Lampiran 1. Pedoman Wawancara Pedoman...

71

Lampiran 1. Pedoman Wawancara

Pedoman Wawancara/Pertanyaan

Kepala Desa

I. Petunjuk Pengisian

1. Isilah terlebih dahulu data pribadi pada kolom yang tersedia.

2. Berilah tanda ( ) pada kotak di samping jawaban yang bapak/ibu

pilih.

3. Isilah jawaban pada kolom yang tersedia.

4. Bapak/ibu dapat menambahkan jawaban di luar ketentuan jawaban

yang ada, sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

Contoh Pengisian Kuesioner

Apakah bapak/ibu pernah mengenyam/menempuh pendidikan?

Ya

Tidak

II. Data Diri

Nama : ...............................

Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan

Umur : ...............................

Pendidikan : ...............................

Tanggal Pengisian : ...............................

III. Keadaan Desa

1. Nama Desa : ..........................

2. Jumlah Penduduk : ..........................

a. Laki-laki : ................. orang

b. Perempuan : ................. orang

3. Sarana dan Prasarana Pendidikan

a. Gedung Sekolah

Bangunan TK : ...............

72

Bangunan SD : ...............

Bangunan SMP : ...............

b. Sarana Transportasi Umum : Ada/Tidak

IV. Partisipasi Masyarakat Dalam Pelaksanaan Wajib Belajar Sembilan

Tahun Di Desa Bendungan Kecamatan Tretep Kabupaten

Temanggung

4. Apakah program wajib belajar sembilan tahun di desa Bendungan

sudah terlaksana sebagaimana mestinya?

Ya

Tidak

Berikan alasannya : ...............................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

5. Apakah masyarakat ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan program

wajib belajar sembilan tahun?

Ya

Tidak

Berikan alasannya : ...............................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

6. Hal apa saja yang mempengaruhi partisipasi masyarakat dalam

pelaksanaan wajib belajar sembilan tahun?

a. ..........................................................................................................

b. ..........................................................................................................

c. ..........................................................................................................

d. ..........................................................................................................

73

Pedoman Wawancara/Pertanyaan

Kepala Dusun




pilih.



yang ada, sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.



Ya

Tidak

II. Data Diri

Nama : ...............................


Umur : ................................

Pendidikan : ................................

Tanggal Pengisian : ................................

III. Keadaan Dusun

1. Nama Dusun : .......................

2. Jumlah Penduduk : .......................

a. Jumlah penduduk keseluruhan :

Laki-laki : ............. orang

Perempuan : ............. orang

b. Jumlah penduduk usia (7-15) tahun :

Laki-laki : ............. orang

Perempuan : ............. orang

74

IV. Partisipasi Masyarakat Dalam Pelaksanaan Wajib Belajar Sembilan


Temanggung

3. Apakah program wajib belajar di dusun ini sudah terlaksana

sebagaimana mestinya?

Ya

Tidak

Berikan alasannya : .................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

4. Apakah masyarakat berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan program

wajib belajar sembilan tahun di dusun ini?

Ya

Tidak


..................................................................................................................

..................................................................................................................

5. Hal apa saja yang mempengaruhi partisipasi masyarakat dalam

pelaksanaan wajib belajar sembilan tahun?

a. ............................................................................................................

b. ............................................................................................................

c. ............................................................................................................

d. ............................................................................................................

75

Lampiran 2. Daftar Kuesioner

Kuesioner Orang Tua

PENGANTAR

Perkenankanlah saya adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan

Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya

Wacana Salatiga yang akan mengadakan penelitian tentang Partisipasi Masyarakat

dalam Pelaksanaan Wajib Belajar Sembilan Tahun di Desa Bendungan

Kecamatan Tretep Kabupaten Temanggung.

Kuesioner ini merupakan alat pengumpulan data tentang Partisipasi

Masyarakat dalam Pelaksanaan Wajib Belajar Sembilan Tahun di Desa

Bendungan Kecamatan Tretep Kabupaten Temanggung. Adapun tujuan dari

penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data dalam rangka penulisan skripsi

pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Oleh sebab itu, saya mengharapkan bantuan bapak/ibu untuk memberi

jawaban pada setiap pertanyaan yang saya ajukan sesuai dengan keadaan yang

sebenarnya. Saya juga akan menjamin kerahasiaan jawaban dari setiap pertanyaan

yang diberikan.

Atas kerja sama dan kesediaan bapak/ibu menjawab setiap pertanyaan,

saya mengucapkan terima kasih.

Salatiga, Februari 2013

Hormat Saya

Wahyu Mardiyanti

76




pilih.



yang ada, sesuai dengan keadaan yang bapak/ibu alami.



