Laporan Manajemen Keperawatan Ruang DKKD

8/18/2019 Laporan Manajemen Keperawatan Ruang DKKD

1/112

1

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Keperawatan sebagai sebuah profesi telah disepakati berdasarkan pada

hasil lokakarya nasional pada tahun 1983, dan didefinisikan sebagai suatu bentuk

pelayanan profesional yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan

didasarkan pada ilmu dan kiat keperawatan berbentuk pelayanan biopsiko-sosio-

spiritual yang komprehensif, ditujukan kepada individu, keluarga dan masyarakat,

baik sakit maupun sehat yang mencakup seluruh proses kehidupan manusia

Keberhasilan seorang perawat professional dalam memberikan pelayanan

keperawatan sangat tergantung pada kemampuannya mensintesis berbagai ilmu

tersebut dan mengaplikasikannya kedalam suatu bentuk pelayanan professional

!leh karena itu sifat pendidikan keperawatan juga menekankan pemahaman

tentang keprofesian "#urhidayah, $%%9&

'endidikan keperawatan bersifat akademik profesional (alam upaya

peningkatan mutu profesionalisme, sistem pendidikan harus mampu memberikan

landasan kemampuan untuk menanamkan keunggulan terhadap lulusannya

"#ursalam ) *fendi, $%%8& +angkah strategis penataan sistem pendidikan tinggi

keperawatan adalah dengan memantapkan struktur pendidikan tinggi keperawatan

menjadi pendidikan akademik dan profesi, membina kompetensi lulusan sehingga

lulusan mampu untuk berkompetisi, dan meningkatkan kemampuan melakukan

serta mengarahkan riset ilmiah keperawatan guna menopang upaya mengatasi

masalah keperawatan dan pengembangan keilmuan "imamora, oymond .,

$%%9&

'enerapan pendidikan dalam keperawatan mengaplikasikan teori dan

praktik keperawatan 'ada sistem pendidikan tinggi para lulusan dituntut

mempunyai kemampuan untuk menerapkan materi yang sudah dipelajari di kelas

/untutan kompetensi ini dapat diwujudkan apabila peserta didik melakukan

pengalaman belajar di laboratorium "Kementerian Kesehatan 0, $%1%& elain itu,

proses pembelajaran di laboratorium dalam rangka memperkuat teori-teori atau


2/112

$

pengetahuan yang didapatkan dengan cara pengalaman belajar lain "#ursalam )

*fendi, $%%8&

+aboratorium merupakan tempat melakukan aktifitas yang berbentuk

pengembangan peralatan yang digunakan untuk menunjang proses pembelajaran,

yaitu analisis, diskusi ilmiah, pengembangan ilmu pengetahuan baru melalui

serangkaian debat ilmiah yang ditunjang oleh tersedianya referensi muktahir, serta

pengembangan metode, perangkat lunak, peraturan, dan prosedur praktikum

"Kementerian Kesehatan 0, $%1%& +aboratorium adalah ruangan yang dirancang

sesuai kebutuhan untuk melakukan aktifitas yang berkaitan dengan fungsi

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat "'usdiknakes, $%%9

dalam 2usiana ) .ussein, $%1&

'endidikan tenaga kesehatan merupakan pendidikan yang diharapkan

menghasilkan lulusan dengan keterampilan khusus "spesifik&, untuk itu kurikulum

pendidikan tenaga kesehatan memuat kurikulum inti maksimal 8%4 dan

kurikulum institusi minimal $%4 truktur program pendidikan tenaga kesehatan

memuat 5%4 kandungan materi teori dan 6%4 materi praktik, sehingga

laboratorium memegang peranan penting dalam pencapaian kompetensi yang

disyaratkan dalam kurikulum "'usdiknakes, $%%9 dalam 2usiana ) .ussein,

$%1&

7da beberapa hal yang perlu diperhatikan agar tujuan pembelajaran di

laboratorium dapat tercapai dengan optimal, yaitu jumlah peserta didik dalam

satu kelompok, rasio instruktur dengan peserta didik, rasio alat dan bahan praktik

