LAMPIRAN-LAMPIRAN

INSTRUMEN PENELITIAN

Pedoman Wawancara

Pengurus Pondok:

1. Bagaimana Sejarah singkat Pondok Pesantren Azzahro Pegandon Kendal?

2. Bagaimana profil di Pondok Pesantren Azzahro Pegandon Kendal?

3. Bagaimana visi, misi dan tujuan di Pondok Pesantren Azzahro Pegandon

Kendal?

4. Bagaimana struktur organisasi di Pondok Pesantren Azzahro Pegandon

Kendal?

5. Bagaimana keadaan siswa di Pondok Pesantren Azzahro Pegandon

Kendal?

6. Bagaimana keadaan guru di Pondok Pesantren Azzahro Pegandon Kendal?

7. Bagaimana keadaan sarana dan prasarana di Pondok Pesantren Azzahro

Pegandon Kendal?

8. Pengawasan apa saja yang dilakukan kepala Pengurus Pondok kepada

Asatidz dan Santri?

HASIL WAWANCARA

A. Wawancara dengan Ustadz Aqid Anwar, selaku Kepala Pengurus

Pondok Pesantren Azzahro Pegandon Kendal menjelaskan bahwa:

1. Profil, visi, misi dan tujuan, struktur organisasi, keadaan santri, dan sarana

prasarana yang ada di Pondok Pesantren Azzahro Pegandon Kendal sudah

dapat dilihat dalam arsip (dokumen).

2. Pengarahan yang diberikan kepala pengurus kepada Asatidz dan santri

yaitu setiap pengadaan rapat bulanan dan setiap pengadaan Rutinan.

3. Pengawasan yang diberikan kepala pengurus kepada Asatidz dan

Santrinya dilakukan setiap hari.

PELAKSANAAN PENELITIAN

DI PONDOK PESANTREN AZZAHRO’ PEGANDON KENDAL

No Tgl/bln/thn Jenis Kegiatan Sumber Keterangan

1.

2.

3.

4.

5.

05/08/2017

12/08/2017

17/08/2017

21/08/2017

04/09/2017

Penyerahan Surat

Penelitian

Gambaran Umum

Pondok Pesantren

Azzahro

Profil Pondok Pesantren

Kegiatan Administratif

Silaturrahim

Pengasuh Pondok

Pengasuh Pondok

Pengurus Pondok

Asatidz

Pengasuh Pondok

-

Wawancara &

Dokumentasi

Wawancara

Diskusi & Observasi

Showan

TRANSKIP HASIL WAWANCARA DENGAN PENGASUH

YAYASAN PONDOK PESANTREN AZZAHRO’ PEGANDON KENDAL

Nama Responden : KH. Ahmad Ulin Nuha

Hari dan Tanggal : Rabu, 5 Agustus 2018

Waktu : 10.00 s.d. 11.15 WIB

Tempat : Ruang Ndalem Abahyai

A. Gambaran Umum Pondok Pesantren Azzahro’ Pegandon Kendal

Pertanyaan : Bagaimana sejarah singkat berdirinya Pondok Pesantren

Azzahro Pegandon Kendal?

Jawaban : Pondok Pesantren Azzahro didirikan pada tahun 1971 oleh

KH. Muchsin Yunus, BA. Al Hafidz bersama istri (Ibu Nyai

Hj. Musyarofah Al Hafidzoh, di Desa Penanggulan

Kecamatan Pegandon Kabupaten Kendal. Awalnya Pesantren

ini menampung santri dari Desa tersebut dan beberapa desa

disekitarnya.

Sejak awal berdirinya Pesantren Azzahro telah meletakkan

pola pendidikan yang menggabungkan antara keahlian

dibidang ilmu agama terutama kemampuan dalam membaca

Al Qur’an bil Ghoib (hafalan) dan pendalaman tradisi para

salafussholihin melalui kitab kuning disertai kemampuan life

skill seperti building, kursus menjahit, dan pertanian.

Disinilah kekhususan pondok pesantren Azzahro

dibandingkan dengan pondok yang lain.

Lulusan pondok pesantren Azzahro telah mampu berkiprah di

masyarakat dengan pendekatan ganda, yaitu ilmu agama yang

matang dan life skill yang dimilikinya untuk menunjang

dijalan Allah SWT. Pondok pesantren Azzahro telah

meluluskan santri kurang lebih 3.000 santri terdiri dari putra

dan putri yang tersebar diseluruh provinsi dijawa, sebagian

Sumatra dan Kalimantan.

