Laporan KKN Individu - Athifa Fajri F 12312179

LAPORAN INDIVIDU

KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

DUSUN JENGKOL, DESA KEDITAN, KECAMATAN NGABLAK

KABUPATEN MAGELANG PROVINSI JAWA TENGAH

ANGKATAN 51 SEMESTER ANTAR WAKTU 2014-2015

DISUSUN OLEH :

Nama : Athifa Fajri Fahmawati

No. Mahasiswa : 12 312 179

Fakultas / Jurusan : Ekonomi / Akuntansi

UNIT / MODEL KKN : MG-193 / Reguler 1Antar Waktu

DPL 1 : Arif Fajar Wibisono, SE

DPL 2 : Rofiq Elrois, S.Ag

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

PUSAT KULIAH KERJA NYATA

YOGYAKARTA

2015

iii

HALAMAN PENGESAHAN

iv

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillahirobbil’alamin... Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah

SWT. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada teladan terbaik

sepanjang masa, Rasulullah SAW, keluarga, para sahabat dan orang-orang yang

senantiasa istiqomah di jalan-Nya hingga akhir zaman. Berkat rahmat dan keridhoan-

Nya penulis dapat menyelesaikan serangkaian program dan menyelesaikan laporan

kegiatan Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat Universitas

Islam Indonesia (KKN PPM UII) model Reguler 1 antar waktu tahun akademik 2014-

2015, yang bertempat di Dusun Jengkol, Desa Keditan, Kecamatan Ngablak,

Kabupaten Magelang, Provinsi Jawa Tengah.

Laporan kegiatan KKN PPM UII ini disusun berdasarkan hasil observasi dan

realisasi kerja di Dusun Jengkol terhitung dari tanggal 10 Agustus 2015 hingga 10

September 2015. Tujuan penulisan laporan ini untuk memenuhi salah satu persyaratan

akhir dari rangkaian yang diikuti oleh penulis sekaligus sebagai pertangggungjawaban

dan sebagai indikator untuk mengetahui sejauh mana program yang telah

direncanakan dapat terealisasi dengan baik dan dapat diselesaikan tepat waktu.

Pelaksanaan KKN PPM UII dan penyusunan laporan ini tidak lepas dari bantuan serta

bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menghaturkan

terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia-Nya.

2. Kedua orangtuaku tercinta dan kakak-kakakku atas segala dukungan

sehingga penulis dapat menjalani serangkaian kegiatan KKN PPM UII.

3. Ir. Harsoyo, selaku Rektor Universitas Islam Indonesia

4. Prof. Akhmad Fauzy, S.Si, M.Si, Ph.D selaku Direktur DPPM – UII

5. Dr. Unggul Priyadi,M.Si selaku Kepala Pusat KKN PPM UII

6. Rofiq El Rois,S.Ag selaku Dosen Pembimbing 2

7. Arif Fajar Wibisono,SE selaku Dosen Pembimbing 1

v

8. M. Taufiq Hidayat Yahya, S.STP., M.Si, selaku Kepala Kecamatan Ngablak

beserta pejabat pemerintahan

9. Karyadi, selaku Kepala Desa Keditan dan seluruh perangkat desa

10. Bapak Samidi dan Ibu Yami, selaku Bapak dan Ibu Kepala Dusun Jengkol

sekaligus orang tua bagi kami selama menjalankan KKN PPM UII, semoga

kesehatan senantiasa diberikan oleh Allah SWT.

11. Seluruh warga Dusun Jengkol dengan segala sambutan yang hangat pada

kami, telah membuat kami merasa memiliki rumah dan keluarga baru, terima

kasih untuk semua pelajaran yang sudah diberikan kepada kami.

12. Tim KKN Unit 193 atas kerjasama dan kebersamaannya. Semoga kehangatan

dan canda tawa kita masih dapat terus berlanjut.

Penulis menyadari sepenuhnya selama proses pelaksanaan KKN PPM UII

berlangsung, terdapat banyak kekurangan dan kekeliruan, oleh sebab itu penulis

mohon maaf atas segala khilaf dan semoga hasil serta laporan ini dapat bermanfaat

bagi semua pihak, bagi pribadi saya sendiri khususnya dan para pembaca pada

umumnya. Amin Ya Rabbal Alamin.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Magelang, 10 September 2015

Athifa Fajri Fahmawati

vi

DAFTAR ISI

FORMALITAS

Cover ...................................................................................................... i

Surat Keterangan Selesai Dari Kepala Wilayah .................................... ii

Halaman Pengesahan ............................................................................. iii

Kata Pengantar ....................................................................................... iv

Daftar Isi ................................................................................................ vi

ABSTRAKSI ............................................................................................. vi

BAB I: REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN

1.1. Observasi .......................................................................................... 1

1.2. Penyusunan Program ........................................................................ 3

1.3. Sosialisasi Program ........................................................................... 5

1.4. Penyusunan Matriks Program ........................................................... 6

1.5. Pelaksanaan Kegiatan Program Individu .......................................... 7

1.5.1. Pelatihan Kewirausahaan Pembuatan Pempek Isi Wortel ........ 7

1.5.2. Pelatihan Kewirausahaan Pembuatan Tas dari Tali Kur .......... 10

1.5.3. Lomba 17 Agustusan ............................................................... 12

1.6. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Individu .................................... 14

1.7. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Unit ........................................... 16

1.8. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Bantu Teman ........................... 17

1.9. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Bantu Masyarakat ..................... 18

BAB II: PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA

2.1. Pembelajaran Individu ...................................................................... 21

2.2. Pembelajaran Individu dan Masyarakat ............................................. 22

2.3. Pembelajaran Individu dan DPPM .................................................. 23

BAB III: PENUTUP

3.1. Kesimpulan ....................................................................................... 24

3.2. Saran dan Rekomendasi .................................................................... 24

LAMPIRAN

Cover Buku Catatan Kegiatan Harian .................................................... ix

Daftar Hadir Masyarakat dan Lain-lain ................................................ x

Matrik Program Kegiatan ...................................................................... xi

