MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN …

AKADEMIKA ISSN : 1907 - 3984

LP2M STMIK NURDIN HAMZAH JAMBI 82

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN

PERAKITAN PERSONAL KOMPUTER PADA

SMK NEGERI 1 KOTA JAMBI

Ir. H. Riswan, MMSi1),

Budi Supriyadi2)

1)Dosen Tetap STMIK Nurdin Hamzah Jambi 36122

2)Mahasiswa Tehnik Informatika

E-mail [email protected]

ABSTRAKSI- SMK Negeri 1 Kota Jambi yang berada di daerah Simpang IV Sipin, Telanaipura, Kota Jambi,

sangat memerlukan peningkatan mutu serta kemampuan siswanya dalam memahami setiap materi pelajaran,

khususnya pada materi pelajaran Perakitan Personal Komputer. Terbatasnya waktu tatap muka dikelas,

penyampaian materi yang hanya menggunakan metode ceramah serta kurangnya motivasi siswa dalam proses

belajar dapat menghambat kemajuan SMK Negeri 1 Kota Jambi dalam meningkatkan prestasi. Pembuatan

aplikasi berbasis Multimedia ini bertujuan untuk membangun sebuah aplikasi media ajar yang dapat membantu

guru dalam menyampaian materi kususnya pelajaran Perakitan Personal Komputer secara rinci. Aplikasi Media

Ajar pada SMK Negeri 1 Kota Jambi ini terdiri antarmuka untuk pengguna. Antarmuka input untuk pengguna

terdiri dari menu Materi, dan menu Soal Evaluasi. Sedangkan output aplikasi ini menghasilkan informasi

berdasarkan menu yang di pilih. Aplikasi ini menggunakan aplikasi multimedia Adobe Flash CS3 sebagai

program utama. Hasil yang diharapkan dari aplikasi Media Ajar ini adalah adanya peningkatan minat belajar

para siswa untuk mempelajari materi Perakitan Personal Komputer dan demi untuk mempermudah para guru

dalam penyampaian materi ini sehingga proses belajar lebih optimal dengan durasi watu yang sangat terbatas,

serta untuk meningkatkan mutu belajar siswaSMK Negeri 1 Kota Jambi.

Kata Kunci : Adobe Flash CS3, Alat bantu ajar, Media ajar, Multimedia, Pendidikan, Perakitan Komputer.



1.1 Latar Belakang Masalah

Komputer pada saat ini sudah meluas

kedalam kehidupan sehari-hari masyarakat dan

sudah tidak asing lagi, karena komputer sudah

banyak digunakan sebagai alat bantu tambahan di

bidang pekerjaan, keamanan dan pembelajaran.

Mulai dari negara-negara maju sampai negara-

negara berkembang seperti Indonesia, tidak

ketinggalan dalam memanfaatkan kecanggihan

teknologi komputer tersebut.

Pesatnya perkembangan komputer banyak

melahirkan berbagai macam inovasi. Seiring

berkembangnya tehnologi khususnya dibidang

tehnologi informasi, pemanfaatan komputer untuk

membantu tugas manusia dan sangat diperlukan

untuk mencapai tingkat efektifitas dan efisiensi yang

tinggi. Hal ini berlaku disegala bidang termasuk

dalam bidang pendidikan. Pendidikan merupakan

salah satu bidang penerapan teknologi informasi

yang berkembang dengan pesat. Perkembangan

penerapan teknologi informasi bisa kita lihat dari

perkembangan pendidikan yang sudah mulai

berkembang dari teknik manual ke teknik

komputerisasi.

Dunia pendidikan memegang peranan

penting dan sangat diperlukan untuk menghadapi era

teknologi yang berkembang pesat seperti ini.

Pendidikan perlu disiapkan sejak dini, sebagai bekal

untuk menghadapi dan mengikuti perubahan serta

perkembangan teknologi yang semakin canggih.

Biasanya proses pengajaran di SMK Negeri 1 Kota

Jambi hanya terpaku pada buku wacana. Seorang

pendidik menerangkan, menjelaskan, dan memberi

catatan kepada siswa pada setiap pertemuan. Proses

pembelajaran di kelas yang seperti ini seringkali

membuat bosan dan jenuh para siswa dan tidak

jarang juga membuat siswa menjadi tegang dan

tertekan. Kejenuhan yang dialami siswa dapat

berakibat menurunnya minat belajar seorang siswa.

