LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

72
LAPORAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA ANGKATAN 47 SEMESTER ANTAR WAKTU 2012/2013 Disusun oleh : Nama : Siskarina Yuliastuti No. Mahasiswa : 10 423 020 Fakultas/ Jurusan : FIAI / Ekonomi Islam Unit/ Model KKN : KP-244/ Reguler I DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT PUSAT KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA i

description

Laporan individu KKN UII Unit 244 Wonogiri tahun 2013

Transcript of LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Page 1: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

ANGKATAN 47 SEMESTER ANTAR WAKTU 2012/2013

Disusun oleh :

Nama : Siskarina Yuliastuti

No. Mahasiswa : 10 423 020

Fakultas/ Jurusan : FIAI / Ekonomi Islam

Unit/ Model KKN : KP-244/ Reguler I

DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

PUSAT KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

YOGYAKARTA

2013

i

Page 2: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA ANGKATAN 47

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

TAHUN AKADEMIK 2012/2013

LAPORAN : INDIVIDU

MODEL KKN : REGULER I

DUSUN : WONOGIRI

DESA : SIDOHARJO

KEC/ KAB : SAMIGALUH/KULON PROGO

PROPINSI :D.I YOGYAKARTA

Disusun Oleh :

Nama : Siskarina Yuliastuti

No. Mahasiswa : 10 423 020

Fakultas /Jurusan : FIAI / Ekonomi Islam

Unit : KP-244

DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

PUSAT KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

YOGYAKARTA

2013

ii

Page 3: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

HALAMAN PENGESAHAN

iii

Page 4: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

SURAT KETERANGAN SELESAI

iv

Page 5: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

KATA PENGANTAR

v

Page 6: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya, sehingga penulis dapat

menyelesaikan dan membuat laporan Kuliah Kerja Nyata angkatan 47, model

Reguler I Universitas Islam Indonesia tahun akademik 2012/2013. Laporan

Kuliah Kerja Nyata ini disusun berdasarkan hasil observasi dan realisasi kerja

yang berlokasi di Dusun Wonogiri, Desa Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh,

Kabupaten Kulon Progo, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta yang dimulai

sejak tanggal 22 Juli 2013 hingga 02 September 2013.

Laporan ini disusun sebagai salah satu penilaian dari seluruh program

Kuliah Kerja Nyata serta untuk mengetahui sejauh mana program kegiatan

mahasiswa dalam pelaksanaan KKN dapat terealisasi dengan baik.

Penulis menyadari bahwa dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata dan

penyusunan laporan ini tidak dapat lepas dari bimbingan, dorongan dan bantuan

baik materil maupun spiritual dari berbagai pihak, oleh karena itu perkenankanlah

penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Allah SWT yang telah memberi Rahmat dan Hidayah-Nya kepada kita

semua sehingga selama kegiatan KKN dapat berlangsung dengan baik dan

lancar.

2. Rasulullah SAW yang telah menjadi teladan di setiap tarikan nafas. Manusia

sempurna yang selalu menjadi panutan seluruh umat Islam.

3. Kedua Orang Tua yang saya sayangi dan banggakan yang selalu setia

membimbing saya meskipun jarak yang jauh tetapi terus memberikan

dukungan material dan spiritual serta motivasi untuk terus berjuang dan

belajar.

4. Kakak-kakakkuyang selalu mendoakan dan memberikan dukungan untuk

terus semangat dalam menyelesaikan Kuliah Kerja Nyata.

5. Bapak Prof. Dr. Edi Suandi Hamid, selaku Rektor Universitas Islam

Indonesia yang telah memberikan kesempatan kepada kami untuk

melaksanakan Kuliah Kerja Nyata.

vi

Page 7: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

6. Ibu Dra. Suhartini M.Si selaku Kepala Pusat KKN DPPM-UIIDirektorat

Penelitian Pengabdian Masyarakat (DPPM) Universitas Islam Indonesia

yang telah menjadi wadah pengabdian penulis kepada masyarakat.

7. Bapak Edi Widodo, S.Si., M.Si, selaku Dosen Pembimbing Lapangan I yang

telah banyak membimbing kami.

8. Bapak Adi Heryadi, S.Psi., M.Psi, selaku Dosen Pembimbing Lapangan II

yang telah banyak memberi masukan dan penyelesaian saat mengalami

kesulitan dalam proses pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata.

9. Bapak Budi Hutomo Putro S.S, selaku Kepala Desa Sidoharjo.

10. Keluarga Bapak Suprapto dan Ibu Suratiyah, Mas Ari, Mas Danang dan

Mbak Ambar. Terima kasih telah mengijinkan penulis dan teman-teman

menempati rumah beliau dan menjadikannya posko kami selama proses

KKN berlangsung.

11. Masyarakat, para perangkat desa dan tokoh masyarakat Dusun Wonogiri,

Desa Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo, Provinsi

Daerah Istimewa Yogyakarta yang telah bekerjasama dalam kesuksesan

program saya.

12. Seluruh RT yang ada di Dusun Wonogiri yaitu RT 13 Bapak Nur Rohmad,

RT 14 Bapak Sutarman, RT 15 Bapak Tri, RT 16 Bapak Sudarko , RT 17

Bapak Parijan, RT 18 Bapak Joko, RT 19 Bapak Kustomo, RT 20 Bapak

Purwadi beserta seluruh keluarga yang telah mengijinkan kami menjalankan

kegiatan KKN di Dusun Wonogiri.

13. Keluarga baru saya KP Unit 244, Ibnu Budi Santosa, Lucky Harnanto,

Lamsakdir, Ulung Utomo, Akhmad Fazlurrohman, Ina Karlina dan Rezky

Zainnuraini. Terimakasih atas bantuan, kerjasama, persaudaraan,

kebersamaan, keharmonisan dan segala keceriaan di posko. Semoga ikatan

persaudaraan kita akan terjaga sampai kapanpun.

14. Teman-teman seperjuangan KKN UII tahun 2013 di Desa Sidoharjo, Unit

241, 242, 243, 245 dan 246, terimakasih atas kerjasamanya selama Kuliah

Kerja Nyata.

vii

Page 8: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

15. Karang Taruna di dusun wonogiri yang telah banyak membantu demi

kelancarannya program KKN.

16. Anak-anak TPA Masjid Darussalam yang telah membantu jalannya program

kegiatan Kuliah Kerja Nyata.

17. Untuk Semua pihak-pihak yang telah ikut membantu kesuksesan kegiatan

KKN.

Semoga segala bantuan, bimbingan dan pengajaran yang telah diberikan

kepada penulis mendapatkan imbalan dari Allah SWT. dan tidak lupa penulis

mohon maaf apabila selama melaksanakan tugas KKN terdapat kehilafan dan

kesalahan.

Penulis menyadari sepenuhnya akan keterbatasan kemampuan yang penulis

miliki, oleh kerena itu segala kritik dan saran yang membangun demi

kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan.

