5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

1/12

MATERI SENI BUDAYA KELAS XI

1. Pengertian seni tariSeni tari adalah keindahan ekspresi jiwa manusia yangdiungkapkan berbentuk gerak tubuh yang diperhalus melaluiestetika.Menurut beberapa ahli

1.

Haukin menyatakan bahwa tari adalahekspresi jiwa manusiayang diubah oleh imajinasi dan diberi bentuk melalui mediagerak sehingga menjadi bentuk gerak yang simbolis dansebagai ungkapan si pencipta.

2.

La Mery menyatakan bahwa tari adalah ekspresi yangberbentuk simbolis dalam wujud yang lebih tinggi harus

diinternalisasikan untuk menjadi bentuk yang nyata

3.

Suryo menyatakan tari dalam ekspresi subyektif yang diberibentuk obyektif dalam lemen utamanya berupa gerakantubuh yang didukung oleh banyak unsur! menyatu"padu secaraperformance yang secara langsung dapat ditonton ataudinikmati pementasan di atas pentas. #engan demikian untukmeperoleh gambaran yang jelas.

$. Hawkins menyatakan bahwa tari adalah ekspresi perasaanmanusia yang diubah ke dalam imajinasi dalam bentuk mediagerak sehingga gerak yang simbolis tersebut sebagai ungkapansi penciptanya.

%erdasarkan pendapat tersebut dapat dirangkum bahwa!pengertian tariadalah unsur dasar gerakyang diungkapan atauekspresi dalam bentuk perasaan sesuai keselarasan irama.

#engan demikian dapat diakumulasi bahwa tari adalahgerak"gerak dari seluruh anggota tubuh yang selaras dengan musik!diatur oleh irama yang sesuai dengan maksud dan tujuantertentu dalam tari. #i sisi lain juga dapat diartikan bahwa tarimerupakan desakan perasaan manusia di dalam dirinya untukmencari ungkapan beberapa gerak ritmis. &ari juga bisadikatakan sebagai ungkapan ekspresi perasaan manusia yangdiubah oleh imajinasi dibentuk media gerak sehingga menjadiwujud gerak simbolis sebagai ungkapan koreografer. Sebagaibentuk latihanlatihan! tari digunakan untuk mengembangkan

kepekaan gerak! rasa! dan irama seseorang. 'leh sebab itu!tari dapat memperhalus pekerti manusia yang mempelajarinya.

http://www.cahisisolo.com/info/events/peringatan-hari-tari-se-dunia-world-dance-day-2011.htmlhttp://www.cahisisolo.com/seni/seni-pertunjukan/pengertian-seni-tari-menurut-beberapa-tokoh-tari.htmlhttp://www.cahisisolo.com/seni/seni-pertunjukan/pengertian-seni-tari-menurut-beberapa-tokoh-tari.htmlhttp://www.cahisisolo.com/seni/seni-pertunjukan/pengertian-seni-tari-menurut-beberapa-tokoh-tari.htmlhttp://www.cahisisolo.com/seni/seni-pertunjukan/pengertian-seni-tari-menurut-beberapa-tokoh-tari.htmlhttp://www.cahisisolo.com/seni/seni-pertunjukan/pengertian-seni-tari-menurut-beberapa-tokoh-tari.htmlhttp://www.cahisisolo.com/seni/seni-pertunjukan/pengertian-seni-tari-menurut-beberapa-tokoh-tari.htmlhttp://www.cahisisolo.com/seni/seni-pertunjukan/pengertian-seni-tari-menurut-beberapa-tokoh-tari.htmlhttp://www.cahisisolo.com/seni/seni-pertunjukan/pengertian-seni-tari-menurut-beberapa-tokoh-tari.htmlhttp://www.cahisisolo.com/info/events/peringatan-hari-tari-se-dunia-world-dance-day-2011.html

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

2/12

2. 2. Jenis-jenis tari tradisional(.&ari tunggal

)aitu tari yang ditarikan oleh 1 oranga. Tari Pedang Mualang, Tarian Tradisional KalimantanBarat

&ari *edang Mualang &ari *edang Mualang suku #ayakMualang +alimantan %arat adalah sebuah tarian tunggal

tradisional yang di sajikan di masa kini untuk menghiburmasyarakat dalam setiap acara tradisional! seperti ,awai#ayak -pesta panen padi! ,awai %elaki %ini -pesta pernikahandan lain"lain. &ari *edang Mualang &ari ini lebih menekankanpada ,erakan aktraktif menggunakan pedang dalammenyerang maupun menangkis serangan lawan

%.