Ya

Tidak

II. Data Diri

Nama : ...............................


Umur : ...............................

Jumlah Anggota Keluarga : ...............................


III. Partisipasi Masyarakat Dalam Pelaksanaan Wajib Belajar Sembilan


Temanggung

1. Apakah pendidikan terakhir bapak/ibu?

SD SMA/SMK

SMP ...................

2. Menurut bapak/ibu, sekolah itu penting atau tidak?

Penting

Tidak Penting

77


..................................................................................................................

..................................................................................................................

3. Apakah semua anak-anak bapak/ibu sekolah?

Ya

Tidak

4. Apakah pendidikan terakhir anak bapak/ibu?

SD SMA/SMK

SMP .................

5. Apakah bapak/ibu memberikan dorongan kepada anak-anak untuk

sekolah?

Ya

Tidak

6. Mengapa anak-anak bapak/ibu tidak melanjutkan sekolah ke jenjang

yang lebih tinggi?

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

7. Hal apa saja yang menyebabkan anak-anak bapak/ibu tidak sekolah?

a. ............................................................................................................

b. ............................................................................................................

c. ............................................................................................................

d. ............................................................................................................

8. Apakah bapak/ibu mempunyai anak perempuan?

Ya Tidak

9. Apakah bapak/ibu memberikan pendidikan yang sama antara anak

laki-laki dan perempuan?

Ya Tidak


..................................................................................................................

..................................................................................................................

78

10. Mengapa bapak/ibu tidak memberikan pendidikan yang tinggi kepada

anak perempuan?

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

11. Apakah bapak/ibu memberikan fasilitas belajar yang dibutuhkan anak

saat sekolah?

Ya

Tidak

12. Apakah bapak/ibu memberikan fasilitas belajar di rumah untuk anak?

Ya

Tidak

13. Fasilitas apa saja yang bapak/ibu berikan?

Buku pelajaran Meja dan ruang belajar

Komputer Lain-lain

Sebutkan : ................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

14. Apakah fasilitas yang bapak/ibu berikan tersebut dimanfaatkan

sebagaimana mestinya?

Ya

Tidak


..................................................................................................................

..................................................................................................................

15. Apa pekerjaan bapak/ibu saat ini?

Petani Pedagang

PNS ................

16. Berapa penghasilan yang diperoleh bapak/ibu setiap bulannya?

Rp 300.000,00 Rp 900.000,00

Rp 500.000,00 Rp .................

79

17. Apakah ada penghasilan tambahan yang diperoleh setiap bulannya?

Ya Tidak

Sebutkan : ................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

18. Apakah penghasilan bapak/ibu sudah mencukupi kebutuhan sehari-

hari?

Ya

Tidak

19. Apakah bapak/ibu menyuruh anak-anak untuk ikut membantu

pekerjaan bapak/ibu?

Ya

Tidak

20. Apa yang dilakukan anak-anak bapak/ibu saat mereka tidak sekolah?

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

80

Kuesioner Anak

PENGANTAR

Perkenankanlah saya mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga yang akan mengadakan penelitian tentang Partisipasi Masyarakat dalam

Pelaksanaan Wajib Belajar Sembilan Tahun di Desa Bendungan Kecamatan

Tretep Kabupaten Temanggung.

Kuesioner ini merupakan alat pengumpulan data tentang Partisipasi

Masyarakat dalam Pelaksanaan Wajib Belajar Sembilan Tahun di Desa

Bendungan Kecamatan Tretep Kabupaten Temanggung. Adapun tujuan dari

penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data dalam rangka penulisan skripsi

pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Oleh sebab itu, saya mengharapkan bantuan saudara/i untuk memberi

jawaban pada setiap pertanyaan yang saya ajukan sesuai dengan keadaan yang

sebenarnya. Saya juga akan menjamin kerahasiaan jawaban dari setiap pertanyaan

yang diberikan.

Atas kerja sama dan kesediaan saudara/i menjawab setiap pertanyaan, saya

mengucapkan terima kasih.

Salatiga, Februari 2013

Hormat Saya

Wahyu Mardiyanti

81



2. Berilah tanda ( ) pada kotak di samping jawaban yang saudara/i pilih.


4. Saudara/i dapat menambahkan jawaban di luar ketentuan jawaban yang

ada, sesuai dengan keadaan yang saudara/i alami.


Apakah orang tua kamu pernah mengenyam/menempuh pendidikan?

Ya

Tidak

II. Data Diri

Nama : ...............................


Umur : ...............................

Pendidikan : ...............................

Pekerjaan : ...............................

Pekerjaan Ayah : ...............................

