LAKIP2012

QrnXn.2012.mtsnkepohbaru i

QrnXn.2012.mtsnkepohbaru ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Kuasa, berkat rahmat dan hidayah-Nya, Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) 2011 dapat diselesaikan sebagaimana mestinya.

LAKIP ini disusun sebagai tindak lanjut Inpres Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah dan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi Birokrasi Nomor 29 tahun 2010 tentang Pedoman Penyusunan Penetapan Kinerja dan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah yang mewajibkan setiap satuan organisasi/kerja berkewajiban untuk menyusun dan menyampaikan Laporan Akuntabilitas Kinerja dari pelaksanaan tugasnya secara tertulis dan periodik.

Tujuan penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja ini adalah sebagai pertanggungjawaban kinerja MTs Negeri Kepohbaru selama tahun 2012, evaluasi kinerja serta sebagai bahan pertimbangan/dasar dalam perencanaan dan penyusunan program kerja dan peningkatkan kinerja tahun yang akan datang, sehingga kinerja MTs Negeri Kepohbaru dapat dioptimalkan baik secara kualitatif maupun kuantitatif.

Laporan Akuntabilitas Kinerja ini memuat Perencanaan Kinerja (Renja) dan Perjanjian Kinerja yang dituangkan dalam Penetapan Kinerja (Penkin) Tahun 2012, Rencana Kinerja Tahunan (RKT) Tahun 2012, Pengukuran Kinerja (Pengkin) Sasaran dan Kegiatan Tahun 2012 yang dilengkapi dengan rincian hasil kerja yang dicapai pada Tahun 2012 serta data-data lain yang diperlukan.

Bojonegoro, 31 Desember 2012Kepala MTs Negeri Kepohbaru

Drs. Sutar, MM.NIP. 196306151999031003

QrnXn.2012.mtsnkepohbaru iii

RINGKASAN EKSEKUTIF

Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja MTs Negeri Kepohbarumengacu pada ketentuan dan peraturan perundang-undangan antara lain:1. Undang-undang Nomor 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara

yang Bersih dan Bebas KKN;2. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2006 tentang Pelaporan Keuangan

dan Kinerja Instansi Pemerintah;3. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 1999 tentang

Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP);4. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Dan

Reformasi Birokrasi Nomor 29 tahun 2010 tentang Pedoman Penyusunan Penetapan Kinerja Dan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah.

5. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2006tentang Organsasi dan Tata Kerja Departemen Agama, yang telah disempurnakan dengan Peraturan Menteri Agama No. 10 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama;

6. Peraturan Menteri Agama Nomor 17 Tahun 2005 tentang Petunjuk Pelak-sanaan Evaluasi Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/ Kerja di lingkungan Departemen Agama (baca: Kementerian Agama);

7. Peraturan Menteri Agama Nomor 21 Tahun 2006 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/Kerja di lingkungan Departemen Agama.

8. Instruksi Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Agama Nomor 21 Tahun 2006 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/Kerja di lingkungan Departemen Agama.

QrnXn.2012.mtsnkepohbaru iv

Visi MTs Negeri Kepohbaru adalah “Terwujudnya Insan yangBerkualitas di Bidang Imtaq dan Iptek”. Berdasarkan Visi di atas, MTs Negeri Kepohbaru menjabarkan dalam bentuk misi sebagai berikut :

a) Melaksanakan pembelajaran secara efektif, inofatif dan menyenangkanb) Menumbuhkan rasa senang terhadap ajaran Islamc) Menanamkan budi pekerti luhurd) Menerapkan PBM yang berorientasi pada Student Active Learninge) Pemberdayaan siswa melalui pembelajaran ekstrakurikulerf) Menerapkan Manajemen partisipatifg) Mewujudkan lembaga yang berorientas School Basic Management.

Dalam mengemban Misi, MTs Negeri Kepohbaru telah merumuskan beberapa tujuan antara lain: 1. Meningkatkan pengetahuan siswa untuk melanjutkan pendidikan kepada

jenjang yang lebih tinggi.2. Meningkatkan pengetahuan siswa mengembangkan diri sejalan dengan

perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian yang dijiwai ajaran Islam.

3. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitarnya yang dijiwai ajaran Agama Islam.

Berdasarkan tujuan di atas, sasaran yang ingin dicapai oleh MTs Negeri Kepohbaru ialah:1. Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan Subsidi Madrasah2. Meningkatnya Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas

Teknis Lainnya Pendidikan IslamPada tahun 2012, MTs Negeri Kepohbaru menerima anggaran sebesar Rp. 3.337.207.000,-. Sedangkan Realisasi Anggaran Kegiatan Tahun 2012 mencapai Rp. 3.285.987.768,- atau 98,47% dari pagu anggaran.

QrnXn.2012.mtsnkepohbaru v

DAFTAR ISI

Kata Pengantar .................................................................................................................................. iiRingkasan Eksekutif ........................................................................................................................ iiiDaftar Isi .............................................................................................................................................. iiiBAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .......................................................................................................... 1B. Tugas dan Fungsi ..................................................................................................... 4C. Struktur Organisasi ................................................................................................. 6D. SDM ............................................................................................................................... 22E. Sarana Prasarana ..................................................................................................... 22F. Sistematika Penyusunan LAKIP ......................................................................... 22

BAB II PERENCANAAN DAN PERJANJIAN KINERJAA. Visi dan Misi ............................................................................................................... 23B. Sasaran Strategis ..................................................................................................... 23C. Perencanaan Kinerja............................................................................................... 24D. Indikator Kinerja Utama ....................................................................................... 24E. Penetapan Kinerja ................................................................................................... 25

BAB III AKUNTABILITAS KINERJA A. Gambaran Umum Kinerja Sasaran Tahun 2012 .......................................... 26B. Evaluasi Kinerja Program dan Kegiatan Tahun 2012................................ 27

BAB IV PENUTUPA. Kesimpulan ................................................................................................................... 28B. Rekomendasi ................................................................................................................. 28

LAMPIRAN-LAMPIRAN................................................................................................................... 29

qrnxn.2012.mtsnkepohbaru 1

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar BelakangTerselenggaranya Goodgovernance merupakan prasyarat bagi setiap

pemerintahan untuk mewujudkan aspirasi masyarakat dan mencapai tujuan serta cita-cita bangsa dan negara. Dalam rangka itu diperlukan pengembangan dan penerapan sistem pertangungjawaban yang tepat, jelas, terukur dan legitimate, sehingga penyelenggaraan pemerintahan dan pembangunan dapat berlangsung secara berdayaguna, berhasil guna, bersih dan bertanggungjawab serta bebas dari korupsi, kolusi dan nepotisme.

