Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

10

Transcript of Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

Page 1: Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)
Page 2: Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

pembaca menulis cover story02 Edisi 057 Volume II / April III 2013 19Edisi 057 Volume II / April III 2013

�Tajuk Pak Ganes�

Diterbitkan oleh Persatuan Guru Republik IndonesiaKabupaten Ciamis (C.V. Media Pendidikan Ganesha)

Akta Notaris: Nevie Alifah Assegaf, S.H.Tanggal 27 Februari 2012

Dewan Penasehat: Kadisdik Kab. CiamisPengarah: Ketua PGRI Kab. Ciamis (H. Tatang)Penanggung Jawab: PGRI Kabupaten Ciamis

Direktur: Wakil Ketua PGRI Kab. Ciamis(H. Endang Rahmat)

Wakil Direktur: Wakil Sekretaris PGRI Kab. Ciamis(H. Tauhid Maskur)

Pemimpin Umum: Edi Rusyana Noer

Pemimpin Redaksi: Agus PondaRedaktur: Edi Rusyana Noer, Agus Ponda,

Nana RamdhanaRedaktur Pelaksana: Nana Ramdhana

Dewan Redaksi: H. Wawan S. Arifien, H.Endang Siregar, H. Tauhid Maskur, H. Asep S.

Rahmat, H. Lili SuherliStaf Redaksi/Wartawan: Arif W. Sukmana,

Nunung Suryati, Ayu Yuliana, Deanur, EmasKurnianingsih, Ayu Berliani, Rasimun

Sekretaris Redaksi/Perusahaan: Desi DesemberBagian Keuangan: Arif W. Sukmana

Layout/Setting & Illustrator : Yuda GunawanSirkulasi & Distribusi : Arif W. Sukmana

Iklan/Humas & Promosi: Nana RamdhanaPembantu Umum : Ineu, Andi.

KORESPONDEN Wilayah Banjarsari: LinlinHerlina, Tatang Jaelani Masduki; Baregbeg:Atnan; Cijeungjing: Uju Gunawan, NanangKusmana; Cikoneng: Jaja; Cimaragas: Tohir;Cimerak: Ade Wihatma, Kasbullah; Cipaku:Oman, Maman, Hendayana, Ely Rahmat M.;

Cisaga: Emay Kusmayati, Tutus Tusro;Jatinagara: Aon Gunawan; Langkaplancar:Dedi Supriadi; Lumbung: Mamat Adimat,

Ujang Sukmara; Mangunjaya: Supriadi;Padaherang: Dachlan, Wawan Waryono;

Parigi: Sutikno, Purkon Nurbudiman;Sindangkasih: Tata Durahim, Edien

Kholidin; Sukamantri: Oman, Ruslan Mulia;Tambaksari: Kurdi, Tiswandi; Cidolog: AdeHerdiana; Cihaurbeuti: Tatang Sukmara.

Redaksi menerima kiriman naskah, berita, foto,artikel, karya ilmiah, humor, karikatur, kegiatan

sekolah, fiksi, dan saran. Naskah artikel maksimal4 hlm kwarto kecuali bersambung. Kirim lewat pos,

email atau datang langsung ke redaksi (lebihdisukai berbentuk file). Untuk Artikel sertakan

identitas diri dan foto anda.

Alamat Redaksi: Wisma Guru PGRI CiamisLt.2, Jl. Ahmad Yani No.54, Ciamis-Jawa Barat

46211 Telp. 085223185837E-mail:[email protected]

Dicetak oleh CV. Gwika Wahana KaryaGrafika, Bandung.

Dari Redaksi: Kepada pembaca setia Ganesha, bagi siapa saja yang ingin mengisi rubrik Pembaca Menulis, silakan kirimkan tulisan singkat Anda yang berkaitan dengan Peningkatan MutuPendidikan ke Redaksi. Panjang tulisan maksimal 1 halaman folio ukuran 1,5 spasi. Terima kasih!

ULah Seuri, Nya!Matak GeIkin panggih jeung si Sukri, manehna nanya:Ikin: �Kri, ari maneh nyaho Obama?�Sukri: �Henteu, saha eta teh?�Ikin: �Sakola atuh matak ge, presiden

Amerika eta teh��Isukna maranehna panggih deui.Ikin: �Kri, ari maneh apal Diponegoro?�Sukri: �Henteu!�Ikin: �Matak sakola geura, pahlawan

nasional eta teh��Hiji waktu Ikin panggih jeung Sukri, ayeuna

mah Sukri anu nanya tiheula:Sukri: �Kin, ari maneh nyaho Feri Teu?�Ikin: �Henteu, tokoh ti mana Feri teh?�Sukri: �Tah matak ulah sakola wae. Pa Erte

urang eta teh nu anyar!�

Loba CandiSanajan di Indonesia candi Borobudur &

Prambanan kawentar, sihoreng di Tatar Sundapanglobana candi sa-Indonesia.

Coba geura itung. Candi Cangkuang di Garut.Terus, Candibayar, Candibere, Candimandian,Candicukur. Candisunatan, Candilaksanakeun,Candikawinkeun, Candicobaan, Candidahar.Candiditu-candidieu? Canditeundeun. KaasupCandibawa ka rumah sakit jiwa da sura-seurisorangan wae, Candi Ubaran meureun!

Ali PolisiEngkong toko di pasar baru Bandung keur

curhat ngomongkeun Polisi �.Ali polisi,Imlek latang ke lmah oeh,��Natal latang ka imah oeh, ��Taun balu latang ka imah oeh�.Sakeudeung deui lebalan pasti latang oge ka

imah oeh��Oeh teu ngalti ali Polisi teh agamana naon?

Tilu PamudaTilu pamuda nu keur marabok nyetop taksi.

Ceuk supir Taksi na jero hatena: �Ieu jelemagawena ngan marabok wae, digawean siah kuaing�.

Sanggeus eta 3 pamuda naraek taksi, supirngahurungkeun mesin sakeudeung, terusdipareuman deui.

Supir : �Parantos dugi Den, manggatarurun.�

Pamuda ka-1 turun bari mayar, nu ka-2sasalaman bari ngomong, �Nuhun, Kang!

Ari pamuda ka-3 pas turun kalah nyabok,bari ngambek: �Engke deui mun mawa taksi tongngebut-ngebut... kitu lah bahaya! Kalem wenyupirna!�

Supir taksi: (Dina hate) Dasar jelemagarering!

Mie BahayaSaresep-resepna ge kana mie, kade ati-ati

aya mie nu bahaya, bisa jadi sabab asup naraka.Coba geura aya 7 jenis mie nu teu meunang

dikonsumsi nyaeta:1.Mie dua ALLOH.3.Mie luan aliran sesat.4.Mie kiran teuing dunia.5.Mie harep asup surga ku amalan goreng.6.Mie lampah pagawean setan.7.Mie ceun runtah kana raray mitoha.

Jawara/PremanAya jawara ngarangkep preman kacatur jago

gelut, meunang wae. Jago nyieun kajahatan,jago nyieun huru-hara.

Eta jawara loba pangalamanna:Dicerek polisi 5 kali.Ditakol bata 10 kali.Ditojos peso 15 kali.Ditabrak mobil 4 kali.Dibaledog mangkok 20 kali.Dirempug ku lobaan 14 kali.Dicabok pamajikanna 55 kali!

Sendal KuringPoe jum'at saberes jum'atan, si ucok (orang

Batak nu karek pindah ka Bandung) ambek-ambekan da sendalna leungit. Si Ucok nanya kabarudak nu keur nongkrong

Si Ucok: "Heh kau barudak, ninggali sendalkuring teu??"

Barudak: "Sendal nu kumaha Bang??"Si Ucok: "Eta sendal nu karek meuli bieu isuk-

isuk"Barudak: "Wah teu apal Bang"Datang Pa Haji nu karek kaluar ti masjid, di

tanya oge ku si Ucok...

Si Ucok: "Pa Haji, sendal kuring leungit pahaji"

Pa Haji: "Pahili meureun Bang."Si Ucok: "Bah..! Siapa pula eta pa Hili? Wah

kudu dibantai ku kuring!"Pa Haji: "Eh si Abang, Pahili teh Pagentos"Si Ucok: "Bah! Duaan jeung si Pa gentos??

Wah duanana ku kuring rek di antai!"Pa Haji: "Aduh dibejaan teh teu ngarti-ngarti,

pa Haji uwih ahh...Assalamualaikum.."Si Ucok: "Bah..! Rek ka mana Pa Haji? Sendal

kuring kumaha ieu??" (ap/gns)

UKM Seni Unsil Angkat Budaya Sunda

Jangan Kalah denganBali & Lombok

TASIKMALAYA.- Giliran UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Kesenian Unsil peduli budaya

Sunda. Beberapa waktu lalu, UKM Unsil menggelar sebuah ajang Seni dengantema, �Sunda Nanjung Sunda Luhung� pesertanya mulai dari pelajar SD sampaidengan SLA se-Kota dan Kabupaten Tasikmalaya.

Menurut salah seorang panita, Akbar, terselenggaranya acara yangmenjungjung nilai budaya Sunda ini bermula dari rasa kekhawatiran akanbudaya sendiri yang cenderung terlupakan. Padahal, kalau melihat warga Balidan Lombok mereka cukup konsisten mempertahankan budayanya sampaiakhirnya menjadi terkenal dan mendunia. �Kami yakin budaya Sunda tidak akankelam di telan jaman asalkan orang Sunda-nya mau mempertahankan sekaligusmelestarikan adat budayanya. Jika orang lain bisa kenapa kita tidak. OrangSunda pun harus konsisten dengan budayanya, � paparnya.

Dengan semangat mempertahankan budaya Sunda dan melestarikannyamaka UKM Seni Unsil inilah akhirnya bersatu padu untuk melaksanakanrangkaian pelestarian budaya Sunda dengan mengundang para peserta yangterdiri dari para pelajar ini.

�Kami ingin mereka punya penguasaan bahasa Sunda yang baik. Setelah itumereka pun harus bisa pupuh dan seni Sunda lainnya,� paparnya.

(deanur/ganesha)

KONI Kabupaten Tasikmalaya, menyambutbaik dengan diadakan Porsivitas pelajar se-Kabupaten Tasikmalaya yang diadakan oleh DisdikKabupaten Tasikmalaya. Porsivitasdinilai sebagai langkah yang baikdalam menemukan sang juara yangakan menjadi atlet andalan Kabupa-ten Tasikmalaya. �Kami menyam-but dengan baik dan antusiaskegiatan Porsivitas ini karena dapatmenemukan juara dalam cabangolahraga yang dipertandingkan,�papar, Drs. H. Eddy Herdiman.

Bagi KONI pembinaan bagi parapelajar itu sangat menentukan bagimasa depan olahraga di Tasikma-laya. Hal ini karena, Porsivitas yangseluruh pesertanya terdiri atas pela-jar dari mulai tingkat SD hinggaSLTA se-Kabupaten Tasikmalayadan akan melahirkan calon atlet-atlet terbaik. �Kamiberharap semoga mulai dari guru pembimbinghingga orang tua dan para kepala sekolah agar turut

mendukung dengan kegemaran siswa dalam olah-raga apapun. Apalagi mereka sudah berani ber-tanding dan memenangkan salah satu kejuaran

maka harus terus dibina dan di-bimbing hingga akhirnya merekasukses,� ungkap H. Eddy,

Sebagai Ketua KONI, H.Eddy memang sangatmengharapkan agar para pelajartidak hanya menggemari terhadapcabor-nya namun sekaligusmereka pun harus bisa sampaimeraih prestasi. Kalau sudahbegitu maka KONI puninduknya siap menampungpelajar yang berprestasi dalambidang olahraga tersebut. �Kamimengharapkan para pelajar initerus dipacu dalam prestasinyahingga mereka mampu membawa

nama baik daerahnya dan itu mungkin jugaharapan dari semua pihak,� pungkasnya.

(deanur/ganesha)

SETELAH sekian lamaterpuruk dari prestasi SD Negeri1 Linggasari kini mulai terlihatmeningkat prestasinya. Menurutkepala sekolah Hj. Mimi Kartimi,S.Pd., SD. SD Negeri 1Linggasari adalah SD mergerdari SD Bebedilan 1 dan SDGaluh 17. Jadi, kalau melihatsejarahnya SD Bebedilan 1adalah SD yang dulunyagudang anak-anak berprestasisehingga banyak disegani olehSD yang lain saat lomba.

Akan tetapi, tidak tahu faktorapa, menurut Hj. Mimi,prestasinya kini menurunkemungkinan karena sekolahnyayang kumuh atau guru-gurunya sudahkelihatan cape karena usia. Hal ini bisa sajaterjadi yang jelas setelah mendapat bantuan

bangunan baru DAK kini kepercayaanmasyarakat semakin meningkat terbuktijumlah siswa bertambah dan prestasi siswa

meningkat.Hj. Mimi melanjutkan

untuk meningkatkan prestasisiswa sekolahmenyelenggarakan berbagaiprogram tambahan pelajarandi luar jam sekolahkhususnya di bidangolahraga. Alhamdulillahupaya ini membuahkan hasildengan adanya siswa-siswiberprestasi. Salah satudiantaranya adalah prestasiyang diraih sekolah sebagaiJuara 2 LCC Kepramukaantingkat Kabupaten, Juara 1Silat tingkat Kabupatendalam O2SN, juara 1

Calistung tingkat Kecamatan, juara 1Qasidah tk. Kecamatan. Selain itu, dalamlomba atletik juara 1 tingkat Kecamatan,

juara 1 silat (pa) ttingkat Kecamatan, juara3 silat (pi) tingkat kecamatan bahkan silatsampai menjadi juara 3 provinsi tahun 2012sebanyak 3 orang.

�Prestasi yang kita raih sekarangadalah hasil kerja keras seluruh wargasekolah dan tentu saja didukung komiteyang selalu berdampingan dalammemajukan sekolah. Potensi di SD kamisebenarnya cukup banyak karena kamimemiliki 230 orang siswa. Mudah-mudahan setiap tahun sekolah terusmeningkat prestasinya,� terang Hj. Mimi.

Saat ini, selain pembinaan prestasi,SDN 1 Linggasari juga mengadakanperbaikan sarana dan prasarana.

�Sekarang kita akan membangunmushola dan WC yang rusak. Dananyakami kumpulkan dari para alumni sekolah,�pungkas Hj. Mimi.

(nung/ganesha)

Ujian Nasionalyang JujurOleh: Linlin Herlina, S.Pd.

SELURUHmata kini tertujupada duniapendidikan, baikdari pihakpemerintah, parapengamatpendidikan, sertamasyarakat umum.Pelaksanaan UjianPraktek Sekolahdan Ujian Sekolahsebagai tahap

pertama dan kedua dalam proses evaluasi akhirkelas 12 SMA telah selesai. Tahap ketiga yangharus dilalui sebagai puncaknya adalah UjianNasional yang dijadwalkan dilaksanakan tanggal15-18 April 2013 mendatang.

Semua berharap pelaksanaan Ujian Nasionalberlangsung dengan jujur. Karena selainkuantitas yang ingin kita capai, yang jauh lebihpenting lagi adalah kualitas dari hasil pendidikantersebut. Pro kontra mengenai perlu tidaknyapelaksanaan UN tidak perlu diperdebatkan lagi,yang jelas evaluasiakhir memang sesuatuyang harus dilakukan.Masalahnya hanyaterletak pada apakahbentuk evaluasinyaberlangsung secaranasional ataudiserahkan sepenuhnyapada pihak sekolahyang lebih mengetahuikemampuan siswa-siswinya. Untuk tahunini tetap berlaku Ujiansecara Nasional.

Perlu diketahui olehumum, bahwapelaksanaan UjianNasional yang jujurbukanlah hal yang sulit. Kita sebagaipenyelenggara pendidikan dan sekaliguspelaksana pengawasan ujian telah membuatscenario pengawasan yang sangat ketat. Marikita simak skenario pengawasan Ujian Nasionalberikut ini:

1.Pengawas membagikan Kartu Peserta Ujian(KPU) di depan pintu ruang ujian danmempersilahkan peserta masuk ruang ujiandengan hanya membawa alat tulis yangdiperlukan. Peserta tidak diperkenankanmembawa Hand Phone, kalkulator, dan alatkomunikasi lain.

2.Pengawas masuk ruang ujian denganmembawa map perlengkapan ujian dari panitiapenyelenggara.

3.Pengawas memeriksa ruang ujian agar sterildari gambar dan informasi yang sekiranyamembantu peserta.

4.Pengawas mempersilakan peserta untukberdoa.

5.Pada hari pertama pengawas membacakantata tertib ujian sekolah dan ujian nasional

6.Pengawas membuka amplop naskah soal

dan memeriksa kesesuaian naskah soalyang ada dengan jadwalnya. Bila terdapatketidaksesuaian naskah soal segeramenghubungi panitia penyelenggara.

7.Pengawas membagikan LJK (LembarJawaban Komputer) kepada peserta

8.Pengawas melakukan bimbinganpengisian data diri peserta pada LJK,supaya peserta mengisi dengan lengkapdan benar.

9.Selama ujian berlangsung pengawasmemeriksa ulang hasil pengisian data diripeserta terutama: Nama Peserta, NomorPeserta, Nomor Paket Soal Naskah Soal.

10.Pengawas melaksanakanpengawasan sesuai tata tertib pengawas.

11.Sebelum ujian selesai pengawasmengumpulkan KPU untuk dimasukkan kedalam amplopnya.

12.Setelah ujian selesai pengawasmempersilakan peserta untuk berhentimengerjakan soal dan mempersilahkannyauntuk meninggalkan ruang ujian.

13.Pengawas menyusun LJK sesuainomor urut peserta dan memasukkan LJK

tersebut keamplop LJK, danmengelem amplopLJK tersebut.

14.Naskahsoal dikumpulkandanmemasukkannyake amplop semula.

15.Pengawasmenyerahkanberkas hasil ujianke panitia disekretariat.

Perlu diketahuipula bahwa baikpengawas mau-pun peserta ujianmenandatangani

pernyataan. Untuk pengawas menandata-ngani pernyatakan melaksanakan peng-awasan dengan penuh tanggung jawabdan untuk peserta ujian menandatanganipernyataan �Mengerjakan UN denganjujur�. Soal dibuat dengan 20 paket soalyang artinya tidak ada soal yang samadalam satu ruangan.

Melihat hal itu semua, masihkah adacelah untuk tidak jujur? Wallohua�lambishowab. Kembali kepada diri masing-masing. Tapi yang harus kita yakini adalahbahwa Allah SWT Maha Mengetahui apayang diperbuat manusia, kita kembalikankepada-Nya. Melaksanakan Ujian denganjujur telah maksimal kita upayakan.Persiapan menghadapi UN telah dilakukanjauh-jauh hari sebelumnya dengan prosesKBM, pengayaan, Try Out, dan secaraindividu ada juga yang mengikutibimbingan belajar.

*(Penulis adalah Guru di SMAN 1Banjarsari Jln. Raya Km.3 Banjarsari-

Ciamis 46383)

SAAT ini guru TIK sedang galau, begitu istilah anak muda sekarang. Hal inikarena pada kurikulum baru 2013 yang belum diberi nama ini, pelajaran TIK ditiada-kan. Mereka, para guru TIK atau yang dikenal dengan guru komputer ini mengakuresah bagaimana nasib sertifikasinya. Pun jika harus mengajar pelajaran lain apakahakan diakui untuk mendapatkan tunjangan? Bagaimana juga nasib guru TIK yangbelum disertifikasi ? Kadisdik Ciamis, H. Tatang, memberikan beberapa solusi yangdisampaikan pada workshop pendidikan di sebuah hotel ternama di Ciamis (6/4).

Sebenarnya para guru TIK dan beberapa pengamat pendidikan cukup kagetkarena di saat sangat dibutuhkannya pengetahuan mengenai TIK seiring berkem-bang pesatnya teknologi informasi, pelajaran TIK justru ditiadakan. Mendikbudsendiri sudah mengungkapkan bahwa pelajaran TIK ini tidak dihilangkan tetapidiintegrasikan. Walaupun demikian bentuk integrasi ini pada hakekatnya menghapus-kan pelajaran TIK tatap muka yang menjadi ukuran untuk memperoleh tunjangansertifikasi.

Sebenarnya bagi para guru TIK yang belum sertifikasi para guru tidak begitubermasalah, karena mereka bisa beralih ke mata pelajaran lain untuk sertifikasinyadisesuaikan dengan mata pelajaran dalam kurikulum 2013. Dalam data sergur.kemdiknas.go.id. sendiri diungkapkan bahwa jika masih ada guru TIK dalam daftarakan dikeluarkan dari data yang akan disertifikasi. Selain itu, bagi para guru juga tidakbegitu menjadi masalah karena pada umumnya ijazah mereka tidak linear dengan TIK.

Yang menjadi masalah justru guru TIK yang sudah disertifikasi. Mereka akankehilangan jam dan terancam akan mendapatkan tunjangannya. Mereka sebenarnyasanggup jika mengajar mata pelajaran lain, namun pertanyaannya apakah ini bisadijadikan untuk pencairan dana sertifikasi?

Kadisdik Ciamis sendiri mengakui kalau sampai saat ini pihaknya belummendapatkan surat edaran terkait guru TIK untuk bisa mengajar pelajaran lainmeskipun pihak Mendikbud sudah mengungkapkannya. Yang sudah ada untukpelajaran Bahasa Daerah yang sudah ada surat edarannya dari Gubernur Jabar.Namun demikian, Kadisdik sendiri memberikan solusi bahwa para guru TIK akandidata dan mereka akan disalurkan (dipetakan) ke SMK atau sekolah lain yang adapelajaran TIK-nya. Dengan demikian guru mata pelajaran TIK akan tetapmendapatkan jam mengajar.

Meskipun hal ini belum memecahkan masalah karena pasti untuk mutasi gurutidaklah mudah, karena akan ada berbagai aspek seperti letak sekolah yang jauh danketersediaan jam yang bisa jadi tidak bisa memenuhi kebutuhan dari jumlah guruyang ada. Namun demikian, setidaknya sudah ada solusi dari pihak Disdik sambilmenunggu surat edaran Mendikbud terkait nasib guru TIK. Kita yakin semua akanada solusinya.

(nana ramdhana/redaksi/ganesha)

Solusi Kadisdikbagi Guru TIK

SD Negeri 1 Linggasari

Dapat DAK, Prestasi Meningkat

KONI Kabupaten Tasikmalaya Sambut Baik Porsivitas Disdik

Siswa Jangan Hanya Senang,tapi Harus Berprestasi

Drs. H. Eddy Herdiman

foto:EMAS/GNS

AMBALAN Rangga Cipta dan Bunga Rangga Cipta SMAN 1 Cimaragas Kabupaten Ciamismelakukan kegiatan pelantikan pelantikan Bantara, Sabtu-Minggu (23-24/03).

blitzsblitzsblitzsblitzsblitzs

Page 3: Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

oase03Edisi 057 Volume II / April III 201318 Edisi 057 Volume II / April III 2013

Gelanggang Sajak / PuisiGelanggang Sajak / PuisiGelanggang Sajak / PuisiGelanggang Sajak / PuisiGelanggang Sajak / Puisi

cerita

Asuhan : EDI RUSYANA NOER

AROMAMU Ketika  lelaki berbaju cerah  itu duduk di  sandingkuKetika  itu pula  seolah aku  terbawa oleh aromanyaBerjalan  perlahan menelusuri  jiwanyaSeolah aroma manismu itu adalah bidadarimu Oh Tuhan,  perlahan  dia mendekatDan melemparkan  sekilas  senyumnya  yang mempesonaDi  sana�Semilir  aroma parfumnya  bergelantungan  di  udaraMenyatu,  dengan  rautmu  yang manisDan memeluk kain suteraku. 

(Lia Aryani, FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia)

DAWAI ASMARA

Terima kasih karenamuaku  dapat merangkai  kata-kataku

menjadi  sebuah  irama,  nada,  dan bahkan baitterbungkus  apik

dengan  rasa  dan  nada 

bahkan  dawai  kecapi  sekalipun  tak  ada  tandingannyadibandingkan  dengan  harpa  yang  kupetik  sendiri

dengan  barisan  kata  yang  harmonis

sungguh  aku  bukanlah  pujangganamun, aku adalah embun di balik kabut.

BAIT-BAIT DOA

Anakku...waktu memang tak bisa ditebaktak dapat kembalitak  juga  diputaratau  berhenti  saat  kalian  bahagia

kalian  tahu?waktu  adalah bagian dari  hidup kitamenjalaninya  dengan  serangkai  doa-doa manisdi bawah  langit kita berharapesok akan ada siang dan sang malam lagiuntuk kita  jadikan  lukisan hidup

Anakku...kalian  tahu?hidup  bukan  hanya  berdampingan  dengan waktuujian yang membuat kalian di atas dan di bawahmenggapai mimpitak  semudah meniup  dedaunan  kering  di  ilalang  sanamelainkan  sesulit menggapai  bahkan meraih  bebintangkala  sang malam  tertutupi kabut

kunci untuk menaklukkan waktusaat menaklukkan kemalasan kalian

ya... meski aku tahuaku tak akan melihat senyum kaliandi sudut bibir  itukarena waktulah yang akan membawa kalian menuju impian

(untuk anak-anakku kelas XIISMK Taruna Bangsa Ciamisyang akan menghadapi UN)

PUISI-PUISI : LIA ARYANI

TIGA buah puisi dengan  tema hampir  sama karya penyair perempuan yangmemang lekat dengan irama permainan rasa dan nada yang tersirat dalam ketigapuisinya  itu, muncul pada edisi 057. Sungguh puisi-puisi yang menarik untukdibaca kalaupun dalam tipografi yang tak begitu mencolok, namun benar-benarkaya makna.Diksi atau ungkapan dan majas hasil pilihan yang demikian cermat lagi matang

begitu kentara pada efektivitas dan efisiensi penggunaan kata-kata yang tak terlaluberbunga-bunga, mudah dicerna, dan sangat familiar dengan keseharian pembaca.Dengan demikian, maka tujuan dan pesan yang ingin disampaikan penyair  takmembuat kulit dahi melipat dalam memahaminya.Entitas poin akhir dalam prespektif keutuhan makna sebuah puisi terbina secara

runut dari larik, bait, hingga kesatuan paripuna sebagai puisi ekspresi yang sinergiantara pengalaman indrawi dan proses pengolahan jiwa. Semua itu secara cermatdiungkapkan Lia hampir tak terasa sedang dibawa ke ranah pencarian esensi atauruh cinta yang sesungguhnya.Gaya  Lia memang  belum  kentara  secara  pasti,  namun mengedepankan

kesederhanaan bermain kata lewat eksplorasi tema yang tampaknya tidak begituradik, namun sesungguhnya menukik hingga ke batas yang kadang sangat dalamatau bahkan sama sekali tak terpikirkan hingga terlewatkan.Lia memang sangat cerdas dalam membuat judul puisi, namun tatkala mulai

menyusun kata demi kata ternyata masih tampak dan terasa ada kesenjangan yangsesungguhnya bisa disiasati melalui terutama dalam konteks musikalitas yang takterjalin harmonis dengan rima dan iramanya.Jika Anda rajin berlath, maka bakat Lia dalam mencipta puisi akan menjadi lebih

kuat dan terarahkan secara benar. Jangan cepat puas, Lia. Ditunggu karya ataupuisi-puisi Anda berikutnya. ***

Sandal JepitIstriku

SELERA makanku mendadakpunah. Hanya ada rasa kesal danjengkel yang memenuhi kepala ini.Duh....