Pekerjaan Ibu : ...............................


III. Partisipasi Masyarakat Dalam Pelaksanaan Wajib Belajar Sembilan


Temanggung

1. Menurut kamu, sekolah itu penting atau tidak?

Penting Tidak Penting


..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

82

2. Kapan kamu memutuskan untuk berhenti sekolah?

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

3. Mengapa kamu tidak melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih

tinggi?

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

4. Hal apakah yang membuat kamu memutuskan untuk berhenti sekolah?

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

5. Apakah orang tua memberikan dukungan kepada kamu untuk sekolah?

Ya Tidak

6. Apakah orang tua mu memberikan fasilitas-fasilitas pendidikan yang

kamu butuhkan selama kamu sekolah?

Ya Tidak


..................................................................................................................

..................................................................................................................

7. Apa yang kamu lakukan setelah kamu berhenti sekolah?

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

8. Jika masih ada kesempatan, adakah keinginan untuk melanjutkan

sekolah?

Ya Tidak


..................................................................................................................

.................................................................................................................

83

Lampiran 3. DATA COLECTION

Jawaban Kuesioner Orang Tua

Bapak Jito

(45 tahun)

Ibu Kirni

(35 tahun)

Bapak

Samidi (34

tahun)

Bapak

Pramuja

(40 tahun)

Ibu Umi

(35 tahun)

Bapak

Khasandi

(35 tahun)

Ibu

Ubaidah

(54 tahun)

1 SD SD Tidak

Sekolah

Tidak

sekolah.

SD SD SD

2 Penting,

tanpa

sekolah

anak tidak

akan

pintar.

Penting,

karena

sekolah

dapat

menjamin

masa

depan

anak.

Penting. Penting, _ Penting,

bisa

mencari

uang.

penting,

bisa

menambah

ilmu.

Penting,

anak

menjadi

pintar.

3 Ya Ya Ya. Ya. Ya. Ya Ya

4 SMP SD SD SD SD SD SD

5 Ya Ya Ya. Tidak. Ya. Tidak Ya

6 Tidak

Punya

biaya

Orang tua

tidak

mampu

Orang tua

tidak

Mampu

Tidak

mampu.

Anak tidak

mau

sekolah

lagi.

Tidak

punya

biaya.

Anak tidak

mau

sekolah.

7 Ekonomi,

anak

kurang

pintar.

Keterbatas

an Biaya.

Orang tua

tidak

Mampu,

anak juga

tidak mau

sekolah

lagi.

Tidak ada

biaya.

Biaya,

anak

terlalu

nakal.

Tidak

punya

biaya.

Tidak ada

Biaya.

8 Ya Ya Ya. Tidak Ya. Tidak Tidak

9 Tidak

sama

kemampua

nnya.

Biar tidak

dianggap

pilih kasih.

Ya. _ Tidak,

perempuan

tidak perlu

pendidikan

.

Tidak, _ Tidak, _

10 Anak tidak

Mau

melanjutka

n lagi.

Anak tidak

mau

melanjutka

n lagi.

Orang tua

tidak

mampu.

_ Lebih baik

di rumah

membantu

orang tua.

_ _

11 Ya Ya Ya. Tidak Tidak. Ya Ya

12 Ya Ya Tidak. _ Tidak. Ya Ya

13 Buku

Pelajaran

Buku

Pelajaran

_ _ _ _ _

Lanjutan (untuk No. Soal 14 – 20)

84

14 Ya, jika tidak

dimanfaatka

n maka saya

tidak akan

memberinya

lagi.

Ya _ _ _ Tidak. Tidak.

15 Petani Petani Petani Petani Pedagang Buruh Petani

16 Rp900.000 Tidak

pasti

Tidak

pasti

Rp900.000 Tidak

menentu

Tidak

pasti

Tidak

menentu.

17 Ya, memberi

makan

kambing.

Tidak. Tidak. Tidak. Tidak. Tidak. Tidak.

18 Ya Tidak Tidak Tidak. Ya Tidak Ya

19 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya

20 Membantu

orang tua

Menyeles

aikan

pekerjaan

rumah.

Bekerja

menjadi

buruh.

Mencari

rumput.

Mencari

rumput.

Mencari

kayu

bakar.

Bekerja

di ladang.

85

Jawaban Kuesioner Orang Tua (Lanjutan)

Ibu

Qurotun

(39

tahun)

Bapak

Mulyadi

(35

tahun)

Bapak

Subekti

(40

tahun)

Bapak

Sulam

(50

tahun)

Bapak

Sardi (50

Tahun)

Bapak

Sutiyono

(45

tahun)

Bapak

Sarmidi

(47

tahun)

Bapak

Purnama

(55

tahun)

1 SD SD SD SD Tidak

Sekolah

SMA SMA SD

2 Penting,

menjadika

n masa

depan

anak lebih

cerah.