&ari berpasangan)aitu tari yang ditarikan oleh 2 orang

a. Cakalele, Tarian Tradisional Dari Maluku

&ari /akalele /akalele adalah tarian perang

tradisionalMaluku yang digunakan untuk menyambut tamu ataupundalam perayaan adat. %iasanya! tarian ini dibawakan oleh 30

pria dan wanita. &arian ini dilakukan secara berpasangandengan iringan musik drum! ute! bia -sejenis musik tiup. &ari/akalele *ara penari pria biasanya mengenakan parang dansalawaku -perisai sedangkan penari wanita menggunakanlenso -sapu tangan. *enari pria mengenakan

3.Tokoh tari1. M. Munardi, !.Pd "alm#

&okoh tari awa &imur yang hingga akhir hidupnya -23

Maret 2000 menunjukkan kepedulian yang sangat besarterhadap dunia seni tari di awa &imur adalah (M Munardi yangdilahirkan di )ogyakarta! 14 5opember 1636 dan mulai belajarmenari tahun 164$ di (mong %eksa +raton )ogyakarta. *adatahun 1673! (M Munardi menjadi guru di SM+8 -sekarang SM+6 Surabaya! menjadi penata tari dan dikenal pula sebagaipengamat tari. %eberapa karya tarinya! diantaranya9 Sang #uta-16:7! /ermin -1674! Seblang 5ukyeng -1672! ;eog %rantas-16

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

3/12

dan menjadi guru! Munardi juga menulis beberapa karya tulisyang menjadi acuan pelajaran teori seni tari di berbagaiinstitusi formal seni tari! diantaranya> *engetahuan Seni &ari 8dan 88! =ayang &openg Malang -bersama Sal Murgiyanto!

,andrung! dan Seblang.Sosok (M Munardi di awa &imur cukup dikenal! dengan

kesederhanaannya! ketekunan dan semangatnya yang terusmenggema melalui pemikiran dan kegiatan yang seringdilakukannya untuk memajukan seni tari awa &imur.*enghargaan pernah diraihnya! diantaranya9 penghargaanpenulisan naskah tari dari #irektorat +esenian #epdikbud-1677! 167

awa &imur -2001.*ada sekitar tahun 1670"an! (M Munardi mempelajari tari&openg Malang hingga dapat menyusun kembali bentuk taritopeng Malangan yang kemudian menjadi materi tari di SM+8Surabaya. +arya tari topeng Malang yang disusun kembali oleh(M Munardi! diantaranya9 tari &openg %apang! &openg *atih!

&openg ,unungsari! ,rebeg awa! dan &openg Sekartaji. +aryatari topeng Malangan itu kemudian menjadi pemacu untukmerekontruksi kembali tari topeng gaya Malangan yang

kemudian digunakan sebagai materi pelajaran seni tari.

2. Munali $atahMunali ?atah dilahirkan di Sidoarjo 17 Mei 162$. Munali

mulai bergabung dengan kesenian Ludruk ;ukun Makno padatahun 163< dan pada tahun 16:3 bergabung dengan Ludruk;;8 Surabaya dengan kemampuan ngidung dan beksa ngremo.

