LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan...

24
Standard Operating Procedure PENGEMBANGAN KURIKULUM Program Studi S-1 Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Brawijaya Malang 2017

Transcript of LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan...

Page 1: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

Standard Operating ProcedurePENGEMBANGAN KURIKULUM

Program Studi S-1Jurusan Ilmu Komunikasi

Universitas BrawijayaMalang2017

Page 2: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

LEMBAR IDENTIFIKASI

UNIVERSITAS BRAWIJAYAUN10/11.2.1/HK.01.02.a/PP.06.049 November 2017

Pengembangan Kurikulum7

Halaman 1 dari 36

PENGEMBANGAN KURIKULUM

ProsesPenanggungjawab

TanggalNama Jabatan Tandatanga

n

1. Perumusan Sinta Swastikawara, S.I.Kom., M.I.Kom

Ketua Unit Jaminan Mutu

2. Pemeriksaan Dyan Rahmiati, S.Sos., M.Si

Sekretaris Jurusan

3. Persetujuan Dyan Rahmiati, S.Sos., M.Si

Manajer Representative

4. Penetapan Dr. Antoni Ketua Jurusan

5. Pengendalian Dyan Rahmiati, S.Sos., M.Si

Manajer Representative

Hal. i

Page 3: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

DAFTAR ISI

LEMBAR IDENTIFIKASI---------------------------------------------------------------------------------------------------------- i

DAFTAR ISI------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ii

A. Tujuan-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1

B. Ruang Lingkup dan Unit yang Terkait----------------------------------------------------------------------1

C. Standar Mutu yang Terkait------------------------------------------------------------------------------------------1

D. Istilah dan Definisi---------------------------------------------------------------------------------------------------------1

E. Urutan Prosedur-------------------------------------------------------------------------------------------------------------1

F. Bagan Alir------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2

G. Referensi--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4

H. Lampiran--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5

Hal. ii

Page 4: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

A.TujuanMenjamin terlaksananya perancangan dan pengembangan kurikulum serta evaluasi di Jurusan Ilmu Komunikasi yang relevan, sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi komunikasi dan kebutuhan masyarakat.

B. Ruang Lingkup dan Unit yang Terkait

Jurusan Ilmu Komunikasi FISIP Universitas Brawijaya

C. Standar Mutu yang TerkaitPengembangan Kurikulum dilakukan oleh Jurasan Ilmu Komunikasi berpedoman dan berdasarkan pada:

1. Peraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar, UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Standar Akademik UB 2007, Universitas Brawijaya Malang

Page 5: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

3. Pedoman Pendidikan UB Tahun Akademik 2010-2011, Universitas Brawijaya Malang

4. Kurikulum nasional Ilmu Komunikasi – ASPIKOM

D.Istilah dan DefinisiKurikulum adalah keseluruhan rencana

dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan belajar serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar di masing-masing Jurusan/PS dalam fakultas untuk mencapai kompetensi tertentu sesuai Metode Evaluasi PBM. Kurikulum memberikan informasi tentang materi dan bahan kajian, sarana dan proses belajar-mengajar dan penilaiannya untuk mencapai kompetensi hasil belajar (learning outputs dan outcomes). Dalam pendidikan tinggi, kurikulum disusun untuk suatu bidang studi tertentu

E.Urutan Prosedur1. Perancangan dan Pengembangan

Kurikulum melibatkan :

Page 6: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

a. Penyelenggara Jurusan Ilmu Komunikasi

b. Para pakar Ilmu Komunikasi, baik dari kalangan praktisi dan akademisi

c. Organisasi Profesi terkaitd. Calon Stakeholder (Pengguna

lulusan)2. Keterlibatan berdasarkan poin 1

maka jurusan perlu melakukan Tracer Studya. Jurusan melaksanakan tracer

study secara periodik minimal setahun sekali

b. Materi tracer study minimal meliputi :

Alumni : waktu tunggu mendapatkan pekerjaan pertama, besarnya gaji pertama, posisi /jabatan di tempat kerja, kesesuaian ilmu dengan bidang pekerjaan, saran/kritik untuk pengembangan keilmuan di jurusan.

Stakeholder : keilmuan yang diperlukan, kedalaman ranah kompetensi (kognitif,

Page 7: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

psikomotorik, afektif), soft skills (penguasaan bahasa asing, komunikasi, kepemimpinan,kerjasama, teknologi informasi, etika dll)

3. Melakukan up-dating informasi perkembangan Ilmu Komunikasi melalui organisasi keilmuan di tingkat nasional(ASPIKOM) dan kurikulum internasional secara berkala untuk melihat arah perkembangan keilmuan.

4. Hasil telaah berdasar kompetensi yang ditentukan, digunakan sebagai acuan perbaikan atau perubahan kurikulum yang sedang berjalan melalui rapat internal Jurusan Ilmu Komunikasi.Berdasarkan hasil rapat internal, jika dipandang perlu, Jurusan menyelenggarakan semiloka dan asistensi tenaga ahli dalam rangka pengembangan kurikulum dengan melibatkan dosen yang dianggap kompeten, praktisi, dan pakar terkait.

