Materi Pembelajaran Peluang

13
SK/KD BERANDA INDIKATO R MATERI LATIHAN PENYUSUN Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis Berbasis TIK TIK @ 2011 – Design By Ibnu Fajar,S.Pd PELUANG Ruang Sampel dan Kejadian

description

Presentasi pembelajaran peluang menggunakan powerpoint

Transcript of Materi Pembelajaran Peluang

Page 1: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

PELUANG

Ruang Sampel dan Kejadian

Page 2: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

Standar Kompetensi :Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar :Menentukan ruang sampel suatu percobaan

Page 3: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

Indikator :• Menentukan banyak kemungkinan

kejadian dari berbagai situasi• Menuliskan himpunan kejadian dari suatu

percobaan

Page 4: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

MATERI

Percobaan & KejadianUntuk mengetahui kejadian yang mungkin maka dilakukan beberapa percobaan, antara lain :•Pelemparan uang logam,•Pelemparan dadu,•Pengambilan kartu bridge secara acak,•Dan lain-lain

Page 5: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

Ruang SampelHimpunan dari semua hasil yang mungkin pada suatu percobaan

Titik SampelAnggota dari ruang sampel

Page 6: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

Pelemparan Uang LogamPercobaan pelemparan sebuah uang logam•Kejadian yang mungkin terjadi :

Ruang Sampel = { G, A }Titik Sampel {G} = kejadian munculnya gambarTitik Sampel {A} = kejadian munculnya angka

Page 7: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

Percobaan pelemparan dua buah uang logam•Kejadian yang mungkin terjadi :

Ruang Sampel = { (G,G), (G,A), (A,G), (A,A) }Titik Sampel {(G,G) } = kejadian munculnya gambar-gambarTitik Sampel {(G,A) } = kejadian munculnya gambar-angkaTitik Sampel {(A,G) } = kejadian munculnya angka-gambarTitik Sampel {(A,A) } = kejadian munculnya angka-angka

Page 8: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

Pelemparan DaduPercobaan pelemparan sebuah dadu•Kejadian yang mungkin terjadi :

Ruang Sampel = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }Titik Sampel {1} = kejadian munculnya mata dadu 1Titik Sampel {2} = kejadian munculnya mata dadu 2Titik Sampel {3} = kejadian munculnya mata dadu 3Titik Sampel {4} = kejadian munculnya mata dadu 4Titik Sampel {5} = kejadian munculnya mata dadu 5Titik Sampel {6} = kejadian munculnya mata dadu 6

Page 9: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

Percobaan pelemparan dua buah dadu•Kejadian yang mungkin terjadi :

Ruang Sampel = { (1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4), (2,5), (2,6), (3,1), (3,2), (3,3), (3,4), (3,5), (3,6), (4,1), (4,2), (4,3), (4,4), (4,4), (4,5), (4,6), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,1), (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6) }

Page 10: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

Pengambilan Kartu BirdgePercobaan pengambilan kartu bridge secara acak•Kejadian yang mungkin terjadi :

Ruang Sampel = { As S, 2S, 3S, ... KS,As K, 2K, 3K, ... KK,As H, 2H, 3H, ... KH,As W, 2W, 3W, ... KW }

Page 11: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

LATIHAN

1. Pada pelemparan 3 (tiga) uang logam, nyatakan :

a. Ruang sampel dan titik sampelb. Ruang sampel yang munculnya 2 gambar

dan 1 angkac. Ruang sampel minimal 2 gambar

Page 12: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

2. Pada pelemparan 2 uang logam dan 1 dadu, nyatakan :

a. Ruang sampel dan titik sampelb. Ruang sampel munculnya mata genap

pada daduc. Ruang sampel munculnya 2 gambar

pada uang logam3. Pada pelemparan 1 uang logam dan 2

dadu, nyatakan :a. Ruang sampel dan titik sampelb. Ruang sampel munculnya mata prima

pada daduc. Ruang sampel munculnya gambar

Page 13: Materi Pembelajaran Peluang

SK/KD

BERANDA

INDIKATOR

MATERI

LATIHAN

PENYUSUN

Bahan Ajar Bahan Ajar Berbasis TIKBerbasis TIK @ 2011 – Design By Ibnu

Fajar,S.Pd

Semoga bermanfaatSemoga bermanfaat