Rekapitulasi Dana .................................................................................. xii

vii

ABSTRAKSI

Universitas Islam Indonesia melalui program Kuliah Kerja Nyata Pemberdayaan

Masyarakat (KKN PPM) merupakan wujud dari aktualisasi pada bangsa dan

negara yang berorientasi pada pembangunan masyarakat pada khususnya, dan

mewujudkan kondisi desa yang lebih maju sehingga masyarakat desa diharapkan

termotivasi untuk membangun desanya secara swadaya tanpa harus tergantung

pada pemerintah

Dusun Jengkol, merupakan suatu pedukuhan yang terletak di kawasan Desa

Keditan, Kecamatan Ngablak, Kabupaten Magelang, Provinsi Jawa Tengah. Letak

wilayah pedukuhan ini berada di antara kaki Gunung Andong dan Gunung Telomoyo

serta dapat dilintasi oleh jalur yang menghubungkan antar wilayah. Dusun Jengkol

mempunyai masyarakat yang sebagian besar berprofesi sebagai buruh tani yang setiap

harinya bercocok tanam dilahannya. Selain petani, beberapa warga ada yang

berprofesi sebagai peternak dan pedagang. Jika digolongkan dalam kelas ekonomi,

maka tingkat kemiskinan warga masih cukup besar.

Berdasarkan hasil observasi baik melalui pengamatan dan wawancara yang

telah saya lakukan, terdapat beberapa hal yang dapat dijadikan sebagai landasan

penetapan program kegiatan KKN PPM UII yang ditempatkan di pedukuhan Jengkol.

Rendahnya harga jual beberapa komoditi tani yang dihasilkan oleh petani Dusun

Jengkol menjadi perhatian peulis sebagai mahasiswa jurusan akuntansi yang berada di

wilayah fakultas ekonomi. Kurangnya pengolahan hasil tani untuk meningkatkan nilai

jual ekonomisnya menjadi fokus penulis dalam program kerja. Diharapkan melalui

program kerja yang penulis inisiasi tersebut mampu mengakomodir ilmu pengetahuan

yang telah didapatkan dijenjang kuliah.

Selain program kerja yang sesuai latar belakang pendidikan, penulis juga

mengupayakan beberapa kegiatan yang mampu menunjang kehidupan masyarakat.

Diantaranya mengadakan pelatihan untuk menambah kemampuan kaum wanita untuk

membuat tas dari tali kur. Hal ini menjadi perhatian karena tingkat pendidikan yang

masih kurang dilingkungan masyarakat sehingga kreatifitas kaum wanita masih

terbatas dan perlu ditingkatkan. Berlangsungnya kegiatan KKN PPM UII yang

bertepatan dengan diperingatinya Hari Kemerdekaan Republik Indonesia ke-70

viii

menjadi salah satu sarana bagi kami untuk mendekatkan diri dengan masyarakat

melalui diadakannya berbagai macam perlombaan ditingkat dusun maupun desa.

Sebagai tindak lanjut dari pengamatan yang telah penulis lakukan, dapat di

rumuskan beberapa program yang bertujuan untuk memacu dan memotivasi warga

pedukuhan Jengkol untuk memiliki wawasan yang lebih luas, inofatif, cerdas, dan

terampil menguasai teknologi. Adapun program yang dijalankan adalah:

1. Pelatihan membuat pempek isi wortel

2. Pelatihan membuat tas dari tali kur

3. Lomba 17 Agustusan

Demikian sedikit abstraksi singkat yang dapat penulis berikan untuk

memberikan gambaran secara jelas tetang situasi dan kondisi masyarakat di lokasi

KKN PPM UII, yang akan menjadi dasar untuk merealisasikan progam.

1

BAB I

REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN

Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam Indonesia, selain sebagai salah satu

syarat kelulusan, diselenggarakan sebagai kegiatan pengabdian masyarakat, dimana

setiap mahasiswa dituntut untuk berperan aktif di masyarakat, tempat dimana

penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata diaadakan.

Mahasiswa diharapkan dapat beradaptasi dan menjalin kerja sama yang baik

dengan seluruh lapisan masyarakat. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat membantu

warga masyarakat sesuai dengan keahlian dan keterampilan yang dimiliki, serta

diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat di bangku kuliah kedalam bentuk

program-program yang bertujuan untuk membantu sesuai dengan masalah yang ada di

Dusun Jengkol.

Berdasarkan observasi yang dilakukan di Dusun Jengkol, Desa Keditan,

Ngablak, Magelang dari sektor fisik maupun non fisik, penulis mencoba untuk

membantu masyarakat dengan menginterpretasikan permasalahan ke dalam bentuk

program kegiatan yang bertujuan untuk membantu masyarakat sesuai dengan masalah

yang ada.

1.1. Observasi

Observasi adalah metode untuk mendapatkan data dengan

pengumpulan informasi awal tentang kondisi sosiokultural masyarkat dan

potensi yang ada di lokasi KKN PPM UII. Adapun aspek yang dicermati adalah

Sosial, Budaya, Pemerintahan (SBP), Aspek Ekonomi dan Peningkatan

Wirausaha (EPW), Prasarana, Sarana dan Teknologi (PST), Kesehatan dan

Lingkungan Hidup (KLH) dan Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP).

1.1.1. Pelaksanaan

Penulis melakukan serangkaian observasi sebelum diterjunkan ke

lokasi KKN PPM UII. Pada hari Minggu, 2 Agustus 2015 pukul 11.00-17.00.

Penulis melakukan wawancara dengan beberapa tokoh masyarakat di Dusun

Jengkol Desa Keditan, diantaranya Bapak Samidi selaku Kepala Dusun Jengkol

sekaligus sebagai penyedia tempat tinggal untuk unit 193. Penulis mencari

2

potensi-potensi yang dapat dikembangkan dari Dusun Jengkol yang diharapkan

dapat membantu peningkatan kualitas dan kesejahteraan masyarakat setempat

dan diinterpretasikan kedalam program kegiatan yang akan di laksanakan

selama kegiatan KKN PPM UII berlangsung.

