KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGIpbiologi.fkip.unsri.ac.id/userfiles/file/KURIKULUM 2014 PS...

1

KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN 2014

A. VISI

Visi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya unggul

dalam pendidikan, pengajaran dan pengabdian pada masyarakat yang berbasis

penelitian dan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.

B. MISI

Misi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya adalah

Melaksanakan pendidikan dan pengajaran biologi yang berkualitas sesuai

dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).

Melaksanakan penelitian kependidikan Biologi sesuai dan bidang

keterampilan profesi.

Melaksanakan pelayanan bidang kependidikan Biologi dan keprofesian pada

masyarakat.

C. TUJUAN

Tujuan Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya adalah

menghasilkan sarjana pendidikan biologi yang memiliki seperangkat kompetensi

sebagai berikut :

1. Menguasai bidang kependidikan biologi dalam melaksanakan pembelajaran

biologi di sekolah menengah.

2. Mampu melaksanakan penelitian pada bidang kependidikan biologi sebagai guru

biologi di sekolah menengah.

3. Mampu menerapkan keahlian bidang kependidikan biologi dalam keragaman

sosiokultural masyarakat.

4. Mampu menerapkan dan mengembangkan kompetensi yang dimilikinya untuk

keterampilan kehidupan sehari-hari.

2

D. KOMPETENSI LULUSAN

D1. KOMPETENSI UTAMA

Mampu menguasai, mengembangkan dan menerapkan bidang sains biologi

untuk pembelajaran sains Biologi di sekolah menengah serta mampu menyelesaikan

masalah-masalah pembelajaran melalui penelitian.

