materi tumbang
description
Transcript of materi tumbang
-
5/20/2018 materi tumbang
1/36
BY : YUSTINA P SST
KONSEP TUMBUH
KEMB NG
-
5/20/2018 materi tumbang
2/36
PERTUMBUHAN
Pertumbuhan adalah bertambahnya
ukuran fisik dan struktur tubuh dalam arti
sebagian atau seluruhnya karena adanyamultiplikasi (bertambah banyak) sel-sel
tubuh dan juga karena bertambah
besarnya sel, seperti pertambahan ukuranberat badan, tinggi badan, dan lingkar
kepala (Nursalam, 2005)
-
5/20/2018 materi tumbang
3/36
LINGKAR
KEPALA
TINGGI BADAN
BERAT BADAN
PERTUMBUHAN
GIGI
-
5/20/2018 materi tumbang
4/36
LINGKAR LENGAN
ATAS
LINGKAR DADADAN PERUT
-
5/20/2018 materi tumbang
5/36
PERKEMBANGANPerkembangan (development) adalah
bertambahnya kemampuan (skill) dalamstruktur dan fungsi tubuh yang lebih
kompleks, mengikuti pola yang teratur,
dan dapat diramalkan sebagai hasil dariproses pematangan (Soetjiningsih, 2002)
-
5/20/2018 materi tumbang
6/36
MOTORIK HALUS
MOTORIK KASAR
-
5/20/2018 materi tumbang
7/36
BAHASA
PERSONAL SOSIAL
-
5/20/2018 materi tumbang
8/36
POLA PERKEMBANGAN
Polapertumbuhanfisikyangterarah.
Perkembangandariumumkekhusus.
Polaperkembanganberlangsungdalam
tahapperkembangan.
Polaperkembangandipengaruhioleh
latihandankematanganbelajar.
-
5/20/2018 materi tumbang
9/36
POLA PERTUMBUHAN FISIK TERARAH :
PADA POLA INI TERDAPAT PRINSIP ATAU
HUKUM PERKEMBANGAN YAITU
Cephalocaudal : pertumbuhan berjalan dari
arah kepala kemudian ke kaki. Pola
pertumbuhan ini dimulai dari kepala yang
ditandai dengan perubahan ukuran kepala
yang lebih besar, kemudian berkembang
kemampuan untuk menggerakkan lebihcepat dengan bagian ektremitas bawah,
lengan, tangan dan kaki.
-
5/20/2018 materi tumbang
10/36
-
5/20/2018 materi tumbang
11/36
Proxsimodistal : pola perkembangan
yang dimulai dengan menggerakkan
anggota gerak yang paling dekat dengan
pusat/ sumbu tangah kemudian baru
menggerakkan anggota gerak yang lebih
jauh atau kearah bagian tepi, seperti
menggerakkan bahu dahulu kemudian
baru jari-jari.
-
5/20/2018 materi tumbang
12/36
Menggerakkan tangan
Memegang sendok
-
5/20/2018 materi tumbang
13/36
Hal tersebut juga dapat dilihat padaperkembangan badan berbagai organ
yang ada ditengah seperti jantung,
paru, pencernaan dan yang lain akanlebih dahulu mencapai kematangan dari
pada orang yang berada ditepi seperti
bagian ektremitas.
-
5/20/2018 materi tumbang
14/36
PERKEMBANGAN DARI UMUM KE
KHUSUS :Pola ini dikenal dengan nama pola mass
to specifik atau to complex (Wong, 1995)Pola pertumbuhan dan perkembangan
ini dapat dimulai dengan menggerakkan
daerah yang lebih umum (sederhana)dahulu baru kemudian daerah yang lebih
komplek (khusus),
-
5/20/2018 materi tumbang
15/36
seperti melambaikan tangan kemudianmemainkan jari-jarinya atau menggerakkan
lengan atas, bawah telapak tangan sebelum
menggerakkan jari tangan, akanmenggerakkan badan atau tubuhnya
sebelum mempergunakan kedua
tungkainya untuk menyangga,
melangkahkan dan atau mampu berjalan.
-
5/20/2018 materi tumbang
16/36
POLA PERKEMBANGAN BERLANGSUNG
DALAM TAHAP PERKEMBANGAN :
Pola ini mencerminkan ciri khusus dalamsetiap tahap perkembangan, yang dapat
digunakan untuk mendeteksiperkembangan selanjutnya, sepertiseorang anak pada umur empat tahunmengalami kesulitan dalam berbicara,
mengemukakan sesuatu atau terbatasdalam perbendaharaan kata, maka dapatdiramalkan akan mengalami kelambatan
pada seluruh aspek perkembangan .
-
5/20/2018 materi tumbang
17/36
PADA POLA INI TAHAP PERKEMBANGAN
DIBAGI 5 BAGIAN :
Masa pra-lahir ; terjadi pertumbuhan yangsangat cepat pada alat dan jaringan tubuh.
Masa neonatus ; terjadi proses penyesuaiandengan kehidupan didunia luarrahim danhampir sedikit aspek pertumbuhan fisikdalam perubahan.
Masa bayi ; terjadi perkembangan sesuaidengan lingkungannya yg mempengaruhi danmemiliki kemampuan untuk melindungi danmenghindari dari hal yg mengancam dirinya.
-
5/20/2018 materi tumbang
18/36
Masa anak ; terjadi perkembangan yangcepat dalam aspek sifat, sikap, minat dancara penyesuaian dengan lingkungan dalamhal ini melibatkan keluarga dan teman
sebaya.Masa remaja akan terjadi perubahan kearahdewasa sehingga kematangan pada tanda-
tanda pubertas (Gunarsa,1997)
-
5/20/2018 materi tumbang
19/36
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
TUMBUH KEMBANG ANAK :
Faktor genetik
Faktor lingkungan
-
5/20/2018 materi tumbang
20/36
A. Faktor Genetik :Faktor genetik merupakan modal dasar
dalam memcapai hasil akhir proses tumbuh
kembang anak.