Penting,

menjadika

n anak

pintar.

Penting,

menjadika

n anak

pintar.

Penting,

anak

dapat

meraih

cita-cita.

Tidak

penting,

sekolah

hanya

membuan

g biaya.

Penting,

anak

menjadi

pintar.

Penting,

anak

menjadi

pintar dan

berwawa

san luas.

Penting,

anak

menjadi

pintar.

3 Ya Ya Ya Ya Tidak Ya Ya Ya

4 SD SMP SD SD _ SMP S-1 SMP

5 Ya Tidak Ya Ya Tidak Ya Ya Ya

6 Tidak

punya

biaya

Ekonomi

yang

tidak

menduku

ng.

Tidak ada

biaya.

Ekonomi

yang

tidak

menduku

ng.

Tidak ada

biaya.

_ _ Tidak ada

biaya.

7 Tidak

punya

biaya,

keterbata

san

fasilitas.

Biaya Tidak ada

biaya.

Tidak ada

Biaya.

Tidak ada

biaya.

_ _ Biaya,

anak

kurang

pintar.

8 Tidak Ya Ya Ya Ya Tidak Ya Ya

9 _ Ya,

mereka

sama-

sama

punya

hak untuk

sekolah.

Ya, _ Ya, anak

saya

wajib

sekolah.

Ya, _ _ Ya,

mereka

wajib

mendapat

pendidika

n.

Ya, -

86

Lanjutan (untuk No. Soal 10 – 20)

10 _ Sudah

tidak mau

sekolah

lagi.

Anak

perempua

n

nantinya

akan

menjadi

ibu, jadi

tidak

perlu

sekolah

tinggi.

Tidak ada

Biaya.

Bagi saya

sekolah

itu tidak

penting.

_ _ Lebih

baik

bekerja

membant

u orang

tua.

11 Tidak Ya Ya Ya Tidak Ya Ya Ya

12 Tidak Tidak Ya Ya Tidak Ya Ya Ya

13 _ Buku

pelajaran

Buku

pelajaran

Buku

pelajaran

_ Buku dan

meja

belajar.

Komputer,

buku, ruang

belajar.

Buku

pelajaran

14 _ Ya, - Tidak Ya,

namun

hanya

dimanfaat

kan

seperluny

a.

_ Ya, - Ya Ya

15 Buruh Petani Petani Pedagang Buruh PNS Petani Petani

16 Tidak

tentu

Tidak

tentu.

Tidak

tentu

Tidak

tentu

Tidak

tentu

_ Rp2.000.000 Tidak

tentu

17 Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak

18 Tidak Ya Ya Ya Tidak Ya Ya Ya

19 Ya Ya Ya Ya Ya Tidak Tidak Ya

20 Mencari

rumput.

Membant

u

mencang

kul.

Merumpu

t.

Memeliha

ra

kambing.

Mencang

kul,

mencari

kayu

bakar.

Membant

u orang

tua.

Belajar. Bekerja

di tempat

orang.

87

Jawaban Kuesioner anak

1 2 3 4 5 6 7 8

Purwandi Aji

S.

Penting,

dengan

sekolah bisa

mendapat

ilmu.

SD. tidak ada

biaya.

Saya kurang

minat

sekolah.

Ya. Ya.

Memberikan

uang saku.

Merumput

untuk

makan

kelinci.

Ya, buat

saya sekolah

itu penting.

Catur

Prasetyo

Penting,

dengan

pendidikan

akan

memudahka

n kita

melihat

dunia luar.

SMP _ _ Ya. Ya,

komputer,

sarana beajar

lainnya.

membantu

orang tua.

ya, untuk

melanjutkan

cita-cita

saya.

Slamet penting,

tanpa

sekolah kita

tidak bisa

membaca

dan menulis.

SMP keterbatasan

biaya.

orang tua

tidak

mampu

membiayai.

Ya. ya, orang

tua saya

menginginka

n saya

pintar.

membantu

orang tua di

rumah.

ya, pengen

jadi orang

pintar dan

berguna.

Liswanti penting,

sekolah

adalah

jembatan

mencari

ilmu.

SMP ekonomi

orang tua

tidak

mampu.

sudah malas

berpikir.

Ya. ya, orang

tua

memberikan

yang

dibutuhkan

anak.

membantu

orang tua

bekerja.

tidak, benar-

benar sudah

tidak ada

keinginan

sekolah.

