Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

62

description

a new format of monthly magazine published by Mizan Amanah, an orphan and poor savior organization.

Transcript of Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Page 1: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)
Page 2: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Soal Beras,Kami Solusinya...!

Dengan stock beras melimpah langsung dari petani berasCianjur, kami siap men-supply beras dalam partai kecil maupunbesar untuk kebutuhan Anda. Kebutuhan restoran, hotel, katering,atau kebutuhan Anda sehari-hari, semuanya dapat kami layani.Mulai dari beras Pandan Wangi, IR64, Rojolele hingga MenthikWangi, semua dapat kami sediakan dan kami antarkan langsungke lokasi Anda.* Segera hubungi kami, untuk mendapatkanharga spesial dan kual i tas beras yang ter jamin.

* Untuk Jumlah Pesanan Tertentu, dan Khusus Untuk Wilayah Bandung dan Sekitarnya

H O T L I N E P E M E S A N A N

022 - 616 888 11CV. MAYA KEMBARA

BERAS 88Solusi Kebutuhan Beras Andawww . b e r a s 8 8 . c om

Page 3: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Asrama Yatim• Jl. Bintaro Utama III Blok AP No. 50A Bintaro Jaya Sektor 3 - Jakarta Selatan - Tel. (021) 735 6058• Jl. Abdul Majid No. 8 RT. 005/011 Cipete Utara, Kebayoran Baru - Jakarta Selatan - Tel. (021) 739 6605• Jl. Karang Tengah Raya No. 14 Lebak Bulus, Cilandak - Jakarta Selatan - Tel. (021) 765 4869• Jl. Raya Perumnas Blok 10 Kav No. 3 Kel. Malaka, Jatinegara - Jakarta Timur - Tel. (021) 862 3323• Jl. Salihara No. 13 RT. 014/003 Pasar Minggu - Jakarta Selatan 12520 - Tel. (021) 788 44732• Jl. Danau Toba No. 143 Bendungan Hilir, Tanah Abang - Jakarta Pusat - Tel. (021) 4464 0666• Jl. Jagakarsa Raya No. 3 Jagakarsa - Jakarta Selatan - (021) 7120 7733• Jl. Peta Utara RT. 001/006 Pegadungan, Kali Deres - Jakarta Barat - (021) 2940 5404• Jl. Lapan No. 1 Pekayon, Pasar Rebo - Jakarta Timur - (021) 3787 9121• Jl. Pojok Utara II No. 45 Cimahi - Jawa Barat - Tel (022) 663 0106, 665 4433• Jl. Gede Bage No. 119 - Kompleks Arisandi, Gede Bage, Bandung - Jawa Barat - (022) 9236 7472• Jl. Raya Lembang No. 188A Bandung - Jawa Barat - (022) 2784 546• Jl. Sukasari I No. 29 Bogor - Jawa Barat - (0251) 8322 668• Jl. S. Parman No. 54 Gn. Sari Ulu, Balikpapan - Kalimantan Timur - Tel. (0542) 566 1720

Kantor Cabang• Jl. Merak IV Blok N3 No. 19 Bintaro Jaya Sektor 1 - Jakarta Selatan - Tel. (021) 735 4740• Jl. Dr. Otten No. 3 Bandung - Jawa Barat - Tel. (022) 423 7770

Kantor KasJl. Jend. H. Amir Machmud No. 658 Cimahi - Jawa Barat - Tel. (022) 662 8846

25.000 lebih jumlah anak yatim dan dhuafayang telah tersantuni oleh Mizan Amanah hingga akhir Ramadhan 1434 H

Kepedulian Anda adalah solusi yang menjamin merekatetap semangat dan tersenyum menggapai masa depan

www.mizanamanah .o rg

[email protected]

Kantor PusatJl. Kesehatan Raya No. 16 Bintaro - Jakarta Selatan - Tel. (021) 7388 6407

BCA

139 300 4952 (Shodaqoh)139 304 0002 (Zakat)139 300 0001 (Wakaf)

BANK MUAMALAT

101 00 38 415 (Wakaf)2 000 000 000 (Zakat)3 000 000 000 (Wakaf)4 000 000 000 (Shodaqoh)

BANK BNI

01 520 101 18 (Zakat, Infaq, Shodaqoh)

BANK MANDIRI

132 000 653 1140 (Shodaqoh)132 002 004 0060 (Zakat)128 000 623 5151 (Wakaf)

BANK MANDIRI SYARIAH

727 373 7377 (Zakat)727 575 7572 (Wakaf)727 777 7775 (Shodaqoh)

SALURKAN KEPEDULIAN ANDA MELALUI REKENING

Page 4: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

4

Salam Kami...Assalamu'alaikum Wr Wb...

Alhamdulillahirobbil ‘alamiin, segala puja dan pujike hadirat Allah SWT, yang telah memberikan kitakesehatan, kesempatan, dan ilmu yang bermanfaatagar kita dapat bekerja, berkarya, dan beribadah hanyakepadaNya. Shalawat dan salam kita persembahkankepada Rasulullah, uswatun hasanah kita, NabiMuhammad SAW, beserta keluarga dan parasahabatnya, juga kepada kita semua sebagai umatnyahingga akhir masa.

Hari istimewa umat Islam, Hari Idul Adha atau jugadisebut dengan Idul Qurban mulai menghampiri kita.Seiring dengan itu, aktifitas kami sebagai lembagapengemban amanat umat terdepan, mulai bersiapmelayani masyarakat akan penyediaan hewan qurbanyang halal dan sesuai syariah. Masyarakat sudah bisabekerjasama dengan kami untuk melaksanakan ibadahqurban, sesuai ajaran Islam yang diriwayatkan darikisah Nabi Ibrahim AS dan anaknya , Nabi Ismail AS.

Komitmen bantuan qurban yang kami laksanakantiap tahun, insya Allah, selalu menghadirkankeistimewaan tersendiri. Untuk tahun 2013 ini,penyaluran (distribusi) hewan qurban, akan menyentuhlokasi-lokasi pelosok di Indonesia. Lokasi yang kamianggap, lebih membutuhkan bantuan. Antara lain,desa Mpuri di Bima, NTB. Kemudian desa Kandea dipedalaman Makassar, Sulawesi Selatan. Dan masihbanyak lagi.

Di majalah GENERASI edisi bulan Oktober ini,tentunya, kami menampilkan bahasan utama tentangHari Raya Idul Adha. Bagaimanasejarahnya, hingga makna dari hariagung tersebut, semuanya diulastuntas di edisi kali ini.

Simak juga wawancara eksklusifkami dengan Prof. Dr. Ir. Zuhal, MSc,EE. Eks Menristek dan kini RektorUniversitas Al Azhar Indonesia,yang sudah tak asing lagi.

Selamat menikmati...

RESENSI 18ISLAMIC PARENTING 20POTRET 22EDU NEWS 32INFO CSR 30INFO NIAGA 36ANJANGSANA 38KOLOM PAKAR 40INTERMEZZO 45TAUSYIAH 46

SISIPAN

INFOMIZAN

AMANAHMEDIA

SILATURAHMIMIZAN AMANAHDede Sutisna

Isi di Luar Tanggungjawab Percetakan

Redaksi menerima sumbangan/kontribusi berupa artikel yang bersifat inspiratif, edukatif dan sesuai dengan rubrikasi danprofil pembaca majalah Sahabat Mizan Amanah. Artikel ditulis dengan panjang 2 (dua) halaman Microsot Word (font: Times New Roman, size:10 pt, leading: 1,5). Artikel dilengkapi dengan ilustrasi foto/gambar (300 dpi, ukuran 1:1 atau lebih). Artikel dan foto/gambar yang dimuat akanmemperoleh honorarium. Artikel dan foto/gambar dapat dikirim ke: [email protected].

Penerbit : Mizan Amanah - Yatim & DhuafaJl. Kesehatan Raya No. 16 BintaroJakarta SelatanT. 021 7388 6407

ISSN : 2337 - 3555

P e m i m p i n R e d a k s i

Page 5: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

5Oktober 2013

Prof. Dr. Ir. Zuhal, M.Sc, E.E.8Hal.

Hal. 38

Ciptakan Pendidikan denganSistem dan Ekosistem Yang Baik

Masjid Lautze

Bersyukur, karena sudah ada kemauan Pemerintah untuk memperbaikidunia pendidikan di Indonesia dengan mengalokasikan bujet APBNsebesar 20%, namun ternyata masih banyak lagi masalah yang ada didunia pendidikan di Indonesia. Menurut Profesor Zuhal, apa saja sistemdan ekosistem pendidikan yang harus dikembangkan di Indonesia? Simakulasannya di rubrik SOSOK kali ini.

Berbakti :Kewajiban Setiap AnakPada Orangtua

Hal.20ISLAMIC PARENTING

Masjid Oriental YangBanyak Mencetak Mualaf

Innalillahi Wa inna ilaihi raji'un...Habib Munzir bin Fuad Al Musawa telah meninggalkankita semua. Tepatnya pada hari Minggu (15/9/2013).Pimpinan Majelis Rasulullah ini menghembuskannafas terakhir pada pukul 15.30 WIB di Rumah SakitCipto Mangunkusumo, Jakarta. Habib Munzirmenghadap sang Ilahi pada usia 40 tahun. Bagaimanacurahan hati beliau, keteguhan beliau dalamberdakwah, dan kesaksian kakak kandungnya, HabibNabil Al Musawa, tentang kecintaan luar biasaalmarhum pada Rasulullah SAW, semuanya dikupasdi edisi kali ini.

Bulan ini, bulan istimewa. Banyak keutamaan dalam bulan ini dengan kehadiranHari Raya ‘Idul Adha. Pada hari itu dan hari tasyrik dilakukan penyembelihanhewan qurban. Tak sedikit dari kita bertanya, seperti apa keutamaannya?Ikuti paparannya di rubrik FOKUS edisi kali ini. Halaman 12

Hal.28MengenangHabib Munzir Al Musawa

Page 6: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

6

Surat Pembaca

Assalamualaikum Wr Wb...Salut buat majalah Generasi. Semakin lama semakin

keren. Apalagi sudah bisa mewawancarai ustadz favoritsaya, ustadz Bachtiar Nasir. Beliau memang concernmembangun peradaban dan pendidikan Islam di Indonesia,yang mulai tercemari oleh nilai-nilai liberal dan komersialisasi.Semoga kiprah Ust. Bachtiar Nasir bersama MIUMI danlembaga-lembaga Islam Indonesia lainnya, selalu dilindungidan diberkati oleh Allah SWT. Aamiin...

KELIEK RUSMampang, Jakarta Selatan

Waalaikumussalam pak Keliek Rus...Kami pun mendukung segala hal yang dapat membuat

Islam lebih berkembang dan lebih mampu berbuat untukkemajuan bangsa Indonesia. Jangan lupa simak tausyiahUstadz Bachtiar Nasir, mulai edisi ini. Terima kasih atasperhatiannya.

Setuju Ustadz Bachtiar NasirSalut Sekolah PeradabanAl Kamil-nya Mizan Amanah

Tanya Penulis

Assalamualaikum GENERASI...Tulisan saudara Jaha Nababan sangat inspiratif. Ternyata dunia

pendidikan di Indonesia cukup memprihatinkan. Di dunia globalborderless seperti ini, dunia pendidikan di Indonesia harus segeraberbenah, agar makin banyak lagi kesempatan bagi anak bangsaberkiprah di dunia internasional. Bagaimana caranya saya bisamenghubungi penulis?

TOGI SJakarta

Waalaikumussalam pak Togi...Memang demikian. Semoga dunia pendidikan Indonesia bisa

selekasnya berbenah. Agar kualitas anak bangsa makin diakuidi tingkat internasional tanpa meninggalkan nilai-nilai Islam dantetap cinta Indonesia. Anda bisa menghubungi penulis via e-mail ke redaksi kami. Terima kasih atas perhatiannya.

Ralat

Assalamualaikum Wr Wb majalah GENERASI...Bersama surat ini saya hanya ingin mengkoreksi

sedikit adanya kesalahan ketik. Di edisi September2013, halaman awal sisipan ‘Info Mizan Amanah’,tertulis Agustus 2013, padahal itu sudah bulanSeptember 2013. Jangan salah ketik lagi yach :).Terima Kasih sudah dimuat surat saya.

[email protected]

Waalaikumussalam, mbak Wulandari...Banyak terima kasih atas perhatiannya. Dengan

demikian, bersama surat ini, ralat sudah dilakukandan kesalahan sudah diperbaiki.

Surat Pembaca dapat dikirim via eMail ke:

[email protected], atau

ke alamat Redaksi : Jl. Duren Tiga No. 27Pancoran - Jakarta Selatan 12760

Assalamualaikum Wr Wb...Salut untuk Mizan Amanah yang mampu

menyelenggarakan pendidikan gratis diSekolah Peradaban Al Kamil. Bangga juga,di Cianjur sudah ada lembaga pendidikanyang bagus buat anak yatim dan dhuafa.Maju terus ya Mizan Amanah. Semoga AllahSWT meridhoi kalian. Amien...

INDA HESTICianjur, Jawa Barat

Waalaikumussalam mbak Inda Hesti...Kami juga mengucapkan terimakasih yang

sebesar-besarnya, atas dukungan dankepeduliannya pada kami. Sukses buat mbakInda Hesti dan para sahabat Mizan Amanahdi Cianjur.

Page 7: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Bersekolah di sekolah yang baik dan layak adalah dambaan setiap anak, tak terkecuali anak-anak yatimdan anak dhuafa yang ada di sekeliling kita. Mizan Amanah berencana untuk membangun sebuah sekolahkhusus yang dinamakan Orphan Smart Building yaitu Pusat Pendidikan dan Kemandirian Anak Yatim.Lokasi pembangunan tepatnya di kawasan Bintaro, yang saat ini menjadi asrama anak yatim dan dhuafaMizan Amanah. Gedung ini akan didukung oleh berbagai fasilitas layak yang menunjang pendidikan danketrampilan anak.

w w w . m i z a n a m a n a h . o r gKantor Pusat J l . Kesehatan Raya No. 16 Bintaro - Jakarta Selatan T. (021) 7388 6407

BCA : 139 300 0001Bank Muamalat : 1010 038 415

3000 000 000Bank Mandiri : 128 000 623 5151Bank Mandiri Syariah : 727 575 7472

Salurkan KepedulianWakaf Anda

Melalui Rekening

Page 8: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)
Page 9: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

9Oktober 2013

Sosok

enyebut nama Prof. Dr.Ir. Zuhal, MSc, E.E.,(Profesor Zuhal) yangbiasanya tersirat danterungkap adalahsegala hal yang

berkaitan dengan dunia ilmu pengetahuandan teknologi (iptek). Dunia riset danpenelitian teknologi memang sangatmelekat pada pria ramah dan bersahaja ini.Pada era 80-an sejumlah riset dan penelitianyang dilakukannya tak sekedar mendapatperhatian, tapi juga pengakuan.

Sebut saja, karya penelitiannya pada tahun1982 - 1985 di Stanford Research Institutedan Tsukuba Research Institute (Universityof Tokyo), saat ia melakukan penelitianMathematical Modeling di bidang OptimasiMultiobjektif Pengembangan SistemPembangkit Tenaga Listrik. Kemudian, padatahun 1985 - 1988, ia menghasilkan karyafenomenal bernama Zopplan (ZuhalOptimum Planning) berupa Software untuk

optimasi Sistem Pembangkit Tenaga Listrikyang digunakan oleh World Bank untukEnergy Pricing Policy Study (EPPS).

Kemampuan dan kecerdasan dirinyamenjadikan seorang Zuhal menempatiberagam posisi penting di negeri ini. Dibidang Riset dan Pengembangan Teknologi,ia pernah menjabat Kepala BadanPengkajian dan Pengembangan Teknologi(BPPT) dan Ketua Dewan Riset Nasional(DRN). Di bidang korporat, ia pernahbertugas menjadi Direktur Utama (CEO) PTPerusahaan Listrik Negara (PLN). Puncaknya,saat reformasi mulai digulirkan pada tahun1998, Profesor Zuhal, yang sebelumnyaDirektur Utama PLN diangkat PresidenBaharuddin Jusuf Habibie sebagai MenteriNegara Riset dan Teknologi RepublikIndonesia, menggantikan Rahardi Ramelan.

Dengan pengalamannya berkiprah diranah akademis dan pemerintahan itu,Profesor Zuhal merupakan salah seorangpendorong kuat terwujudnya Sistem Inovasi

Nasional (SINAS) di Indonesia. Saat ini iamenjabat sebagai Rektor Universitas AlAzhar Indonesia (UAI) dan juga sebagaiKetua Komite Inovasi Nasional (KIN).

Majalah GENERASI berkesempatan untukmenemui dan berbincang dengan ProfesorZuhal, terutama terkait dunia pendidikan.Menurutnya, sejak Indonesia merdekasudah banyak yang dilakukan. Namun,dalam kondisi kekinian, masih banyak yangharus dibenahi. “Menurut saya, dalam eraglobalisasi seperti sekarang, kemajuan(pendidikan) kita diukur dengan yang lain(negara lain di sekitar Indonesia). Adakelihatan jelas di sini, bahwa pendidikankita ini masih belum terlalu mempunyaidaya saing dibandingkan dengan negara-negara lain,” bukanya.

“Sebetulnya dari sisi SDM, SDM-SDMkita kemampuannya baik-baik. Banyak SDMkita seperti dosen-dosen yang pintar dipakaidi negara jiran atau tetangga sepertiMalaysia. Bahkan, dengan bantuan tenaga

Ciptakan Pendidikandengan Sistem danEkosistem Yang Baik

M

Prof. Dr. Ir. Zuhal, MSc. E.E.

Page 10: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

10

Sosok

dosen dan peneliti dari Indonesia, Malaysiamemiliki perguruan tinggi yang memilikipeningkatan lebih tinggi daripada perguruantinggi di Indonesia. Jadi, kelemahan kita itudi dalam sitem dan ekosistem yangmembentuk pendidikan tinggi tersebut.

Misalnya, kita kurang memberikanperhatian kepada kemampuan dosen-dosenkarena umumnya perguruan tinggi sangatditentukan oleh kemampuan penelitiannya.Penelitian-penelitian kita kurang mendapatkesempatan. Paper-paper peneliti kitakurang bisa dibawa ke forum internasional,bukan karen SDM kita yang kurang mampu,tapi, misalnya untuk ikut seminar di luarnegeri tidak ada anggaran. Jadi, akhirnyaMalaysia yang memanfaatkan kesempatanitu dan menggunakan tenaga-tenaga ahlikita.

Reformasi PendidikanSelain itu, Profesor Zuhal pun menyoroti

soal kurikulum. Menurutnya, kurikulumpendidikan di Indonesia saat ini belummemberikan dorongan bagi tumbuhnyakreatifitas. “Proses belajar mengajar masihmenggunakan cara lama,” tuturnya.

“Dosen aktif di papan tulis, mahasiswamenyalin terus pulang. Hal ini tidakmembuat yang kita sebut StandardEducation System,” tambahnya.

Sejatinya, Profesor Zuhal menekankanperlunya reformasi pendidikan. “Yang kitalihat ubah kurikulum. Ganti menteri, ganti

kurikulum. Itu saja,” katanya. Profesor Zuhalmenambahkan, di China, pemerintahmendorong ada inovasi dalam kreativitas,dan itu dipicu oleh pemikiran-pemikiranberbasis ilmu-limu eksakta sepertimatematika dan fisika. Pemerintahmembuat sistem pendidikan bidang IPA, inisangat strategis karena memakai kreatifitas,dan langsung diterapkan ke dosen-dosenmuda yang diterjunkan ke SMA. Itu salahsatunya yang membuat perubahan dalamsistem pendidikan di China. “Dulu itu,mereka iri dengan Indonesia. Tahun 70-80an, Indonesia dikenal sebagai macanAsia, kita dianggap lebih unggul,” katanyalebih lanjut.

Namun, Profesor Zuhal pun mengakuiada perbaikan yang telah diupayakan terkaitsistem pendidikan di Indonesia. “Kita jugapatut mensyukuri adanya kemajuan berupaadanya kemauan pemerintah untukmeningkatkan anggaran hingga 20% bagisektor pendidikan. Tapi, itu saja tak cukup.Profesor Zuhal menekankan kembaliperlunya perubahan ekosistem dan metodependidikan sehingga anggaran yang diseraptidak didominasi ke gaji pegawai, tetapilebih ke perbaikan mutu pendidikan danmemang perlu pemikiran bersama.

Dalam skala lebih kecil, Profesor Zuhalmencontohkan Universitas Al AzharIndonesia. “Di Universitas Al AzharIndonesia, kita buat sesuatu yang disebutEnterprise University. Pilarnya ada tiga.

Excellent Education (pendidikan bermutu).Equity Value System, standar nilai-nilainyaitu harus jelas. Universitas itu tidak hanyamentransfer ilmu, tetapi juga mentransferhuman value. Equity Value System punsesuai ajaran Islam yang ‘rahmatan lilalamin’. Adil tak membeda-bedakan. Semuamanusia harus menikmati pendidikan.Karena itu meskipun di Al Azhar ini berbasisIslam, kita memberi beasiswa kepada pihakagama lain yang kurang mampu,” jelasnya.

Profesor Zuhal pun menyebut mahasiswanon-muslim yang berpestasi dan mendapatbeasiswa dan kini diterima di sebuahuniversitas terkemuka di Australia. Sejatinya,pendidikan itu harus menghasilkan manusia-manusia yang mempunyai nilai-nilai adil.

Adapun pilar ketiga, menurut ProfesorZuhal adalah Enterprise. “Enterprise menjadiroh dari pilar pendidikan di Al Azhar. AlAzhar merupakan universitas yang tidakmendapat subsidi dari pemerintah dan tidakdisubsidi oleh Yayasan Al Azhar. Kita berdirisendiri karena semangat enterprise itu. Ada22 perusahaan yang memberikan bantuanatau sumbangan yang bukan CSR. Merekapercaya, karena kita membangun trust,”paparnya.

Saat ini, Al Azhar terus mendapat perhatiandan pengakuan internasional. Beberapakunjungan pejabat penting dari negara besarpun tak jarang dilakukan ke Universitas AlAzhar Indonesia, misalnya, PM Inggris, PMChina, dan pejabat lainnya.

FOTO-FOTO : DEBO

Page 11: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

11Oktober 2013

Sosok

SELAINmengungkapkanpendidikan secaraumum danpendidikan di AlAzhar, ProfesorZuhal punmenyorotipendidikan Islam,terutamapendidikan usiadini. Menurutnya,pendidikan usia dinitersebut sangat penting. “Karenadi situlah kita meletakkan dasar-dasar untuk SDM masa depan.Bahkan, di Al Azhar membukaProgram Khusus Usia Dini di bawahFakultas Psikologi,” ungkapnya.Profesor Zuhal menambahkan,bahwa kita harus menerapkan

metodelogi mutakhiryang tidakmelupakan dasar-dasar Islam yang kitajadikan landasanuntuk membinaanak-anak.

“Pendidikan itutonggaknya tiga.Pertama, pendidikanintelektual. Kedua,pendidikan bersifatafektif, yakni lebih

kepada rasa, emosi. Ketiga,pendidikan bersifat keterampilanpsikomotor yang sering kita sebutKSA (Knowledge, Skill, danAttitude). Artinya, kita tidak sekedarmenghasilkan manusia-manusiapintar, tetapi juga manusia yangbersikap baik,” ungkapnya.

KOMITE Inovasi Nasional atau disingkatdengan KIN adalah sebuah organisasinon-struktural dan independen yangdibentuk oleh Presiden denganpertimbangan bahwa kebijakan inovasinasional di Indonesia perlu dilaksanakansecara terencana, terpadu, terintegrasi,dan terkoordinasi dalam satu kesatuanSistem Inovasi Nasional gunameningkatkan produktivitas nasional danmempercepat pertumbuhan ekonomibangsa. Bahwa dalam rangkaimplementasi pelaksanaan sistem inovasinasional secara efektif dan efisien, perludilakukan melalui institusi yang efektifdan berhasil-guna baik dari sisi legalitasmaupun otoritas.

Dengan pertimbangan tersebut,lembaga yang memiliki visi resmimeningkatkan produktivitas Indonesiamelalui inovasi ini dibentuk pada tanggal20 Mei 2010 dan disahkan dalamPeraturan Presiden atau Perpres Nomor

32 Tahun 2010. Komite ini memiliki misimeningkatkan jumlah HaKI dari penelitiandan industri yang langsung berhubungandengan pertumbuhan ekonomi.

Selain itu, meningkatkan jumlah-jumlahproduk unggulan dan nilai tambah industridari berbagai daerah. Kemudian,meningkatkan infrastruktur berstandarinternasiona, mencapai swasembadapangan, obat-obatan, energi, dan airbersih yg berkesinambungan. Lalu,mencapai swasembada produk dan sistemindustri pertahanan, transportasi dan ICT,dilanjutkan dengan meningkatkan eksporproduk industri kreatif menjadi dua kalilipat, dan mencapai pertumbuhanekonomi yg berkesinambungan,kemakmuran yg merata, danmemperkokoh NKRI.

Tugas Utama KINDengan pertimbangan, visi dan visinya,

KIN memiliki tugas utama yakni

memberikan pertimbangan kepadaPresiden dalam penetapan kebijakan danprogram Penguatan Sistem InovasiNasional berdasarkan analisis sosio-politik-tekno-ekonomi secara ilmiah untukmembawa Indonesia yang berdaya saingtinggi, mandiri dan sejahtera.

Artinya, KIN adalah BUKAN PenentuKebijakan Riset & Pengembangan, BUKANPenyandang Dana Riset, dan BUKANPelaksana Kegiatan Riset & Pengembangan.

