LINGKUNGAN MENCERMINKAN SESEORANG

YANG TERJADI DI SEKITAR KITA SEKARANG

STRATEGI KREATIF RENCANA

AKSI SEKOLAH ADIWIYATA

Kak Ita

YPL Semut Merah

LINGKUNGAN HIDUP

Kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan dan mahluk hidup.

Termasuk di dalamnya manusia & perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan & kesejahteraan manusia serta mahluk hidup lainnya (UU No 23/1997)

TUJUAN SEKOLAH ADIWIYATA

Membentuk

Manusia Yang

Berkarakter Peduli

Lingkungan

Membangun

Peradaban

SEKOLAH KU………

VISI SEKOLAH

DAN

HARAPANKU..

roadmap

Tinjauan Lingkungan

Program

Pelaksanaan & Evaluasi

Berkelanjutan

TINJAUAN LINGKUNGAN

ISU LINGKUNGAN

Energi Air Sampah

Kehati Udara Makanan

ISU LINGKUNGAN

Limbah Cair Kekeringan Tanah

Budaya

Lokal

Bencana

Alam

Penyakit

Terkait Iklim

TINJAUAN LINGKUNGAN

TUJUAN

1. Untuk mendapatkan data terkait Potensi dan Masalah lingkungan sekolah

2. Untuk mendapatkan data konstribusi lingkungan sekolah

3. Sebagai dasar acuan sekolah membuat program kerja Sekolah Adiwiyata

LANGKAH STRATEGI

TIM

• Membentuk Tim Sekolah Adiwiyata

• Melibatkan warga sekolah

PETA

• Peta Lingkungan Sekolah : Potensi, Masalah, Sarana

• Tema : Sampah, Air, Kehati, Energi, Udara, Makanan

SURVEY

• Survey terkait Pengetahuan, Ketrampilan, Sikap warga

sekolah pada PPLH

DISKUSI

• Merumuskan skala prioritas potensi & masalah

• Merumuskan gagasan & solusi

PROGRAM

• Program Sekolah Adiwiyata, terkait 4 komponen

• Pelaksanaan & Evaluasi

• Berkelanjutan

TIM ADIWIYATA SEKOLAH

KETUA

KOORDINAT

KOMPONEN 1 1

Kebijakan

KOORDINATOR KOMPONEN 2

Kurikulum

KOORDINATOR KOMPONEN 3

Partisipatif

KOORDINTOR KOMPONEN 4

Sarana

SEKRETARIS DOKUMENTASI

& PUBLIKASI

Tinjuan Lingkungan Untuk mendapatkan data terkait Potensi dan Masalah

lingkungan sekolah

POTENSI SEKOLAH

SARANA

FASILI

TAS

WARGA

SEKOLAH

KEMITRAAN

KREATIFITAS PENGGIAT LINGKUNGAN

PEMBELAJAR

UNTUK MENGETAHUI POTENSI & MASALAH DENGAN CARA :

Membuat Peta

Lingkungan Sekolah

Survey Pengetahuan,

Ketrampilan & Sikap

Warga Sekolah

0

1

2

3

4

5

6

Membuat Peta Lingkungan Sekolah

PETA LINGKUNGAN SEKOLAH

Masalah lingkungan terkait dengan lokasi

Temukan lokasinya

Tandai di peta,

Identifikasi Masalahnya,

Carikan solusi bersama.

Identifikasi Masalah Contoh:

• Sampah menumpuk, jika siang berceceran

• Sampah belum terpilah

• Di ruang kelas, lantai & kolong meja ditemukan sampah

KONDISI

•Tempat Sampah Belum Ada Label Nama

Jenis Sampah

• Jumlah tempat sampah belum mencukupi

•Tidak ada tatatertib di kelas

SEBAB

Identifikasi Potensi Contoh:

• Masih Banyak lahan kosong

di Lingkungan Sekolah

• Kreatifitas warga sekolah

• Kemitraan dengan komite

sekolah

POTENSI

PEMETAAN LINGKUNGAN

DATA KONSTRIBUSI SEKOLAH TERHADAP PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP

