Lesson Plan Kelas 6 19,21!8!14

download Lesson Plan Kelas 6 19,21!8!14

of 122

  • date post

    25-Dec-2015
  • Category

    Documents

  • view

    240
  • download

    6

Embed Size (px)

description

lesson plan sebuah rencana pembelajaran sebelum proses kbm di kelas

Transcript of Lesson Plan Kelas 6 19,21!8!14

LESSON PLAN

Identitas

Nama guru:ARIS SANWANI, S.Si.

Sekolah:MA Kafila Jakarta

Tema/Bidang Studi/Tematik Studi:KIMIA

Kelas/ Semester:XII / 1

Tanggal

:19 Agustus 2014

Silabus

Judul:Uniknya sifat koligatif larutan!

MateriStandar Kompetensi

:

:Sifat Koligatif LarutanMenjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit.

Kompetensi Dasar:

Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmotik termasuk sifat kilogatif larutan.

Hasil Belajar:

Siswa mampu menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmotik termasuk sifat kilogatif larutan.

Indikator Hasil Belajar

:

1. Siswa mampu menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol).

2. Siswa mampu menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan nonelektrolit (hukum Raoult) dan larutan elektrolit.

3. Siswa mampu menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut

4. Siswa mampu menganalisis diagram pT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku, dan kenaikan titik didih larutan.

5. Siswa mampu mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.

6. Siswa mampu mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.

Alokasi Waktu:4 jp x 40 menit ( 2 TM ) 2-2

Prosedur Aktivitas:

Pertemuan Ke 1 (role play)

Alpha Zone : Video (senam otak, PBB)

Scene Setting: -

Strategi

: Diskusi interaktif, presentasi (tugas & materi). 1. Siswa bersama guru mempersiapkan pembelajaran dan pemberian motivasi

2. Siswa menyimak role play mapel kimia untuk satu tahun ke depan.3. Siswa menyimak penjelasan tentang review materi kimia untuk satu tahun ke depan.4. Siswa menyimak kesimpulan Multiple Intelligence Approach : linguistic, Interpersonal dan spasial visual .Aktivitas yang dinilai

NoAktivitasRanah KompetensiDinilai/

Tidak

1.SikapAfektif Dinilai

2.Diskusi dan presentasiPsikomotorDinilai

3.Penugasan: Mind mapingKognitif Dinilai

4.Tes tertulis: Latihan soalKognitif Dinilai

5.Laporan praktikumKognitif Dinilai

Multiple Intelligence Approach : linguistic, Intrapersonal dan spasial visual .

Project : Mind Maping, PR LatSoTeaching Aids / Media: Presentasi, LCD, dan video

Sumber Belajar : Buku IPA X / 1 Erlangga, Internet Video Youtube.Teacher Comment

New Idea :

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Special Moment :

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Problem :

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Mengetahui

Kepala Sekolah MA Kafila

(Rudi D Pramono, S.Pd)

Jakarta, 18 Agustus 2014Guru Kimia(Aris Sanwani, S.Si)

LESSON PLAN

Identitas

Nama guru:ARIS SANWANI, S.Si.

Sekolah:MA Kafila Jakarta

Tema/Bidang Studi/Tematik Studi:KIMIA

Kelas/ Semester:XII / 1

Tanggal

:21 Agustus 2014

Silabus

Judul:Uniknya sifat koligatif larutan!

MateriStandar Kompetensi

:

:Sifat Koligatif Larutan

Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit.

Kompetensi Dasar:

Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmotik termasuk sifat kilogatif larutan.

Hasil Belajar:

Siswa mampu menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmotik termasuk sifat kilogatif larutan.

Indikator Hasil Belajar

:

1. Siswa mampu menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol).

2. Siswa mampu menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan nonelektrolit (hukum Raoult) dan larutan elektrolit.

3. Siswa mampu menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut

4. Siswa mampu menganalisis diagram pT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku, dan kenaikan titik didih larutan.