Betapa tidak gemas, dalamkeadaan lapar yang memuncakseperti ini, makanan yang tersediatidak ada yang memuaskan lidah.Sayur sop ini rasanya manis bakkolak pisang, sedang perkedelnyaasin nggak ketulungan. ��Ummi...Ummii, kapan kau dapat masakdengan benar? Selalu saja, kalau takkeasinan... kemanisan, kalau takkeaseman...ya kepedesan!�

�� Ya, aku tak bisa menahanemosi untuk tidak mennggerutu.

��Sabar Bi.....�Rosulullah juga sabar terhadap

masakan Aisyah dan Khodijah.Katanya mau kayak Rasul...?��Ucap istriku kalem.

��Iya...tapi Abikan manusiabiasa. Abi belum bisa sabar sepertiRasul. Abi tak tahan kalau makanterus- menerus seperti ini!��Jawabku dengan nada tinggi.Mendengar  ucapanku yang benadaemosi, kulihat istriku menundukankepala dalam-dalam. Kalau sudahbegitu, aku yakin pasti air matanyasudah merebak.

Sepekan sudah aku keluar kota.Dan tentu, ketika pulang benak inipenuh dengan jumput-jumputharapan untuk menemukan ��baitijannat�� di rumahku.

Namun apa yang terjadi?Ternyata kenyataan tidak sesuaidengan yang kuimpikan.Sesampainya di rumah, kepalakumalah mumet tujuh keliling.Bayangkan saja, rumahkontrakanku tak ubahnya laksanakapal burak (pecah).

Pakaian bersih yang belumdisetrika menggunung di sana- sini.Piring-piring kotor berpesta pora didapur, dan cucian.... ouwwberember-ember! Ditambah lagiaroma bau busuknya yangmenyengat, karena berhari-haridirendam dengan detergent tapi takjuga dicuci.

Melihat keadaan seperti itu akuhanya bisa ber istighfar sambilmengurut dada. ��Ummi....ummi,bagaimana abi tak selalu kesal kalaukeadaan terus menerus begini?�

��Ucapku sambil menggeleng-gelengkan kepala. ��Ummi....istrisholehat itu tak hanya pandai ngisipengajian,tapi dia juga harus pandaidalam mengatur segala sesuatuurusan rumah tangga. Harus bisamasak, nyetrika, nyuci, jait baju,beresin rumah.�

Belum sempet kata-kataku habissudah terdengar ledakan tangisistriku yang kelihatan begitu pilu.

��Ahh wanita gampang sekaliuntuk menangis....�� batinku berkatadalam hati.�� Sudah diam Mi, takboleh cengeng. Katanya mau jadiistri shalehat? Istri sholeha  itu tidakcengeng,�� bujukku hati-hati setelahmelihat airmatanya menganak sungaidi  pipinya.

 ��Gimana nggak nangis! Baru ajapulang udah ngomel-ngomel terus.Rumah ini berantakan karenamemang ummi tak bisa mengerjakanapa-apa. Jangankan untuk kerja,untuk jalan aja susah. Ummi kanmuntah-muntah terus, ini badanrasanya tak bertenaga sama sekali,��ucap isriku diselingi isak tangis.� Abinggak ngerasain sih bagaimanamaboknya orang hamil muda.... ��

Ucap isrtiku lagi, sementara airmatanya kulihat tetep merebak

��Bii.... siang nanti antar Ummiiingaji ya...?�� pinta istriku.

 ��Aduh, Mi... abi kan sibuksekali hari ini. Berangkat sendiri ajaya?�� ucapku.

 ��Ya sudah, kalau Abi sibuk,Ummi naik bis umum saja, mudah-mudahan nggak pingsan di jalan,��jawab istriku.

 ��Lho, kok bilang gitu...?��selaku.

 ��Iya, dalam kondisi muntah-muntah seperti ini kepala ummigampang pusing kalau mencium baubensin. Apalagi ditambah berdesak-desakan di dalam bus dengansuasana panas menyengat. Tapimudah-mudahan sih nggak kenapa-kenapa,�� ucap istriku lagi.

 ��Ya sudah, naik bajai saja,��jawabku ringan.

Pertemuan hari ini ternyatadiundur pekan depan. Kesempatanwaktu luang ini kugunakan untukmenjemput istriku.

Entah kenapa hati ini tiba-tibasaja menjadi rindu padanya.Motorku sudah sampai di tempatistriku mengaji. Di depan pintukulihat masih banyak sepatuberjajar, ini pertanda acara belumselesai.

Kuperhatikan sepatu yangberjumlah delapan pasang itu satupersatu. Ah, semuanya indah-indahdan kelihatan harganya begitu mahal.

��Wanita, memang suka yangindah-indah, sampai bentuk sepatupun lucu-lucu,�� aku membathinsendiri.

Mataku tiba-tiba terantukpandang pada sebuah sandal jepityang diapit sepasng sepatu indah.

Dug! Hati ini menjadi luruh.��Oh,bukankah ini sandal jepit istriku?��tanya hatiku.

Lalu segera kuambil sandal jepitkumal yang tertindih sepatu indah itu.Tes! Air mataku jatuh tak terasa.

Perih nian rasanya hati ini, kenapabaru sekarang sadar bahwa aku takpernah menperhatikan istriku. Sampai-sampai ke mana ia pergi harusbersandal jepit kumal. Sementarateman-temannya bersepatu bagus.��Maafkan aku Maryam,� pinta hatiku.

��Krek....�� suara pintu terdengar dibuka. Aku terlonjak, lantas menye-linap ke tembok samping. Kulihat duaukhti berjalan melintas sambil meng-gendong bocah mungil yang berjlbabindah nan cerah, secerah warna bajudan jilbab umminya.

Beberapa menit setelah kepergiandua ukhti itu, kembali melintas ukhti-ukhti yang lain.

Namun, belum juga kutemukanMaryam ku. Aku menghitung sudahdelapan orang keluar dari rumah itu,tapi istriku belum juga keluar.

Penantianku berakhir ketikasesosok tubuh berbaya gelap danberjilbab hitam melintas.

��Ini dia mujahidahku!�� pekikhatiku.

Ia beda dengan yang lain, ia begitubersahaja. Kalau yang lain memakaibaju berbunga cerah indah, ia hanyamemakai baju warna gelap yang sudahlusuh pula warnanya.

Diam-diam hatiku kembali dirayapiperasaan berdosa karena selama inikurang memperhatikan istri.

Ya, aku baru sadar, bahwasemenjak menikah belum pernahmembelikan sepotong baju pununtuknya. Aku terlalu sibukmemperhatikan kekurangan-kekuranganistriku, padahal di balik semua itubegitu banyak kelebihanmu,

Wahai Maryamku. Aku benar-benar menjadi malu pada Alllah danRosul-Nya. Selama ini aku terlalu sibukmengurus orang lain, sedang istriku takpernah kuurusi.

Padahal Rosul telah berkata, ��Yangterbaik diantara kamu adalah yangpaling baik terhadap keluarganya.��

Sedang aku...?Ah, kenapa pula akulupa bahwa Alllah menyuruh parasuami agar menggauli istrinya denganbaik.

Sedang aku? Terlalu sering ngomeldan menuntut istri dengan sesuatu yangia tak mampu melakukannya.

Aku benar-benar merasa nenjadisuami terdzolim!

��Maryam....!�� panggilku, ketikatubuh berbaya gelap itu melintas.

Tubuh itu lantas membalik kearahku, pandangan matanyamenunjukan ketidakpercayaan ataskehadiranku di tempat ini. Namun,kemudian terlihat perlahan bibirnyamengembangkan senyum.

Senyum bahagia. ��Abi....!��bisiknya pelan dan girang.

Sungguh, aku baru melihat istrikusegirang ini. ��Ah, kenapa tidak daridulu kulakukan menjemput istriku?��sesal hatiku..

Esoknya aku membeli sepasangsepatu untuk istriku. Ketika tahu halitu, senyum bahagia kembalimengembang dari bibirnya.��Alhamdulillah. Jazakallahu...,��ucapnya dengan suara tulus.

Ah, Maryam, lagi-lagi hatikuterenyuh melihat polahmu. Kenapabaru sekarang aku bisa bersyukurmemperoleh istri zuhud dan �iffahsepertimu?

Kenapa baru sekarang pula akutahu betapa nikmatnya menyaksikanmatamu yang berbinar-binar karenaperhatianku?***

(ermlm/nt)

Firman Allah SWT:�Tiap-tiap yang bernyawa pasti akan

merasakan mati. Kemudian hanyalahkepada Kami kamu dikembalikan�. (QS.Al Ankabuut:57)Kesunyian malam ini benar-benar men-

cekam. Hembusan hawa dinginnya bagaikandinginnya hujan es yang jatuh dari langit.Senandung udara malam dirasakan sangatmenusuk  tulang  seorang  pengembara darinegeri syam. Ingin sekali ia merintih, tetapimalam ini begitu sunyi. Tidak ada sanakataupun saudara di sekelilingnya, bahkanseekor binatang malampun tidak terdengarlololangannya. Kemana lagi ia merintihdikesendirian malam ini.Sakit ini sudah lama sekali dirasakannya.

Tetapi malam ini rasanya tidak sepertibiasanya. Sakitnya dirasakan semakinparah. Kemudian si pengembara itumelantunkan sebuah syair dikeheninganmalam itu, � Manusia tidak lebih dariseonggok daging. mati, tidak bernyawa,dan dapat membusuk. Hanya karenakehendak Allah-lah ia bisa hidup danberjalan dimuka bumi ini. Tetapikebanyakan manusia tidak sadar akandirinya sendiri, manusia berjalan dengansombongnya dimuka bumi ini, ia berbuatkerusakan, ia berbuat aniaya, dan ia tetaptidak sadar siapakah dirinya itu.Tidakkah ia ingat bahwa dia sebenarnyahanyalah seonggok daging yang dapatmembusuk ?. Yang tidak mempunyai artiapa-apa didunia ini. Manusia itu baruakan sadar jika ia sudah berada ditempatyang jauh dari sanak-saudara, jauh dariteman, jauh dari peradaban manusia.Disuatu tempat yang sepi, hanya terdapatdia yang sedang sekarat dan Penciptanya,lalu ia menyongsong maut dengankesunyian yang mencekam � Aduhai,betapa menyesalnya aku ���.Setelah melantunkan syair itu,

sipengembara lalu pingsan, pingsan dalamkeadaan hampir mati. Beberapa saatkemudian diantara sadar dan tidak, denganderita sakaratul maut yang berat, datanglahsekelompok setan yang datang menyerupaimanusia. Setan itu berkata, �Wahai manusia,berbahagialah engkau dihari ini, akumembawakanmu hidangan yang lezat danminuman yang sangat segar yang dapatmenghilangkan rasa sakitmu. Karena ituikutlah kamu denganku �..�.Setan itu terus saja melantunkan lagu-

lagu dengan lembutnya, hingga dirasakansangat mempengaruhi jiwa sang pengem-bara. Dilihatnya setan itu dengan membawaair yang sangat menyejukkan dan makananyang sangat enak, ingin sekali ia meraihnya

dan ingin sekali ia memakannya.Disaat-saat yang mencekam ini,

datanglah gurunya yang telah lama tiada.Dengan berjubah putih-putih, gurunyaitu datang kehadapannya dengansenyuman yang menyejukkan, �Wahaimuridku, tidakkah engkau ingat denganajaranku. Disaat-saat sakaratul maut yangsangat berat, jangan sekali-kali engkaumemilih untuk menyenangkan nafsumusaja. Janganlah engkau memilih memakanmakanan yang diberikan setan itu danjanganlah pula engkau meminumnya,walaupun engkau sangatmembutuhkannya. Tidakkah engkau ingatdengan puasa yang sering engkaulakukan �, tidakkah engkau ingat dengankepayahanmu tiap malam untukmengerjakan sholat tahajjud �, dantidakkah engkau ingat bahwa Neraka itudikelilingi dengan segala sesuatu yangmenyenangkan nafsu ?. Apakah disaatengkau akan menjemput ajal, engkaumelupakan segalanya ?. Ingatlah, setan-setan itu tidak akan pernah suka, seorangmanusia mati dengan mendapat keridloandari Allah SWT. Ingatlah pula, segalakenikmatan yang dipamerkan menjelangajal adalah dari setan. Jika engkaumeminum minuman itu dan memakanmakanannya, maka berarti engkau akanmenjadi pengikutnya, dan akan mendiamiNeraka bersamanya. Ingatlah muridku,janganlah engkau hapus amal ibadahmudisaat-saat engkau sangat membutuhkanpertolongaNya, janganlah engkauterperdaya oleh setan yang sesat lagimenyesatkan. Hati-hatilah engkau denganmusuhmu yang telah nyata �.Sang pengembara menjadi ragu-ragu.

Disaat-saat yang dirasakannya sangatberat, ia merasa sangat dahaga, yangbelum pernah ia merasakan sedahaga ini.Tenggorokannya dirasakan sangat kering,kering yang sangat membutuhkan kese-jukan. Dan kesejukan itu sudah beradadihadapannya. Tetapi mengapa gurunyamelarangnya untuk mengambil kesejukanitu ?. Hatinya sangat bimbang, danseluruh tubuhnya dirasakan sangat sakit.Di saat-saat seperti ini ia ingat akan

dosa-dosanya yang menumpuk tidakkaruan. Banyak sekali manusia yang iazholimi dan ia juga teringat akan dosa-dosanya  terhadap Penciptanya yangtelah memberikan banyak rizki kepadanya.Ia merasa sangat takut. Takut sekali, tidakpernah ia merasa setakut ini. Tetapi tiba-tiba ia teringat akan silaturahim yang ialakukan. Ia bersilaturrahim dengan semuaorang yang ia zholimi dan meminta maaf

terhadap semua kesalahannya. Hal inisedikit menenangkan hatinya.Sang pengembara menangis tersedu-

sedu, jika mengingat semua dosa yangdilakukannya selama ia hidup didunia ini.Ia merasa malu sekali, sebagai seoranghamba yang telah diberiNya banyakkenikmatan, tetapi ia malah seringkalimengingkarinya. Ia merasa sangatbersalah terhadap Penciptanya. Dan iasangat takut jika Allah murka kepadanya.Bibirnya yang terasa sangat kelu

dipaksakannya untuk mengucapkanpermohonan ampunan terhadapPenciptanya yang Maha Pengampun.Kalimat-kalimat istighfar diucapkannyadengan  sungguh-sungguh,  denganmeneteskan air mata. Ia sangat berharapagar Allah sudi mengampuni segala dosa-dosa yang telah ia lakukan.Rindunya terhadap Allah yang telah

mengaugerahinya banyak kenikmatanmulai tumbuh. Ia rindu sekali untuk segerabertemu denganNya. Rahmat dan keridlo-anNya amat dibutuhkan di saat-saatsekarang ini. Hatinya menjerit, �Ya Allahampunilah aku dan jemputlah aku dengankeridloanMu. Ya Allah, hanya EngkaulahTuhanku, Tolonglah aku disaat-saatseperti ini dan jangan tinggalkan aku ditengah-tengah kesusahan ini...�.Lalu Malaikat Maut mendatanginya

dengan muka yang sangat menyeramkan,dari jurusan mulutnya untuk mengambilnyawanya. Tetapi ketika nyawa sangpengembara itu akan dicabut, dilihatnyadari mulutnya terdapat bekas-bekas dzikiryang sering diucapkannya ketika masihhidup. Kemudian Malaikat mautberpindah ke jurusan telinganya, danketika nyawanya akan dicabut, dilihatnyabekas-bekas pendengaran yang seringdigunakan untuk mendengarkan ayat suciAl Qur�an. Malaikat itu tidak jadimencabut nyawanya dan kembali ke langitmelaporkan kejadian itu.Kemudian Allah memerintahkan

Malaikat maut untuk kembali mengambilnyawa sang pengembara itu, denganrahmat dan keridloanNya. Dengan rahmatAllah, Malaikat maut itu mencabut nyawasang pengembara dengan lembutnya,dengan mendatangkan kebahagian dansenyuman sang pengembara yangtubuhnya telah kaku menjadi mayat �..

(Aditya P/ermus)

PERKARA RECEHDi salah satu toko buku terbesar di

Indonesia. Muka saya mulai masam.Pikiran mulai keruh. Tas ransel hitam yangsebelumnya melekat di punggung sudahdibedah semua isinya. Dompet hitam yangbiasanya lebih sering saya masukkan kedalam tas dari pada saku celana tidakketemu. Saya memang memutuskan tidakmembeli buku. Namun satu kewajibanyang saya harus tunaikan adalahmembayar parkir. Sungguh tidak besar,hanya seribu rupiah. Tapi dalam keadaansaya yang tidak membawa dompet. Uangseribu sama saja dengan semilyar ataubahkan tak hingga bila dikonversikan.Persis seperti teori kebutuhan Moslow.Saya mencoba merogoh semua sela

dari setiap rongga di tas, di celana, dan dibaju. Mengawasi dengan seksama lantaimungkin saja ada beberapa receh yangterjatuh. Setelah dikumpulkan semua yangsaya berhasil peroleh hanya delapan ratusrupiah. Artinya saya kurang dua ratus

rupiah lagi!Betapa saat itu perasaan tertekan. Seolah

saya telah dimainkan oleh uang dua ratusrupiah. Berusaha melakukan hal mulai daricara masuk akal hingga sama sekali tidak.Singkat cerita pada akhirnya saya berhasilmendapatkan sisa uang itu dengan memintauang pada seorang wanita yang tengahmenunggu jemputan di depan toko buku -yang sama sekali tak saya kenal-.Begitulah kita. Selama ini kita sering

meremehkan semua hal yang kecil yang adadalam hidup kita. Kita meremehkankeberadaan uang receh seratus, dua ratus,lima ratus rupiah. Kita sering menundamelakukan sesuatu karena meremehkanwaktu dalam satuan detik, menit bahkan jam.Sering sekali mengatakan lima menit lagi saja,atau besok saja ku kerjakan, sekarang sayamau begini dulu. Saya tobatnya kalau sudahtua saja, sekarang saya ingin foya-foya dulu.Padahal waktu tidak akan pernah genapmenjadi satu jam tanpa adanya satu menit.Kita baru menyadari, menghargai lalu

mensyukuri itu semua, justru ketika itu semuatidak kita miliki, ketika itu semua hilang darigenggaman kita. Sesungguhnya semua itusudah lama telah kita miliki.Betapa banyak orang yang lalu lalang

tanpa pernah menghentikan siklus dalamhidup kita. Datang dan pergi. Kita tidakpernah tau mana yang lebih dulu. Sepertitelur dan ayam. Karena mereka masih ada disekitar kita. Saat mereka pergi barulah kitasadar betapa kepingan hidup kita hanyatersisa kenangan. Apakah kita cukup hanyahidup dengan kenangan? Seindah apapunkenangan, itu hanya fana. Maka mungkinitulah kenapa ada surga, agar manusia tidaklagi hidup hanya bahagia dalam kenangan.Semua telah abadi. Siklus telah terhenti.Ribuan puzzle peristiwa yang kadang ter-

bang begitu saja seperti buih pada sabun.Kita tidak pernah sungguh memberikan mak-na pada semua itu. Saat kita dihadapakanpada badai kehidupan dan harusnya kitabelajar dari pengalaman, kita malah sepertikeledai dungu yang tak tau apa-apa. Bukan-kah setiap hal yang diciptakan Allah tidakada yang percuma. Mungkin saja semuaperistiwa kecil dari hidup kita adalahpembelajaran.Syukur sering tandus karena lalai. Sering

kita mengucapkannya hanya sebatasungkapan. Terkadang kita terangsangbersyukur justru ketika melihat musibahsedang menimpa orang lain.�Alhamdulillah kita di Indonesia masih

bisa makan. Bayangkan saudara-sauadarakita di Somalia harus kelaparan. Perut merekayang buncit, tapi setiap organ yang lainkering kerontang. Hanya tersisa tulangbelulang.��Alhamdulillah kita mampu membeli baju

dengan harga dengan digit 0 di atas 6,lihatlah mereka di pinggir jalan yang lusuhdan serba compang-camping.�Semakin dramatis, semakin tulus rasa

syukur kita. Pantaskah kita harus mulaibersyukur hanya setelah melihatketidakberdayaan, penderitaan orangdisekitar kita? Pantaskah kita menjadikankesengsaraan orang lain sebagai komoditasalasan kita bersyukur?Betapa banyak hal yang bisa diambil dari

diri kita sendiri untuk memulai bersyukur.Kalkulasi sendiri, Daftar sendiri, semua ada diruang dan waktu hidup kita sendiri. Karenanikmat yang kita rasakan adalah tentangrelativitas kehendak Allah Sang Pemurah.Takdir.

(Whisnu Febry Afrianto/ermus)

Pahamkanlah, Umur di Dunia Ada Batasnya

Page 4: Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

national geography17Edisi 057 Volume II / April III 2013

ulasan khusus04 Edisi 057 Volume II / April III 2013

Inilah Jadwal Pelatihan Guruuntuk Kurikulum 2013

Di tengah persiapan kontenuntuk kurikulum 2013,persiapan guru juga dilakukansecara paralel. Skema untukpelatihan guru ini dimulaidengan pelatihan instrukturnasional yang akan dilakukanakhir Mei mendatang...............................................

Menteri Pendidikan danKebudayaan Mohammad Nuhmengatakan, pelatihan instrukturnasional akan dilakukan di Jakarta.

"Instruktur nasional ini nanti akanmelatih guru-guru inti," katanya.Pelatihan guru inti akan dilakukan awalhingga pertengahan Juni. Guru-guru intitersebut akan dilatih di regionalmasing-masing. Nantinya, guru intiakan melatih guru sasaran di setiapprovinsi. Nuh menjelaskan, tadinyaskenario pelatihan guru sasaran akandilakukan di kabupaten kota. Tapikarena jumlahnya sekolah sasaran

pelaksana kurikulum 2013 diperkecil,maka tidak efektif jika harus kekabupaten kota, sehingga akhirnyapelatihan ditarik ke provinsi.

Pelatihan guru inti akan dilakukandi enam wilayah regional. YaituJakarta, Bandung, Medan, Semarang,Makassar, dan Surabaya. RegionSurabaya meliputi Kalimantan Timur,NTT, dan Jawa Timur. Sama sepertiregion yang lain, pemilihan wilayah inididasarkan pada jarak terdekat.

Setelah selesai, guru inti akanmelatih guru sasaran pada akhir Junisampai dengan minggu pertama Juli(7/7). Tempat pelatihan di provinsi akanmemaksimalkan LPMP dan P4TK."Kenapa di minggu pertama harussudah selesai, karena setelah itusudah puasa," jelasnya.

Guru sasaran disiapkan untukmengajar 22.499 rombongan belajarSD, 13.423 SMP, 51.527 SMA, dan45.174 SMK. Setiap guru yang akan

dilatih akan disesuaikan dengankebutuhan implementeasi kurikulum 2013ini.

Jumlah Sekolah BerkurangKurikulum 2013 tetap akan dilaksana-

kan sesuai rencana pada tahun pelajaran2013/2014. Penerapannya denganmenggunakan pendekatan bertahap danterbatas. Bertahap artinya kurikulum initidak diterapkan di semua kelas di setiapjenjang, melainkan di kelas 1 dan kelas 4untuk SD, kelas VII untuk SMP, dan kelasX untuk SMA dan SMK. Dan terbatasdiartikan bahwa jumlah sekolah yangmelaksanakannya disesuaikan dengansumber daya yang ada.

"Terbatas itu sizenya," kata M.Nuh.Jika rencana awal kurikulum ini akan

diterapkan di 44 ribu SD, atau setaradengan 30 persen dari jumlah SDkeseluruhan yaitu 148 ribuan SD, makasaat ini jumlah tersebut menurun menjadi7.458 SD atau setara dengan lima persendari jumlah SD. Pengurangan jumlahsekolah yang akan menjalankankurikulum baru ini yang terbesar terjadipada SMP. Jika sebelumnya akanditerapkan 100 persen di kelas VII seluruhIndonesia menjadi 2.580 SMP atau setaradengan tujuh persen jumlah SMP. Sedangdi SMA dan SMK akan diterapkan diseluruh sekolah. Untuk SMA berjumlah11.572 sekolah, SMK 10.685 sekolah.

"SMA dan SMK seratus persen karenaada perubahan dari pendekatan penjurus-an," ujar mantan Menkominfo tersebut.

Mendikbud menjelaskan, perubahanjumlah sekolah ini dipengaruhi dengankeputusan untuk tidak menggunakan danaanggaran khusus (DAK) yang mengindukpada anggaran pendapatan belanja daerah(APBD).

