Lampiran 2- Perkalan No 16 Thn 2013

8/13/2019 Lampiran 2- Perkalan No 16 Thn 2013

1/17

1

LAMPIRAN 2PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARANomor : 16 Tahun 2013Tanggal : 16 Oktober 2013

INSTRUMEN PENILAIAN KOMPONEN AKREDITASILEMBAGA DIKLAT UNTUK MENYELENGGARAKAN DIKLAT

PRAJABATAN DAN/ATAU DIKLAT KEPEMIMPINAN TERTENTU

No Indikator penilaianNilai

MaksimalHasil

Penilaian

1.

Keabsahan yang mendasari pendirian suatuLembaga Diklat.a. Lembaga Diklat memiliki dasar hukum

pendirian, nilainya 60;b. Lembaga Diklat tidak memiliki dasar

hukum pendirian, nilainya 0.

60

2. kedudukan, tugas, fungsi, kewenangan dansusunan organisasi.a. Kedudukan, tugas, fungsi dan kewenangan

lembaga Diklat bersifat mandiri, nilainya 40;

b. Kedudukan, tugas, fungsi, kewenanganLembaga Diklat bersifat tidak mandiri,nilainya 32;

c. Lembaga Diklat tidak memiliki tugas,fungsi dan susunan organaisasi, nilainya 0.

40

3. Jumlah pengelola Diklat Prajabatan dan/atauKepemimpinan tertentu yang pendidikanformalnya di bidang kediklatan.a. 90 % ke atas jumlah pengelola Diklat

Prajabatan dan/atau Kepemimpinan

tertentu yang pendidikan formalnya dibidang kediklatan, nilainya 5;

b. 80 % ke atas jumlah pengelola DIklat yangpendidikan formalnya di bidang kediklatan,

nilainya 4,5;c. 70 % ke atas jumlah pengelola DIklat yang

pendidikan formalnya di bidang kediklatan,nilainya 4;

d. 60 % ke atas jumlah pengelola DIklat yangpendidikan formalnya di bidang kediklatan,nilainya 3,5

5

4. Jumlah pengelola Diklat Prajabatan dan/atauKepemimpinan tertentu yang telah mengikuti

Diklat Kepemimpinan tertentu.a. 90 % ke atas jumlah pengelola DIklat yang

telah mengikuti Diklat Kepemimpinansesuai jenjang jabatannya, nilainya 5.;

5


2/17

2

b. 80 % ke atas jumlah pengelola DIklat yangtelah mengikuti Diklat Kepemimpinansesuai jenjang jabatannya, nilainya 4,5;

c. 70 % ke atas jumlah pengelola DIklat yangtelah mengikuti Diklat Kepemimpinan

sesuai jenjang jabatannya, nilainya 4;d. 60 % ke atas jumlah pengelola DIklat yang

telah mengikuti Diklat Kepemimpinansesuai jenjang jabatannya, nilainya 3,5.

5. Jumlah pengelola Diklat Prajabatan dan/atauKepemimpinan tertentu yang telah mengikutiManagement of Training(MoT).

a.90 % ke atas jumlah pengelola DIklat yangtelah mengikuti Diklat Managament ofTraining, nilainya 10;

b. 80 % ke atas jumlah pengelola DIklat telahmengikuti Diklat Managament of Training,nilainya 8;

c. 70 % ke atas jumlah pengelola DIklat telahmengikuti Diklat Managament of Training,nilainya 7;

d. 60 % ke atas jumlah pengelola DIklat telahmengikuti Diklat Managament of Training,

nilainya 6

10

6. Jumlah penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu yang

telah dikelola oleh pengelola Diklat.a. 90 % ke atas jumlah pengelola Diklat yang

telah menyelenggarakan Diklat Prajabatan

dan/atau Kepemimpinan tertentusebanyak 9 Angkatan atau lebih, nilainya 10;

b. 80 % ke atas jumlah pengelola DIklat yangtelah menyelenggarakan Diklat Prajabatan

dan/atau Kepemimpinan tertentusebanyak 9 Angkatan atau lebih, nilainya 8;

c. 70 % ke atas jumlah pengelola DIklat yangtelah menyelenggarakan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu

sebanyak 9 Angkatan atau lebih, nilainya 7;d. 60 % ke atas jumlah pengelola DIklat yang

telah menyelenggarakan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentusebanyak 9 Angkatan atau lebih, nilainya 6

10

7. Jumlah widyaiswara atau tenaga pengajaryang pendidikan formalnya sesuai dengan

dengan mata Diklat yang diampu pada DiklatPrajabatan dan/atau Diklat Kepemimpinan

tertentu.a. 90 % ke atas jumlah pengelola DIklat yang

pendidikan formalnya di bidang kediklatan,

5


3/17

3

nilainya 5;b. 80 % ke atas jumlah pengelola DIklat yang

pendidikan formalnya di bidang kediklatan,nilainya 4,5;

c. 70 % ke atas jumlah pengelola DIklat yangpendidikan formalnya di bidang kediklatan,nilainya 4;

d. 60 % ke atas jumlah pengelola DIklat yangpendidikan formalnya di bidang kediklatan,nilainya 3.