Woro Wati penting,

menambah

ilmu

pengetahuan

.

SD keterbatasan

biaya.

orang tua

tidak

mampu.

Ya. tidak, orang

tua tidak

mampu.

membantu

orang tua di

rumah,

menyelesaik

an pekerjaan

rumah.

ya, bisa

menjamin

masa depan.

Santo Penting, - kelas 2 SD diperlakukan

tidak baik

oleh teman,

orang tua

tidak

mampu.

tidak naik

kelas, sering

dipukuli

teman,

orang tua

tidak

mampu.

Ya. tidak, orang

tua tidak

mampu

memberikan

fasilitas.

membantu

orang tua

mencari

rumput

untuk

makan

kambing.

tidak, sudah

tidak ada

niat untuk

sekolah.

Sinta Nuriah penting,

untuk

membantu

meraih cita-

cita

SMP keadaan

lingkungan.

tidak ada

transportasi.

Ya. buku

pelajaran,

meja belajar,

sarana

belajar lain.

membantu

orang tua.

ya, ingin

menambah

ilmu lebih

dalam lagi.

Muhamad

Rizad

tidak

penting,

sekolah

hanya

membuang

biaya.

SD orang tua

tidak

mampu.

ekonomi

keluarga

saya lemah.

Tidak tidak, orang

tua saya

kurang

peduli

dengan

pendidikan

ikut bekerja

di ladang.

tidak, tidak

ada

keinginan

untuk

sekolah lagi.

88

1 2 3 4 5 6 7 8

Ahmad

Ridho

penting,

sekolah

menjadikan

kita pintar.

SD tidak ada

biaya.

malas

berpikir dan

malas

dengan

keadaan

sekolah.

Ya. Ya.

Tetapihanya

sebatas

fasilitas

pendukung

saja.

bekerja di

ladang.

tidak, sudah

malas untuk

berpikir.

Iwan Alawi penting,

sekolah

menjadikan

saya pintar.

SD otak saya

kurang

pintar untuk

sekolah.

orang tua

saya kurang

mampu.

tidak tidak, orang

tua tidak

mampu

untuk

memberikan

fasilitas.

merumput

dan ikut

mencangkul

di sawah.

tidak, sudah

merasa

nyaman

bekerja jadi

malas

sekolah.

Retno

Anjani

penting,

sekolah bisa

mudah

mencari

pekerjaan.

SD orang tua

saya tidak

mampu.

tidak punya

biaya.

Ya. tidak, tidak

punya uang.

bekerja di

ladang dan

membantu

pekerjaan

rumah.

ya, biar lebih

pintar.

Siti Kustinah penting,

ilmu adalah

jalan menuju

sukses.

kelas 4 SD orang tua

tidak

mampu.

tidak ada

biaya.

tidak tidak, orang

tua tidak

mampu.

bekerja

membantu

ibu di rumah.

ya, saya bisa

lebih pintar.

Sin Imun Al

Farug

penting, bisa

meraih cita-

cita

SD sekolah

hanya

membuang

biaya.

orang tua

tidak

mampu.

Tidak tidak, orang

tua kurang

peduli

dengan

sekolah

bekerja

merumput

tidak, malas

berpikir an

malas

sekolah lagi

Fatimah penting,

sekolah

menjadikan

kita pintar.

SD kurang biaya ekonomi

keluarga

kurang

mendukung.

tidak tidak, orang

tua saya

tidak

mampu.

bekerja

membantu

orang tua.

ya, supaya

bisa

mendapatpe

kerjaan yang

layak.

Hari

Nugroho

penting,

pendidikan

membawa

masa depan

yag lebih

baik

SMP kurang

dorongan

dari orang

tua.

orang tua

kurang

mampu,

kurang

dorongan

dari orang

tua.

Ya. ya, meja

belajar dan

buku

pelajaran.

bekerja

membantu

orang tua di

rumah.

ya, supaya

pintar dan

tidak

tertinggal

kemajuan

jaman.

89

Jawaban Wawancara Kepala Desa

Nama : Sutiyono

Jenis Kelamin : Laki-laki

Umur : 45 tahun

Pendidikan : SLTA

Tanggal : 22 – 02 – 2013

1. Desa Bendungan

2. Penduduk : 2.244 ( L = 1.130, P = 1.114)

3. TK = 1, SD = 2

4. Tidak ada

5. Tidak, karena anak-anak hanya berpendidikan sampai tingkat SD saja.

Anak-anak di desa ini kebanyakan masih hanya berpendidikan sampai

pada tingkat SD. Hal ini disebabkan anak-anak memang kurang peduli

dengan sekolah. Selain karena tidak punya biaya, orang tua juga kurang

mendukung sekolah anak-anaknya. Malahan anak-anak di ikut sertakan

dalam pekerjaan orang tua.

