Melihat Ugm Sebagai Universitas Pancasila Dari Arsip

7/23/2019 Melihat Ugm Sebagai Universitas Pancasila Dari Arsip

1/10

1

Jati diri Universitas Gadjah Mada(UGM) adalah sebagai Universitas

Nasional, Universitas Perjuangan,Universitas Pancasila, UniversitasKerakyatan dan Universitas PusatKebudayaan. Salah satu jati diri UGMsebagai Universitas Pancasila, yaitu:

Universitas yang menetapkan pendirian dan pandangan hidupnya berdasarkan Pancasila. Oleh karenaitu, dalam kiprah penelit ian(mengungkap kenyataan dankebenaran , ob jek t iv i tas danuniversitalitas ilmu pengetahuan),

p e n d i d i k a n / p e n g a j a r a n d a n pengabdian pada masyarakat,selaras dan senafas dengan nilai-nilai Pancasila (Keputusan MajelisWali Amanat Univeristas GadjahMada Nomor 19/SK/MWA/2006).

S e c a r a f i s i k U G M j u g amenggunakan nama Pancasila untuksalah satu jalan di lingkungankampus. Pada saat kita memasukikampus Universitas Gadjah Mada(UGM) melewati pintu gerbangutama tentu kita akan melewati jalanPancasila. Bisa jadi itu merupakansa lah sa tu cara UGM untukm e n u n j u k k a n b a h w a U G Mmerupakan Universitas Pancasila.Ditambah juga dengan berdirinyaPusat Studi Pancasila yang dibentuk

berdasar Surat Keputusan RektorUGM Nomor: UGM/87/3966/UM/01/37. Selain dari segi fisik,kiprah UGM sebagai universitasPancasila bisa dilihat dari beberapakhazanah arsip yang tersimpan diArsip UGM.

MELIHAT UNIVERSITAS GADJAH MADA SEBAGAI

UNIVERSITAS PANCASILA MELALUI KHAZANAH ARSIP

1

Kurniatun

Keputusan Majelis Wali AmanatUniversitas Gadjah Mada

Nomor 19/SK/MWA/2006Foto Gedung Pusat UGM dengan latar belakang Gunung Merapi dilihat dariJl. Pancasila dan deretan pohon cemara

di kanan dan kiri jalan

(AF.IP.IG.1960an.1B).


2/10

2

Era 1950-1990

Pada awal pendiriannya, UGMsudah menekankan Pancasila sebagai

pedoman dalam penyelenggaraan proses pembelajaran di lingkungankampus. Hal ini tercantum dalamstatuta UGM yang pertama, yaitu diPeraturan Pemerintah No. 37 Tahun1950 tentang Peraturan Sementaratentang Universitit Negeri GadjahMada. Pada pasal 3 disebutkan bahwaUniversitit Negeri Gadjah Mada

bertugas atas dasar cita-cita bangsaIndonesia yang termaktub dalamPancasila, kebudayaan kebangsaanIndonesia seluruhnya.

Kegiatan monumental pertama diUGM yang mengangkat temaPancasila diawali oleh Prof. Mr. Drs.

Notonagoro. Pada tanggal 19September 1951, Prof. Mr. Drs.

Notonagoro selaku Sekretaris SenatUniversitit dan Guru Besar IlmuHukum dan Fi lsafat Hukum,menyampaikan pidato pada Promosi

Honoris Causa (HC) P.J.M. Ir.Soekarno, Presiden RI dalam IlmuHukum. Pidato ini kemudianditerbitkan dengan judul Penerbitanmengenai Pantjasila Nomer Pertama,Pantjasila Dasar Filsafat NegaraR e p u b l i k I n d o n e s i a . D a l a m

pidatonya, Prof. Mr. Drs. Notonagoromenyampaikan antara lain:1. P an ca si la d al am a sa s da n

pengertiannya yang tetap sebagaidasar f i lsafat negara dariRepublik Indonesia, terlepas dari

SK Pendirian Pusat Studi Pancasila berdasarkan Keputusan Rektor UGM

Nomor: UGM/87/3966/UM/01/37

Peraturan Pemerintah No. 37 Tahun 1950tentang Peraturan Sementara tentangUniversitit Negeri Gadjah Mada


3/10

3

susunan kata-kata tertentu dalamsebuah Undang-Undang Dasar.