DATA SEKOLAH

Nama Sekola

Alamat

Jumlah Tenaga Pendidik

Jumlah Karyawan

Jumlah Peserta Didik

Jumlah Sampah

Jumlah Sampah Organik

Jumlah Sampah An Organik

Jumlah Sampah Residu

Jumlah Sampah Yang Dikelola :

Di Bank Sampah

Di Saung Kompos

Di Galeri 3R

Jumlah Biopori

Jumlah Sumur Resapan

Jumlah Pohon Lindung

Jumlah Pohon Buah

Jumlah Sudut Taman

Jumlah TOGA

DATA TANAMAN:

Nama, Tahun Menanam

Jumlah

Survey Pengetahuan, Ketrampilan & Sikap Warga Sekolah

SURVEY RANAH BELAJAR WARGA SEKOLAH

Tahu KEBIJAKAN yang ada di sekolah

Visi Misi, Aturan, tata tertip, SOP, Himbauan, sarana

EDUKASI yang dilakukan sekolah

KBM, Pembiasaan, Ekstrakurkuler, Kampanye ,

PENGETAHUAN LH

Warga sekolah tahu, paham

KETRAMPILAN,SIKAP, KARAKTER

Trampil, melakukan rutin, budaya

KUESIONER

ISU SAMPAH

1. Tahukah kamu Apakah ada kebijakan sekolah terkait pengolahan sampah? Ya Tidak

2. Tahukan kamu Apakah ada himbauan edukasi sampah di

lingkungan sekolah? Ya Tidak

3. Tahukah kamu Apakah Tempat sampah di sekolah sudah ada

nama jenisnya ? Ya Tidak

4. Tahukah kamu jenis2 sampah pilah? Ya Tidak

5. Apakah kamu membuang sampah sesuai jenisnya? Ya Tidak

Contoh HASIL SURVEY ISU SAMPAH Responden 20 anak

PERTANYAAN YA TIDAK

1. Tata tertib 20% 80%

2. Edukasi 35% 65%

3. Label Jenis Sampah 0% 100%

4. Tahu jenis Sampah 44% 56%

5. Pembiasaan memilah sampah 0% 100%

KESIMPULAN

• Tata tertib baru 20% diketahui oleh anak

• Edukasi belum banyak diberikan oleh sekolah

• Tepat sampah yang ada di sekolah belum diberi label nama jenis sampah

• Dari 35 % siswa yang mengatakan pernah di edukasi, 44% tahu tentang jenis

sampah pilah

• 100% anak tidak memilah sampah karna belum ada label nama jenis sampah

DISKUSI

KAN

Ide,

Gagasan,

Skala

Prioritas

Berpikir

Kritis

Senang & Rayakan

Catat ,

Dokumenta

sikan

SKALA PRIORITAS

PENTING

MENDESAK HARUS

DISELESAIKAN

PENTING

TIDAK MENDESAK

TIDAK PENTING

TIDAK MENDESAK

MASALAH ISU SAMPAH

KONDISI

SEBAB

SOLUSI

Tidak ada tempat sampah pilah,

belum ada tatatertib, belum

diedukasi

Integrasi dalam KBM, edukasi warga

sekolah, aksi lingkungan tema

sampah , dibuat tatatertib, disediakan

tempat sampah pilah

Sampah berserakan di lantai,

Sampah yang dibuang belum

terpilah, Pengetahuan anak rendah

terkait sampah

POTENSI

• Masih banyak lahan

kosong

• Ada kemitraan dengan

Bank Sampah

POTENSI

• Membangun zona

pengolahan sampah

• Membentuk Bank

Sampah Sekolah

• Membentuk Ekskul

Pengolahan Sampah

GAGASAN

ISU UDARA

MASALAH

Kondisi : Penggunaan AC

disetiap ruangan, air AC tidak

ditampung, CFC freon AC merusak ozon

Sebab : Ruang Kelas Panas,

anak terbiasa menggunakan AC di rumah

SOLUSI :