6. Tidak, masyarakat masih belum mengutamakan pendidikan bagi anak-

anaknya dan anak-anak masih banyak yang disuruh bekerja daripada

sekolah. Ini disebabkan karena masih mahalnya biaya pendidikan. Kondisi

ekonomi keluarga yang tidak mencukupi dan orang tua masih kesulitan

memberi fasilitas sekolah anak-anaknya, sehingga orang tua masih enggan

untuk berpartisipasi dalam pendidikan anaknya.

7. Ekonomi masyarakat lemah, masyarakat hidup dalam keadaan RTM

(Rumah Tangga Miskin), kurangnya kemampuan membiayai pendidikan,

keluarga anak itu bercerai yang membuat anak itu menjadi malas sekolah,

letak sekolah yang jauh dan tidak ada transportasi, pendidikan orang tua.

Jawaban Wawancara Kepala Dusun

Nama : Bapak Purnama

Jenis Kelamin : Laki-laki

Umur : 55 tahun

Pendidikan : SD

Tanggal : 20 – 02 – 2013

1. Dusun Bendungan

2. Penduduk = 1764 orang ( L = 864, P = 900)

3. Penduduk (7-15) tahun, ( L = 185, P = 175)

4. Tidak, karena masyarakat belum menganggap penting pendidikan

sehingga anak-anak masih banyak yang belum sekolah sampai ke SMP.

kebanyakan orang tua malah menyuruh anak-anaknya bekerja setelah lulus

SD.

5. Tidak, karena para orang tua lebih banyak mendidik anak mereka untuk

bekerja dari pada sekolah. Para orang tua juga merasa terbebani kalau

90

harus menyekolahkan anak-anaknya setelah lulus SD karena mahalnya

biaya pendidikan.

6. Tidak ada biaya, banyaknya keluarga yang tidak mampu, biaya pendidikan

yang mahal dan hasil pertanian yang semakin berkurang, kurangnya minat

anak untuk sekolah, keadaan keluarga yang tidak utuh.

Jawaban Wawancara Kepala Dusun

Nama : Bapak Sarmidi

Jenis kelamin : Laki-laki

Umur : 47 tahun

Pendidikan : SLTA

Tanggal : 21 – 02 - 2013

1. Dusun Gemawang

2. Penduduk : 480 orang ( L = 250, P = 230)

3. Penduduk (7-15) tahun L = 40, P = 32

4. Ya, karena masyarakat sudah punya kesadaran akan pendidikan. Sehingga

para orang tua sudah menyekolahkan anak-anak mereka selepas lulus SD,

bahkan sudah banyak yang sudah melanjutkan ke SMA.

5. Ya, masyarakat sudah banyak yang menyekolahkan anaknya sehingga

kesadaran akan program wajar sudah ada. Adanya penyuluhan yang

dilakukan membuat kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan

muncul sehingga mereka mau menyekolahkan anak-anaknya.

6. Ekonomi, latar belakang orang tua yang berpendidikan rendah, letak

geografis (keadaan wilayah) yang jauh dari sekolah dan tidak adanya

sarana transportasi.

91

Lampiran 4. DATA REDUCTION

Partisipasi Masyarakat dalam Pelaksanaan Wajib Belajar Sembilan Tahun

Partisipasi Orang Tua

Persepsi orang tua

o Penting, tanpa sekolah anak tidak akan pintar.

o Penting, karena sekolah dapat menjamin masa depan anak.

o Penting.

o Penting.

o Penting, bisa mencari uang.

o penting, bisa menambah ilmu.

o Penting, anak menjadi pintar.

o Penting, menjadikan masa depan anak lebih cerah.

o Penting, menjadikan anak pintar.

o Penting, menjadikan anak pintar.

o Penting, anak dapat meraih cita-cita.

o Tidak penting, sekolah hanya membuang biaya.


o Penting, anak menjadi pintar dan berwawasan luas.


Tindakan orang tua dalam menyekolahkan anak

o Ya, SMP

o Ya, SD

o Ya, SD

o Ya, SD

o Ya, SD

o Ya, SD

o Ya, SD

o Ya, SD

o Ya, SMP

o Ya, SD

o Ya, SD

o Tidak, -

o Ya, SMP

o Ya, SMP

o Ya, SMP

Keadaan ekonomi orang tua

o Petani, mencukupi.

o Petani, tidak mencukupi.



o Pedagang, mencukupi.

92

o Buruh, tidak mencukupi.





o Pedagang, mencukupi.


o PNS, mencukupi.



