materi kesenian SD (power point)

31
NAMA : GALIH ROSADI NIM : 10015156 PRODI : PGSD KELAS : 1D TOPIK : MATERI KESENIAN SD KELAS IV

Transcript of materi kesenian SD (power point)

Page 1: materi kesenian SD (power point)

NAMA : GALIH ROSADINIM : 10015156PRODI : PGSD

KELAS : 1DTOPIK : MATERI KESENIAN

SD KELAS IV

Page 2: materi kesenian SD (power point)

Daftar isi

• Daftar Isi…………………………….……… i• Bab 1 Karya seni Terdepan………….. 3• A. Pengertian Karya Seni Rupa… 4• B. Karya Seni Rupa di Daerah…… 5• C. Fungsi Karya Seni Rupa……….. 8• Bab 2 Ilustrasi dan Gambar Bentuk…… 9• A. Gambar Ilustrasi………………… 10• B. Gambar ilustrasi Benda Alam. 11• C. Gabar Hewan……………………… 16• D. Gambar Sketsa……………………. 17 Bab 3 Alat Musik Ritmis……………………. 18A. RagamLagu………………………….. 19B. Mengenal Alat Musik Ritmis...20C. Mengenal Birama lagu…………. 22D. Bermain Alat Musik Ritmis…. 23

• Bab 4 Apresiasi Tari Nusantara……….. 24• A. Gerakan tari………………………. 23• B. Tari Nusantara…………………… 27• C. Mengapresiasi Karya Seni…. 28• D. Menyajikan Karya Seni Tari. 29• Contoh tari Kecak dari Bali. 3o

Page 3: materi kesenian SD (power point)

Bab 1Karya Seni

Rupa Terapan

Page 4: materi kesenian SD (power point)

A Pengertian Seni Rupa Terapan

•,Seni rupa dibedakan atas seni rupa dua dimensi dan tiga dimenSeni adalah sesuatu yang mengandung keindahan. Seni rupa adalah suatu karya seni yang dapat dinikmati melalui pengelihatan.

•Berdasarkan bentuknya si.Seni rupa dua dimensi adalah karya seni rupa yang berbentuk bangun datar.Contohnya lukisan. Seni rupa tiga dimensi adalah karya seni rupa yang memiliki ruang(panjang,lebar,dan tinggi). Contohnya patung.Sementara karya seni rupa terapan adalah karya seni rupa yang dibuat tidak hanya untuk keindahan,tetapi juga untuk digunakan.

Page 5: materi kesenian SD (power point)

B Karya Seni Rupa Terapan di Daerah

•Setaiap daerah mempunyai hasil karya seni terapan yang berbeda, baik dari bentuk, macam jenisnya,ataupun bahan yang digunakanya.

•a. Daerah yang bertanah lempung(tanah liat)•Masyarakat yang tinggal di daerah yang

bertanah lempung memanfaatkan tanah liat sebagai bahan karya seni rupa terapan yang utama. Karya seni rupa terapan yang dapat dibuat dari tanah liat misalnya:•- Gerabah - Keramik•- Guci - Celengan•- Vas.

Page 6: materi kesenian SD (power point)

b. Daerah yang banyak pohon bambu

•Masyarakat yang tinggal didaerah tersebut memanfaatkan bambu untuk membuat karya seni rupa terapan. Banyak sekali kerajinan yang menggunakan bahan bambu.contoh karya seni terapan yang terbuat dari bambu:

- meja- kursi- Keranjang dan- almari.

Page 7: materi kesenian SD (power point)

c. Daerah yang dekat dengan lautc. Daerah yang dekat dengan laut

Masyarakat yang tinggal di darah yang dekat dengan laut memanfaatkan hasil dari laut sebagai kerajinan tangan. Karya seni terapan yang menggunakan bahan dari laut contohnya kalung berupa roncean dari kerang. Karena bahan baku dari laut, maka daerah yang banyak menghasilkan karya seni rupa itu adalah daerah pesisir.

Masyarakat yang tinggal di darah yang dekat dengan laut memanfaatkan hasil dari laut sebagai kerajinan tangan. Karya seni terapan yang menggunakan bahan dari laut contohnya kalung berupa roncean dari kerang. Karena bahan baku dari laut, maka daerah yang banyak menghasilkan karya seni rupa itu adalah daerah pesisir.

Page 8: materi kesenian SD (power point)

Fungsi Karya Seni Rupa Terapan Fungsi Kegunaan

Dalam kehidupan sehari hari,kadang kita menyadari bahwa benda-benda yang kita gunakan merupakan hasil karya seni terapaan.

Di SekolahKita dapat melihat beberapa hasil

karya seni rupa terapan yang bisa digunakan di sekolah.Misalnya, kita melihat tempat pesil yang terbuat dari rotan atau bambu.Perpustakaan sekolahmu mungkin menggunakan keranjang yang terbuat dari rotan atau bambu sebagai tempat koran.