Munali adalah tokoh tari yang dikenal melalui susunan tari5gremo gaya Munali ?atah. &ari 5gremo merupakan suatubentuk tari yang telah mendapat pengakuan masyarakatsebagai salah satu bentuk tari khas awa &imur memilikiberbagai gaya tari tergantung pada siapa penyusunnya dandimana daerah perkembangannya. %entuk tari 5gremo ada duayaitu bentuk tari putra dan bentuk tari putri. &ari 5gremo yangdisusun oleh Munali atau lebih sering disebut 5gremo Munali-gaya Munali merupakan suatu bentuk tatanan tari yang lebihmenonjolkan pada kejelasan akan bentuk gerak tari yangsederhana namun memiliki kepekaan! kekentalan struktur tariyang membentuk pola baku yang mapan dan mantap. &ari5gremo Munali yang telah mendapat pengembangan sampai

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

4/12

saat ini masih menjadi materi tari wajib yang harus dikuasaipada berbagai institusi tari walaupun sudah mengalamiperubahan secara tidak langsung dalam hal gerak tari karenafaktor perubahan alami yang terjadi dari teknik penyampaian

yang dilakukan secara simultan.*enghargaan yang pernah diperoleh oleh Munali ?atah

adalah dari *usat Lembaga +ebudayaan awi -*L+ diSurabarta! *enghargaan sebagai seniman tari dari panitia?esti@al /ak #urasim -2002! dan *enghargaan Seniman awa

&imur tahun 2002.

3. !oenarto !. !.!nSenarto (S dilahirkan di Solo pada tanggal 22 Mei 163:!

hingga saat ini menjadi dosen di S&+= Surabaya. Soenartoyang juga sebagai seorang penata tari telah menciptakanberbagai karya tari diantaranya> tari 5gremo *utra! tari 5gremo*utri! tari ,andrung! &ari ,unungsari -1676! tari &anganku-1676! #ramatari +udo 5oro =ongso -1660! dan %edoyoAjung ,aluh -167

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

5/12

penari bersama orang tuanya. +etrampilan menaridiperolehnya dari orang tuanya. *ada tahun 16

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

6/12

(. !umitro )adiSumitro Hadi yang akrab dipanggil dengan Mitro adalah

tokoh tari %anyuwangi yang cukup dikenal melalui karya"karyaseni tari tradisional yang ritmis! dinamis dan sangat menarik

dalam segi penampilan secara keseluruhan. Sumitro Hadidilahirkan di %anyuwangi pada tanggal 1: (gustus 1641.*engalaman berkesenian Mitro dimulai dari lingkungan keluargayang menyenangi seni tari. *ada tahun 1677! Mitro mendirikanSanggar &ari ingga *utih hingga saat ini dan Mitro juga sebagaipimpinan sanggar.

Sumitro Hadi melalui sanggarnya mengadakan pelatihandan sekaligus menjadikan sanggarnya sebagai pemacumoti@asinya untuk berkarya tari. Hasil karya yang pernah

diciptakan Sumitro Hadi! diantaranya9 aran ,oyang -16:6!aran %uto -167$! *adang %ulan -167:! ejer %anyuwangi-167:! aran #awuk -16

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

7/12

dan wayang +ulit yang sangat dikenal di daerah Malang hinggaberbagai daerah awa &imur. *ada tahun 2000! Solehmendapatkan penghargaan sebagai Seniman awa &imur darigubernur awa &imur.

#alam karya tari telah dihasilkan berbagai karya!diantaranya> tari +olosal %abad Malang -167:! #ramatari/ondro Mowo -1661! tari aranan #or! dan berbagai taritradisional yang dikemas menjadi bentuk tari kreasi. +arya tarihasil kemasan yang bernuansa tradisi karya Soleh sangatdigemari masyarakat dan karya itu dimasukkan pula dalammateri tari pelatihan di berbagai sanggar.

*andangan Soleh tentang suatu karya dapat lahir karenasystem pelatihan -sanggar yang terus menerus. Semakin

sering berlatih akan menghasilkan lebih banyak karya tari.*roses karya akan selalu berlanjut terus untuk membentukkarya"karya baru! oleh sebab itu menurutnya dokumentasisangat diperlukan.

+. Tri Broto iisono, !.Pd&ri %roto adalah panggilan akrabnya! beliau adalah tokoh

tari awa &imur yang masih relatif muda namun mempunyaipemikiran dan konsep ke depan terhadap perjalanan seni tari

awa &imuran. *engalaman berkesenian dilalui juga denganpendidikan formal di +onser@atori +esenian Surabaya -saat iniSM+"6DSM+8 pada tahun 1670"an. Sebagai seorang tokoh tari!

