Majalah mutualista edisi #5

SD MUTUAL Islamic Creative Innovative and Competitive School | edisi 5 - 2014

Mewartakan Merekatkan Menginspirasi

REFLEKSI PERKEMBANGAN SD MUTUAL

SELAMA SEWINDU 2007 – 2014

DAKWAH PENCERAHAN

MENUJU INDONESIA

BERKEMAJUAN

DAKWAH PENCERAHAN

MENUJU INDONESIA

BERKEMAJUAN

Antara Ikhtiar dan TawakalAntara Ikhtiar dan Tawakal

“Ayo Bercerita...”

Membentuk Karakter Anak

Dengan Bercerita

“Ayo Bercerita...”

Membentuk Karakter Anak

Dengan Bercerita

KOMUNITAS

Belajar Broadcast? Seru!

KOMUNITAS

Belajar Broadcast? Seru!

TERWUJUD

DI NEGARA DUA BENUA

TERWUJUD

DI NEGARA DUA BENUA

Ketua KPK Menyapa Anak SD MutualKetua KPK Menyapa Anak SD Mutual

English Quiz

SOSOKKami Perempuan, Juga Bisa!

SASTRA ANAK

Ibnu Ismail Al Jazari

UJIAN SEKOLAH,

MOMOK YANG

TAK PERLU DITAKUTI

UJIAN SEKOLAH,

MOMOK YANG

TAK PERLU DITAKUTI

9 7 7 2 3 0 2 8 3 8 6 1 2

9 772302 838612

ISSN 2302-8386

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Puji syukur selalu kita panjatkan kehadirat Allah Swt.

Hanya karena kemurahan rahmat-Nya dan rahim-Nya kita masih

diberi kesempatan untuk bersua kembali. Salawat dan salam

senantiasa kita sanjungkan kepada Nabi Muhammad Saw, Sang

Pembawa Pencerahan.

Pembaca yang budiman, Mutualista edisi terbaru ini

disusun dengan tema "My Dream, My Inspiration" atau "Impianku,

Inspirasiku" yang sejenak akan membawa kita pada masa lalu untuk

kemudian memantapkan langkah mewujudkan impian-impian di

masa depan. Impian-impian di sini akan dibalut kisah-kisah inspiratif

dari para pemimpi yang tanpa banyak bicara menuliskan dan

mewujudkan impiannya.

Impian dan inspirasi adalah dua hal yang berbeda, namun

serasi dan sepadan bila dipadukan sehingga jalan menuju

kesuksesan hidup yang dicita-citakan untuk bahagia dunia akhirat

dapat tercapai. Ya, "happiness for success" bukankah dengan

berbahagia itu akan mengantarkan kita pada kesuksesan. Impian

dan inspirasi di sini akan memacu, menantang, dan mengobarkan

semangat perjuangan dalam mewujudkannya.

"Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat

bagi manusia lainnya" (Al Hadist). Pembaca yang budiman,

bukankah kita manusia ditebarkan di bumi untuk membawa

kedamaian, kebaikan, dan saling melengkapi satu sama lain.

Banyak kisah-kisah inspiratif datang dari seluruh belahan dunia

yang dapat membuat kita terinspirasi bahkan membuat kita ingin

berbuat lebih bagi diri, keluarga, masyarakat, bangsa, dan negara.

Selain membahas impian dan inspirasi, edisi kali ini akan

menampilkan pula kisah-kisah sukses para siswa dan alumni SD

MUTUAL, serentetan kegiatan yang berlangsung selama enam

bulan terakhir, prestasi yang membanggakan, artikel dan quiz

berhadiah yang lebih segar, cerpen edisi spesial juara lomba

menulis cerpen "Mutual Library" serta komik Fatta yang selalu

dinanti kisahnya.

Selamat menikmati sajian majalah Mutualista via cetak

dan digital (www.issuu.com/MajalahMutualista). Terima kasih

kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam bentuk waktu,

ide, tulisan, dan sebagainya untuk memajukan majalah ini.

Pembaca dapat berkunjung ke www.mutualista.weebly.com untuk

meng-update seputar majalah Mutualista. Semoga mendapat

balasan yang berlipat ganda dan menjadi catatan amal baik di sisi-

Nya. Amin. Tegur sapa serta saran kritik selalu kami nanti demi

penyempurnaan Mutualista di masa mendatang.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Redaksi

No.5/Th.3/Ags-2015 1

Daftar Isi

MUTUALISTA terbit setiap 6 bulan sekali, diterbitkan oleh SD Muhammadiyah 1 Alternatif, Jl. Tidar No. 21 A Telp 0293-314181 Kota Magelang. Website

sekolah www.sdmutual.sch.id | www.mutualista.weebly.com

● Penganggung Jawab: H. Salamun,S.Ag, M.Pd.I ● Pemimpin Umum: Wati Prihayati, M.Pd ● Pemimpin Redaksi: Sigit Kurniawan,S.Pd ● Sekretaris

Umum: Wike Rismawati,S.Pd ● Penyelaras Bahasa: Herlian Ardivianti,S.S ● Redaksi: Jodi Nur Ismawan,S.Pd; Erni Setyowati,S.S; Ambarsari PR, M.Pd;

Luqman Novianto,S.Pd.I; Mustaqim, M.Pd; Wulan Charismawati,S.Pd, Dony Arsena Bayuaji, SSn ● Bank Data: Wahtyu Setyo Utomo,S.Pd ● Fotografer:

Miftachul Azis, S.E ● Desain & Layout: Joko Adi Yunarto, AMa.Pust ● Keuangan: Lis Apriyanti DA. ● Sirkulasi Produks& Iklan: Oki Yanuar Septana,

S.Pd.Jas.

Mutualista menerima sumbangan tulisan dalam bentuk opini, cerpen, puisi, pantun, kritik, saran, dan karya lainnya. Sertakan foto dan identitas diri. Jika

tulisan merupakan saduran/petikan, cantumkan sumbernya. Karya dapat dikirimkan melelui email [email protected], atau diserahkan langsung

kepada dewan redaksi.

Redaksi berhak mengedit dan mengubah kiriman tanpa merubah tujuannya.

Majalah MUTUALISTA dapat ditemukan di:

Perpustakaan SD Muhammadiyah 1 Alternatif, PDM Kota Magelang, TK Aisiyah 1-8, TK Pertiwi, MI Muhammadiyah, SMP Muhammadiyah Alternatif, SMP

M Plus Gunungpring, SMA Muhammadiyah 1, SMK Muhammadiyah 1, UM Magelang, Perpustakaan Kota Magelang, Perpustakaan Daerah Muntilan, BRI

KCP Shopping, Apotek Al Fatiya, Radio UNIMMA FM, Ruang Tunggu RSU Tidar, RSUD Muntilan, RSJ dan RST Magelang, Paris Parfum. Pajak, SAMSAT,

POLRES Jagoan dan alun-alun, PEMKOT, dan PEMKAB.

DROP SPOT

TAJUK Refleksi Perkembangan SD MUTUAL Selama Sewindu 2007 – 2014 2

Keberhasilan Berawal dari Sebuah Impian “ Refleksi atas pencapaian visi, 7

misi, dan tujuan sekolah “

ISI INTI Dakwah Pencerahan Menuju Indonesia Berkemajuan 10

Membaca 14

OASE Beda Zaman Beda Impian 16

Amazing Fasting 18

Antara Ikhtiar dan Tawakal 21

PARENTING “Ayo Bercerita...” Membentuk Karekter Anak dengan Bercerita 23

Homevisit SD MUTUAL 26

TERAS Aku Bingung dengan Impianku 27

LEMBUD Budaya Santun 29

KHASANAH SENI Wayang Kancil 30

MATRIKS Asal Mula Bilangan Nol 32

BILIK SASTRA Inspirasi Melahirkan Sebuah Karya 33

SASTRA ANAK Keinginan Cyndi 35

Bidadari yang Murah Hati 36

ALA ENGLISH Internal English Competition 39

SOSOK Kami Perempuan, Juga Bisa! 40

KRONIKA Serunya Mabit Kelas 6 42

Ketua KPK Menyapa Anak SD Mutual 43

Ujian Sekolah, Momok Yang Tak Perlu Ditakuti 45

Lomba Cipta Lagu "Jingle Perpustakaan Keliling" 46

Tamu Istimewa dari Malaysia 47

TRITIKAN Ibnu Ismail Al Jazari 48

KAWRUH JAWI Tembang Macapat 49

SEHAT Amandel 52

KILMI Terwujud di Negara Dua Benua 54

OLAH RAGA Pencegahan dan Penanganan Cedera Olahraga 58

SMART QUIZ English Quiz 59

OPOR Jadikan Anak Kita Juara 60

Mahalnya Kepedulian dan Keteladanan 62 DUNIA PUSTAKA Librarian Kids, Belajar Menjadi Pustakawan Kecil di SD MUTUAL 64

KOMUNITAS Belajar Broadcast? Seru! 66

FATTA Fatta’s Dream 69

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Puji syukur selalu kita panjatkan kehadirat Allah Swt.

Hanya karena kemurahan rahmat-Nya dan rahim-Nya kita masih

diberi kesempatan untuk bersua kembali. Salawat dan salam

senantiasa kita sanjungkan kepada Nabi Muhammad Saw, Sang

Pembawa Pencerahan.

Pembaca yang budiman, Mutualista edisi terbaru ini

disusun dengan tema "My Dream, My Inspiration" atau "Impianku,

Inspirasiku" yang sejenak akan membawa kita pada masa lalu untuk

kemudian memantapkan langkah mewujudkan impian-impian di

masa depan. Impian-impian di sini akan dibalut kisah-kisah inspiratif

dari para pemimpi yang tanpa banyak bicara menuliskan dan

mewujudkan impiannya.

Impian dan inspirasi adalah dua hal yang berbeda, namun

serasi dan sepadan bila dipadukan sehingga jalan menuju

kesuksesan hidup yang dicita-citakan untuk bahagia dunia akhirat

dapat tercapai. Ya, "happiness for success" bukankah dengan

berbahagia itu akan mengantarkan kita pada kesuksesan. Impian

dan inspirasi di sini akan memacu, menantang, dan mengobarkan

semangat perjuangan dalam mewujudkannya.

"Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat

bagi manusia lainnya" (Al Hadist). Pembaca yang budiman,

bukankah kita manusia ditebarkan di bumi untuk membawa

kedamaian, kebaikan, dan saling melengkapi satu sama lain.

