Kwarda Riau Beranda Berita Organisasi Kepramukaan AGENDA DOWNLOAD Log In/Daftar

SILABUS PRAMUKA PENGGALANGDiposting oleh : ZAINUDIN regular | Tanggal : Selasa, 18 Maret 2014 SILABUSEKSKUL PRAJA MUDA KARANA (PRAMUKA)PENGGALANG GUDEP 17.029 - 17.030 INDRAGIRI HILIRSK/KD PRAMUKA PENGGALANGGUDEP INDRAGIRI HILIR 17.029 17.030SDS 014 MERANTIGUDEP : 17.029-17.030 Pangkalan : SDS 014 MERANTITingkat : Penggalang ( Ramu/Rakit/Terap )No.Standar KompetensiKompetensi Dasar

1Taat beribadah sesuai agama dan kepercayaannya dan mampu hidup rukun dalam keberagaman tanpa ada-nya diskriminasi.Dapat melaksanakan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan atas kemauan sendiri dan mengetahui adanya perbedaan keyakinan

2Dapat mengelola emosi dan perasaannyauntuk kestabilan dirinyaMengenal dan menerima berbagai perasaan serta emosi.

3Dapat mengelola emosiMengenal dan menerima emosi

4Mampu menerimadan mendorong orang lain untuk menaati norma-norma dan nilai-nilai yang berada di masyarakat lingkungannya.Menerima dan mematuhi peraturan yang diciptakan masyarakat dengan rasa tanggung jawab.

5Mampu menganalisis situasi dan menyikapinya serta mengaplikasikan iptek, dan keterampilan kepramukaan secara kreatif dan inovatif.Memahami pentingnya perkembangan iptek, dan ketrampilan kepramukaan

6Mampu menjelaskan perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan tubuh (fisik dan psikis), termasuk kesehatan lingkungan.Memiliki pengetahuan membentuk tubuh yang kuat, menjaga kesehatan pribadi dan lingkungannya serta mengetahui perubahan yang terjadi pada perkembangan fisikmaupun psikisnya

Meranti, Januari 2014 Mengetahui ;Kamabigus GUDEP 17.029/17.030SDS 014 MERANTISRI HARTATI,S.PPembinaZAINUDIN,S.Pd.SD

KURIKULUM PRAMUKA PENGGALANGSDS 014/SMP MERANTI TELUK BELENGKONG - INHILGUDEP : 17.029-17.030 Pangkalan : SDS 014 MERANTITingkat / Kelas : Penggalang Terap / VIINo.Materi KegiatanStandar KompetensiKompetensi Dasar

1Mengikuti acara-acara keagamaan sesuai dengan agamanya.Taat beribadah sesuai agama dan Kepercayaannya dan mampu hidup rukun dalam keberagaman tanpa adanya diskriminasi.Meningkatkan keimanannya danberperan aktif dalam kegiatan keagamaannya serta menerima adanya perbedaan keyakinan.

2Dapat melaksanakan dan memimpin diskusi reguDapat mengelola emosi danPerasaannya untuk kestabilan dirinyadapat mengendalikan emosi dan menghargai perasaaan orang lain

3Dapat menyebutkan ciri-cirimengendalikan Emosi diriDapat mengelola emosiMengenal dan menerima emosi

4Melakukan kegiatan penghijauan dilingkungannya atau didaerah lainnya serta telah menanam dan merawat tanaman penghijauanMampu menerimadan mendorong orang lain untuk menaati norma-norma dan nilai-nilai yang berada di masya rakat lingkungannya.Melaksanakan normanorma dan nilai-nilai, yang berada dimasyarakat lingkungannya.

5Dapat mengoperasikan dan merawat salah satu teknologi informasiMampu menganalisis situasi dan menyikapinya serta mengaplika sikan iptek, dan keterampilan kepramuka an secara kreatifdan inovatif.Dapat menjelaskan perkembangan iptek, dan ketrampilan kepramukaan, serta memanfaatkannya.