&ri %roto aktif dalam kegiatan pengamatan tari di berbagaidaerah di awa &imur! bahkan sesekali &ri %roto tampil sebagaipenari tunggal dalam e@en"e@en nasinal maupun internasional.

*ada tahun 1677! &ri %roto mendirikan sanggar %ina &ariawa &imur! dan hingga saat ini sanggar ini masih berjalan danmasih cukup disegani keberadaannya sebagai salah satusanggar yang konsis terhadap perkembangan seni tari awa

&imuran. %eberapa murid %ina &ari telah berhasil dalam halpengajaran seni tari khususnya awa &imur! bahkan ada pulayang telah menjadi penari professional serta penata tariprofessional di awa timur. +eberhasilan &ri %roto dapat dilihatdari karya"karyanya! diantaranya> tari 5gremo ugag! tari

&andang &ayub! &ari Sekartaji! &ari gunungsari! &ari*robolengger! &ari =irogo *utri! dan masih banyak lagi. &ri %roto

juga telah mencoba menyusun struktur tari awa &imur dalamtingkat dasar putri! tingkat dasar putra dan gagahan.

. Tau/kura0hman

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

8/12

&auEkurachman adalah seorang tokoh tari Sumenep yangmasih memiliki darah +eraton Sumenep. &auEk lahir diSumenep tanggal 10 'ktober 16$4 dan mulai mempelajari tarisejak tahun 1647 saat dia berusia 12 tahun. &auEk pernah

belajar seni tari di *adepokan Seni &ari %agong +usudiarjo)ogyakarta. #engan berbekal ketelatenan! disiplin! keuletan!&auEk dapat membawa nama daerahnya ke tingkat nasionalmaupun internasional. Melalui karya tari Muwang sangkal yangmemiliki ciri khas tari Sumenep dengan pola gerak! iringan!busana! rias dan didukung dengan nilai"nilai yang terkandungdalam semua aspek tari membuat &auEk semakin dikenal.

+arya tari &auEk sangat kental dengan unsur tariSumenep. +arya &auEk yang cukup dikenal oleh masyarakat!

diantaranya> Muwang Sangkal! /ondik Somekar! Sape Sono!&openg *otre! &ari *ecut Sumenep! *leteng! &ongkeng *angilen!dan &openg ;ampak *rapatan.

&ari Muwang Sangkal diciptakan tahun 16:2 adalah salahsatu karya &auEk yang telah beberapa kali dipentaskan dimanca negara! diantaranya9 London -166: dan #en Hag-*asar ;aya Malam &ong"&ong! 2000. Hingga saat ini &ariMuwang Sangkat karya &auEk telah menjadi salah satu bentukmateri tari yang diajarkan di urusan Sendratasik ?%S A5S(

dan S&+=S Surabaya.

%. %. !eni tari tradisional Kuantan !ingingi,esekan *iualF%iola! hentakan pukulan ,ondang dan

tiupan lapri -Serunai! diiringi langkah tari merupsakan ciri khastersendiri dari ;andai +uantan. Salah satu bentuk kesenianrakyat tradisional +abupaten Kuantan !ingingi. ;andai+uantanmerupakan kesenian rakyat yang komunikatif! lahirdan berkembang di tengah"tengah masyarakat +uantan. ;andai

+uantan membawakan suatu cedrita yang sudah disusunsedemikian rupa dengan dialog dan pantun logat Melayu+uantan! disertai lagu"lagu Melayu +uantan sebagai paningkahbabak"babak cerita.

Memang suatu pertunjukan kesenian rakyat yangmembuat kita pun ingin ikut bergoyang melihatnya! bahkanmengelitik hati. &ak urung gelak tawa pun akan keluar denganseketika. /erita yang dibawakan biasanya sudah melekat dihati orang ;antau +uantan! sehingga randai sudah begitu akrab

di tengah"tengah masyarakat.&ak di ketahui secara pasti! kapan randai mulai ada di daerah

http://www.sungaikuantan.com/2008/09/randai-kuantan.htmlhttp://www.sungaikuantan.com/2008/09/randai-kuantan.htmlhttp://www.sungaikuantan.com/2008/09/randai-kuantan.htmlhttp://www.sungaikuantan.com/2008/09/randai-kuantan.html

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

9/12

ini. &etapi apabila menilik dari sejarah! maka randai ini telahada semenjak Gaman penjajahan %elanda dulu. ;andai dipergerlarkan dalam acara pesta perkawinan! sunatan! doapadang! kenduri kampung dan acara lainnya yang di anggap

perlu untuk menampilkan ;andai.

