Lk. 1 Kd 3 Kelas Xi

2
LK 1: Lembar Kerja Analisis Konsep Kurikulum 2013 1)Cermati hand-out konsep Kurikulum 2013 serta Permendikbud tahun 2013 yang terkait dengan Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, dan Standar Penilaian. 2)Diskusikan dalam kelompok dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut serta tuliskan jawaban hasil diskusi pada kolom yang tersedia. 3)Presentasikan hasil diskusi Anda. Setiap kelompok menyajikan jawaban satu pertanyaan. 4) Berikan komentar terhadap hasil presentasi kelompok lain. No Pertanyaan Jawaban 1 Mengapa diperlukan pengembangan Kurikulum 2013? Karena adanya tantangan internal maupun eksternal 2 Apa elemen utama dari perubahan dalam Kurikulum 2013 Perubahan kurikulum: - Kompetensi lulusan - Materi - Proses - Penilaian 3 Bagaimana strategi implementasi Kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran ? Strategi implementasi kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran adalah : a. Lintasan taksonomi Anderson untuk pengetahuan, Dyers untuk keterampilan, dan Krathwohl untuk sikap, b. pendekatan saintific, c. Inquiry dan 3 Apa perbedaan kompetensi peserta didik pada Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013? Perbedaan kompetensi peserta didik pada kurikulum 2006 pada kurikulum 2013 yaitu kur. 2006 disempurnakan dalam kur. 2013 dimana kur. 13 siswa lebih 4 Apa pendekatan dan model-model pembelajaran yang digunakan dalam Kurikulum 2013. Mengapa digunakan pendekatan dan model-model pembelajaran tersebut? - Pendekatan dan model – model pembelajaran pada kur. 13 adalah proses pembelajaran dipadankan dengan suatu proses ilmiah dengan esensi pendekatan saintifik dengan 5 Bagaimana perubahan penilaian pembelajaran dalam Kurikulum 2013? Penilaian pembelajaran dalam kur. 13 yaitu penilaian otentik, penilaian diri, penilaian berbasis portoflio, ulangan, ulangan harian, ulangan tengah, ulangan semester, ujian tingkat

description

k 13

Transcript of Lk. 1 Kd 3 Kelas Xi

Page 1: Lk. 1 Kd 3 Kelas Xi

LK 1: Lembar Kerja Analisis Konsep Kurikulum 2013

1) Cermati hand-out konsep Kurikulum 2013 serta Permendikbud tahun 2013 yang terkait dengan Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, dan Standar Penilaian.

2) Diskusikan dalam kelompok dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut serta tuliskan jawaban hasil diskusi pada kolom yang tersedia.

3) Presentasikan hasil diskusi Anda. Setiap kelompok menyajikan jawaban satu pertanyaan.4) Berikan komentar terhadap hasil presentasi kelompok lain.

No Pertanyaan Jawaban1 Mengapa diperlukan pengembangan Kurikulum

2013?Karena adanya tantangan internal maupun eksternal

2 Apa elemen utama dari perubahan dalam Kurikulum 2013

Perubahan kurikulum:- Kompetensi lulusan- Materi- Proses- Penilaian

3 Bagaimana strategi implementasi Kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran ?

Strategi implementasi kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran adalah : a. Lintasan taksonomi Anderson untuk pengetahuan, Dyers untuk keterampilan, dan Krathwohl untuk sikap, b. pendekatan saintific, c. Inquiry dan discovery, d. Project based learning, dan e. Cooperative learning

3 Apa perbedaan kompetensi peserta didik pada Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013?

Perbedaan kompetensi peserta didik pada kurikulum 2006 pada kurikulum 2013 yaitu kur. 2006 disempurnakan dalam kur. 2013 dimana kur. 13 siswa lebih kreatif dibandingkan dari kur. 2006

4 Apa pendekatan dan model-model pembelajaran yang digunakan dalam Kurikulum 2013. Mengapa digunakan pendekatan dan model-model pembelajaran tersebut?

- Pendekatan dan model – model pembelajaran pada kur. 13 adalah proses pembelajaran dipadankan dengan suatu proses ilmiah dengan esensi pendekatan saintifik dengan model pembelajaran proyek, berbasis masalah, penemuan

5 Bagaimana perubahan penilaian pembelajaran dalam Kurikulum 2013?

Penilaian pembelajaran dalam kur. 13 yaitu penilaian otentik, penilaian diri, penilaian berbasis portoflio, ulangan, ulangan harian, ulangan tengah, ulangan semester, ujian tingkat kompetensi dan ujian mutu tingkat pendidikan

6 Apa permasalahan-permasalahan terkait KI dan KD Peminatan SMK?

Permasalahan yang terkait KI dan KD peminatan SMK adalah hasil pemecahan masalah yang berbeda dalam memecahkan dan menyajikannya secara nyata.