Alhamdulillah atas berkat rahmat Allah SWT pada tahun 2016

M /1437 H, pondok pesantren Azzahro mencapai tarap

perkembangan yang cukup baik dan sistematis pendidikan

maupun ketrampilan lain yang tepat guna sehingga

antusiasme masyarakat untuk memasukkan putra putrinya di

pesantren ini semakin banyak.

Melihat kondisi seperti ini pihak terkait merasa bangga

sehingga ingin tetap mempertahankan predikat tersebut

hingga menjadi pesantren yang memiliki akreditasi maju di

Jawa Tengah khususnya Kabupaten Kendal dan sekitarnya.

Berdirinya pondok pesantren putra-putri Azzahro ini setelah

mendapatkan motivasi dari masyarakat Islam setempat, yang

berkeinginan untuk menitikberatkan pendidikan dan

pendalaman Al Qur’an. Dalam upaya mempertahankan dan

mengembangkan nilai-nilai kandungan Al Qur’an. Dan atas

restu ulama’ sekitar serta adanya dukungan dana swadaya

masyarakat.

Bangunan pesantren yang mulanya 1 unit itu, kemudian pada

tahun berikutnya dapat melengkapi dengan bangunan mushola

dan aula dengan dana swadaya (1 unit 2 lantai). Karena

jumlah santri semakin bertambah, maka bertambah pula

bangunan-bangunan baru seperti asrama, MCK, dan sarana

prasarana penunjang lainnya.

Pertanyaan : Apa saja Visi dan Misi Pondok Pesantren Azzahro Pegandon

Kendal?

Jawaban : Pondok Pesantren Azzahro Pegandon Kendal mempunyai Visi

yaitu Membentuk pribadi yang menghafalkan dan

mengamalkan Al Qur’an, pribadi yang mandiri, santun, dan

kompetitif. Sedang Misinya adalah

1) Mengembangkan metode pendidikan dan pengajaran yang

mengarahkan santri untuk menghafalkan dan

mengamalkan Al Qur’an dan penguasaan ilmu

pengetahuan dan teknologi serta siap menghadapi

persaingan global.

2) Pembentukan nilai spiritual yang dinamis dan siap

mengabdi terhadap agama, nusa, dan bangsa.

3) Meningkatkan profesional ustadz dan ustadzah dalam

proses pembelajaran.

4) Memelihara dan meningkatkan ketertiban, kebersihan,

keamanan, keindahan, dan kekeluargaan di sekolah.

Pertanyaan : Bagaimana kondisi dan kegiatan Tahfidzul Qur’an di Pondok

Pesantren Azzahro Pegandon Kendal?

Jawaban : Kondisi dan kegiatan Tahfidzul Qur’an di Pondok Pesantren

Azzahro Pegandon Kendal selama ini telah berjalan dengan

baik, dan berjalan sesuai dengan jadwal kegiatannya dengan

istiqomah meskipun ada beberapa problema pada setiap

individu masing-masing.

Pertanyaan : Bagaimana keadaan lingkungan sekitar Pondok Pesantren

Azzahro Pegandon Kendal?

Jawaban : Keadaan lingkungan sekitar Pondok Pesantren Azzahro

Pegandon Kendal sangat mendukung dan kondusif.

Lingkungan sekitar merupakan mayoritas penduduk warga

Nahdliyin yang sangat mendukung adanya Pondok Pesantren

dan Pendidikan yang berbasis keagamaan terlebih ke-NU-an.

TRANSKIP HASIL WAWANCARA DENGAN PENGURUS

YAYASAN PONDOK PESANTREN AZZAHRO’ PEGANDON KENDAL

Nama Responden : Nur Fatoni

Hari dan Tanggal : Kamis, 6 Agustus 2018

Waktu : 13.30 s.d. 14.45 WIB

Tempat : Ruang Pengurus Pondok

Pertanyaan : Bagaimana kondisi lapangan Pondok Pesantren Azzahro

Pegandon Kendal?

Jawaban : Kondisi lapangan Pondok Pesantren Azzahro Pegandon

Kendal selalu berkembang dalam hal pembangunannya dan

dalam hal pembelajaran Al Qur’annya, sudah berjalan sejak

awal berdirinya Pondok Pesantren Azzahro Pegandon Kendal,

namun jadwal pembelajaran berubah-ubah disesuaikan

dengan kurikulum.

Pertanyaan : Bagaimana proses kegiatan mengaji/belajar diPondok

Pesantren Azzahro Pegandon Kendal?

