MAKALAH

ICT: Teknologi Informasi dan Komunikasi

untuk Penilaian Pembelajaran

di susun oleh :

Zahrotur Robik (201310010311051)

Ummi Nadhifah (201310010311053)

Umi Khaulatul Mawali (201310010311061)

Sugeng Purnomo (201310010311066)

Rif´atus Rizqiyyah (201310010311087)

Bana Hulia Husna (201310010311088)

Rabiatul Adwiyah Polinggapo (201310010311095)

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga

kami dapat menyelesaikan makalah ICT tentang “Teknologi Informasi dan Komunikasi

untuk Penilaian Pembelajaran” ini guna menyelesaikan tugas mata kuliah Sejarah ICT.

Makalah ini akan menganalisis tentang penggunaan aplikasi Microsoft Excel yang

merupakan bagian dari Microsoft Office untuk penilaian dalam pembelajaran, guna

memudahkan para pendidik dalam melakukan evaluasi pada peserta didik.

Mungkin dalam penyusunan makalah ini masih terdapat banyak kekurangan yang

tidak kami sadari. Untuk itu, kami memohon maaf atas segala kekurangan yang ada dalam

makalah ini. Akhirnya kami berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat

kepada para pembaca dan terutama pada penyusun sendiri.

Malang, 30 November 2014

Penyusun

BAB I

PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

Perkembangan teknologi yang semakin maju pada saat ini memacu manusia untuk

berfikir lebih maju. Didorong oleh perkembangan teknologi, manusia menginginkan segala

sesuatu dilaksanakan dengan mudah, cepat, tepat dan akurat. Dengan majunya

perkembangan zaman, kemungkinan pemakaian komputer sering digunakan sebagai alat

bantu dalam peranan teknologi, mengingat semakin rumitnya proses pengolahan data.

Untuk mempermudah proses-proses yang dilakukan, maka dibuat suatu perencanaan

sistem yang mengacu pada pengolahan data secara sistematis dengan tujuan agar para

pemakai dapat dengan mudah memahami cara kerja dan mekanisme dari suatu sistem

secara mudah, cepat, tepat, dan akurat. Seperti para guru yang akan melakukan penilaian

dalam pembelajaran pada peserta didik. Namun banyak ditemukan dimana proses penilaian

masih dilakukan secara manual dengan menggunakan secarik kertas atau dokumen. Proses

seperti ini sangat repot dan rentan terjadinya human error dan kehilangan data karena hasil

penilaian hanya disimpan dalam suatu dokumen yang dijadikan satu dalam map. Dimana

belum lagi jumlah siswa yang cukup banyak yang harus ditangani satu-persatu oleh

seorang guru.

Oleh karena itu, diperlukan suatu aplikasi khusus berbasis komputer yang mampu

membantu tugas seorang bagian kurikulum dalam melakukan penilaian siswa secara

mudah, cepat, tepat dan akurat yaitu dengan menggunakan aplikasi komputer bagian dari

Microsoft Office yang disebut dengan Microsoft Excel.

BAB II

PEMBAHASAN

A. Konsep Penggunaan TIK untuk Penilaian

Penilaian adalah proses sistematis pengumpulan, pengetahuan, dan pengambilan

keputusan atas data tentang suatu objek untuk selanjutnya dipertimbangkan pemberian nilai

atas objek terbsebut berdasarkan pada suatu kriteria tertentu. Penilaian tidak bisa dilakukan

tanpa adanya sejumlah data yang memadai tentang objek yang akan dinilai. Melalui data yang

lengkap inilah kita bisa mengamati dan mengenali objek dengan baik, sehingga pada tahapan

selanjutnya kita punya gambaran untuk memberikan pertimbangan nilai. Pemberian nilai itu

sendiri, tidak dilakukan secara serampangan tanpa adanya kriteria yang jelas. Penentuan apakah

suatu objek itu baik atau tidak baik, lulus atau tidak lulus, merujuk pada suatu kriteria yang

jelas.1

Tabel analisis belajar adalah salah satu perangkat administrasi pendidikan yang dibuat