Pemenuhan fasilitas belajar oleh orang tua

o Ya, buku pelajaran.


o Tidak,-

o Tidak,-

o Tidak,-



o Tidak,




o Tidak,-

o Ya, buku dan meja belajar.

o Ya, buku, komputer dan ruang belajar.


Partisipasi Anak

Persepsi terhadap pendidikan

o Penting, dengan sekolah bisa mendapat ilmu.

o Penting, dengan pendidikan akan memudahkan kita melihat dunia

luar.

o Penting, tanpa sekolah kita tidak bisa membaca dan menulis.

o Penting, sekolah adalah jembatan mencari ilmu.

o Penting, menambah ilmu pengetahuan.

o Penting,-

o Penting, untuk membantu meraih cita-cita.

o Tidak penting, sekolah hanya membuang biaya.

o Penting, sekolah menjadikan kita pintar.

o Penting, sekolah menjadikan saya pintar.

o Penting, sekolah bisa mudah mencari pekerjaan.

o Penting, ilmu adalah jalan menuju sukses.

93

o Penting, bisa meraih cita-cita.

o Penting, sekolah menjadikan kita pintar.

o Penting, pendidikan membawa masa depan yang lebih baik.

Kegiatan menempuh pendidikan

o SD

o SMP

o SMP

o SMP

o SD

o Kelas 2 SD

o SMP

o SD

o SD

o SD

o SD

o Kelas 4 SD

o SD

o SD

o SMP

Pemenuhan fasilitas dari orang tua

o Ya, uang saku

o Ya, komputer serta sarana belajar lain.

o Ya,-

o Ya,-

o Tidak, orang tua tidak mampu.


o Ya, buku pelajaran dan meja belajar.

o Tidak, orang tua tidak peduli dengan sekolah.

o Ya, hanya fasilitas pendukung.




o Tidak, orang tua kurang peduli dengan sekolah.


o Ya, meja belajar dan buku pelajaran.

Kalangan Pemerintah Desa

Keberhasilan program wajib belajar sembilan tahun

o Belum, karena anak-anak hanya berpendidikan SD saja. Anak-anak

di desa ini kebanyakan masih hanya berpendidikan sampai SD. Hal

ini disebabkan anak-anak kurang peduli dengan sekolah. Selain

karena tidak punya biaya, orang tua juga kurang mendukung

94

pendidikan anak-anaknya, malahan yang terjadi anak-anak

diikutsertakan dalam pekerjaan orang tuanya.

o Belum, masyarakat belum menganggap penting pendidikan

sehingga anak masih banyak yang belum sekolah sampai SMP.

kebanyakan orang tua malah menyuruh anak-anak bekerja setelah

lulus.

o Sudah, karena masyarakat sudah punya kesadaran akan

pendidikan, sehingga para orang tua sudah menyekolahkan anak-

anak mereka setelah lulus SD, bahkan sudah banyak yang

melanjutkan ke SMA.

Partisipasi masyarakat terhadap pendidikan

o Tidak, masyarakat masih belum mengutamakan pendidikan bagi

anak-anaknya dan anak-anak masih banyak yang disuruh bekerja

dari pada sekolah. Kondisi ekonomi keluarga yang tidak

mencukupi dan orang tua masih kesulitan memberi fasilitas

sekolah anak-anaknya, sehingga masyarakat masih enggan untuk

berpartisipasi dalam pendidikan anaknya.

o Tidak, karena para orang tua lebih banyak mendidik anak-anak

mereka untuk bekerja dari pada sekolah. Para orang tua juga

merasa terbebani kalau harus menyekolahkan anak-anaknya setelah

lulus SD karena biaya pendidikan yang mahal.

o Ya, masyarakat sudah banyak yang menyekolahkan anaknya

sehingga kesadaran akan wajib belajar sudah ada. Adanya

penyuluhan yang dilakukan membuat kesadaran masyarakat akan

pentingnya pendidikan muncul sehingga mereka mau

menyekolahkan anak-anaknya.

95

Lampiran 5. DATA DISPLAY

Persepsi orang

tua

Keadaan ekonomi

orang tua

Tindakan

menyekolahkan anak

Pemberian

fasilitas belajar

Partisipasi orang

tua

Partisipasi anak

Pemenuhan fasilitas belajar dari

orang tua

Kegiatan mengikuti

pendidikan

Persepsi anak

terhadap pendidikan

Partisipasi

masyarakat

dalam

pelaksanaan

wajib belajar

sembilan

tahun di Desa

Bendungan

Kecamatan

Tretep

Kabupaten

Temanggung Pelaksanaan wajib belajar sembilan

tahun

96

KETERANGAN DATA DISPLAY

Partisipasi di kalangan orang tua

Persepsi orang tua terhadap pendidikan

o Para orang tua umumnya mempunyai persepsi bahwa pendidikan

bagi anak itu penting, dengan asumsi bahwa pendidikan

menjadikan anak-anak mereka pintar dan dapat meraih cita-cita.

o Masih ada orang tua yang beranggapan bahwa pendidikan

merupakan hal yang tidak penting, di mana pendidikan bagi anak

malah justru dianggap suatu beban tambahan dalam keluarga.