Dengan diberlakukannya Undang-undang No.28 tahun 1999 tentangpenyelenggaraan negara yang bersih dan bebas dari Korupsi, kolusi dan nepotisme, telah berimplikasi terhadap perubahan paradigma dan pengelolaan pemerintahan dan pembangunan yang ada, yang pada tataran implementasinya diselaraskan dengan kemampuan dan potensi yang dimiliki masing-masing instansi termasuk Kementerian Agama.

Sejalan dengan itu sesuai Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, bahwa penyelenggaraan pendidikan menjadi tanggung jawab pemerintah (termasuk Kementerian Agama).

MTs Negeri Kepohbaru, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama RI Nomor 64 Tahun 1990 Tanggal 25 April 1990, merupakan unit organisasi di lingkungan Kementerian Agama yang dipimpin oleh Kepala Madrasah dan bertanggung jawab kepada Menteri. Secara fungsional pembinaannya dilaksanakan oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten dan secara teknis akademis pembinaan Bidang Ilmu Umum dilaksanakan oleh Menteri Pendidikan Nasional.

Atas dasar keputusan Menteri Agama tersebut, maka MTs secara kelembagaan sama dengan SMP dengan tujuan ganda, yaitu, peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) serta iman dan taqwa (IMTAK). Realisasi dari


tujuan tersebut kemudian dituangkan dalam visi, misi dan tujuan madrasah tsanawiyah.

Karena itu, untuk mewujudkan tujuan, visi dan misi serta peningkatan kualitas, maka dipandang perlu untuk menyusun dan merencanakan program kerja madrasah. Itulah sebabnya, sebagai implementasi dari visi misi tersebut, MTs Negeri Kepohbaru menyusun rencana sebuah program yang dituangkan dalam rencana kerja jangka panjang, menengah dan jangka pendek dalam bentuk rencana kerja tahunan.

Berdasarkan Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, Undang-undang Nomor 5 Tahun 2004 tentang Penyusunan Penetapan Kinerja Instansi Pemerintah, Peraturan Presiden Nomor 9 Tahun 2008 tentang Kewajiban Setiap Instansi Pemerintah untuk melaksanakan AKIP, dan Keputusan Kepala LAN – RI nomor 239/IX/6/8/2003, serta Peraturan Mendiknas Nomor 14 Tahun 2006 tentang Laporan Akuntabilitas Kinerja, maka disusunlah Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) MTs Negeri KepohbaruTahun 2012, sebagai bentuk pertanggungjawaban atas keberhasilan pelaksanaan tugas dan fungsi organisasi. LAKIP MTs Negeri Kepohbaru ini disusun secara komprehensif, objektif, jujur, akurat, dan transparan, sesuai dengan lingkup tanggung jawab, prioritas, dan azas manfaat. LAKIP ini disusun bersifat rutin sekali dalam setahun, dan disampaikan secara bertahap dan berjenjang pada setiap akhir tahun anggaran. Sehingga LAKIP ini selain berfungsi sebagai bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan tugas dan fungsi, juga dapat dijadikan bahan oleh Pimpinan untuk mengambil keputusan, utamanya dalam upaya peningkatan mutu sumber daya manusia.

Selain itu, LAKIP ini juga ditujukan untuk mendorong instansi pemerintah melaksanakan Good Governance, sebab LAKIP merupakan dasar untuk mengukur kinerja instansi pemerintah secara transparan, sistematik dan dapat dipertanggung-jawabkan. Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja MTs Negeri Kepohbaru mengacu pada ketentuan dan peraturan perundang-undangan antara lain:


1. Undang-undang Nomor 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas KKN;

2. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2006 tentang Pelaporan Keuangan dan Kinerja Instansi Pemerintah;

3. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP);

4. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi Birokrasi Nomor 29 tahun 2010 tentang Pedoman Penyusunan Penetapan Kinerja Dan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah.

5. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2006tentang Organsasi dan Tata Kerja Departemen Agama, yang telah disempurnakan dengan Peraturan Menteri Agama No. 10 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama;

6. Peraturan Menteri Agama Nomor 17 Tahun 2005 tentang Petunjuk Pelak-sanaan Evaluasi Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/ Kerja di lingkungan Departemen Agama (baca: Kementerian Agama);

7. Peraturan Menteri Agama Nomor 21 Tahun 2006 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/Kerja di lingkungan Departemen Agama.

8. Instruksi Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Agama Nomor 21 Tahun 2006 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Satuan Organisasi/Kerja di lingkungan Departemen Agama.


B. Tugas dan FungsiMadrasah Tsanawiyah (MTs) adalah satuan pendidikan dasar setelah

Madrasah Ibtidaiyah atau Sekolah Dasar dalam bentuk Sekolah Lanjutan Pertama yang berciri khas agama Islam yang diselenggarakan Kementerian Agama (Kemenag) mempunyai tanggungjawab untuk melaksanakan pendidikannya sesuai amanat Undang-undang Sisdiknas. Sesuai Keputusan Menteri Agama RI No. 369tahun 1993, pendidikan MTs bertujuan :1. Memberikan bekal kemampuan dasar sebagai perluasan dan peningkatan

pengetahuan, agama dan keterampilan yang diperoleh di Madrasah Ibtidaiyah atau sekolah dasar yang bermanfaat bagi siswa untuk mengembangkan kehidupannya sebagai pribadi muslim, anggota masyarakat, warga negara dan sesuai dengan tingkat perkembangannya serta mempersiapkan mereka untuk mengikuti pendidikan menengah dan/atau mempersiapkan mereka untuk hidup dalam masyarakat.

2. Untuk mencapai tujuan sebagaimana dimaksud, penyelenggaraan pendidikan di MTs berpedoman pada tujuan pendidikan nasional yaitu untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

1. TugasTugas pokok MTs Negeri Kepohbaru adalah menyelenggarakan pendidikan

di bidang agama, ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang bercirikan Islam, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku serta visi dan misi MTs Negeri Kepohbaru.

Dalam mewujudkan tugas pokok tersebut MTs Negeri Kepohbaru telah menerapkan visi dan misi serta program kerja yang dijadikan pedoman dalam


menjalankan kinerja kelembagaan. Kinerja kelembagaan akan berjalan secara efektif apabila MTs Negeri Kepohbaru mampu mengedepankan aspek akuntabilitas dan mampu memberikan penilaian secara obyektif terhadap kinerja lembaga. Kedudukan tersebut membawa konsekuensi yang harus disikapi secara arif oleh pimpinan MTs Negeri Kepohbaru dan jajaran pejabat yang terkait di Kementerian Agama sehingga langkah-langkah yang diambil dapat sejalan dengan tugas pokok dan fungsi Kementerian Agama.

2. FungsiDalam melaksanakan tugas pokoknya, MTs Negeri Kepohbaru berusaha

menyelenggarakan fungsi kelembagaan yaitu : a. Pelaksanaan urusan pemerintahan di bidang Pendidikan.b. Pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas serta pelayanan administrasi.c. Melaksanakan penelitian dan pengembangan serta pendidikan dan pelatihan

tertentu dalam rangka mendukung kebijakan di bidang keagamaan dan pendidikan.

d. Pelaksanaan pengawasan fungsional.