Banyak kisah-kisah inspiratif datang dari seluruh belahan dunia

yang dapat membuat kita terinspirasi bahkan membuat kita ingin

berbuat lebih bagi diri, keluarga, masyarakat, bangsa, dan negara.

Selain membahas impian dan inspirasi, edisi kali ini akan

menampilkan pula kisah-kisah sukses para siswa dan alumni SD

MUTUAL, serentetan kegiatan yang berlangsung selama enam

bulan terakhir, prestasi yang membanggakan, artikel dan quiz

berhadiah yang lebih segar, cerpen edisi spesial juara lomba

menulis cerpen "Mutual Library" serta komik Fatta yang selalu

dinanti kisahnya.

Selamat menikmati sajian majalah Mutualista via cetak

dan digital (www.issuu.com/MajalahMutualista). Terima kasih

kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam bentuk waktu,

ide, tulisan, dan sebagainya untuk memajukan majalah ini.

Pembaca dapat berkunjung ke www.mutualista.weebly.com untuk

meng-update seputar majalah Mutualista. Semoga mendapat

balasan yang berlipat ganda dan menjadi catatan amal baik di sisi-

Nya. Amin. Tegur sapa serta saran kritik selalu kami nanti demi

penyempurnaan Mutualista di masa mendatang.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Redaksi

No.5/Th.3/Ags-2015 1

Daftar Isi

MUTUALISTA terbit setiap 6 bulan sekali, diterbitkan oleh SD Muhammadiyah 1 Alternatif, Jl. Tidar No. 21 A Telp 0293-314181 Kota Magelang. Website

sekolah www.sdmutual.sch.id | www.mutualista.weebly.com

● Penganggung Jawab: H. Salamun,S.Ag, M.Pd.I ● Pemimpin Umum: Wati Prihayati, M.Pd ● Pemimpin Redaksi: Sigit Kurniawan,S.Pd ● Sekretaris

Umum: Wike Rismawati,S.Pd ● Penyelaras Bahasa: Herlian Ardivianti,S.S ● Redaksi: Jodi Nur Ismawan,S.Pd; Erni Setyowati,S.S; Ambarsari PR, M.Pd;

Luqman Novianto,S.Pd.I; Mustaqim, M.Pd; Wulan Charismawati,S.Pd, Dony Arsena Bayuaji, SSn ● Bank Data: Wahtyu Setyo Utomo,S.Pd ● Fotografer:

Miftachul Azis, S.E ● Desain & Layout: Joko Adi Yunarto, AMa.Pust ● Keuangan: Lis Apriyanti DA. ● Sirkulasi Produks& Iklan: Oki Yanuar Septana,

S.Pd.Jas.

Mutualista menerima sumbangan tulisan dalam bentuk opini, cerpen, puisi, pantun, kritik, saran, dan karya lainnya. Sertakan foto dan identitas diri. Jika

tulisan merupakan saduran/petikan, cantumkan sumbernya. Karya dapat dikirimkan melelui email [email protected], atau diserahkan langsung

kepada dewan redaksi.

Redaksi berhak mengedit dan mengubah kiriman tanpa merubah tujuannya.

Majalah MUTUALISTA dapat ditemukan di:

Perpustakaan SD Muhammadiyah 1 Alternatif, PDM Kota Magelang, TK Aisiyah 1-8, TK Pertiwi, MI Muhammadiyah, SMP Muhammadiyah Alternatif, SMP

M Plus Gunungpring, SMA Muhammadiyah 1, SMK Muhammadiyah 1, UM Magelang, Perpustakaan Kota Magelang, Perpustakaan Daerah Muntilan, BRI

KCP Shopping, Apotek Al Fatiya, Radio UNIMMA FM, Ruang Tunggu RSU Tidar, RSUD Muntilan, RSJ dan RST Magelang, Paris Parfum. Pajak, SAMSAT,

POLRES Jagoan dan alun-alun, PEMKOT, dan PEMKAB.

DROP SPOT

TAJUK Refleksi Perkembangan SD MUTUAL Selama Sewindu 2007 – 2014 2

Keberhasilan Berawal dari Sebuah Impian “ Refleksi atas pencapaian visi, 7

misi, dan tujuan sekolah “

ISI INTI Dakwah Pencerahan Menuju Indonesia Berkemajuan 10

Membaca 14

OASE Beda Zaman Beda Impian 16

Amazing Fasting 18

Antara Ikhtiar dan Tawakal 21

PARENTING “Ayo Bercerita...” Membentuk Karekter Anak dengan Bercerita 23

Homevisit SD MUTUAL 26

TERAS Aku Bingung dengan Impianku 27

LEMBUD Budaya Santun 29

KHASANAH SENI Wayang Kancil 30

MATRIKS Asal Mula Bilangan Nol 32

BILIK SASTRA Inspirasi Melahirkan Sebuah Karya 33

SASTRA ANAK Keinginan Cyndi 35

Bidadari yang Murah Hati 36

ALA ENGLISH Internal English Competition 39

SOSOK Kami Perempuan, Juga Bisa! 40

KRONIKA Serunya Mabit Kelas 6 42

Ketua KPK Menyapa Anak SD Mutual 43

Ujian Sekolah, Momok Yang Tak Perlu Ditakuti 45

Lomba Cipta Lagu "Jingle Perpustakaan Keliling" 46

Tamu Istimewa dari Malaysia 47

TRITIKAN Ibnu Ismail Al Jazari 48

KAWRUH JAWI Tembang Macapat 49

SEHAT Amandel 52

KILMI Terwujud di Negara Dua Benua 54

OLAH RAGA Pencegahan dan Penanganan Cedera Olahraga 58

SMART QUIZ English Quiz 59

OPOR Jadikan Anak Kita Juara 60

Mahalnya Kepedulian dan Keteladanan 62 DUNIA PUSTAKA Librarian Kids, Belajar Menjadi Pustakawan Kecil di SD MUTUAL 64

KOMUNITAS Belajar Broadcast? Seru! 66

FATTA Fatta’s Dream 69

No Ujian/ Tahun

Mata Pelajaran Untuk UASBN KeteranganNilai B.IND MAT. IPA JMLH

Ujian Mandiri 2006/2007

Belum ada pemeringkatan nilai

UASBN 2007/2008

Klasifikasi A A

A A Nilai rata -rata

tertinggi se -Kota Magelang

Rata-rata 9,06 8,67 8,32 26,05Terendah 8,00 6,00 7,25 21,50Tertinggi 9,80 10.00 9,25 28,60Std.Deviasi 0,48 1,05 0,59 1,8

2008/2009

Klasifikasi A A

A Nilai rata -rata

Rata-rata 8.73 8.75 8.77 26.25Terendah 6.60 5.75 7.25 21.35Tertinggi 9.60 10.00 9.50 28.85Std.Deviasi 0.50 1.14 0.54 1.79

4. UASBN2009/2010

Klasifikasi A A

A Nilai rata -rata tertinggi se -Kota Magelang

5. UN2010/2011

Klasifikasi A A

Rata-rata 8.72 8.83 8.77

26.32Terendah 7.60 5.75 6.00 21.85Tertinggi 9.60 9.75 9.75 28.50Std.Deviasi 0.40 0.69 0.69 1.29

2011/2012

Klasifikasi A A

Rata-rata 8.53 9.35 8.70

7.UN2012/2013

Klasifikasi A A

A Nilai rata-rata tertinggi se -Kota Magelang

Rata-rata 9.22 9.62 8.19 27.03Terendah 8.40 7.50 6.75 23.85Tertinggi 10.00 10.00 9.25 28.60Std. Deviasi 0.37 0.47 0.56 0.98

8. US2013/2014

Klasifikasi A A

Rata-rata 9.12 9.38 8.58 27.08Terendah 7,60 7.50 7,00 23.85Tertinggi 9,80 10.00 9.75 29.55Std. Deviasi 0.44 0.52 0.65 1,20

ksistensi Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Alternatif (SD

MUTUAL) Kota Magelang sebagai salah satu di antara 80 Ean SD Negeri dan swasta yang ada di Kota Magelang saat

ini cukup diakui. Pengakuan itu dirasakan datang dari berbagai

pihak, baik sesama SD, Dinas Pendidikan/Pemerintah Kota

Magelang, Kantor Kementerian Agama Kota Magelang, bahkan

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah, Pimpinan Wilayah

Muhammadiyah Jawa Tengah, dan Pimpinan Pusat

Muhammadiyah. Pengakuan ini tentu merupakan buah dari kerja

keras semua pihak, terutama dalam sewindu terakhir (2007-2014).

Tulisan ini hendak mengungkap kembali beberapa poin

penting perkembangan dan kemajuan SD MUTUAL khususnya

dalam bidang prestasi akademik dan sedikit non akademik. Refleksi

ini dimaksudkan sebagai tonggak bagi lompatan ke depan dalam

rangka percepatan pengembangan kelembagaan dan mutu SD

MUTUAL. Beberapa poin penting yang dapat direfleksikan sebagai

kemajuan SD MUTUAL dalam sewindu (2007-2014) adalah sebagai

berikut.

Dalam sebuah lembaga pendidikan, ruh yang paling

menentukan maju tidaknya lembaga tersebut terletak pada proses

belajar mengajar. Proses belajar mengajar atau interaksi siswa

1. Mutu Proses dan Out Put Pembelajaran

dengan guru adalah unsur esensial yang tidak tergantikan oleh

megahnya gedung atau kelengkapan sarana fisik lainnya. Oleh

karena itu, mutu sebuah lembaga pendidikan/sekolah yang pertama

dan utama harus diukur dari mutu pembelajarannya.

Menyadari hal tersebut, maka segenap guru dan karyawan

SD MUTUAL memiliki komitmen bersama untuk menjaga kualitas

belajar mengajar, meskipun secara umum latar belakang guru

banyak yang tidak keguruan (bukan sarjana pendidikan). SD

MUTUAL berupaya menjamin setiap outputnya memiliki standar

kompetensi minimal secara khusus dalam bidang keagamaan

(keislaman): harus dapat membaca al Quran, hafal surat-surat

pendek, hadits-hadits ringan, doa-doa harian, dan terbiasa

melaksanakan ibadah wajib dan sunnah.

