MATERI IPA SMK: AMDAL

19
Disusun Oleh: Meilani Barkah Marjuki, S.Pi SMK MA’ARIF 2 SUMEDANG Materi Pembelajaran IPA kelas XII

description

AMDAL

Transcript of MATERI IPA SMK: AMDAL

Page 1: MATERI IPA SMK: AMDAL

Disusun Oleh:

Meilani Barkah Marjuki, S.Pi

SMK MA’ARIF 2 SUMEDANG

Materi Pembelajaran IPA

kelas XII

Page 2: MATERI IPA SMK: AMDAL

KOMPETENSI DASAR:Mendeskripsikan analisis mengenai dampak

lingkungan (AMDAl)

STANDAR KOMPETENSI:Memahami komponen ekosistem serta

peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan AMDAL

Page 3: MATERI IPA SMK: AMDAL

1. LATAR BELAKANG

Unsur penting dalam upaya pengendalian lingkungan:2. Menemukan sumber polusi yang paling

dominan3. Menemukan peredaran limbah yang

membahayakan4. Melakukan solusi pemecahan

AMDALAnalisis Mengenai

Dampak Lingkungan

Page 4: MATERI IPA SMK: AMDAL

Interaksi antara kegiatan manusia, akibatnya

terhadap lingkungan hidup dan dampaknya:

Kegiatan manusia

Sifat:-informatif-Aktivitas khusus

memanfaatkan

lingkunan

Akibat/resiko

terhadap lingkungan

SDA-

dimanfaatkan secara produktif-dijaga

kelestariannya

-lingkungan aman dari

polusi

Dampak lingkungan

Lingkungan serasi,

seimbang dan sehat, aktivitas mahluk hayati dalam

ekosistem berjalan secara normal

Page 5: MATERI IPA SMK: AMDAL

2. Pengertian dan Ruang Lingkup AMDAL

Berdasarkan PP no 27 tahun 1999 tentang Analisis Mengenai Dampak Lingkungan

Pengertian: Kajian mengenai dampak besar dan penting suatu usaha dan/atau kegiatan yang direncanakan pada lingkungan hidup yang diperlukan bagi proses pengambilan keputusan tentang penyelenggaraan suatu usaha dan/atau kegiatan

Tujuan dan sasaran:Untuk menjamin suatu usaha dan kegiatan pembangunan/proyek agar dapat berjalan secara sinambung tanpa merusak lingkungan hidup

Page 6: MATERI IPA SMK: AMDAL

Kapan AMDAL dibuat ?

Sebelum kegiatan dilaksanakan/Saat mulai

perencanaan proyek (sebelum pembangunan

fisik)dimana

Kegiatan diperkirakan dapat memberikan pengaruh

terhadap lingkungan hidup di sekitarnya

Pengaruh: aspek fisik, kimia, ekologi, sosial

ekonomi, sosial budaya dan kesehatan masyarakat

Page 7: MATERI IPA SMK: AMDAL

Proses, manfaat dan tujuan akhir kegiatan AMDAL

Dokumen AMDAL

dinilai layak atau tidak

suatu proyek dilaksanakan

Manfaat: Sumber

informasi bagi

pemerinyah dalam

mengambil keputusan

boleh tidaknya

usaha/proyek dikembangka

ndi tempat tersebut

Tujuan akhir: memberikan

alternatif solusi dalam mengurangi

dampak negatif dari lingkungan

Page 8: MATERI IPA SMK: AMDAL

Poin penting dari proses AMDAL

akan didirikan suatu industri

yang menggunakan mesin-mesin

besar sehingga dimungkinkan menghasilkan

polusi kebisingan bunyi

analisis meliputi pemakaian

teknologi yang dapat mengurangi gejala kebisinga

bunyi yang mengganggu dan membahayakan masyarakat di sekitar lokasi

tersebut

Memuat dampak besar dan penting dari suatu kegiatan yang direncanakan

Dokumen AMDAL dibuat sebelum proyek dilaksanakan sehingga tekanannya pada aspek perencanaan

Butir-butir perencanaan memuat aspek yang sifatnya preventif yakni analisis mengenai dampak lingkungan dari segi konsep

Amdal digunakan untuk pengambilan keputusan Misal:

Page 9: MATERI IPA SMK: AMDAL

1. jumlah populasi manusia yang terkena dampak langsung

2. Luasan wilayah yang terkena dampak

3. Lamanya dampak tersebut berlangsung

4. Intensitas/periode komponen lingkungan lain yang terkena dampak

5. Sifat dampak terhadap kehidupan yang lebih luas

Dampak penting suatu kegiatan manusia terhadap

lingkungan hidup ditentukan oleh:

Page 10: MATERI IPA SMK: AMDAL

Sifat dampak lingkungan

Dapat dikuantitatifkan (diukur/dinyatakan dengan angka)

Kerusakan lingkungan akibat pengaruh fisik: pencemaran udara (ppm), keasaman (pH), kebisingan

(dB)

Kualitatif (sulit dinyatakan dengan angka)

Berkaitan dengan aspek sosial budaya:Sikap masyarakat terhadap

pembangunan, keresahan/ketidaknyamanan mayrakat

di sekitar lokasi pembangunan

Sifat dampak lingkungan

Page 11: MATERI IPA SMK: AMDAL

Kegiatan pembangunan untuk memenuhi kebutuhan manusia selalu memberikan dampak positif dan negatif bagi manusia dan lingkungan sehingga menjadi permasalahan pokok dalam kegiatan AMDAL

AMDAL merupakan usaha rasional dan empiris dalam rangka mengatur tatanan kehidupan yang bebas dari polusi serta berdampak meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Aspek biotik-fisik-kimia dan ekologi:Melalui studi AMDAL diharapkan usaha dan kegiatan pembangunan dapat memanfaatkan dan mengelola SDA secara efisien, meminimalkan dampak negatif dan memaksimalkan dampak positif terhadap lingkungan hidup.