"Jadi sekarang murni pakai anggaran

yang ada di kementerian. Anggaran itukan terkait size, jadi biaya ikut size. Kitarealistis saja," terangnya.

"Ini bukan baru loh ya sayamenjelaskan, bukan karena ada apa-apa.Kita tidak mengenal uji coba. Tapidilaksanakan bertahap dan terbatas,"tegasnya lagi.

Yang dimaksud dengan bertahap inimenurut Mendikbud adalah bertahapimplementasinya, yakni di kelas 1 dan IVSD, kelas VII SMP dan kelasX SMA.Sedangkan yang dimaksud denganterbatas adalah ukurannya.

"Terbatas itu ukurannya, ada 100persen, 7 persen dan 5 persen, tidaksemuanya (sekolah)," pungkas mantanRektor ITS itu

Adapun kriteria pemilihan sekolahyang dilakukan adalah denganpendekatan faktor sukses sekolahtersebut. Tidak hanya sekolah negeri,sekolah swasta yang dipilih merupakansekolah yang dianggap siap. Faktorkesiapan tersebut salah satunya dinilaidengan akreditasi.

"Pemilihan dengan kriteria tersebutadalah wajar, untuk menumbuhkankepercayaan diri," katanya.

Mendikbud telah melapor kepadaWakil Presiden Boediono tentangperkembangan persiapan implementasikurikulum 2013. Nuh mengatakan,Wapres meminta agar persiapan tetapdilaksanakan dengan baik. Dan untukteknis pengurangan jumlah sekolah inidiserahkan sepenuhnya ke Kemdikbud.

"Intinya seperti ini, tapi saya tetaplapor ke Bapak Presiden. Tapi bukanmendahului, Insya Allah oke. Jadikurikulum 2013 yang tetap akandilaksanakan dengan pendekatanbertahap dan terbatas," tutup M Nuh.

(gns/ap/km/jps)

Master Teacher Jadi Konsep Pelatihan Guruuntuk Hadapi Kurikulum 2013

KONSEP Pelatihan para guru dalammenghadapi kurikulum 2013 akandilakukan dengan menggunakan metodemaster teacher. Guru-guru berprestasidan memiliki skill atau kemampuanmengajar yang baik akan dilatih terlebihdahulu untuk kemudian menyampaikanilmu yang didapat kepada guru yang lain."Bisa guru juara lomba nasional, guruteladan nasional, guru terbaik di sekolah-sekolah swasta, negeri, sekolahinternasional, ada juga sebagian dosendan praktisi sebagai pelatih. Merekayang akan memberikan pelatihan keguru-guru yang akan menjadi masterteacher," jelas Mendikbud MohammadNuh di ruangannya, pada baru-baru ini.

Tiga hal yang penting dalampelatihan guru ini adalah materipelatihan, target guru yang dilatih, danmetode pelatihan yang digunakan. Guruyang mendapat prioritas pelatihan adalahguru kelas I, IV, VII, dan X dengan materiseputar konsep kurikulum baru.

"Sebenarnya, opsinya kan ada beberapaterkait teknis pelaksanaan. Tetapi,kemungkinan besar adalah diterapkanpada kelas I, IV, VII, dan X," ujar MenteriNuh.

Ia menjelaskan, setiap pelatihannantinya akan selalu ada pre-test dan posttest. "Dari situ kita lihat master teacherterbaik. Sehingga kita punya stok masterteacher," katanya. Salah satu tujuankonsep master teacher ini adalah untukmenumbuhkan rasa percaya diri guru, danmemotivasi guru untuk berprestasi.

Guru-guru yang akan dipilih untukmengikuti pelatihan menjadi masterteacher tidak hanya berasal dari kotabesar, tetapi juga dari tingkat kabupaten."Kita ingin membangun atmosfer supayaguru berlomba untuk berprestasi. Karirnyatidak hanya berupa tunjangan profesi,pangkat, tapi ada status yang lain, yaitumaster teacher," tutur Menteri Nuh.

Pelatihan guru akan dilakukan secaraparalel dengan pelatihan master teacher,

yaituberupaangkatan."Begituangkatansatumasterteacherselesaidan di-nyatakanquali-fied, dialangsungterjun kelapangan,trainingguru-guru dimana-mana," terang Mendikbud. Sementaraangkatan master teacher yang pertamamelakukan pelatihan untuk guru-guru,pelatihan angkatan kedua untuk masterteacher terus dilakukan, dan seterusnya.

Dalam menjalankan pelatihan gurutersebut, Kemdikbud akan terus menjaminquality control para guru yang menjadipeserta pelatihan.

(kemdikbud.go.id)

MASA lampau Indonesiasangat kaya raya. Ini dibuktikanoleh informasi dari berbagaisumber kuno. Kali ini kami akanmembahas kekayaan tiap pulauyang ada di Indonesia. Pulau-pulau itu akan kami sebutkanmenjadi tujuh bagian besar yaituSumatera, Jawa, Kepulauan Sun-da kecil, Kalimantan, Sulawesi,Kepulauan Maluku, dan Papua.

Sumatera - Pulau Emas

Dalam berbagai prasasti, pulauSumatera disebut dengan namaSansekerta: Suwarnadwipa (“pu-lau emas”) atau Suwarnabhumi(“tanah emas”). Nama-nama inisudah dipakai dalam naskah-naskah India sebelum Masehi.Sumatera juga dikenal sebagaipulau Andalas.

Pada masa dinasti ke-18Fir’aun di Mesir (sekitar 1.567SM-1.339 SM), di pesisir baratpulau Sumatera telah ada pelabu-han yang ramai, dengan namaBarus. Barus (Lobu Tua -daerahTapanuli) diperkirakan sudah adasejak 3000 tahun sebelumMasehi. Barus dikenal karenamerupakan tempat asal kapurbarus. Ternyata kamper ataukapur barus digunakan sebagaisalah satu bahan pengawet mumiFir’aun Mesir kuno.

Di samping Barus, di Sumateraterdapat juga kerajaan kuno lain-nya. Sebuah manuskrip YahudiPurba menceritakan sumber beka-lan emas untuk membina negarakota Kerajaan Nabi Sulaiman di-ambil dari sebuah kerajaan purbadi Timur Jauh yang dinamakanOphir. Kemungkinan Ophirberada di Sumatera Barat. DiSumatera Barat terdapat gunungOphir. Gunung Ophir (dikenaljuga dengan nama G. Talamau)merupakan salah satu gunungtertinggi di Sumatera Barat, yangterdapat di daerah Pasaman.

Kabarnya kawasan emas diSumatera yang terbesar terdapatdi Kerajaan Minangkabau. Menu-rut sumber kuno, dalam kerajaanitu terdapat pegunungan yangtinggi dan mengandung emas.Konon pusat Kerajaan Minang-kabau terletak di tengah-tengahgalian emas. Emas-emas yangdihasilkan kemudian diekspor darisejumlah pelabuhan, seperti Kam-par, Indragiri, Pariaman, Tikus,Barus, dan Pedir. Di Pulau Suma-tera juga berdiri Kerajaan Srivi-jaya yang kemudian berkembangmenjadi Kerajaan besar pertamadi Nusantara yang memilikipengaruh hingga ke Thailand danKamboja di utara, hingga Maluku

di timur.Kini kekayaan mineral yang

dikandung pulau Sumaterabanyak ditambang. Banyak jenismineral yang terdapat di PulauSumatera selain emas. Sumateramemiliki berbagai bahan tambang,seperti batu bara, emas, dantimah hitam. Bukan tidak mungkinsebenarnya bahan tambangseperti emas dan lain-lain banyakyang belum ditemukan di PulauSumatera. Beberapa orang yakin

sebenarnya PulauSumatera banyakmengandung emas selaindari apa yang ditemukansekarang. Jika itu benarmaka Pulau Sumateraakan dikenal sebagaipulau emas kembali.

Jawa - Pulau PadiDahulu Pulau Jawa

dikenal dengan namaJawa Dwipa. Jawa Dwipaberasal dari bahasa San-skerta yang berarti“Pulau Padi” dan disebut

dalam epik Hindu Ramayana. Epikitu mengatakan “Jawadwipa, di-hiasi tujuh kerajaan, pulau emasdan perak, kaya dengan tambangemas”, sebagai salahsatu bagian paling jauhdi bumi. Ahli geografiYunani, Ptolomeus jugamenulis tentang adanya“negeri emas” dan “ne-geri perak” dan pulau-pulau, antara lain pulau“Iabadiu” yang berarti“Pulau Padi”.

Ptolomeus menyebut-kan di ujung baratIabadiou (Jawadwipa)terletak Argyre (kota pe-rak). Kota Perak itu kemungkinanbesar adalah kerajaan Sundakuno, Salakanagara yang terletakdi barat Pulau Jawa. Salakanagaradalam sejarah Sunda (Wangsa-kerta) disebut juga Rajatapura.Salaka diartikan perak sedangkannagara sama dengan kota,sehingga Salakanagara banyakditafsirkan sebagai kota perak.

Di Pulau Jawa ini juga berdirikerajaan besar Majapahit. Maja-pahit tercatat sebagai kerajaanterbesar di Nusantara yang ber-hasil menyatukan kepulauanNusantara meliputi Sumatra,semenanjung Malaya, Borneo,Sulawesi, kepulauan Nusa Teng-gara, Maluku, Papua, dan sebagi-an kepulauan Filipina. Dalamcatatan Wang Ta-yuan, komodi-tas ekspor Jawa pada saat ituialah lada, garam, kain, danburung kakak tua. Mata uangnyadibuat dari campuran perak, timahputih, timah hitam, dan tembaga.Selain itu, catatan kunjunganbiarawan Roma tahun 1321,Odorico da Pordenone, menye-butkan bahwa istana Raja Jawapenuh dengan perhiasan emas,perak, dan permata.

Menurut banyak pakar, pulautersubur di dunia adalah PulauJawa. Hal ini masuk akal, karenaPulau Jawa mempunyai konsen-trasi gunung berapi yang sangattinggi. Banyak gunung berapiaktif di Pulau Jawa. Gununginilah yang menyebabkan tanah

Pulau Jawa sangat subur dengankandungan nutrisi yang diperlu-kan oleh tanaman.

Raffles pengarang buku TheHistory of Java merasa takjubpada kesuburan alam Jawa yangtiada tandingnya di belahanbumi mana pun. “Apabila selu-ruh tanah yang ada dimanfaat-kan,” demikian tulisnya, “bisa di-pastikan tidak ada wilayah di du-nia ini yang bisa menandingi ku-antitas, kualitas, dan variasi tana-man yang dihasilkan pulau ini.”

Kini pulau Jawa memasok 53persen dari kebutuhan panganIndonesia. Pertanian padi ba-nyak terdapat di Pulau Jawakarena memiliki kesuburan yangluar biasa. Pulau Jawa dikatakansebagai lumbung berasIndonesia. Jawa juga terkenaldengan kopinya yang disebutkopi Jawa. Curah hujan dantingkat keasaman tanah di Jawasangat pas untuk budidaya kopi.Jauh lebih baik dari kopi AmerikaLatin ataupun Afrika.

Hasil pertanian pangan lain-nya berupa sayur-sayuran danbuah-buahan juga banyak terda-pat di Jawa, misalnya kacangtanah, kacang hijau, daun

bawang, bawang merah,kentang, kubis, lobak, petsai,kacang panjang, wortel, buncis,bayam, ketimun, cabe, terong,labu siam, kacang merah, tomat,alpokat, jeruk, durian, duku,jambu biji, jambu air, jambu bol,nenas, mangga, pepaya, pisang,sawo, salak,apel, anggur sertarambutan. Bahkan di Jawa kinidicoba untuk ditanam gandumdan pohon kurma. Bukan tidakmungkin jika lahan di Pulau Jawadipakai dan diolah secaramaksimal untuk pertanian makaPulau Jawa bisa sangat kayahanya dari hasil pertanian.

Kepulauan Sunda Kecil (Bali,NTB & NTT) - Kepulauan Wisata

Ptolemaeus menyebutkan,ada tiga buah pulau yang di-namai Sunda yang terletak disebelah timur India. Berdasarkaninformasi itu kemudian ahli-ahliilmu bumi Eropa menggunakankata Sunda untuk menamaiwilayah dan beberapa pulau ditimur India. Sejumlah pulau yangkemudian terbentuk di dataranSunda diberi nama dengan

menggunakan istilah Sunda pulayakni Kepulauan Sunda Besar danKepulauan Sunda Kecil. Kepulau-an Sunda Besar ialah himpunanpulau besar yang terdiri dari Suma-tera, Jawa, Madura dan Kaliman-tan. Sedangkan Sunda Kecil meru-pakan gugusan pulau Bali, Lombok,Sumbawa, Flores, Sumba, dan Timor.

Daerah Kepulauan Sunda kecilini dikenal sebagai daerah wisatakarena keindahan alamnya yangmenakjubkan. Sejak dulu telah adayang berwisata ke daerah ini. Per-jalanan Rsi Markandiya sekitarabad 8 dari Jawa ke Bali, telah me-lakukan perjalanan wisata denganmembawa misi-misi keagaman.Demikian pula Empu Kuturan yangmengembangkan konsep Tri Saktidi Bali datang sekitar abad 11.Pada tahun 1920 wisatawan dariEropa mulai datang ke Bali. Bali diEropa dikenal juga sebagai TheIsland of God.

Di tempat lain di KepulauanSunda Kecil tepatnya di daerahNusa Tenggara Barat dikenal darihasil ternaknya berupa kuda, sapi,dan kerbau. Kuda Nusa tenggarasudah dikenal dunia sejak ratusantahun silam. Abad 13 M NusaTenggara Barat telah mengirim

kuda-kuda ke Pulau Jawa.Nusa Tenggara Barat jugadikenal sebagai tempatpariwisata raja-raja. Raja-raja dari kerajaan Bali mem-bangun Taman Narmadapada tahun 1727 M di dae-rah Pulau Lombok untukmelepas kepenatan sesaatdari rutinitas di kerajaan.

Daerah Sunda Kecilyang tidak kalah kayanyaadalah Nusa TenggaraTimur, karena di daerah ini

terdapat kayu cendana yangsangat berharga. Cendana adalahtumbuhan asli Indonesia yangtumbuh di Propinsi Nusa TenggaraTimur. Cendana dari Nusa Tengga-ra Timur telah diperdagangkansejak awal abad masehi. Sejak awalabad masehi, banyak pedagangdari wilayah Indonesia bagianbarat dan Cina berlayar ke berba-gai wilayah penghasil cendana diNusa Tenggara Timur terutamaPulau Sumba dan Pulau Timor.Konon Nabi Sulaiman memakaicendana untuk membuat tiang-tiang dalam bait Sulaiman, danuntuk alat musik. Nabi Sulaimanmengimpor kayu ini dari tempat-tempat yang jauh yang kemung-kinan cendana tersebut berasal

dari NusaTenggaraTimur.

Kini Kepula-uan Sunda kecilini merupakantempat pariwi-sata yang terke-nal di dunia.

Bali merupakan pulau terindah didunia. Lombok juga merupakansalah satu tempat terindah di du-nia. Sementara itu di Nusa teng-gara Timur terdapat Pulau yangdihuni binatang purba satu-satu-nya di dunia yang masih hidupyaitu komodo. Kepulauan Sundakecil merupakan tempat yangmisterius dan sangat menawan.Kepulauan ini bisa mendapat

banyak kekayaan para pelancongdari seluruh dunia jika dikelolasecara maksimal.

Kalimantan - Pulau Lumbung Energi

Dahulu nama pulau terbesarketiga di dunia ini adalahWarunadwipa yang artinya PulauDewa Laut. Kalimantan dalamberita-berita China (T’ai p’inghuan yu chi) disebut denganistilah Chin li p’i shih. NusaKencana adalah sebutan pulauKalimantan dalam naskah-naskahJawa Kuno. Orang Melayumenyebutnya Pulau Hujung Tanah(P’ulo Chung). Borneo adalahnama yang dipakai oleh kolonialInggris dan Belanda.

Pada zaman dulu pedagangasing datang ke pulau ini mencarikomoditas hasil alam berupakamfer, lilin dan sarang burungwalet, melakukan barter denganguci keramik yang bernilai tinggidalam masyarakat Dayak. Parapendatang India maupun orangMelayu memasuki muara-muarasungai untuk mencari lahanbercocok tanam dan berhasilmenemukan tambang emas danintan di Pulau ini.

Di Kalimantan berdiri kerajaanKutai. Kutai Martadipura adalahkerajaan tertua bercorak Hindu diNusantara. Nama Kutai sudahdisebut-sebut sejak abad ke 4(empat) pada berita-berita Indiasecara tegas menyebutkan Kutaidengan nama “Quetaire” begitupula dengan berita Cina pada abatke 9 (sembilan) menyebut Kutaidengan sebutan “Kho They” yangberarti kerajaan besar. Dan padaabad 13 (tiga belas) dalamkesusastraan kuno Kitab NegaraKertagama yang disusun olehEmpu Prapanca ditulis denganistilah “Tunjung Kute”. PeradabanKutai masa lalu inilah yangmenjadi tonggak awal zamansejarah di Indonesia.

Kini Pulau Kalimantanmerupakan salah satu lumbungsumberdaya alam di Indonesiamemiliki beberapa sumberdayayang dapat dijadikan sebagaisumber energi, di ntaranya adalahbatubara, minyak, gas dangeothermal. Hutan Kalimantanmengandung gambut yang dapatdigunakan sebagai sumber energibaik untuk pembangkit listrik mau-pun pemanas sebagai penggantibatu bara. Yang luar biasa ternyataKalimantan memiliki banyak cada-ngan uranium yang bisa dipakaiuntuk pembangkit listrik tenaganuklir. Disamping itu Kalimantanjuga memiliki potensi lain yaknisebagai penyedia sumber energibotani atau terbaharui. Sumberenergi botani atau bioenergi iniadalah dari CPO sawit. PulauKalimantan memang sangat kaya.

(bersambung)

Indonesia Sudah Dikenal SebagaiNegara Terkaya Sejak Zaman Kuno

Page 5: Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

dibuang sayang16 Edisi 057 Volume II / April III 2013

kolom bebas05Edisi 057 Volume II / April III 2013

Oleh:Ahmad Mukhlis El-Rifqi

Oleh: Edi Rusyana Noer

DALAM sebuah hadits, NabiMuhammad bersabda,�Sesungguhnya Alloh memilikihamba-hamba. Di antara hamba-hamba itu ada sebagian manusiayang diciptakan Alloh untukmemenuhi keperluan manusialainnya. Kepadanyalah orang-orang berlindung agarkeperluannya diselesaikan.Hamba ini kelak akanmendapatkan kedamaian dihari kiamat,�. Hadits senadadiungkapkan NabiMuhammad,� Di antarahamba-hamba Alloh ada yangdiberikan harta untukdibagikan kepada sesamamanusia, maka ketika ia tidakmau membagikan, Alloh akanambil harta tersebut dandiberikan kepada orang yangbisa membagikannya kepadasesama manusia,�.

Dua hadits ini layak kitarenungkan agar kita tahutermasuk hamba yang manadalam menjalankan kehidupan ini.Hadits pertama melambangkanseorang hamba yang kaya hati,sebab hanya mereka yanghatinya bersih dan kaya ilmu sajayang bisa menampung semua

keluhan hajat manusia. Orang iniyang diciptakan oleh Alloh sebagaiwakil di bumi untuk menunaikansemua keluh kesah manusia. Kalaudigambarkan mungkin jenis hambaini ada dalam sosok parawaliyulloh, ulama, kiyai dan sepuhyang menghabiskan usianya untuk

mendengarkan keluhan manusiadan memberikan solusi. Terbayangjutaan manusia mengadukanmasalahnya, tapi kekayaan hatinyatak pernah kering sehingga hatimanusia gelisah menjadi tenangsetelah diberi pertolongan.

Dalam sejarah ternyata orangyang berlimpah kekayaan hati jugaberlimpah kekayaan harta. Para

wali penyebar Islam dan ulamazaman dahulu tidak ada yangmiskin. Setiap masalahdiselesaikan dengan cara hati danlahiriah materi, sehingga banyakummat yang tentram hatinya.Ulama zaman dulu terkenaldermawan dan tidak ada kata minta

sumbangan, malah merekayang selalu membagikan infakdan zakat kepada masyarakatsekitarnya. Padahal secarakasat mata yang namanyawaliyulloh, ulama, kiyai danajengan kerjanya hanyamenolong permasalahanorang, tidak ada yang jadipegawai pemerintah. Tapikekayaan hartanya sebandingdengan ilmu dan amalsolehnya, bahkan setelahmereka meninggalpun masihbisa menghidupi masyarakat

sekitar makamnya. Bayangkansudah meninggalpun masihmemberi manfaat.

Sekali waktu datanglah kemakam Syeikh Al Muhyi diPamijahan dan makam SyeikhPanjalu. Hitung berapa ratus ribujiwa yang tercerahkan dan beraparibu penduduk yang bisa hidupdengan berdagang di sekitar

makam. Mereka yang hausrohaninya dan nestapa datangke makam para waliyullohdengan berdoa dan mintaberkah. Orang ini yangkemudian membawa berkahbagi penduduk sekitar makamkarena mereka membelanjakanhartanya kepada pedagangsekitar. Terjadilah transaksiantara mereka sehinggaterbangun simbiosismutualisma di daerah makam.Begitulah cara Allohmembuktikan kekuasaannya,kaya hati dan kaya harta sudahdiperlihatkan kepada manusia,tinggal bagaimana kita bisamensyukurinya.

Namun sayang sekali,suasana indah sebuah berkahkekayaan hati dan harta parahamba pilihan Alloh inisekarang tidak disyukuri.Malah ada beberapa pihakmemusyrikkan dan bilangbid�ah kepada orang yangziarah dan orang yangmengadukan masalah kepadaulama yang telah meninggal.Padahal mereka yang dengancongkak bilang bid�ah danmusyrik itu selama hidupnya

belum bisa memberikan solusihajat manusia. Jangankandengan hartanya, dengankekayaan hati dan ilmu sajamereka tidak sanggup.

Mereka hanya bisamengkafirkan orang lain yangtidak sepemahaman. Inilah orangbodoh yang tidak bisa membacadan memahami keindahan ayatkauniyah. Maka bisa dipastikanorang ini kelak di alam kubur puntidak bisa memberi manfaatkepada orang yang berada disekitar makamnya. Akhirnyamarilah kita berlomba-lombamenjadi hamba pilihan Allohyang bisa melayani manusia dansemesta dengan kekayaan hatidan harta. Bagaimana caranya?Jangan pernah berhenti belajardan mendidik diri sendiri agarmampu memahami isyarat danayat Alloh.*

Kaya Hati Kaya Harta

LOYALITAS tak berartipenyerahan diri. Loyalitas adalahentitas dan estimit substantif daricerminan sifat, sikap, tutur kata, dantingkah laku profesional danproporsional. Artinya, loyalitasharus benar-benar memiliki �ruh�keberterimaan atas esensi sebuahnilai kepribadian, ketaatan,kedisiplinan, tanggung jawab, dankomitmen atas apa yang seharusnyaditunjukkan oleh siapa pun dalammenjalankan hukum atau ketentuandan norma yang telah ditetapkan.

Loyalitas itu baik dan penting.Terutama dalam membina kemam-puan berdedikasi dan berdaptasidengan hal-hal yang menjadi fokussasaran. Tak hanya itu, loyalitas pundapat dipandang sebagai manifestasibobot kausal sebab-akibat dalammembangun hubungan timbal-balikantar-individu maupun kelompok.Ujung-ujungnya mengerucut padaranah ketercapaian sebuah rencanadalam berbagai dimensi kehidupan.

Memang ada kontradiktif antaraloyalitas dengan profesional.Mengapa? Sebab ketika bicara ikhwalloyalitas jelas mengedepankanketaatan dan kepatuhan, sedangkanprofesional mengedepankan bobotkinerja yang kadang berseberangandengan konteks pemuasan keinginan.Target-tergetnya lebih ke arahoptimalisasi ketercapaian tujuansesuai tuntutan profesi. Namundemikian, jika loyalitas tak dimaknaisempit sesungguhnya masih bisadigandengkan dengan model pemberimotivasi agar beroleh atensi danreward.

Apa dan bagaimana pun men-definisikan loyalitas akan senantiasaterkait dengan prespektif subjektif.

Terlepas loyalitas tersebut terbangundari atas ke bawah, bawah ke atas, danhubungan kesetaraan atau ke samping.Loyalitas memang merujuk padatimbulnya rasa puas atau tidak puas,suka atau tidak suka, dan padanan lainyang sejenisnya. Hal tersebut membuah-kan sikap kamuflase yang jika tak terjagaakan merusak citra dari sebuah prosesperlakuan yang wajar dan ikhlas sesuaiketentuan atas bobot kinerja profesional.

Menghindari kesalahtafsiran dariistilah loyalitas memang tidaklahmudah. Perlu perenungan danpenanaman komprehensif akanmakna yang terkandung dalam kataloyalitas secara tepat. Jika tidak ataumelenceng dari makna yangsesungguhnya, maka loyalitas akanmenjadi bias bahkan kabur. Takmenutup kemungkinan akanmembuahkan hasil penafsiran dansikap ambigu. Ujung-ujungnyaterkadang muncul padanan �asalatasan dan bawahan juga temansenang� peduli dengan cara-cara sertapenerapan ikhwal konteks yangpenuh kepura-puraan.

Lalu, bagaimana sesungguhnyaloyalitas itu harus dimaknai?Sederhana saja. Loyalitas berujungpada ketaatan dan kepatuhan sertakomitmen pada apa yang seharusnyadilakukan atas tuntutan tupoksi masing-masing. Makanya keseriusan danoptimalisasi kinarja dalam melaksanakantugas merupakan esensi dari bentukloyalitas yang benar-benar profesional.Padanannya jelas-jelas ukuran bobotkinerja dan bukan mencari-cari cara untukmendapat atensi apalagi pujian.