Di samping itu, dalam materi pelajaran umum juga tidak

boleh ketinggalan alias harus paling depan sehingga dapat

menunjukan prestasi yang spektakuler dalam bidang akademik

yaitu meraih peringkat 1 ujian SD/MI se-Kota Magelang sejak

bernama Ujian Akhir Berstandar Nasional (UASBN), Ujian Nasional

(UN), dan Ujian Sekolah (US) selama 7 tahun berturut-turut,

angkatan ke 2-8 mulai tahun 2008-2014, dan peringkat 70 an di

tingkat Provinsi Jawa Tengah dari sekitar lebih dari 19.000 an

SD/MI. Selain itu setiap tahun selama 8 tahun (sewindu) selalu

mewakili Kota Magelang dalam event lomba Olimpiade Sains

Nasional (OSN) yang berhasil maju ke tingkat Provinsi Jawa

Tengah. Bahkan pada tahun 2012 dapat maju ke tingkat

internasional yaitu internasional and Sains Olimpiade (IMSO) di

India dan meraih medali perunggu.

Dengan komitmen seperti itu maka secara perlahan

terbangun citra bahwa SD MUTUAL betul-betul konsisten menjaga

kualitas proses dan output pendidikannya. Anggapan positif ini

mulai terbangun di tengah masyarakat, bahkan diakui dalam skala

nasional.

Sewindu Prestasi Nilai Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN), Ujian Nasional (UN) dan Ujian Sekolah (US)

Sejak Tahun 2007/2008 s/d. 2013/2014 selalu menempati peringkat satu tingkat SD/MI se-Kota Magelang

No.5/Th.3/Ags-2015 3Mewartakan Merekatkan Menginspirasi

No.5/Th.3/Ags-20152

Oleh: Salamun,S.Ag.,M.Pd.I.

TAJUK TAJUK

No Ujian/ Tahun

Mata Pelajaran Untuk UASBN KeteranganNilai B.IND MAT. IPA JMLH

Ujian Mandiri 2006/2007

Belum ada pemeringkatan nilai

UASBN 2007/2008

Klasifikasi A A

A A Nilai rata -rata

Rata-rata 9,06 8,67 8,32 26,05Terendah 8,00 6,00 7,25 21,50Tertinggi 9,80 10.00 9,25 28,60Std.Deviasi 0,48 1,05 0,59 1,8

2008/2009

Klasifikasi A A

A Nilai rata -rata

4. UASBN2009/2010

Klasifikasi A A

5. UN2010/2011

Klasifikasi A A

Rata-rata 8.72 8.83 8.77

2011/2012

Klasifikasi A A

Rata-rata 8.53 9.35 8.70

7.UN2012/2013

Klasifikasi A A

Rata-rata 9.22 9.62 8.19 27.03Terendah 8.40 7.50 6.75 23.85Tertinggi 10.00 10.00 9.25 28.60Std. Deviasi 0.37 0.47 0.56 0.98

8. US2013/2014

Klasifikasi A A

Rata-rata 9.12 9.38 8.58 27.08Terendah 7,60 7.50 7,00 23.85Tertinggi 9,80 10.00 9.75 29.55Std. Deviasi 0.44 0.52 0.65 1,20

ksistensi Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Alternatif (SD

MUTUAL) Kota Magelang sebagai salah satu di antara 80 Ean SD Negeri dan swasta yang ada di Kota Magelang saat

ini cukup diakui. Pengakuan itu dirasakan datang dari berbagai

pihak, baik sesama SD, Dinas Pendidikan/Pemerintah Kota

Magelang, Kantor Kementerian Agama Kota Magelang, bahkan

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah, Pimpinan Wilayah

Muhammadiyah Jawa Tengah, dan Pimpinan Pusat

Muhammadiyah. Pengakuan ini tentu merupakan buah dari kerja

keras semua pihak, terutama dalam sewindu terakhir (2007-2014).

Tulisan ini hendak mengungkap kembali beberapa poin

penting perkembangan dan kemajuan SD MUTUAL khususnya

dalam bidang prestasi akademik dan sedikit non akademik. Refleksi

ini dimaksudkan sebagai tonggak bagi lompatan ke depan dalam

rangka percepatan pengembangan kelembagaan dan mutu SD

MUTUAL. Beberapa poin penting yang dapat direfleksikan sebagai

kemajuan SD MUTUAL dalam sewindu (2007-2014) adalah sebagai

berikut.

Dalam sebuah lembaga pendidikan, ruh yang paling

menentukan maju tidaknya lembaga tersebut terletak pada proses

belajar mengajar. Proses belajar mengajar atau interaksi siswa

1. Mutu Proses dan Out Put Pembelajaran

dengan guru adalah unsur esensial yang tidak tergantikan oleh

megahnya gedung atau kelengkapan sarana fisik lainnya. Oleh

karena itu, mutu sebuah lembaga pendidikan/sekolah yang pertama

dan utama harus diukur dari mutu pembelajarannya.

Menyadari hal tersebut, maka segenap guru dan karyawan

SD MUTUAL memiliki komitmen bersama untuk menjaga kualitas

belajar mengajar, meskipun secara umum latar belakang guru

banyak yang tidak keguruan (bukan sarjana pendidikan). SD

MUTUAL berupaya menjamin setiap outputnya memiliki standar

kompetensi minimal secara khusus dalam bidang keagamaan

(keislaman): harus dapat membaca al Quran, hafal surat-surat

pendek, hadits-hadits ringan, doa-doa harian, dan terbiasa

melaksanakan ibadah wajib dan sunnah.

Di samping itu, dalam materi pelajaran umum juga tidak

boleh ketinggalan alias harus paling depan sehingga dapat

menunjukan prestasi yang spektakuler dalam bidang akademik

yaitu meraih peringkat 1 ujian SD/MI se-Kota Magelang sejak

bernama Ujian Akhir Berstandar Nasional (UASBN), Ujian Nasional

(UN), dan Ujian Sekolah (US) selama 7 tahun berturut-turut,

angkatan ke 2-8 mulai tahun 2008-2014, dan peringkat 70 an di

tingkat Provinsi Jawa Tengah dari sekitar lebih dari 19.000 an

SD/MI. Selain itu setiap tahun selama 8 tahun (sewindu) selalu

mewakili Kota Magelang dalam event lomba Olimpiade Sains

Nasional (OSN) yang berhasil maju ke tingkat Provinsi Jawa

Tengah. Bahkan pada tahun 2012 dapat maju ke tingkat

internasional yaitu internasional and Sains Olimpiade (IMSO) di

India dan meraih medali perunggu.

Dengan komitmen seperti itu maka secara perlahan

terbangun citra bahwa SD MUTUAL betul-betul konsisten menjaga

kualitas proses dan output pendidikannya. Anggapan positif ini

mulai terbangun di tengah masyarakat, bahkan diakui dalam skala

nasional.

Sewindu Prestasi Nilai Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN), Ujian Nasional (UN) dan Ujian Sekolah (US)

Sejak Tahun 2007/2008 s/d. 2013/2014 selalu menempati peringkat satu tingkat SD/MI se-Kota Magelang

No.5/Th.3/Ags-20152

Oleh: Salamun,S.Ag.,M.Pd.I.

TAJUK TAJUK

No.5/Th.3/Ags-20154

1. Juara 1 Lomba Perpustakaan SD/MI Tk. Kota Magelang tahun 2013

2. Juara 1 Lomba Perpustakaan SD/MI Tk. Karisidenan Kedu tahun 2013

3. Juara 1 Lomba Perpustakaan SD/MI Tk Provinsi Jawa Tengah tahun 2013

5. Juara 3 Sekolah Berkarakter Kebangsaan Jenjang SD Tk. Kota Magelang 2012

6. Juara 2 Lomba K3 Tk. Kota Magelang tahun 2012

7. Juara 1 Lomba robot Tk. Nasional tahun 2012

8. Juara Harapan 2 Lomba Robot Tk. Nasional 2012

9. Juara 3 Story Telling tingkat nasional 2013

10. Juara 3 Olimpiade Bahasa Inggris Tk. Nasional 2012

11. Meraih Medali Perak Lomba Robot Tk. Internasional di Malaysia tahun 2012

12. Meraih Predikat The Best Design Perak Lomba Robot Tk. Internasional di Malaysia tahun 2012

13. Juara 2 Sepak bola Mini Putra SD/MI Tk. Karesidenan Kedu tahun 2014

14. Juara 2 Footsal Guru Tk. Kota Magelang tahun 2013

15. Juara 2 Mocopat Tk. Provinsi Jawa Tengah tahun 2013

16. Juara 1 Lomba Kepala Sekolah Berprestasi Tk. SD/MI se-Kota Magelang tahun 2009 dan 2010

17. Juara 1 Lomba Guru Berprestasi Tingkat SD/MI se-Kota Magelang tahun 2011

18. Juara 1 Lomba Guru Berpretasi Tingkat SD/MI se-Kota Magelang tahun 2013

19. Juara 1 Lomba Kepala Sekolah Berprestasi Tingkat SD/MI se-Kota Magelang tahun 2014

20. Juara 1 Lomba Guru OSN Tingkat SD/MI se-Kota Magelang tahun 2014

Selama sewindu atau 8 tahun (2007-2014) SD MUTUAL telah

menjalani akreditasi sekolah selama dua kali dengan hasil yang

sangat menggembirakan yaitu tahun 2009 dengan nilai 96 (A) dan

tahun 2014 dengan hasil 97 (A). Dengan predikat nilai tersebut SD

MUTUAL meraih nilai tertinggi di Kota Magelang untuk jenjang

akreditasi SD/MI. Bahkan sekarang SD MUTUAL sedang

mempersiapkan untuk mendapatkan predikat dari Badan

Standarisasi Nasional dalam penerapan manajemen mutu untuk

meraih Standar Nasional Indonesia (SNI) Award dan ISSO.

Salah satu mercusuar SD MUTUAL adalah dimilikinya

majalah yang sudah memiliki ISSN. Di kota dan Kabupaten

Magelang, sekolah yang mampu menerbitkan majalah untuk level

SD, bahkan sampai jenjang SMP dan SMA, Insya Allah baru SD

2. Akreditasi Sekolah

3. Majalah yang sudah memiliki ISSN

MUTUAL. Majalah Mutualista berani bersaing dengan majalah

sekolah lain. Majalah ini sebagai ajang media silaturahmi antara wali

murid dengan guru, komite, dan stake holder lainnya.

Keberadaan majalah Mutualista yang telah berISSN

hakekatnya merupakan reputasi akademik sebuah sekolah. Untuk

bisa memiliki majalah yang memiliki ISSN, civitas akademik (guru

dan siswa) di sebuah sekolah/lembaga dituntut memiliki

produktivitas keilmuan, konsistensi, ketekunan, dan tentu saja

kualitas produk keilmuannya. Hal ini telah dibuktikan oleh para guru

SD MUTUAL, sehingga menjadi salah satu harapan guru-guru

sekolah lain yang ingin mempublikasikan karya ilmiahnya di majalah

Mutualista. Produktivitas keilmuan, konsistensi, dan ketekunan ini

tentu harus terpelihara agar salah satu mercusuar SD MUTUAL

senantiasa bersinar.