8. Jumlah Widyaiswara atau tenaga pengajaryang telah mengikuti Training of Trainers

(ToT) substansi mata Diklat pada DiklatPrajabatan dan/atau Diklat Kepemimpinantertentu.a. 90 % ke atas jumlah Widyaiswara yang

telah mengikuti TOT Substansi untuk mataDiklat yang diampu, nilainya 10;

b. 80 % ke atas jumlah jumlah Widyaiswarayang telah mengikuti TOT Substansi untukmata Diklat yang diampu, nilainya 9;

c. 70 % ke atas jumlah jumlah Widyaiswarayang telah mengikuti TOT Substansi untuk

mata Diklat yang diampu, nilainya 8;d. 60 % ke atas jumlah Widyaiswara yangtelah mengikuti TOT Substansi untuk mata

Diklat yang diampu, nilainya 7.

10

9. Jumlah Widyaiswara atau tenaga pengajaryang pengalaman mengajarnya atau kerjanya

relevan dengan mata Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu yangdiampu.a. 90 % ke atas jumlah Widyaiswara yang

pengalaman kerjanya relevan dengan mataDiklat yang diampu, nilainya 5;

b. 80 % ke atas jumlah jumlah Widyaiswarayang pengalaman kerjanya relevan,nilainya 4,5;

c. 70 % ke atas jumlah jumlah Widyaiswarayang pengalaman kerjanya relevan,

nilainya 4;d. 60 % ke atas jumlah Widyaiswara yang

pengalaman kerjanya relevan, nilainya 3.

5

10. Jumlah Widyaiswara atau tenaga pengajaryang memiliki frekuensi mengajar yang tinggi

pada Diklat Prajabatan dan/atauKepemimpinan tertentu Prajabatan dan/atau.

a. 90 % ke atas jumlah Widyaiswara yangtelah mengajarkan 9 kali mata Diklat yangdiampu, nilainya 5;

5


4/17

4

b. 80 % ke atas jumlah Widyaiswara yangtelah mengajarkan 9 kali mata Diklat yangdiampu, nilainya 4,5;

c. 70 % ke atas jumlah Widyaiswara yangtelah mengajarkan 9 kali mata Diklat yang

diampu, nilainya 4;d. 60 % ke atas jumlah jumlah Widyaiswara

yang telah mengajarkan 9 kali mata Diklatyang diampu, nilainya 3

11. Jumlah widyaiswara atau tenaga pengajaryang mengikuti program pengembanganprofesionalisme sesuai dengan mata Diklat

yang diampu.a. 90 % ke atas jumlah Widyaiswara yangtelah mengikuti program pengembanganprofesionalisme sesuai mata Diklat yagdiampu, nilainya 5;

b. 80 % ke atas jumlah Widyaiswara yangtelah mengikuti program pengembangan

profesionalisme sesuai mata Diklat yagdiampu, nilainya 4,5;

c. 70 % ke atas jumlah Widyaiswara yangtelah mengikuti program pengembangan

profesionalisme sesuai mata Diklat yagdiampu, nilainya 4;d. 60 % ke atas jumlah Widyaiswara yang

telah mengikuti program pengembanganprofesionalisme sesuai mata Diklat yagdiampu, nilainya 3

5

12. Jumlah penyelenggara Diklat dalamkepanitian penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu yang

pendidikan formal di bidang kediklatana. 90 % ke atas jumlah penyelenggara DIklat

yang pendidikan formalnya di bidangkediklatan, nilainya 5.;

b. 80 % ke atas jumlah penyelenggara DIklatyang pendidikan formalnya di bidangkediklatan, nilainya 4,5;

c. 70 % ke atas jumlah penyelenggara DIklatyang pendidikan formalnya di bidangkediklatan, nilainya 4;

d. 60 % ke atas jumlah penyelenggara DIklatyang pendidikan formalnya di bidangkediklatan, nilainya 3.

