LATIHAN SOAL SOSIOLOGI XI MATERI : STRATIFIKASI SOSIAL, DIFERENSIASI SOSIAL, MOBILITAS SOSIAL

JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN MEMILIH A, B, C, D ATAU E

UTUK JAWABAN YANG BENAR DAN TEPAT!

1.   Stratifikasi sosial adalah ….

a.   perpindahan status sosial

b.   pembedaan anggota masyarakat secara horizontal

c.   usaha-usaha yang dilakukan agar warga masyarakat mentaati norma yang berlaku

d.   pembedaan anggota masyarakat secara vertikal

e.   perilaku yang tidak sesuai dengan norma yang berlaku

2.   Salah satu dasar perbedaan stratifikasi sosiall adalah ….

a.   jenis kelamin                    d. kekayaan

b.   ras                                  e. suku bangsa

c.   umur

3.   Contoh stratifikasi sosial yang sengaja dibentuk adalah .....

a.   tingkat pendidikan yang telah ditempuh

b.   penghasilan yang diperoleh

c.   jasa-jasa yang telah diperbuat dalam masyarakat

d.   kepemilikan harta

e.   struktur organisasi dalam pemerintahan

4.   Stratifikasi sosial bersifat terbuka mempunyai ciri-ciri sebagai berikut, kecuali ….

a.   setiap anggota masyarakat tidak mempunyai kesempatan untuk berpindah ke lapisan yang lebih tinggi

b.   memberi rangsangan kepada anggota masyarakat untuk berusaha lebih giat agar dapat mencapai

kehidupan yang lebih baik

c.   status sosial diperoleh dengan usaha

d.   bagi yang kurang beruntung ada kemungkinan turun ke lapisan yang lebih rendah

e.   individu mempunyai kesempatan mengadakan mobilitas vertikal

5.   Di bawah ini adalah ciri-ciri masyarakat dengan sistem kasta, kecuali ....

a.   keanggotaan kasta diperoleh dengan adanya kelahiran

b.   keanggotaan kasta berlangsung seumur hidup

c.   perkawinan bersifat eksogami

d.   hubungan antar kasta bersifat terbatas

e.   adanya kesadaran terhadap keanggotaan kasta tertentu

6.   Urutan kasta dalam masyarakat Hindu dimulai dari kasta tertinggi yang benar adalah ….

a.   Waisya, Sudra, Ksatria, Brahmana

b.   Sudra, Waisya, Ksatria, Brahmana

c.   Waisya, Ksatria, Brahmana, Sudra

d.   Brahmana, Ksatria, Waisya, Sudra

e.   Ksatria, Brahmana, Sudra, Waisya

7.   I Gusti adalah gelar untuk kasta ....

a.   Sudra                              d. Paria

b.   Waisya                            e. Brahmana

c.   Ksatria

8.   Ida Bagus adalah gelar untuk kasta ....

a.   Brahmana

b.   Sudra

c.   Waisya

d.   Ksatria

e.   Paria

9.   Dewa adalah gelar untuk kasta ....

a.   Ksatria

b.   Brahmana

c.   Waisya

d.   Paria

e.   Sudra

10.  Ketut adalah gelar untuk kasta ....

a. Paria

b. Sudra

c. Brahmana

d. Ksatria

e. Waisya

11.  Pemberian gelar Bapak Pembangunan  kepada Suharto merupakan ....

a. ascribed status

b. achieved status

c. assigned status

d. symbol status

e. conflict status

12.  Anak seorang raja adalah seorang bangsawan. Status tersebut merupakan ....

a. achieved status

b. assigned status

c. conflict status

d. ascribed status

e. symbol status

13.  Azzam berhasil memperoleh beasiswa kuliah di luar negeri.  Status Azzam merupakan ....

a. symbol status

b. achieved status

c. conflict status

d. assigned status

e. ascribed status

14.  Peran yang dijalankan oleh seorang hakim untuk memutuskan perkara dengan seadil-adilnya

merupakan ....

a. ascribed roles

b. achieved roles

c. expected roles

d. actual roles

e. assigned roles

15.  Peran yang dilaksanakan sesuai dengan situasi atau keadaan dinamakan ....

a. assigned roles

b. expected roles

c. achieved roles

d. ascribed roles

e. actual roles

16.  Diferensiasi sosial adalah ....

a. usaha-usaha untuk meredakan konflik

b. pembedaan anggota masyarakat secara vertikal

c. upaya untuk memperbaiki perilaku masyarakat

d. pembedaan anggota masyarakat secara horizontal

e. hubungan timbal balik antar individu

17.  Salah satu dasar perbedaan diferensiasi sosiall adalah ….

a. kekuasaan

b. ilmu pengetahuan

c. kehormatan

d. kekayaan

e. jenis kelamin

18.  Sebagian besar masyarakat Jepang adalah ras ….

a. Negroid

b. Kaukasoid

c. Mongoloid

d. Australoid

e. Wedoid

19.  Sebagian besar masyarakat Inggris adalah ras....

a. Negroid

b. Kaukasoid

c. Mongoloid

d. Australoid

e. Wedoid

20.  Sebagian besar masyarakat Mesir menganut agama ….

a. Kristen

b. Islam

c. Budha

d. Hindu

e. Protestan

21.  Sebagian besar masyarakat India menganut agama ….

a. Kristen

b. Islam

c. Budha

d. Hindu

e. Protestan

22.  Sistem kekerabatan dari garis ayah disebut ….

a. matrilineal

b. unilateral

c. bilateral

d. ambilineal

e. patrilineal

23.  Sistem kekerabatan dari garis ibu disebut ….

a. matrilineal

b. unilateral

c. bilateral

d. ambilineal

e. patrilineal

24.  Sistem kekerabatan dari garis ayah dan ibu disebut ….

a. matrilineal

b. unilateral

c. bilineal

d. ambilineal

e. patrilineal

25.  Guru, dokter, peneliti, pengusaha, dan petani merupakan diferensiasi sosial atas dasar ….

a. agama

b. profesi

c. umur

d. jenis kelamin

e. ras

26.  Mobilitas sosial adalah ....

a. kegiatan yang dilakukan oleh suatu kelas sosial tertentu dengan maksud untuk memperoleh kedudukan

sosial yang mereka inginkan

b. kegiatan yang dilakukan kelompok sosial tertentu di bidang bisnis

c. perpindahan tempat tinggal warga masyarakat yang terkena musibah banjir

d. perpindahan individu dari satu status sosial ke status sosial lain

e. mutasi jabatan dalam sebuah perusahaan

27.  Mobilitas sosial horizontal adalah ....

a. perpindahan status sosial yang tidak sederajat

b. perpindahan status sosial dalam satu generasi

c. perpindahan status sosial yang sederajat

d. perpindahan status sosial pada dua generasi

e. perpindahan status sosial pada suatu masyarakat

28.  Mobilitas sosial vertikal adalah ....

a. perpindahan status sosial dalam satu generasi

b. perpindahan status sosial yang tidak sederajat

c. perpindahan status sosial yang sederajat

d. perpindahan status sosial pada suatu masyarakat

e. perpindahan status sosial pada dua generasi

29.  Mobilitas antargenerasi adalah ....

a. perpindahan status sosial pada dua generasi

b. perpindahan status sosial yang sederajat

c. perpindahan status sosial yang tidak sederajat

d. perpindahan status sosial pada suatu masyarakat

e. perpindahan status sosial dalam satu generasi

30.  Mobilitas intragenerasi adalah ....

a. perpindahan status sosial pada suatu masyarakat

b. perpindahan status sosial yang tidak sederajat

c. perpindahan status sosial dalam satu generasi

d. perpindahan status sosial yang sederajat

e. perpindahan status sosial pada dua generasi

31.  Ahmad bekerja sebagai kepala bagian di perusahaan A. Kemudian ia dipindahkan ke perusahaan B

dengan jabatan tetap sebagai kepala bagian. Kasus Ahmad merupakan mobilitas ....

a. horizontal

b. vertikal naik

c. antar generasi vertikal naik

d. intragenerasi vertikal naik

e. intragenerasi vertikal turun

32.  Yusuf bekerja sebagai dosen perguruan tinggi. Ayahnya seorang guru SMA. Kasus Yusuf merupakan

mobilitas ....

a. horizontal

b. vertikal naik

c. intragenerasi vertikal naik

d. antargenerasi vertikal naik

e. antargenerasi horizontal

33.  Mansur, yang sebelumnya berjualan es, sekarang menjadi direktur lembaga pendidikan. Kasua

Mansur tersebut merupakan mobilitas ....

a. vertikal naik

b. vertikal turun

c. intragenerasi horizontal

d. intragenerasi vertikal turun

e. antargenerasi vertikal naik

34.  Si B, yang sebelumnya menjadi pejabat, sekarang menjadi rakyat biasa. Kasus si B merupakan

mobilitas ....

a. horizontal

b. vertikal

c. intragenerasi horizontal

d. intragenerasi vertikal naik

e. antargenerasi horizontal

35.  Si A bekerja sebagai petugas kebersihan. Kakak si A bekerja sebagai karyawan bagian keuangan.

Kasus si A merupaka mobilitas ....

a. horizontal

b. vertikal naik

c. intragenerasi vertikal naik

d. antargenerasi vertikal naik

e. intragenerasi vertikal turun

36.  Proses mobilitas sosial vertikal naik melalui saluran-saluran dalam masyarakat dinamakan.....

a. social elevator

b. social climbing

c. social sinking

d. social circulation

e. social mobility

37.  Di bawah ini adalah saluran-saluran mobilitas vertikal naik dalam masyarakat, kecuali....

a. angkatan bersenjata

b. lembaga keagamaan

c. lembaga pendidikan

d. organisasi politik

e. paguyuban mahasiswa

38.  Lembaga dalam masyarakat yang dianggap sebagai social elevator adalah ....

a. organisasi politik

b. lembaga keagamaan

c. lembaga pendidikan

d. angkatan bersenjata

e. organisasi keahlian

39.  Di bawah ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi mobilitas sosial, kecuali ....

a.   perubahan kondisi sosial

b.   ekspansi teritorial dan gerak populasi

c.   pembatasan komunikasi

d.   tingkat kelahiran yang sama

e.   pembagian kerja

40.  Di bawah ini adalah problema-problema mobilitas sosial, kecuali ....

a. perbedaan ras dan agama

b. diskriminasi kelas

c. kemiskinan

d. adanya keterbukaan

e. tingkat pendidikan yang rendah

KUNCI JAWABAN

1 D 21 D

2 D 22 E

3 E 23 A

4 A 24 C

5 C 25 B

6 D 26 D

7 B 27 C

8 A 28 B

9 A 29 A

10 B 30 C

11 C 31 A

12 D 32 D

13 B 33 A

14 C 34 B

15 E 35 E

16 D 36 D

17 E 37 E

18 C 38 C

19 B 39 D

20 B 40 D

MATERI KELOMPOK SOSIAL

1. Ikatan solidaritas kelompok-kelompok sosial yang ada di Indonesia

masih sangat kuat. Hal ini dapat dilihat setiap terdapat pemilu selalu ada

isu putra daerah, anak buah membela pemimpinnya pada saat diadili di

pengadilan, hingga aksesories yang selalu menempel pada kelompok suku

tertentu. Tindakan di atas mencerminkan identitas pada kelompok sosial ...

a. In-group b. Out-group c. Membership group d. Gemeinschaft by blood e.