Akhirnya semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua yang membaca

dan menikmatinya.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Kulon Progo, 02 September 2013

Penulis

Siskarina Yuliastuti

DAFTAR ISI

Halaman Judul .................................................................................................i

viii

Page 9: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Halaman Pengesahan .......................................................................................iii

Surat Keterangan Selesai ................................................................................iv

Kata Pengantar .................................................................................................v

Daftar Isi............................................................................................................viii

Abstraksi ...........................................................................................................ix

BAB I REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN...........................1

1.1 Pra Pelaksanaan KKN.......................................................................1

1.1.1 Observasi .................................................................................1

1.1.2 Penyusunan Program Kegiatan ...............................................5

1.1.3 Sosialisasi Program Kegiatan ..................................................7

1.2 Pelaksanaan Program Kegiatan.........................................................8

1.2.1Penyuluhan Keuangan Keluarga dan LKS................................8

1.2.2 TPA (Cinta Doa dan Surat Pendek) ………………………... 13

1.3 Rekapitulasi Jam Kegiatan………………………………………....16

BAB II PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA ............................. 20

BAB III PENUTUP …………………………………………………………. 23

A. Kesimpulan ..................................................................... 23

B. Saran .............................................................................. 23

C. Rekomendasi ................................................................... 25

Lampiran-lampiran

A. Matriks Program

B. Rekapitulasi Program Kegiatan

C. Rekapitulasi Dana

D. Daftar Hadir Peserta Kegiatan

ABSTRAKSI

ix

Page 10: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan sebagai tolak ukur sejauh

mana mahasiswa mampu memposisikan dirinya sebagai insan akademik maupun

sebagai warga masyarakat secara seimbang. Meninjau hal tersebut, Universitas

Islam Indonesia sebagai lembaga pendidikan yang bertujuan berilmu ilmiah dan

beramal amaliah, melalui Direktorat Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat

(DPPM) sebagai lembaga yang berwenang dalam hal pengalokasian mahasiswa

KKN, menempatkan mahasiswa KKN Universitas Islam Indonesia Unit 244 di

Dusun Wonogiri, Desa Sidoharjo, KecamatanSamigaluh, Kabupaten Kulon

Progo.Sebagian besar masyarakat Dusun Wonogiri bermata pencaharian bertani

dan berladang. Sementara tingkat pendidikan masyarakat belum cukup baik,

karena rata-rata penduduknya merupakan tamatan SD dan hanya ada beberapa

yang tamat SLTP. Walaupun demikian tingkat pendapatan dan kesejahteraan

masyarakat cukup baik, hal ini terbukti bahwa penduduk sudah dapat memenuhi

kebutuhannya.

Setelah melakukan pengamatan di lapangan, penulis mencoba membuat

beberapa program yang dapat bermanfaat di Desa Sidoharjo khususnya Dusun

Wonogiri baik dari aspek Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha (EPW) dan

Dakwah Islamiah dan Pendidikan. Program tersebut meliputi Penyuluhan

Keuangan Keluarga dan Lembaga Keuangan Syari’ah (EPW) dan Mengajarkan

Anak TPA Cinta Ayat-Ayat Al-Qur’an (DIP).Bersama-sama dengan warga,

penulis merealisasikannya dengan semaksimal mungkin dari program-program

yang telah di rencanakan. Program yang ada penulis laksanakan sesuai dengan

kemampuan dan disiplin ilmu yang penulis tekuni bersama dengan bidang-

bidang yang mendukung sehingga dapat terlaksana dengan baik dan sempurna.

Dengan terlaksananya program-program di atas, diharapkan dapat

bermanfaat dan berguna dengan baik dan semestinya sekaligus

memberikanpengetahuanyanglebih untuk masyarakat dengan tujuan yang

dapatdikembangkan dikemudian hari, menuju hidup yang lebih baik.

x

Page 11: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

BAB I

REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan mata kuliah intrakulikuler berbentuk kegiatan

pengabdian kepada masyarakat yang mencakup Catur Dharma Universitas Islam Indonesia

(UII) secara keseluruhan meliputi pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat, dan

Dakwah Islamiyah yang dilakukan oleh mahasiswa secara interdicipline dan lintas sektoral.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) UII Unit KP-244 yang diselenggarakan di Dusun

Wonogiri, DesaSidoharjo, KecamatanSamigaluh, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa

Yogyakarta yang dimulai tanggal 22 Juli 2013 sampai dengan 02September 2013. Merupakan

salah satu wujud kegiatan pengabdian kepada masyarakat, dimana setiap mahasiswa dituntut

untuk ikut serta berperan aktif terhadap kegiatan-kegiatan yang ada disekitar masyarakat

tempat dimana Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan. Secara garis besar kegiatan KKN UII

model Reguler 1 dapat dijelaskan sebagai berikut:

a. Pra pelaksanaan KKN

b. Pelaksanaan Program

1. PRA PELAKSANAAN KKN

Tahap kegiatan pada pra pelaksanaan ini dibagi menjadi tiga yakni:

a. Observasi

b. Penyusunan Program

c. Sosialisasi Program

Adapun uraian dari ketiga kegiatan di atas adalah sebagai berikut:

1.1.1 Observasi

a. Pelaksanaan

KKN UII (Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam Indonesia) model regularI

diselenggarakan sebagai salah satu wujud kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Dusun

Wonogiri, dimana setiap mahasiswa dituntut untuk ikut serta berperan aktif terhadap

kegiatan- kegiatan yang ada disekitar masyarakat setempat dimana Kuliah Kerja Nyata

dilaksanakan. Observasi ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi awal tentang

1

Page 12: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

kondisi sosiokultural masyarakat dan potensi yang ada. Sasaran observasi adalah tokoh

formal, tokoh informal, kelompok masyarakat sasaran dan lingkungan.

Berdasarkan hasil wawancara dan tanya jawab dengan Bapak Kepala Dukuh beserta

tokoh masyarakat dan warga menjelaskan gambaran umum Dusun Wonogiri dan

masyarakatnya serta memberikan masukan tentang hal-hal yang dibutuhkan oleh warga.

Didapatkan juga permasalahan bahwa kesadaran dan kemauan masyarakat untuk

meningkatkan kondisi perekonomian selain dari panen cengkeh di kebun untuk mencukupi

kebutuhan masyarakat tersebut, banyak pemuda yang masih pengangguran karena mayoritas

hanya lulusan SMP dan SMA sehingga kurang berpengalaman di dunia kerja. Dan juga di

dusun wonogiri terdapat banyak kegiatan masyarakat seperti pengajian, arisan, TPA, dan

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).

Observasi di Dusun Wonogiri dilaksanakan selama dua hari.Observasi pertama di

lakukan pada hari Senin tanggal 15 Juli 2013, observasi mengenai desa wonogiri dengan

melakukan wawancara bersama tokoh-tokoh masyarakat di pedukuhan wonogiri, dan juga

melakukan pertemuan dengan perwakilan Karang Taruna mengenai kegiatan-kegiatan

masyarakat dipedukuhan wonogiri. Observasi kedua dilakukan pada hari kamis, tanggal 18

Juli 2013, wawancara dengan kepala dukuh wonogiri guna untuk mendapatkan informasi

tentang dusun wonogiri. Melakukan pertemuan juga dengan pengajar TPA di Masjid

Darussalam.

