Math Kssrpk Year 4

7/25/2019 Math Kssrpk Year 4

1/18

Panitia Pendidikan Khas Daerah Petaling Perdana (PPDPP)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK

PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) KSSR TAHUN 4

MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN

STANDARDPEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN

MINGGU1

(04.01.2016-

08.01.2016)

1. N!"#"$%&' &%&!%*+,$*+&*1-100

1.1 Mengetahui

nombor

1.1.1 Menamakan nombor

1.1.2 Memadankan nilai

nombor dengan kuantiti

menggunakan objek dan

gambar

1.1.3 Menentukan nilainombor menggunakan

garisan nombor

1.1.4 Membuat

perbandingan nilai nombor

1.Menyebut/menunjuknombor dalam lingkungan51-100.2.Mewarna/ menyalinnombor yang dinyatakan.3.Melabel/ menerangkannilai nombor dengan kuantiti

menggunakan objek dangambar.4.Memilih nilai nombormenggunakan garis nombor.5.Melengkapkan / menulisnilai nombor..Menjelaskan nilai antaradua nombor denganmenggunakan pelbagaisumber dalam pelbagaisituasi kepada guru / rakan.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU2

(11.01.2016-

1.01.2016)

1. N!"#"$%&' &%&!%*+,$*+&*1-100

1.2 Melengkapkan

sebarang rangkaian

nombor

1.2.1 Membilang se"aratertib menaik

1.2.2 Membilang se"aratertib menurun

1.2.3 Melengkapkan

urutan nombor se"ara

1.Menyebut nombor se"aratertib menaik dan menurun.2.Menyusun nombor/mengisi tempat kosongdalam lingkungan 51-100.3.Mengisi tempat kosong.4.Membina rangkaiannombor mengikut tertibmenaik dan menurun.

!!!

1.

2.

3.


2/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


tertib menaik

1.2.4 Melengkapkanurutan nombor se"ara

tertib menurun

MINGGU

(18.01.2016-

22.01.2016)

1. N!"#"$%&' &%&!%*+,$*+&*1-100

1.3Melengkapkansebarang

rangkaian nombor

1.3.1Menentukan nilaitempat #puluh$ sa%

&ontoh ' (3)ilai tempat bagi ( ialah

puluh)ilai tempat bagi 3 ialah

sa

1.3.2Menentukan nilaidigit

bagi sebarang nombor.

&ontoh ' (3)ilai digit bagi ( ialah (0)ilai tempat bagi 3 ialah

3

1.Menunjuk nilai tempat sadan puluh.2.Menamakan nilai tempatsa dan puluh.3.Menanda nilai tempat sadan puluh.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU4

(2.01.2016-

2.01.2016)

1. N!"#"$%&' &%&!%*+,$*+&*1-100

1.4 Membundarkannombor bulat

1.4.1Membundarkannombor kepada puluhyang hampir

1.Menunjuk nilai tempat sadan puluh.2.Menamakan nilai tempatsa dan puluh.3.Menanda nilai tempat sadan puluh.

!!!

1.

2.

3.


3/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


MINGGU(01.02.201

6-0.02.2016

)

1. N!"#

"$%&' &%&!%*+,$*+&*1-100

1.5Menulis nombor 1.5.1 Menulis nombor 51

*100dalam angka1.5.2 Menulis nombor 51

-100dalam perkataan

1.Menunjuk nilai tempat sa

dan puluh.2.Menamakan nilai tempatsa dan puluh.3.Menanda nilai tempat sadan puluh.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU6

(08.02.2016-

12.02.2016)

2.#&3'&!"&&%&!

%*+,$*+&*100

2.1 Menambah

sebarang dua nombor

2.1.1 Menambah

sebarang dua nombor

hingga dua digit tanpa

mengumpul semula2.1.2 Menambah

sebarang dua nombor

hingga dua digit dengan

mengumpul semula dari

sa ke puluh$ hasil

tambahnya hingga 100

1.Menulis semula ayatmatematik operasi tambahdua digit.