D2.KOMPETENSI PENDUKUNG

1 Mampu membuat rencana pembelajaran biologi yang efektif sesuai

dengan tuntutan profesi dan kebutuhan masyarakat

2 Mampu menerapkan dan mengelolah berbagai strategi, model, metode,

pendekatan pembelajaran sains di sekolah sesuai dengan kebutuhan

peserta didik

3 Mampu berkomunikasi, berinteraksi secara efektif dengan peserta belajar

dan masyarakat dalam melaksanakan tugas keprofesian

4 Mampu menyiapkan, mengembangkan bahan ajar sesuai kebutuhan

kompetensi yang diharapkan dan perkembangan IPTEK

D3. KOMPETENSI LAINNYA

1 Mampu menggunakan pengetahuan dan keterampilan bidang biologi

dan keprofesian yang dimiliki dalam kehidupan sehari-hari guna

meningkatkan kualitas hidup

2 Memiliki komitmen, tanggung jawab, disiplin, loyalitas, moralitas dan

kemauan tinggi dalam melakukan tugasnya sebagai guru profesional

3

E. STRUKTUR MATA KULIAH

No KODE MK NAMA MATA KULIAH sks S E M E S T E R

PRASYARAT 1 2 3 4 5 6 7 8

A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

1 UNI 11101 Pendidikan Agama 2 2

UNI14102 Pancasila 2 2

2 UNI 11102 Pendidikan Kewarganegaraan 2 3

3 UNI 11203 Bahasa Indonesia 2 2 2

4 UNI 11104 Bahasa Inggris 2 2

Jumlah 8 6 0 2 0 0 0 0 0

B. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

5 GIP 11101 Pengantar Pendidikan 3 3

6 GIP 11102 Perkembangan Peserta Didik 2 2

7 GIP 11203 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan

Kesehatan 2 2

8 GIP 11104 Belajar dan Pembelajaran 4 4

9 GIP 11105 Profesi Keguruan dan Kependidikan 4 4

Jumlah 15 5 10 0 0 0 0 0 0

4


PRASYARAT 1 2 3 4 5 6 7 8

C. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

10 GBI 11101 Biologi Umum 3 3

11 GBI 11102 Kimia Dasar 3 3

12 GBI 11103 Praktikum Kimia Dasar 1 1

13 GBI 11104 Fisika Dasar 3 3

14 GBI 11105 Praktikum Fisika Dasar 1 1

15 GBI 11106 Teknik Laboratorium 3 3

16 GBI 11107 Matematika untuk Biologi 3(2) 3

17 GBI 11108 Manusia dan Lingkungan 3(2) 3

18 GBI 11109 Struktur Hewan 3 3

19 GBI 11211 Statistik 3 3

20 GBI 11212 Taksonomi Tumbuhan tak Berpembuluh 3 3

21 GBI 11213 Anatomi Tumbuhan 3 3

22 GBI 11214 Zoologi Avertebrata 3 3

23 GBI 11215 Biokimia 3 3

24 GBI 11216 Morfologi Tumbuhan 3 3

25 GBI 11217 Fisiologi Hewan 3 3 Struktur Hewan

5


PRASYARAT 1 2 3 4 5 6 7 8

26 GBI 11218 Fisiologi Manusia 3 3

27 GBI 11219 Taksonomi Tumbuhan Berpembuluh 3 3

Morfologi

Tumbuhan

28 GBI 11220 Zoologi Vertebrata 3 3 Struktur Hewan

29 GBI 11221 Fisiologi Tumbuhan 3 3

Anatomi

Tumbuhan dan

Biokimia

30 GBI 11222 Entomologi 2 2

31 GBI 11223 Ekologi Tumbuhan 3 3

32 GBI 11301 Mikrobiologi 4(3) 4

33 GBI 11302 Biologi Sel 2 2 Biokimia

34 GBI 11303 Perkembangan Hewan 3 3 Struktur hewan

35 GBI 11304 Perilaku Hewan 2 2

36 GBI 11305 Genetika 4(1) 4

37 GBI 11306 Ekologi Hewan 3 3

38 GBI 11307 Bioteknologi 3 3

39 GBI 11308 Koloqium 2 2

6


PRASYARAT 1 2 3 4 5 6 7 8

40 GBI 11309 Seminar Usul Penelitian 1 1 1

Metodologi

Penelitian

41 GBI 11411 Evolusi 2 2 Genetika

42 GBI 11426 Seminar Hasil Pendidikan 1 1

43 GBI 11427 Skripsi 6 6

Jumlah 94 11 12 21 17 11 13 3 8

D. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

44 GBM 11201 Perencanaan Pembelajaran Biologi 2 2

45 GBM 11202 Telaah kurikulum dan penulisan bahan ajar 3 3

46 GBM 11203 Strategi Pembelajaran Biologi 2 2

47 GBM 11304 Metodologi penelitian 3 3

48 GBM 11305 Media Pembelajaran 2 2

49 GBM 11306 Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran 4 4

50 GBM 11407 Pengembangan dan Penerapan Perangkat

Pembelajaran 4 4

Jumlah 20 0 0 0 7 5 4 4

E. Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

7


PRASYARAT 1 2 3 4 5 6 7 8

51

52 UNI 11406 KKN pelayanan profesi pada masyarakat 4 4

53 GBI 11412 Botani Ekonomi * 2 2

54 GBI 11413 Etnobotani* 2 2

55 GBI 11414 Konservasi* 2 2

56 GBI 11415 Keanekaragaman Hayati* 2 2

57 GBI 11416 Supervisi Klinis* 2 2

58 GBI 11417 Toksikologi Lingkungan* 2 2

Jumlah 6 0 2 0 0 0 0 4 0

F. Mata Kuliah Pilihan Program Studi

59 GBI 11318 Mikroteknik Tumbuhan** 2 2

60 GBI 11419 Mikrobiologi Terapan** 2 2

61 GBI 11421 Penelitian Tindakan Kelas** 2 2

62 GBI 11322 Aplikasi Komputer untuk Pendidikan

Biologi** 2 2

63 GBI 11423 Morfometrik** 2 2

64 GBI 11424 Limnologi** 2 2

8


PRASYARAT 1 2 3 4 5 6 7 8

Manajemen Berbasis Sekolah**

Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler**

Manajemen Laboratorium**

65 GBI 114225 Radiobiologi** 2 2

Jumlah 4 0 0 0 0 0 4 6 4

Jumlah Seluruhnya 147 22 24 23 24 16 21 17 12

*Mata kuliah MBB pengganti KKN sebanyak 4 sks

** Mata kuliah pilihan, diambil sebanyak 4 sks.

9

F. TUJUAN, SUBSTANSI MATERI, METODE PEMBELAJARAN DAN

METODE EVALUASI MASING-MASING MATA KULIAH

1

1.1. .