6memelihara kesehatan dan kebersihan diri dilingkungannyaMelakukan kegiatan memelihara pertumbuhan dan perkembangan tubuh (fisik dan psikis), menjaga kesehatan pribadi serta lingkungan secara teratur dengan baik.Melakukan kegiatanmemelihara pertumbuhan danperkembangan tubuh (fisik dan psikis),menjaga kesehatan pribadi serta lingkungan secara teratur dengan baik.

Meranti, Januari 2014 Mengetahui ;Kamabigus GUDEP 17.029/17.030SDS 014 MERANTIRI HARTATI,S.PPembinaZAINUDIN,S.Pd.SD

SILABUS PRAMUKA PENGGALANGSDS 014 /SMP MERANTI TELUK BELENGKONG - INHIL Unit Satuan : SDS 014 MERANTIGudep No. : 17.029 17.030Tingkat/Kelas : Pengggalang Ramu / VStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorMateri StandarKegiatan Belajar (KBM)Standar PenilaianAlokasi WaktuAlat/bahan & sumber belajar

1. Taat beribadah sesuai agama dan kepercaya-annya dan mampu hi-dup rukun dalam keberagaman tanpa ada-nya diskriminasi.1. Dapat melaksanakan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan atas kemauan sendiri dan mengetahui adanya perbedaan keyakinan Pemberian penugasan pengamatan kepada Orang Tua, akan kebiasaan putera/puterinya menjalankan ibadah di rumahSelalu taat menjalankan ibadah agamanya secara pribadi ataupun berjamaahPenilaian Proses dan Hasil35 MenitPanduan SKU, Buku Boy MAn

Tahu sebutan nama pemimpin umat dari setiap golongan agamaPenilian Proses dan hasil35 MenitBuku Boy MAn

Menyebutkan Hari libur Nasional ke-agamaan di Indonesia, sesuai golongan AgamanyaDapat mengetahui dan dapat menjelaskan hari hari besar agaman35 MenitPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menggambarkan lambang/ikon dari setiap agama di IndonesiaDapat menyebutkan agama-agama yangada di Indonesia serta nama tempatibadahnya.35 MenitPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat melakukan sholat berjamaah;Untuk pengisian pencapaian mata SKU Keagamaan ini, diusulkan untuk dilakukan oleh Pempimpin Umat darigolongan agamanya masing-2Panduan SKU, Buku Boy Man

Dapat menghafal 5 (lima) macam doa harian dan hafal 5 (lima) surat surat pendek.Penilaian Praktek dan HasilPanduan SKU, Buku Boy MAn

1. Dapat mengelola emosi dan perasaannya untuk kestabilan dirinya1. Mengenal dan menerima berbagai perasaan serta emosi. Dapat menjelaskan macammacam Emosi di depan RegunyaDapat menjelaskan tentang EmosiPenilaian Proses dan HasilPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menjelaskan penyebab emosi didepan regunyaPanduan SKU,

1. Mengenal dan menerima emosi Dapat memahami pendapat orang lain dalam pertemuan reguPenilaian Proses dan HasilPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menyampaikan pendapat dengan benar dalam suatu pertemuan PenggalangPanduan SKU, Buku Boy MAn

1. Mampu menerimadan mendorong orang lain untuk menaati norma norma dan nilai-nilai yang berada di masya rakat lingkungannya.1. Menerima dan mematuhi peraturan yang diciptakan masyarakat dengan rasa tanggung jawab. Dapat menyebutkan minimal 5 manfaat penghijauanDapat mengetahui dan menjelaskan manfaat dari penghijauanBertanya Jawab dan MerangkumPenilaian Proses dan hasilPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menyebutkan fungsi dan manfaat dari Pohon dan tetumbuhanPanduan SKU,

Telah mengetahui dan memahami tentang hak perlindungan anakDapat mengetahui dan memahami tentang hak perlindungan anak.Panduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menunjukan bukti fisik ikut serta perkemahan di gugusdepannya atau kwartirIkut serta dalam kegiatan Perkemahan Penggalang minimal 2 hari, sesuai dengan standar perkemahanPanduan SKU, Buku Boy MAn