Sejak tahun 2010 SD MUTUAL menerapkan metode khusus

untuk pelajaran Matematikan dan IPA. Mulai kelas 3-6,

pembelajaran di kelas menggunakan pembelajaran semi billingual

(Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggr is) . Soal-soal

ulangan/semesteran pun 15 % menggunakan bahasa Inggris.

Satu hal lain yang menunjukkan SD MUTUAL Kota Magelang

beberapa langkah di depan di banding sekolah lainnya adalah

kebijakan mengalokasikan dana peningkatan SDM untuk studi

lanjut bagi guru/karyawan. Hingga sekarang sudah 8 guru bergelar

Master (S2) dan 4 guru dalam proses menyelesaikan studi lanjut

S2. Sejalan dengan banyaknya guru yang melaksanakan studi

lanjut S2, maka SD Mutual juga menjalin kerjasama dengan

sekolah-sekolah di luar negeri. Kepala sekolah telah menjajaki dan

menjalin kerjama dengan sekolah-sekolah di Jepang dan Malaysia.

Penjajakan ini dimulai ketika mengikuti program study exchange ke

Jepang tahun 2011 dan ke Malaysia tahun 2012. Hal ini

ditindaklanjuti dengan kedatangan lawatan rombongan guru dari

Malaysia pada bulan Mei 2014 ke SD MUTUAL.

Branding yang tak kalah menarik dan cukup menjadi

mercusuar dibandingkan dengan yang lain adalah SD MUTUAL

mampu membangun gedung perpustakaan, laboratorium komputer,

dan laboratorium bahasa seharga kurang lebih Rp1.000.000.000,00

(satu milyar). Gedung ini dilengkapi dengan koleksi buku-buku

perpustakaan yang lengkap. Perpustakaan yang diberi nama

Mutual Library dan diresmikan oleh Ketua PP Muhammadiyah, Prof.

DR. Din Syamsuddin ini berbasis digital. Gedung ini dilengkapi

laboratorium bahasa dan laboratorium komputer, sehingga

bangunan dan segala fasilitas yang ada di dalamnya dapat menjadi

daya tarik tersendiri bagi masyarakat yang ingin menyekolahkan

putra-putrinya, maupun sekolah-sekolah lain yang datang untuk

studi banding ke SD MUTUAL.

4. Pembelajaran dengan semi billingual mata

pelajaran Matematika dan IPA

5. Program Studi Lanjut (S2) bagi guru dan Kerja

Sama Internasional

6. Pembangunan Pusat Perpustakaan dan IT

Berdasarkan hasil seleksi lomba sekolah unggulan SD/MI-

SMA/SMK/MA tingkat Provinsi Jawa Tengah di Universitas

Muhammadiyah Purwokerto (UMP) bekerjasama dengan Majelis

Dikdasmen Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Tengah tahun

2013, SD MUTUAL meraih skor nilai tertinggi sehingga dinobatkan

sebagai sekolah unggulan di Jawa Tengah.

Berdasarkan surat edaran dari Pimpinan Pusat

Muhammadiyah juga menetapkan bahwa SD MUTUAL termasuk

kategori 3 sekolah unggulan dari wilayah Jawa Tengah untuk

jenjang SD/MI, sehingga banyak sekolah-sekolah baik dari

lingkungan Muhammadiyah maupun yang lain dari wilayah Provinsi

Jawa Tengah dan luar Jateng, datang berkunjung/studi banding ke

SD MUTUAL. Para tamu berkunjung untuk belajar berbagai hal,

mulai dari manajemen pengelolaan perpustakaan, manajemen

prestasi dan sukses ujian, manajemen sekolah dan lain-lain. Di

samping itu banyak mahasiswa S2 dari berbagai perguruan tinggi

/universitas yang mengadakan penelitian di SD MUTUAL untuk

pembuatan tesis/Tugas Akhir dengan berbagai judul. Hampir semua

mahasiswa tertarik meneliti karena nilai keunggulan dan prestasi

yang telah diraih oleh SD Mutual baik akademik maupun non

akademik.

7. Dijadikan Sekolah Unggulan Tingkat Provinsi

Jawa Tengah dan Nasional

TAJUK TAJUK

No.5/Th.3/Ags-20154

2. Juara 1 Lomba Perpustakaan SD/MI Tk. Karisidenan Kedu tahun 2013

3. Juara 1 Lomba Perpustakaan SD/MI Tk Provinsi Jawa Tengah tahun 2013

5. Juara 3 Sekolah Berkarakter Kebangsaan Jenjang SD Tk. Kota Magelang 2012

6. Juara 2 Lomba K3 Tk. Kota Magelang tahun 2012

7. Juara 1 Lomba robot Tk. Nasional tahun 2012

8. Juara Harapan 2 Lomba Robot Tk. Nasional 2012

9. Juara 3 Story Telling tingkat nasional 2013

10. Juara 3 Olimpiade Bahasa Inggris Tk. Nasional 2012

11. Meraih Medali Perak Lomba Robot Tk. Internasional di Malaysia tahun 2012

12. Meraih Predikat The Best Design Perak Lomba Robot Tk. Internasional di Malaysia tahun 2012

13. Juara 2 Sepak bola Mini Putra SD/MI Tk. Karesidenan Kedu tahun 2014

14. Juara 2 Footsal Guru Tk. Kota Magelang tahun 2013

15. Juara 2 Mocopat Tk. Provinsi Jawa Tengah tahun 2013

16. Juara 1 Lomba Kepala Sekolah Berprestasi Tk. SD/MI se-Kota Magelang tahun 2009 dan 2010

17. Juara 1 Lomba Guru Berprestasi Tingkat SD/MI se-Kota Magelang tahun 2011

18. Juara 1 Lomba Guru Berpretasi Tingkat SD/MI se-Kota Magelang tahun 2013

19. Juara 1 Lomba Kepala Sekolah Berprestasi Tingkat SD/MI se-Kota Magelang tahun 2014

20. Juara 1 Lomba Guru OSN Tingkat SD/MI se-Kota Magelang tahun 2014

Selama sewindu atau 8 tahun (2007-2014) SD MUTUAL telah

menjalani akreditasi sekolah selama dua kali dengan hasil yang

sangat menggembirakan yaitu tahun 2009 dengan nilai 96 (A) dan

tahun 2014 dengan hasil 97 (A). Dengan predikat nilai tersebut SD

MUTUAL meraih nilai tertinggi di Kota Magelang untuk jenjang

akreditasi SD/MI. Bahkan sekarang SD MUTUAL sedang

mempersiapkan untuk mendapatkan predikat dari Badan

Standarisasi Nasional dalam penerapan manajemen mutu untuk

meraih Standar Nasional Indonesia (SNI) Award dan ISSO.

Salah satu mercusuar SD MUTUAL adalah dimilikinya

majalah yang sudah memiliki ISSN. Di kota dan Kabupaten

Magelang, sekolah yang mampu menerbitkan majalah untuk level

SD, bahkan sampai jenjang SMP dan SMA, Insya Allah baru SD

2. Akreditasi Sekolah

3. Majalah yang sudah memiliki ISSN

MUTUAL. Majalah Mutualista berani bersaing dengan majalah

sekolah lain. Majalah ini sebagai ajang media silaturahmi antara wali

murid dengan guru, komite, dan stake holder lainnya.

Keberadaan majalah Mutualista yang telah berISSN

hakekatnya merupakan reputasi akademik sebuah sekolah. Untuk

bisa memiliki majalah yang memiliki ISSN, civitas akademik (guru

dan siswa) di sebuah sekolah/lembaga dituntut memiliki

produktivitas keilmuan, konsistensi, ketekunan, dan tentu saja

kualitas produk keilmuannya. Hal ini telah dibuktikan oleh para guru

SD MUTUAL, sehingga menjadi salah satu harapan guru-guru

sekolah lain yang ingin mempublikasikan karya ilmiahnya di majalah

Mutualista. Produktivitas keilmuan, konsistensi, dan ketekunan ini

tentu harus terpelihara agar salah satu mercusuar SD MUTUAL

senantiasa bersinar.

Sejak tahun 2010 SD MUTUAL menerapkan metode khusus

untuk pelajaran Matematikan dan IPA. Mulai kelas 3-6,

pembelajaran di kelas menggunakan pembelajaran semi billingual

(Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggr is) . Soal-soal

ulangan/semesteran pun 15 % menggunakan bahasa Inggris.

Satu hal lain yang menunjukkan SD MUTUAL Kota Magelang

beberapa langkah di depan di banding sekolah lainnya adalah

kebijakan mengalokasikan dana peningkatan SDM untuk studi

lanjut bagi guru/karyawan. Hingga sekarang sudah 8 guru bergelar

Master (S2) dan 4 guru dalam proses menyelesaikan studi lanjut

S2. Sejalan dengan banyaknya guru yang melaksanakan studi

lanjut S2, maka SD Mutual juga menjalin kerjasama dengan

sekolah-sekolah di luar negeri. Kepala sekolah telah menjajaki dan

menjalin kerjama dengan sekolah-sekolah di Jepang dan Malaysia.

Penjajakan ini dimulai ketika mengikuti program study exchange ke

Jepang tahun 2011 dan ke Malaysia tahun 2012. Hal ini

ditindaklanjuti dengan kedatangan lawatan rombongan guru dari

Malaysia pada bulan Mei 2014 ke SD MUTUAL.

Branding yang tak kalah menarik dan cukup menjadi

mercusuar dibandingkan dengan yang lain adalah SD MUTUAL

mampu membangun gedung perpustakaan, laboratorium komputer,

dan laboratorium bahasa seharga kurang lebih Rp1.000.000.000,00

(satu milyar). Gedung ini dilengkapi dengan koleksi buku-buku

perpustakaan yang lengkap. Perpustakaan yang diberi nama

Mutual Library dan diresmikan oleh Ketua PP Muhammadiyah, Prof.

DR. Din Syamsuddin ini berbasis digital. Gedung ini dilengkapi

laboratorium bahasa dan laboratorium komputer, sehingga

bangunan dan segala fasilitas yang ada di dalamnya dapat menjadi

daya tarik tersendiri bagi masyarakat yang ingin menyekolahkan

putra-putrinya, maupun sekolah-sekolah lain yang datang untuk

studi banding ke SD MUTUAL.