%iasanya dilaksanakan padamalam hari! memakan waktu 2hingga $ jam. #isinilah orangsekampung mendapat hiburan dan

bisa bertemu dengan kawan"kawan dari lain desa.%erhasilnya sebuah pertunjukan tidak terlepas dari peran sertapemain! pemusik dan penontonnya. Antuk sebuayh ceriatayang akan dibawakan biasanya memakan waktu latihan sekitarsatu bulan atau lebih. Memang waktu latihannya tidak setiaphari! rutinnya hanya pada malam (had.

&etapi apabila akan mengadakan pertunjukan maka waktulatihannya akan ditambah sesuai dengan kesepakatanbersama. #engan jumlah anggota 14 sampai 30 orang untuk

satu tim randai! terdiri dari penari! pemusik! dan tokoh dalamcerita. umlah tokoh tergantung cerita yang dibawakan.%iasanya jumlah pemusik tetap. Satu *iual! 2"3 gendang! satupeniup lapri.+eunikan randai memang mempunyai daya tarik tersendiridibandingkan denga kesenian rakyat lainnya yang hidup di;antau +uantan. (ntara lain adalah! adanya tokoh wanita diperankan oleh laki"laki yang berpakaian wanita! dan sindiran"sindiran terhadap pejabat dalam bentuk pantun.

&okoh wanita yang diperankan laki"laki ini dimaksudkan untukmenjaga adat dan norma"norma (gama. +arena latihan padamalam hari dan pertunjukan juga pada malam hari! sehinggakalau ada anak dara yang tampil ini merupakan suatu yangtabu bagi masyarakat. Selain itu juga untuk menjaga supayahal"hal yang tidak diinginkan tidak terjadi.Sewaktu pementasan para (nak ;andai membentuk lingkarandan menari sambil mengelilingi lingkaran! sehingga pemaintidask berkesan berserakan dan terlihat rapi. Menyaksikan

;andai +uantan kita akan terbuai dan merasakan suasanakehidupan desa. %ermain! kebun karet! bergurau! bersorak

http://lh3.ggpht.com/_OceEJojkf7c/SuXWbPYJ0MI/AAAAAAAABWg/CuEEnAZSo7g/Seni%20Budaya%20Kuansing+Randai%20Kuansing2%5B12%5D.jpg?imgmax=800

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

10/12

sorai serta berbincang! tentu dengan lidah pelat Melayu+uantan. Sehingga perantau yang pulang kampung ke ;antau+uantan tak pernah melawatkan pertunjukan ini.Antuk menyaksikan pertunjukan ;andai +uantan bukanlah hal

yang sulit! karena ;andai +uantan sampai saat ini tetap banyakdidapatkan di ;antau +uantan! bahkan pada saat ini hampirsetiap desa mempunyai kelompok randai.Sebuah kelompok ;andai juga mempunyai sutradara yangmengatur jalan cerita sebuah pertunjukan randai. Sutradaraatau peramu cerita harus mempunyai wawasan yang luasterutama dalam hal pengembangan dialog dan pantun. &idakhanya itu! dia sedikit banyak juga harus mengerti tentangperalatan alat musik yang digunakan. #isinilah sutradara

dituntut untuk menampilkan yang terbaik. Sehingga penontontidak merasa bosan dengan alur ceritanya.*eran pemerintah untuk melastarikan kesenian tradisonal+uantan ini memang ada. &erbukti dengan diperlombakannyakesenian ini pada setiap ?esti@al *acu alur di &eluk +uantan.#isinilah mereka bisa menguji kemampuan kelompoknya untukmenjadi yang terbaik. selain itu pada ?esti@al %udaya melayu-?%M 1667 di *ekanbaru! randai juga diikutsertakan mewakilikontingen 8nderagiri HuluFsebelum mekar menjadi +uantan

Singngi.Masyarakat ;antau kuantan sering kali mengadakan hajatandengan mengundang sebuah kelompok ;andai. dengandemikian mereka tidak merasa jenuh dengan latihan saja!mereka juga akan mandapat masukan berupa uang lelahsebagai ucapan terima kasih. peran masyarakat setempatlahyang sebenarnya paling dominan. sehingga ;andai +uantantetap melekat dihati masyarakat.

