LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska
-
Upload
ulung-utomo -
Category
Documents
-
view
264 -
download
8
description
Transcript of LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska
LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
ANGKATAN 47 SEMESTER ANTAR WAKTU 2012/2013
Disusun oleh :
Nama : Siskarina Yuliastuti
No. Mahasiswa : 10 423 020
Fakultas/ Jurusan : FIAI / Ekonomi Islam
Unit/ Model KKN : KP-244/ Reguler I
DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT
PUSAT KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
YOGYAKARTA
2013
i
LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA ANGKATAN 47
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
TAHUN AKADEMIK 2012/2013
LAPORAN : INDIVIDU
MODEL KKN : REGULER I
DUSUN : WONOGIRI
DESA : SIDOHARJO
KEC/ KAB : SAMIGALUH/KULON PROGO
PROPINSI :D.I YOGYAKARTA
Disusun Oleh :
Nama : Siskarina Yuliastuti
No. Mahasiswa : 10 423 020
Fakultas /Jurusan : FIAI / Ekonomi Islam
Unit : KP-244
DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT
PUSAT KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
YOGYAKARTA
2013
ii
HALAMAN PENGESAHAN
iii
SURAT KETERANGAN SELESAI
iv
KATA PENGANTAR
v
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan dan membuat laporan Kuliah Kerja Nyata angkatan 47, model
Reguler I Universitas Islam Indonesia tahun akademik 2012/2013. Laporan
Kuliah Kerja Nyata ini disusun berdasarkan hasil observasi dan realisasi kerja
yang berlokasi di Dusun Wonogiri, Desa Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh,
Kabupaten Kulon Progo, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta yang dimulai
sejak tanggal 22 Juli 2013 hingga 02 September 2013.
Laporan ini disusun sebagai salah satu penilaian dari seluruh program
Kuliah Kerja Nyata serta untuk mengetahui sejauh mana program kegiatan
mahasiswa dalam pelaksanaan KKN dapat terealisasi dengan baik.
Penulis menyadari bahwa dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata dan
penyusunan laporan ini tidak dapat lepas dari bimbingan, dorongan dan bantuan
baik materil maupun spiritual dari berbagai pihak, oleh karena itu perkenankanlah
penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Allah SWT yang telah memberi Rahmat dan Hidayah-Nya kepada kita
semua sehingga selama kegiatan KKN dapat berlangsung dengan baik dan
lancar.
2. Rasulullah SAW yang telah menjadi teladan di setiap tarikan nafas. Manusia
sempurna yang selalu menjadi panutan seluruh umat Islam.
3. Kedua Orang Tua yang saya sayangi dan banggakan yang selalu setia
membimbing saya meskipun jarak yang jauh tetapi terus memberikan
dukungan material dan spiritual serta motivasi untuk terus berjuang dan
belajar.
4. Kakak-kakakkuyang selalu mendoakan dan memberikan dukungan untuk
terus semangat dalam menyelesaikan Kuliah Kerja Nyata.
5. Bapak Prof. Dr. Edi Suandi Hamid, selaku Rektor Universitas Islam
Indonesia yang telah memberikan kesempatan kepada kami untuk
melaksanakan Kuliah Kerja Nyata.
vi
6. Ibu Dra. Suhartini M.Si selaku Kepala Pusat KKN DPPM-UIIDirektorat
Penelitian Pengabdian Masyarakat (DPPM) Universitas Islam Indonesia
yang telah menjadi wadah pengabdian penulis kepada masyarakat.
7. Bapak Edi Widodo, S.Si., M.Si, selaku Dosen Pembimbing Lapangan I yang
telah banyak membimbing kami.
8. Bapak Adi Heryadi, S.Psi., M.Psi, selaku Dosen Pembimbing Lapangan II
yang telah banyak memberi masukan dan penyelesaian saat mengalami
kesulitan dalam proses pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata.
9. Bapak Budi Hutomo Putro S.S, selaku Kepala Desa Sidoharjo.
10. Keluarga Bapak Suprapto dan Ibu Suratiyah, Mas Ari, Mas Danang dan
Mbak Ambar. Terima kasih telah mengijinkan penulis dan teman-teman
menempati rumah beliau dan menjadikannya posko kami selama proses
KKN berlangsung.
11. Masyarakat, para perangkat desa dan tokoh masyarakat Dusun Wonogiri,
Desa Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo, Provinsi
Daerah Istimewa Yogyakarta yang telah bekerjasama dalam kesuksesan
program saya.
12. Seluruh RT yang ada di Dusun Wonogiri yaitu RT 13 Bapak Nur Rohmad,
RT 14 Bapak Sutarman, RT 15 Bapak Tri, RT 16 Bapak Sudarko , RT 17
Bapak Parijan, RT 18 Bapak Joko, RT 19 Bapak Kustomo, RT 20 Bapak
Purwadi beserta seluruh keluarga yang telah mengijinkan kami menjalankan
kegiatan KKN di Dusun Wonogiri.
13. Keluarga baru saya KP Unit 244, Ibnu Budi Santosa, Lucky Harnanto,
Lamsakdir, Ulung Utomo, Akhmad Fazlurrohman, Ina Karlina dan Rezky
Zainnuraini. Terimakasih atas bantuan, kerjasama, persaudaraan,
kebersamaan, keharmonisan dan segala keceriaan di posko. Semoga ikatan
persaudaraan kita akan terjaga sampai kapanpun.
14. Teman-teman seperjuangan KKN UII tahun 2013 di Desa Sidoharjo, Unit
241, 242, 243, 245 dan 246, terimakasih atas kerjasamanya selama Kuliah
Kerja Nyata.
vii
15. Karang Taruna di dusun wonogiri yang telah banyak membantu demi
kelancarannya program KKN.
16. Anak-anak TPA Masjid Darussalam yang telah membantu jalannya program
kegiatan Kuliah Kerja Nyata.
17. Untuk Semua pihak-pihak yang telah ikut membantu kesuksesan kegiatan
KKN.
Semoga segala bantuan, bimbingan dan pengajaran yang telah diberikan
kepada penulis mendapatkan imbalan dari Allah SWT. dan tidak lupa penulis
mohon maaf apabila selama melaksanakan tugas KKN terdapat kehilafan dan
kesalahan.
Penulis menyadari sepenuhnya akan keterbatasan kemampuan yang penulis
miliki, oleh kerena itu segala kritik dan saran yang membangun demi
kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan.