2. Salah satu perwujudan Pancasilaialah mencerdaskan kehidupan

bangsa yang berart i bahwaPancasila merupakan dasard a r i p a d a p e n d i d i k a n d a n

p e n g a j a r a n s e r t a u s a h a pengetahuan, yang kemudianditegaskan dalam Undang-Undang No. 4 Tahun 1950, yangdalam pasal 4 menentukan bahwa

pendidikan dan pengajaran di

sekolah berdasar atas asas-asasyang termaktub dalam Pancasila,sedangkan untuk Universitit

N e g e r i G a d j a h M a d adicantumkan dalam PeraturanPemerintah No. 37 tahun 1950.

3. Khusus bagi Universitit NegeriG a d j a h M a d a , P a n c a s i l amempunyai kedudukan yangistimewa. Asas kebangsaanmenjelmakan tiga jenis pengaruhdalam susunan Universitit NegeriGadjah Mada, yaitu persesuaiansusunan pelajaran dengankebutuhan masjarakat dannegara, pada prinsipnya seorangdosen harus warga negara, hanya

jika perlu seorang dosen bukanwarga negara, dan pemakaian

bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar dalam pengajaran.

4. Bagi Universitit Negeri GadjahMada Pancasila sebagai asasfilsafat daripada hidup, sebagaiasas dan pendirian hidup yangmemungkinkan atau menguatkan

p e n e n t u a n s i k a p d a l a m

penyelidikan dan pendapat dalami l m u p e n g e t a h u a n p a d aumumnya.

Sebagai tindak lanjut dari seri pertama, Prof. Mr. Drs. Notonagorokemudian menerbitkan seri yangkedua, yaitu Penerbitan mengenaiP a n t j a s i l a N o m e r K e d u a ,Pemboekaan Oendang-OendangD a s a r 1 9 4 5 ( P o k o k K a i d a hFundamental Negara Indonesia).P r o f . M r. D r s . N o t o n a g o r omengemukakan Pancasila sebagaisudut pandang dalam usaha ilmu

pengetahuan memungkinkan orangtidak berpegang pada pendirian ilmu

p e n g e t a h u a n u n t u k i l m u pengetahuan akan te tapi pada pendirian yang teologis yaitumementingkan penggunaan ilmu

pengetahuan untuk kebaikan hidupkemanusiaan, tentunya dengan tetapmemelihara tugas ilmu pengetahuanyang langsung dan murni yaitumencapai kenyataan termasukkebenaran.

Pada tahun 1955, UGM turutmengenalkan Pancasila di duniainternasional. Hal ini tercantumdalam Laporan Tahunan UGM1955/1956, Prof. Dr. M. Sardjitodalam Konferensi Ranggon, 24-27Oktober 1955 menyatakan bahwauniversitas tidak saja harus memberikepintaran khusus (jurusan spesialis)tetapi juga budaya yang termasuk

juga didalamnya kesusilaan, yangsesuai dengan Pancasila sebagai

falsafah Negara Republik Indonesia


4/10

4

juga harus digunakan sebagai dasardari universitas-universitas diIndonesia.

