Lampiran2.. PDF

Lampiran 1 Pengajuan Proposal Ringkas Penelitian

Yang bertanda tangan di bawah ini,

NamaNIM

: ..................................................................................:...................................................................................

Program Studi/Jurusan:..................................................................................

FakultasPerolehan SKS

mengajukan

:...................................................................................:..................................................................................,

(1)(2)(3)(4)

Judul PenelitianPokok-pokok Latar BelakangMasalahTujuan Penelitian

(5) Manfaat Penelitian(6) Pokok-pokok Teori(7) Metode Penelitiana. Rancangan Penelitianb. Populasi dan Sampel atau Subjek Penelitianc. Metode Pengumpulan Datad. Instrumen Penelitianf. Metode Analisis DataSingaraja,............................................

MengetahuiPembimbing Akademik,

.......................................NIP

Calon Eksaminandus,

............................................................NIM

Buku Panduan Penulisan Skripsi dan Tugas Akhir 2014

50

Lampiran 2 Komponen Proposal Ringkas Penelitian

Proposal penelitian ringkas terdiri atas komponen-komponen berikut.A. Halaman SampulB. Daftar IsiC. Lembar Persetujuan PembimbingD. Latar Belakang PenelitianE. Rumusan Masalah PenelitianF. Tujuan PenelitiamG. Manfaat Hasil PenelitianH. Kajian PustakaI. Metode PenelitianJ. Jadwal PenelitianK. Daftar PustakaCatatan: Deskripsi tiap komponen secara lengkap tercantum di bagian awal.(Bagian II)


51

Lampiran 3 Lembar Evaluasi Proposal Penelitian

Nama PengusulTanggal EvaluasiTanggal Penelitian

:.............................................................:.............................................................:.............................................................


52NoKriteriaSkor(Skala 10)Bobot(%)1.JUDUL102.PENDAHULUANa. Konsistensi judul dengan isib. Kejelasan, ketepatan, dan kepadatan latarbelakangc. Kejelasan, ketepatan, dan kepadatanrumusan masalahd. Kejelasan, ketepatan, dan kepadatan tujuanpenelitiane.Kejelasan, ketepatan, dan kepadatanmanfaat penelitian dalam hala. Pengembangan IPTEKb. Menunjang pembangunanc. Pengembangan Institusid. Pengembangan tenaga peneliti(Pilih salah satu yang sesuai)f. Konsistensi judul, latar belakang, masalah,tujuan, dan manfaat peneltian303.TINJAUAN PUSTAKA/KERANGKATEORETISa. Relevansi kepustakaan dengan masalahpenelitianb. Kemutakhiran kepustakaan (disesuaikandengan bidang penelitian)c. Konsistensi susunan Daftar Pustaka254.KEJELASAN DAN KETEPATANMETODE PENELITIANa. Kesesuaian dengan masalahb. Kejelasan cara pengumpulan data daninstrument penelitiand.Kejelasan analisis data25

Singaraja,Penelaah,

.NIP


535.LAIN-LAINa. Kesesuaian formatb. Bahasac. Relevansi peneliti dengan masalahpeneltiand. Konsistensi penulisan dari awal sampaiakhir10

Lampiran 4 Berita Acara Seminar Proposal Penelitian

NamaNIMSemesterProgram Studi/Jurusan

: .....................................................:......................................................:......................................................:.....................................................


54No.Kegiatan Seminar Proposal Penelitianyang DiikutiHari/TglParafPenanggungJawab Seminar

Lampiran 5 Jadwal Konsultasi

Singaraja,.................................

Pembimbing I / II,

.........................................NIP

Calon Eksaminandus,

...................................................NIM

Catatan: Jadwal konsultasi dibuat rangkap dua


55No.TanggalKomponen yangDikonsultasikanSaran /Masukan PerbaikanParafPembimbing

Lampiran 6 Lembar Penilaian Skripsi atau Tugas Akhir

Dengan menitikberatkan pada materi skripsi/tugas akhir dan pemanfaatan skor 100, ditetap-kan adanya dua aspek yang harus diujikan. Setiap aspek dengan komponen-komponen sebagaiberikut.

A. Aspek Karya Tulis (N1)

1. Konsitensi isi dengan judul

:..................X 1 =...................

2. Efektivitas sajian tulisan ( sistematika paparan

dan bahasa)3. Originalitas ide penulisan4. Keakuratan metode4. Keakuratan kajian pustaka, hasil penelitiandan pembahasannya

JumlahN1 = (......................../10) =...........