5

13. Jumlah penyelenggara Diklat dalamkepanitian penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu yang

telah mengikuti Training Officer Course(TOC).a. 90 % ke atas jumlah penyelenggara DIklat

10


5/17

5

yang telah mengikuti Training OfficerCourse, nilainya 10;

b. 80 % ke atas jumlah penyelenggara DIklattelah mengikuti Training Officer Course,nilainya 9;

c. 70 % ke atas jumlah penyelenggara DIklattelah mengikuti Training Officer Course,

nilainya 8;d. 60 % ke atas jumlah penyelenggara DIklat

telah mengikuti Training Officer Course,nilainya 7

14. Jumlah penyelenggara Diklat dalamkepanitian penyelenggaraan Diklat Prajabatan

dan/atau Diklat Kepemimpinan tertentutingkat frekuensinya menyelenggarakan DiklatPrajabatan dan/atau Diklat Kepemimpinantertentu tergolong tinggi.

a. 90 % ke atas jumlah penyelenggara DIklatyang telah menyelenggarakan DiklatPrajabatan dan/atau Kepemimpinan

tertentu sebanyak 9 Angkatan atau lebih,nilainya 5;

b. 80 % ke atas jumlah penyelenggara DIklatyang telah menyelenggarakan Diklat

Prajabatan dan/atau Kepemimpinantertentu sebanyak 9 Angkatan atau lebih,nilainya 4,5;.

c. 70 % ke atas jumlah penyelenggara DIklatyang telah menyelenggarakan Diklat

Prajabatan dan/atau Kepemimpinantertentu sebanyak 9 Angkatan atau lebih,

nilainya 4;d. 60 % ke atas jumlah penyelenggara DIklat

yang telah menyelenggarakan Diklat

Prajabatan dan/atau Kepemimpinan

tertentu sebanyak 9 Angkatan atau lebih,nilainya 3.

5

15. Jumlah pemutakhir data SIDA yang terhadappendidikan formalnya dibidang teknologi

informasia. Pemutakhir data SIDA yang pendidikan

formalnya IT, nilainya 10;

b. Pemutakhir data SIDA yang pendidikanformalnya IT, nilainya 8;

c. Lembaga Diklat memiliki rencana untukmenetapkan pemutakhir Data SID,

nilainya 6;d. Lembaga Diklat tidak memiliki pemutakhir

data SIDA, nilainya 0.

10

16. Jumlah pemutakhir data SIDA yang telahmengikuti sosialisasi penggunaan SIDAa. Pemutakhir data SIDA yang telah

mengikuti Sosialisasi SIDA, nilainya 5;

5


6/17

6

b. Pemutakhir data SIDA yang telahmengikuti Sosialisasi SIDA, nilainya 4,5;

c. Lembaga Diklat memiliki perencanaanmenugaskan pemutakhir Data SIDA untukmengikuti sosialisasi SIDA, nilainya 3.

17. Jumlah pemutakhir data SIDA yang telahberpengalaman memutakhirkan data SIDA.a. Pemutakhir data SIDA yang telah

menginput data lembaga Diklat dan alumniDiklat, nilainya 5;

b. Pemutakhir data SIDA yang telahmenginput data program Diklat dan

alumni Diklat, nilainya 4.

5

18. jumlah penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu yangtelah diselenggarakan.a. Lembaga Diklat telah menyelenggarakan

Diklat Prajabatan dan/atau Kepemimpinansebanyak 9 angkatan, nilainya 10;

b. Lembaga Diklat telah menyelenggarakanDiklat Prajabatan dan/atau Kepemimpinansebanyak 7 angkatan, nilainya 8;

c. Lembaga Diklat telah menyelenggarakanDiklat Prajabatan dan/atau Kepemimpinansebanyak 5 angkatan, nilainya 7,5;

d. Lembaga Diklat telah menyelenggarakanDiklat Prajabatan dan/atau Kepemimpinansebanyak 3 angkatan, nilainya 7.

10

19. jumlah lulusan Diklat Prajabatan dan/atauDiklat Kepemimpinan tertentu yang telahdihasilkan.

a. Lembaga Diklat telah menghasilkan alumniDiklat sebanyak 360 orang, nilainya 5;

b. Lembaga Diklat telah menghasilkan alumniDiklat sebanyak 320 orang, nilainya 4,5;

c. Lembaga Diklat telah menghasilkan alumniDiklat sebanyak 280 orang, nilainya 4;

d. Lembaga Diklat telah menghasilkan alumniDiklat sebanyak 240 orang, nilainya 3,5.

5

20. kualitas penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentuberdasarkan penilaian peserta Diklat.

