LOMBA KREATIVITAS GURU TINGKAT NASIONAL

TAHUN 2014

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN2014

1. 1 Nama lengkap (dengan gelar)

2. 2 NIP/NIGB/NIY *) 3. 3 NUPTK 4. 4 Pangkat/gol. Ruang 5. 5 Jabatan 6. 6 Tempat dan tanggal lahir 7. 7 Jenis kelamin 8. 8 Agama 9. 9 Guru Kelas/Mata

Pelajaran/Bimbingan Konseling **)

10. 10 Masa kerja guru ***) ...... Tahun 11. 11 Judul karya tulis ilmiah 12. 12 Pendidikan terakhir 13. 13 Fakultas/jurusan 14. 15 Sekolah :

a. Nama sekolah b. Jalan c. Kelurahan/Desa d. Kecamatan e. Kabupaten f. Provinsi g. Telepon/Fax h. Website

15. 16 Alamat rumah: a. Jalan b. Kelurahan/Desa c. Kecamatan d. Kabupaten e. Provinsi f. Telepon g. Email

16. 17 Kegiatan peningkatan profesional guru yang diikuti ****)

1. ……………………………… 2. ……………………………… dst ………………

17. 18 Kegiatan Lomba Guru yang pernah diikuti

……………… kali Juara I pada lomba .........., tahun ......, penyelenggara ............ dst.....

Keterangan:*) Dapat ditulis bagi yang memiliki**) Coret salah satu***) SK CPNS/Surat Keputusan menjadi guru tetap dari yayasan/pejabat yang berwenang****) Dapat ditulis di kertas tersendiri

CONTOH KERANGKA PENULISAN LAPORAN HASIL KARYA INOVATIFHalaman JudulHalaman Pernyataan dan PengesahanKata PengantarAbstrak Daftar IsiBab I Pendahuluan

A. Latar BelakangB. Ruang LingkupC. TujuanD. Kajian Teori

Bab II Langkah-Langkah Pelaksanaan A. Rancangan alat/bahanB. Proses pembuatan alat/bahanC. Pembuatan manual/pedoman penggunaan alat/bahanD. Prosedur penggunaan alat/bahan dalam pembelajaranE. Hasil yang diperolehF. Evaluasi kebermanfaatan alat/bahan

Bab III Laporan Hasil A. Deskripsi hasil pembelajaranB. Analisis hasil pembelajaran

Bab IV Kesimpulan dan SaranA. KesimpulanB. Saran

Daftar PustakaLampiran

1. Data/informasi yang relevan 2. Biodata

CONTOH KERANGKA PENULISAN LAPORAN HASIL PENELITIAN PEMBELAJARANHalaman JudulHalaman Pernyataan dan PengesahanKata PengantarAbstrak Daftar IsiBab I Pendahuluan

A. Latar BelakangB. Ruang LingkupC. TujuanD. Kajian Teori

Bab II Langkah-Langkah Pelaksanaan A. Rancangan pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang diterapkan.B. Pelaksanaan pembelajaran dengan metode yang dirancang termasuk instrumen atau alat bantu yang digunakan.C. Evaluasi Kreativitas pembelajaran.

Bab III Laporan Hasil A. Deskripsi hasil pembelajaranB. Analisis hasil pembelajaran

Bab IV PenutupA. KesimpulanB. Saran

Daftar PustakaLampiran

1. Data/informasi yang relevan 2. Biodata

(nama kota), (tanggal) (bulan) 2014Mengetahui :Kepala Sekolah Peserta Lomba

Nama NamaNIP. NIP.

I. Contoh Kerangka Penulisan J. Biodata

Nb: Untuk informasi lebih lanjut dapat dilihat di www.pusbangprodik.org

1.

2.

3.

4.

A. Tema LombaTema lomba adalah “Kreativitas dan Inovasi Membuat Pembelajaran Lebih Berkualitas”.

B. Tujuan LombaMemotivasi dan menginspirasi guru untuk menemukan atau mencip-takan model-model pembelajaran terbaik.Meningkatkan dan mengembangkan minat, bakat, kebiasaan, dan budaya guru dalam melakukan karya tulis ilmiah atau karya inovatif secara baik dan benar, sebagai salah satu kegiatan dari pengembangan profesi guru.Mendesiminasikan berbagai pengalaman guru yang berhasil men- ingkatkan mutu pembelajaran (best practices) sebagai referensi bagi guru lainnya dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas.Meningkatkan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, serta media lainnya yang berbasis kearifan lokal dalam proses pembelajaran.

C. Ketentuan LombaLomba bersifat perorangan.Hasil karya kreatif guru dalam pembelajaran sesuai dengan ruang lingkup lomba.Isinaskah lomba berupa:

Upaya nyata guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang menggambarkan kreativitas dan inovasi guru mulai dari pe- rencanaan, proses, dan hasil pembelajaran di kelas.Berdasarkan pengalaman nyata yang telah dilakukan guru sesuai dengan bidang tugasnya dan terbukti berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran.

Peserta hanya dibolehkan mengirimkan satu karya lomba sesuai dengan bidang tugas pokoknya sebagai guru kelas,guru mata pelajaran, atau guru bimbingan konseling.Persyaratan administrasi:

pernyataan penulis, bahwa karya tersebut seluruhnya asli hasil karya sendiri, bukan plagiat, dan belum pernah diikutsertakan pada lomba lain, dengan diketahui oleh kepala sekolah;biodata peserta;SK pengangkatan pertama menjadi guru PNS atau guru bukan PNS (guru tetap yayasan dan guru honorer pada sekolah negeri yang diangkat oleh pejabat yang berwenang); danlembar pengesahan naskah lomba dari kepala sekolah.