B. Aspek Presentasi (N2)1. Efektivitas penyajian2. Penguasaan materi dan kemampuanmenjawab pertanyaan3. Penampilan

Jumlah

:..................X 2 =...................:..................X 2 = ..................:..................X 2 =...................

:...................X 3 =..................

:.............................................

:...................X 1 =..................

:...................X 3 =..................:...................X 1 =..................

:..............................................

N2 = (............../ 5)

Skor akhir dari penguji = (5N1 +5N2) / 10 = .................................

Singaraja,................................Penguji,

...............................................NIPCatatan :1. Setelah ujian selesai, setiap penguji menyerahkan lembar penilaian kepada ketua jurusandengan catatan para penguji diberikan kesempatan untuk berunding memperhitungkan hasilpenilaian di bawah pimpinan ketua jurusan.2. Ketua jurusan menyelesaikan pengeskoran/penilaian berdasarkan Buku Pedoman Studi. Jikadianggap perlu, ketua jurusan bisa merundingkan penilaian akhir dengan semua penguji.


56

Lampiran 7 Sampul Skripsi atau Tugas Akhir

PERBEDAAN KARANGAN ARGUMENTASI ANTARA SISWA SMAN 1SINGARAJA DAN SMAN 1 GEROKGAK

olehAgus SujiantoNIM 1012011023

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIAFAKULTAS BAHASA DAN SENIUNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHASINGARAJA2014


57

Lampiran 8 Halaman Judul Skripsi atau Tugas Akhir

PERBEDAAN KARANGAN ARGUMENTASI ANTARA SISWA SMAN 1 SINGARAJADAN SMAN 1 GEROKGAK

SKRIPSI

Diajukan kepadaUniversitas Pendidikan Ganeshauntuk Memenuhi Salah Satu Persaratan dalam Menyelesaikan ProgramSarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

olehAgus SujiantoNIM 1012011023

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIAFAKULTAS BAHASA DAN SENIUNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHASINGARAJA2014


58

Lampiran 9 Lembar Persetujuan Pembimbing

SKRIPSI

DIAJUKAN UNTUK MELENGKAPI TUGAS DAN MEMENUHI SYARAT-SYARAT UNTUKMENCAPAI GELAR SARJANA PENDIDIKAN

Menyetujui,

Pembimbing I,

Nama.NIP

Pembimbing II,

Nama.NIP


59

Lampiran 10 Lembar Persetujuan Penguji

Skripsi oleh .. initelah dipertahankan di depan dewan pengujipada .

Dewan Penguji,

., KetuaNIP

., AnggotaNIP

, AnggotaNIP

, AnggotaNIP


60

Lampiran 11 Lembar Persetujuan Panitia Ujian

Diterima oleh Panitia Ujian Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Ganesha Singarajaguna memenuhi syarat-syarat untuk mencapai gelas Sarjana Pendidikan

pada

haritanggal

: :

Mengetahui,

Ketua Ujian,

.*NIP

Sekretaris Ujian,

...*NIP

Mengesahkan,Dekan Fakultas ,

.....NIP

Keterangan:*Ketua ujian dijabat oleh pembantu dekan I setiap fakultas*Sekretaris ujian dijabat oleh masing-masing ketua jurusan


61

Lampiran 12 Lembar Pernyataan Karya Sendiri

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa karya tulis yang berjudul .. besertaseluruh isinya adalah benar-benar karya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan danpengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam masyarakatkeilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan kepada sayaapabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran atas etika keilmuan dalam karya saya ini atau adaklaim terhadap keaslian karya saya ini.

Singaraja, ..Yang membuat pernyataan,


62

Lampiran 13 Abstrak

PERBEDAAN KARANGAN ARGUMENTASI ANTARA SISWA SMAN 1SINGARAJA DAN SMAN 1 GEROKGAK

oleh

Agus Sujianto, NIM 1012011023Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