Jawaban : Proses kegiatan mengaji/belajar dimulai pada pukul 04.00

WIB. Diawali dengan membaca Asmaul husna bersama

selama kurang lebih 10 menit. Selesai Asmaul husna,

dilaksanakan sholat subuh berjamaah yang diimami oleh

Abahyai atau badalnya. Setelah sholat dilaksanakan,

pembagian santri sesuai dengan kelas masing-masing.

Kemudian pada pukul 06.30 sampai 13.30 WIB diisi dengan

kegiatan sekolah pagi (Formal). Setelah kegiatan

pembelajaran disekolah selesai, dilanjutkan kegiatan istirahat

sampai waktu ashar tiba, kemudian mengaji lagi sampai jam

17.00 WIB, dilanjutkan kegiatan mengaji lagi setelah shalat

maghrib dan diteruskan sampai jam 9 malam.

Pertanyaan : Apakah ada perbedaan karakter antara santri yang aktif

mengikuti kegiatan dengan santri yang tidak aktif?

Jawaban : Tentu saja ada perbedaannya. santri yang senantiasa ikut

kegiatan mengaji mempunyai tanggung jawab dan kesadaran

tersendiri. Tanggung jawab itu dapat di lihat ketika santri di

beri tugas atau disuruh setoran oleh pengurus atau ndalem,

mereka melaksanakannya dengan sebaik-baiknya. Berbeda

dengan santri yang tidak aktif, lebih besar rasa malasnya dan

kurang bisa bertanggung jawab.

TRANSKIP HASIL WAWANCARA DENGAN SANTRI

YAYASAN PONDOK PESANTREN AZZAHRO’ PEGANDON KENDAL

Nama Responden : Fazirotul Karimah, Iis Fitriani dan Aqid Anwar

Hari dan Tanggal : Kamis, 6 Agustus 2018

Waktu : 15.30 s.d. 16.45 WIB

Tempat : Lingkungan Pondok Pesantren Azzahro

Pertanyaan : Apa yang sering menjadi kendala dalam proses menghafal Al

Qur’an di Pondok Pesantren Azzahro Pegandon Kendal?

Jawaban : Yang sering menjadi kendala dalam proses menghafal Al

Qur’an yaitu kejenuhan dan rasa capek karena banyak

kegiatan lain, mengantuk dan keadaan yang ramai yang

menjadikan pikiran dan tubuh lesu sehingga otak tidak bisa

maksimal dalam menghafal Al Qur’an.

Pertanyaan : Dalam satu hari berapa kali kamu menyetorkan hafalannya?

Jawaban : Dua kali, pada waktu setelah shalat subuh dan setelah shalat

maghrib.

Pertanyaan : Surah apa yang paling sulit dihafalkan menurut kamu?

Jawaban : Surah As Shaffat dan Surah jin.

Pertanyaan : Problema apa saja yang dialami santri saat mengaji?

Jawaban : Untuk kendala namanya santri pasti pernah terjadi pergesekan

bahkan kadang sampai bertengkar. Penyebabnya hal sepele

ada yang tersinggung, salah paham dan kadang ada juga yang

jahil. Akan tetapi setelah selesai ya sudah anak-anak saling

memaafkan, kembali berteman lagi. Ada juga anak-anak yang

susah diatur, apalagi mereka dalam usia remaja, banyak hal

yang masih mereka ingin lakukan untuk mencari jati diri. Ada

beberapa anak yang memang susah untuk mendengarkan

materi yang disampaikan, susah menjaga kerapian seperti:

baju yang dikeluarkan, rambut gondrong, dan sepatu yang

berwarna-warni. Jadi, terkait dengan kendala itu ya sulitnya

mengondisikan mereka. Mereka lebih banyak senang

bergurau. Selain itu karena faktor usia, bawaannya ingin

selalu mencari perhatian.

HASIL OBSERVASI

Nama Sekolah : PONDOK PESANTREN AZZAHRO’ PEGANDON

KENDAL

Waktu Penelitian : Selama Penelitian

Observator : Ali Wafa

Judul : PROBLEMATIKA TAHFIDZUL QUR’AN DI

PONDOK PESANTREN AZZAHRO’ PEGANDON

KENDAL

Pedoman Observasi Problematika Tahfidzul Qur’an Di Pondok Pesantren

Azzahro’ Pegandon Kendal

NO KEGIATAN

PENGAMATAN

JAWABAN

KET YA T

DK

1. Adanya visi misi

Sekolah yang

berkaitan dengan

nilai-nilai karakter

Islam

Visi Misi Pondok Pesantren

Azzahro Pegandon Kendal yaitu

Membentuk pribadi mandiri,

santun, dan kompetitif.