oleh guru bidang studi pasca dilakukannya tes. Lewat tabel ini guru dapat menganalisis soal-

soal nomor berapa saja yang dijawab dengan benar oleh setiap siswa. Selain itu guru juga dapat

menganalisis tingkat keterjawaban setiap soal oleh siswa di suatu kelas. Dengan menggunakan

aplikasi Microsoft Excel, diharapkan pekerjaan guru menjadi lebih terbantu. Setidaknya para

guru sudah tidak perlu lagi menghitung secara manual yang melelahkan. Meski guru tersebut

adalah seorang guru yang sangat jago Matematika, namun jika guru tersebut mengajar lebih

dari dua kelas dan semuanya butuh tabel analisis, pasti guru tersebut tetap akan kualahan.2

Dengan demikian, dari uraian diatas bisa kita pahami, setidaknya ada tiga komponen

utama dalam penilain, yaitu adanya objek yang akan dinilai, adanya pertimbangan, dan adanya

kriteria. Dalam evaluasi pembbelajaran, yang menjadi objek penilaian adalah proses dan hasil

belajar. Substansinya adalah sejauh mana proses pembelajran dilakukan oleh guru dan siswa,

dan sejauh mana tujuan-tujuan pembelajaran belajar dicapai oleh siswa. Dengan demikian,

dalam evaluasi pembelajaran, data yang harus dikumpulkan adalah data tentang aktivitas

pembelajaran dan data tentang hasil belajar. Data proses pembelajaran lebih banyak data yang

1 Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo

Persada. Hal 423-424.

2 http://Nesandhi.wordpress.com. 2010. Aplikasi Guru Membuat Analisis Hasil Belajar dengan Microsoft

Excel.

bersifat kualitataif, sedangkan data hasil belajar lebih banya data yang bersifat kuantitatif

(berupa angaka). Dalam pengolahan data kualitatif, biasanya lebih banyak dilakukan secara

subjektif oleh guru, dengan bersandar pada ilmu pengetahuan dan sains pendidikan yang

dimilikinya. Sedangkan data kuantitatif berupa angka-angka, dan pengolahan analisisnya

menggunakan alat bantu sistem operasi matematik atau statistik.

Sekaitan dengan pengolahan analisis data berupa angka (numerik), kita bisa

menggunakan salah satu program aplikasi komputer yang bisa digunakan untuk mengolah data

angka tentang proses dan hasil belajar yaitu dengan menggunakan Microsoft Excel.3

B. Manfaat Penggunaaan TIK untuk Penilaian

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang begitu pesat digunakan

dalam berbagai disiplin Ilmu, termasuk di dunia pendidikan. Perkembangan pemanfaatan

Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam dunia pendidikan saat ini sudah tidak bisa

ditawar lagi, karena telah menyatu dengan perkembangan setiap aktivitas kehidupan, tidak

terkecuali dalam dunia pendidikan. Demikian halnya guru sebagai tenaga professional,

harus mampu mengimbangi laju perubahan tersebut. Sikap yang harus direfleksikan oleh

guru di antaranya melalui apresiasi, inovasi, dan kreasi untuk memanfaatkan TIK seperti

yang dinyatakan dalam Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang “Standar Kualifikasi

Akademik dan Kompetensi Guru”. Namun, pemanfaatannya sebagai media atau alat bantu

pembelajaran dan penilaian masih belum tereksplorasi secara mendalam, apalagi

pemanfaatan berbagai fasilitas dan aplikasi yang ada. Salah satunya belum optimal

pemanfaatan Microsoft Excel (Ms excel) aplikasi bagian dari Microsoft Office dalam

penilaian.4

Ada sejumlah sisi positif atau kelebihan yang dimiliki apabila dalam pengolahan angka

menggunakan alat bantu komputer, dengan program aplikasi Microsoft Excel, yaitu:

1. Pengolahan dan analisis data angka akan lebih cepat dan lebih akurat dibandingkan jika

dilakukan secara manual.