Primery group dan secondary group Jawaban (a) Isu putra daerah,

pembelaan, dan pengenaan aksesoris merupakan simbol dari identitas

kelompok. Anggota kelompok sosial yang menggunakan identitas

kelompok biasanya kelompok tersebut bersifat tertutup atau orang luar

tidak bisa masuk. Kelompok sosial yang memiliki karakter di atas adalah

tipe kelompok sosial in-group. Adapun gambar di atas merupakan ilustrasi

dari konsep kelompok sosial in-group.2. Setiap warga negara berkewajiban

menjaga dan meningkatkan kualitas moral bangsanya. Kualitas bangsa

dapat dilihat dari kualitas perilaku warganya. Untuk itu perilaku anak-anak

muda seperti mabuk-mabukan, pesta narkoba, tawuran, mencuri, hingga

menjadi anak jalanan dan pengemis menjadi problema sosial yang harus

diselesaikan. Dalam membangun karakter, etika, dan moral anak muda

yang berkualitas, kelompok sosial yang dipandang memiliki peranan yang

sangat penting adalah kelompok sosial ... a. Volunter b. Okupasional c.

Gesselschaft d. Primery group e. Publik dan massa Jawaban (d) Keluarga

memiliki peran penting dalam membangun karakter anggota keluarga.

Perilaku menyimpang dari anggota keluarga biasanya disebabkan di dalam

keluarga ada masalah. Permasalahan yang menerpa sebuah keluarga,

tentu ada berbagai sebab dan musababnya. Misalnya tekanan ekonomi

dan sosial yang tidak jelas 3

4. ujung pangkalnya. Kelompok sosial yang memiliki peranan utama dan

tidak dapat digantikan oleh kelompok sosial lain adalah kelompok sosial

primery group yaitu keluarga.3. Pada tahun 2011 sering muncul

pemberitaan tentang NII (Negara Islam Indonesia), Ahmadiyah, FPI (Front

Pembela Islam), hingga jaringan teroris di Indonesia di media massa.

Terlepas dari baik dan buruknya kelompok sosial di atas, kelompok

tersebut merupakan deretan kelompok sosial yang tidak mendapatkan

perhatian (atensi) dari masyarakat. Dalam sosiologi, kelompok sosial

tersebut termasuk kategori kelompok sosial .... a. Volunter b. Okupasional

c. Gesselschaft d. Primery group e. Publik dan massa Jawaban (a)

Kelompok volunteer adalah sekelompok orang yang tidak mendapatkan

atensi dari masyarakat.4. “Dengan semangat Hari Kebangkitan Nasional

(Harkitnas) ke-103 Tahun 2011, kita wujudkan kebangsaan yang

berkarakter, bersatu dan berdaya saing menuju masyarakat yang

sejahtera”. Itulah tema pada peringatan Harkitnas ke-103 Tahun 2011.

Peringatan Harkitnas ini terinspirasi dari peran para tokoh yang

mempelopori Kebangkitan Nasional, antara lain yaitu: Sutomo, Gunawan,

Dr. Tjipto Mangunkusumo, Ki Hajar Dewantara, dr. Douwes Dekker, dan

masih banyak deretan tokoh kebangsaan lainnya. Tokoh ini berpandangan

bahwa setiap warga Indonesia harus selalu semangat persatuan,

kesatuan, dan nasionalisme serta kesadaran untuk memperjuangkan

kesejahteraan Indonesia. Dari deskripsi di atas, Sutomo dan kawan-kawan

tergolong dalam konsep kelompok sosial masuk dalam kelompok sosial ...

Jawaban (b) a. gemeinschaft of place b. gemeinschaft of mind c.

gemeinschaft by blood d. gemeinschaft by need e. gemeinschaft

Gemeinschaft merupakan teori perubahan sosial oleh seorang sosiolog

Jerman, Ferdinand Tonnies. Gemeinschaft adalah pola masyarakat yang

ditandai dengan hubungan anggota-anggotanya bersifat pribadi, sehingga

menimbulkan ikatan yang sangat mendalam dan batiniah, misalnya pola

kehidupan masyarakat pertanian 4

5. umumnya bersifat komunal yang ditandai dengan ciri-ciri masyarakat

yang homogen, hubungan sosioalnya bersifat personal, saling mengenal,

seta adanya kedekatan hubungan yang lebih intim. Gemainschaft di bagi

menjadi tiga yaitu gemeinschaft by blood, gemeinschaft of place, dan

gemeinschaft of mind. Gemeinschaft of mind, yaitu gemeinschaft yang

mendasarkan diri pada ideology atau pikiran yang sama.5. Perilaku

konsumen seringkali dipengaruhi oleh tayangan iklan di media massa.

Produk-produk seperti; elektronik, sepada motor, mobil, rokok, kosmetik,

fashion, makanan, hingga furniture gencar ditawarkan para konsumen.

Kerap kali iklan yang muncul di televisi dan internet melibatkan berbagai

artis, selebriti, tokoh, hingga orang-orang ternama. Setiap pemilik iklan

berpandangan bahwa dengan melibatkan pemeran iklan tersebut, para

penonton dapat meniru perilaku para pemeran yang menggunakan produk-

produk yang di-iklan-kan. Dari kasus di atas terdapat konsep perilaku

simbolik kelompok. Konsep perilaku konsumen ini dalam sosiologi

termasuk konsep kelompok sosial ... a. Membership group b. Konsumeris

group c. Reference group d. Akademik group e. Informal group Jawaban

(c) Reference group adalah kelompok sosial yang menjadi acuan bagi

seseorang atau masyarakat akan pemikiran, sikap, dan perilaku dalam

memaknai siapakah dirinya agar yang bersangkutan mendapatkan ruang

pengakuan dalam hidup bermasyarakat.6. Fenomena sosial seperti

komunitas virtual dengan munculnya facebooker beserta aktivitas anggota

kelompoknya yang dapat dilihat dalam groupnya. Fenomena ini hadir

karena pada saat ini masyarakat telah memasuki era digital. Fenomena

sosial munculnya facebooker dan group didorong oleh ... a. Paksaan gaya

hidup b. Keterbukaan masyarakat c. Ekspresi menampilkan pemikiran,

sikap, dan perilaku di dunia digital d. Kemajuan teknologi dan informasi e.

Pendidikan berbasis teknlogi Jawaban (c) Pada awal abad 19

perkembangan masyarakat industri mulai bergeliat hingga akan puncaknya

pada abad 21. Mereka yang menempati kelas sosial atas pada 5

6. masyarakat industri di-identik-kan dengan penggunaan media digital

seperti telepon hingga internet. Berbagai kegiatan selalu dipublikasikan di

media digital mulai dari aktivitas privat hingga aktivitas publik. Gaya hidup

inilah yang kemudian ditiru oleh kelas-kelas sosial dibawahnya.7. Faktor

pendorong dan penarik masyarakat desa (rural community) melakukan

urbanisasi ke kota (urban communty) adalah ... a. Hiburan b. Pendidikan c.

Transportasi d. Lapangan pekerjaan e. Teknologi dan informasi Jawaban

(d) Terdapat kecenderungan di desa mengalami kemiskinan karena

terbatasnya lapangan kerja. Sedangkan di kota terdapat kompleksitas

kesempatan peluang kerja. Dengan demikian penduduk desa berduyun-

duyun ke kota dengan dalih mencari lapangan pekerjaan guna mencukupi

nafkah sehari-hari yang mengejar mimpi di masa depan yang lebih

cerah.8. Berikut ini merupakan rincian dari ras manusia di dunia. Ras

Australoid (Aborigin Australia, Dravida, Papua), Ras Kaukasoid, Ras

Khoisan (orang Bushmen atau Hottentot dari Afrika Selatan) , Ras

Mongoloid (Ras Asia Utara atau Ras Asia Timur, Ras Asia Tenggara, Ras

Indian Amerika) dan Ras Negroid. Menyikapi keragaman ras manusia di

dinia, kita sebagai warga negara Indonesia yang memiliki masyarakat

multikultural, sikap yang patut kita tunjukkan adalah ... a. Primordialis b.

Etnografis c. Chauvinis d. Nasonalis e. Pluralis Jawaban (e) Pluralis adalah

sikap toleran terhadap adanya perbedaan budaya dalam suatu

masyarakat, memperkenankan kelompok-kelompok yang berbeda untuk

tetap memelihara keunikan budaya masing-masing.9. Peneliti : kenapa

bapak yang tadi tidak seperti bapak-bapak yang lain? Informan : oh...

bapak itu memang begitu. Peneliti : begitu bagaimana? 6

7. Informan : sebenarnya dia itu orang Jawa. Tapi sejak kecil dibesarkan di

tempat saudaranya yang ada di Batak sana, hingga lulus kuliah. Jadi kami-

kami dah memaklumi kalau dia seperti itu. Berdasarkan transkip penelitian

tentang “pengaruh sosialisasi terhadap perilaku interaksi sosial pada

sekolah multikultural”, faktor yang mempengaruhi pola interaksi sosial

pada sekolah multikultural dalam penelitian di atas adalah ... a. Asimilasi b.

Akulturasi c. Difusi d. Etnosectris e. Amalgamasi Jawaban (d) Sekolah

multikultural yaitu sekolah yang warga sekolahnya berlatar belakang sosial

dan budaya yang berbeda-beda. Sekolah ini dapat ditemui pada daerah-

daerah perkotaan dan daerah-daerah perbatasan. Tampak perilaku salah

satu pengajar di atas telah terpola dengan interaksi antar anggota

kelompok sosial budaya yang berlatar belakang berbeda belum

menggunakan budaya nasional. Pola kebiasaan dari kelompok asal, masih

ditampilkan pada saat berinteraksi satu dengan yang lain. Fenomena

sosial di atas dalam sosiologi disebut etnosentris.MATERI MASYARAKAT

MULTIKULTURAL10. Pada zaman Hindia-Belanda masyarakat Indonesia

digolongkan dalam tiga kelas sosial oleh antropolog Belanda Furnivall,

yaitu golongan penjajah Belanda yang menempati tingkat pertama,

golongan minoritas Cina yang menempati tingkat kedua, dan golongan

pribumi menempati tingkat ketiga. Dari deskripsi di atas dapat diambil

kesimpulan bahwa pribumi adalah kelas sosial yang rendah, sedangkan

Belanda adalah kelas tinggi. Berdasarkan deskripsi di atas, tujuan Belanda

dalam menggolongkan kelas sosial menjadi tiga golongan yaitu.... a.

Mengkonstruksi pengetahuan pribumi tentang penjajah (Belanda) b.