Tentu saja hal ini tidak baik untuk siswa tersebut

karena dapat mengakibatkan menurunnya prestasi

dan nilai siswa. Padahal ada materi-materi

pembelajaran yang dapat dibuat lebih menarik.

Materi pembelajaran tentang pengenalan

perangkat dan perakitan komputer adalah salah satu

materi Teknik Informatika pada SMK Negeri 1 Kota

Jambi. Materi-materi ini biasanya kurang menarik

jika disajikan hanya melalui buku wacana yang

tentunya kurang interaktif dan sangat monoton.

Padahal materi ini dapat dibuat lebih menarik jika

disajikan dengan gambar-gambar dan animasi yang

tentunya membuat siswa tertarik dan dapat

meningkatkan minat siswa dalam mempelajari

materi ini.

Berdasarkan uraian masalah di atas maka

saya tertarik untuk merancang media pembelajaran

melalui proposal dengan judul “MEDIA

PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA

PELAJARAN PERAKITAN PERONAL

KOMPUTER PADA SMK NEGERI 1 KOTA

JAMBI MENGGUNAKAN ADOBE FLAS CS 3

”.

1.2 Rumusan Masalah

Untuk memudahkan dari

keseluruhan penelitian ini, maka hal-hal yang

di teliti di rumuskan dalam beberapa

permasalahan, yaitu : “Apakah yang perlu

dipersiapkan dalam perakitan sebuah

komputer dan bagaimanakah langkah-

langkah dalam melakukan perakitan

komputer ?”.

II.Tujuan Penelitian

Tujuan dari dilakukannya penelitian ini

adalah sebagai berikut :

a. Membuat alat bantu ajar Teknik

Informatika pada SMK Negeri 1 Kota

Jambi.

b. Mengetahui hal-hal yang perlu

dipersiapkan dalam perakitan PC.

c. Mempermudah siswa dalam mengenal

komponen-komponen komputer serta

mengetahui langkah-langkah untuk

melakukan perakitan dan instalasi

operasi sistem sendiri.

III. Manfaat Penelitian Adapun manfaat dari penelitian ini adalah sebagai

berikut :

a. Guru, membantu pendidik dalam memberi

materi pelajaran dengan cara yang lebih

menyenangkan. Melalui aplikasi multimedia

pembelajaran ini, diharapkan para siswa dapat

lebih tertarik dalam pelajaran perakitan

personal komputer khususnya materi tentang

pengenalan perangkat dan bagaimana langkah-

langkah dalam merakit komputer.

b. Siswa, yaitu dapat meningkatkan minat

belajarnya, karena sistem pembelajaranya

lebih menarik di bandingkan dengan

sebelumnya.

c. Bagi peneliti mendapat konsep pemikiran

yang terpadu yang mampu menerapkan teori

dan praktek dalam menganalisa suatu sistem

kerja, khususnya pada aplikasi Adobe Flash

Cs3.

d. Memperoleh pengalaman langsung

dilapangan dalam rangka menerapkan

disiplin ilmu yang telah dipelajari dan



pengetahuan yang telah diterima selama

kuliah.

IV. Kajian Pustaka

A. Media Pembelajaran Berbasis Komputer

Saat ini teknologi komputer tidak lagi

hanya digunakan sebagai sarana komputasi dan

pengolahan kata (word processor) tetapi juga

sebagai sarana belajar multi media yang

memungkinkan peserta didik membuat desain dan

rekayasa suatu konsep dan ilmu pengetahuan. Sajian

multimedia berbasis komputer dapat diartikan

sebagai teknologi yang mengoptimalkan peran

komputer sebagai sarana untuk menampilkan dan

merekayasa teks, grafik, dan suara dalam sebuah

tampilan yang terintegrasi. Dengan tampilan yang

dapat mengkombinasikan berbagai unsur

penyampaian informasi dan pesan, komputer dapat

dirancang dan digunakan sebagai media teknologi

yang efektif untuk mempelajari dan mengajarkan

materi pembelajaran yang relevan misalnya

rancangan grafis dan animasi [SUD10].