Sejatinya, menurut Profesor Zuhalsebagai Ketua KIN, KIN diharapkan dapatmemacu inovasi dengan:memberikanrekomendasi kepada Presiden, tentangkebijakan inovasi dengan prinsip out-of-the-box, but within the system;memperkuat kerja sama inter-sektoralantara aktor-aktor inovasi. Memacu kerjasama triple helix menjadi lebih efektif,efisien dan produktif; serta memonitorimplementasi kebijakan Pemerintahtentang inovasi.

Profesor Zuhal dan KIN (Komite Inovasi Nasional)

BIODATANama : Prof. Dr. Ir. Zuhal, MSc, E.E.Tempat/Tanggal Lahir : Cirebon, Jawa Barat, 5 Mei 1941Jabatan : • Rektor Universitas Al Azhar Indonesia (UAI)

• Ketua Komite Inovasi Nasional (KIN)• Menteri Negara Riset dan Teknologi

Republik Indonesia (23 Mei 1998 – 26 Oktober 1999)

Penghargaan- Satya Lencana Pembangunan (1995)- Satya Lencana Pembangunan (1996)- Satya Lencana Karya Satya 30 Tahun (1996)- Bintang Mahaputra Adipradana (1999)- The Order of the Rising Sun, Gold and Silver Star (Pemerintah

Jepang, 2008)- Ganesa Prajamanggala Bhakti Adiutama (ITB, 2009)- Lifetime Achievement Award (PII, 2009)- Doctor Honoris Causa (Dr (HC)) dari Tokyo Denki University,

Japan (2011)

Penulisan Buku- Dasar Teknik Listrik dan Elektronika Daya (Penerbit GRAMEDIA,

Cetakan Ke-3, 1993)- Dasar Teknik Listrik (Penerbit ITB, Cetakan Ke-4, 1991)- Ketenagalistrikan Indonesia (Penerbit GANECA, 1995)- Visi IPTEK Memasuki Milenium III (Penerbit UI Press, 2000)- Prinsip Dasar Elektroteknik (Penerbit GRAMEDIA, 2004)- Kekuatan Daya Saing Indonesia (Penerbit Buku KOMPAS, 2008)- Knowledge and Innovation (Gramedia Pustaka Utama, 2010)- Gelombang Ekonomi Inovasi - Kesiapan Indonesia Berselancar Di

Era Ekonomi Baru (Gramedia Pustaka Utama, 2013)

Profesor Zuhal danPendidikan Usia Dini

Page 12: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Fokus

12

QURBANCiri Keislaman dari Seseorang

malangkab.go.id

Page 13: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

da beberapa keutamaanterkait qurban. Namun,sebelum menjelaskankeutamaan-keutamaannya,tak ada salah kiranya untuk

menyimak kronologi peristiwa yangmelatarbelakangi Hari Raya Qurban yangdiabadikan dalam Al Qur’an, tepatnya,dalam surat Ash-Shafaat, Ayat 100-111:“Ya Tuhanku, anugerahkanlah kepadaku(seorang anak) yang Termasuk orang-orangyang saleh. Maka Kami beri Dia kabar gembiradengan seorang anak yang amat sabar. Makatatkala anak itu sampai (pada umur sanggup)berusaha bersama-sama Ibrahim, Ibrahimberkata: “Hai anakku Sesungguhnya akumelihat dalam mimpi bahwa akumenyembelihmu. Maka fikirkanlah apapendapatmu!” ia menjawab: “Hai bapakku,kerjakanlah apa yang diperintahkankepadamu; insya Allah kamu akanmendapatiku Termasuk orang-orang yangsabar”. Tatkala keduanya telah berserah diridan Ibrahim membaringkan anaknya ataspelipis(nya), (nyatalah kesabaran keduanya).Dan Kami panggillah dia: “Hai Ibrahim,Sesungguhnya kamu telah membenarkanmimpi itu. Sesungguhnya Demikianlah Kamimemberi balasan kepada orang-orang yangberbuat baik. Sesungguhnya ini benar-benarsuatu ujian yang nyata dan Kami tebus anakitu dengan seekor sembelihan yang besar.Kami abadikan untuk Ibrahim itu (pujian yangbaik) di kalangan orang-orang yang datang.Kemudian, (yaitu) “Kesejahteraan dilimpahkanatas Ibrahim”. Demikianlah Kami memberibalasan kepada orang-orang yang berbuatbaik. Sesungguhnya ia termasuk hamba-hamba Kami yang beriman.”

Dari kronologi peristiwa ini, jelas tersiratdan tersurat bahwa Allah SWT berkenanmembalas pengorbanan Nabi Ibrahim ASyang telah berserah diri memenuhi perintahAllah SWT dan peristiwa ini senantiasadidengungkan tatkala Idul Adha tibamengiringi ibadah qurban.

Tak diragukan lagi, berqurban menjadiibadah pada Allah dan pendekatan diripada-Nya, dan juga dalam rangka mengikutiajaran Nabi Muhammad SAW. Kaummuslimin sesudah Rasulullah SAWmelestarikan ibadah mulia yang merupakanbagian dari syari’at Islam. Menurut mayoritasulama, hukumnya adalah sunnah muakkad

(yang amat dianjurkan). Ibadah ini punmelahirkan banyak keutamaan.Keutamaannya meliputi.

1. Kebaikan dari setiap helai buluhewan kurban

Dari Zaid ibn Arqam, ia berkata berkata:“Wahai Rasulullah SAW, apakah qurban itu?”.Rasulullah menjawab: “Qurban adalahsunnahnya bapak kalian, Nabi Ibrahim.”Mereka menjawab: “Apa keutamaan yangkami akan peroleh dengan qurban itu?”.Rasulullah menjawab: “Setiap satu helairambutnya adalah satu kebaikan.” Merekamenjawab: “Kalau bulu-bulunya?”Rasulullahmenjawab: “Setiap satu helai bulunya jugasatu kebaikan.” (HR. Ahmad dan Ibnu Majah)

2. Berqurban adalah ciri keislamanseseorang

Dari Abu Hurairah, Rasulullah SAWbersabda: “Siapa yang mendapati dirinyadalam keadaan lapang, lalu ia tidak berqurban,maka janganlah ia mendekati tempat shalatkami.” (HR. Ahmad dan Ibnu Majah).

3. Ibadah qurban adalah salah satuibadah yang paling disukai oleh AllahSWT

Dari Aisyah, Rasulullah SAW bersabda:“Tidak ada amalan anak cucu Adam padahari raya qurban yang lebih disukai Allahmelebihi dari mengucurkan darah(menyembelih hewan qurban), sesungguhnyapada hari kiamat nanti hewan-hewan tersebutakan datang lengkap dengan tanduk-tanduknya, kuku-kukunya, dan bulu- bulunya.Sesungguhnya darahnya akan sampai kepadaAllah —sebagai qurban— di manapun hewanitu disembelih sebelum darahnya sampai ketanah, maka ikhlaskanlah menyembelihnya.”(HR. Ibnu Majah dan Tirmidzi).

4. Berqurban membawa misikepedulian pada sesama dan dapatmenggembirakan kaum dhuafa

“Hari Raya Qurban adalah hari untukmakan, minum dan dzikir kepada Allah”(HR. Muslim).

5. Berkurban, ibadah yang paling utama“Maka dirikanlah shalat karena Tuhanmu;

dan berkurbanlah.” (QS. Al Kautsar : 2)Rasulullah SAW juga menegaskan: “Ibadah

13Oktober 2013

Fokus

Bulan ini, bulanistimewa. Banyakkeutamaan dalambulan ini dengankehadiran Hari Raya‘Idul Adha. Pada hariitu dan hari tasyrikdilakukanpenyembelihanhewan qurban. Taksedikit dari kitabertanya, seperti apakeutamaannya?

A

Page 14: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

14

Fokus

harta benda yang paling mulia adalahmenyembelih qurban, sedangkan ibadahbadan yang paling utama adalah shalat.”

6. Berqurban adalah sebagian dari syiaragama Islam

“Dan bagi tiap-tiap umat telah Kamisyariatkan penyembelihan (qurban), supayamereka menyebut nama Allah terhadapbinatang ternak yang telah direzekikanAllah kepada mereka, maka Tuhanmu ialahTuhan Yang Maha Esa, karena itu berserahdirilah kamu kepada-Nya. Dan berilah kabargembira kepada orang-orang yang tundukpatuh (kepada Allah).” (QS. Al Hajj : 34).

7. Mengenang ujian kecintaan dari NabiIbrahim AS kepada Allah SWT

Dengan beragam keutamaan tersebut,peristiwa qurban pun memiliki beberapahikmah. Di antaranya:

1. Bersyukur kepada Allah atas nikmathayat (kehidupan) yang diberikan.

2. Agar setiap mukmin mengingatkesabaran Nabi Ibrahim AS dan Nabi IsmailAS, yang membuahkan ketaatan pada Allah

SWT dan kecintaan pada-Nya lebih dari cintapada diri sendiri dan anak. Pengorbananseperti inilah yang menyebabkan lepasnyacobaan sehingga Ismail pun berubah menjadiseekor domba. Jika setiap mukmin mengingat kisah ini, seharusnya mereka mencontohdalam bersabar ketika melakukan ketaatanpada Allah SWT dan seharusnya setiapmukmin mendahulukan kecintaannya kepadaAllah SWT daripada memperturutkan hawanafsu dan syahwatnya.

3. Ibadah qurban lebih baik daripadabersedekah dengan uang yang senilaidengan hewan qurban. Ibnul Qayyimberkata, “Penyembelihan yang dilakukandi waktu mulia lebih afdhol daripadasedekah senilai penyembelihan tersebut.Oleh karenanya jika seseorang bersedekahuntuk menggantikan kewajibanpenyembelihan pada manasik tamattu’ danqiron meskipun dengan sedekah yangbernilai berlipat ganda, tentu tidak bisamenyamai keutamaan udhiyah.”

Dengan beragam keutamaan danhikmah, tepatlah bila kita berqurban ditahun ini, dan tentunya di tahun-tahunberikutnya. AS - dari berbagai sumber

Tidak ada amalananak cucu Adampada hari rayaqurban yang lebihdisukai Allahmelebihi darimengucurkandarah(menyembelihhewan qurban)

HR. Ibnu Majah danTirmidzi

aqiq

ahca

terin

g.co

.id

Page 15: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

15Oktober 2013

Fokus

famouswonders.com

ADA satu kisah yang menarik dari RasulullahSAW sehingga beliau menyatakan dirinyasebagai anak dua sembelihan. Kisahnya, ketikaAbdullah bin Abdul Muthalib belum dilahirkan.Ayahnya, Abdul Muthalib, pernah bernazarbahwa, jika anaknya laki-laki sudah berjumlahsepuluh orang, salah seorang di antara merekaakan dijadikan qurban.

Setelah istri Abdul Muthalib melahirkanlagi anak laki-laki, genaplah anak laki-lakinyasepuluh orang. Anak laki-laki yangkesepuluh itu tidaklah diberi nama dengannama-nama yang biasa, tapi diberi namadengan nama yang arti dan maksudnyaberlainan sekali, yaitu dengan nama“Abdullah”, yang artinya “Hamba Allah”.

Selanjutnya setelah Abdullah berumurbeberapa tahun, ayahnya, Abdul Muthalib,belum juga menyempurnakan nazarnya. Padasuatu hari dia mendapat tanda-tanda yangmenyuruhnya supaya menyempurnakannazarnya. Oleh sebab itu, bulatlah keinginannyaagar salah seorang di antara anak laki-lakinya

dijadikan qurban dengan cara disembelih.Sebelum pengurbanan itu dilaksanakan,

dia lebih dulu mengumpulkan semua anaklaki-lakinya dan mengadakan undian. Padasaat itu undian jatuh pada diri Abdullah,padahal Abdullah adalah anak yang palingmuda, yang paling bagus wajahnya danyang paling disayangi dan dicintai. Tetapiapa boleh buat, kenyataannya undian jatuhpadanya, dan itu harus dilaksanakan.

Seketika tersiar kabar di seluruh kotaMakkah bahwa Abdul Mutthalib hendakmengurbankan anaknya yang paling muda.Maka datanglah seorang kepala agama,penjaga Ka’bah, menemui Abdul Mutthalib,untuk menghalang-halangi apa yang akandiperbuat Abdul Mutthalib.

Kepala agama itu memperingatkan untuktidak melakukan perbuatan tersebut. Jikahal itu sampai dilaksanakan, sudah tentukelak akan dicontoh oleh orang banyak,karena Abdul Muthalib adalah seorang walinegeri pada masa itu dan dia mempunyai

pengaruh yang sangat besar di kotaMakkah. Oleh sebab itu, apa yang akandilakukannya tentu akan menjadi panutanbagi warga lain. Si pemuka agama inimengusulkan agar nazar tersebut digantidengan menyembelih seratus ekor unta.

Berhubung kepala agama penjagaMasjidil Haram telah memperkenankanbahwa nazar Abdul Muthalib cukup ditebusdengan seratus ekor unta, disembelihlaholeh Abdul Muthallib seratus ekor unta dimuka Ka’bah. Dengan demikian Abdullahurung jadi qurban.

Karena peristiwa itu pada waktu NabiSAW telah beberapa tahun lamanya menjadiutusan Allah, Rasulullah pernah bersabda(yang artinya), “Aku anak laki-laki dari duaorang yang disembelih.” Maksud Rasulullah,beliau adalah keturunan dari Nabi Ismail AS,yang juga akan disembelih tapi lalu digantiAllah dengan qibas, dan anak Abdullah,yang juga akan disembelih tapi kemudiandiganti dengan seratus ekor unta.

Rasulullah SAW danKisah Seratus Ekor Unta

Page 16: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

16

FokusPENGERTIAN qurban secara terminologisyara’ tidak ada perbedaan, yaitu hewanyang khusus disembelih pada saat Hari RayaQurban (’Idul Adha 10 Dzulhijjah) dan hari-hari tasyriq (11,12, dan 13 Dzulhijjah) sebagaiupaya untuk mendekatkan diri (taqarrub)kepada Allah SWT.

Dalam Islam, qurban disyariatkan padatahun kedua Hijriah. Saat itu Rasulullah keluarmenuju masjid untuk melaksanakan shalat‘Idul Adha dan membaca khutbah ‘Id. Setelahitu beliau berqurban dua ekor kambing yangbertanduk dan berbulu putih.

Tradisi qurban sebetulnya telah menjadikebiasaan umat-umat terdahulu, hanya sajaprosesi dan ketentuannya tidak sama persisdengan yang ada dalam syariat Islam, syariatyang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW.

Allah SWT befirman: “Bagi tiap-tiap umattelah Kami tetapkan syariat tertentu yangmereka lakukan, maka janganlah sekali-kalimereka membantah kamu (Muhammad)dalam urusan syariat ini. Dan serulah kepadaagama Tuhanmu, sesungguhnya kamubenar-benar berada pada jalan yang lurus.”(QS. AI Hajj: 67).

Bahkan qurban telah menjadi salah saturitual dalam sejarah pertama manusia. Sepertidikisahkan dengan jelas dalam AI Qur’ansurah Al Maidah ayat 27 mengenai prosesiqurban yang dilakukan oleh kedua putraNabi Adam AS, qurban diselenggarakantiada lain sebagai refleksi syukur hamba atassegala nikmat yang dianugerahkan Tuhannya,di samping sebagai upaya mendekatkan dirike hadirat-Nya.

IBNU Abbas Radhiallaahu‘anhu berkata: Rasulullah SAWbersabda: “Tiada amal ibadahdi hari apapun yang lebihutama dari 10 hari ini.” Merekabertanya, “Tidak pula jihad?Rasulullah bersabda: “Tidakpula jihad, kecuali seseorangyang keluar mempertaruhkanjiwa dan hartanya, kemudiantidak kembali dengan sesuatuapapun.” (HR. Al-Bukhari).

Ibadah yang dianjurkan pada hari-haripertama Dzulhijjah tersebut adalah:

ShalatDisunnahkan berangkat lebih awal

menuju (jamaah) shalat fardhu.Memperbanyak shalat sunnah, karena halitu merupakan sarana pendekatan yangpaling utama.

Sahabat Tsauban Radhiallaahu ‘anhuberkata: Saya mendengar RasulullahShallallaahu ‘alaihi wa sallam bersabda“Hendaklah kalian memperbanyak sujudkepada Allah. Karena sesungguhnya

tidaklah kalian sujud sekali saja, kecualiAllah akan mengangkat kalian semuakepadaNya dengan sujud itu satu derajatdan menggugurkan dengannya dari kaliansatu dosa.” (HR. Muslim).

PuasaDiriwayatkan dari sahabat Hunaidhan

bin Khalid dari istrinya dari sebagian istriNabi Shallallaahu ‘alaihi wa sallam berkata:“Adalah Rasulullah Shallallaahu ‘alaihi wasallam berpuasa pada 9 Dzulhijjah...” (HR.Ahmad, Abu Daud dan An-Nasa’i).

Imam An-Nawawi berkata tentangpuasa di hari-hari sepuluh (awal)Dzulhijjah: “Sesungguhnya ia amatdianjurkan takbir, tahlil dan tahmid;sebagaimana telah dinukil dari hadits IbnuUmar RA di atas: “Maka perbanyaklah

tahlil, takbir dan tahmid”.Imam Al Bukhari Rahimahullah berkata:

“Ibnu Umar RA dan Abu Hurairah RA keluarke pasar sambil mengumandang-kan takbirdan orang-orang membaca takbir karenatakbir beliau berdua.”

Al Bukhari juga mengatakan, “Ibnu UmarRA bertakbir di kubah beliau di Mina sehinggajamaah masjid bertakbirmengumandangkannya dan bertakbirsemua, penghuni pasar-pasar bertakbirsehingga Mina merata dengan gema takbir”.

Ibnu Umar RA juga bertakbir di Minadi hari-hari itu, usai shalat fardhu, di ataskudanya, dalam tenda, di waktu dudukdan berjalannya, di hari itu seluruhnyadisunnahkan mengeraskan takbir karenaUmar, putranya dan Abu Hurairahmelakukan demikian.

Puasa pada hari ArafahBagi yang tidak melaksanakan ibadah

haji sangat dianjurkan berpuasa hariArafah karena Rasulullah SAW bersabdatentang puasa Arafah ini: “Yaitu menjadijaminan Allah untuk menghapus (dosa-dosa hamba) setahun sebelumnya dansetahun sesudahnya.” (HR. Muslim).

Qurban :Sudah Ada

Sejak ZamanNabi Adam AS

Keutamaan 10 hari Pertamadi Bulan Dzulhijah

learninghabit.wordpress.com

Page 17: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

17Oktober 2013

Fokus

TakbirDisyariatkan bertakbir mulai

Shubuh hari Arafah (9Dzulhijjah) sampai pada waktuAshar di akhir hari Tasyriq(tanggal 13 Dzulhijjah).Disunnahkan bagi kaum priameninggikan suaranya dimasjid-masjid pasar, rumah,juga setiap usai shalat wajibsebagai bukti mengagungkanAllah dan menampakkanibadah dan syukur kepadaNya.

MenyembelihQurban

Dilaksanakan setelah shalathari raya, karena RasulullahSAW bersabda: “Siapa yangmenyembelih sebelum shalatmaka hendaklah mengulangiberikutnya dan siapa belummenyembelih hendaklahmenyembelih.” (HR. AlBukhari). Waktu menyembelih adalah 4 hari, yaitu hari IdulAdha dan 3 hari Tasyrik (tanggal: 11, 12 dan 13) sebagaimanasabda Rasulullah SAW : “Seluruh hari Tasyrik adalah hari-harimenyembelih” (Silsilah Hadits Shahih No. 2476).

Mandi dan Menggunakan Minyak WangiBagi Kaum Lelaki

Berpakaian yang paling bagus tanpa berlebihan maupunterlalu panjang, tidak mencukur jenggot, karena hukumnyaharam. Sedangkan bagi kaum perempuan disyariatkan keluarke tempat shalat tanpa pakaian mewah dan tanpa minyakwangi. Jangan sampai dalam shalat yang tujuannya berbuatketaatan kepada Allah, mereka malah memakai pakaian yangmenentang-Nya, seperti pakaian mewah, membuka aurat danwewangian di depan lelaki.

Makan DagingQurban

Rasulullah SAW tidakmakan sampai kembalidari shalat kemudianmakan dari dagingqurban. Pergi ke tempatshalat ‘Id denganberjalan kaki selagi tidakmenyusahkan. Menurutsunnah, shalat hari Rayaadalah dilaksanakan ditanah lapang kecualiada halangan, sepertihujan makadilaksanakan di dalammasjid seperti yangdilakukan RasulullahSAW.

Shalat BersamaKaum Muslimin

Lalu mendengarkankhutbah. Berdasarkan

firman Allah SWT yang artinya: “Maka dirikanlah shalat karenaRabb-mu; dan berkorbanlah.” (QS. Al Kautsar:2). Shalat ‘Idtidak boleh ditinggal kecuali karena udzur. Menurut syariat,kaum wanita diperintahkan mendatangi juga, termasuk wanitayang sedang haid, juga orang tua, namun posisi wanita yanghaid menjauh dari tempat shalat.

Melewati jalan yang berbedaDisunnahkan bagi Anda berangkat ke masjid atau ke tempat

shalat di lapangan, pada hari raya, melewati satu jalan danpulang lewat jalan yang lain, karena Rasulullah SAWmelaksanakan demikian. Mengucapkan selamat berhari rayadibolehkan seperti ucapan ‘Taqabalallahu Minna Wa Minkum’,semoga Allah SWT menerima amal ibadah kami dan Andasekalian.

Adab dan Hukum Idul Adha

ADA satu anjuran sebelum menunaikanshalat Idul Adha yaitu tidak makansebelumnya. Karena di hari tersebut kitakaum muslimin yang mampudisunnahkan untuk berqurban.

Oleh karenanya, anjuran tersebutditerapkan agar kita nantinya bisamenyantap hasil qurban. Dari ‘Abdullah binBuraidah, dari ayahnya, ia berkata,”Rasulullah SAW biasa berangkat shalat ‘Id

pada hari Idul Fitri dan beliau makan terlebihdahulu. Sedangkan pada hari Idul Adha,beliau tidak makan lebih dulu kecuali setelahpulang dari shalat ‘Id baru beliau menyantaphasil qurbannya.” (HR. Ahmad).

Anjuran Tidak Makan Sebelum Shalat Idul Adha

DOK. MIZAN AMANAH

Page 18: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

18

BUKU

GELOMBANG EKONOMI INOVASI :KESIAPAN INDONESIABERSELANCAR DI ERA EKONOMI BARU

Resensi

Pengarang : Prof. Dr. Ir. Zuhal, MSc, EEISBN : 978-979-22-9783-6Terbit : 2013Halaman : xxiv + 278 halamanPenerbit : PT Gramedia Pustaka UtamaDimensi : 18 x 24 cm

BUKU Gelombang Ekonomi Inovasi ini merupakanbuku penutup bagi ‘trilogi inovasi’: Kekuatan DayaSaing Indonesia (2008) dan Knowledge and Innovation:Platform Kekuatan Daya Saing (2010). Buku ketigaini merupakan respons terhadap tren kian dalamnyapergeseran episentrum inovasi ke benua Asia, sebagaiupaya untuk menjawab : Seberapa siapkah kita untukmenangkap peluang tersebut? Apa yang harusdilakukan agar kita segera berparisipasi dalamgelombang ekonomi baru bersama new emergingeconomies lainnya?

Di satu sisi, kita mendapati prediksi dan apresiasidunia internasional terhadap masa depan ekonomi Indonesiaterkesan sangat positif. Tetapi, di sisi lain kita menghadapi faktasuram masih rendahnya kapasitas inovasi negeri ini. Minimnyadana riset, belum mapannya ekosistem inovasi, tidak tersedianya

sumber daya manusia yangmemadai, dan belum terjalinnyasinergi antara sektor sains danbisnis, menjadikan faktor-faktoryang membuat ramalan indahperekonomian terbesar abad ke-21 terasa ‘masih jauh panggangdari api’.

Buku ini dapat dikatakansebagai rangkuman hasil inovasiteknologi yang pada akhirnyamampu mendorong terjadiperubahan, tidak saja bagiperubahan secara ekonomi s tapijuga perubahan budaya dan tatanilai bagi umat manusia.

Meskipun terkesan ‘teknikbanget’, gaya bahasa danpenulisan yang disampaikan Prof.

Zuhal, yang juga mantan Menteri Riset dan Teknologi/Kepala BadanPengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT), ini terasa sangat sederhanadan mudah dicerna bagi siapa saja. Buku ini penuh motivasi yangdisajikan dalam bentuk contoh hasil karya inovasi.

MALAM SERIBU BULANGenre : Drama KomediRating : Semua UmurSutradara : Webi AregawaPemain : Tora Sudiro, Dhea Imut, KawakibiMuttaqien, Oka Soemantararedja, YatiSurachman, Lucky Hakim, A Nugraha, IyusGumelar, Ruli Ramadhani dan Kayra Miendra.

FILM ini menceritakan pergolakan yang terjadipada manusia tentang keimanan dankepercayaannya kepada Tuhan.

Malam Seribu Bulan berkisah tentang duaorang pemuda bernama Ujang dan Pujono,yang terjerumus ke dunia hitam demi

meningkatkan taraf hidup mereka.Mereka sadar kalau hidup itu adalah sebuah

pilihan dan keduanya berjanji untuk memulaihidup baru d iluar Jakarta. Untukmengumpulkan modal usaha, Ujang danPujono tetap melakukan dengan cara yangtidak halal serta berjanji akan mengembalikanhasilnya jika sudah sukses nanti.