Merangkul pribumi untuk menjadi negara bagian c. Agar pribumi

menghormati penjajah dan Cina d. Semata-mata untuk membantu pribumi

e. Siasat Belanda untuk menang Jawaban (a) Dimanapun dan kapanpun,

yang namanya penjajah itu pasti dianggap musuh. Sampai kapanpun,

masyarakat yang dijajah pasti akan melawan. Belanda dalam hal ini telah

menggunakan pendekatan sosial budaya agar dapat mengendalikan 7

8. masyarakat setempat. Cara yang digunakan yaitu membangun

pengetahuan pribumi tentang siapa dan apa itu Belanda.11. Menurut Van

de Berghe, ciri-ciri sebuah masyarakat majemuk adalah sebagai berikut; i.

Terjadinya segmentasi ke dalam kelompok-kelompok yang seringkali

memiliki kebudayaan, atau lebih tepat sub-kebudayaan, yang berbeda satu

sama lain. ii. Memiliki struktur sosial yang terbagi-bagi ke dalam lembaga-

lembaga yang bersifat nonkomplementer (tidak penting). iii. Kurang

mengembangkan konsensus di antara para anggota masyarakat tentang

nilai-nilai sosial yang bersifat dasar. iv. Secara relatif seringkali terjadi

konflik di antara kelompok yang satu dengan yang lainnya. v. Secara relatif

integrasi sosial tumbuh di atas paksaan (coercion) dan saling

ketergantungan di dalam bidang ekonomi. vi. Adanya dominasi politik oleh

suatu kelompok atas kelompok-kelompok yang lain. Berdasarkan ciri-ciri

masyarakat majmuk di atas, terkesan Indonesia sebagai masyarakat

multikultural, sebagai masyarakat yang tidak suka teratur. Padahal

Indonesia dikenal dengan masyarakat yang santun, toleran, dan suka

membantu satu dengan yang lain. Tujuan yang hendak dicapai Belanda

dari pendapat Van de Berghe tentang masyarakat kita adalah ... a.

Bencana sosial ekologis b. Disintegrasi sosial c. Disentralisasi sosial politik

d. Masyarakat indonesia yang adil dan makmur e. Meningkatkan jiwa

nasionalisme sempit dan resistan/perlawanan Jawaban (b) Suatu

pendapat ternyata menyimpan kepentingan. Ada makna di balik keindahan

suatu teks. Hal ini terbukti dapat dilihat dari deskripsi di atas. Ciri-ciri

masyarakat majemuk Van de Berghe memiliki tujuan untuk membangun

pengetahuan masyarakat Indonesia agar selalu bersikap dan berperilaku

seperti yang diciri-cirikan oleh Van de Berghe.12. Menurut Budhisantosa

(Antropolog), penjelasan dalam pasal 32 UUD 1945 memberikan empat

ketentuan arah dan tujuan pengembangan kebudayaan nasional

Indonesia, yaitu: 8

9. i. Kebudayaan nasional yang hendak dikembangkan itu harus benar-

benar merupakan perwujudan hasil upaya dan tanggapan aktif masyarakat

Indonesia dalam proses adaptasi terhadap lingkungannya dalam arti luas.

ii. Kebudayaan nasional itu merupakan perpaduan puncak-puncak

kebudayaan daerah, sehingga mewujudkan konfigurasi budaya bangsa. iii.

Pengembangan kebudayaan nasional itu harus menuju ke arah kemajuan

adab yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. iv. Tidak

menutup kemungkinan untuk menyerap unsur-unsur kebudayaan asing

yang dapat mengembangkan dan memperkaya kebudayaan nasional,

serta mempertinggi kemanusiaan bangsa Indonesia. Namun dewasa ini

kebudayaan nasional dihadapkan dengan ragan permasalahan seperti;

gaya hidup, makanan, pakaian dan bentuk perumahan lebih condong

kebarat-baratan. Permasalahan di atas muncul disebabkan karena ... a.

Pola hidup hedonis b. Gaya hidup ala barat c. Perilaku masyarakat yang

chauvinistik d. Belum sempurnanya kebudayaan nasional e. Menghormati

dan menghargai kebudayaan asing Jawaban (d) Berdirinya negara

Indonesia merupakan hasil dari proses politik. Sebelum Belanda menjajah

Indonesia, tiap-tiap daerah memiliki sistem pemerintahan sendiri-sendiri

yaitu monarkhi (kerajaan). Tak jarang antar kerajaan saling

memperebutkan sumber daya alam yang ada. Jadi jelas belum ada

identitas nasional yang sama. Identitas- identitas daerahlah yang

kemudian dimasukkan menjadi budaya nasional. Berbeda dengan eropa,

masyarakatnya yang telah memiliki identitas budaya yang sama. Dengan

demikian jelas bahwa hingga sekarang kebudayaan nasional Indonesia

belum sempurna.13. Konflik-konflik yang terjadi antaretnik dan antar

agama, sering kali didasari pada permasalahan hubungan antara etnik asli

setempat dengan pendatang, konflik- konflik itu terjadi karena adanya

pengaktifan secara berlebihan jati diri etnik untuk solidaritas dalam

perebutan sumber daya yang ada (kekuasaan dan kekayaan). Gejala

sosial di atas disebut ... a. Paternalistik b. Egosentrisme c. Etnosentris d.

Primordialimes e. Chauvinisme 9

Chauvinisme adalah suatu pemikiran yang memandang bahwa budaya

kelompoknya selalu lebih unggul dibanding dengan budaya kelompok

lain.14. Dalam UU RI Nomor 1 Tahun 2011 tentang Perumahan dan

Kawasan Permukiman, dalam Pasal 2 menegaskan bahwa perumahan

dan kawasan permukiman diselenggarakan dengan berasaskan:

kesejahteraan, keadilan dan pemerataan, kenasionalan, keefisienan dan

kemanfaatan, ke Primordialisme adalah pemikiran yang mengutamakan

atau menempatkan pada tempat yang pertama kepentingan suatu

kelompok atau komunitas masyarakat. Etnosentrisme adalah

kecenderungan setiap kelompok untuk percaya begitu saja akan

keunggulan kebudayaannya sendiri. Egosentris adalah yaitu suatu sikap

anggota atau kelompok masyarakat ingin selalu mendahuluan kepentingan

kelompoknya. Paternalistik adalah suatu realitas sosial dimana

pendatang lebih berkuasa dan lebih mendominasi peranan dan

mempengaruhi di berbagai bidang. Contohnya Cina menjadi pengendali

ekonopmi di Indonesia. 10. Jawaban terjangkauan dan kemudahan,

kemandirian dan kebersamaan, kemitraan, keserasian dan keseimbangan,

keterpaduan, kesehatan, kelestarian dan keberlanjutan, dan keselamatan,

keamanan, ketertiban, dan keteraturan. Namun sebagian besar

perumahan dibangun di atas lahan produktif (pertanian) dan lahan lahan

lindung (resapan air) yang berdampak terciptanya bencana longsong dan

banjir bandang. Berdasarkan permasalahan di atas, yang bukan termasuk

pendorong perilaku alih fungsi lahan adalah ... a. Tuntutan ekonomi b.

Kepentingan konservasi c. Ledakan penduduk yang tidak terkendali d.

Tuntutan gaya hidup perumahan mewah e. Hasil adaptasi manusia

terhadap lingkungan Jawaban (b) Konservasi yaitu tindakan manusia

dalam rangka menjaga kelestarian lingkungan agar tidak terjadi bencana

lingkungan.15. Dalam UUD 1945 Pasal 31 ayat (1) Setiap warga negara

berhak mendapat pendidikan dan ayat (2) Setiap warga negara wajib

mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya. Namun

kenyataannya masih tinggi angka putus sekolah. Berdasarkan kasus di

atas hal yang menyebabkan masalah anak putus sekolah adalah ... a.

Cara pandangan 10

11. b. Anak takut pelajaran c. Minimnya tenaga pengajar d. Fasilitas

sekolah tidak mendukung e. Terjadi penyelewengan anggaran pendidikan

Jawaban (e) Tingginya anak putus sekolah karena keterbatasan ekonomi.

Mahalnya biaya pendidikan dikarenakan adanya perilaku penyelewengan

anggaran pendidikan. Dengan demikian menyebabkan sumbangan

operasional dan pembangunan di sekolah menjadi mahal.16. Noni :

”Dijodohin sama ibu..?” Informan : “iya..” Noni : “Setelah tahu dijodohkan?”

Informan : “Saya masih kecil jadi biasa saja, belum ada pikiran saya suka

dengan pasangan saya. Saya belum mengerti, karena waktu itu masih

kelas 4 SD saya mulai di jodohkan. Dua kali dijodohkan gagal dan

perjodohan ketiga baru saya dinikahkan. Waktu menikah saya belum lulus

SD ” (Sumber: http://id.wikipedia.org/wiki/Tegaldowo,_Gunem,_Rembang)

Deskripsi di atas merupakan transkip penelitian pernikahan belia di desa

Tegaldowo Kecamatan Gunem Kabupaten Rembang. Dari deskripsi di

atas, tampak faktor yang mendorong terjadinya pernikahan belia adalah ...

a. Kepentingan anak b. Kepentingan agama c. Kepentingan orang tua d.

Kepentingan masyarakat e. Kepentingan pemerintah Jawaban (c)

Berdasarkan transkip penelitian di atas, jelas bahwa pernikahan seorang

gadis di daerah tersebut diputuskan oleh orang tua, bukan calon

pengantin.17. Pada pentas laga gand final pertandingan sepak bola piala

dunia, selalu dipadati penonton. Para penonton jauh-jauh hari

mempersiapkan diri agar dapat hadir dalam pertandingan tersebut. Pesan

tiket pertandingan, menginap di hotel, hingga pengenaan aksesoris seperti

yang dikenakan oleh tim kesayangannya itu dengan biaya sendiri. Perilaku

penonton tersebut didorong oleh ... a. Mengikuti trend gaya hidup masa

kini b. Agar tidak dibilang kuper (kurang pergaulan) c. Ikut-ikutan

kelompoknya 11

12. d. Telah menjadi kebiasaan setiap ada sebak bola piala dunia e.

kesadaran atas kebanggaan seseorang terhadap bangsanya jawaban (e)

Perilaku penonton tersebut didorong oleh rasa kesadaran atas

kebanggaan seseorang terhadap bangsanya. Ekspresi penonton inilah

yang kemudian bermakna bahwa negaranya masih berdiri kokoh dan

mampu melawan untuk menang hingga titik darah penghabisan.18.

Hubungan antara pemerintah nasional dengan masyarakat suku bangsa

dalam masyarakat jajahan selalu diperantarai oleh golongan perantara.

Pada jaman penjajahan Hindia Belanda, Belanda menggunakan golongan

Cina, Arab, dan Timur Asing lainnya untuk kepentingan pasar dalam

berinteraksi dengan pribumi. Pada era orde baru pun demikian.

