Latar Belakang
description
Transcript of Latar Belakang
Pengembangan TesTest of English Proficiency (TOEP)
untuk Memenuhi Kebutuhan Indonesia akan Tes Baku Kemahiran Bahasa Inggris
Oleh Prof. Suwarsih Madya, Ph.D.
Ketua Tim Pengembang
Latar Belakang
• Kemajuan teknologi telah memungkinkan terjadinya interaksi antar orang di seluruh dunia nyaris tanpa kendala ruang dan waktu
• Kemahiran B-Ing kesempatan belajar dan bekerja di dalam maupun di luar negeri
• KB-Ing perlu diukur dg alat ukur baku pengakuan internasional.
• Kemahiran Bhs. Inggris (B-Ing) = salah satu syarat keberhasilan menjawab tantangan dunia global
• Untuk dapat memetik manfaat optimal dari interaksi tsb., diperlukan kemahiran bahasa internasional, yg salah satunya adalah B Inggris.
• KKetergantungan dunia pendidikan pada pihak etergantungan dunia pendidikan pada pihak asingasingpemborosan & kurang mendukung pemborosan & kurang mendukung pembentukan kepribadian pembentukan kepribadian nasional nasional yang yang kokokokohh
• Agar diakui oleh dunia internasional, Agar diakui oleh dunia internasional, Kemahiran B-Ing perlu diukur dengan alat ukur Kemahiran B-Ing perlu diukur dengan alat ukur baku, yaitu tes baku.baku, yaitu tes baku.
• TesTes baku baku Kemahiran B-IngKemahiran B-Ing yang ada selama yang ada selama ini, ini, misalnya TOEFL, TOEIC, dan IELTSmisalnya TOEFL, TOEIC, dan IELTS, , dibuat oleh lambaga asingdibuat oleh lambaga asing biayanya biayanya terlalu mahal untuk masyarakat Indonesia.terlalu mahal untuk masyarakat Indonesia.
• Hanya sedikit sHanya sedikit siswaiswa/mahasiswa/ anggota /mahasiswa/ anggota masyarakat ygmasyarakat yg mampu membiayai mampu membiayai kesenjangankesenjangan
Urgensi• Kebutuhan untuk mengukur kemahiran
B-Ing WNI pengembangan Tesf of English Proficiency (= TOEP), yaitu tes yang mengukur tingkat kemahiran bahasa Inggris (a) gambaran tingkat Kemahiran B-Ing peserta; dan (b) mengurangi ketergantungan pada lembaga asing
• TOEP harus valid dan reliabel tes baku yg dikembangkan lewat prosedur baku
• Dalam abad TI ini, sudah saatnya untuk menyelenggarakan TOEP secara online.
Agar memenuhi kriteria TOEP sbg tes baku, pengembangannya melibatkan:
1.Ahli pembelajaran bahasa Inggris2.Ahli pengukuran bahasa Inggris3.Ahli psikometri4.Keterlibatan praktisi dalam validasi 5.Keterlibatan calon peserta dalam uji-coba6.Konsistensi dalam menerapkan prosedur baku: a. Penyusunan naskah akademik b. Pengembangan tes(sampai uji coba)
Ide Uji Kompetensi
Konsep Naskah Akademik
Menulis Naskah Bersama
Penyelarasan + Penyuntingan Internal
Review Pakar + Praktisi
Revisi
Sudah Baik?
Naskah Akhir
NASKAH
AKADDEMIK
PENULISAN Belum
Ya
Menyusun Kisi-kisi
Membuat butir soal
Penilaian ahli
Merevisi butir soal
Baik?
Listening
Review oleh Native Speakers
Revisi
Perekaman/Entry
Cassette/CD/Online Test
Reading
Review oleh Native Speakers
RevisI
Print/Entry ke Sistem Online
Perangkat Tes Cetak/Online
Belum
Ya
PENGEMBANGAN
PERANGKAT
TOEP
Sertifikat kompetensi diberikan oleh penyelenggara pendidikan dan lembaga pelatihan kepada peserta didik dan warga masyarakat sebagai pengakuan terhadap kompetensi untuk melakukan pekerjaan tertentu setelah lulus uji kompetensi yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi atau lembaga sertifikasi. (Pasal 61: 3, UU No. 20/2003).
Landasan Hukum TOEP
SIAPA PENGEMBANG TOEP?
TEFLIN = Association of Teaching English as a Foreign Language in Indonesia (berdiri tahun 1973 di IKIP Yogyakarta, kampus Sayidan, didukung oleh PTN/S diDIY dan Jateng, lalu membesar sampai ke tingkat nasional pd akhir thn 1980-an dan konferensinya mencapai tingkat internasional pada thn 1998)
Organisasi profesional tingkat nasional bidang pembelaJaran bahasa Inggris TEFLIN
Anggota TEFLIN:
• perorangan = pakar, peneliti, & praktisi pengajaran B. Inggris
• kelembagaan = jurusan/program studi pend. bahasa B. Inggris, bahasa & sastra Inggris di PTN/PTS, dan lembaga pelatihan B. Inggris
Pengembangan TOEP
• Menggambarkan tingkat KB-Ing WNI (siswa/mahasiswa/dosen/pegawai/umum)
• Sertifikasi pemenuhan tuntutan akan penguasaan kompetensi pengembangan karier dan/atau pendidikan lanjutan dan pengembangan potensi dirinya secara lebih optimal dan efisien
• Bermanfaat untuk:
TOEP mengukur apa?
