LAMPIRAN I : Daftar Terjemah No. Bab Kutipan Hal. Terjemahan …. LAMPIRAN.pdf · 2020. 7. 2. ·...
Transcript of LAMPIRAN I : Daftar Terjemah No. Bab Kutipan Hal. Terjemahan …. LAMPIRAN.pdf · 2020. 7. 2. ·...
85
LAMPIRAN I : Daftar Terjemah
No. Bab Kutipan Hal. Terjemahan
1. I Q.S Al-Qamar ayat 17 5 Dan sesungguhnya telah kami
mudahkan Al-Qur’an untuk
pelajaran, maka adakah orang
yang mengambil pelajaran.
2. I HR. Bukhari 5 Sebaik-baik kalian adalah orang
yang mempelajari Al-Qur’an dan
mengamalkannya.
86
LAMPIRAN II : Pedoman Pengumpulan Data
PEDOMAN WAWANCARA
1. Apa latar belakang pendidikan Bapak?
2. Berapa lama Bapak mengajar di Madrasah Aliyah Manba’ul Ulum?
3. Ketika Bapak kuliah jurusan atau program studi apa yang Bapak ambil
4. Tahun berapa Bapak lulus kuliah?
5. Berapa jumlah peserta didik di kelas ini?
6. Menurut Bapak sejauh mana penguasaan Bapak terhadap metode
hafalan?
7. Bagaimana langkah-langkah yang bapak lakukan dalam menerapkan
metode hafalan ?
8. Bagaimana kondisi kelas dalam proses pembelajaran dengan
menggunakan metode hafalan yang Bapak gunakan?
9. Menurut Bapak metode hafalan itu bagus atau tidak selama ini di
gunakan?
10. Bagaimana hasil yang diperoleh dalam menggunakan metode hafalan?
11. Apakah metode hafalan yang Bapak gunakan berjalan dengan lancar?
12. Apakah peserta didik senang belajar dengan menggunakan metode
hafalan?
13. Bagaimana Bapak melibatkan peserta didik dalam penggunaan metode
hafalan?
87
14. Faktor apa saja yang Bapak rasakan sebagai kendala dalam penggunaan
metode hafalan?
15. Bagaimana kemampuan peserta didik dalam menerima pelajaran
dengan menggunakan metode hafalan?
16. Bagaimana keberhasilan yang dicapai dalam pembelajaran ketika
menggunakan metode hafalan?
17. Bagaimana dengan waktu yang tersedia, apakah sudah cukup apabila
Bapak menggunakan metode hafalan?
18. Bagaimana cara Bapak mengefektifkan penggunaan metode hafalan
dalam pembelajaran?
19. Bagaimana bentuk evaluasi yang Bapak berikan kepada peserta didik?
88
PEDOMAN OBSERVASI
1. Mengamati lokasi bangunan gedung MA Manba’ul Ulum
2. Mengamati keadaan sarana sekolah tersebut
3. Mengamati secara langsung penggunaan metode hafalan dalam
pembelajaran Qur’an Hadits di MA Manba’ul Ulum Kertak Hanyar
Kabupaten Banjar
PEDOMAN DOKUMENTER
1. Sejarah berdirinya MA Manba’ul Ulum
2. Struktur organisasi kepengurusan MA Manba’ul Ulum
3. Visi dan misi MA Manba’ul Ulum
4. Keadaan sarana dan prasarana MA Manba’ul Ulum
5. Daftar nama Ustadz di MA Manba’ul Ulum
6. Daftar nama pengajar di MA Manba’ul Ulum
7. Daftar nama siswa Kelas XI di MA Manba’ul Ulum
89
LAMPIRAN III : Bukti Seminar Proposal
90
91
LAMPIRAN IV : Surat Penunjuk Pembimbing
92
LAMPIRAN V : Kartu Bimbingan Skripsi
93
94
LAMPIRAN VI : Surat Izin Penelitian
95
96
97
98
99
LAMPIRAN VII : Foto Observasi
Kantor MA Manba’ul Ulum Kertak Hanyar
Lokasi Sekolah/Ruang Kelas MA Manba’ul Ulum Kertak Hanyar
100
Proses penerapan metode dalam pembelajaran Qur’an Hadits
101
LAMPIRAN VIII : Daftar Riwayat Hidup
RIWAYAT HIDUP
1. Nama Lengkap : Taufiq
2. Tempat dan Tanggal Lahir : Banjarmasin, 10 November 1996
3. Agama : Islam
4. Kebangsaan : Indonesia
5. Status perkawinan : Belum Menikah
6. Alamat : JL. Zafri ZAM-ZAM Komp LLASDP 1
No. 49
7. Pendidikan : a. SD Belitung Selatan 5
b. MTs Manba’ul Ulum
c. MA Manba’ul Ulum
8. Pengalaman Organisasi : -
9. Orang Tua :
Ayah
Nama : H. Jasmani
Pekerjaan : Pedagang
Alamat : JL. Zafri ZAM-ZAM Komp LLASDP 1
No. 49
Ibu
Nama : Hj. Masmurah
Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga
Alamat : JL. Zafri ZAM-ZAM Komp LLASDP 1
No. 49
10. Saudara(jumlah saudara) : Satu dari empat bersaudara
Banjarmasin, 06 Juni 2020 M
1441 H
Penulis,
Taufiq
NIM : 1401210655