Di luar dugaan, warga di desa asing yangmereka singgahi dipenuhi dengan orang-orang baik. Mereka pun mulai berpikir ulanguntuk melakukan kejahatan di sana. Film saratpesan moral ini baik untuk ditonton olehseluruh keluarga.

FILM

Page 19: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

19Oktober 2013

BUKU

Resensi

ABDULLAH BANI’MAH :MENJEMPUT TAKDIRPengarang : Teuku Chairul WisalISBN : 978-602-8997-67-6Terbit : Maret 2013Halaman : iv + 250 halamanPenerbit : Republika PenerbitDimensi : 13.5 x 20.5 cm

“BERAPA kali Anda memegangremote TV? Berapa kali Andamemegang ponsel? Berapa kaliAnda membuka internet? Berapakali Anda membuka dan membukaAl Qur’an? Berapa kali Andaberkhianat kepada Allah? DemiAllah, selain Anda ada orang yangberharap bisa membolak-balikkanmushaf Al Qur’an. Ini adalah salahsatu harapanku. Semoga Allah tidakmenjadikan Anda terhalang darimembaca Al Qur’an. Jangan sampaiterjadi pada Anda suatu hari nanti.Anda mengharapkan kebaikan,tetapi Anda tidak dapatmelakukannya.”

Inilah sebagian nasihat yangdisampaikan Ustadz AbdullahBani’mah yang cukup menggugahhati. Nasihat-nasihat tersebutterangkum dalam buku ‘Abdullah

Bani’mah : Menjemput Takdir’ karyaTeuku Chairul Wisal.

Buku yang berlatar belakang kisahnyata Ustadz Abdullah Bani’mah inidisajikan dengan gaya penulisannovel dan sarat dengan pesan-pesandakwah yang indah dan bernas.

Abdullah Bani’mah merupakansalah seorang ustadz di negeri SaudiArabia. Terlahir dalam keadaansehat. Di usianya yang ke-19 tahun,Abdullah Bani’mah mengalamisebuah musibah yang sangat tragisdan fatal yang menyebabkananggota tubuhnya—mulai dari bahusampai ujung kaki—lumpuh total.

Perjuangan hidup mati selama 4tahun di rumah sakit harus dilewatidengan rasa sakit yang tiada terperi,lahir dan batin dilukiskan dengansangat indah dalam buku ini.

Keikhlasan dan kerelaannya untukmenerima kejadian tersebut, Abdullahyakini sebagai sebuah takdir dan caraAllah dalam menuntunnya menjadihamba Allah yang kemudianmendedikasikan seluruh hidupnya dijalan dakwah, meski melalui kursi rodasepanjang hidupnya.

Page 20: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

20

Berbakti Pada Orangtua :

Islamic Parenting

stratton.d11.org

Kewajiban Setiap AnakPada Orangtua

Page 21: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

21Oktober 2013

pa yang dipaparkan di atasmerupakan sebuah cerminbahwasanya RasulullahShallallahu ‘Alaihiwassalam telah dan selalumengingatkan umatnya

untuk bersikap baik terhadap orangtua. Lalu,sikap dan cara seperti apa yang bisaditanamkan kepada seorang anak agar bisaberbakti kepada orangtua.

PertamaTanamkan pada anak untuk bergaul dengan

kedua orangtuanya dengan cara yang baik.Hal yang paling memungkinkan dan bisamenjadi contoh langsung adalah sikap kitasebagai orangtua terhadap orangtua kitasendiri.

KeduaAnak diarahkan untuk berkata kepada

kedua orangtuanya dengan perkataan yanglemah lembut. Hendaknya dibedakanberbicara dengan kedua orangtua danberbicara dengan teman atau dengan oranglain. Berbicaralah dengan perkataan yangmulia kepada kedua orangtua, tidak bolehmengucapkan ‘ah’ apalagi mencemooh danmencaci maki atau melaknat keduanya karenaini merupakan dosa besar dan bentukkedurhakaan kepada orangtua.

KetigaTekankan terhadap anak untuk selalu

tawadhu’ (rendah hati) dan menjauhi sikapsombong. Kelak apabila sang anak tumbuhdewasa dan sudah meraih sukses ataumempunyai jabatan di dunia, sang anaksenantiasa ingat dan paham hal itu semuaterjadi karena peran besar kedua orangtuanya.

KeempatIngatkan anak untuk belajar memberikan

infaq dan shadaqah kepada kedua orangtua.Dalam surat Al-Baqarah ayat 215, Allah SWTberfirman yang artinya: “Mereka bertanyakepadamu tentang apa yang merekainfakkan. Jawablah, ‘Harta yang kamunafkahkan hendaklah diberikan kepada ibubapakmu, kaum kerabat, anak-anak yatim,orang-orang miskin dan orang-orang yangsedang dalam perjalanan.’ Dan apa sajakebajikan yang kamu perbuat sesungguhnyaAllah maha mengetahui”

Artinya, jika sang anak kelak sudahberkecukupan dalam hal harta hendaklah iamenafkahkannya yang pertama adalahkepada kedua orangtuanya. Kedua orangtuamemiliki hak tersebut sebagaimana firmanAllah SWT dalam surat Al Baqarah di atas.Kemudian kaum kerabat, anak yatim danorang-orang yang dalam perjalanan. Berbuatbaik yang pertama adalah kepada ibukemudian bapak dan yang lain, sebagaimanasabda Rasulullah SAW berikut yang artinya:Hendaklah kamu berbuat baik kepada ibumukemudian ibumu sekali lagi ibumu kemudianbapakmu kemudian orang yang terdekat danyang terdekat. (HR. Bukhari)

KelimaAjari anak agar selalu berdoa untuk kedua

orangtuamya. Sebagaimana dalam ayat“Robbighfirli waliwalidayya warhamhumakamaa rabbayaani shagiiro” (Ya Rabb-ku,ampunilah dosaku dan dosa ayah-ibuku.Kasihanilah mereka, sebagaimana merekaberdua telah mendidikku di waktu kecil).

Seandainya orangtua belum mengikutidakwah yang haq dan masih berbuat syirikserta bid’ah, sang anak harus tetap berlakulemah lembut kepada keduanya. Dakwahkankepada keduanya dengan perkataan yanglemah lembut sambil berdoa agar merekaditunjuki dan dikembalikan ke jalan yang haqoleh Allah SWT.

Doa pun senantiasa dipanjatkan bilamanaorangtua sudah wafat. Lebih rinci sedikitnyaada enam cara atau amalan yang patut diketahuidan kelak dilakukan seorang anak terhadapkedua orangtuanya yang telah wafat.1. Mendoakannya.2. Menshalatkan ketika orangtua meninggal.3. Selalu memintakan ampun untukkeduanya.4. Membayarkan hutang-hutangnya.5. Melaksanakan wasiat yang sesuai dengansyariat.6. Menyambung tali silaturrahmi kepadaorang yang keduanya juga pernahmenyambungnya, sebagaimana hadits NabiMuhammad SAW dari sahabat Abdullah binUmar RA yang artinya: “Aku mendengarRasulullah SAW bersabda, Sesungguhnyatermasuk kebaikan seseorang adalahmenyambung tali silaturrahmi kepada teman-teman bapaknya sesudah bapaknyameninggal.” (HR. Muslim). AS

A

Dalam suatu riwayatdikatakan bahwa ketikaseseorang meminta izinuntuk berjihad denganmeninggalkanorangtuanya dalamkeadaan menangis, makaRasulullah Shallallahu‘Alaihi Wassalam berkata,“Kembali dan buatlahkeduanya tertawa sepertiengkau telah membuatkeduanya menangis”

HR. Abu Dawud dan Nasa’i

Islamic Parenting

Page 22: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

22

nak bungsu pasanganmusisi Ahmad Dhani danMaia Estianty, AhmadAbdul Qodir Jaelani yangakrab disapa Dul berusia

13 tahun sejak hari ini menjadi buah bibirpublik, bukan karena kehebatannyabermain musik seperti orang tuanya, tetapikecerobohannya yang menyebabkan 7orang meninggal dunia sia-sia. Denganusia† yang belum diizinkan secara hukumuntuk mengemudi mobil, Dul telah nekadmengendarai mobil sedan MitsubishiLancer pada dini hari dengan kecepatantinggi di jalan tol Jagorawi. Sebagaimanayang disampaikan berbagai media massa,akibat kecepatan yang tinggi dankehilangan kontrol, mobil si Dul berpindahjalur, menabrak pagar pembatas tol danterjadilah tabrakan maut dengan mobilyang melaju berlawanan arah denganmobil si Dul.

Kejadian luar biasa ini tentumengundang reaksi emosional masyarakatkarena anak di bawah umur melakukanperbuatan yang tidak patut dicontoh.Komentar yang muncul dari masyarakatkebanyakan mengkritik keras kelakuan

Ahmad Dhani yang tidak bisa mendidikanaknya dengan baik sehinggamengakibatkan kerugian yang tak terkira,yaitu melayangnya nyawa manusia yangkebanyakan menjadi tulang punggungkeluarga itu.

Kejadian serupa pernah terjadi padadua orang anak muda, yang orang tuanyajuga sangat terpandang di negeri ini. Yangpertama adalah Rasyid Rajasa, putra dariMenko Perekonomian Hatta Rajasa padaawal Tahun Baru 2013. Rasyid terlibatkecelakaan maut di tol Jagorawi hinggamenewaskan dua orang. Rasyid sempatdiadili namun kemudian bebas tanpapernah ditahan.

Sedangkan yang kedua adalahMuhammad Dwigusta Cahya (18)pengendara Nissan Juke di tol Purbaleunyiawal April 2013 yang lalu dan bertabrakandengan Xenia dengan modus mirip si Dul.Dwigusta menyebabkan 5 nyawamelayang sia-sia. Dwigusta adalah anakdari General Manager PT Angkasa Pura IBandara Internasional Adisutjipto,Yogyakarta, Agus Andriyanto. Saat inikasus Dwigusta masih dalam prosespengadilan dan yang bersangkutan hanya

dikenai tahanan kota.Melihat sepak terjang anak-anak muda

dari orang terkenal di Indonesiaóyangorang tuanya mempunyai 'nama besar'sungguh mengiris sanubari, terlebih pihakkepolisian seperti mandul menghadapikenakalan mereka. Barangkali denganadanya peristiwa ini, ada hikmah besaryang bisa kita jadikan pelajaran.

TeguranPertama, sebagai teguran awal kepada

para orang tua yang berlimpah harta danpunya kedudukan tinggi, bahwa hartadan kedudukan semata tak bisa menjaminkebaikan dan keselamatan seorang anak.Mungkin selama ini banyak yang lupa diri,arogan, merasa bisa memiliki danmelakukan apa saja dengan modal jabatandan finansialnya. Akhirnya terpaksa AllahSWT ‘menegur’ orang-orang yang lalaidan merasa jumawa tersebut. Manusiasering lupa diri bila telah memilikisegalanya. Padahal bagi Tuhan tak adasulitnya untuk membalik keadaan, untukmemusnahkan harta, kekayaan,kedudukan, dan kehormatan hanya dalamsekejap. Begitu pula dengan

A

Hikmah Di BalikPeristiwa Si Dul

Page 23: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

23Oktober 2013

mengangkatnya kembali ke posisiterhormat, makmur, dan sejahtera.Sungguh tidak ada kesulitan sama sekalibagiNya. “Apa saja yang Allahanugerahkan kepada manusia beruparahmat, maka tidak ada seorangpun yangdapat menahannya, dan apa saja yangditahan oleh Allah maka tidak seorangpunyang sanggup melepaskannya sesudahitu. Dan Dialah Yang Maha Perkasa lagiMaha Bijaksana.” (QS. Fathir:2)

Anak, Titipan Allah SWTAnak adalah titipan amanat dari Allah

SWT. Setiap orangtua wajib menjaganya,memberikan segala kebaikan bagi bekalkehidupannya kelak. Hikmah selanjutnya,di sisi lain peristiwa ini bisa menjadi bahanevaluasi dan pembelajaran bagaimanasemestinya memperlakukan anak. Buktimenurunnya derajat perhatian terhadapanak, terutama banyak terjadi diperkotaan. Ketatnya tuntutan hidup di

kota seperti Jakarta sering memaksakonsentrasi para orangtua terfokus padapersoalan ekonomi. Akibatnya, banyakanak ‘dilepas’ begitu saja.

Kalaupun masih ada perhatian, bentuksebatas komunikasi jarak jauh, tanpaadanya pengawasan langsung bagaimanakeseharian anak, dengan siapa bergaul,apakah rutin belajar, pergi ke masjid untukbelajar agama dan lainnya. Tak heran jikakemudian banyak orangtua merasakecolongan karena berbagai persoalanseperti terlibat geng motor, tersangkutkasus narkoba, bahkan kriminalitas.

Orangtua yang terlalu asyik pekerjaansering kali mengkompensasi perhatiannyadengan materi. Mereka berpikiran, begitusemua kebutuhan anak, mulai uangsekolah, jajan, dan uang kursus dipenuhi,maka tanggung jawab sebagai orangtualepas begitu saja. Sebagian orangtuabahkan memberikan anaknya fasilitasberlebihan seperti sepeda motor dan

mobil, seperti ditunjukkan Ahmad Dhanikepada Dul. Kita lihat di jalanan, bocah-bocah ingusan bercelana biru dan abu-abu banyak berseliweran di jalan sambilberboncengan lebih dari dua orang dantanpa mengenakan helm. Sungguh mirismelihatnya.

Bagaimana jika bocah yang secarapsikologis masih labil dan belummemahami rambu-rambu lalu lintas, lantasmengalami kecelakaan. Akibatnya bukanhanya mengenai orang lain, melainkanjuga merugikan diri sendiri dan keluarga,seperti yang dialami si Dul.

Pemberian mobil, motor, uang sakuberlebih, maupun fasilitas lain di luarkepentingan pendidikan bukanlah bentukkasih sayang sesungguhnya. Hal itu justrubisa menjerumuskan sang anak kepadabudaya konsumtif yang tidak mendidik.Marilah para orangtua kembali kepadatanggungjawab untuk mencetak generasiterbaik bangsa di masa depan.

123rf

Page 24: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

24

ADVERTORIAL

25Oktober 2013

Salurkan Kepedulian Anda Pada Generasi PeradabanMasa Depan Melalui Rekening :

BCA : 139 300 0001Bank Muamalat : 1010 038 415

3000 000 000Bank Mandiri : 128 000 623 5151Bank Mandiri Syariah : 727 575 7472

Kantor Pusat :Jl. Kesehatan Raya No. 16 Bintaro - Jakarta SelatanTel. (021) 7388 6407

w w w . m i z a n a m a n a h . o r g

SEKOLAH PERADABAN AL KAMIL

Wujudkan Generasi UnggulBerakhlak Islami

DOK. MIZAN AMANAH

yahdan, terbetiklah kabar yangmenggemparkan langit danbumi. Kabar itu berasal dari duniabinatang. Menurut cerita, para

binatang besar ingin membuat sekolahuntuk para binatang kecil. Mereka, parabinatang besar itu, berencanamenciptakan sebuah sekolah yang didalamnya akan diajarkan mata pelajaranmemanjat, terbang, berlari, berenang,dan menggali.

Anehnya, mereka tidak dapatmengambil kata sepakat tentangpelajaran mana yang paling penting.Akhirnya, mereka memutuskan agarsemua murid mengikuti seluruh matapelajaran yang diajarkan. Setiap muridharus mengikuti pelajaran memanjat,

terbang, berlari, berenang, dan menggali.Sekolah pun dibuka dan menerima

murid dari berbagai pelosok hutan. Padasaat-saat awal, dikabarkan bahwa sekolahberjalan lancar. Seluruh murid danpengajar di sekolah itu menikmati segalakebaruan dan keceriaan. Hingga tibalahpada suatu hari yang mengubah keadaansekolah itu.

Salah satu murid bernama kelincimenghadapi masalah besar. Kelinci jelasmerupakan binatang yang pandai berlari.Ketika mengikuti pelajaran berenang,kelinci hampir tenggelam. Pengalamanmengikuti pelajaran berenang ternyatamengguncang batinnya. Lantaran sibukmengurusi pelajaran berenang, kelincipun tak pernah lagi dapat berlari secepat

sebelumnya. Begitu juga si burung elang.Dia berusaha keras mengikuti pelajaranberenang tetapi tetap tidak bisa. Tragisnyalagi, karena sibuk belajar berenangakhirnya dia lupa cara terbang. Ini lantaranmereka dipaksa melakukan hal-hal yangtidak menghargai sifat alami mereka.

***Dongeng di atas dikutip dari pengantar

buku Sekolah Para Juara karya ThomasAmstrong (2000).

Melihat dongeng di atas tampakbagaimana generasi unggul diciptakandari hasil pendidikan yang berbasispengembangan potensi, bukanpenyamaan skill atau potensi. Pendidikanseperti inilah yang akan melahirkan parajuara yang berprestasi membanggakan.

Representasi Visi dan MisiMizan Amanah

Kehadiran Sekolah Peradaban AlKamil, merupakan representasi darivisi dan Misi Mizan Amanah untuk membentuk generasi muslim yangbermanfaat.

Ide dan gagasan untukmembangun sebuah lembagapendidikan telah lama disusun olehmanajemen Mizan Amanah sejaktahun 2007. Yaitu dengandibentuknya tim pendidikan di MizanAmanah. Hal ini karena MizanAmanah telah lama berperan dalamaktivitas pengasuhan anak yatim dandhuafa. Ini dirasa sangat pentinguntuk mendidik mereka dengan baikagar terlahir generasi unggul di masadepan.

Sejak Mizan Amanah berdiri, anakbinaan Mizan Amanah telahmenempati asrama. Namun untukpendidikan, para binaan yatim masihharus bersekolah di luar asrama. Halini yang sering menjadi kendala dalamproses bimbingan, sebab ternyataanak-anak banyak terpengaruh olehlingkungan. Sehingga untukmewujudkan generasi unggul, MizanAmanah bertekad untuk mendirikansebuah lembaga pendidikan yangkelak akan mencetak generasi yangpenuh manfaat.

Dalam perjalanan waktu, danberkat rahmat serta karunia Allah,alhamdulillah, di tahun 2011 lewattangan para dermawan, lahan didaerah Ciranjang, Cianjur Jawa Baratpun terbebaskan. Di lahan tersebut,kini telah didirikan Sekolah PeradabanAl Kamil, yaitu sekolah bagi anak-anak yatim, kaum dhuafa, dan anak-anak yang berprestasi denganbeasiswa penuh dari Mizan Amanah. 

Sudah Dua AngkatanSekolah Peradaban Al Kamil kini

memiliki dua angkatan. Untukangkatan baru telah terdaftar 60anak. Jadi total 81 anak telahterdaftar di sini. Anak-anak yatim dandhuafa dari berbagai wilayah di

Indonesia, dari Asrama MizanAmanah, maupun dari anak binaannon-mukim, semuanya hadir diSekolah Peradaban Al Kamil untukmenuntut ilmu dan mewujudkan cita-cita mereka.

Kegiatan Ramadhan 2013 yang barulalu pun mereka ikuti dengan khusyukdan penuh keceriaan. Di awalRamadhan, anak-anak didik SekolahPeradaban Al Kamil mengikuti kajian-kajian Islam dan mabit di MasjidHabiburrahman, PT. DirgantaraIndonesia, Bandung. Selama tiga hari,mereka belajar di sana dengandibimbing oleh pengajar-pengajarintern dan para pengajar tamu.

Insya Allah, mulai semester depan,Sekolah Peradaban Al Kamil akanmerekrut tenaga-tenaga pengajaruntuk bidang keahlian, sepertikomputer, dan sebagainya. Sejumlahtenaga dosen, praktisi, dan pakarakan aktif mengajar di SekolahPeradaban Al Kamil.

Untuk pembangunan, SekolahPeradaban Al Kamil masih terusmelengkapi infrastruktur penunjangkegiatan belajar-mengajar. Gedungserba guna dan kolam ikan kinisedang dalam progres pengerjaan,yang insya Allah selesai di bulanJanuari 2014.

Prestasi MembangggakanPendidikan yang tekun tanpa kenal

lelah pun kini berbuah manis. Kini,anak didik Sekolah Peradaban AlKamil, telah mampu menguasaihafalan Al Qur’an. “Rata-rata, anak-anak sudah hafal sekitar 3 juz lebih.Bahkan sudah ada yang hafal sampai5 juz,” ungkap Rendi Yulianto, KepalaSekolah Peradaban Al Kamil.

“Memang, di awal-awal,konsentrasi kami adalah dipendalaman agama, akhlak, dan AlQur’an. Dengan bekal dasar keimanan,insya Allah, jiwa anak-anak akan lebihkokoh, tidak mudah goyah, dan lebihmudah menyerap ilmu lainnya, yangkurikulumnya akan kita mulai di tahunke-2,” tambah Rendi.

S

Untuk kegiatan ekstra-kurikuler (ekskul), SekolahPeradaban Al Kamil menerapkan kegiatan ekskulyang langsung menyentuh lifeskill. Kegiatanbertani, memanen, hingga memasak hasil panen,adalah kegiatan ekstra yang kita berikan di SekolahPeradaban Al Kamil. “Areal persawahan yangberada di lingkungan sekolah menjadi tempatpraktek ekskul mereka,” tutur Rendi.

“Alhamdulillah, beras yang dipanen dari sawahkami, hasilnya juga dinikmati bersama. Prosesyang cukup panjang yang dijalani, mulai darimenanam hingga panen, menjadikan kita makinmenghargai dan bersyukur akan karunia Allah,”ungkap Rendi.

Sekolah Peradaban Al Kamil membukapendaftaran siswa baru setiap bulan Juli. Rendimenambahkan, bahwa target tiap angkatanadalah 60 siswa. Dan rencananya akan diperbesarhingga jenjang SMA, dengan lama pendidikanenam tahun, SMP plus SMA.

Jl. Raya Ciranjang No.53RW 06 Desa Hegarmanah, Kec.Sukaluyu,Kab. Cianjur, Jawa Barat

Tel. : (0263) 326 100eMail : [email protected]

www.sekolahperadaban-alkamil.org

SEKOLAH PERADABANAL KAMIL

Page 25: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Inspirasi Islam

alam ibadah ini umatIslam dari seluruh duniaberkumpul di kotaMakkah untukmelaksanakan proses-proses ritual ibadah haji

yang diawali dengan wukuf di Arafahhingga thawaf wada’ atau thawafperpisahan yang dilaksanakan pada saatmeninggalkan kota Makkah.

Ritual ibadah haji ini semakin menegaskancitra agama Islam sebagai agama yangegaliter, agama yang menempatkan prinsippersamaan sebagai sesuatu yang harusdijunjung tinggi. Dalam pelaksanaan ibadahini umat islam berkumpul denganmenanggalkan segala macam status yangdisandangnya tanpa memandang statussosial, kaya dan miskin, pejabat dan rakyat,kulit hitam dan kulit putih, berbagai ras didunia tanpa memandang perbedaan semuaberjalan seirama melaksanakan urutan-urutan ritual dalam rangka beribadahmenaati perintahNya.

Kisah Nabi Ibrahim ASDi bulan ini pula, kita kembali diingatkan

pada sebuah kisah luar biasa tentangkeimanan, kesabaran, dan keikhlasan NabiIbrahim AS yang demi perintah Tuhannyarela mengorbankan anaknya Ismail.

Betapa galaunya Nabi Ibrahim AS, saatbermimpi diperintah Allah SWT untukmenyembelih putra tercintanya, Ismail.Keraguan dan kebimbangan menyelimutihatinya, benarkah ini sebuah perintah dariAllah atau hanya tipu daya setan belaka?.

Nabi Ibrahim pun pergi menemuiputranya dan menyampaikan apa yangdiperintahkan oleh Allah melalui mimpinya.Semula beliau khawatir akan jawabananaknya, tapi Ismail menjawab: “Wahaiayahku, lakukanlah apa yang diperintahkanAllah kepadamu. Insya Allah engkau akanmendapatiku termasuk orang-orang yangsabar.”

Singkat cerita, pada saat Nabi IbrahimAS menyembelih Ismail, serta-merta AllahSWT 'mengganti' Ismail dengan seekorhewan sembelihan yang besar (qibas).Peristiwa ini pun menjadi asal muladisunahkannya berqurban bagi umat Islampada Hari Raya Idul Adha.

Sungguh sebuah kisah yang sangat luarbiasa tentang arti kepasrahan, ketaatan,dan keimanan absolut dari Nabi IbrahimAS. Kisah ini pun diabadikan dalam AlQur'an Surat Ash-Shaaffaat Ayat 99-108 :Dan Ibrahim berkata: “Sesungguhnya akupergi menghadap kepada Tuhanku, danDia akan memberi petunjuk kepadaku. YaTuhanku, anugrahkanlah kepadaku (seorang

anak) yang termasuk orang-orang yangsaleh. Maka Kami beri dia khabar gembiradengan seorang anak yang amat sabar.Maka tatkala anak itu sampai (pada umursanggup) berusaha bersama-sama Ibrahim,Ibrahim berkata: “Hai anakku sesungguhnyaaku melihat dalam mimpi bahwa akumenyembelihmu. Maka pikirkanlah apapendapatmu!”. Ia menjawab: “Hai bapakku,kerjakanlah apa yang diperintahkankepadamu; insya Allah kamu akanmendapatiku termasuk orang-orang yangsabar”. Tatkala keduanya telah berserah diridan Ibrahim membaringkan anaknya ataspelipis(nya), (nyatalah kesabaran keduanya). Dan Kami panggillah dia: “Hai Ibrahim,sesungguhnya kamu telah membenarkanmimpi itu sesungguhnya demikianlah Kamimemberi balasan kepada orang-orang yangberbuat baik. Sesungguhnya ini benar-benarsuatu ujian yang nyata. Dan Kami tebusanak itu dengan seekor sembelihan yangbesar. Kami abadikan untuk Ibrahim itu(pujian yang baik) di kalangan orang-orangyang datang kemudian.”