Membuat laporan mengikuti PerkemahanPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menyebutkan tandatanda pengenal umum dalam Gerakan PramukaDapat menyebutkan tanda- tanda pengenal Gerakan Pramuka sesuai dengan golongan dan tingkatannyaPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menunjukkan penempatan tanda-tanda pengenal pada baju seragam Pramuka sesuai golongannyaPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menyebut nama dan alamat tinggal pejabat RT hingga Lurah yang dibuktikan dengan tanda tangan dan stempelMengetahui nama ketua RT hingga Lurah, Camat dan tokoh masyarakat atau setingkatnya di tempat tinggalnya.Panduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menyebutkan tokoh masyarakat ditempat tinggalnyaPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menuliskan Tri Satya golongan Penggalang pada secarik kertasDapat mengetahui dan menyebutkan Kode Kehormatan PramukaPenggalang

Dapat menunjukkan sikap yang benar pada saat pengucapan Tri SatyaPenilaian ProsesPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menuliskan Dasa Darma Pramuka pada secarik KertasPenilian ProsesPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menunjukkan presensi kehadiran selama 8 kali berturut-turutRajin dan giat mengikuti latihan pasukan Penggalang sekurangkurangnya 8 kali latihan berturut turutPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menyebutkan: kepada siapa saja pemberian Salam/hormat PramukaTahu tentang :a. Salam Pramukab. Mottoc. arti Lambang Gerakan Pramuka.Panduan Penyelesaian SKU dan Boy Men

Dapat menyebutkan Motto Gerakan PramukaPanduan SKU, Buku Boy MAn

Dapat menggambar lambang Gerakan PramukaPanduan SKU, Buku Boy MAn

Tahu Pencipta Lambang Gerakan PramukaPanduan SKU, Buku Boy MAn

Tahu macam-macam ukuran dan penempatan kegunaan bendera merah putihDapat menjelaskan sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera merah putihPanduan SKU, Buku Boy MAn

Tahu cara menaikkan dan Menurunkan bendera 1/2 tiangMandiri dalam setiap pekerjaan kepramukaanCara praktek Tiang BenderaBukuPanduan Lengkap Pramuka

Tahu waktu pengibaran dan penurun n bendera Merah Putih

Tahu kapan pertama kali bendera Merah Putih di kibarkan.Buku Boy Man

Dapat menuliskan Lagu Indonesia Raya bait 1 pada selembar kertasDapat menjelaskan dan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dengan sikap yang benar serta dapat menyanyikan 2 lagu wajib Nasional dan lagu daerah nusantaraBuku Panduan Pramuka dan Tuntas SKU

Tahu pencipta Lagu Indonesia Raya dan tahun ciptaanyaBuku Boy Man

Pernah menyanyikan Lagu Indonesia Raya di depan Pasukan Penggalang pada waktu Upacara Bendera

Dapat menyanyikan 2 lagu wajib Nasional dan 1 lagu daerah nusantara

Dapat menyebutkan dimana saja penggunaan lambang IndonesiaDapat menjelaskan tentang lambang Negara RI

Tahu lambang-lambang 5 (lima) dasar Pancasila

Tahu penempatan lambanglambang tersebut pada perisai Burung Garuda

Pemberian penugasan pengamatan kepada Orang Tua, akan kebiasaan putera/puterinya di rumah dalam menggunakan Bahasa IndonesiaDapat menggunakan Bahasa Indonesiayang baik dan benar

Memiliki Buku Tabungan Individu maupun ReguTelah menabung secara rutin dan setia membayar uang iuran untuk regunya yang diperoleh dari usahanya sendiri

Dapat menjelaskan fungsi menabung

1. Mampu menganalisis situasi dan menyikapinya sertamengaplikasikan iptek, danketerampilan kepramukaan secara kreatif dan inovatif.1. Memahami pentingnya perkembangan iptek, danketrampilan kepramukaan Dapat menyebutkan peralatan yang masuk kategori teknologi modern dan manfaatnya contoh Komputer dan telpon selulerDapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat sedikitnya 2 jenis alat teknologi informasi modern

Dapat memilah golongan sampah basah dan keringDapat mengenal dan memilah sampah

Dapat menyebutkan 3 langkah pengelolaan sampah di rumah tangga

Dapat menyebutkan sampah organik mudah busuk

Dapat menyebutkan sampah anorganik tidak mudah busuk

Dapat menyebutkan 3 macam jenis penjernihan airDapat menjelaskan teknik penjernihan air