2.Memba"a ayat matematikoperasi tambah dua digit.3.Mengira jawapan yangbetul #guna bahan maujud%operasi tambah dua digittanpa mengumpul semuladan mengumpul semula.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU

5(1.02.201

6-1.02.2016

)

2.#&3'&!"&

&%&!%*+,$*+&*100

2.2 Menambah

sebarang tiga nombor

dengan mengumpulsemula

2.2.2 Menambah

sebarang tiga nombor

hingga dua digit denganmengumpul semula dari

sa ke puluh$ hasil

tambahnya hingga 100

2.2.1 Menambahsebarang tiga nomborhingga dua digit tanpamengumpul semula

1.Menulis semula ayatmatematik operasi tambah

tiga nombor hingga duadigit.2.Memba"a ayat matematikoperasi tambah tiga nomborhingga dua digit.3.Mengira jawapan yangbetul #guna bahan maujud%operasi tambah tiga nomborhingga dua digit tanpamengumpul semula dan

!!!

1.

2.

3.


4/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


mengumpul semula.

MINGGU8

(22.02.2016-

26.02.2016)

2.#&3'&!"&&%&!%*+,$*+&*100

2.3 Menyelesaikanmasalah harian yang

melibatkan operasi

tambahan

2.3.1 Menyelesaikanmasalah harianmelibatkan operasitambah berdasarkan '

i.+ambar ii.,eks1.3.2 Menggunakan

kalkulatoruntuk'

i.Membuat pengiraanmelibatkan operasitambah.

ii. Menyemak jawapan

1.Menyebut masalah harianyang terlibat berdasarkangambar.2.Memba"a masalah harianyang terlibat berdasarkangambar.3.Mengenal nombor dansimbol tambah di kakulator.4.Mengira dan menyemakjawapan menggunakankalkulator.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU

(2.02.2016-

04.0.2016)

.#&3'%&, &%&!%*+,$*+&*100

3.1 Menolak sebarang

dua nombor

3.1.1 Menolak sebarang

dua nombor hingga dua

digit tanpa mengumpul

semula3.1.2 Menolak sebarang

dua nombor hingga dua

digit dengan mengumpul

semula dari puluh ke sa

1.Menulis semula ayatmatematik operasi tolak duadigit.2.Memba"a ayat matematikoperasi tolak dua digit.3.Mengira jawapan yangbetul #guna bahan maujud%operasi tolak dua digit tanpamengumpul semula danmengumpul semula.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU10

(05.0.2016-

11.0.2016)

( UJIANSUMATI 1)

.#&3'%&, &%&!%*+,$*+&*100

3.2 Menyelesaikanmasalah harian yang

melibatkan operasi

tolak

3.2.1 Menyelesaikanmasalah harianmelibatkan operasi tolakberdasarkan'i. +ambarii. ,eks3.2.2Menggunakan

kalkulatoruntuk'i. Membuat pengiraan

1.Menyebut masalah harianyang terlibat berdasarkangambar.2.Memba"a masalah harianyang terlibat berdasarkangambar.3.Mengenal nombor dansimbol tolak di kakulator.4.Mengira dan menyemakjawapan menggunakan

!!!

1.

2.

3.


5/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


melibatkan operasi tolak

ii. Menyemak jawapan

kalkulator.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA(12.0.2016 *++& 20.0.2016)

MINGGU11

(21.0.2016-

2.0.2016

)

4.#&3

D&"

4.1 Menyatakan

operasi darab dalam

situasi harian

4.1.1 Mengenalpasti

kumpulan dan ahli

4.1.2 Menyatakan konsep

darab dalam proses

tambah berulang '

i. dua *dua

ii. lima-lima

iii.epuluh-sepuluh

&ontoh ' 2 2 2 # 3

2 % ,iga kumpulan

dua ahli4.1.3 Menyatakan konsep

darab dalam melalui

konsep lajur dan baris'&ontoh ' 3 2

1.Menamakan kumpulan danahli/lajur dan baris.2.Melakar kumpulan danahli/lajur dan baris.3.Mengira denganmenambah se"ara

himpunan.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU12

(28.0.2016-

01.04.2016)

4.#&3D&"

4.2 Menulis ayat

matematik bagi

operasi darab

4.2.1 Mengenal simbol

darab #% dan sama

dengan #%

4.2.2 Menulis ayat

matematik darab

berdasarkan kumpulan

dan ahli #dua-dua$ lima-

1.Menyebut simbol darabdan sama dengan #% dalamayat matematik.2.Menulis simbol darab dansama dengan#% dalam ayatmatematik yang dinyatakan.3.Menyalin semula ayatmatematik operasi darab

!!!

1.

2.

3.