dengan jumlah peserta didik, kesempatan yang diberikan pada peserta didik untuk

melaksanakan praktik sesuai dengan jumlah jam pembelajaran, pemilihan metode

yang sesuai, dan ketersediaan materi ajar praktik di laboratorium berupa pedoman

praktik atau modul praktik "'usdiknakes, $%%9 dalam 2usiana ) .ussein, $%1&

'rogram tudi 0lmu Keperawatan "'0K& niversitas :ember merupakan

salah satu instansi keperawatan yang berada di Kabupaten :ember, :awa /imur

yang menyelenggarakan program pendidikan arjana Keperawatan "1&, 'rogram

7lih :enis "7:&, dan 'rogram 'rofesi " Ners& 'eserta didik regular pada setiap

semesternya sebagian besar terdapat mata kuliah dengan muatan praktik


3/112

3

laboratorium ;eberapa laboratorium keperawatan yang terdapat di 'rogram

tudi 0lmu Keperawatan "'0K&, salah satunya yaitu +aboratorium (asar

Keperawatan Keperawatan (asar "(KK(&

+aboratorium (asar Keperawatan Keperawatan (asar "(KK(& memiliki

visi menjadi pusat pendidikan keperawatan dasar di wilayah regional :awa /imur

bagian /imur yang memiliki nilai-nilai professional keperawatan +aboratorium

ini memfasilitasi mahasiswa keperawatan untuk siap menjadi perawat

professional, baik secara keilmuan "knowledge&, sikap "attitude&, maupun

keterampilan " skill & 7dapun kegiatan praktikum yang dilakukan di +aboratorium

(asar Keperawatan Keperawatan (asar "(KK(& ini adalah sesuai dengan

.ierarki 2aslow mulai dari kegiatan fisiologis hingga kebutuhan aktualisasi diri

2ahasiswa semester


4/112

5

b 2enganalisis kualitas +aboratorium (asar Keperawatan Keperawatan

(asar "(KK(& 'rogram tudi 0lmu Keperawatan "'0K& niversitas

:ember melalui analisis =!/

c 2embuat 'lanning of 7ction "'!7& sistem manajemen +aboratorium

(asar Keperawatan Keperawatan (asar "(KK(& 'rogram tudi 0lmu

Keperawatan "'0K& niversitas :ember

d 2engimplementasikan perencanaan yang telah dibuat dalam sistem

manajemen +aboratorium (asar Keperawatan Keperawatan (asar

"(KK(& 'rogram tudi 0lmu Keperawatan "'0K& niversitas :ember

1.3 Manfaat

131 ;agi 2ahasiswa

2anfaat bagi mahasiswa adalah memberikan rasa nyaman pada

mahasiswa dan membuat pembelajaran praktik di laboratorium menjadi

lebih kondusif

13$ ;agi +aboratorium

2anfaat bagi laboratorium adalah dapat menciptakan iklim sistem

manajemen keperawatan yang baik dan memberikan pelayanan yang

sesuai dengan standard pelayanan keperawatan yang holistic sehingga

dapat meningkatkan kualitas laboratorium keperawatan

133 ;agi 0nstansi 'endidikan

2anfaat bagi instansi pendidikan adalah sebagai pengembangan sistem

manajemen keperawatan yang profesional


5/112

BAB 2

PENGKAJIAN

2.1 Pengu!ulan Data

'engumpulan data dilakukan tanggal 1>-18 #ovember $%1, meliputi

ketenagaan, sarana dan prasarana, metode, sumber keuangan dan pangsa pasar

(ata yang didapat dianalisis menggunakan analisis =!/ sehingga diperoleh

beberapa rumusan masalah, kemudian dipilih satu sebagai prioritas masalah

2.1.1 Anal"#"# $"tua#"

1. Ketenagaan % Man &M1'

a :umlah tenaga +aboratorium (asar Keperawatan dan

Keperawatan (asar "(KK(& sejumlah satu orang

b +atar belakang pendidikan tenaga laboratorium (KK(

adalah (-000 Keperawatan dengan masa kerja 8 bulan dan saat ini sedang

menjalani pelatihan prajabatan edangkan standard tenaga kependidikan

menurut Kementrian 'endidikan dan Kebudayaan (irektorat :enderal

'endidikan tinggi dan ;adan tandar #asional 'endidikan $%13 harus

memiliki kualifikasi sebagai berikut

1& /enaga kependidikan memiliki kualifikasi akademik minimum yang

dinyatakan dengan ija?ah sesuai kualifikasi tugas pokok dan fungsinya

$& /enaga kependidikan khusu seperti pustakawan, laboran, teknisi, tenaga

keuangan, pengadaan barang, dan jasa wajib memiliki sertifikat

kompetensi sesuai bidang tugansnya yang dikeluarkan oleh lembaga

sertifikasi yang diakui pemerintah

3& (alam hal belum terdapat lembaga sertifikasi sebagaimana diamaksud

pada ayat "$&, perguruan tinggi wajib melakukan uji kompetensi tenaga

kependidikan sesuai spesifikasi pekerjaan

c /idak ada struktur organisasi di laboratorium (KK(

d /ingkat pemakaian ruangan sesuai jadwal yang

ditetapkan akademik, sebanyak satu kali setiap kelas dengan waktu 1%% menit

yang terjadwal dan terdapat 3 kelas yang memiliki jadwal tetap menggunakan


6/112

6

laboratorium (KK( 'raktikum mandiri dapat dilakukan apabila mahasiswa

dirasa kurang dengan praktikum yang telah terjadwal

e :umlah mahasiswa yang menggunakan +aboratorium

(KK( berjumlah 131 orang yang terbagi dalam 3 kelompok Kelompok 1

dan $ melakukan praktikum pada hari yang sama sedangkan kelompok 3

melakukan praktikum pada hari berikutnya :umlah tersebut didapat dari

absensi akademik angkatan $%15 yang merupakan mahasiswa aktif yang

menempuh mata kuliah 0K( 3; hal ini dilakukan karena buku daftar

pengunjung laboratorium (KK( belum ditemukan hingga tanggal 18

#ovember $%1 /erdapat beberapa mahasiswa yang akan melakukan

praktikum mandiri dan jumlahnya tidak tentu elain itu juga terdapat

mahasiswa pra profesi yang melakukan kegiatan kepaniteraan sebanyak $ kali

dalam 1 tahun 1 laboran di laboratorium (KK( ;erdasarkan jumlah

mahasiswa aktif yang menggunakan laboratorium yakni pada angkatan $%1,

maka penghitungan jumlah laboran dengan jumlah mahasiswa adalah

ata-rata jumlah mahasiswa "131@ 3 kali pertemuan& A 53 tiap pertemuan

edangkan jumlah tenaga laboran adalah 1 ntuk membandingkan

kesesuaian antara laboran dengan mahasiswa belum ada perhittungan secara

pasti #amun, berdasarkan 2enteri 'endidikan #asional 0 #o $35@@$%%%

tentang 'edoman 'endirian 'erguruan tinggi, perbandingan pengajar dengan

mahasiswa adalah 1$% "0'7& dan 13%-5 "0'& edangkan berdasarkan hasil

wawancara terkait beban kerja yang dilakukan oleh mahasiswa Keperawatan

niversitas :ember, laboran mengatakan tidak merasa kelelahan dalam

melaksanakan tugas di laboratorium :umlah jam kerja maksimal dalam 1

minggu adalah 5% jam

B 7lur masuk laboratorium (KK(

1 ehari sebelum melakukan praktikum, perwakilan mahasiswa

menghubungi teknisi laboratorium untuk kontrak laboratorium dan alat

$ aat akan memasuki laborarium mahasiswa wajib untuk meletakkan tas

pada loker yang telah disediakan dan membawanya kuncinya ke dalam

ruangan


7/112

>

3 2ahasiswa meletakkan dan menata sepatu pada tempat yang disediakan

dengan rapi

5 2ahasiswa masuk ke ruangan dan mengisi daftar hadir pada buku

kunjungan laboratorium

2ahasiswa menaati peraturan laboratorium (KK(

f 7nalisis ketenagaan jumlah teknisi laboratorium sejumlah satu orang dengan

latar belakang pendidikan (3 Keperawatan ;erdasar tandar minimal

+aboratorium yang ditetapkan oleh ;7# '/, sebegai berikut

1& +aboran harus memiliki kualifikasi akademik sekurang-kurangnya (-000

"7hli 2adya& di bidang ilmu kebidanan@keperawatan@analis

kimia@pendidikan 20'7

$& +aboran harus memiliki ija?ah yang berasal dari '/ yang terakreditasi

;7# '/ dan memiliki 0ndeks 'restasi Kumulatif minimal $,>

3& +aboran harus berkebangsaan 0ndonesia, bertakwa kepada /uhan Cang

2aha *sa, berkelakuan baik dan sehat jasmani serta rohani

Kesimpulan yang dapat ditarik berdasarkan hal tersebut yaitu jumlah

laboran di laboratorium (KK( niversitas :ember telah sesuai dengan jumlah

pengunjung tiap harinya di laboratorium tersebut

7nalisa 2asalah

#o 2asalah

1 'enyimpanan buku daftar pengunjung laboratorium kurang baik

$ ;elum adanya struktur kepengurusan atau laboran


8/112

8

2. $arana (an Pra#arana %M2& Mater"al'

a +okasi dan (enah uangan

Dambar (enah +okasi +aboratorium (KK(

+aboratorium (KK( "(asar Keperawatan Keperawatan (asar& 'rogram

tudi 0lmu Keperawatan niversitas :ember merupakan salah satu fasilitas dalam

bidang akademik yang disediakan untuk mahasiswa +aboratorium (KK( berada

di lantai tiga gedung laboratorium 'rogram tudi 0lmu Keperawatan niversitas

:ember yang beralamat di :l Kalimantan #o 3> /egal ;oto, :ember, :awa /imur

681$1 +aboratorium (KK( berada di selatan uang (osen (KK(, sebelah

timur uang +oker, dan disebelah barat tangga +aboratorium (KK( terdiri dari

AB)DE

H G*

I

Keterangan

/angga

A Waiting Room

B (osen

) K


9/112

9

dua ruang yaitu ruang tindakan dan ruang alat uang tindakan di laboratorium

(KK( berbasis ruang rawat inap yang diatur seperti ruang bangsal di rumah

sakit

b +ingkungan Kerja

2enurut pengkajian, laboratorium (asar Keperawatan Keperawatan (asar

"(KK(& terdiri dari dua ruangan uangan pertama adalah ruang penyimpanan

alat dan ruangan kedua adalah ruang tindakan atau ruang praktikum +uas ruangan

penyimpanan alat adalah 3% m$ dan luas ruang praktikum adalah 66 m$ 2enurut

surat edaran (itjen (ikti #omor $9$%@(/@$%%> tandart +aboratorium $ m$ @

mahasiswa +uas ruang praktikum (KK( adalah m$ dengan jumlah rata-rata

mahasiswa yang praktikum adalah 55 orang (apat diperoleh area kerja masing-

masing mahasiswa adalah 1,$ m$ atau kurang dari $ m$ ehingga aspek

laboratorium belum sesuai standart +ingkungan kerja di laboratorium (KK(

cukup luas, jika ruangan digunakan untuk praktikum dengan jumlah mahasiswa

$%-3% mahasiswa /etapi jika ruangan digunakan melebihi kapasitas, kondisi

ruangan mennjadi tidak kondusif 2aka biasanya akan dilakukan system rolling

agar praktikum lebih kondusif /erdapat satu laboran di laboratorium (KK(

:adwal kerja laboran dimulai pukul %>%% E 16%% =0; di hari enin-Kamis dan

pukul %>%% E 163% =0; di hari :umat

2enurut tandart #asional 'endidikan /inggi "$%13& setiap perguruan

tinggi wajib memenuhi prasarana untuk melaksanakan /ridharma perguruan

tinggi salah satunya berupa laboratorium uang laboratorium harus disediakan

dengan luas ruang yang memenuhi syarat gerak dan spesifikasi aktifitas praktikum

dan didasarkan pada efektifitas keberlangsungan proses pembelajaran untuk

ketercapaian pembelajaran praktik kapasitas ruang kuliah paling banyak adalah

5% orang untuk program sarjana dan program profesi (an luas ruang kuliah tidak

kurang dari $% m$ atau paling sedikit 1, m$ untuk setiap mahasiswa edangkan

menurut Keputusan 2enteri 'endidikan #asional 0 #o $35@@$%%% tentang

'edoman 'endirian 'erguruan /inggi pasal 1$ dinyatakan bahwa ruang kuliah

untuk setiap mahasiswa adalah %, m$ ehingga dapat disimpulkan bahwa


10/112

1%

lingkungan kerja di '0K niversitas :ember kurang sesuai dengan tandart

#asional 'endidikan /inggi

c Dambaran kapasitas tempat tidur di ruangan

/erdapat lima orthopaedic bed di laboratorium (KK( 'emutar dan tombol

untuk mengatur tinggi rendahnya tempat tidur berfungsi dengan baik Side rail

juga berfungsi dengan baik 2asing-masing tempat tidur terpasang sprei, perlak,

steek laken, selimut, bantal dan guling Stand infus dan lemari pasien terdapat di

sebelah tempat tidur pasien


11/112

11

d 'eralatan dan fasilitas

+aboratorium (KK( '0K niversitas :ember termasuk laboratorium tipe 000 2enurut '+' "$%13& +aboratorium /ipe 000 adalah

laboratorium bidang keilmuan terdapat di jurusan atau program studi, atau unit pelaksana teknis yang menyelenggarakan pendidikan

dan@atau pelatihan dengan fasilitas penunjang peralatan kategori 1, $, dan 3, dan bahan yang dikelola adalah bahan kategori umum dan

khusus untuk melayani kegiatan pendidikan, dan penelitian mahasiswa dan dosen

N+ K+MPETEN$I

$UB$TAN$I KAJIAN

MATA

KULIA

H

$MT

ALATBAHAN HABI$ PAKAI

$TANDA,T

,A$I+ALAT-MH$

,A$I+

ALAT-MH$DI La.

DKKD

P$IK

KETE,AN

GAN:*#0 :2+7.

/**(07

:*#0 :2+7.