Pemerintahan Soeharto menggunakan pedagang Cina untuk kepentingan

pasar dalam berinteraksi dengan rakyat Indonesia. Alasan Belanda dan

Soeharto menggunakan golongan perantara dalam kepentingan pasar saat

itu adalah alasan ... a. Politik b. Ekonomi c. Sosial d. Budaya e. Agama

Jawaban (a) Pada saat itu golongan perantara secara politik tidak berhak

memegang kekuasaan dan mudah dikendalikan. Jika Belanda dan

Soeharto menggunakan golongan tersebut, maka peemrintahan Hindia

Belanda dan Soeharto tidak terganggu. Berbeda jika kepentingan pasar di

pegang pribumi, tentu pemerintahan yang berkuasa berpotensi

terganggu.19. Bejo adalah seorang mahasiswa di salah satu perguruan

tinggi negeri di Indonesia. Dia memiliki kebiasaan mengenakan berbagai

fashion dan aksesoris ala barat. Pandangan dalam menganalisis sesuatu

selalu mengedepankan pendapat orang barat. Pandangan dan perilaku

Bejo di atas disebut ... a. Xenosentrisme b. Etnosentrisme c. Asimilasi d.

Akulturasi e. Primordialisme 12

13. Jawaban (a) Xenosentrisme yaitu suatu paham yang mempengaruhi

sikap dan perilaku seseorang yang lebih menyenangi pandangan atau

produk asing, lawan kata dari etnosentrisme.20. Ada sentimen-sentimen

kesuku-bangsaan yang memiliki potensi pemecah belah dan

penghancuran sesama bangsa Indonesia. Terlebih dalam masyarakat

majemuk menghasilkan batas-batas suku bangsa yang didasari oleh

stereotip (label negatif) dan prasangka (tudingan) yang menghasilkan

penjenjangan sosial secara primordial dan subyektif. Berdasarkan

deskripsi kasus di atas, yang menyebabkan problem sosial pada

masyarakat multikultural adalah ... a. Politik aliran b. Anti sosial c.

Kepentingan sosial d. Primordialisme e. Nasionalisme sempit Jawaban (b)

Primordialisme adalah pemikiran yang mengutamakan ego kelompok,

dimana suatu kelompok sosial yang hanya menomorsatukan kepentingan

kompoknya.21. Secara keilmuan, konsep masyarakat multikultural pertama

kali muncul di era 1970- an di Kanada. Pada waktu itu Kanada didera

(sedang mengalami) konflik yang disebabkan masalah hubungan

antarwarga negara (citizenship). Masalah itu meliputi hubungan antarsuku

bangsa, agama, ras, dan aliran politik yang terjebak pada dominasi. Konflik

itu diselesaikan dengan digagasnya konsep masyarakat multikultural.

Gagasan itu kemudian menyebar ke Australia, Eropa, dan menjadi produk

global (mendunia), termasuk ke Indonesia. Esensi/ substansi dari ajaran

masyarakat multikultural di atas adalah ... a. Kesetaraan, menghargai hak

budaya komunitas, dan demokrasi b. Membantu kelompok minoritas c.

Menciptakan tatanan sosial yang teratur d. Negara berkewajiban

melindungi kelompok sosialnya e. Menggunakan sebesar-besarnya untuk

kepentingan masyarakat Jawaban (a) Soal dan jawaban sangat jelas 13

14. 22. Di dunia ini hanya terdapat 12 negara yang etnisnya homogen.

Dengan demikian keragaman penduduk di dunia ini bukanlah khas

Indonesia saja. Contohnya di Eropa yaitu Jerman, di Afrika adalah

Somalia, kemudian Amerika juga mengantongi negara yang berlabel muti-

etnis. Keragaman etnis di Jerman disebabkan karena datangnya imigran

pasca revolusi industri. Keragaman etnis di somalia karena adanya

keyakinan kelak terwujud Republik Somalia. Di Amerika karena adanya

faham liberti (kebebasan) sehingga banyak orang yang berduyun-duyun ke

sana. Lantas bagaimana Indonesia? Para ahli perbandangan multi-etnis

Indonesia karena faktor biologis dan geografis yang berbeda-beda.

Dewasan ini negara yang penduduknya multi-etnis sedang menghadapi

masalah etnosentris. Dimana tiap-tiap etnis ingin mendominasi kekuasaan,

ekonomi guna masa depan yang sejahtera. Langkah yang paling tepat

dalam mengatasi problem keragaman etnis yaitu ... a. Empati, simpati, dan

sugesti b. Menomorsatukan pluralisme c. Mengedepankan asas demokrasi

d. Menjunjung tinggi nilai-nilai moral e. Mensosialisasikan pendidikan

multikultural Jawaban (e) Pendidikan multikultural merupakan proses

pembelajaran yang bertujuan agar peserta didik pada hari ini dan kelak

dapat hidup berdampingan dalam masyarakat yang beragam. 14

Soal Masyarakat Multikultural

May 24

 

 

 

 

 

 

11 Votes

Soal Masyarakat Multikultural dan Kunci Jawaban

1.Anggota PWI Persatuan Wartawan Indonesia berasal dari berbagai suku-bangsa di

Indonesia. Mereka mempunyai kesetiaan dalam kelompok kesukuan masing-masing dan

kesetiaan dalam kelompok profesi sehingga terjadi interseksi sosial atas dasar …

a. pendidikan dan pekerjaan

b. profesi dan kesukuan

c. organisasi dan profesi

d. PWI dan suku-bangsa

e. kesetiaan dan keanggotaan

2. Untuk menjaga kerukunan hidup antarumat beragama adalah dengan toleransi, yaitu

dengan jalan …

a. bertanggung jawab terhadap agama yang dianut oleh anggota keluarganya

b. menaati segala aturan agama dan menjauhi larangan-larangan –Nya

c. berkewajiban menyatukan agama yang berbeda-beda di masyarakat

d. harus menyiarkan ajaran agamanya masing-masing dengan baik

e. saling hormat menghormati antarsesama umat beragama

3. Kesetiaan tradisional merupakan sikap masyarakat yang berpegang teguh kepada hal-hal

yang dibawa sejak lahir dalam kelompoknya, disebut….

a. Chouvinisme

b. Patriotisme

c. Idealisme

d. Primordialisme

e. Moralitas

4. Salah satu sarana yang dapat mempersatukan suku-suku bangsa Indonesia yang paling

dominan adalah

a. bahasa Indonesia

b. kesenian

c. pelabuhan

d. pasar

e. transportasi

5. Salah satu fungsi etnosentrisme pada suatu suku bangsa adalah untuk …

a. mempertahankan kebudayaan sendiri

b. membudayakan kebudayaan asing

c. mempertahankan kebudayaan nasional

d. membentuk kebudayaan modern

e. menggabungkan dua kebudayaan

6. Perbedaan suku bangsa di Indonesia tidak mengganggu keutuhan dan kesinambungan

masyarakat sejauh telah terakomodasi dalam semangat …

a. Nasionalisme

b. Patriotisme

c. Heroisme

d. Integralisme

e. Etnosentrisme

7. Berikut ini adalah salah satu contoh integrasi budaya

a. keris pusaka

b. kebaya wanita

c. lemari buku

d. tari Bali

e. tari sekapur sirih

8. Masyarakat Indonesia disebut etnik pluralistik, karena merupakan masyarakat yang …

a. persatuan suku-suku bangsanya kuat

b. agama dan kepercayaan bervariasi

c. terdiri atas berbagai ras

d. beraneka ragam adat istiadat

e. terdiri atas beraneka ragam suku bangsa

9. Dalam masyarakat majemuk terdapat banyak kelompok atas dasar kesukuan,

keagamaan, maupun kedaerahan; sehingga terdapat keanggotaan rangkap dalam berbagai

kelompok sosial tersebut: Perbedaan suku bangsa disatukan oleh kesamaan agama,

perbedaan agama/suku disatukan oleh kesamaan daerah, dan seterusnya. Secara sosiologis

struktur sosial tersebut dapat mempermudah …

a. Koordinasi

b. Konflik

c. Konsolidasi

d. Integrasi

e. akomodas

10. Kemajemukan masyarakat Indonesia merupakan potensi yang memperkaya budaya

nasional, tetapi juga dapat mengancam persatuan nasional karena….

a. wilayah Indonesia yang terdiri atas banyak pulau

b. semua penduduk memiliki kedudukan sama di mata hukum

c. hubungan kerja sama antarkelompok masyarakat berjalan dengan harmonis

d. perbedaan etnis tidak membedakan kedudukan warga negara

e. masyarakat majemuk terdiri atas berbagai kelompok kultural

11. Pengaruh kemajemukan masyarakat Indonesia dapat mengakibatkan konflik apabila …

a. para pemimpin kuranga komodatif dan responsif

b. semangat kebangsaan anggota masyarakat lemah

c. pendapatan per kapita rendah dan banyak pengangguran

d. banyak tergantung kepada kemampuan bangsa lain

e. moral masyarakat tidak berdasarkan agama

12. Salah satu fungsi keanekaragaman suku bangsa dalam pembentukan budaya nasional

adalah….

a. menolak setiap unsur kebudayaan lain

b. untuk mengolah kebudayaan lain yang sesuai dengan kepribadian bangsa

c. merubah total kebudayaan yang ada dengan kebudayaan yang baru

d. mengambil kebudayaan lain secara menyeluruh

e. dapat memperkaya kehidupan bangsa

13. Suku Sunda dan Jawa tinggal di pulau yang sama, tetapi terdapat perbedaan yang

mendasar dalam hal….

a. sistem kekerabatannya

b. tingkah laku individunya

c. sistem pelapisan masyarakatnya

d. ras dan keturunannya

e. corak adat istiadatnya

14. Contoh primordialisme yang terjadi pada masyarakat Indonesia adalah …

a. keanggotaan paguyuban/perkumpulan berdasarkan asal daerah

b. pembentukan kelompok pencinta alam berdasarkan minat dan hobi

c. pembentukan organisasi profesi berdasarkan keahlian

d. pembentukan badan usaha koperasi berdasarkan kepentingan bersama

e. keanggotaan rukun tetangga berdasarkan rumah yang berdekatan

15. Dalam masyarakat yang plural/multikultural terdapat kelompok suku bangsa Sunda,

Jawa, Batak, dan sebagainya. Penggolongan masyarakat selalu didasarkan pada ciri-ciri….

a. Kekuasaan

b. Kebudayaan

c. Wilayah

d. Kekayaan

e. kelas sosial

16. Tanggung jawab individu dalam kehidupan beragama pada masyarakat multukultural

adalah …

a. kebebasan memilih agama yang diyakini

b. memperoleh kebahagiaan di dunia dan akhirat

c. berdoa menurut keyakinannya

d. merayakan hari besar agama masing-masing

e. saling menghormati sesama umat beragama

17. Kemajemukan masyarakat Indonesia memiliki sumber yang paling dasar dalam

keanekaragaman …

a. mata pencaharian masyarakat

b. kondisi ekonomi

c. kondisi geografis

d. kondisi budaya

e. kondisi politik

18. Hasil teknologi modern yang paling tepat mempersatukan rakyat Indonesia adalah….

a. Televisi

b. Majalah

c. Radio

d. surat kabar

e. tape recorder

19. Salah satu pengaruh primordialisme terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

adalah …

a. menghambat proses integrasi nasional

b. mempertajam perbedaan pandangan

c. menghilangkan sentimen kedaerahan

d. membangkitkan rasa permusuhan

e. mendorong proses integrasi nasional

20. Salah satu faktor yang menyebabkan terbentuknya masyarakat Indonesia yang ber-

Bhineka Tunggal Ika ialah adanya persamaan …

a. Ras

b. pandangan hidup

c. adat istiadat

d. nenek moyang

e. kepentingan

21. Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang majemuk atau multikultural.