Akhirnya semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua yang membaca
dan menikmatinya.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Kulon Progo, 02 September 2013
Penulis
Siskarina Yuliastuti
DAFTAR ISI
Halaman Judul .................................................................................................i
viii
Halaman Pengesahan .......................................................................................iii
Surat Keterangan Selesai ................................................................................iv
Kata Pengantar .................................................................................................v
Daftar Isi............................................................................................................viii
Abstraksi ...........................................................................................................ix
BAB I REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN...........................1
1.1 Pra Pelaksanaan KKN.......................................................................1
1.1.1 Observasi .................................................................................1
1.1.2 Penyusunan Program Kegiatan ...............................................5
1.1.3 Sosialisasi Program Kegiatan ..................................................7
1.2 Pelaksanaan Program Kegiatan.........................................................8
1.2.1Penyuluhan Keuangan Keluarga dan LKS................................8
1.2.2 TPA (Cinta Doa dan Surat Pendek) ………………………... 13
1.3 Rekapitulasi Jam Kegiatan………………………………………....16
BAB II PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA ............................. 20
BAB III PENUTUP …………………………………………………………. 23
A. Kesimpulan ..................................................................... 23
B. Saran .............................................................................. 23
C. Rekomendasi ................................................................... 25
Lampiran-lampiran
A. Matriks Program
B. Rekapitulasi Program Kegiatan
C. Rekapitulasi Dana
D. Daftar Hadir Peserta Kegiatan
ABSTRAKSI
ix
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan sebagai tolak ukur sejauh
mana mahasiswa mampu memposisikan dirinya sebagai insan akademik maupun
sebagai warga masyarakat secara seimbang. Meninjau hal tersebut, Universitas
Islam Indonesia sebagai lembaga pendidikan yang bertujuan berilmu ilmiah dan
beramal amaliah, melalui Direktorat Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat
(DPPM) sebagai lembaga yang berwenang dalam hal pengalokasian mahasiswa
KKN, menempatkan mahasiswa KKN Universitas Islam Indonesia Unit 244 di
Dusun Wonogiri, Desa Sidoharjo, KecamatanSamigaluh, Kabupaten Kulon
Progo.Sebagian besar masyarakat Dusun Wonogiri bermata pencaharian bertani
dan berladang. Sementara tingkat pendidikan masyarakat belum cukup baik,
karena rata-rata penduduknya merupakan tamatan SD dan hanya ada beberapa
yang tamat SLTP. Walaupun demikian tingkat pendapatan dan kesejahteraan
masyarakat cukup baik, hal ini terbukti bahwa penduduk sudah dapat memenuhi
kebutuhannya.
Setelah melakukan pengamatan di lapangan, penulis mencoba membuat
beberapa program yang dapat bermanfaat di Desa Sidoharjo khususnya Dusun
Wonogiri baik dari aspek Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha (EPW) dan
Dakwah Islamiah dan Pendidikan. Program tersebut meliputi Penyuluhan
Keuangan Keluarga dan Lembaga Keuangan Syari’ah (EPW) dan Mengajarkan
Anak TPA Cinta Ayat-Ayat Al-Qur’an (DIP).Bersama-sama dengan warga,
penulis merealisasikannya dengan semaksimal mungkin dari program-program
yang telah di rencanakan. Program yang ada penulis laksanakan sesuai dengan
kemampuan dan disiplin ilmu yang penulis tekuni bersama dengan bidang-
bidang yang mendukung sehingga dapat terlaksana dengan baik dan sempurna.
Dengan terlaksananya program-program di atas, diharapkan dapat
bermanfaat dan berguna dengan baik dan semestinya sekaligus
memberikanpengetahuanyanglebih untuk masyarakat dengan tujuan yang
dapatdikembangkan dikemudian hari, menuju hidup yang lebih baik.
x
BAB I
REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan mata kuliah intrakulikuler berbentuk kegiatan
pengabdian kepada masyarakat yang mencakup Catur Dharma Universitas Islam Indonesia
(UII) secara keseluruhan meliputi pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, dan
Dakwah Islamiyah yang dilakukan oleh mahasiswa secara interdicipline dan lintas sektoral.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) UII Unit KP-244 yang diselenggarakan di Dusun
Wonogiri, DesaSidoharjo, KecamatanSamigaluh, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa
Yogyakarta yang dimulai tanggal 22 Juli 2013 sampai dengan 02September 2013. Merupakan
salah satu wujud kegiatan pengabdian kepada masyarakat, dimana setiap mahasiswa dituntut
untuk ikut serta berperan aktif terhadap kegiatan-kegiatan yang ada disekitar masyarakat
tempat dimana Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan. Secara garis besar kegiatan KKN UII
model Reguler 1 dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. Pra pelaksanaan KKN
b. Pelaksanaan Program
1. PRA PELAKSANAAN KKN
Tahap kegiatan pada pra pelaksanaan ini dibagi menjadi tiga yakni:
a. Observasi
b. Penyusunan Program
c. Sosialisasi Program
Adapun uraian dari ketiga kegiatan di atas adalah sebagai berikut:
1.1.1 Observasi
a. Pelaksanaan
KKN UII (Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam Indonesia) model regularI
diselenggarakan sebagai salah satu wujud kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Dusun
Wonogiri, dimana setiap mahasiswa dituntut untuk ikut serta berperan aktif terhadap
kegiatan- kegiatan yang ada disekitar masyarakat setempat dimana Kuliah Kerja Nyata
dilaksanakan. Observasi ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi awal tentang
1
kondisi sosiokultural masyarakat dan potensi yang ada. Sasaran observasi adalah tokoh
formal, tokoh informal, kelompok masyarakat sasaran dan lingkungan.
Berdasarkan hasil wawancara dan tanya jawab dengan Bapak Kepala Dukuh beserta
tokoh masyarakat dan warga menjelaskan gambaran umum Dusun Wonogiri dan
masyarakatnya serta memberikan masukan tentang hal-hal yang dibutuhkan oleh warga.
Didapatkan juga permasalahan bahwa kesadaran dan kemauan masyarakat untuk
meningkatkan kondisi perekonomian selain dari panen cengkeh di kebun untuk mencukupi
kebutuhan masyarakat tersebut, banyak pemuda yang masih pengangguran karena mayoritas
hanya lulusan SMP dan SMA sehingga kurang berpengalaman di dunia kerja. Dan juga di
dusun wonogiri terdapat banyak kegiatan masyarakat seperti pengajian, arisan, TPA, dan
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
Observasi di Dusun Wonogiri dilaksanakan selama dua hari.Observasi pertama di
lakukan pada hari Senin tanggal 15 Juli 2013, observasi mengenai desa wonogiri dengan
melakukan wawancara bersama tokoh-tokoh masyarakat di pedukuhan wonogiri, dan juga
melakukan pertemuan dengan perwakilan Karang Taruna mengenai kegiatan-kegiatan
masyarakat dipedukuhan wonogiri. Observasi kedua dilakukan pada hari kamis, tanggal 18
Juli 2013, wawancara dengan kepala dukuh wonogiri guna untuk mendapatkan informasi
tentang dusun wonogiri. Melakukan pertemuan juga dengan pengajar TPA di Masjid
Darussalam.
Dengan adanya observasi ini dapat diperoleh berbagai informasi mengenai keadaan
wilayah, potensi dan pola hidup masyarakat yang ada di Dusun Wonogiri. Sehingga dari
informasi tersebut dapat ditemukan berbagai permasalahan yang ada serta dicari solusinya
yang tertuang dalam program-program kegiatan Kuliah Kerja Nyata.