ABSTRAK

Penelitian deskriptif ini bertujuan (1) mendeskripsikan perbedaan karangan argumentasi siswaSMAN 1 Singaraja dan siswa SMAN 1 Gerokgak ditinjau dari sistematika penulisan dan (2)mendeskripsikan perbedaan karangan argumentasi siswa SMAN 1 Singaraja dan SMAN 1Gerokgak ditinjau dari kualitas argumen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 1Singaraja yang berjumlah 15 orang dan siswa SMAN 1 Gerokgak yang berjumlah 15 orang. Metodepengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi. Data dianalisisdengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif.Hasil penelitian ini adalah (1) ditinjau dari segi sistematika penulisannya, karanganargumentasi siswa SMAN 1 Singaraja lebih sistematis daripada karangan argumentasi siswa SMAN1 Gerokgak karena dari 15 karangan yang dianalisis sebanyak, 13 karangan sudah terdiri ataspendahuluan, kalimat tesis, tubuh argumen, dan penutup dan 2 karangan lainnya tidak memilikibagian penutup. Untuk karangan argumentasi siswa SMAN 1 Gerokgak dari 15 karangan yangdianalisis, hanya 3 karangan yang sesuai dengan teori penulisan ideal dan 12 karangan lainnya tidaksesuai dengan ketentuan. (2) Dari segi kualitas argumen, karangan argumentasi siswa SMAN 1Singaraja lebih baik dibandingkan dengan siswa SMAN 1 Gerokgak. Dari 15 karangan siswaSMAN 1 Singaraja, argumennya memiliki 13 data, 23 fakta, dan 13 autoritas, sedangkan 15karangan argumentasi siswa SMAN 1 Gerokgak argumennya hanya memiliki 3 data, 3 fakta, dantidak ditemukan autoritas.

Kata kunci: karangan argumentasi, sistematika penulisan, kualitas argumen


63

Lampiran 14 Daftar Isi Skripsi atauTugas Akhir

DAFTAR ISIHALAMANPRAKATA ............................................................................................ iABSTRAK ........................................................................................... ivDAFTAR ISI ........................................................................................ viDAFTAR TABEL ............................................................................... viiiDAFTAR BAGAN................................................................................ xDAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xi

BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang ................................................................................ 11.2 Rumusan Masalah ........................................................................... 81.3 Tujuan Penelitian ............................................................................ 81.4 Manfaat Penelitian ......................................................................... 18

BAB II KAJIAN PUSTAKA2.1 Menulis sebagai Salah Satu Keterampilan Berbahasa ................... 102.2 Karangan Argumentasi................................................................... 282.3 Kajian Penelitian Sejenis 50

BAB III METODE PENELITIAN3.1 Rancangan Penelitian ..................................................................... 523.2 Subjek dan Objek Penelitian .......................................................... 533.3 Metode Pengumpulan Data ............................................................ 533.4 Metode Analisis Data ..................................................................... 543.5 Instrumen Penelitian....................................................................... 57

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN4.1 Hasil Penelitian .............................................................................. 604.2 Pembahasan ................................................................................... 106

BAB V PENUTUP


64

5.1 Simpulan ....................................................................................... 1165.2 Saran ............................................................................................. 117

DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN

Catatan:(1) Hipotesis penelitian diletakkan pada bab Kajian Pustaka. Cara ini biasanya digunakan olehpeneliti yang pengajuan hipotesis dan kerangka berpikirnya didasarkan pada kajian teori,hasil penelitian, dan fenomena empiris.(2) Hipotesis penelitian bisa juga diletakkan di Bab I (di bawah Tujuan Penelitian). Cara inidigunakan oleh peneliti yang pengajuan hipotesisnya hanya didasarkan pada kajian empirispeneliti sebelum penelitian dilakukan.


65

Lampiran 15 Daftar Tabel

DAFTAR TABEL

Tabel

Tabel 3.1 Penggambaran Metode PenelitianTabel 3.2 Instrumen ITabel 3.3 Instrumen IITabel 3.4 Jadwal PenelitianTabel 4.1 Rekapitulasi Sistematika Penulisan SMAN 1 SingarajaTabel 4.2 Rekapitulasi Sistematika Penulisan SMAN 1 GerokgakTabel 4.3 Rekapitulasi Kualitas Argumen Siswa SMAN 1 SingarajaTabel 4.4 Rekapitulasi Kualitas Argumen Siswa SMAN 1 Gerokgak


Halaman

5557585961728399

66

Lampiran 16 Daftar Gambar

DAFTAR GAMBAR

Gambar1. Gambar ___......................................................................................... 1252. Gambar___........................................................................................... 142


Halaman

67

Lampiran 17 Ukuran Kertas dan MarginUkuran Bidang Ketikan

Nomor Halaman

3 cm4 cm

Batasan Bidang Pengetikan

3 cm

Tempat nomorhalaman bab baru

3 cm

Tempat NomorHalaman Bab Baru

1 cm


68

Lampiran 18 Jarak Ketikan

Jarak Antar Baris dan Ketikan Teks

4 spasi dari batas

atas pengetikanBAB III

METODE PENELITIAN

2 spasi

4 spasiA. Instrumen Penelitian2 spasi

..... ........ ...... ........ ........ .......... ........ ............................ ........ ...... ........ ........ .......... ........ .............. .........................