Semakin berkembangnya zaman, sekarang

ini berbagai alat teknologi seperti komputer,

VCDplayer, ataupun alat elektronik lainnya yang

berperan penting bagi orang banyak. Sebagai contoh

komputer memiliki fungsi dalam Berbagai bidang,

bidang pendidikan pada khususnya. Dalam bidang

pendidikan komputer dimanfaatkan sebagai media

pembelajaran yang biasanya disebut pembelajaran

menggunakan multimedia.

B. Multimedia.

Multimedia adalah kombinasi dari

komputer dan video atau multimedia secara umum

merupakan kombinasi dari tiga elemen, yaitu,

suara, gambar, dan teks atau Multimedia adalah

kombinasi dari paling sedikit dua media input atau

output dari data, media ini dapat berupa audio

(suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan

gambar atau multimedia merupakan alat yang dapat

menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif

yang mengombinasikan teks, grafik, animasi, audio

dan gambar video [SUY05].

Multimedia dapat digunakan dalam :

1. Bidang periklanan yang efektif dan

interaktif

2. Bidang pendidikan dalam penyimpanan

bahan pengajaran secara interaktif dan

dapat mempermudah pembelajaran karena

diduung oleh berbagai aspek, yaitu : video,

audio, animasi, teks, dan grafik.

3. Bidang jaringan dan internet yang

membantu dalam pembuatan website yang

menarik, informatif dan interaktif.

C. Objek Multimedia

Ada beberapa komponen multimedia yang terbagi

atas lima jenis yaitu :

a. Teks

Teks merupakan elemen

multimedia yang menjadi dasar untuk

menyampaikan informasi, karena teks

adalah jenis data yang paling sederhana

dan membutuhkan tempat penyimpanan

yang paling kecil. Teks merupakan cara

yang paling efektif dalam mengemukakan

ide-ide kepada pengguna, sehingga

penyampaian informasi akan lebih mudah

dimengerti oleh masyarakat.

Jenis-jenis teks seperti printed

text, yaitu teks yang dihasilkan oleh word

processor atau word editor dengan cara

diketik yang nantinya dapat dicetak.

scanned text yaitu teks yang dihasilkan

melalui proses scanning tanpa pengetikan.

Dan hypertext yaitu jenis teks yang

memberi link kesuatu tempat / meloncat

ketopik tertentu.

b. Grafik (image)

Sangat bermanfaat untuk

mengilustrasi informasi yang akan

disampaikan terutama informasi yang tidak

dapat dijelaskan dengan kata-kata. Jenis-

jenis grafik bitmap yaitu gambar yang

disampaikan dalam bentuk kumpulan pixel,

yang berkaitan dengan titik-titik pada layar

monitor. digitized picture adalah gambar

hasil rekaman video atau kamera yang di

pindahkan ke komputer dan diubah

kedalam bentuk bitmaps. hyperpictures,

sama seperti hypertext hanya saja dalam

bentuk gambar.

c. Audio

Multimedia tidak akan lengkap

jika tanpa audio (suara). Audio bisa berupa

percakapan, musik atau efek suara.

Format audio terdiri dari beberapa jenis :

WAVE

Merupakan format file digital

audio yang disimpan dalam

bentuk digital dengan eksistensi

WAV

MIDI (Musical Instrument Digital

Interface)

MIDI memberikan cara yang

lebihefisien dalam merekam music

Dibandingkan wave, kapasitas

data yang dihasilkan juga jauh

lebih kecil. MIDI disimpan dalam

bentuk MIDI.

Audio terbagi atas 2, yaitu :

Audio Analog

Audio analog merupakan

gelombang suara yang berasal

dari suara, instrument, atau



sumber lain.

Audio Digital

Audiodigital merupakan

gelombang suara yang telah

diubah bentuknya menjadi sinyal

digital melalui media digital

seperti mikrofon.

d. Video

Video menyediakan sumber yang

kaya dan hidup untuk aplikasi multimedia.

Dengan video dapat menerangkan hal-hal

yang sulit digambarkan lewat kata-kata atau

gabar diam dan dapat menggambaran emosi

dan psikologi manusia secara lebih jelas.

e. Animasi

Animasi adalah simulasi gerakan

yang dihasilkan dengan menayangkan

renteten frame ke layer. Frame adalah satu

gambar tunggal pada rentetan gambar yang

membentuk animasi.