Termasuk faktor genetik antara lain :
Bawaan yang normal dan patologik
Suku bangsa dan bangsa.
-
5/20/2018 materi tumbang
21/36
B. FAKTOR LINGKUNGAN :
lingk. Merupakan faktor yang sangatmenentukan tercapai/tidaknya potensi bawaan.
Lingk. Meliputi bio-psiko-sosial dan spiritual
Faktor lingkungan itu secara garis besar
dibagi menjadi :
Faktor Pra-Natal
Faktor Post-Natal
-
5/20/2018 materi tumbang
22/36
A. LINGKUNGAN PRA-NATAL
1. GIGI IBU WAKTUHAMIL
2. MEKANIS : MIS.TRAUMA
3. TOXSIN / ZATKIMIA
4. ENDOKRIN
5. RADIASI
6. INFEKSI
7. STRES
8. IMUNITAS9. ANOKSIA
EMBRIO
-
5/20/2018 materi tumbang
23/36
B. LINGKUNGAN POST- NATAL
LINGKUNGAN BIOLOGIS
1. SUKU BANGSA/RAS2. JENIS KELAMIN
3. USIA/UMUR
4. GIZI
5. PERAWATAN KESEHATAN
-
5/20/2018 materi tumbang
24/36
Lanjutan
6. KEPEKAAN TERHADAP PENYAKIT
7. PENYAKIT KRONIS8. FUNGSI METABOLISME
9. HORMON
-
5/20/2018 materi tumbang
25/36
FAKTOR FISIK
1. CUACA, MUSIM , KEADAANGEOGRAFIS SUATU DAERAH
2. SANITASI.
3. KEADAAN UMUM RUMAH :STRUKTUR BANGUGAN, VENTILASI,CAHAYA DAN KEPADATAN HUNIAN.
4. RADIASI
-
5/20/2018 materi tumbang
26/36
FAKTOR PSIKOSOSIAL1. STIMULASI
2. MOTIVASI BELAJAR
3. GANJARAN
4. KELOMPOK SEBAYA5. STRES
6. SEKOLAH
7. CINTA DAN KASIH SAYANG
8. KUALITAS INTERAKSI ANAK DAN ORANGTUA
-
5/20/2018 materi tumbang
27/36
FAKTOR KELUARGA1. PEKERJAAN/PENDAPATAN KELUARGA
2. PENDIDIKAN AYAH/IBU3. JUMLAH SAUDARA
4. JENIS KELAMIN DALAM KELUARGA
5. STABILITAS RUMAH TANGGA
6. KEPRIBADIAN AYAH/IBU
-
5/20/2018 materi tumbang
28/36
Lanjutan.....7. ADAT-ISTIADAT
8. AGAMA9. URBANISASI
10. KEHIDUPAN POLITIK DLM
MASYARAKAT
-
5/20/2018 materi tumbang
29/36
TEORI-TEORI PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN KOGNITIF (PIAGET)
PERKEMBANGAN PSIKOSEXUAL ANAK(FREUD)
PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK
(ERIKSON)PERKEMBANGAN PSIKOMORAL (KOHLBERG)
-
5/20/2018 materi tumbang
30/36
PERKEMBANGAN KOGNITIF
(PIAGET)
1. TAHAP SENSORIK MOTORIK
2. TAHAP PRA-OPRASIONAL3. TAHAP KONGKRET
4. TAHAP FORMAL OPRASIONAL
-
5/20/2018 materi tumbang
31/36
1. Tahap percaya dan Tidak Percaya
0 1 Tahun)
2. Kemandirian Otonomi) vs Perasaan Malu dan
Keragu-raguan
1 3 Tahun)
3. Inisiatif vs Rasa Bersalah
3 6 Tahun)
4. Berkarya / Rajin vs Rasa Rendah Diri
6 12 Tahun)
5. Identitas vs Kekacauan
Identitas / Peran 12 Tahun ke atas
Teori Psikososial
(Erik Erikson)
-
5/20/2018 materi tumbang
32/36
Lanjutan
Keintiman vs Isolasi
Remaja Akhir s/d Dewasa Muda
Integritas vs Keputusasaan
Dewasa Akhir)
-
5/20/2018 materi tumbang
33/36
PERKEMBANGAN PSIKOSEXUAL
(SIGMUND FREUD)
1. TAHAP ORAL ( 01 TAHUN)
2. TAHAP ANAL (1
3 TAHUN)
3. TAHAP EODIPAL/PHALIK (3-5 TAHUN)
4. TAHAP LATEN ( 5-12 TAHUN)
5. TAHAP GENETAL (12 TAHUN KEATAS)
-
5/20/2018 materi tumbang
34/36
PERKEMBANGAN PSIKOMORAL
KOHLBERG)
1. Tahap orentasi hukum kepatuhan pada
tingkat pemikiran praconvensional.
2. Tahap orentasi relatifitas dan instrumen padatingkat pemikiran pra-convensional.
3. Tahap orentasi masuk kelompok
(berhubungan dengan orang lain) padatingkat pemikiran konvensional.
-
5/20/2018 materi tumbang
35/36
4. Tahap orentasi hukum dan ketertiban pada
tingkat pemikiran konvensional.
5. Tahap orentasi kontak sosial tingkat
pemikiran post-konvensional otonom dan
berprinsip.
6. Tahap orentasi azas etika universal pada
tingkat pemikiran post-konvensional otonom
dan berprinsip.
-
5/20/2018 materi tumbang
36/36