4. Pembelajaran dengan semi billingual mata

pelajaran Matematika dan IPA

5. Program Studi Lanjut (S2) bagi guru dan Kerja

Sama Internasional

6. Pembangunan Pusat Perpustakaan dan IT

Berdasarkan hasil seleksi lomba sekolah unggulan SD/MI-

SMA/SMK/MA tingkat Provinsi Jawa Tengah di Universitas

Muhammadiyah Purwokerto (UMP) bekerjasama dengan Majelis

Dikdasmen Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Tengah tahun

2013, SD MUTUAL meraih skor nilai tertinggi sehingga dinobatkan

sebagai sekolah unggulan di Jawa Tengah.

Berdasarkan surat edaran dari Pimpinan Pusat

Muhammadiyah juga menetapkan bahwa SD MUTUAL termasuk

kategori 3 sekolah unggulan dari wilayah Jawa Tengah untuk

jenjang SD/MI, sehingga banyak sekolah-sekolah baik dari

lingkungan Muhammadiyah maupun yang lain dari wilayah Provinsi

Jawa Tengah dan luar Jateng, datang berkunjung/studi banding ke

SD MUTUAL. Para tamu berkunjung untuk belajar berbagai hal,

mulai dari manajemen pengelolaan perpustakaan, manajemen

prestasi dan sukses ujian, manajemen sekolah dan lain-lain. Di

samping itu banyak mahasiswa S2 dari berbagai perguruan tinggi

/universitas yang mengadakan penelitian di SD MUTUAL untuk

pembuatan tesis/Tugas Akhir dengan berbagai judul. Hampir semua

mahasiswa tertarik meneliti karena nilai keunggulan dan prestasi

yang telah diraih oleh SD Mutual baik akademik maupun non

akademik.

7. Dijadikan Sekolah Unggulan Tingkat Provinsi

Jawa Tengah dan Nasional

TAJUK TAJUK

uara riuh sontak menggema di aula

UnTidar Magelang pada hari Sabtu, 21 SJuni 2014 ketika Kepala Sekolah SD

Mutual mengumumkan hasil kelulusan pada

acara pelepasan purna siswa angkatan ke 8. Hal

yang paling menggembirakan dan membuat

lega bagi SD Mutual adalah dengan diraihnya

kembali peringkat 1 ujian SD/MI se-Kota

Magelang untuk yang ke 7 kalinya beserta 5

prestasi lainnya, setidaknya yang sempat saya

catat baik dari lomba kepala sekolah, guru,

siswa, dan lomba perpustakaan.

Ketika mengikuti acara tersebut secara

seksama, tersirat juga tersurat curahan hati dari

kepala sekolah yang mengakui bahwa tahun-

tahun ini adalah tahun yang paling berat

dibandingkan tahun-tahun sebelumnya karena banyak hal. Mulai

persoalan motivasi siswa, mengkondisikan orang tua siswa, dan

juga mongkonsolidasikan IKWAM, juga hasil pra ujian sekolah yang

diselenggarakan oleh dinas menempatkan SD Mutual bukan pada

peringkat pertama.

Namun puji syukur Alhamdulillah semua kegamangan tersebut

tidak terbukti, berkat kerja keras, kerja cerdas, dedikasi, kolaborasi,

dan saling bahu membahu disertai doa bapak/ibu guru dan kepala

sekolah, SD Mutual masih dapat mempertahankan kembali

prestasinya. Seperti sudah kita pahami bahwa mempertahankan

jauh lebih berat dari pada meraihnya. Apalagi masalah Ujian

Sekolah (baca Ujian Nasional) saat ini masih menjadi tolok ukur

utama dan persepsi masyarakat tentang baik tidak dan juga mutu

tidaknya suatu sekolah. Setidaknya nyicil ayem (tidak perlu was-

was) untuk tahun depan saat Penerimaan Peserta

Didik Baru (PPDB), karena pasti akan sangat

diminati oleh masyarakat seperti tahun-tahun

sebelumnya. Hanya dibuka beberapa hari saja

peminatnya sudah mencapai ratusan. Inilah salah

satu magnet SD Mutual bagi masyarakat.

Model PPDB SD Mutual menjadi salah satu

model untuk penyelenggaraan PPDB di Kota

Magelang. Bagaimana sekolah swasta dapat

sangat diminati oleh masyarakat, pasti ada

sesuatu yang berbeda bila dibandingkan dengan

pengelolaan sekolah negeri. Ini merupakan

sesuatu yang kurang lazim untuk Kota Magelang.

Biasanya sekolah swasta akan mendapatkan

siswa setelah kuota sekolah negeri terpenuhi dan

sudah menjadi fenomena untuk jenjang Sekolah

Dasar beberapa tahun terakhir bahwa sekolah swasta bernuansa

agama justru menjadi pilihan utama masyarakat.

Bapak Kepala Dinas Pendidikan dalam beberapa kesempatan

menyampaikan dalam forum rapat kedinasan bahwa sekolah negeri

dapat mencontoh SD Mutual. Jika sekolah dikelola dengan baik dan

dapat membuktikan prestasinya kepada masyarakat, pasti nantinya

akan diminati masyarakat. Kita berharap agar di Kota Magelang ini

muncul Mutual effect, sehingga sekolah-sekolah di Kota Magelang

dapat terus berpacu untuk senantiasa berkreasi, berinovasi, dan

meningkatkan mutu kualitas layanan yang terbaik kepada

masyarakat.

Agar keberlangsungan SD Mutual dapat terjaga dan tetap

lestari maka diperlukan penyemaian semangat champion

semenjak kelas 1 SD, agar mental juara sudah tertanam sejak dini.

Keberhasilan Berawal dari Sebuah Impian“ Refleksi atas pencapaian visi, misi, dan tujuan sekolah “

No.5/Th.3/Ags-20156Mewartakan Merekatkan Menginspirasi

No.5/Th.3/Ags-2015 7

NO. ASAL INSTANSI/SEKOLAH KETERANGAN/TUJUAN

Daftar tamu yang berkunjung/studi banding adalah sebagai berikut

Ali Mahrus Alkafi, S.Pd.,M.Pd.

(Ketua Komite SD MUTUAL)

TAJUKTAJUK

uara riuh sontak menggema di aula

UnTidar Magelang pada hari Sabtu, 21 SJuni 2014 ketika Kepala Sekolah SD

Mutual mengumumkan hasil kelulusan pada

acara pelepasan purna siswa angkatan ke 8. Hal

yang paling menggembirakan dan membuat

lega bagi SD Mutual adalah dengan diraihnya

kembali peringkat 1 ujian SD/MI se-Kota

Magelang untuk yang ke 7 kalinya beserta 5

prestasi lainnya, setidaknya yang sempat saya

catat baik dari lomba kepala sekolah, guru,

siswa, dan lomba perpustakaan.

Ketika mengikuti acara tersebut secara

seksama, tersirat juga tersurat curahan hati dari

kepala sekolah yang mengakui bahwa tahun-

tahun ini adalah tahun yang paling berat

dibandingkan tahun-tahun sebelumnya karena banyak hal. Mulai

persoalan motivasi siswa, mengkondisikan orang tua siswa, dan

juga mongkonsolidasikan IKWAM, juga hasil pra ujian sekolah yang

diselenggarakan oleh dinas menempatkan SD Mutual bukan pada

peringkat pertama.

Namun puji syukur Alhamdulillah semua kegamangan tersebut

tidak terbukti, berkat kerja keras, kerja cerdas, dedikasi, kolaborasi,

dan saling bahu membahu disertai doa bapak/ibu guru dan kepala

sekolah, SD Mutual masih dapat mempertahankan kembali

prestasinya. Seperti sudah kita pahami bahwa mempertahankan

jauh lebih berat dari pada meraihnya. Apalagi masalah Ujian

Sekolah (baca Ujian Nasional) saat ini masih menjadi tolok ukur

utama dan persepsi masyarakat tentang baik tidak dan juga mutu

tidaknya suatu sekolah. Setidaknya nyicil ayem (tidak perlu was-

was) untuk tahun depan saat Penerimaan Peserta

Didik Baru (PPDB), karena pasti akan sangat

diminati oleh masyarakat seperti tahun-tahun

sebelumnya. Hanya dibuka beberapa hari saja

peminatnya sudah mencapai ratusan. Inilah salah

satu magnet SD Mutual bagi masyarakat.

Model PPDB SD Mutual menjadi salah satu

model untuk penyelenggaraan PPDB di Kota

Magelang. Bagaimana sekolah swasta dapat

sangat diminati oleh masyarakat, pasti ada

sesuatu yang berbeda bila dibandingkan dengan

pengelolaan sekolah negeri. Ini merupakan

sesuatu yang kurang lazim untuk Kota Magelang.

Biasanya sekolah swasta akan mendapatkan

siswa setelah kuota sekolah negeri terpenuhi dan

sudah menjadi fenomena untuk jenjang Sekolah

Dasar beberapa tahun terakhir bahwa sekolah swasta bernuansa

agama justru menjadi pilihan utama masyarakat.

Bapak Kepala Dinas Pendidikan dalam beberapa kesempatan

menyampaikan dalam forum rapat kedinasan bahwa sekolah negeri

dapat mencontoh SD Mutual. Jika sekolah dikelola dengan baik dan

dapat membuktikan prestasinya kepada masyarakat, pasti nantinya

akan diminati masyarakat. Kita berharap agar di Kota Magelang ini

muncul Mutual effect, sehingga sekolah-sekolah di Kota Magelang

dapat terus berpacu untuk senantiasa berkreasi, berinovasi, dan

meningkatkan mutu kualitas layanan yang terbaik kepada

masyarakat.

Agar keberlangsungan SD Mutual dapat terjaga dan tetap

lestari maka diperlukan penyemaian semangat champion

semenjak kelas 1 SD, agar mental juara sudah tertanam sejak dini.

Keberhasilan Berawal dari Sebuah Impian“ Refleksi atas pencapaian visi, misi, dan tujuan sekolah “

No.5/Th.3/Ags-2015 7

NO. ASAL INSTANSI/SEKOLAH KETERANGAN/TUJUAN

Daftar tamu yang berkunjung/studi banding adalah sebagai berikut

Ali Mahrus Alkafi, S.Pd.,M.Pd.

(Ketua Komite SD MUTUAL)

TAJUKTAJUK

Para siswa mulai kelas 1 sudah harus tahu apa yang diinginkannya

dan berusaha untuk mengejarnya dengan segenap kemampuan.