Mahasiswa diharapkan dapat beradaptasi dan dapat menjalin kerja sama yang baik
dengan seluruh lapisan masyarakat. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat membantu warga
masyarakat sesuai dengan keahlian dan ketrampilan yang dimiliki, serta diharapkan dapat
menerapkan ilmu yang telah didapat selama di bangku perkuliahan sesuai dengan kebutuhan
masyarakat.
Berdasarkan survei dan observasi yang dilakukan penulis bersama dengan rekan-
rekan KKN di Pedukuhan Wonogiri, baik dari segi fisik maupun non fisik maka penulis
disini menyimpulkan kegiatan yang mampu meningkatkan dan memberi nilai lebih bagi
2
masyarakat, dimana wujud kegiatan tersebut diterapkan dalam bentuk program kerja kegiatan
yang disesuaikan dengan gambaran dan permasalahan yang timbul di masyarakat.
Selain menggunakan metode observasi, penulis juga melakukan metode wawancara
kepada sejumlah tokoh masyarakat. Adapun pelaksanaan observasi dan wawancara di
wilayah Pedukuhan Wonogiri ini dilaksanakan pada tanggal 15 dan 18 Juli 2013.
Setelah hasil observasi dirumuskan maka bersama seluruh anggota KKN unit 244,
kami mulai melakukan pembagian dan pemilihan program yang kami rasa mampu untuk
dilaksanakan. Dari sini saya selaku individu dari unit 244 mengambil 2 program yang terdiri
dari 1 program yang termasuk dalam aspek Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP) berupa
Program Mengajarkan Anak Cinta Ayat-Ayat Al-Qur’an, dan 1 program yang termasuk
dalam aspek Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha (EPW) berupa Program Penyuluhan
Manajemen Keuangan Keluarga Berdasarkan Syariah dan Lembaga Keuangan Syariah. Saya
berharap semoga program – program ini bisa membantu dan berguna bagi masyarakat Dusun
Wonogiri.
b. Waktu Pelaksanaan
Dalam pelaksanaan observasi ini dilakukan dengan cara kontak langsung dengan
tokoh masyarakat, pengumpulan data serta analisis dilapangan yang dilaksanakan pada:
Tabel 1.1 Pelaksanaan Observasi
No Hari/Tanggal Waktu Uraian Kegiatan Lokasi Durasi
1Senin
15 Juli 201309.00 – 11.30
Wawancara dengan
tokoh masyarakat dan
petinggi didesa
sidoharjo
Didesa
Sidoharjo
1 Jam 30
Menit
2Senin
15 Juli 201311.30 – 13.00
Observasi, Survey
Posko dan Lokasi
KKN
Rumah
Bapak
Suprapto
1 Jam 30
Menit
3 Senin
15 Juli 2013
13.00 – 15.00 Wawancara dan
diskusi dengan Bapak
Rumah
Bapak
2 Jam
3
Sarmanto Sarmanto
4Senin
15 Juli 201315.00 – 17.00
Wawancara dengan
perwakilan dari
Karang Taruna
Masjid
Darussalam2 Jam
5Kamis
18 Juli 201309.00 – 11.00
Wawancara dengan
Bapak Sarmanto
Rumah
Bapak
Sarmanto
2 Jam
6Kamis
18 Juli 201311.00 – 13.00
Wawancara dengan
Ibu-ibu PKK
Rumah
Bapak Dukuh2 Jam
7
Kamis
18 Juli 201313.00-14.00
Wawancara dengan
Mas Istanto (Ketua
Posdaya)
Masjid
Darussalam1 Jam
8Kamis
18 Juli 201315.00-16.30
Wawancara dengan
Kepala Desa
mengenai Desa
Sidoharjo
Rumah
Bapak Budi
1 Jam 30
Menit
Jumlah Jam Observasi13 Jam
30 Menit
Adapun rincian kegiatan observasi dan wawancara antara lain:
1. Pelaksanaan observasi pertama: Senin, 15 Juli 2013 pukul 09.00-17.00 WIB.Dalam
observasi ini didapatkan data:
Pelaksanaan observasi hari pertama, penulis melakukan pencarian data dengan
menggunakan metode wawancara dengan tokoh masyarakat dusun wonogiri.
Dari hasil wawancara diperoleh data warga masyarakat didusun wonogiri berjumlah 121
kepala keluarga. Dan rata-rata mata pencaharian dari warga didusun wonogiri adalah sebagai
petani atau pemetik cengkeh. Cengkeh merupakan hasil panen dari sebagian besar warga
masyarakat wonogiri.
Dan untuk kegiatan pemuda pemudi karang taruna didusun wonogiri masih terbilang aktif,
banyak kegiatan kepemudaan yang dijalankan didusun wonogiri.
2. Pelaksanaan observasi kedua: Kamis, 18 Juli 2013 pukul 09.00-16.30 WIB. Dalam
observasi kedua didapatkan data:
4
Pelaksanaan observasi hari kedua, penulis juga melakukan pencarian data dengan
menggunakan metode wawancara dengan tokoh masyarakat dan masyarakat dusun wonogiri.
Dari hasil wawancara yang kedua diperoleh data bahwa banyak dari warga masyarakat
didusun wonogiri yang belum mengetahui tentang cara pengelolaan keuangan keluarga yang
baik. Kegiatan PKK didusun wonogiri masih berjalan normal dengan kegiatan yang terbatas
pada kegiatan rutin. Belum ada aktivitas yang lebih produktif yang mendidik para anggota
PKK untuk memiliki usaha baru sebagai upaya menambah pendapatan keluarga.
Dan kegiatan TPA didusun wonogiri hanya dilakukan sebanyak dua kali selama seminggu,
dengan adanya kegiatan TPA yang hanya dilakukan dua kali selama seminggu tidak bisa
berjalan maksimal dan kurang bisa menggali potensi dari anak-anak TPA didusun wonogiri.
Dari segi fasilitas untuk mendukung kegiatan TPA juga masih kurang, dan kegiatan TPA juga
tidak berjalan efektif karena kurangnya tenaga pengajar.
1.1.2 Penyusunan Program Kegiatan
Berdasarkan survey dan observasi yang penulis lakukan diperoleh gambaran
mengenai kekurangan dan kelebihan Dusun Wonogiri. Oleh karenanya, sebagai wujud
kepedulian dan pemecahan masalah yang ada maka penulis ingin memberdayakan beberapa
aspek yang masih kurang dan perlu dicermati, yakni aspek di bidang Ekonomi dan
Peningkatan Wirausaha (EPW)danDakwah Islamiah dan Pendidikan (DIP).