Dalam kisah di atas tergambar denganjelas sikap Nabi Ibrahim AS dan Ismail dalammemahami perintah dari Tuhannya.Keimanan datang dari sebuah keyakinandimana dalam hal ini Nabi Ibrahim meyakinibahwa perintah yang datang dari Tuhannyaadalah sebuah kebenaran yang mutlakharus dipatuhi olehnya sebagai hambaNya.

Hikmah KesabaranKalau kita tengok kisah di atas, sepertinya

kisah dua anak manusia tersebut boleh kitajadikan sebuah acuan untuk mengukur

26

Menanamkan MaknaKeimanan, Kesabaran,Keikhlasan, dan Kepedulian

Idul Adha

D

Saat ini kita memasuki salah satu bulan penting dalam Islamyaitu bulan Dzulhijjah, dimana pada bulan ini umat Islam di seluruhdunia berkesempatan untuk menunaikan rukun Islam yang kelimayakni ibadah haji.

Page 26: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

27Oktober 2013

Inspirasi Islam

derajat sebuah kesabaran dan bagaimanamenyikapi sesuatu hal atau peristiwadengan sabar.

Kita bisa mengambil pelajaran bahwakesabaran itu datang ketika kita memahamikebenaran dari perintah Allah SWT, ketikakita meyakini dan mengimani ketentuanyang datang dariNya.

Kepatuhan, ketaatan dan kepasrahanNabi Ibrahim dan Ismail bukanlah asalpatuh, asal taat, asal pasrah tapi semua ituadalah hasil dari pemahaman atas keyakinandan keimanan yang mutlak kepada AllahSWT. Keyakinan dan keimanan bahwasesungguhnya segala yang datang dariAllah SWT adalah sebuah kebenaran.

Hikmah KeikhlasanSulit memang untuk mengukur kadar

keikhlasan kita ketika melakukan sesuatu,karena sebagai manusia apa yang kitalakukan seringkali berhubungan dengankepentingan diri kita sendiri dan memang

tidak ada sesuatu hal yang bisa dijadikansebagai tolok ukur keikhlasan amal kita.

Namun tidak ada salahnya kalau kitamencoba bercermin dari kisah Nabi Ibrahimdan Ismail untuk sekedar mengambilpelajaran bahwa ketika Nabi Ibrahimmendapat perintah untuk menyembelihanaknya dan setelah melalui pergolakanbatin yang luar biasa akhirnya beliaumemantapkan hati untuk melaksanakanperintah tersebut dengan ikhlas yang dalamhal ini beliau menyadari bahwa Allah yangtelah memberinya anugerah keturunanyang sangat didambakannya dan Allah pulayang akan mengambilnya kembali.

Nabi Ibrahim AS melaksanakan perintahAllah dengan hati yang tulus dan merelakanputra tercintanya diminta kembali oleh SangPenciptanya karena beliau percaya bahwa“Inna Lillahi Wa Inna Ilaihi Raaji’uun” —Sesungguhnya segala sesuatu adalah milikAllah dan kepadaNyalah semuanya akankembali.

Hikmah KepedulianDi hari Idul Adha dan pada tiga hari

berikutnya disunahkan bagi muslim yangmampu untuk berkurban denganmenyembelih hewan ternak berupakambing/domba atau sapi atau unta.Kemudian daging hasil sembelihan tersebutdibagikan kepada orang lain yang tentunyalebih diutamakan untuk masyarakat sekitardan kalangan yang kurang mampu.

Ini adalah bukti bahwa agama Islam adalahagama yang menjunjung tinggi kebersamaanserta kepedulian terhadap sesama. Islammengajarkan pengikutnya untuk berzakatyang termasuk salah satu rukun Islam. Islamjuga mempunyai konsep shadaqoh, wakaf,dan juga qurban, di mana semua amal inimempunyai konteks muamalah secarahorisontal atau muamalah kepada sesamamanusia.

Semoga kita dapat memaknai hikmah IdulAdha ini sehingga dapat mengaplikasikannyadi dalam kehidupan sehari-hari.

fimadani.com

Page 27: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

28

Innalillahi Wa inna ilaihi raji'un...

abib Munzir bin Fuad AlMusawa telahmeninggalkan kita semua.Tepatnya pada hariMinggu (15/9/2013).

Pimpinan Majelis Rasulullah inimenghembuskan nafas terakhir padapukul 15.30 WIB di Rumah Sakit CiptoMangunkusumo, Jakarta. Habib Munzirmenghadap sang Ilahi pada usia 40 tahun.

Curahan Hati Habib MunzirSebelum dipanggil Sang Pencipta, Habib

Munzir sempat menulis kisah mengenaimimpi bertemu Rasulullah NabiMuhammad SAW di dalam blognya.Dalam blognya tersebut ia mengakusempat berbincang dengan RasulullahNabi Muhammad SAW.

Saya sangat mencintai Rasulullah SAW,menangis merindukan Rasulullah SAW,dan sering dikunjungi Rasululullah SAWdalam mimpi, Rasul selalu menghibur sayajika saya sedih, suatu waktu saya mimpibersimpuh dan memeluk lutut beliau danberkata wahai Rasulullah SAW aku rindupadamu, jangan tinggalkan aku lagi,butakan mataku ini asal bisa jumpadenganMu ataukan matikan aku sekarang,aku tersiksa di dunia ini. Rasulullah SAWmenepuk bahu saya dan berkata, "Munzir,tenanglah, sebelum usiamu mencapai 40tahun kau sudah jumpa denganku." (Makasaya terbangun. Demikian tulisan HabibMunzir di dalam blognya.

Selain bercerita mengenai mimpinyabertemu dengan Rasulullah NabiMuhammad SAW, Habib Munzir jugamenulis mengenai penyakit asma yangsempat dideritanya.

Majelis RasulullahAlmarhum Habib Munzir dalam

tulisannya juga mengaku sangat banggadan bersyukur kepada Sang Penciptakarena jemaah Majelis Rasulullah SAWsemakin banyak dan terus bertambah,bahkan hingga ke luar negeri.

“Kini jemaah Majelis Rasulullah sudahjutaan, di Jabodetabek, Jawa Barat, hinggake suluruh Indonesia, bahkan sampaiMalaysia dan Jepang. Sungguh agunganugerah Allah SWT pada orang yangmencintai Rasulullah SAW, yangmerindukan Rasulullah SAW,” katanya.

In Memoriam, Habib MunzirHabib Munzir bin Fuad Al Musawa lahir

di Cipanas, Cianjur, Jawa Barat, 23 Februari1973. Ia adalah pimpinan Majelis Rasulullah,majelis dzikir terbesar di Indonesia.

Ia merupakan anak keempat dari empatbersaudara dari pasangan Fuad binAbdurrahman Al Musawa dan Rahmahbinti Hasyim Al Musawa.

Ayahnya bernama Fuad yang lahir di

Palembang dan dibesarkan di Mekkah.Masa kecil Habib Munzir dihabiskan didaerah Cipanas, Jawa Barat bersama-samasaudara-saudaranya, Ramzi, Nabil, sertaLulu Musawa.

Ia mulai mendalami Ilmu Syariah Islamdi Ma had As-Saqafah Al HabibAbdurrahman Assegaf di Bukit Duri JakartaSelatan, lalu mengambil kursus bahasaarab di LPBA As-Salafy Jakarta Timur.

Ia memperdalam lagi ilmu Syari ahIslamiyah di Ma had Al Khairat, BekasiTimur. Habib Munzir banyak menimbailmu di Ma'had Al Khairat dan di sinilahbeliau kenal dengan Habib Umar binHafidz yang kemudian diteruskan ke Mahad Darul Musthafa di pesantren HabibUmar bin Hafidz di Tarim, Hadhramaut,Yaman pada tahun 1994 untuk mendalamiilmu fiqh, ilmu tafsir Al Qur'an, ilmu hadits,ilmu sejarah, ilmu tauhid, ilmu tasawwuf,mahabbaturrasul, ilmu dakwah, dan ilmuilmu syariah lainnya.

Kembali dari Yaman, Habib Munzirkembali ke Jakarta memulai berdakwahpada tahun 1998. Setelah berjalan kuranglebih enam bulan, Habib Munzir memulaimembuka majelis setiap malam Selasa.

Setelah jamaahnya semakin padat, HabibMunzir lalu memusatkan pengajiannya diMasjid Raya Al Munawar Pancoran, JakartaSelatan. Hingga kini, anggotanya mencapaijutaan orang. Karena makin dikenal dandicintai banyak jamaahnya, Habib Munzirjuga sering diundang televisi nasional untukmemberikan tausyiah dan memimpin dzikir.

Tak heran, Presiden SBY dan sejumlahpejabat lain cukup dekat dengan HabibMunzir. Dalam sejumlah peringatan IsraMi'raj atau Maulid Nabi Muhammad SAW,para pejabat kerap hadir di acara MajelisRasulullah.

H

Mengenang Habib Munzir Al Musawa

Sebelum Wafat,Mimpi Bertemu Rasulullah SAW

LIPUTAN KHUSUS

Habib Munzir Al Musawa (alm)

Page 28: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

29Oktober 2013

KENANGAN bersama Habib Munzir, tentuamat dirasakan oleh kakak kandungnya,Habib Nabil Al Musawa. Habib Nabil AlMusawa berkali-kali menyebut adiknyaHabib Munzir, sebagai orang yang sangatsabar. Sang kakak ingat betul bagaimanaadiknya itu sudah diberi cobaan sakit sejakkecil, tapi tak pernah mengeluh.

Dalam sebuah kesempatan, GENERASImenemui Habib Nabil Al Musawa, yangjuga menjabat sebagai Ketua DepartemenKerjasama Kelembagaan PKS dan jugaduduk di Komisi IV DPR-RI yangmembawahi bidang kehutanan danperikanan. Berikut petikanperbincangannya.

Bagaimana awal dakwah HabibMunzir?

Sejak kecil, Habib Munzir memangmemiliki kelebihan, berbeda dengansaudara-saudaranya yang lain. Bapak kami,sejak kecil, mewajibkan kami semua untukmenghafal Al Qur’an. Mulai dari juz‘Amma, kemudian dilanjutkan dengan juzTabarak, lalu juz Qad Sami’allah. Namunberbeda dengan Habib Munzir, beliaumalah mencari surat-surat Al Qur’an yangada Nabi Muhammad SAW. Pertama beliaumenghafal surat Muhammad, kemudiandilanjutkan surat Ash-Shaf, dan surat-suratlain yang ada Nabi Muhammad-nya. Jadikecintaan beliau kepada Rasulullah SAWsejak kecil memang sudah luar biasa.

Selain itu, sejak kecil, Habib Munzirselalu melakukan amal-amal sunnah.Misalnya, sejak kecil kami berpuasa senin-kamis, Habib Munzir malah melakukanpuasa Nabi Daud. Itu semua dilakukansejak kecil, sejak masih SD.Apa keistimewaan Habib Munzir dimata umat?

Ada beberapa faktor. Salah satunyaadalah keikhlasan. Berapa banyak dai yang

berdakwah, namun tergantung‘amplop’nya. Habib Munzir tidak sepertiitu. Bahkan sampai beliau meninggal dunia,rumah pun tidak punya. Rumahnyangontrak, dan tahun depan masakontraknya habis. Saya keluarganya, sayasaksinya. Kira-kira ada gak dai terkenalyang mampu seperti itu?. Mobilnya pun,semua diberikan oleh sahabat danjamaahnya.

Habib Munzir selalu berceramah yangdiikuti dengan dzikir. Sehingga ceramahnyamasuk ke dalam hati.

Bagaimana sakitnya beliau dan kisahHabib Munzir bertemu Rasulullah SAW?

Satu hal yang perlu diketahui, HabibMunzir telah diberikan cobaan yang luarbiasa oleh Allah SWT. Kami semua sehat,namun Habib Munzir sejak kecil menderitaasma kronis. Seminggu bisa 3 hingga 5kali anfal. Dan anfalnya luar biasa. Pernahsuatu saat, beliau amat pucat, keringatbesar-besar, nafas tidak teratur, tidak bisabicara, semua makanan dimuntahkan.

Selain itu, beliau juga masalah di bagianotaknya. Coba kita bayangkan, seorang yang24 jam terus-menerus ngurusin umat.Puluhan ribu orang terus-menerus, belumyang telpon, e-mail, ngurusin website juga.Kegiatan yang beliau lakukan menguras fisikbeliau. Beliau berkorban semata untuk umat.

Kadang saya lihat, jam 2-3 malam, beliaumasih saja sibuk berbuat untuk umat.

Namun Habib Munzir juga diberikankegembiraan oleh Allah SWT. Beliau dalammimpinya pernah bertemu Rasulullah SAW,dan itulah yang menguatkan beliau.

Apa cita-cita dan harapan HabibMunzir sebelum wafat?

Ada hal yang selalu diulang di MajelisRasulullah, beliau ingin Jakarta ini menjadikota Rasulullah SAW. Artinya, beliau inginorang-orang di Jakarta hidup sesuai tuntunanRasulullah SAW. Tidak saling ‘memakan’,tidak saling menghina, membunuh,berkelahi, dan juga tidak melakukan maksiat.

Dalam kesempatan ini, saya jugamemohon maaf kepada pengguna jalan,bila jalanan sering macet ketika beliauberdakwah. Mohon dimaafkan dandipahami.

Apa yang dilakukan keluarga untukmeneruskan perjuangan HabibMunzir?

Majelis Rasulullah bukan milik pribadiHabib Munzir Al Musawa, namun amanahdari guru beliau untuk tugas dakwah. Gurubeliau, Habib Umar bin Hafidz, sudahmenunjuk untuk sementara, orang yangpaling sepuh di antara kami untukmemimpin Majelis Rasulullah, yakni HabibMukhsin, sampai Habib Umar datang danmenunjuk pemimpin definitifnya.November depan, ada Musyawarah UlamaInternasional di Indonesia. Habib Umar binHafidz, insya Allah akan datang. Di situbeliau akan memutuskan.

Harapan kami, apa yang sudah dimulaioleh Habib Munzir dapat diteruskan, danakan kita dorong terus untuk menjadisemakin besar. Karena akan menjadi amalsedekah beliau dan ilmu yang terus mengalirkepada beliau sampai hari kiamat.

Habib Nabil Al Musawa :

Cinta Habib Munzir KepadaRasulullah SAW, Luar Biasa

Habib Nabil Al Musawa

Page 29: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

30

Info CSR

ertamina menyalurkan bantuansenilai Rp.100 juta untukpengungsi korban letusanGunung Sinabung. Bantuantersebut disalurkan melaluiposko pengungsi di Gedung

Kursus Wanita Kristen (KWK) GBKPBerastagi, Kabupaten Karo, provinsiSumatera Utara.

Assistant Customer Relation PertaminaMarketing Operation Region I, Sudarmanmenuturkan, bantuan yang diberikanmeliputi makanan dan kebutuhan dasarpara pengungsi. Bahan makanan yangdiberikan para pengungsi seperti 100 kotakbiskuit dan 150 kotak susu bayi sertaperlengkapan mendasar pengungsi seperti,1.000 buah masker, 1.000 potong kainsarung dan 1.000 potong selimut.

“Bantuan ini merupakan bentukkepedulian Pertamina kepada sesama yangmembutuhkan pertolongan, dan jugasebagai program Pertamina yang pedulikepada lingkungan sekitar Bantuan ini kamiharapkan dapat membantu meringankanbeban 1.190 warga pengungsi yang beradadi pengungsian ini,” jelas Sudarman dalamketerangan pers, Jumat (20/9/2013).

Sementara itu terkait distribusi ke daerahterdampak bencana letusan Sinabung,Pertamina mengaku sudah menjadikan 10SPBU yang berada di Tanah Karo, sebagaiprioritas pasokan.

“Letusan Gunung Sinabung. memberiefek pada peningkatan kebutuhan BahanBakar Minyak (BBM) di wilayah bencana.Mengantisipasi hal ini, PT. Pertamina RegionI mengoptimalkan ketersediaan pasokanBBM dan mengantisipasi berbagaikemungkinan terkait letusan gunungtersebut. Mobilitas kendaraan yang tinggi,akan berpengaruh pada kebutuhan BBM,selain itu kemungkinan arus kendaraandari dan menuju Karo juga akan meningkat.

Untuk itu SPBU di Kabupaten Karodiprioritaskan dalam pendistribusian BBM,termasuk SPBU yang berada di daerahpenyangga, atau daerah tetangga sepertiKabupaten Deli Serdang dan KabupatenDairi,” sambung Sudarman.

“Di Karo, ada 10 unit SPBU. Denganskala prioritas, maka dari keseluruhan SPBUtersebut, SPBU yang ada di KecamatanKabanjahe dan Brastagi menjadi prioritasutama karena berdekatan dengan lokasipengungsian dan pusat kota. Sejak Minggudini hari pasokan sudah dioptimalkan darisupply point Terminal BBM Medan Group,”ungkapnya.

Pertamina Salurkan Bantuan untukKorban Letusan Sinabung

P

ASIA Pulp & Paper(APP) mewakafkan100 ribu mushaf

(buku) Al Qur’an sebagai wujud tanggungjawab sosial perusahaan (CSR) kepadamasyarakat.

Dalam hal ini APP melibatkan KementerianEnergi dan Sumber Daya Mineral (ESDM) yangdilaksanakan di Gandaria, Jakarta, beberapawaktu yang lalu. Acara ini juga dihadiri olehWakil Menteri ESDM Susilo Siswoutomo.

“Bersama, kami mencoba menjawab

tantangan besar sebagai bangsa untukmemenuhi kebutuhan Al Qur’an di Indonesia,”ujar Direktur Corporate Affairs andCommunications APP Suhendra Wiriadinatadalam keterangan pers di Jakarta.

Saat ini Indonesia memiliki kebutuhan kitabsuci Al Qur’an yang sangat besar. KementerianAgama memperkirakan kebutuhan itumencapai 2 juta mushaf per tahun.Sedangkan, hingga kini pencetakan tarafnasional baru bisa memenuhi sekitar 50 ribuhingga 60 ribu mushaf per tahun.

APP BerikanWakaf 100 Ribu

MushafAl Qur’an

Page 30: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

31Oktober 2013

Info CSR

YAYASAN Agung Podomoro Land (APL)menyumbangkan buku bacaan termasuk bukuensiklopedia kepada TPA Ramah Anak.

Selain buku, Yayasan APL juga turutmenyumbang infrastruktur tempat baca yakniperpustakaan, tidak hanya di Jakarta tetapi jugadaerah-daerah terpencil yang dirasamembutuhkan.

Wakil Ketua Yayasan APL Handaka Santosamengatakan pihaknya mengalokasikan sekitarsekitar Rp.1 Miliar untuk membangun 10perpustakaan, baik di Jakarta maupun di daerah.

Diharapkan, kerjasama pemberian bantuanbagi kemanusiaan akan berkesinambungan.

BCA Finance membuka kesempatan beasiswabagi mahasiswa seluruh Indonesia. Total, adaRp.1,08 miliar bantuan biaya studi yangdibagikan.

Syarat bagi pelamar beasiswa adalahmahasiswa S-1 yang tengah atau sudahmenyelesaikan semester dua. Nilai indeks prestasikumulatif (IPK) minimal untuk mahasiswaperguruan tinggi negeri (PTN) adalah 3,00 danperguruan tinggi swasta (PTS) minimal 3,4.

Pendaftaran dan seleksi dilakukan secaraonline melalui website BCA Finance. Selainseleksi administratif, akan ada juga seleksimelalui karya tulis dengan tema yang akanditentukan kemudian, bagi 150 calon pemenangbeasiswa. Pendaftaran dilakukan sebelum 30September 2013.

BLITZMEGAPLEX bekerja sama denganperusahaan industri film Korea Selatanmengadakan pelatihan pembuatan film pada13-19 September 2013 yang baru lalu, bertajuk‘Toto’s Filmmaking Class 2013’.

Sebanyak 40 pelajar SMP dan SMA mengikutikegiatan pelatihan pembuatan film selama satuminggu penuh tanpa dipungut biaya.

“Kami rencanakan kegiatan ini akan menjadiagenda rutin Blitzmegaplex dengan tujuaninvestasi jangka panjang untuk meningkatkanpendidikan dan kecintaan masyarakat luaskhususnya kaum muda, pada dunia film,” kataDirektur Blitzmegaplex, Dian Sunardi.

“Dalam short course ini peserta akandiberikan materi pengajaran mengenai penulisanskenario, storyboard, sound, dan musik dalamfilm, akting, produksi, hingga dengan prosesmarketing atau pemasaran film,” ungkapnya.

Selama pelatihan, para peserta akan dipanduoleh mentor- mentor yang berpengalaman di duniaperfilman seperti Salman Aristo, Lance Mengong,Chandra Endroputro, Ari Syarif, Robby Ertanto,Ardy Octaviand, dan Faozan Rizal.

PHILIPS memberikanbantuan penerangan untukenam pesantren padaserangkaian kegiatan‘Pesantren Terang BersamaPhilips LED’.

“Philips ingin memberikan ungkapanterimakasih terhadap masyarakat diIndonesia. Kami membawa inovasipencahayaan LED untuk membantu parasantri dalam belajar atau bahkanmenerangi kegiatan di malam hari,” kataHead of Marketing Lighting PT PhilipsIndonesia Ryan Tirta Yudhistira, beberapawaktu yang lalu.

Melalui teknologi pencahayaan LED,Philips ingin menghadirkan suasanapesantren yang lebih modern dengansuasana berbeda. Program ini sekaligusmengingatkan masyarakat akanpentingnya penghematan energi listrikdengan menggunakan pencahayaan LEDsebagai solusi jangka panjang.

Tiga pesantren pertama yang mendapatproduk pencahayaan Philips LED adalahPondok Pesantren Al Munawwir di Yogyakarta,

Pondok Pesantren As-Salam di Surakarta,Jawa Tengah, serta Pondok Pesantren TebuIreng di Jombang, Jawa Timur.

Kemudian tiga pondok pesantrenberikutnya yang akan dilengkapi PhilipsLED adalah Pondok Pesantren Suralaya diTasikmalaya, Pondok Pesantren Al Ihya diKuningan, Jawa Barat, serta PondokPesantren Gontor di Ponorogo, Jawa Timur

Dengan pencahayaan berteknologi LED,keenam pesantren tersebut dapatmenikmati solusi pencahayaan tahan lamahingga 15 tahun, hemat energi hingga 85persen, tidak panas dan ramah untuk mata.

“Kami menyumbangkan total lebih dari300 buah lampu Philips LED yang akandipasang di masjid, ruang belajar, lampumeja, dan lampu darurat,” ujar Ryan.

Perwakilan dari Pondok Pesantren AlMunawwir di Yogyakarta, Fatah, turutmemberikan apresiasi atas kepedulianPhilips tadi. “Selain kini lebih terang dantahan lama, santri kami juga lebih nyamandalam melakukan berbagai kegiatan, danlebih bersemangat dalam menimba ilmu,”pujinya.

Philips ‘Terangi’ Enam Pesantren

BANK Danamon melakukan programCorporate Social Responsibility (CSR) denganbekerjasama dengan pemerintah kotaBandung membangun sebuah tamantematik yakni Taman Fotografi, di TamanCempaka, Jl. Anggrek, Bandung.

Program tersebut searah dengan kebijakanWali Kota Bandung Ridwan Kamil, yangakan memoles Kota Bandung menjadi kotakembang yang lebih asri. Enam ratus tamandi Bandung yang ada saat ini akan disulapmenjadi taman tematik. Seperti halnya yangdilakukan Taman Cempaka ini.

Untuk menarik minat warga, taman juganantinya akan dilengkapi, fasilitas wifi,perpustakaan kecil, dan pos jaga, di manaselama 24 jam taman akan selaludiperhatikan keamanan dankenyamanannya.

Ridwan mengungkapkan, ke depan tamandengan tema tematik fotografi juga akandijadikan tempat pameran dan galeri.Ditambahkannya, saat ini, dirinya sudahmengantongi 30 tema untuk taman di Bandung.

Sementara itu, Pemimpin Wilayah RegionII Jabar Bank Danamon Arief Setyahadi,menambahkan, Bank Danamonmengalokasikan dana CSR pada 2013hingga Rp.500 Juta. Pihaknya antusiasalokasi CSR ini untuk membenahi Bandungmelalui media taman.

Bank Danamon dan PemKot BandungBangun Taman Fotografi

Page 31: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

32

Edu News

akil Presiden Boedionomendorong diterapkannyapembelajaran online ataue-learning dalam duniapendidikan di Indonesia.

Menurut Boediono, e-learning merupakanlompatan untuk mengatasi ketertinggalanpendidikan Indonesia dengan duniainternasional.

“E-learning, apabila didesain denganbaik, akan dapat menjawab sebagian besardari hambatan. Dan dengan itu, pemerataanpendidikan dapat kita percepat,” kataBoediono saat memberikan Kuliah PerdanaUniversitas Surya di Jakarta, Selasa(3/9/2013).

Boediono mengakui bahwa kondisipendidikan Indonesia masih jauh dariharapan. Ia berharap setiap anak Indonesiadi pelosok mana pun, apa pun latarbelakang sosial ekonominya dapat denganmudah dan murah memperoleh pendidikanyang bermutu.