Atas prestasi dan posisi SD Mutual ibarat semakin tinggi pohon,

akan semakin kencang angin akan meniupnya. Hidup hakikatnya

hanya ada dua pilihan, menjadi pohon yang akan tertiup angin

kencang atau menjadi rumput yang siap untuk diinjak atau terinjak.

Keberhasilan Berawal dari Sebuah ImpianSesungguhnya pernyataan "Keberhasilan Berawal dari

Impian" bukanlah sesuatu yang baru bagi kita. Namun, meskipun

sudah tahu bagaimana kekuatan mimpi, tidak banyak yang

menggunakannya sebagai awal dari semua keinginan kita. Impian

adalah salah satu rahasia suksees yang harus kita miliki. Tentu saja

impian harus dijalankan dengan action. Istilah kerennya adalah

dream and action!

Jika kita mau membaca sejarah biografi tokoh-tokoh ternama,

maka kita akan menemukan bahwa apa yang telah mereka hasilkan

berawal dari mimpi. Orang-orang yang sukses karena mereka

berani bermimpi meraih sukses. Orang-orang menjadi kaya karena

mereka berani bermimpi menjadi kaya. Sesungguhnya, hal tersebut

berawal dari semua yang kita alami, yang membuat kita ingin terus

maju dan membuat diri sendiri dan keluarga menjadi bangga.

Bahkan kita merasa senang karena telah memanfaatkan waktu

yang ada. Kita harus mampu meningkatkan pengetahuan melalui

proses belajar dengan baik. Ada 5 (lima) macam kekuatan impian

yaitu sebagai berikut.

1. Impian menunjukkan arah kepada kita Impian dapat berperan sebagai petunjuk arah, memberitahu

kita arah mana yang harus ditempuh, hingga kita mengenali arah

yang benar, kita tidak akan pernah mengetahui apakah langkah kita

benar-benar merupakan kemajuan. Langkah kita mungkin

membawa kita ke belakang dan bukan ke depan. Jika bergerak ke

sembarang arah, engkau akan kehilangan kesempatan-

kesempatan yang diperlukan untuk mencapai kesuksesan.

2. Impian meningkatkan kekuatan kitaTanpa impian, kita mungkin harus berjuang keras untuk melihat

kekuatan yang ada dalam diri karena kita tidak bisa melihat situasi di

luar keadaan kita saat ini. Akan tetapi dengan impian, kita mulai

memandang diri kita dalam cahaya baru, karena mempunyai

kekuatan yang lebih besar dan mampu merentangkan dan

berkembang untuk mencapainya. Setiap kesempatan yang kita

temui, setiap sumber yang kita dapatkan, setiap talenta yang kita

kembangkan, menjadi bagian kekuatan kita untuk tumbuh ke arah

impian itu. Semakin besar impian, semakin besar pula kekuatannya.

3. Impian membantu kita menentukan prioritasImpian memberi kita harapan untuk masa depan, impian

membuat kita memprioritaskan segala sesuatu yang kita lakukan.

Seseorang yang memiliki impian mengetahui apa yang akan atau

harus dikorbankannya agar bisa maju. Dia mampu mengukur

segala sesuatu yang dikerjakannya apakah membantu atau

menghambat impian itu, memusatkan perhatiannya pada hal-hal

yang membawanya lebih dekat pada impian itu dan memberi sedikit

perhatian pada hal-hal sebaliknya.

4. Impian menambah nilai pada pekerjaan kitaImpian menempatkan segala yang kita lakukan ke dalam

perspektif. Bahkan tugas-tugas yang tidak menyenangkan pun

nilainya menjadi tinggi, saat kita mengetahui hal itu memberi

kontribusi pada pemenuhan impian. Setiap aktivitas menjadi bagian

penting di dalam gambar yang lebih besar tersebut.

5. Impian meramal masa depan kitaKetika kita mempunyai impian, kita bukan hanya penonton

yang duduk di belakang dan mengharapkan segala sesuatu

berubah membaik. Kita harus aktif ikut serta dalam membentuk

tujuan dan arti hidup kita. Angin perubahan tidak begitu saja meniup

No.5/Th.3/Ags-2015 9

ke sini dan ke sana. Impian kita, ketika dilanjutkan, mungkin sekali

merupakan peramal masa depan kita.

Orang bisa sukses karena mempunyai impian. Mimpi juga

merupakan sebuah inspirasi kita ke depan yang membuat kita

menjadi berusaha supaya mimpi itu terwujud dengan selalu

mengandalkan Sang Pencipta, Allah Swt. Kesuksesan kita akan

membuat keluarga bangga, senang atas kesuksesan yang kita

punya. Sebagai generasi penerus bangsa, marilah kita

mencerminkan nilai-nilai KeIslaman dalam berpikir dan bertindak,

sehingga setiap impian yang kita impikan menjadi sebuah

kenyataan. Seperti pepatah yang mengatakan "janganlah selalu

memandang ke belakang tetapi tetap memandang ke depan",

sehingga kita dapat mengantarkan peserta didik menjadi

berkarakter, berbudaya, cerdas, terampil, dan berakhlaq mulia."

Mengakhiri tulisan ini, saya ingin mengingatkan kembali bahwa SD

Mutual mempunyai visi, misi, dan tujuan sebagai berikut.

Visi"Menjadi sekolah yang unggul dan model bagi SD Islam pada

umumnya dan SD di lingkungan Muhammadiyah pada

khususnya”

TAJUK TAJUK

Misi• Mewujudkan sekolah islam yang melaksanakan proses belajar

mengajar dengan mengaitkan secara mendalam ketiga aspek

perkembangan yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik.

• Menyiapkan siswa sebagai sumber daya insani yang muttaqin

dan berkualitas unggul dalam berbagai aspek.

• Mewujudkan 5 kualitas output secara maksimal: Keislaman,

Keilmuan, KeIndonesiaan, Kebahasaan dan Keterampilan.

Tujuan

• Menghasilkan lulusan yang unggul dan berkualitas, mampu

mewarnai sekolah di jenjang yang lebih atas dan lebih

berperan dalam lingkungan masyarakat.

• Membentuk pribadi muslim yang berakhlaq mulia,

berwawasan luas, mandiri, sehat jasmani dan rohani, sehingga

bermanfaat bagi dirinya, agama, keluarga, bangsa, dan

negaranya di masa sekarang dan yang akan datang.

Menjadi pertanyaan mendasar bagi warga sekolah dan kita

semua kemudian adalah Apakah visi, misi, tujuan dan motto SD

Mutual "Islamic, Creative, Innovative, and Competitive School

sudah tercapai saat ini? Seharusnya visi misi sekolah merupakan

impian dan juga menginspirasi bagi seluruh warga sekolah yang

barangkali sampai saat ini masih terabaikan atau bahkan mungkin

terlupakan.

MENUJUIMPIAN

Para siswa mulai kelas 1 sudah harus tahu apa yang diinginkannya

dan berusaha untuk mengejarnya dengan segenap kemampuan.

Atas prestasi dan posisi SD Mutual ibarat semakin tinggi pohon,

akan semakin kencang angin akan meniupnya. Hidup hakikatnya

hanya ada dua pilihan, menjadi pohon yang akan tertiup angin

kencang atau menjadi rumput yang siap untuk diinjak atau terinjak.

Keberhasilan Berawal dari Sebuah ImpianSesungguhnya pernyataan "Keberhasilan Berawal dari

Impian" bukanlah sesuatu yang baru bagi kita. Namun, meskipun

sudah tahu bagaimana kekuatan mimpi, tidak banyak yang

menggunakannya sebagai awal dari semua keinginan kita. Impian

adalah salah satu rahasia suksees yang harus kita miliki. Tentu saja

impian harus dijalankan dengan action. Istilah kerennya adalah

dream and action!

Jika kita mau membaca sejarah biografi tokoh-tokoh ternama,

maka kita akan menemukan bahwa apa yang telah mereka hasilkan

berawal dari mimpi. Orang-orang yang sukses karena mereka

berani bermimpi meraih sukses. Orang-orang menjadi kaya karena

mereka berani bermimpi menjadi kaya. Sesungguhnya, hal tersebut

berawal dari semua yang kita alami, yang membuat kita ingin terus

maju dan membuat diri sendiri dan keluarga menjadi bangga.

Bahkan kita merasa senang karena telah memanfaatkan waktu

yang ada. Kita harus mampu meningkatkan pengetahuan melalui

proses belajar dengan baik. Ada 5 (lima) macam kekuatan impian

yaitu sebagai berikut.

1. Impian menunjukkan arah kepada kita Impian dapat berperan sebagai petunjuk arah, memberitahu

kita arah mana yang harus ditempuh, hingga kita mengenali arah

yang benar, kita tidak akan pernah mengetahui apakah langkah kita

benar-benar merupakan kemajuan. Langkah kita mungkin

membawa kita ke belakang dan bukan ke depan. Jika bergerak ke

sembarang arah, engkau akan kehilangan kesempatan-

kesempatan yang diperlukan untuk mencapai kesuksesan.

2. Impian meningkatkan kekuatan kitaTanpa impian, kita mungkin harus berjuang keras untuk melihat

kekuatan yang ada dalam diri karena kita tidak bisa melihat situasi di

luar keadaan kita saat ini. Akan tetapi dengan impian, kita mulai

memandang diri kita dalam cahaya baru, karena mempunyai

kekuatan yang lebih besar dan mampu merentangkan dan

berkembang untuk mencapainya. Setiap kesempatan yang kita

temui, setiap sumber yang kita dapatkan, setiap talenta yang kita

kembangkan, menjadi bagian kekuatan kita untuk tumbuh ke arah

impian itu. Semakin besar impian, semakin besar pula kekuatannya.

3. Impian membantu kita menentukan prioritasImpian memberi kita harapan untuk masa depan, impian

membuat kita memprioritaskan segala sesuatu yang kita lakukan.

Seseorang yang memiliki impian mengetahui apa yang akan atau

harus dikorbankannya agar bisa maju. Dia mampu mengukur

segala sesuatu yang dikerjakannya apakah membantu atau

menghambat impian itu, memusatkan perhatiannya pada hal-hal

yang membawanya lebih dekat pada impian itu dan memberi sedikit

perhatian pada hal-hal sebaliknya.

4. Impian menambah nilai pada pekerjaan kitaImpian menempatkan segala yang kita lakukan ke dalam

perspektif. Bahkan tugas-tugas yang tidak menyenangkan pun

nilainya menjadi tinggi, saat kita mengetahui hal itu memberi

kontribusi pada pemenuhan impian. Setiap aktivitas menjadi bagian

penting di dalam gambar yang lebih besar tersebut.

