LIFE SKILL EDUCATION

• Prinsip pendidikan kecakapan hidup [life skill

education] berorientasi pada kehidupan

keseharian. Dengan demikian, pelaksanaannya harus selalu diaplikasikan dalam konteks kehidupan

keseharian anak didik

• Pendidikan harus dapat mengembangkan potensi dasar peserta didik agar

berani menghadapi problema yang dihadapi tanpa rasa

tertekan; mau, mampu dan senang meningkatkan

fitrahnya sebagai khalifah di muka bumi

• Pendidikan dapat membekali peserta

didik dengan kecakapan hidup, yaitu keberanian

menghadapi problema hidup dan kehidupan

secara wajar tanpa merasa tertekan, kemudian secara

kreatif menemukan solusi serta mampu

mengatasinya

PERSONAL SKILL

SELF AWERENESS

SOCIAL SKILL

ACADEMIC SKILL

VOCATIONAL SKILL

PERSONAL SKILL

SOCIAL SKILL

ACADEMIC SKILL

VOCATIONAL SKILL

KESADARAN DIRI

KECAKAPAN BERFIKIR RASIONAL

KECAKAPAN SOSIAL

KECAKAPAN VOCASIONAL

KECAKAPAN AKADEMIK

• Kesadaran eksistensi diri• Kesadaran potensi diri

• Kecakapan komunikasi lisan• Kecakapan bekerjasama

KECAKAPAN AKADEMIK

[AS]

KECAKAPAN VOCASIONAL

[VS]

KECAKAPANGENERIK

[GLS]SMA

TK/SD + SLTP

SMK

• Mempergunakan serbet

• Membersihkan tumpahan makanan

• Menuang air dengan baik

• Makan sendiri

• Memakai pakaian• Membuka dan memasukkan kancing

• Memakai sepatu sendiri [tanpa tali]• Ke kamar kecil sendiri

• Membuka dan menutup kran

• Mencuci tangan tanpa bantuan orang lain

• Menyiram kloset

• Membedakan kran air panas dan dingin

• Melepas pakaian [pullover]• Memakai pakaian sendiri

• Memperhatikan kebutuhan ke kamar kecil• Menyikat gigi

• Memasang tali sepatu

• Memakai baju lengkap

• Menutup mulut jika batuk atau bersin

• Menyikat gigi tanpa dibantu