Kemajemukan masyarakat Indonesia

ditandai dengan….

a. tingginya angka kematian dan kelahiran

b. banyaknya suku, agama, dan budaya

c. strategisnya letak wilayah Indonesia

d. besarnya jumlah penduduk Indonesia

e. luasnya wilayah negara Indonesia

22. Anggapan subjektif bahwa kelompoknya lebih religius dibanding kelompok masyarakat

lain merupakan perilaku masyarakat multikultural yang disebut….

a. Narsisme

b. Ekstrimisme

c. Nasionalisme

d. Etnosentrisme

e. Egoisme

23. Mahasiswa di Indonesia berasal dari berbagai suku bangsa. Mereka mendapatkan

pelayanan administrasi dan akademi yang sama. Berdasarkan kenyataan tersebut dapat

disimpulkan bahwa …

a. kesempatan mendapatkan pendidikan tinggi tidak dipengaruhi oleh perbedaan suku

bangsa

b. setiap suku bangsa mempunyai kesempatan memasuki perguruan tinggi

c. berbagai suku bangsa dapat mengirimkan generasi mudanya ke perguruan tinggi

d. hak mendapatkan pendidikan tinggi diatur dan disesuaikan dengan kebutuhan semua

suku bangsa

e. setiap mahasiswa berasal dari suku bangsa yang beraneka ragam

24. Masyarakat Indonesia bersifat majemuk terdiri berbagai suku bangsa, adat istiadat,

agama, dan kebudayaan. Dalam perbedaan tersebut proses hubungan kerjasama dan

terbentuk kesatuan yang harmonis. Berdasarkan itu dapat diketahui adanya proses menuju

…

a. Integrasi

b. Persaingan

c. Kristalisasi

d. kerja sama

e. disintegrasi

25. Dalam masyarakat majemuk terdapat banyak kelompok atas dasar kesukuan,

keagamaan, maupun kedaerahan; sehingga terdapat keanggotaan rangkap dalam berbagai

kelompok sosial tersebut: Perbedaan suku bangsa disatukan oleh kesamaan agama,

perbedaan agama/suku disatukan oleh kesamaan daerah, dan seterusnya. Secara sosiologis

struktur sosial tersebut dapat mempermudah …

a. Koordinasi

b. Akomodasi

c. Integrasi

d. Konflik

e. konsolidasi

26. Perbedaan suku bangsa di Indonesia tidak mengganggu keutuhan dan kesinambungan

masyarakat sejauh telah terakomodasi dalam semangat …

a. Etnosentrisme

b. Heroisme

c. Nasionalisme

d. Integralisme

e. Patriotisme

27. Berikut ini yang termasuk contoh interseksi dengan parameter profesi dan etnis adalah

…

a. sejak tinggal di Jakarta Ani dan Dewi memiliki hobi dan pekerjaan yang sama

b. sebagai sahabat karib Tono dan Dewo meskipun bekerja di tempat yang berbeda mereka

tetap berhubungan

c. sejak mereka bekerja di tempat yang sama dan berasal dari daerah yang sama hubungan

mereka kian akrab

d. konflik antara kakak dan adik itu dapat diselesaikan karena mereka sadar adanya

hubungan keluarga

e. Tigor yang berasal dari Batak akhirnya menikah dengan teman sekerjanya yang berasal

dari Bugis

28. Peranan bahasa nasional dalam pergaulan antarsuku bangsa seperti pernyataan di

bawah ini, kecuali….

a. mempersatukan pendapat

b. merupakan sarana pergaulan

c. mempererat tali persaudaraan

d. alat untuk mengembangkan kesenian

e. alat komunikasi dan pemersatu

29. Beberapa agama diakui oleh pemerintah Indonesia secara resmi dan dijamin

keberadaannya. Kemajemukan atau keberagaman tersebut dapat menjadi sumber

munculnya perilaku primordial dalam bentuk….

a. Stereotip

b. Hedonisme

c. Kebebasan

d. Separatisme

e. fanatisme

30. Faktor penyebab adanya primordialisme adalah …

a. letak yang terisolasi sehingga tidak terpengaruh budaya asing

b. takut keseimbangan sistem masyarakatnya goyah

c. fanatisme yang berlebihan dan meremehkan budaya asing

d. kesetiaan terhadap sesuatu yang dimiliki sejak lahir

e. sikap tertutup terhadap budaya asing karena rasa curiga

KUNCI JAWABAN

1. A

2. E

3. D

4. B

5. A

6. A

7. B

8. E

9. D

10. E

11. B

12. E

13. E

14. A

15. B

16. E

17. C

18. A

19. A

20. B

21. B

22. D

23. A

24. A

25. C

26. C

27. C

28. A

29. E

30. D

Soal KD 3.2 Menguraikan Tipe-Tipe Perilaku Masyarakat Terhadap Perubahan Sosial   Budaya

BY CAECARASEKARMIPSB10

     Soal Pilihan Ganda

1. Sikap hidup dengan membelanjakan uang untuk membeli barang yang tidak 

diperlukan disebut….

a. konsumtif

b. kesenjangan sosial

c. materialistik

d. sikap individualistik

jawab: A

2. Unsur budaya barat yang tidak bisa diterima oleh masyarakat Indonesia yaitu….

a. sistem kepercayaan

b. listrik

c. mesin perontok padi

d. penemuan kompor

jawab: A

3. Bentuk perubahan sosial budaya dimana dunia seperti tanpa batas, akses untuk ber-

hubungan dengan warga antar negara semakin canggih dan kehidupan manusia

semakin  terkait satu dengan yang lainnya yaitu….

a. globalisasi

b. modernisasi

c. westernisasi

d. internasionalisasi

jawab: A

4. Komunikasi masa kini cenderung tidak memerlukan proses tatap muka secara fisik,

tetapi  mengguakan media elektronik seperti webcam sehingga memudahkan

masyarakat untuk berinteraksi satu sama lain dan menyebarkan nilai-nilai yang ada di

lingkungannya kepada  masyarakat yang lain. Hal ini menunjukkan dampak globalisasi

di bidang….

a. politik

b. ekonomi

c. teknologi

d. kebudayaan

jawab: D

5. Yang merupakan ciri-ciri globalisasi yaitu….

a. meningkatnya angka kriminalitas disuatu negara

b. meningkatnya ketergantungan di bidang poleksosbud

c. menguatnya sentimen kebudayaan

d. menurunnya tingkat kepercayaan terhadap negara

jawab: B

6. Berikut adalah dampak dari globalisasi!

1. berkembangnya IPTEK

2. tumbuhnya cultural lag

3. berkembangnya sistem informasi dan komunikasi

4. masyarakat bersikap kritis dan berpikir secara ilmiah

5. masyarakat bersikap individualistik

Dari dampak globalisasi di atas, mana yang merupakan dampak positif globalisasi….

a. 1,2,3

b. 1,3,4

c. 1, 4, 5

d. 2, 3, 4

jawab : B

7. Paham demokrasi membuat masyarakat dengan bebas mengeluarkan pendapat dan

mengawasi kinerja pemerintah . Hal ini merupakan dampak globalisasi dalam bidang….

a. ekonomi

b. politik

c. teknologi

d. kebudayaan

jawab: B

8. Pada masyarakat Baduy di Banten sukar terjadi perubahan sosial karena….

a. tidak mau berhubungan dengan dunia luar

b. kurang perhatian pemerintah

c. memiliki tingkat pendidikan yang rendah

d. sifat egoisme tinggi

jawab : A

9. Perhatikan sikap masyarakat dalam menyikapi perubahan di bawah ini:

1. menerima semua pengaruh luar

2. memiliki perencanaan dan pengorganisasian

3. berperilaku kebarat-baratan

4. menghargai harkat hidup orang lain

5. melakukan segala sesuatu dengan penuh perhitungan

6. menyukai barang-barang luar negeri

Yang merupakan ciri-ciri masyarakat modern adalah….

a. 1,3,4

b. 1,2,5

 

c. 2,4,5  

d. 2,3,6

jawab: C

10. Masyarakat kota akan lebih mudah berkembang daripada masyarakat desa

karena….

a. masyarakat kota menerima semua perubahan yang ada

b. masyarakat desa mentolerir perubahan yang ada

c. masyarakat kota berpikiran modern

d. masyarakat desa memiliki sikap adaptif

jawab: C

11. Kita haruslah menjadi masyarakat yang modern karena….

a. masyarakat modern dikelilingi dengan berbagai kemudahan

b. masyarakat modern menunjukkan kelas sosial yang tinggi

c. masyarakat modern menerima semua perubahan

d. masyarakat modern terbuka pada hal-hal yang baru

jawab: D

12. Perhatikan pernyataan berikut ini:

1. penyalahgunaan teknologi internet

2. tertutup akan perubahan 

3. perilaku kebarat-baratan

4. acuh tak acuh dalam menerima perubahan

5. gaya hidup boros dan hedonis

6. tidak memiliki ide untk berbuat sesuatu terhadap perubahan

Yang merupakan perilaku negatif terhadap perubahan sosial budaya adalah….

a. 1,2,3

b. 1,2,4

c. 1,3,5  

d. 2,3,6

jawab: C

13. Salah satu perilaku positif masyarakat terhadap perubahan sosial budaya yaitu

percaya  diri, hal tersebut kita perlukan karena….

a. dengan rasa percaya diri seseorang akan menyadari dengan semua aset berharga

yang di- miliki dan selalu mengembangkan apa yang perlu dikembangkan

b dengan rasa percaya diri seseorang akan menerima / menolak suatu unsur baru dan

hanya   menerima unsur baru yang masuk akal

c. dengan rasa percaya diri seseorang akan terbuka pada inovasi, dan dinamis serta

mudah  berubah mengikuti perubahan yang ada

d. dengan rasa percaya diri seseorang akan tanggap terhadap sesuatu yang sedang

dan akan  terjadi jawab : A

14. Dalam rangka menuntut perubahan sosial, aksi protes dan demonstrasi seharusnya

di- lakukan nasyarakat tanpa disertai….

a. mogok makan

b. kerusuhan

c. unjuk rasa  

d. dialog

jawab: B

15. Salah satu contoh akibat perubahan sosial yang berupa disintegrasi sosial dalam

masyarakat yaitu…. a. pertentangan antar anggota masyarakat 

b. kemerosotan nilai kekeluargaan

c. demonstrasi diberbagai perusahaan  

d. Keributan kelompok masyarakat

jawab: C

16. Salah satu contoh yang dapat menandai terjadinya suatu disintegrasi dalam

masyarakat sebagai akibat dari perubahan sosial budaya yaitu….

a. wibawa pemerintah semakin meningkat 

b. solidaritas antar kelompok semakin meningkat 

c. memiliki rasa senasib sepenanggungan

d. masyarakat tidak mematuhi norma-norma sosial yang berlaku

jawab: D

17. Pergolakan daerah yang terjadi dalam masyarakat dapat memicu disintegrasi

karena…. 