Setelah mendapatkan data-data dan informasi yang lengkap dari para tokoh, tokoh
formal, tokoh informal, kelompok masyarakat sasaran dan lingkungan maka penulis mulai
menyusunprogram kegiatan yang sekiranya penulis mampu melaksanakan dan berguna bagi
masyarakat. Setelah melakukan kegiatan observasi maka selanjutnya akan dilakukan
penyusunan program kegiatan. Untuk program individu disesuaikan dengan kemampuan
mahasiswa dalam menguasai program tersebut, selain itu disesuaikan pula dengan dana yang
tersedia. Dari data-data dan informasi yang ada akhirnya penulis merujuk untuk membuat
program kegiatan yang nantinya akan penulis kerjakan sebagai program individu yang akan
dilaksanakan di Dusun Wonogiri, yaitu:
a. Penyuluhan Keuangan Keluarga Berdasarkan Syariah dan Lembaga Keuangan
Syariah
Berdasarkan survey salah satu subyek, dimana warga butuh alternatif atau strategi
dalam mengelola keuangan. Dari itu, maka saya membantu warga Wonogiri dalam mengatur
keuangan keluarga, agar wacana pengatur keuangan tersebut bisa sesuai dengan kebutuhan
5
yang diperlukan. Adapun kelebihan uang tersebut bisa di putar balikan dalam bentuk
berternak, berdagang dengan tujuan agar dapat bisa mendapatkan penghasilan tambahan.
Akan tetapi karena keterbatasan para warga masyarakat dalam mengatur keuangan
keluarga yang mengakibatkan kebutuhan tersebut yang tidak bisa terkontrol yang
mengakibatkan lebih banyak pengeluaran dari pada pemasukan, sehingga mengakibatkan
minus dalam keuangan keluarga yang dapat mengakibatkan hutang. Maka, dari itu tujuan
adanya penyuluhan keuangan keluarga ini agar warga masyarakat Wonogiri bisa mengatur
keuangan belanja untuk kebutuhan sehari-hari dengan baik. Adapun kalau ada sisa uang dari
pendapatan mereka bisa di putar balikan lagi dalam berdagang, berternak, dan lain-lain. Dan
dengan adanya program sosialisasi lembaga keuangan syariah bertujuan agar warga
masyarakat Wonogiri mengetahui tentang lembaga keuangan yang berbasis dengan syariah.
Dengan adanya pelatihan penyuluhan keuangan keluarga dan lembaga keuangan
syariah ini semoga bisa bermanfaat bagi masyarakat Wonogiri.Pelaksanaannya dilakukan
secara door to door.
b. Mengajarkan Anak-Anak Cinta Ayat Al-Qur’an (Cinta Doa dan Surat Pendek)
Berdasarkan survey yang telah dilakukan, anak-anak didusun wonogiri kurangnya
kemampuan membaca Al-Qur’an, kurangnya kegiatan keagamaan dan kurang maksimal
kegiatan TPA yang hanya dilakukan seminggu sebanyak dua kali.
Sarana TPA untuk anak-anak belajar ilmu agama tidak aktif. Berbagai kendala yang terjadi,
antara lain :
Kurangnya tenaga pengajar TPA
Anak-anak yang lebih suka bermain dari pada belajar tentang keagamaan
Kurangnya fasilitas untuk kegiatan TPA
Tujuan dengan adanya program mengajarkan anak-anak cinta ayat Al-quran ini agar anak-
anak didusun wonogiri bisa membaca dan mencintai ayat-ayat Al-quran sejak dini dan dapat
diamalkan dalam kesehariannya.
Adapun rincian program tersebut adalah:
6
Tabel 1.2Rincian Program
Nama Program Tahapan Kegiatan Sasaran
Pelaksanaan
Total
Waktu
Penyuluhan
Pengelolaan
Keuangan
Keluarga dan
LKS
Pengenalan awal
mengenai pengelolaan
keuangan keluarga
Penyuluhan mengenai
perencanaan keuangan
keluarga
Ibu-ibu PKK
Dusun
Wonogiri
34,5Ja
m
TPA (Cinta Doa
dan Surat-Surat
Pendek)
Pengenalan pentingnya
belajar surat pendek dan
doa harian
Tata cara penghafalan surat
pendek dan doa dengan
mudah
Praktek penghafalan surat
pendek dan doa
Praktek penghafalan surat
pendek beserta maknanya
Anak-anak
TPA Masjid
Darussalam
9 Jam
TOTAL 43,5 Jam
1.1.3 Sosialisasi Program Kegiatan
Sosialisasi dimaksudkan untuk memberi informasi kepada masyarakat di Dusun
Wonogiri, Desa Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh,Kabupaten Kulon Progo, Provinsi Daerah
Istimewa Yogyakarta tentang program-program yang telah disusun bersama yang akan
dilaksanakan selama Kuliah Kerja Nyata berlangsung.
Sosialisasi keseluruhan program kerja KKN dilaksanakan pada hari Rabu, 24 Juli 2013
WIBpukul 20.00 – 22.00 WIB. Sosialisasi program kegiatan KKN UII bertempat di Masjid
Darussalam Wonogiri yang dihadiri tokoh masyarakat, karang taruna dusun wonogiri dan
warga masyarakat setempat. Diharapkan dengan adanya sosialisasi ini warga masyarakat
khususnya para tokoh masyarakatdapat mengetahui apa saja program–programyang akan
dilaksanakan.
7
Acara dimulai dengan perkenalan anggota unit dan dilanjutkan dengan memaparkan
program unit dan individu yang nantinya akan dilaksanakan di Dusun Wonogiri, Desa
Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh,Kabupaten Kulon Progo.
Secara umum, warga menyambut baik atas program-program yang diajukan dan merasa
sangat terbantu dalam meningkatkan pemahaman serta pengetahuan atas program-
programyang diberikan oleh mahasiswa KKN UII.
1.2 Pelaksanaan Program Individu
1.2.1 Penyuluhan Keuangan Keluarga Berdasarkan Syariah dan Lembaga
Keuangan Syariah
a. Aspek
Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha (EPW)
b. Latar Belakang Masalah
Mata pencaharianmayoritas warga masyarakat Dusun Wonogiri adalah
bertani dan berladang. Maka dari itu, program ini didasari oleh kondisi
sosial masyarakat, terutama ibu rumah tangga, yang kurang peduli dalam
mengelola keuangan dalam keluarga. Sejauh ini apabila mereka
mendapatkan penghasilan, maka uang tersebut akan langsung digunakan
membeli kebutuhan sehari-hari tanpa memikirkan adanya persiapan
keuangan di masa mendatang. Oleh karena itu, dengan adanya program ini
dapat membantu masyarakat agar dapat mengelola keuangan keluarga
mereka dengan baik dan berdasarkan syariah demi persiapan keuangan di
masa mendatang. Dengan adanya program ini memberikan pengetahuan
kepada warga masyarakat wonogiri tentang lembaga keuangan syariah.
c. Tujuan Kegiatan
Tujuan dari program ini adalah memberikan pengetahuan dan pemahaman
kepada warga masyarakat wonogiri tentang perencanaan keuangan
keluarga berdasarkan syariah agar masyarakat dapat merencanakan
keuangannya untuk masa mendatang dengan baik. Dan juga memberikan
pengetahuan tentang lembaga keuangan syariah.