Selanjutnya pada tahun 1957,

P r o f . M r. D r s . N o t o n a g o r omenerbitkan seri terbitan Pantjasilayang ketiga, Berita Pikiran Ilmiahtentang Kemungkinan Djalan Keluardari Kesulitan mengenai Pantjasila

sebagai Dasar Negara Republik Indonesia . Dalam kata pengantar,Prof. Dr. M. Sardjito (Presiden UGM)mengungkapkan bahwa UGM

mempunyai tanggung jawab yang berat dalam memberikan penjelasanmengenai Pancasila secara ilmiahkepada masyarakat. Pada seri ketigaini Prof. Mr. Drs. Notonagoromengungkapkan bahwa UGM harusmelakukan penyelidikan untukmemperoleh pengertian ilmiahdaripada Pancasila dan dilakukanusaha penggunaannya yang baik dan

bermanfaat serta berbahagia bagiilmu pengetahuan, kebudayaan,rakyat, masyarakat dan negara. Pada

bagian akhir dari terbitan ketiga initerdapat catatan yang berisi: NaskahPembahasan i lmiah t en t ang

pemerintahan Negara RepublikIndonesia, dipersembahkan baginegara dan bangsa oleh pengurussenat dan Senat UGM, pada tanggal5 Djuni 1958 dihaturkan kepadainstansi-instansi pusat negara.

Tahun 1959/1960, Rektor UGMkembali menyampaikan tentangkeberadaan Pancasila. Rektor UGM,Prof. Dr. M. Sardjito dalam LaporanT a h u n a n U G M 1 9 5 9 / 1 9 6 0

menegaskan bahwa sejak berdiriUGM senantiasa memberi petunjuk-

petunjuk agar Pancasila dapatmeresap di hati sanubari para

mahasiswanya. Pada tanggal 17Februa r i 1959 a lumni UGMmenyelenggarakan seminar Pancasiladengan menghadirkan pembicaraProf. Mr. Drs. Notonagoro yangmenjelaskan secara ilmiah tentangtempat dan kedudukan Pancasila didalam ketatanegaraan Indonesia.

Tahun 1961, untuk kesekian

kalinya Rektor UGM menegaskankembali tentang Pancasila. DalamLaporan Tahunan UGM 1960/1961,Prof. Dr. M. Sardjito menegaskan

bahwa corak nasional Indonesia yangkhas adalah Pancasila. Oleh karenaitu, dari dulu kita kita senantiasamengusahakan mengisi Pancasiladalam pengertian ilmiahnya dand a l a m p e n g e r t i a n n y a u n t u kdipraktikkan, seperti pidato P.J.MBung Karno menjadi doctor honoriscausa , pidato-pidato pada seminarPancasila, dan pidato-pidato yangdisiarkan di RRI oleh Prof. Mr. Drs.

Notonagoro.Pada 1 Juni 1963, UGM untuk

pertama kalinya memperingati harilahirnya Pancasila dalam rapat senatterbuka dengan pidato peringatanoleh rektor dan pidato ilmiah olehseorang guru besar. Hal ini tercantumdalam Laporan Tahunan UGM1962/1963. Namun sayang padatahun sebelumnya, Fakultas Filsafatdan Umum dihapus, untuk itu tugasdalam bidang indoktrinasi Pancasila/


5/10

5

manipol/usdek dilaksanakan olehBiro Penjelenggara Kuliah-KuliahKhusus, dimana biro ini bertugasmemberikan penyuluhan kepada:

1. Pegawai tata usaha golongan Edan F di UGM

2. Para dosen Fakultas Teknik,Pertanian dan Kehutanan sertaSastra dan Kebudayaan

3. Para pejabat resmi di CaturTunggal, Kepala Dinas NiveauKaresidenan dan para Dosen diFakultas Pertanian di Purwokerto

4. Keluarga Persatuan WanitaGadjah Mada

5. Para pegawa i nege ri yangmengikuti kursus di BPA.

Masih melalui tangan Prof. Drs. Notonagoro, S.H. pada tahun 1968UGM menerbitkan buku Pantjasila

secara Ilmiah Populer. Dalam bukuini terdapat tulisan yang menyatakan

bahwa Senat UGM mengatakan bahwa:

Apa yang tercantum dalamPancasila merawankan hati bangsaIndonesia bahkan penjelmaandaripada cita-rindu-kalbunya. Asas-asas daripada Pancasila meresap danhidup terpelihara dalam hatisanubari bangsa Indonesia sebagai

pembangun hidup, yang telah lama berada, Pancasila adalah persifatandan bentuk baru yang sesuai dengankeadaan daripada ideologi bangsaIndonesia.