C. Struktur Organisasi

Adapun tugas dan tanggung jawab dari masing-masing anggota organisasi :I. Kepala Madrasah

Bertugas dan bertanggung jawab sebagai :1. Kepala Madrasah sebagai Edukator bertugas melaksanakan

penyelenggaraan proses pembelajaran secara efektif dan efisien.2. Kepala Madrasah sebagai Manajer mempunyai tugas:

a. Menyusun perencanaan program kegiatan.b. Mengorganisasikan dan mengarahkan kegiatan.c. Mengkoordinasikan dan melaksanakan kegiatan.d. Melakukan evaluasi dan menentukan kebijaksanaan.e. Mengadakan rapat dan mengambil keputusan.f. Mengatur proses belajar mengajar dan ekstra kurikuler.g. Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah/Madrasah.

KEPALA MADRASAHKKM KOMITE MADRASAH

KEPALA TATA USAHA

Tata Usaha

Waka Kurikulum Waka Kesiswaan Waka Sarpran Waka Humas

GURU Wali Kelas

Tenaga Kependidikan

BP/BK

Koord. MGMPAgama

Koord. MGMPBahasa

Koord. MGMPIPA

Koord. MGMPIPS


h. Mengatur hubungan madrasah dengan masyarakat dan instansi terkait.

3. Kepala Madrasah selaku Administrator bertugas menyelenggarakan administrasi yang meliputi bidang :a. Ketatausahaan.b. Kesiswaanc. Ketenagaand. Sarana dan prasaranae. Keuangan madrasah

4. Sebagai Supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai bidang :a. Proses belajar mengajar.b. Kegiatan Bimbingan dan Konseling.c. Kegiatan ekstra kurikuler.d. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan instansi terkait.e. Sarana prasarana dan OSIS.

Dalam melaksanakan tugasnya Kepala Madrasah bekerjasama dengan Pengurus Komite Madrasah dan dibantu Wakil-wakil Kepala Madrasah.

II. Wakil Kepala Madrasah Urusan KurikulumBertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang:1. Pengelolaan sistem kredit meliputi:

a. Persyaratan perolehan kredit:1) Kelas VII naik ke Kelas VIII2) Kelas VIII naik ke Kelas IXS

b. Mengarahkan guru dalam penyusunan naskah soal Ujian Semester.2. Membantu Kepala Madrasah di dalam pembagian tugas guru, meliputi:

a. Pemberian tugas guru pemegang mata pelajaran tertentu.b. Pembuatan rekapitulasi tugas guru pemegang mata pelajaran

tertentu.c. Penyusunan jadwal mata pelajaran.


d. Koordinasi pembuatan Satuan Pelajaran lengkap dengan alokasi waktu, analisis program dan program semester.

3. Pengelola kegiatan belajar mengajar, meliputi:a. Alokasi waktu yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.b. Tepat tidaknya lonceng berbunyi sesuai dengan waktu yang telah

ditetapkan.c. Mengawasi jam-jam kosong di dalam kegiatan belajar mengajar.d. Mengawasi tepat tidaknya guru masuk dan keluar kelas dalam

kegiatan belajar mengajar.e. Memantau tugas guru piket sampai dengan batas jam terakhir.f. Mengamati pelaksanaan kurikulum di dalam kegiatan belajar

mengajar.4. Pengelolaan penilaian, meliputi:

a. Perencanaan kegaiatan pengambilan nilai semester, kenaikan kelas dan penjurusan.

b. Koordinasi di dalam penulisan buku nilai, leger dan raport.c. Mendata prosentase pelaksanaan kurikulum dan daya serap setiap

akhir tahun pelajaran.5. Pengelolaan kegiatan ko-kurikuler, meliputi:

a. perencanaan kegiatan ko-kurikuler.b. Pengecekan hasil kegiatan ko-kurikuler tiap guru pemegang mata

pelajaran.6. Pengelolaan perpustakaan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.7. Menyusun laporan kegiatan kurikulum secara berkala.

III. Wakil Kepala Madrasah Urusan KesiswaanBertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang:1. Menyusun program pembinaan kesiswaan2. Perencanaan dan penerimaan siswa baru.3. Kegiatan Ekstrakurikuler, meliputi:

a. Kegiatan Pramukab. Smart English Clubc. Arabic Club


d. Qosidah Modern “Ar-rohmah”e. Mukhadhorohf. PMR (Palang Merah Remaja)g. Kegiatan Kesenian Qosidah dan Sholawath. Kegiatan Belajar Menjahiti. Kegiatan Ketrampilan Teknik Komputerj. Majalah Fikrik. Teater Madanil. Olah Raga Prestasi (Volly ball, Futsal)m. Kegiatan Outbondn. Kegiatan Peringatan Hari Besar Nasional / Islam (PHBN/PHBI)

4. Pembinaan OSIS, meliputi:a. Sebagai Ketua Majelis Pembimbing OSIS.b. Memberikan pengarahan dalam penyusunan Kepengurusan OSIS.c. Melaksanakan bimbingan kepada pengurus OSIS dalam berorganisasid. Membimbing laporan kegiatan OSIS setiap akhir periode

kepengurusan.5. Penyusunan tata tertib siswa dan sanksi bagi siswa yang melanggar tata

tertib.6. Membina dan melaksanakan koordinasi 6K.7. Kegiatan keuangan, meliputi:

a. Penertiban bagi siswa yang belum lunas beban–beban tanggungan keuangan setiap akhir bulan.

b. Mendata para siswa yang mendapatkan Bantuan Siswa Miskin dan berprestasi.

8. Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan penerima beasiswa.9. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili madrasah dalam kegiatan di

luar madrasah.10. Mengatur Mutasi Siswa.11. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala.


IV. Wakil Kepala Madrasah Urusan Sarana PrasaranaBertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang 1. Inventarisasi semua barang yang ada, meliputi:

a. Barang-barang milik negara;b. Barang-barang milik Komite Madrasahc. Penertiban Daftar Inventaris Ruangan (DIR).

2. Meneliti pendayagunaan barang-barang inventaris telah sesuai dengan perencanaan dan kebutuhan atau tidak.

3. Pemeliharaan barang-barang inventaris, meliputi:a. Perencanaan perbaikan barang-barang inventarsi yang rusak yang

masih dapat diperbaiki.b. Penghapusan barang-barang inventaris yang sudah tidak dapat lagi

digunakan/ dipakai.c. Perencanaan pengembangan barang-barang yang perlu ada, sesuai

dengan prioritas kebutuhan.4. Kegiatan keuangan, meliputi:

a. Menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah pada setiap awal Tahun Anggaran.

b. Penertiban Adimistrasi keuangan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

5. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana prasarana secara berkala.V. Wakil Kepala Madrasah Urusan Hubungan Masyarakat

Bertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang:1. Menyusun program HUMAS.2. Mengadakan survey tentang keadaan masyarakat dan hasilnya untuk

mengembangkan program pendidikan dan pengajaran dan untuk program HUMAS sendiri.