8
d. Target Kegiatan
Target yang ingin dicapai dalam program ini adalah : Warga masyarakat
mengetahui cara pengelolaan keuangan keluarga yang baik.
e. Sasaran Kegiatan
Program ini ditujukan kepada ibu-ibu PKK Dusun Wonogiri, Desa
Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo.
f. Tahapan Kegiatan
Tahapan kegiatan program penyuluhan keuangan keluarga berdasarkan
syariah dan lembaga keuangan syariah adalah sebagai berikut :
1. Observasi dan identifikasi tentang pengetahuan warga masyarakat
mengenai Keuangan Keluarga dan Lembaga Keuangan Syariah.
2. Sosialisasi tentang Pengelolaan Keuangan Keluarga.
3. Pendampingan dan penyuluhan mengenai perencanaan keuangan keluarga
ini menjelaskan tentang bagaimana cara dalam mengatur dan mengelola
keuangan keluarga dengan baik agar dapat digunakan sebagai persiapan
kebutuhan di masa mendatang.
g. Metode Pelaksanaan
Penyuluhan door to door.
h. Anggaran Dana
Fotocopy materi : Rp.25.000,00
i. Pelaksanaan Kegiatan
Tabel 1.3 Pelaksanaan Kegiatan
No Kegiatan Tempat Hari/Tanggal Waktu Jumlah Jam
1
Penyuluhan
Keu.
Keluarga dan
Rumah
Warga
Kamis / 22
Agustus 2013
13.00 – 17.00 4 Jam
9
LKS
2
Penyuluhan
Keu.
Keluarga dan
LKS
Rumah
Warga
Jum’at / 23
Agustus 201313.00 – 17.00 4 Jam
3
Penyuluhan
Keu.
Keluarga dan
LKS
Rumah
Warga
Sabtu/ 24 Agustus
201313.00 – 17.00 4 Jam
4
Penyuluhan
Keu.
Keluarga dan
LKS
Rumah
Warga
Minggu / 25
Agustus 201313.00 – 17.00 4 Jam
5
Penyuluhan
Keu.
Keluarga dan
LKS
Rumah
Warga
Senin / 26
Agustus 201308.00 – 11.00 3 Jam
6
Penyuluhan
Keu.
Keluarga dan
LKS
Rumah
Warga
Selasa / 27
Agustus 201313.00 – 17.00 4 Jam
7
Penyuluhan
Keu.
Keluarga dan
LKS
Rumah
Warga
Rabu / 28
Agustus 201315.00 – 17.00 2 Jam
8
Penyuluhan
Keu.
Keluarga dan
LKS
Rumah
Warga
Kamis / 29
Agustus 201313.00 – 17.00 4 Jam
9 Penyuluhan
Keu.
Rumah
Warga
Jum’at / 30
Agustus 2013
09.00 – 11.00 2 Jam
10
Keluarga dan
LKS
10
Penyuluhan
Keu.
Keluarga dan
LKS
Rumah
Warga
Jum’at / 30
Agustus 201319.30 – 21.00
1 Jam 30
Menit
11
Penyuluhan
Keu.
Keluarga dan
LKS
Rumah
Warga
Sabtu / 31
Agustus 2013
13.00 – 15.00 2 Jam
Total 34,5 Jam
j. Faktor Pendukung
Masyarakat sangat mendukung adanya program ini karena program ini
merupakan informasi yang penting tentang pengelolaan keuangan keluarga yang
baik.
Ibu PKK memiliki minat yang cukup tinggi dalam kegiatan program
pengelolaan keuangan keluarga.
Ibu PKK mendapatkan pengetahuan tambahan mengenai cara pengelolaan
keuangan keluarga.
k. Hasil yang Dicapai
Hasil yang dapat dicapai dari dilaksanakannya program penyuluhan
perencanaan keuangan keluarga ini yaitu ibu-ibu dasawisma dapat mengetahui
cara dalam megatur dan mengelola keuangan keluarga yang baik. Serta dapat
menambah pengetahuan baru terhadap pentingnya mengelola keuangan keluarga
agar memiliki persiapan yang cukup untuk masa mendatang.
l. Faktor Penghambat
Hampir tidak ada kendala dalam menjalankan program ini.
11
m.Dokumentasi
Gambar Penyuluhan Keuangan Keluarga dan LKS
12
1.2.2 Mengajarkan Anak Cinta Ayat-Ayat Al-qur’an (Doa dan Surat Pendek)
a. Aspek
Dakwah Islamiah dan Pendidikan (DIP)
b. Latar Belakang
Program mengajarkan anak cinta ayat-ayat Al-quran (Doa dan Surat Pendek)
bertujuan untuk memberikan pengajaran keagamaan anak-anak TPA di Masjid
Darussalam Dusun Wonogiri. Yang menjadi dasar adanya program ini yaitu
minimnya kemampuan dalam membaca Al-quran, kurang maksimalnya kegiatan
TPA yang dilakukan hanya dua kali dalam satu minggu. Dan kurangnya tenaga
pendidik TPA di Masjid Darussalam yang mengakibatkan kurang bisa menggali
potensi dari anak-anak TPA. Anak-anak tidak mendapatkan bimbingan keislaman
dan masih awam tentang keagamaan.
c. Tujuan Kegiatan
Tujuan dari program ini adalah:
Anak-anak TPA semakin mencintai ayat-ayat Al-qur’an, dan mengaplikasikannya
di dalam kehidupan sehari-hari. Bertambahnya wawasan anak-anak TPA dalam
hal pengetahuan keagamaan.
d. Target Kegiatan
Target yang ingin dicapai dalam program ini adalah :
Anak-anak TPA Masjid Darussalam bertambah wawasan tentang hal keagamaan,
semakin mencintai ayat-ayat Al-quran dan mengaplikasikannya dalam kehidupan
sehari-hari.
e. Sasaran Kegiatan
Program ini ditujukan kepada anak-anakTPA dan Remaja Masjid Dusun
Wonogiri, Desa Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo.
f. Metode Kegiatan
Penyuluhan mengenai manajerial TPA dan pendampingan dalam penyusunan
silabus TPA agar materi pembelajaran dalam TPA menjadi lebih beragam.