3 Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo

Persada. Hal 423-424.

4 http://Suaidinmath.wordpress.com. 2011. Contoh Pemanfaatan Aplikasi TIK dalam Penilaian.

2. Selain itu, karena pengolahan data berbasis komputer ini dilakukan berupa data digital,

maka penyebarluasan informasi hasil pengolahan datanya juga bisa dilakukan secara

digital juga. Disamping melalui print out dalam bentuk lembaran kertas.

3. Penyebaran hasil-hasil penilaian bisa dilakukan secara online, sehingga bisa diakses

setiap saat oleh yang melakukannya.

4. Menentukan KKM mata pelajaran.

5. Pengelolaan nilai (perhitungan rata-rata nilai ulangan.

6. Menentukan nilai maksimum, minimum, dan standar deviasinya.

7. Melakukan analis butir soal secara kuantitatif.

8. Menyusun keterangan dalam buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik (LHBPD).5

C. Pengenalan Software Microsoft Excel untuk Penilaian Pembelajaran

1. Apa itu Microsoft Excel?

Microsoft Excel merupakan salah satu program aplikasi yang ada pada Microsoft office,

yaitu program aplikasi untuk kepentingan perkantoran. Microsoft Excel adalah suatu program

aplikasi yang berupa kolom dan lajur elektronik yang ditujukan untuk mengolah dokumen yang

berupa angka, dimana angka tersebut dapat diolah dengan logika operasi Matematika dan

Statistika.6 Microsoft Excel atau Microsoft Office Excel adalah sebuah program aplikasi lembar

kerja spreadsheet yang dibuat dan didistribusikan oleh Microsoft Corporation untuk sistem

operasi Microsoft Windows dan Mac OS. Aplikasi ini memiliki fitur kalkulasi dan pembuatan

grafik yang dengan menggunakan strategi Marketing Microsoft yang agresif, menjadikan

Microsoft Excel sebagai salah satu program komputer yang populer digunakan di dalam

komputer mikro hingga saat ini.7

2. Fungsi atau Kegunaan Microsoft Excel

Fungsi dari program Microsoft Excel adalah untuk membuat dan mengolah dokumen

berupa angka, yang memungkinkan untuk menggunakan operasi logika Matematikan dan

5 Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo

Persada. Hal 424. 6 Surya, 2006. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pendidikan Jarak Jauh dalam

Rangka Peningkatan Mutu Pembelajaran. Jakarta: Pustekkom Depdiknas.

7 http://mm. fe. unpad. ac. id. Business Forecasting with Microsoft Exel. Pdf. Hal 1.

Statistika.8 Program Microsoft Excel sering disebut dengan spreadsheet (lembar kerja

elektronik) yang beroperasi di bawah sistem operasi windows. Kegunaan Microsoft excel

adalah sebagai berikut:

Pengelolaan Data

Penggunaan pengelolaan data yaitu untuk pengelolaan data base statistik, mencari nilai

tengah, rata-rata, dan pencarian nilai maksimum serta nilai minimum sebuah data.

Pembuatan Grafik

Excel dapat digunakan untuk membuat grafik, misalnya grafik perkembangan nilai

komputer siswa dalam lima tahun, grafik perkembangan jumlah penduduk selama

satutahun, grafik kunjungan siswa ke perpustakaan selama satu tahun, grafik kelulusan

siswa selama 10 tahun, dan sebagainya.

Operasi Tabel

Dengan jumlah baris pada microsoft excel yang mencapai 1.084.576 dan jumlah

kolom16.384, maka tidak akan merasa kesulitan apabila melakukan input data yang

membutuhkan jumlah kolom dan baris yang sangat banyak.

Bidang Akuntansi

Contoh dari penggunaan program Microsoft Excel dalam bidang akuntansi adalah

menghitung jumlah rugi atau laba suatu perusahaan, mencari besarnya keuntungan selama

satu tahun, menghitung gaji karyawan, dan sebagainya.