2 spasi

..... ........ ...... ........ ........ .......... ........3 spasi

1.

Alasan Pemilihan Tes

2 spasi........... ......................... ................... ................ ............ ........ ...... ........ ........ .......... ........ .............. ............................. ........ ...... ........ ........ .......... ........3 spasi

a.

Isi Tes

2 spasi................. .................... .......................... ........................................................................ ..................... ........ ...... ............. ................ ................... .............. ....

38 2 cm dari tepi bawah kertas

Keterangan :Masuk 1 tab


69

Lampiran 19 SK Rektor UNDIKSHA tentang Tim Penyusunan Pedoman PenulisanSkripsi/Tugas AkhirKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANUNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Alamat: Jalan Udayana Nomor 11 Telp. (0362) 22570

Fax. (0362) 25735 Singaraja Bali

Kode Pos 81116

KEPUTUSANREKTOR UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHANomor : 839/UN48/PP/2014TentangTim Editing Buku Pedoman Penulisan Skripsi dan Tugas AkhirUniversitas Pendidikan Ganesha Tahun 2014

REKTOR UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Menimbang

:

a.

Bahwa dalam rangka kegiatan Revisi Buku Pedoman Penulisan Skripsi dan TugasAkhir dipandang perlu membentuk Tim EditingBuku Pedoman Skripsi dan

Tugas Akhir Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2014;2. Bahwa Tim yang dibentuk perlu ditetapkan personalianya dengan SuratKeputusan Rektor.

Mengingat

Mentapkan

KESATU

KEDUA

KETIGA

:

:

:

:

:

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional;2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005, tentang Guru dan Dosen;Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010, tentang Perubahan Atas Peraturan-43Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan PenyelenggaraanPendidikan4. Peraturan Presiden Nomor 11 Tahun 2006, tentang Perubahan IKIP NegeriSingaraja menjadi Universitas Pendidikan Ganesha.

MEMUTUSKANKEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TENTANGTIM EDITING BUKU PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI DAN TUGAS AKHIRUNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2014Membentuk Tim Editing Buku Pedoman Penulisan Skripsi dan Tugas AkhirUniversitas Pendidikan Ganesha Tahun 2014 dengan susunan personalia sepertiterlampir dalam keputusan ini;Dalam melaksanakan tugasnya, Tim bertanggung jawab kepada Rektor UniversitasPendidikan Ganesha;Segala biaya yang diperlukan dengan dikeluarkanya Surat Keputusan ini dibebankanpada anggaran DIPA Universitas Pendidikan Ganesha Tahun Anggaran 2014 Nomor :DIPA-023.04.2.552581/2014 Revisi I tanggal 24 Februari 2014;

KEEMPAT

:

Keputusan ini berlaku sejak tanggal

8 Mei 2014, dengan ketentuan apabila

dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam penetapan ini akan diadakan perbaikansebagaimana mestinya.Ditetapkan di : Singaraja

Pada tanggal

: 8 Mei 2014

Rektor,

Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.PdNIP. 195712311985031013


70

Lampiran Keputusan Rektor Universitas Pendidikan Ganesha

Nomor

: 839/UN48/PP/2014

Tanggal : 8 Mei 2014Tentang : Tim Editing Buku Pedoman Penulisan Skripsi dan Tugas Akhir Universitas Pendidikan GaneshaTahun 2014

Pengarah

Penanggungjawab

Ketua

Sekretaris

Anggota

: Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd

:1. Prof. Dr. I Made Sutama, M.Pd.2. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd

: Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum

: Drs. I Nyoman Seloka Sudiara, M.Pd.

:1. Drs. I Wayan Ariasa2. I Gusti Ngurah Agung Suhardipa, S.Sos3. I Ketut Sumardana, S.E4. Made Heryani, S.E.5. Ketut Darmayasa6. Dewa Ayu Verawati, S.H.

Ditetapkan di : SingarajaPada tanggal : 8 Mei 2014Rektor,

Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.PdNIP. 195712311985031013


71

Lampiran2.. PDF

Documents

Transcript of Lampiran2.. PDF