61

LAMPIRAN I

DAFTAR TERJEMAH

No. BAB Kutipan Halaman Terjemah

1. I Qur‟an Surah

Maryam ayat 94

2 94. Sesungguhnya Allah telah

menentukan jumlah mereka dan

menghitung mereka dengan hitungan

yang teliti.

2. II Public spea

king

19 Berbicara dihadapan publik

3. II Bernd Schulz 30 Soft skill memenuhi peran penting

dalam membentuk kepribadian

seseorang dengan melengkapi hard

skillnya.

62

LAMPIRAN II

INDIKATOR KETERLIBATAN SISWA DALAM

KEPENGURUSAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)

Variabel Indikator Butir

Pertanyaan Pertanyaan

Keterlibatan

siswa dalam

kepengurusan

Organisasi

Siswa Intra

Sekolah

Motivasi

dalam

mengikuti

kepenguru

san OSIS

1 Saya mengikuti kegiatan OSIS supaya terlihat

aktif berorganisasi.

2 Saya mengikuti kegiatan OSIS karena keinginan

saya sendiri.

3 Saya mengikuti kegiatan OSIS untuk menambah

keterampilan dalam berkomunikasi.

4 Saya mengikuti kegiatan OSIS untuk menambah

pengalaman dalam berorganisasi.

5 Saya mengikuti kegiatan OSIS hanya untuk

mengisi waktu luang.

6 Saya mengikuti kegiatan OSIS supaya dikenal

oleh guru.

7 Saya mengikuti kegiatan OSIS karena diajak

oleh teman.

8 Saya mengikuti kegiatan OSIS karena dorongan

dari guru.

9 Saya mengikuti kegiatan OSIS karena perintah

orang tua.

Kontribsi 10 Saya masuk struktur kepengurusan OSIS.

63

dan

partisipasi

untuk

keterlibata

nnya

dalam

OSIS.

11 Saya adalah bagian penting dari kepengurusan

OSIS.

12 Saya mengeluarkan pendapat dan ide-ide saat

rapat OSIS.

13 Saya sering berinteraksi dengan sesama

pengurus OSIS.

14 Saya terlibat dalam pemecahan masalah yang

sedang dihadapi OSIS.

15 Saya rutin mengikuti berbagai kegiatan yang

diselenggarakan oleh OSIS.

Tanggung

jawab

dalam

kepenguru

san OSIS

16 Saya hadir dalam setiap rapat OSIS.

17 Saya selalu mengikuti kegiatan OSIS sampai

selesai.

18 Saya menyelesaikan tugas yang diberikan OSIS

kepada saya.

19 Tugas-tugas dalam OSIS sangat membebankan

saya.

20 Kegiatan OSIS sangat menyita waktu.

21 Kegiatan OSIS tidak mengganggu waktu belajar

saya di sekolah.

22 Prestasi belajar saya meningkat ketika ikut OSIS.

64

LAMPIRAN III

UJI VALIDITAS AHLI ANGKET KETERLIBATAN SISWA DALAM

KEPENGURUSAN ORGANISASI SISWAA INTRA SEKOLAH

65

66

LAMPIRAN IV

UJI VALIDITAS BUTIR ANGKET MENGGUNAKAN PROGRAM SPSS

Validitas menggunakan metode korelasi product moment karl pearson

Pertanyaan r hitung r tabel Keterangan

Item 1 0,400 0,3739 Valid

Item 2 0,377 0,3739 Valid

Item 3 0,396 0,3739 Valid

Item 4 0,433 0,3739 Valid

Item 5 0,393 0,3739 Valid

Item 6 0,379 0,3739 Valid

Item 7 0,379 0,3739 Valid

Item 8 0,445 0,3739 Valid

Item 9 0,464 0,3739 Valid

Item 10 0,414 0,3739 Valid

Item 11 0,421 0,3739 Valid

Item 12 0,419 0,3739 Valid

Item 13 0,383 0,3739 Valid

Item 14 0,439 0,3739 Valid

Item 15 0,409 0,3739 Valid

Item 16 0,482 0,3739 Valid

Item 17 0,514 0,3739 Valid

Item 18 0,433 0,3739 Valid

Item 19 0,422 0,3739 Valid

Item 20 0,385 0,3739 Valid

67

Item 21 0,475 0,3739 Valid

Item 22 0,624 0,3739 Valid

68

LAMPIRAN V

UJI RELIABILITAS BUTIR ANGKET MENGGUNAKAN SPSS

Reliabilitas menggunakan koefisien Alpha Cronbach

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

N of Items

,787 22

69

LAMPIRAN VI

ANGKET SISWA DALAM KEPENGURUSAN ORGANISASI SISWA

INTRA SEKOLAH (OSIS)

Identitas:

Nama :

Kelas :

Sekolah :

Jabatan dalam OSIS :

Petunjuk Pengisian Angket:

1. Terlebih dahulu tulislah identitas pada kolom yang sudah disediakan.

2. Bacalah dengan seksama setiap butir pertanyaan.

3. Jawab pertanyaan dengan jujur sesuai dengan apa yang anda rasakan,

dengan cara memberi tanda centang (√) pada kolom yang telah disediakan.