PENDIDIKAN AGAMA (2 Sks)

TUJUAN MATA KULIAH

Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa memiliki keimanan,

pengetahuan mengenai konsepsi tentang Tuhan dan Manusia, spiritualitas di

tengah tantangan modernitas, prespektif agama tentang hukum, HAM dan

demokrasi, etika, sain dan budaya (Islam), paradigma (Islam) dalam

pembinaan masyarakat serta mampu mengamalkan ajaran agama dalam

kehidupan masyarakat..

1.2 SUBSTANSI MATERI

Konsepsi tentang Tuhan dan Manusia, spiritualitas di tengah tantangan

modernitas, prespektif Islam tentang hukum HAM dan demokrasi, etika,

sain dan budaya (Islam), paradigma (Islam) dalam pembinaan masyarakat.

1.3. METODE PEMBELAJARAN

Metode ceramah

Metode diskusi informasi

Metode diskusi kelompok

1.4. METODE EVALUASI

Tugas

Ujian Tengah Semester

Ujian Akhir Semester

2

2.1.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (2 Sks)

TUJUAN MATA KULIAH

Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami

serta memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang

berkeadaban, menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin

dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai

berdasarkan sistem nilai Pancasila.

10

2.2. SUBSTANSI MATERI

Mata kuliah membahas beberapa konsep esensial tentang pengertian filsafat

Pancasila, Identitas nasional, Politik dan strategi nasional, Demokrasi

Indonesia, HAM, Hak dan kewajiban warga negara, Geopolitik Indonesia,

dan Geostrategi Indonesia.


Metode ceramah


Metode diskusi kelompok


Tugas



3.

3.1

BAHASA INDONESIA

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa dapat memahami dan mengetahui referensi Bahasa Indonesia

yang berkaitan dengan Biologi maupun ilmu pendidikan.


Dalam mata perkuliahan ini berisi penggunaan EYD, pemilihan diksi,

pembuatan kalimat efektif, pengembangan paragraf, pembuatan karangan

esei, dan pembuatan makalah.


Metode ceramah


Praktek menulis


Tugas



11

4.

4.1

BAHASA INGGRIS

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa dapat memahami dan mengetahui referensi Bahasa Inggris

yang berkaitan dengan Biologi maupun ilmu pendidikan.


Mata kuliah ini membahas empat aspek dalam mempelajari Bahasa

Inggris ( listening, reading, writing, and speaking ). Mahasiswa juga

belajar bagaimana memiliki kemampuan tersebut, dalam hal ini

bagaimana menguasai bacaan teks, menulis dalam Bahasa Inggris dan

menguasai percakapan dalam Bahasa Inggris


Metode ceramah

Metode tanya jawab

Metode kooperatif

Metode diskusi


Assignment every week in group

Home exercise every week in group

Mid exam

Final exam

5.

5.1.

PENGANTAR PENDIDIKAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan untuk menumbuhkan pemahaman dan

penghayatan akan hakikat, dimensi manusia dan pengembangannya,

tentang pengertian, fungsi, tujuan, dan unsur-unsur pendidikan;

memahami permasalahan pendidikan dan tinjauan pendidikan secara

empiris dan praktis dan kajiannya terfokus pada kegiatan pendidikan

dasar dan menengah.


Membahas hakikat, dimensi hakikat manusia dan pengembangannya,

12

aliran-aliran yang mempengaruhi pendidikan di Indonesia, pengertian,

fungsi, tujuan, dan unsur-unsur pendidikan, lingkungan pendidikan,

pendidikan sebagai suatu sistem, proses pendidikan sepanjang hayat,

landasan dan azas-azas pendidikan, sistem pendidikan nasional,

permasalahn pendidikan serta pendidikan dan pembangunan.


Metode kuliah mimbar

Metode tanya jawab

Metode diskusi


Tugas

Ujian Tengah Semester (Ujian tertulis)

Ujian Akhir Semester (Ujian tertulis)

6.

6.1.

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

TUJUAN MATA KULIAH

Menumbuhkan penghayatan terhadap hakikat pertumbuhan dan

perkembangan, menemukenali bentuk-bentuk perilaku pada setiap aspek

perkembangan dan berbagai perubahan pada masa remaja serta

implikasinya dalam proses pembelajaran.


Membahas hakikat pertumbuhan dan perkembangan, bentuk-bentuk

perilaku pada setiap aspek perkembangan dan berbagai perubahan pada

remaja serta implikasinya dalam proses pembelajaran.