Kemudian pada tahun 1976melalui proyek PPPT UGM yang

diketuai oleh Prof. Drs. Notonagoro,S.H., UGM menghasilkan laporan

penelitian yang berjudul PenelitianSerat Centini sebagai Pengupasan

Dasar Falsafah Indonesia dalam Rangka Mengisi Makna Pancasila. Dalam laporan peneli t ian inidijelaskan tentang makna-makna darilirik/syair dari tembang-tembangJawa ya i tu Sa rka ra , S inom,A s m a r a d a n a , D u d u k w u l u h(Megatruh), Kinanthi, Gambuh,Pangkur, Mijil, dan Putjung.

Tahun 1977 , Depa r t emenPendidikan dan Kebudayaan RImengesahkan Statuta UGM. Hal initercantum dalam Keputusan MenteriPendidikan dan Kebudayaan RI No.0233/U/1977 tentang PengesahanStatuta Universitas Gadjah Mada.Pasal 2 surat keputusan itumenyebutkan:

Universitas Gadjah Mada adalahlembaga pendidikan tinggi nasional

b a g i p e m b e n t u k a n d a n pengembangan kepribadian sertakemampuan manusia seutuhnya

bagi pembinaan ilmu pengetahuandan teknologi dan bagi pelestariandan pengembangan secara ilmiahunsur-unsur dan keseluruhankebudayaan Indones ia ser talingkungan hidup dan lingkunganalaminya, yang diselenggarakandalam rangka pembangunan bangsadan Negara, sebagai penjelmaan dan

pelaksanaan Pancasila dan Undang-U n d a n g D a s a r 1 9 4 5 d e m itercapainya cita-cita ProklamasiKemerdekaan seperti tercantumdalam Pembukaan Undang-UndangDasar 1945.


6/10

6

Tahun 1983, Direktur JenderalPendidikan Tinggi DepartemenPend id ikan dan KebudayaanRepublik Indonesia mengeluarkan

SK No. 86/DIKTI/Kep/1983 tentangPelaksanaan Penataran PedomanPenghayatan dan PengalamanPancasila Pola Seratus Jam diPerguruan Tinggi. Kegiatan ini biasadisingkat Penataran P-4 Seratus Jam.Program ini merupakan penggantimata kuliah dasar umum Pancasila,yang memiliki bobot yang setara

dengan dua satuan kredit semester (2sks).

Pada tahun yang sama, 1983,masalah Pancasila diangkat Prof. Dr.Moh. Idris A. Kesuma untukmendapatkan gelar jabatan guru besar

pada Fakultas ISIPOL UGM. Pidato p e n g u k u h a n n y a b e r j u d u lPerjuangan Bangsa IndonesiaMempertahankan Falsafah Pancasilaterhadap Tantangan-Tantangan baikdari Dalam Negeri maupun dariDunia In te rnas iona l . Dalam

pidatonya Prof. Dr. Moh. Idris A.Kesuma menyarankan kepada UGMagar mengadakan penelitian ilmiahmengenai falsafah Pancasila dalamsegala bidang ilmu pengetahuan dan

juklak-juklaknya.Tahun 1988, UGM melalui

penerus dari Prof. Drs. Notonagoro,S.H. yaitu Sri Soeprapto mengadakan

penelitian yang berjudul Identifikasi Konsep Notonagoro tentang Etika Pancasila. Pada penelitian ini dapatdiketahui tentang pemikiran-

pemikiran Notonagoro tentang

filsafat Pancasila, pengalamanPancasila dan penerapan Pancasilad a l a m p e n g e m b a n g a n i l m u

p e n g e t a h u a n d a n k e m u d i a n

dikembangkan dan disusun menjadisuatu etika Pancasila bagi bangsaI n d o n e s i a . E t i k a P a n c a s i l amerupakan dasar sikap dan citrakepribadian yang dituntut dan yangseharusnya tertampil atau terdapatdalam suatu lingkungan masyarakat.