Page 8: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

5. Tim Kurikulum Jurusan menyusun rancangan Kurikulum, yang diberlakukan pada tahun akademik mendatang dengan memperhatikan masukan-masukan yang diperoleh dari rapat internal dan atau semiloka yang telah diselenggarakan.Kajur/Sekjur mengajukan rancangan kurikulum tersebut kepada Dekan FISIP untuk dibahas dalam Rapat Tahunan Kurikulum

6. Dekan menyelenggarakan rapat internal program untuk membahas rancangan kurikulum yang disusun oleh Ketua Jurusan / Sekjur guna memperoleh pengesahan.

7. Apabila :a. Senat fakultas menyetujui

rancangan kurikulum yang disusun oleh Ketua Jurusan/Sekjur Dekan selaku Ketua senat Fakultas memberikan pengesahan rancangan kurikulum yang akan diberlakukan pada tahun akademik mendatang

b. Senat Fakultas berpendapat perlu adanya revisi, Ketua jurusan menyusun Revisi Rancangan

Page 9: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

Kurikulum sesuai dengan aturan yang berlaku pada Fakultas

8. Hasil revisi rancangan kurikulum dibahas dengan Dekan dan apabila telah disetujui maka Dekan selaku Ketua senat Fakultas mengesahkan menjadi Kurikulum.

9. Koordinator Bidang Akademik menyerahkan Kurikulum asli yang telah disahkan oleh Dekan berikut tanggal berlakunya selaku Ketua senat Fakultas kepada Kasubag Pendidikan untuk didokumentasikan dengan terlebih dahulu membuat fotocopy/cetak dokumen tersebut

10. Bagian Akademik mendistribusikan fotokopi / cetak Kurikulum kepada Bagian registrasi, Dosen wali, SIAKAD dan transformasi pemberlakuan kurikulum dengan Surat Pengesahan Ketua Program untuk tahun akademik baru

11. Bagian Registrasi menggandakan kurikulum serta memberikan pengumuman kepada seluruh mahasiswa sebelum masa penyusunan KRS .

Page 10: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

Sosialisasi kurikulum dicantumkan dalam buku pedoman pendidikan yang diperoleh setiap mahasiswa baru, dan selain itu juga dapat diakses melalui website Fakultas ataupun jurusa

Page 11: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

<pelaku prosedur> <kegiatan/tahap prosedur> <input/output

kegiatan>

Jurusan

Jurusan

Jurusan

Kajur / Sekjur

Mulai

Melakukan Tracer Study ke Alumni dan Stakeholder. (durasi 2 bulan).

Jurusan mendapatkan gambaran dan masukan terkait keilmuan, kedalaman ranah kompetensi, dan soft skill yang diperlukan dari alumni dan stakeholder sebagai bahan pengembangan kurikulum.

Melakukan updating informasi perkembangan Ilmu Komunikasi melalui organisasi keilmuan di tingkat nasional(ASPIKOM) dan kurikulum internasional. (durasi 1 minggu)

Sebagai acuan perbaikan atau pengembangan dalam rapat internal Jurusan dan atau Semiloka Jurusan Ilmu Komunikasi.

Rapat Internal dan atau Semiloka Jurusan Ilmu Komunikasi (durasi 3 hari)

Rancangan Kurikulum, yang diberlakukan pada tahun akademik mendatang

Mengajukan rancangan kurikulum ke Dekan FISIP (durasi 1 Minggu)

Rancangan Kurikulum yang akan diajukan dalam Rapat Tahunan Kurikulum

A

Page 12: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

Dekan dan Jurusan

Koordinator Bidang Akademik

F. Bagan Alir

Akademik

Rapat Internal Program (durasi 1 ha)

Revisi atau Pengesahan Kurikulum

Penyerahan kurikulum yang sudah disahkan oleh Dekan kepada Ketua senat Fakultas kepada Kasubag Pendidikan (durasi 1 Bulan)

Pendokumentasian Kurikulum

Percetakan dan Pendistribusian Kurikulum ( 1 Bulan)

Penerimaan kurikulum baru oleh Dosen, Mahasiswa dan bagian registrasi

Selesai

Page 13: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

G.Referensi1. Manual Mutu Jurusan Ilmu Komunikasi FISIP Universitas Brawijaya2. Buku Pedoman Pendidikan FISIP Universitas Brawijaya Malang

tahun 2011.LAMPIRAN. INSTRUKSI KERJA

INSTRUKSI KERJA

Ketua Jurusan dalamPengembangan Kurikulum

Kode Dokumen

01102 08001

JURUSAN ILMU KOMUNIKASIUNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG

Page 14: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

2011

INSTRUKSI KERJA

Ketua Jurusan dalam

Pengembangan Kurikulum

Jurusan Ilmu Komunikasi

Kode Dokumen : 01102 08001

Revisi : 6

Tanggal : 1 Juni 2011

Diajukan oleh : Sekretaris Jurusan

Page 15: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

Akh. Muwafik Saleh, S.Sos, M.Si

Disetujui oleh : Ketua Jurusan

Drs. M. Shobaruddin, MA.