Mengacu pada angkatan terakhir,a. 90 % ke atas jumlah peserta Diklat menilai

penyelenggaraan Diklat berkualifikasi baik,

nilainya 5;b. 80 % ke atas jumlah peserta Diklat menilai

penyelenggaraan Diklat berkualifikasi baik,nilainya 4,5;

5


7/17

7

c. 70 % ke atas jumlah peserta Diklat menilaipenyelenggaraan Diklat berkualifikasi baik,nilainya 4;

d. 60 % ke atas jumlah peserta Diklat menilaipenyelenggaraan Diklat berkualifikasi baik,

nilainya 3.

21. Perencanaan Strategis yang memuat visi, misidan rencana penyelenggaraan Diklat

Prajabatan dan/atau Diklat Kepemimpinantertentu dalam kurun waktu 1 5 Tahun.

a. Perencanaan strategis memuat rencanapenyelenggaraan Diklat Prajabatan

dan/atau Kepemimpinan secaraberkesinambungan selama 5 tahun,nilainya 40;

b. Perencanaan strategis memuat rencanapenyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan secaraberkesinambungan selama 4 tahun,

nilainya 36;c. Perencanaan strategis memuat rencana

penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan secara

berkesinambungan selama 3 tahun,nilainya 32;d. Perencanaan strategis memuat rencana

penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan secaraberkesinambungan selama 2 tahun,

nilainya 28.

40

22. Ketersediaan biaya untuk menyelenggarakanDiklat Prajabatan dan/atau DiklatKepemimpinan tertentu.a. Lembaga Diklat selalu menyediakan biaya

penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu,nilainya 20;

b. Lembaga Diklat tidak selalu menyediakanbiaya penyelenggaraan Diklat Prajabatan

dan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu,nilainya 16;

c. Lembaga Diklat tidak menyediakan biayapenyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu,

nilainya 10.

20

23. Kejelasan sumber biaya untuk untukmenyelenggarakan Diklat Prajabatan dan/

atau Diklat Kepemimpinan tertentu.a. Sumber biaya Diklat untuk

menyelenggarakan Diklat Prajabatan dan/

atau Diklat Kepemimpinan tertentu berasaldari APBN/APBD, nilainya 10;

10


8/17

8

b. Sumber biaya Diklat untukmenyelenggarakan Diklat Prajabatan dan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu tidakberasal dari APBN/APBD, nilainya 0.

24. Kesesuaian biaya yang dipergunakan denganstandar biaya yang ditetapkan dalam Standar

Biaya Umum/Standar Biaya Khusus/APBDa. Semua item Biaya penyelenggaraan Diklat

Diklat Prajabatan dan/ atau Diklat

Kepemimpinan tertentu sesuai denganstandar biaya yang ditetapkan dalam

Standar Biaya Umum/Standar BiayaKhusus/APBD, Nilai 10;

b.Sebagian item Biaya penyelenggaraanDiklat Diklat Prajabatan dan/ atau DiklatKepemimpinan tertentu tidak sesuaidengan standar biaya yang ditetapkandalam Standar Biaya Umum/StandarBiaya Khusus/APBD, Nilai 8;

c. Semua item Biaya penyelenggaraan DiklatDiklat Prajabatan dan/ atau DiklatKepemimpinan tertentu tidak sesuaidengan standar biaya yang ditetapkandalam Standar Biaya Umum/Standar

Biaya Khusus/APBD, Nilai 6.

10

25. Kesesuaian prasarana Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu yang

dimiliki/tersedia dengan pedomanpenyelenggaraan Diklat Prajabatan dan/atauDiklat Kepemimpinan tertentu.

a. Lembaga Diklat memiliki prasarana utamaseperti ruang kelas, ruang diskusi, aula,ruang seminar, ruang kantor, ruangperpustakaan, asrama; dan ruang

penunjang seperti kebugaran, ruangmakan, sarana rekreasi, unit kesehatan,tempat ibadah yang kondusif untukpenyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu,

nilainya 45.b. Lembaga Diklat memiliki prasarana utama

seperti ruang kelas, ruang diskusi, aula,ruang seminar, ruang kantor, ruangperpustakaan, asrama; dan ruang

penunjang seperti kebugaran, ruang

makan, sarana rekreasi, unit kesehatan,tempat ibadah yang cukup kondusif untukpenyelenggaraan Diklat Prajabatan

dan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu,nilainya 40,5;

c. Lembaga Diklat memiliki prasarana utamaseperti ruang kelas, ruang diskusi, aula,

45


9/17

9

ruang seminar, ruang kantor, ruangperpustakaan, asrama; dan ruangpenunjang seperti kebugaran, ruangmakan, sarana rekreasi, unit kesehatan,tempat ibadah yang kurang kondusif

untuk penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu,

nilainya 36;d. Lembaga Diklat menyediakan prasarana

utama seperti ruang kelas, ruang diskusi,

aula, ruang seminar, ruang kantor, ruangperpustakaan, asrama; dan ruang

penunjang seperti kebugaran, ruangmakan, sarana rekreasi, unit kesehatan,

tempat ibadah yang kondusif kondusifuntuk penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu,

nilainya 30.