Tahun 1990, Sri Supraptomelanjutkan penelitiannya yang telah

dilakukan pada tahun 1988. Kali ini peneli tiannya berjudul Konsep N o t o n a g o r o t e n t a n g E t i k a Pancasila . Dari penelitian ini dapatdiketahui bahwa etika Pancasilamerupakan etika normatif yangobjeknya adalah tingkah laku,

perbua tan , t indakan manus iaIndonesia baik secara individumaupun kelompok ditinjau dari sudutkeba ikan menuru t n i la i -n i la iPancasila.

Era 1990-2010

Statuta UGM tahun 1992 kembalimenegaskan Pancasila sebagai

pedoman untuk melaksanakankegiatan akademik. Hal ini tercantumdalam Keputusan Menteri Pendidikand a n K e b u d a y a a n R I N o m o r0440/0/1992 tentang Statuta UGM,dalam pasal 2 menyebutkan:

Universitas sebagai lembaga pendidikan tinggi nasional bertugasmembentuk dan mengembangkankepribadian serta kemampuanmanusia seutuhnya, membina ilmu

pengetahuan dan teknologi dan


7/10

7

melestarikan dan mengembangkansecara ilmiah unsur-unsur dankeseluruhan kebudayaan Indonesiaser ta l ingkungan hidup danl ingkungan a l aminya , yangdiselenggarakan dalam rangka

pembangunan bangsa dan negara,sebagai penjelmaan dan pelaksanaanPancasila dan Undang-UndangDasar 1945 demi tercapainya cita-cita Proklamasi Kemerdekaanseperti tercantum dalam PembukaanUndang-Undang Dasar 1945.

Tahun 1998, pada saat rakyatIndonesia menuntut reformasi

birokrasi, UGM tidak tinggal diam.UGM turut mengawal prosesreformasi agar tetap berpegang padanilai-nilai Pancasila, salah satunyaadalah UGM menyelenggarakand i s k u s i p a n e l d e n g a n t e m aPancasi la dalam Perspekt i fG e r a k a n R e f o r m a s i y a n gdilaksanakan pada tanggal 15 Juni1998. Diskusi ini menghadirkan keynote speaker Sri Sultan HamengkuBuwono X dengan judul Pancasila:Sumber Inspirasi, Visi, dan Agenda

Aksi Reformasi .

Tahun 2003, UGM mengeluarkanl a p o r a n p e n e l i t i a n t e n t a n g Perkembangan Pemikiran Ekonomi

P a n c a s i l a . P e n e l i t i a n i n i

dilaksanakan oleh Pusat StudiEkonomi Pancasila selama Desember2002 s.d. Mei 2003. Para peneliti yangterlibat dalam kegiatan ini adalahMubyarto, Edy Suandi Hamid,Hudiyanto, dan Dumairy. Darilaporan penelitian ini dapat diketahui

b a h w a U G M g i a t d a l a m pengembangan Ekonomi Pancasila.

Tahun 2004, UGM menerbitkan buku yang berjudul Pancasila Dasar Negara, UGM & Jati Diri Bangsa . Buku ini merupakankumpulan tulisan dari Dr. Ir.Soekarno, Prof. Mr. Drs. Notonagoro,Prof. Dr. M. Sardjito, Dr. MohammadHatta dan Prof. Dr. Mubyarto. Hal inimerupakan salah satu upaya untukmeneguhkan kembali bahwa sejak

berdirinya tahun 1949, UGM bertekad menjadi simbol perjuangan bangsa yang baru merdeka dan berusaha menanamkan jiwa Pancasilakepada semua mahasiswanya melaluikuliah-kuliah stadium generale. UGM juga menyelenggarakan kuliahstadium generale Pancasila bagi paramahasiswanya yang dicanangkanoleh Rektor UGM pertama yaitu Prof.Sardjito pada Mei 1959.