Boediono mengatakan, banyak faktoryang mengakibatkan ketertinggalanpendidikan Indonesia, mulai dariketerpencilan, keterbatasan sarana danprasarana pendidikan, hinggaketidakmerataan penyebaran guru yangmumpuni. Selain itu, adanya hambatan

kemiskinan, biaya sekolah yang mahal, danmasih ada keluarga yang kurangmenghargai pendidikan dan masa depanbagi anak-anaknya.

ImplementasiBoediono menyarankan agar e-learning

dibangun berskala nasional denganditerapkan mulai dari SD sampai perguruantinggi. Jika diterapkan di perguruan tinggi,

mahasiswa di mana pun, kapan pun dapatdengan mudah mengakses mata kuliah.

“Keuntungan utama dari sistempembelajaran online adalah potensinyauntuk menjangkau mahasiswa dalamjumlah yang berlipatganda dibandingdengan sistem pembelajaran konvensionaldan dengan jaminan standar kualitaspengajar minimal yang memadai,” kataBoediono.

Untuk mengimplementasikan e-learning,tambah Boediono, perlu dibangun terlebihdulu teknologi informasi yang handal hinggaseluruh pelosok. Setelah itu, perludikembangkan sistem software-nya yangmampu melayani semua interaksi dalamproses pembelajaran.

Boediono menambahkan, semua itu tentumemerlukan biaya yang tidak sedikit.Namun, ia meyakini bahwa manfaatnyaakan berlipat ganda dari yang dikeluarkan.

“Saya perlu tekankan bahwa penerapane-learning ini tidak harus menggantikansistem pengajaran tatap muka yangdilaksanakan 3.000 perguruan tinggi yangada. Sistem itu merupakan penguat. Tapipada waktunya, tentu pengajaran tatapmuka yang nyata-nyata di bawah standarharus hilang dan diganti dengan yang lebihbaik,” papar Boediono.

MAHASISWA Fakultas Kedokteran dan IlmuKesehatan. Universitas MuhammadiyahYogyakarta (UMY), Harto Andi Irawan,menjadikan Al Qur’an untuk terapi kesehatanbagi pasien rumah sakit di Yogyakarta.

Membaca Al Qur’an secara tartil(perlahan-lahan) dapat menjadi salah satucara untuk menurunkan skala nyeri padaibu pasca melahirkan secara cesar.

Mahasiswa UMY ini membacakan ayatAl Qur’an selama 10 menit pada 31 pasiendi RS Nur Hidayah, Bantul, DaerahIstimewa Yogyakarta.

Hasilnya 16 dari 31 pasien yangdijadikan sampel di rumah sakit NurHidayah tersebut mengalami penurunandari berbagai skala nyeri setelah menjalanioperasi cesar. Nyeri tersebut ternyata dapatdihambat oleh adanya rangsangan syaraflain yang lebih kuat.

Hasil penelitian mahasiswa UMY angkatan2009 ini bahkan diikutkan dalamInternational Conference on Cross CulturalCollaboration in Nursing for SustainableDevelopment pada 9-10 September lalu diBangkok, Thailand. Andi bahkan diundang

untuk memaparkan hasil penelitiannyatersebut di ajang bergengsi ini.

“Saya bangga, karena penelitian sayadisejajarkan dengan penelitian S2 dan S3hanya empat orang pemapar makalahyang masih S1,” ujarnya.

Diakuinya, para peserta konferensi yangmayoritas non-muslim justru tertarik denganhasil penelitian mahasiswa UMY ini.Presentasinya pun digelar di ChristianUniversity of Thailand yang didukung olehAzusa Pacific University of California sertaKimyung University.

Mahasiswa UMY Jadikan Al Qur’an Untuk Terapi Kesehatan

Wakil Presiden RI, Boediono

stkipgarut.ac.id

Page 32: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

33Oktober 2013

UNIVERSITY of Sydney membuka programbeasiswa Sydney Achievers InternationalScholarships bagi para pelajar internasional.Program ini dibuka untuk program S-1 danS-2 di University of Sydney tahun ajaran 2014.

Kesempatan mendapatkan beasiswaterbuka lebar. Sebab, University of Sydneymenyediakan kuota 100 beasiswa untukbidang studi apa pun di kampus tersebut.

Beasiswa untuk jenjang sarjana akanmenerima bantuan studi senilai 10 ribu dolarAustralia per tahun. Sedangkan mahasiswajenjang pascasarjana akan disokong 10 ribudolar Australia. Secara rinci, mereka yangmenyelesaikan studi 1,5 tahun akanmendapatkan 15 ribu dolar Australia, danmasa studi dua tahun akan diganjar biaya20 ribu dolar Australia.

Pelamar program S1 harus sudahmenyelesaikan pendidikan setingkat SMAdi Australia. Sementara itu, pelamar programS2 harus memegang gelar sarjana yangsetara dengan lulusan S1 Australia. Tentusaja, prestasi akademik pelamar harus bagus.

Pendaftaran terakhir ditetapkan pada 15Januari 2014. Mau tahu lebih banyak soalbeasiswa ini? Klik aja website University of Sydney.

Edu News

DI antara kriteria pemeringkatan QS WorldUniversity Rankings 2013 adalah jumlahdosen dan mahasiswa asing yang masuk keIndonesia, serta jumlah publikasi ilmiahakademisi Indonesia di jurnal internasional.Tiga hal itu ditengarai menyumbang andildalam merosotnya peringkat Indonesia didaftar pemeringkatan tahun ini.

Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (DirjenDikti) Kementerian Pendidikan danKebudayaan (Kemendikbud) Djoko Santosomenilai, selain jumlah perguruan tinggi yangdisurvei makin banyak, Indonesia masihlemah dalam semua ‘faktor asing’ yangharus masuk ke Tanah Air.

“Coba saja lihat, dosen asing hampirenggak ada yang bisa kita undang karenabayarnya mahal. Mahasiswa asing jugabelum banyak. Belum lagi karya publikasikita di tingkat internasional masih kurang,”papar Djoko (10/9/2013).

Selain itu, pendidikan tinggi Indonesiajuga masih terganjal dari segi hukum danperundang-undangan. Djoko menyebut,Indonesia tidak memiliki visa pelajar ataumahasiswa. Para pelajar internasional yangmasuk ke Indonesia hanya menggunakanizin tinggal sementara, bukan visa pelajar.

“Sementara di negara lain ada visa pelajar,

dan urusannya dipermudah. Katanyainternasionalisasi, tapi kenyataannya kita beluminternasional. Lha, kalau pelajar asing susahmasuk ke Indonesia, kita bisa apa?” imbuhnya.

Dalam QS World University Rankings2013, peringkat kampus Indonesia turundrastis. Sebagian besar merosot hingga 100peringkat. Padahal, kampus-kampus Asiamulai menunjukkan dirinya di kancah dunia.Misalnya National University of Singapore(NUS), yang menduduki peringkat 24 dunia.

Universitas Indonesia (UI), misalnya. Tahunini hanya menempati peringkat 309, padahaltahun lalu UI bercokol di peringkat ke-273.Institut Teknologi Bandung (ITB) ‘hanya’turun sekitar 10 peringkat, yakni dari 451-500 (2012) ke 461-470 (2013). Sementara,peringkat Universitas Gadjah Mada (UGM)ngedrop 100 peringkat. Tahun ini UGMhanya sanggup berada di rangking 501-550 dari peringkat tahun lalu 401-450.

Penurunan hingga 100 peringkat jugadialami Universitas Airlangga (Unair), InstitutPertanian Bogor (IPB), Universitas Diponegoro(Undip), Institut Teknologi Sepuluh Nopember(ITS) dan Universitas Brawijaya (UB). Kelimakampus itu menempatkan diri di peringkat701 padahal tahun lalu mereka berada dirangking 601.

Di Tahun 2013,Peringkat Universitas di IndonesiaMenurun Drastis

Universitas Indonesia (UI), universitas terbaik di Indonesia,

tahun ini hanya menempati peringkat 309, padahal tahun

2012 lalu UI mampu bercokol di peringkat ke-273 dunia.

energytoday.com

SEJUMLAH 30 pengajar Pendidikan AnakUsia Dini (PAUD) di Jakarta Timur mendapatbeasiswa belajar di Fakultas Ilmu PendidikanUniversitas Negeri Jakarta (UNJ).

Program pendidikan dari Pemkot JakartaTimur, UNJ dan beberapa lembaga lain inidiberikan untuk meningkatkan kualitas parapengajar dalam tingkat PAUD.

Salah satu tenaga pengajar PAUD, Ekawati(31) dari PAUD Mawar Putih di KampungTengah, Kramat Jati mengatakan, inimerupakan kesempatannya untukmeningkatkan kualitas pendidikan yangdimilikinya.

Wali Kota Jakarta Timur, H.R. Krisdiantomengatakan, program ini mampu menjadinilai tambah bagi tutor PAUD (19/9). “Inimerupakan proses peningkatan SDM dankarir para pengajar untuk itu manfaatkandengan baik,” ujarnya. Untuk beasiswa ini,anggaran yang digelontorkan sebanyakRp.1,08 miliar, untuk 30 orang pengajarselama empat tahun masa pendidikan.

Page 33: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

34

ADVERTORIAL

35Oktober 2013

SUHARA Selalu Berbagi dan Beramal,Kiat Sukses RM. Pecel Lele Lela

SELALU berbagi, beramal, dan pedulipada kaum dhuafa dan anak yatim piatu,atau mereka yang kurang mampumerupakan kunci sukses yang selaludipegang oleh pemilik RM. Pecel LeleLela, Rangga Umara beserta segenapjajarannya di seluruh Indonesia.

Setidaknya itulah yang kerapdidengungkan oleh Rangga kepada salahsatu didikannya, Suhara, Wakil KepalaCabang RM Pecel Lele Lela CabangTanjung Barat.

Sejak berjualan di lokasi keramaian diwilayah Tanjung Barat, Jakarta Selatan,Suhara beserta jajarannya senantiasa pedulipada anak yatim dan para dhuafa yangkurang beruntung secara ekonomi. Berbagirezeki dengan mereka, adalah aktifitassosial yang selalu dilakukan oleh RM. PecelLele Lela di seluruh cabang di Indonesia.

Kepedulian Suhara antara lain denganmemberikan kesempatan kepada MizanAmanah selaku lembaga sosial nasionalyang membina anak-anak yatim dandhuafa, untuk meletakkan Kotak PeduliYatim (KPY) Mizan Amanah di dekat kasirRM. Pecel Lele Lela yang berlokasitepatnya di Jl. TB. Simatupang No. 99,Tanjung Barat, Jakarta Selatan.

“Kami selalu diingatkan oleh pimpinankami untuk senantiasa menyisihkanrezeki yang kita peroleh denganmemberikan bantuan pada anak yatimdan kaum dhuafa. Insya Allah, denganadanya kotak amal atau KPY MizanAmanah di kasir kita, para pelangganRM. Pecel Lele Lela juga akanmenyisihkan sebagian rezekinya lewatMizan Amanah. Aamiin...” ujar Suharamenutup perbincangan.

erdasarkan kajian ilmiahikan lele memilikikandungan protein yangcukup tinggi yaitu sekitar17%. Ikan ini juga

memiliki berbagai macam asam lemak,esensial yang dapat mencukupi kabutuhanakan asam lemak harian manusia sekitar9%. Namun, batasi konsumsi ikan ini,karena kandungan kolesterolnya jugalumayan tinggi.

Saat menyebut lele sebagai menumakanan, yang terbayang adalah leleyang digoreng kering dilengkapi sambaldan sayur segar di sebuah warung tenda.Bayangan ini mulai memudar seiringkemunculan RM. Pecel Lele Lela yangdirintis sang pemilik atau pendiri bernamaRangga Umara di sebuah tempat dikawasan Kalimalang di Jakarta Timur danberhasil mewaralabakannya sehingga RMPecel Lele Lela yang melekatkan nama

Lela yang merupakan singkatan singkatan,yaitu Lebih Laku hadir di berbagai tempat.

Sejatinya, rumah makan yangmenyuguhkan lele sebagai menu pokokdengan varian bumbunya, dan di sajikandengan standar pelayanan restoran cepatsaji secara modern ini telah memiliki lebihdari 60 cabang. Salah satunya, adalah RM.Pecel Lele Lela Cabang Tanjung Barat yangdidirikan pada bulan Maret 2010 di sampinggedung ACC, Rancho Tanjung Barat dan

RM. Pecel Lele LELA - Cabang Tanjung Barat

Sajian Pecel Lele LezatYang Modern dan Mendunia

B

kemudian pindah tak lebih dari 500 meterdari lokasi semula mulai Maret 2013.

Menu Utama dan Menu FavoritSaat Anda mengunjungi rumah makan

ini, Anda akan disapa dengan ramah olehpara pelayan dengan sapaan “SelamatPagi Selamat Datang Di Pecel Lele Lela.”Dengan sapaan khas Pecel Lele Lela, jadibaik siang, malam ataupun pagisapaannya sama yaitu ‘Selamat Pagi’.

Seperti menu di RM. Pecel Lele Lelalain, di RM Lele Lela Cabang TanjungBarat yang merupakan cabang RM. PecelLele Lela ke-17 ini, terdapat aneka menuutama yang terdiri dari lele orisinal, lelemayonaise, lele bumbu cabe ijo, lele filletkuah tom yam, lele filet tepung, lele filetlada hitam, lele filet saus padang.

“Menu favoritnya, ya lele orisinal. kalausenang pedes itu yang menjadi favoritadalah lele saus padang,” ungkap Suhara,Wakil Kepala Cabang RM Pecel Lele LelaCabang Tanjung Barat. Selain itu, Anda

pun bisa memilih menu olahan ayam. DiRM Lele Lela Cabang Tanjung Baratmenyuguhkan menu olahan ayam berupamenu ayam bakar madu, ayam saospadang, ayam cabe ijo, serta ayam suwirbumbu bali. “Kalau di sini, menu favoritpengunjung selain lele adalah ayam bakarmadu,” ungkap Suhara.

MinumanAdapun untuk minuman, menurut

Suhara, di rumah makan yang dikelolanyadengan jadwal buka jam 11.00 WIBhingga 23.00 WIB atau pukul 16.00 WIBdan tutup pukul 24.00 WIB saat bulanRamadhan, menyajikan aneka minumanyang menyegarkan. Misalnya, adaberbagai macam juice, sop buah yoghurt,Cappuccino Lela atau Es Lela Puciona.“Untuk minuman, sop buah yoghurtmenjadi minuman yang boleh dibilangfavorit pengunjung kami,” jelas Suhara.Sop buah yoghurt di dalamnyamemadukan berbagai buah seperti

strawberry, jeruk juga lainnya, yangbercampur dengan yoghurt, rasanyasungguh sangat menggoda di lidah, segardan menyehatkan, satu pilihan yang pasdi siang hari.

Harga dan Layanan Pesan AntarUntuk harga, harga yang ditawarkan

di restoran ini sangat kompetitif, mulaiRp.13.000 hingga Rp.20.000 per porsi.Resto yang satu ini juga menyediakanlayanan pesan antar dan juga paketkatering yang bisa di akses via telponatau langsung datang ke outlet.

Dengan menu andalan dan fasilitaslayanan yang dianggap memadai, Suharamengungkapkan sejauh ini tak adakendala berarti. Rumah makan yangdikelolanya dengan menu utamabermaterikan lele jenis Sangkuriang iniberharap kelak rumah makan ini semakinmendunia. Tak sekedar hadir di pelosokkota, namun juga kota lain di luar negeri,di luar Indonesia.

FOTO-FOTO : DEBO

Page 34: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

36

PROSESOR 64-bit bukan barangbaru untuk dunia PC danlaptop, tapi smartphone selamaini baru memanfaatkan prosesor32-bit. Hal itu berubah setelahApple resmi meluncurkaniPhone 5S (10/9/2013).

Dikutip dari The Verge, ponselterbaru dari Apple tersebutdipersenjatai dengan prosesorApple A7 yang menggunakanarsitektur 64-bit. Menurut wakilpresiden senior pemasaranApple Phil Schiller, Apple A7merupakan chip 64-bit yangpertama dan satu-satunya didunia.

Lalu, apa kelebihannyadibandingkan prosesor 32-bitpada ponsel-ponsel (termasukiPhone) terdahulu?

Yang jelas, iPhone 5S memiliki prosesor yang lebih cepat, kamerayang lebih baik, serta fitur baru, pemindai sidik jari.

Di samping jumlah transistor dan beberapa parameter spesifikasilain yang lebih tinggi, Apple A7 mampu mengakses memori (RAM)dengan kapasitas lebih dari 4GB. Sebelumnya, prosesor-prosesor32-bit terbatas pada angka itu.

Dengan demikian, prosesor ini mampu menawarkan kinerjayang lebih baik untuk aplikasi-aplikasi yang boros fitur.

Arsitektur 64-bit membutuhkan dukungan software, dan sistemoperasi iOS7 yang terbaru pun mampu berjalan dalam mode 64-bit, begitu juga dengan aplikasi-aplikasinya. Tentu, di sampingaplikasi 64-bit, iPhone 5S juga tetap kompatibel dengan aplikasi32-bit.

Apple turut menyiapkan toolset pemrograman Xcode yangmendukung pengembangan aplikasi 64-bit untuk memudahkanpara pengembang aplikasi membuat software untuk iPhone 5S.

PenjualanApple mengatakan akan menjual iPhone 5S di 100 negara

dengan lebih dari 270 operator mobile pada akhir tahun ini.Sedikitnya stok iPhone 5S, seperti diberitakan Apple Insider,

Jumat (20/9/2013),kemungkinan disebabkan olehsulitnya produksi komponensensor sidik jari. Hal ini jugayang membuat Apple tidakmembuka pemesanan iPhone5S.

iPhone 5S sudah mulai dijualdi beberapa negara, termasukKanada, China, Prancis, Jerman,Jepang, Puerto Rico, AmerikaSerikat, Inggris, Singapura, HongKong, dan Australia, pada hariJumat (20/9/2013). Konsumenyang berminat sudah bisamembeli di toko Apple masing-masing negara pada pukul 8pagi.

iPhone 5S untuk versi tidakterikat kontrak (unlocked) di

Amerika Serikat dijual dengan harga 649 dollar AS untuk versi 16GB, 749 dollar AS untuk versi 32 GB, dan 849 dollar AS untukversi 64 GB.

Bagaimana dengan harga di Indonesia? Dengan menggunakanperhitungan dengan menambahkan pajak sebesar 20 persen dariharga resmi di Amerika, maka harga iPhone 5S 16GB di Indonesiasebesar Rp.9.039.000.

Pembeli Perdana iPhone 5SAustralia memang menjadi negara pertama yang memasarkan

iPhone 5S pada hari Jumat, 20 September 2013, pukul 08.00standar waktu timur Australia (AEST) atau pukul 05.00 WIB.

Namun, siapa sangka bahwa pembeli pertama perangkat tersebutjustru orang Indonesia yang tinggal di Benua Kanguru.

Jimmy Gunawan (33), si pembeli sekaligus pemilik pertamaiPhone 5S di dunia, mengaku sudah mengantre di depan tokoApple di Sydney sejak tengah malam agar menjadi orang pertamadi barisan pengantre.

Jimmy yang berprofesi sebagai desainer grafis freelance inimerogoh kocek sebesar 2.000 dollar Australia atau sekitar Rp.21,4juta rupiah untuk membeli dua unit iPhone 5S, satu untuk dirinyasendiri, lainnya untuk sang ibu yang tinggal di Indonesia.

iPhone 5SPertama dengan Prosesor 64-bit

businessinsider

Page 35: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

37Oktober 2013

Info Niaga

MOBIL murah (LCGC atau low cost greencar) akhirnya muncul juga di Indonesia,walau di sana-sini masih terjadi pro-kontra,lantaran akan makin parahnya kemacetanyang ditimbulkan di jalan-jalan kota diIndonesia.

Toyota pun mengeluarkan Toyota Agya yangmemiliki tampilan luar sporty, kasual, danmodern. Pada tipe G, memiliki desain moncongdepan dengan garis-garis tegas dan kalaudiamati membentuk huruf X. Desain yangmenggambarkan filosofi kuat dan dinamis.

Dari samping, meski termasuk kategori citycar dengan panjang berkisar 3,6 meter, pintubelakang untuk penumpang justru hampirsama besar dengan pintu depan. Tidak sekecilmobil city car kebanyakan.

InteriorDesain interior Agya senada dengan

tampilan luar yang mengusung konsep

sporty, kasual, dan trendi, dengan kombinasiwarna hitam, silver, dan dipadankan denganwarna chrome pada beberapa bagian.

Dashboard bahkan tampak mewah danelegan dengan membenamkan 2 DinIntegrated Audio dengan CD, MP3, radio,USB, dan Aux.

Di depan stir, odometer terlihat elegandengan fitur Multi Information Display (MID)yang menampilkan indikator bensin digital,jam, bahkan lampu eco. Dengan fitur lampueco ini, pengendara bisa mengukur caraberkendara agar lebih ekonomis.

Bahkan, fitur MID menyediakan fasilitasalarm yang bisa di-set untuk lima pengingatberbeda. Meski city car, mobil ini terasalega dan lapang begitupun untuk bagasinya.

Bahkan, penumpang di bagian belakangbanyak mendapat ruang longgar sepertipada mobil jenis MPV. Mobil ini pun sudahdilengkapi power window, power lock,

hingga pengatur spion otomatis.

HandlingHandling terasa nyaman kala menggeber

mobil di atas 60 kilometer perjam untukmenguji mesin 3 silinder DOHC 12 valveyang diklaim bisa menghasilkan tenagamaksimum 66.3 PS/6.000 RPM.

Mesin Agya yang pernah meraihpenghargaan International Engine of TheYear 2007-2010 ini, sudah diaplikasikanpada sejumlah varian mobil Toyota di Jepanghingga Eropa.

Selain lebih bertenaga, mesin irit bahanbakar dengan emisi gas buang yang ramahlingkungan ini tetap andal melahaprute jarak jauh.

Meski mobil LCGC ini berharga murah,yaitu berkisar Rp.100 juta hingga Rp.120juta, namun fitur kendaraan ini sungguhtidak murahan.

Toyota AgyaMobil Murah Yang Tidak Murahan

autoevolution

Page 36: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

38

Anjangsana

Page 37: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

39Oktober 2013

Anjangsana

esan awal tersebut seakansirna ketika kita masuk kedalam ruangan masjid. Diruang dalam gedungberlantai empat itu, ciri-ciri

sebuah masjid begitu terasa. Lantai pertamadan kedua biasa digunakan untuk sholatberjamaah. Sedangkan lantai tiga danempat berfungsi sebagai Kantor SekretariatYayasan H. Abdul Karim Oei.

Berbeda dari umumnya masjid yang kerapmengambil ciri arsitektur dan aksesoris dariTimur Tengah, Masjid Lautze lebihmenampilkan kesan visual yang serba oriental.Di belakang mimbar dipasang kaligrafi Arabala Shun Fa atau kaligrafi Tionghoa asli buatanBeijing, Cina. Di dalam ruang masjidtergantung beberapa foto H. Abdul KarimOei Tjeng Hien, Karim Oeióbegitu sapaanakrabnyaóadalah figur utama di balikberdirinya Masjid Lautze. Warna merah yangdisapukan pada beberapa bagian dindingbangunan menegaskan kentalnya sentuhanbudaya Tionghoa di Masjid Lautze.

SejarahMasjid Lautze didirikan pada tahun 1991

yang kemudian diresmikan setelah tigatahun berselang, yaitu di tahun 1994.Masjid Lautze dan Yayasan H. Abdul KarimOei didirikan oleh komunitas Tinghoamuslim yang berdomisili di ibukota Jakarta.Masjid ini juga sebagai salah satu pusatsyiar Islam di kawasan pecinan, Jakarta.

Karim Oei, sepanjang hayatnya, dikenal

sebagai pribadi 'three in one', yang berartinasionalis Indonesia tulen, tokoh pergerakanIndonesia, muslim sejati yang taat, danseorang pengusaha sukses. Karim Oeimeninggal dunia pada tahun 1988 di usia83 tahun. Yayasan yang didedikasikansebagai islamic centre ini, didirikannyaantara lain melibatkan dukungan dari parapemuka agama dan intelektual muslimseperti KH. Ali Yafie, Prof. Dr. HembingWijayakusuma, dan Dr. Syafii Antonio.

Mengislamkan Warga TionghoaSaat ini, rata-rata 2-3 orang per minggu

warga keturunan Tionghoa yang di-islam-kan di Masjid Lautze. Menurut H.M. AliKarim Oei, Ketua Yayasan Haji Karim OeiJakarta yang juga putra dari Abdul KarimOei, pihaknya telah mengislamkan sebanyaklebih dari 2.000 orang Tionghoa sejak medio90-an. Bahkan menurut pengakuan stafPembinaan dan Pengislaman Mualaf MasjidLautze, Ustadz Suhaemi, pada Ramadhantahun 2013 yang baru lalu, jumlah wargaTionghoa yang menjadi mualaf di MasjidLautze mencapai 37 orang.

Upaya mengislamkan warga keturunantak dapat disebut mudah. Selalu timbultekanan pada mereka yang ingin masukIslam. Untuk itu, Yayasan Haji Karim Oeipun aktif menjalin kerjasama denganberbagai lembaga pendidikan Islam, sepertiMuhammadiyah dan lembaga lainnya.

Saat ini, kegiatan yang dilakukanmanajemen Masjid Lautze adalah

melakukan pembinaan agama Islam setiaphari dengan menyediakan bimbingan rohaniIslam dari para ustadz dan ustadzah.Kemudian ada pembinaan khusus untukpara mualaf, antara lain dengan memberikankesempatan kepada mereka untuk menjadiimam sholat.