13
g. Anggaran Dana
Buku Hafalan Surat Pendek Rp. 10.000,00
Buku Kumpulan Doa Rp. 15.000,00
Total Rp.25.000,00
Sumber dana merupakan dana mahasiswa pribadi sebesar Rp. 25.000,00
h. Pelaksanaan Kegiatan
Tabel 1.4 Pelaksanaan Kegiatan
No Kegiatan Tempat Hari/Tanggal WaktuJumlah
Jam
1 TPA (Surat
Pendek dan Doa)
Masjid
Darussalam
Minggu / 28
Juli 2013
15.00 –
16.30
1 Jam 30
Menit
2TPA (Surat
Pendek dan Doa)
Masjid
Darussalam
Selasa / 30
Juli 2013
15.00 –
16.30
1 Jam 30
Menit
3TPA (Surat
Pendek dan Doa)
Masjid
Darussalam
Rabu/ 31Juli
2013
15.00 –
16.30
1 Jam 30
Menit
4TPA (Surat
Pendek dan Doa)
Masjid
Darussalam
Kamis / 01
Agustus 2013
15.00 –
16.30
1 Jam 30
Menit
5TPA (Surat
Pendek dan Doa)
Masjid
Darussalam
Jumat / 02
Agustus 2013
15.00 –
17.002 Jam
6TPA (Surat
Pendek dan Doa)
Masjid
Darussalam
Sabtu / 31
Agustus 2013
15.00 –
16.001 Jam
Total 9 Jam
14
i. Faktor Pendukung
Para anak-anak TPA Masjid Darussalam memiliki minat dan antusias terhadap
program ini. Sehingga mereka mendapatkan wawasan baru tentang keagamaan.
j. Faktor Penghambat
Hampir tidak ada kendala dalam menjalankan program ini.
k. Dokumentasi
Gambar TPA (Cinta Doa dan Surat Pendek)
15
1.3 Rekapitulasi Jam Kegiatan
1.3.1 Program Individu
Tabel 1.5 Rekapitulasi Program Individu
No Program Waktu
1 Penyuluhan Keuangan Keluarga dan LKS 34,5 Jam
2 TPA (Cinta Doa dan Surat Pendek) 9 Jam
Total 43,5 Jam
1.3.2. Program Bantu Masyarakat
Tabel 1.6 Rekapitulasi Program Bantu Masyarakat
No Hari/ Tanggal Kegiatan Tempat WaktuJumlah
Jam
1Kamis / 25 Juli
2013Syafari Ramadhan
Masjid
Darussalam
20.00 – 22.00 2 Jam
2Minggu / 28 Juli
2013
Menjadi Juri
Lomba Pildacil
Masjid At-
Taqwa
08.00 – 15.00 7 Jam
3 Senin / 29 Juli 2013
Membantu
masyarakat
pengajian malam
selikuran
Masjid
Darussalam
20.00 – 21.30 1 Jam 30
Menit
4Selasa / 30 Juli
2013
Menghias Pohon
BeringinWonogiri 13.30 – 15.00
1 Jam 30
Menit
5Sabtu / 03 Agustus
201
Menghias Pohon
Beringin untuk
17-an
Wonogiri 10.00 – 13.00 3 Jam
6Minggu / 04
Agustus 2013
Membantu
kegiatan Bazar
DIC
Masjid
Darussalam09.00 – 12.00 3 Jam
7Jum’at / 16Agustus
2013
Mengikuti
Tirakatan
Rumah Pak
Dukuh19.30 – 23.00
3 Jam 30
Menit
8 Sabtu / 17Agustus Mengikuti Rumah Mas 19.30 – 23.30 4 Jam
16
2013 Pengajian Dusun Tri
9Minggu /
18Agustus 2013
Lomba 17-an
Dusun Wonogiri
Masjid dan
Mandalagiri08.00 – 17.00 9 Jam
10Kamis / 22Agustus
2013
Acara yasinan
rutin dusun
wonogiri, RT. 20
Rumah Pak
Agus
19.30 – 23.00 3 Jam 30
Menit
11Sabtu / 24Agustus
2013
Mengikuti
kegiatan arisan
warga
Rumah Pak
Sutarman19.30 – 23.00
3 Jam 30
Menit
12Kamis / 29Agustus
2013
Dekorasi acara
pengajian
Rumah Mas
Totok19.00 – 24.30
5 Jam 30
Menit
13Sabtu / 31Agustus
2013
Dekor panggung
acara pengajian
akbar dusun
wonogiri
Masjid
Darussalam19.00 – 24.00 5 Jam
14Minggu / 01
September 2013
Membantu
masyarakat
pengajian akbar
dusun wonogiri
Masjid
Darussalam07.00 – 11.00 4 Jam
15Minggu / 01
September 2013
Membantu
masyarakat
bersih-bersih
pengajian akbar
Masjid
Darussalam16.00 – 17.00 1 Jam
Total 57 Jam
1.3.3. Program Bantu Teman
Tabel 1.7 Rekapitulasi Program Bantu Teman
No Hari / Tanggal Kegiatan Tempat WaktuJumlah
Jam
1Kamis / 25 Juli
2013
Membantu teman
program PAUD
(Rezky)
Rumah Pak
Dukuh08.00 – 10.00 2 Jam
17
2Kamis/
01Agustus 2013
Membantu teman
program PAUD
(Rezky)
Rumah Pak
Dukuh08.00 – 10.00 2 Jam
3Minggu /
04Agustus 2013
Program Dakwah
Islamiah (Lamsakdir)
Masjid
Darussalam13.00 – 16.00 3 Jam
4Senin /
19Agustus 2013
Program Pemetaan
Dusun Wonogiri
(Ibnu)
Rumah Pak
Dukuh14.00 – 17.00 3 Jam
5Senin /
19Agustus 2013
Penyuluhan Surat
Perjanjian
(Lamsakdir)
Rumah Pak
Dukuh19.00 – 23.00 4 Jam
6Selasa /
20Agustus 2013
Renovasi website desa
wonogiri (Ifaz)Posko 09.00 – 14.00 5 Jam
7Selasa /
20Agustus 2013
Pembukuan Keuangan
(Ina)
Rumah Pak
Dukuh15.00 – 17.00 2 Jam
8Selasa /
20Agustus 2013
Penyuluhan Surat
Perjanjian
(Lamsakdir)
Rumah Pak
Dukuh19.00 – 22.00 3 Jam
9Rabu / 21
Agustus 2013Pendataan KK (Ifaz) RT. 18 09.00 – 12.00 3 Jam
10Rabu / 21
Agustus 2013
Melatih tari anak SD
(Rezky)Posko 244 13.00 – 15.00 2 Jam
11Rabu / 21
Agustus 2013
Program Dakwah
Islamiah (Lamsakdir)
Masjid
Darussalam15.00 – 18.00 3 Jam
12Rabu / 21
Agustus 2013
Penyuluhan surat
perjanjian
(Lamsakdir)
Rumah Pak
Dukuh19.00 – 23.00 4 Jam
13Kamis /
22Agustus 2013
Program PAUD
(Rezky)
Rumah Pak
Dukuh08.00 – 11.00 3 Jam
14Sabtu / 24
Agustus 2013
Metode Pembelajaran
Bahasa Inggris (Ina)SD 08.00 – 10.00 2 Jam
15Minggu / 25
Agustus 2013
Melatih tari anak SD
(Rezky)
Masjid
Darussalam09.00 – 12.00 3 Jam
18
16Selasa / 27
Agustus 2013
Program PAUD
(Rezky)
Rumah Pak
Dukuh08.00 – 10.30
2 Jam 30
Menit
17Selasa / 27
Agustus 2013
Penyuluhan
Kebersihan (Ulung)Posko 11.00 – 12.30
1 Jam 30
Menit
18Rabu / 28
Agustus 2013
Program Kreasi Jilbab
(Rezky)
Rumah Pak
Dukuh19.00 – 21.00 2 Jam
Total 50 Jam
1.3.4. Total PelaksanaanProgram Bantu
Tabel 1.8 Total Pelaksanaan Program Bantu
No Program Waktu
1 Program Bantu Masyarakat 57 Jam
2 Program Bantu Teman 50 Jam
Total 107 Jam
Total Waktu Seluruh Program KKN
Tabel 1.9Total Pelaksanaan Seluruh Program KKN
No Nama Program Durasi
1 Observasi 13 Jam 30 Menit
2 Sosialisasi 2 Jam
3 Pelaksanaan Program Individu 43 Jam 30 Menit
4 Program Bantu 107 Jam
Total 166 Jam
BAB II
19
PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA
Mahasiswa sebagai agent of change dituntut mampu menempatkan diri di berbagai
lapisan masyarakat. Mahasiswa Universitas Islam Indonesia (UII) dengan Catur Dharma
Perguruan Tinggi-nya dipercaya mampu mengamalkan ilmu yang selama ini didapatkan di
lingkungan kampus kepada masyarakat luas terutama dalam mengemban misi Dakwah
Islamiyah melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN). KKN mempunyai tujuan utama yaitu
untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa. Adapun salah satu unsur penunjang dalam
mengembangkan kepribadian ini adalah melalui pengembangan segi persepsi, kognisi, dan
sikap mahasiswa itu sendiri terhadap kondisi masyarakat. Penyesuaian terhadap lingkungan
yang baru telah membawa mahasiswa secara total membaur bersama warga masyarakat dan
dapat beradaptasi dengan kondisi geografis serta topografi dilokasi KKN.