Kalkulasi Matematis

Kalkulasi matematis digunakan untuk mencari data dari hasil penjumlahan,

pengurangan, perkalian dan pembagian, serta berbagai variasinya.9

3. Prosedur Menggunakan Microsoft Excel

a. Membuka Program Microsoft Excel

8 Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT

RajaGrafindo Persada. Hal 425. 9 https://Arinmeimei.wordpress.com. 2013. Kegunaan Microsoft Excel.

Klik Start, pilih all programs.

Cari menu item Microsoft Office 2007, kemudian klik Microsoft Excel.

Tunggu beberapa saat hingga muncul halaman kerja Microsoft Excel 2007

seperti gambar berikut:10

b. Membuat Dokumen dalam Microsoft Excel

Membuat dokumen pada program Microsoft Excel berupa aktivitas

mengetikAn kata, angka, dan symbol serta mengolah data angka dengan

menggunakan logika Matematika dan Statistika yang sudah disediakan oleh

program tersebut. Dokumen kata dan angka tersebut dibuat dalam bentuk lajur

dan kolom yang telah tersedia dalam program Microsoft Excel (Input Data).

Ada beberapa hal yang paling sering dilakukan ketika mengetik dokumen dalam

Microsoft Excel yaitu: kolom dan lajur jumlahnya kurang, salah memasukkan data

(sel/kolom/lajur), dan perlu memindahkan data kata/ angka (dalam

sel/kolom/lajur) bahkan mungkin satu atau beberapa halaman (edit data).

c. Input dan Pengolahan Data

Menginput berarti mengetikkan (kata dan angka) ke dalam kolom dan lajur.

Dalam input dan pengolahan data di Microsoft Excel akan terkait dengan beberapa

10 Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo

Persada. Hal 427.

operasi logika Matematika dan Statistika. Dibawah ini lambang operasi

Matematika dan fungsi Statistika yang paling sering digunakan.

Lambang Operasi Matematika:

^ = Pangkat

* = Kali

/ = Bagi

+ = Tambah

- = Kurang

Fungsi Statistik yang paling sering digunakan:

Fungsi Kegunaan

=SUM Menjumlahkan data dalam satu range

=AVARAGE Menghitung rata-rata dari suatu range

=MAX Mencari nilai terbesar dari suatu range

=MIN Mencari nilai terkecil dari suatu range

=COUNT Menghitung jumlah data dari suau range

1. Teknik penulisan karakter angka di Microsoft Excel harus dimulai dengan tanda

sma dengan (=). Begitupun juga dengan penulisan rumus fungsi diatas, harus

diawali dengan tanda =. Contoh. =AVARAGE (tanpa tanda kutif)

2. Klik pointer pada sel dimana hasil operasi akan ditempatkan

3. Ketik lambnag =

4. Ketik rumus fungsi yang akan digunakan, misal: AVARAGE( : )

5. Blok suatu range/kolom tertentu yang berisi data yang akan dijumlahkan, misal

(C2:C9). Berikut contoh gambarnya:

6. Tekan Enter (akan muncul hasil seperti gambar berikut):11

D. Merangking

Teknik Statistik selanjutnya yang sering digunakan dalam ppengolahan data angka

penilaian hasil belajar yaitu merangking.

1. Konsep

Ranking merupakan urutan penilai dari hasil pembandingan dengan

beberapa nilai yang ada. Penerapan fungsi ini juga dapat mengurutkan rangking

dari yang tertinggi ke yang terendah (descending), atapun sebaliknya ascending).

(http://Benedictabella. Blogspot. com. 2012. Cara Merangking Peringkat Data.)

Merangking artinya menentukan nilai rata-rata mana yang terbaik dari sejumlah

11

Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT

RajaGrafindo Persada. Hal 426-428.

nilai rata-rat yang ada. Rangking ini snagat penting untuk menentukan data mana

yang menempati urutan teratas, untuk keperluan seleksi atau menentukan suatu

prioritas tertentu berdasarkan peringkat.