Beberapa nama populer telah merasakansentuhan rohani dari Masjid Lautze, antaralain Sim Song Thian alias Alifuddin El Islamy,kemudian ada Tan Hok Liang alias AntonMedan, eks preman asal Medan. Lalu adaNio Cwan Chung alias Haji Syafii Antonio,seorang ahli ekonomi syariah terkemuka.

Semuanya ini membuktikan bahwaMasjid Lautze dan Yayasan Karim Oei bisaditerima di kalangan masyarakat Indonesia,khususnya Jakarta. Masjid Lautze Jakartakini mempunyai banyak 'saudara'. 'Saudara'Masjid Lautze Jakarta adalah Masjid LautzeII yang berada di Jl. Tamblong 27 Bandung,dan Masjid Al Muhajirin Lautze di GadingSerpong, Tangerang Selatan. Selain itu, adajuga masjid-masjid khas Tionghoa lain yangberafiliasi dengan Masjid Lautze Jakarta.Masjid-masjid itu berada di Cirebon, Cilacapdan Yogyakarta.

Masjid Lautze ramai dikunjungi pada saatwaktu sholat dzuhur dan sholat ashar. Dibulan Ramadhan, warga sekitar punmelaksanakan buka puasa bersama dansholat tarawih di masjid ini. Sampaisekarang, Masjid Lautze kerap didatangioleh warga Tionghoa dan masyarakatJabodetabek pada umumnya.

Masjid Bernuansa Oriental Yang BanyakMengislamkan Warga Tionghoa

MASJID LAUTZE

K

Sepintas tak ada yang istimewa dari keberadaan Masjid Lautze yangberlokasi di daerah pecinan, kawasan Pasar Baru, Jakarta Pusat. Bentukfisiknya seperti ruko (rumah toko) layaknya ruko-ruko lain yang berjejerdi sekitarnya. Bangunannya tampak bersahaja. Bagian depan bangunanberkesan ciri khas oriental, yang tidak mengesankan sebuah masjidandai tidak ada tulisan 'Masjid Lautze' di sana. Oleh karenanya, di masaawal kiprah masjid ini, tidak sedikit komunitas Tionghoa yang mengiratempat ini kelenteng.

Page 38: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

40

Kolom

oudini dikenal sebagaipesulap terbaik dalammeloloskan diri. Iamenciptakan situasi sulitdan mencekam untuk

aksinya. Yang dilakukan Houdini padamasa itu adalah pertaruhan besar. Adalagi pesulap yang dikenal dengan namaBlackstone, yakni pesulap yang lebihdahulu terkenal lantaran dapat melakukanberbagai tipuan sulap. Aksi meloloskandiri bagi Blackstone adalah sebagian kecildari beragam aksi panggungnya. NamunHoudini yang spesialis ‘ahli meloloskandiri’ berhasil ‘menggantikan’ posisiBlackstone dan menjadi pesulap yangdikenang sepanjang masa.

Generasi GeneralisGenerasi yang generalis lahir dari sistem

sekolah yang memaksa siswa untuk belajarbanyak hal yang belum tentu merekaperlukan di masa depan. Para siswa yangmampu menguasai berbagai bidang adalahpara juara-juara sekolah. Sedangkangenerasi spesialis meski lahir dari sekolahyang kurang lebih sama, tetapi generasiini juga terlahir karena kejenuhanmasyarakat atas sistem sekolah yanggeneralis.

Masyarakat mulai menyadari, ada siswayang tidak pernah terlihat unggul di

sekolah, namun malah berhasil setelahlulus sekolah. Bill Gates dan Steve Jobskeluar dari sekolah karena mereka inginmenjadi spesialis dalam bidang mereka.Bagi mereka banyak energi yang harusdibuang di sekolah untuk mempelajariyang tidak mereka perlukan dalammenggembangkan Microsoft dan AppleComputers. Memang sekolah selaluterlambat dalam menindaklanjutikebutuhan masyarakat dalam mendidikanak-anak.

Artikel ini merupakan lanjutan dari artikelsebelumnya mengenai tantangan sekolahIslam di masa depan yang dimuat padaedisi September 2013.

Untuk menyegarkan ingatan pembaca,salah satu tantangan sekolah di masadepan adalah menciptakan generasi totalis.

Mari kita lanjutkan kisah para pesulapuntuk memberikan gambaran perubahangenerasi generalis menjadi generasispesialis dan kini kita membutuhkangenerasi yang totalis.

TotalMarco Tempest adalah contoh pesulap

generasi totalis. Marco sering menampilkansulap sederhana seperti bermain kartuatau menghilangkan bola, atau bendalainnya. Yang membuat Marco berbedaadalah ia melibatkan teknologi augmented

reality (AR), motion sensing, dan teknologilainnya dengan menggunakan berbagaiperalatan yang kita jumpai setiap hariseperti televisi dan telepon cerdas.

Sulit kita bayangkan ternyata MarcoTempest adalah seorang saintis komputerbidang multimedia lulusan Media LabMassachusetts Institute of Technology(MIT). Lalu bagaimana kita menyebutprofesi yang digeluti Marco? Ia bukanpesulap biasa atau pakar komputer yangmembosankan. Ia adalah technoillusionist.Setidaknya itu yang ia tulis di situsnyawww.marcotempest.com.

Marco menggunakan teknologi dan senipertunjukkan untuk memberikan nilaitambah pada sulap atau pada ilmukomputer yang membosankan. Inilahgenerasi totalis. Mereka mampumemberikan nilai tambah pada apa punyang mereka sentuh dan sukai. Merekatidak hanya mendalami kesukaannyatetapi juga melebar pada berbagai halyang terkait dengan hal tersebut.

Karakter Generasi TotalisBeberapa karakteristik generasi totalis

adalah sebagai berikut. Komitmen yangtinggi seperti yang ditunjukkan oleh PranavMistri dari India yang juga lulusan MIT. Iamenemukan teknologi yang ia sebutsebagai Sixth Sense. Dari hal kecil yaitu

Generasi TotalisYang Islami

H

Jaha Nababan, S.Sos., Ed.M

Page 39: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

41Oktober 2013

Kolom

mengutak-utik dua buah mouse komputer,teknologi Sixth Sense memungkinkanmanusia menggunakan gerakan tangannyauntuk bekerja dengan komputer padaberbagai permukaan tidak hanya padamonitor dan keyboard seperti yangdilakukan Tony Stark dalam film box office‘Iron Man’.

Karakteristik lain adalah generasi totalismemiliki penyelesaian yang menyeluruh.Magnus Larsson yang menemukan caramerubah gurun pasir menjadi hunian danlingkungan yang dapat ditanami berbagaitumbuhan. Magnus menemukan hal inikarena ia berusaha keluar dari profesinyasebagai arsitek dengan melakukanpenelitian sosial di Gurun Sahara danpenelitian bioteknologi terhadap bakteriyang ia temukan di padang pasir tersebut.

Ia mampu memanfaatkan bakteritersebut untuk membentuk strukturbangunan dari pasir gurun. Uniknyastruktur tersebut tidak hanya kokoh tetapijuga dapat ditanami tumbuhan. Kombinasisempurna untuk menyelesaikan masalahperluasan gurun pasir (desertification).

Generasi Islam Yang TotalisDalam tulisan sebelumnya diutarakan

bahwa ketertinggalan umat Islam dalamsains mengakibatkan anak cucu kitaterancam mengkonsumsi produk yangtidak islami atau terpinggirkan karenanya.

Kita perlu membangun generasi Islamyang totalis untuk mencarikan solusi-solusiyang islami bagi permasalahan umat dimasa mendatang. Kita perlu membangunsekolah-sekolah unggulan yangmemungkinkan siswa-siswa berkembangmenjadi generasi totalis. Tulisan mengenaimembangun sekolah unggulan akandisampaikan pada edisi berikut mengingatketerbatasan ruang. Dalam artikel ini hanyaakan disampaikan prinsipnya.

Pada prinsipnya , seorang koki tidakakan mampu membuat makanan yanglezat bila ia tidak pernah mencicipimakanan-makanan yang lezat.

Dari pengalaman penulis sebagaikonsultan pengembang sekolah unggulan,mencampur anak-anak berbakat dari

keluarga tak mampu dengan anak-anakberbakat dari keluarga mampu padasebuah sekolah unggulan membawaperubahan positif bagi keduanya.

Anak dari keluarga tidak mampucenderung rendah diri tetapi memiliki etoskerja yang baik. Sebaliknya anak-anak darikeluarga mampu cenderung kurang gigihtetapi percaya diri. Pendekatan ini berbedadengan banyak sekolah unggulan untukfakir miskin yang dibangun dengan zakat,infaq dan shadaqah (ZIS). Percampurananak-anak tersebut akan meningkatkankepercayaan diri dan semangat juangkedua belah pihak.

Kedua adalah membiasakan anakmengerjakan proyek sekolah yangmemecahkan masalah lingkungan danmemberi kesempatan anak-anak tersebutmemaparkannya di dalam InternationalScience Fair atau kegiatan pameran anakinternasional lainnya. Dengan demikiananak akan mulai merasa menjadi bagian

dari warga global. Langkah awal untukmenciptakan pemimpin global.

Yang terakhir dan terpenting adalahmenciptakan lingkungan yangmemungkinkan guru untuk dapat bergerakdi luar mata pelajaran yang diambil. Disamping itu, siswa juga harus dibiasakanuntuk berpikir menghubungkan berbagaimata pelajaran yang dipelajarinya untukditerapkan di dalam kehidupan merekasehari-hari.

Akhir kata, penulis berharap denganmembaca tulisan ini, para pembaca dapatmengenali sekolah-sekolah yang perludibantu dengan ZIS untuk menciptakangenerasi Islam yang totalis. Lebih baik lagibila jika ZIS disalurkan untuk mulaimembangun sekolah-sekolah yangmenciptakan generasi Islam yang totalis.

Penulis adalah Konsultan PengembanganSekolah Unggulan

123rf

Page 40: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

42

emimpin yang sukses tahu bahwamereka perlu mengembangkanketerampilan kepemimpinan merekasecara berkelanjutan—ini membantumereka untuk menangani situasi yangsemakin menantang.

Namun, banyak pemimpin di tingkat atas hanyamemiliki ketrampilan tertentu, yang berarti bahwakemajuan karir mereka tidak lancar. Jadi, bagaimanaAnda bisa menyadari potensi maksimal Anda?

Peneliti David Rooke dan William Torbertberpendapat bahwa ada tujuh tahapan yang harusdilewati para pemimpin, dengan belajarketerampilan baru, yang dapat Anda lakukan darisatu tahap ke tahap berikutnya.

Pada artikel ini, kita akan melihat transformasitujuh tahapan kepemimpinan. Kita juga akanmembahas bagaimana Anda dapat bergerak melaluisetiap tahap. Rooke dan Torbert menerbitkan TujuhTransformasi Kepemimpinan di April 2005 dalamHarvard Business Review, setelah 25 tahun darisurvey berbasis konsultasi mereka.

Dalam survei mereka, Rooke dan Torbertmeminta eksekutif untuk menyelesaikan 36 kalimatyang berhubungan dengan kepemimpinan. Merekakemudian mengevaluasi tanggapan dari surveydan berdasarkan data, mereka menciptakan tujuhkategori yang menggambarkan bagaimana parapemimpin menguasai lingkungan di sekitar mereka.Pada dasarnya, mereka mendefinisikan serangkaiankategori, atau “logika tindakan,” yangmenggambarkan cara para pemimpin berpikir.

Rooke dan Torbert berpendapat bahwa setiaplogika tindakan memiliki manfaat, tetapi beberapalebih efektif daripada yang lain. Logika tindakantertentu berhasil dalam sejumlah besar situasikepemimpinan, dan ini menyebabkan kinerjakeseluruhan yang lebih tinggi.

Pemimpin yang dapat memahami logika aksimereka saat ini dapat membuat perubahan untukbergerak ke arah yang lebih efektif. Denganmengubah ke logika tindakan yang lebih efektif,mereka dapat meningkatkan kemampuankepemimpinan mereka. Daftar di bawah ini adalah7 peringkat Rooke danTorbert berdasarkan jenislogika tindakan.

Semakin Anda ke bawah, pendekatan Andalebih canggih dan efektif untuk Memimpin adalahmungkin.

1. Oportunis.2. Diplomat.3. Expert4. Achiever5. Individualist.

6. Strategist.7. Alchemist.Mari kita lihat kategori secara rinci, dan

menemukan bagaimana Anda dapat berkembangmelalui mereka untuk mengembangkankemampuan kepemimpinan Anda.

1. OportunisOportunis fokus pada sukses pribadi, bukan

pada keberhasilan tim mereka atau organisasi.Mereka mengambil keuntungan dari orang lain,Pengatur situasi untuk keuntungan mereka sendiri,dan memanipulasi rekan-rekan mereka untukmendapatkan apa yang mereka inginkan.

Menjadi seorang pemimpin oportunis cenderungmerusak reputasi Anda dan hubungan kerja,meskipun oportunisme kadang-kadang bisaberguna, misalnya, dalam situasi penjualan.Pemimpin oportunis akan perlu untuk mengubahke logika aksi berikutnya dengan cepat, jika tidakmereka akan menemukan bahwa kesuksesanmereka terbatas.

Bagaimana tumbuh dari Oportunis? Jika Andatelah mengadopsi logika tindakan oportunis,kemudian mengambil langkah-langkah untuk fokuspada keberhasilan orang lain, serta Anda sendiri.Lakukan sesuatu setiap hari untuk membantu oranglain dalam tim Anda. Bahkan tindakan kebaikankecil bisa mulai memperbaiki reputasi Anda, danmenunjukkan bahwa Anda peduli. Juga, mulaimengembangkan kecerdasan emosional Anda. Ini

adalah kualitas yang dihargai dalam kepemimpinan.Membangun hubungan kerja yang baik denganmenghargai kerja keras tim Anda. Ingat, tulus dan“terima kasih”

2. DiplomatPara Diplomat menghindari konflik bila

memungkinkan. Mereka ingin menjadi bagian darikelompok dan menyenangkan orang lain, terutamayang berpangkat lebih tinggi kolega. Mereka jugaberusaha agar tidak mengganggu anggota tim lainnyadengan umpan balik yang bisa dilihat sebagai negatif.Seperti yang Anda bayangkan, diplomat tidak pandaimenerapkan perubahan, karena dapat mengakibatkankonflik yang tak terelakkan. Kekuatan diplomat dalammenyelesaikan konflik dan memegang sebuah timbersama-sama, terutama pada tingkat yang lebihrendah dari manajemen. Namun, diplomat cenderungmenjadi pemimpin yang lemah dalam jangka panjang,karena mungkin akan pasif, atau menghindarimembuat keputusan yang sulit atau kontroversial.

Bagaimana tumbuh dari Diplomat? Konflik dapatmenjadi sehat dan produktif, asalkan semua orangyang terlibat hormat dan jujur. Anda dapatmenggunakan konflik positif denganmengembangkan ketrampilan resolusi konflik,sehingga Anda dapat menjadi lebih nyaman dalamsituasi di mana orang memegang perbedaanpandangan. Para diplomat sering kesulitan berdiriuntuk diri mereka sendiri, karena mereka takutkonflik ini dapat terjadi.

Jika hal ini menggambarkan Anda, bekerjamengembangkan ketegasan Anda. Keinginan dankebutuhan Anda yang sama pentingnya denganorang lain, dan mengambil kursi belakang hanyauntuk mencapai konsensus dapat merusak hargadiri dan reputasi Anda. Berkomunikasi secaraterbuka untuk membiarkan orang lain tahu pikirandan perasaan Anda, dan belajar untuk lebih seringmengatakan “tidak”.

Para diplomat sering menemukan kesulitan untukmemberikan umpan balik. Coba gunakan role-playing untuk mempersiapkan. Ingat, umpan balikyang terbaik biasanya konstruktif, bahkan ketikakritis. Umpan balik membantu orang belajar danberkembang, jadi jangan menjaga pikiran Andakepada diri sendiri.

3. ExpertMayoritas pemimpin dikategorikan sebagai ahli

dan berarti bahwa orang cenderung untukmengikuti mereka. Para Expert bergantung padapengetahuan dan keterampilan untuk memimpin,dan mereka sering fokus pada logika dan fakta

MOTIVASI

Tujuh TahapanTransformasi Kepemimpinan

PMARGETTY HERWINCertified Master Coach ofBusiness & Executive CoachNLP CoachTimeline TherapistHyphnoterapistGraphologist

Page 41: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

43Oktober 2013

ketika membuat keputusan. Mereka sangat efisien,dan mereka bekerja secara konsisten untukmemperbaiki diri, produk, dan proses di tempatkerja. Para expert dapat menambah nilai organisasikarena mereka menghargai presisi dan kualitas.Namun, mereka kadang-kadang tidak bisa menjadipemimpin yang baik, karena mereka cenderungmengadopsi cara cepat dalam pendekatan, danmereka menolak kerjasama. Mereka juga dapatcenderung mengabaikan pendapat orang lain yangtidak berpengetahuan.

Bagaimana tumbuh dari Expert? Jika Andaseorang expert, maka Anda memiliki pengetahuanbanyak dalam menawarkan, tetapi Anda mungkinperlu untuk bekerja pada soft skill Anda sendiri.Mintalah pendapat orang lain sebelum Andamembuat keputusan. Bahkan jika Anda tidak setujudengan pendapat, ajukanlah pertanyaan untukmencari tahu apa yang menyebabkan cara berpikirmereka. Ini membantu Anda mengembangkanempati dan kecerdasan emosional. Para ahli seringmicromanagers. Jika Anda menduga bahwa Andamicromanage orang lain, belajarlah bagaimanamendelegasikan ke orang lain sebagai gantinya.Ini akan membebaskan beberapa waktu Andauntuk fokus pada berpikir strategis, dan itu akanmeningkatkan moral tim Anda.

4. AchieverBerprestasi yang berorientasi pada tujuan.

Mereka menetapkan tujuan yang efektif untuk timmereka dan diri mereka sendiri. Lebih penting lagi,mereka memiliki kecerdasan emosional yang lebihtinggi daripada orang dengan tiga kategori Leaderssebelumnya. Mereka memiliki pemahaman yanglebih besar dari orang-orang, dan merekacenderung memiliki kepekaan dan kecerdasanuntuk merespon dengan tepat untuk situasi yangberbeda. Ini berarti bahwa mereka dapat membuatpemimpin besar, karena mereka peduli menciptakanlingkungan tim yang positif. Kelemahan berprestasiadalah bahwa mereka sering merasa sulit untukberpikir inovatif. Banyak Top Level Pimpinan yangmemiliki kategori ini.

Bagaimana tumbuh dari Achiever? Sangatmudah untuk melihat logika tindakan berprestasisebagai hasil dari manajemen. Setelah semua suksesotomatis Anda sukses, semua orang hormat danberkomitmen, serta Anda memiliki tim yangproduktif. Berpikir secara mendalam tentang tujuanyang Anda tetapkan dan mengapa bermakna bagimereka, akan membantu Anda meningkatkantujuan masa depan. Karena Anda, tujuan menjadifokus, sangat mudah untuk mendapatkan rinciandalam mencapai tujuan tersebut, bukannyamelangkah mundur untuk fokus pada pemikiranstrategis dan gambaran besar. Anda akan menjadipemimpin yang lebih baik jika Anda dapat belajaruntuk memecahkan masalah secara kreatif.

5. IndividualistIndividualis (bukan istilah sangat membantu)

memahami bahwa setiap individu memilikipandangan dan dunia yang berbeda, dan bahwa

pengaruh ini akan mempengaruhi cara diaberperilaku. Dengan demikian, para pemimpinberusaha untuk memahami bagaimana setiapindividu memandang dunia, dan merekamenyesuaikan pendekatan mereka sesuai denganhal tersebut. Individualis merenungkan perbedaanantara tujuan yang mereka capai dan cara saat inibahwa mereka, atau organisasi mereka, berperilaku.Dimana ada perbedaan, mereka berusaha untukmembawa ini ke dalam keselarasan. Dengandemikian, mereka melakukan yang terbaikmembuat diri mereka dan organisasi mereka setiakepada nilai-nilai dan misi yang mereka katakandan perjuangkan. Karena wawasan individualisselalu melihat pandangan orang lain, merekamampu berkomunikasi dengan baik dengan merekadan membangun hubungan kerja yang besar.

Bagaimana tumbuh dari Individualist? Pada titikini, Anda telah menguasai keterampilan pribadiberkomunikasi, dan bekerja sama dengan oranglain dalam tim atau unit organisasi. Sekarang saatnyauntuk melihat gambar yang lebih besar. Ini adalahdi mana Anda perlu belajar bagaimana bekerja samadengan orang-orang di dalam dan di luar organisasiAnda, untuk mencapai tujuan Anda.

Sebuah bagian inti dari ini adalahmengembangkan kesadaran tentang apa yangorang lain ingin capai. Individualis biasanya dikenalkarena ingin melakukan pekerjaan mereka dengancara mereka sendiri, tidak peduli apa aturan ditempat! Untuk membuat transisi ini, cari mentoryang akan menantang gaya dan asumsi Andadalam bekerja. Seorang mentor yang baik dapatmembantu Anda untuk terus mencapai tujuanAnda dengan cara Anda sendiri. Seorang mentoryang baik juga merupakan panduan yang bergunamengenai hal-hal etika.

6. StrategistStrategist memiliki karunia melihat hambatan

organisasi sebagai peluang potensial. Merekapandai mengelola konflik. Mereka juga seringsangat etis, dan mereka berusaha untukmempromosikan etika mereka di luar organisasi,untuk berbuat baik pada skala yang lebih luas.

Ini logika aksi serupa dengan individualist yangkeduanya mahir berkomunikasi dengan logika caralain. Namun, mereka berbeda dalam strategi memilikikemampuan untuk membangun visi bersama denganpara pemimpin lainnya. Hal ini membawa orangbersama-sama untuk mencapai tujuan yang penting,dan, pada akhirnya, mengarah ke transformasi pribadidan organisasi. Akibatnya, strategi biasanya sangatbaik pada pelaksanaan perubahan.

Bagaimana tumbuh dari Strategist? Dibutuhkanpergeseran halus untuk berpindah dari strategistke tahap berikutnya Rooke dan Torbert ini – “sangAlchemist”

Sebagai Strategist, Anda sudah menguasaiketerampilan komunikasi yang diperlukan untukkepemimpinan yang sangat baik, dan Anda ungguldalam menciptakan visi bersama di kelompok yangberbeda. Seorang mentor yang hebat masih bisamembantu Anda belajar dan tumbuh, mungkin

dengan lebih mengembangkan prinsip-prinsip etikadan spiritual Anda. Anda juga mungkin inginmempertimbangkan mentoring timbal balik ataupeer-to-peer – mentoring dengan anggota rekanatau pimpinan – untuk pengembangan lebih lanjut.

Daerah yang paling penting adalah untuk bekerjapada kemampuan Anda dalam berkolaborasi denganorang lain, terutama dengan orang-orang yangmungkin berpikir dengan cara yang berbeda dariAnda. Para pemimpin terbaik menciptakan tim danjaringan berdasarkan penyelidikan kolaboratif.

Untuk melanjutkan, Anda perlumengembangkan jaringan atau kelompok sekutuyang akan menantang cara berpikir Anda, danbukan hanya setuju dengan Anda sepanjang waktu.

7. AlchemistAlchemist berbeda dari strategist karena mereka

memiliki kekuatan dan kemampuan untukmenemukan kembali diri mereka sendiri ketikamereka perlu. Alkemis juga unggul dalammenangani proyek jangka pendek dan tugas,sekaligus menjaga tujuan jangka panjang dalampikiran.

Mereka juga memiliki hubungan besar denganorang-orang dalam organisasi mereka, apakah iniadalah tim eksekutif atau awak lantai dasar. Halini karena mereka selalu mengatakan kebenaran,bahkan ketika mungkin akan sulit untukmendengar. Mereka juga menggunakan berceritabisnis untuk menangkap imajinasi dan emosi dariorang-orang yang bekerja dengan, dan inimenciptakan budaya perusahaan yang positif danterlibat. Alkemis cenderung sangat sibuk, namunmereka menemukan waktu untuk mengurus semuatanggung jawab mereka. Ini termasuk waktumencari untuk berbicara kepada orang-orang secarapribadi, dan pada semua tingkat organisasi.

Bagaimana tumbuh dari Alchemist? Pada saatAnda sampai ke tahap terakhir ini, Anda mungkinsudah menguasai baik seni dari mendapatkansesuatu dan seni mengelola tim Anda. Tidak peduliseberapa sibuk Anda dapatkan, pastikan bahwaAnda meluangkan cukup banyak waktu untukmembangun hubungan yang baik. Hal ini terutamapenting dengan orang-orang yang lebih rendahdalam hirarki organisasi Anda. Jika Andameluangkan waktu untuk berbicara dengan orang-orang ini dan mengatasi masalah mereka, itumenunjukkan bahwa Anda peduli, dan inimengembangkan loyalitas.

SMART Business Coaching Firm

www.coachgetty.comwww.businesscoachradio.com

dipersembahkan oleh

SMART Business Coaching FirmGedung Edugate Lt. 2Jl. RS Fatmawati No. 99Jakarta 12430Telp. (021) 7502788

Supported by

Page 42: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

44

Tausyiah

llah SWT berfirman: “Danberserulah kepada manusiauntuk mengerjakan haji,niscaya mereka akan datang

kepadamu dengan berjalan kaki, danmengendarai unta yang kurus yang datangdari segenap penjuru yang jauh.” (QS. AlHajj: 27).