Proses Pembelajaran Mahasiswa
a. Problem Solving
Proses pembelajaran yang didapatkan adalah setelah melakukan beberapa
observasi dan wawancara di berbagai tempat dan dengan beberapa orang, dapat
belajar mengenai bagaimana untuk menganalisa dan memecahkan masalah-masalah
yang ada pada lingkungan masyarakat disana.
Mahasiswa mampu menempatkan diri sebagai seseorang yang mampu mencari
masalah di dalam masyarakat terutama masalah penting yang perlu diselesaikan
secepatnya.Mengingat terbatasnya waktu bagi mahasiswa maka tidak semua
keinginan ataupun kebutuhan masyarakat bisa dipenuhi.Oleh karena itu diperlukan
kemampuan mahasiswa dalam memilah hal-hal yang menjadi prioritas. Melalui KKN
yang terbatas waktu dan fasilitas, saya belajar bagaimana memanfaatkan potensi yang
ada di wilayah kerja unit sebagai sumberdaya yang akan menyelesaikan permasalahan
yang ada. Begitu kompleksnya permasalahan yang ada sehingga penentuan skala
prioritas menjadi penting sehingga kegiatan yang dijalankan dapat berjalan optimal.
b. Decision Making
20
Setelah mendapatkan beberapa pemecahan masalah, maka dapat memikirkan
bagaimana cara untuk mengambil keputusan dari masalah-masalah yang ada dan
berusaha menjalankan sebaik-baiknya program yang telah direncanakan dilihat dari
masalah-masalah yang ada. Dalam hal ini ada beberapa yang bisa menjadi prioritas
dalam pelaksanaan KKN terutama dalam aspek Dakwah Islamiah dan Pendidikan
(DIP), aspek Kesehatan dan Lingkungan Hidup (KLH), aspek Ekonomi dan
Peningkatan Wirausaha (EPW), Sosial Budaya dan Pemerintahan (SBP) serta aspek
Prasarana, Sarana, dan Teknologi (PST).
c. Leadership
Masing-masing fakultas di UII memiliki pola leadership masing-masing. Hal
tersebut sangat tercermin saat menjalankan KKN yang mana satu unit terdiri dari 6
jurusan yang berbeda. Masing-masing mahasiswa akan terlihat kemampuannya dalam
memimpin minimal dalam memimpin dirinya sendiri. Nilai-nilai leadership yang
dapat menjadi pembelajaran berharga dalam melaksanakan program, terutama terkait
program unit sebagai contoh, bagaimana mahasiswa bisa menjadi pengelola yang
baik, mengambil keputusan disaat yang tepat meskipun saat itu kita bukanlah orang
yang mempunyai wewenang untuk melakukan hal tersebut, menjadi motor penggerak
di tengah-tengah kepasifan rekan kerja lainnya. Dalam melaksanakan program
individu, jiwa leadership sangat dibutuhkan sehingga mahasiswa tidak bisa
bergantung dengan orang lain. Masing-masing harus bisa menjadi orang yang paling
bertanggung jawab terhadap apapun yang terjadi pada pra, saat dan pasca kegiatan.
d. Teamwork Skill
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu proses yang berfungsi untuk
meningkatkan teamwork skill. Dalam KKN mahasiswa dituntut untuk dapat
bekerjasama bukan hanya dengan masyarakat tetapi juga dengan teman satu unitnya
demi kelancaran program-program mereka, baik program individu maupun program
unit. Dalam KKN, kekompakkan harus benar-benar dijaga, disini mahasiswa harus
saling menerima karakter dari masing-masing teman seunit termasuk kelebihan dan
kekurangan masing-masing individu. Apabila sudah tercipta teamwork skill yang
bagus, maka suatu kelompok akan mejadi kelompok yang solid.
21
e. Proses Pembelajaran Mahasiswa secara Interaksi Sosial
Masyarakat Dusun Wonogiri merupakan masyarakat desa yang masih kental
dengan unggah ungguhnya. Berbeda dengan mahasiswa yang sudah mengenal
berbagai kultur dengan kebiasaan masing-masing. Sudah sepantasnya mahasiswa
yang melakukan adaptasi dengan kehidupan sekitar, bukan sebaliknya.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dijalani terhitung semenjak penerjunan
tanggal 22 Juli 2013 s/d tanggal 02 September 2013 bersama dengan warga Dusun
Wonogiri memberikan banyak pembelajaran dan pengalaman hidupyang berharga.
Mahasiswa dapat mengetahui corak kehidupan masyarakat desa dengan rasa gotong
royong, ikatan persaudaraan yang kuat dan keramahannya. Disini penulis juga belajar
tentang pentingnya kesederhanaan dan rasa syukur atas kehidupan yang telah
diberikan oleh Sang Pencipta, serta pentingnya gotong royong dan besarnya kasih
sayang masyarakat.
Penulis juga belajar bagaimana hidup bermasyarakat yang sesungguhnya. Bahwa
sesungguhnya hidup kita yang sebenarnya tidak akan pernah bisa dirumuskan dalam
buku apapun. Kita tidak akan bisa bermasyarakat hanya dengan membaca tulisan-
tulisan ataupun jurnal tentang pola perilaku manusia. Untuk dapat hidup
bermasyarakat dan mengerti bagaimana cara melakukannya dengan baik adalah
dengan terjun langsung di masyarakat. Penulis mendapatkannya melalui kegiatan
KKN ini.