Menurut Foley, Van Dam, Feiner

Hughes [MSU06]

“ Animate adalah untuk membuat sesuatu

hidup, sebagian orang mengira bahwa

animasi itu sama dengan motion (gerakan),

tetapi animasi mencakup semua yang

mengandung efek visual sehingga animasi

mencaup perubahan posisi terhadap waktu,

bentuk, warna ,struktur, tekstur dari

sebuah objek, posisi kamera, pencahayaan,

orientasi, focus dan perubahan dalam

teknik rendring”.

D. Manfaat Multimedia

Penggunaan multimedia dalam kehidupan

sehari-hari tentu saja akan memberikan manfaat di

berbagai macam bidang, yaitu sebagai berikut :

1. Bidang pendidikan

Memberikan banyak ilmu pengetahuan

yang dapat dikembangkan dengan

kemudahan serta kebebasan belajar

melalui cara pembelajaran konnstruktive.

2. Bidang kesehatan

Mempermudah Dokter dan Perawat dalam

memonitor kesehatan pasien. Monitor

detak jantung pasien lewat monitor

Komputer, aliran darah, memeriksa organ

dalam pasien dengan sinar X.

3. Bidang transportasi

Dengan komputer semua jadwal dan jalur

penerbangan yang transit dibandara bisa diprogram

dan dijadwalkan dengan komputer.

E. Sekilas Tentang Adobe Flash

Adobe flash merupakan salah satu

program yang memiliki kemampuan untuk

menggambar sekaligus menganimasikannya dan

salah satu program aniimasi 2D yang sangat

digemari oleh para animator [MAD11]. Adobe

Flash tidak hanya digunakan dalam pembuatan

animasi, tetapi pada zaman sekarang ini Adobe

Flash juga banyak digunakan untuk keperluan

lainya seperti dalam pembuatan game, presentasi,

animasi pembelajaran, company profile, video klip,

animasi web dan aplikasi animasi lainnya sesuai

degan kebutuhan pengguna.

Animasi yang di hasilkan adalah sebuah

animasi berupa file movie. Movie yang dapat berupa

grafik atau teks. Grafik yang dimaksud adalah

grafik yang berbasis vektor, sehingga saat di akses

melalui internet, animasi akan ditampilkan lebih

cepat dan terlihat halus. Selain itu Adobe Flash

juga memiliki kemampuan untuk megimpor file

suara,video maupun file gambar dari aplikasi lain.

F. Adobe Flash CS3 Profesional

Adobe Flash CS3 Professional, merupakan

software yang dirancang untuk membuat animasi

berbasis vektor dengan hasil yang mempunyai

ukuran yang kecil. Awalnya software ini memang

diarahkan untuk membuat animasi atau aplikasi

berbasis internet (online). Tetapi pada

perkembangannya banyak digunakan untuk

membuat animasi atau aplikasi yang bukan berbasis

internet (offline). Dengan Actionscript 3.0 yang

dibawanya, Adobe Flash CS3 Professional dapat

digunakan untuk mengembangkan game atau bahan

ajar seperti kuis atau simulasi.

Penggunaan Adobe Flash CS3 Professional

untuk animasi atau pembuatan bahan ajar

interaktiftidaklah sulit, tool-tool yang tersedia cukup

mudah digunakan, beberapa template dan

component juga sudah disediakan dan siap

digunakan. Dengan anggapan software Adobe Flash

CS3 Professional telah terinstal pada komputer yang

Andagunakan, berikut ini langkah awal untuk

mengenal penggunaan Adobe Flash CS3

Professional [wordpress.com].

V. Metodologi Penelitian

Metode penelitian merupakan tatacara

bagaimana penelitian dilaksanakan, mencakup cara

pengumpulan data dan cara analisis data, jenis-jenis

metode dapat dilihat sebagai berikut :

1. Penelitian lapangan (Field Research)

Dalam penelitian lapangan tersebut dapat

dikelompokkan menjadi dua penelitian

yaitu :

a. Pengamatan (Observasi)

Merupakan proses pengamatan lansung terhadap

objek yang akan diteliti untuk mengetahui kondisi

dan bagaimana sistem pembelajaran yang

sebenarnya.



b. Wawancara (Interview)

Pengumpulan data dengan cara tanya jawab lansung

dengan pihak yang bersangkutan, guna memperoleh

informasi yang akurat. Dan narasumber yang akan

diwawancarai adalah pihak SMK Negeri 1 Kota

Jambi.