5. Impian meramal masa depan kitaKetika kita mempunyai impian, kita bukan hanya penonton

yang duduk di belakang dan mengharapkan segala sesuatu

berubah membaik. Kita harus aktif ikut serta dalam membentuk

tujuan dan arti hidup kita. Angin perubahan tidak begitu saja meniup

No.5/Th.3/Ags-2015 9

ke sini dan ke sana. Impian kita, ketika dilanjutkan, mungkin sekali

merupakan peramal masa depan kita.

Orang bisa sukses karena mempunyai impian. Mimpi juga

merupakan sebuah inspirasi kita ke depan yang membuat kita

menjadi berusaha supaya mimpi itu terwujud dengan selalu

mengandalkan Sang Pencipta, Allah Swt. Kesuksesan kita akan

membuat keluarga bangga, senang atas kesuksesan yang kita

punya. Sebagai generasi penerus bangsa, marilah kita

mencerminkan nilai-nilai KeIslaman dalam berpikir dan bertindak,

sehingga setiap impian yang kita impikan menjadi sebuah

kenyataan. Seperti pepatah yang mengatakan "janganlah selalu

memandang ke belakang tetapi tetap memandang ke depan",

sehingga kita dapat mengantarkan peserta didik menjadi

berkarakter, berbudaya, cerdas, terampil, dan berakhlaq mulia."

Mengakhiri tulisan ini, saya ingin mengingatkan kembali bahwa SD

Mutual mempunyai visi, misi, dan tujuan sebagai berikut.

Visi"Menjadi sekolah yang unggul dan model bagi SD Islam pada

umumnya dan SD di lingkungan Muhammadiyah pada

khususnya”

TAJUK TAJUK

Misi• Mewujudkan sekolah islam yang melaksanakan proses belajar

mengajar dengan mengaitkan secara mendalam ketiga aspek

perkembangan yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik.

• Menyiapkan siswa sebagai sumber daya insani yang muttaqin

dan berkualitas unggul dalam berbagai aspek.

• Mewujudkan 5 kualitas output secara maksimal: Keislaman,

Keilmuan, KeIndonesiaan, Kebahasaan dan Keterampilan.

Tujuan

• Menghasilkan lulusan yang unggul dan berkualitas, mampu

mewarnai sekolah di jenjang yang lebih atas dan lebih

berperan dalam lingkungan masyarakat.

• Membentuk pribadi muslim yang berakhlaq mulia,

berwawasan luas, mandiri, sehat jasmani dan rohani, sehingga

bermanfaat bagi dirinya, agama, keluarga, bangsa, dan

negaranya di masa sekarang dan yang akan datang.

Menjadi pertanyaan mendasar bagi warga sekolah dan kita

semua kemudian adalah Apakah visi, misi, tujuan dan motto SD

Mutual "Islamic, Creative, Innovative, and Competitive School

sudah tercapai saat ini? Seharusnya visi misi sekolah merupakan

impian dan juga menginspirasi bagi seluruh warga sekolah yang

barangkali sampai saat ini masih terabaikan atau bahkan mungkin

terlupakan.

MENUJUIMPIAN

No.5/Th.3/Ags-2015 11

udul tersebut saya ambil dari tema Tanwir Muhammadiyah

yang berlangsung di Samarinda, Kalimantan Timur 23-24 Mei J2014 yang baru lalu. Tanwir Muhammadiyah merupakan

sebuah permusyawaratan setingkat di bawah Muktamar. Dengan

demikian Tanwir Muhammadiyah memiliki posisi yang penting di

dalam permusyawaratan Muhammadiyah. Paling tidak ada dua

alasan kenapa Tanwir Samarinda memiliki momentum penting dan

strategis. Pertama, Muhammadiyah memasuki fase akhir dalam

menuntaskan amanat Muktamar ke-46 Yogyakarta menuju

muktamar ke-47 di Makassar tahun 2015 yang akan datang. Kedua,

dinamika perkembangan nasional, di mana bangsa Indonesia pada

tahun 2014 ada dua even kenegaraan penting yaitu Pemilu

Legislatif dan Pemilu Presiden dan Wakil Presiden, yang akan

menentukan kepemimpinan nasional lima tahun ke depan.

Terinspirasi oleh tema Tanwir Muhammadiyah Samarinda

tersebut bahwa Muhammadiyah merupakan gerakan dakwah

Islam amar ma'ruf nahi munkar sekaligus gerakan tajdid

(pembaharuan), maka perlu kiranya kita mempertegas kembali

komitmen seluruh warga Muhammadiyah pada gerakan dakwah

yang berwatak tanwir atau dakwah pencerahan. Bangsa Indonesia

dewasa ini baru diliputi suasana ujian akan keutuhan dan

keberlangsungan hidup berbangsa dan bernegara bahkan

beragama. Rasa persaudaraan sebangsa (ukhuwah wathoniyah)

dan rasa persaudaraan sesama Islam (ukhuwah Islamiyah)

semakin menipis. Repotnya kondisi dan suasana seperti itu tidak

kita sadari bersama. Jika itu dapat menimbulkan potensi konflik di

antara sesama warga negara bahkan sesama penganut agama

Islam. Maka sudah saatnya dakwah Muhammadiyah difokuskan ke

DAKWAH PENCERAHAN DAKWAH PENCERAHAN MENUJU MENUJU

INDONESIA BERKEMAJUANINDONESIA BERKEMAJUAN

arah pencerahan untuk meninggalkan segala bentuk kegelapan

menuju pada keadaan terang benderang atau takhrij min al-

dhulumat ila al-nur (QS. Al-Baqarah:257).

Dakwah PencerahanBegitu si Fulan mendengar kata dakwah, langsung saja ia

bereaksi apa itu dakwah?. Ternyata kata dakwah belum familier di

telinga dan otak si Fulan itu. Dan rupanya tidak hanya si Fulan,

rekan-rekan si Fulan juga rata-rata masih sama dengan si Fulan.

Mereka belum paham tentang makna dan arti dakwah yang

sesungguhnya. Dakwah belum menjadi aktifitas harian yang

terencana dengan baik dan melekat pada setiap tindakan umat.

Siapa saja sebenarnya bisa menjadi Dai sesuai dengan

kemampuan dan bidangnya masing- masing.

Menurut DR. H. Haidar Nashir, M.Si, dakwah merupakan

usaha mengajak pada Islam secara demokratis, bukan monolitik

dan paksaan. Dakwah berasal dari kata "da'a-yad'u-da'wata" artinya

memanggil, menyeru dan menjamu. Yakni memanggil, menyeru,

dan menjamu orang agar mau di jalan Allah menuju keselamatan

hidup di dunia dan akhirat. Dakwah itu harus yang cerdas bijaksana

(bil hikmah), edukatif yang baik (wal-mauidhat al-hasanah), dan

dialogis yang unggul (wa jadil-hum bi-latiy hiya ahsan) sebagaimana

dititahkan Allah (QS. An Nahl: 125).

Sedangkan secara definitif, dakwah adalah panggilan atau

seruan bagi umat manusia menuju jalan Allah (QS. Yusuf: 108). Atau

jalan menuju Islam (QS. Ali Imran:19). Dakwah sebagai upaya tiap

Muslim uantuk merealisasikan (aktualisasi) fungsi kerisalahan dan

fungsi kerahmatan. Fungsi kerisalahan dari dakwah adalah

melanjutkan tugas Rasulullah (QS. Al Maidah: 67) menyampaikan

diennul Islam (agama Islam) kepada seluruh umat manusia (QS. Ali

Imran: 104,110, dan 114). Adapun fungsi kerahmatan adalah upaya

menjadikan Islam sebagai rahmat (penyejahtera, pembahagia, dan

pemecah persoalan) bagi seluruh manusia (QS. Al Anbiya: 107).

Sedangkan Dakwah Pencerahan dimaksudkan sebagai

upaya-upaya menyebarluaskan dan mewujudkan ajaran Islam

sehingga melahirkan perubahan ke arah yang lebih baik, unggul,

dan utama dalam kehidupan pemeluknya dan menjadi rahmat bagi

masyarakat luas di muka bumi. Dakwah Pencerahan memiliki sifat

membebaskan, memberdayakan, dan memajukan kehidupan

menuju terwujudnya peradaban umat yang utama. Dengan

ISI INTI ISI INTI

Oleh: Drs. Yatino P. Sumarto

No.5/Th.3/Ags-2015 11

udul tersebut saya ambil dari tema Tanwir Muhammadiyah

yang berlangsung di Samarinda, Kalimantan Timur 23-24 Mei J2014 yang baru lalu. Tanwir Muhammadiyah merupakan

sebuah permusyawaratan setingkat di bawah Muktamar. Dengan

demikian Tanwir Muhammadiyah memiliki posisi yang penting di

dalam permusyawaratan Muhammadiyah. Paling tidak ada dua

alasan kenapa Tanwir Samarinda memiliki momentum penting dan

strategis. Pertama, Muhammadiyah memasuki fase akhir dalam

menuntaskan amanat Muktamar ke-46 Yogyakarta menuju

muktamar ke-47 di Makassar tahun 2015 yang akan datang. Kedua,

dinamika perkembangan nasional, di mana bangsa Indonesia pada

tahun 2014 ada dua even kenegaraan penting yaitu Pemilu

Legislatif dan Pemilu Presiden dan Wakil Presiden, yang akan

menentukan kepemimpinan nasional lima tahun ke depan.

Terinspirasi oleh tema Tanwir Muhammadiyah Samarinda

tersebut bahwa Muhammadiyah merupakan gerakan dakwah

Islam amar ma'ruf nahi munkar sekaligus gerakan tajdid

(pembaharuan), maka perlu kiranya kita mempertegas kembali

komitmen seluruh warga Muhammadiyah pada gerakan dakwah

yang berwatak tanwir atau dakwah pencerahan. Bangsa Indonesia

dewasa ini baru diliputi suasana ujian akan keutuhan dan

keberlangsungan hidup berbangsa dan bernegara bahkan

beragama. Rasa persaudaraan sebangsa (ukhuwah wathoniyah)

dan rasa persaudaraan sesama Islam (ukhuwah Islamiyah)

semakin menipis. Repotnya kondisi dan suasana seperti itu tidak

kita sadari bersama. Jika itu dapat menimbulkan potensi konflik di

antara sesama warga negara bahkan sesama penganut agama

Islam. Maka sudah saatnya dakwah Muhammadiyah difokuskan ke

DAKWAH PENCERAHAN DAKWAH PENCERAHAN MENUJU MENUJU

INDONESIA BERKEMAJUANINDONESIA BERKEMAJUAN

arah pencerahan untuk meninggalkan segala bentuk kegelapan

menuju pada keadaan terang benderang atau takhrij min al-

dhulumat ila al-nur (QS. Al-Baqarah:257).