Dengan adanya observasi ini dapat diperoleh berbagai informasi mengenai keadaan

wilayah, potensi dan pola hidup masyarakat yang ada di Dusun Wonogiri. Sehingga dari

informasi tersebut dapat ditemukan berbagai permasalahan yang ada serta dicari solusinya

yang tertuang dalam program-program kegiatan Kuliah Kerja Nyata.

Mahasiswa diharapkan dapat beradaptasi dan dapat menjalin kerja sama yang baik

dengan seluruh lapisan masyarakat. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat membantu warga

masyarakat sesuai dengan keahlian dan ketrampilan yang dimiliki, serta diharapkan dapat

menerapkan ilmu yang telah didapat selama di bangku perkuliahan sesuai dengan kebutuhan

masyarakat.

Berdasarkan survei dan observasi yang dilakukan penulis bersama dengan rekan-

rekan KKN di Pedukuhan Wonogiri, baik dari segi fisik maupun non fisik maka penulis

disini menyimpulkan kegiatan yang mampu meningkatkan dan memberi nilai lebih bagi

2

Page 13: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

masyarakat, dimana wujud kegiatan tersebut diterapkan dalam bentuk program kerja kegiatan

yang disesuaikan dengan gambaran dan permasalahan yang timbul di masyarakat.

Selain menggunakan metode observasi, penulis juga melakukan metode wawancara

kepada sejumlah tokoh masyarakat. Adapun pelaksanaan observasi dan wawancara di

wilayah Pedukuhan Wonogiri ini dilaksanakan pada tanggal 15 dan 18 Juli 2013.

Setelah hasil observasi dirumuskan maka bersama seluruh anggota KKN unit 244,

kami mulai melakukan pembagian dan pemilihan program yang kami rasa mampu untuk

dilaksanakan. Dari sini saya selaku individu dari unit 244 mengambil 2 program yang terdiri

dari 1 program yang termasuk dalam aspek Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP) berupa

Program Mengajarkan Anak Cinta Ayat-Ayat Al-Qur’an, dan 1 program yang termasuk

dalam aspek Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha (EPW) berupa Program Penyuluhan

Manajemen Keuangan Keluarga Berdasarkan Syariah dan Lembaga Keuangan Syariah. Saya

berharap semoga program – program ini bisa membantu dan berguna bagi masyarakat Dusun

Wonogiri.

b. Waktu Pelaksanaan

Dalam pelaksanaan observasi ini dilakukan dengan cara kontak langsung dengan

tokoh masyarakat, pengumpulan data serta analisis dilapangan yang dilaksanakan pada:

Tabel 1.1 Pelaksanaan Observasi

No Hari/Tanggal Waktu Uraian Kegiatan Lokasi Durasi

1Senin

15 Juli 201309.00 – 11.30

Wawancara dengan

tokoh masyarakat dan

petinggi didesa

sidoharjo

Didesa

Sidoharjo

1 Jam 30

Menit

2Senin

15 Juli 201311.30 – 13.00

Observasi, Survey

Posko dan Lokasi

KKN

Rumah

Bapak

Suprapto

1 Jam 30

Menit

3 Senin

15 Juli 2013

13.00 – 15.00 Wawancara dan

diskusi dengan Bapak

Rumah

Bapak

2 Jam

3

Page 14: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Sarmanto Sarmanto

4Senin

15 Juli 201315.00 – 17.00

Wawancara dengan

perwakilan dari

Karang Taruna

Masjid

Darussalam2 Jam

5Kamis

18 Juli 201309.00 – 11.00

Wawancara dengan

Bapak Sarmanto

Rumah

Bapak

Sarmanto

2 Jam

6Kamis

18 Juli 201311.00 – 13.00

Wawancara dengan

Ibu-ibu PKK

Rumah

Bapak Dukuh2 Jam

7

Kamis

18 Juli 201313.00-14.00

Wawancara dengan

Mas Istanto (Ketua

Posdaya)

Masjid

Darussalam1 Jam

8Kamis

18 Juli 201315.00-16.30

Wawancara dengan

Kepala Desa

mengenai Desa

Sidoharjo

Rumah

Bapak Budi

1 Jam 30

Menit

Jumlah Jam Observasi13 Jam

30 Menit

Adapun rincian kegiatan observasi dan wawancara antara lain:

1. Pelaksanaan observasi pertama: Senin, 15 Juli 2013 pukul 09.00-17.00 WIB.Dalam

observasi ini didapatkan data:

Pelaksanaan observasi hari pertama, penulis melakukan pencarian data dengan

menggunakan metode wawancara dengan tokoh masyarakat dusun wonogiri.

Dari hasil wawancara diperoleh data warga masyarakat didusun wonogiri berjumlah 121

kepala keluarga. Dan rata-rata mata pencaharian dari warga didusun wonogiri adalah sebagai

petani atau pemetik cengkeh. Cengkeh merupakan hasil panen dari sebagian besar warga

masyarakat wonogiri.

Dan untuk kegiatan pemuda pemudi karang taruna didusun wonogiri masih terbilang aktif,

banyak kegiatan kepemudaan yang dijalankan didusun wonogiri.

2. Pelaksanaan observasi kedua: Kamis, 18 Juli 2013 pukul 09.00-16.30 WIB. Dalam

observasi kedua didapatkan data:

4

Page 15: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Pelaksanaan observasi hari kedua, penulis juga melakukan pencarian data dengan

menggunakan metode wawancara dengan tokoh masyarakat dan masyarakat dusun wonogiri.

Dari hasil wawancara yang kedua diperoleh data bahwa banyak dari warga masyarakat

didusun wonogiri yang belum mengetahui tentang cara pengelolaan keuangan keluarga yang

baik. Kegiatan PKK didusun wonogiri masih berjalan normal dengan kegiatan yang terbatas

pada kegiatan rutin. Belum ada aktivitas yang lebih produktif yang mendidik para anggota

PKK untuk memiliki usaha baru sebagai upaya menambah pendapatan keluarga.

Dan kegiatan TPA didusun wonogiri hanya dilakukan sebanyak dua kali selama seminggu,

dengan adanya kegiatan TPA yang hanya dilakukan dua kali selama seminggu tidak bisa

berjalan maksimal dan kurang bisa menggali potensi dari anak-anak TPA didusun wonogiri.

Dari segi fasilitas untuk mendukung kegiatan TPA juga masih kurang, dan kegiatan TPA juga

tidak berjalan efektif karena kurangnya tenaga pengajar.

1.1.2 Penyusunan Program Kegiatan

Berdasarkan survey dan observasi yang penulis lakukan diperoleh gambaran

mengenai kekurangan dan kelebihan Dusun Wonogiri. Oleh karenanya, sebagai wujud

kepedulian dan pemecahan masalah yang ada maka penulis ingin memberdayakan beberapa

aspek yang masih kurang dan perlu dicermati, yakni aspek di bidang Ekonomi dan

Peningkatan Wirausaha (EPW)danDakwah Islamiah dan Pendidikan (DIP).