2. Penelitian Pustaka

Penelitian yang dilakukan dengan cara

membaca dan mempelajari literatur, dengan

maksud untuk menempatkan landasan teori

mengenai masalah pokok yang akan dibahas.

3. Penelitian Laboratorium

Penelitian labor diperlukan penulis dalam

menyusun untuk mengadakan penganalisaan

dan perencanaan terhadap sistem informasi

yang sedang di rancang. Pada dasarnya studi

labor adalah metode untuk membangun sistem.

VI. HASIL PENELITIAN

A. Implementasi

Pada bagian ini membahas tentang

dokumentasi dari implementasi perangkat lunak

yang terdiri dari :

1. Tampilan Menu Intro

Tampilan menu intro merupakan

antar muka pembuka pada Media

Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran

Perakitan Personal Komputer untuk Siswa

SMK Kelas X Berbasis Multimedia. Yang

akan menyambut bagi pengguna program

ini yang hanya terdapat logo windows

untuk menuju ke menu utama.

Gambar 1 Tampilan Menu Intro

2 Tampilan Menu Utama

Pada tampilan ini menjelaskan

antar muka menu utama. Antar muka menu

utama terdiri dari Lima pilihan menu, yaitu

: menu Profil SMA, menu Materi,

menu Evaluasi, menu About Me dan menu

Exit.

Gambar 2 Tampilan Menu Utama

4. Tampilan Menu Materi

Pada tampilan menu Materi ini,

terdapat tiga menu materi yaitu : menu

komponen komputer, menu merakit

komputer dan menu instalasi sistem

operasi. Yang mana apabila User memilih

salah satu menu tersebut maka akan

menampilkan penjelasan tentang materi

perakitan personal komputer.

Gambar 3 Tampilan Menu Materi

Pada tampilan menu komponen komputer,

apabila di klik akan menampilkan bagian-

bagian dari komponen komputer yaitu :

perangkat komputer, media penyimpanan,

perangkat input dan perangkat output.



Gambar 4 Tampilan Menu Komponen

Komputer

Pada menu parangkat komputer

terdapat enam menu prangkat komputer

yaitu : processor, motherboard, ram,

hardisk, cd rom driver, floppy disk drive

dan power supply. Yang apabila di klik

akan menampilkan penjelasan dari masing-

masing perangkat tersebut.

Gambar 5 Tampilan Menu Perangkat

Komputer

Pada menu processor apabila di

klik akan menampilkan pengertian dan

bagian dari processor tersebut.

Gambar 6 Tampilan Menu Processor

Pada motherboard terdapat

beberapa sub menu yang apabila di sorot

akan menunjukkan beberapa slot yang ada

pada motherboard, dan apabila di klik akan

menampilkan penjelasan tiap-tiap slot

tersebut. Berikut tampilannya :

Gambar 7 Tampilan Menu motherboard

Pada motherboard terdapat sub

menu id port yang apabila di klik akan

menampilkan penjelasan tentang id port.

Tampilannya adalah sebagai berikut :

Gambar 8 Tampilan Sub Menu Id Port

Pada sub menu slot memori

apabila di klik akan menampilkan penjelasa

tentang slot memori tersebut. Tampilannya

adalah sebagai berikut :

Gambar 9 Tampilan Sub Menu Slot

Memori

Pada sub menu socket processor apabila di

klik akan menampilkan penjelasan sebagai

berikut :

Gambar 10 Tampilan Sub Menu Socket

Processor

Pada sub menu batery cmos apabila di klik

akan menampilkan penjelasan sebagai

berikut :

Gambar 11 Tampilan Sub Menu Battery

Cmos

Pada sub menu port pararel apabila di klik akan

menampilkan penjelasan sebagai berikut :

Gambar 12 Tampilan Sub Menu Port

Pararel



Pada sub menu fdd port apabila di klik akan


Gambar 13 Tampilan Sub Menu FDD Port

Pada sub menu slot expansi apabila di klik akan


Gambar 14 Tampilan Sub Menu Slot

Expansi

Pada sub menu konektor power supply apabila di

klik akan menampilkan penjelasan sebagai berikut :

Gambar 15 Tampilan Sub Menu Konektor

Power Supply

Pada sub menu port vga apabila di klik akan


Gambar 16 Tampilan Sub Menu Port

VGA

Pada menu ram apabila di klik akan

menampilkan gambar dan penjelasan

tentang ram.