Untuk apa ini semua? Kenapa harus adaundangan ini? Undangan dari langit yangsangat agung ini?

Undangan Allah itu untuk diperlihatkankepada para haji semuanya supaya merekamenyaksikan berbagai manfaat bagi merekadan supaya mereka menyebut nama Allahpada hari-hari yang telah ditentukan atasrezeki yang Allah telah berikan kepadamereka berupa binatang ternak. Daribinatang ternak itu makanlah sebagiandaripadanya. Dan sebagian lagi berikanlahuntuk dimakan orang sengsara lagi fakir.

Sungguh ini sebuah pesan yang amatdalam. Pada ayat selanjutnya: “Kemudian,hendaklah mereka menghilangkan kotoranyang ada pada badan mereka dan hendaklahmereka menyempurnakan nazar-nazarmereka dan hendaklah mereka melakukanmelakukan thawaf sekeliling rumah yangtua itu (Baitullah).” (QS. Al Hajj: 29)

Kemudian: “Demikianlah (perintah Allah).Dan barangsiapa mengagungkan apa-apayang terhormat di sisi Allah maka itu adalahlebih baik baginya di sisi Tuhannya. Dan telahdihalalkan bagi kamu semua binatang ternak,terkecuali yang diterangkan kepadamukeharamannya, maka jauhilah olehmu berhala-berhala yang najis itu dan jauhilah perkataan-perkataan dusta.” (QS: Al-Hajj : 30)

Itulah surat Al Hajj. Ini mewakili semua

esensi haji. Ruh haji yang seharusnyadirasakan oleh mereka yang pernah berhajiatau mereka yang akan berhaji atau yangpunya tekad, tapi belum sempat berhaji.

Hakekat haji sebetulnya adalahmenyempurnakan keislaman diri. Islamsebagai dinul aqidah, dinul syariah, dandinul akhlak. Tiga dimensi yang tidak bisadipisahkan. Agama tauhid, tauhid yangdibimbung dengan syariah. Syariah yangdiimplementasikan dalam bentukakhlakulkarimah. Itulah dinul islam yangsempurna.

Haji, bagi yang mampu melaksanakansecara fisik, secara mental, dan secara materiadalah bentuk atau hakekat kesempurnaanibadah ini melaksanakan tiga dimensi itu.

Jika syahadat membutuhkan komitmen didalam hati. Shalat membutuhkan kekuatanmental dan konsentrasi. Puasamembutuhkan kekuatan fisik tanpa materi,dan zakat membutuhkan kekuatan ikhlasdan materi tanpa fisik,maka ibadah hajimeliputi keseluruhan dimensi itu, fisik,mental dan materi.

Karenanya esensi haji bersifat vertikal danhorizontal. Ke langit dan membumi. Itulahkarenanya, tidak diterima, bahkan dihina,haji yang berangkat dengan harta yangharam. Banyak orang bisa berhaji, tapisedikit yang diterima hajinya. Banyak orangyang mampu membayar ongkos naik haji,tapi sedikit yang bisa diterima sebagai tamuAllah. Bahkan, banyak orang segar bugarsehat dengan pengawal sampai ke kabahdan pintu kabah, tapi tidak menjumpai tuanrumahnya Banyak orang pulang pergi naikhaji dan umroh berulang-ulang, tidakmenyisakan apa-apa, Terkecuali kenistaandi hadapan Sang Tuan Rumah.

Esensi haji itu penting. Yang terpenting,kalau ada bekal bagus yang paling bagusuntuk dibawa adalah takwa. Takwa yangmana? Sempurnakan syahadatmu itu bekaltakwa. Dirikanlah shalat, itu bekal takwa.Tunaikan zakat baru pergi haji. Bayar hutangbaru pergi haji. Kalau perlu bayar infaq dansedekah sebagai gaya hidup dulu baru pergihaji. Karena esensi ibadah materiil ini adalahpenyempurna. Finishing touch. Sentuhanterakhir. Puasa. Puasa dari yang haram.Puasa dari maksiat semampunya. Baru pergihaji. Ini bekal takwa.

Sebaik-baik Bekal adalah TakwaBertakwalah kepada-Ku, wahai Ulul

Ruhhul Hajj,Esensi Ibadah Haji

A

Ust. Bachtiar Nasiroleh :

Page 43: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

45Oktober 2013

Tausyiah

Albab. Siapa itu, Ulul Albab? Ulul Albab ituadalah orang yang satu antara pikir danhatinya. Ulul Albab itu adalah orang yangsatu antara zikir dan lakunya. Saatberdirinya, dia berzikir. Saat duduknya, diaberzikir. Bahkan, saat terbaringnya jugaberzikir. Tetapi zikirnya sejalan denganpikirnya. Bahkan dia berpikir dengan zikir.Ketika terjadi proses persenyawaan antarazikir dan pikir tidak lepas, ini adalah bekalulul Albab yang bisa bertakwa yang bisapergi haji. Kalau tidak, konyol di tanah suci.

Hajar Aswad akan menjadi berhala baru.Seperti apa berhalanya? Mencium HajarAswad itu sunah, tidak menyikut orang lainitu wajib. Kalau lakukan yang sunah danmeninggalkan yang wajib, Anda berartitelah memberhalakan Hajar Aswad. Itukiswah (penutup kabah) cuma kainbiasa.Kalau setiap haji harus diangkat itukarena banyak yang menyobeknya untukdijadikan jimat. Untuk apa mencuci kainihram dengan zam zam, penghinaanterhadap air zam zam. Penghinaan terhadapkemuliaan air zam zam. Distorsi.Penyelewengan. Penistaan. Pulang bawabatu zumroh. Sisakan untuk oleh-oleh.Salah! Oleh-oleh paling bagus yang dibawadari haji adalah kemabruran. Itu oleh-olehnomor satu.

Haji yang membawa oleh-oleh mabrurtidak putus dan diterima oleh masyarakatdan keluarganya seperti air zam zam yangterus mengalir tidak pernah luber, jugatidak pernah kering. Haji yang mabrur kalaudia pulang, oleh-olehnya terus mengalir ketetangganya dimana ia berada. Di situ adaketeduhan. Di situ ada oase.

Ada yang dipanggil tidak datang. Ada yangtidak dipanggil, tapi datang-datang. Keduanyaadalah konyol. Siapa itu yang dipanggil tidakdatang? Itu adalah orang yang tidak sungguhmenabung, tidak sungguh-sungguh bekerjakeras keluar dari himpitan kemiskinan. Atauorang yang tidak sungguh-sungguh berdoadan memohon kepada Allah agardiperjalankan ke rumah-Nya. Siapa sih, orangyang tidak dipanggil, tapi datang-datang?Modalnya cuma duit dengan tampang.Syahadat masih amburadul, Sholatnya acakadul. Zakatnya masih simpang siur. Puasanyatidak dikerjakan.

Ada sebuah cerita. Suatu hari si bapakberada satu meja makan dengan anaknyayang TK. Anaknya sebelum makan bacadoa mau makan. Setelah membaca doamakan, sang ayah langsung makan. Anakitu bertanya, “Koq, bapak tidak membacadoa sih sebelum makan.” Sang bapakmenjawab, “Sudah makan saja. Kalau

orangtua doanya lain.”Saat menjelang tidur, sang anak kembali

bersama bapaknya. Sebelum tidur, anaknyaberdoa dan bertanya kembali kepadaayahnya, “Koq, papa tidak baca doa sih?.Sang istri mengingatkan agar suaminyamembaca doa apa saja dan ia membacaSurat Al Ikhlas. Sang anak heran, “Kok, papabaca doanya begitu?.” Sang ayah langsungmenjawab, “Doanya orangtua lain!”

Lama-lama panas juga si bapak,sampailah ia di depan kabah dan ia berceritaseperti itu. Yang penting saya yang menang.Anak saya belum haji, saya sudah haji.Orang inilah yang belum pantas berhajidan banyak. Hanya karena sudah menjaditersangka di Indonesia, lalu pergi haji.

Orang-orang seperti ini sebenarnyaadalah pecundang-pecundang yang belumtulus. Dia tidak datang dengan jiwa danraga untuk berjumpa dengan Allah.

Apa sih haji itu? Al Qasdu(menyengajakan) diri untuk menjumpaiAllah di rumah-Nya dengan bekal takwadengan penuh harap dan cemas, denganpenuh rasa takut dan tawakal semata-mataingin berjumpa dengan-Nya di rumah-Nya.

Labbaika Allahumma labbaik labbaika laasyariika laka labbaik Innal hamda wani’matalaka wal mulk laa syariikaa laka.

Page 44: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

46

Temukan kata-kata pada baris sebelah kiri di susunan huruf acak di atas. Fotokopi halaman ini, lalugunting jawaban dan masukan ke amplop beserta alamat lengkap dan fotokopi KTP. Kirimkan ke:

MIZAN AMANAHJl. Kesehatan Raya No. 16 Bintaro - Jakarta Selatan

Jawaban paling lambat diterima oleh Redaksi pada tanggal 22 Oktober 2013. Pemenang (satu orangpemenang) akan diundi dan diumumkan pada edisi Majalah GENERASI bulan November 2013.

Pemenang akan mendapatkan hadiah berupa 1 (satu) buah buku terbitan Republika Penerbit danvoucher belanja Hero Group senilai Rp.200.000,-. Hadiah akan dikirim melalui pos. Keputusan Redaksitidak dapat diganggu gugat.

Hadiah dipersembahkan oleh :

Jawaban Quiz - September 2013

Pemenang : Adam AdrianCiganjur - Jakarta Selatan

Intermezzo

Wukuf (berdiam diri di PadangArafah) adalah salah satu ritualhaji yang diriwayatkan dariperistiwa bertemunya kembaliNabi Adam AS dengan Siti Hawasetelah berpisah cukup lama dibumi. Adam dan Hawa diperintahAllah keluar dari surga ke duniakarena melanggar perintahNyauntuk tidak menyentuh buahkhuldi.

Jumlah jamaah haji dari seluruhdunia setiap tahun selalumeningkat, tahun 2011 sebesar2,5 juta jamaah dari seluruhdunia. Sekitar 1,8 juta berasal dariluar Arab dan sekitar 700 ribuberasal dari Arab.

Luas Masjidil Haram saat iniadalah 365 ribu meter persegi.Direncanakan tahun 2020diperluas menjadi 587.250 meterpersegi. Di musim haji, MasjidilHaram dapat menampung hingga2 juta-an jamaah. Saat ini, MasjidilHaram sedang ditingkatkankapasitasnya untuk dapat

menampung hingga 4 jutajamaah.

Riwayat seseorang memakai gelarHaji (H) di depan namanya adalahdiawali sejak zaman penjajahanBelanda. Ini merupakan salah satuupaya Pemerintah KolonialBelanda untuk mengawasi danmemantau aktivitas para ulama.Ketentuan ini diatur dalamPeraturan Pemerintahan BelandaStaatsblad tahun 1903. Denganadanya gekar Haji, maka jika adapemberontakan, maka seseorangdapat mudah teridentifikasi danmudah dicari.

FAKTA !

BASMALAHBEKAMBELIBISBRAHMANDZULHIJJAHGREENWICHIDUL ADHAKAMBING

MUAKADQURBANSEMBILUSENYUMSINAISYAMSUSYARIATTASYRIQ

Page 45: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)
Page 46: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Kurban Anda adalah ‘senyum’ tulus Anda yang senantiasa membuatpara yatim dan dhuafa ikut tersenyum, ikut bersukacita bersama dimomen penuh kebaikan, Hari Idul Qurban. Tak ada balasan apapunbagi ‘senyum’ Anda, kecuali pahala dan ridho dari Allah SWT.

Kurban...untuk 15.000 Yatim dan DhuafaYour Smile

Untuk tahun 2013 ini, insya Allah, Mizan Amanah akanmendistribusikan hewan qurban hingga ke pelosok daerah di seluruhIndonesia. Daerah pra-sejahtera yang masih membutuhkan ulurantangan kita. Daerah-daerah tersebut antara lain:

1. Desa Mpuri, Kec. Madapangga, Bima, NTBDaerah pra-sejahtera yang mayoritas masyarakatnya berprofesi sebagaipetani dan peternak kecil.

2. Desa Kandea, Kec. Bontowala, Makassar, Sulawesi SelatanKawasan padat penduduk, kumuh, rawan kemiskinan, serta mengalamirendahnya motivasi dan kesadaran akan pentingnya pendidikan.

3. Desa Pulo Panjang, Kab. Serang, BantenBerlokasi di dekat Selat Sunda, dengan jarak tempuh ± 10 km daridaratan. Sebagian besar masyarakatnya berprofesi sebagai nelayan danburuh di kota.

4. Desa Kampung Laut, Cilacap, Jawa TengahAkses jalan yang sulit, membuat kehidupan masyarakat sekitar menjaditerisolir. Sebagian besar masyarakat berprofesi sebagai nelayan.

5. Desa Sindangbarang, Cianjur, Jawa BaratDaerah perkampungan pra-sejahtera yang berada di wilayah Cianjur,Jawa Barat. Mata pencaharian penduduknya sebagian besar adalahkuli tani. Ada juga yang menjadi TKI (Tenaga Kerja Indonesia) yangbekerja di luar negeri sebagai tenaga kasar. Kampung ini jarang sekalimendapat daging qurban.

6. Kawasan Gunung Kidul, DI YogyakartaDaerah perkampungan yang berada di Kabupaten Gunung Kidul yangmayoritas terdiri dari kaum dhuafa bermatapencaharian petani, peternak,dan buruh bangunan.

7. Desa Maroko, Garut Kidul, Jawa BaratLokasinya terpencil dengan akses jalan yang sulit dicapai. Tingkatekonomi masyarakatnya berada di bawah garis kemiskinan.

Salurkan qurban Anda melalui REKENING QURBAN MIZAN AMANAH

BCA : 139 3040 100BANK MANDIRI : 101 001 111 333 7Mohon konfirmasi setelah melakukan transfer keCALL CENTRE : 021 - 7388 6407SMS CENTRE : 085222 999 334

Page 47: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

E d i s i O k t o b e r 2 0 1 3

Asrama Mizan Amanah 10

Mizan Amanah News 6

Binaan Mizan Amanah 2

M E D I A S I L A T U R A H M I M I Z A N A M A N A H

Sekolah Peradaban Al Kamil

Acara yang dilaksanakan selama dua hari di lingkungan sekitar sekolah ini, bertujuan mengenalkansecara langsung para murid Sekolah Peradaban Al Kamil dengan alam dan lingkungan yang kelakmenjadi bekal mereka ketika hidup di masyarakat. HALAMAN 6

Page 48: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Binaan MIZAN AMANAH

2 O k t o b e r 2 0 1 3 I N F O M i z a n A m a n a h

Sudah HafalEmpat Juz

Al Qur’anisah Rukkayatu Fatahu Umar, bocah mungil asal Nigeriatelah menjadi hafizhah (penghapal Al Qur’an) di usiatiga tahun delapan bulan, ketika kebanyakan anak-anak sebayanya baru belajar mengenal huruf dan angkamemang telah menginspirasi banyak orangtua dan

anak-anak muslim dan muslimah untuk lebih keras menghafaldan mempelajari Al Qur’an.

Kini, di berbagai kota di Indonesia, berita anak penghafalAl Qur’an menjadi keseharian. Dalam setiap pagelaran islami

digelar mulai dari skala kecil hingga besar, tak jarangsosok-sosok anak penghapal Al Qur’an dimunculkan.

Beragam cerita anak kecil baik di dalam negeri maupunluar negeri yang mampu menghafal Al Qur’an

rupanya memotivasi pula anak-anak binaan MizanAmanah. Salah satunya, adalah Habillah. Siswa

Sekolah Peradaban Al Kamil sangat termotivasi denganberagam kemampuan anak kecil penghafal Al Qur’an.

Karenanya, ia mengisi waktu senggang dengan banyakmenghapal Al Qur’an diluar kegiatan reguler yangdilakukannya untuk menghafal Al Qur’an.

Bocah bertubuh gemuk yang murah senyum ini memangdikenal sebagai anak yang baik dan paling rajin di antarateman-temannya. Habillah pun termasuk murid yangcerdas dalam pelajaran yang lainnya. Di mata paraguru pun Habilah dikenal sebagai murid yang aktif.Selain itu, tekun dan ulet dalam menghafal. Tak heran,

bila saat ini Habillah sedikitnya telah menghapal AlQur’an sebanyak empat juz.

Memang masih banyak juz yang harus dihafalnya. Melihatketekunannya, hanya masalah waktu saja, Habillah pasti

dapat menambah hafalannya. Dan mudah-mudahania pun bisa menghafal seluruh juz Al Qur’ansehingga bisa memotivasi teman-temannya baikyang berada di Sekolah Peradaban Al Kamil, atauyang tinggal di asrama-asrama Mizan Amanahlainnya.

HABILLAH

BiodataNama : HabillahTTL : Bandung, 5 September 2000Hobi : Olahraga dan Membaca

Al Qur’anSekolah : Sekolah Peradaban Al Kamil

K

DOK. MIZAN AMANAH

Page 49: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

3

Binaan MIZAN AMANAH

I N F O M i z a n A m a n a h O k t o b e r 2 0 1 3

uru senantiasa memiliki andil besarmelahirkan pemimpin-pemimpin baru denganlatar belakang profesi yang beragam di masadepan. Guru pun seringkali dipandangsebagai sosok perubah yang selama ini

dikenal sebagai pahlawan tanpa tanda jasa. Selain itu,guru diibaratkan seperti ibu kedua yang mengajarkanberbagai macam hal yang baru dan sebagai fasilitatoranak supaya dapat belajar dan mengembangkan potensidasar dan kemampuannya secara optimal.

Di mata anak-anak, guru menjelma menjadi teladandan penuh prestise. Tak heran, menjadi guru adalahprofesi dambaan bagi sebagian anak. Tak terkecuali bagiSiti Wifda Mudzakirbillah. Menurut Wifda, demikiansehari-sehari panggilan namanya, dengan menjadiguru, ia bisa mengabdikan diri untuk ikut mencerdaskanbangsa. Untuk itulah, Wifda senantiasa mengisi waktudengan belajar. Tak heran, bila dalam sejak dudukdi bangku SD yakni dari kelas 1-6, Siti berhasil meraihranking akademis yang terbilang baik denganmenempati rangking pertama, kedua, kelima, dankeempat. Artinya, ia selalu menempati posisi limabesar sejak duduk di kelas satu.

Saat ini Wifda tinggal di asrama dan hal ini sudahdijalaninya selama dua tahun. Tinggal di asramamerupakan hal baru baginya dan cukup berat awalnya.Rasa rindu terhadap keluarga menjadi keseharian yangcukup sulit dihilangkan. Namun, seiring waktu, suasanaasrama yang diisi banyak teman dan memiliki rasakekeluargaan yang tinggi memupus rasa itu dankehidupan di asrama pun menjadi rutinitas yangdinikmati. “Saya senang tinggal di asrama. Bisa belajarbersama dan banyak teman,” ungkapnya.

Ingin MenjadiGuru danMembahagiakanOrangtua

SITI WIFDA MUDZAKIRBILLAH

BiodataNama : Siti Wifda MudzakirbillahUsia : 12 TahunHobi : Baca Buku dan Al Qur’anAsrama : Asrama Mizan Amanah KlenderSekolah : SDN Klender 01 PagiCita-Cita : Guru

G

DEBO

Page 50: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Binaan MIZAN AMANAH

4 O k t o b e r 2 0 1 3 I N F O M i z a n A m a n a h

Pecinta OlahragaYang Ingin

Menjadi Dokterokter bisa jadi menjadi profesi palingfavorit bagi anak-anak. Tak terkecuali,bagi Zaki. Saat diminta apa cita-citanyakelak, dengan tegas yang menyebutdokter sebagai cita-citanya. Di mata

Zaki, dokter adalah profesi yang begitu mulia.Betapa tidak, dengan tugas utamanyamenyembuhkan orang lain, jasa dan amal seorangdokter tentunya begitu besar.

Untuk mengejar cita-citanya itu, Zaki senantiasamengisi waktu dengan belajar agar kelak apayang ia cita-citakan dapat terwujud. Untuk prestasiakademis, bocah pemalu yang duduk di kelas 4SD itu terbilang cukup bagus. Walaupun belummeraih ranking pertama, ranking ketiga pernahia sabet. Di luar akademis, bocah ini memilikihobi olahraga bulutangkis. Zaki senang denganbulutangkis karena olahraga ini lebih menonjolkankemampuan individu, selain mengasyikkan danmenyehatkan.

Saat ini, Zaki baru sekitar beberapa bulantinggal di Asrama Yatim Mizan Amanah PasarRebo. Selama tinggal di sana, kesan senangsenantiasa melekat pada dirinya. Hal ini

senada dengan yang ia ungkapkan, “Disini senang, banyak teman, bisa main

bersama dan belajar bersama.”

ZAKI ABDURAHMAN

BiodataNama : Zaki AbdurahmanUsia : 9 TahunHobi : Membaca buku, Olahraga BulutangkisAsrama : Asrama Mizan Amanah Pasar ReboSekolah : MI Al InayahCita-Cita : Dokter

D

DEBO

Page 51: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

5

Binaan MIZAN AMANAH

I N F O M i z a n A m a n a h O k t o b e r 2 0 1 3

rofesi dokter adalah seseorang yang karenakeilmuannya berusaha menyembuhkanorang-orang yang sakit. Tidak semuaorang yang menyembuhkan penyakitbisa disebut dokter. Untuk menjadi dokter

biasanya diperlukan pendidikan dan pelatihankhusus dan mempunyai gelar dalam bidangkedokteran. Bagi seorang anak, profesi itu adalahmulia. Betapa tidak, keseharian seorang dokter untukmenolong dan menyembuhkan yang sakit seolahtanpa memikirkan kesehatan diri tentunyamemiliki citra tersendiri, terutama bagi anak-anak. Ditambah lagi dengan warna pakaian yangdominan putih yang memberikan simbol ataukesan bersih dan suci. Dengan persepsi itulah,Mulka Forwanti menempatkan dokter sebagai cita-citanya.

Siswa kelas 5 ini berupaya menggapai cita-citatersebut dengan belajar keras. Sejak kelas 1,ranking lima besar menjadi prioritas danpenghargaan atas upaya keras dirinya. “Waktukelas dua hanya ranking sepuluh. Kelas tigamendapat rangking kedua, kelas tiga mendapatranking ketiga, dan kelas empat mendapat rankingkeempat,” ungkap Mulka.

Di luar itu, Mulka pun berhasil menorehkanprestasi lain. Yakni di bidang tahfizh Qur’an.Saat ada perlombaan menghafal Al Qur’an, Mulkaberhasil menggondol juara kedua.

Saat ini, Mulka tinggal di Asrama Mizan AmanahKlender. Dia menjalani kehidupan di asrama sekitardua tahun. Banyak suka duka yang dialaminya.Sejatinya, rasa suka lebih banyak melekat dalam dirinya.“Ya, saya senang tinggal di asrama. Di sini, saya dapatlebih meningkat, baik dari sisi belajar maupunkemandirian,” tutupnya.

Si Calon Dokter YangJuara TahfizhAl Qur’an

MULKA FORWANTI

BiodataNama : Mulka ForwantiUsia : 10 tahunHobi : Membaca BukuAsrama : Asrama Mizan Amanah KlenderSekolah : SDN Klender 01 PagiCita-Cita : Dokter

P

DEBO

Page 52: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

MIZAN AMANAH News

6 O k t o b e r 2 0 1 3 I N F O M i z a n A m a n a h

BANYAK cara untuk mengenalkan anak-anak sekolah agar dekat dengan alam.Salah satunya berkemah atau camping.

Camping bolehlah dibilang salah satukegiatan rekreasi yang terbaik, dansudah lama menjadi favorit di kalangankeluarga, alias disukai anak kecil,remaja, dan orangtua. Penelitian telahmenunjukkan bahwa manusia sadarhasrat untuk berhubungan dengandunia alam, dengan berada di sekitartanaman, padang gurun, dan laut.

Kegiatan ini pula yang dipilih guru

Sekolah Peradaban Al Kamil yangmelibatkan para siswa SekolahPeradaban Al Kamil.

Acara yang dilaksanakan di tak jauhdari kawasan Sekolah Peradaban AlKamil pada bulan silam selama dua hariini bertujuan mengenalkan secaralangsung para murid SekolahPeradaban Al Kamil dengan alamterbuka seperti pegunungan. Dalamkegiatan ini, anak-anak diberi berbagaimateri yang dibutuhkan ketika beradadi lingkungan alam terbuka, dan

masing-masing langsungmempraktiknya.

Rasa keingintahuan dan suka citasenantiasa mewarnai wajah para muridyang mengikuti kegiatan ini. Tak heran,bila antusiasme terhadap anekakegiatan terjaga sejak awal hingga akhiracara dan ini bisa membekas dalam dirimereka dan diharapkan bisamemberikan nilai-nilai positif dalam dirisaat mengikuti pelajaran di sekolahatau tinggal di asrama, seperti cintaalam dan jiwa kemandirian.

Sekolah Peradaban Al Kamil

DOK. MIZAN AMANAH

Page 53: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

7

MIZAN AMANAH News

I N F O M i z a n A m a n a h O k t o b e r 2 0 1 3

SETELAH selama bulan Agustus, MizanAmanah menggelar bazaar supermurah di seluruh asrama MizanAmanah, seperti Mizan Amanah Bogoryang bersamaan dengan asrama MizanAmanah Kalideres.

Kemudian diikuti oleh Asrama MizanAmanah Benhil, Asrama Mizan AmanahKlender, Asrama Mizan Amanah PasarMinggu, serta disusul dua harikemudian dengan asrama lainnya.