Setelah mendapatkan data-data dan informasi yang lengkap dari para tokoh, tokoh

formal, tokoh informal, kelompok masyarakat sasaran dan lingkungan maka penulis mulai

menyusunprogram kegiatan yang sekiranya penulis mampu melaksanakan dan berguna bagi

masyarakat. Setelah melakukan kegiatan observasi maka selanjutnya akan dilakukan

penyusunan program kegiatan. Untuk program individu disesuaikan dengan kemampuan

mahasiswa dalam menguasai program tersebut, selain itu disesuaikan pula dengan dana yang

tersedia. Dari data-data dan informasi yang ada akhirnya penulis merujuk untuk membuat

program kegiatan yang nantinya akan penulis kerjakan sebagai program individu yang akan

dilaksanakan di Dusun Wonogiri, yaitu:

a. Penyuluhan Keuangan Keluarga Berdasarkan Syariah dan Lembaga Keuangan

Syariah

Berdasarkan survey salah satu subyek, dimana warga butuh alternatif atau strategi

dalam mengelola keuangan. Dari itu, maka saya membantu warga Wonogiri dalam mengatur

keuangan keluarga, agar wacana pengatur keuangan tersebut bisa sesuai dengan kebutuhan

5

Page 16: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

yang diperlukan. Adapun kelebihan uang tersebut bisa di putar balikan dalam bentuk

berternak, berdagang dengan tujuan agar dapat bisa mendapatkan penghasilan tambahan.

Akan tetapi karena keterbatasan para warga masyarakat dalam mengatur keuangan

keluarga yang mengakibatkan kebutuhan tersebut yang tidak bisa terkontrol yang

mengakibatkan lebih banyak pengeluaran dari pada pemasukan, sehingga mengakibatkan

minus dalam keuangan keluarga yang dapat mengakibatkan hutang. Maka, dari itu tujuan

adanya penyuluhan keuangan keluarga ini agar warga masyarakat Wonogiri bisa mengatur

keuangan belanja untuk kebutuhan sehari-hari dengan baik. Adapun kalau ada sisa uang dari

pendapatan mereka bisa di putar balikan lagi dalam berdagang, berternak, dan lain-lain. Dan

dengan adanya program sosialisasi lembaga keuangan syariah bertujuan agar warga

masyarakat Wonogiri mengetahui tentang lembaga keuangan yang berbasis dengan syariah.

Dengan adanya pelatihan penyuluhan keuangan keluarga dan lembaga keuangan

syariah ini semoga bisa bermanfaat bagi masyarakat Wonogiri.Pelaksanaannya dilakukan

secara door to door.

b. Mengajarkan Anak-Anak Cinta Ayat Al-Qur’an (Cinta Doa dan Surat Pendek)

Berdasarkan survey yang telah dilakukan, anak-anak didusun wonogiri kurangnya

kemampuan membaca Al-Qur’an, kurangnya kegiatan keagamaan dan kurang maksimal

kegiatan TPA yang hanya dilakukan seminggu sebanyak dua kali.

Sarana TPA untuk anak-anak belajar ilmu agama tidak aktif. Berbagai kendala yang terjadi,

antara lain :

Kurangnya tenaga pengajar TPA

Anak-anak yang lebih suka bermain dari pada belajar tentang keagamaan

Kurangnya fasilitas untuk kegiatan TPA

Tujuan dengan adanya program mengajarkan anak-anak cinta ayat Al-quran ini agar anak-

anak didusun wonogiri bisa membaca dan mencintai ayat-ayat Al-quran sejak dini dan dapat

diamalkan dalam kesehariannya.

Adapun rincian program tersebut adalah:

6

Page 17: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Tabel 1.2Rincian Program

Nama Program Tahapan Kegiatan Sasaran

Pelaksanaan

Total

Waktu

Penyuluhan

Pengelolaan

Keuangan

Keluarga dan

LKS

Pengenalan awal

mengenai pengelolaan

keuangan keluarga

Penyuluhan mengenai

perencanaan keuangan

keluarga

Ibu-ibu PKK

Dusun

Wonogiri

34,5Ja

m

TPA (Cinta Doa

dan Surat-Surat

Pendek)

Pengenalan pentingnya

belajar surat pendek dan

doa harian

Tata cara penghafalan surat

pendek dan doa dengan

mudah

Praktek penghafalan surat

pendek dan doa

Praktek penghafalan surat

pendek beserta maknanya

Anak-anak

TPA Masjid

Darussalam

9 Jam

TOTAL 43,5 Jam

1.1.3 Sosialisasi Program Kegiatan

Sosialisasi dimaksudkan untuk memberi informasi kepada masyarakat di Dusun

Wonogiri, Desa Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh,Kabupaten Kulon Progo, Provinsi Daerah

Istimewa Yogyakarta tentang program-program yang telah disusun bersama yang akan

dilaksanakan selama Kuliah Kerja Nyata berlangsung.

Sosialisasi keseluruhan program kerja KKN dilaksanakan pada hari Rabu, 24 Juli 2013

WIBpukul 20.00 – 22.00 WIB. Sosialisasi program kegiatan KKN UII bertempat di Masjid

Darussalam Wonogiri yang dihadiri tokoh masyarakat, karang taruna dusun wonogiri dan

warga masyarakat setempat. Diharapkan dengan adanya sosialisasi ini warga masyarakat

khususnya para tokoh masyarakatdapat mengetahui apa saja program–programyang akan

dilaksanakan.

7

Page 18: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Acara dimulai dengan perkenalan anggota unit dan dilanjutkan dengan memaparkan

program unit dan individu yang nantinya akan dilaksanakan di Dusun Wonogiri, Desa

Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh,Kabupaten Kulon Progo.

Secara umum, warga menyambut baik atas program-program yang diajukan dan merasa

sangat terbantu dalam meningkatkan pemahaman serta pengetahuan atas program-

programyang diberikan oleh mahasiswa KKN UII.

1.2 Pelaksanaan Program Individu

1.2.1 Penyuluhan Keuangan Keluarga Berdasarkan Syariah dan Lembaga

Keuangan Syariah

a. Aspek

Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha (EPW)

b. Latar Belakang Masalah

Mata pencaharianmayoritas warga masyarakat Dusun Wonogiri adalah

bertani dan berladang. Maka dari itu, program ini didasari oleh kondisi

sosial masyarakat, terutama ibu rumah tangga, yang kurang peduli dalam

mengelola keuangan dalam keluarga. Sejauh ini apabila mereka

mendapatkan penghasilan, maka uang tersebut akan langsung digunakan

membeli kebutuhan sehari-hari tanpa memikirkan adanya persiapan

keuangan di masa mendatang. Oleh karena itu, dengan adanya program ini

dapat membantu masyarakat agar dapat mengelola keuangan keluarga

mereka dengan baik dan berdasarkan syariah demi persiapan keuangan di

masa mendatang. Dengan adanya program ini memberikan pengetahuan

kepada warga masyarakat wonogiri tentang lembaga keuangan syariah.

c. Tujuan Kegiatan

Tujuan dari program ini adalah memberikan pengetahuan dan pemahaman

kepada warga masyarakat wonogiri tentang perencanaan keuangan

keluarga berdasarkan syariah agar masyarakat dapat merencanakan

keuangannya untuk masa mendatang dengan baik. Dan juga memberikan

pengetahuan tentang lembaga keuangan syariah.

