Lampiran 1: Lokasi Tapak - Petra Christian University
Transcript of Lampiran 1: Lokasi Tapak - Petra Christian University
51
Lampiran 1: Lokasi Tapak
52
Lampiran 2: Site Plan
53
Lampiran 3: Layout Plan
54
Lampiran 4: Denah Lantai 2
55
Lampiran 5: Denah Lantai Basement
56
Lampiran 6: Potongan Tapak
57
Lampiran 7: Denah Bangunan Utama
Lampiran 8: Potongan Bangunan Utama
58
Lampiran 9: Tampak Timur dan Tampak Selatan
59
Lampiran 9: Tampak Barat dan Tampak Utara
60
Lampiran 11: Perspektif Eksterior Bangunan
Lampiran 12: Perspektif Eksterior Bangunan
61
Lampiran 13: Pendalaman Karakter Ruang
Suasana Ruang Pada Bangunan Pusat Informasi
Lampiran 14: Pendalaman Karakter Ruang
Suasana Ruang Pada Bangunan Trainning Model
62
Lampiran 15: Pendalaman Karakter Ruang (sambungan)
Suasana Ruang Pada Bangunan Direct Learning
Lampiran 16: Pendalaman Karakter Ruang
Suasana Ruang Pada Bangunan On The Job Trainning
63
Lampiran 17: Foto Maket
Lampiran 18: Program Ruang dan Luasan Ruang
a. Fasilitas Utama
1) Fasilitas Pendidikan untuk Materi Fesyen dalam Desain
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. Kelas tekstil Shop 20 org, 1rak 7m2/orang,
1m2/rak
140
2. Kelas patron Shop 20 org,
2 manekin
7m2/orang,
0,8m2/boneka
142
3. Kelas jahit dan
R. Setrika
Shop 20 mesin,
4meja
setrika
(3kelas)
4m2/mesin,
3m2/meja
92
4. Kelas membatik Lit 15 orang 8m2/org 120
5. Kelas workshop NAD 20 orang 5,5m2/org 110
64
Lampiran 18: Program Ruang dan Luasan Ruang (sambungan)
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
604
181,2
785,2
2) Fasilitas Pendidikan untuk Materi Fesyen dalam Bisnis
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. Kelas Pemasaran HD 15 org 7m2/orang 105
2. Kelas Prinsip
Akuntansi
HD 15 org 7m2/orang 105
3. Kelas Prinsip
Journalism
HD 15 org 7m2/orang 105
4. Auditorium HD 40 org 7m2/orang 280
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
595
178,5
773,5
3) Fasilitas Pendidikan – Laboratorium Komputer
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. R. Komputer shop 15 orang 2 m2/orang 50
2. R. Staff NAD 2 orang 5,5m2/orang 28
3. Kantor TSS 1 orang 18 m2/unit 18
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
96
28,8
124,8
b. Fasilitas Penunjang
1) Fasilitas Penunjang – Pusat Informasi
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. Lobby NAD 60 orang 1,4m2/org 140
65
Lampiran 18: Program Ruang dan Luasan Ruang (sambungan)
2. Resepsionis NMH 2 orang 2,25m2/org 4,5
3. R. Tunggu NMH 5 orang 1,8 m2/orang 9
4. R. Seminar HD 100 org 7m2/orang 700
5. Toilet dosen
Toilet pria
Toilet wanita
TSS
1 wc
1 urinoir
1 wastafel
2 wc
1 wastafel
1,53m/wc;
1,53x1
0,89m/ur;0,89x1
0,92m/ws;0,92x
1
1,53m/wc;
1,53x2
0,92m/ws;0,92x
1
1,53
0,89
0,92
3
0,92
6. Toilet siswa
Toilet pria
Toilet wanita
TSS
1 wc
2 urinoir
2 wastafel
2 wc
2 wastafel
1,53m/wc;
1,53x1
0,89m/ur;0,89x2
0,92m/ws;0,92x
2
1,53m/wc;
1,53x2
0,92m/ws;0,92x
2
1,53
1,78
1,84
3
1,84
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
870,75
261,225
1131,975
66
Lampiran 18: Program Ruang dan Luasan Ruang (sambungan)
2) Fasilitas Penunjang – Perpustakaan
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. Hall NAD 30 orang 1,5 m2/orang 45
2. Locker NAD 2 kabinet
@25 locker
0,3m2/locker 15
3. R.Katalog NAD 2500
volume
12m2/36.000vo
l
0,83
4. R. Baca Umum NAD 60 kursi 1,92 m2/kursi 115,2