Naskah lomba dikirim kepada panitia dengan ketentuan:diketik menggunakan kertas ukuran A4 dengan ketikan 1,5 spasi, huruf ukuran 12, jenis huruf Times New Roman;dijilid dan diberi sampul:1) warna hijau untuk guru TK,2) warna merah untuk guru SD,3) warna biru untuk guru SMP,4) warna kuning untuk guru SMA,5) warna merah muda untuk guru SMK, dan

6) warna putih untuk guru Pendidikan Khusus dan layanan Khusus(TKLB, SDLB, SMPLB dan SMLB);kerangka penulisan naskah lomba terdapat pada lampiran 1a dan 1b.wajib disertai dengan soft copy naskah lomba dan rekaman audio visual (VCD) karya pembelajaran kreatif dan inovatif menggambarkan isi karya lomba; pada pojok kiri atas sampul ditulis “Lomba Kreativitas Guru Tahun 2014”.bagi peserta yang ditetapkan sebagai finalis lomba, membawa bahan presentasi berupa file dalam CD,film, atau bentuk lain untuk di- presentasikan, dan rekaman audio visual karya lomba.

Naskah lomba dan rekaman audio visual finalis menjadi milik Panitia dan hak penerbitan berada pada Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, BPSDMPK dan PMP, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

D. Ruang Lingkup LombaBidang kegiatan yang dilombakan dalam Lomba Kreativitas Guru Tingkat Nasional Tahun 2014.

Hasil penelitian eksperimen, penelitian tindakan kelas, atau pengem-bangan model tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan guru di kelas dan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.Best practices tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan guru di kelas dan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.Karya inovatif yang digunakan dalam proses pembelajaran berupa:

Penerapan teknologi tepat guna;karya teknologi tepat guna yang berbasis kearifan lokal merupakan karya hasil rancangan/pengembangan/percobaan dalam bidang sains dan/atau teknologi yang dibuat atau dihasilkan dengan meng- gunakan bahan, sistem, atau metodologi tertentu dan dimanfaatkan untuk melaksanakan pendidikan mata pelajaran yang diampu;membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum;

alat pelajaranalat pelajaran adalah alat yang digunakan untuk membantu kelancaran proses pembelajaran/bimbingan pada khususnya dan proses pendidikan di sekolah untuk digunakan pada mata pelaja-ran yang diampu;alat peragaalat peraga adalah alat yang digunakan untuk memperjelas konsep/teori/cara kerja tertentu yang dipergunakan dalam proses pembelajaran atau bimbingan pada mata pelajaran yang diampu;alat praktikumalat praktikum adalah alat yang digunakan untuk praktikum pada mata pelajaran yang diampu; atau

menciptakan dan/atau mengembangkan karya seni sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.

Sebagai bagian dari upaya meningkatkan profesionalitas guru, Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyelenggarakan “Lomba Keratifitas Guru Tingkat Nasional”

1.2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

.

a.

b.a.

b.

c.

1)

2)

3)

a.

b.c.

d.

c.d.

e.

f.

a.

b.

E. Aspek yang DinilaiKeaslian atau orisinalitas hasil karya lomba.Bersifat kreatif dan inovatif.Bersifat spesifik/khas.Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik.Kesesuaian dengan situasi/kondisi tempat guru bertugas (kearifan lokal).Kebermanfaatan dalam proses pembelajaran.Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi.

F. Persyaratan PesertaMasih aktif mengajar pada sekolah negeri atau sekolah swasta di bawah pembinaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.Mempunyai masa kerja sebagai guru sekurang-kurangnya 4 (empat) tahun sebagai guru PNS atau guru bukan PNS (Guru Tetap Yayasan dan Guru Honorer pada sekolah negeri yang diangkat oleh pejabat yang berwenang).Belum pernah menjadi Pemenang I, II, maupun III padaLomba Kreativi-tas Guru Tingkat Nasional dalam kurun waktu 5 (lima) tahun terakhir.

G. Hadiah dan PenghargaanTotal hadiah untuk pemenang tingkat nasionsal dan finalis sejumlah Rp. 427.000.000,00 (empat ratus dua puluh tujuh juta rupiah).Pajak hadiah ditanggung pemenang dan finalis.Pemenang Tingkat Nasional menerima piagam penghargaan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.Finalis menerima piagam penghargaan dari Kepala BPSDMPK dan PMP.

1.2.3.4.5.

6.7.

1.

2.

3.

1.

2.3.

4.

1.

2.

3.4.5.

H. Waktu PelaksanaanNaskah lomba dikirimsejak tanggal 2 Mei 2014 ditujukan kepada :”Panita Lomba Kreativitas Guru Tingkat NasionalTahun 2014”Pusat Pengembangan Profesi Pendidik,Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan,Kementerian Pendidikan dan KebudayaanKomplek Kemdikbud Gedung D Lantai 14Jl. Jenderal Sudirman Pintu I Senayan, Jakarta PusatTelp. (021) 57974124email : lkg2014@pusbangprodik.orghttp://www.pusbangprodik.org

Penerimaan naskah lomba paling lambat tanggal 15 Oktober 2014 (ca

bulan November 2014

posPenilaian naskah pada akhir bulan Oktober 2014.Pengumuman finalis pada minggu kedua bulan November 2014Pemanggilan finalis dan penetapan pemenang pada minggu keempat