8

Page 19: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

d. Target Kegiatan

Target yang ingin dicapai dalam program ini adalah : Warga masyarakat

mengetahui cara pengelolaan keuangan keluarga yang baik.

e. Sasaran Kegiatan

Program ini ditujukan kepada ibu-ibu PKK Dusun Wonogiri, Desa

Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo.

f. Tahapan Kegiatan

Tahapan kegiatan program penyuluhan keuangan keluarga berdasarkan

syariah dan lembaga keuangan syariah adalah sebagai berikut :

1. Observasi dan identifikasi tentang pengetahuan warga masyarakat

mengenai Keuangan Keluarga dan Lembaga Keuangan Syariah.

2. Sosialisasi tentang Pengelolaan Keuangan Keluarga.

3. Pendampingan dan penyuluhan mengenai perencanaan keuangan keluarga

ini menjelaskan tentang bagaimana cara dalam mengatur dan mengelola

keuangan keluarga dengan baik agar dapat digunakan sebagai persiapan

kebutuhan di masa mendatang.

g. Metode Pelaksanaan

Penyuluhan door to door.

h. Anggaran Dana

Fotocopy materi : Rp.25.000,00

i. Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 1.3 Pelaksanaan Kegiatan

No Kegiatan Tempat Hari/Tanggal Waktu Jumlah Jam

1

Penyuluhan

Keu.

Keluarga dan

Rumah

Warga

Kamis / 22

Agustus 2013

13.00 – 17.00 4 Jam

9

Page 20: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

LKS

2

Penyuluhan

Keu.

Keluarga dan

LKS

Rumah

Warga

Jum’at / 23

Agustus 201313.00 – 17.00 4 Jam

3

Penyuluhan

Keu.

Keluarga dan

LKS

Rumah

Warga

Sabtu/ 24 Agustus

201313.00 – 17.00 4 Jam

4

Penyuluhan

Keu.

Keluarga dan

LKS

Rumah

Warga

Minggu / 25

Agustus 201313.00 – 17.00 4 Jam

5

Penyuluhan

Keu.

Keluarga dan

LKS

Rumah

Warga

Senin / 26

Agustus 201308.00 – 11.00 3 Jam

6

Penyuluhan

Keu.

Keluarga dan

LKS

Rumah

Warga

Selasa / 27

Agustus 201313.00 – 17.00 4 Jam

7

Penyuluhan

Keu.

Keluarga dan

LKS

Rumah

Warga

Rabu / 28

Agustus 201315.00 – 17.00 2 Jam

8

Penyuluhan

Keu.

Keluarga dan

LKS

Rumah

Warga

Kamis / 29

Agustus 201313.00 – 17.00 4 Jam

9 Penyuluhan

Keu.

Rumah

Warga

Jum’at / 30

Agustus 2013

09.00 – 11.00 2 Jam

10

Page 21: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Keluarga dan

LKS

10

Penyuluhan

Keu.

Keluarga dan

LKS

Rumah

Warga

Jum’at / 30

Agustus 201319.30 – 21.00

1 Jam 30

Menit

11

Penyuluhan

Keu.

Keluarga dan

LKS

Rumah

Warga

Sabtu / 31

Agustus 2013

13.00 – 15.00 2 Jam

Total 34,5 Jam

j. Faktor Pendukung

Masyarakat sangat mendukung adanya program ini karena program ini

merupakan informasi yang penting tentang pengelolaan keuangan keluarga yang

baik.

Ibu PKK memiliki minat yang cukup tinggi dalam kegiatan program

pengelolaan keuangan keluarga.

Ibu PKK mendapatkan pengetahuan tambahan mengenai cara pengelolaan

keuangan keluarga.

k. Hasil yang Dicapai

Hasil yang dapat dicapai dari dilaksanakannya program penyuluhan

perencanaan keuangan keluarga ini yaitu ibu-ibu dasawisma dapat mengetahui

cara dalam megatur dan mengelola keuangan keluarga yang baik. Serta dapat

menambah pengetahuan baru terhadap pentingnya mengelola keuangan keluarga

agar memiliki persiapan yang cukup untuk masa mendatang.

l. Faktor Penghambat

Hampir tidak ada kendala dalam menjalankan program ini.

11

Page 22: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

m.Dokumentasi

Gambar Penyuluhan Keuangan Keluarga dan LKS

12

Page 23: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

1.2.2 Mengajarkan Anak Cinta Ayat-Ayat Al-qur’an (Doa dan Surat Pendek)

a. Aspek

Dakwah Islamiah dan Pendidikan (DIP)

b. Latar Belakang

Program mengajarkan anak cinta ayat-ayat Al-quran (Doa dan Surat Pendek)

bertujuan untuk memberikan pengajaran keagamaan anak-anak TPA di Masjid

Darussalam Dusun Wonogiri. Yang menjadi dasar adanya program ini yaitu

minimnya kemampuan dalam membaca Al-quran, kurang maksimalnya kegiatan

TPA yang dilakukan hanya dua kali dalam satu minggu. Dan kurangnya tenaga

pendidik TPA di Masjid Darussalam yang mengakibatkan kurang bisa menggali

potensi dari anak-anak TPA. Anak-anak tidak mendapatkan bimbingan keislaman

dan masih awam tentang keagamaan.

c. Tujuan Kegiatan

Tujuan dari program ini adalah:

Anak-anak TPA semakin mencintai ayat-ayat Al-qur’an, dan mengaplikasikannya

di dalam kehidupan sehari-hari. Bertambahnya wawasan anak-anak TPA dalam

hal pengetahuan keagamaan.

d. Target Kegiatan

Target yang ingin dicapai dalam program ini adalah :

Anak-anak TPA Masjid Darussalam bertambah wawasan tentang hal keagamaan,

semakin mencintai ayat-ayat Al-quran dan mengaplikasikannya dalam kehidupan

sehari-hari.

e. Sasaran Kegiatan

Program ini ditujukan kepada anak-anakTPA dan Remaja Masjid Dusun

Wonogiri, Desa Sidoharjo, Kecamatan Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo.

f. Metode Kegiatan

Penyuluhan mengenai manajerial TPA dan pendampingan dalam penyusunan

silabus TPA agar materi pembelajaran dalam TPA menjadi lebih beragam.