3. Mengatasi masalah-masalah yang menjadi keluhan masyarakat.4. Memberikan informasi kepada masyarakat tentang keberadaan dan

kondisi madrasah melalui media massa yang ada, seperti: radio, koran dan sebagainya.


5. Mengadakan hubungan dengan Komite Madrasah, meliputi:a. Perencanaan pertemuan Komite Madrasah.b. Pelaksanaan pertemuan antara Wali Murid dengan Komite Madrasah

dan Kepala Madrasah.c. Menyampaikan hasil pertemuan antara Wali Murid dengan Komite

Madrasah dan Kepala Madrasah kepada piha-pihak yang terkait.6. Mencari informasi keluar baik kepada Pmerintah Daerah maupun

Dinas/Instansi terkait.7. Menghadiri undangan dari Dinas, Instansi atau Jawatan lainnya dengan

surat tugas dari Kepala Madrasah.8. Mengadakan hubungan dengan Dinas, Intansi atau Jawatan yang

berwenang dalam kaitannya dengan perencanaan kegiatan peringatan haribesar nasional mapun hari besar Islam.

9. Mengadakan pembinaan terhadap organisasi alumni, meliputi:a. Pendataan secara cermat kepada perguruan tinggi yang ada tentang

mahasiswa yang berasal dari madrasahnya sendiri setiap awal tahun akademik.

b. Membimbing pembentukan organisasi alumni secara legal dan rapi.10. Menyusun data-data di dalam “Operation Room” madrasah dari semua

program kerja baik yang belum dilaksanakan maupun yang sudah dilaksanakan.

11. Menyampaikan laporan secara tertulis semua pelaksanaan program setiap akhir Tahun Pelajaran.

VI. Bimbingan dan KonselingBertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang:1. Menyusun program pelaksanaan bimbingan dan konseling.2. Melakukan koordinasi dengan Wali Kelas dalam rangka mEngatasi

masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar.3. Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi

dalam kegiatan belajar mengajar.


4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dlam memperoleh gambaran tantang lanjutan pendidikan dan lapangan kerja yang sesuai.

5. Mengadakan penilaian pelaksanaan Bimbingan dan Konseling.6. Menyusun statistik hasil penilaian Bimbingan dan Konseling.7. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut Bimbingan dan

Konseling.9. Mengikuti kegiatan Musyawarah Guru Pembimbing (MGP) dan menyusun

laporan pelaksanaan Bimbingan dan Konseling.VII. Kepala Urusan Tata Usaha

Bertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Madrasah dalam bidang:1. Merencanakan kegiatan ketatausahaan madrasah dalam bidang

kesiswaan, ketenagaan, keuangan, sarana prasarana, tata laksana kantor, koperasi madrasah dan tugas-tugas lainnya.

2. Mengorganisir kegiatan ketatausahaan dalam bidang-bidang tersebut di atas.

3. Mengarahkan, mengkoordinir dan mengawasi kegiatan-kegiatan ketatausahaan madrasah.

4. Penyusunan dan penyaji data statistik madrasah.5. Melaporkan data serta kegiatan-kegiatan ketatausahaan madrasah kepada

Kepala Madrasah sesuai dengan ketentuan yang berlaku.6. Melaksanakan tugas-tugas lain yang dibebankan Kepala Madrasah dan

Wakil Kepala Madrasah.7. Mendelegasikan tugas-tugas yang dapat dikerjakan oleh para staf tata

usaha.8. Membuat rencana belanja barang ATK.9. Melaksanakan tugas administrasi inventaris madrasah.10. Mengurusi KORPRI, Mutasi, Kepangkatan, Formasi, Pendidikan dan

Latihan.11. Mengkoordinir dan melaksanakan 6K12. Membuat Laporan Ketatausahaan madrasah secara berkala.


Batas-batas wewenangnya adalah :a. Memberi nasehat, petunjuk dan bimbingan kepada para staf tata usaha.b. Meminta nasehat, petunjuk dan bimbingan kepada Kepala Madrasah.c. Mengusulkan konsep-konsep pembaharuan sistem kerja ketatausahaan di

madrasah kepada Kepala Madrasah.d. Meminta fasilitas/perlengkapan yang diperlukan kepada Kepala Madrasah

untuk memperlancar tugasnya.Materi laporan kepada Kepala Madrasah memuat:1. Pertanggungjawaban terhadap kelancaran kegiatan ketatausahaan

madrasah di bidang kesiswaan, ketenagaan, keuangan, sarana prasarana, tata laksana kantor, koperasi madrasah.

2. Pertanggungjawaban terhadap tugas-tugas yang dilegasikan kepada bawahannya.

3. Pertanggungjawaban terhadap pelaksanaan tugas-tugas lain yang dibebankan semua pihak yang bersangkutan kepadanya.

Pihak-pihak yang ada hubungannya di dalam mekanisme kerja ialah:1) Dengan atasan langsung, yakni Kepala Madrasah.2) Dengan bawahan langsung, yakni Staf Tata Usaha Madrasah.3) Dengan para guru madrasah, Komite Madrasah dan pihak-pihak lain yang

terkait.VIII. Staf Tata Usaha

Urusan Keuangan (DIPA)Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Bendahara DIPA2. Membayar gaji Guru/Pegawai tiap bulannya.3. Menerima Uang Persediaan4. Membuat LPJ keuangan rutin dan mengirimnya pada pihak yang terkait.5. Membuat buku kas keuangan madrasah dan melaporkan ke Kepala

Madrasah.6. Membuat Program Anggaran DIPA dalam 1 tahun.7. Menjadi bendahara pada kegiatan-kegiatan madrasah lainnya.


8. Memotong Gaji/HR Guru/Pegawai yang mempunyai tanggungan Koperasi Sekolah, Bank dan lain-lainnya.

9. Operasional SPM10. Operasional SIMAK-BMN11. Operasional SAKPA12. Operasional Aplikasi Keuangan Lainnya menurut peraturan perundang-

undangan yang berlaku.Urusan Keuangan (Komite)Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Membagi gaji/HR KJM Guru Tetap, HR GTT dan Pegawai Honorarium

setiap bulannya.2. Bendahara keuangan lokal madrasah.3. Membuat Buku Kas Laporan Keuangan Komite kepada Kepala Madrasah.4. Membantu Pengelolaan keuangan lokal madrasah baik penerimaan

maupun pengeluaran.5. Melayani buku berobat siswa yang berobat ke rumah sakit, puskesmas

maupun klinik kesehatan.Urusan ArsipBertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Mengagendakan surat masuk dan surat keluar.2. Melayani surat ijin, surat keterangan, surat tugas bagi Guru, Karyawan

dan Siswa.3. Membuat blanko-blanko yang diperlukan.4. Mengambil surat-surat di Kantor Pos.5. Komputerisasi Surat Edaran dan SK. Madrasah.6. Membantu Pengetikan surat-surat ke Orang Tua/Wali Murid.