a. pergolakan daerah dapat menimbulkan sentimen kedaerahan dan kekacauan

b. disintegrasi dapat mendorong terjadinya pergolakan daerah

c. pergolakan daerah terjadi dari rasa ketidakpuasan

d. disintegrasi merupakan wujud dari perpecahan

jawab: A

18. Terjadinya disintegrasi dalam suatu kehidupan akan menimbulkan ….

a. perbedaan-perbedaan dalam kehidupan yang mengakibatkan timbulnya perbedaan

kebudayaan

b. gejala-gejala kehidupan sosial tidak normal dalam suatu kehidupan

c. komunikasi antarmanusia dalam kehidupan masyarakat menjadi sangat kondusif dan

inovatif

d. terhambatnya transfer peningkatan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dari

negara lain

jawab: B

19. Sebagai warga negara yang baik kita harus tanggap terhadap sesuatu yang sedang

dan  akan terjadi karena….

a. kebudayaan dari luar tidak cocok dengan kebudayaan kita

b. perubahan dari luar akan merusak tatanan masyarakat kita

c. agar kebudayaan kita tidak terkikis

d. kebudayaan dari luar bersifat hedonis

jawab: C

20. Yang merupakan sikap positif terhadap pengaruh perubahan sosial yaitu….

a. Tidak meninggalkan kebudayaan asli

b. sangat terbuka pada pengaruh lain

c. menerima semua hal yang masuk akal

d. tidak ingin kebudayaan lain masuk di dalam masyarakatnya

jawab: A

21. Perhatikan sikap masyarakat di bawah ini!

1. Menggunakan pakaian  modis seperti artis barat

2. melestarikan dan mencintai kebudayaan Indonesia

3. Ikut demonstrasi menuntut turunnya harga BBM

4. Membentengi diri dengan ilmu agama

5. memilih dan memilah budaya yang masuk

6. Apatis terhadap kebudayaan yang masuk dari luar

Yang merupakan perilaku positif terhadap adanya perubahan adalah….

a. 1,2,5

b. 2,4,5

c. 3,4,5  

d. 4,5,6

jawab: B

22. Fenomena anak punk merupakan akibat dari adanya….

a. modernisasi

b. globalisasi

c. westernisasi  

d. internasionalisasi

jawab: C

23. Kita harus mengedepankan sikap selektif terhadap perubahan karena…

a. dengan sikap selektif kita dapat mengambil hal yang baik dari kebudayaan luar

b. dengan sikap selektif kita dapat menerima semua perubahan

c. dengan sikap selektif kita akan menjadi bangsa yang maju 

d. dengan sikap selektif kita dapat diterima oleh bangsa lain dalam organisasi

internasional

jawab: A

24. Salah satu contoh sikap positif dalam menghadapi perubahan sosial budaya yaitu….

a. berperilaku ketimur-timuran

b. terbuka pada inovasi

c. bersikap irasional  

d. menyalahgunakan teknologi

jawab: B

25. Sikap negatif terhadap perubahan sosial budaya dapat ditunjukkan dengan….

a. sikap terbuka

b. sikap adaptif

c. sikap acih tak acuh  

d. sikap selektif

jawab: C 

 Standar Kompetensi: 2. Memahami kehidupan sosial manusiaKompetensi Dasar: 2.2. Mendiskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadianSoal Pilihan Ganda1.Kepribadian dapat dibentuk melalui proses....a. Sosialisasi b. 

Adaptasic. Penyesuaiand. Belajar (sumber materi Sadali, 2007, jawaban: a)2.Andi diajarkan oleh orang tuanya tentang perbuatan-perbuatan yang baik dalam masyarakatsejak ia kecil. Proses sosialisasi yang terjadi pada Andi tersebut adalah proses sosialisasi....a. Primer  b. Sekunder c. Tersier d. Internal(sumber materi Sadali, 2007, jawaban: a)3.I. KeluargaII. Teman sebayaIII.TetanggaIV. Media massaYang termasuk dalam agen sosialisasi sekunder adalah....a. I,II,III b. I,II,IVc. I,III,IVd. II,III,IV(sumber materi Sadali, 2007, jawaban:d)4.Riang adalah seorang siswa baru di SMP, setelah lumayan dekat dengan Rina, Riang inginmemiliki handphone BluckBirry seperti yang dimiliki Rina. Peristiwa ini menunjukkan pengaruhdari agen sosialisasi....a. Keluarga b. Temanc. Masyarakatd. Media massa(sumber materi Sadali, 2007, jawaban: b)5.Media sosialisasi yang dapat membentuk kepribadian seseorang yang paling efektif, ideal, dansepanjang masa adalah....a. Keluarga b. Masyarakatc. Media massad. Sekolah(sumber materi Sadali, 2007, jawaban: a)

6.Sejak masuk sekolah, Lia dididik oleh orang tuanya untuk berlaku disiplin, namun karenakehidupan tetangganya tidak mendukung, Lia perlahan menjadi anak yang tidak disiplin. Dalamkasus di atas, agen sosialisasi yang kurang berfungsi adalah....

 a. keluarga b. sekolahc. masyarakatd. teman sebaya(sumber materi Sadali, 2007, jawaban: c)7.Ketika Desi melarang perintah orang tuanya untuk tidak pulang larut malam, Desi dihukumatas kesalahannya dengan tidak diberi uang saku selama 3 hari, pola sosialisasi yang ada padakeluarga Desi adalah....a. Primer  b. Sekuner c. Represesif d. Parsitipatoris(sumber materi Sulistyo, 2006, jawaban: c)8.Yang bukan merupakan pola sosialisasi yang yang bersifat parsitipatoris adalah....a. Hukuman dan imbalan yang bersifat simbolis b. Pemberian imbalan ketika anak berperilaku baik c. Penekanan kepada kepatuhan anak kepada orang tuad. Pusat atau fokus terletak pada anak dan keperluan anak (sumber materi Sulistyo, 2001, jawaban: c)9.Indah seorang yang bertubuh gemuk, sehingga ia kurang pecaya diri kalau harus menjadi pemimpin upacara bendera. Hal yang paling berpengaruh dalam pembentukan keprinadian Indah pada kasus tersebut adalah....a. Kurang percaya diri b. Keanekaragaman biologisc. Lingkungan sosiald. Lingkungan budaya(sumber materi Sadali, 2007, jawaban:b)10.Pak Dani adalah seorang yang terlahir dari keluarga miskin, namun statusnya di masyarakatmembaik karena ia berhasil menjadi peternak ayam yang sukses, status yang melekat pada Pak Dani sekarang termasuk pada.... a.

 Achieved status b. Ascribed statusc. Asigned statusd. Better status(sumber materi Husein, 2009. jawaban: b)11.Status atau kedudukan yang diberikan kepada seseorang yang telah berjasa kepadamasyarakat disebut.... a. Achieved status b. Ascribed statusc. Asigned statusd. Better status(sumber materi Husein, 2009. jawaban: b)12.Yang merupakan faktor intern yang mempengaruhi kepribadian adalah....a. Sifat dasar  b. Keluargac. Lingkungan d. Teman(sumber materi Sadali, 2007, jawaban:a)13.Keadaan tanah, iklim, flora, dan fauna di sekitar individu yang mempengaruhi prosessosialisasi disebut....a. Lingkungan prenatal b. Lingkungan alamc. Lingkungan kebudayaand. Lingkungan sosial(sumber materi Sadali, 2007, jawaban:b)14.Pak Harno mendidik anaknya dengan disiplin dan keras karena ia seorang anggota TNI. Halyang mempengaruhi kepribadian Pak Harno dalam mendidik anaknya adalah....a. Pekerjaan b. Lingkunganc. Daerahd. 

Kelas sosial(Sumber Nursal, 2001, jawaban: a)15.Anak perempuam mengalami pubertas lebih awal, sehingga terlihat lebih dewasa daripadaanak laki-laki dari cara berpakaian, bersikap dan sebagainya. Hal ini merupakan pengaruh dari....a. keragaman biologis b. kematangan jasmanic. lingkungan teman sebayad.  pengaruh ibu dalam keluarga(sumber materi Sadali, 2007, jawaban:b)16.Seorang manusia pasti mempunyai cita-cita dan nilai sosial yang dihayati untuk membentuk hati nurani atau kesadaran sosial, hal ini dinamakan sebagai....a. Egoisme b. Idc. Egod. Superego(Sumber Nursal, 2001, jawaban: d)17.Seorang anak dapat meniru dengan sempurna dan pada perkembangan berikutnya ia mulaidapat membedakan antara yang boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan. Tahap pembentukankepribadian anak tersebut berada pada tahap....a. Preparatory stage b. Play stagec. Game staged. Generalized stage(sumber materi Sulistyo, 2006, jawaban: b)18.Iman adalah seorang manusia yang suadah beranjak dewasa, kepribadian yang dimilikinyasemakin terlihat sebagai kepribadian individu yang berpandangan luas dan siap berinteraksidengan lingkungannya secara penuh. Tahap perkembangan kepribadian Iman tersebut berada pada tahap....a. Preparatory stage b. Play stagec. Game staged. Generalized stage (sumber materi Sulistyo, 2006, jawaban: d)19.Sikap seorang yang senantiasa mengarah pada perbaikan dan pengembangan yang bersifat pembaruan disebut....a. 

Kreatif  b. Dinamisc. Inovatif d. Aktif (sumber materi Sulistyo, 2006, jawaban: c)20.Untuk mewujudkan keselarasan sosial dalam keberagaman hubungan sosial, seseorang harusmempunyai sikap estetis disamping sikap-sikap yang lain. Yang dimaksud estetis adalah....a. Mengutamakan keindahan dan keharmonisan b. Mengutamakan penghayatan nilai luhur agamac. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologid. Mengutamakan nilai kebaikan antarsesama manusia(sumber materi Sulistyo, 2006, jawaban: a)21.Tujuan yang diharapkan setelah berlangsungnya proses sosialisasi adalah....a. Mampu mengikuti petunjuk yang ada b. Memahami adat istiadat yang berlakuc. Mampu beradaptasi dengan lingkungand. Mampu mempelajari norma yang berlaku(sumber materi Sadali, 2007, jawaban: c)22.Dampak dari sosialisai yang buruk adalah....a. Mampu hidup dengan baik  b. Mudah beradaptasic. Sulit menyesuaikan dirid. Mampu berkomunikasi dengan baik (sumber materi Sadali, 2007, jawaban:c)23.Anak yang hidup di daerah pedalaman akan berbeda kepribadiannya dengan anak yang berada di daerah perkotaan. Hal yang mempengaruhi perbedaan kepribadian tersebut adalah....a. keadaan biologis b. lingkungan budayac. lingkungan alamd. sifat dasar  (sumber materi Sadali, 2007, jawaban: c)

24.Dampak media yang sering menampilkan sinetron yang penuh dengan tokoh-tokohantagonis dengan berbagai sifat curang, kebohongan, dan kejahatan lainnya, seseorang dapatmeniru hal-hal buruk tersebut. Dalam kasus di atas ditunjukkan peran media sebagai.... a. media edukasi dan pembentukan kepribadian b. komunikasi sosial dan budaya masyarakat c. mobilisasi status dan peranan sosial di masyarakat d. sosialisasi sub-budaya yang menyimpang(sumber materi Sadali, 2007, jawaban:d)25.Sikap yang diperlukan dalam bergaul agar kepribadian yang terbentuk baik adalah....a. Menerima semua ajakan teman b. Mengikuti semua mode artisc. Melihat sebanyak-banyaknya website di internet d. Menyaring informasi dari media massa(sumber materi Sadali, 2007, jawaban:d)

SOAL ANTROPOLOGI TH 2012

 PILIHAN GANDA

1.      Perhatikan contoh wujud budaya lokal di bawah ini!1.                  upacara tiang pancang rumah adat.2.                  upacara perkawinan tokoh adat orang Baduy.3.                  pementasan kesenian tradisional masyarakat Sunda.4.                  panen raya masyarakat petani tradisional.