13

Page 24: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

g. Anggaran Dana

Buku Hafalan Surat Pendek Rp. 10.000,00

Buku Kumpulan Doa Rp. 15.000,00

Total Rp.25.000,00

Sumber dana merupakan dana mahasiswa pribadi sebesar Rp. 25.000,00

h. Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 1.4 Pelaksanaan Kegiatan

No Kegiatan Tempat Hari/Tanggal WaktuJumlah

Jam

1 TPA (Surat

Pendek dan Doa)

Masjid

Darussalam

Minggu / 28

Juli 2013

15.00 –

16.30

1 Jam 30

Menit

2TPA (Surat

Pendek dan Doa)

Masjid

Darussalam

Selasa / 30

Juli 2013

15.00 –

16.30

1 Jam 30

Menit

3TPA (Surat

Pendek dan Doa)

Masjid

Darussalam

Rabu/ 31Juli

2013

15.00 –

16.30

1 Jam 30

Menit

4TPA (Surat

Pendek dan Doa)

Masjid

Darussalam

Kamis / 01

Agustus 2013

15.00 –

16.30

1 Jam 30

Menit

5TPA (Surat

Pendek dan Doa)

Masjid

Darussalam

Jumat / 02

Agustus 2013

15.00 –

17.002 Jam

6TPA (Surat

Pendek dan Doa)

Masjid

Darussalam

Sabtu / 31

Agustus 2013

15.00 –

16.001 Jam

Total 9 Jam

14

Page 25: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

i. Faktor Pendukung

Para anak-anak TPA Masjid Darussalam memiliki minat dan antusias terhadap

program ini. Sehingga mereka mendapatkan wawasan baru tentang keagamaan.

j. Faktor Penghambat

Hampir tidak ada kendala dalam menjalankan program ini.

k. Dokumentasi

Gambar TPA (Cinta Doa dan Surat Pendek)

15

Page 26: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

1.3 Rekapitulasi Jam Kegiatan

1.3.1 Program Individu

Tabel 1.5 Rekapitulasi Program Individu

No Program Waktu

1 Penyuluhan Keuangan Keluarga dan LKS 34,5 Jam

2 TPA (Cinta Doa dan Surat Pendek) 9 Jam

Total 43,5 Jam

1.3.2. Program Bantu Masyarakat

Tabel 1.6 Rekapitulasi Program Bantu Masyarakat

No Hari/ Tanggal Kegiatan Tempat WaktuJumlah

Jam

1Kamis / 25 Juli

2013Syafari Ramadhan

Masjid

Darussalam

20.00 – 22.00 2 Jam

2Minggu / 28 Juli

2013

Menjadi Juri

Lomba Pildacil

Masjid At-

Taqwa

08.00 – 15.00 7 Jam

3 Senin / 29 Juli 2013

Membantu

masyarakat

pengajian malam

selikuran

Masjid

Darussalam

20.00 – 21.30 1 Jam 30

Menit

4Selasa / 30 Juli

2013

Menghias Pohon

BeringinWonogiri 13.30 – 15.00

1 Jam 30

Menit

5Sabtu / 03 Agustus

201

Menghias Pohon

Beringin untuk

17-an

Wonogiri 10.00 – 13.00 3 Jam

6Minggu / 04

Agustus 2013

Membantu

kegiatan Bazar

DIC

Masjid

Darussalam09.00 – 12.00 3 Jam

7Jum’at / 16Agustus

2013

Mengikuti

Tirakatan

Rumah Pak

Dukuh19.30 – 23.00

3 Jam 30

Menit

8 Sabtu / 17Agustus Mengikuti Rumah Mas 19.30 – 23.30 4 Jam

16

Page 27: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

2013 Pengajian Dusun Tri

9Minggu /

18Agustus 2013

Lomba 17-an

Dusun Wonogiri

Masjid dan

Mandalagiri08.00 – 17.00 9 Jam

10Kamis / 22Agustus

2013

Acara yasinan

rutin dusun

wonogiri, RT. 20

Rumah Pak

Agus

19.30 – 23.00 3 Jam 30

Menit

11Sabtu / 24Agustus

2013

Mengikuti

kegiatan arisan

warga

Rumah Pak

Sutarman19.30 – 23.00

3 Jam 30

Menit

12Kamis / 29Agustus

2013

Dekorasi acara

pengajian

Rumah Mas

Totok19.00 – 24.30

5 Jam 30

Menit

13Sabtu / 31Agustus

2013

Dekor panggung

acara pengajian

akbar dusun

wonogiri

Masjid

Darussalam19.00 – 24.00 5 Jam

14Minggu / 01

September 2013

Membantu

masyarakat

pengajian akbar

dusun wonogiri

Masjid

Darussalam07.00 – 11.00 4 Jam

15Minggu / 01

September 2013

Membantu

masyarakat

bersih-bersih

pengajian akbar

Masjid

Darussalam16.00 – 17.00 1 Jam

Total 57 Jam

1.3.3. Program Bantu Teman

Tabel 1.7 Rekapitulasi Program Bantu Teman

No Hari / Tanggal Kegiatan Tempat WaktuJumlah

Jam

1Kamis / 25 Juli

2013

Membantu teman

program PAUD

(Rezky)

Rumah Pak

Dukuh08.00 – 10.00 2 Jam

17

Page 28: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

2Kamis/

01Agustus 2013

Membantu teman

program PAUD

(Rezky)

Rumah Pak

Dukuh08.00 – 10.00 2 Jam

3Minggu /

04Agustus 2013

Program Dakwah

Islamiah (Lamsakdir)

Masjid

Darussalam13.00 – 16.00 3 Jam

4Senin /

19Agustus 2013

Program Pemetaan

Dusun Wonogiri

(Ibnu)

Rumah Pak

Dukuh14.00 – 17.00 3 Jam

5Senin /

19Agustus 2013

Penyuluhan Surat

Perjanjian

(Lamsakdir)

Rumah Pak

Dukuh19.00 – 23.00 4 Jam

6Selasa /

20Agustus 2013

Renovasi website desa

wonogiri (Ifaz)Posko 09.00 – 14.00 5 Jam

7Selasa /

20Agustus 2013

Pembukuan Keuangan

(Ina)

Rumah Pak

Dukuh15.00 – 17.00 2 Jam

8Selasa /

20Agustus 2013

Penyuluhan Surat

Perjanjian

(Lamsakdir)

Rumah Pak

Dukuh19.00 – 22.00 3 Jam

9Rabu / 21

Agustus 2013Pendataan KK (Ifaz) RT. 18 09.00 – 12.00 3 Jam

10Rabu / 21

Agustus 2013

Melatih tari anak SD

(Rezky)Posko 244 13.00 – 15.00 2 Jam

11Rabu / 21

Agustus 2013

Program Dakwah

Islamiah (Lamsakdir)

Masjid

Darussalam15.00 – 18.00 3 Jam

12Rabu / 21

Agustus 2013

Penyuluhan surat

perjanjian

(Lamsakdir)

Rumah Pak

Dukuh19.00 – 23.00 4 Jam

13Kamis /

22Agustus 2013

Program PAUD

(Rezky)

Rumah Pak

Dukuh08.00 – 11.00 3 Jam

14Sabtu / 24

Agustus 2013

Metode Pembelajaran

Bahasa Inggris (Ina)SD 08.00 – 10.00 2 Jam

15Minggu / 25

Agustus 2013

Melatih tari anak SD

(Rezky)

Masjid

Darussalam09.00 – 12.00 3 Jam

18

Page 29: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

16Selasa / 27

Agustus 2013

Program PAUD

(Rezky)

Rumah Pak

Dukuh08.00 – 10.30

2 Jam 30

Menit

17Selasa / 27

Agustus 2013

Penyuluhan

Kebersihan (Ulung)Posko 11.00 – 12.30

1 Jam 30

Menit

18Rabu / 28

Agustus 2013

Program Kreasi Jilbab

(Rezky)