Benar pula adanya ungkapan, apabedanya penurut dengan pemberontak?Toh, ujung-ujungnya sama saja inginberoleh sesuatu sesuai keinginan.Pembedanya hanya dalam gaya dancaranya saja. Oleh sebab itu, kunciloyalitas berikutnya adalah kekhidmat-an, baik dalam bekerja maupun bersikap.Tak asal-asalan hingga menimbulkan

kerusakan system yang sedang dibangunakibat pengeroposan oleh hadirnyaberbagai kebohongan dan kepura-puraan.

Penerjemahan loyalitas yangambivalen dampaknya akan �cape� juga.Berupaya mengelabui memang beresikotinggi. Topeng-topeng itu tak akanselamanya tertutup dan terjagakerahasiaannya. Oleh karena itu,melakukan sesuatu yang tak sewajarnyademi mencapai poin dari sebuah konotasi

loyalitas itu banyak yang gagal dantersandung masalah besar. Dengandemikian, maka loyalitas sesungguhnyalebih lekat dengan kejujuran dankeikhlasan yang wajar dan apa adanya,bukan ada apanya.

Kerancuan dalam memaknai loyalitasyang kebablasan seringkali berbuahkontraproduktif dari makna aslinya.Menggadai rasa dan sibuk mencaribahkan mencuri-curi perhatian akandilakukan tanpa mempertimbangkankondusivitas dan entitas rasakebersamaan. Ini yang bahaya, tentusaja ketika loyalitas semakin semu dandijadikan ajang memproklamirkanakulturasi bobot kinerja yang dibuat-

buat. Meski tak sampai di bawahtitik nadir, namun ketidakbermakna-an akan merasuk dalam kekosongannilai serta lebih menjauh dari kualitaskinerja yang sesungguhnya.

Zero dan akan lebih menukik lagike dasar kehancuran setelah berolehakses negatif sebagai akibat bentukpenyerahan diri yang tak sepatutnyadilakukan. Istilah Sunda �ngabadega�atau menjadi �gantel konci�. Manisnamun tak punya nilai lebih.

Sesungguhnya tak punya �ruh�,ke sana ke mari memang tak lepasdan senantiasa turut serta.Padahal hanya asesoris yang�menggantung� dan cuma bisa�duduk manis�. Hal seperti inilahyang sepatutnya dihindari olehinsan-insan profesional. Sebabinsan-insan professional harusmemiliki sikap dan pendirianyang tegas dan jati diri yang jelashingga membuahkan karakteristikyang benar-benar membanggakandan elegan.

Betapa membahagiakan jikaloyalitas tersebut benar-benartercapai dengan ukuran yangtepat dan akurat. Titik bidiknyamengacu pada kualitas kinerjadan kepribadian yang wajartanpa rekayasa. Improvsasi lebih

ditujukan pada arah pembenahansistem perbaikan pola gerak danmodiviasi yang inovatif dalam mem-bangun tata nilai yang etik dannormatif. Artinya, apa pun yangmuncul dan dilakukan bukan atasdasar entitas tingginya factor kepen-tingan, namun lebih merujuk kepadapemenuhan keperluan dan kebutuh-an sesuai tuntutan keniscayaan.

Ada kecenderungan bahwa loyali-tas memang harus terus dipupuk,ditingkatkan dan ditumbuhkem-bangkan seiring aspek lain yangsejalan dengan kebutuhan penca-paian tujuan atau target yangditetapkan. Loyalitas tek sebatas

lantunan nada �duraring duringdurirang� sebagai syair pengantartidur hingga lelap dan mimpi panjang.Hal demikian tak bisa disangkalsebab apa pun yang dialami dandicapai dalam hidup sesungguhnyabuah dari mimpi-mimpi yang ditatadan dirancang dalam sebuahprespektif kenyataan terencana atauterprogram secara jelas. Mimpi yangdemikian itulah yang dinamakan visidalam kehidupan.

Pencapaian visi tersebut jelasmembutuhkan keseriusan, komit-men, dan atensi berbagai pihak. Olehkarena itu, maka loyalitas mutlakdibutuhkan dalam upaya mem-bangun kekuatan citra dan rasapercaya diri. Melalui keterbangunanloyalitas, maka akuntabilitas itu akanlahir dengan sendirinya dan targetatau tujuan yang telah ditetapkanakan dapat dicapai secara optimal.Manivestasi pemaknaan loyalitasyang demikian itulah yang di-butuhkan dalam era kompetitifseperti sekarang ini.

Cerminan sifat, sikap, pribadi,tutur kata, dan tingkah laku yangmerujuk pada peningkatan citra diridan akuntabilitas rancangan, proses,dan evaluasi internal yang biasadiistilahkan evader memang eratdengan evaluasi introspektif yangbobotnya lebih ke arah penyadaranakan plus-minus potensi sertakualitas diri yang sebenar-benarnya.Oleh sebab itu, prespektif pemakna-an loyalitas termasuk dalam hierarkihubungan kinerja bagi para karya-wan dan pegawai memang butuhkonsep dan cara pandang atauparadigma yang benar-benar me-rujuk pada tatanan kerja profesionaldan proporsional. Dengan demikian,maka esensi loyalitas tak diartikansebagai sikap dan bentuk penyerahandiri, namun lebih ke arah unjuk po-tensi dan prestasi diri secara nyata.

Wallohualam!***

Loyalitas Tak Berarti Penyerahan Diri

ASAL-usul nama Cleopatramemang tidak dapat dipisahkandari sejarah Yunani, karena iaadalah saudara kandung IskandarAgung, seorang raja termashurdari Macedonia. Ayah merekabernama Antiochus III, seorangRaja Yunani. Cleopatra menikahdengan Ptolemeus V, RajaMesir yang memerintah padatahun 193 SM. Akhirnyanama Cleoptara dijadikan namaresmi oleh beberapa ratu dan putriketurunan Dinasti Ptolemeus.

Dalam perjalanan sejarah Mesirdi bawah pemerintahan DinastiPtolemeus, maka yang paling terke-nal adalah Cleopatra VII yang lahirpada tahun 69SM. Ia putri RajaPtolemeus XII dan mempunyai duasaudara laki-laki, yaitu PtolemeusXIII dan Ptolemeus XIV.

Ketika Cleopatra berusia 18tahun, ayahnya wafat. Ataskesepakatan bersama, maka Mesirdipimpin oleh tiga bersaudara,Cleopatra bersama kedua saudaralelakinya. Menurut adat-istiadatMesir, perkawinan sesama saudaraharus dilakukan untuk menjagakemurnian darah kerajaan. makaCleopatra VII menikah denganPtolemeus XIII yang juga saudaralaki-lakinya sendiri.

Cleopatra VII sebenarnya bukanseorang wanita cantik. Hidungnyayang bengkok sangat merisaukanpikirannya. Tetapi walaupun tidakcantik, ia memiliki daya tarik

tertentu sehingga banyak kaumpria yang mengaguminya.

Sebagai keturunan kerajaan,tidak sulit bagi Cleopatra untukmemperoleh pendidikan tinggi.Apalagi Cleopatra dianugerahiotak yang cerdas hingga keahliandan kepandaiannya mampumembuatnya bersaing denganorang-orang berpengaruh disekelilingnya yang rata-rata kaumpria. Ia menguasai beberapabahasa, termasuk bahasa Mesiryang pada waktu itu terhitung sulitdipelajari, bahkan tak seorang pundari keluarganya mampu berbuatseperti Cleopatra.

Cleopatra menunjukkanperhatiannya yang mendalam padakebijakan politik dan penegakankeadilan. Ketaatan beragamasangat mempengaruhi sikaphidupnya, sehingga kepercayaandan upacara-upacara keagamaan

orang Mesir tercermin dalamkehidupannya.

Ambisi Cleopatra adalah mem-perkuat kedudukan keturunandinastinya dalam memerintahMesir dan ikut mengambil bagiandalam percaturan kekuasaan dipusat Kekaisaran Romawi. Untukmenentukan kedudukannyasebagai wanita yang mempunyaipengaruh dalam politik luar negeritelah terbukti kebenarannya ketikamenghadapi musuhnya dariRomawi, ia tak sedikit pun merasagentar.

Waktu itu di luar negeri,kekuatan Kekaisaran Romawitelah menunjukkankejayaannya. Sebagai negarabesar, Romawi kerap sekaliturut campur dalam urusannegara lain. Mesir tak luputdari masalah ini, bahkanorang-orang yang mengincarkerajaan berlomba-lombamendapatkan restu Roma.Sedangkan di Romawi sendiripersaingan untuk mendudukitahta terus berlangsung.

Bersamaaan dengan persa-ingan yang ketat antara JuliusCaesar dengan Gnaeus Pom-parius, maka Firaun Ptolemeusmenjadi cemas. Sementara itutimbul keinginan untukbersekutu dengan pemenang.Maka diaturlah rencana untukmembunuh Pomparius ketikaia mengungsi ke Mesir,kemenangan sepenuhnya di

tangan Julius Caesar. SetibanyaJulius Caesar di Iskandaria,dengan keputusan yang tepatCleopatra menjadikan dirinyaselir Julius Caesar.

Ketika Yulius Caesar kembalike Romawi, Cleopatra juga ikutserta. Sebagai seseorang yangmempunyai ambisi dansemangat hidup yang tinggi,bagi Cleopatra kehidupan diRoma sangat membosankan,karena ia tidak mempunyaiperan politik yang berarti.Selama di Roma ia mempunyaianak dari Julius Caesar yangdiberi nama Ptolemeus Caesar.

Julius Caesar terbunuh padabulan Maret tahun 44 SM. Duaorang pewaris tahta JuliusCaesar kemudian salingbersaing yaitu Mark Antoniusdan Oktavianus Augustus.Cleopatra harus memilih salahsatu dari mereka sebagaisekutu. Akhirnya Cleopatramemilih Antonius, pria yangmenurutnya tidak bisadikalahkan. Dengan modalkekayaan dan kemewahan,Cleopatra memperdayaiAntonius, hubungan merekasangat erat hingga Cleopatramelahirkan anak kembar dariAntonius, yakni AlexanderHelious dan Cleopatra Selence.Kali ini pilihan Cleopatraterhadap Antonius kurangtepat, karena ternyata Antoniusdapat dikalahkan olehAugustus. Pada bulan Agustustahun 32 SM, Augustusberhasil menduduki Iskandaria.Kemudian Antonius bunuh diridengan pedangnya demiterhindar hukuman mati bagiorang yang kalah perang.

Menurut legenda romantis,sebelum Antonius mati bunuhdiri, ia sempat bertemu denganCleopatra. Keduanya sepakatuntuk bunuh diri dalam waktuyang berlainan. Setelah Antoni-us wafat, Cleopatra menyusulmengakhiri hidupnya sendiripada tahun 30 SM, dua tahunsetelah kematian Antonius.Cleopatra sengaja menggigit-kan seekor ular kobra ke tubuh-nya sebagai cara menuju kema-tiannya. Menurut kepercayaanMesir Kuno, ular sangat dipujakarena merupakan jelamaan darikesatria bawahan dewa mereka,Ammon Ra.

(santilestari/srpdia)

Cleopatra Bukan Seorang WanitaCantik, namun Sangat Cerdas

Cleopatra VII

Mark Antonius

Julius Caesar

Sebuah relief pada dinding sebuah kuil di Mesiryang menggambarkan kehidupan Cleopatra.

KADANG-kadang sete-lah hujan, orang bisa mera-sakan aroma atau wewangi-an, seperti wangi rumputsegar yang baru dipotong.Apa yang menyebabkanwangi setelah hujan?

Ada beberapa hal yangbisa menyebabkan aromahujan. Hal yang umum adalahuap minyak yang dikeluarkanoleh tanaman, bakteri, danbahan kimia.

Bakteri yang menyebab-kan aroma hujan adalahActinomycetes, sebuah bakteri berserabut yang hidup di tanah yang lembabdan hangat dan dapat dijumpai di berbagai negara di seluruh dunia. Ketikatanah mengering, bakteri menghasilkan spora. Ketika hujan, air yang meneteske tanah membuat spora itu terangkat ke udara dan terhirup oleh manusia.Karena spora itu memiliki wangi yang khas, manusia yang menghirupnya punmerasakan aroma. Aroma yang dihasilkan bakteri ini akan sangat terasa ketikahujan diikuti oleh kondisi terik.

Aroma yang serupa dihasilkan oleh uap minyak yang dikeluarkan tanaman.Minyak dari tanaman itu menempel di tanah dan batu. Air hujan bereaksi denganminyak tersebut sehingga terbawa ke udara dalam bentuk gas dan terciumoleh manusia.

Aroma hujan tidak selalu enak. Aroma hujan yang diakibatkan oleh asam diatmosfer menghasilkan wangi yang tidak enak. Bahan kimia hasil polusi udarayang ada di atmosfer bisa membuat hujam bersifat asam. Ketika hujan inibereaksi dengan bahan organik atau bahan kimia lain di tanah, muncullaharoma yang kurang sedap. Reaksi dengan bensin bisa membuat aroma lebihkuat. Hujan seperti ini sering terjadi di daerah berpolusi tinggi. (srpd)

Mengapa Hujan Beraroma?

SETIAP orang di dunia ini pasti memiliki tahi lalat. Setiap orang rata-ratamemiliki sekitar 10 sampai 30 buah tahi lalat. Tahi lalat memang bukan sesuatuyang berbahaya, namun pada beberapa kasus tahi lalat bisa sangat berbahaya.

Tahi lalat atau nevus pigmentosus merupakan pertumbuhan kulit yang kecil,biasanya berwarna coklat tua atau hitam, kadang ada juga yang merah ataupunkuning coklat. Benda itu berasal dari sel-sel penghasil pigmen melanosit di kulit.

Tahi lalat yang banyak tersebar di seluruh permukaan kulit tubuh kita jugaseringkali digunakan para peramal untuk memprediksi karakter, masalah cinta,kehidupan seks, dan masa depan seseorang.

Tahi lalat, atau dalam bahasa ilmiahnya sering disebut nevi, bukan hanyasesuatu yang manis dan menyenangkan, tetapi dia juga berpotensi untukmenjadi ganas dan liar. Tahi lalat dengan gejala tertentu dapat menyebab-kan Melanoma maligna atau kanker kulit.

Munculnya tahi lalat pada manusia bukanlah proses yang dapat diduga dantidak sesederhana meletakkan butiran kecil di kulit. Tahi lalat disebabkan olehpertumbuhan dan perkembangan abnormal dari sel-sel pigmen melanosit yangletaknya ada di bawah kulit di bagian yang lebih dalam.

Keabnormalan ini tidak perlu ditakuti karena semua orang mengalaminyadan itu adalah normal. Umumnya tahi lalat muncul pada masa anak-anak hinggausia 20 tahun, tapi ada juga yang terbentuk selama proses perkembanganjanin yang disebut dengan congenital melanonev. Bahkan ada pula yang barutampak di usia 40 tahun.

Dalam perkembangannya, tahi lalat ini awalnya agak berwarna gelap dantampak datar, semakin kita dewasa dapat semakin membesar serta mempunyaibentuk dan ukuran yang berbeda-beda. Kemudian menjadi menonjol dan kadangada yang ditumbuhi rambut.

Adapun bentuk tahi lalat itu ada yang oval, bulat, tidak simetris dan macam-macam. Permukaan tahi lalat juga bervariasi, ada yang halus, ada pula yangkasar. Jumlah tahi lalat tiap orang berkisar antar 10 sampai 40 unit, bahkan adayang memiliki hingga 100-an tahi lalat.

Ternyata, orang yang sering berjemur di bawah terik matahari memunyaikecenderungan memiliki lebih banyak tahi lalat. Pada wanita hamil, selamaproses kehamilannya berlangsung, tahi lalat dapat tumbuh membesar sertabertambah gelap karena sel-sel pigmen memberikan respons terhadap kadarhormon.

Selain itu, faktor bawaan, usia dan hormon dapat juga memunculkan tahilalat yang cukup besar, yang lebih dikenal dengan istilah �tompel�. Tompel dapatmengganggu penampilan seseorang apalagi jika berada di bagian wajah. Tahilalat yang membesar itu biasanya juga diikuti keriput pada usia di atas 50tahun.

Kaganasan nevi harusdiwaspadai jika ukurannyabertambah besar, warna-nya bertambah gelap atautidak merata (tidak homo-gen), mengalami peradang-an, perubahan warnadalam bentuk bintik-bintik,bentuknya tidak rata (tidaksimetris), begitu juga de-ngan permukaannya, ter-jadi pendarahan, luka ter-buka, gatal, nyeri, terletakpada bagian tubuh yang

sering terbentur, tertekan, tergosok, atau tergores (seperti pada tangan, siku,telapak kaki), kemudian juga tempatnya tersembunyi di tempat yang tidak mudahdipantau (seperti di kulit kepala), atau juga kulit kita sering terpapar sinar matahari.

Menurut dr. Warih Andan Puspitosari, tahi lalat dengan gejala seperti di atasdapat berkembang menjadi tumor jinak atau kanker kulit (melanoma maligna).Melanoma maligna adalah yang paling berbahaya karena cepat menyebarmelalui pembuluh darah, cepat berkembang biak di alat vital dan cepat pulamenimbulkan kematian. Maka jika kita sudah mengenali adanya tanda-tandaseperti di atas, yang kemungkinan masih ditemukan di stadium awal dansecepatnya diobati, insya Allah bisa sembuh total. Kemudian jika masih ragu,sebaiknya langsung memeriksakan diri ke dokter kulit, apakah tahi lalat tersebutperlu diangkat (tentunya dengan operasi) atau tidak.

Terakhir, jika ada perubahan bentuk pada tahi lalat, secepatnya periksakandiri ke dokter kulit sehingga penanganan dini dapat segera dilakukan. (srpd)

Bagaimana TahiLalat Terbentuk?

Page 6: Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

06 Edisi 057 Volume II / April III 2013

ragam15Edisi 057 Volume II / April III 2013

ragam

Penting, MengetahuiGolongan Darah & Rhesus

DISDIK Kabupaten Ciamis menggelar RapatKoordinasi dan sosialisasi Ujian Nasional tahunajaran 2012-2013 tingkat kabupaten Ciamis, diSMA Negeri 2 Ciamis baru-baru ini. Hadir padaacara rapat tersebut Asda 2 H. Soekimanmewakili Bupati Ciamis yang berhalangan hadir.Kepada Ganesha H. Soekiman menyatakanoptimis tahun ini siswa-siswi yang mengikuti UN

lulus 100%. Kepada semuapeserta UN Soekiman meng-himbau untuk mempersiapkansegala kemungkinan yang akanterjadi dengan memelihara fisik,terutama kemampuan akademikdengan baik.

�Jangan sampai beberapatahun di sekolah hancur hanyakarena UN yang hanyabeberapa hari, usahakan belajarmaksimal. Kalau sekarang jauhbeda dengan jaman dahulu dimana sekolah-sekolah tidak sebagussekarang, baik sarana dan prasarana,

tinggal keinginan dari siswa untuk belajardengan baik,� jelasnya.

Sedangkan Kadisdik Ciamis, H. Tatang,mengatakan bahwa jauh-jauh hari peserta didiksudah dipersiapkan secara matang. Upaya-upaya tersebut diantaranya dengan mengada-kan pengayaan di sekolah masing-masing, danmengumpulkan orang tua untuk memotivasi

siswa agar menghapal di rumah. Hal ini agarpihak sekolah dan orang tua bersama-samamendorong peserta didik untuk lulus UN.

�Baru-baru ini pun Disdik sudahmenggelar doa bersama di masjid Agung Ciamis

Koordinasi dan Sosialisasi UN Tingkat Kabupaten Ciamis,

�Jangan Sampai Beberapa Tahun di SekolahHancur karena UN�

Disdik Kabupaten CiamisAdakan Workshop

CIAMIS.-Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis mengadakan

workshop �Pengembangan Mutu dan Kualitas ProgramPendidikan dan Pelatihan Bagi Tenaga Pendidik DanKependidikan� se-Kabupaten Ciamis pada hari Sabtu(6/4). Sebanyak 36 guru TK, 36 guru SD, 100 orangguru SMP, 32 orang guru SMA dan 32 orang pengelolaMGMP SMK memenuhi auditorium Hotel Tyara Ciamis.

Hadir pada acara pembukaan Kadisdik KabupatenCiamis H. Tatang, Sekretaris Disdik Kabupaten CiamisH. Hidayat Taufik, Kepala Sub Bagian Program DudungAbdullah, Koordinator Pengawas H. Tauhid Maskurdan Sekretaris PGRI Kab. Ciamis, H. Endang Siregar.

Kepala Disdik Kabupaten Ciamis H. Tatang saat mem-buka acara mengungkapkan, dirinya ingin memanfaat-kan kegiatan tersebut untuk bersilaturahmi denganpara guru. Selain itu juga ingin mengenal lebih dekat para guru dan mengetahui permasalahan yangmereka alami di lapangan. �Naif bila Kadisdik tidak mengenal para guru�, katanya. Pada kesempatantersebut, H. Tatang menegaskan bahwa tidak ada jurang pemisah atau kesenjangan antara guru dariberbagai tingkatan pendidikan. Baik TK, SD, SMP maupun SMA dan SMK.

Kasubag Program Disdik Kabupaten CiamisDudung Abdullah mengungkapkan pada Ganeshadisela-sela kegiatan, kegiatan tersebut merupakanacara rutin tiap tahun dalam rangka meningkatkankualitas tenaga pendidik dan kependidikan mulaidari tingkat TK hingga SMA/K. �Diharapkan merekabisa memahami arah kebijakan pendidikan mulaidari tingkat propinsi hingga kabupaten. Sertamencintai perubahan-perubahan yang terjadi dilingkungannya. Dengan demikian mereka bisamemahami penerapan kurikulum 2013�, terangnya.

Melalui kegiatan tersebut, menurutnya,diharapkan mutu tenaga pendidik dan kependidikandapat meningkat. Yang pada gilirannya akanmeningkatkan mutu pendidikan.

Karena terbatasnya tempat dan biaya sehingga pesertanya pun dibatasi, Dudung meminta parapeserta dapat menyampaikan informasi yang diperoleh selama workshop pada rekan-rekannya didaerah. �Diharapkan mereka dapat menyebarkannya pada guru lain diantaranya melalui KKG, MGMPdan sebagainya�, kata Dudung.

Narasumber berasal dari P4TK, Disdik Propinsi Bandung, Kadisdik Kabupaten Ciamis H. Tatang danBappeda Kabupaten Ciamis.

�Pada kesempatan ini disampaikan juga arah kebijakan pembangunan tahun 2014 khususnya dibidang pendidikan�, pungkasnya. (Arief/Ganesha)

DI sebuah ruangan di bagian depan SMAN 1Ciamis, sejumlah velbed berjajar rapi. Beberapasiswa nampak berbaring di atasnya. Pada lenganmereka terlihat jarum tertancap bersambungdengan selang yang mengalirkan darah ke labu.Di sudut lain nampakbeberapa petugaskesehatan sedangmemeriksa siswa lain.

Hari itu Senin (8/4),para siswa SMAN 1Ciamis berikut paraguru sedang mengikutikegiatan donor darah.Kegiatan ini dikoordi-nir oleh Palang MerahRemaja (PMR) seko-lah tersebut bekerjasama dengan PMIKabupaten Ciamisunit donor darah.

Menurut PKS Ke-siswaan Edi Kosasihkegiatan ini merupakan kegiatan untuk yangkesekian kalinya. �Kegiatan ini merupakankegiatan rutin yang diselenggarakan setahun duakali�, katanya. Edi menambahkan, kegiatan donordarah ini merupakan wujud kepedulian siswa danguru pada mereka yang membutuhkan darah. Saatini Kabupaten Ciamis masih banyak mem-butuhkan darah. Baru sekitar 50 persen kebutuh-

an darah dapat terpenuhi.�Selain memberi manfaat bagi yang

membutuhkan, para siswa menjadi tahugolongan darah mereka dan resus yangdimilikinya,� jelas Edi. Resus ini, menurutnya,

sangat pentingdiketahui sebelummenikah. Bila tidakada kecocokandalam hal resusmaka keturunannyakemungkinan akanmenderita suatupenyakit.

W a l a u p u ndibutuhkan banyaklabu darah namuntidak bisa semba-rangan siswa dapatmenyumbangkandarahnya. Merekaharus memenuhisyarat-syarat yang

telah ditetapkan. Diantaranya adalah berusiaminimal 17 tahun. Tekanan darah normal sertaHb-nya juga normal. Tidak memiliki riwayatpenyakit menular dan membahayakan. Olehkarena itu petugas dari PMI memeriksa dulusetiap calon pendonor sebelum merekamendonorkan darahnya.

(Arief/Ganesha) SMPN 2 Cikoneng Adakan Pembinaan

Tiga Syarat Guru ProfesionalUPTD Pendidikan Kecamatan Baregbeg

kembali menggelar berbagai lomba. Kali inilomba yang digelar bertajuk festival lombaseni siswa nasional (FLS2N). Namun adayang berbeda dalam jenis mata lomba untuktahun ini dibanding tahun sebelumnyayakni lomba pantomim.

Ketua penyelenggarakegiatan, Drs. Sutar,membenarkan adanyatambahan lomba tersebut.Menurut Sutar pihaknyamengikuti aturan darikabupaten untuk menggelarmata lomba yang menuntutkelenturan badan dengangerakan-gerakan yang terkesankaku ini. �Meskipun barunamun lomba tersebut cukupmenarik perhatian peserta,terbukti banyak sekolah yangmengirimkan utusannya walaupun ada tidaksemua sekolah ikut,� ungkap Sutar.

Untuk tahun ini lanjut Sutar ada enammata bidang yang dilombakan yakni pidato,menyanyi solo, tari, cerita bergambar,

anyaman dan pantomim. �Perlombaan inimerupakan evaluasi program untuk meng-ukur sejauh mana tingkat keberhasilanguru dalam mengimplementasikanprogram tersebut di satuan kerjanyamasing-masing,� imbuhnya.

Lebih jauh Sutarmenuturkan meskipunterbilang baru namun untuklomba pantomim pihaknyatidak mendatangkan juri dariluar. �Untuk juri kami tetapmemberdayakan guru-guruterutama yang punya potensidalam bidang seni yang saatini dilombakan,� tandasnya.