6/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


lima$ sepuluh-sepuluh%

berbantukan ' i. objek ii. gambar yang sama

4.2.3 Menulis operasidarab dalam bentuk laim

dalam bentuk laim.

MINGGU1

(04.04.2016-

08.04.2016)

4.#&3D&"

4.3 Melengkapkan ayat

matematik darab

4.3.1 Membina sir satuberpandukan ' i. objek ii.gambar iii.garis nombor

4.3.2 Membina sir duaberpandukan ' i. objek ii.gambar iii.garis nombor

1.Menyalin semula sirsatu / dua bagimelengkapkan ayatmatematik.2.Mengisi tempat kosong

dengan sir yang sesuai.3.Mengira jumlah objek yangmewakili sir lima dansepuluh.

!!!

1.

2.

3.


7/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


MINGGU14(11.04.201

6-1.04.2016

)

4.#&3

D&"


matematik darab

4.3.3 Membina sir lima

berpandukan ' i. objek ii.gambar iii.garis nombor4.3.4 Membina sir

sepuluh berpandukan ' i. objek ii.gambar iii.garis nombor

1.Menyalin semula sir

lima / sepuluh bagimelengkapkan ayatmatematik.2.Mengisi tempat kosongdengan sir yang sesuai.3.Mengira jumlah objek yangmewakili sir lima dansepuluh.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU1

(18.04.2016-

22.04.2016)

4.#&3D&"


matematik darab

4.3.5 Melengkapkan ayat

matematik darab

melibatkan sir satu $

dua $ lima dan sepuluh

1.Menyalin semula operasidarab berpandukanobjek/gambar/garis nomboryang disediakan.2.Mengisi tempat kosongnilai sir berpandukan objekdan gambar.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU16

(2.04.2016-

2.04.2016)

4.#&3D&"


matematik darab

4.3. Mendarab suatu

nombor dengan siar

menggunakan konsep

kumpulan dan ahli

berbantukan objek dan

gambar

1.Menyalin semula operasidarab berpandukanobjek/gambar/garis nomboryang disediakan.2.Mengisi tempat kosongnilai sir berpandukan objekdan gambar.

!!!

1.

2.

3.


8/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


MINGGU15

(02.0.2016-

06.0.2016)

4.#&3D&"

4.4 Menyelesaikan

masalah harian yang

melibatkan operasi

darab

4.4.1 Menyelesaikan

masalah harian yang

melibatkan operasi darab

berdasarkan ' i. gambar ii. teks

1.Menyebut masalah harianyang melibatkan operasidarab berpandukan gambardan teks.2.Mengira/ selesaikanmasalah harian berdasarkangambar dengan memberijawapan yang betul.3.Mengira dan semakjawapan menggunakankalkulator dengan bantuanguru.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU18

(0.0.2016-

1.0.2016)

4.#&3D&"

4.4 Menyelesaikan

masalah harian yang

melibatkan operasi

darab

1.4.2 Menggunakankalkulator

untuk 'i. membuat pengiraanmelibatkan operasi darabii. menyemak jawapan

1.Menyebut masalah harianyang melibatkan operasidarab berpandukan gambardan teks.2.Mengira/ selesaikanmasalah harian berdasarkangambar dengan memberijawapan yang betul.3.Mengira dan semak

jawapan menggunakankalkulator dengan bantuanguru.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU1

(16.0.2016-

20.0.2016)

.#&3B&&+

5.1 Menyatakan

operasi bahagi dalam

situasi harian

5.1.1 Menyatakan konsepbahagimelalui pengumpulan

5.1.2 Menyatakan konsepbahagi melaluipengongsian

1.Menyebut konsep bahagimelalui kaedahpengumpulan.2.Menyebut konsep bahagimelalui kaedahpengongsian.3.Menyebut simbol bahagi

!!!

1.

2.


9/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


dan sama dengan #%.

4.Menulis simbol bahagi dansama dengan#% dalam ayatmatematik.5.Menyalin semula ayatmatematik operasi bahagidalam bentuk laim.

3.

MINGGU20

(2.0.2016-

25.0.2016

)

PENILAIANPERTENGA

HAN TAHUN

.#&3B&&+

5.2 Menulis ayat

matematik bagi

operasi bahagi

5.2.1 Mengenal simbol

bahagi #% dan sama

dengan #%.5.2.2 Menulis ayat

matematik bahagi

berdasarkan kumpulan

dan ahli

5.2.3 Menulis operasi

bahagi dalam bentuk

laim berdasarkan

kumpulan dan ahli

1.Menyebut konsep bahagimelalui kaedahpengumpulan.2.Menyebut konsep bahagimelalui kaedah

pengongsian.3.Menyebut simbol bahagidan sama dengan #%.4.Menulis simbol bahagi dansama dengan#% dalam ayatmatematik.5.Menyalin semula ayatmatematik operasi bahagidalam bentuk laim.