Urusan KepegawaianBertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Mengurusi bendel file Guru dan Pegawai:


a. Menyusun file guru dan pegawai serta membenahi kekurang SK.b. Penyimpanan dan pengamanan bendel file guru dan pegawai.

2. Menyiapkan dan mengedarkan absensi harian guru dan pegawai serta membuat rekapitulasinya tiap akhir bulan.

3. Penyelesaian administrasi buku induk guru dan pegawai serta Kartu Pegawai.

4. Pengetikan/Membuat Daftar Gaji, Kenaikan Gaji Berkala, Kenaikan Pangkat dan Keperluan Administrasi Kepegawaian lainnya.

5. Sebagai Kepala Gudang bertugas:a. Menertibkan administrasi pembukuan ATK yang ada di gudang tiap

tri wulan.b. Membuat laporan keadaan jumlah barang yang ada di gudang tiap

tri wulan.c. Melayani kebutuhan ATK bagi pihak-pihak yang membutuhkan.d. Membuat program pengadaan kebutuhan ATK dan kebutuhan

perlengkapan madrasah.6. Melaksanakan penyelesaian pengiriman KGB guru dan pegawai.

Urusan KurikulumBertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Administrasi siswa, meliputi:

a. Buku Induk Siswa.b. Buku Klapper.c. Daftar siswa per kelas.d. Daftar leger.e. Buku penerimaan raport.f. Komputerisasi data siswa

2. Penerimaan Siswa Baru, meliputi:a. Buku Pendaftaran Siswa Baru.b. Buku Penerimaan Siswa Baru.c. Komputerisasi penerimaan siswa baru.


3. UAM/UAN, meliputi:a. Komputerisasi Daftar Nominasi Sementara/Tetap.b. DKN UAM/UAN.c. Daftar penerimaan STTB/STK.

4. Mutasi Siswa, meliputi:a. Buku Mutasi Siswa.b. Membuat surat mutasi siswa.c. Rekap jumlah siswa tiap tahun.d. Rekap jumlah kenaikan kelas.

Urusan KesiswaanMembantu tugas Waka Kesiswaan

Urusan Keamanan1. Petugas Keamanan Madarasah (SATPAM)2. Koordinator PKSUrusan PerpustakaanBertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Mencatat di buku induk dan memberi nomor semua buku perpustakaan,

diberi kode tiap-tiap buku.2. melayani peminjaman buku bagi para siswa dan guru yang ditulias pada

kartu peminjaman dan buku peminjaman.3. Melayani buku apabila mahasiswa praktek memerlukan buku yang

dibutuhkan.4. Mengawasi dan menertibkan para siswa yang pinjam buku di ruang

perpustakaan.5. Membuat laporan keadaan jumlah dan judul buku yang ada setiap akhir

tahun.6. menyimpan dan mengamankan semua peralatan perpustakaan dan

menambah peralatan yang dibutuhkan.


7. Menjaga kebersihan ruang perpustakaan.Urusan UmumBertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Sebagai pesuruh madrasah.2. Menyampaikan surat dinas lewat pos/perorangan dan membagi MPA

tiap bulannya.3. Membuka dan mengunci pintu kantor dan ruang kelas serta menjaga

keamanan madrasah pada waktu siang/malam.4. Melayani minum bagi guru/karyawan tiap hari masuk/kerja dan

konsumsi rapat dinas.5. Membayar rekening listrik, telpon dan pajak.6. Mengatur dan membersihkan ruang kantor dan ruang guru serta Kamar

Mandi/WC guru.7. Bertanggung jawab pada pemeliharaan mesin dan perlengkapan kantor.8. Melayani staf TU dan guru dalam kebutuhan peralatan dan

perlengkapan untuk kepentingan pelaksanaan tugas sehari-hari.9. Membunyikan bel/lonceng tanda masuk dan pulang sekolah serta tanda

pergantian jam pelajaran.10. Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:

a. Menjaga kebersihan kamar mandi dan WC siswa bagian selatan.b. Membersihkan halaman tengah dan halaman depan madrasah.c. Membersihkan dan memperlancar jalannya buangan air dari kamar

mandi/wc serta menyegarkan bau-bau kotor.d. Mengatur dan membersihkan pertamanan madrasah pada halaman

tengah dan halam depan madrasah.IX. Koordinator Laboratorium

Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Membuat rencana kerja/rencana anggaran belanja untuk

menyelenggarakan laboratorium pada setiap awal tahun pelajaran danmembuat laporannya pada setiap akhir tahun pelajaran.


2. Membukukan semua peralatan laboratorium yang sudah ada dan menata rapi sesuai dengan petunjuk.

3. Menyusun jadwal dan tata tertin penggunaan laboratorium.4. Menyusun program tugas-tugas laboran.5. Menjaga kebersihan laboratorium, termasuk di dalamnya menjaga

keamanan bahan-bahan laboratorium yang berbahaya dan sensitif lingkungan.

6. Merencanakan pengadaan alat dan bahan laboratorium.X. LITBANG

Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Menyusun program Lit-Bang2. Mengadakan penelitian berdasarkan permintaan atau tidak

berdasarkan permintaan dari unsur-unsur Madrasah3. Memberikan pertimbangan secara ilmiah berdasarkan data dan

fakta kepada kepala madrasah atau wakilnya4. Memberikan pertimbangan arah MTs Negeri Kepohbaru untuk

jangka panjang dan jangka pendek

XI. Wali KelasBertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Melaksanakan semua kewajiban yang menjadi tanggung jawab guru bidang

studi.2. Mengerjakan atau menyelenggarakan pengisian secara terus menerus Buku

Kelas/Buku Data lengkap (Buku Laporan Pendidikan) serta mengisi leger dan raport siswa dan pembagiannya.

3. Menyerahkan leger, raport dan buku kelas kepada Staf Tata Usaha Urusan Kesiswaan pada setiap akhir semester.

4. Melaksanakan pengumpulan nilai siswa setelah Ujian Semester.5. Meneliti dan menandatangani jurnal pelajaran dan jurnal absensi siswa.6. Mencatat dan melaporkan serta turut memecahkan permasalahan siswa

dalam hal belajar maupun pribadi.


