Lap Ppm Ipteks Ber3
6
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN KEGIATAN DAN KEUANGAN NEGARA TAHUN ANGGARAN 2008 Unit Kerja : Fakultas Bahasa dan Seni Program : Penerapan IPTEKS Kegiatan : Pelatihan Classroom English bagi Guru-Guru MIPA Bilingual di SMP Negeri Sekabupaten Bantul Analisis Pencapaian Kinerja Kegiatan Hal-hal penting dominan yang terjadi selama pelaksanaan kegiatan - Tingkat kehadiran peserta dalam pelatihan cukup tinggi - Tingkat keaktifan berpartisipasi para peserta selama pelatihan sangat tinggi. - Pihak sekolah selalu menunjukkan kerjasama yang baik. Hambatan dan jalan keluar - Koordinasi kegiatan pelatihan yang melibatkan banyak sekolah dibentuk panitia kecil dari guru-guru di SMP tempat pelaksanaan - Waktu pelaksanaan dikompromikan dengan para peserta pelatihan - Tingkat kepercayaan diri (self confidence) para peserta untuk praktek di kelas praktek dilakukan dalam kelompok-kelompok kecil - Penguasaan kosa kata yang minim diberikan kamus yang memuat terminologi di bidang MIPA - Penguasaan tata bahasa yang rendah banyak diberikan drilling Faktor pendorong (driving force), strategi yang telah dilakukan, sehingga kegiatan tersebut sukses dilaksanakan - Pendekatan dan komunikasi yang baik dengan pihak sekolah dan para peserta pelatihan - Tingkat relevansi yang tinggi antara materi pelatihan dengan kebutuhan mendesak para peserta pelatihan Faktor-faktor kunci keberhasilan/kegagalan, jika
Transcript of Lap Ppm Ipteks Ber3
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN KEGIATANDAN KEUANGAN NEGARATAHUN ANGGARAN 2008
Unit Kerja : Fakultas Bahasa dan Seni Program : Penerapan IPTEKSKegiatan : Pelatihan Classroom English bagi Guru-Guru MIPA Bilingual di SMP Negeri
Sekabupaten Bantul
Analisis Pencapaian
Kinerja Kegiatan
Hal-hal penting dominan yang terjadi selama pelaksanaan kegiatan- Tingkat kehadiran peserta dalam pelatihan cukup tinggi- Tingkat keaktifan berpartisipasi para peserta selama pelatihan sangat
tinggi. - Pihak sekolah selalu menunjukkan kerjasama yang baik. Hambatan dan jalan keluar
- Koordinasi kegiatan pelatihan yang melibatkan banyak sekolah dibentuk panitia kecil dari guru-guru di SMP tempat pelaksanaan
- Waktu pelaksanaan dikompromikan dengan para peserta pelatihan- Tingkat kepercayaan diri (self confidence) para peserta untuk praktek di
kelas praktek dilakukan dalam kelompok-kelompok kecil- Penguasaan kosa kata yang minim diberikan kamus yang memuat
terminologi di bidang MIPA- Penguasaan tata bahasa yang rendah banyak diberikan drilling
Faktor pendorong (driving force), strategi yang telah dilakukan, sehingga kegiatan tersebut sukses dilaksanakan- Pendekatan dan komunikasi yang baik dengan pihak sekolah dan para peserta
pelatihan- Tingkat relevansi yang tinggi antara materi pelatihan dengan kebutuhan mendesak
para peserta pelatihan Faktor-faktor kunci keberhasilan/kegagalan, jika terdapat perbedaan asumsi antara
saat penyusunan (Renja) dengan saat pelaksanaan- Kerjasama yang baik dengan pihak sekolah dan peserta pelatihan- Pelaksanaan pelatihan dengan menggunakan banyak variasi baik dalam
penyampaian materi maupun praktek/latihanSumber Dana
(input)SDM Rencana RealisasiKetua : Anita Triastuti, M.AAnggota : 1. Nunik Sugesti, M.Hum.2. Ella Wulandari, S.Pd.