Metode observasi kelas

Metode diskusi kelas

Metode presentasi

Metode tanya jawab

Penugasan

13


Tugas



7.

7.1.

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengaplikasikan

prinsip-prinsip latihan dalam peningkatankesegaran jasmani dan

kesehatan serta keterapilan-keterampilan dasar olahraga.


Membahas tentang prinsip-prinsip latihan dalam peningkatan kesegaran

jasmani serta mengenalkan beberapa keterampilan dasar cabang-cabang

olahraga,


Metode ceramah

Metode demontrasi

Metode tanya jawab

Metode diskusi

7.4 METODE EVALUASI

Tugas

Ujian Tengah Semester (Ujian praktik)

Ujian Akhir Semester (Ujian praktik)

8.

8.1.

BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu mengkaji secara kritis

berbagai teori (konsep, prinsip,dan prosedur dalam hubungannya dengan

praktik pembelajaran yang sedang berlangsung (aktual dan faktual) yang

sedang dan tidak dialami usaha perbaikan pembelajarn sejalan dengan

perkembangan IPTEK manusia mendatang

14


Membahas tentang hakikat belajar dan pembelajaran, melalui fakta,

konsep dan perolehan dengan berbagai permasalahnnya, implikasi dan

pendekatan-pendekatannya serta implementasinya dalam proses belajar

dan pembelajarannya


Metode ceramah

Metode kuliah mimbar

Metode tanya jawab

Metode diskusi


Tugas



9.

9.1.

PROFESI KEGURUAN DAN KEPENDIDIKAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mengembangkan kompetensi profesi pendidikan dan tenaga

kependidikan yang memiliki integritas kepribadian serta mampu

memberikan layanan kependidikan sesuai dengan lingkup tugasnya atas

dasar kode etik profesi dengan dukungan kemampuan menjalin kemitraan

yang sinergi dengan stakenholder.


Mata kuliah ini mencakup Hakikat profesi kependidikan; Integritas

Kepribadian dalam profesi kependidikan; Kemitraan dengan

stakenholder; Layanan manejemen pendidikan; Bimbingan dan

Konseling (BK).




Tugas

15



10.

10.1.

BIOLOGI UMUM

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa dapat memahami Biologi sebagai ilmu, dan kaitannya dengan

ilmu-ilmu lain, mempunyai pandangan dan penguasaan konsep-konsep

dan prinsip dasar Biologi secara menyeluruh.


Mata kuliah ini membahas tentang: Hubungan Biologi dengan ilmu lain;

Metode ilmiah; Teori asal-usul kehidupan; Sel sebagai unit struktural dan

fungsional; Komposisi kimia organisme; Struktur dan organisasi tubuh

organisme; Keanekaragaman organisme; Dasar-dasar fisiologi;

Reproduksi; Genetika; Evolusi; dan Ekologi.


Metode ceramah

Metode tanya jawab


Tugas



11.

11.1..

KIMIA DASAR

TUJUAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami perkembangan

keterampilan dalam stoikiometri, energetika, kesetimbangan dalam

sistem kimia, pengantar struktur atom, struktur molekul, sifat materi

ditinjau dari teori molekuler. Kimia Larutan, Elektrokimia, Kinetika

Kimia, Kimia Unsur, Kimia Inti, Kimia Organik, dan Biokimia.

Meningkatnya kemampuan dalam memecahkan permasalahan kimia dan

sadar akan keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu pengetahuan alam.

16

Meningkatnya kualitas sikap mahasiswa dengan dapat menunjukkan

peranan kimia dalam masyarakat dan sumbangan kimia dalam kemajuan

teknologi.


Perkuliahan ini merupakan mata kuliah tentang dasar-dasar ilmu Kimia,

dimaksudkan agar mahasiswa memahami prinsip-prinsip stoikiometri,

energetika, struktur atom, struktur molekul, sistem periodik, wujud zat,

kesetimbangan kimia, Kimia Larutan, Elektrokimia, Kinetika Kimia,

Kimia Unsur, Kimia Inti, Kimia Organik, dan Biokimia, sebagai dasar

pengetahuan kimia selanjutnya.


Metode ceramah

Metode penugasan

Metode tanya jawab


Tes tertulis (Ujian Mid Semester dan Ujian Semester)

Tugas latihan individu

Aktivitas dalam diskusi

12.

12.1.