5. R.Baca Khusus NAD 20 kursi 1,92 m2/kursi 48
6. R.Koleksi Buku NAD 3000
volume
15m2/orang 45
7. R. Koleksi Bahan asumsi 300 volume 15m2/org 5
8. R. Audiovisual sp 20 orang 30 m2 30
9. R.Fotokopi asumsi 2 mesin 4
10. R. Staff NAD 5 orang 5,5 m2/org 27,5
11. Gudang asumsi 15% luas area
yang diservice
21
12. Toilet umum
Toilet pria
Toilet wanita
TSS
1 wc
2 urinoir
2 wastafel
2 wc
2 wastafel
1,53m/wc;
1,53x1
0,89m/ur;0,89x
2
0,92m/ws;0,92
x2
1,53m/wc;
1,53x2
0,92m/ws;0,92
x2
1,53
1,78
1,84
3
1,84
67
Lampiran 18: Program Ruang dan Luasan Ruang (sambungan)
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
366,52
109,956
476,476
3) Fasilitas Penunjang – Butik
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. Butik
-R. Pamer
-R. Konsultasi
-R. Ganti
-Gudang
Asumsi
10 gerai
10 orang
4 orang
3 orang
60m2 90
2. Toko Aksesoris asumsi 1 gerai 20m2 20
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
110
33
143
4) Fasilitas Penunjang – Kafe
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. R. Pengunjung shop 40 orang 1,5 m2/orang 60
2. Kasir NAD 1 unit 2,3 m2/unit 2,3
3. Pantry TSS 14% dari luas area
serice
21
4. Dapur TSS 23% dari luas area
serice
34,5
5. Gudang Bahan TSS 15% dari luas area
serice
22,5
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
140,3
42,09
182,39
68
Lampiran 18: Program Ruang dan Luasan Ruang (sambungan)
5) Fasilitas Penunjang – Toko Buku
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. R. Pamer SPD 1 unit 64 m2/unit 64
2. Kasir NAD 1 unit 2,3 m2/unit 2,3
3. Gudang Ass 1 unit 4 m2/unit 4
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
70,3
21,09
91,39
6) Fasilitas Penunjang – Kantor Pengelola
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. R. Tunggu NMH 5 orang 1,8 m2/orang 9
2. R. Pimpinan NAD 1 orang 15-25m2/orang 25
3. R. Wakil
Pimpinan
TSS 1 orang 9-18m2/orang 18
4. R. Sekertaris TSS 1 orang 9-18m2/orang 10
6. R. Staff TSS 15 orang 4,2-6m2/orang 75
7. R. Personalia TSS 1 orang 9-18m2/orang 16
8. R. Kabag
Pagelaran
TSS 1 orang 9-18m2/orang 16
9. R. Kabag
Teknik &
Maintenance
TSS 2 orang 9-18m2/orang 18
10. R. Komputer Sp 5 orang 4,2-6m2/orang 22
11. R. Rapat TSS 30 orang 20m2 60
12. R. Arsip Sp 2 orang 4,2-6m2/orang 12
13. R. Istirahat TSS 6 orang 4,2-6m2/orang 30
14. R. Makan NMH 25 orang 3,69m2/4meja=0,
92m2/orang
23
15. Gudang NAD 1 unit 16m2/unit 16
69
Lampiran 18: Program Ruang dan Luasan Ruang (sambungan) 16. Toilet
Toilet pria
Toilet wanita
TSS
1 wc
2 urinoir
2 wastafel
2 wc
2 wastafel
1,53m/wc;
1,53x1
0,89m/ur;0,89x2
0,92m/ws;0,92x2
1,53m/wc;
1,53x2
0,92m/ws;0,92x2
1,53
1,78
1,84
3
1,84
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
359,99
107,997
467,987
c. Fasilitas Servis dan Mekanikal Elektrikal
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. R. Keamanan SB 2 pos 8 m2/rak 16
2. Locker dan toilet
karyawan
NAD 2 unit
@ 30
locker
0,3m2/locker 18
3. R. makan
karyawan
NMH 30 orang 60
4. Mushola dan
wudhu
SB 1 unit 80m2/unit 80
5. R. Genset ME 3 generator 100
6. R.Trafo sp 30
7. R. Panel Utama sp 8 m2/unit 15
8. R. Panel
Distribusi
sp 4 unit 8m2/unit 30
70
Lampiran 18: Program Ruang dan Luasan Ruang (sambungan) 9. R. Pompa ME 70
10. Loading Dock sp 2 unit 30 m2/unit 60
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
479
143,7
622,7
d. Fasilitas Parkir