7. Menyelenggarakan administrasi kelas, meliputi:a. Denah tempat duduk siswa.b. Papan absen siswa.c. Daftar pelajaran kelas.d. Daftar piket kelas.e. Buku absensi siswa.f. Tata tertib siswa.g. Buku kegiatan siswa.

8. Inventarisasi siswa yang berbakat dan mempunyai prestasi di bidang tertentu.

9. Membantu dalam mengurus kelancaran iuran rutinXII. Guru Piket

Bertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Hadir 30 menit lebih awal sebelum bel/lonceng tanda masuk berbunyi

dan siap di tempat/ruang piket di waktu istirahat.2. Memberi pelayanan kepada siswa mengenai:

a. Ijin masuk kelas bagi siswa yang terlambat.b. Mengisi dan memberi catatan kelas yang kosong.c. Memberi ijin bagi siswa yang mau berobat ke Puskesmas/RSU.d. Memberikan ijin bagi siswa untuk meninggalkan kelas/sekolah untuk

keperluan yang penting.3. Mengisi/memberikan tugas untuk kelas-kelas yang gurunya berhalangan

hadir.4. Mengawasi keadaan sekolah dan siswa selama melaksanakan piket.5. Mencatat di buku piket mengenai:

a. Kejadian siswa yang mengganggu pelajaran apabila ada.b. Segala peristiwa yang ada pada waktu piket.c. Mencatat siswa yang tidak masuk, terlambat dan atau melukan

pelanggaran.6. Menyerahkan buku piket kepada BK setelah selesai melaksanakan tugas

piket.


XIII. GuruGuru bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dan bertugas melaksanakan proses Kegiatan Belajar Mengajara (KBM) secara efektif dan efisien meliputi:1. Berusaha selalu siap pada jam-jam mengajar.2. Berpakaian rapi sesuai dengan seragam yang telah ditentukan.3. Membuat program pengajaran, meliputi:

a. Analisis Materi Pelajaran (AMP).b. Program Tahunan/Program Semester.c. Program satuan pelajaran / sylabus.d. Program rencana pengajaran.e. Lembar kerja siswa.

4. Memahami dan mengamalkan GBPP/kurikulum.5. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.6. Melaksanakan kegiatan penilaian, ulangan harian, ulangan

semester/tahunan.7. Menyerahkan pekerjaan/catatan apabila tidak masuk atau berhalangan

untuk mengajar.8. Turut mendorong kegiatan belajar siswa dengan memberikan metode

belajar yang tepat bagi tiap-tiap bidang studi yang bersangkutan.9. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian dan mengisi daftar nilai

siswa.10. Berusaha menyusun bank soal agar memudahkan penyusunan naskah

ulangan formatif maupun sumatif secara efektifdan efisien.11. Menyusun dan melaksanakan perbaikan dan pengayaan.12. Melaksanakan kegiatan membimbing dalam kegiatan belajar mengajar.13. Membuat alat pelajaran/alat peraga.14. Menciptakan karya seni.15. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum.16. Melakukan tugas tertentu di madrasah.17. Mengadakan pengembangan bidang pengajaran yang menjadi tanggung

jawabnya.


18. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar masing-masing siswa.19. Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran.20. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum.21. Tidak mengijinkan siswa masuk kelas/mengikuti pelajaran kecuali telah

mendapatkan surat ijin dari piket dan tertib memakai seragam sekolah dan atributnya.

22. Mengikuti upacara bendera pada hari Senin.

XIV. Pembina dan Pelatih EkstrakurikulerBertugas dan bertanggung jawab dalam bidang:1. Pembinaan dan pelatihan bagi siswa pada masing-masing ekstra

kurikuler yang diikutinya.2. Menginventaris peralatan dan perlengkapan yang dimiliki masing-

masing unit kegiatan ekstra kurikuler.3. Mendata siswa yang mengikuti kegiatan ekstra kurikuler.4. Membuat penilaian bagi siswa yang mengikuti kegiatan ekstra kurikuler

dan menyetorkan kepada wali kelas pada setiap akhir semester.5. Memberikan pendidikan organisasi, termasuk didalamnya tata laksana

organisasi, administrasi dan pengelolaan organisasi, yang baik kepada siswa yang mengikuti kegiatan ekstra kurikuler.

6. Membuat program kegiatan ekstra kurikuler yang efektif dan efisien dan tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar.

7. Membuat laporan kegiatan dan diserahkan kepada Wakil Kepala Madrasah Urusan Kesiswaan setiap akhir tahun pelajaran.


D. Sumber Daya Manusia (SDM)Selanjutnya untuk mewujudkan mekanisme kerja yang harmonis

serta hasil kerja yang optimal dalam penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan, maka penjabaran tugas dan fungsi dituangkan ke dalam uraian tugas (job discription) untuk dipedomani oleh seluruh pegawaidan guru yang berjumlah 54 orang, 34 di antaranya PNS

E. Sarana dan PrasaranaMadrasah Tsanawiyah Negeri Kepohbaru didukung Prasarana dan

Sarana yang memadai, antara lain:1. Ruang Kelas2. Ruang Kepala Madrasah3. Ruang Guru4. Ruang TU5. Lab. Komputer6. Lab. IPA7. Perpustakaan8. Musholla9. WC/Toilet10. Jaringan Listrik11. Telpon12. Jaringan Internet

F. Sistematika Penyusunan LAKIPSecara garis besar, sistematika penyusunan LAKIP ini terdiri dari 4

bab. Pada bab pertama berisi pendahuluan. Bab kedua memaparkan rencana strategis. Bab ketiga menjelaskan akuntabilitas kinerja. Diakhiri dengan bab keempat yang berisi penutup. Laporan ini juga menyertakan seluruh bagian lampiran pendukung LAKIP.


BAB IIPERENCANAAN DAN PERJANJIAN KINERJA

A. Visi dan Misi1. Visi

Terwujudnya Insan yang Berkualitas di Bidang Imtaq dan Iptek2. Misi

Berdasarkan Visi di atas, MTs Negeri Kepohbaru menjabarkan dalam bentuk misi sebagai berikut :a) Melaksanakan pembelajaran secara efektif, inofatif dan menyenangkanb) Menumbuhkan rasa senang terhadap ajaran Islamc) Menanamkan budi pekerti luhurd) Menerapkan PBM yang berorientasi pada Student Active Learninge) Pemberdayaan siswa melalui pembelajaran ekstrakurikulerf) Menerapkan Manajemen partisipatifg) Mewujudkan lembaga yang berorientas School Basic Management.

B. Sasaran Strategis1. Tujuan Dalam mengemban Misi, MTs Negeri Kepohbaru telah merumuskan

beberapa tujuan antara lain: a) Umum

Terwujudnya siswa MTs Negeri Kepohbaru sebagai siswa yang unggul dalam imtaq dan iptek

b) Khusus1. Terwujudnya proses peningkatan mutu pendidikan dan pengajaran yang

didukung oleh fasilitas akademik yang dapat dijadikan andalan jangka panjang2. Terselenggaranya program peningkatan mutu dan pengembangan sumber daya

manusia melalui peningkatan kualitas sistem pendidikan.