4. Hanya ada satu jawaban untuk setiap pertanyaan dan pastikan anda

menjawab semua pertanyaan.

5. Instrumen angket ini menggunakan Skala Likert dengan alternatif jawaban

yaitu: SS (sangat setuju), S (setuju), TS (tidak setuju), STS (sangat tidak

setuju).

No. PERTANYAAN

ALTERNATIF

JAWABAN

SS S TS STS

1. Saya mengikuti kegiatan OSIS supaya terlihat aktif

berorganisasi.

2. Saya mengikuti kegiatan OSIS karena keinginan

saya sendiri.

3. Saya mengikuti kegiatan OSIS untuk menambah

keterampilan dalam berkomunikasi.

4. Saya mengikuti kegiatan OSIS untuk menambah

70

pengalaman dalam berorganisasi.

5. Saya mengikuti kegiatan OSIS tidak hanya untuk

mengisi waktu luang.

6. Saya mengikuti kegiatan OSIS tidak hanya untuk

dikenal oleh guru.

7. Saya mengikuti kegiatan OSIS bukan diajak oleh

teman.

8. Saya mengikuti kegiatan OSIS bukan karena

dorongan dari guru.

9. Saya mengikuti kegiatan OSIS bukan karena

perintah orang tua.

10. Saya masuk struktur kepengurusan OSIS.

11. Saya adalah bagian penting dari kepengurusan

OSIS.

12. Saya mengeluarkan pendapat dan ide-ide saat rapat

OSIS.

13. Saya sering berinteraksi dengan sesama pengurus

OSIS.

14. Saya terlibat dalam pemecahan masalah yang

sedang dihadapi OSIS.

15 Saya rutin mengikuti berbagai kegiatan yang

diselenggarakan oleh OSIS.

16 Saya hadir dalam setiap rapat OSIS.

71

17 Saya selalu mengikuti kegiatan OSIS sampai

selesai.

18 Saya menyelesaikan tugas yang diberikan OSIS

kepada saya.

19 Tugas-tugas dalam OSIS tidak membebankan saya.

20 Kegiatan OSIS tidak menyita waktu.

21 Kegiatan OSIS tidak mengganggu waktu belajar

saya di sekolah.