Dari contoh di atas yang termasuk wujud budaya aktivitas yang dapat mendatangkan wisatawan adalah nomor ….A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

E. 3 dan 4

2.      Perhatikan gambar di bawah !

Karya seni arsitektur pada gambar atas berasal dari daerah . . . .A. MinangkabauB. Batak TobaC. KalimantanD. MalukuE.  Toraja.

3.      Pengaruh positif budaya asing yang terdapat dalam kehidupan masyarakat antara lain .....            

A.    taat kepada aturan agamaB.     berpikir ke masa laluC.     pasrah pada nasibD.    mementingkan diri sendiriE.     berorientasi ke masa depan

4.      Dampak adanya hubungan antar budaya yang terdapat dalam masyarakat yaitu ....A.    alat kontrol yang efektif melalui budaya tradisional.B.     budaya pendatang mempengaruhi budaya lokal.C.     budaya baru selalu harmonis dengan budaya lama.

D.    masuknya budaya baru tanpa diperhitungkan budaya lama.E.     munculnya budaya baru yang menguntungkan masyarakat

5.      Contoh positif adanya keberagaman budaya yang terdapat dalam masyarakat terhadap perkembangan budaya nasional yaitu ....

A.    masyarakat harus toleransi terhadap perbedaan keberagaman kebudayaan.B.     keberaragaman kebudayaan menjadi dasar untuk modal sosial pembangunan budaya

nasional.C.     berbedaan kebudayaan yang beragam dapat memperkaya budaya nasional.

D.    keberanekaragaman kebudayaan daerah manghambat terwujudnya perkembangan budaya nasional.

E.     budaya nasional dapat tumbuh dan berkembang kalau kebudayaan saling bermusuhan.6.      Contoh karakteristik budaya nasional  adalah ....

A.    ideologi tahan uji dari serangan musuh.B.     bergotong royong kalau ada perintah kepala lingkungan.C.     berorientasi kepada atasan.

D.    nilai sosial bangsa Indonesia yang bersifat kekal.E.     kepribadian bangsa Indonesia yang turun temurun.7.      Hubungan antara budaya lokal dan budaya nasional antara lain ....

A.    sama-sama dikembangkan oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah.B.     saling komplementer untuk mewujudkan budaya nasional yang selalu berkembang.

C.     saling menjatuhkan karena budaya nasional lebih kuat dengan budaya lokal.D.    dapat meningkatkan nilai tambah penghasilan asli daerah tersebut.E.     sama-sama hasil karya manusia yang dapat diperdagangkan.

8.      Perhatikan pernyataan berikut ini :                                                            1.   masyarakat harus bersikap toleran terhadap perbedaan.

2.                  tetapkan struktur mengelola adat secara formal.3.                  jalin siraturahmi dan komunikasi antar tokoh budaya.4.                  masyarakat dan kebudayaan bersifat dinamis.

Salah satu cara yang harus dilakukan dalam menghadapi keberagaman budaya yaitu nomor ...                             

A.    1 dan 2B.     1 dan 3C.     2 dan 3D.    2 dan 4E.     3 dan 4

9.      Salah satu contoh penyelesaian masalah (solusi) dalam menghadapai keragaman budaya yaitu ....

A.    menggelar pertemuan massal budaya-budaya tradisional.B.     memberi bantuan kepada budaya lokal secara terus menerus.C.     membuat balai pertemuan yang digunakan lintas budaya.D.    mendirikan forum urun rembug lintas budaya.E.     memperkenalkan keberagaman budaya di mass media.

10.  Perhatikan pernyataan di bawah ini!1.      masyarakat dan kebudayaan bersifat statis.2.      proses penyerapan nilai kehidupan sepanjang hayat.3.      budaya masyarakat bersifat dinamis.4.      pemimpin masyarakat menutup budaya baru.

 Berdasarkan pernyataan tersebut di atas yang termasuk karakteristik dinamika budaya adalah nomor ....

A.    1 dan 2B.     1 dan 3C.     2 dan 3

D.    2 dan 4E.     3 dan 4

11.  Simpati merupakan salah satu faktor pendorong terjadi dinamika budaya karena ....A.    adanya perbedaan kepentingan yang didasari pendidikan.B.     adanya keinginan untuk memahami pihak lain.C.     adanya kesesuaian nilai yang dianut oleh kedua pihak.D.    kesamaan persepsi dan sifat-sifat manusia.E.     mudah ditiru nilai-nilai budaya yang tradisional.

12.  Salah satu faktor penghambat integrasi nasional adalah ....A.    putera daerah yang kompeten enggan kembali membangun daerah.B.     budaya daerah lebih maju dibandingkan budaya kota.C.     peningkatan jumlah penduduk yang sulit dikendalikan.D.    ketidaksanggupan daerah dalam mengelola sumber daya alam.E.     ketidakpuasan masyarakat terhadap pemerintah pusat.

13.  Upaya ke arah terwujudnya integrasi nasional harus ditumbuhsuburkan oleh seluruh lapisan masyarakat.Contoh dari wujud integrasi nasional adalah ....

A.    menjaga lingkungan sosialB.     menjaga kelestarian alamC.     toleransi antar suku bangsaD.    memperkuat etnosentrismeE.     membentuk kelompok-kelompok sosial14.  Salah satu unsur yang dapat menunjang terwujudnya integrasi nasional adalah ....

A.    selalu merayakan hari-hari besar agamaB.     memperingati hari besar nasional dengan khidmatC.     menghilangkan semua perbedaan yang ada di IndonesiaD.    menolak segala sesuatu yang berasal dari luar negeriE.     melestarikan kebudayaan daerah masing-masing

15.  Pewarisan budaya sebagai suatu proses peralihan nilai-nilai budaya melalui belajar mengandung pengertian sebagai berikut ....

A.    interaksi generasi terdahulu dan sekarangB.     interaksi generasi sekarang dan yang akan datangC.     hubungan yang bersifat vertikal dan horizontalD.    proses kesinambungan budaya antar generasiE.     sikap pemaksaan generasi terdahulu terhadap generasi sekarang

16.  Berikut ini yang merupakan peranan lembaga edukatif dalam pewarisan budaya adalah ....A.    mensosialisasikan norma atau aturan yang berlakuB.     mewajibkan untuk mengamalkan perbuatan yang baikC.     membentuk anak menjadi pribadi yang utuh dan berkelakuan baikD.    mendidik anak menjadi cerdas dalam menguasai ilmu pengetahuanE.     mengajarkan pola hidup yang hemat dengan prinsip-prinsip ekonomi

 17.  Bahasa dan dialek yang digunakan masyarakat ketika berada di kantor bersifat ....A.    subyektifB.     obyektifC.     non-formalD.    in-formalE.     formal

18.  Pedagang di pasar mudah berkomunikasi dengan pembeli walaupun mereka berbeda latar belakang budaya, alasannya adalah ....

A.    bahasa gaul yang diucapkan sehari-hariB.     bahasa formal dalam tawar menawar haragaC.     menggunakan bahasa ibu masing-masingD.    menggunakan bahasa asing agar lebih formalE.     menggunakan bahasa lokal dan daerah

19.  Penuturan bahasa dan dialek penduduk yang tinggal di pantai dengan daerah pegunungan memiliki perbedaan. Hal ini disebabkan karena .....

A.    akar budayaB.     warna suaraC.     letak geografisD.    lingkungan sosialE.     faktor grenetik

20.  Bahasa dan dialek merupakan bagian dari kebudayaan, bahasa dan dialek yang memiliki perbedaan dari waktu ke waktu adalah ....

A.    bahasa regionalB.     dialek regionalC.     dialek sosialD.    dialek temporalE.     dialek universal

21.  Cerita pantun yang diiringi musik kecapi indung adalah percampuran antara percakapan, lagu dan syair. Cerita tradisi lisan di atas berasl dari daerah ….

A.    AcehB.     BaliC.     SundaD.    JawaE.     Gorontalo

22.  Contoh tradisi lisan yang terbentuk pementasan puisi dan lirik yang masih lestari pada budaya Indonesia yaitu ….

NAMA DAERAH

A.    Wor A. Aceh

Didong B. Papua

Mak Yong C. Jawa Tengah

Tanggamo D. Gorontalo

Wayang Beber E. Sunda

 23.  Dampak negatif berkembangnya teknologi media terhadap perkembangan tradisi lisan yang ada di Indonesia adalah ….

A.    mempercepat proses komunikasiB.     terjadinya pergeseran nilai-nilai budayaC.     memperkuat penanaman nilai-nilaiD.    memperluas cakrawala berfikirE.     mempercepat proses pembangunan24.  Salah satu contoh tradisi lisan yang masih bertahan dan berkembang di tengah arus

modernisasi adalah wayang kulit yang berasal dari daerah …A.    Jawa dan Bali

B.     Jawa dan SundaC.     Jawa dan AcehD.    Jawa dan SumateraE.     Jawa dan  Batak

25.  Peranan masyarakat Indonesia terhadap keberadaan bahasa, dialek dan tradisi lisan melalui upaya yang harus dilakukan adalah ….

A.    pertukaran bahasaB.     perkenalan terhadap ragam bahasa dan dialekC.     perkenalan tradisi lisan dan dialekD.    penelitian bahasa tradisi lisanE.     penelitian bahasa, sastra lisan dan dialek

26.  Perhatikan pernyataan berikut :1.      mempertahankan budaya tradisi lisan2.      melestarikan budaya-budaya tradisi leluhur3.      mengikuti perkembangan tradisi modern4.      mengurangi peran tokoh budaya

Yang merupakan faktor penyebab kelangsungan tradisi lisan adalah ….A.    1 dan 2B.     1 dan 3C.     2 dan 3D.    2 dan 4E.     3 dan 4

27.  Cara untuk mempertahankan keragaman bahasa daerah dan tradisi lisan antara lain sebagaimana pernyataan di bawah ini ….

A.    membangun sarana prasarana yang memadaiB.     membangun kelompok kerja taniC.     membangun gapura di muka jalanD.    mengadakan lomba mendongengE.     mengadakan lomba tanaman hias

28.  Seni patung telah dikenal di berbagai belahan penjuru dunia, sejak jaman prasejarah, yang mampu mengubah pandangan dunia, antara lain bentuk perwujudan dewa atau arwah nenek moyang unntuk dipuja – puja. Dari ilustrasi tersebut, bahwa seni patung menjadi sarana untuk....