3. Terwujudnya prestasi siswa yang terbuka dan dinamis serta inovatif berdasarkan perkembangan sosial, sains dan teknologi

4. Terciptanya sistem pendidikan yang menumbuhkembangkan jiwa islami

2. SasaranBerdasarkan tujuan di atas, sasaran yang ingin dicapai oleh MTs Negeri

Kepohbaru ialah:1. Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan Subsidi Madrasah 2. Meningkatnya Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam

C. Perencanaan KinerjaPada tahun 2012, MTs Negeri Kepohbaru merumuskan Rencana Kinerja sebagai

berikut:- Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan Subsidi Madrasah- Meningkatnya Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam

D. Indikator Kinerja UtamaIndikator Kinerja utama dapat dilihat di lampiran.1. Terselenggaranya rehab ruang kelas ( rusak ringan)2. Terselenggaranya Bantuan Operasional Sekolah3. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi4. Terbayarnya gaji dan tunjangan5. Terselenggaranya Operasional Satker6. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa7. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan8. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan9. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor10. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesin11. Terselenggaranya Langganan Daya dan Jasa


E. Penetapan Kinerja Penetapan Kinerja diwujudkan melalui Kontrak Kerja yang telah ditandatangani

oleh Kepala MTs Negeri Kepohbaru dan Kepala Kementerian Agama Kab. Bojonegoro. Di dalam kontrak kerja dimaksud, dijelaskan bahwa Kepala MTs Negeri Kepohbaru Pihak pertama pada tahun 2012 ini berjanji akan mewujudkan target kinerja tahunan sesuai lampiran perjanjian ini dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawab pihak pertama.

Pihak kedua yang dalam hal ini Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Bojonegoro akan memberikan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi akuntabilitas kinerja terhadap capaian kinerja dari perjanjian ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka pemberian penghargaan dan sanksi.

Adapun dokemen kontrak kerja tersebut dapat dilihat pada lampiran dalam laporan ini.


BAB IIIAKUNTABILITAS KINERJA

A. Gambaran Umum Kinerja Sasaran 2012Gambaran umum Kinerja Sasaran Tahun 2012 dapat dilihat ketercapaian

indikator kinerja untuk masing-masing sasaran, sebagai berikut:1. Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan subsidi Madrasah

a. Terselenggaranya rehab ruang kelas ( rusak ringan) sebanyak 2 Ruang, terealisir 2 Ruang (100%)

b. Terselenggaranya Bantuan Operasional Sekolah selama 1 Tahun, terealisir 1 Tahun (100%)

c. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi sebanyak 150 Siswa, terealisir 150 Siswa (100%)

2. Meningkatnya dukungan manajemen pendidikan dan pelayanan tugas teknis lainnya pendidikan Islam telah ditetapkan indikator kinerja antara lain; a. Terbayarnya gaji dan tunjangan dengan target sebanyak 13 bulan, terealisir

13 bulan (100%).b. Terselenggaranya Operasional Satker, selama 12 Bulan, terealisir 12 Bulan

(100%).c. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa, selama 1 Tahun, terealisir

100%d. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan 200 m2, terealisir 200m2 (100%)e. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan sebanyak 1

Kegiatan, terealisir 1 Kegiatan (100%)f. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor, 10 OT terealisis 10 OT (100%)g. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesin, 2 OT terealisir 2 OT.

(100%)h. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa, 12 Bulan terealisir

12 Bulan (100%)


B. Evaluasi Kinerja Program dan Kegiatan Tahun 2012Secara umum kinerja program dapat dijelaskan melalui kinerja kegiatanyang berada dalam lingkup masing-masing program tersebut, antara lain:1. Terselenggaranya rehab ruang kelas ( rusak ringan) sebanyak 2 Ruang, dengan pagu

Rp. 130.000.000,- terealisir 127.390.000 (97,99%), efisiensi anggaran sebesar 2.610.000 atau 02,01%

2. Terselenggaranya Bantuan Operasional Sekolah selama 1 Tahun, dengan pagu Rp.475.700.000,- terealisir 475.691.800 (100%).

3. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi, dengan pagu Rp. 108.000.000,- terealisir 108.000.000 (100%)

4. Terbayarnya gaji dan tunjangan dengan pagu 2.530.099.000,- teralisir 2.486.281.432 (98,60),-

5. Terselenggaranya Operasional Satker, dengan pagu 21.000.000,- terealisir 21.000.000,- (100,00%)

6. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa, dengan pagu 4.800.000,- terealisir 3.400.000,- (70,83%)

7. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan dengan pagu 10.000.000,- terealisir 10.000.000 (100,00%)

8. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan dengan pagu 25.000.000 terealisir Rp. 24.952.400,- (99,81) efisiensi anggaran Rp. 47.600 (00,19%)

9. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor sebanyak 10 OT, dengan pagu 20.800.000,- terealisir 10 OT Rp. 20.800.000,- (100,00%)

10. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesin sebanyak 2 OT, dengan pagu Rp. 1.800.000,- terealisir 2 OT tahun Rp. 1.800.000,- (100%)

11. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa sebanyak 1 Tahun, dengan pagu Rp. 10.008.000 terealisir 1 Tahun Rp. 6.672.136 (66,67%)

Pada tahun 2012, MTs Negeri Kepohbaru menerima anggaran sebesar Rp3.337.207.000,-. Sedangkan Realisasi Anggaran Kegiatan Tahun 2012 mencapai Rp. 3.285.987.768,- (98,72%)


BAB IVPENUTUP

i. Kesimpulan Pada tahun 2012 ini, MTs Negeri Kepohbaru secara umum sudah

melaksanakan program-program kegiatan sesuai dengan Tugas Fungsi dan Visi Misi yang telah tercermin dalam Penetapan Kinerja dan Rencana Kinerja Tahunan. Hal ini bisa dilihat dari ketercapaian sasaran strategis dan indikator kinerja. Namun kami menyadari, bahwa masih ditemukan berbagai permasalahan yang memerlukan penanganan lebih fokus.

Di antara permasalahan yang dihadapi MTs Negeri Kepohbaru ialahminimnya realisasi penyerapan anggaran pada semester pertama Tahun Anggaran 2012, hal ini disebabkan karena masih banyak terdapat anggaran yang terblokir.

ii. RekomendasiDalam laporan ini, perlu direkomendasikan pihak terkait untuk mengawali proses pembangunan dan penyerapan anggaran yang memungkinkan pada awal tahun anggaran agar pembangunan nasional dapat segera dinikmati oleh masyarakat dan agar tidak terjadi penumpukan pencairan pada akhir tahun anggaran.