22 Prestasi belajar saya meningkat ketika ikut OSIS.

72

LAMPIRAN VII

LETAK GEOGRAFIS MAN 3 BANJARMASIN

73

LAMPIRAN VIII

DATA DEWAN GURU DAN STAF TATA USAHA MAN 3

BANJARMASIN

Data Dewan Guru MAN 3 Banjarmasin Tahun 2019/2020

NO N A M A JABATAN

1 DRA.Hj.NANA MAIRI, M.Pd Kepala

2 HIRSA PURWANTO, S.Ag Guru

3 PURWANTI, S.Ag S.Pd Guru

4 LAILATUL ISNAINAH,SAG M.Pd Guru

5 Hj.NOOR RIDA YULIANI, S.Ag Guru

6 Hj.NOORMALIANA,S.Pd Guru

7 RUSTAMIAH,SPd Guru

8 RAHIMMIPTAHUDIN, S.Pd Guru

9 RABIATUL ADAWIYAH, S.Pd Guru

10 H.ABDUL HAKAM, S.Pd, MM Guru

11 KHAIRIAH,SAG Guru

12 UMMI SALAMAH, M.Pd Guru

13 WISNU WIJANARKO. SP Guru

14 H.RAKHMAT NOOR, M.SI Guru

15 ERNA HENDRAYANIE, S.Pi Guru

16 YASMIN, S.Pd Guru

17 SANDY GUSWAN CW, S.Pd Guru

18 AULIA IRANI, S.Pd Guru

19 MUHAMMAD RIFANI, S.Pd Guru

20 RAHMI BUDIARTI, S.Pd Guru

21 ABDUL HARIS, S.Pd Guru

22 HAMDANI, S.Pd Guru

23 HUDERI, S.Pd. MA Guru

24 ALPADINA, M.Pd Guru

25 MUHAMMAD YUNUS, M.Pd Guru

26 MUHAMMAD FAJAR RIVANNY, S.Pd Guru

27 CHAIRUDDIN NUR, S.Pd Guru

28 SAKINAH, SPd Guru

29 TAUFIQQINOOR, S.Ag Guru

30 KHAIRUL ANAMI, S.Ag Guru

31 SITI AMINAH, S.Pd Guru

32 ABDUL GANI, S.Ag Guru

33 ADNANI, S.Ag Guru

34 RAHMA YUNIARTI, S.Pd Guru

35 SITI RAHMAH, S.Pd Guru

74

36 DINA MISLATIFA, S.Pd.I Guru

37 MEGA ISLAMIAH NASUTION, S.Pd Guru

38 MUHAMMAD HATTA, S.Pd Guru

39 ROSITA, S.Pd Guru

40 HURRY YUSFI SAFITRI, S.Pd.I Guru

41 MUHAMMAD HAIPANI, S.Th.I Guru

42 RIZAL MAULANA, S.Pd Guru

43 ABDUR RAHMAN, S.Pd Guru

44 PERDINI ADMA SARI, S.Pd Guru

45 REINDY THEDJI SUKMANA, S.E.I Guru

Tata Usaha MAN 3 Banjarmasin Tahun 2019/2020

NO N A M A JABATAN

1 HJ. KURSIAH, S.SOS Kepala TU

2 HJ.HERIYATI Staf.TU

3 ELLY LATIFAH Staf.TU

4 AHMAD SURIADI Staf.TU

5 RUDI SISWANTO Staf.TU

6 MARDANI Staf.TU

75

LAMPIRAN IX

DATA SISWA DI MAN 3 BANJARMASIN

Kelas Jurusan Jenis Kelamin

Jumlah Laki-laki Perempuan

X

IPA 1 9 21 30

IPA 2 9 22 32

IPA 3 12 20 32

IPS 1 14 18 32

IPS 2 16 17 33

AGAMA 1 16 18 34

AGAMA 2 12 21 33

AGAMA 3 10 23 33

TOTAL 258

Kelas Jurusan Jenis Kelamin

Jumlah Laki-laki Perempuan

XI

IPA 1 15 20 35

IPA 2 12 21 33

IPA 3 12 20 32

IPS 1 14 22 36

IPS 2 12 22 34

AGAMA 1 9 26 35

AGAMA 2 10 25 35

TOTAL 240

76

Kelas Jurusan Jenis Kelamin

Jumlah Laki-laki Perempuan

XII

IPA 1 11 25 36

IPA 2 12 21 33

IPA 3 12 24 36

IPS 1 12 24 26

IPS 2 15 19 34

AGAMA 1 19 20 39

AGAMA 2 18 23 41

TOTAL 245

DATA JUMLAH SELURUH SISWA MAN 3 BANJARMASIN

Kelas Jumlah

X 258

XI 240

XII 245

Total 743

77

LAMPIRAN X

SARANA DAN PRASARANA YANG ADA DI MAN 3 BANJARMASIN

NO NAMA SARANA

PRASARANA JUMLAH

1 TANAH 1

2 KELAS 10 7

3 KELAS 11 7

4 KELAS 12 6

5 RUANG KEPALA

MADRASAH 1

6 RUANG GURU 1

7 RUANG TATA USAHA 1

8 LAB BAHASA 1

9 LAB KOMPUTER 1

10 LAB FISIKA 1

11 LAB BIOLOGI 1

12 LAB KIMIA 1

13 RUANG PERPUSTAKAAN 1

14 RUANG BK 1

15 RUANG UKS 1

16 RUANG OSIS 1

17 RUANG PRAMUKA 1

18 MUSHALLA 1

19 KANTIN 5

20 RUANG SATPAM 1

21 WC PEGAWAI 1

22 WC SISWA PUTRA 6

23 WC SISWA PUTRI 10

24 LAPANGAN OLAHRAGA 1

78

25 PARKIR PEGAWAI 1

26 PARKIR SISWA 4

27 KOPERASI SISWA 1

28 GUDANG DRUMBAND 1

29 GUDANG 2

30 PANGGUNG 1

79

LAMPIRAN XI

STRUKTUR KEPENGURUSAN OSIS MAN 3 BANJARMASIN TAHUN

PELAJARAN 2019/2020

Kepala Madrasah : Dra. Hj. Nana Mairi, M.Pd

Wakamad Kesiswaan : Chairuddin, Nur, S.Pd

Pembina OSIS : Yasmin, S.Pd

Ketua OSIS : Mustafa Ramadani (XI IPA 3)

Wakil Ketua : Rahmat Fadillah (XI IPA 1)

Sekretaris : Nazwa Bilqistya (XI IPA 2)

Wakil Sekretaris : Rika Angelika (XI IPA 1)

Bendahara : Shofwatul Mazaya (XI IPA 2)

Wakil Bendahara : Rizqiyah Naily (XI IPA 2)

Sekretaris Bidang (Sekbid) :

1 (Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa / Keagamaan)

1. Ahmad Syafawi (XI Agama 2)

2. Aulia Sari (X IPA 1)

3. Istiqamah (X IPA 2)

4. Nur Salma Nusaima (X Agama 1)

2 (Kehidupan Berbangsa dan Bernegara)