Di SekolahKita dapat melihat beberapa hasil

karya seni rupa terapan yang bisa digunakan di sekolah.Misalnya, kita melihat tempat pesil yang terbuat dari rotan atau bambu.Perpustakaan sekolahmu mungkin menggunakan keranjang yang terbuat dari rotan atau bambu sebagai tempat koran.

Di RumahBanyak sekali hasil karya seni rupa terapan yang bisa digunakan di rumah.Banyak keluarga menggunakan alat dari hasil karya seni rupa terapan. Hal ini karena karya seni terapan selain dapat dimanfaatkan juga memiliki keindahan. Contoh hasil karya seni terapan dirumah: kuri,meja,lemari,tempat buku,tempat mainan,dan alat memasak

Di RumahBanyak sekali hasil karya seni rupa terapan yang bisa digunakan di rumah.Banyak keluarga menggunakan alat dari hasil karya seni rupa terapan. Hal ini karena karya seni terapan selain dapat dimanfaatkan juga memiliki keindahan. Contoh hasil karya seni terapan dirumah: kuri,meja,lemari,tempat buku,tempat mainan,dan alat memasak

Page 9: materi kesenian SD (power point)

Bab 2Ilustrasi dan

Gambar Bentuk

Page 10: materi kesenian SD (power point)

A Gambar ilustrasi

•Gambar ilustrasi adalah gambar yang menjelaskan suatu teks, bacaan,cerita,atau keadaan.Gambar ilustrasi juga dapat berarti gambar yang menyeritakan tentang suatu benda,hal,atau pristiwa.Sebuah buku akan terlihat lebih menarik dan tulisanya akan lebih budah dipahami jika ada gambar ilustrasi di dalamnya.•Melalui gambar ilustrasi,kamu dapat

mengetahui cerita yang disampaikan

Page 11: materi kesenian SD (power point)

CONTOH GAMBAR ILUSTRASI

Page 12: materi kesenian SD (power point)

B Gambar Ilustrasi dengan Tema Benda Alam

•Gambar ilustrasi adalah gambar yang menceritakan tentang suatu benda,hal,atau peristiwa.Berbagai benda alam juga dapat dibuat gambar ilustrasi.contoh benda alam,yaitu buah-buahan,sayur-sayuran,tumbuhan,tangkai,dankerang.Sebelum kamu menggambar,siapkan dulu alat-alatnya.Peralatan menggambar terdiri atas kertas,pensil,penghapus,dan alat mewarnai.

Page 13: materi kesenian SD (power point)

1 Gambar Buah

•Bentuk dasar buah bermacam-macam.Ada buah yang berbentuk dasar lingkaran.Ada yang berbentuk dasar silinder.Adapula buah yang berbentuk dasar kerucut.•Berlatihlah menggambar bentuk buah.Siapkan

buah yang akan menjadi objek gambarmu.Perhatikan bentuk buah dengan teliti.Buat bentuk dasar buah terlebih dahulu,misalnya lingkaran,silinder,atau kerucut.Setelah itu,buatlah tangkai buah dan bagian-bagian buah lainya.Setelah gambar selesai sempurnakan gambarmu dengan memberi warna.

Page 14: materi kesenian SD (power point)

2 Gambar Tumbuhan

•Tumbuhan bermacam-macam,Ada tumbuhan yang besar,ada tumbuhan yang kecil,ada tumbuhan yang tinggi,dan ada tumbuhan yang rendah,kita mengenal tumbuhan dengan bagian-bagianya,Ada batang pohon,ada daun,ada buah, dan ada akar.Mari kita belajar menggambar bagian-bagian tumbuhan.

•A. Gambar daun• Perhatikan daun yang ada

disekitarmu.Perhatikan pula bentuk tulang daunya.Bentuk daun bermacam-macam.

Page 15: materi kesenian SD (power point)

Mari kita berlatih menggambar daun.Pertama-tama,buat daun dengan bentuk yang sederhana. Kemudian ,beri warna yang sesuai dengan warna daun.Sempurnakan warna daun

dengan memberi gradasi warna.Liat gambar berikut ini,

Page 16: materi kesenian SD (power point)

B Gambar bunga

•Bunga adalah salah satu bagian dari tumbuhan.Ada bunga yang yang memiliki banyak kelopak bunga.Ada pula bunga yang jumlah kelopaknya sedikit.Perhatikan gambar bunga di bawah ini,

Page 17: materi kesenian SD (power point)

C. Gambar hewan

• Kamu tentu dapat menyebutkan nama hewn dan mengetahui ciri- cirinya.Hewan sangat beraneka ragam dan banyak jenisnya.Mari belajar menggambar hewan dengan bantuan garis.Ayo belajar menggambar kerang dan burung.Perhatikan gambar bawah ini.

Page 18: materi kesenian SD (power point)

d. Gambar sketsa

•Sketsa adalah suatu rancangan gambar yang berupa garis besarnya saja.Dalam menggambar sketsa tidak perlu penghapus.Kamu hanya mempertebal dan pemperjelas bentuknya.Perhatikan kedua gambar dibawah ini.