Dengan adanya lomba iniSutar berharap KecamatanBaregbeg dapat menuai ba-nyak medali emas di tingkatkabupaten nanti. �Kami akan

berusaha untuk menjadi yang terbaik ditingkat kabupaten nanti meskipun nyanyisolo yang diunggulkan tapi kami berharapsemua mata lomba menjadi juara,�pungkasnya. (Ayu/Ganesha)

Ada yang Baru di FLS2N Baregbeg

KAMIS, 14 Maret 2013, istri WakilBupati Ciamis, Hj. Ai Siti Rohilah SyamArifien dan istri H. Sukiman besertarombongan Penggerak PKK TingkatKabupaten Ciamis melaksanakan binawilayah ke Kecamatan Cikoneng. Hj. Ai disambut oleh istri Camat KecamatanCikoneng beserta Tim Penggerak PKK diTingkat Kecamatan Cikoneng. Secarakebetulan Desa Kujang sebagai desa BinaWilayah utusan Kecamatan Cikoneng.

PAUD Manarul Huda SenangDikunjungi Istri Wabup Ciamis

Tiga lokasi yang di-kunjungi yaitu Pemerintah-an Desa Kujang, Posyan-du dan PAUD ManarulHuda. Sasaran utamapeninjauan mengenaiadministrasi managemenPKK, monografi keadaanmasyarakat Desa Kujangdan realisasi program kerjaPKK. Kunjungan ini jugamerupakan silaturahmidengan kader-kaderpenggerak PKK dan paraPendidik PAUD ManarulHuda.

Kunjungan ini menjadialat pengukur kemampuantugas seorang pemimpindalam melaksanakan

Program PKK. Dalam temuan monitoring Hj.Ai Siti Rohilah, mengatakan perlu terciptanyapemahaman yang sama dalam mengelolaOrganisasi dan Administrasi PKK sertaP2TP2A ( Pusat Pelayanan TerpaduPerempuan dan Anak).

Hj. Ai Siti Rohilah menyoroti mengapasekarang ini banyak terjadi kekerasan dalamRumah Tangga (KDRT), penjualan anak/traffiking, pelecehan terhadap anak perem-puan di bawah umur dan narkoba. Ia me-

minta, menyikapi hal ini masyarakat di-harapkan memiliki kesadaran hukum, danuntuk meningkatkan keluarga sadarhukum perlu adanya pola asuh anak danremaja untuk membangun dan menumbuh-kan perilaku berbudi pekerti, sopan santundi dalam keluarga sesuai budaya bangsa.

Ia juga mengajak para Kader TIMPenggerak PKK Desa Kujang, tidakberhenti untuk meningkatkan pangankeluarga melalui sosialisasi gerakanmasyarakat makanan pokok non beras,memasyarakatkan ACMI (Aku CintaMakanan Indonesia).

�Saya sangat bangga daerah Cikoneng.Daerah ini merupakan daerah produktif.Produksi makanannya luar biasa sehinggadapat dipasarkan ke Pulau Jawa, Sumaterabahkan penjualan Babangi Krupuk sampaiMalaysia dan Arab Saudi. Selain itu tentuCikonenng juga dapat menampung tenagakerja di luar Kecamatan Cikoneng,� ungkapHj. Ai Siti Rohilah.

Hj. Ai Siti Rohilah juga berujar, disamping kesibukan di rumah seorang iburumah tangga perlu meningkatkanketerampilan hidup (Life Skill)menumbuhkan kesadaran kesetiakawanansosial, dan bergotong royong. Intinyadapat menciptakan keluarga yangSakinah Mawwadah Warrohmah.

cover story

CIAMIS.-Komisariat I SMP yang sebagian besar sekolah-

nya berada di kota kabupaten cukup terbantudengan banyaknya siswa yang masuk klub-klubolahraga. Maka tak heran jika banyak prestasiolahraga di sekolah-sekolah ini sebenarnya bukanmerupakan binaan sekolah tapi binaan klub. Olehkarena itu, tak heran mereka yang berprestasibanyak dari sekolah favorit yang siswanyabanyak yang masuk klub-klub olahraga. Hal itutampak dari kegiatan O2SN (Olimpiade OlahragaSiswa Nasional) SMP tingkat komisariat I yangdipusatkan di SMPN 7 Ciamis (8-9 April 2013).

Hal ini diakui oleh salah seorang gurupembimbing. Memang dengan masuk klub seorangsiswa bisa lebih jauh mendapatkan latihan karenaselain sarananya lebih lengkap juga pelatihnyakhusus dan professional. Sarana memang menjadisalah satu alasan untuk sekolah mengandalkanklub. Seperti untuk cabor renang hanya sedikitsekolah yang memiliki kolam renang. �Selain itu,di klub mereka memiliki waktu latih yang lebihleluasa selain di sekolah �, jelasnya. Meskipundemikian beberapa cabang olahraga tetap dilatiholeh sekolah karena di luar tidak ada klub-nya.�Jadi, peran sekolah pun sebenarnya tetap cukupbesar karena selain dilatih juga dibiayai untuk ikutperlombaan seperti ini�, kilahnya

Meskipun demikian, masih ada beberapasekolah yang bisa mencetak prestasi dengan polalatihan mereka sendiri. Salah satunya dari SMPN7 Ciamis yang berhasil meraih juara I melaluicabang tenis meja putri atas nama ShantiSrimulyati. Menurut Aristian S.Pd., salah seorangguru pembimbing, siswa asuhannya dilatih denganpola latihan sendiri. Kuncinya fokus pada satu

O2SN Komisariat I

Berharap Prestasi SekolahJangan Andalkan Klub

atau dua orang siswa saja dan jangan terlalubanyak siswa serta latihan rutin setiap minggu.�Rasanya lebih bangga bagi kami karena siswabinaan kami bisa menjadi juara dari proses latihansekolah sendiri dan bukan oleh klub�, ungkapnya.

Sementara itu, dari SMPN 1 Sukadana jugaberhasil meraih juara di cabor bergengsi yani bolavoli juga bukan karena klub tapi karena merekamampu mengolah benih-benih prestasi yang sudahdiukir di Sekolah Dasar. Sukadana memang cukupdikenal memiliki talenta-talenta yang cukup baikdalam cabang voli khususnya di Sekolah Dasar.Jadi, sekolah lanjutan seperti SMP tinggal meng-olah bibit-bibit tersebut menjadi lebih baik dankompak. Selain itu, mereka juga didukung oleh ke-biasaan masyarakat Sukadana yang sering berkum-

pul dan mengha-biskan waktu sorehari untuk ber-main bola voli.

O2SN sendirimempertandingkanatletik, bulutang-kis, tenis meja,bola voli, catur,silat, basket danrenang untukputra dan putri.Para juara iniakan mewakilikomisariat ketingkat kabupa-ten. (Nn/Gns)

Hasil Beberapa Babor O2SNSMP Komisariat I Ciamis:

Bola Voli Putra: Juara I, SMPN 1 Sukadana,Juara 2, SMPN 2 Ciamis, Bola Voli Putri: Juara1, SMPN 4 Ciamis, SMPN 1 Sukadana. Tenismeja Putra: (M. Herdi) SMPN 8 Ciamis, Kurnia(SMPN 1 Sukadana), Tenis Meja Putri: JuaraI Shanti Srimulyati (SMPN 7 Ciamis), Juara 2,Fauziah (SMP Plus Maarif), BulutangkisPutra: Juara 1 M. Chaerul (SMPN 2 Ciamis),Juara 2, Fikri Nauval (SMPN 7 Ciamis),Bulutangkis Putri: Juara 1, Fany (SMPN 5Ciamis), Juara 2, Mega (SMPN 8 Ciamis).

EXPO 2013 Pameran Seni Budaya dan TataBoga merupakan ajang ekspresi dan apresiasipara siswa dan seluruh warga SMP Negeri 1Sukadana. Expo tersebut menurut Ketu Panitia,Rizki Hidayatturrohman siswa kelas VIII D (4/4)merupakan wujud kreativitas dan daya apresi-asi para siswa. Selain itu, expo dimaksudkanuntuk memotivasi tumbuhnya inovasi, melatihkematangan berorganisasi, mengukur kemam-puan berkarya nyata dan berinteraksi positif,baik internal maupun esternal.

Materi yang digelar dalam expo di antara-nya pameran karya seni budaya, tata boga,film karya kelas IX, pentas seni, dan lombaseni. Materi tersebut menurut Rizki disesuai-kan dengan tema expo Melalui Expo 2013 KitaTingkatkan Kreativitas dan Interaksi PositifAntara Pelajar SMPN 1 Sukadana denganMasyarakat. Tema tersebut disesuaikan puladengan karakteristik yang hidup dan berkem-bang di wilayah Kecamatan Sukadana.

�Saya bersama rekan-rekan berupaya ke-ras dan akhirnya berhasil menyelenggarakanexpo dengan harapan agar warga sekolahbersama masyarakat bisa secara nyatamelihat dan mengapresiasi hasilbelajar dan berlatih kami bersamarekan-rekan. Bukti nyata kreati-vitas kami yang ditampilkan mela-lui expo merupakan tolok ukurkualitas pribadi, warga sekolah,dan respon masyarakat terhadapSMPN 1 Sukadana,� ujar Rizki.

Wakil Kepala Sekolah, TohidinMahpudin, S.Pd. dan PKS Kesis-waan, Uus Tarsa, S.Pd. kedua-nya berharap agar kegiatan expoyang digelar oleh SMPN 1 Suka-dana bisa mencapai target inter-nal dalam upaya membelajarkandan melatih kreativitas siswa.Lebih jauhnya lagi secaraeksternal dapat dicermati dandiapresiasi secara positif sebagai bentukinovasi dan akuntabilitas sekaligus kualitasSMPN 1 Sukadana yang menurut keduanyasemakin hari semakin tampak perubahannyakea rah yang lebih baik.

�Biarkan para siswa berekspresi dan gurumembimbing serta memfasilitasi. Masyarakatjualah yang akan memberikan penilaianterhdap ketercapaian visi misi sekolah selaindievaluasi sendiri oleh internal sekolah.Dengan demikian, maka cerminan langkahkebijakan sekolah senantiasa diarahkan padafokus optimalisasi pemberdayaan potensi

Expo Pameran Seni Budaya & Tata Boga

Ini Ajang Ekspresi & ApresiasiWarga SMPN 1 Sukadana

siswa secara nyata,� jelas Tohidin.Hal tersebut senada bahkan lebih tegas

lagi dikemukakan oleh Kepala SMPN 1 Suka-dana, Yedi Rachmat, Drs., M.Pd. bahwakegiatan expo 2013 yang digelar para siswabersama seluruh warga SMPN 1 Sukadanamerupakan menivestasi pencapaian targetsesuai visi dan misi sekolah. Aktualisasinyamemang beragam, namun kegiatan expo me-nurut Yedi merupakan satu wahana yang se-cara komprehensif dapat mewadahi berbagai

kemampuan dan kematangansiswa, baik dalam hal berorga-nisasi, menyajikan beragammateri, kerjasama, dan ekspresikreativitas serta inovasi.

�Menampilkan suatu bentukhasil pembelajaran dan latihansecara nyata dan terbuka me-mang bukan hal mudah. Akantetapi, diakui atau tidak bahwadengan terselenggaranya expo2013 yang mampu menampilkanberbagai hal sebagai produkti-vitas hasil belajar termasukhasil inovasi pembuatan filmkarya siswa benar-benarmembuat sekolah merasasangat bangga,� kata Yedi.

Lanjut Yedi, kebanggaan ini pulalah yangnantinya diharapkan mampu memacusemangat atau gairah untuk lebih baik lagi dimasa-masa mendatang hingga SMPN 1Sukadana mampu sejajar dengan sekolah-sekolah lain termasuk dengan yang beradadi pusat kota sekalipun. �Kami pun komitmenuntuk terus menata serta meningkatkan citradan kualitas SMPN 1 Sukadana sampaibenar-benar dapat menjadi kebanggaanwarga sekolah dan masyarakat Sukadana,�pungkas Yedi, optimis.

(Ayu Berliani/Ganesha)

agar menambah kekuatan dan memotivasi siswaagar tenang dalam pelaksanaan UN dengan harapanhasilnya baik� jelasnya.

H. Tatang juga menjelaskan peserta UNtahun ini sekira 66460 orang siswa, terdiridari siswa SD/MI,SLTP/SLTA juga paket Cyang kali ini bersamaan waktu UN nya.�Seandainya tidak lulus dalam ujian untuktingkat SLTA bisa ikut ujian susulan dipaket C sekira bulan Juli,� pungkas H.Tatang.

Hadir pada acara tersebut KasiMapenda, Kabag. Ops. Polres, jajaranDisdik Kabupaten Ciamis, para KepalaUPTD, Pengawas, Kepala Sekolah SLTP/SLTA, K3S SD serta perwakilan Unigal

sebagai perguruan tinggi yang ditunjuk.(nung/ganesha)

Seorang siswa SMAN 1 Ciamis sedang mendonorkandarahnya hari Senin (8 April) sementara petugaskesehatan memasang plester pada lengan yangdipasangi jarum.

Drs. Sutar

HARI itu Sabtu siang, 6 April 2013, suasanadi SMPN 2 Cikoneng yang terletak di DesaNasol terlihat sibuk. Beragam aktifikasberlangsung di sekolah yang terlihat megah danbersih walaupun berlokasi di daerah yang agakjauh dari pemukiman warga. Di ruanglaboratorium terlihat siswa kelas 9sedang mengikuti doa bersamadipimpin oleh Pengawas Pembina Hj.Euis Mukholifah. Mereka berdoamemohon kelancaran dan berhasildalam mengikuti Ujian Nasional yangsebentar lagi berlangsung.

Sedangkan di halaman sekolahnampak sejumlah siswa sedangmengikuti latihan baris berbaris. Usaiacara doa bersama, para guru besertastaf Tata Usaha dipimpin oleh KepalaSMPN 2 Cikoneng R. Agus Setiamanmengikuti pembinaan yang dilakukan olehKoordinator Pengawas H. Tauhid Maskur.Nampak pula Pengawas Pembina Hj. EuisMukholifa mengikuti acara.

Isi pembinaan menitikberatkan pada persi-apan menghadapi pemberlakuan kurikulum2013. Para peserta pembinaan nampak antusiasmengikuti pengarahan. Pada kesempatantersebut H. Tauhid Maskur mengingatkan pada

guru untuk bersikap profesional. �Syarat guruprofesional ada tiga,� tegasnya. Syarat yangpertama, menurutnya, seorang guru harus efektifdan efisien dalam mengajar.

�Buat apa lama-lama mengajar kalau materi

yang disampaikan itu-itu saja�, katanya.Selanjutnya, seorang guru profesional harus cintapada mata pelajaran yang disampaikannya. Danyang terakhir, H. Tauhid mengingatkan, agar paraguru terus menambah dan mengembangkan peng-alaman dan pengetahuan pribadi.

Pada kesempatan tersebut juga dibahas tentangpemetaan guru dan penggunaan dana BOS untuk aktifitaspeningkatan kemampuan siswa. (Arief/Ganesha)

Kepala SMPN 2 Cikoneng R. Agus Setiaman (ketiga dari kiri)memberikan pengarahan dalam kegiatan pembinaan yangberlangsung hari Sabtu (6 April) mengundang KoordinatorPengawas H. Tauhid Maskur.

Kadisdik Kab. Ciamis, H. Tatang, sedang mem-berikan pengarahan pada peserta workshop.

Para peserta workshop sedang menyimak pengarahan.

Lanjut Hj. Ai, sebagai ibu rumahtangga, seorang istri harus dapatmengatur rumah. Kemudian jugamemanfaatan halaman denganmenanam aneka tanaman, tidak hanyabunga. Misalnya tanaman warunghidup dan apotek hidup untukmembantu meringankan beban suami.

�Saya punya angan-angan, setiapdesa memiliki produk unggulan BinaKeluarga Lansia. Juga untuk BalitaPAUD memiliki lahan tanamanpercontohan,� harapnya.

Istri Wabup H. Iing Syam Arifien inikemudian mengunjungi PAUDManarol Huda. Ia merasa kaget melihatbangunan PAUD yang berada dipinggir kolam. Namun sayang, belumdipagar sehingga bisa membahayakanpara siswa.

Selain itu, pengelola TBM/ SudutBaca Desa dinilai berukuran kecil.Meskipun demikian pengelola PAUDManarul Huda, Eti Rohaeti, S.Pd.Pendidik Iis Ratnawati, Winda NurKodariah, Wati, Aat Rohayati, EntinPartiwi dan Sekretaris Tata UsahaAnnur Siti Kamaliyah merasa bahagiadikunjungi Ibu Wabup.

�Kami ucapkan terima kasih,�ungkap mereka. (Djadja/ganesha)

Hj. Ai Siti Rohilah Syam Arifin (kiri) bersama para pengelola PAUDManarul Huda, Cikoneng.

Seorang guru pembimbing se-dang mengamati permainan ca-tur anak didiknya di partai final

Pertandingan voli antara SMPN 7 Ciamismelawan SMPN 6 Ciamis menyedotbanyak penonton.

Yedi Rachmat, Drs., M.Pd.

Page 7: Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

ragam14 Edisi 057 Volume II / April III 2013

PGRI plus07Edisi 057 Volume II / April III 2013

BANJARSARI.-Kesebelasan Pemda dan Disdik

Ciamis bertanding melawan

Kesebelasan PGRICabang Banjarsariminggu (24/3), dilapangan desa Cikaso.Menurut KetuaPGRI KecamatanBanjarsari, Edi, S.Pd.,kegiatan inidilaksanakan dalamrangka silaturahmiantara Pemda danDisdik Ciamisdengan PGRIBanjarsari.

Hadir dalamkesempatan itu KaDisdik Ciamisyang juga Ketua PGRI KabupatenCiamis, H. Tatang S.Ag, M.Pd,

Kasi Olahraga Ciamis Anwar, M.Pd,kepala UPTD Pendidikan Banjarsari,Dede Sarto, S.IP, M.Si, Kasubag TUMukhrodin, S.Pd, M.Pd, pengawas-pengawas di lingkungan UPTDkecamatan Banjarsari antara lain, M.Cholil Chaidar, S.Pd, Hani, S.Pd,Wawan S Noer, M.Pd, SamsuSunaryo, S.Pd, pengurus PGRI,kepala Sekolah se-komisariat VIserta hampir semua kepala SD se-kecamatan Banjarsari.

Pertandingan cukup seru denganreporter Wawan S. Noer dan diakhiridengan kemenangan dari kesebelasanPemda dan Disdik Ciamis. Adapun goldiciptakan oleh Mastoro, Ferry, danYedi. Kemenangan tim dari Ciamis

Pemda vs PGRI, Dimenangkan Pemda

WAKTU menunjukkan pukul 10pagi tapi suasana di Masjid AgungCiamis hari Senin (8/4) agak berbedadari biasanya. Sejumlah siswa kelasXII SMA, SMK baik swasta maupunnegeri serta siswa kelas IX SMP yangberasal dari sekitar Ciamis kotamemenuhi masjid, baik di lantai satumaupun lantai dua. Terlihat para gurupendamping beserta kepala sekolahmasing-masing. Di jajaran depannampak para pejabat Disdik Kabupa-ten Ciamis. Mulai dari KadisdikKabupaten Ciamis H. Tatang, Sekre-

SEBANYAK 27 tenagahonorer kategori 2 di lingku-ngan UPTD PendidikanSadananya pada hari Senin(8/4) berkumpul di aulakantor tersebut. Merekamendapat pengarahan dariKepala UPTD PendidikanKecamatan Sadananya H.Dedi Kusmana.

Dalam kesempatantersebut, H. Dedi Kusmanayang didampingi Kasubag

TU Hermawan beserta Pengawas TK/SD Khoer, mengingatkan agar mereka tidakpercaya pada orang yang tidak bertanggungjawab yang menawarkan bisa mema-sukkan mereka menjadi PNS. “Apabila membutuhkan informasi silakan langsungmenghubungi kami, kami siap melayani saudara-saudara kapanpun”, tegasnya.

Pada kesempatan tersebut, dia meminta agar para honorer yang tidak lama lagiakan mengikuti seleksi CPNS untuk mempersiapkan diri sebaik mungkin.Mempelajari materi-materi yang diperkirakan akan keluar dalam test. “Sayameminta agar segera mengumpulkan semua persyaratan yang dibutuhkan antaralain SK PBM dua tahun ke belakang”, katanya.

Berkaitan dengan uji publik yang sedang berlangsung, pihaknya sudahmenyebarkan daftar nama honorer kategori 2 ke perangkat pemerintahan setempat.“Silakan cek di kantor desa masing-masing, kalau tidak percaya”, katanya.Menanggapi kekhawatiran salah seorang honorer bila ada pihak yang sengaja inginmenjatuhkan nama baiknya sehingga dirinya gagal ikut seleksi, H. Dedi memintaagar jangan khawatir. Menurutnya, para honorer agar bersikap proporsional danbisa tetap menjaga diri sebagai guru.

Kasubag TU Hermawan menegaskan bahwa tujuan dari uji publik adalah untukmengetahui penilaian masyarakat tentang mereka secara administratif dan morali-tas.”Bila ada laporan dari masyarakat dalam bentuk surat kaleng, pihak terkait tidakakan menindaklanjutinya karena persyaratan laporan yang akan diverifikasi adalahmencantumkan nama dan alamat yang jelas dari si pelapor,” katanya. (Arief/Ganesha)

“TUNJANGAN profesitriwulan pertama 2013 diupayakancair tanggal 16 April”. Demikianpenegasan yang disampaikan olehKadisdik Kabupaten Ciamis H.Tatang saat rapat Disdikdengan para pengurusPGRI Cabang Kecamatanse-Kabupaten Ciamishari Kamis (11/4).Pihaknya akan berupayasemaksimal mungkinagar cair sesuai target.

“Mohon maaf bilanantinya tidak bisa tang-gal tersebut, tapi yangpasti akan cair bulanApril ini”, kata H. Tatangyang didampingi olehKasubag KepegawaianU. Sukiman dan stafnyaDodi. Pada kesempatan tersebut,hadir para pengurus PGRI Kabupa-ten Ciamis, antara lain Safrudin, H.Endang Rahmat, dan H. EndangSiregar yang memandu acara.

Dalam rapat yang berlangsungdi aula wisma PGRI Kab. Ciamis di-bahas berbagai masalah kepegawai-an, yaitu tentang jabatan karir guru,tunjangan profesi dan lainnya.

H. Tatang meminta agar parapengurus PGRI Cabang Kecamatanmenyampaikan informasi secaralengkap ke seluruh anggotanyamasing-masing. Tidak hanya dilingkungan UPTD Pendidikan sajanamun juga di tingkat SMP danSMA/K. “Boleh mengundang KepalaSekolah SMP dan SMA/K”, katanya.

Dia mengungkapkan,sebenarnya dana tunjangan profesi

tidak lepas dari asuhan Herry RafmiKotari. Herry yang melatihkesebelasan Pemda dan Disdik Ciamis

ini menjadikan pertandinganpersahabatan dengan warga Banjarsarisebagai modal untuk bertanding pada

April 2013 Tunjangan Profesi Cairsebesar Rp. 83 miliar, pada tanggal27 Maret 2013 sudah sampai direkening kas daerah. “Tapi juklakdan juknisnya belum turun”, kata-nya. Dia menjamin bahwa uang

tersebut tidak dipakai untuk hal-hallain. Karena selama ini adainformasi yang beredar, uangtersebut dipakai dulu.

Pada kesempatan tersebut, H.Tatang mengingatkan bahwa sertifi-kat pendidik tidak sama seperti gajiyang setiap bulan turun. “Mau sakitatau tidak masuk, tetap saja gajidibayarkan setiap bulan”, tuturnya.

Sebelumnya, Kasubag Kepe-gawaian U. Sukiman menyampai-kan beberapa informasi berkaitandengan kepangkatan atau jabatanguru. “Kami menghendaki gurupaling lambat naik jabatan 4 tahunsatu kali”, tegasnya. Dia memintaagar di setiap unit sekolah dibentukkoordinator PKB oleh guru yangtelah mengikuti diklat. Para koordi-nator ini nantinya berhubungan

langsung dengan koordinator PKBtingkat kabupaten.

Selama ini, menurut Sukiman, ter-jadi kemacetan dalam hal kenaikanpangkat dari golongan VIa ke VIb.

Kemacetan tersebut, diung-kapkannya, karena sistem dipusat tidak jalan. Di Kabupa-ten Ciamis sendiri saat inisebagian besar guru memi-liki pangkat di bawah IVa.

Mengenai tunjanganprofesi, dia menjelaskan,bahwa setiap tahun ada 4kali waktu pencairan. Untuktriwulan pertama,pencairannya bulan April.Triwulan kedua bulan Juli,sedangkan triwulan ketigabulan Oktober dan triwulankeempat bulan Desember.

Tanggal pencairannya sekitar tanggal 9hingga 16. “Untuk saat ini kami masihmemutakhirkan data para calonpenerima tunjangan profesi. Kami tidakmemiliki niat memperlambat namunmemiliki prinsip kehati-hatian”, katanya.Jangan sampai guru yang berhak tidakterbayar dan jangan sampai guru yangtidak berhak terbayar.

Menurut staf kepegawaian DisdikKab. Ciamis Dodi, DAPODIK merupakandasar dalam pemberian tunjanganprofesi. “Sampai tanggal 10 Apriljumlah guru yang mempunyai NomorRegister Guru (NRG) sebanyak 7.474orang”, katanya. NRG ini melekat padaSK Dirjen. Oleh karena itu bagi guruyang belum punya SK Dirjen belumdiketahui NRG-nya.

Per tanggal 10 April, Dodimengungkapkan, sebanyak 754 orang

secara finansial guru yang telahmemenuhi syarat. Untuk guru yangSK Dirjennya turun setelah waktupencairan, misalnya bulan Mei, makatunjangannya akan diakumulasi padapencairan berikutnya.