1. Nada Pertiwi (XI IPA 1)

2. Fadila Sari (X IPA 1)

3. Latifah Nur Azizah (X IPA 2)

4. Yunisa Enny Stirman (X Agama 2)

3 (Pendidikan Pendahuluan Bela Negara)

1. Muhammad Iqbal Saputra (XI IPA 1)

2. Mawaddah Asrina (X IPA 1)

3. Shofia Zulfa (X IPA 3)

4. Riska Fatimah (X Agama 2)

80

4 (Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur)

1. Achmad Syaiba (XI Agama 1)

2. Muhammad Haikal Rifqy (X IPA 1)

3. Tsalsabila Aprilia (X IPA 3)

4. Susan Amilia (X Agama 2)

5 (Pendidikan Politik dan Kepemimpinan )

1. Erwin Riyadi (XI IPA 2)

2. Nurul Cahaya (X IPA 1)

3. Mira Soraya (X IPA 3)

4. Khalila Shahwa Noor Rahman (X Agama 3)

6 (Keterampilan dan Kewirausahaan)

1. Ayu Natasya ( X IPS 2)

2. Eka Farah Dewi (X IPA 3)

3. Ridha Noor Hafezah (X Agama 3)

7 (Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi)

1. Siti Raudah (X IPA 1)

2. Indrisyahwa Dwiputri Purnomo (X IPA 2)

3. Lala Amalia (X Agama 1)

8 (Apresiasi dan Kreasi Seni)

1. Zulvan Rahmatan (XI IPS 1)

2. Riska Amelia (X IPA 2)

3. Ridhwan Hidayatullah (X IPS 2)

Ditetapkan di : Banjarmasin

Pada tanggal : 9 September 2019

81

LAMPIRAN XII

PROGRAM KERJA OSIS MAN 3 BANJARMASIN

NO HARI/TANGGAL BENTUK KEGIATAN KETERANGAN

1 Senin Upacara Bendera Halaman MAN 3 Banjarmasin

2 Senin (setelah

upacara)

Gerakan Satu Menit (Granit) /

kebersihan Halaman MAN 3 Banjarmasin

3 Senin akhir bulan Senin Taqwa (ceramah agama) Halaman MAN 3 Banjarmasin

4 Senin - Kamis, Sabtu Penimbangan/Pengumpulan sampah

plastik Bank Sampah MAN 3 Banjarmasin

5 Jum'at Sumbangan sukarela semua siswa Keperluan musholla / saudara asuh

6 Sabtu akhir bulan Pentas seni Panggung/halaman MAN 3

7 Hari tertentu Sumbangan sukarela Siswa/orang tua siswa yang

meninggal/sakit

8 Hari tertentu Ta'jiah Siswa/orang tua siswa yang

meninggal/sakit

9 Hari tertentu Shalat Fardhu Kifayah Siswa/orang tua siswa yang

meninggal dunia

10 Bulan September

2019 Karnaval Peringatan Tahun Baru Islam 1441 H

11 Selasa, 1 Oktober

2019 Upacara Hari Kesaktian Pancasila Halaman MAN 3 Banjarmasin

12 Bulan Oktober 2019

Pertandingan beberapa cabang olah

raga, Peringatan Bulan Bahasa,

seni, dan mata pelajaran Pekan Muharam dan HUT MAN 3

13 Senin, 28 Oktober

2019 Upacara Hari Sumpah Pemuda Halaman MAN 3 Banjarmasin

14 Bulan November

2019

Peringatan Maulid Nabi

Muhammad SAW

Mesjid / Halaman MAN 3

Banjarmasin

15 Senin, 11 November

2019 Upacara Hari Pahlawan Halaman MAN 3 Banjarmasin

16 Senin, 25 November

2019 Upacara Hari Guru - PGRI Halaman MAN 3 Banjarmasin

17 Bulan Maret 2020 Peringatan Isra Mi'raj Mesjid / Halaman MAN 3

Banjarmasin

18 Bulan April 2020 Perpisahan / Pengukuhan Kelas XII Halaman MAN 3 Banjarmasin /

Gedung

19 Bulan April / Mei

2020

Kegiatan Bakti Sosial / Pesantren

Ramadhan Sumbangan sembako sukarela

20 Sabtu, 2 Mei 2020 Upacara Hari Pendidikan Nasional Halaman MAN 3 Banjarmasin

21 Rabu, 20 Mei 2020 Upacara Hari Kebangkitan Nasional Halaman MAN 3 Banjarmasin

82

22 Bulan Mei / Juni

2020 Masa Ta'aruf / MOS Siswa baru (kelas X)

23 Bulan Juli / Agustus

2020 Pemilihan pengurus OSIM baru Siswa/i kelas X dan XI

24 Senin, 17 Agustus

2020 Upacara HUT RI ke- 75 Halaman MAN 3 Banjarmasin

25 Bulan Agustus 2020 Penyampaian visi-misi calon ketua

OSIM

Panggung / Halaman MAN 3

Banjarmasin

26 Bulan Agustus 2020 Pemilihan ketua OSIM Halaman MAN 3 Banjarmasin

83

LAMPIRAN XIII

MENENTUKAN KATEGORI DALAM ANGKET

A. Mencari nilai maksimal dan nilai minimal

Untuk mencari nilai maksimal kita harus mengalikan skor jawaban

tertinggi dengan total pernyataan dalam angket. Skor jawaban tertinggi yaitu 4

dan total pernyataan dalam angket berjumlah 22 pernyataan.