Dapat menyebutkan minimal 5 Teknik Penyaringan air

Dapat membuat simpulsimpulDapat membuat dan menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul anyam, simpul tiang, simpul pangkaldan dapat menyusuk tali, membuat ikatan serta menyambung dua tongkat

Dapat mengikat 3 (tiga) batang tongkat pramuka menjadi satu bagian

Dapat menyambung 2 (dua) utas tali sesuai dengan fungsi dan gunanya

Dapat menjelaskan fungsi dari masing-masing simpul

Dapat menyebutkan jumlah ikatan yang diketahui

Dapat menyebut 16 arah mata angin dan besaran derajatnya dengan kompasDapat menjelaskan kompas, menaksir tinggi dan lebarCara praktek Kompas

Tahu dan dapat menyebut jenis-jenis kompas

Dapat menjelaskan alas an Jarum magnet kompas selalu ke arah Utara

Dapat melakukan kegiatan menaksir tinggi pohon dan lebar sungai

Dapat menunjukkan arah mata angin tanpa menggunakan kompas

Dapat menyebutkan macammacam sandiMengenal macam-macam sandi,isyarat morse dan semaphore

Dapat menunjukkan perbedaan bendera semaphore dan Morse

Tahu ukuran bendera sempahore dan morse

Dapat menunjukkan sikap yang benar ketika mengirim dan menerima berita

1. Mampu menjelaskan perbedaan antara per tumbuhan dan perkem bangan tubuh (fisik dan psikis), termasuk kesehatan lingkungan.1. Memiliki pengetahuan membentuk tubuh yang kuat,menjaga kesehatan pribadi dan lingkungannya serta mengetahui perubahan yang terjadi pada perkembangan fisik maupun psikisnya. Selalu menggunakan seragam Pramuka yang bersih dan rapih serta sesuai dengan peraturannyaSelalu berpakaian rapi, memelihara dan kebersihan diri serta lingkungannya

Pernah memelihara kesehatan dan kebersihan lingkungannya

Selalu menjaga kebersihan dan kesehatan diri

Dapat melakukan gerakan aba-aba ditempat dengan baik dan benar:a. siap,b. istirahat ditempat,c. hadap kanan,d. hadap kiri,e. balik kanan,f. lencangg. depan,h. lencang kananDapat baris-berbaris

Dapat melakukan perintah aba-aba maju jalan, berhenti, Dll

Dapat melakukan baris berbaris dengan membawa tongkat

Dapat menyebutkan pembagian macam/jenis olah ragaDapat menjelaskan sedikitnya 3 cabang olahraga dan dapat melakukan 2 jenis cabang olah raga, salahsatunya olahraga Renang

Dapat menyebutkan cabang olahraga modern

Mengenal ciri-ciri dasar fisik, seperti:a. Bentukb. badanc. Bentuk mukad. Ukuran tubuhe. Bentukf. kakiMengetahui adanya perbedaan perkembangan fisik tubuh

Sikap membuka diriterhadap satu sama lainmerupakan sikapa. Sikap eksklusifb. Sikap terbukac. Sikap optimis ;d. Sikap inklusif

Rajin melakukan aktifitas fisik tiap hari sedikitnya 30 menit dan dapat menunjukan buktinyaSelalu melakukan aktifitas fisik tiap harisedikitnya 30 menit

Meranti, 05 Januari 2014Megetahui ;Kamabigus GUDEP 17.029/17.030SDS 014 MERANTI,SRI HARTATI, S.PPembina,ZAINUDIN,S.Pd.SD

Dilihat 10463 kali.

Artikel lain dari ZAINUDIN SILABUS PRAMUKA PENGGALANG

Semua Artikel Artikel

Artikel Lainnya

jika anda ingin menjadi kontributor kami silahkan "login" Belum punya akun? silahkan "daftar disini" Copyright 2014 | Situs Gerakan Pramuka Kwartir Daerah Riau - Kwarda RiauHak Cipta Dilindungi oleh Undang-Undang