PRAKTIKUM KIMIA DASAR

TUJUAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki kemampuan struktur

atom, struktur molekul, kimia Larutan, Elektrokimia, kimia organik, dan

biokimia.


Perkuliahan ini membahas struktur atom, struktur molekul, sistem

periodik, wujud zat, kesetimbangan kimia, Kimia Larutan, Elektrokimia,

Kinetika Kimia, Kimia Unsur, Kimia Inti, Kimia Organik, dan Biokimia,

sebagai dasar pengetahuan kimia selanjutnya


Metode praktikum

17

Metode diskusi


Ujian praktikum

Quis

Tugas latihan/laporan individu

13.

13.1.

FISIKA DASAR

TUJUAN MATA KULIAH

Fisika dasar I memberikan landasan fisika dengan bertitik tolak dari

pengetahuan fisika yang telah dipelajari di SMA yang meliputi

Mekanika, Termodinamika, Teori kinetik gas. menerapkan berbagai

konsep kelistrikan, kemagnetan, sifat-sifat gelombang, optika dan

berbagai sifat inti atom dalam permasalahan fisika sederhana


Agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk menerapkan berbagai

prinsip dasar mekanika, termodinamika, dan teori kinetik gas untuk

memecahkan masalah yang menyangkut sistem fisika dasar sederhana.

Melalui eksperimen diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk

melakukan pengukuran dasar dan melakukan percobaan fisika sederhana.

Memberikan landasan fisika dengan bertitik tolak dari pengetahuan fisika

yang telah dipelajari di SMA. Topik yang dibahas adalah listrik magnet,

gelombang dan fisika inti.


Metode penugasan

Metode ceramah

Metode kooperatif

Metode diskusi


Tugas Laporan Praktikum

Quiz

Mid Semester


18

14.

14.1.

PRAKTIKUM FISIKA DASAR

TUJUAN MATA KULIAH

Agar mahasiswa memiliki kemampuan menggunakan alat-alat ukur

sederhana dalam percobaan tentang listrik, magnet, gelombang, dan

optik.


Mata kuliah ini mencakup Alat ukur listrik; Hambatan gabungan; Hukum

Ohm; Hukum Kirchoof; Jembatan Wheatstone; Pembiasan pada dua

bidang batas; Indeks bias kaca planparalel; Sifat lensa dan pembentukan

bayangan.


Metode ceramah + eksperimen

Metode ceramah + kerja kelompok

Metode eksperimen

Metode ceramah + diskusi


Tugas Laporan Praktikum

Quiz

Mid Semester


15.

15.1

TEKNIK LABORATORIUM

TUJUAN MATA KULIAH

Mahsiswa mampu mengelola laboratorium pendidikan Biologi/IPA yang

digunakan dalam proses pembelajaran Biologi di SMP atau SMA.


Mata kuliah ini membahas tentang pendahuluan, fasilitas dan

Pengelolaan Laboratorium, Kesehatan dan Keselamatan Kerja,

Pengenalan dan Penggunaan Alat Gelas dan Plastik, Pengenalan dan

Penyimpanan Bahan Kimia, Pembuatan Larutan dan Reagen,

Mengkoleksi dan Mengawetkan Spesimen, Mikroskop, Alat Pemanas,

19

Alat Ukur, Stirer dan sentrifuge


Metode ceramah

Metode tanya jawab

Metode praktikum

Model kooperatif


Tes tulis: ujian blok 2

Seminar

Kuis

16.

16.1.

MATEMATIKA UNTUK BIOLOGI

TUJUAN MATA KULIAH

Melatih cara berpikir dan bernalar dalam menarik kesimpulan baik

secara deduktif maupun induktif; mengembangkan kemampuan

memecahkan masalah dan kemampuan mengkomunikasikan gagasan

melalui pembicaraan lisan, tulisan, gambar, grafik, dan diagram.


Mata kuliah ini mencakup: sistem bilangan; fungsi dan limit; turunan;

penggunaan turunan. integral; integral tak tentu, persamaan diferensial,

penulisan jumlah & sigma, pendahuluan luas, Integral tentu, Teorema

Dasar Kalkulus, Sifat-sifat Integral Tentu, Bantuan Penghitungan Integral

Tentu. Penggunaan Integral; Luas Daerah Bidang Rata, Volume Benda

Dalam Ruang, Volume Benda Putar, Panjang Kurva Bidang Rata, Luas

Permukaan Putar. Fungsi Transenden; Fungsi Logaritma, Asli, Fungsi

Balikan, Fungsi Eksponen, Pertumbuhan & Peluruhan Eksponensial.