2. Prosedur Merangking

a. Klik sel tempat dimana hasil pengolahan akan ditempatkan

b. Ketik tanda sanma dengan ( = ) dan

c. Ketik RANK (

d. Klik sel B2

e. Blok seluruh nilai siswa dari awal hingga akhir, dalam contoh “ B2; B2:

B8”

f. Ketik tanda tutup kurung “)” dan klik ENTER

g. Terapkan pada nilai yang lain dengan men-drag tanda ( + ) kecil dibagian

kanan bawah kolom.

3. Membuat Komentar pada Sel

a. Konsep

Komentar yaitu suatu keterangan, komentar atau pertanyaan yang

dibutuhkan pada suatu sel tertentu, yang ditujukan untuk memberikan penjelasan

yang ditujukan pada pengguna program mengenai data yang ada pada sel tersebut.

Komentar akan muncul apabila mouse diarahkan pada sel tersebut. Adapun sel

yang memiliki komentar akan memiliki tanda berupa tanda merah diujung kanan

atas sel.

b. Prosedur Membuat Komentar

1. Klik sel yang akan diberi komentar atau catatan

2. Klik pada tab Review

3. Klik pada tombol New Comment seperti gambar berikut:

4. Akan muncul kotak isian komentar dilayar dan ketik komentar yang

akan diberikaN, seperti contoh gambar berikut:

5. Apabila komentar telah selesai diketikkan, klik mouse disembarang

tempat untuk mengakhirinya.

c. Memperbaiki Komentar

1. Klik sel yang akan diperbaiki komentarnya, akan tampil kotak komentar

yang telah dimasukkan sebelumnya.

2. Klik menu Edit Comment pada tab Review seperti gambar berikut:

3. Ketik perbaikan atau perubahan komentar

4. Klik mouse disembrang tempat untuk mengakhiri proses.

d. Menghapus Komentar

1. Klik sel yang berisi komentar yang akan dihapus

2. Klik pada tombol Delete di tab Review

3. Komentar akan terhapus.

4. Prosedur Mengolah Grafik

a. Membuat Grafik

1. Sorot range yang akan dijadikan grafik (meliputi nama kategori dan data

angka)

2. Klik menu Insert

3. Klik Chart (muncul tampilan pilihan grafik)

4. Klik Standart Type

5. Pilih jenis grafik yang diinginkan

6. Klik Next (muncul kotak dialog yang menyajikan gambar grafik yang

dipilih)

7. Klik Next (muncul kotak dialog yang menyajikan isian: Judul grafik, nama

kategori garis X= horizontal dan nama kategori garis Y= vertikal). Isi

sesuai dengan nama kategori yang ada di tabel.

8. Klik Next (muncul kotak dialog, mungkin tidak perlu diisi)

9. Klik Finish (di layar muncul grafik hasil proses).

b. Mengubah Jenis Grafik

1. Klik kanan kotak grafik (muncul kata dialog yang berisi Chart Type yang

berisi jenis, tipe, bdan variasi jenis grafik)

2. Klik tipe grafik dan jenis grafik yang diinginkan yang ada di sisi kanan

kolom bidang

3. Klik OK (dilayar muncul jenis grafik baru, menggantikan grafik yang telah

dibuat sebelumnya).

c. Memberi Warna Grafik

Warna grafik dimaksud yaitu warna latar grafik, berada dalam area yang

ada dalam kotak batas grafik dengan area yang ada di luar grafik.

1. Klik kanan pada bagian kotak grafik yang akan diubah (dilayar muncul

kotak dialog pilihan dari kotak tersebut)

2. Klik Format Chart Area (dilayar muncul pilihan warna)

3. Klik warna yang diinginkan

4. Klik OK untuk mengakhiri proses.

5. Edit Data

a. Memperluas Kolom dan Lajur

1. Bawa petunjuk mouse pada kepala kolom atau lajur

2. Tunggu sampai muncul tanda panah silang

3. Klik kiri dan drag ke kiri/ kanan sesuai kebutuhan

4. Lepas klik.

b. Menambah Jumlah Kolom dan Lajur

1. Tempatkan kursor mouse bagian penomoran kolom/baris

2. Klik kanan pilih Insert

3. Kolom/ baris akan bertambah dengan sendirinya.

c. Menghapus Data dalam Sel /Kolom/Lajur

Pada Sel:

1. Klik sel yang karakternya akan di hapus

2. Klik kotak editing

3. Bawa kursor pada karakter yang akan di hapus dengan menggunakan

panah kiri atau panah kanan

4. Tekan delete apabila kursor ada di depan angka/huruf atau gunakan

backspace apabila kursor ada di belakang angka/huruf yang akan di

hapus

5. Klik mouse di sembarang tempat untuk mengakhiri.

Pada Kolom dan Lajur:

1. Blok range dalam kolom/lajur yang akan di hapus

2. Tekan tombol delete.

d. Copy Sel/Kolom/Lajur

1. Blok sel/kolom/lajur yang akan di kopy

2. Tempatkan pointer ke tempat dimana hasil copy-an akan di tempatkan

3. Klik paste.

e. Menggagalkan Perintah

Klik undo pada toolbar (gambar panah melengkung) atau tekan tombol

Ctrl+Z.

f. Menyimpan Data

Menggunakan menu file

1. Klik menu file

2. Klik save

3. Isi kotak dialog dengan menggetikkan nama terhadapfile yang

akan di simpan

4. Klik save.

Menggunakan toolbar

1. Klik save (gambar disket)

2. Isi kotak dialog

3. Klik save.

g. Mencetak Dokumen/File dalam Bentuk Print out

1. Klik menu file

2. Klik print

3. Isi kontak dialog (paling penting diisi adalah page range = halaman

yang akan di copy dan number of copies = jumlah cetakan yang di

inginkan, atau isi sesuai kebutuhan).

4. Klik OK.

h. Menutup Progam Excel

a. Klik file, exit

b. Klik tombol X di pojok kanan atas jendela Excel

c. Klik dua kali lambang Excel di pojok kiri atas

d. Tekan tombol Alt+F4.12

12

Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT

RajaGrafindo Persada. Hal 429-435.

BAB III

PENUTUP

KESIMPULAN:

1. Perkembangan baru dalam dunia ICT berdampak pada pembelajaran dan sekaligus

evaluasi hasil belajar.

2. Pemanfaatan komputer dalam mengolah hasil belajar siswa sejatinya membantu

mempermudah guru untuk menganalisa secara akurat proses pembelajaran sehingga hal

ini akan berdampak pada peningkatan mutu pembelajaran.

3. Pengolahan hasil evaluasi belajar dengan menggunakan salah satu program

dalam komputer berbasis windows, yaitu Microsoft Excel dapat membantu guru dan

sekolah secara efektif dan efesien untuk menganalisa prestasi belajar yang diraih siswa

setelah ia melakukan prosesbelajar.

4. Penggunaan dan pemanfaatan Microsoft Excel ini menjadi cermin akuntabilitas sekolah

di bidag akademik, dimana seluruh pendidik bisa menggunakan prosedur Teknologi

Informasi dan Komunikasi sebagai penilaian dalam pembelajaran siswa. Sehingga

proses penilaian tidak dilakukan secara manual oleh guru, karena dengan

menggunakann aplikasi Microsoft Excel tersebut dapat mempermudah guru dalam

proses penilaian terhadap siswa.

DAFTAR PUSTAKA

1. Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.

Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

2. Surya, 2006. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pendidikan

Jarak Jauh dalam Rangka Peningkatan Mutu Pembelajaran. Jakarta: Pustekkom

Depdiknas.

3. http://Suaidinmath.wordpress.com. 2011. Contoh Pemanfaatan Aplikasi TIK dalam

Penilaian.

4. http://Nesandhi.wordpress.com. 2010. Aplikasi Guru Membuat Analisis Hasil

Belajar dengan Microsoft Excel.

5. http://mm. fe. unpad. ac. id. Business Forecasting with Microsoft Exel.

6. https://Arinmeimei.wordpress.com. 2013. Kegunaan Microsoft Excel.