Materi Seminar SD

Fabiola P Setiawan,MPsi - HP.0811832721- [email protected]

Parenting Seminar

Peran Orangtua dalamMendampingi Anak Belajar

Sabtu, 26 April 2014


Parenting Seminar Memahami Potensi Kecerdasan Anak

Multiple Intelligences

1. Kecerdasan Linguistik (Linguistic Intelligence).

2. Kecerdasan Logika-Matematika

(Logical-Mathematical Intelligence).

3. Kecerdasan Visual-Spasial (Spatial Intelligence).

4. Kecerdasan Gerak Tubuh (Bodily-Kinesthetic Intelligence).


Parenting Seminar Memahami Potensi Kecerdasan Anak

Multiple Intelligences

5. Kecerdasan Musikal (Musical Intelligence).

6. Kecerdasan Interpersonal (Interpersonal Intelligence).

7. Kecerdasan Intrapersonal (Intrapersonal Intelligence).

8. Kecerdasan Naturalis (Naturalist Intelligence).

(Howard Gardner, 1983)


Parenting Seminar

Auditory

Kinesthetic

Visual

Memahami Gaya Belajar Anak

http://2.bp.blogspot.com/-AnH7jAIWgMc/ULnAEyz9OtI/AAAAAAAAAJE/A0V1EWFa3r8/s1600/boywithmagnifyingglass.jpg

http://3.bp.blogspot.com/-lUVXZcxfPD0/ULm_CXdjbiI/AAAAAAAAAI0/VfMri31maP8/s1600/Auditory+visual+tactile+and+kinesthetic+kinaesthetic+learning.jpg

http://4.bp.blogspot.com/-fmsLduf-oZI/ULnBRLWtbFI/AAAAAAAAAJU/cDNWec08pWc/s1600/file_3835.jpg


Parenting Seminar Visual

• Kemampuan pada koordinasi mata dan tangan

• Tertarik pada warna, bentuk, gambar

• Melihat teman baru bertindak

• Cenderung menggunakan gerakan tubuh

• Lebih suka peragaan daripada penjelasan lisan.

• Suka membaca, menonton



• Senang perhatikan ekspresi orang saatbicara.

• Nyatakan emosi dgn ekspresi muka.

• Lebih ingat wajah dibanding nama, ingatkata dengan melihat susunan huruf padakata.

• Jelaskan sesuatu lebih suka menggunakangambar, bagan, peta atau grafik.



• Selera : bergaya. Penampilan lebih penting.

• Ingatan visual baik, ingat di mana meninggalkanbenda beberapa hari lalu.

• Coba hal baru: lebih suka melihat manual/demo

• Saat diam suka melamun.

• Ungkapan: “melihat, menonton, menggambarkan”

• Aktivitas kreatif: nulis, gambar


Parenting Seminar Mind Map

http://1.bp.blogspot.com/-2JSDPY1p51w/ULnAVkilCII/AAAAAAAAAJM/gbt5LMWQekc/s1600/1.png


Parenting Seminar Auditory

• Kemampuan pada bicara

• Tertarik pada suara/kata

• Cepat ingat kata baru/cerita yang dibacakan/lagu.

• Belajar dengan mendengar

• Ungkapkan emosi secara verbal melalui perubahannada bicara

• Ingat dengan baik nama orang



• Ingat fakta, perbendaharaan kata luas.

• Jelaskan sesuatu dengan kata-kata verbal.

• Ingat kata-kata dan gagasan yang pernahdiucapkan.

• Mencoba hal baru: memilih instruksi secara verbal.

• Saat diam suka berbicara sendiri.



• Selera: yang penting label. Dapat menjelaskanpilihan pakaiannya.

• Cenderung mengingat dengan baik kata-kata dangagasan yang pernah diucapkan. Mencoba hal baru(mainan baru) lebih memilih instruksi secaraverbal.



• Menggunakan kata/ungkapan seperti: kedengarannya, mendengarkan apa yang Andakatakan, ceritakan, saya dengar.

• Aktivitas kreatif: berbicara, bernyanyi, berdebat, bercerita.


Parenting Seminar Kinestetics

• Kemampuan berjalan dan koordinasi tubuh baik

• Tertarik akan gerakan tubuh

• Gemar menyentuh segala sesuatu yang dijumpainya.

• Suka mengerjakan segala sesuatu yang memungkinkan tangannya aktif.

• Menggunakan objek nyata sebagai alat bantu belajar.



• Menyukai kegiatan aktif, baiksosial, kesenian, olahraga.

• Ungkapkan emosi melalui bahasa tubuh.

• Ingat peristiwa menarik.

• Menjelaskan sesuatu denganmendemonstrasikan.

• Dalam keadaan diam, tidak bisa duduk tenang.

• Selera: bahan nyaman lebih penting dari gaya.



• Ingat lebih baik dg gunakan alat bantu tigadimensi.

• Mencoba hal baru : langsung dikerjakan.

• Gunakan ungkapan seperti: merasa, menyentuh, memegang, meraba.

• Aktivitas kreatif: kerajinan tangan, berkebun, olahraga.


Parenting Seminar Cara Pengajaran

• Seimbang antara visual, auditory dan kinestetik(guru) dan sesuai dengan dominansi gaya belajaranak(orangtua)

• Contoh kasus :(berkembang dalam seminar)


Parenting Seminar Cara pengajaran visual

• Gunakan beragam bentuk grafis untukmenyampaikan informasi/materi pelajaran. Perangkat grafis tersebut bisa berupafilm, slide, ilustrasi, coretan atau kartu-kartugambar berseri yang dapat dimanfaatkanuntuk menjelaskan suatu informasi secaraberurutan.


Parenting Seminar Cara pengajaran auditory

• merekam semua materi pelajaran yang diajarkan, diskusi, membacakan informasi, kemudian meringkasnya dalam bentuk lisandan direkam lalu diperdengarkan dandipahami. Serta melakukan review secaraverbal dengan teman atau pengajar.


Parenting Seminar Cara pengajaran kinestetik

• menyentuh sesuatu yang memberikan informasitertentu agar ia bisa mengingatnya, prosesnyadisertai kegiatan fisik.

• belajar melalui pengalaman dengan menggunakanberbagai model peraga atau sambil bermain, alokasikan waktu untuk sejenak beristirahat ditengah waktu belajarnya.


Parenting Seminar Tips

• Menjadi role model Orangtua yang senangbelajar

• Menjadi Orangtua yang siap mendampingi

• Belajar sesuai potensi dan gaya belajar anak

• Menghindari negative labelling

• Pengalaman belajar = menyenangkan

• Menerapkan disiplin belajar secara konsisten


Parenting Seminar

Sabtu, 26 April 2014

Terimakasih

Semoga Bermanfaat

http://2.bp.blogspot.com/-vPmi6mHIYOY/T7timbTP9EI/AAAAAAAACWk/91Qn5bX0NGw/s1600/02.jpg

Materi Seminar SD

Education

Transcript of Materi Seminar SD