Maka nilai maksimal: 4 x 22 = 88

Sedangkan untuk mencari nilai minimal kita harus mengalikan skor

jawaban terendah dengan total pernyataan dalam angket. Skor jawaban terendah

yaitu 1 dan total pernyataan dalam angket berjumlah 22 pernyataan.

Maka nilai minimal: 1 x 22 = 22

B. Mencari Rentang Skor

Cara mencari rentang skor adalah dengan mengurangkan nilai maksimal

dengan nilai minimal.

Maka rentang skor: 88 – 22 = 66

C. Mencari Interval Skor

Karena diawal sudah ditentukan bahwa ada tiga karegori dalam penelitian

ini maka interval skornya adalah rentang skor dibagi total kategori.

Maka interval skor: 66/3 = 22

Dari perhitungan di atas didapatlah kategori keterlibatan siswa dalam

kepengurusan OSIS yaitu:

No. Skor angket Kategori

1. 22 - 44 Pasif

84

2. 45 - 67 Aktif

3. 68 - 90 Sangat aktif

85

LAMPIRAN XIV

DATA HASIL ANGKET KETERLIBATAN SISWA DALAM

KEPENGURUSAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH

No. NAMA POIN ANGKET TO-

TAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

1 R1 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 71

2 R2 3 3 4 4 3 2 2 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 70

3 R3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 74

4 R4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 62

5 R5 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 2 3 77

6 R6 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 2 3 3 4 4 4 4 4 4 3 2 77

7 R7 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 2 63

8 R8 4 3 4 2 4 3 4 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 62

9 R9 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 61

10 R10 4 3 4 3 4 3 4 3 3 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 78

11 R11 3 2 2 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 4 4 4 4 4 3 2 2 68

12 R12 2 4 4 4 2 3 4 2 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 70

13 R13 3 4 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 66

14 R14 3 4 4 4 2 2 1 2 2 3 4 3 4 4 4 3 4 2 4 2 3 4 68

15 R15 3 4 4 4 4 2 4 2 2 4 3 3 4 2 3 4 4 3 4 4 3 3 73

16 R16 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 4 81

17 R17 3 3 4 4 2 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 65

18 R18 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 74

19 R19 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 2 4 2 2 3 3 3 3 3 3 2 65

20 R20 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 75

21 R21 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 71

22 R22 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 65

23 R23 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 3 76

24 R24 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 71

25 R25 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 74

26 R26 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 73

27 R27 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 63

28 R28 3 4 4 4 3 2 4 4 4 3 3 2 4 3 4 3 3 3 3 2 2 2 69

86

LAMPIRAN XV

DATA NILAI ULANGAN PENGURUS OSIS 2019/2020

MATA PELAJARAN MATEMATIKA SEMESTER GANJIL

No. NAMA NILAI

1 R1 70.00

2 R2 71.67

3 R3 73.33

4 R4 63.33

5 R5 75.00

6 R6 66.67

7 R7 73.33

8 R8 65.00

9 R9 63.33

10 R10 81.67

11 R11 63.33

12 R12 70.00

13 R13 76.67

14 R14 75.00

15 R15 75.00

16 R16 93.00

17 R17 80.00

18 R18 80.00

19 R19 76.67

20 R20 81.67

21 R21 78.33

22 R22 61.67

23 R23 73.33

24 R24 65.67

25 R25 71.67

26 R26 68.33

27 R27 63.33

28 R28 63.33

RATA-RATA NILAI SELURUH SISWA 72.15

87

LAMPIRAN XVI

LANGKAH UJI NORMALITAS

Langkah Uji Normalitas dengan Program SPSS:

1. Input data ke data view.

2. Lalu pilih menu Analyze, dan pilih Regression, kemudian pilih Linier.

3. Input variabel X ke kotak Independent List dan Variabel Y ke kotak

Dependent List.

4. Kemudian pilih save, lalu beri tanda centang pada Unstandarsrized

Residuals, lalu pilih continue, kemudian pilih ok.

5. Setelah muncul output regresi, lalu kembali ke data view karena sudah

muncul variabel baru yaitu RES_1.

6. Kemudian pilih menu Analyze dan pilih Nonparametric test, kemudian pilih

Legacy Dialogs, kemudian pilih 1-sample k-s.

7. Setelah itu muncul kotak, lalu input variabel Unstandardrized Residual

(RES_1) ke kotak Test Variabekl List.