Untuk memberikan penghargaankepada Prof. Mr. Drs. Notonagoro,tahun 2006 UGM menerbitkan bukuyang berjudul Prof. Notonagoro &

Pancasila, Anal is is Tekstual & Kontekstual. Prof. Notonagoro

Rektor UGM, Prof. Dr. Ichlasul Amal, M.A.menyampaikan sambutan dalam Diskusi Panel

Pancasila dalam Perspektif Gerakan Reformasi(AF4/AM.MS/1998-10A)


8/10

8

jenjang tertinggi hingga jenjangterendah dan sekaligus menjadisumber nilai dan tolok ukur moral

b a g i s e l u r u h a s p e k

penyelenggaraan Negara.3. Negara harus bertanggung jawab

u n t u k m e m e l i h a r a ,m e n g e m b a n g k a n d a nmengaktualisasikan nilai-nilaiPancasila dalam seluruh aspekkehidupan bermasyaraka t ,

berbangsa dan bernegara, baikdalam bidang ekonomi, sosial,

po li tik, hukum, kebudayaanmaupun aspek-aspek kehidupanlainnya.

4. Negara harus bertanggung jawabu n t u k s e n a n t i a s amenginternalisasikan nilai-nilaiPancasila kepada warga negaramelalui Pendidikan Pancasilakepada peserta didik mulai daritingkat dasar hingga perguruantinggi secara sadar, terencana danterlembaga dengan saksama.

Tahun 2010, Direktur JenderalPendidikan Tinggi DepartemenPend id ikan dan KebudayaanRepublik Indonesia mengeluarkan

Surat Edaran No. 06/D/T/2010tentang Rambu-rambu StrategiPengembangan Model Pembelajarandan Evaluasi Hasil PembelajaranPendidikan Pancasila di PerguruanTinggi. Hal ini bertujuan untukmenumbuhkembangkan kesadaranterhadap nilai-nilai Pancasila kepadamahasiswa.

memberikan inspirasi bagi UGM agart e t a p b e r k o m i t m e n u n t u km e l e s t a r i k a n d a nmenumbuhkembangkan Pancasila

dengan mengembangkan Pusat StudiPancasila dan mengadakan seminarPancasila. Pada tahun ini tema diesnatalis UGM juga berkaitan denganPancasila, yaitu Revitalisasi

Pertanian menuju Bangsa yang Mandiri Bermartabat dan Berdaulat Berdasarkan Pancasila.

Pada tanggal 30 Mei-1 Juni 2009,

UGM menjadi tuan rumah KonggresP a n c a s i l a d e n g a n t e m aMeneguhkan, Mereaktualisasikan,dan Merevitalisasikan Nilai-nilai

Pancas ila Menuju Terwujudnya Indonesia yang Modern, Demokratis, Adil dan Sejahtera , dimanakonggres ini merupakan kerjasamaUGM dengan Mahkamah KonstitusiRI. Konggres ini menghasilkanDeklarasi Yogyakarta yang berisi:1. Pancasila adalah sistem nilai

filsafat terbaik yang dimiliki bangsa Indonesia sebagai dasardan acuan bagi kehidupan

bersama dengan semangat bhineka tunggal ika. Olehkarenanya, segenap komponen

b a n g s a I n d o n e s i a w a j i bmenunjung tinggi, menjaga danmembela Pancasila.

2. Sebagai dasar Negara, Pancasilaharus menjadi sumber nilai utamadan sekaligus tolok ukur bagi

p e m b e n t u k a n p e r a t u r a n perundang-undangan mulai dari


9/10

9

Dari uraian diatas dapat diketahui bahwa penyebutan Pancasila dalamStatuta UGM merupakan salah satuwujud penekanan pent ingnya

ideologi Pancasila sebagai asasUGM. Selain itu, dari berbagaikegiatan akademik yang telahdilakukan oleh UGM menunjukkan

bahwa UGM turut berperan sertad a l a m m e m p e r t a h a n k a n d a nmengaktualisasikan Pancasila dalamkehidupan sehari-hari. Oleh karenaitu, wajar apabila UGM disebut

sebagai Universitas Pancasila.