!!!

1.

2.

3.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN(28.0.2016 *++& 12.06.2016)

MINGGU21

(1.06.2016-

15.06.2016)

.#&3B&&+


matematik bahagi

5.3.1 Membina sir bahagi

dua berpandukan 'i. objekii.gambariii.garis nombor

5.3.2 Membina sir

1.Menyalin semula sirbahagi dua / lima bagimelengkapkan ayatmatematik.2.Mengisi tempat kosongdengan sir bahagi yangsesuai.

!!!

1.

2.

3.


10/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


bahagi lima berpandukan 'i. objek ii. +ambariii.garis nombor

3.Mengira jumlah objek yangmewakili sir bahagi duadan lima..

MINGGU22

(20.06.2016-

24.06.2016

)

.#&3B&&+


matematik bahagi

5.3.3 Membina sir

bahagi sepuluh

berpandukan 'i. objekii.gambar

iii.garis

nombor

1.Menyalin semula sirbahagi dua / lima bagimelengkapkan ayatmatematik.2.Mengisi tempat kosongdengan sir bahagi yang

sesuai.3.Mengira jumlah objek yangmewakili sir bahagi duadan lima..

!!!

1.

2.

3.

MINGGU2

(25.06.2016-

01.05.2016

)

.#&3B&&+


matematik bahagi

5.3.4 Melengkapkan ayat

matematik bahagi

melibatkan sir dua$ lima

dan sepuluh5.3.5 Menentukan nilai

bagi pembahagian dengansatu dengan nombor 1

digit dan 10. &ontoh ' 0

2 405.3. Membahagikan

suatu nombor yang

mempunyai digit siar

1.Mengisi tempat kosongberdasarkan objek/gambaryang disediakan.2.Menyalin semula ayatmatematik dengan betul.1.Menyalin semula sir

bahagi.2.Melengkapkan tempatkosong dengan nilai digitsiar

!!!

1.

2.

3.


11/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


MINGGU24

(04.05.2016-

08.05.2016)

.#&3B&&+

5.4.1 Menyelesaikan

masalah harian yang

melibatkan operasi

bahagi

5.4.1 Menyelesaikanmasalah harian yangmelibatkan operasi bahagiberdasarkan'

i. gambarii. teks

5.4.2 Menggunakankalkulator untuki. membuat pengiraanmelibatkan operasi bahagi

ii. menyemak jawapan

1.Menyebut masalah harianyang melibatkan operasibahagi berpandukan gambardan teks.2.Mengira/ selesaikanmasalah harian berdasarkangambar dengan memberijawapan yang betul.3.Mengira dan semakjawapan menggunakan

kalkulator dengan bantuanguru.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU2

(11.05.2016-

1.05.2016)

6.7&*+

.1Mengatahui matawang Malaysia

.1.1Menamakan wangkertas 6M100

.1.2 Menyebut "iri-"iriwang kertas 6M100

1.Menyebut wang kertas6M100.2.Menunjukkan wang kerats6M100.3.Melabel/menulis nilai wangdan "iri-"irinya.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU26

(18.05.2016-

22.05.2016)

6.7&*+ .2Menentukan nilaiwang dalamlingkungan 6M100

.2.1 Menentukanpersamaan nilaiwang dalamlingkungan 6M100

.2.2 Menentukanpersamaan nilaiwang dengan hargabarang dalamlingkungan 6M100

1.Memadan persamaan nilaiwang.2.Menulis persamaan nilaiwang dengan hargabarangan yang dinyatakan.3.Menambah jumlah hargabarangan yang sepadandengan nilai wang.

!!!

1.

2.

3.


12/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


MINGGU25

(2.05.2016-

2.05.2016)

6.7&*+.3Menambah nilaiwang .3.1 Menambah dua nilaiwang yang

melibatkan 'i. 6inggitii. 6inggit dan sendalam lingkungan 6M100

1.imulasi menambah nilaiwang.2.Menulis ayat matematikoperasi tambah dua nilaiwang.3.Mengira jumlah hasiltambah nilai wang.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU

28(01.08.201

6-0.08.2016

)

6.7&*+

.4Menolak nilai wang .4.1 Menolak dua nilaiwang yang melibatkan '

i. 6inggitii. 6inggit dan sen

1.imulasi menolak nilaiwang.