26. Kesesuaian sarana Diklat yangdimiliki/tersedia dengan pedomanpenyelenggraan Diklat Prajabatan dan/atauDiklat Kepemimpinan tertentu.a. Lembaga Diklat memiliki sarana utama

seperti meja dan kursi belajar, papan tulis,infocus/LCD, sound system, wi-fi,teknologi multimedia, yang kondusif untuk

penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu,nilainya 35;

b. Lembaga Diklat memiliki sarana utamaseperti meja dan kursi belajar, papan tulis,

infocus/LCD, sound system, wi-fi,teknologi multimedia, yang cukup kondusif

untuk penyelenggaraan Diklat Prajabatan

dan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu,nilainya 31,5;

c. Lembaga Diklat memiliki sarana utamaseperti meja dan kursi belajar, papan tulis,

infocus/LCD, sound system, wi-fi,teknologi multimedia, yang kurang

kondusif untuk penyelenggaraan DiklatPrajabatan dan/atau Diklat Kepemimpinantertentu, nilainya 26;

d. Lembaga Diklat menyediakan saranautama seperti meja dan kursi belajar,

papan tulis, infocus/LCD, sound system,wi-fi, teknologi multimedia, yang kondusifuntuk penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu,nilainya 26.

35


10/17

10

27. Kemudahan aksesibilitas Lembaga Diklat, dankenyaman kondisi lingkungan Lembaga Diklatsebagai tempat belajara. Lembaga Diklat mudah diakses dengan

kendaraan umum, tidak bising, dan

memiliki lingkungan yang nyaman untukpembelajaran, nilainya 20;

b. Lembaga Diklat sulit diakses dengankendaraan umum, tidak bising, danmemiliki lingkungan yang nyaman untuk

pembelajaran, nilainya 18;c. Lembaga sulit mudah diakses dengan

kendaraan umum, bising karena dekatjalan raya/bandara, dan memiliki

lingkungan yang nyaman untukpembelajaran, nilainya 15;

d. Lembaga Diklat tidak dapat diaksesdengan kendaraan umum, bising, dantidak memiliki lingkungan yang nyaman

untuk pembelajaran, nilainya 10.

20

28. Kepemilikan Komite Penjamin Mutu untukpenyelenggaraan Diklat Prajabatan dan/atauKepemimpinan tertentu

a.Lembaga Diklat memiliki Komite PenjaminMutu, nilainya 40;

b. Lembaga Diklat memiliki perencanaanmembentuk Komite Penjamin Mutu,Nilainya 32;

c. Lembaga Diklat tidak memiliki KomitePenjamin Mutu, nilainya 0.

40

29. Tingkat efektivitas kegiatan Komite PenjaminMutu Diklat.a. Komite penjamin mutu memberikan saran

perbaikan penyelenggaraan DiklatPrajabatan dan/atau Kepemimpinantertentu untuk setiap penyeleggaraan;nilainya 60;

b. Komite penjamin mutu memberikan saranperbaikan penyelenggaraan DiklatPrajabatan dan/atau Kepemimpinan

tertentu untuk setiap tahun, nilainya 54;c. Komite penjamin mutu hanya sekali

memberikan saran perbaikan

penyelenggaraan Diklat Prajabatan

dan/atau Kepemimpinan tertentu untuksetiap penyeleggaraan, nilainya 48;

d. Komite penjamin mutu tidak pernahmemberikan saran perbaikanpenyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu untuk

setiap penyeleggaraan, nilainya 0.

60


11/17

11

30. Kualitas proses penyusunan rancanganprogram penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Diklat Kepemimpinan tertentu.a. Panitia penyelenggara menyusun

rancangan program Diklat Prajabatan

dan/atau Kepemimpinan tertentu denganmengacu pada pedoman penyelenggaraan

dari Instansi Pembina dua bulan sebelumpenyeleggaraan, dan dalam racanganprogram tersebut, panitia merancang:

kompetensi, kurikulum, Sequence mataDiklat, Bahan Diklat, Metode Diklat,

Alokasi Waktu per mata Diklat, Waktupenyelenggaraan Diklat, Persyaratan

Peserta Diklat, Jumlah Peserta Diklat,Evaluasi Diklat, Panduan Diklat; nilainya 35;

b. Panitia penyelenggara menyusunrancangan program Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu dengan

mengacu pada pedoman penyelenggaraandari Instansi Pembina sebulan sebelumpenyeleggaraan, dan dalam racanganprogram tersebut, panitia merancang:kompetensi, kurikulum, Sequence mata