/**(07

1 2ampu

melaksanaka

n asuhan

keperawatan

dalam pemenuhan

kebutuhan

pengontrolan

infeksi

11 cuci

tangan

bersih

0K(

000;

3 a .anduk

kering

$3 1 /issu

$ abun

biasa@desin

fektan

rol

1

1 $355 /erpenuhi

1$

mengenak

an sarung

tangansteril

0K(

000;

3 1 arung

tangan

steril

kuran >

sejumlah 3

pack, ukuran

>, sejumlah1 pack,ukuran 8

sejumlah 3

pack

1 >55 /idak

terpenuhi


12/112

1$

13

mengguna

kan 7'(

0K(

000;

3 a Down@gaun

b 'elindung

mata

8

9

1 arung

tangan

$ 2asker

> pack

9 pack

1

1

855

955

/idak

terpenuhi

15

pengelolaa

n alat ) bahan

terkontaminasi

0K(

000;

3 a Kain

pengering

b /romol@toples

c /abletformalin

d ;engkok

e Korentang

kecil

f /romol berisi

kasa steril

g kom

-

1

-

Kecil 5,

besar

5

1

Kecil 3, besar 6

1 arung

tangan

$ abun3 +ampu

spiritus

5 piritus@al

kohol

Korek api

6 Kapas

bulat

> +ap

8 terilisato

r

9 Kasa1% ;ensin

11 puit

> pack

1Kecil 5, besar

1

$

-

1 pack

-

1

1 pack -

$8

1

11

1

1

1

1

1

1

-

15555

955

555

155

955

/idakterpenuhi

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

1

pembuatan

larutan

desinfekta

n

0K(

000;

3 a Delas

ukur@spuit

b /imbangan

c 'isau@sendok

makan

d 7lat pengaduk

e *mber kecil

1

-

-

5

1 larutan

sabun

$ abun

3 larutan

lisol dan

kreolin

-

1

-

1

1

1

1

55

155

-

555

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak


13/112

13

f ;askom 1 55 terpenuhi

$ 2ampu

melaksanaka

n asuhan

keperawatan

dalam

pemenuhankebersihan

diri danlingkungan

$1

menyiapka

n tempat

tidur

tertutup

0K(

000;

3 a /empat tidur

b kasur

c bantal

d sarung kasur

e +anken

f 'erlak g teek laken

h ;oven lakeni elimut

j arung

bantal

k !verlaken

l Felemek

>

1%

389

1%1

1$

1

1>

1 2asker

$ .andscoe

nd

9 pack

> pack

1

1

1

1

1

11

11

1

1

1

55

55

55

>55

1%55

3855955

1%55155

1$55

155

1>55

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi/erpenuhi

/erpenuhi/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

$$menyiapka

n tempat

tidur

terbuka

0K(000;

3 a /empat tidur b kasur

c bantal

d sarung kasur

e +anken

f 'erlak

g teek laken

h ;oven laken

i elimut

j arung

bantal

k Felemek

>

1%

38

9

1%

1

1$

1>

1 2asker $ .andscoe

nd

9 pack > pack

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

5555

55

>55

1%55

3855

955

1%55

155

1$55

1>55

/idakterpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

$3

menyiapka

n tempat

0K(

000;

3 a ;uli-buli

panas

b 'erlak

9

38

1

1

955

3855

/erpenuhi

/erpenuhi


14/112

15

tidur untuk

pasca

bedah

"7ether

;ed&

c .anduk

d elimut

eGtra@tambah

an

$3

1

1

1

$355

155

/erpenuhi

/erpenuhi

$5

memandik an pasien

di tempattidur

0K(

000;

3 a ;askom

b 'engalas@perlak

c =aslap

d .anduk

e elimut

mandi

f 'akaian

pasieng /empat

pakaian

kotor@ember

h 'ot@urinal

i 7las

bokong@perla

k

j ampiran@pe

nghalang

38

5

$3

6

5

'erempuan 3,

laki-laki 15

38

8

1 abun

mandi$ pack

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

55

3855

555

$355

55

655

555

1>55

3855

855

/idak

terpenuhi/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi


15/112

1

k 7pron 1> 1 1>55 /erpenuhi

$

membantu

pasien

mandi

sendiri di

tempattidur

0K(

000;

3 a ;askom

b 'engalas@perl

ak

c =aslap

d .anduk

e 'akaian

pasien

f /empat

pakaian

kotor@ember

g 'ot@urinal

h 7las bokong@perla

k

i ampiran@pe

nghalang

j 7pron

38

5

$3

6

5

'erempuan 3,

laki-laki 15

38

8

1>

1 abun

mandi

$ pack

1

1

1

1

1

1

1

55

3855

555

$355

655

555

1>55

3855

855

1>55

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

$6

membantu

pasienmandi

sendiri di

0K(

000;

3 a ;askom

b 'engalas

c =aslapd elimut

mandi

38

5

1 abun

mandi

$ .anduk 3


16/112

16

kamar

mandi

e 'akaian

pasien

f /empat

pakaian

kotor

g 7pron

6

5

1>

oil

5 .andscoe

nd

> pack

1

1

1

655

555

1>55

$>2embantu

pasienyang dapat

menggoso

k gigi

sendiri

diatas

tempat

tidur

0K(000;

3 a .anduk b ikat gigi

c 'asta gigi

d Delas plastik

e ;engkok

dasar

$38

>

$%

>

1 /issue$ 7lat

pengisap@sedotan

rol>

11

1

1

1

$355855

>55

$%55

>55

/erpenuhi/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

$8

2embantu

pasien

yang tidak

dapat

menggoso

k gigi

sendiri

0K(

000;

3 a .anduk

b ikat gigi

c Delas plastik

d ;engkok

dasar

$3

8

$%

>

1 /issue

$ 7lat

pengisap@s

edotan

rol

>

1

1

1

1

$355

855

$%55

>55

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

$9

2embantu

menggoso

k gigi pada

0K(

000;

3 a Delas plastik

b ikat gigi

$%

8

1 kasa 1 pack 1

1

$%55

855

/erpenuhi

/idak

terpenuhi


17/112

1>

pasien

yang

bergigi

palsu

"'!/*

7&

c tapal gigi

d Kom

-

Kecil 3, besar

6

1

1

-

955

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

$1%memelihar

akebersihan

mulut dan

gigi pasien

yang

lemah@tida

k sadar

0K(000;

3 a ;ak instrumen

steril

b udip lidah

c (epper

d 'inset

anatomis

e Kom kecil

f ;engkok

g 'erlak kecil

h Delas plastik

Kecilsejumlah 8,

besarsejumlah

-

-

16

3

>

38

$%

1 Kain kasa$ +idi

berkapas3 Fairan

antiseptik

1 pack -

$

1

1

1

1

1

1

1

1

1355

-

-

1655

355

>55

3855

$%55

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

$11

perineal

care

0K(

000;

3 a 2angkok

b 'inset

chirurgisc ;engkok

-

15

>

1 Kapas

sublimet

$ arung

tangan3 +arutan

lysol

1 pack

> pack

-

1

1

1

-

1555

>55

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi


18/112

18

d pot 5 1 555 /idak

terpenuhi

$1$

perawatan

kuku kaki

dan tangan

0K(

000;

3 a gunting kuku

b bengkok

c baskom

d handuk e pengalas@perl

ak

f sikat kuku

g kom

h waslap

-

>

$338

-

Kecil 3, besar

6

5

1 larutan

lysol $-

34

$ handscoen

d3 lotion@oil

5 kapas aseton

-

> pack

5

1 pack -

1

1

1

11

1

1

1

155

>55

55

$3553855

-

955

555

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idakterpenuhi

/erpenuhi/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

$13

menyisir

rambut

0K(

000;

3 a pengalas

b sisir biasa

c selstop

d bengkok

e kantong

plastik

f karet pengikat

38

1

-

>

-

-

1 larutan

lysol $-

34

$ minyak

rambut

-

-

1

1

1

1

1

1

3855

155

-

>55

-

-

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idakterpenuhi


19/112

19

g peniti 1 - /idak

terpenuhi

$15

mencuci

rambut di

tempat

tidur

0K(

000;

3 a handuk

b perlak

c kom kecil

d gayung air

e baskom

f ember

$

38

3

16

5

1 sampo

$ kain kassa

5

1 pack

1

1

1

1

1

1

$55

3855

355

1655

55

555

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi/erpenuhi

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

3 2ampu

melaksanaka

n asuhankeperawatan

dalam

pemenuhan

kebutuhan

kemanan

dan

keselamatan

31

pemasanga

n restraintfisik

"wrist@ankl

e restraint,

mitt

restraint,

elbow

restraint,

dan belt

restraint

0K(

000;

3 1 wrist@ankle

restraint

$ mitt restraint

3 elbow

restraint

5 belt restraint

tali restraint

panjang

6 tali restraint

sedang

> tali restraint

pendek

8 bantalan

16

8

18

$8

13

1

1

1

1

1

1

1

1

1655

855

1855

55

$855

55

1355

55

/erpenuhi

/idakterpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idakterpenuhi

5 2ampu 51 ange 0K( 3 a baki 1 lotion 5 1 55 /idak


20/112

$%

melaksanaka

n asuhan

keperawatan

dalam

pemenuhan

kebutuhan

mobilitas

dan body

mechanic

!f 2otion

"!2&

000;

b handuk kecil $%

$ minyak

telon

3

1 $%55

terpenuhi

/erpenuhi

5$ teknik

pengaturan

posisi

pasien

pada posisi

telentang

"supinasi&

0K(

000;

3 a bantal

b bantal kecil

c bantal guling

d papan kaki

e trochanter

rolls@sandbags bantal

-

8

-

1

1

1

1

1

55

-

855

55

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

53 teknik

pengaturan

posisi

pasien

pada posisi

telungkup

"pronasi&

0K(

000;

3 a bantal

b bantal kecil

c bantal guling

d papan kaki

-

8

1

1

1

1

55

-

855

55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idakterpenuhi


21/112

$1

e trochanter

rolls@sandbag

s

- 1 - /idak

terpenuhi

55 teknik

pengaturan

posisi

pasien pada posisi

lateral"miring&

0K(

000;