2.Menulis ayat matematikoperasi tolak dua nilai wang.3.Mengira jumlah hasil tolaknilai wang.

!!!

1.

2.

3.


13/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


MINGGU2

(08.08.2016-

12.08.2016)

6.7&*+ .5Menyelesaikankanmasalah harianmelibatkan wang

.5.1 Menyelesaikan

masalah harianmelibatkan wang

berdasarkan'

i. +ambarii. ,eks

.5.1Menggunakankalkulator untuk '

i. Membuat pengiraanmelibatkan wangdalam lingkungan

6M100ii. Menyemak jawapan

1.Menyebut masalah harianyang melibatkan wangberpandukan gambar danteks.2.Mengira/ selesaikanmasalah harian berdasarkangambar dengan memberijawapan yang betul.3.Mengira dan semakjawapan menggunakankalkulator dengan bantuanguru.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU0

(1.08.2016-

1.08.2016)

5.M&3& &*7&,'$

(.1Menyatakan waktudalam unit jam danminit

(.1.1 Mengenal tandasenggatan minit padamuka jam

(.1.2 Mengenal tanda

senggatan dan angkayang menandakangandaan lima minit padamuka jam

1.Menunjukkan tandasenggatan minit pada mukajam.2.Melukis tanda senggatandan angka yang

menandakan gandaan limaminit.

!!!

1.

2.

3.


14/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


MINGGU1

(22.08.2016-

26.08.2016)

5.M&3& &*7&,'$

(.2Menyatakan waktudalam unit jam danminit

(.1.3 Menyata danmenunjukkan waktu dalamjam dan gandaan limaminit

(.1.4 Menentukan waktudalam unit jam dan minitmenggunakan jam digital.

1.Mengira gandaan limatanda senggatan di jam.2.Menanda jarum jammengikut waktu yangdinyatakan.3.Menyatakan waktumenggunakan jam digital.4.Mewarna waktu yangsepadan dengan nilai yangdinyatakan.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU2(2.08.201

6-02.0.2016

)

5.M&3& &*7&,'$

(.2. Menyatakan

bilangan hari danminggu dalam sebulan

(.2.1 Menyatakan

bilangan hari dalamsebulan

2 hari

27 hari

30 hari

31 hari

1.Melihat kalendar dan

menulis semula hari dalamseminggu.2.Menyatakan bilangan haridalam setiap bulan.3.Mengisi tempat kosongbilangan hari dalam sebulanmengikut bulan-bulantertentu.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU

(0.0.2016-

0.0.2016)

8. P&&*

.1Mengetahui konsepsatu perdua dansatu perempat

.1.1 Mengenal satuperdua denganmenggunakanperbendaharaan kata8setengah9 $ 8separuh9

.1.2 Mengenal satuperempat denganmenggunakanperbendaharaan kata8suku9

1.Melukis objek :setengah;dan :suku;.2.Mewarna objek :separuh;dan :suku;3.Memadankan objek yangsama nilai :separuh; dan:suku;

!!!

1.

2.

3.


15/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II(10.0.2016 *++& 18.0.2016)

MINGGU4

(1.0.2016-

2.0.2016)

8. P&&*

.2Menentukan nilaipe"ahan

.2.1

.2.1 Menama danmenulis

nilai pe"ahan satu perdua#< %.2.2 Menama danmenulis nilai pe"ahan satuperempat # = %

1.Melabel nilai pe"ahanberdasarkan objek.2.Memadankan nilaipe"ahan dengan objek.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU

(26.0.2016-

0.0.2016)

. P&*9&*+

7.1Menggunakan unitrelati untuk mengukurpanjang

7.1.1 Membuatpengukuran objekmenggunakan unit bukanpiawai seperti jengkal$hasta$ depa$ tapak danklip kertas

1.Mengukur benda maujudmenggunakan unit bukanpiawai.2.Menulis panjang objekberdasarkan unit bukanpaiwai.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU6

(0.10.2016-

05.10.2016)

. P&*9&*+ 7.1Menggunakan unit

relati untuk mengukurpanjang

7.1.2 Membanding duaatau lebih ukuran objekunit bukan piawai

7.1.3 Mengguna danmempelbagaikanperbendaharaan kataukuran panjang sepertijarak $ tinggi dan lebar

1.Mengira panjang objek dan

menulis nilai yangdiperolehi.2.!anding bea ketinggianmurid sesama rakan dalamkelas.3.Menyatakan objek yangboleh mengukur panjang4.Membuat ukuran panjangbenda-benda di dalam kelas.5.Menulis jarak$ tinggi dan

!!!