AC dinyalakan mulai Pkl.09.00

Dimatikan jika tidak digunakan oleh Piket Kelas

Air AC ditampung di wadah dan dimanfaatkan

Perawatan AC per 3 bulan

sekali

ISU UDARA

POTENSI

Banyak Pohon di lingkungan

sekolah yang dapat menyerap

polusi udara dan memberikan udara yang segar

Tersedia Ventilasi Udara

disekeliling ruangan

GAGASAN

Mengganti AC dibeberapa

ruangan dengan Kipas Angin

Menambah pohon di ruangan

kelas

RENCANA AKSI

Konten dari Rencana Aksi

PELAKSANA

INDIKATOR

KEBERHASILAN

KOMPONEN

ADIWIYATA

KEBUTUHAN WAKTU

ISU

LINGKUNGAN KEGIATAN

RENCANA AKSI Harus Mengacu Pada :

4 KOMPONEN ADIWIYATA

SKALA PRIORITAS

KEMAMPUAN SEKOLAH

Contoh Rencana Aksi Komponen 1, Kebijakan

VISI & MISI Sekolah

Internalisasi Visi Misi

Dokumen 1

1. Kerangka Dasar

2. Struktur Kurikulum

3. Pengembangan Diri

4. Kalender Pendidikan

Contoh Rencana Aksi Komponen 1, Kebijakan

• Tertuang dalam Visi Misi Sekolah

• Tertuang dalam Dokumen 1 Sekolah (KTSP)

• Kebijakan sekolah dalam pengembangan materi pelajaran LH yang mendukung program lingkungan

• Tatatertib Sekolah yang di SK kan oleh sekolah Misalnya : Hemat Energi, Kantin Sehat, Toilet, Kelas, dll

Kebijakan sekolah untuk kegiatan rutin tahunan bertema LH Contoh Hari Lingkungan :

1.Hari Peringatan Laut & Samudra Nasional ‘ 15 Januari

2.Hari Air Sedunia’ 22 Maret

3.Hari Bumi ‘ 22 April 4.Hari Anti Tembakau Dunia’ 31 Mei 5.Hari Lingkungan Hidup Sedunia ‘5

Juni

6.Hari Perlindungan Lapisan Ozon’ 16 sept

7.Hari Cinta Puspa & Fauna ‘5 November

8.Hari Pohon sedunia ’21 November

PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS LINGKUNGAN

1. Penggalian dan pengembangan materi dan persoalan lingkungan hidup yang ada di masyarakat sekitar (isu lokal & Global)

2. Pengembangan metode pembelajaran

3. Pemanfatan fasilitas & Lingkungan sekolah sebagai media belajar

4. Peran masyarakat sebagai sumber belajar

PENGEMBANGAN KEGIATAN BERBASIS PARTISIPATIF

1. Kegiatan Ekstrakurikuler/ kurikuler pendukung pendidikan LH

2. Kegiatan aksi lingkungan yang diprakarsai sekolah

3. Keterlibatan sekolah mengikuti aksi lingkungan

4. Kegiatan kemitraan tentang aksi lingkungan

Contoh Kegiatan AKSI LINGKUNGAN

1. Pembinaan kepada masyarakat ‘ Produk Daur Ulang , Pembuatan Kompos, Penjernihan Air, penyemaian cabai dan dan budidaya terong‘

2. Kerjabakti desa

3. Peringatan Hari Lingkungan Hidup Puspa satwa : Parade baju daur ulang plastik Hari Bumi : Kerjabakti desa, Panen Raya, Lomba Taman kelas Hari Air : Pembuatan Biopori, Bersih Kali

4. Kampanye Lingkungan Hidup : Kantin Sehat, Menyiram, Bak Daur Ulang,

Penamaan Jenis-jenis Pohon, Sign Board LINGKUNGAN HIDUP.