Teknik Pengintegralan; Pengintegralan dengan penggantian, Beberapa

Integral Trigonometri, Penggantian yang merasionalkan, Pengintegralan

Parsial, Penggantian Fungsi Rasional


Metode ceramah

20

Metode Tanya jawab


Tugas

Tes Blok,

UTS & UAS

17.

17.1.

MANUSIA DAN LINGKUNGAN

TUJUAN MATA KULIAH

Memahami hubungan timbal balik antara aktifitas manusia dan lingkungan

hidupnya serta memahami azas-azas ekologi yang mendasarinya.


Sejarah perkembangan ilmu pengetahuan, konsep-konsep ekologi sebagai dasar

ilmu lingkungan, hubungan antara makhluk hidup dalam ekosistem, materi dan

energi dalam lingkungan, manusia dan lingkungan, sumber daya alam lingkungan,

kesehatan lingkungan, polusi air, tanah, udara dan suara, strategi pengelolaan

lingkungan


Metode ceramah



Tes tertulis : UTS, UAS

Tugas : Kliping, Makalah

18.

18.1.

STRUKTUR HEWAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami struktur empat jaringan dasar yang menyusun

setiap organ tubuh vertebrata dan memahami susunan organ yang

membangun tubuh vertebrata.


Mata kuliah ini membahasa Pendahuluan, Jaringan Epitel, Jaringan Ikat,

Jaringan Otot, Jaringan Saraf, Sistem Rangka, Sistem Otot, Sistem

21

Integumen, Sistem Peredaran/Sirkulasi, Sistem Pernafasan,Sistem

Pencernaan,Sistem Urogenital, dan Sistem Koordinasi


Metode ceramah

Metode tanya jawab

Metode praktikum

Metode kooperatif


Tes tulis: ujian blok 3 (tiga) kali

Tes praktikum

Hasil karya berupa media rangka vertebrata

19.

19.1.

STATISTIK

TUJUAN MATA KULIAH

Kuliah ini bertujuan untuk memberikan gagasan dasar statistika yang banyak

digunakan dalam praktik dan penelitian serta dapat menerapkannya dalam

pekerjaannnya


Mata kuliah ini membahas tentang: Sampel dan populasi; Penyajian data

sampel sari numerik; Diagram batang dan daun; Ukuran penyebaran &

pemusatan; Distribusi normal; Uji normalitas; uji hipotesis dan penaksiran

selang; Taraf keberartian; Uji-t; Uji-F; Uji korelasi; Regresi; Uji tanda; Uji

Mann-Withney; Uji Kuskal-Wallis, Uji Wilcoxon.


Ceramah

Ekspositori

Diskusi kelas

Penugasan individual


Kuis I

Kuis II

22

UTS

UAS

20.

20.1.

TAKSONOMI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami prinsip-prinsip klasifikasi, Nomenklatur, dan

perikehidupan tumbuhan tak berpembuluh


Mendiskusikan tentang prinsip-prinsip taksonomi, nomenklatur, dan

klasifikasi tumbuhan tak berpembuluh meliputi algae, fungi, lichenes, jamur,

dan lumut



Metode praktikum


UTS

Presentasi dan diskusi

Laporan praktikum

Herbarium

Buku gambar

UAS

21.

21.1.

ANATOMI TUMBUHAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa dapat memahami struktur anatomi tumbuhan.


MK ini mencakup struktur anatomi sel, jaringan meristem, pelindung, dasar,

jaringan pengangkut, jaringan sekretori, organ akar, batang, daun, bunga,

buah, dan biji.


Metode penjelasan

23

Metode diskusi

Metode praktikum


Ujian Praktikum

Ujian Teori : Tertulis

Objektif dan essay

22.

22.1.

ZOOLOGI AVERTEBRATA

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami prinsip-prinsip taksonomi dan nomenklatur dan dapat

menerapkannya untuk hewan Avertebrata. Mengenal sifat, karakteristik dan

hubungan kekerabatan kelompok-kelompok terpenting serta mengetahui

kedudukan dalam hirarki taksonomi, perikehidupan, daerah penyebaran dan

kepentingan untuk manusia bagi contoh-contoh terpilih.