2. Adanya monitoring

dari pihak Pengasuh

terhadap Pengurus

dan Santri

Pengasuh melihat jalanya

kegiatan mengaji, untuk melihat

perkembangan dari santrinya.

3. Adanya kedisiplinan

Santri pada waktu

kegiatan

Jadwal sudah diberitahukan

keseluruh santri dan dipasang

didepan kamar santri

4. Adanya ucapan, sifat,

tindakan baik yang

Pengurus selalu menjaga tutur

katanya, tidak menggunakan

dipraktekkan oleh

pengurus pondok,

sehingga santri

dengan mudah

menerima

pembelajaran.

kata-kata yang kasar kepada

santri, saat mengajar

menerapkan kedisiplinan pada

santri melalui pembiasaan.

5. Pengurus memberi

teguran terhadap

santri yang melanggar

nilai-nilai karakter

santri yang berkata kasar

langsung di tegur oleh pengurus.

santri yang melanggar diminta

untuk mengucapkan istigfar atau

memberi hukuman yang

mendidik.

6. Saling memberikan

salam saat bertemu

Ketika para pengurus lewat,

santri menyambutnya dengan

salam dan salim.

7. Santri berperilaku

sopan terhadap Kyai

dan Ustadz, dan

Pengurus

Ketika lewat di depan Pengurus

Santri menunduk sambil

mengucapkan permisi,

menyalami para Pengurusnya

dengan mencium tangan. Hal ini

menunjukkan rasa hormat dan

ta’dhim santri terhadap

Pengurus.

8. Santri menjaga

perilaku dalam

pergaulan dengan

Santri lain

Santri putra dan putri dipisah

dalam kegiatan mengaji.

Sehingga di harapkan

melahirkan rasa saling

menghormati antar Santri.

9. Santri menjaga

kebersihan lingkungan

Santri selalu menjaga kebersihan

lingkungan pondok pesantren

dan membuang sampah pada

tempatnya.

10. Patuh terhadap

perintah Pengurus dan

segala tata tertib di

pondok

Kepatuhan Santri dapat dilihat

ketika Pengurus meminta Santri

mengerjakan tugas. Ketika

Pengurus meminta tolong

mengambilkan barang dsb,

Santri melaksanakannya dengan

baik.

11. Berbagi sesuatu

kepada teman yang

membutuhkan

Saling berbagi, salah satunya

ketika ada teman yang

mempunyai snack atau makanan

mereka menawarkan kepada

teman lainnya.

Pengasuh Yayasan Pondok Pesantren Azzahro’ Pegandon Kendal

Abah KH. Muchsin Yunus BA, Al Hafidz (Alm)

Dan Nyai Hj. Musyarofah, Al Hafidzah

Gedung Yayasan Pondok Pesantren Azzahro’ Pegandon Kendal

(Tampak Samping)

Gedung SMP-SMK Yayasan Pondok Pesantren Azzahro’ Pegandon Kendal

(Tampak Depan)

Gedung Asrama Putra Yayasan Pondok Pesantren Azzahro’ Pegandon

Kendal

(Tampak Depan)

Gedung Asrama Putri Yayasan Pondok Pesantren Azzahro’ Pegandon

Kendal

(Tampak Samping)

Plang Yayasan Pondok Pesantren Azzahro’ Pegandon Kendal

Aqid Anwar (Pengurus PP Azzahro’) Kiri

Ali Wafa (Peneliti) Kanan

Santri Putri PP Azzahro’ menyambut Ibu Nyai sebelum acara Khatmil

Qur’an

Acara Wisudawan-wisudawati Khatmil Qur’an Bil Ghaib dan Bin Nadhor

Yayasan Pondok Pesantren Azzahro’ Pegandon Kendal

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Ali Wafa

NIM : 136015177

Tempat, Tanggal Lahir : Banyuwangi, 26 Desember 1970

Alamat : Dk. Kebunrejo RT 02/RW 03 Ds. Kebundalem Kec.

Bangorejo Kab. Banyuwangi

Pendidikan:

1. MI Al Hidayah Kebondalem Banyuwangi Lulus Tahun 1985

2. MTs Al Huda Sukorejo Banyuwangi Lulus Tahun 1988

3. MAN Maron Genteng Banyuwangi Lulus Tahun 1992

4. Pon-Pes Hidayatutthulab Pethuk Kediri Lulus Tahun 1998

5. Pon-Pes Termas Ushuluddin Kebondalem Lulus Tahun 2004

6. Universitas Wahid Hasyim Semarang Sampai sekarang