5. Karya wisata :Lingkungan

BANK SAMPAH SDN SUNGAI BAMBU 05 JAKUT

SAMPAH BERNILAI SENI & BERNILAI EKONOMIS SDN SUNGAI BAMBU 05 JAKUT

SMK 27 JAKPUS

SEKOLAH CITRA ALAM CIGANJUR

BEKERJASAMA DENGAN KOMITE SEKOLAH LOMBA TAMAN KEHATI

SMPN 85 JAKSEL PERINGATAN HARI OZON : SEMINAR NARSUM KEPALA SEKOLAH, LOMBA MADING, PAMERAN, MUSIK LIMBAH

PENGEMBANGAN dan atau PENGELOLAAN SARANA PENDUKUNG SEKOLAH

1. Pemanfaatan Sarana Pendukung

Sekolah sebagai Media

pembelajaran LH

2. Pengelolaan sarana pendukung dan

fasilitas sekolah yang ramah

lingkungan

3. Pengelolaan sanitasi

4. Upaya penghematan SDA

5. Upaya peningkatan pelayanan kantin/

makanan sehat

Pengolahan kompos,

Green House, Taman

Toga, Zona pertanian,

Kolam Ikan Air wudhu,

Kantin Sekolah,

Taman Sekolah, Bank

Sampah

Pemanfaatan sarana sebagai media pembelajaran LH

Pengelolaan Fasilitas Sanitasi

Mengelola air dengan baik

Membersihkan MCK dan saluran air secara

teratur dan terjadwal

Membuat Jadwal piket dan kerjabakti rutin

Pengelolaan Sarana pendukung dan fasilitas sekolah

• Pemanfaatan Green House , Menanam pohon pellidung sebagai sarana penghijauan

dan peneduh, menanam aneka pohon langka, pemanfaatan kolam ikan untuk

budidaya ikan & pemanfaatan limbah air wudhu, Pemanfaatan Sungai sebagai

media pembelajaran tentang habitat air

• Pemanfaatan Kebun Sekolah sebagai media belajar ekosistem

• Rumah kompos sebagai tempat produksi dan pembelajaran sampah organik

• Rumah daur ulang sebagai tempat pengolahan dan pembelajaran sampah

anorganik

• Kantin sebagai media pempelajaran pembiasaan makanan sehat.

• Koperasi sebagai media belajar matematika, akutansi, kewirausahaan

Upaya Penghematan SDA

Himbauan hemat listrik & Air,

Hemat Kertas, Reuse and Recycle paper

Penggunaan lampu LED

Membuatkan SK untuk penghematan SDA

Aksi edukasi Hemat SDA AKSI SIRAM

BERKAH

Anak punya botol bekas untuk

menampung wadah air wudhu

setelah sholat dhuha yang

digunakan lengsung untuk

menyiram tanaman setelah anak

selesai sholat.

Upaya peningkatan pelayanan kantin/makanan sehat

Menu kantin sehat bergizi (tanpa msg, pengawet, pewarna, dll)

Kantin Bersih, tersedia sarana cuci tangan, tempat sampah, Pencuci alat

makan yang bersih , petugas kantin yang bersih

Meminimalkan penggunaan plastik dan tidak menggunakan sterofoam

Anak2 membawa sendiri alat makan/minum

Kampanye dan pelatihan mencuci Tangan 7 langkah, mencuci alat makan

& minum

Himabauan mengkonsumsi makanan sehat atau hidup sehat

Diterbitkan SK untuk menjaga kebersihan dan aturan bagi pengelola

kantin

ISU LNG KOMP ADW KEGIATAN INDIKATOR PELAKSANA WAKTU KEBUTUHAN

Sampah Kebijakan Pembuatan

Tatatertib

Terkait

Sampah

Himbauan

edukasi

Warga

sekolah tahu

sekolah

menetapkan

tatib terkait

sampah

Kepala

Sekolah, dan

Wakil

1 minggu Ta

Papan/

banner

himbauan

Kurikulum Pembiasaan :

Operasi

semut sebelu

m KBM

Integrasi

dalam RPP

Siswa/I

terbiasa

menjaga

kebersihan

kelas

Lingkungan

bersih,

sampah

terpilah

Guru 1 semester Media

menngajar

Partisipatif Kampanye

Pilah Sampah

Lomba Poster

Ayo Pilah

Sampah

Warga

sekolah

dapat

memilah

sampah

dengan baik

Perwakilan

tiap kelas

Ekskul

1 minggu

16 September

Kertas

Gambar,

Crayon

Sarana Kreasi

Tempat

Sampah Pilah

per kelas

Tersedianya

sarana

tempat

sampah pilah

Perwakilan

Kelas

2 Septeber Ember cat

bekas

Cat, Kuas