Tabel 1. Rincian Kegiatan Observasi

No. Hari,

Tanggal, Jam

Sumber

Informasi

Tempat

Kegiatan

Metode

Observasi

Jumlah

Jam

1. Minggu, 2

Agustus 2015

10.00-12.00

dan 12.15-

14.30

Bapak Samidi

(Kepala Dusun

Jengkol)

Rumah

kepala Dusun

Wawancara

Diskusi

4,25 jam

2. Minggu, 2

Agustus 2015

14.30-16.00

Ibu Lurah

Rumah Ibu

Lurah

Keditan

Wawancara

Diskusi

1,5 jam

3. Minggu, 2

Agustus 2015

16.15-17.00

Bapak Agus

(Ketua RT 01/RW

003 Dusun

Jengkol)

Rumah Ketua

RT 01

Wawancara 45 menit

Total Jam Observasi 6,5 Jam

1.1.2. Hasil yang dicapai

Penulis mendapatkan informasi mengenai kegiatan dan keseharian

masyarakat Dusun Jengkol serta menjalin silaturahmi dengan segenap tokoh

masyarakat dan warga setempat sekaligus pendekatan dengan masyarakat.

Informasi yang didapat diantaranya mayoritas pekerjaan warga setempat

adalah petani dan peternak, kegiatan pemuda dan organisasi kemasyarakatan

berjalan dengan baik.

1.1.3. Faktor Pendukung

Warga dan masyarakat setempat memberikan informasi yang

diperlukan dalam observasi dan antusias dengan kedatangan tim KKN PPM

UII unit 193.

1.1.4. Faktor Penghambat

Masyarakat yang sebagian besar bekerja sebagai petani dan peternak

tidak mempunyai banyak waktu luang di siang hari.

3

1.1.5. Dokumentasi

1.2. Penyusunan Program

1.2.1. Aspek Prioritas

Setelah mendapatkan data dan informasi yang diperlukan maka penulis

dapat mulai menyusun program kegiatan yang sekiranya dapat dilaksanakan

selama KKN di Dusun Jengkol untuk jangka waktu sebulan dari tanggal 10

Agustus 2015 hingga 10 September 2015.

Adapun program yang di rencanakan berfokus pada aspek Ekonomi

dan Peningkatan Wirausaha (EPW) dan Dakwah Islamiyah dan Pendidikan

(DIP) yaitu sebagai berikut:

a. Pelatihan kewirausahaan membuat pempek isi wortel.

Rendahnya harga hasil tani yang langsung dijual ke tengkulak

melatarbelakangi perencanaan program ini. Dengan adanya inovasi

untuk mengolah hasil tani menjadi produk yang bernilai jual tinggi

akan dapat meningkatkan perekonomian warga setempat.

4

b. Pelatihan kewirausahaan membuat tas dari tali kur.

Minimnya kemampuan untuk berwirausaha dan minimnya

kemampuan keterampilan yang dimiliki kaum wanita di daerah

setempat diakibatkan tingkat pendidikan yang rata-rata tidak

sampai menyelesaikan bangku SMK. Program ini diharapkan dapat

menambah wawasan keterampilan kaum wanita daerah setempat

dan lebih jauhnya lagi dapat menumbuhkan jiwa berwirausaha

untuk meningkatkan perekonomian dusun.

c. Lomba 17 Agustusan.

Dalam rangka memeriahkan HUT RI ke-70 dan

menumbuhkan jiwa nasionalisme di kalangan warga Dusun

Jengkol dari mulai anak-anak sampai orang dewasa diadakan

berbagai macam perlombaan. Perlombaan yang diselenggarakan

terdiri dari lomba tingkat dusun dan tingkat desa.

1.2.2. Subjek atau Objek

Objek untuk program kegiatan yang telah direncanakan adalah

UMKM atau organisasi PKK ibu-ibu dan perkumpulan pemudi di

Dusun Jengkol. Subjek dari program yang direncanakan terdiri dari

Ibu-ibu dan remaja putri.

1.2.3. Identifikasi Masalah

Hasil tani seperti sayuran dan buah-buahan melimpah di daerah

setempat. Hal ini mengakibatkan harga jual hasil tani yang langsung di

jual ke tengkulak sangat murah, sehingga diperlukan adanya

pengolahan hasil tani sebelum langsung dijual ke tengkulak

Masyarakat yang sebagian besar bekerja sebagai petani dan

peternak mempunyai keterampilan yang terbatas. Tingkat pendidikan

di daerah setempat juga tidak mendukung adanya atmosfer

berwirausaha untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat, sehingga

penulis memberikan pengetahuan keterampilan untuk membuat tas dari

bahan yang mudah dicari dan dapat dikerjakan di sela kesibukan yang

5

dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat untuk ibu-ibu dan

remaja putri di Dusun Jengkol.

Kedatangan Tim KKN PPM UII unit 193 bertepatan dengan hari

kemerdekaan Republik Indonesia yang dimeriahkan dengan berbagai

perlombaan dan kemeriahan khas tujuhbelasan, sehingga tim KKN

PPM UII akan menyelenggarakan perlombaan dan ikut meramaikan

peringatan kemerdekaan Republik Indonesia baik di tingkat dusun

maupun di tingkat desa.

1.2.4. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang telah dijelaskan, dapat

dirumuskan beberapa rumusan masalah, antara lain:

a. Apa saja hasil tani yang melimpah di daerah setempat dan

bagaimana meningkatkan harga jual?

b. Bagaimanakah cara menambah wawasan keterampilan ibu-ibu dan

remaja putri untuk meningkatkan jiwa berwirausaha?

c. Apa saja yang dapat diselenggarakan untuk memeriahkan HUT

Kemerdekaan Republik Indonesia?

1.2.5. Penentuan Program

Setelah rumusan masalah dibuat, dapat ditentukan program

individu yang akan dilaksanakan pada rangkaian kegiatan KKN PPM

UII, yaitu:




1.3. Sosialisasi Program

Sosialisasi dimaksudkan untuk memberikan informasi kepada

masyarakat tentang program-program yang akan dilaksanakan, bertujuan

untuk mendapatkan persetujuan, bantuan serta dukungan dari masyarakat.