A.    memahami pandangan dunia seseorangB.     memahami seni untuk kepentingan diriC.     berbicara tentang mawas diri seseorang sajaD.    menyebarkan karya seni yang dimilikiE.     mengerti sebuah arti seni dalam masyarakat29.  Jenis tari yang dibawakan para gadis dan remaja putri yang berfungsi menyambut

kedatangan dewa adalah jenis pertunjukan tari  yang berasalA. Jawa dengan tari Serimpi

B. Betawi dengan tari Jaipong

C. Bali dengan tari Rejang

D. Minangkabau dengan Tabuik

E. Dayak dengan tari Hudog

30.  Seni pertunjukkan wayang kulit dalam acara ruwatan dengan cerita kelahiran ”Bathara Kala” yang dipercaya masyarakat, berfungsi....

A.    menanggulangi ancaman bahayaB.     mendatangkan hasil panen yang banyakC.     untuk menyambut kadatangan tamuD.    untuk memelihara hubungan masyarkatE.     menerima pesan menumpas kejahatan31.  Perhatikan contoh berikut ini.

1.  gebyar musik akhir tahun dan tahun baru2.  pentas seni di sekolah – sekolah3.  panggung gembira HUT kemerdekaan4.  kompetisi teather di kalangan mahasiswa5.  hiburan rakyat setelah panenDari contoh di atas yang merupakan ajang apresiasi seni bagi kalangan generasi muda adalah.....A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 5

E. 4 dan 5

32.  Perhatikan pernyataan berikut1.  kisah Ramayana dan Sinta2.  Saijo and Adinda3.  Maha Barata dan Barata Yuda4.  Sampai dan Intai5.  Romi and YulietDari pernyataan di atas karya sastra yang dipengaruhi oleh budaya Hindu adalah....A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 5

E. 4 dan 5

33.  Pada umumnya manusia memiliki rasa seni, namun seorang seniman memiliki kelebihan dalam mengembangkan karya seninya. Orang yang bukan seniman kurang mampu menghasilkan karya seni yang maksimal. Dari uraian di atas hubungan antara seniman dengan karyanya adalah......A. dapat dilihat dari bakat

B. minat membuat karya

C. cita – cita dengan harapan

D. ekspresi jiwa dengan hasil

E. potensi dengan ide

34.  Perhatikan pernyataan berikut ini1.  pelaku seni atau seniman2.  fasilitator di bidang seni

3.  kompetisi dalam  festival seni4.  penikmat seni ( publik )Dari pernyataan tersebut pendukung utama seni adalah....A. 1  dan 2

B. 1  dan 4

C. 2  dan 3

D. 2  dan 4

E. 3  dan 4

35.  Gambar karya seni berikut ini:

Gambar seni di atas adalah tiang yang diukir dengan patung yang tersusun dari atas ke bawah menurut urutan silsilah nenek moyang. Ukiran di atas berasal dari suku......A. Asmat

B. Ambon

C. Flores

D. Dayak

E. Batak

36.  Perkembangan seni di Indonesia menjadi daya tarik para wisatawan luar negeri. Yang menjadi daya tarik sangat kuat adalah karya seni di berbagai wilayah terutama Bali, Yogyakarta dan sebagainya. Pemerintah selalu memperkenalkan apresiasi seni ke forum internasional. Hal ini membawa dampak positif, kecuali......

A.    melestarikan nilai – nilai budaya leluhurB.     menimbulkan solidaritas masyarakatC.     meningkatkan perekonomian negaraD.    menentramkan kehidupan masyarakatE.     menimbulkan kelemahan dalam apresiasi37.  Dalam era globalisasi makin pesatnya arus informasi dan komunikasi tanpa ada batasnya.

Demikian pula dalam dunia seni yang begitu gencar membuat generasi muda kian menyukai kesenian asing, hal ini membawa dampak negatif yaitu.....A. hilangnya unsur seni kebaratan

B. melunturnya nilai – nilai tradisional

C. semakin terkikisnya unsur budaya Barat

D. semakin rendah apresiasi teater

E. secara diam – diam ditinggalkan budaya asing

38.  Perhatikan pernyataan berikut :1.  musik campur sari lebih praktis dari pada perangkat gamelan2.  banyaknya kaset CD bisa mewakili alat musik

3.  dengan alat musik lengkap pertunjukkan akan lebih hidup4.  gelar musik dalam peringatan hari rayaDari pernyatan di atas yang menyebabkan dampak negatif potensi seni adalah.....A.  1 dan 2

B.  1 dan 3

C.  2 dan 3

D.  2 dan 4

E.  3 dan 4

39.  Dalam rangka melestarikan seni budaya dan mengembangkan potensi seni maka perlu dilakukan cara yang efektif adalah....

A.    diadakan pertunjukkan ketika ada pesta perkawinanB.     dibuatkan wadah organisasi – organisasi senimanC.     diadakan pentas seni di kota – kota besar sajaD.    kesenian masuk dalam kurikulum satuan pendidikanE.     diadakan vestifal seni dilalangan seniman dalam daerah40.  Berikut ini perbedaan agama bumi dengan agama wahyuA.    isi kepercayaan pemujaan terhadap alam, isi kepercayaan terhadap Tuhan yang diwartakan

NabiB.     isi kepercayaan kepercayaan pemujaan Tuhan sang pencipta, isi kepercayaan terhadap

dewa - dewiC.     yang berperan dalam pewartaan adalah seorang Nabi, yang berperan dalam pewartaan

adalah kelompok tertentuD.    tradisi budaya tidak ada pengaruh dalam ajaran, wahyu Tuhan sebagai dasar hidupE.     wahyu Tuhan sebagai pedoman ajaran, tradisi budaya pengaruh dalam ajaran41.  Perhatikan tabel berikut :

Agama Kepercayaan1. ajaran yang baku mengikat     penganutnya2. tiada lembaga yang mengatur    perilaku3. pemimpin memiliki fungsi    struktural4. tak ada upacara khusus yang    mengikat penganut5. tanpa tempat upacara khusus

1. menekankan kesadaran diri pribadi   dengan yang kuasa2. terdapat lembaga yang mengatur    tata  perilaku3. tiada pemimpin yang memiliki      fungsi struktural4. ada upacara khusus yang mengikat   penganutnya5. tempat – tempat tertentu yang      khusus untuk upacara

Dari tabel di atas perbedaan agama dengan kepercayaan adalah......A.    1 dan 2B.     1 dan 3C.     2 dan 4D.    3 dan 5E.     4 dan 5

42.  Perhatikan pernyataan berikut :1.  di dalam dunia terdapat banyak roh2.  di sekitar manusia terdapat daya sakti yang berasal dari alam

3.  sekelompok orang tertarik dengan  mistik dengan berbagai gejala alam4.  anggapan bahwa yang dipuja itu banyak dewa5.  anggapan bahwa yang disembah adalah tunggal dan bersifat mutlak

Dari pernyataan tersebut yang termasuk totemisme adalah....A.    1B.     2C.     3D.    4E.     543.  Agama hidup berkembang dan bahkan mengalami perpaduan dengan agama

lainnya,seperti contoh :1.  Budha mahayana dengan upacara pemujaan kepada Syiwa dengan Budha2.  Islam kejawen, perpaduan Jawa tradisional ( Hindhu ) dengan agama islam     yang menyebut Tuhan menjadi Gusti Allah.3.  Demikian pula dalam hal doa memakai kembang dan membakar kemenyan.

Dari contoh  di atas merupakan proses.....A.     asimilasiB.      sinkretismeC.      subtitusiD.     adisiE.      dekulturasi44.  Perhatikan pernyatan berikut :1.  secara individual seseorang melakukan doa dengan kekhikmatan luar biasa2.  secara individual menghormati pada benda – benda yang dianggap suci3.  seseorang mengikuti upacara secara sistematis dari awal hingga akhir4.  solidaritas kelompok dalam mewariskan seluruh sistem kepercayaan5.  secara kolektif membantu orang yang ditimpa musibahDari pernyataan di atas unsur pokok struktur agama, yaitu emosi keagamaanadalah.....

A. 1      B.2      C. 3      D.4        E. 5

45.  Umat beragama pada umumnya diharapkan mampu saling mencintai, saling tolong – menolong, saling menghormati dan sebagainya, yang akan membawa dampak positif dalam kehidupan bermasyarakat. Harapan ini akan terwujud apabila.....A. ketekunan  dalam menjalankan ajaran agama hingga berperilaku baik

B. bersikap fanatisme terhadap ajaran agamanya

C. memandang agama yang dimiliki paling baik dalam hubungan sesama

D. mengembangkan solidaritas terhadap komunitas agamanya

E. mengembangkan rasa simpati di kalangan komunitas agama

46.  Jefri seorang pengusaha yang sukses, namun jika menyumbang untuk amal berkaitan kegunaan keagamaan dia mau memberi sumbangan bila diliput media massa, dengan harapan menjadi tersohor. Hal ini termasuk dampak negatif....

A.     emosi keagamaanB.      sistem upacaraC.      komunitas keagamaanD.     sistem kepercayaan

E.      praktik keagamaan47.  Manusia dalam kehidupan sering mengalami masalah yang berat, setelah berbagai jalan

ditempuh, pada akhirnya manusia berserah diri kepada Tuhan. Dari ilustrasi ini menunjukkan bahwa agama berfungsi sebagai......

A.    edukatifB.     penyelamatanC.     pengawasanD.    persaudaraanE.     pelayanan48.  Pada masyarakat petani ketika  mereka menanam mereka kerjakan bersama – sama, ketika

membajak, memanen bersama – sama. Namun setelah hadirnya traktor dengan tenaga mesin mulailah berkurang kesempatan kerja bersama .Dari ilustrasi di atas dapat disimpulkan bahwa pengaruh teknologi dapat membawa dampak negatif yaitu......

A.    berkurangya rasa gotong royongB.     berkurangnya semangat kerja kerasC.     bertambahnya pengetahuan par petaniD.    bertambahnya kebiasaan dengan teknologiE.     berubahnya rasa kepribadian petani49.  Perhatikan pernyataan berikut :

1.  teknologi akan mengoyahkan integrasi budaya2.  ilmu pengetahuan bertentangan dengan pedoman hidup3.  teknologi dapat bermanfaat terhadap kehidupan4.  dengan teknologi dapat dengan mudah terpenuhinya kebutuhan  Dari pernyataan di atas yang mempercepat penerimaan teknologi adalah......

A.    1 dan 2B.     1 dan 4C.     2 dan 3D.    2 dan 4E.     3 dan 450.  Pengaruh iptek membawa dampak positif dan negatif. Masyarakat dan pemerintah

bertanggung jawab terhadap dampak yang ditimbulkan oleh adanya iptek. Dampak negatif yang perlu diwaspadai antara lain.......

A.    mempunyai etos kerja kerasB.     sikap mental yang optimisC.     sikap iri terhadap keberhasilan orangD.    mempunyai semangat untuk orientasi masa depanE.     mempunyai sikap yang demokratis