3 a bantal

b bantal kecil

c bantal guling

d sandbags

-

8

-

1

1

1

1

55

-

855

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi

5 teknik

pengaturan

posisi

pasien pada posisi

semifowler

0K(

000;

3 a bantal

b bantal kecil

c bantal guling

d sandaran

punggung

e selimut

f orthopedic

bed

-

8

1

1

1

1

1

1

55

-

855

55

55

55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

56 teknik

pengaturan

posisi

pasien

pada posisi

fowler

0K(

000;

3 a bantal

b bantal kecil

c bantal guling

-

8

1

1

1

55

-

855

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi


22/112

$$

d sandaran

punggung

e papan kaki

f orthopedic

bed

1

1

1

55

55

55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

5> teknik pengaturan

posisi pasien

pada posisi

02

"semi

telungkup&

0K(000;

3 a bantal

b bantal kecil

c bantal guling

d sandbags

-

8

-

1

1

1

1

55

-

855

-

/idakterpenuhi

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

58 teknik pengaturan

posisi

pasien

pada posisi

trendelenb

urg

0K(000;

3 a bantal

b bantal kecil

c bantal guling

d balok

-

8

-

1

1

1

1

55

-

855

-

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi


posisi

pasien

pada posisi

dorsal

recumbent

0K(000;

3 a bantal

b bantal kecil

c bantal guling

-

8

1

1

1

55

-

855

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi


23/112

$3

51% teknik

pengaturan

posisi

pasien

pada posisi

lithothomy

0K(

000;

3 a bantal

b bantal kecil

c bantal guling

-

8

1

1

1

55

-

855

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi


posisi pasien

pada posisi

genu

pectoral

"Knee

Fhest&

0K(000;

3 a bantal 1 55 /idakterpenuhi

51$ teknik

meminggir

kan dan

menengah

kan pasien

0K(

000;

3 a bantal

b bantal guling

c selimut

8

1

1

1

55

855

55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

513 teknik

menduduk kan dan

menidurka

n pasien

0K(

000;

3 a bantal

b bantal guling

c selimut

8

1

1

1

55

855

55

/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

515 teknik

membetulk

0K(

000;

3 a bantal 1 55 /idak

terpenuhi


24/112

$5

an letak

pasien

yang

merosot

b bantal guling

c selimut

8

1

1

855

55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

51 teknik

memindah

kan pasiendari tempat

tidur kekursi

0K(

000;

3 a bantal

b kursi

c selimut

$

1

1

1

55

$55

55

/idak

terpenuhi

/idakterpenuhi

/idakterpenuhi

516 teknik

memindah

kan pasien

dari kursi

roda ketempat

tidur

0K(

000;

3 a bantal

b kursi roda

c selimut

$

1

1

1

55

$55

55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idakterpenuhi

51> teknik

memindah

kan pasien

dari

brangkar

ke tempattidur atau

sebaliknya

0K(

000;

3 a brangkar

b pengalas

kereta

dorong

c bantal

d selimut

-

11

1

1

1

1

-

1155

55

55

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

518

membantu

pasien

0K(

000;

3 a tongkat

berkaki

panjang lurus

- 1 - /idak

terpenuhi


25/112

$

bejalan

dengan

mengguna

kan

tongkat

"cane&

"single

straight

legged&

b tongkat

berkaki

empat "Huat

cane&

5 1 555 /idak

terpenuhi

519membantu

pasien

bejalan

dengan

mengguna

kan walker

0K(000; 3 a walker 3 1 355 /idakterpenuhi

5$%

membantu

pasien

bejalan

dengan

mengguna

kan kruk

0K(

000;

3 a kruk aksila

b kruk lengan

bawah

"lofstrand&

$

1

1

$55

55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

2ampumelaksanaka

n asuhan

keperawatan

dalam

pemenuhan

kebutuhan

1 backrub

"pijat

punggung&

0K(000;

3 a selimutmandi

b handuk

mandi

$

1 lotion@bedak

$ sarung

tangan

5

> pack

1

1

55

$55

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi


26/112

$6

rasa nyaman

$

'emeriksa

an fisik

0K(

000;

3 a tensimeter

raksa

b tensimeter

pegas

c stetoskop

bilinguald stetoskop

singlee termometer

raksa

f termometer

anal

g termometer

oral

h reflek

hammer

i tongue spatel

j penlight

k head lamp

l pengukur /;

m /imbangan

n nelen chart

3

9

18

1%

1%

1%

11

-

1

1

-

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

355

55

355

955

1855

1%55

1%55

1%55

1155

55

-

155

155

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi


27/112

$>

o Darpu tala

p Fermin

mulut

H ;ak

instrumen

kecil

r ;ak

instrumen besar s pekulum

hidung

t pekulum

telinga

u /rolly

v ;aki

w 2edline

G !pthalmosko

p

y !toskop

? topwatch

aa ;engkok

bb Kom kecil

3

-

8

-

1

-

5

>

3

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

355

-

855

55

55

-

55

55

155

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idakterpenuhi/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi


28/112

$8

1

1

55

555

>55

355

3 guided

imagery

0K(

000;

3 a tape dan

casset

instrumentali

a

b tempat tidur

-

1

1

-

55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

5 teknik

relaksasi

progresif

0K(

000;

3 a tempat tidur 1 55 /idak

terpenuhi

pemberiankompres

panas

basah

0K(

000;

3 a baki

b kom bertutup

steril

c baki steril

d pinset

e gunting

11

13

3%

-

1 kasa

$ plester 3 sarung

tangan

bersih

5 Kapas

1 pack

1 roll> pack

1 pack

1

1

1

1

1

55

1155

1355

3%55

-

/idak

terpenuhi/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/idak


29/112

$9

plester

f pengalas

g bengkok

38

>

1

1

3855

>55

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

6

pemberian

kompres panas

keringdengan

buli-buli

panas

0K(

000;

3 a ;aki

b buli-buli panas

c termos

d termometer

air panas

9

-

-

1

1

1

1

55

955

-

-

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

>

pemberian

kompresdingin

basah

0K(

000;

3 a baki beralas

b mangkok bertutup

steril

c baki steril

d pinset

anatomis

e perlak kecil

f sampiran

g baskom kecil

h waslap

9

13

16

$$

8

$ pasang

1 cairan

rivanol@be

tadin$ kain kasa

3 pembalut

-

1 pack

-

1

1

1

1

1

1

1

1

55

955

1355

1655

$$55

855

55

$55

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

8

pemberian

0K(

000;

3 a baki beralas 1 55 /idak

terpenuhi


30/112

3%

kompres

dingin

kering

b eskap@eskraa

g dengan

sarungnya

c baskom

d perlak kecil

3

$$

1

1

1

355

55

$$55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

6 2ampumelaksanaka

n asuhankeperawatan

kepada

pasien dalam

pemenuhan

kebutuhan

medikasi

"non

parenteral&

61 pemberian

obatmelalui

oral

0K(000;

3 a baki beralas

b kartu catatanobat

c mangkuk

obat

d sedotan

e alat

penggerus

obat

-

6

>

6

obat-obatana& dulkolaG

b& combivent

c& cendo

Gitrol

d& genoint

%,3 4

e& hydrocort

isone $,

4

f& chlorphe

niramine1%%%

tablet

g& predniso

ne 1%%%

tablet

h& paraceta

mol

syrup 6%

ml

i& protecal

6 pack

$ "eGpired&

1 "eGpired&

1 "eGpired&

1 "eGpired&

1 pack

"eGpired&

1 pack

"eGpired&

1 pcs

1 pack

1

1

1

1

1

55

-

655

>55

655

/idakterpenuhi

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi


31/112

31

solid

j& novaGife

n sirup

k& puyer

bintang

toedjoe

l& glaucon

m& mylantan& nifedino& lidocain

p& cyanocob

alamine

%%mcg@

ml

H& *pynepri

ne 1

mg@ml

1 pcs

1 "eGpired&

9 tablet

"eGpired&

6 pcs3 "eGpired&53 "$%

eGpired&

51 tablet

5 "eGpired&

6$

pemberian

obat

melalui

sublingual

0K(

000;

3 a baki beralas

b kartu catatan

obat

c mangkuk

obat

-

6

1 lap@tissue

$ obat-

obatan

;1$cyanocoba

lamine

1%%%mg@m

l

roll

15

1

1

1

55

-

655

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi


32/112

3$

63

pemberian

obat

melalui

bukal

0K(

000;

3 a baki beralas

b kartu catatan

obat

c mangkuk

obat

-

6

1 lap@tissue

$ obat-

obatan

roll

-

1

1

1

55

-

655

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

65

pemberianobat

melalui

slang

nasogastri

k "#D/&

0K(

000;

3 a baki beralas

b kartu atau

format

catatan obat

c mangkuk@can

gkir untuk

mencampur

obat

d slang #D/

e alat penggerus

obat

f stetoskop

-

6

1

6

1$

1 lap@tissue

$ obat-obatan

3 spuit

kateter-tip

ukuran

%-6% ml

5 sarung

tangan

cairan

pelarut

roll

-

-

> pack

-

1

1

1

1

1

1

55

-

655

155

655

1$55

/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idakterpenuhi

/erpenuhi

6

pemberian

obat kulit

topikal

0K(

000;