5. Siswa mampu mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.

6. Siswa mampu mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.

Alokasi Waktu:4 jp x 40 menit ( 2 TM ) 2-2

Prosedur Aktivitas:

Pertemuan Ke 2 (IHB 1-6)

Alpha Zone : Video (senam otak, PBB)

Scene Setting: -

Strategi

: Diskusi interaktif, presentasi (tugas & materi). 1. Siswa bersama guru mempersiapkan pembelajaran dan pemberian motivasi

2. Siswa menyimak pertanyaan guru tentang sifat koligatif larutan yang dilanjutkan dengan tanya jawab.3. Siswa menyimak penjelasan tentang menghitung konsentrasi larutan dan pengertian sifat koligatif larutan dalam kehidupan sehari-hari.4. Siswa membuat rangkuman dengan menggunakan mind maping5. Siswa menyimak kesimpulanMultiple Intelligence Approach : linguistic, Interpersonal dan spasial visual .Aktivitas yang dinilai

NoAktivitasRanah KompetensiDinilai/

Tidak

1.SikapAfektif Dinilai

2.Diskusi dan presentasiPsikomotorDinilai

3.Penugasan: Mind mapingKognitif Dinilai

4.Tes tertulis: Latihan soalKognitif Dinilai

5.Laporan praktikumKognitif Dinilai

Multiple Intelligence Approach : linguistic, Intrapersonal dan spasial visual .

Project : Mind Maping, PR LatSoTeaching Aids / Media: Presentasi, LCD, dan video

Sumber Belajar : Buku IPA X / 1 Erlangga, Internet Video Youtube.Teacher Comment

New Idea :

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Special Moment :

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Problem :

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Mengetahui

Kepala Sekolah MA Kafila

(Rudi D Pramono, S.Pd)

Jakarta, 18 Agustus 2014Guru Kimia(Aris Sanwani, S.Si)

LESSON PLAN

Identitas

Nama guru:ARIS SANWANI, S.Si.

Sekolah:MA Kafila Jakarta

Tema/Bidang Studi/Tematik Studi:KIMIA

Kelas/ Semester:XII / 1

Tanggal

:26 Agustus 2014

Silabus

Judul:Uniknya sifat koligatif larutan!

MateriStandar Kompetensi

:

:Sifat Koligatif Larutan

Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit.

Kompetensi Dasar:

Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.

Hasil Belajar:

Siswa mampu membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.

Indikator Hasil Belajar

:

1. Siswa mampu menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan.

2. Siswa mampu menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan nonelektrolit berdasarkan data percobaan.

3. Siswa mampu menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan nonelektrolit berdasarkan data percobaan.

4. Siswa mampu menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmotik serta terapannya.

5. Siswa mampu menghitung tekanan osmotik larutan nonelektrolit.6. Siswa mampu menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan nonelektrolit.

Alokasi Waktu:8 jp x 40 menit (4 TM ) 2-2-2-2-(2)

Prosedur Aktivitas:

Pertemuan Ke 3 (IHB 1-5)

Alpha Zone : Video (senam otak, hafizh Indonesia, ghost protocol)

Scene Setting: Video sifat koligatif larutan 3.

Strategi

: Diskusi interaktif, presentasi (tugas & materi). 1. Siswa bersama guru mempersiapkan pembelajaran dan pemberian motivasi

2. Siswa menyimak pertanyaan guru tentang sifat koligatif larutan yang dilanjutkan dengan tanya jawab.3. Siswa menyimak penjelasan tentang menghitung sifat koligatif larutan dalam kehidupan sehari-hari.4. Siswa membuat rangkuman dengan menggunakan mind maping5. Siswa menyimak kesimpulanMultiple Intelligence Approach : linguistic, Interpersonal dan spasial visual .Aktivitas yang dinilai

NoAktivitasRanah KompetensiDinilai/

Tidak

1.SikapAfektif Dinilai

2.Diskusi dan presentasiPsikomotorDinilai

3.Penugasan: Mind mapingKognitif Dinilai

4.Tes tertulis: Latihan soalKognitif Dinilai

5.Laporan praktikumKognitif Dinilai

Mult