Untuk guru SMA, sebanyak 491orang yang telah dapat SK Dirjen.Dari total guru di Kabupaten Ciamissekitar 80 persen sudah siap SK.Dodi menjelaskan, ada beberapakategori guru. Yang pertama sudah

mendapat SK. Yang kedua siap SK;berikutnya memenuhi syarat. Yangkeempat tidak memenuhi syarat dankelima belum update. “Bagi guru yangbelum memenuhi syarat agar segeraberkonsultasi dengan bagianprogram”, kata Sukiman.

Hingga saat ini terdapat 58 orangyang datanya belum masuk kelimakategori tersebut. “Sekarang masihditelusuri”, katanya.

Pada kesempatan tersebut, Suki-man meminta suport atau dukungandari para guru berupa data-data yangakurat agar prosesnya lancar.

(Arief/Ganesha)

guru belum memenuhi syarat menerimatunjangan profesi. Dalam kesempatantersebut, dia membagikan pada setiappengurus PGRI Cabang kecamatan,daftar guru yang belum memenuhisyarat tersebut. “Kami minta agarsegera diperbaiki datanya, palinglambat tanggal 30 April”, tuturnya.Dalam perbaikan data tersebut,para guru tidak usah datang keDisdik. Namun mereka tinggalmenghubungi operator disekolahnya masing-masing danmemperbaikinya secara online.

Faktor-faktor penyebab gurutidak memenuhi syarat, menurutDodi, adalah pertama, bidangstudi tidak valid. Kedua, tanggalpensiun dinilai tidak valid. Sistemmembaca tanggal pensiun tidakjelas akibat penulisan tanggallahir tidak benar atau pengisianTMT CPNS tidak benar. Faktorketiga adalah statuskepegawaian dinilai tidak valid.“Akibat status PNS atau non PNStidak dicentang”, katanya. Sedangkanfaktor keempat adalah jumlah jammengajar sesuai sertifikat, kosong.Dan faktor kelima adalah status aktifdalam DAPODIK tidak diisi.

Saat ini (10 April), menurut Dodi,sudah ada 189 guru yang siap SKDirjen. Data mereka sudah diverifikasioleh direktorat dan sudah memenuhisyarat untuk mendapat tunjanganprofesi. “Tinggal ditandatangani Dirjen”,katanya. Untuk Kabupaten Ciamishingga saat ini sudah 80 persen yangdatanya sudah valid.

Dodi menegaskan bahwapemerintah tidak ingin merugikan

Drs. H. Aep Saepulloh, M.Pd.I.

Bernada Dakwah dengan Dua Siswi SMA

MENGAPA kepolisian semakin seriusmelirik dan mengunjungi sekolah?Jawabannya terungkap dari apa yangdisampaikan Kasat Sabhara Polres Ciamis,AKP Topani, S.H.,M.Si. lewat SambutanKapolres Ciamis pada saat menjadi PembinaUpacara Penaikan Bendera di SMP Negeri 5Ciamis (8/4).

Sambutan Kapolres Ciamis yangdibacakan Topani bahwa polisi menyadariakan dampak dari pesatnya teknologitermasuk bidang informasi komunikasi dimana para siswa menjadi penggemar duniamaya. Sedangkan akses dunia mayasangatlah luas dan bebas jika tidakdiproteksi, baik melalui imbauan maupunpenjelasan-penjelasan yang bisa dipahamioleh para siswa sebagai calon generasipenerus perjuangan bangsa.

Selain itu, maraknya pelanggaranketertiban di jalan raya, imbas bahayanarkoba, seks bebas, penipuan, dan lain-lainpatut diwaspadai sebab salah satusasarannya terindikator mulai merambahdunia pendidikan ke sekolah-sekolah. Olehsebab itu, maka kepolisian melakukan

PRESTASI tak sebatas beroleh predikatjuara, namun bagaimana membina diri agarsetiap saat bisa berubah ke arah yang lebihbaik. Esensi peraihan prestasi ssungguhnyabukti entitas dan kualitas diri yang harussenantiasa terpelihara. Produktivitas manusiadalam membina prestasi tak akan abadi, makayang lebih esensi dan penting adalahmemupuk rasa percaya diri dalam konteksyang tidak timpang. Sebab jika timpang, makasiapapun bisa terjebak ke dalam euphoria dankesombongan. Hal tersebut diungkapkanKepala SMP Negeri 5 Ciamis, Edi Rusyana,Drs.,M.Pd. saat menyambut duta-dutapemenang lomba (9/4).

Sambutan dan pesan Edi disampaikansetelah sebelumnya dilaporkan hasilperolehan berbagai kejuaraan yang dicapaioleh guru dan siswa-siswi SMP Negeri 5Ciamis. Laporan tersebut disampaikan PKSKesiswaan, Elpi, S.Pd. bahwa Dani Nurdani,S.Ag.,M.Pd.I. berhasil masuk lima besar lombaguru berprestasi dan tinggal menunggu hasilakhir setelah dilakukan penilaian mengajar dikelas oleh tim juri. Lomba PMR, baikperseorangan dan tim berhasil memboyongpiala sebagai juara pertama.

Lebih membanggakan lagi dilaporkan Elpibahwa dalam O2SN tingkat Komisariat 01,SMP Negeri 5 Ciamis meraih empat prestasi

Prestasi Tak SebatasBeroleh Predikat Juara

berbagai upaya, baik melalui pendekatanlangsung mendatangi sekolah atau cara lainyang dipandang representative.

Salah satu di antaranya adalah melaluipembentukan Polisi Pelajar yang dilakukanatas kerjasama kepolisian dengan duniapendidikan atau persekolahan. Hal tersebutmenurut Kapolres Ciamis dalam tekssambutannya adalah untuk mencegah secaradini berbagai kemungkinan masuknya hal-halyang tidak diinginkan kepada para siswa-siswi. Penanggulangannya dilakukan sendirioleh warga sekolah melalui kiprah PolisiPelajar tersebut.

Terkait hal-hal yang mengindikatorikejahatan merambah sekolah, Topanimengatakan bahwa anak-anak sekolahmerupakan sasaran paling rawan dalam sekalabesar terjadinya pengaruh kejahatan sebabmudah diiming-imingi dan masih labil dalamkejiwaannya. Saat memasuki fase remaja yangsedang mencari-cari bentuk, maka sedikit sajaada pengaruh eksternal yang masuk, makaakibatnya akan sangat berbahaya, Oleh karenaitu, Topani mengingatkan agar pihak sekolah,baik kepala sekolah, komite, para guru, TU,

dan siswa-siswi harus selektif dalamhal memilih teman di luar sekolahdan menyikapi hal atau kejadian baruyang dianggap kurang atau bahkantidak biasa.

“Kepolisian sebagai abdimasyarakat sudah sangat menyadariakan adanya pengaruh negatif dariderasnya informasi dan komunikasiglobal serta kemajuan bidang lainnya.Oleh karena itu, maka kepolisianbenar-benar serius mengantisipasi hal-hal yang takdiinginkan tersebut jangan sampai masuk kesekolah. Oleh karena itu, kepolisian melakukangelar program kunjungan ke sekolah dan menjadiPembina upacara di sekolah untuk menyampaikanpesan atau amanat agar terhindar dari pengaruhkejahatan yang bisa merugikan diri, orang tua,lembaga sekolah, dan masyarakat,” tegas Topanidi akhir pembicaraan.

Sementara Kepala SMP Negeri 5 Ciamis, EdiRusyana, Drs.,M.Pd. didampingi Wakasek, UusRusli, Drs.,M.Pd. dan PKS Humas, MaulanaYusuf, S.Pd. menyatakan sangat berterima kasihkepada pihak kepolisian yang telah begitu respekdan peka terhadap gejala-gejala imbas pergaulan

Mengapa Kepolisian Semakin SeriusMengunjungi Sekolah?

dan kemajuan berbagai bidang kehidupan.Oleh sebab itu, menurut Edi bahwa sekolahharus menyambut baik dan mendukungprogram kepolisian yang bermitra danbersinergi dengan sekolah.

“Pengaruh negatif sebagai dampakkomunikasi dan informasi global sertakemajuan bidang lainnya disadari ataupuntidak telah masuk pada anak-anak, baikmelalui jalur keluarga, pertemanan, maupun disekolah sekalipun. Dengan demikian, makaperan serta kepolisian secara nyata terhadappencegahan dan pembinaan ke sekolah-sekolah patut didukung dan diacungi jempol,”pungkas Edi.*** (Ayu Berliani/Ganesha)

puncak masing-masing sebagaiJuara ke-1 yang berhak melaju ketingkat kabupaten. Keempat siswa-siswi yang beroleh predikat Juarake-1, R. Rafli Wahyu Rizaldi 7 E(cabang renang), Dewi Siti Aisyah 7D (cabang catur), Fanny Nurfadilah7 C (cabang bulu tangkis), dan IpanNursamsi 7 C (cabang catur).

“Alhamdulillah, SMP Negeri 5Camis mulai menunjukkan peningkat-an yang berarti dalam peraihanprestasi. Insya Allah ke depansesuai visi dan format sekolah yangtelah disefakati bersama, prestasi

tersebut akan dipertahankan dan terusditingkatkan lebih optimal. Peraihan prestasitersebut, baik yang dicapai siswa maupunguru adalah kebanggaan yang tentunya dapatmemotivasi seluruh warga sekolah untuk bisalebih baik lagi,” ujar Elpi.

Adapun tanggapan Kepala SMP Negeri 5Ciamis, Edi Rusyana, Drs.,M.Pd. ketikadikonformasi oleh Ganesha, secara tegas Edimengatakan bahwa peraihan prestasi dalamlomba atau kejuaraan merupakan tolok ukurdan evaluasi riil atas kinerja dan semangatbelajar. Namun demikian, Edi punmengingatkan kepada guru dan siswa yangmenjadi juara agar tidak cepat puas sebab kedepan perjalanan masih panjang dan masihbanyak momen yang harus dihadapi.

“Ukuran juara bukan peraihan satu targetsemata, namun akan terus berkesinambungandengan target-terget lainnya. Oleh karena itu,berupaya membina diri agar senantiasaberubah dan meningkat, baik dalam potensimaupun kesiapan mental yang semakinmatang merupakan indicator sikap juara yangsesungguhnya. Dengan demikian, belajar danberlatih adalah upaya yang harus diimbangioleh kesiapan perkembangan psikologi dankejiwaan agar mampu menjadi pribadi yangkokoh penuh percaya diri namun tak lupa diri,”pungkas Edi.*** (Ayu Berliani/Ganesha)

“TUJUAN doa bersama ini adalahmemohon kepada Alloh S.W.T. agardiluluskan seratus persen seluruhpeserta UN dari SMAN 1 Ciamis”.Demikian disampaikan oleh PKSKesiswaan SMAN 1 Ciamis Edi Kosasihsaat ditemui Ganesha disela-selakegiatan doa bersama di masjid AlKautsar SMAN 1 Ciamis. Selain itu juga,menurut Edi, adalah untukmenumbuhkan rasa percaya diri pada

siswa. Kegiatan yang berlangsung pukul 8pagi hari Kamis (11/4) diikuti oleh seluruhsiswa kelas XII bersama para guru danKepala Sekolah. “Merupakan kegiatantahunan”, terangnya.

Sebelum kegiatan berlangsung, dihadapan para siswa, Edi berusahamemotivasi mereka untuk kuat mentaldalam menghadapi UN. Langkah pertamadalam menghadapi UN, dia mengingatkanagar siswa tidak panik. “Hadapi ujian ini,

runut satu persatu setiap soaldari yang mudah ke yangsukar”, katanya. Selanjutnya,harus optimis dan berfikirpositif (positive thinking).Dan yang terakhir, ujar guruBiologi ini, kerjakan yangterbaik.

Jumlah siswa peserta UN2013 di SMAN 1 Ciamissebanyak 285 orang, IPS 4kelas, IPA 5 kelas.

(Arief/Ganesha)

SMAN 1 Ciamis Gelar Doa Bersama, Jangan Panik,Optimis, & Berpikir Positif

DEWASA ini kehidupan keagamaan remajamemprihatinkan. Beberapa kasus terbaru yangada di media cetak ataupun elektronik banyakmenyoroti siswa SMP atau SMA yang terlibatpergaulan bebas sampai dibunuh pacarnya.Disinilah perlunya pembelanjaran agama yangdilakukan sejak dini, seperti pendidikan ibadah,pembinaan akhlak dan rutinitas ibadah.

Ternyata tidak semua remaja seperti itu,sebutlah Susi Susantikelas XII IPA SMAN1 Pamarican dan jugaDewi Fitri Sulastrisiswi kelas XIMultimedia SMK ALIhsan Pamarican,keduanya rajinberkeliling menujumajelis taklim ataupengajian ibu-ibu se-kabupaten Ciamismendampingi Drs. H.Aep Saepulloh,M.PdI sebagaimubaligh. Kehadirankeduanya terasamenyejukkan ditengah-tengah situasi yang memojokkan kaumremaja.

Susi dan Dewi ini tergabung dalam grupQasidah An-Nur pimpinan Drs. H. AepSaepulloh, M.PdI sejak keduanya bersekolah diMTSN Pamarican dimana Drs. H. AepSaepulloh, M.PdI sendiri menjadi Kepala MTsNPamarican. Mereka dilatih oleh Ani Nurliani dankendati sudah lulus dari MTsN, namunsilaturahmi tetap berjalan.

Dalam satu kesempatan Ganesha mengikutiaktivitas kedua siswi ini yang diundang hadir dipengajian Muslimat NU Kecamatan Purwadadiyang diketuati Ustadzah Dedeh. Menurut Dewi,dirinya tidak bisa seperti ini tanpa bimbingan

Ibu Ani Nurliani dan Pa Haji Aep. “Merekamengajarkan saya dari awal, saya hanya bisabakat menyanyi sejak MI, dan mengikutilomba qasidah, selain itu saya juga suka qiroatdan menjadi juara di tingkat kabupaten,” jelasDewi.

Adapun Susi juga tidak jauh beda denganDewi dilihat dari latar belakangnya. Susimempunyai bakat menyanyi dan pernah

menjadi juara 1qasidah, selain itu diaaktif di Pramuka danmenjadi utusansekolah pada Raida2012. Senada denganDewi, Susi jugamenucapkanterimakasih kepadaIbu Ani Nurliani danPa Aep Saepullohkarena tanpabimbingan keduanyatidak akan seperti ini.

“Dari perjalanannada dan dakwahyang dilaksanakan PaHaji Aep, saya bisa

berkeliling ke berbagai daerah mulai Tasiksampai Cimerak, selain pengajian kami jugasering diundang hajatan, juga pernah hadirpada tabligh akbar hari jadi Ciamis di mesjidagung Ciamis, perkumpulan ibu-ibu PKK danDharma Wanita se-Kabupaten Ciamis, danlainnya,” papar Susi.

H. Aep Saepulloh mengatakan bahwa disela-sela dakwahnya disisipkan nada agarmustami tidak jenuh. Adapun nada yangdibawakan kedua siswi tersebut sangatbernafaskan Islam. H. Aep berharap keduasiswi tersebut dapat menjadi inspirasi teman-teman sebayanya untuk melakukan kegiatanpositif. (emas/ganesha)

Mei mendatang melawan kesebelasandari Kabupaten Cilacap.

“Pertandingan ini sebagai persiapanuntuk mengukur sejauhmanakemampuan pemain untuk PORPNS Mei mendatang,” jelas Herry.Sementara itu H. Tatang, S.A, M.Pdbertindak selaku manager darikesebelasan yang akan main diCilacap ini.

Kepala UPTD PendidikanBanjarsari, Dede Sarto, S.IP, M.Si.,mengatakan bahwa dari pertandinganini bisa dijadikan pembelajaran untukwarga PGRI Banjarsari dan

memotivasi untuk berlatih sepakbolaagar hasilnya maksimal.

(emas/ganesha)

Dede Sarto (kiri) bersama H. Tatang (tengah).

Kadisdik Kab. Ciamis H. Tatang memberikan pengarahan padarapat pengurus PGRI Cabang kecamatan se-Kabupaten Ciamisdengan Disdik Kab. Ciamis hari Kamis (11 April) di aula WismaPGRI Kab. Ciamis.

Pengurus PGRI Cab. Kecamatan BaregbegBarnas mengajukan sejumlah pertanyaanpada Kasubag Kepegawaian Disdik Kab.Ciamis U. Sukiman dalam rapat di aula wismaPGRI hari Kamis (11 April)

Honorer K2 Mendapat Pengarahan

Para honorer kategori 2 di lingkungan UPTDPendidikan Sadananya sedang mengikuti pengarahandari Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan SadananyaH. Dedi Kusmana hari Senin (8 April).

taris Disdik H. Hida-yat Taufik, Kabid Dik-das H. Anto Risyanto,Kabid Dikmen AdangSudrazat, Kabid PNFIH. Nana Ruhena,Koordinator PengawasH. Tauhid Maskur,serta para pengawaspembina lainnya.

Mereka berkum-pul di tempat yangmulia tersebut untukberdoa bersama. Me-mohon pada AllohS.W.T agar dilancarkanselama mengikuti Ujian Nasional2013 yang segera berlangsung. Danmemohon agar semua peserta UNberhasil lulus.

Kadisdik Kab. Ciamis, H. Tatangdalam sambutannya mengatakan,melalui kegiatan ini diharapkan dapatmembentuk mental dan akhlakulkarimah. Dia pun mengingatkantidak cukup hanya berdoa saja namunharus berupaya secara lahir berupapersiapan yang matang. Selain itujuga harus menjaga fisik agar sehat

selama mengikuti ujian. “Saya mintaagar para Kasek, guru dan pembimbingagar terus memotivasi anak didiknyasupaya siap menghadapi ujian”,katanya. Dia menambahkan, melaluikegiatan tersebut diharapkan para siswamenjadi percaya diri dan tenang. “Selainberdoa, kalian harus menjalankan sholatlima waktu, shalat tahajud, dan ibadahlainnya”, pungkas H. Tatang.

Acara dilanjutkan dengan tausiyah,muhasabah dan doa bersama dipimpinoleh seorang ustadz. (Arief/Ganesha)

Siswa Kelas XII SMA/SMK &Siswa Kelas IX SMP Doa Bersama

Peserta doa bersama dalam rangka menghadapi UN2013 di Masjid Agung Ciamis hari Senin (8 April).

Kadisdik Kab. Ciamis H. Tatangsedang memberikan sambutan da-lam acara doa bersama menyambutUN 2013.

Page 8: Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

kemdikbud plus08 Edisi 057 Volume II / April III 2013

dunia islam13Edisi 057 Volume II / April III 2013

TERIMA PRIVATBahasa Inggris untuk Siswa

SD/SMPHub. 085223458167.

Buka Posko UN, Kemdikbud SiapTerima Pengaduan

JAKARTA.-Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan (Kemdikbud) siapmemberikan layanan informasi danmenerima pengaduan dari masyarakattentang Ujian Nasional 2012/2013.Informasi dari masyarakat sangatdibutuhkan untuk pelaksanaan UN yangjujur dan bertanggungjawab.

Hal tersebut disampaikan Kepala PusatInformasi dan Humas,Ibnu Hamad, dalampersiapan Posko UN diKemdikbud, Jumat, 12April 2013.

Menurut Ibnu, ada3 Posko UN diKemdikbud yang siapmemberikanlayanannya. Posko UNdi Pusat Informasi danHumas, Posko UN diInspektorat Jenderal,dan Posko UN di PusatPenilaian Pendidikan.Ketiga Posko UN ini,kata Ibnu, pada hari Sabtu dan Minggutetap buka memberikan layanan.

Kepada masyarakat yang inginmenyampaikan pertanyaan maupunlaporan pengaduan tentang pelaksanaanUN 2013 dapat menghubungi saluranPosko UN yang telah disediakan melalui:

Posko UN di PIH: Call Centre 177; 021-5703303; 0816 979 177; SMS 0811 976 929;Fax 021-5733125; [email protected]. JadwalPosko mulai 13 s.d. 26 April 2013 dari jam07.00 s.d. 16.00 WIB. Untuk Sabtu danMinggu jam 09.00 s.d. 16.00 WIB.

UN SLTA DigeserKetum PGRI: �Ini Memalukan!�

JAKARTA.Keseriusan Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan menyelenggarakanUjian Nasional (UN) SLTA yang semuladijadwalkan dimulai Senin (15/4) tapidigeser Jumat (19/4), benar-benardipertanyakan. Pasalnya, sampai H-1,Minggu (13/4), masih ada 11 provinsiyang belum menerima naskah UN.

Ketua Umum Pengurus BesarPersatuan Guru Republik Indonesia(PGRI), Dr. Sulistyo mengungkapkan,pihaknya juga sudah menerima laporandari pengurus daerah PGRI seluruhIndonesia mengenai data 11 provinsitersebut.

Padahal sesuai standar operasionalprosedur, naskah UN sudah berada diprovinsi pada H-3, atau pada Jumat (12/4).

"Sampai Sabtu sore, menurut laporanPGRI dari seluruh Indonesia, ada 11 provinsiyang soalnya belum sampai ke daerah.Sampai pagi ini juga belum sampai," ungkapSulistyo Minggu (14/4) pagi.

Daerah-daerah itu yakni SulawesiSelatan, Bali, Gorontalo, NTB, KalimantanSelatan, NTT, Kalimantan Timur, SulawesiUtara, Sultra, Sulbar, dan Sulteng. PGRI, kataSulistyo, sangat prihatin atas kejadian ini.

"Ini memalukan dan preseden buruk.Harus dipertanggungjawabkan. Nampaknyadalam banyak hal Kemendikbud saat inimemang memprihatinkan," tegasnya.

Saat ditanya posisi naskah UN di 11provinsi itu sampai hari ini, Sulistyo

mendapat kabar naskah naskah tersebutjuga belum sampai ke provinsi. Kondisi iniakan menyulitkan distribusi naskah kesekolah dalam waktu yang semakin mepet.

Namun demikian, dia mengaku setujudengan kebijakan Mendikbud, yangmenggeser jadwal Unas Senin (15/4)menjadi Jumat (19/4), di 11 provinsi itu."Sebenarnya guru dan sekolah sudahsiap," tambah Sulistyo.

Sebagaimana diketahui, persoalandistribusi soal UN sudah terjadi sejakKamis (11/4). Di mana, banyak daerahbelum menerima naskah UN yang akandigunakan Senin. Padahal MendikbudMohammad Nuh jauh-jauh hari sudahmengklaim persiapan UN dijalankandengan baik.

(jps/nt)

Posko UN di Inspektorat Jenderal:Telepon 021-5736943; SMS 0813 80477779; Fax021-5736943; [email protected]. Waktulayanan 24 jam.

Posko UN di Pusat PenilaianPendidikan: Telepon 021-3853000; SMS08211234 2020; Fax 021-3848821; [email protected]. Waktupelayanan 07.00 s.d. 21.00

Khusus kepada masyarakat yangmenyampaikan laporan pengaduantentang pelanggaran UN, lanjut IbnuHamad, harus menyampaikan laporansecara tertulis atau lisan yang menyebut-kan identitas diri pelapor; Bentuk pelang-garan; Tempat pelanggaran; Waktupelanggaran; Identitas Pelaku pelanggar-an; Bukti pelanggaran; Saksi pelanggaran.

�Setiap laporan pengaduan masyara-kat yang memenuhi syarat tersebut diatas, akan ditindaklanjuti oleh Posko UN2013 dan pelapor akan dilindungi,� kataIbnu Hamad. (ST)

Ijazah Kelas Jauh SulitDiproses untukKenaikan Pangkat PNS

JAKARTA.Para pegawai negeri sipil (PNS) yang

berijazah lulusan program kelas jauh bakalterganjal pengurusan kenaikanpangkatnya. Pasalnya, BadanKepegawaian Negara (BKN) tidakbersediamemproseskenaikan pangkatdari PNS yangmengantongipenyesuaianijazah lulusanprogram kelasjauh.

"Memangbanyak PNS yangbermohon keBKN untuk pengurusan kenaikan pangkat.Bahkan bupati/walikota dan anggotaDPRD-nya datang menyuarakan aspirasirakyatnya," terang Kabag Humas BKN,Tumpak Hutabarat di Jakarta, Jumat (12/4).

Komitmen kuat kepala daerah untukmemperjuangkan jenjang karier PNS-nya,lanjutnya, memang harus terusdilanjutkan. Namun pembinaan karirsebaiknya dilakukan bukan denganpenyesuaian ijazah kelas jauh, tetapidengan memberikan kesempatan tugasbelajar.

"Kenapa BKN sulit memproseskenaikan pangkat, karena ijazah sebagaisyarat utama tidak dimiliki PNS program

kelas jauh. Yang mereka punya hanyapenyesuaian ijazah saja,� ungkap Tumpak.

Untuk penyesuaian ijazah lulusanprogram kelas jauh, tambahnya,berdasarkan regulasi yang ada saat ini,permasalahan tersebut belum

memungkinkanuntuk diakomodir.Sebab ada bebe-rapa larangan diantaranya berda-sarkan pada SuratDirektorat Jende-ral PendidikanTinggi Kemen-terian PendidikanNasional Nomor:595/D5.1/T/2007

Tanggal 27 Februari 2007 perihal LaranganKelas Jauh.

"Mari kita pahami bersama bahwapenyelesaian permasalahan administrasikepegawaian harus berdasarkan padanorma, standar, dan prosedur (NSP) yangada," pungkasnya. (jps/nt)

Belajar dari PengalamanMasa Kecil Antar Peneliti WanitaIni ke Kancah Dunia

JAKARTA.-Sri Fatmawati penerima fellowship international

L�Oreal � UNESCO for Woman in Science (FWIS)pada tahun 2013, telah terpilih menjadi pemenangdari ribuan ilmuwan wanita lainnya dari seluruhdunia. Menurutnya, menjadi pemenang L�Oreal-UNESCO for Woman In Science adalahpencapaian sebuahimpian, karena ini adalahsebagai bukti bahwa parapeneliti perempuanIndonesia sama baiknyadengan para penelitiInternasional lainnya.

�Kemenangan inimemberikan kesempatankepada Saya untukmelanjutkan penelitian diParis dan mudah-mudahandapat membawaperubahan dalam duniakedokteran melalui sains,�ujar wanita yang akrabdipanggil Fatma ini.