Sosialisasi dilakukan setelah masa observasi dan penyusunan program

kegiatan. Dalam sosialisasi ini, dijelaskan program kelompok dan individu

6

yang nantinya akan dilaksanakan di Desa Keditan serta Dusun Jengkol pada

khususnya. Sosialisasi ini dilaksanakan di kediaman Bapak Zainudin pada hari

Rabu tanggal 12 Agustus 2015 pukul 18.30-19.30 WIB. Forum ini

dilaksanakan saat menghadiri tahlilan ibu-ibu di Dusun jengkol.

Tabel 2. Rincian Kegiatan Sosialisasi

No. Hari, Tanggal, Rincian Tempat Waktu Jam

1. Rabu, 12 Agustus 2015,

Menyampaikan rincian program kerja

yang akan dilaksanakan selama KKN

PPM UII.

Kediaman

Bapak

Zainudin

18.30-

19.30

WIB

1 Jam

Total Jam Sosialisasi 1 Jam

Pada pertemuan ini program-program yang dipaparkan oleh pelaksana

seluruhnya disetujui oleh warga serta mendapatkan respon yang positif dari

mereka. Sehingga adapun program yang disepakati yaitu:




1.4. Penyusunan Matriks Program

Penyusunan matriks dimaksudkan agar program yang telah disusun

dan direncanakan dapat dilaksanakan sesuai rencana dan tepat sasaran

sehingga kegiatan KKN PPM UII dapat berjalan dengan efektif dan efisien.

Penyusunan matriks dilaksanakan dengan bimbingan dari Dosen

Pembimbing Lapangan 2 pada hari Jumat tanggal 7 Agustus 2015 dan revisi

dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 8 Agustus 2015.

Tabel 3. Rincian Kegiatan Penyusunan Matriks

No. Hari, Tanggal,

Waktu

Kegiatan Lokasi Jam

1. Rabu, 3

Agustus 2015

Konsultasi program

unit dan individu

Kediaman Bapak

Rofiq Elrois

3 Jam

7

19.00-22.00

WIB

2. Jumat, 7

Agustus 2015

19.00-21.00

WIB

Penyusunan dan

persetujuan matriks

program kerja

Kediaman Bapak

Rofiq Elrois

2 Jam

3. Sabtu, 8

Agustus 2015

10.00-12.00

WIB

Revisi matriks dan

persetujuan matriks

oleh DPL 2

Kediaman Bapak

Rofiq Elrois

2 Jam

Total Jam Sosialisasi 7 Jam

1.5. Pelaksanaan Kegiatan Program Individu

1.5.1. Pelatihan kewirausahaan membuat pempek isi wortel.

a. Latar belakang masalah

Melimpahnya hasil tani berupa sayuran di daerah pegunungan

mengakibatkan harga jual sayuran sangat murah, apalagi bila dijual

langsung ke tengkulak.

b. Deskripsi program

Penulis mencoba membuat inovasi untuk dapat meningkatkan

perekonomian warga setempat dengan meningkatkan harga jual

sayuran dan kemampuan warga setempat untuk berinovasi dengan

sumber daya yang tersedia di daerah setempat.

c. Tujuan kegiatan

Memberikan pelatihan kepada ibu-ibu warga Dusun Jengkol

untuk dapat meningkatkan harga jual hasil tani dengan mengolah

hasil tani yaitu berupa wortel menjadi pempek isi wortel.

d. Sasaran kegiatan

Ibu-ibu PKK dan remaja putri Dusun Jengkol.

e. Hasil yang dicapai

Ibu-ibu PKK dan remaja putri dapat memperoleh pengetahuan

dan keterampilan mengenai pembuatan pempek isi wortel. Mampu

8

berinovasi dan berwirausaha dengan sumber daya yang tersedia

untukt meningkatkan perekonomian warga.

f. Waktu pelaksanaan dan tahapan kegiatan

Kegiatan ini direncanakan berjalan dua kali dalam waktu

sebulan yaitu pada tanggal 27 Agustus 2015 hingga 29 Agustus 2015

dan tanggal 4 September 2015 hingga 6 September 2015. Rangkaian

kegiatan dilaksanakan selama tiga hari dengan tahapan kegiatan mulai

dari menyiapkan bahan, proses produksi, pengemasan hingga

pemasaran produk ke pasaran.

Tabel 4. Rincian Kegiatan : Pelatihan Kewirausahaan Pembuatan Pempek Isi Wortel

No Hari, Tanggal Waktu Durasi Uraian Kegiatan Lokasi

1. Jumat, 28 Agustus

2015

13.00-14.30

15.00-16.30

3 jam Praktek pembuatan

pempek isi wortel

Posko 193

2. Jumat, 4 September

2015

18.00-20.00 2 jam Praktek pembuatan

pempek isi wortel

Posko 193

3. Sabtu, 5 September

2015

07.00-08.00 1 jam Penggorengan

pempek isi wortel

Posko 191


2015

08.00-10.00 2 jam Pemasaran pempek

isi wortel

SDN

Keditan

Total Jam 8 jam

g. Biaya yang dikeluarkan

Bahan-bahan untuk sekali produksi:

Terigu (1 kg) Rp. 7.500

Tepung tapioka (1,5 kg) Rp. 13.000

Garam (secukupnya) Rp. 500

Telur (4 butir) Rp. 5.000

Wortel (6 buah) Rp 2.000

Bawang putih (secukupnya) Rp. 4.000

Bawang merah (secukupnya) Rp. 1.500

Gula merah (1/2kg) Rp. 8.500

Gula Putih (secukupnya) Rp. 2.000

9

Cabe Rawit (1 ons) Rp. 4.000

Asem Jawa (secukupnya) Rp. 1.000

Udang Kering (secukupnya) Rp. 3.000

Masako (1 bungkus) Rp. 500

Minyak (0,5 Liter) Rp. 6.000

Rp. 58.500

h. Rasio keberhasilan program

Rasio keberhasilan program pelatihan kewirausahaan

pembuatan pempek isi wortel di dusun Jengkol adalah sebagai

berikut;

x 100 %

=

Dari program pelatihan kewirausahaan pembuatan pempek

isi wortel terdapat 25 warga yang menjadi target sasaran program

dan saat pelaksanaan terdapat 27 warga yang mengikuti program

sehingga di dapatkan rasio 108% dan program dinyatakan

BERHASIL.

i. Faktor Pendukung

Melimpahnya bahan baku berupa sayuran dan kemudahan

mendapatkan bahan pendukung yang lain untuk produksi membuat

peserta kegiatan tertarik untuk melaksanakan program.

j. Faktor Penghambat

Sulitnya menentukan waktu pelaksanaan kegiatan dikarenakan

peserta kegiatan yang mayoritas berprofesi sebagai petani pergi ke

ladang pada siang hari.