8. Beri tanda centang pada bagian Test Distribution Normal, kemidian pilih OK.

Dasar pengambilan keputusan:

1. Jika angka signifikasi Asymp. Sig (2-tailed) > 0,05 menunjukan data

berdistribusi normal.

2. Jika angka Signifikan Asymp. Sig (2-tailed) < 0,05 menunjukkan data

berdistribusi normal.

88

LAMPIRAN XVII

LANGKAH UJI LINIERITAS DENGAN SPSS

Langkah Uji Linieritas dengan Program SPSS:

1. Input data variabel X dan Y ke variabel view.

2. Pilih menu Analyzy, lalu pilih CompareMeans kemudian pilih Means.

3. Input variabel X ke kotak Independent List dan Variabel Y ke kotak Dependent

List.

4. Pilih options, pada bagian statistics for firts layer, lalu beri tanda centang Test

for linierity.

5. Pilih continue lalu pilih OK.

Dasar pengambilan keputusan uji linieritas adalah sebagai berikut:

1. Jika signifikansi pada Devition from Linearity > 0,05, maka hubungan

antarvariabel adalah linier.

2. Jika signifikansi pada Devition from Linearity < 0,05, maka hubungan

antarvariabel tidak linier.

89

LAMPIRAN XVIII

LANGKAH UJI HETEROSKERDASTISITAS DENGAN SPSS

Langkah Uji Heteroskesdatisitas dengan Program SPSS:

1. Masukkan data ke variabel view.

2. Pilih Analyze-Regression-Linier, setelah dialog linier regression tampil,

pindahkan variabel Y ke dependent dan variabel X ke independent.

3. Pilih Save, lalu beri tanda centang pada Unstandarsrized Residuals lalu pilih

continue, lalu pilih OK.

4. Setelah output regresi tampil, kembali ke data SPPS yang sudah muncul

variabel baru yaitu RES_1.

5. Kemudian pilih menu Transform, lalu pilih Computer Variable pada nama

variabel ketik “RES2”, kemudian pada Numeric Expression ketik

“ABS_RES(RES_1)”, lalu pilih OK.

6. Akan muncul output regresi, lalu kembali ke data view dan ada variabel baru

yaitu RES2.

7. Kemudikan pilih Analyze-Regression-Linier, keluarkan varriabel Y dari kotak

dependent, masukkan variabel RES2 ke kotak dependent.

8. Pilih Save, lalu hilangkan tanda centang pada unstandarsrized Residuals lalu

pilih continue, pilih OK.

Dasar pengambilan keputusan uji heteroskerdastisitas adalah sebagai berikut:

1. Jika signifikansi pada Variabel X > 0,05, maka terbebas dari

heteroskedastisitas.

2. Jika signifikansi pada Variabel X < 0,05, maka terjadi heteroskedastisitas.

90

LAMPIRAN XIX

LANGKAH ANALISIS REGRESI DENGAN SPSS

Cara Melakukan Uji Regresi Dengan Program SPSS:

1. Masukkan data ke variabel view.

2. Pilih Analyze-Regression-Linier, setelah itu tampil kotak dialog linier

regression, masukkan variabel X ke kotak independent dan masukkan variabel

Y kekotak dependent.

3. Pilih kotak dialog Plots, lalu masukkan *SRESID ke Y dan *ZPRED ke X, lalu

pilih OK.

91

LAMPIRAN XX

CURRICULUM VITAE DOSEN VALIDASI AHLI ANGKET ANGKET

KETERLIBATAN SISWA DALAM KEPENGURUSAN ORGANISASI

SISWA INTRA SEKOLAH

A. Identitas Diri:

Nama lengkap : Barkatullah Amin, M. A.

Tempat dan tanggal lahir : Banjarmasin, 27 Mei 1993.

Agama : Islam.

Kebangsaan : Indonesia.

Status perkawinan : Belum menikah.

Alamat : Jl. 9 Oktober, Komplek Nusa Indah, Gg. IV,

No.133, RT. 17, RW. 002, No. 133. Kelurahan

Pekauman, Kecamatan Banjarmasin Selatan, Kota

Banjarmasin.

B. Riwayat Pendidikan

a. TK Al-Hidayah 1998-1999.

b. MIS. Ashabirin, Pekauman, 1999-2005.

c. MTS, PP. Nurul Jannah, Banjarmasin, 2005-2008.

d. MA, PP. Nurul Jannah, Banjarmasin, 2009-2011.

92

e. S1, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakulitas Tarbiyah dan Keguruan,

UIN Antasari Banjarmasin 2011-2016.

f. S2, Konsentrasi Studi Disabilitas dan Pendidikan Inklusif, Program Studi

Interdisciplinary Islamic Studies, Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta 2016-2018.