Fatma menceritakankehidupannya semasakecil yang menjadi awal dari penelitiannya. Untukmenjaga kesehatan kesegaran badan, semasakecilnya ibu Fatma selalu memberikan ramuantradisional yang terbuat dari bahan-bahan alami.Kekuatan penyembuhan dari jamu membuat Iatertarik untuk mencari tahu mengenai bahan-bahan alami tersebut. Dan penelitiannya berlanjuthingga sekarang.

Fatma memulai karirnya di Institut TeknologiSepuluh Nopember (ITS) Surabaya. Sedang untukriset pasca sarjananya, Ia jalani di Indonesia danJepang, dan berhasil mendapatkan gelar Ph.D

dalam Agro-Environmental Sciences. Menurut-nya alam adalah inpirasi sejatinya, sehingga pe-nelitiannya selalu merujuk pada analisa potensimedis dari bahan-bahan alami yang berasal daritumbuhan dan jamur, terutama yang digunakandalam obat-obatan herbal.

Presiden Direktur PT L�Oreal Indonesia, VismaSharma mengatakan, ki-sah Fatma sangat inspi-ratif. Pengalamannyasemasa kecil yang seringdiobati jamu-obat tradisio-nal Indonesia yang ber-asal dari bahan-bahanalami, seperti akar-akar-an, dedaunan, kulit kayumaupun buah-buahankekuatan penyembuhandengan bahn alami,memberi inspirasi untukcita-citanya sehinggamenjadi seorang ahli kimiadan telah membentukkarirnya di bidang sains.

Proposal riset SriFatmawati yang

memenangkan penghargaan international FWISyang berdasarkan bahan alami, dan berkatkemenangannya Fatmawati diberikan kesempa-tan untuk melanjutkan penelitiannya pada sponsyang ditemukan di samudera Indo-Pasifik.Penelitiannya mungkin akan memberikan hasilobat untuk menyembuhkan berbagai penyakitseperti malaria, infeksi, kanker dan Alzheimer.Jadi penelitiannya mengarah pada hasil yangmenjanjikan, maka hasil tersebut akan dipaten-kan untuk memungkinkan dilakukan sintesissebagai senyawa obat potensial. (AB)

CR7 Mulai Tertarik Islam dan SudahHapal Fatihah

Mohon dicatat sebagai pelanggan pribadi/lembaga. Baru Perpanjang

N a m a : ..........................................................................................................................................Alamat : ..........................................................................................................................................Tlp/HP : ..........................................................................................................................................Untuk setiap edisi dikirim sebanyak ...... eksemplar.Mulai edisi ......bulan ......... tahun 2013 s.d. edisi ..................bulan ......................tahun 20....

Pembayaran langganan dilakukan dengan:cara: Tranfer Wesel Via Petugas Distribusi Bayar Langsung ke Redaksi Via UPTD/Komisariat

FORMULIR BERLANGGANANFORMULIR BERLANGGANAN

Layanan HotlineBERLANGGANAN:085223295882

Langganan:1 bulan Rp 20.000,-6 bulan Rp 120.000.-1 tahun Rp 240.000,-

......................., ........., ..................... 2013 tanda tangan

(........................................................)(formulir ini gunting/bisa fotocopy). Kirimkan ke Redaksi

Tabloid Ganesha Wisma PGRI Jl. Ahmad Yani 54 Ciamis

Harga

Rp 5.000

per 1 eks

MESKI beragama Katolikyang taat, Cristiano Ronaldopunya perhatian terhadap umatIslam dan menyukai ajaran Islamyang dibawa oleh Nabi Muham-mad SAW. Sekedar diketahui,Cristiano Ronaldo lahir di Fun-chal, Madeira, Portugal, 5 Febru-ari 1985 silam. Ia merupakan se-orang pemain sepakbola Portugal.

Ronaldo dapat berposisisebagai pemain sayap kiri ataukanan serta penyerang tengah.

Kini Ronaldo bermain untuk clubSpanyol, Real Madrid dan untuktim nasional Portugal. Sebelumbermain untuk Real Madrid, iapernah bermain di SportingLisbon dan Manchester United(MU). Pemain yang kerapbernomor punggung 7 dilapangan hijau ini juga akrabdengan sebutan CR7, gabungandari inisial namanya dengannomer punggungnya.

Beberapa waktu yang lalu,media terbesar dan terpercayaSpanyol �Marca� memberitakan jikarekan Ronaldo satu timnya, MesutOzil, pemain muslim asal Jermanyang berdarah Turki ini, memberikesaksian, jika Cristiano Ronaldosudah hapal huruf hijaiyah, danjuga sudah hapal surat favoritnya,yaitu surat Al- Fatihah.

Ronaldo membenarkankesaksian dari Ozil, �Banyak yangtidak percaya kalau saya

mengagumi Al-Quran, tapimemang begitulah kenyataannya,setiap Ozil membaca Al-Quran,saya senantiasa merasa damai,dan hati saya pun menjadi sejuk,�kata Ronaldo kepada MediaSpanyol.

Mesut Ozil juga membenarkanperkataan Ronaldo, �CristianoRonaldo selalu menunggu sayaselesai sholat di rest room, sayatahu dia ingin mendengar sayamengaji,� timpal Ozil.

Cristiano Ronaldo, kembaliberkata, �Saya sudah hafal Al-Fatihah, mungkin nanti saya akanminta diajarkan berwudhu, sayasangat senang,� kata Ronaldo.

Bahkan, CR7 sangat senangmendengarkan Ozil membaca Al-Quran sebelum bertanding danmerasa yakin Real Madridmenang di pertandingan, jikasebelum pertandingan, Ozilmembaca Al-Quran.

Berikut beberapa catatan,mengenai sikap CR7 terhadapkondisi umat Islam :

1. Cristiano Ronaldomerupakan simpatisan Palestina,hal ini dibuktikannya denganmelelang sepatu emasnya untukdisumbangkan ke anak-anakPalestina. Cristiano Ronaldo,bintang �Seleccao� yang dilabelimedia barat memiliki sifatsombong tersebut ternyatamempunyai hati sensitif. Hal itu

dilakukan pemain berjuluk CR7 ituuntuk membantu anak-anakPalestina. Laman Qodsna pada akhirtahun lalu mengabarkan, lembagaamal Real Madrid melelang sepatuemas milik Ronaldo itu hingga 1,4juta Euro (atau Rp 16,77 Miliar).Uang hasil lelang itu disumbangkanuntuk membangun beberapa sekolahyang hancur di sepanjang JalurGaza.

2. Pada pertandingan Pra PialaDunia, antara timnas Portugal vs

�Zionis� Israel, setelahpertandingan yangberakhir dengan skorimbang 3-3, CR7 menolakbertukar jersey denganpemain Israel, meski sudahbanyak yangmengajaknya.

3. Tidak mau menyebutnegara Israel. Menurutlaporan Shabestan,wartawan televisi Aljazeerasempat bertanya kepadaRonaldo, Anda saat iniberada di tanah Israel atauPalestina? Bintang duniaasal Portugal inimenjawab, �Saya berada di

bumi Palestina.� Padahal diketahui,Portugal bertanding melawan Israel,di kandang Israel, pada Jumat (22/03)di pertandingan kualifikasi PialaDunia Grup F.

4. Ronaldo kembali menyum-bangkan uang senilai 100 ribu Euro(atau Rp1,39 Miliar) kepada korbanperang Afghanistan pada Rabu (13/-2). Seperti dikutip Reuters, Ronaldomenyumbangkan uang sebesar itudengan mengatasnamakan UEFAdan diserahkan melalui InternationalCommitee of the Red Cross (ICRC).Uang itu nantinya akan digunakanuntuk membantu merehabilitasiwarga Afghanistan yang kehilangantubuh, karena terkena ledakan ranjaudarat di negeri yang kerap terjadipeperangan tersebut.

Semoga saja Ronaldo meraihhidayah Allah untuk memilih danmenyatakan Islam sebagai dien-nyadalam waktu dekat. Aamiin.

(dz/dbs)

Setelah Ditutup Selama 90 Tahun,

Masjid Berusia 111Tahun DibukaKembali di Yunani

SEBUAH Masjid di Thessaloniki, Yunani, yang telah berumur 111tahun, membuka pintunya kembali bagi jamaah Muslim untuk pertamakalinya sejak 90 tahun lalu pada hari Sabtu, menurut News Hurriyet Daily.

Kerin Uras, duta besar Turki ke Yunani, mengatakan bahwa pembukaankembali masjid tersebut adalah �langkah positif dan arah yang benar. Kamimengharapkan beberapa masjid juga akan dibangun dan dibuka di masamendatang. Saya berharap Athena juga akan menjadi tempat di mana umatIslam dapat berdoa. �

Tugrul Biltekin, Konsulat Turki di Thessaloniki, mengatakan �Sayasangat bahagia tentang hal ini , ini perkembangan sejarah. Saya berharapmasjid di Thessaloniki dan lokasi lainnya di wilayah ini akan terbuka untukMuslim apalagi di hari-hari besar umat Islam. �

Masjid ini dibangun oleh Vitaliano Poselli, seorang arsitek Italia, pada1902. Namun, Masjid itu ditutup pemerintah Yunani untuk digunakansebagai tempat sholat pada tahun 1923.

Antara tahun 1925-1963 masjid ini hanya digunakan sebagai museumarkeologi dan kemudian digunakan sebagai ruang pameran Kota Thessaloniki.

(Dz-Al Arby)

Mayoritas Pemuda PakistanPilih Syariat IslamKetimbang Demokrasi

HASIL survei British Council menunjukkan, pemuda Pakistan lebihmemilih hukum Islam dibandingkan dengan demokrasi.

Lebih dari separuh dari 5.000 responden berusia 18-29 tahun yangdisurvei mengatakan, demokrasi Pakistan tidak baik. Selain itu, 94 persenmengaku Pakistan ke arah yang salah.

Ketika responden diminta untuk memilih sistem politik terbaik, merekamenyukai dan memilih Syariat Islam dan pemerintahan militer dibandingkandengan demokrasi.

��Generasi yang disurvei merasa pesimis, kecewa dengan demokrasisetelah lima tahun pemerintahan sipil,�� kata wartawan BBC News diIslamabad, Pakistan seperti dikutip dari BBC News, Rabu (3/4).

Sebagian besar dari mereka yang disurvei merasa lebih percaya padatentara daripada lembaga lainnya. Rinciannya, responden yang menyetujuimiliter memerintah Pakistan sebesar 70 persen, dibandingkan dengan merekayang menyetujui jika pemerintah berkuasa hanya sebesar 13 persen.

Seperempat responden mengatakan, mereka secara langsung terpengaruholeh kekerasan, atau telah menyaksikan peristiwa kekerasan yang serius.Angka itu meningkat menjadi lebih dari 60 persen di daerah-daerah suku yangberbatasan dengan Afghanistan.

Perhatian sebagian besar terpusat pada kenaikan harga, bukan terorisme.Hampir 70 persen responden mengatakan, (kenaikan harga) sekarang ini lebihburuk daripada lima tahun yang lalu.

Sementara itu, banyak kaum muda Pakistan yang terdaftar sebagaipemilih dalam pemilihan umum (pemilu) Pakistan Mei 2013 mendatang. Tapikurang dari setengah responden mereka yakin mereka akan melakukannya(memberikan suara). Hampir sepertiga dari pemilih yang terdaftar di Pakistanberusia dibawah 30 tahun, dan diperkirakan akan memainkan peran besardalam pemilu Pakistan itu. (visl/ref)

Dr. Sulistyo

Sri Fatmawati

CristianoRonaldo

MesutOzil

Page 9: Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

12 Edisi 057 Volume II / April III 2013

Lembur Kuring

9Edisi 057 Volume II / April III 2013

Kreativitas Guru dinaKurikukum 2013

KAMUS SUNDA-INDONESIA 22

NAGARA urang teh mibanda garisbasisir atawa pantey pangpanjangna .Munasabah mun rea rahayat nu hirupjadi tukang ngala lauk di laut alias jadipamayang. Di saban tempat nu nyampakteluk pasti aya paragi balabuh pamayang.

Orokaya, sanajan kumahabeungharna laut urang geus kakoncaratapi hanjakal ari tingkat karaharjaanpamayang mah angger can undak-undak.Remen keneh kabejakeun pamayang nungoceak dina usum gede angin sabab teuboga pangasilan katambah-tambah ku teuboga tabungan. Ceuk selenting angin,cenah kabiasaan foya-foya dina usumhojih rejeki geus jadi musabab teu undak-undakna karaharjaan parapamayang.

Tina kecap mayang bisa robah jadimamayang, payang, parahu mayang, bulumayang, akar mayang, jeung cacingmayang.

Mayang teh hartina kembang jambe.Conto kalimahna,” Tangkal jambe di sisi

Geus Bijil BuluMayang

wahangan teh sigana keur mayangan dakaambeu seungitna ka dieu.”Mayang ogebisa dihartikeun keur ngala lauk di sagara.Conto kalimahna,” Nu baralik mayang tehayeuna mah teu berag sababbeubeunganananaipis pisan.”

Mamayanghartinabarudakparawan numintonangerak tari dinaacara upacaraadat. Contokalimahna,”Barudakmamayanggeus sariap rekngabageakeundatangnacalonpanganten

lalaki.”Payang hartina dibawa ( jalma gering )

ku duaan ti kenca jeung katuhu. Contokalimahna,” Sok geura payang nu geringteh, bawa ka tempat ngubaran di tenda jurulapang !”

Parahu mayang hartina parahu parantingala lauk di laut atawa talaga nu lega.Conto kalimahna,” Angin topan peuting tadingamuk nguwak-ngawik, ngancurkeun

keluarga

BAHASAN

URANG Malaya kungsingimpor kurikulum taun 1975 tiIndonesia. Teu kapalang deuihsakalian ngimpor guruna ti urang.Eta kurikulum lila digunakeun turhasilna pan ayeuna kanyahoan:Malaya geus bisa ngungkulannagara urang nu kungsi dipulungkurikulum pendidikanana. Pantesdisebut mulung da di urang maheta kurikulum teh geus teu dipakeda apan resep pisan bongkarpasang kurikulum. Tug nepi kaayeuna di urang mah geus kacatet10 kali bongkar-pasang kurikulum.

Atuh ngaran kurukulummeunanag mulung, ti mana teuingguru-guruna bisa ilubiung dinanyusun eta kurikulum. Guru diMalaya mah difokuskeun kanatugas pelaksana kurikulum, lainkudu mikiran kurikulum. Guru-guruna dibina enya-enya baridigajih enya-enya deuih lainlalawora tamba teu teuing.Hasilna? Pan tadi ge geusdicaritakeun, Malaya geus jauhninggalkeun urang nu kungsi jadiguruna.

Jadi di Malayan mahkurikulum teh disawang sapertimobil. Ari mobil raket jeung supir,teu beda ti kurikulum jeung guru.Tapi ari supir ti baheula ge asacan pernah rea pepentaan hayangilubiung dina ngadisain mobil.Sugan aya asosiasi supir nu usulsangkan mobil teh kudu anu kuduanu. Supir mah salawasna tuhukana profesina ngajalankeunsatiap produk anyar mobil kumahabae modelna. Mun teu bisanuturkeun model anyar, biasanasupir sok nalipak soranganeureun tina nyupiran da munpeupeuleukeuk api-api nu bisa tehinggis nyilakakeun panumpang.Memang kudu kitu ari profesionalmah.

Tapi di urang mah aneh. Aya

asosiasi guru nu gogorowokanmenta dilibetkeun dina prosesnyusun kurukulum 2013.Sababcenah guru leuwih apal kanaproses pembalajaran di kelas.Memang enya, tapi prosespembelajaran nu mana? Nu DDCH(duduk dengan catat hapal)? NuCBSA (cul budak sina adugabrut dikelas) ? atawa pembelajaran nuNMLMJD ( ngadeluk migawe LKSmeunang jual dedet)?

Cenah deuih ceuk asosiasi guruJakarta kurikulum 2013 teh bakalmaehan kreativitas guru. Pangnakitu sasab dina kurikulum 2013 mahsagalana geus disiapkeun kupamarentah. Guru mah tinggalprung ngajar.Atuh cenah guru tehbakal beuki marales mikir. Nahaenya kitu ?

Salila ieu guru teh ngangluhbae sabab salian ti ngajar tehdibregbregan ku rupa-rupa tugasadministrasi pembelajaran deuih.Atuh rek iraha kaburu ngajarnacenah ari kudu hayuh tulas-tulismah? Kuduna mah guru teh

bungah sagala rek disayagikeunteh da ka prung ngajar. Atuhlogikana meureun guru teh busaningkatkeun intensitaspembelajaran tina cawerang jadileget tur matak pedo. Munayeuna aya nu gogorowokanguru bakal leungit kreativitasakibat teu kudu nyieun RPP, betjadi pabaliut. Teu beda ti lakuhayam ieu mah. Dicekel buntutnamaju, dicekel huluna mundur.

Sakuduna guru Indonesiasiga guru di Malaya, profes-sional. Teu rea ceta, reakahayang bari teu bisanembongkeun ketak. Pan gurumah geus puguh tugasna jadipalaksana kurikulum. Atuh teukudu gogorowokan hayangmilumintur nyusun kurikulum dageus aya tukangna di BSNP.Tembongkeun we ajen guru nupunjul da geus lulus sertifikasiku siap siaga ngalaksanakeunkurukulum model kumaha bae.Rek beureum rek hideung etakurikulum, tugas guru mah

RAKSA BASA Asuhan: K. Endrasmara

puluhan parahu mayang nu keur balabuhdi basisir.”

Geus bijil bulu mayang hartina budaklalaki nu geus baleg, mimiti beger. Contokalimahna,” Pantes we Darmawan geusbeger oge da geus bijil bulu mayang.”

Cucuk mayang hartina cucuk lauk nulaleutik, utaman lauk tawes. Contokalimahna,” Kade kudu ati-ati ngadahardaging lauk tawes mah sabab rea cucukmayangna!”

Cacing mayang hartina cacing nilaluetik, hirup dina lulumpur warnanabeureum tur sok dipake parab lauk hias.Conto kalimahna,” Dina lulumpur nu suburbiasana nu sok rea cacing mayang teh.”

Akar mayang hartina akar nu laleutiknu tugasna nyeuseup kahakanan keurtutuwuhan. Comto kalimahna,” Najan akarmayangna teu kabawa ge moal nanaon daengke ge jaradi deui.”

Putu mayang hartina ngarankadaharan nu dijieun tina tipung beasdigulaan, geus asak diperecetkeun sinapanjang tuluy dipurulukan parudkalapa.Conto kalimahna,”Asa nineungkana putu mayang teh da geus lawaspisan teu manggih-manggih.” ***

“WAH cantik bener tuh cewek kayaboneka ya?” cletuk teman saya ketikamelihat “banaat suuriyyah” gadis-gadisSuriah yang sedang berjalan di trotoar danberpapasan dengan kami ketika berjalanmenuju kampus. Kalau kata orang Jawa“ayu nemen iku wadon cak, rarae koyogolek yo.” Kata orang Sunda,” meunigeulis pisan eta istri teh, nepika jigaboneka.”

Kalimat-kalimatsemisal dan senadadengan kalimat di atassering saya dengar dariteman-temanmahasiswa Indonesia diDamascus ini. Menurutsaya sangatlah wajardan normal-normal sajaselama dalam bataskoridor yang tidakmelanggar syariat yaitumelihat ataumemandang tanpa nafsusyahwat danmenundukan pandanganketika pandangan kedua. Namunbagaimanapun matalelaki secara naluri suka dengan sesuatuyang “berkilau” dan “indah” untukdipandang. Makanya saya tidak anehdengan teman yang berargumen,“mubadzir bro, kalau sampe ga dilihat,hehehehe,” sambil tersenyum.

“Hmmm kalau begitu berusahalahuntuk menundukan pandangan janganmalu-maluin gitu, pandangan pertama sihwajar tapi yo jangan terus-terusandipandang, kan ga etis !” kata saya.

Mungkin bagaikan orang desa yangbaru masuk kota, ketika melihat mobilmewah mereka pastinya takjub dankagum karena di desa mereka biasanyahanya mengenal gerobak dan delman saja,mungkin seperti itu gambaran “sebagian”mahasiswa di sini ketika melihat “banaatsuuriyyah” yang cantik-cantik.

Memangnya seperti apa sihcantiknya? Ada seorang bapak yang sudahberpengalaman mengelilingi negara-negaraArab pernah berujar kepada saya, ” jikaada 1O orang Suriah, maka yang cantik ituada 20?

“Loh kok bisa?” tanyaku penasaran.“Karena bayangannya juga cantik!” “Aaah bisa aja bapak !” sahutku.Namun intinya mereka memang

benar-benar cantik dan anggun denganwajah yang imut, hidung mancung, kulit

putih, mata indah bahkan banyak yangberlensa warna biru atau coklat secaraalami (tanpa soft lens). Tubuhnya tegapdan tinggi, dan gambaran keindahanseterusnya, bahkan teman sayamengatakan bahwa wanita di sini sepertiwanita Eropa saja terutamanya Francis.Damascus memang mendapat julukanParisnya Arab karena keindahan daneksotisnya yang hampir sama, dan saya

baru tahu bahwa bahasa kedua setelahbahasa arab yang diajarkan di sekolahumum adalah bahasa Prancis. Masalahfashion di sini tidak kalah wah-nya denganbarat makanya tidak heran banyak tokosalah satunya tempat yang saya kenaldenga nama “syuuq hamroo” (suatukomplek pertokoan khusus yang dijualadalah busana perempuan) yang menjualpakaian dan busana dengan model pakaianyang beragam dan berwarna warni dan jugatak ketinggalan ada pula fashion ala barat.

Paris sebagai kiblat fashion barat,mungkin ini salah satu strategi barat untukmenghancurkan umat Islam dari segifashion sehingga bayak wanita muslimahyang berpakaian dengan ketat dan modelyang mencolok. Jujur saya sangat prihatindengan keadaan ini, namun saya kagumalhamdulillah masih banyak juga muslimahyang memakai pakaian yang layak danmenutup aurat secara sempurna di sini.

Kalau mau mencari wanita yang akandijadikan pendamping alias dinikahi hanyamenilai dan mencari kecantikan dzohirmaka saya akan merekomendasikan wanitaSuriah sebagai calonnya, namun perludiingat bahwa yang terpenting adalahagama. “fadzfar bidzaatiddiin taribatyadaak” carilah karena agama maka engkauakan selamat begitu pesan Nabi kita,

Cantiknya WanitaSuriah, Tapi....

Resep KeluargaTerong Tumis Kacang

SReuwas = TerkejutRewog = LahapReyod = ReotRikrik = HematNyongcolang = TerbaikNyumput = SembunyiNyuruput = Meminum /SeruputReuwas = TerkejutRewog = LahapReyod = ReotRikrik = HematRingkes = RingkasRingkid = BawaRiriwa = HantuRohangan = RuanganRompo = Jompo / RentaRorompok = RumahRuhay = Bara ApiRuksak = RusakRumaos = MerasaRumbah = KumisRungsing = RuwetRuntah = SampahRupa = Macam / jenisRupa-rupa = AnekaRupi = Macam/jenisRusiah = RahasiaRusuh = Terburu-buru

SSabalikna = SebaliknyaSabaraha = BerapaSabet = SambitSadaya = SemuaSadérék = SaudaraSae = BagusSaeutik = SedikitSaha = SiapaSajabina = KecilSakalor = AyanSaladah = SeladahSalaki = SuamiSalapan = SembilanSalatu = UbanSalawé = Dua Puluh LimaSalempang = KuatirSalira (awak) = Badan

ngalaksanakeun kalawan daria.Jeungna deui mun ayeuna dina

kurukulum 2013 guru teu kudunyieun silabus jeung RPP hartinabakal rea waktu luang. Ku ayanaeta waktu luang teh atuh guru bisangalengkah kana kagiatan naliti

proses pembelajaran nu kaditunabisa ngalahirkeun karya tulisilmiah (KTI). Mun eta ngabudaya,tangtu we kreativitas guruIndonesia teh bakal ngaronjat.

(Putuwiharta )

wanita memang dicari dan dinikahi karena 4perkara: kecantikan, harta, keturunan danagamanya. Mencari wanita yang melingkupidan memenuhi kriteria yang 4 ini dirasa sulitdan bahkan mustahil, maka cukuplah denganyang punya “agama” alias sholihaah, taqwakepada Allah dan taat kepada suami.

Kecantikan itu sebuah perkara yangrelatif dan kontemporer, relatif artinyapenilaian orang bisa berbeda-beda.

Kontemporer artinya adalah sementara, yabegitulah kecantikan dzohir yang akan hilangdengan semakin bertambahnya umur, tanpaterasa nanti ketika umur menginjak kepala 3ada sedikit kriput di wajah. Walaupunmemakai obat dan dioperasi apapun tidakada orang yang bisa melawan kekeriputanini.

Selain itu mahar wanita Suriah terhitungmahal dan sulit. Teman sekelas saya orangSuriah juga mengeluhkan hal ini kepada saya.Ia menanyakan bagaimana mahar wanitaIndonesia, ya saya jawab kalau maharwanita Indonesia ga semahal dan sesulitwanita Suriah. Kata dia bahwa mahar di sinipaling murah sekitar 100.000 Lira Suriyah,kalau dirupiahkan sekitar 20 juta. Itulahyang menghalanginya belum nikah sampaisekarang katanya. Mereka cantik danmenyadari kecantikannya begitulah mereka,sehingga sulit bagi yang berpenampilan“pas-pasan” untuk mendapatkannya kecualiia punya dompet yang tebal).

Kecantikan lahiriah memang bolehmenjadi kriteria untuk memilih pasangan,namun kecantikan itu tidak ada apa-apanyajika tidak disertai dengan kecantikan bathinalias kecantikan dari dalam: hati yang baik,akhlaq yang indah dan pikiran yang positif.

(Hamdan El Anwari/ermslm).

Aku MaluMenjadi Wanita

“WANITA itu ibarat buku yang dijual di toko buku,” kata UkhtiLiana, mentor rohaniku ketika SMA.