RENCANA STRATEGIS MTs NEGERI KEPOHBARU TAHUN 2010 – 2014PROGRAM / KEGIATAN OUTCOME/OUTPUT INDIKATOR TARGET UNIT ORGANISASI PELAKSANA 2010 2011 2012 2013 2014

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan dan Subsidi RA/BA dan Madrasah

1 Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan subsidi Madrasah

1. Terselenggaranya rehab ruang kelas (rusak ringan) 20% 20% 20% 20% 20%

MTs Negeri Kepohbaru

2. Terselenggaranya Bantuan Operasional Sekolah 20% 20% 20% 20% 20%3. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi 20% 20% 20% 20% 20%

Dukungan Manajemen dan PelayananTugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam

2 Meningkatnya dukungan manajemen pendidikan dan pelayanan tugas teknis lainnya pendidikan Islam

1. Terbayarnya gaji dan tunjangan 20% 20% 20% 20% 20%2. Terselenggaranya Operasional Satker 20% 20% 20% 20% 20%3. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa 20% 20% 20% 20% 20%4. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan 20% 20% 20% 20% 20%5. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan 20% 20% 20% 20% 20%6. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor 20% 20% 20% 20% 20%7. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesin 20% 20% 20% 20% 20%8. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa 20% 20% 20% 20% 20%

PENETAPAN KINERJA TAHUN 2012Dalam rangka mewujudkan manajemen pemerintahan yang efektif, transparan, dan akuntabel serta berorientasi pada hasil, kami yang bertanda tangan di bawah ini:Nama : Drs. Sutar, MM.Jabatan : Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri KepohbaruSelanjutnya disebut pihak pertamaNama : Drs. H. Abd. Wahib, M. Pd.I.Jabatan : Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. BojonegoroSelaku atasan langsung pihak pertamaSelanjutnya disebut pihak keduaPihak pertama pada tahun 2012 ini berjanji akan mewujudkan target kinerja tahunan sesuai lampiran perjanjian ini dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawab pihak pertama.Pihak kedua akan memberikan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi akuntabilitas kinerja terhadap capaian kinerja dari perjanjian ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka pemberian penghargaan dan sanksi.

Bojonegoro, 31 Desember 2012Pihak Kedua Pihak Pertama

Drs. H. Abd. Wahib, M. Pd.I. Drs. Sutar, MM.NIP. 196209151993031002 NIP. 196306151999031003

FORMULIR RENCANA KINERJA TAHUNANTINGKAT UNIT ORGANISASI ESELON II / UNIT KERJA MANDIRI K/LUnit Kerja Mandiri : MTs Negeri KepohbaruTahun : 2012

Sasaran Strategis Indikator Kinerja Target(1) (2) (3)1. Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan subsidi Madrasah1. Terselenggaranya rehab ruang kelas (rusak ringan) 2 ruang2. Terselenggaranya Bantuan Operasional Sekolah 1 tahun3. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi 150 siswa

2. Meningkatnya dukungan manajemen pendidikan dan pelayanan tugas teknis lainnya pendidikan Islam

1. Terbayarnya gaji dan tunjangan 13 bulan2. Terselenggaranya Operasional Satker 12 bulan3. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa 1 tahun4. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan 200 m2

5. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan1 Kegiatan

6. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor 10 OT7. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesin 2 OT8. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa 12 Bulan

FORMULIR PENETAPAN KINERJATINGKAT SATUAN KERJA KEMENTERIAN/LEMBAGAUnit Organisasi : MTs Negeri KepohbaruTahun Angaran : 2012

Sasaran Strategis Indikator Kinerja Target(1) (2) (3)1. Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan subsidi Madrasah1. Terselenggaranya rehab ruang kelas (rusak ringan) 2 ruang2. Terselenggaranya Bantuan Operasional Sekolah 1 tahun3. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi 150 siswa


1. Terbayarnya gaji dan tunjangan 13 bulan2. Terselenggaranya Operasional Satker 12 bulan3. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa 1 tahun4. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan 200 m2

5. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan1 Kegiatan

6. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor 10 OT7. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesin 2 OT8. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa 12 Bulan

Jumah Anggaran : Rp. 3.337.207.000,-Kegiatan:

1. Terselenggaranya rehab ruang kelas (rusak ringan) sebanyak Rp.130.000.000,-

2. Terselenggaranya Bantuan Operasional Sekolah, Rp. 475.700.000 ,-3. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi, Rp. 108.000.000,-4. Terbayarnya gaji dan tunjangan, Rp. 2.530.099.0005. Terselenggaranya Operasional Satker, Rp. 21.000.000

6. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa, Rp. 4.800.0007. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan, Rp. 10.000.000,-8. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan, Rp. 25.000.0009. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor, Rp. 20.800.00010. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesin, Rp. 1.800.00011. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa, Rp. 10.008.000

Bojonegoro, 31 Desember 2012Mengetahui, Kepala MTsN KepohbaruKa. Kankemenag Kab. Bojonegoro

Drs. H. Abd. Wahib, M. Pd.I. Drs. Sutar, MM.NIP 196209151993031002 NIP 196306151999031003

FORMULIR PENGUKURAN KINERJA TINGKAT SATUAN KERJA KEMENTERIAN LEMBAGAUnit Organisasi : MTs Negeri KepohbaruTahun Anggaran : 2012

Sasaran Strategis Indikator Kinerja Target Realisasi %(1) (2) (3) (4) (5)1. Meningkatnya akses, mutu, kesejahteraan dan subsidi Madrasah

1. Terselenggaranya rehab ruang kelas (rusak ringan) 2 ruang 2 ruang 100%2. Terselenggaranya Bantuan Operasional Sekolah 1 tahun 1 tahun 100%3. Terselenggaranya beasiswa siswa miskin dan berprestasi 150 siswa 150 siswa 100%


1. Terbayarnya gaji dan tunjangan 13 bulan 13 bulan 100%2. Terselenggaranya Operasional Satker 12 bulan 12 bulan 100%3. Terpenuhinya Kebutuhan Perjalanan Dinas Biasa 1 tahun 1 tahun 100%4. Terpeliharanya Gedung dan Bangunan 200 m2 200 m2 100%5. Terselenggaranya Penambahan Nilai Gedung dan Bangunan

1 Keg 1 Keg 100%6. Terpenuhinya Kebutuhan Keperluan kantor 10 OT 10 OT 100%7. Terselenggaranya Belanja Modal Peralatan dan Mesin 2 OT 2 OT 100%8. Terselenggaranya kebutuhan langganan daya dan jasa 12 Bulan 12 Bulan 100%

Jumlah Anggaran Kegiatan Tahun 2012 : 3.337.207.000Jumlah Realisasi Anggaran Kegiatan Tahun 2012 : 3.285.987.768

LAKIP2012

Documents

Transcript of LAKIP2012