C. Prestasi/Penghargaan

1. Akademik

a. Peraih Beasiswa BEAPENA INKLUSI: Journal of Disability Studies

2018. Yang diselenggarakan oleh Pusat Layanan Difabel UIN Sunan

Kalijaga Yogyakarta.

b. Pemenang Sayembara menulis artikel pada jurnal KHAZANAH: Jurnal

Studi Islam dan Humaniora 2019, UIN Antasari Banjarmasin.

c. Wisudawan dengan Predikat Pujian/Cumalude, IPK. 3,90. Pada Program

Studi Interdisciplinary Islamic Studies, Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta, pada Wisuda Priode I Tahun Akademik 2018/19

d. Presenter pada acara Call For Paper dengan tema “Mendidik Anak Sehat

dan Bahagia” yang diselenggarakan pada tanggal 18 November 2017 di

Universitas „Aisyiyah Yogyakarta.

e. Presenter dan penulis 6 artikel terbaik pada Graduate Forum KMP UIN

Sunan Kalijaga 2018 dengan tema “Otoritas Keagamaan, Politik dan

Budaya Masyarakat Muslim.” Pada tanggal 29 November 2018.

2. Non Akademik

93

a. Juara 1 Pencak Silat Kategori Tanding Kelas D Putera pada Pergelaran

PORPROV Kalimantan Selatan tahun 2013 Se-Kabupaten Barito Kuala.

b. Juara 1 lomba Fotografi Dengan Tema “Kartini Masa Kini”, Tingkat

Mahasiswa Se-IAIN Antasari Banjarmasin Tahun 2014, Yang

Diselenggarakan oleh FOSMA IAIN Antasari Banjarmasin.

D. Karya Ilmiah

a. Tesis. “Konstruksi Disabilitas Pada Budaya Masyarakat Banjar.”

Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

b. Skripsi. “Internalisasi Nilai-Nilai Religiusitas Mahasiswa Pendidikan

Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari

Banjarmasin.” IAIN Antasari Banjarmasin.

c. Artikel. “Parental Acceptance Terhadap Anak Dengan Disleksia Dalam

Film Wonderful Life,” diterbitkan oleh jurnal INKLUSI: Journal of

Disability Studies Vol. 5, No. 1 2018, ISSN (e): 2580-9814. Tahun

2018.

d. Artikel. “Peran Orang Tua dalam Pendidikan Inklusif,” diprosidingkan,

pada Program Studi Psikologi, Universitas „Aisyiyah Yogyakarta.

e. Artikel. “Ulama-Difabel: Menarasikan Ekspresi Kultural Masyarakat

Banjar Dalam Lensa Studi Disabilitas.” Akan dipublikasikan oleh jurnal

Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora. Tahun 2019.

E. Minat Keilmuan: Studi Disabilitas, Pendidikan Inklusif, dan kajian sosial

lainnya.

F. Pelatihan/Short Course.

http://issn.pdii.lipi.go.id/issn.cgi?daftar&1400549304&1&&

94

a. Partisipan. Workshop on Qualitative Research in Disability Studies &

Inclusive Education di Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 12-13

Oktober 2018.

b. Pemateri. Pelatihan Karya Tulis Ilmiah oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan

(HMJ) Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN

Antasari Banjarmasin, pada tanggal 16 September 2017 di Aula Asywadie

Syukur (PSB) UIN Antasari Banjarmasin.

c. Pemateri. “Training of Cadre” yang dilaksanakan oleh Forum Silaturrahmi

Mahasiswa (FOSMA) UIN Antasari Banjarmasin pada tanggal 10-11

Oktober 2015 di lokal perkuliahan jurusan Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

d. Pemateri. OPAK Introduction of Student Academic Life and Organization

(INSAN) KAMPUS 2015.

e. Peserta. National Conference: Ensuring Acces and Quality Education for

Students with Disabilities in Indonesian Universities, INDOEDUC4ALL:

PLD UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta pada tanggal 14 Des. 2017.

f. Peserta. Anual Scientific Meeting (ASM) 2018: Seminar dan Talkshow

“Menjawab Issue Seputar Cerebral Palsy.” FKKMK UGM Yogyakarta,

pada tanggal 5 Mei 2018.

g. Peserta. Seminar Nasional, dengan tema “Mengoptimalkan Potensi Anak

Gifted” Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) pada tanggal 17 Oktober 2016.

95

h. Peserta. Talkshow “Mengenal dan Mendampingi Anak Berkebutuhan

Khusus,” Fakultas Psikologi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta, pada

tanggal 18 Maret 2017.