= kompetensi komunikatif B-Ing
Komponen Kompetensi Komunikatif:
1.Kompetensi Gramatikal/Linguistik, 2. Kompetensi Sosiokultural/
Sosiolinguistik,3. Kompetensi Wacana4. Kompetensi Aksional5. Kompetensi Strategis,
KOMPETENSI KOMUNIKATIFterwujud dalam kemahiran:
• Listening (Reseptif)• Reading (Reseptif)• Speaking (Produktif)• Writing (Produktif)
TOEP
Teks bhs Inggris dlm ber-bagai situasi kehidupan nyata
Taksonomi keterampilan bhs Inggris
Untuk ajang praktis di Indonesia, di mana B-Ing sbg B. Asing, kemahiran reseptif (Listening & Reading) untuk pemerolehan informasi lebih dibutuhkan secara umum drpd kemahiran produktif (Speaking & Writing).
Mengapa sementara hanya Listening & Reading?
Benchmarking TOEP ke ITP-TOEFL
PELAKSANAAN PERANGKAT TOEP
KORELASI TOEP-TOEFL
STATUS KORELASI
PERSAMAAN PREDIKSI (Y=SKOR TOEFL, X=SKOR TOEP)
FEB 2008 1 0,794 TINGGI Y = 3,381●X + 266,214
NOV – DES 2008 2A 0,780 TINGGI Y = 4,321●X + 251,435
2B 0,835 TINGGI Y = 4,268●X + 234,846
3A 0,769 TINGGI Y = 3,630●X + 252,836
3B 0,844 TINGGI Y = 3,923●X + 218,624
AGUSTUS 2009 4 0,777 TINGGI Y = 4,321●X + 251,435
5 0,791 TINGGI Y = 4,268●X + 234,846
Dikembangkan selama 4 tahun (2007-2010) dlm bentuk tes tulis
2013 Test Online
Bagaimana menyelenggarakan TOEP-Online agar hasil valid dan reliabel?
1. Sistem TIK yg memenuhi persyaratan teknis jaringan
2. Penyelenggaraan yg sesuai dengan POB
Persyaratan teknis jejaring mutlak
1. Penyajian materi tes Listening dg kualitas suara jelas, lancar, dan kontinyu oleh Native speakers
2. Penyajian materi tes Reading yg memunkinkan peserta utk mengulangi membaca tesk/soal sebelumnya dan melihat waktu dlm waktu yg tersedia.
Ruang khusus di server yg ada atau Server khusus, (b) PC, (c) UPS, (d) Headphone, (e) akses jaringan, (f) genset
(dengan spec tertentu, yg ditentukan oleh Tim TIK)
3. Simpanan soal tertutup rapat dari kebocoran (terakses oleh pihak lain).
Untuk apa?
Maka mutlak diperlukan
Penyelenggaraan yg sesuai dengan POB di Pusat Layanan Tes di PTN/PTS mitra di bawah supervisi/kendali PLTI (Pusat Layanan Tes Indonesia)
Bagaimana POB TOEP?
POB Penyelenggaraan tingkat nasional (TEFLIN + Tim TI Pusat)• Perencanaan• Pelaksanaan• Monev• Pelaporan• Penerbitan sertifikat
POB POB Penyelenggaran TOEP di PLT:• Pengelola• Teknisi• Pengawas
POB Peserta• Pra-tes• Ketika tes
POB harus dipahami secara komprehensif sekaligus intensif. Pemahaman komprehensif diperlukan untuk menjamin terjadinya koordinasi dan komunikasi antar pihak-pihak terkait demi terselenggarakannya TOEP dengan aman, lancar, dan benar.
Pemahaman intensif diperlukan agar segala sesuatunya dilakukan secara konsisten. Maka setiap kata/unkapan/kalimat peru dipahami dengan makna yang sama oleh semua pihak.
Beralih ke file Word yang berisi POB (Prosedur Operasional Baku)
The Association of Teaching English as a Foreign Langauge in Indonesia
This is to certify that: Name: _____________________ Institution: __________________
Has taken the Test of English Proficiency (TOEP) administered by the Indonesian Testing Service Center (ITSC) and scored ____ on Listening and ____ on Reading with the total TOEP score of _______
Issued in Jakarta on …. 2013
This certificate is valid without signature and seal.
Photo of the testee
QR-Code
Sertifikat TOEP
Matur NuwunTerima kasih.Thank you.