Diklat, Bahan Diklat, Metode Diklat,Alokasi Waktu per mata Diklat, Waktupenyelenggaraan Diklat, PersyaratanPeserta Diklat, Jumlah Peserta Diklat,Evaluasi Diklat, Panduan Diklat; nilainya 28;

c. Panitia penyelenggara menyusunrancangan program Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu denganmengacu pada pedoman penyelenggaraandari Instansi Pembina dua minggu sebelumpenyeleggaraan, dan dalam racangan

program tersebut, panitia merancang:kompetensi, kurikulum, Sequence mata

Diklat, Bahan Diklat, Metode Diklat,Alokasi Waktu per mata Diklat, Waktupenyelenggaraan Diklat, Persyaratan

Peserta Diklat, Jumlah Peserta Diklat,Evaluasi Diklat, Panduan Diklat; nilainya 24,5;

d. Panitia penyelenggara menyusunrancangan program Diklat Prajabatan


dari Instansi Pembina seminggu sebelumpenyeleggaraan. dan dalam racanganprogram tersebut, panitia merancang:

kompetensi, kurikulum, Sequence mataDiklat, Bahan Diklat, Metode Diklat,Alokasi Waktu per mata Diklat, Waktupenyelenggaraan Diklat, Persyaratan

35


12/17

12

Peserta Diklat, Jumlah Peserta Diklat,Evaluasi Diklat, Panduan Diklat, nilainya 21.

31. Kualitas proses penyusunan rancanganpenugasan tenaga Kediklatan untuk DiklatPrajabatan dan/atau Kepemimpinan tertentu.

a. Panitia penyelenggara menyusunrancangan penugasan tenaga kediklatanuntuk penyelenggaraan Diklat Prajabatan


dari Instansi Pembina dua bulan sebelumpenyeleggaraan, dan dalam rancangan

tersebut, panitia merancang penugasanwidyaiswara atau tenaga pengajar,penugasan penyelenggara Diklat,penugasan tenaga pendukung sepertipetugas kebersihan, petugas catering,dengan memperhatikan kuantitas dankualitas/kompetensi mereka, nilainya 35;

b. Panitia penyelenggara menyusunrancangan penugasan tenaga kediklatanuntuk penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu dengan

mengacu pada pedoman penyelenggaraandari Instansi Pembina dua bulan sebelumpenyeleggaraan, dan dalam rancangan

tersebut, panitia merancang penugasanwidyaiswara atau tenaga pengajar,penugasan penyelenggara Diklat,

penugasan tenaga pendukung sepertipetugas kebersihan, petugas catering,

dengan memperhatikan kuantitas dankualitas/kompetensi mereka, nilainya 28;

c. Panitia penyelenggara menyusunrancangan penugasan tenaga kediklatanuntuk penyelenggaraan Diklat Prajabatan


dari Instansi Pembina dua bulan sebelumpenyeleggaraan, dan dalam rancangan

tersebut, panitia merancang penugasanwidyaiswara atau tenaga pengajar,penugasan penyelenggara Diklat,


dengan memperhatikan kuantitas dankualitas/kompetensi mereka, nilainya 24,5;

d. Panitia penyelenggara menyusunrancangan penugasan tenaga kediklatanuntuk penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu denganmengacu pada pedoman penyelenggaraan

35


13/17

13

dari Instansi Pembina dua bulan sebelumpenyeleggaraan, dan dalam rancangantersebut, panitia merancang penugasanwidyaiswara atau tenaga pengajar,penugasan penyelenggara Diklat,


dengan memperhatikan kuantitas dankualitas/kompetensi mereka, nilainya 21.