Dakwah PencerahanBegitu si Fulan mendengar kata dakwah, langsung saja ia

bereaksi apa itu dakwah?. Ternyata kata dakwah belum familier di

telinga dan otak si Fulan itu. Dan rupanya tidak hanya si Fulan,

rekan-rekan si Fulan juga rata-rata masih sama dengan si Fulan.

Mereka belum paham tentang makna dan arti dakwah yang

sesungguhnya. Dakwah belum menjadi aktifitas harian yang

terencana dengan baik dan melekat pada setiap tindakan umat.

Siapa saja sebenarnya bisa menjadi Dai sesuai dengan

kemampuan dan bidangnya masing- masing.

Menurut DR. H. Haidar Nashir, M.Si, dakwah merupakan

usaha mengajak pada Islam secara demokratis, bukan monolitik

dan paksaan. Dakwah berasal dari kata "da'a-yad'u-da'wata" artinya

memanggil, menyeru dan menjamu. Yakni memanggil, menyeru,

dan menjamu orang agar mau di jalan Allah menuju keselamatan

hidup di dunia dan akhirat. Dakwah itu harus yang cerdas bijaksana

(bil hikmah), edukatif yang baik (wal-mauidhat al-hasanah), dan

dialogis yang unggul (wa jadil-hum bi-latiy hiya ahsan) sebagaimana

dititahkan Allah (QS. An Nahl: 125).

Sedangkan secara definitif, dakwah adalah panggilan atau

seruan bagi umat manusia menuju jalan Allah (QS. Yusuf: 108). Atau

jalan menuju Islam (QS. Ali Imran:19). Dakwah sebagai upaya tiap

Muslim uantuk merealisasikan (aktualisasi) fungsi kerisalahan dan

fungsi kerahmatan. Fungsi kerisalahan dari dakwah adalah

melanjutkan tugas Rasulullah (QS. Al Maidah: 67) menyampaikan

diennul Islam (agama Islam) kepada seluruh umat manusia (QS. Ali

Imran: 104,110, dan 114). Adapun fungsi kerahmatan adalah upaya

menjadikan Islam sebagai rahmat (penyejahtera, pembahagia, dan

pemecah persoalan) bagi seluruh manusia (QS. Al Anbiya: 107).

Sedangkan Dakwah Pencerahan dimaksudkan sebagai

upaya-upaya menyebarluaskan dan mewujudkan ajaran Islam

sehingga melahirkan perubahan ke arah yang lebih baik, unggul,

dan utama dalam kehidupan pemeluknya dan menjadi rahmat bagi

masyarakat luas di muka bumi. Dakwah Pencerahan memiliki sifat

membebaskan, memberdayakan, dan memajukan kehidupan

menuju terwujudnya peradaban umat yang utama. Dengan

ISI INTI ISI INTI

Oleh: Drs. Yatino P. Sumarto

demikian setiap upaya dakwah harus

mencerahkan.

Dadiyo Islam KemajuanSejak awal Muhammadiyah

berdiri, Muhammadiyah terus menerus

menyerukan hal ihwal kemajuan.

Tokoh utama pendiri Muhammadiyah

KH. Ahmad Dahlan menyerukan

kepada ummatnya "Dadiyo Islam sing

Kemajuan". Seruan seperti itu tidak

hanya berhenti diucapan tetapi

dibuktikan dengan perbuatan dan kerja

nyata di masyarakat yang bisa

dirasakan manfaatnya.

Muhammadiyah memang gerakan

Islam namun dalam semua aksi gerakannya tidak pernah

membatasi diri melulu untuk umat Islam saja, melainkan gerakan

Muhammadiyah untuk semua. Siapa pun tanpa kecuali dapat dan

berhak untuk menerima pelayanan kebaikan Muhammadiyah

(Muhammadiyah For All). Muhammadiyah tidak pernah membuat

sekat untuk sesama umat, sesama warga bangsa. Muhammadiyah

sadar bahwa dihadapan Allah manusia itu sama yang membedakan

hanya ketaqwaannya. Sekolah, universitas, panti asuhan, rumah

sakit, dan berbagai layanan sosial lainnya terbuka untuk siapa saja,

aliran mana saja, dan pemeluk agama apa pun. Kepada mereka

dipersilakan masuk dan memanfaatkan fasilitas layanan milik

Muhammadiyah sebaik mungkin dan senyaman mungkin.

Muhammadiyah akan dengan senang hati dan terbuka menerima

saudara-saudara kita sesama warga bangsa untuk menikmati

layanan yang ada disediakan Muhammadiyah.

Kalau sementara dikelompok umat Islam ada model dakwah

yang menakutkan dan diucapkan dengan nada penuh kebencian

kepada golongan lain, dapat dipastikan itu bukan dakwahnya

muhammadiyah. Dakwah Muhammadiyah adalah dakwah yang

menggembirakan, santun, penuh kebersamaan, dan mencerahkan

umat. Muhammadiyah tetap berpegang teguh pada garis

perjuangan dakwah yang diteladani dan digariskan pendahulu

Muhammadiyah yang bijak dan mengayomi, yakni menyeru pada

kebaikan dan kebenaran (Yad'u ilal khair).

Wujud Dakwah PencerahanDakwah pencerahan melahirkan kegiatan atau gerakan

pencerahan pula. Muhammadiyah sebagai gerakan tajdid atau

pembaharuan merupakan wujud nyata dari dakwah dan gerakan

pencerahan itu. Gerakan kembali ke ajaran Al Quran dan As Sunnah

(Ila Ruju' Al Quran wa As Sunnah ) pada dasarnya merupakan

aktualisasi dakwah pencerahan. Banyak hal yang dilakukan

Muhammadiyah dalam rangka pencerahan umat, seperti pelurusan

arah kiblat, pembaruan sistem pendidikan, pemberdayaan

masyarakat melalui teologi al-Ma'un, pemberdayaan perempuan

melalui gerakan Aisyiyah, dakwah bil lisan dan bil hal dan gerakan

menyehatkan masyarakat. Tidak hanya itu, Muhammadiyah juga

tampil di depan dalam pergerakkan kemerdekaan Indonesia, ikut

membidangi kelahiran Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

dan tak lupa ikut menjaga dan mengisi dinamika kemerdekaan

Indonesia.

Menyongsong hadirnya abad ke-2 kelahiran

Muhammadiyah, dalam Muktamar Muhammadiyah ke-46 pada

tahun 2010 di Yogyakarta, lahir pemikiran pencerahan yang

dituangkan dalam bentuk Pernyataan Pikiran Muhammadiyah Abad

Kedua. Dalam pernyataan itu dituangkan pemikiran

Muhammadiyah berkomitmen kuat untuk melakukan gerakan

pencerahan. Gerakan pencerahan itu berkemajuan membebaskan,

memberdayakan, dan memajukan kehidupan. Hadirnya gerakan

pencerahan memberikan jawaban kepada persoalan-persoalan

No.5/Th.3/Ags-2015 13

ISI INTI ISI INTI

kemanusiaan seperti : kemiskinan, kebodohan, keterbelakangan,

dan masalah lain yang bercorak struktural dan kultural. Di sisi lain

gerakan pencerahan memberikan jawaban konkrit pada rohani

yang kusut, krisis moral, konflik sosial, korupsi, terorisme, dan

bentuk kejahatan kemanusiaan lainnya. Gerakan pencerahan juga

mengembangkan hubungan sosial tanpa diskriminasi, harkat

martabat manusia, menjunjung tinggi toleransi, dan kemajemukan.

Dengan gerakan pencerahan Muhammadiyah mencoba

menghadirkan Islam sebagai ajaran dengan prinsip tengahan

(ummatan wasatha), mengutamakan perdamaian, menghargai

perbedaan, mencerdaskan kehidupan bangsa, menjunjung tinggi

akhlak mulia dan menyejahterakan kehidupan umat manusia.

Komitmen Muhammadiyah seperti itu menunjukkan karakter

gerakan yang dinamis dan berkemajuan dalam menjawab

tantangan zaman, tanpa harus kehilangan identitas dan rujukan

Islam yang outentik. Dalam hal pengembangan pemikiran,

Muhammadiyah berpijak pada pembaharuan (tajdid) yang bersifat

pur i f ikasi (pemurnian ajaran) dan dinamisasi serta

mengembangkan orientasi praksis untuk memecahkan masalah

kehidupan. Muhammadiyah membangun dunia pendidikan dalam

kerangka pengembangan akal budi manusia seutuhnya. Sementara

pengembangan keagamaan dititikberatkan pada pengayaan nilai-

nilai akidah, ibadah, akhlak, dan muamalah duniawiyah menuju

terciptanya kesalehan individu dan sosial menuju pada tatanan

sosial lebih religius dan humanistik.

Konsep jihad diaktualisasi sebagai ikhtiar mengerahkan

segala kemampuan (badlul-juhdi ) untuk mewujudkan masyarakat

yang maju, adil, makmur, bermartabat, dan berdaulat. Dalam

pandangan Muhammadiyah Jihad bukanlah perjuangan dengan

kekerasan, konflik, dan permusuhan. Strategi perjuangan diubah

dari "melawan sesuatu "(al-jihad li-al muaradah) berubah menjadi

"menghadapi sesuatu" (al-jihad li-al muwajahah) dalam wujud

memberikan jawaban-jawaban alternatif yang terbaik untuk

membentuk masyarakat utama. Dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara Muhammadiyah mengagendakan revitalisasi visi dan

karakter bangsa , mencerdaskan kehidupan bangsa yang lebih luas

dan merata, menjaga perdamaian dunia yang abadi sesuai dengan

konstitusi. Dalam menghadapi persaingan dunia yang semakin kuat

dan bebas, diperlukan manusia-manusia unggul yang berkarakter

kuat yaitu manusia-manusia yang terpercaya, jujur, ikhlas, berani,

tegas, tegar, dan kuat dalam prinsip dan sifat-sifat khusus yang

melekat pada diri mereka. Demikian pula nilai-nilai spiritualitas,

solidaritas, kedisiplinan, kemandirian, keunggulan, dan kemajuan

terus dipupuk dan ditumbuh kembangkan terus menerus.

Insya Allah, jika gerakan pencerahan terus menerus

berlangsung dan menyinari Indonesia tanpa henti Indonesia dapat

dipastikan berkemajuan.