Ia melanjutkan ceritanya “Begini asosiasinya. Di suatu toko buku,banyak pengunjung yang datang untuk melihat-lihat buku. Tiappengunjung memiliki kesukaan yang berbeda-beda. Karena itulah parapengunjung tersebar merata di seluruh sudut ruangan toko buku. Iaakan tertarik untuk membeli buku apabila ia rasa buku itu bagus,sekalipun ia hanya membaca sinopsis ataupun referensi bukutersebut. Bagi pengunjung yang berjiwa pembeli sejati, maka bukutersebut akan ia beli. Tentu ia memilih buku yang bersampul, karenamasih baru dan terjaga. Transaksi di kasirpun segera terjadi. ”

“Iya, terus kak?” kataku dan teman-teman penasaran.“Nah, bagi pengunjung yang tidak berjiwa pembeli sejati, maka

buku yang ia rasa menarik, bukannya ia beli, justru ia mencari bukudengan judul sama tapi yang tidak bersampul. Kenapa? Karena untukia dibaca saat itu juga. Akibatnya, buku itu ada yang terlipat, kusam,ternoda oleh coretan, sobek, baik sedikit ataupun banyak. Bisa jadibuku yang tidak tersampul itu dibaca tidak oleh seorang saja. Tapimungkin berkali-kali, dengan pengunjung yang berbeda tetapi berjiwasama, yaitu bukan pembeli sejati alias pengunjung iseng yang tidakbertanggung jawab. Lama kelamaan, kasianlah buku itu, makin kusamhingga banyak yang enggan untuk membelinya,” cerita ukhti Liana.

“Wanita itu ibarat buku. Jika ia tersampul dengan jilbab, maka ituadalah ikhtiar untuk menjaga akhlaknya. Lebih-lebih kalau jilbab itu takhanya untuk tampilannya, tapi juga menjilbabkan hati. Subhanallah!

Pengunjung yang membeli adalah ibarat calon suami, laki-laki yangtelah Allah siapkan untuk mendampinginya menggenapkan ½dienNya. Dengan gagah berani dan tanggung jawab yang tinggi, iabersedia membeli buku itu dengan transaksi di kasir yang diibaratkanpernikahan. Bedanya, pengunjung yang iseng, yang tidak berniatmembeli, ibarat laki-laki yang kalau zaman sekarang bisa dikatakansuka pacaran. Menguak-nguak kepribadian dan kehidupan sangwanita hingga terkadang membuatnya tersakiti, merintih dengantangisan, hingga yang paling fatal adalah ternodai dengan free-sex.Padahal tidak semua toko buku berani menjual buku-bukunya denganfasilitas buku tersampul. Maka, tentulah toko buku itu adalah toko bukupilihan. Ia ibarat lingkungan, yang jika lingkungan itu baik, maka baikpula apa-apa yang ada di dalamnya,” kata Ukhti Liana.

“Wah, kalau begitu jadi wanita harus hati-hati ya?” celetuk salahsatu temanku.

“Hmm, apakah apapun di dunia ini bakal dapet yang seimbang ya,kak? Kayak itu deh, buku yang tersampul dibeli oleh pembeli yangbertanggung jawab. Itukan perumpamaan wanita yang baik dan terjagaakhlaknya juga dapat laki-laki yang baik, bahkan insya Allah mapan,sholeh, pokoknya yang baik-baik juga. Gitu ya, kak?” kata temanku.

“Benar, seperti janji Allah SWT, “Wanita yang keji adalah untuk laki-laki yang keji, dan laki-laki yang keji adalah untuk wanita-wanita yangkeji (pula), dan wanita-wanit yang baik adalah untuk laki-laki yangbaik, dan laki-laki yang baik adalah untuk wanita-wanita yang baik(pula). (An-Nur:26). Dan, hanya Allah yang tak menyalahi janji,” jelasukhti Liana.

***Empat tahun berselang, diskusi itu masih mengena di hatiku. Hingga

pada suatu malam, pada suatu muhasabah menyambut usia yangbertambah, “Pff, ya Allah…tahu begini, Aku malu jadi wanita,” bisikku.

Menjadi wanita adalah amanah. Bukan amanah yang sementara.Tapi amanah sepanjang usia ini ada. Pun menjadi wanita baik itu takmudah. Butuh iman dan ilmu kehidupan yang seiring denganpengalaman.

Benar. Menjadi wanita adalah pilihan. Bukan aku yang memilihnya,tapi Kau yang memilihkannya untukku. Aku tahu, Allah penggenggamsegala ilmu. Sebelum Ia ciptakan aku, Ia pasti punya pertimbangankhusus, hingga akhirnya saat kulahir ke dunia, Ia menjadikankuwanita. Aku sadar, tidak main-main Allah mengamanahkan ini padaku.Karena kutahu, wanita adalah makhluk yang luar biasa. Yang darirahimnya bisa terlahir manusia semulia Rasulullah atau manusiasehina Fir’aun.

Kalau banyak orang lain merasa bangga menjadi wanita, karenawanita layak dipuja, karena wanita cantik mempesona, karena wanitabisa dibeli dengan harta, karena wanita cukup menggoda, dan lainsebagainya, maka justru sebaliknya, dengan lantang aku berkata..“Aku malu menjadi wanita!”

Ya, Aku malu menjadi wanita, kalau faktanya wanita itu gampangdiiming-iminggi harta dengan mengorbankan harga dirinya. Aku malumenjadi wanita kalau ternyata wanita itu sebagai sumber maksiat,memikat, hingga mengajak pada jalan sesat. Aku malu menjadi wanitakalau ternyata dari pandangan dan suara wanita yang tak terjagasanggup memunculkan syahwat. Aku malu menjadi wanita kalauternyata tindak tanduk wanita sanggup membuahkan angan-angan bagipria. Aku malu menjadi wanita kalau ternyata wanita tak sanggup jadiibu yang bijak bagi anaknya dan separuh hati mendampingiperjuangan suaminya.

Sungguh, aku malu menjadi wanita yang tidak sesuai denganfitrahnya. Ya, Aku malu jika sekarang aku belum menjadi sosokwanita yang seperti Allah harapkan. Aku malu, karena itu pertanda akubelum amanah terhadap titipan Allah ini. Entahlah, dalam waktu 19tahun ini aku sudah menjadi wanita macam apa. Aku malu. Bahkanmalu ini berbuah ketakutan, kalau-kalau pada hari akhir nanti tak adadaya bagiku untuk mempertanggungjawabkan ini semua.

Padahal, setahuku dari Bunda Khadijah, Aisyah dan Fatimah,wanita itu makhluk yang luar biasa, penerus kehidupan. Darikelembutan hatinya, ia sanggup menguak gelapnya dunia, menyinaridengan cinta. Dari kesholehannya akhlaknya, ia sanggup menjagadunia dari generasi-generasi hina dengan mengajarkannya ilmu danagama. Dari kesabaran pekertinya, ia sanggup mewarnai kehidupandunia, hingga perjuangan itu terus ada.

Allah, maafkan aku akan kedangkalan ilmuku dan rendahnyatekadku. Aku berlindung pada-Mu dari diriku sendiri. Bantu aku Rabb,untuk tak lagi menghadirkan kelemahan-kelemahan diri saat aku ada didunia-Mu. Hingga kelak aku akan temui-Mu dalam kebaikan akhlakyang kuusahakan. Ya, wanita sholehah.”

(moslemalda/ermslm)

Samak = TikarSambel = SambalSami = SamaSampak = Sudah AdaSampéan = KakiSampeur = AjakSampurasun = PermisiSanés = BukanSanggem = SanggupSangka = DugaSangki = DugaSapagodos = SetujuSapalih = SebagianSapatu = SepatuSapertos = SepertiSaprak = SemenjakSapuluh = SepuluhSarakah = Tamak / SerakahSaré = TidurSarébu = SeribuSareng = Dan / DenganSarimbit = SekeluargaSarua = SamaSarupaning = SemacamSasab = TersesatSasak = JembatanSasapu = MenyapuSasih = BulanSatia = SetiaSato = BinatangSaung = GubukSaur = KataSawang = BayangSawaréh = SebagianSayang = SarangSayogi = SediaSéép = HabisSéjén = LainnyaSérén = SerahSérab = SilauSésa = SisaSémah = TamuSebat = SebutSegut = SemangatSelap = SisipSendal = Sendal. (nyambung)

Putu mayang dipurulukan parud kalapa.

LEMBUTNYA terong ini terasamenyatu dengan bumbu darikacang tanah yang gurih. Rasayang sangat memanjakan lidah inidapat anda sajikan untuk menusehari-hari.

Bahan-bahan/bumbu-bumbu :4 buah terung ungu (550 gram)1000 ml air dan 1 sendok teh,

dilarutkan50 gram kacang tanah goreng,

dihaluskan2 lembar daun salam2 cm lengkuas, dimemarkan1 sendok makan saus tomat3/4 sendok teh garam1 sendok teh gula merah sisir200 ml air1 sendok makan minyak untuk

menumis

-minyak untuk menggoreng1 sendok makan bawang merah

goreng untuk taburan

Bumbu Halus:5 buah cabai merah keriting2 siung bawang putih4 butir bawang merah1 sendok teh ebi, diseduh, disangrai

Cara Pengolahan :Belah dua memanjang terung.

Rendam terung dalam larutan garam.Diamkan 15 menit. Goreng asal layu.

Panaskan minyak. Tumis bumbuhalus, daun salam, dan lengkuas sampaiharum.

Tambahkan kacang tanah dan saustomat. Aduk rata. Masukkan air, garam,dan gula merah. Masak sampai meletup-letup sambil diaduk rata. Tambahkanterung. Masak sampai matang. Angkat.Sajikan dengan taburan bawang merahgoreng. Untuk 4 porsi.(gns/frint)

Page 10: Master Ganesha Edisi 057_plat 10 (Hlm 10 & 11)

Suplemen Khusus Remaja

Edisi 057 Volume IIApril III 2013

10Edisi 057 Volume IIApril III 2013

11

mormormormormore thane thane thane thane thanwwwwwororororordsdsdsdsds

Oleh:Euis Maryam

�OH, iya. Ternyata kau yangsedang duduk disini. Tadi akukira siapa�, kata lelaki yangtadi di sebut pak Herman olehAhmad. Orang ini adalah bosAhmad di tempat kerjanyayang bernama lengkap HermanSusanto. Ia merupakan temanAhmad di pertambangan batubara yang sudah sekitar enamtahun yang lalu menjadi tempatmencari nafkah bagi Ahmaddan Herman untuk mencukupikebutuhan keluarga. Hermandan keluarga bertempat tinggaldi kampung yang sama denganAhmad.

�Kemarin satu hari setelahkau pulang akupun pulang,anakku Ahsan ingin pindahsekolah. Tadinya ia sekolah diKalimantan. Tapi mungkin iaingin pindah ke SD di kampung

ini. Maka dari itu untuk meng-urus segalanya aku pulang.Lagian sudah lama pula aku takberkunjung ke tempat tinggalkudisini karena disana aku terlalusibuk�, kata Herman sambilmenepuk-nepuk pundak anaknyayang sejak tadi kelihatanbingung. Jelas saja Ahsan bingungkarena ia sama sekali tidakmengenal Ahmad dan keluarga-nya. Anak yang bernama lengkapAhsan Susanto itu juga tidakmengenal Fikri meskipun merekaseumuran karena memangmereka hidup di tempat yangberbeda. Dulu Ahsan dan ibunyamemilih untuk ikut tinggalbersama Herman di Kalimantan.Tapi karena rasa kecintaanterhadap kampung halamansehingga mereka berubah fikirandan ingin tinggal di kampung

halamannya saja.�Oh kalau begitu sekolahkan

saja anakmu di tempat sekolahanakku, oh ya Fadil, Fikri, ayosalaman sama anak teman ayah�,suruh Ahmad.

Fadil terlebih dahulumenyodorkan tangannya padaAhsan, �Aku Fadil�, ungkapnya.

�Namaku Ahsan, salam kenalkak Fadil�, sambut Ahsan sambilmeraih tangan Fadil. Kemudian iamelirik Fikri dan menyodorkantangannya pada Fikri. �AkuAhsan, namamu?�, tanya Ahsan.

�Fikri�, jawab Fikri singkatdan menyambut tangan Ahsan.

Entah kenapa Ahsan merasasikap Fikri padanya serasa dingin,ah mungkin karena baru kenal,fikir Ahsan. Tetapi berbeda de-ngan Fadil, Ahsan merasa salamdan senyuman Fadil begitu

hangat meresap ke dalamhatinya.

�Kapan kau akan kembali keKalimantan?�, tanya Hermanpada Ahmad.

�Mungkin lima hari darisekarang, lagi pula aku diberitanggung jawab lebihsekarang�, jawab Ahmad.

Herman mengerutkankening seakan bingung dantidak mengerti. �Maksudmu?�.

�Ya. Alhamdulillah akudipercaya untuk memimpinsalah satu cabang perusahaanbatu bara di sana. Sebenarnyaini amanah yang berat apalagiaku belum berpengalamandalam hal menjalankanperusahaan. Dan entah kenapajabatan itu diberikan padaku�,jelas Ahmad.

�Memimpin salah satucabang perusahaan? Ko bisa?�,Herman seakan tidak percayadengan hal itu. Raut wajahnyamenunjukan kekecewaan yangamat besar. Jelas saja, ia berfikirbahwa ia yang selama inimerasa dekat dengan parapetinggi perusahaan. Kalaupunada cabang perusahaan yangakan diserahkan pada pegawai,harusnya ialah yang terlebihdulu ditawari. Sudah lama iamenginginkan jabatan itu.Kenapa bukan ia? KenapaHarus Ahmad? Berbagaipertanyaan sekaliguskekecewaan memenuhikepalanya. Tak disangka iatumbang. Semuanya tampakkaget. Ahsan berteriak-teriakberusaha membangunkanayahnya. Fadil dan Fikriberusaha menenangkan Ahsan.

Dengan cepat, Ahmad memba-wa Herman ke rumahnya. IstriHerman tampak kaget melihatAhmad membawa Herman yangtidak sadarkan diri.

�Ayah.. ayah...�, samar-samarHerman mendengar suaraanaknya memanggil-manggil.Herman membuka mata. Iamelihat putihnya langit-langitdi dalam kamarnya.

�Ayah... kau sudah bangun?�,tanya Ahsan sambil menggo-yang-goyang tubuh ayahnyayang terbaring lemas di atasranjang.

�Ayah kenapa?�, Hermantampak bingung. Ia melihat-lihat sekitar. Ia melihat anakdan istrinya yang tampakcemas. Ia juga melihat Ahmad,Fadil dan Fikri juga ada disana,di dalam kamarnya.

�Kau tadi pingsan di lembahilalang�, jelas Ahmad.

�Kau kenapa suamiku?�,tanya istri Herman. Ibu yangbernama lengkap Runi Lusianaitu terlihat masih muda,umurnya sekitar dua puluh limatahun, sejak awal pernikahan iadan suaminya baru dikaruniaisatu anak yaitu Ahsan. KarenaAhsan merupakan anak satu-satunya, maka dari itu merekasangat menyayangi Ahsan.Segala sesuatu yang di inginkanAhsan pasti selalu dikabulkanoleh mereka.

�Tidak. Tidak kenapa-napa�,jawab Herman sambil membalik-kan badan, kini ia terbaringmembelakangi orang-orang yangberada di sana. �Tinggalkan akusendiri�, tambahnya.

�Benar kau tidak apa-apa?Perlukah memanggil dokter?�,tanya Ahmad. Ia terlihat sangatkhawatir.

�Sudahlah pergi sana kalian�,ujar Herman mengusir.

�Maaf pak Ahmad, mungkinsuami saya ingin sendiri dulu.Mohon maaf atas perlakuannya.Mungkin ia tidak bermaksudseperti itu�, Runi berusahamenjelaskan.

�Ya. Kalau begitu kamipulang dulu. Permisi. Ayo anak-anak!�, Ahmad beranjak darirumah Herman.

Sepanjang perjalanan pulangkerumahnya, Ahmad masihmemikirkan apa yang terjadipada Herman tadi. Kenapa?Kenapa Herman terlihattertekan? Apa aku salah?Berbagai pertanyaanmenggerogoti kepala Ahmad.

�Ayah. Apa benar ayah akanmenjadi pimpinan salah satucabang perusahaan?�, tanyaFadil mengusik lamunanayahnya.

(bersambung)

Yang Tertinggal di Padang Ilalang (3) cerpencerpencerpencerpencerpen

Oleh:Sri Yayu Murniati

APA sih arti seorang guru?Apakah kita butuh akan adanyaguru? Oh tentu, karena guru ada-lah faktor yang sangat pentinguntuk kemajuan setiap anakbangsa. Guru juga merupakanorang yang paling berperandalam menghasilkan bibit baruanak bangsa di masa yang akandatang.

Guru juga merupakan manusiayang punya sedikit jaminan ber-oleh pahala. Akan tetapi itu punjika didasari keikhlasan dan ke-sadaran semata-mata untuk

ibadah kepada Alloh. Hampirsemua orang mempunyai guru,karena hampir tidak mungkinbagi kita untuk berjalan tanpaadanya pendidikan yangdiberikan seorang guru.

Saking dibutuhkannya se-orang guru, lima negara didunia mampu memberikan gajiterbesar kepada seorang guru.Di antara lima negara yangmemberikan gaji terbesar yakniAmerika dengan gaji Rp312juta per tahun. Australiasekitar Rp369 juta per tahun.Inggris dengan gaji sekitarRp309 juta per tahun. Kanadadengan gaji rata-rata Rp269,4juta per tahun.

Guru merupakan orangyang harus kita hormati dankita sayangi, bahkan guru punmerupakan orang tua kita disaat kita sedang belajar.Mereka pun tak pernah lelahmemberi kita ilmu, justrumereka begitu sabar untuk

selalu melatihkita agarmenjadi lebihbaik, bahkanlebih suksesdari mereka.

Guru adauntuk kita,maka hormati-lah mereka,sayangilahmereka, karenamereka punmengajari kitadengan kasihsayang.Hargailahmereka, karenasehina-hinanyamereka, merekalah guru kita.

Kalian tahu apa artiseorang guru itu? Sahabatnabi yakni Sayyidina Ali BinAbi Thalib berkata bahwa,�Siapa pun yang menyampai-kan ilmu kepada kita,walaupun hanya satu huruf,

maka ialah guru kita�.Di dunia ini tidak ada

yang tidak mungkin, namuntergantung kita yang bisamemanfaatkannya. Berikanyang terbaik untuk gurukita, maka mereka pun akanmemberikan yang terbaik

untuk kita. Bahagiakanlahmereka dengan kesuksesanyang kita raih, karena di balikitulah kebahagiaan dankebanggaannya.*

(Penulis adalah Siswi SMKAl-Huda Turalak, Baregbeg,

Ciamis)

Keutamaan SosokTanpa Tanda Jasa

BAHASA Indonesia berasaldari bahasa Melayu. Dalamperkembangannya kosakatadalam bahasa Indonesia terusbertambah, seiring denganberjalannya waktu dan intensitaskomunikasi manusia Indonesia.Bahasa sebagai suatu hal yangdinamis tentunya menuntutperkembangan, dan memangtidak statis adanya. Perkem-bangan tersebut sebagaiakibat kegiatan komunikasi,baik sesama pengguna suatubahasa atau berkomunikasidengan orang yangmenggunakan bahasa lain.

Keberasalan bahasaIndonesia tidak saja seratuspersen dari bahasa Melayu,namun ada penambahandari bahasa daerah sertabahasa asing. Bahasadaerah yang dimaksudtentunya sesuai dengandaerahnya masing-masing,begitu juga bahasa asingsesuai dengan lawan bicaraorang tersebut. Jika seorangpengguna bahasa Indonesiaberbicara dengan orang yangmenggunakan bahasa daerahatau orang tersebut pulamultilingual, dalam artianmemiliki kemampuan beberapabahasa, tentu kemampuanberbahasa Indonesianya akandipengaruhi bahasa daerah. Hal

itu pun akan terjadi kepadamereka yang menggunakanbahasa asing atau yang seringberkomunikasi dengan orangasing, seperti mereka yangberada di daerah wisata.

Dalam perkembangannyapula, bahasa Sansekertamemiliki andil yang cukupsignifikan dalam

perkembangan bahasaIndonesia, hal itu terlihat daribanyaknya kosakata yangberasal dari bahasa Sansekerta.Tidak dapat dipungkiri haltersebut sebagai akibat negarakita dulunya beragama Hindudan Budha yang notabenemenggunakan bahasaSansekerta.

Beberapa kata bilangan

yang berasal dari bahasaSansekerta padakenyataannya masih banyakpenulisannya yang kurangtepat. Tengoklah penulisanDasa Sila Bandung, dwi warna,maha tahu, purna wirawan, danlain sebagainya. Beberapacontoh tersebut masih salah,sebab penulisan kata bilangan

dalam bahasa Sansekertatersebut tidak bisa berdirisendiri, atau dapatdikatakan mofem terikat(ilmu morfologi).Tentunya penulisan yangbenar adalah disatukan,seperti Dasasila Bandung,dwiwarna, mahatahu,purnawirawan, danlainnya. Banyak pihakyang masih salah,tengoklah penulisan kata�mahasiswa� sudahbenar, namun ketikamenulis mahatahu,mahaadil, mahaagung,

terlihat masih banyak orangyang menuliskannya terpisah.Harusnya seperti contohpenulisan di atas, yaknidisatukan, karena merupakankata bilangan yang berasaldari bahasa Sansekerta.

Bukan sekedar masyarakatyang mungkin awam ataukurang tahu dalam halkebahasaan, bulan Februari

kemarin, Pemerintah KotaBanjar menerbitkan sebuahtulisan seperti berikut ini�SA-DASA WARSA KOTABANJAR....�. Penulisantersebut bukanmenggunakan BahasaIndonesia, melainkanBahasa Sunda, sebab adamorfem terikat �sa-�. Jika di-Bahasa Indonesiakanartinya �satu�.

Namun, di beberapaspanduk ada pula yangmenulis �SATU DASAWARSA KOTA BANJAR...�.Kalimat tersebut ditulisdengan menggunakanbahasa Indonesia, sebab adakata �satu�. Namun tetapsaja salah secara aturankebahasaan sebagaimanadisebutkan sebelumnya.Bahwa, penulisan katabilangan dari bahasaSansekerta harus dan wajibdisatukan. Penulisan yangbenar adalah seperti ini,�DASAWARSA KOTABANJAR....�, atau �SATUDASAWARSA KOTABANJAR�.

Semoga ke depannyamasyarakat mampumenuliskan kata-kata yangdiambil dari BahasaSansekerta secara benar,terlebih tentu saja

Penulisan Kata Bilangan Sansekertamormormormormore thane thane thane thane than

wwwwwororororordsdsdsdsds

Oleh:Yandi Hidayatulloh

pemerintah semestinyamempunyai atau menunjukorang yang mumpuni dalamhal kebahasaan dalammenuliskan slogan atau kata-kata apapun itu yang hendakdiumumkan ke masyarakat.Sebab, pemerintah adalahcontoh paling utama dalammembudayakan berbahasa dimasyarakat.

(Penulis adalah MahasiswaPendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia, FKIP UniversitasGaluh Ciamis)

SUASANA khidmat dansyahdu terasa ketika acara doabersama dimulai. Suasanakhidmat berubah menjadi haruyang diwarnai isak tangisketika puncak acara tausiahdan doa bersama yangdipimpin oleh ustad Asep Jujumulai berlangsung. Sejumlahorang tua dan siswa tak kuasamenahan air mata ketika sangustad sebagaiwakil dari siswamenyampaikanpermohonanmaaf dan mintadoa restu dariorang tuauntukkelancaranujian nanti.Bahkan tidaksedikit guru-guru dancivitasakademikayangmenitikkan airmata.

Bertempat di SKB doabersama menjelang UN yangdigelar SMKN 2 Ciamis inidihadiri oleh semua siswa kelasXII dan orang tua siswa.Nampak hadir ketua komite dan

jajaran civitas akademika SMKN 2Ciamis. Kegiatan ini merupakansalah satu upaya untuk bermunajatkepada Sang Khalik gunamemohon kelancaran dalammenghadapi ujian nasional yangsudah di depan mata.

Dalam sambutannya kepalaSMKN 2 Ciamis, Asep Agus,menghimbau siswa-siswinya untukpercaya diri dalam menghadapi

UN. “Percaya diriharus tetap dijaga,karena persiapanUN sudah sejaklama dilaksanakan,disamping janganpercaya denganinfo-info yang tidakbenar yang hanyaakan menjerumus-kan diri sendiri,”ungkapnya.

Hal senada jugadisampaikan olehketua komiteSMKN 2 Ciamis,Maman. Menurut-

nya doa bersama yang digelarsemata-mata untuk mendapatkanketenangan, ketentraman batindengan bermunajat kepada AllohSWT dan merupakan pembekalansecara batiniah. “Kita sama-samamemohon agar anak-anak yang

akan menghadapi ujian senantiasadiberi kemudahan dan kelancarandalam segala urusan. Di sampingharus tetap percaya diri, jujur,disiplin dan teu galideur,” ujarMaman.

Dalam kesempatan yang samaMaman juga berharap orang tualebih memperhatikan kegiatanputera-puterinya selama ujianberlangsung. “Keberhasilan anak-anak bukan hanya tanggungjawabsekolah tetapi peran orang tuayang lebih dominan, untuk itudibutuhkan sinergitas yang baikdiantaranya keduanya terutamauntuk kesuksesan UN ini,”

Isak Tangis Warnai Doa Bersama Jelang UN

tandasnya.Sementara itu salah seorang

orang tua siswa yang namanyaenggan dikorankan mengung-kapkan sangat menyambut baikkegiatan yang positif ini. “Kamisebagai orang tua siswa sangatmengapresiasi kegiatan ini,karena untuk mendapatkansesuatu selain dengan usahayang kuat juga harus diiringiusaha batin yakni dengan doa.Dan kami berharap denganadanya doa bersama ini putera-puteri kami bisa lulus UN,”pungkasnya.

(Ayu/ganesha)

Asep Agus memberikan sambutan.