&inggi la %ukik si %atu ;ijal

&ompek %atanam Si Sudu"sudu(bang +an *oi (diak +an &inggal%ajawek Solam +ito dahulu8tulah sala satu pantun dalam ;andai +uantan yang berceritatentang (li %aba dan ?atimah +ayo. /erita ini mengisahkanperjalanan hidup sepasang suami istri yang hidup di +ampung+opah &eluk +uantan.

'.!ino&sis tari er&asangan(. &ari saman dari (ceh

&arian ini mempunyai komposisi khas! berasal dari beberapadaerah *ropinsi (ceh seperti (ceh &engah! (ceh &imur! dan

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

11/12

(ceh %arat. &arianini dilakukan secara berkelompok! sambil bernyanyi denganposisi duduk berlutut dan berbanjarDbersaf tanpa menggunakanalat musik pengiring. (ntropologi SM( +elas 881< %entuk

tarian ini banyak memainkan tangan yang ditepuk"tepukkanpada berbagai anggota badanyang dihempaskan ke berbagai arah dan dipandu oleh seorangpemimpin yang laGimnya disebut Syeh. &arian ini mempunyaibentuk sajian dominan berupa gerak langkah kaki yang lincahseperti berlari! dan sangat dinamis. +arena kedinamisangeraknya! tarian ini banyak dibawakanDditarikan oleh kaumpria! tetapi dalam perkembangannya sekarang tarian ini sudahbanyak ditarikan oleh penari wanita maupun campuran antara

penari pria dan penari wanita. &arian ini ditarikan oleh kuranglebih 10 orang! dengan rincian < penari dan 2 orang sebagaipemberi aba"aba sambil bernyanyi.

B. tari payung dari Sumatra %arat&ari ini berasal dari %ukit &inggi! Sumatera %arat. *ada

dasarnya tarian ini dibawakan secara berpasangan antarapenari pria dan penariwanita! dengan menggunakan payung. ,erakannya merupakanaspek kehidupan para remaja yang ada di daerah tersebut.

Musik pengiring aslinya menggunakan &alempong dan Saluang!tetapi pada masa kini sudah banyak diiring dengan instrument%arat! seperti orkes Melayu. Lagu"lagu yang digunakan untukmengiringinya pada umumnya lagu %abindi"%indi! Singgalang;untuah! Singgalang ;enyai! dan lagu Minang Lenggang.

C.&ari Iapin&ari Iapin merupakan jenis tari ketangkasan dan kelincahan

gerak yang indah dan berirama. &ari ini pada mulanyaberkembang di kalangan

santri terutama sebagai pengisi waktu senggang merekasetelah selesai mempelajari ilmu agama dan melaksanakanpekerjaan sehari"hari.+alau ditinjau dari ragam gerak dan komposisinya! dapatdiduga tari ini merupakan penyesuaian tari"tari kepahlawanandari &imur &engah!dan masuk ke 8ndonesia bersama dengan awal perkembanganagama 8s"lam. ,erak tari in terutama ditekankan padakelincahan rentak kaki dankelenturan tubuh melakukan gerak berputar! maju mundurdengan cepat.+eharmonisan tari ini paling nampak jika

5/20/2018 Materi Seni Budaya Kelas Xi

12/12

ditarikan berpasangan atauoleh beberapa penari yang dijalankan secara serentak dankompak! cepat! lincah! sehingga mendebarkan hati yangmelihat. *enyajian tari ini bisa

berpasangan maupun kelompok yang disajikan dengan tempocepat! lincah! yang ditarikan oleh penari pria denganmengandalkan irama dari hentakan kaki dan jentikan jaritangan penari tersebut