materi tumbang

download materi tumbang

of 36

description

materi tumbang

Transcript of materi tumbang

  • 5/20/2018 materi tumbang

    1/36

    BY : YUSTINA P SST

    KONSEP TUMBUH

    KEMB NG

  • 5/20/2018 materi tumbang

    2/36

    PERTUMBUHAN

    Pertumbuhan adalah bertambahnya

    ukuran fisik dan struktur tubuh dalam arti

    sebagian atau seluruhnya karena adanyamultiplikasi (bertambah banyak) sel-sel

    tubuh dan juga karena bertambah

    besarnya sel, seperti pertambahan ukuranberat badan, tinggi badan, dan lingkar

    kepala (Nursalam, 2005)

  • 5/20/2018 materi tumbang

    3/36

    LINGKAR

    KEPALA

    TINGGI BADAN

    BERAT BADAN

    PERTUMBUHAN

    GIGI

  • 5/20/2018 materi tumbang

    4/36

    LINGKAR LENGAN

    ATAS

    LINGKAR DADADAN PERUT

  • 5/20/2018 materi tumbang

    5/36

    PERKEMBANGANPerkembangan (development) adalah

    bertambahnya kemampuan (skill) dalamstruktur dan fungsi tubuh yang lebih

    kompleks, mengikuti pola yang teratur,

    dan dapat diramalkan sebagai hasil dariproses pematangan (Soetjiningsih, 2002)

  • 5/20/2018 materi tumbang

    6/36

    MOTORIK HALUS

    MOTORIK KASAR

  • 5/20/2018 materi tumbang

    7/36

    BAHASA

    PERSONAL SOSIAL

  • 5/20/2018 materi tumbang

    8/36

    POLA PERKEMBANGAN

    Polapertumbuhanfisikyangterarah.

    Perkembangandariumumkekhusus.

    Polaperkembanganberlangsungdalam

    tahapperkembangan.

    Polaperkembangandipengaruhioleh

    latihandankematanganbelajar.

  • 5/20/2018 materi tumbang

    9/36

    POLA PERTUMBUHAN FISIK TERARAH :

    PADA POLA INI TERDAPAT PRINSIP ATAU

    HUKUM PERKEMBANGAN YAITU

    Cephalocaudal : pertumbuhan berjalan dari

    arah kepala kemudian ke kaki. Pola

    pertumbuhan ini dimulai dari kepala yang

    ditandai dengan perubahan ukuran kepala

    yang lebih besar, kemudian berkembang

    kemampuan untuk menggerakkan lebihcepat dengan bagian ektremitas bawah,

    lengan, tangan dan kaki.

  • 5/20/2018 materi tumbang

    10/36

  • 5/20/2018 materi tumbang

    11/36

    Proxsimodistal : pola perkembangan

    yang dimulai dengan menggerakkan

    anggota gerak yang paling dekat dengan

    pusat/ sumbu tangah kemudian baru

    menggerakkan anggota gerak yang lebih

    jauh atau kearah bagian tepi, seperti

    menggerakkan bahu dahulu kemudian

    baru jari-jari.

  • 5/20/2018 materi tumbang

    12/36

    Menggerakkan tangan

    Memegang sendok

  • 5/20/2018 materi tumbang

    13/36

    Hal tersebut juga dapat dilihat padaperkembangan badan berbagai organ

    yang ada ditengah seperti jantung,

    paru, pencernaan dan yang lain akanlebih dahulu mencapai kematangan dari

    pada orang yang berada ditepi seperti

    bagian ektremitas.

  • 5/20/2018 materi tumbang

    14/36

    PERKEMBANGAN DARI UMUM KE

    KHUSUS :Pola ini dikenal dengan nama pola mass

    to specifik atau to complex (Wong, 1995)Pola pertumbuhan dan perkembangan

    ini dapat dimulai dengan menggerakkan

    daerah yang lebih umum (sederhana)dahulu baru kemudian daerah yang lebih

    komplek (khusus),

  • 5/20/2018 materi tumbang

    15/36

    seperti melambaikan tangan kemudianmemainkan jari-jarinya atau menggerakkan

    lengan atas, bawah telapak tangan sebelum

    menggerakkan jari tangan, akanmenggerakkan badan atau tubuhnya

    sebelum mempergunakan kedua

    tungkainya untuk menyangga,

    melangkahkan dan atau mampu berjalan.