Page 19: materi kesenian SD (power point)

Bab 3Alat Musik

Ritmis

Page 20: materi kesenian SD (power point)

Bab 3 Alat Musik Ritmis

• Ragam Lagu• Ragam lagu di Indonesia sangat banyak, mulai dari

lagu pop,dangdut,keroncong,campursari,jazz,hingga rock.Ada juga lagu daerah dan lagu wajib.Musik pop biasanya memiliki lirik dan iringan lagu sederhana,sehingga mudah dinikmati.Kebanyakan musik pop bersifat komersil.Lagu anak-anak merupakan umumnya lagu pop,misalnya lagu-lagu yang dinyanyikan sherina atau Ghita Gutawa.

Page 21: materi kesenian SD (power point)

A Mengenal Alat Musik Ritmis

•Secara umum alat musik terbagi dua,yaitu alat melodis dan ritmis.Alat musik ritmis adalah alat musik tak bernada,tetapi mempunyai bunyi yang berbeda-beda dan mempunyai dan mempunyai tinggi yang berbeda pula.jadi,alt musik ritmis berfungsi memainkan ritme,mengiringi dan membentuk irama.Cara memainkan alat musik ritmis dengan cara di pukul atau ditepuk.Contoh alat musik ritmis:

Page 22: materi kesenian SD (power point)

B Bermain Alat Musik Ritmis

•Bermain musik bersama teman-teman atau bisa disebut kelompok musik dibutuhkan kerja sama.Setiap pemimpin harus selalu membantu.Setiap pemain harus menguasai alat musik yang dipegangnya.Dengan demikian,alat musik dapat bermain dengan baik.

•Kamu dapat memainkan alat musik ritmis dan melodis.Sebelum memainkanya kamu harus tau apa itu alat musik ritmis dan alat musik melodis.Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak memiliki nada.

Page 23: materi kesenian SD (power point)

C Mengenal Birama Lagu

•Kamu harus mengetahui lebih dahulu tentang birama sebelum bermain alat musik ritmis. Birama adalah ketukan yang datang berulan-ulang dengan teratur dalm waktu yang sama,sehingga menghasilkan irama yang indah.

•Dalam satu irama selalu ada ketukan kuat dan ketukan lemah.Ketukan yang kuat selalu jatuh pada ketukan kesatu dari setiap birama, sedangkan yang lainya ketukan lemah.

Page 24: materi kesenian SD (power point)

D Alat musik ritmis dan melodis

• Contoh alat musik ritmis :tamborin,triangel,bassdrum,kastanyet dan gendang.

• Contoh alat musik melodis: suling,pianika,piano dan gitar.

Page 25: materi kesenian SD (power point)

Bab 4Aprisiasi

Tari Nusantara

Page 26: materi kesenian SD (power point)

A Gerak Tari

•Secara umum, gerakan tarian terbagi dalam gerak murni dan gerak berwarna dan gerak bermakna.Gerakan murni merupakan gerakan yang tidak mengandung makna, melainkan gerakan tarian yang mengandung unsur keindahan. Biasanya,unsur keindahan itu sangat ditonjolkan,misalnya dalam sebuah pentas seni.

•Gerakan bermakna atau maknawi adalah gerak yang mempunyai arti atau maksud tertentu conti: menanam padi,menyemai benih dan memetik teh.

Page 27: materi kesenian SD (power point)

Contoh gerakan tari yang bermakna atau gerakan dinamis yang

menyerupai aktivitas kehidupan makhluk hidup.

Page 28: materi kesenian SD (power point)

B Tari Nusantara

•Hal yang paling penting dalam menari adalah gerak.Penari menggerakkan kepala,tangan,dan kaki sesuai dengan iringan musik,gerakan tari memerlukan ruang,waktu,dan tenaga.Setiap tarian memiliki keunikan.Mari kita pelajari beberapa tari Nusantara di Indonesia.contoh tari merak:

Page 29: materi kesenian SD (power point)

C Mengapresiasi Karya Seni Tari

•Gerakan tari yang serasi akan membuat penonton terpukau dan tertarik’Jika menggunakan musik pengiring,gerakan tari juga harus sesuai dengan musik pengiringnya.dengan memperhatikan gerakan tari yang sesuai dengan musik pengiring,maka penonton akan tertarik melihatnya.

•Iringan dalam tarian ada yang berbentuk nyanyian secara vokal ada pula iringan tari dengan alat musik.

Page 30: materi kesenian SD (power point)

D Menyajikan Karya Seni Tari

•Tiap daerah di seluruh Nusantara memiliki tarian khas daerahnya masing-masing.Tari daerah Nusantara merupakan kekayaan bangsa yang tidak ternilai harganya,karena beraneka ragam.Setiap tari daerah memiliki ciri khas masing-masing.Cirikas tersebut dapat dilihat dari peragaan gerak,musik pengiring,tata rias ,dan tata busana. Tari daerah merupakan simbol daerah setempat misalnya: Tari Pendet dari Bal , Tari Tor-Tor dari SumUt,Tari Ronggeng dari DKI.

Page 31: materi kesenian SD (power point)

Contoh Tari Kecak dari Bali yang memiliki banyak keunikan