3 a baki beralas

b kartu atau

format

catatan obatc spatel lidah

d baskom

-

11

1 kain

perban

$ obat

topikal

a& gentamicin

%,1 4

-

8

1

1

1

1

55

-

1155

55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak


33/112

33

e lap@handuk $

b& genoi

nt %,3

4

3 plastik

penutup

5 plester

sarung

tangan

1 "eGpired&

-

1 roll

> pack

1 $55

terpenuhi

/idak

terpenuhi

66 pemberian

obat mata

0K(000; 3 a baki beralas

b kartu atau

format

catatan obat

c baskom

-

1 penutup@plester mata

$ botol obat

dengan

penetes

steril@salep

dalam tube

"erlamycet

in

chloramph

enicol&3 sarung

tangan

5 tissue

kasa steril

6 bola kapas

1 roll

3 "eGpired&

> pack

roll

1 pack

1 roll

1

1

1

55

-

55

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

6>

pemberian

obat tetestelinga

0K(

000;

3 a baki beralas

b format ataucatatan obat

-

1 lidi kapas

$ botol

obat ataualat tetes

telinga

-

3

1

1

55

-

/idak

terpenuhi

/idakterpenuhi


34/112

35

c baskom

d senter

"penlight&

"erlamyc

etin

chloramp

henicol&

3 bola

kapas

5 sarung

tangan

tissue

1 roll

> pack

roll

1

1

55

55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

68

pemberian

obat nasal

0K(

000;

3 a baki beralas

b format atau

catatan obat

c bantal kecil

d kain lap

-

-

-

1 tissue

wajah

$ sarung

tangan

3 obat yang

disiapkan

dengan

alat

tetes@obatsemprot@ta

mpon

hidung

"viks

inhaler&

-

> pack

3 pack

"eGpired&

1

1

1

1

55

-

-

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

69

penggunaan inhaler

dosis

0K(

000;

3 a baki beralas

b format atau

catatan obat

-

1 tissue

wajah$ inhaler

dosis

-

6

1

1

55

-

/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi


35/112

3

terukur c baskom

d alat spacer

-

terukur

dengan

obat

"ventolin

inhaler&

1

1

55

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

61% pemberian

obat per vagina

0K(000;

3 a baki beralas

b format ataucatatan obat

c bantalan

perineum

d aplikator

plastik

e pembalut

perineum

-

-

-

-

1 sarungtangan

bersih$ serbet

kertas

3 obat

suppositori

a vagina

5 jeli

pelumas

> pack

-

-

3 "eGpired&

1

1

1

1

1

55

-

-

-

-

/idakterpenuhi

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

611

pemberian

obat per

rektal

0K(

000;

3 a baki beralas

b kartu atau

catatan

format obat

c duk

-

$

1 sarung

tangan

$ tissue

3 obat

suppositori

a rectal

5 :eli

pelumas

> pack

roll

-

3 "eGpired&

1

1

1

55

-

$55

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

> 2ampu

melaksanaka

n asuhan

keperawatan

kepada

>1

menyiapka

n obat dari

ampul

0K(

000;

3 a baki beralas

b gergaji

khusus

ampul

-

1 swap

antiseptik

$ obat

dalam

ampul

-

1$

1

1

55

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi


36/112

36

pasien dalam

pemenuhan

kebutuhan

medikasi

"parenteral&

c bengkok

d bak spuit

e kartu@buku

obat

>

-

3 spuit 3 cc

5 spuit cc

spuit

insulin 1

cc

15

15

> "eGpired&

1

1

1

>55

55

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

>1menyiapka

n obat darivial

0K(000;

3 a baki beralas

b bengkok

c bak spuit

d kartu@buku

obat

>

-

1 obatdalam vial

$ pelarut3 spuit 3 cc

5 spuit cc

spuit

insulin 1

cc

6 jarum

> swab

antiseptik

1$

-15

15

> "eGpired&

8

-

1

1

1

1

55

>55

55

-

/idakterpenuhi

/idakterpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

>3

pemberian

obat

melalui

injeksi

intraderma

l "0(&

0K(

000;

3 a baki beralas

b bak injeksi

c bengkok

d perlak

e kartu obat

atau catatan

>

35

-

1 spuit

ukuran 1

ml@spuit

tuberkulin

$ jarum

sesuai

ukuran

"$6-$> D&

3 swab

antiseptik 5 sarung

tangan

> "eGpired&

>

-

> pack

1

1

1

1

1

55

55

>55

3555

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi


37/112

3>

obat

ampul@via

l

1$

>5

pemberian

obat

melaluiinjeksi sub

cutan "F&

0K(

000;

3 a baki beralas

b bak injeksi

c bengkok

d perlak

e kartu obat

atau catatan

pemberian

obat

>

35

-

1 spuit 1-3

ml

$ jarum "$-

$> D& panjang

jarum 3@8-@8 inchi

3 swab

antiseptik

5 sarung

tangan

obat

ampul@via

l

$1

$1

-

> pack

1$

1

1

1

1

1

55

55

>55

3555

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi/erpenuhi

/idak

terpenuhi

>

pemberian

obat

melalui

injeksi

intramusku

lar "02&

0K(

000;

3 a baki beralas

b bak injeksi

c bengkok

d perlak

e kartu obat

atau catatan

pemberianobat

>

35

-

1 spuit $-

ml

$ jarum

"dewasa

$1-$3 D&

panjang

jarum 1-

1I inchi

anak $-

$> D, panjang

I-1 inchi

$8

$8

1

1

1

1

1

55

55

>55

3555

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi


38/112

38

3 swab

antiseptik

5 sarung

tangan

obat vial

-

> pack

1$

>6

pemberianobat

melaluiinjeksi

intravena

"0

35

3

-

1 spuit 3 cc

$ spuit cc3 spuit

insulin 1cc

5 swab

antiseptik

sarung

tangan

6 obat

ampul@vial

15

15> "eGpired&

-

> pack

1$

1

1

1

1

1

1

55

55

>55

3555

355

-

/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

>>

pemberian

obat

melalui

wadah

cairan

intravena

0K(

000;

3 a baki beralas

b bak spuit

c bengkok

d catatan

pemberian

obat

>

-

1 vial atau

ampul

obat

$ spuit 1-$%

ml

3 jarum

steril

ukuran 19

D-$1 D,

panjang 1-

1I inchi5 aHuades@n

ormal

1$

15

15

18

1

1

1

1

55

55

>55

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi


39/112

39

salin

wadah

cairan 0<

%% ml-

1%%% ml

6 swab

antiseptik@

alkohol

> labeluntukditempelk

an pada

kantong@b

otol 0<

-

-

-

>8

pemberian

obat "bolus

intravena&

melaluislang infus

0K(

000;

3 a baki beralas

b slang 0<

dengan port

injeksi "threeway&

c bak spuit

d bengkok

e catatan

pemberian

obat

1

>

-

1 vial@ampu

l obat

$ spuit 3-

ml

3 jarumsteril

19D-$D

5 aHuades@n

ormal

salin

swab

antiseptik

1$

$8

$8

18

-

1

1

1

1

1

55

155

55

>55

-

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi

/idak

terpenuhi


40/112

5%

8 2ampu

melaksanaka

n asuhan

keperawatan

dengan

mengukur

tanda-tanda

vital pasien

81

pengukura

n tanda-

tanda vital

0K(

000;

3 a stetoskop

bilingual

b stetoskop

single

c termometer

raksa

d termometer

anal

e termometer oralf termometer

digital

g tensi meter

h stopwatch

3

9

18

1%

1%

>

1%

5

1 sarung

tangan

> pack 1

1

1

1

1

1

1

1

355

955

1855

1%55

1%55

>55

1%55

555

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

/erpenuhi

/idak

terpenuhi

"umber Standar Laboratorium Keperawatan Pendidikan Tenaga Kesehatan 2010 &


41/112

51

e 7lur pengadaan barang

7lur pengadaan barang di laboratorium (KK( menggunakan sistem

pengajuan barang habis pakai 2isalkan kapas habis, maka laboran akan mengajukan

permintaan barang habis pakai kepada kepala laboratorium kemudian diteruskan ke

lembaga "'0K #*:& :ika ada praktikum mendadak yang dilakukan mahasiswa

dan membutuhkan barang barang yang melebihi persediaan, maka laboran akan

melakukan subsidi silang barang habis pakai kepada laboratorium lain seperti

laboratorium K2; dan 2aternitas 7nak

f (enah ruangan

Dambar (enah uangan +aboratorium (KK(

+aboratorium (KK( "(asar Keperawatan Keperawatan (asar& memiliki dua

ruang yaitu ruang tindakan dan ruang alat uang tindakan berbasis ruang rawat inap

dan diatur seperti ruang bangsal di rumah sakit uang alat di laboratorium (KK(

digunakan untuk menyimpan alat dan bahan penunjang praktikum (i ruang alat

tersedia almari dan etalase sebagai tempat penyimpanan alat dan bahan 7lat dan

bahan tersusun rapi dan digolongkan sesuai jenisnya di dalam almari dan etalase

;ed1

;ed

3;ed$

;ed

5

;ed

K2;7+K!#

*

G

Alar"

*talase

*talase

*talase

*talase

*talase

2eja


42/112

5$

g 7nalisis masalah pada bagian sarana dan prasarana

#o 2asalah

1 +emari penyimpanan cukup banyak tetapi pada setiap lemari tidak

terdapat labelling yang jelas sehingga saat akan dibutuhkan masih

mencari-cari lagi

$ /erdapat beberapa barang yang sudah epired tetapi masih didispla!