No. Ruang Sumber Kapasitas Standart Luas akhir
(m2)
1. Parkir Mobil AJM 60 mobil 1mobil = 5 x 2,5 750
2. Parkir Sepeda
Motor
PEMDA 30%
mobil
2x1 m2/unit 36
TOTAL
SIRKULASI
TOTAL KESELURUHAN
786
235,8
1021,8
Keterangan AJM : AJ Metric BPDS : Building Planning and Design Stnadart HD : Human Dimension ME : Mechanical Electrical NAD : Neufert Architects Data NMH : New Metric Hand Book TSS : Time Saver Standart Lit : Literature
Jenis Fasilitas Total Besaran Ruang
Fasilitas Pendidikan 1683,5 m2
Fasilitas Umum 1608,451 m2
Fasilitas Komersial 508,17 m2
Fasilitas Pengelola 467,987 m2
Faslitas Seris dan Mekanikal Elektrikal 622,7 m2
Fasilitas Parkir 1021,8 m2
TOTAL REKAPITULASI LUASAN 5444,621 m2
71
Lampiran 19: Kerangka Berpikir
Latar Belakang
Masuknya brand fesyen luar negeri yang mempunyai image yang lebih modern menggeser kedudukan fesyen lokal Kurangnya apresiasi masyarakat terhadap potensi fesyen lokal
Judul Akademi Fesyen Batik di Surabaya
Akademi
Remaja tamatan SMA sebagi generasi muda yang dianggap sudah dapat menentukan apa yang diinginkannya, dipercaya lebih terbuka dengan pembaharuan dan perubahan Fesyen Batik Batik kini dapat hadir dengan tampilan yang lebih modern dan segar, tetapi tetap terlihat cirri khas dari batiknya. Perkembangan batik ini merubah batik dari budaya tradisional menjadi sebuah fesyen di Surabaya Masyarakat Surabaya termasuk masyrakat yang konsumtif termasuk dalam bidang fesyen, sehingga dengan masuknya fesyen batik diharapkan dapat berkembang.
Tujuan
Generasi muda dapat mencintai batik sehingga batik dapat terus hadir dan berkembang
Rumusan Masalah
Bagaimana mencitrakan Akademi Fesyen Batik tidak hanya sebagai sebuah bangunan pendidikan, tetapi juga mencitrakan nilai semangat mencintai batik yang diterjemahkan ke dalam bahasa arsitektural yang lebih modern sehingga dapat diterima dengan baik oleh masyarakat.
Pendekatan
Metafora Intangible Memetaforakan proses pembuatan batik ke dalam proses edukasi fesyen
Konsep Agar dapat diterima dengan baik oleh masyarakat,
batik memerlukan suatu “proses”
Pendalaman
Karakter ruang Siswa diharapkan dapat merasakan batik secara nyata lewat permainan sinar matahari dan bayangan
72
Lampiran 20: Wawancara dengan pihak Arva School of Fashion
Tanggal: 06 Agustus 2009
Narasumber: Aryani Widagdo selaku pemilik dan direktur
73
Lampiran 20: Wawancara dengan pihak Arva School of Fashion
(sambungan)
74
Lampiran 20: Wawancara dengan pihak Arva School of Fashion
(sambungan)
75
Lampiran 20: Wawancara dengan pihak Arva School of Fashion
(sambungan)
76
Lampiran 21: Wawancara dengan pihak Arva School of Fashion
Tanggal: 13 Agustus 2009
Narasumber: Ninik Juniati selaku penanggung jawab bagian kurikulum
77
Lampiran 22: Wawancara dengan pihak Lasalle College International
Tanggal: 13 Agustus 2009
Narasumber: Amelia Valesca selaku manager
Catatan: dengan kuesioner pertanyaan yang sama
78
Lampiran 22: Wawancara dengan pihak Lasalle College International (sambungan)
79
Lampiran 23: Contoh Materi Pelajaran
80
Lampiran 23: Contoh Materi Pelajaran (sambungan)
81
Lampiran 23: Contoh Materi Pelajaran (sambungan)
82
Lampiran 23: Contoh Materi Pelajaran (sambungan)
83
Lampiran 23: Contoh Materi Pelajaran (sambungan)
84
Lampiran 23: Contoh Materi Pelajaran (sambungan)
85
Lampiran 23: Contoh Materi Pelajaran (sambungan)