Rumah Pak

Dukuh19.00 – 21.00 2 Jam

Total 50 Jam

1.3.4. Total PelaksanaanProgram Bantu

Tabel 1.8 Total Pelaksanaan Program Bantu

No Program Waktu

1 Program Bantu Masyarakat 57 Jam

2 Program Bantu Teman 50 Jam

Total 107 Jam

Total Waktu Seluruh Program KKN

Tabel 1.9Total Pelaksanaan Seluruh Program KKN

No Nama Program Durasi

1 Observasi 13 Jam 30 Menit

2 Sosialisasi 2 Jam

3 Pelaksanaan Program Individu 43 Jam 30 Menit

4 Program Bantu 107 Jam

Total 166 Jam

BAB II

19

Page 30: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA

Mahasiswa sebagai agent of change dituntut mampu menempatkan diri di berbagai

lapisan masyarakat. Mahasiswa Universitas Islam Indonesia (UII) dengan Catur Dharma

Perguruan Tinggi-nya dipercaya mampu mengamalkan ilmu yang selama ini didapatkan di

lingkungan kampus kepada masyarakat luas terutama dalam mengemban misi Dakwah

Islamiyah melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN). KKN mempunyai tujuan utama yaitu

untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa. Adapun salah satu unsur penunjang dalam

mengembangkan kepribadian ini adalah melalui pengembangan segi persepsi, kognisi, dan

sikap mahasiswa itu sendiri terhadap kondisi masyarakat. Penyesuaian terhadap lingkungan

yang baru telah membawa mahasiswa secara total membaur bersama warga masyarakat dan

dapat beradaptasi dengan kondisi geografis serta topografi dilokasi KKN.

Proses Pembelajaran Mahasiswa

a. Problem Solving

Proses pembelajaran yang didapatkan adalah setelah melakukan beberapa

observasi dan wawancara di berbagai tempat dan dengan beberapa orang, dapat

belajar mengenai bagaimana untuk menganalisa dan memecahkan masalah-masalah

yang ada pada lingkungan masyarakat disana.

Mahasiswa mampu menempatkan diri sebagai seseorang yang mampu mencari

masalah di dalam masyarakat terutama masalah penting yang perlu diselesaikan

secepatnya.Mengingat terbatasnya waktu bagi mahasiswa maka tidak semua

keinginan ataupun kebutuhan masyarakat bisa dipenuhi.Oleh karena itu diperlukan

kemampuan mahasiswa dalam memilah hal-hal yang menjadi prioritas. Melalui KKN

yang terbatas waktu dan fasilitas, saya belajar bagaimana memanfaatkan potensi yang

ada di wilayah kerja unit sebagai sumberdaya yang akan menyelesaikan permasalahan

yang ada. Begitu kompleksnya permasalahan yang ada sehingga penentuan skala

prioritas menjadi penting sehingga kegiatan yang dijalankan dapat berjalan optimal.

b. Decision Making

20

Page 31: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Setelah mendapatkan beberapa pemecahan masalah, maka dapat memikirkan

bagaimana cara untuk mengambil keputusan dari masalah-masalah yang ada dan

berusaha menjalankan sebaik-baiknya program yang telah direncanakan dilihat dari

masalah-masalah yang ada. Dalam hal ini ada beberapa yang bisa menjadi prioritas

dalam pelaksanaan KKN terutama dalam aspek Dakwah Islamiah dan Pendidikan

(DIP), aspek Kesehatan dan Lingkungan Hidup (KLH), aspek Ekonomi dan

Peningkatan Wirausaha (EPW), Sosial Budaya dan Pemerintahan (SBP) serta aspek

Prasarana, Sarana, dan Teknologi (PST).

c. Leadership

Masing-masing fakultas di UII memiliki pola leadership masing-masing. Hal

tersebut sangat tercermin saat menjalankan KKN yang mana satu unit terdiri dari 6

jurusan yang berbeda. Masing-masing mahasiswa akan terlihat kemampuannya dalam

memimpin minimal dalam memimpin dirinya sendiri. Nilai-nilai leadership yang

dapat menjadi pembelajaran berharga dalam melaksanakan program, terutama terkait

program unit sebagai contoh, bagaimana mahasiswa bisa menjadi pengelola yang

baik, mengambil keputusan disaat yang tepat meskipun saat itu kita bukanlah orang

yang mempunyai wewenang untuk melakukan hal tersebut, menjadi motor penggerak

di tengah-tengah kepasifan rekan kerja lainnya. Dalam melaksanakan program

individu, jiwa leadership sangat dibutuhkan sehingga mahasiswa tidak bisa

bergantung dengan orang lain. Masing-masing harus bisa menjadi orang yang paling

bertanggung jawab terhadap apapun yang terjadi pada pra, saat dan pasca kegiatan.

d. Teamwork Skill

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu proses yang berfungsi untuk

meningkatkan teamwork skill. Dalam KKN mahasiswa dituntut untuk dapat

bekerjasama bukan hanya dengan masyarakat tetapi juga dengan teman satu unitnya

demi kelancaran program-program mereka, baik program individu maupun program

unit. Dalam KKN, kekompakkan harus benar-benar dijaga, disini mahasiswa harus

saling menerima karakter dari masing-masing teman seunit termasuk kelebihan dan

kekurangan masing-masing individu. Apabila sudah tercipta teamwork skill yang

bagus, maka suatu kelompok akan mejadi kelompok yang solid.

21

Page 32: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

e. Proses Pembelajaran Mahasiswa secara Interaksi Sosial

Masyarakat Dusun Wonogiri merupakan masyarakat desa yang masih kental

dengan unggah ungguhnya. Berbeda dengan mahasiswa yang sudah mengenal

berbagai kultur dengan kebiasaan masing-masing. Sudah sepantasnya mahasiswa

yang melakukan adaptasi dengan kehidupan sekitar, bukan sebaliknya.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dijalani terhitung semenjak penerjunan

tanggal 22 Juli 2013 s/d tanggal 02 September 2013 bersama dengan warga Dusun

Wonogiri memberikan banyak pembelajaran dan pengalaman hidupyang berharga.

Mahasiswa dapat mengetahui corak kehidupan masyarakat desa dengan rasa gotong

royong, ikatan persaudaraan yang kuat dan keramahannya. Disini penulis juga belajar

tentang pentingnya kesederhanaan dan rasa syukur atas kehidupan yang telah

diberikan oleh Sang Pencipta, serta pentingnya gotong royong dan besarnya kasih

sayang masyarakat.

Penulis juga belajar bagaimana hidup bermasyarakat yang sesungguhnya. Bahwa

sesungguhnya hidup kita yang sebenarnya tidak akan pernah bisa dirumuskan dalam

buku apapun. Kita tidak akan bisa bermasyarakat hanya dengan membaca tulisan-

tulisan ataupun jurnal tentang pola perilaku manusia. Untuk dapat hidup

bermasyarakat dan mengerti bagaimana cara melakukannya dengan baik adalah

dengan terjun langsung di masyarakat. Penulis mendapatkannya melalui kegiatan

KKN ini.