Gambar 17 Tampilan Menu Ram

Pada menu hardisk apabila di klik

akan menampilkan gambar dan penjelasan

tentang hardisk.

Gambar 18 Tampilan Menu Hardisk

Pada menu cd rom drive apabila di

klik akan menampilkan gambar dan

penjelasan tentang cd rom drive.

Gambar 19 Tampilan Menu CD Rom

Drive

Pada menu floppy disk drive

apabila di klik akan menampilkan gambar

dan penjelasan tentang floppy disk drive.

Gambar 5.20 Tampilan Menu Floppy Disk

Drive

Pada menu power supply apabila di klik

akan menampilkan gambar dan penjelasan tentang

power supply.

Gambar 21 Tampilan Menu Power Supply

Pada menu lan card apabila di klik

akan menampilkan penjelasan tentang

fungsi lan card itu sendiri.



Gambar 22 Tampilan Menu Lan Card

Pada menu heatsink apabila di klik

akan menampilkan penjelasan dan fungsi

tentang heatsink itu sendiri.

Gambar 23 Tampilan Menu Heatsink

Pada menu video card apabila di klik akan

menampilkan penjelasan dan funsi tentang video

card.

Gambar 24 Tampilan Menu Video Card

Pada menu cmos apabila di klik akan

menampilkan tentang penjelasan dan fungsi cmos.

Gambar 5.25 Tampilan Menu Cmos

Pada menu media penyimpanan

apabila di klik akan menampilkan beberapa

menu yang apabila di sorot akan

menampilkan penjelasan tentang masing-

masing bagian dari media penyimpanan.

Gambar 5.26 Tampilan Menu Media

Penyimpanan

Pada menu perangkat input apabila di klik

akan menampilkan bagian-bagian dari perangkat

input yang di jadikan sebagai menu yaitu :

microphone, joystick, hub, scanner, mouse, dan

keyboard. Yang apabila di klik akan menampilkan

penjelasan tentang masing-masing perangkat input

tersebut.

Gambar 27 Tampilan Menu Perangkat

Input

Pada perangkat input microphone apabila

diklik akan menampilkan penjelasan sebagai berikut

:

Gambar 5.28 Tampilan Sub Menu

Microphon

Pada perangkat input joystick apabila diklik

akan menampilkan penjelasan sebagai beruikut :

Gambar 5.29 Tampilan Sub Menu Joystick

Pada perangkat input hub apabila diklik

akan menampilkan penjelasan sebagai berikut :

Gambar 5.30 Tampilan Sub Menu Hub

Pada perangkat input scanner

apabila diklik akan menampilkan

penjelasan sebagai berikut :



Gambar 5.31 Tampilan Sub Menu Scanner

Pada perangkat input mouse



Gambar 32 Tampilan Sub Menu Mouse

Pada perangkat input keyboard



Gambar 33 Tampilan Sub Menu Keyboard

Pada menu perangkat output

apabila diklik akan menampilkan bagian-

bagian dari perangkat input yang di jadikan

sebagai menu yaitu : proyektor, monitor,

printer, speaker. Yang apabila di klik akan

menampilkan penjelasan tentang masing-

masing perangkat output tersebut.

Gambar 5.34 Tampilan Menu Perangkat

Output

Pada perangkat output proyektor



Gambar 5.35 Tampilan Sub Menu

Proyektor

Pada perangkat output monitor



Gambar 5.36 Tampilan Sub Menu Monitor

Pada perangkat output printer



Gambar 5.37 Tampilan Sub Menu Printer

Pada perangkat output speaker



Gambar 5.38 Tampilan Sub Menu Speaker

Tampilan Menu Evaluasi .Pada tampilan menu evaluasi akan

menampilkan beberapa soal berupa pilihan ganda



serta dapat melihat hasil dengan menekan tombol

koreksi.apabila ingin mengulangi evaluasi tersebut

user dapat menekan tombol reset.