di lemari penyimpanan, misalnya cairan infus, needle, spuit , dan

obat-obatan

3 /idak terdapat kursi untuk mahasiswa yang menunggu giliran

praktikum sehingga mahasiswa harus duduk di lantai

5 ak untuk sepatu mahasiswa juga tidak disediakan sehingga sepatu

tidak tertata dengan rapi ;anyak terdapat kunci loker yang gantungannya hilang sehingga

mahasiswa enggan menyimpan tas di dalam loker karena takut jika

tidak ada kuncinya

6 7lat peraga praktikum banyak yang tidak berfungsi dengan baik dan

belum dilakukan perbaikan

> Basilitas penunjang lainnya seperti pendingin ruangan atau 7F tidak

berfungsi sehingga mengganggu kenyamanan saat praktikum

8 :ika musim penghujan, plafon ruang praktikum menjadi bocor dan

belum ada perbaikan sehingga akan mengganggu kenyaman dan

keamanan semua mahasiswa, laboran, dan dosen

3. Met/(e %M3& Met0/(e'

a


43/112

53

;erdasarkan hasil pengkajian di +aboratorium (KK( '0K niversitas :ember

terdapat visi, misi serta tujuan laboratorium dimana visi dan misi tersebut sama

dengan visi dan misi '0K niversitas :ember yaitu sebagai berikut

"#"

J2enjadi pusat pendidikan keperawatan dasar di wilayah regional jawa timur bagian

timur yang memiliki nilai-nilai profesional keperawatan

M"#"

1 2enyelenggarakan pembelajaran tentang nilai dan praktik dasar keperawatan

yang berfokus pada pemenuhan kesehatan individu secara holistik meliputi

aspek biologis, psikologis, sosial, dan spiritual pada kesehatan individu,

keluarga, kelompok, dan masyarakat

$ 2enyediakan lingkungan belajar yang inovatif dan kondusif yang berguna untuk

menyiapkan perawat yang memiliki kompetensi dasar klinis

3 2engembangkan kemitraan yang dirancang untuk menyediakan pelayanan

keperawatan dasar untuk melaksanakan proses pembelajaran yang menyerupai

lingkungan nyata

5 2eningkatkan ilmu dan disiplin keperawatan melalui pengembangan,

diseminasi, dan penggunaan pengetahuan baru

2elaksanakan /ri (harma perguruan tinggi

Tujuan

/ujuan laboratorium (KK( '0K niversitas :ember belum ada

b /imbang terima

/imbang terima di rumah sakit merupakan teknik atau cara untuk

menyampaikan dan menerima sesuatu "laporan& yang berkaitan dengan keadaan pasien "#ursalam,$%15& /imbang terima "operan& di laboratorium merupakan teknik

atau cara untuk menyampaikan dan menerima sesuatu "laporan& yang berkaitan

dengan kegiatan serta alat dan bahan yang digunakan /ujuan dari timbang terima

diantanya yaitu teknisi dapat mengetahui kegiatan yang akan dilaksanakan

mahasiswa di laboratorium, meningkatkan komunikasi antar teknisi dan mahasiswa,

menjalin suatu hubungan kerjasama yang bertanggungjawab antara teknisi


44/112

55

laboratorium dengan mahasiswa, dan terlaksananya kegiatan praktikum secara

komprehensif

+aboratorium (asar Keperawatan dan Keperawatan "(KK(& 'rogram tudi

0lmu Keperawatan "'0K& niversitas :ember dilakukan setiap akan dilaksanakan

kegiatan praktikum, namun timbang terima hanya dilakukan satu kali ketika akan

melaksanakan kegiatan praktikum dan terkadang juga dilaksanakan setelah kegiatan

praktikum /imbang terima dilakukan dengan metode pelaporan melalui mahasiswa

yang bertanggung jawab untuk mengontrak laboratorium kepada teknisi laboratorium

sehari sebelum kegiatan /imbang terima di +ab (KK( menggunakan lembar

peminjaman alat@bahan +ab (KK( dengan diketahui oleh peminjam "perwakilan

mahasiswa&, dosen pengajar dan 'ranata +aboratorium 'endidikan "'+'& +ab

Keperawatan (KK( +embar untuk timbang terima secara khusus belum ada di +ab

(KK( '0K niversitas :ember 'ada timbang terima teknisi laboratorium

menjelaskan kepada perwakilan kelompok mengenai alat dan bahan yang digunakan

dalam kegiatan praktikum 7dapun hal-hal yang disampaikan dalam timbang terima

seperti nama mata kuliah@nama tindakan, hari@tanggal@jam tindakan, dosen pengajar,

kelompok@nama ketua, nama alat@bahan, jumlah alat@bahan dan kondisi alat@bahan

pada saat peminjaman@pemulangan

2enurut #ursalam "$%15& standart prosedur timbang terima di rumah sakit

yaitu mencakup dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan pos timbang terima :ika

dilihat dari standart atau prosedur timbang terima yang dilakukan di rumah sakit

maka timbang terima yang dilakukan di +ab (KK( ada yang memenuhi standart

dan prosedur yang ada tetapi ada juga yang belum memenuhi standart dan prosedur

tandart prosedur timbang terima di rumah sakit yang dapat diterapkan di

laboratorium yaitu mencakup dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan pos timbangterima

'ada tahap persiapan timbang terima setiap kegiatan praktikum kelompok

mahasiswa yang masuk laboratorium harus ada perwakilan yang melakukan timbang

terima dengan teknisi laboratorium 2ahasiswa menyerahkan lembar peminjaman

alat@bahan kepada teknisi laboratorium sehari sebelum kegiatan praktikum

berlangsung, hal yang perlu disampaikan dalam timbang terima yaitu nama mata

kuliah@nama tindakan, hari@tanggal@jam tindakan, dosen pengajar, kelompok@nama


45/112

5

ketua, nama alat@bahan, jumlah alat@bahan dan kondisi alat@bahan pada saat

peminjaman@pemulangan 'ada tahap pelaksanaan teknisi laboratorium

menyampaikan timbang terima kepada mahasiswa yang akan melaksanakan

praktikum pada hari-. praktikum, hal yang disampaikan nama alat@bahan, jumlah

alat@bahan dan kondisi alat@bahan pada saat peminjaman 'ada tahap pos timbang

terima mahasiswa menyampaikan timbang terima kepada teknisi laboratorium

setelah melaksanakan praktikum pada hari-. praktikum selesai, hal yang

disampaikan nama alat@bahan, jumlah alat@bahan dan kondisi alat@bahan pada saat

pemulangan 'ada tahap pelaksanaan timbang terima bisa dilaksanakan di ruang

sentralisasi alat

c upervisi keperawatan

upervisi merupakan upaya untuk membantu pembinaan dan peningkatan

kemampuan pihak yang disupervisi agar mereka dapat melaksanakam tugas kegiatan

yang telah ditetapkan secara efisien dan efektif upevisi keperawatan adalah

kegiatan pengawasan dan pembinaan yang dilakukan secara berkesinambungan oleh

supervisior mencakup masalah pelayanan keperawatan, masalah ketenagaan dan

peralatan agar pasien mendapat pelayanan yang bermutu setiap saat

"#ursalam,$%15&

;erdasarkan pengkajian yang dilakukan, di +aboratorium (KK( '0K

niversitas :ember tidak dilakukan supervisi secara terjadwal untuk pengontrolan

alat dan kegiatan di laboratorium upervisi untuk pengontrolan alat dan bahan habis

pakai dilakukan apabila alat sudah terlihat kotor dan membutuhkan perawatan

upervisi pernah dilakukan satu kali oleh pihak universitas untuk program akreditasi

'0K

d entralisasi alatentralisasi obat adalah pengelolaan obat dimana seluruh obat yang akan

diberikan kepada pasien diserahkan pengelola sepenuhnya oleh perawat "#ursalam,

$%15& 'ada pelaksanaan di laboratorium terdapat sentralisasi alat entralisasi alat

merupakan pengelolan alat dan bahan habis pakai yang pengelolaannya dilakukan

oleh laboran dan mahasiswa yang menggunakan laboratorium

;erdasarkan hasil pengkajian di +aboratorium (KK( '0K niversitas

:ember, alur sentralisasi@peminjaman alat dimulai dengan mengisi formulir


46/112

56

peminjaman alat oleh mahasiswa Bormulir peminjaman alat yang telah diisi oleh

mahasiswa kemudian ditandatangani oleh mahasiswa dan dosen pengajar Bormulir

tersebut kemudian diserahkan kepada teknisi laboratorium untuk diperiksa, kemudian

mahasiswa dan teknisi laboratorium bersama-sama menyiapkan alat untuk

praktikum 'eminjaman alat laboratorium harus dilaksanakan satu hari sebelum

praktikum

e (okumentasi

(okumentasi merupakan catatan otentik dalam penerapan manajemen asuhan

keperawatan profesional Komponen penting dalam pendokumentasian adalah

komunikasi, proses keperawatan, dan standar asuhan keerawatan "#ursalam,$%15&

(okumentasi yang ada pada laboratorium merupakan catatan terkait kegiatan

pengunjung dan alat serta barang yang ada di laboratorium (okumentasi yang ada di

labortaorium biasanya dibukukan dalam buku catatan yang biasanya sudah tersedia

berupa buku tulis folio

;erdasarkan hasil pengkajian tanggal 1> #ovember $%1 di laboratorium

(KK( didapatkan bahwa pencatatan daftar hadir pengunjung laboratorium telah

tersedia sejak awal berdirinya laboratorium #amun, belakangan ini buku daftar

pengunjung laboratorium (KK( kurang terkelola dengan baik Kemudian untuk

pendokumetasian barang, belum adanya buku catatan barang secara pasti (ata

keberadaan barang hanya disesuaikan dengan adanya permohonan peminjaman alat

yang diminta oleh mahasiswa yang akan menggunakan laboratorium Kemudian

setelah dilakukan penggunaan alat dan barang, maka tidak selalu dilakukan

pengecekan kembali terkait keberadaan alat dan barang habis pakai yang tersedia

;erdasarkan alat dan barang yang di laboratorium, saat ini belum 63 barang telah

terkode dari pihak umum tetapi setiap barang belum memiliki label kode tersebut7da beberapa barang sudah terdapat label kode barang atas inisiatif teknisi tetapi

belum terdata secara baik dan beberapa barang belum memiliki kode barang dan

belum terpasang label barang Kemudian untuk pendokumentasian penggunaan

barang telah tersedia namun belum dilakukan pendataan secara rutin

f 'elaksanaan standar !'