  • 5/20/2018 materi tumbang

    16/36

    POLA PERKEMBANGAN BERLANGSUNG

    DALAM TAHAP PERKEMBANGAN :

    Pola ini mencerminkan ciri khusus dalamsetiap tahap perkembangan, yang dapat

    digunakan untuk mendeteksiperkembangan selanjutnya, sepertiseorang anak pada umur empat tahunmengalami kesulitan dalam berbicara,

    mengemukakan sesuatu atau terbatasdalam perbendaharaan kata, maka dapatdiramalkan akan mengalami kelambatan

    pada seluruh aspek perkembangan .

  • 5/20/2018 materi tumbang

    17/36

    PADA POLA INI TAHAP PERKEMBANGAN

    DIBAGI 5 BAGIAN :

    Masa pra-lahir ; terjadi pertumbuhan yangsangat cepat pada alat dan jaringan tubuh.

    Masa neonatus ; terjadi proses penyesuaiandengan kehidupan didunia luarrahim danhampir sedikit aspek pertumbuhan fisikdalam perubahan.

    Masa bayi ; terjadi perkembangan sesuaidengan lingkungannya yg mempengaruhi danmemiliki kemampuan untuk melindungi danmenghindari dari hal yg mengancam dirinya.

  • 5/20/2018 materi tumbang

    18/36

    Masa anak ; terjadi perkembangan yangcepat dalam aspek sifat, sikap, minat dancara penyesuaian dengan lingkungan dalamhal ini melibatkan keluarga dan teman

    sebaya.Masa remaja akan terjadi perubahan kearahdewasa sehingga kematangan pada tanda-

    tanda pubertas (Gunarsa,1997)

  • 5/20/2018 materi tumbang

    19/36

    FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

    TUMBUH KEMBANG ANAK :

    Faktor genetik

    Faktor lingkungan

  • 5/20/2018 materi tumbang

    20/36

    A. Faktor Genetik :Faktor genetik merupakan modal dasar

    dalam memcapai hasil akhir proses tumbuh

    kembang anak.

    Termasuk faktor genetik antara lain :

    Bawaan yang normal dan patologik

    Suku bangsa dan bangsa.

  • 5/20/2018 materi tumbang

    21/36

    B. FAKTOR LINGKUNGAN :

    lingk. Merupakan faktor yang sangatmenentukan tercapai/tidaknya potensi bawaan.

    Lingk. Meliputi bio-psiko-sosial dan spiritual

    Faktor lingkungan itu secara garis besar

    dibagi menjadi :