Sumber:

1. Peraturan Pemerintah No. 37Tahun 1950 tentang PeraturanSementara tentang Universitit

Negeri Gadjah Mada2. Keputusan Menteri Pendidikan

d a n K e b u d a y a a n R I N o .0 2 3 3 / U / 1 9 7 7 t e n t a n gPengesahan Statuta UniversitasGadjah Mada

3. S K D i r j e n D i k t i N o .86/DIKTI/Kep/1983 tentangPelaksanaan Penataran PedomanPenghayatan dan PengalamanPancasila Pola Seratus Jam di

Perguruan Tinggi.4. Keputusan Menteri Pendidikandan Kebudayaan RI Nomor0440/0/1992 tentang SatutaUniversitas Gadjah Mada

5. Keputusan Majelis Wali AmanatUniveristas Gadjah Mada Nomor19/SK/MWA/2006 tentang Jati

Diri dan Visi Universitas GadjahMada

6. S K R e k t o r U G M N o .U G M / 8 7 / 3 9 6 6 / U M / 0 1 / 3 7

tentang Pembentukan Pusat StudiPancasila UGM

7. L a p o r a n Ta h u n a n U G M1955/1956




11. Penerbitan mengenai Pantjasila Nomer Pertama, Pantjasila DasarFi l sa fa t Negara Republ ikIndonesia oleh Prof. Mr. Drs.

Notonagoro.12. Penerbitan mengenai Pantjasila

Nomer Kedua, Pemboekaan

Oendang-Oendang Dasar 1945(Pokok Kaidah Fundamental

Negara Indonesia) oleh Prof. Mr.Drs. Notonagoro.

13. Penerbitan mengenai Pantjasila Nomer Ketiga, Berita PikiranIlmiah tentang KemungkinanDjalan Keluar dari Kesulitanmengenai Pantjasila sebagaiDasar Negara Republik Indonesiaoleh Prof. Mr. Drs. Notonagoro.

14. Pantjasila secara Ilmiah Populeroleh Prof. Drs. Notonagoro, S.H.

15. Peneli t ian Serat Cent inisebagai Pengupasan DasarFalsafah Indonesia dalam RangkaMengisi Makna Pancasila oleh


10/10

10

Prof. Drs. Notonagoro, S.H.16. Pidato Pengukuhan Guru Besar

Prof. Dr. Moh. Idris A. Kesuma,Perjuangan Bangsa Indonesia

Memper tahankan Fa lsafahPancasila terhadap Tantangan-Tantangan baik dari Dalam

Neger i maupun dari DuniaInternasional.

17. Identifikasi Konsep Notonagorotentang Etika Pancasila oleh SriSoeprapto.

18. Konsep Notonagoro tentangEt ika Pancas i l a o l eh S r iSoeprapto.

19. P e r k e m b a n ga n P e m i k i r a nEkonomi Pancasila, PustepUGM.

20. Pancasila dalam Perspektif

Gerakan Reformasi oleh SriSultan Hamengku Buwono X

21. Prof. Notonagoro & Pancasila,Analisis Tekstual & Kontekstualoleh Ferry Edwin S., dkk.

22. Prosiding Konggres Pancasila M e n e g u h k a n ,M e r e a k t u a l i s a s i k a n d a nMerevitalisasikan Nilai-nilaiPancasila Menuju TerwujudnyaI n d o n e s i a y a n g M o d e r n ,Demokratis, Adil dan Sejahtera.

Melihat Ugm Sebagai Universitas Pancasila Dari Arsip

Documents

Transcript of Melihat Ugm Sebagai Universitas Pancasila Dari Arsip