47/112

5>

!'@'rotap merupakan tatacara atau tahapan yang harus dilalui dalam suatu

proses kerja tertentu, yang dapat diterima oleh seorang yang berwenang atau yang

bertanggung jawab untuk mempertahankan tingkat penampilan atau kondisi tertentu

sehingga suatu kegiatan dapat diselesaikan secara efektif dan efisien "(epkes 0,

199&

;erdasarkan hasil pengkajian di +aboratorium (KK( '0K niversitas

:ember di dalam melaksanakan asuhan terdapat standart operational procedure

"!'& yang sesuai dengan standar yang ada di '0K niversitas :ember !' yang

ada disesuaikn dengan prasat yang biasa dilakukan di +aboratorium (KK( !'

yang tersedia terdiri dari beberapa prasat yang sering dilakukan di dalam

laboratorium seperti cuci tangan bersih dan menggunakan 7'(, 'emenuhan

kebutuhan kebersihan diri dan lingkungan, 'emenuhan kebutuhan Keamanan dan

keselamatan, pemenuhan kebutuhan mobilitas dan body mechanic, pemenuhan

kebutuhan kenyamanan, pemenuhan kebutuhan medikasi parenteral dan non-

parenteral 'rotap@ !' setiap tindakan telah tersedia pada laboratorium (KK(

dalam bentuk buku praktikum

l :enis 1% kompetensi lab tersering

:enis tindakan tersering di +aboratorium (asar Keperawatan dan

Keperawatan (asar niversitas :ember

1 'emenuhan kebutuhan kebersihan diri

Fontohnya, teknik memandikan klien, menjaga kebersihan rambut, menjaga

kebersihan kuku, dan perineal care

$ /eknik pengontrolan infeksi

Fontohnya, teknik cuci tangan dan penggunaan 7'(

3 'emenuhan kebutuhan mobilitas dan body mechanic

Fontohnya,memposisikan klien dan teknik pemindahan klien

5 'emenuhan kebutuhan lingkunganFontohnya, bed making

'emeriksaan tanda-tanda vital

Fontohnya, pemeriksaan status kesadaran, pemriksaan tekanan darah, suhu,

nadi, dan frekuensi nafas

6 'emberian obat non parenteral

Fontohnya, pemberian obat secara oral, sublingual dll

> 'emberian obat parenteral

Fontohnya pemberian obat dengan injeksi baik intravena, intramuskular dll

8 'emenuhan kebutuhan keamanan dam keselamatan

Fontohnya, pemasangan restraint

9 'emenuhan kenyamanan


48/112

58

Fontohnya, teknik relaksasi no-farmakologis seperti guided imagery

1% 'emasangan infus

m 'atient safety

2enurut #ursalam "$%15& keselamatan pasien "patient safety& merupakan suatu

variabel untuk mengukur dan mengevaluasi kualitas pelayanan keperawatan yang

berdampak terhadap pelayanan kesehatan ikap perawat terhadap program patient

sa"et! dapat dilihat dari kesediaan dan perhatian perawat terhadap sosialisasi tentang

pentingnya program patient sa"et! Patient safety adalah pasien bebas dari cedera

yang tidak seharusnya terjadi atau bebas dari cedera yang potensial akan terjadi

"penyakit,cedera fisik@sosial psikologis, cacat, kematian & terkait dengan pelayanan

kesehatan "KK'-, $%%8& Patient Sa"et! "keselamatan pasien& rumah sakit adalahsuatu sistem dimana rumah sakit membuat asuhan pasien lebih aman .al ini

termasuk assesment resiko, identifikasi dan pengelolaan hal yang berhubungan

dengan risiko pasien, pelaporan dan analisis insiden, kemampuan belajar dari insiden

dan tindak lanjutnya serta implementasi solusi untuk meminimalkan timbulnya

resiko istem ini mencegah terjadinya cedera yang di sebabkan oleh kesalahan

akibat melaksanakan suatu tindakan atau tidak mengambil tindakan yang seharusnya

diambil "(epkes,$%%6&

;erdasarkan pengkajian yang dilakukan di laboratorium (epartemen

Keperawatan dan Keperawatan (asar 'rogram tudi 0lmu Keperawatan niversitas

:ember, wastafel berjumlah lima buah semuanya berfungsi dengan baik, handsoap

diman dua berfungsi dan dua tidak berfungsi serta satu tidak ada, cara langkah cuci

tangan ada tiga buah dan tempat handuk ada dua buah #rthopedic ;ed terdapat lima

buah, tiga manual dan dua elektrik eluruh bed tidak terdapat nomer bed dan

identitas pasien "gelang identitas& sehingga beresiko adanya kesalahan tindakan

akibat identitas yang salah Side rail dari lima bed berfungsi dengan baik +emari

pasien terdapat lima buah yang terletak berdekatan dengan bed pasien sehingga

meminimalkan resiko jatuh pasien ketika mengambil barang di lemari (iatas lemari

terdapat bunga hias lima buah dan taplak lima buah tand infus terdapat lima buah

yang satu tidak berfungsi dengan baik sebab rodanya hilang +antai dekat wastafel

tidak licin tetapi dekat toilet lantai licin

n 7nalisis 2asalah pada bagian 2etode


49/112

59

;erdasarkan pengkajian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan

beberapa masalah yang terdapat di laboratorium (KK( diantaranya

N+ Anal"#"# a#ala0 !a(a ag"an et/(e1 /elah terdapat visi, misi, dan tujuan tetapi masih secara umum dan belum

secara spesifik terkait laboratorium (KK( '0K niversitas :ember

$ ;elum adanya format timbang terima@ operan pada saat pengembalian alat dari

mahasiswa kepada teknisi laboratorium

3 ;elum adanya kegiatan supervisi terhadap laboratorium secara terjadwal

5 'ada pendokumentasian perlu adanya beberapa perubahan dan perbaikan,

seperti buku daftar hadir pengunjung laboratorium, pendataan buku

penggunaan barang secara rutin, pengkodean dan pemberian label pada setiap

barang yang ada di laboratorium

;elum adanya keset didepan kamar mandi untuk mengurangi resiko terjatuh

akibat lantai licin

. $uer Keuangan %M+NE&M'

uatu laboratorium tidak akan dapat melaksanakan fungsinya dengan

baik, jika tidak memiliki dana yang cukup, baik untuk operasional maupun

untuk pengembangan laboratorium tersebut Kegiatan operasional laboratorium bergantung pada ketersediaan bahan dan alat emua bahan yang diperlukan harus

disediakan, dan untuk itu diperlukan dana (iperlukan juga dana untuk biaya

operasional laboratorium lainnya, seperti pemeliharaan rutin, perbaikan terhadap

alat yang rusak, serta pembelian perangkat laboratorium yang tak terduga

"tandart +aboratorium Keperawatan, $%1%&

(ana yang digunakan untuk kegiatan di laboratorium dapat bersumber

dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat atau peserta didik dan

sumber lain yang sah dan tidak mengikat ;eberapa kegiatan yang dapat

menghasilkan dana bagi laboratorium meliputi penyediaan layanan "jasa&

laboratorium bagi publik, kerjasama dengan institusi lain, serta kegiatankegiatan

produktif dan kreatif "tandart +aboratorium Keperawatan, $%1%&

a istem yang digunakan dalam hal keuangan +aboratorium (KK(

2enurut teori, pada dasarnya yang berwenang dan bertanggung jawab

terhadap penyusunanserta pelaksanaan anggaran adalah pimpinan tertinggi


50/112

%

organisasi, karena pimpinan organisasilah yang paling berwenang dan bertanggung

jawab atas kegiatan organisasi secara keseluruhan #amun demikian dalam

penyusunannya dapat didelegasikan kepada bagian administrasi, panitia anggaran,

kedua-duanya, atau kepada panitia anggaran di mana bagian administrasi merupakan

anggotanya 'ada umumnya penganggaran diserahkan kepada bagian administrasi

bagi organisasi yang kecil dengan kegiatan yang tidak terlalu kompleks,sedangkan

panitia anggaran, digunakan bagi organisasi yang besar dengan kegiatan yang

kompleks, beraneka ragam serta ruang lingkup yang berbeda "2unandar, 199%&

(i +aboratorium (KK( terkait sistem pengadaan obat dan alat sudah sesuai

dengan teori, dimana untuk persediaan alat dan bahan habis pakai dan alat yang tidak

habis pakai dilaboratorium di list oleh teknisi laboratorium kemudian di ajukan ke