32. Kualitas proses penyusunan rancanganpenggunaan fasilitas Diklat untuk Diklat

Prajabatan dan/atau Kepemimpinan tertentu.a. Panitia penyelenggara menyusun

rancangan penggunaan fasilitas Diklatuntuk penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu denganmengacu pada pedoman penyelenggaraandari Instansi Pembina dua bulan sebelumpenyeleggaraan, dan dalam rancangantersebut, panitia merancang penggunaan

prasarana seperti ruang kelas, ruangdiskusi, aula, ruang seminar, ruang kantor,ruang perpustakaan, asrama; dan ruangpenunjang seperti kebugaran, ruang

makan, sarana rekreasi, unit kesehatan,tempat ibadah, dan sarana seperti mejadan kursi belajar, papan tulis,

infocus/LCD, sound system, wi-fi, teknologimultimedia, nilainya 30;

b. Panitia penyelenggara menyusunrancangan penggunaan fasilitas Diklatuntuk penyelenggaraan Diklat Prajabatan


dari Instansi Pembina sebulan sebelum

penyeleggaraan, dan dalam rancangantersebut, panitia merancang penggunaan

prasarana seperti ruang kelas, ruangdiskusi, aula, ruang seminar, ruang kantor,

ruang perpustakaan, asrama; dan ruangpenunjang seperti kebugaran, ruang

makan, sarana rekreasi, unit kesehatan,tempat ibadah, dan sarana seperti mejadan kursi belajar, papan tulis,

infocus/LCD, sound system, wi-fi, teknologimultimedia, nilainya 24;

c. Panitia penyelenggara menyusunrancangan penggunaan fasilitas Diklatuntuk penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu denganmengacu pada pedoman penyelenggaraandari Instansi Pembina dua minggu sebelumpenyeleggaraan, dan dalam rancangan

30


14/17

14

tersebut, panitia merancang penggunaanprasarana seperti ruang kelas, ruangdiskusi, aula, ruang seminar, ruang kantor,ruang perpustakaan, asrama; dan ruangpenunjang seperti kebugaran, ruang

makan, sarana rekreasi, unit kesehatan,tempat ibadah, dan sarana seperti meja

dan kursi belajar, papan tulis,infocus/LCD, sound system, wi-fi, teknologimultimedia, nilainya 21;

d. Panitia penyelenggara menyusunrancangan penggunaan fasilitas Diklat

untuk penyelenggaraan Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu dengan

mengacu pada pedoman penyelenggaraandari Instansi Pembina seminggu sebelumpenyeleggaraan, dan dalam rancangan

tersebut, panitia merancang penggunaanprasarana seperti ruang kelas, ruang

diskusi, aula, ruang seminar, ruang kantor,ruang perpustakaan, asrama; dan ruangpenunjang seperti kebugaran, ruangmakan, sarana rekreasi, unit kesehatan,tempat ibadah, dan sarana seperti meja

dan kursi belajar, papan tulis,infocus/LCD, sound system, wi-fi, teknologimultimedia, nilainya 18.

33. Kualitas proses pelayanan pembelajaran padaDiklat Prajabatan dan/atau Kepemimpinan

tertentu.a. Penyelenggara menyampaikan panduan

dan bahan ajar kepada peserta 1 harisebelum Diklat dimulai, melayani

kebutuhan pembelajaran untuk peserta

dan Widyaiswara dan tenaga pengajarselama Diklat berlangsung, nilainya 35;

b. Penyelenggara menyampaikan panduankepada peserta 1 hari sebelum Diklat

dimulai sedangkan bahan ajar disampaikansetelah Diklat dimulai, melayani kebutuhan

pembelajaran untuk peserta danWidyaiswara dan tenaga pengajar selamaDiklat berlangsung, nilainya 28;

c. Penyelenggara menyampaikan panduandan bahan Diklat kepada peserta setelah

Diklat dimulai, melayani kebutuhanpembelajaran untuk peserta danWidyaiswara dan tenaga pengajar selamaDiklat berlangsung, nilainya 24,5;

d. Penyelenggara tidak menyampaikanpanduan dan bahan Diklat kepada pesertaDiklat, melayani kebutuhan pembelajaran

35


15/17

15

untuk peserta dan Widyaiswara dan tenagapengajar selama Diklat berlangsung secaratidak prima sehingga mendapatkansejumlah keluhan, nilainya 21.

34. Kualitas proses pelayanan terhadap tenagakediklatan untuk Diklat Prajabatan dan/atauKepemimpinan tertentu.a. Penyelenggara memberikan informasi

tentang jadwal mengajar, mata diklat yangdiampu, dan pemberitahuan lokasi Diklat,

12 hari kepada Widyaiswara dan atautenaga pengajar, nilainya 35;

b.Penyelenggara pernah memberikaninformasi tentang jadwal mengajar, matadiklat yang diampu, dan pemberitahuanlokasi Diklat, 7 hari kepada Widyaiswaradan atau tenaga pengajar, nilainya 28;

c. Penyelenggara memberikan informasitentang jadwal mengajar, mata diklat yang

diampu, dan pemberitahuan lokasi Diklat,1 hari kepada Widyaiswara dan atau tenagapengajar, nilainya 24,5;

d. Penyelenggara pernah memberikaninformasi tentang jadwal mengajar, matadiklat yang diampu, dan pemberitahuanlokasi Diklat, 1 hari kepada Widyaiswara

dan atau tenaga pengajar, nilainya 21.

