LATIHAN INTERPRETASI CITRA (GEOGRAFI SMA XII)

30
psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi REFERENSI LATIHAN MATERI PENYUSUN INDIKATOR SK / KD UJI KOMPETENSI BERANDA SELESAI LATIHAN INTERPRETASI CITRA DENGAN MENGGUNAKAN 9 UNSUR INTERPRETASI CITRA

Transcript of LATIHAN INTERPRETASI CITRA (GEOGRAFI SMA XII)

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

LATIHAN INTERPRETASI CITRA DENGAN

MENGGUNAKAN 9 UNSUR INTERPRETASI

CITRA

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Contoh membuat delineasi pada tahap deteksi

2

3

1

4

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Unsur Interpretasi Citra1. Rona

Tingkat kegelapan/kecerahan obyek.Mata manusia dapat membedakan 5 tingkatan rona (cerah, agak cerah, sedang, agak gelap, gelap).

Rona dipengaruhi oleh:- Permukaan obyek.

Obyek dengan permukaan kasar banyak menghamburkan sinar sehingga ronanya gelap.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

- Warna obyek. Obyek berwarna gelap sedikit

me- mantulkan sinar sehingga ronanya gelap.

- Kelembaban obyek.Obyek yang lembab cenderung

ronanya gelap.

- Daya pantul obyek.Air jernih sedikit memantulkan

sinar sehingga berrona gelap.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

2. Warna:Ujud yang tampak oleh mata dengan menggunakan spektrum lebih sempit dari spektrum tampak.

Obyek tampak berwarna kuning jika obyek menyerap sinar biru (0,4-0,5 µm) dan memantulkan sinar hijau (0,5-0,6 µm) serta merah (0,6-0,7 µm).

Warna obyek sangat membantu dalam mengenali obyek.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

3. Tekstur:Frekwensi perubahan rona pada citra atau pengulangan rona kelompok obyek yang terlalu kecil untuk dibedakan secara individual.Tekstur terdiri atas kasar, sedang, dan halus.

Contoh:hutan bertekstur kasar sedangkan lapangan rumput bertekstur halus.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Contoh Rona, Warna, dan Tekstur

Rona cerah

Rona gelap

Warna hijau

Warna merah tua

Tekstur sedang

Tektur kasar

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

4. Bentuk:Variabel kualitatif yang memerikan konfigurasi obyek.Obyek mudah dikenali dari bentuknya.

Contoh : Pohon kelapa tajuknya berbentuk bintang, sawah berbentuk petak. 5. Ukuran:Atribut obyek yang berupa jarak, luas, tinggi, kemiringan, dan volume.

Contoh: Ukuran rumah pada umumnya lebih kecil dari gudang.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Bangunan gedung terlihat dari bentuk nya yang persegi panjang.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Foto Udara Banda Aceh 2005 resolusi 30 cm.

Rumah tinggal ukurannya lebih

kecil dari

gedung/gudang.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

6. Pola:Susunan keruangan obyek.Obyek alam maupun buatan pada umumnya memiliki pola-pola tertentu. Obyek buatan alam polanya tidak teratur sedangkan obyek buatan manusia berpola teratur.Contoh:

Sungai alam dari hulu sampai hilir lebarnya tidak sama sedangkan sungai irigasi lebarnya sama.

Permukiman di daerah yang sulit mendapatkan air tanah, cenderung menggerombol, sedangkan pada daerah yang mudah mendapatkan air tanah, cenderung menyebar.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Sungai alam,

terlihat dari polanya

yang tidak beraturan

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

7. Situs:Letak suatu obyek terhadap obyek lain di sekitarnya atau letak suatu obyek terhadap bentang darat.

Contoh:Tajuk pohon yang berbentuk bintang adalah ciri pohon jenis palma (kelapa, nipah, sawit dll). Jika pada citra, pohon tersebut polanya menggerombol dan terdapat di air payau maka pohon tersebut kemungkinan besar adalah pohon nipah.