Kuliah ini membahas prinsip-prinsip dasar taksonomi, nomenklatur dan

klasifikasi hewan Avertebrata. Contoh-contoh hewan dikenalkan berdasarkan

ciri-ciri morfologi dan peri kehidupan hewan Avertebrata, terutama yang ada

hubungannya dengan kehidupan manusia. Contoh-contoh yang diutamakan

adalah hewan yang ada di Indonesia meliputi protozoa, forifera, coelentrata,

plathyhelminthes, nematoda, annelida, mollusca, arthropoda, echinodermata.


Metode penjelasan

Metode diskusi

Metode praktikum

Kuliah Lapangan


Tugas

Ujian Tengah Semester (UTS)

Ujian Akhir Semester (UAS

24

23.

23.1.

BIOKIMIA

TUJUAN MATA KULIAH

Agar mahasiswa mempunyai pengetahuan mendasar tentang hakikat

biokimia, bioenergetika, enzimologi, metabolisme, dan

bioinformatika.


Hakikat biokimia, karbohidrat, lipid, asam amino, protein, enzim, asam

nukleat, sistesis protein, pencernaan dan gizi, cairan tubuh, energi dalam

kehidupan, karbohidrat dalam kehidupan, metabolisme lipid, dan metabolisme

nitrogen.




Tugas

Quis


Ujian Akhir Semester (UAS)

24.

24.1

MORFOLOGI TUMBUHAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami prinsip-prinsip tentang fungsi, struktur, dan

perkembangan batang, dan perkembangan batang, daun, bunga, buah, dan biji


Mendiskusikan tentang prinsip-prinsip tentang fungsi, struktur, dan

perkembangan batang, daun, bunga, buah dan biji


Metode penjelasan


24.4. . METODE EVALUASI

UTS : essay

UAS : tes objektif dan essay

25

TUGAS : Koleksi kering organ-organ tumbuhan Magnoliophyta Tugas

25.

25.1.

FISIOLOGI HEWAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami fungsi, proses-proses dan aktivitas hidup dalam sistem

organ tubuh hewan.


Kuliah ini membahas mengenai proses dan aktivitas-aktivitas hidup yang

terjadi dalam tubuh hewan dan manusia. Pokok-pokok bahasan meliputi

proses-proses dasar fisiologis; nutrisi dan regulasi sistem pencernaan; darah

dan transpor dalam tubuh; pertukaran gas dan regulasi pernapasan; eksresi

dan osmoregulasi; respon dan koordinasi; regulasi suhu tubuh; pergerakan

dan regulasi lokomosi.


Metode Diskusi informasi

Penugasan

Kegiatan praktikum


Test Blok


Penugasan

26.

26.1.

FISIOLOGI MANUSIA

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami fungsi, proses-proses dan aktivitas hidup dalam sistem

organ tubuh manusia.


Kuliah ini membahas mengenai proses dan aktivitas-aktivitas hidup yang

terjadi dalam tubuh hewan dan manusia. Pokok-pokok bahasan meliputi

proses-proses dasar fisiologis; nutrisi dan regulasi sistem pencernaan; darah

dan transpor dalam tubuh; pertukaran gas dan regulasi pernapasan; eksresi

26

dan osmoregulasi; respon dan koordinasi; regulasi suhu tubuh; pergerakan

dan regulasi lokomosi.



Penugasan

Kegiatan praktikum


Test Blok


Penugasan

27.

27.1.

TAKSONOMI TUMBUHAN BERPEMBULUH

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa mempunyai pandangan, pemahaman dan kemampuan

mengemukakan pendapat tentang keanekaragaman tumbuhan berpembuluh

daerah tropik dan klasifikasinya


Pandangan, pemahaman, dan kemampuan mengemukakan alasan para

mahasiswa dikembangkan melalui penjelasan, diskusi, presentasi,

pengamatan, interpretasi, dan tugas-tugas (membaca, menyimpulkan,

mengumpulkan, dan mengawetkan tumbuhan, menggambar, dan menulis

laporan ilmiah populer/perikehidupan) dalam pengembangan klasifikasi dan

nomenklatur secara logis dari sistem klasifikasi. Membandingkan taksa

terpilih dalam Pinophyta & Magnoliophyta



Metode praktikum


UTS

Presentasi dan diskusi

Laporan praktikum

27

Herbarium

Buku gambar

UAS

28.