Gambar 5.39 Tampilan Menu Evaluasi

Tampilan Menu Profil Sekolah

Pada tampilan menu profil ini, akan

menampilkan tentang sejarah, visi dan misi sekolah

serta bebera galeri tentang SMK Negeri 1 Kota

Jambi.

Gambar 5.40 Tampilan Menu Profil

VII. KESIMPULAN DAN SARAN

7.1 Kesimpulan

Berdasarkan penelitian pada Sekolah SMK

Negeri 1 Kota Jambi dengan analisa yang telah

dilakukan maka peneliti mencoba mengambil

kesimpulan dari uraian-uraian tersebut yaitu :

1. Pembuatan aplikasi media pembelajaran

interaktif mata pelajaran perakitan personal

komputer menggunakan Adobe Flash CS3.

2. Dengan menggunakan aplikasi media

pembelajaran ini dapat diharapkan akan

mempermudah proses belajar mengajar

untuk materi pelajaran Perakitan Personal

Komputer di SMK Negeri 1 Kota Jambi.

Sehingga dalam proses belajar mengajarnya

akan menjadi lebih efektif, serta membuat

siswa-siswi menjadi lebih bersemangat

untuk mempelajari materi tersebut.

7.2 Saran

Dari beberapa kesimpulan tersebut diatas

dapat peneliti kemukakan saran untuk meningkatkan

dan kelangsungan di SMK Negeri 1 Kota Jambi

dimasa yang akan datang dalam pengembangan

aplikasi yang digunakan yaitu :

1. Sebaiknya diadakan pengawasan dan perawatan

terhadap media pembelajaran yang baru

dirancang agar dapat dilihat apakah ada

kekurangannya sehingga dapat segera kembali

diperbaiki untk mendapatkan hasil yang lebih

maksimal.

2. Untuk lebih menunjang dalam pengoperasian

media pembelajaran ini penulis menyarankan

untuk menggunakan sistem komputer dengan

perangkat hardware yang lebih tinggi, Dengan

kapasitas memory dan hardisk yang lebih besar.

3. Penulis juga memberi saran jika aplikasi ini

mampu membuat meningkatkan semangat

belajar para siswa maka penulis mengharapkan

agar aplikasi ini dikembangkan lagi mungkin

dengan menambah kan menu-menu yang tidak

hanya membahas tentang perakitan komputer

saja, tetapi di tambahkan menu menu yang

berisi tentang seluruh materi Perakitan Personal

Komputer.

4. Aplikasi media pembelajaran interaktif mata

pelajaran Perakitan Personal Komputer ini

kedepannya tidak hanya dapat dikembangkan

menggunakan menggunakan Adobe Flash saja.

Semoga penulisan laporan ini dapat berguna

untuk rekan-rekan mahasiswa dan mahasiswi

yang juga ingin mendalami ilmu komputer

sehingga dapat dijadikan suatu pedoman atau

panduan didalam menyusun suatu laporan

ataupun penelitian.

DAFTAR PUSTAKA

[ WID13] Widiastuti Sri, SPD, dan Tomy

Suparman, A.ma., S.PD., M.PD.

For Kids Seri Binatang, Buah,

Benda, Makanan. Kana Media.

2013.

[AND12] Andi dengan Madcoms, Kupas

Tuntas Adobe Flash Profesional

CS6. Andi Offset.

[WAR13] Warungflash.

Http://warungflash.com/2009/03/

memasukan-suara/., diakses pada

tanggal 03 november 2013

[MAR10] Marty Trity, Mengenal Bahasa

Inggris. Wahyu Media. 2010.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS

Nama : Ir. H. Riswan, MMSi

TTL : Medan, 22 September 1967

NIK/NIDN : 93.005/ 1022096701

Bidang Keahlian : Ilmu Komputer

Jabatan Fungsional : Lektor

Nama : Budi supriyadi

Nim : 1002104



Jurusan : Ilmu Komputer

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN …

Documents

Transcript of MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN …