1

Mata Kuliah : Ilmu Budaya DasarDosen : Muhammad Burhan Amin

Topik Makalah/Tulisan

PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS

CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA

Kelas : 1-EA22

Tanggal Penyerahan Makalah : 10 Januari 2014

Tanggal Upload Makalah : 11 Januari 2014

P E R N Y A T A A NDengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak

lain.

Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini

P e n y u s u n

N P M Nama Lengkap Tanda Tangan

15213993 Muhammad iqbal

Program Sarjana Ekonomi

2

UNIVERSITAS GUNADARMA

KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan ke-hadirat allah Yang Maha Esa, karena atas berkat

rahmat dan karuniaNyalah, makalah ini dapat terselesaikan dengan baik, tepat pada

waktunya Adapun tujuan penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas Mata

Kuliah softskill pada semester I di tahun ajaran 20013, dengan judul ’’pemahaman

etika berbusana di kampus citra pribadi mahasiswa berbudaya”

Dengan membuat makalah ini, dapat bermanfaat bagi mahasiswa lainnya dan

khususnya saya diharapkan mampu untuk lebih mengenal tentang “ pemahaman etika

berbusama di kampus citra pribadi mahasiswa berbudaya ” sebagai bekal informasi.

Dalam penyelesaian makalah ini, kami banyak mengalami kesulitan, terutama

disebabkan oleh kurangnya ilmu pengetahuan yang menunjang. Namun, berkat

bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak khususnya dosen terkait , akhirnya makalah

ini dapat terselesaikan dengan cukup baik.

Jakarta,10 januari 2014

Muhammad iqbal

3

DAFTAR ISI

COVER 1

PERNYATAAN 2

KATA PENGANTAR 3

DAFTAR ISI 4

BAB I PENDAHULUAN 5

1.1 Latar Blekang 5

1.2 Tujuan 5

1.3 Sasaran 5

BAB II PERMASALAHAN6

2.1 Strength (kekuatan) 6

2.2 Weakness (kelemahan) 6

2.3 Opportunity (peluang) 6

2.4 threats (hambatan) 6

BAB III KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 7

3.1 Kesimpulan 7

3.2 Rekomendasi 7

3.3 Referensi 8

4

BAB I PENDAHULUHAN

1.1 Latar belakang

Etika berbusana merupakan satu hal kecil yang sangat berpengaruh didalam

kepribadian seseorang, dengan berbusana seseorang dapat terlihat lebih indah,bila

berbusana sesuai dengan norma kesopanan yang berlaku di tengah tengah

masyarakat. Namun sering kali mahasiswa belum mengerti apa arti dari berbusana

yang baik . sering terlihat, mahasiswa berbusana atau mengenakan pakaiannya yang

masih memperlihat kan atau menonjolkan sisi auratnya terutama untuk para wanita

yang lebih senang memperlihatkan sisi tubuhnya yang dianggapnya lebih indah bila

sedikit diperlihatkan dengan bentuk pola tubuhnya yang berlekuk . hal ini

menimbulkan kesalah pahaman untuk para wanita dalam hal berbusana yang

terpengaruh dengan budaya luar .dan menjadi negatif bagi pria yang melihatnya. Ada

baiknya bila berbusana yang sesuai dengan norma yang berlaku dalam masyarakat,

berbusana yang salah atau tidak sesuai juga akan berakibat dikucilkan dan di cemoh

oleh masyarakat luas .

1.2 Tujuan

Agar setiap mahasiswa khususnya para wanita agar selalu berbusana yang

sopan yang menutupi auratnya, sesuai dengan norma ditengah-tengah

masyarakat,dengan kata lain agar lebih indah dan di segani oleh banyak orang.

1.3 Sasaran

Seluruh Mahasiswa / mahasiswi dan masyarakat luas. Serta para

pembimbing dan khususnya kedua orang tua dalam memberikan penerapan

berbusana yang baik.

5

BAB II PERMASALAHAN

Analisis permasalahan Pemahaman Etika Berbusana Di Kampus Citra Pribadi Mahasiswa Berbudaya dengan memperhatikan dan mempertimbangkan kondisi lingkungan internal maupun eksternal dilihat dari aspek :

2.1 Kekuatan (Strength)

a. Tertanamnya nilai-nilai budaya untuk berbusana yang sopan dalam kpribadiannya.

b. Adanya penerapan dan bimbingan kedua orang tua dalam hal berbusana yang baik.

c. Kuatnya norma-norma berbusana yg sopan di dalam masyarakat.d. Adanya hukuman yaitu dikucilkannya dan dicemoh oleh masyarakat sekitar.

2.2 Kelemahan (Weakness)

a. kurangnya nilai-nilai budaya dalam kepribadiannya.b. Orang tua memberi kebebasan terhadap anak dalam berbusana.c. Hilang dan tak perdulinya masyarakat terhadap nilai-nilai berbusana.d. Sikap masa bodoh masyarakat yang takdipentingkanya busana yg kurang sopan.

2.3 Peluang (Opportunity)

a. Adanya himbauan dari pihak tertentu untuk meningkatkan nilai berbusana dalam kepribadian seseorang.

b. Orang tua lebih selektif dan menerapkan busana yg baik untuk anaknya.c. Di tingkatkannya nlai persatuan budaya berbusana dalam masyarakat. d. Kritisnya pemikiran masyarakat dalam busana yang kurang sopan.

2.4 Tantangan/Hambatan (Threats)

a. tidak aktifnya proses pengembangan nilai berbusana yang sopan. b. Tingginya pengaruh dari budaya barat dalam hal berbusana.c. Kurangnya sosialisasi di dalam masyarakat dalam berbusanad. Kurang perhatiannya masyarakat dan sikap masa bodoh

6

BAB III KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

3.1 Kesimpulan

dengan berbusana yang baik dan sopan dan sesuai dengan nilai nilai berbusana dalam masyarakat , kita harus lebih selektif dalam hal menentukan pakaian yang baik dan sesuai dengan budaya dalam masyarakat agar tidak timbul hal hal negatif dan kesalahpahaman dalam berbusana .

3.2 Rekomendasi

a. Tertanamnya nilai-nilai budaya untuk berbusana yang sopan dalam kpribadiannya.

b. Orang tua memberi kebebasan terhadap anak dalam berbusana.c. Orang tua lebih selektif dan menerapkan busana yg baik untuk anaknya.

d. Tingginya pengaruh dari budaya barat dalam hal berbusana.

7

Referensi Tulisan :

1. .......................................................................

2. .......................................................................

3. ......................................................................

4. .....................................................................

8