    Faktor Pra-Natal

    Faktor Post-Natal

  • 5/20/2018 materi tumbang

    22/36

    A. LINGKUNGAN PRA-NATAL

    1. GIGI IBU WAKTUHAMIL

    2. MEKANIS : MIS.TRAUMA

    3. TOXSIN / ZATKIMIA

    4. ENDOKRIN

    5. RADIASI

    6. INFEKSI

    7. STRES

    8. IMUNITAS9. ANOKSIA

    EMBRIO

  • 5/20/2018 materi tumbang

    23/36

    B. LINGKUNGAN POST- NATAL

    LINGKUNGAN BIOLOGIS

    1. SUKU BANGSA/RAS2. JENIS KELAMIN

    3. USIA/UMUR

    4. GIZI

    5. PERAWATAN KESEHATAN

  • 5/20/2018 materi tumbang

    24/36

    Lanjutan

    6. KEPEKAAN TERHADAP PENYAKIT

    7. PENYAKIT KRONIS8. FUNGSI METABOLISME

    9. HORMON

  • 5/20/2018 materi tumbang

    25/36

    FAKTOR FISIK

    1. CUACA, MUSIM , KEADAANGEOGRAFIS SUATU DAERAH

    2. SANITASI.

    3. KEADAAN UMUM RUMAH :STRUKTUR BANGUGAN, VENTILASI,CAHAYA DAN KEPADATAN HUNIAN.

    4. RADIASI

  • 5/20/2018 materi tumbang

    26/36

    FAKTOR PSIKOSOSIAL1. STIMULASI

    2. MOTIVASI BELAJAR

    3. GANJARAN

    4. KELOMPOK SEBAYA5. STRES

    6. SEKOLAH

    7. CINTA DAN KASIH SAYANG

    8. KUALITAS INTERAKSI ANAK DAN ORANGTUA

  • 5/20/2018 materi tumbang

    27/36

    FAKTOR KELUARGA1. PEKERJAAN/PENDAPATAN KELUARGA

    2. PENDIDIKAN AYAH/IBU3. JUMLAH SAUDARA

    4. JENIS KELAMIN DALAM KELUARGA

    5. STABILITAS RUMAH TANGGA

    6. KEPRIBADIAN AYAH/IBU

  • 5/20/2018 materi tumbang

    28/36

    Lanjutan.....7. ADAT-ISTIADAT

    8. AGAMA9. URBANISASI

    10. KEHIDUPAN POLITIK DLM

    MASYARAKAT

  • 5/20/2018 materi tumbang

    29/36

    TEORI-TEORI PERKEMBANGAN ANAK

    PERKEMBANGAN KOGNITIF (PIAGET)

    PERKEMBANGAN PSIKOSEXUAL ANAK(FREUD)

    PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK

    (ERIKSON)PERKEMBANGAN PSIKOMORAL (KOHLBERG)

  • 5/20/2018 materi tumbang

    30/36

    PERKEMBANGAN KOGNITIF

    (PIAGET)

    1. TAHAP SENSORIK MOTORIK

    2. TAHAP PRA-OPRASIONAL3. TAHAP KONGKRET

    4. TAHAP FORMAL OPRASIONAL

  • 5/20/2018 materi tumbang

    31/36

    1. Tahap percaya dan Tidak Percaya

    0 1 Tahun)

    2. Kemandirian Otonomi) vs Perasaan Malu dan

    Keragu-raguan

    1 3 Tahun)

    3. Inisiatif vs Rasa Bersalah

    3 6 Tahun)

    4. Berkarya / Rajin vs Rasa Rendah Diri

    6 12 Tahun)

    5. Identitas vs Kekacauan

    Identitas / Peran 12 Tahun ke atas

    Teori Psikososial

    (Erik Erikson)

  • 5/20/2018 materi tumbang

    32/36

    Lanjutan

    Keintiman vs Isolasi

    Remaja Akhir s/d Dewasa Muda

    Integritas vs Keputusasaan

    Dewasa Akhir)

  • 5/20/2018 materi tumbang

    33/36

    PERKEMBANGAN PSIKOSEXUAL

    (SIGMUND FREUD)

    1. TAHAP ORAL ( 01 TAHUN)

    2. TAHAP ANAL (1

    3 TAHUN)

    3. TAHAP EODIPAL/PHALIK (3-5 TAHUN)

    4. TAHAP LATEN ( 5-12 TAHUN)

    5. TAHAP GENETAL (12 TAHUN KEATAS)

  • 5/20/2018 materi tumbang

    34/36

    PERKEMBANGAN PSIKOMORAL

    KOHLBERG)

    1. Tahap orentasi hukum kepatuhan pada

    tingkat pemikiran praconvensional.

    2. Tahap orentasi relatifitas dan instrumen padatingkat pemikiran pra-convensional.

    3. Tahap orentasi masuk kelompok

    (berhubungan dengan orang lain) padatingkat pemikiran konvensional.

  • 5/20/2018 materi tumbang

    35/36

    4. Tahap orentasi hukum dan ketertiban pada

    tingkat pemikiran konvensional.

    5. Tahap orentasi kontak sosial tingkat

    pemikiran post-konvensional otonom dan

    berprinsip.

    6. Tahap orentasi azas etika universal pada

    tingkat pemikiran post-konvensional otonom

    dan berprinsip.

  • 5/20/2018 materi tumbang

    36/36