Memasuki bulan September, halserupa juga dilakukan di Sekolah

Peradaban Al Kamil, Cianjur, JawaBarat. Hal ini berlangsung selama satuhari. Tepatnya, pada hari Minggutanggal 1 September 2013.

Pada pelaksanaannya, para muridSekolah Peradaban Al Kamil sengajadilibatkan dalam proses pembagiannya.Itu dimaksudkan sebagai pembelajarandalam bersosial.

Adapun, paket super murah yangdisiapkan oleh Mizan Amanah, terdiridari beras 5 kg, minyak sayur 2 liter,gula 2 kg, dan susu kaleng. Total nilai

untuk paket ini sebesar 100 ribu rupiah.Namun, paket tersebut bisa diperolehhanya dengan nilai 30 ribu rupiah danmemang diperuntukkan bagimasyarakat yang kurang mampu.

Mereka bisa memperoleh paket tersebutdengan cara mengurus keterangan SKTM(Surat Keterangan Tidak Mampu) dariRT/RW setempat dan datang dengan tertibpada hari pelaksanaan, mulai dari pagihari hingga siang hari. Setiap dhuafa hanyadiperbolehkan membeli satu paketsembako.

Mizan Amanah Tebar‘Paket Super Murah’di Sekolah Peradaban Al Kamil

Sekolah Peradaban Al Kamil

FOTO-FOTO : DOK. MIZAN AMANAH

Page 54: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

MIZAN AMANAH News

8 O k t o b e r 2 0 1 3 I N F O M i z a n A m a n a h

SEPANJANG bulan September, aksi sosialterus digelar Mizan Amanah CabangBandung. Bentuknya, adalah bakti sosialdengan memberikan santunan kepadakaum yatim dan dhuafa di beberapatempat di kota Subang, Bandung, danGarut. Menurut Sabar Priono, PelaksanaBakti Sosial, dalam kegiatan ini, MizanAmanah memberikan santunan berupauang, paket alat tulis sekolah, dan sembako.

Adapun, kegiatan yang dilakukanmeliputi kawasan Cikancung (Bandung),Cipanas dan Singajaya (Garut), Ciherangdan Cinangling (Subang). Untuk kegiatanbaksos di Cikancung dilakukan pada

tanggal 25 September 2013. Dalamkesempatan tersebut, tim Mizan Amanahmemberikan santunan dan paketsembako kepada 256 orang yangmeliputi dua orang yatim dan sisanyaadalah dhuafa.

Untuk anak yatim, paket sembakodigantikan dengan paket alat tulis sekolah.Sementara itu, di Cipanas dan SIngajaya(Garut), acara diadakan pada tanggal 20September 2013. Dalam acara ini, tim MizanAmanah memberikan santunan dan paketbantuan kepada 45 orang dengan rinciandua orang yatim, sisanya dhuafa.

Untuk Ciherang dan Cinangling

(Subang), acara digelar pada tanggal 21dengan memberikan santunan danbantuan paket sembako kepada 224orang dengan rincian 14 orang anakyatim dan sisanya adalah dhuafa.

Sebelum pemberian santunan danpaket bantuan diberikan, kegiatan inidibuka dengan doa dan sambutan dariaparat desa setempat, DewanKepengurusan Mesjid, dan dari YayasanMizan Amanah yang diwakili SabarPriono. Semoga acara seperti ini terusberkelanjutan dan memberikan manfaatbagi para warga, khususnya wargapenerima bantuan.

Peduli Dhuafa Pelosok Negeri

Bakti Sosial Mizan Amanah Cabang Bandung

Tebar Santunan Sembako dan Alat Tulisdi Bandung, Subang, dan Garut

Masyarakat Desa Singajaya, Garut, Jawa Barat, dengan sabarmenunggu pembagian santunan pada acara bakti sosial

‘Peduli Dhuafa Pelosok Negeri’ Mizan Amanah

DOK. MIZAN AMANAH

Page 55: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

9

MIZAN AMANAH News

I N F O M i z a n A m a n a h O k t o b e r 2 0 1 3

Di sini saya lihatmajalahGenerasi cukupbagus danprofesionalpenyajiannya.Hal ini dapatmenimbulkantrust ataukepercayaan.

Jadi donatur akan datang sendiri,karena mereka mencari tempatdimana mereka bisa percaya. Bahwasumbangan yang diberikan akanefektif dan bisa menimbulkanpeningkatan kualitas kehidupan parayatim dan dhuafa.

Seperti kami di sini (Yayasan Al Azhar),bahkan konglomerat Tionghoa punpercaya pada kami. Karena kami dapatdipercaya, sistem keuangan kami di-audit oleh independent auditor.Laporannya kita kirimkan ke donatursecara rutin. Tidak satu sen pun uangmereka, kita selewengkan.

Jadi selalu timbulkan kepercayaan daripara donatur dengan menerapkannilai-nilai agama kita, yaitu amanah.Selain itu, jangan berpolapikir sempit,karena ini zaman globalisasi. Kita harusbisa bekerjasama dengan semua pihakasal tidak mengganggu kepentingankita tentunya.

Anak yatim perlu diberikan pendidikangratis, namun tetap harus bermutu.Untuk itu donatur perlu diyakinkan,bahwa pendidikan gratis yangdijalankan, bagus. Kualitasnya,manajemennya, harus terpercaya.

Mizan Amanah, saya lihat bagusprospeknya. Pertahankan kualitasamanah, dengan membuat sistempendidikan yang bagus. Maju terusMizan Amanah. Tetap semangat.

Prof. Dr. Zuhal, MSc, E.ERektor Universitas Al Azhar Indonesia,Ketua Komite Inovasi Indonesia (KIN)

Mizan Amanah Club adalah kumpulan testimoni parapemerhati, simpatisan, pendukung, dan donatur dari MizanAmanah. Jazakumullah Khairan Katsiraa, semoga amal dankebaikannya dibalas dengan pahala, rezeki, dan kebaikanmelimpah dari Allah SWT. Aamiin Ya Robbal ‘Alamiin...

DEBO

KEGIATAN rutini Mabit merupakanprogram Yayasan Mizan Amanah yangdiadakan setiap tiga bulan sekali khususuntuk sepuluh Asrama Yatim dan DhuafaMizan Amanah yang tersebar di wilayahJabodetabek, sebagai kegiatan evaluasianak per triwulan.

Kegiatan yang kali ini diadakan di TamanGintung (21-22/9) bertujuan untuk salingmengenal, mempererat tali silaturahim danpersaudaraan di antara anak-anak yatim dandhuafa binaan Mizan Amanah se-Jabodetabek.

Selain kerohanian, kegiatan ini jugabertujuan membangun mental dankreativitas anak. Untuk itu, dalam kegiatanini sudah disiapkan program-programberbentuk lomba yang membangun mentaldan kreativitas anak.

Rangkaian AcaraAcara dimulai setelah waktu Maghrib

dengan pembukaan berupa sambutan danmotivasi dari panitia. Kemudian pada pukul2 dini hari, anak-anak dibangunkan untuk

melaksanakan muhasabah dan renunganmalam, untuk membangun jiwa yang kuatsecara mental dan kerohanian. MenjelangShubuh ada acara bakar jagung bersama,dengan tujuan untuk menambah keakrabandan kebersamaan. Ba’da sholat Shubuhhingga pukul 11.00 WIB, acara diisi denganberbagai kegiatan, seperti olah raga, lombafutsal, dan lain sebagainya.

Dan inti dari acara ini adalah penanamanratusan pohon buah yang dilakukan padasiang hari. Penanaman tersebutdimaksudkan untuk melatih anak-anaksejak dini agar bisa menanam sesuatu yangbermanfaat. Selain itu, anak-anak jugadikenalkan bagaimana cara membuatkeramik, bagaimana cara membatik, danlain sebagainya. Semuanya untukmenambah keilmuan dan kreativitas.

Pemilihan lokasi yang berdekatan denganSitu Gintung, juga dapat mengingatkananak-anak akan musibah yang terjadibeberapa waktu lalu. Musibah yangdisebabkan oleh ulah tangan manusia.

Yatim Memberi

Mabit Bersama Anak Binaan Mizan Amanah se-Jabodetabek

Membangun Kreativitasdi Taman Gintung

DEBO

Page 56: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Asrama Yatim MIZAN AMANAH

10 O k t o b e r 2 0 1 3 I N F O M i z a n A m a n a h

ASRAMA Mizan Amanah Cineremerupakan asrama kedua di wilayahJabodetabek yang didirikan oleh YayasanMizan Amanah. Asrama ini dibuka sekitarenam tahun silam, menyusul dibukanyaasrama Mizan Amanah Bintaro yangmerupakan asrama pertama yang dikelolayayasan Mizan Amanah untukmenampung anak yatim dan dhuafa.

Menurut Nurdiansyah, Kepala AsramaMizan Amanah Cinere, saat ini di asramayang ia tangani memiliki atau membinasedikitnya dua puluh anak binaan yangtinggal di dalam asrama. Dengan rincian,

8 anak perempuan dan 12 anak laki-laki.Anak-anak ini berasal dari berbagaidaerah. “Ada yang berasal dari Ternate,Flores, Garut, Majalengka, Sawangan,(Bogor), Depok, dan Cianjur,” bukaNurdiansyah.

Sementara itu, untuk anak binaanMizan Amanah Cinere yang non-mukimatau tinggal di luara asrama, anak-anakbinaanya berjumlah 124 anak denganrincian 81 anak merupakan anak yatimdan 43 adalah anak-anak dhuafa.“Sebelumnya untuk anak yatim pernahsampai di atas 100 anak. Namun,

akhirnya, kita membatasi usia maksimalkelas 6 SD dan ada regenerasi pulasehingga jumlahnya menjadi 81 anak,”kata Nurdiansyah.

KegiatanKegiatan rutin yang dilakukan anak-

anak binaan dibawah pengawasanNurdiansyah pada dasarnya sama sepertikegiatan rutin di asrama-asrama lain yangdikelola Yayasan Mizan Amanah. Anak-anak rutin bersekolah formal. Sepulangsekolah, mereka selain makan danistirahat diarahkan untuk mengikuti

Asrama Mizan Amanah Cinere

Prioritaskan Al Qur’anDalam Mendidik Binaan Yatim

FOTO-FOTO : DEBO

Page 57: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

11

Asrama Yatim MIZAN AMANAH

I N F O M i z a n A m a n a h O k t o b e r 2 0 1 3

kegiatan rurtin seperti belajar, membacaAl Qur’an, menghafal Al Qur’an, hadits,belajar bela diri, kesenian, dan bimbinganbelajar. “Prioritas, tetap pada tahfidz AlQur’an,” tegas Nurdiansyah.

Setiap tiga bulan sekali, ada kegiatanrutin yang kami lakukan. Seperti yangdilakukan bulan silam. Kegiatan tersebutadalah Mabit . Mabit adalah kepanjangandari Malam Bina Iman dan Taqwa.Kegiatan ini biasanya dimulai setelahMaghrib atau setelah sholat Isya sampaiselesai sholat Subuh. Kegiatan inidilakukan di TamanSitu Gintung yangjuga melibatkananak-anak binaandari asrama-asramayang ada di kawasanJabodetabek.kegiatan Mabit, kitacoba jugamengenalkantentang pelajaranterkait Idul Adha.Kita utarakan mulaidari sejarah ataukronologi peristiwa,hingga pemahamanmereka terhadapkisah nabi Ismail ASyang hendakdikurbankan yangberujung pada pemahaman terhadapketaatan kepada orangtua,” jelasNurdiansyah.

Sementara itu, untuk anak-anak non-mukim, setiap sebulan sekali, anak-anaktersebut ditargetkan untuk menghafalsurat-surat pendek Al Qur’an. “Kitalakukan itu biasanya melalui orangtuamereka. Anak-anak kita kasih targetuntuk menghafal surat pendek Al Qur’andan saat mereka datang untukmengambil santunan bulanan dari kami.Kami akan segera melakukan test apakahanak-anak ini sudah hafal atau belum,”tambahnya.

Anak dan PrestasiPrestasi memang efek dari kerja keras

saat belajar dan terasa lebih nikmat saatdiiringi dengan doa. MenurutNurdiansyah, secara umum anak-anakdi asrama Mizan Amanah Cinere memilikibeberapa prestasi bagus, baik di bidangakademis maupun non-akademis.

Di bidang akademis, sejumlah anak-anak berhasil masuk ranking 5 besar.Bahkan, ada yg pernah juara atauranking pertama. Di luar akademis ataunon-akademis, anak binaan MizanAmanah Cinere ada yang berhasilmenjadi juara pertama karate se-Jawa

Bali. “Tentunya,terkait pembinaan,kami berharap danberusaha agar semuaanak yangkebanyakan berasaldari pelosok daerahtidak kalah dengananak-anak seusiamereka yang tinggaldi Jakarta.

HarapanSejumlah asa pun

dilontarkanNurdiansyah terhadaplembaga yangmenjadi tempatnyabernaung.Harapannya, Mizan

Amanah bisa terus berkembang danmeningkatkan profesionalisme dalambentuk lebih mengayomi anak-anakbinaan dan meningkatkan pelayananterhadap donatur. “Kita melihat masihbanyak anak yatim yang belumtersentuh,” ungkapnya.

Dengan kata lain, dengan semakinbesar Mizan Amanah, maka makin besarpula anak yatim dan dhuafa yang bisadibantunya. Untuk anak-anak yangsekarang dididik di asrama, KepalaAsrama ramah ini pun berharap agarkelak anak-anak ini tumbuh menjadipribadi yang berguna baik di lingkunganmasyarakat maupun keluarga. Bagidirinya sendiri, mereka bisa menjadipemimpin kelak.

D a t a A s r a m aAlamat : Jl. Karang Tengah Raya No. 14

Cinere - Jakarta SelatanNo Kontak : 021 - 765 4869

“Alhamdulillah, istri dan anak sudahtinggal di asrama. Dalam arti, kitabersama-sama mendidik anak-anakyatim di dalam asrama sekaligusdengan anak-anak kita. Jadi, tidakada sistem pembagian. Kasih sayangyang kami beri adalah sama rata,baik terhadap anak yatim maupunterhadap anak sendiri.

NURDIANSYAH

Kasih SayangSama Rata,AntaraAnak Binaandan Anak Sendiri

Insya Allah, MizanAmanah bisa terusberkembang danmeningkatkanprofesionalisme dalambentuk lebih mengayomianak-anak binaan danmeningkatkan pelayananterhadap donatur. Kitamelihat masih banyakanak yatim yang belumtersentuh.

NURDIANSYAH

Page 58: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Asrama Yatim MIZAN AMANAH

12 O k t o b e r 2 0 1 3 I N F O M i z a n A m a n a h

Walaupun Baru, Sudah MemilikiBanyak Anak Yatim Binaan

Asrama Mizan Amanah Pekayon, Pasar Rebo

PONDOK Asrama Mizan AmanahPekayon Pasar Rebo adalah salah satuAsrama Yatim Mizan Amanah yang‘paling muda’. Tepatnya, asrama inidiresmikan sekitar akhir bulan Mei 2013.

Menurut Kepala Asrama, Nurcholis Syaidi,Asrama Yatim dan Dhuafa Mizan AmanahPekayon Pasar Rebo ini memiliki anak binaanyang tinggal di asrama sebanyak sepuluhorang. Mereka terdiri dari satu perempuandan sembilan orang laki-laki.

Selain itu, Asrama Yatim dan DhuafaMizan Amanah Pekayon Pasar Rebo jugamemiliki anak binaan yang tinggal di luarasrama atau non-mukim. Artinya, anak-anak tersebut sehari-sehari tinggal dilingkungan yang dekat dengan asrama,tidak di dalam asrama. Jumlahnya,sebanyak 18 orang yang terdiri darisembilan anak laki-laki dan sembilan

anak perempuan. “Anak-anak yangtinggal di asrama berasal dari berbagaiwilayah, ada yang berasal dari Ternate,Garut, Cikarang, dan Jawa,” paparNurcholis Syaidi.

Anak-anak ini, seperti anak-anak yangtinggal di asrama lain di bawah naunganMizan Amanah, mereka secara rutinmelakukan kegiatan bersekolah sesuaijam sekolah masing-masing yangkemudian selepas pulang sekolah, merekaaktif untuk mengikuti kegiatan di asrama.“Setelah kegiatan formal (sekolah-red),mereka melakukan kegiatan non-formal.Misalnya, ba’da maghrib (selepas sholatMagrib), anak-anak melakukan kegiatanrutin seperti membaca Al Qur’an bersama,mengkaji hadits, melakukan hafalan-hafalan ayat Qur’an, dan sebagainya,”papar pria ramah ini.

Kegiatan ini memang untuk memenuhiaspek rohani. Untuk aktivitas jasmani,selain apa yang telah mereka lakukan disekolah dengan berolahraga, anak-anakbinaan Mizan Amanah melakukankegiatan renang, minimal sebulan sekali.“Ke depan, kita berharap bisa mulai aktifberolahraga futsal,” tambahnya.

Terkait pendidikan, Nurcholis Syaidimengungkapkan, anak-anak di asramamemang ada beberapa yang menonjoldalam pengamatannya. Khususnya,dalam bahasa Inggris. “Untuk bahasaInggris, ada beberapa yang berbakat,"ungkapnya lebih lanjut.

Data AsramaAlamat : Jl. Lapan No. 1 Pekayon

Pasar Rebo - Jakarta TimurNo Kontak : 021 - 3787 9121

FOTO-FOTO : DEBO

Page 59: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

13

Asrama Yatim MIZAN AMANAH

I N F O M i z a n A m a n a h O k t o b e r 2 0 1 3

Nurcholis Syaidi

TINGGAL di asrama bersama anak-anak yatim dan dhuafa memangmenjadi pengalaman tersendiri bagiNurcholis Syaidi. Sejak bergabungdengan Mizan Amanah tiga tahunsilam, tepatnya pada tahun 2011 awal,Nurcholis Syaidi telah diberikepercayaan untuk menjadi KepalaAsrama. “Saya senang bisa menambahwawasan dan pendidikan. Dalammenghadapi anak-anak, biasalahnamanya juga anak-anak, tapi InsyaAllah saya bisa mengatasinya,” ungkapNurcholis.

Menurutnya, sedikitnya ada tiga carauntuk menghadapi anak-anak.

Pertama, memahami karakter anak-anak. Kedua, pendekatan secarapsikologis, dan ketiga sering sharingatau diistilahkannya sebagai ‘ngariungbareng’.

Dengan ketiga cara ini, nyaris takada satu pun persoalan yang tidak adasolusinya. Dengan menjalankan ketigacara ini, Nurcholis Syaidi berharap anak-anak bisa tumbuh menjadi pribadi yangunggul dan punya prestasi di bidangpendidikan. Adapun, harapannyaterhadap lembaga Mizan Amanah, iaberharap lembaga ini bisa semakinbesar dan anak-anaknya bisa sekolahdengan lebih baik. Aamiin.

SELAMA Ramadhan 1434 H yang barulalu, anak-anak binaan yatim MizanAmanah dididik untuk menjadi insanyang lebih baik. Jujur dan amanah dalamsetiap tanggungjawab, adalah sikap yangdiharapkan di dalam menjalankankehidupan sehari-hari untuk saat ini danuntuk di masa dewasa nanti.

Sebanyak sepuluh anak yangbermukim di Asrama Mizan AmanahPasar Rebo, mulai dari awal hingga akhirRamadhan, merasa enjoy dalammelaksanakan berpuasa.

Selama Ramadhan, semua kegiatan dibulan Ramadhan hampir sama dengankegiatan-kegiatan pada umumnya. MenurutNurcholis Syaidi, Kepala Asrama MizanAmanah Pasar Rebo, tidak ada kegiatanyang benar-benar dikhususkan selamaRamadhan, namun apa yang dilaksanakanoleh anak-anak adalah meneruskan program

yang berjalan selama ini, seperti tadarusandan hafalan Al Quran juz ke-30.

Atas inisiatif Nurcholis, ada ‘insentif’kecil-kecilan bagi anak-anak yangmenurutnya sukses melaksanakankegiatan tersebut selama Ramadhan. “Jikahari biasa, mereka masih ada jadwal privatdi sore hari, namun kegiatan ini kita

majukan jamnya mengingat adanya jadwalundangan kunjungan untuk berbukapuasa dan doa bersama dari para donatur.Kalau yang khatam baca Al Qur'an danpenuh berpuasa Ramadhan-nya, sayamemberikan insentif kecil-kecilan.Kegiatan ini terbukti dapat memotivasibelajar mereka,” jelas Nurcholis.

Ramadhan di Asrama Mizan Amanah Pasar Rebo

Padatnya Jadwal Belajar Anakdan Undangan Buka Bersama dari Donatur

: Cara Pendekatan Saya Ke Anak Binaan

Page 60: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

MIZAN AMANAH News

14 O k t o b e r 2 0 1 3 I N F O M i z a n A m a n a h

Kurban... Your Smile : Untuk 15.000 Yatim dan Dhuafa

MENYAMBUT salah satu hari muliaumat muslim sedunia, Hari Raya IdulAdha atau dikenal juga dengan sebutanHari Raya Kurban, Mizan Amanah,selaku lembaga pengemban amanatumat terdepan dan terpercaya,meluncurkan program qurban, dengantajuk ‘Kurban...Your Smile’.

‘Kurban...Your Smile’ di sini berartikurban yang diberikan kepada merekayang membutuhkan, sejalan dengan‘senyum’ tulus yang diberikan dari paraagniya. Senyum yang senantiasamembuat para yatim dan dhuafa ikuttersenyum, ikut bersuka-cita bersamadi momen penuh kebaikan, Hari RayaIdul Adha. Tak ada balasan apapunbagi ‘senyum’ para pemberi kurban,kecuali pahala dan ridho dari AllahSWT. Sesuai dengan hadist RasulullahSAW : “Tidak ada amal keturunanAdam yang lebih disukai Allah SWTpada Hari Idul Adha selain menyembelihkurban.” (HR. At-Tarmidzi, Ibnu Majah,dan Al Hakim).

Komitmen Mizan AmanahKomitmen bantuan kurban yang

Mizan Amanah laksanakan tiap tahun,selalu menghadirkan keistimewaantersendiri. Untuk tahun 2013 ini,penyaluran (distribusi) hewan qurban,akan menyentuh lokasi-lokasi pra-sejahtera di Indonesia. Lokasi yangdianggap, lebih membutuhkanbantuan. Lokasi pra-sejahtera tersebutantara lain: Desa Mpuri, Kec.Madapangga, Bima, NTB, yaitu desapra-sejahtera yang mayoritasmasyarakatnya berprofesi sebagaipetani dan peternak kecil.

Lokasi lainnya adalah Desa Kandeayang terletak di Kecamatan Bontowala,Makassar, provinsi Sulawesi Selatan.Desa Kandea adalah kawasan padatpenduduk, kumuh, rawan kemiskinan,serta mengalami rendahnya motivasidan kesadaran akan pentingnyapendidikan.

Lokasi distribusi yang tidak terlalujauh dari ‘markas’ Mizan Amanah juga

tak luput dari bantuan. Lokasi tersebutantara lain Desa Pulo Panjang, diKabupaten Serang, provinsi Banten.Suatu daerah yang sebagian besarmasyarakat desanya berprofesi sebagainelayan dan buruh di kota. “Merekasemua saudara kita, dan perlu dibantuoleh kita semua. Insya Allah, semua inidapat terwujud berkat kemurahan hatidan niat tulus dari para donatur MizanAmanah. Dengan berqurban, semogadapat menjadikan anak yatim dandhuafa tersenyum, yang juga dapatmemberikan senyuman pada donaturdan kita semua,” ungkap UnangHendrayana, Manajer Pemberdayaanyang juga Ketua Panitia Qurban MizanAmanah.

Para pemberi kurban dapatmenghubungi Layanan Kurban MizanAmanah di 021 - 7388 6407. Ataudapat menyalurkannya langsung keRekening Kurban Mizan Amanah, ataudapat memanfaatkan fasilitas LayananJemput Kurban yang disediakan.

Mizan Amanah Luncurkan ProgramKurban... Your Smile

Distribusi hewan kurban yangdilaksanakan Mizan Amanahtahun 2012 lalu di Desa Kandea,Sulawesi Selatan.

DOK. MIZAN AMANAH

Page 61: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

www.m i z anamanah . o rgKantor PusatJl. Kesehatan Raya No. 16 Bintaro - Jakarta Selatan

BCA139 3040 100

BANK MANDIRI132 00 4040 1144

BANK BNI01 520 101 18

THE BEST adalah program beasiswa bagi anak yatim dan dhuafa yangberprestasi. Pendidikan tinggi merupakan idaman bagi semua anak. Tidaksedikit anak yatim dan dhuafa yang memiliki minat, bakat dan jugaberprestasi. Namun karena keterbatasan biaya, minat dan bakat itu dengansendirinya ikut pupus sehingga prestasi pun sulit dijangkau. THE BESThadir dengan tekad mewujudkan minat dan bakat anak yatim dan dhuafauntuk berprestasi lebih tinggi di bidang akademis.

Dana Santunan Beas iswa Prestas i

THE BEST

Page 62: Majalah GENERASI (edisi Oktober 2013)

Terima Kasih kepada para mitra KPY atas kerjasama yang telah terjalin dengan baik

Terima Kasih Atas Kebaikan dan Kepedulian AndaSemoga Allah SWT membalas dengan pahala dan rezeki yang berlipat ganda.Aamiin Ya Robbal ‘Alamiin...

Kepedulian Anda Adalah Solusi Untuk MewujudkanKemandirian Anak Yatim dan Dhuafa