Dalam pelaksanaan KKN ini, mahasiswa berusaha melakukan pengabdian kepada
masyarakat untuk membantu masyarakat menuju ke arah perbaikan sosial serta turut
serta mensukseskan pembangunan non-fisik. Sejalan dengan hal tersebut, mahasiswa
KKN bersama dengan masyarakat bersama-sama mencoba memberdayakan seluruh
potensi sumber daya yang ada.
BAB III
22
PENUTUP
A. Kesimpulan
Seluruh program yang penulis rencanakan sebagian besar terlaksana dengan baik
Meskipun terdapat beberapa faktor kendala baik secara teknis maupun non teknis, namun
semuanya itu dapat penulis lalui berkat bantuan dari masyarakat wonogiri dan semua
pihak yang membantu terlaksananya program kegiatan dengan baik.
Dari program yang dijalankan penulis dapat mengambil kesimpulan:
1. Penyuluhan Keuangan Keluarga dan Sosialisasi Keuangan Syariah
Hasil dari program ini memberikan pemahaman kepada ibu-ibu PKK Dusun Wonogiri
tentang pengelolaan keuangan keluarga yang baik dan benar dan juga pengelolaan
keuangan keluarga yang berdasarkan syariah, serta sosialisasi tentang lembaga keuangan
syariah.
Dari hasil kegiatan penyuluhan pengelolaan keuangan keluarga, warga masyarakat
mengetahui tentang pentingnya pengelolaan keuangan keluarga yang baik agar dapat
digunakan sebagai persiapan kebutuhan dimasa mendatang.
2. Mengajarkan Anak Cinta Ayat-Ayat Al-Qur’an (Cinta Doa dan Surat Pendek)
Hasil dari program ini memberikan wawasan tentang keagamaan dan mengajarkan
anak-anak TPA Masjid Darussalam semakin mencintai ayat-ayat Al-qur’an dan
mengaplikasikannya kedalam kehidupan sehari-hari.
B. Saran
Sebuah pengabdian tidaklah dapat diukur dengan lamanya sebuah pengabdian sebagai
upaya membangun kebersamaan dan kesadaran makna pengabdian pada masyarakat,
atau mungkin pula terselesaikan seluruh kegiatan dengan keterpaksaan merupakan hal
yang harus dipahami dari setiap kegiatan KKN secara baik dan bijaksana.
Hal yang perlu ditekankan kepada masyarakat adalah pemahaman masyarakat
terhadap eksistensi mahasiswa KKN sebagai motivator atau penggerak kegiatan, bukan
sebagai sumber daya yang siap menyelesaikan semua permasalahan terutama yang
bersifat materiil. Bagi mahasiswa KKN berikutnya diharapkan bisa membuat program
23
kegiatan yang lebih bermanfaat sesuai dengan kebutuhan dusun yang bersangkutan, dan
apabila memungkinkan program yang disusun dapat membentuk kesinambungan dengan
program sebelumnya.
Beberapa saran yang mungkin dapat penulis sampaikan antara lain:
1. Bagi masyarakat, hasil yang diperoleh hendaklah perlu terus dikembangkan
sehingga dapat memberikan manfaat yang lebih besar bagi masyarakat di masa
datang. Juga setelah sepeninggal mahasiswa KKN, masyarakat dapat tetap saling
berkomunikasi, menjalin silaturrahmi dan menambah eratnya ukhuwah islamiah.
2. Pentingnya sikap toleransi, saling tolong-menolong dari masyarakat dalam
melaksanakan program kerja/ kegiatan KKN agar dapat berjalan dengan lancar,
sukses dan sesuai harapan bersama.
3. Kami berharap program yang telah kami laksanakan dapat terus dilanjutkan dan
dimanfaatkan dengan baik oleh warga sehingga mampu mendukung kegiatan-
kegiatan kemasyarakatan di Dusun Wonogiri.
4. Semoga mahasiswa KKN UII selanjutnya akan lebih kreatif, inovatif dan
mempunyai program yang lebih bervariatif serta bermanfaat bagi masyarakat
Dusun Wonogiri.
5. Mahasiswa tidak menganggap bahwa apa yang dilakukan dalam KKN sebagai
beban, namun dijadikan sebagai sarana pengabdian.
6. Diharapkan program yang diambil mahasiswa dapat sesuai dengan kebutuhan
masyarakat saat itu dan lebih baik lagi jika program yang dijalankan bermanfaat
hingga waktu yang lama bagi masyarakat.
7. Mahasiswa diharapkan mampu menyerap ilmu tentang kemasyarakatan sehingga
dapat digunakan ketika kembali terjun ke kehidupan bermasyarakat.
C. Rekomendasi
24
Disini penulis melihat adanya partisipasi masyarakat yang cukup baik serta
antusias yang tinggi dalam mengikutidisetiap program-program yang kami adakan,
terutama partisipasi dan dukungan para adik-adik dan ibu - ibu PKK, serta warga yang
lain di Dusun Wonogiri dalam membantu proses pelaksanaan program.
Oleh karena itu masyarakat harus dapat lebih meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan di bidangnya masing-masing dengan harapan terwujudnya pembangunan
yang lebih baik lagi dan juga dalam rangka meningkatkan taraf perekonomian daerah
tersebut.
Untuk semua pihak yang terkait agar mampu memberikan perhatian dan
memikirkan pembangunan Dusun Wonogiri sebagai pangkal pembangunan nasional.
Kegiatan KKN harus terus dijalankan terutama untuk desa-desa yang sekiranya masih
memerlukan perhatian dan upaya perubahan kearah yang lebih baik. Setelah sepeninggal
mahasiswa KKN, masyarakat dapat tetap mengamalkan ilmu yang diperoleh dan terus
dikembangkan sehingga dapat memberikan manfaat yang lebih besar bagi masyarakat
dimasa yang akan datang. Penulis berharap program yang telah dilaksanakan dapat terus
dilanjutkan dan dimanfaatkan dengan baik oleh warga sehingga mamapu mendukung
kegiatan-kegiatan kemasyarakatan di Dusun Wonogiri.
Demikianlah Laporan Kuliah Keja Nyata Universitas Islam Indonesia (KKN UII)
angkatan 2012/2013 model Reguler 1 ini disusun sebagai salah satu syarat penilaian
kegiatan KKN. Penyusun sangat berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi semua
pihak.
LAMPIRAN
25
A. Matriks Program Kegiatan
B. Rekapitulasi Pelaksanaan Program
26
C. Rekapitulasi Sumber Dana
27
D. Daftar Hadir Peserta Kegiatan Penyuluhan Keuangan Keluarga dan LKS
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
E. Daftar Hadir Peserta Kegiatan (TPA Cinta Doa dan Surat Pendek)
40
41
42
43
44
45