Obyek berupa bangunan besar yang terletak di tengah areal perkebunan tebu kemungkinan besar adalah pabrik gula.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Tambak situsnya di pantai

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

8. Asosiasi: Keterkaitan antara obyek yang satu dengan obyek yang lain.

Contoh:Sungai irigasi selalu berasosiasi dengan bendungan.Stasiun KA berasosiasi dengan rel ganda.Asrama militer berasosiasi dengan lapangan upacara

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Permukiman berasosiasi dengan jalan

Permukiman

Jalan

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

9. Bayangan: Meskipun bayangan bersifat menyembunyikan detail karena mengakibatkan ada obyek lain yang tertutup bayangan, namun bayangan sangat penting untuk mengenali obyek tertentu.

Bayangan dapat berfungsi untuk :- Memperjelas/mempertebal obyek yang terlampau kecil,misalnya, rel KA, dinding stadion, gawang sepak bola dapat terlihat pada foto udara karena bayangannya.- Mengukur tinggi obyek.

Ada 2 cara : • Membandingkannya dengan bayangan

obyek lain yang sudah diketahui tingginya.

• Berdasarkan sudut datang sinar matahari.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Tebal bayangan mengindi kasikan tinggi obyek

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Citra Aceh sebelum Tsunami 2004

Menara/tugu terlihat dari bayangannya

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Mengukur tinggi obyek dengan cara membandingkannya dengan bayangan obyek lain yang sudah diketahui tingginya.

bB x tAtB =

bA

tB = tinggi obyek BtA = tinggi obyek AbB = panjang bayangan BbA = panjang bayangan A

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Contoh hitunganTinggi obyek A = 10 meter,panjang bayangannya pada citra 4 milimeter.Panjang bayangan obyek B pada citra 3 milimeter. Berapa tinggi obyek B?

Jawab : 3 x 10 meter

tB = = 7,5 meter4

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Mengukur tinggi obyek berdasarkan sudut datang sinar matahari.

t = p x tgα

t = tinggi obyekp = panjang bayangan

tgα = tangen sudut datang sinar matahari terhadap bidang datar.

αt

p

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Contoh hitunganPanjang bayangan obyek pada citra = 5 mm, sudut datang sinar matahari = 300

Skala citra = 1 : 1000tinggi obyek = (5 mm x 1000) x 0,58

= 2900 mm = 2,9 meter.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Konvergensi Bukti

Pada saat mengidentifikasi obyek agar dapat mengerucut pada satu kesimpulan maka diusahakan menggunakan unsur interpretasi citra sebanyak mungkin.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Manfaat Penginderaan Jauh

Perencanaan bendungan

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI Pemantauan daerah bencana

Manfaat Penginderaan Jauh

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAIInventarisasi Sumberdaya Alam : Pola lipatan minyak

bumi

Manfaat Penginderaan Jauh

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI Observasi lingkungan

Manfaat Penginderaan Jauh

LANDASAN PACU, AIR TANAH, TERAS PANTAI,

BATU GAMPING

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Kelebihan Penginderaan Jauh1. Aman karena data tidak diambil langsung di

lapangan.2. Data dapat diambil dalam periode ulang yang

pendek sehingga mudah mengetahui terjadinya perubahan data.

3. Murah jika dibandingkan dengan pengambilan data langsung di lapangan.

4. Satu citra mencakup wilayah yang sangat luas.

Kekurangan Penginderaan Jauh1. Tidak dapat mengambil data/informasi obyek

yang berada di bawah kulit bumi.2. Ketepatan interpretasi sangat tergantung

pada kemampuan dan pengalaman interpreter.

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Tugas

• Carilah foto udara di internet atau dari google earth

• Lakukan interpretasi (deteksi dan identifikasi) terhadap 10 obyek yang terdapat pada foto udara tersebut.