Dalam pelaksanaan KKN ini, mahasiswa berusaha melakukan pengabdian kepada

masyarakat untuk membantu masyarakat menuju ke arah perbaikan sosial serta turut

serta mensukseskan pembangunan non-fisik. Sejalan dengan hal tersebut, mahasiswa

KKN bersama dengan masyarakat bersama-sama mencoba memberdayakan seluruh

potensi sumber daya yang ada.

BAB III

22

Page 33: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

PENUTUP

A. Kesimpulan

Seluruh program yang penulis rencanakan sebagian besar terlaksana dengan baik

Meskipun terdapat beberapa faktor kendala baik secara teknis maupun non teknis, namun

semuanya itu dapat penulis lalui berkat bantuan dari masyarakat wonogiri dan semua

pihak yang membantu terlaksananya program kegiatan dengan baik.

Dari program yang dijalankan penulis dapat mengambil kesimpulan:

1. Penyuluhan Keuangan Keluarga dan Sosialisasi Keuangan Syariah

Hasil dari program ini memberikan pemahaman kepada ibu-ibu PKK Dusun Wonogiri

tentang pengelolaan keuangan keluarga yang baik dan benar dan juga pengelolaan

keuangan keluarga yang berdasarkan syariah, serta sosialisasi tentang lembaga keuangan

syariah.

Dari hasil kegiatan penyuluhan pengelolaan keuangan keluarga, warga masyarakat

mengetahui tentang pentingnya pengelolaan keuangan keluarga yang baik agar dapat

digunakan sebagai persiapan kebutuhan dimasa mendatang.

2. Mengajarkan Anak Cinta Ayat-Ayat Al-Qur’an (Cinta Doa dan Surat Pendek)

Hasil dari program ini memberikan wawasan tentang keagamaan dan mengajarkan

anak-anak TPA Masjid Darussalam semakin mencintai ayat-ayat Al-qur’an dan

mengaplikasikannya kedalam kehidupan sehari-hari.

B. Saran

Sebuah pengabdian tidaklah dapat diukur dengan lamanya sebuah pengabdian sebagai

upaya membangun kebersamaan dan kesadaran makna pengabdian pada masyarakat,

atau mungkin pula terselesaikan seluruh kegiatan dengan keterpaksaan merupakan hal

yang harus dipahami dari setiap kegiatan KKN secara baik dan bijaksana.

Hal yang perlu ditekankan kepada masyarakat adalah pemahaman masyarakat

terhadap eksistensi mahasiswa KKN sebagai motivator atau penggerak kegiatan, bukan

sebagai sumber daya yang siap menyelesaikan semua permasalahan terutama yang

bersifat materiil. Bagi mahasiswa KKN berikutnya diharapkan bisa membuat program

23

Page 34: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

kegiatan yang lebih bermanfaat sesuai dengan kebutuhan dusun yang bersangkutan, dan

apabila memungkinkan program yang disusun dapat membentuk kesinambungan dengan

program sebelumnya.

Beberapa saran yang mungkin dapat penulis sampaikan antara lain:

1. Bagi masyarakat, hasil yang diperoleh hendaklah perlu terus dikembangkan

sehingga dapat memberikan manfaat yang lebih besar bagi masyarakat di masa

datang. Juga setelah sepeninggal mahasiswa KKN, masyarakat dapat tetap saling

berkomunikasi, menjalin silaturrahmi dan menambah eratnya ukhuwah islamiah.

2. Pentingnya sikap toleransi, saling tolong-menolong dari masyarakat dalam

melaksanakan program kerja/ kegiatan KKN agar dapat berjalan dengan lancar,

sukses dan sesuai harapan bersama.

3. Kami berharap program yang telah kami laksanakan dapat terus dilanjutkan dan

dimanfaatkan dengan baik oleh warga sehingga mampu mendukung kegiatan-

kegiatan kemasyarakatan di Dusun Wonogiri.

4. Semoga mahasiswa KKN UII selanjutnya akan lebih kreatif, inovatif dan

mempunyai program yang lebih bervariatif serta bermanfaat bagi masyarakat

Dusun Wonogiri.

5. Mahasiswa tidak menganggap bahwa apa yang dilakukan dalam KKN sebagai

beban, namun dijadikan sebagai sarana pengabdian.

6. Diharapkan program yang diambil mahasiswa dapat sesuai dengan kebutuhan

masyarakat saat itu dan lebih baik lagi jika program yang dijalankan bermanfaat

hingga waktu yang lama bagi masyarakat.

7. Mahasiswa diharapkan mampu menyerap ilmu tentang kemasyarakatan sehingga

dapat digunakan ketika kembali terjun ke kehidupan bermasyarakat.

C. Rekomendasi

24

Page 35: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

Disini penulis melihat adanya partisipasi masyarakat yang cukup baik serta

antusias yang tinggi dalam mengikutidisetiap program-program yang kami adakan,

terutama partisipasi dan dukungan para adik-adik dan ibu - ibu PKK, serta warga yang

lain di Dusun Wonogiri dalam membantu proses pelaksanaan program.

Oleh karena itu masyarakat harus dapat lebih meningkatkan pengetahuan dan

keterampilan di bidangnya masing-masing dengan harapan terwujudnya pembangunan

yang lebih baik lagi dan juga dalam rangka meningkatkan taraf perekonomian daerah

tersebut.

Untuk semua pihak yang terkait agar mampu memberikan perhatian dan

memikirkan pembangunan Dusun Wonogiri sebagai pangkal pembangunan nasional.

Kegiatan KKN harus terus dijalankan terutama untuk desa-desa yang sekiranya masih

memerlukan perhatian dan upaya perubahan kearah yang lebih baik. Setelah sepeninggal

mahasiswa KKN, masyarakat dapat tetap mengamalkan ilmu yang diperoleh dan terus

dikembangkan sehingga dapat memberikan manfaat yang lebih besar bagi masyarakat

dimasa yang akan datang. Penulis berharap program yang telah dilaksanakan dapat terus

dilanjutkan dan dimanfaatkan dengan baik oleh warga sehingga mamapu mendukung

kegiatan-kegiatan kemasyarakatan di Dusun Wonogiri.

Demikianlah Laporan Kuliah Keja Nyata Universitas Islam Indonesia (KKN UII)

angkatan 2012/2013 model Reguler 1 ini disusun sebagai salah satu syarat penilaian

kegiatan KKN. Penyusun sangat berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi semua

pihak.

LAMPIRAN

25

Page 36: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

A. Matriks Program Kegiatan

B. Rekapitulasi Pelaksanaan Program

26

Page 37: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

C. Rekapitulasi Sumber Dana

27

Page 38: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

D. Daftar Hadir Peserta Kegiatan Penyuluhan Keuangan Keluarga dan LKS

28

Page 39: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

29

Page 40: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

30

Page 41: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

31

Page 42: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

32

Page 43: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

33

Page 44: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

34

Page 45: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

35

Page 46: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

36

Page 47: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

37

Page 48: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

38

Page 49: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

39

Page 50: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

E. Daftar Hadir Peserta Kegiatan (TPA Cinta Doa dan Surat Pendek)

40

Page 51: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

41

Page 52: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

42

Page 53: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

43

Page 54: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

44

Page 55: LAPORAN KKN Individu Unit 244 Siska

45