10

k. Dokumentasi

1.5.2. Pelatihan kewirausahaan membuat tas dari tali kur.


Rata-rata tingkat pendidikan terakhir di Dusun Jengkol Desa

Keditan Ngablak Magelang tidak sampai bangku SMK sehingga

keterampilan ibu-ibu PKK dan remaja putri di daerah setempat masih

perlu ditingkatkan.

Tingkat perekonomian mengandalkan hasil tani dan ternak dari

penduduk yang mayoritas berprofesi sebagai buruh tani, dan terdapat

sebagian warga usia produktif yang bekerja di pabrik sehingga jiwa

wirausaha perlu ditingkatkan untuk dapat mensejahterakan daerah

setempat.


Praktek membuat tas dari tali kur mulai dari pemotongan tali

menjadi beberapa bagian hingga menjalinnya menjadi tas.

c. Tujuan kegiatan

Memberikan pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan dan

keterampilan warga untuk dapat meningkatkan jiwa wirausaha dan

perekonomian setempat.

d. Sasaran kegiatan

Ibu-ibu usia produktif dan remaja putri Dusun Jengkol

sebanyak 5 orang.

11


Ibu-ibu PKK dapat menambah pengetahuan keterampilan untuk

membuat tas dari tali kur.


Proses pembuatan tas ukuran sedang dapat dilakukan selama 4

hari. Mulai dari pemotongan tali kur dan menjalin tali hingga menjadi

tas.

Tabel 5. Rincian Kegiatan : Pelatihan Kewirausahaan Pembuatan Tas dari Tali Kur



2015

17.30-19.30 2 jam Praktek pembuatan tas

dari tali kur

Posko 193

2. Selasa, 1 September

2015

10.00-12.30 2 jam

30 menit

Praktek pembuatan tas

dari tali kur

Kediaman

Bu

Karminah

3. Kamis, 3 September

2015


dari tali kur

Kediaman

Bu

Karminah


2015


dari tali kur

Kediaman

Bu

Karminah

Total Jam Individu 9 jam 30 Menit


Biaya untuk membuat satu tas ukuran sedang menghabiskan 7

bungkus tali. Berikut rincian biayanya:

Rp. 5.500 x 7 = Rp. 38.500

h. Rasio keberhasilan program

Rasio keberhasilan program pelatihan kewirausahaan

pembuatan tas dari tali kur di Dusun Jengkol adalah sebagai

berikut:

x 100 %

12

=

Dari program pelatihan kewirausahaan pembuatan tas dari

tali kur terdapat 5 warga yang menjadi target sasaran program

tetapi saat pelaksanaan hanya terdapat 2 warga yang mengikuti

program sehingga di dapatkan rasio 40%.

i. Faktor Pendukung

Minimnya keterampilan yang dimiliki oleh kaum wanita Dusun

Jengkol menarik antusiasme warga sehingga pelatihan membuat tas

dari tali kur diminati oleh ibu-ibu dan remaja putri.

j. Faktor Penghambat

Kesibukan warga pada siang hari untuk bekerja di ladang atau

sawah mengakibatkan sulitnya mengatur waktu pertemuan dan

pengerjaan tas.

k. Dokumentasi

1.5.3. Lomba 17 Agustusan.


Kedatangan TIM KKN PPM UII bertepatan dengan peringatan

HUT Proklamasi Kemeredekaan Republik Indonesia ke-70.

Sehubungan dengan hal tersebut maka diselenggarakan perlombaan

untuk seluruh warga baik tingkat desa maupun tingkat dusun mulai

dari anak-anak, pemuda pemudi hingga orang dewasa.

13


Diselenggarakannya perlombaan khas 17an yang dapat

menumbuhkan jiwa nasionalisme untuk seluruh warga mulai dari

anak-anak, pemuda pemudi hingga orang dewasa dan perlombaan

antar dusun di tingkat desa untuk memperkuat rasa persaudaraan

c. Tujuan kegiatan

Memperingati Hari Kemerdekaan RI ke-70 dengan

mengadakan berbagai macam perlombaan tingkat dusun dan desa

d. Sasaran kegiatan

Seluruh masyarakat Dusun Jengkol pada khususnya dan Desa

Keditan pada umumnya mulai dari anak-anak, pemuda dan pemudi

hingga orang dewasa.


Terselenggaranya perlombaan yang dapat menumbuhkan rasa

nasionalisme baik di perlombaan tingkat dusun maupun tingkat desa.


Dalam rangka memperingati HUT RI ke-70 di lokasi KKN

PPM UII, diadakan lomba di tingkat desa dan tingkat dusun. Berikut

rincian kegiatan yang telah di laksanakan:

Tabel 6. Rincian Kegiatan : Lomba 17 Agustusan


1. Sabtu, 15 Agustus

2015

13.00-17.00 4 jam Lomba HUT RI ke

70

Dusun

Jengkol

2. Minggu, 16 Agustus

2015


70

Dusun

Jengkol


2015

21.00-21.30 30 menit Pembagian hadiah

lomba

Dusun

Jengkol

4. Senin, 17 Agustus

2015

14.00-17.30 3 jam

30 menit

Lomba HUT RI ke

70

Dusun

Jengkol

5. Selasa, 18 Agustus

2015


70

Desa

Keditan

6. Sabtu, 22 Agustus 10.00-12.00 2 jam Karnaval HUT RI Desa

14

2015 ke 70 Keditan


2015

18.00-24.00 4 jam Pembagian hadiah

lomba dan

perpisahan

Dusun

Jengkol

Total Jam 20 jam


Rincian biaya perlombaan 17 agustus terdapat di laporan unit.

h. Faktor Pendukung

Antusiasme warga untuk mengikuti perlombaan yang

diselenggarakan baik di tingkat desa maupun tingkat dusun.