Aspek sosial budaya:Melalui studi AMDAL diharapkan pembangunan yang dilaksanakan kondisi sosial ekonomi meningkat

Page 12: MATERI IPA SMK: AMDAL

1. Dokumen Kerangka Acuan Analisis Dampak Lingkungan Hidup (KA-ANDAL)

2. Dokumen Analisis Dampak Lingkungan Hidup (ANDAL)

3. Dokumen Rencana Pengelolaan Lingkungan Hidup (RKL)

4. Dokumen Rencana Pemantauan Lingkungan Hidup (RPL)

Dokumen Amdal

Page 13: MATERI IPA SMK: AMDAL

3. Prosedur /Langkah AMDAL

Prosedur AMDAL:1. Proses penapisan (screening)

wajib AMDAL2. Proses pengumuman dan

konsultasi kepada masyarakat sekitar lokasi atau daerah terkena dampak ( keputusan kepala Bapedal no 08/2000)

3. Penyusunan dan penilaian Kerangka Acuan Analisis dampak Lingkungan(KA-ANDAL)

4. Penyusunan dan penilaian ANDAL, RKL danRPL

Page 14: MATERI IPA SMK: AMDAL

Rencana kegiatan

Proses penapisan : daftar kegiatan wajib AMDAL (kepmenLH no 17

tahun 2001

Amdal dipersyaratkan

Pemberitahuan rencana studi amdal ke sekretariat komisi

penilai amdal

Pengumuman rencana kegiatan dan

konsultasi masyarakat

Penilaian ka -andal

Penyusunan kerangka acuan andal (ka-andal)

Penyusunan dokumen andal,RPL,RKL

Amdal tidak dipersyaratkan

Penyusunan upaya pengelolaan

lingkungan (UKL) dan upaya pemantauan lingkungan (UPL)

Tidak layak lingkungan (kegiatan

ditolak)

Rekomendasi dari instansi yang

bertanggung jawab

Penilaian andal, RKL, dan RPL

Surat keputusan kelayakan lingkungan

oleh MenLH/Gubernur/Bup

ati/Walikota

Layak lingkungan

Proses perizinan

Page 15: MATERI IPA SMK: AMDAL

Pihak-pihak yang Terlibat Dalam AMDAL

1. Pemrakarsa orang atau badan hukum yang bertanggungjawab atas suatu rencana usaha dan/atau kegiatan yang akan dilaksanakan

2. Komisi penilai AMDAL komisi yang bertugas menilai dokumen AMDAL

3. Masyarakat yang berkepentingan terdiri dari: Masyarakat terkena dampak dan

masyarakat pemerhati yakni: masyarakat yang terpengaruh oleh segala bentuk keputusan dalam proses AMDAL berdasarkan alasan-alasan:1. kedekatan jarak tinggal dengan rencana usaha dan/atau kegiatan2. faktor pengaruh ekonomi3. faktor pengaruh sosial budaya4. perhatian pada lingkungan hidup5. faktor pengaruh nilai-nilai atu norma yang dipercaya

Page 16: MATERI IPA SMK: AMDAL
Page 17: MATERI IPA SMK: AMDAL

Lingkup Kewenangan Komisi Penilai AMDAL

• Kegiatan yang berpotensi menimbulkan dampak negatif pada masyarakat luas dan/atau menyangkut pertahanan keamanan

• Lokasi rencana usaha meliputi lebih dari satuwilayah propinsi

• Kegiatan berada di wilayah sengketa dengan negara lain

• Wilayah laut diatas 12 mil• Wilayah di lintas batas NKRI dengan negara

lain

pusat

• kegiatan yang berpotensi menimbulkan dampak negatif pada masyarakat luas

• Lokasi rencana usaha dan/ atau kegiatan meliputi lebih dari satu kabupaten/kota

• Wilayah laut antara 4-12 mil

provinsi

• Semua rencana usaha dan/atau kegiatan diluar kewenangan komisi penilai amdal pusat dan provinsi

Kabupaten/

kota

Page 18: MATERI IPA SMK: AMDAL

Kelembagaan komisi penilai AMDAL

Berdasarkan keputusan Menteri Negara Lingkungan Hidup n0 40 tahun 2000 tentang Pedoman Tata Kerja Komisi Penilai AMDAL, komisi penilai AMDAL di bentuk di:

a. Tingkat pusat oleh menteri lingkungan hidup.

b. Tingkat provinsi oleh gubernur, danc. Tingkat kabupaten /kota oleh

bupati/walikota

Page 19: MATERI IPA SMK: AMDAL