1.

2.

3.


16/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


lebar objek tertentu

MINGGU5

(10.10.2016-

14.10.2016)

( PENILAIAN AKHIRTAHUN)

10.T!"&*+&*

10.1 Menggunakanunit

relati untuktimbangan berat$ringan$ lebih beratdaripada$ lebih ringandaripada dan samaberat.

10.1.1 Membuattimbangan

objek menggunakan unitbukan piawai seperti beratdan ringan

1.Mengenal alat timbangan.2.Mengenal nombor di alattimbangan.3.Menimbang objek denganbantuan guru dan men"atatberat objek.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU8

(15.10.2016-

21.10.2016)

10.T!"&*+&*

10.1 Menggunakan

unitrelati untuktimbangan berat$ringan$ lebih beratdaripada$ lebih ringandaripada dan samaberat.

10.1.2Membanding duaatau lebih timbanganobjek menggunakan unitbukan piawai.

1.Mengenal alat timbangan.

2.Mengenal nombor di alattimbangan.3.Menimbang objek denganbantuan guru dan men"atatberat objek.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU

(24.10.2016-

28.10.2016)

10.T!"&*+&*

10.1 Menggunakanunit

relati untuktimbangan berat$ringan$ lebih beratdaripada$ lebih ringandaripada dan samaberat.

10.1.3 Menggunakan danmempelbagaikan

perbendaharan kata

timbangan seperti sama

berat$ tidak sama berat$

lebih berat$ lebih ringan$

paling berat dan paling

ringan

1.Membeakan ukuran duaobjek berdasarkan bendamaujud atau gambarberkaitan.2.Membanding bea objekyang berbea menggunakanunit relati.3.Mewarna objek yang lebihberat$lebih ringan$paling

!!!

1.

2.

3.


17/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


berat dan paling ringan.

MINGGU40

(01.11.2016-

04.11.2016)

11. I3&$

11.1 Menggunakan

unit relati untuk

isipadu 11.1.1Melakukan akti>itiberkaitan dengan isi padu"e"air menggunakan unitbukan piawai seperti"awan$ gelas dan mangkuk

1.Menyukat isipadu "e"airmenggunakan "awan$gelasdan mangkuk.2.Menulis unit relati bagiispadu berdasarkan gambaryang berkaitan.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU41

(05.11.2016-

11.11.2016)

11. I3&$

11.1 Menggunakan

unit relati untuk

isipadu 11.1.2 Membandingkanduabekas "e"airmenggunakan unit bukanpiawai

1.Menyukat isipadu "e"air

menggunakan "awan$gelasdan mangkuk.2.Menulis unit relati bagiispadu berdasarkan gambaryang berkaitan.

!!!

1.

2.

3.

MINGGU42

(14.11.2016-

18.11.2016)

11. I3&$

11.1 Menggunakan

unit relati untuk

isipadu

11.1.3Mengguna danmempelbagaikan

perbendaharaan kata isipadu "e"air seperti lebih$banyak dan sedikit

1.Menulis pelbagai unitrelati bagi isipadu.

2.Membuat sukatan denganpelbagai kaedah sukatan.

!!!

1.

MINGGU4

(21.11.2016-

2.11.2016

12.R$&*+ 12.1 Mengetahuibentuk

tiga dimensi #3?%

12.1.1 Menamakan bentuk

3 dimensi

i.@uboid

ii.@ubus

iii.@on

1.Menge"am bentuk tigadimensi.2.Menamakan bentuk tigadimensi.3.Memadan bentuk tigadimensi.

!!!

1.

2.


18/18


MINGGU TEMA /UNIT

STANDARDKANDUNGAN


) i>.Airamid tapak

segiempat sama>.ilinder

>i.era

3.

CUTI AKHIR TAHUN(26.11.2016 *++& 01.01.2015)

Math Kssrpk Year 4

Documents

Transcript of Math Kssrpk Year 4