i. Faktor Penghambat

Sulitnya menyesuaikan waktu penyelenggaraan perlombaan

lomba di tingkat dusun dengan di tingkat desa mengingat waktunya

yang hampir bersamaan.

j. Dokumentasi

1.6. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Individu

Tabel 7. Rincian Kegiatan Individu



2015


70

Dusun

Jengkol


2015


70

Dusun

Jengkol

3. Minggu, 16 Agustus 21.00-21.30 30 menit Pembagian hadiah Dusun

15

2015 Jengkol


2015

14.00-17.30 3 jam

30 menit

Lomba HUT RI ke

70

Dusun

Jengkol


2015


70

Desa

Keditan


2015

10.00-12.00 2 jam Karnaval HUT RI

ke 70

Desa

Keditan


2015

13.00-14.30

15.00-16.30

3 jam Praktek pembuatan

pempek isi wortel

Posko 193


2015


tas dari tali kur

Posko 193


2015

10.00-12.30 2 jam

30 menit

Praktek pembuatan

tas dari tali kur

Kediaman

Bu

Karminah


2015


tas dari tali kur

Kediaman

Bu

Karminah


2015


tas dari tali kur

Kediaman

Bu

Karminah


2015


pempek isi wortel

Posko 193


2015

07.00-08.00 1 jam Penggorengan

pempek isi wortel

Posko 191


2015

08.00-10.00 2 jam Pemasaran pempek

isi wortel

SDN

Keditan


2015

18.00-24.00 4 jam Pembagian hadiah

lomba dan

perpisahan

Dusun

Jengkol

Total Jam Individu 37 jam 30 Menit

16

1.7. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Unit

Tabel 8. Rincian Kegiatan Unit



2015

09.00-12.00

12.15-16.00

16.15-16.30

6 jam

30 menit

Pembuatan lampu

jalan dari pralon

Dusun

Jengkol

2. Kamis, 27 Agustus

2015

09.00-12.00

12.15-16.00

8 jam

45 menit

Pembuatan Plat

Rumah Kepala

Perangkat Dusun

Dusun

Jengkol


2015

14.00-15.00 1 jam Plangisasi Dusun

Jengkol

Dusun

Jengkol


2015

13.00-16.00 3 jam Pemasangan Plat

Rumah Kepala

Perangkat Dusun

Dusun

Jengkol

5. Rabu, 2 September

2015

12.00-13.00

13.15-16.00

3 jam

45 menit

Plangisasi Dusun

dan Pengecatan

Dusun

Jengkol


2015

20.00-23.00 3 jam Perawatan Jenazah Rumah

Mas Afif


2015

08.00-12.00

12.15-14.00

16.15-17.30

9 jam Pembuatan Tiang

Lampu Jalan

Dusun

Jengkol


2015

14.00-16.00

16.15-17.30

3 jam

15 menit

Pemasangan Tiang

Lampu Jalan

Dusun

Jengkol

9. Minggu, 6 September

2015

12.00-15.00 3 jam Mengecat Plang Rumah

Kepala

Dusun


2015

08.00-12.00 4 jam Pemasangan Plang Dusun

Jengkol

Total Jam Unit 45 jam 15 menit

17

1.8. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Bantu Teman

Tabel 9. Rincian Kegiatan Bantu Teman



2015

08.00-10.00 2 jam Sosialisasi PHBS SDN Keditan


2015

13.00-15.00 2 jam Sosialisasi jam

belajar

masyarakat

Posko 193


2015

13.00-16.30 3 jam

30 menit

Pelatihan

kewirausahaan

Kadus Keditan


2015

13.00-16.30 3 jam

30 menit

Pelatihan

kewirausahaan

Posko 194

5. Rabu, 26 Agustus

2015

16.00-18.00 2 jam Penataan TPA Masjid

At-Taqwa


2015

16.00-17.30 1 jam

30 menit

Sosialisasi

pembuatan

serbuk jahe

merah

Kediaman Bu

Saminten


2015

16.30-17.00 30 menit Senam sehat

lansia

Dusun Jengkol


2015

14.00-15.30 1 jam

30 menit

Pelatihan

kewirausahaan

Kadus

Katonan


2015

16.30-17.00 30 menit Senam sehat

lansia

Dusun Jengkol


2015

13.00-15.15

15.30-17.00

3 jam

45 menit

Pelatihan

kewirausahaan

Posko 192


2015

17.00-18.00 1 jam Senam sehat

lansia

Dusun Jengkol


2015

10.00-12.00 2 jam Pembuatan

tempat infaq

untuk PAUD

Posko 193

13. Rabu, 2 September 12.30-15.00 2 jam Pelatihan Posko 192

18

2015 30 menit kewirausahaan


2015

15.30-15.45 15 menit Menyiram

tanaman jahe

merah

Sawah/ladang


2015

16.00-17.00 1 jam Pemeriksaan

SADARI

Posko 193


2015


tanaman jahe

merah

Sawah/ladang


2015

10.00-12.00 2 jam Sosialisasi

pengolahan

sampah

SDN Keditan


2015

14.30-16.30

16.45-17.30

2 jam

45 menit

Menghias TPA Posko 193


2015

10.00-12.00 2 jam Pelatihan

kewirausahaan

Posko 192


2015


tanaman jahe

merah

Sawah/ladang


2015

14.00-16.30 2 jam

30 menit

Pelatihan

kewirausahaan

Kadus

Katonan

Total Jam Bantu Teman 37 jam 15 menit

1.9. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Bantu Masyarakat

Tabel 10. Rincian Kegiatan Bantu Masyarakat



2015

19.00-20.00 1 jam Tahlilan Kediaman

Pak Sarjo


2015

20.00-21.00 1 jam Bimbingan balajar Posko 193

3. Rabu, 12 Agustus

2015

08.00- 12.30

12.45-15.00

6 jam

45 menit

Kerja bakti dan cat

jalanan

Dusun

Jengkol

4. Rabu, 12 Agustus 18.30-19.30 1 jam Tahlilan Kediaman

19

2015 Pak

Zainudin

5. Rabu, 12 Agustus

2015

19.30-21.00 1 jam

30 menit

Bimbingan belajar Posko 193


2015

19.30-21.00 1 jam

30 menit



2015

09.00 11.30 2 jam

30 menit

Membersihkan

masjid

Masjid

At-Taqwa


2015

16.30-17.00 30 menit Mengajar TPA Masjid

At-Taqwa


2015

19.00-20.30 1 jam

30 menit



2015

11.30-13.00 1 jam

30 menit

Kerja bakti

membersihkan

lapangan untuk

lomba 17an

Dusun

Jengkol


2015

16.30-18.00 1 jam

30 menit

Persiapan malam