Page 16: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

KATA PENGANTAR

Dokumen Instruksi Kerja Jurusan Ilmu Komunikasi memberikan penjelasan yang lebih mendetail dari Manual Prosedur yang telah disusun mengenai pengembangan kurikulum. Diharapkan dengan Instruksi Kerja ini, akan didapatkan kejelasan mengenai deskripsi tugas Ketua Jurusan dan pihak-pihak yang terlibat dalam prosedur pelaksanaan proses belajar mengajar di Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya, khususnya dalam bidang pengembangan kurikulum.

Dokumen Instruksi Kerja ini merupakan revisi yang ke enam, dimana dalam revisi ini yang diperbaharui adalah perubahan program studi menjadi jurusan dan Fakultas Ilmu Sosial menjadi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, serta penggantian tim penyusun. Secara isi, prosedur instruksi kerja tidak mengalami perubahan signifikan. Harapan kami, dokumen ini bisa memberikan informasi yang jelas kepada pihak-pihak yang berkepentingan di Jurusan, Fakultas maupun Universitas.

Malang, 1 Juni 2011

Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi

Drs. M. Shobaruddin, MA

Page 17: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

NIP 19590219 1986011001

TIM UNIT JAMINAN MUTU

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Penanggung Jawab : Drs. M. Shobaruddin, MA

Manager Representative :Akh. Muwafik Saleh, S.Sos, M.Si

Ketua : Diyah Ayu Amalia Avina, SE, M.Si

Sekretaris : Dyan Rahmiati, S.Sos, M.Si

Bendahara : Nanik Puji Rahayu, SE

Anggota : Maya Diah Nirwana, S.S M.Si

Galuh Ayu Savitri, S.I.Kom

Azizun Kurnia Illahi, S.I.Kom

Anggota Unsur Mahasiswa :

Page 18: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

Ketua Himpunan Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Sekretaris Himpunan Mahasiswa Jurusan Ilmu

Komunikasi

DAFTAR ISI

Kata pengantar

.................................................................................

....1

Tim UJM .....................................................................................

2

Daftar Isi

.................................................................................

....3

Instruksi Kerja

.................................................................................

....4

Page 19: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan
Page 20: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

FAKULTAS

ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Instruksi Kerja

Ketua Jurusan

dalam Pengembangan Kurikulum

NO. DOKUMEN

01102 08001

NO. REVISI

6

HALAMAN

3

UNIT JAMINAN MUTU TANGGAL TERBIT

1 Juni 2011

DITETAPKAN OLEH

KETUA JURUSAN ILMU KOMUNIKASI

Drs. M. Shobaruddin, MA

1 Tujuan Menjamin terlaksananya perancangan dan pengembangan kurikulum serta evaluasi di Jurusan Ilmu Komunikasi yang relevan, sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi komunikasi dan kebutuhan masyarakat.

2 Referensi 1. Peraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar, UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Standar Akademik UB 2010, Unibraw Malang3. Pedoman Pendidikan UB Tahun Akademik 2010/2011, UB

Malang

3 Dokumen MP Tracer Study MP Pengembangan Kurikulum

Hal. 4

Page 21: LEMBAR IDENTIFIKASI · Web viewPeraturan Pemerintah No.045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2002 tentang Pedoman Penyusunan

4 Pihak yang terkait Dekan Ketua Jurusan Bagian Akademik Dosen Mahasiswa Stakeholder Organisasi profesi terkait

5 Definisi Kurikulum adalah keseluruhan rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan vahan belajar serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar di masing-masing Jurusan/PS dalam fakultas untuk mencapai kompetensi tertentu sesuai Metode Evaluasi PBM. Kurikulum memberikan informasi tentang materi dan bahan kajian, sarana dan proses belajar-mengajar dan penilaiannya untuk mencapai kompetensi hasil belajar (learning outputs dan outcomes). Dalam pendidikan tinggi, kurikulum disusun untuk suatu bidang studi tertentu

6 Prosedur : 1. Kajur membentuk tim peneliti Tracer Study.2. Kajur menerima hasil analisis tim Tracer Study dan

melakukan penelaahan bersama pengelola Jurusan.3. Kajur mengajukan rancangan pengembangan kurikulum

kepada Dekan.4. Kajur membentuk tim pengembangan (revisi) kurikulum.5. Kajur menyelenggarakan semiloka bersama pihak-pihak

terkait, mulai para pakar Ilmu Komunikasi dari lingkup nasional maupun internasional, organisasi profesi terkait, stakeholder, alumni dan perwakilan perusahaan calon pengguna lulusan.

6. Kajur melaporkan hasil semiloka kepada fakultas agar dikoreksi.

7. Jika dekan menganggap rancangan kurikulum Jurusan perlu direvisi, maka Kajur bersama tim revisi kurikulum melakukan revisi kemudian menyerahkan kembali pada fakultas untuk disahkan.

Hal. 5