35

35. Kualitas proses pelayanan fasilitas Diklatuntuk Diklat Prajabatan dan/atau

Kepemimpinan tertentu.a. Penyelenggara memastikan prasarana dan

sarana Diklat yang responsif gender dandifable dalam kondisi berfungsi dan nyaman

sebelum dipergunakan, nilainya 30;b. Penyelenggara memastikan prasarana dan

sarana Diklat yang responsif gender dalamkondisi berfungsi dan nyaman sebelumdipergunakan, nilainya 24;

c. Penyelenggara memastikan prasarana dansarana Diklat dalam kondisi berfungsi dannyaman sebelum dipergunakan, nilainya 21;

d. Penyelenggara mendapatkan sejumlahkeluhan dari peserta dan widyasiwara ataspelayanan prasarana dan sarana Diklat

yang diberikan, nilainya 15.

30

36. Kualitas proses monitoring dan evaluasiprogram untuk Diklat Prajabatan dan/atau

Diklat Kepemimpinan tertentu.a. Komite Penjamin Mutu Diklat

menggunakan instrumen monitoring dan

35


16/17

16

evaluasi yang mengacu pada rancanganprogram secara utuh yang meliputikompetensi, kurikulum, sequence mataDiklat, bahan Diklat, metode Diklat,alokasi waktu per mata Diklat, waktu

penyelenggaraan Diklat, persyaratanpeserta Diklat, jumlah peserta Diklat,

untuk melaksanakan monitoring danevaluasi Diklat, nilainya 35;

b. Komite Penjamin Mutu Diklatmenggunakan instrumen monitoring danevaluasi yang sebagiannya mengacu pada

rancangan program, dan sebagiannya lagitidak sesuai dengan rancangan program,

untuk melaksanakan monitoring danevaluasi Diklat, nilainya 2;

c. Komite Penjamin Mutu Diklatmenggunakan instrumen monitoring danevaluasi yang tidak mengacu pada

rancangan program untuk melaksanakanmonitoring dan evaluasi Diklat, nilainya24,5;

d. Komite Penjamin Mutu Diklat tidakmelaksanakan monitoring dan evaluasi

Diklat, nilainya 0.

37. Kualitas proses monitoring dan evaluasitenaga kediklatan untuk Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu..

a. Komite Penjamin Mutu Diklatmenggunakan instrumen monitoring danevaluasi yang mengacu pada rancangan

tenaga kediklatan yang meliputi jumlahdan tuntutan persyaratan, pelayanan oleh

pengelola, widyaiswra atau tenaga

pengajar, dan penyelenggara, sertapemutakhir data SIDA, nilainya 35;

b. Komite Penjamin Mutu Diklatmenggunakan instrumen monitoring dan

evaluasi yang sebagiannya mengacu padarancangan tenaga kediklatan, dan

sebagiannya tidak sesuai denganrancangan tenaga kediklatan, nilainya 28;

c. Komite Penjamin Mutu Diklatmenggunakan instrumen monitoring danevaluasi yang tidak sesuai dengan

rancangan tenaga kediklatan, nilainya24,5;

d. Komite Penjamin Mutu Diklat tidakmelaksanakan monitoring dan evaluasiDiklat , nilainya 0.

35


17/17

17

38. Kualitas proses monitoring dan evaluasifasilitas Diklat untuk Diklat Prajabatandan/atau Kepemimpinan tertentu.a. Komite Penjamin Mutu Diklat


evaluasi yang mengacu pada rancanganfasilitas Diklat meliputi ketentuan dalam

prasarana dan sarana Diklat, nilainya 30;b. Komite Penjamin Mutu Diklat


evaluasi yang sebagiannya mengacu padarancangan fasilitas Diklat, dan sebagiannya

tidak sesuai dengan rancangan fasilitasDiklat, nilainya 24;

c. Komite Penjamin Mutu Diklatmenggunakan instrumen monitoring danevaluasi yang tidak sesuai dengan

rancangan tenaga kediklatan, nilainya 21;d. Komite Penjamin Mutu Diklat tidak

melaksanakan monitoring dan evaluasiDiklat , nilainya 0.

30

Ditetapkan di Jakartapada tanggal 16 Oktober 2013

KEPALALEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA,

AGUS DWIYANTO

Lampiran 2- Perkalan No 16 Thn 2013

Documents

Transcript of Lampiran 2- Perkalan No 16 Thn 2013