tirakatan

Pertigaan

Dusun

Jengkol


2015

09-00-12.00

12.15-14.30

21.00-22.30

6 jam

45 menit

Membantu

mempersiapkan

pengajian pamitan

haji

Kediaman

Mas Afif


2015

13.30-15.00

15.15-17.00

3 jam

15 menit

Membantu

mempersiapkan

pengajian pamitan

haji

Kediaman

Mas Afif


2015

18.00-18.45 45 menit Mengajar TPA Masjid

At-Taqwa


2015

19.30-20.30 1 jam Bimbingan belajar Posko 193

16. Minggu, 30 Agustus 18.00-19.00 1 jam Mengajar TPA Masjid

20

2015 At-Taqwa


2015

09.00-10.00 1 jam Posyandu Posko 193

18. Sabtu, 5 september

2015

10.00-11.00 1 jam Mengajar Bahasa

Inggris kelas V

SDN

Keditan

Total Jam Bantu Masyarakat 34 jam 45 menit

21

BAB II

PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA

Kuliah Kerja Nyata merupakan salah satu bentuk yang memadukan

ketiga unsur tridharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan, Penelitian, dan

pengabdian masyarakat. Dalam kegiatan ini unsur mahasiswa lebih

ditonjolkan dalam mengaplikasikan ilmu yang telah didapat langsung terhadap

masyarakat.

Dari setiap kegiatan yang dilaksanakan, kami sebagai mahasiswa KKN

yang bertanggung jawab terhadap setiap program yang terlaksana pasti

mendapatkan ilmu dan hasil dari apa yang telah dilakukan di masyarakat.

Pelajaran yang paling berharga bagi manusia adalah pengalaman. KKN

memberikan banyak pengalaman yang berharga bagi penyusun. Berikut adalah

pembelajaran yang di dapat:

2.1. Pembelajaran Individu

Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat

Universitas Islam Indonesia (KKN PPM UII) selain merupakan salah satu

syarat kelulusan Mahasiswa dalam menempuh pendidikan di Universitas Islam

Indonesia, juga merupakan sarana pengabdian mahasiswa kepada Masyarakat

sasaran.

Mahasiswa dituntut untuk beradaptasi di lingkungan masyarakat dan

menjalin kerjasama dengan perangkat desa dan masyarakat untuk

mengamalkan ilmu yang selama ini telah dipelajari. Mahasiswa diharapkan

untuk dapat menerapkan keilmuannya dalam bentuk program kerja sesuai

observasi yang sebelumnya telah dilakukan. Masing-masing dari mahasiswa

KKN dituntut untuk bertanggung jawab terhadap programnya. Banyak

pelajaran berharga yang penulis terima selama menjalani pengabdian KKN di

Dusun Jengkol, Desa Keditan, Kecamatan Ngablak, Kabupaten Magelang.

Mulai dari mengasah sikap kepekaan terhadap lingkungan desa hingga

mengasah kemampuan komunikasi dalam bahasa jawa halus.

22

2.2. Pembelajaran Individu dan Masyarakat

Manusia merupakan mahluk sosial yang pasti selalu berhubungan dan

saling membutuhkan satu sama lain. Titik kritis dalam menjalani program

KKN ini adalah bagaimana mengasah kemampuan komunikasi interpersonal

antara penulis dengan rekan KKN satu unit dan unit lainnya juga dengan

masyarakat untuk menjalankan program dengan baik. Apalagi dalam KKN ini

penulis dituntut untuk mengaplikasikan ilmu yang selama ini telah diperoleh

ke masyarakat sasaran sebagai permulaan menghadapi masyarakat selepas

wisuda nanti.

Permasalahan yang timbul selama KKN diakibatkan karena ulah

individu yang kurang dapat bekerjasama dengan yang lain. Padahal

seharusnya dalam memecahkan masalah diharapkan lebih mengedepankan

logika untuk kebaikan bersama daripada emosional belaka. Penulis juga

belajar bahwa Kerjasama yang terbangun selama KKN dapat tercapai apabila

masing-msing individu menyadari bahwa dirinya tak sempurna dan tugas yang

lain untuk menyempurnakan. Pentingnya kerjasama juga diperlukan terutama

untuk meredam konflik dan menambah kenyamanan dalam menjalani

kehidupan sehari-hari selama KKN.

Program Kuliah Kerja Nyata ini juga menuntut adaptasi dan toleransi

yang cepat. Mengingat masing-masing individu dalam satu unit sebelumnya

belum saling mengenal dan berasal dari program studi yang berbeda sehingga

dituntut untuk cepat beradaptasi demi nyamannya menjalani KKN selama

kurang lebih 30 hari di lokasi. Mahasiswa dianggap sebagai pemberi segala

informasi dari dunia luar. Masyarakat dusun yang cenderung mendapat

informasi hanya dari Televisi di sela-sela kesibukan berladang kurang

mendapat sumber informsi sekunder lain sehingga kehadiran mahasiswa KKN

di lokasi selalu dituntut untuk memahami dan dapat menyampaikan informasi

dengan bahasa yang mudah dipahami untuk tataran masyarakat pedesaan.

Kehadiran mahasiswa KKN di lokasi juga dituntut untuk menghadirkan

inovasi dan memberikan apa yang benar-benar menjadi kebutuhan

masyarakat.

Banyaknya masalah dan konflik yang muncul baik antar rekan se unit

ataupun unit lain bahkan antara individu dengan masyarakat memberikan

23

pelajaran bahwa kebijaksanaan dan kedewasaan wajib mutlak dimiliki untuk

mengambil sebuah keputusan yang tidak memihak dan menguntungkan salah

satu pihak. Semua dilakukan untuk kebaikan bersama.