G. Pengalaman Kerja Akademik

a. Asisten Koordinator. Bersama Dr. Nina Mariani Noor, M.A, pada Program

Academic Writing untuk mahasiswa Program Doktor Pascasarjana UIN

Antasari Banjarmasin pada 17 Desember 2018 sampai 16 Januari 2019 di

Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

b. Asisten Peneliti. Bersama Ro‟fah Ph.D tentang “Sosial Media Sebagai Alat

Advokasi Difabel.” pada 20 Agustus-20 September 2018.

c. Asisten Peneliti. Bersama Ro‟fah Ph.D tentang “Womanhood and

Motherhood: Pernikahan dan Seksualitas Penyandang Disabilitas,” pada 1

Oktober sampai 1 Desember 2018.

d. Asisten Peneliti. Bagian transkrip data, bersama Najib Kailani, Ph.D tentang

“Persepsi Ulama tentang Negara Bangsa di Palangkaraya Kalimantan

Tengah”.

e. Pembantu Peneliti. Bersama Dr. Yahya MOF dan Willy Ramadhan S.Pd,

M.S.i tentang Implementasi Nilai Karakter Religius SMA Se-Kalimantan-

Selatan”.

f. Notulen. Pada The 1st Indonesian Conference on Disability Studies and

Inclusive Education (ICODIE), Pusat Layanan Difabel (PLD) UIN Sunan

Kalijaga Yogyakarta pada tanggal 26 November 2018.

96

g. Juri lomba Karya Tulis Ilmiah pada acara ATLANTIS 2019 yang

diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama

Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

H. Pengalaman Organisasi

a. Founder Banjarbilitas

b. Himpunan Mahasiswa Islam Cab. Banjarmasin.

c. Relawan. Pada Pusat Layanan Difabel (PLD) UIN Sunan Kalijaga

Yogyakarta.

d. Inisiator. Ikatan Alumni UIN Antasari (IKASARI) Chapter Yogyakarta-

Solo (Banjar Squad Antasari).

e. Ketua Bidang PSDM. DEMA IAIN Antasari Banjarmasin 2015/16

f. Anggota Bidang Keagamaan. DEMA FTK IAIN Antasari Banjarmasin

2013/14.

g. KABID Keagamaan. FOSMA IAIN Antasari Banjarmasin 2011/12.

h. Assisten Pelatih. Pada Perguruan Silat Batu Habang Banjarmasin.

97

LAMPIRAN XXI

SURAT KETERANGAN PEMBIMBING DAN JUDUL SKRIPSI

SURAT SELESAI SEMINAR

98

99

100

LAMPIRAN XXII

SURAT KETERANGAN SELESAI SEMINAR

101

LAMPIRAN XXIII

CATATAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI

102

LAMPIRAN XXIV

SURAT UJI VALIDITAS AHLI

103

LAMPIRAN XXV

SURAT IZIN PENELITIAN

104

105

106

107

108

LAMPIRAN XXVI

SURAT SELESAI PENELITIAN

109

LAMPIRAN XXVII

CATATAN KONSULTASI SKRIPSI

110

LAMPIRAN XXVI

SURAT KETERANGAN SELESAI PENELITIAN

111

LAMPIRAN XXVIII

DOKUMENTASI FOTO SAAT VALIDASI AHLI ANGKET

KETERLIBATAN SISWA DALAM KEPENGURUSAN ORGANISASI

SISWA INTRA SEKOLAH

112

LAMPIRAN XXIX

DOKUMENTASI FOTO SAAT PENGISISAN ANGKET KETERLIBATAN

SISWA DALAM KEPENGURUSAN ORGANISASI SISWA INTRA

SEKOLAH

113

RIWAYAT HIDUP PENULIS

1. Nama Lengkap : Rizqa Rahimah

2. Tempat dan Tanggal Lahir : Tabalong, 28 Nopember 1996

3. Agama : Islam

4. Kebangsaan : Indonesia

5. Status Pernikahan : Belum Menikah

6. Alamat : Jl. Loyang Indar RT. 11 Kel. Jangkung,

Kec. Tanjung, Kab. Tabalong, Prov.

Kalimantan Selatan

7. Pendidikan :

a. TK Pertiwi III tahun 2003

b. SDN 1 Jangkung tahun 2009

c. SMPN 2 Tanjung tahun 2012

d. SMAN 2 Tanjung tahun 2015

e. UIN Antasari Banjarmasin Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan

Pendidikan Matematika tahun 2020

8. Pengalaman Organisasi : UKM Bela Diri Taekwondo UIN Antasari

9. Orang tua :

a. Ayah

Nama : H. Mathadi, S. Pd

Pekerjaan : PNS (pensiun)

Alamat : Jl. Loyang Indar RT. 11 Kel. Jangkung,

Kec. Tanjung, Kab. Tabalong, Prov.

Kalimantan Selatan

b. Ibu

Nama : Hj. Siti Warkiah Ariani, S. Pd

Pekerjaan : PNS

Alamat : Jl. Loyang Indar RT. 11 Kel. Jangkung,

Kec. Tanjung, Kab. Tabalong, Prov.

Kalimantan Selatan

10. Anak ke/ saudara : Dua/ 2 bersaudara

Banjarmasin, 2 Juni 2020

Penulis

Rizqa Rahimah