Kegiatan menyekolahkan anak.

o Orang tua pada anak usia pendidikan dasar (7-15 tahun) harusnya

menyekolahkan anak-anak mereka hingga lulus pendidikan dasar

(SD sampai SMP). Orang tua yang menjunjung tinggi nilai

pendidikan sudah pasti menyekolahkan anak-anak mereka sampai

lulus SMP.

o Masih ada orang tua yang hanya menyekolahkan anak-anaknya

hingga bangku SD saja, bahkan masih ada yang belum tamat SD.

Keadaan ekonomi orang tua

o orang tua yang masih dalam taraf ekonomi lemah merupakan orang

tua yang bermata pencaharian dengan hasil yang tidak menentu

setiap bulannya. Dengan penghasilan yang tidak menentu yang

dirasa tidak mencukupi kebutuhan keluarga, maka orang tua

menjadi merasa terbebani dengan pendidikan.

o Orang tua dengan keadaan ekonomi yang mencukupi akan lebih

siap dalam memberikan pendidikan kepada anak-anaknya, karena

dengan tingkat ekonomi yang mencukupi membuat para orang tua

masih dapat membagi penghasilannya untuk pendidikan anak-

anaknya.

Pemberian fasilitas oleh orang tua

o Orang tua dengan keadaan ekonomi lemah akan merasa terbebani

dengan fasilitas belajar yang dibutuhkan oleh anak-anak mereka

selama sekolah, sehingga mereka kurang memiliki kemampuan

dalam memberi fasilitas belajar kepada anak-anaknya.

o Orang tua dengan keadaan ekonomi mencukupi masih dapat

memberikan fasilitas belajar kepada anak-anaknya, meskipun

fasilitas belajar yang diberikan masih berupa buku pelajaran serta

meja belajar saja.

97

Partisipasi di kalangan anak

Persepsi terhadap pendidikan

o Seperti halnya dengan orang tua, anak juga mempunyai persepsi

terhadap pendidikan. Anak menilai pendidikan itu penting bagi

kehidupannya dengan asumsi bahwa pendidikan akan membawa

hidup yang lebih baik dari keadaannya yang sekarang.

o Anak menilai pendidikan sebagai suatu yang tidak penting dengan

asumsi bahwa pendidikan itu hanya membuat pusing serta akan

menambah beban ekonomi keluarga mereka.

Kegiatan mengikuti pendidikan

o Anak yang memiliki persepsi bahwa pendidikan itu penting

harusnya juga ikut berperan aktif dalam pendidikan, namun tidak

semua anak yang menilai pendidikan penting juga aktif dalam

pendidikan. Masih ada anak yang belum mengikuti pendidikan

dasar sembilan tahun.

o Anak-anak yang tidak melanjutkan pendidikan ke tingkat SMP

mengaku bahwa orang tua tidak terlalu peduli dengan pendidikan

mereka, sehingga mereka harus terjun dalam dunia kerja padahal

usia mereka masih dalam usia sekolah.

Pemenuhan fasilitas dari orang tua

o Anak-anak berasal dari status sosial ekonomi keluarga yang

berbeda. Anak dari keadaan ekonomi keluarga yang baik mengaku

masih mendapat fasilitas belajar dari orang tuanya.

o Anak yang dari keluarga yang tidak mampu mengaku masih belum

mendapatkan fasilitas belajar dari orang tuanya, karena orang tua

mereka tidak mempunyai kemampuan memberikan fasilitas belajar

kepada anak-anaknya.

Kalangan Pemerintah Desa

Pelaksanaan wajib belajar sembilan tahun

o Wajib belajar sembilan tahun sudah terlaksana dengan baik di desa

yang masyarakatnya sudah mempunyai kesadaran akan

pendidikan.

o Wajib belajar sembilan tahun masih belum terlaksana dengan baik

di desa yang masyarakatnya masih belum mempunyai kesadaran

akan pentingnya pendidikan.

Lampiran 1. Pedoman Wawancara Pedoman...

Documents

Transcript of Lampiran 1. Pedoman Wawancara Pedoman...