2.3. Pembelajaran Individu dan DPPM

Pembelajaran antara individu dengan DPPM di sini terdiri atas interaksi

individu dengan Dosen Pembimbing Lapangan I, individu dengan DPL II dan

individu dengan staf yang ada di DPPM.

Interaksi dengan DPL I dan DPL II selama ini sangat baik dalam membantu

pelaksanaan KKN terutama untuk DPL II yang sangat peduli dengan mahasiswa

bimbingannya. Mulai dari pembekalan, membantu memahamkan mahasiswa

setiap tahapan KKN, membuat proposal yang baik, kontrol berjalannya program,

sampai tahap akhir penyusunan laporan ini. Ada banyak pelajaran yang didapat

dari DPL II terutama untuk pembuatan proposal dan laporan akhir yang lain.

Hubungan dengan DPL I sendiri juga terjalin komunikasi yang baik DPL I juga

sangat mempercayai dengan DPL I, sehingga ketika bimbingan dengan DPL I,

hal-hal yang dibahas tidak terlalu detail. Sedangkan dengan staf yang ada di

DPPM penulis merasa bahwa pelayanan yang diberikan oleh DPPM cukup baik

dan memuaskan. Akan tetapi lebih baik DPPM seharusnya mempersiapkan secara

lebih matang lagi pelaksanaan KKN ini.

Dalam pencarian program penulis diberi kemudahan untuk memilih program

yang sesuai dengan masyarakat. Pada saat menentukan program yang sesuai DPL

beperan dalam memberikan masukan yang berarti dan bersifat membangun tanpa

adanya celaan dan larangan untuk berjalannya program ini. Selain itu, DPL

memberikan support dan dukungan untuk program yang dipilih. DPL tidak hanya

sekedar bertindak sebagai Dosen Pembimbing Lapangan, namun juga dapat

menjadi ”orang tua kedua” bagi kami yang berada jauh dengan orangtuanya.

Dalam menjalankan program ini alhamdulillah tidak ditemukan kendala yang

berarti semua program di Dusun Jengkol ini dapat berjalan dengan baik. Hal ini

tidak lepas dari bantuan masyarakat sasaran (masyarakat di Dusun Jengkol).

Bantuan dan dukungan support doa yang diberikan oleh DPL I dan DPL II juga

telah banyak membuat lancarnya program – program KKN.

Dari berbagai kegiatan yang telah dijalani penulis banyak mendapatkan

pelajaran dan pengalaman yang semoga dapat bermanfaat untuk kedepannya.

24

BAB III

PENUTUP

3.1. Kesimpulan

Meski pada akhirnya ditemui berbagai macam kendala dalam

pelaksanaannya di masyarakat, Alhamdulillah program yang penulis

rencanakan dapat terlaksana. Adapun kesimpulan dari masing-masing

program adalah :

1. Pelatihan Kewirausahaan Pembuatan Pempek Isi Wortel

Masyarakat Dusun Jengkol minim dengan kreatifitas dan cenderung

malas untuk mencoba hal yang baru. Menjual hasil panen dengan harga

rendah kepengepul sudah menjadi kebiasaan setelah panen. Oleh karena

itu dengan adanya program ini masyarakat diharapkan bisa lebih kreatif

dalam pengolahan hasil panen. Hasil panen yang sudah diolah menjadi

suatu produk baru akan meningkatkan perekonomian warga Desa Genikan.

2. Pelatihan Kewirausahaan Pembuatan Tas dari Tali Kur

Tingkat pendidikan yang masih minim mengakibatkan kreatifitas dan

kemampuan berinovasi wanita di Dusun Jengkol tidak dapat berkembang

dengan maksimal sehingga dengan adanya program ini diharapkan dapat

menambah keterampilan wanita dan dapat meningkatkan perekonomian

warga Dusun Jengkol.


Perlombaan yang diselenggarakan di tingkat dusun dan tingkat desa

berjalan dengan baik dan meriah. Jalannya perlombaan diiringi dengan

tumbuhnya persaingan untuk menumbuhkan jiwa nasionalisme baik di

perlombaan tingkat dusun maupun tingkat desa.

3.2. Saran dan Rekomendasi

1. Pelatihan Kewirausahaan Pembuatan Pempek Isi Wortel

Dengan adanya program ini masyarakat diharapkan bisa lebih kreatif

dan berani berinovasi dalam pengolahan hasil panen. Hasil panen yang

25

telah diolah menjadi produk baru akan meningkatkan perekonomian

warga Dusun Jengkol.

Untuk program serupa yang akan dilaksanakan kedepannya diharapkan

dapat membuat inovasi dari hasil panen yang ada di daerah setempat dan

dapat memasarkan hasil produksi dengan lebih luas, menjadikan daerah

setempat sebagai sentra hasil pengolahan makanan tersebut. Lebih

jauhnya lagi mendaftarkan produk hasil pengolahan dan mendirikan

UMKM di daerah setempat sehingga dapat memajukan perekonomian

warga.

2. Pelatihan Kewirausahaan Pembuatan Tas dari Tali Kur

Melatih keterampilan tidak lah mudah apabila tidak dibarengi dengan

niat dan kemauan untuk terus belajar dan berinovasi sehingga untuk

program serupa yang akan dilaksanakan kedepannya diharapkan dapat

memprioritaskan untuk mengolah sumber daya yang ada dari daerah

setempat. Melatih keterampilan dengan bahan-bahan yang mudah di dapat

dan harganya terjangkau dan waktu pengerjaan yang tidak membutuhkan

waktu khusus.


Dalam memeriahkan HUT Kemerdekaan RI berikutnya dilokasi serupa

diharapkan dapat diselenggarakan perlombaan yang dapat memicu rasa

nasionalisme untuk warga dusun khususnya untuk anak-anak dan rasa

solidaritas berbangsa dan cinta tanah air untuk seluruh warga dusun.

ix

LAMPIRAN

COVER BUKU CATATAN KEGIATAN HARIAN

x

DAFTAR HADIR

xi

MATRIKS

xii

REKAPITULASI DANA

Laporan KKN Individu - Athifa Fajri F 12312179

Documents

Transcript of Laporan KKN Individu - Athifa Fajri F 12312179