kepala laboratorium yang nantinya kepala laboratorium melakukan pengajuan ke

bagian keuangan '0K, kemudian dana sebesar 5% juta per tahun untuk barang habis

pakai, setelah itu barang datang dan di cek lagi oleh teknisi lab

b umber kesejahteraan karyawan@ruangan

2enurut 2alayu ' .asibuan kesejahteraan adalah balas jasa lengkap "materi

dan non materi yang diberikan oleh pihak perusahaan berdasarkan kebijaksanaan

/ujuannya untuk mempertahankan dan memperbaiki kondisi fisik dan mental

karyawan agar produktifitasnya meningkat ".asibuan, $%%3& 'rogram kesejahteraan

karyawan adalah tunjangan E tunjangan dan peningkatan kesejahteraan yang

pemberiannya tidak berdasarkan pada kinerja pegawai tetapi didasarkan kepada

keanggotaanya sebagai bagian dari organisasi serta pegawai sebagai seorang manusia

yang memiliki banyak kebutuhan agar dapat menjalankan kehidupannya secara

normal dan bekerja lebih baik

(i +aboratorium (KK( kesejahteraan karyawan sudah cukup baik, setiapteknisi memiliki gaji pokok yang didapatkan setiap bulannya elain itu teknisi

laboratorium juga mendapatkan anggaran dari uang makan setiap hari dimana setiap

absensi yang telah dilakukan oleh teknisi laboratorium tersebut didokumentasikan

yang nantinya diajukan ke anggaran, dari anggaran uang insentif berabsensi akan

diberikan kepada ke kepala laboratorium yang nantinya kepala laboratorium akan

memberikan kepada teknisi laboratorium

c 7nalisis masalah pada bagian keuangan


51/112

1

istem keuangan yang digunakan dalam ruangan sudah cukup baik dan sesuai

teori 2enurut teori, pada dasarnya yang berwenang dan bertanggung jawab terhadap

penyusunan serta pelaksanaan anggaran adalah pimpinan tertinggi organisasi dalam

ini di dalam ruangan dilakukan oleh kepala laboratorium, kemudian kepala

laboratorium melakukan pengajuan ke keuangan '0K untuk mendapatkan

persetujuan Ketua 'rodi, dan kemudian diturunkan ke bagian anggaran sehingga

akan mendapatkan dana untuk membelanjakan barang yang diajukan

umber kesejahteraan karyawan di +aboratorium (KK( sudah cukup baik

dan sesuai teori /eknisi juga mendapatkan anggaran dari uang makan sesuai dengan

absensi yang telah dilakukan oleh teknisi tersebut didokumentasikan yang nantinya

diajukan ke anggaran

4. Pea#aran Bang#al %MA,KET&M4'

a 7pakah ada arah penunjuk ruang, penunjuk tempat di ruangan

(i laboratorium (KK( '0K niversitas :ember, tidak terdapat denah

ruangan yang ada di laboratorium (KK( yang bertempat di '0K niversitas

:ember (i laboratorium (KK( belum ada petunjuk nama ruangan di masing-

masing ruangan ntuk petunjuk arah ruangan belum ada di laboratorium (KK(

niversitas :ember 2isalnya penunjuk arah ke toilet, ruang penyimpanan alat,

nomor urut bad, ruang tindakan dan ruang penitipan barang


52/112

$

b 7nalisa masalah pada bagian market

#o 2asalah

1 (i laboratorium (KK( niversitas :ember belum terdapat nama ruangan

2isalnya ruang penyimpanan alat, toilet, nomor urut bad, ruang tindakan dan

ruang penitipan barang

$ (i laboratorium (KK( niversitas :ember belum terdapat penunjuk arah

ruangan 2isalnya penunjuk arah ke ruang penyimpanan alat, toilet, nomor

urut bad, ruang tindakan dan ruang penitipan barang


53/112

3

BAB 3

ANALI$I$ $5+T

3.1 Anal"#"# $5+T

ANALI$I$ LINGKUNGAN

INTE,NALB//t ,at"ng $k/r

Kekuatan % Strength'

1 'enggunaan laboratorium

(KK( sudah terjadwal%,%6 5 %,$5

$ 7lur masuk labratorium

sudah jelas%,%5 5 %,16

3 +atar belakang pendidikan teknisi

pendidikan sudah sesuai

standar ;7# '/ yakni (

000 Keperawatan

%,%> 5 %,$8

5 +okasi laboratorium

strategis, dekat dengan

ruang tim (osen (KK(

%,%8 5 %,3$

+aboratorium cukup luas

(apat menampung sekitar

$%-5% mahasiswa%,% 3 %,1

6 uang alat dan ruang

tindakan sudah dibedakan %,%5 3 %,1$

> udah terdapat

ortopedic bed dengan set

rail berfungsi baik %,%$ 3 %,%6

8 'eralatan dan fasilitas

cukup lengkap, misal

tersedianya sterilisator %,% 3 %,1

9 !' tindakan

keperawatan telah

tersedia%,%6 5 %,$5

1% (i dalam laboratorium

sudah terdapat Kamar

2andi dan wastafel%,%3 3 %,%9

Kelea0an %Weakness'

1 /idak ada struktur

organisasi di laboratorium

%,%3 $ %,%6


54/112

5

(KK(

$ /idak terdapat labelling

yang jelas sehingga saat

akan dibutuhkan masih

mencari-cari lagi

%,%3 1 %,%3

3 /erdapat beberapa barang

yang sudah epired tetapi

masih didispla! di lemari

penyimpanan, misalnya

cairan infus, needle, spuit ,

dan obat-obatan

%,%3 1 %,%3

5 /idak terdapat kursi

untuk mahasiswa yang

menunggu giliran

praktikum sehingga

mahasiswa harus duduk di lantai

%,%3 $ %,%6

/idak terdapat rak sepatu

untuk merapikan sepatu

mahasiswa yang

praktikum

%,%3 $ %,%6

6 ;anyak terdapat kunci

loker yang gantungannya

hilang sehingga

mahasiswa enggan

menyimpan tas di dalamloker karena takut jika

tidak ada kuncinya

%,%3 $ %,%6

> 7lat peraga praktikum

banyak yang tidak

berfungsi dengan baik

dan belum dilakukan

perbaikan

%,%3 1 %,%3

8 Basilitas penunjang

lainnya seperti pendingin

ruangan atau 7F tidak

berfungsi sehinggamengganggu kenyamanan

saat praktikum

%,%3 1 %,%3

9 :ika musim penghujan,

plafon ruang praktikum

menjadi bocor dan belum

ada perbaikan sehingga

akan mengganggu

kenyaman dan keamanan

semua mahasiswa,

laboran, dan dosen

%,%3 1 %,%3

1% ;elum adanya format %,%3 $ %,%6


55/112

timbang terima@ operan

pada saat pengembalian

alat dari mahasiswa

kepada teknisi

laboratorium11 ;elum adanya kegiatan

supervisi terhadap

laboratorium secara

terjadwal

%,%3 1 %,%3

1$ ;elum adanya keset

didepan kamar mandi

untuk mengurangi resiko

terjatuh akibat lantai licin

%,%3 $ %,%6

13 (i laboratorium (KK(

niversitas :ember belum

terdapat nama ruangan2isalnya ruang

penyimpanan alat, toilet,

nomor urut bad, ruang

tindakan dan ruang

penitipan barang

%,%3 1 %,%3

15 (i laboratorium (KK(

niversitas :ember belum

terdapat penunjuk arah

ruangan 2isalnya

penunjuk arah ke ruang penyimpanan alat, toilet,

nomor urut bad, ruang

tindakan dan ruang

penitipan barang

%,%3 1 %,%3

T+TAL 1$-1678

5- 96:

ANALI$I$ LINGKUNGAN

EK$TE,NAL

B//t ,at"ng $k/r

Peluang %Opportunity)

1 7danya berbagai pelatihan untuk

meningkatkan

keterampilan teknisi

laboratorium yang

diselenggarakan oleh

berbagai instansi

%,$ 5 %,8

$ '0K niversitas :ember

dalam proses peningkatan

dari program studi

menjadi fakultas sehingga

memberi kesempatan

%,1 5 %,6


56/112

6

laboratorium (KK(

untuk meningkatkan

kualitas pelayanan dan

sarana prasarana yang

dibutuhkan gunamenunjang proses

menjadi fakultas

3 7danya kerjasama

dengan antara '0K

niversitas :ember

dengan lembaga

pendidikan atau instansi

lain dalam pengembangan

kualitas pendidikan

%,1 3 %,3

5 7danya kegiatan

kemahasiswaan berupa bnsc "basic nursing

science competition& yang

menggunakan alat dan

fasilitas laboratorium

dkkd psik universitas

jember

%,% 3 %,1

An;aan %Threat '

1. 7danya laboratorium(KK( di instansi lain

yang memiliki peralatan

dan fasilitas kesehatan

dengan jumlah lebih

banyak, lengkap, dan

canggih

%,1 $ %,$

$ Kurangnya kelengkapan

tandar !perasional

'rosedur "!'& tindakan

di laboratorium (KK(

'0K dibandingkandengan laboratorium

instansi lain

%,%9 $ %,18

3 7danya teknisi

laboratorium (KK( di

instansi lain yang

memiliki kualifikasi lebih

baik

%,%8 $ %,1>

5 7danya ;eberapa

tindakan dasar yang tidak

diajarkan di laboratorium

(KK(, sehingga apabila

%,%8 $ %,16


57/112

>

mahasiswa mengikuti

kegiatan atau perlombaan

di instansi lain kurang

memahami tindakan yang

dilakukan :umlah mahasiswa yang

Laporan Manajemen Keperawatan Ruang DKKD

Documents

Transcript of Laporan Manajemen Keperawatan Ruang DKKD