Pemateri :1.Anita Triastuti, M.A.2.Nunik Sugesti, M.Hum.3.Ella Wulandari, S.Pd.
Peserta : Guru-Guru MIPA Bilingual SMP Negeri Sekabupaten Bantul(daftar hadir terlampir)
Pelaksana : 3 orangPembicara : 3 orangPeserta : 20 orang
Pelaksana : 3 orangPembicara : 3 orangPeserta : 21 orang
Biaya: Rencana RealisasiPanitia Pelaksana, Pembicara, Modul, ATK, Penggandaan, Konsumsi, Dokumentasi, Transportasi(rincian belanja terlampir)
Rp 7.500.000,- Rp 6.560.000,-
Sumber Dana: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan NasionalTempat dan
JadwalPelaksanaan
(Process)
Tempat Penyelenggaraan: SMPN 1 BantulJadwal Pelaksanaan: 4, 8, 22, dan 28 Juli 2008 (pukul 13.30 WIB s.d 17.00 WIB). Setiap pertemuan terdiri dari dua sesi @100 menit : Sesi 1 (pukul 13.30 WIB s.d 15.10 WIB) dan sesi 2 (pukul 15.20 WIB s.d 17.00 WIB) Jumlah total sesi : 8 sesi
Keluaran(Output)
Uraian Rencana/Target RealisasiPenyelenggaraan pelatihan Classroom English dgn jml peserta yang memadai sesuai dgn rencana
20 guru MIPA SMPN sekabupaten Bantul
21 guru MIPA SMP RSBI
Hasil(Outcome)
Uraian Rencana/Target RealisasiGuru MIPA SMP RSBI mampu melaksanakan pembelajaran MIPA bilingual di sekolah masing-masing.
Guru MIPA SMP RSBI mampu mengelola kelas dalam Bahasa Inggris
Guru MIPA SMP RSBI belum sepenuhnya mampu mengelola kelas dalam Bahasa Inggris, namun sdh ada kemajuan (motivasi, kemauan, dan kemampuan)
Sasaran(Goal)
UraianSasaran kegiatan pelatihan Classroom English bagi guru-guru MIPA bilingual SMP Negeri sekabupaten Bantul ini adalah membekali dan meningkatkan kemampuan para guru dalam melaksanakan/mengelola pembelajaran di kelas dalam Bahasa Inggris, yang meliputi membuka dan menutup kelas, penyampaian materi, latihan-latihan dan tes dengan menggunakan ekspresi Bahasa Inggris yang baku, baik dan benar sebagaimana tertuang dalam Classroom English yang standar sesuai dengan karakteristik pembelajaran MIPA.
IndikatorKeberhasilan
Uraian Rencana/Target Realisasi1. Para peserta pelatihan mampu menguasai dan mempraktekkan materi pelatihan mulai dari membuka kelas, menyampaikan materi pengajaran, latihan/tes, hingga menutup kelas.2. Tingkat kehadiran peserta stabil dari awal sampai akhir
Peserta mampu mengelola kelas MIPA dalam Bahasa Inggris.
Peserta sudah menunjukkan kemajuan meskipun blm maksimal.
Penanggung Jawab Pelaksana KegiatanKetua LPM UNY
(Prof. Dr. Burhan Nurgiyantoro)
Ketua Pelaksana Kegiatan
(Anita Triastuti, M.A.)
NIP. 130799889 NIP. 132305846
LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN KEGIATANDAN KEUANGAN NEGARATAHUN ANGGARAN 2008
PROGRAM PENERAPAN IPTEKS
PELATIHAN CLASSROOM ENGLISH
BAGI GURU-GURU MIPA BILINGUAL
DI SMP NEGERI SEKABUPATEN BANTUL
Oleh:
ANITA TRIASTUTI, M.A. / 132305846
NUNIK SUGESTI, S.Pd. / 132318569
ELLA WULANDARI, S.Pd. / 132318575
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRISFAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2008