28.1.

ZOOLOGI VERTEBRATA

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami prinsip-prinsip taksonomi dan nomenklatur dan dapat

menerapkannya untuk hewan vertebrata. Mengenal sifat, karakteristik dan

hubungan kekerabatan kelompok-kelompok terpenting (chordata, agnatha,

placodermi, condrichthyes, osteicthyes, amphibia, reptilia, aves dan

mammalia) serta mengetahui kedudukan dalam hirarki taksonomi,

perikehidupan, daerah penyebaran dan kepentingan untuk manusia bagi

contoh-contoh terpilih.


Kuliah ini membahas prinsip-prinsip dasar taksonomi, nomenklatur dan

klasifikasi hewan Vertebrata. Contoh-contoh hewan dikenalkan berdasarkan

ciri-ciri morfologi dan peri kehidupan hewan Vertebrata., terutama yang ada

hubungannya dengan kehidupan manusia. Contoh-contoh yang diutamakan

adalah hewan yang ada di Indonesia.


Metode ceramah


Metode praktikum

Kuliah lapangan


Tugas

Tes tertulis : Ujian Tengah Semester (UTS)


29.

29.1.

FISIOLOGI TUMBUHAN

TUJUAN MATA KULIAH

28

Agar mahasiswa memahami proses dan aktivitas hidup yang terjadi pada

tumbuhan.


Mata kuliah ini membahas tentang hubungan tumbuhan dengan air,

transpirasi, nutrisi pada tumbuhan, penyerapan hara mineral, enzim,

respirasi sel, fotosintesis, metabolisme nitrogen dan lipid, pertumbuhan dan

perkembangan, hormon dan zat pengatur tumbuh, gerak, reproduksi dan

perkecambahan, serta fotoperiodisme dan vernalisasi.


Diskusi informasi dan Praktikum di laboratorium


Tes tertulis : Tes I, Tes II, dan Tes III (UAS)

Tugas dan Praktikum

30.

30.1.

ENTOMOLOGI

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa dapat menganalisis konsep-konsep biologi insekta


Mata kuliah ini akan membahas ciri-ciri umum insekta, insekta tumbuhan dan

manusia, tingkah laku dan ekologi insekta, Internal insekta, eksternal insekta,

perkembangan dan spesialisasi, genetika dan molekular insekta, anatomi dan

fungsi ulat sutera, klasifikasi insekta, pengendalian hayati, toksikologi dan

pembuatan insektarium




UTS

UAS

Tugas terstruktur

29

31.

31.1.

EKOLOGI TUMBUHAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa dapat memahami peran tumbuhan sebagai komponen ekosistem;

pengaruh dan tanggapan tumbuhan terhadap faktor-faktor lingkunagan;

vegetasi; metode analisis vegetasi, suksesi, dan ekosistem.


MK mencakup prinsip-prinsip dan konsep-konsep pada ekologi tumbuhan,

strategi dan adaptasi tumbuhan terhadap lingkungan, pengertian individu,

populasi, vegetasi dan metode analisis vegetasi, ekosistem dan macam-macam

ekosistem.


Metode Penjelasan dan diskusi kelas

Kuliah lapangan


Ujian Tertulis : Objektif dan essay

Performance pada saat praktikum dan kuliah lapangan

32.

32.1

MIKROBIOLOGI

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa mengetahui dan memahami jenis-jenis mikroorganisme,

memahami aktivitas mikroorganisme dalam dunia kehidupan, memahami

pengertian lingkungan steril dan isolate murni.


Kuliah ini membahas perikehidupan jasad renik, pokok-pokok bahasan

meliputi morfologi, perkembangbiakan, pola penyebaran dan peran jasad

renik atau mikroorganisme,contoh-contoh yang berkaitan dengan bidang

kesehatan,lingkungan,bahan makanan,industri dan pertanian juga di berikan.


Metode Ceramah

Diskusi

30

Praktikum


Tugas mandiri

UTS

UAS

33.

33.1.

BIOLOGI SEL

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami ultrastruktur sel sebagai unit terkecil yang

membangun tubuh organisme dan memahami fungsi sel sebagai unit

fungsional terkecil dalam tubuh organisme.


Mata kuliah ini membahasa Membran plasma, Hubungan dan perlekatan sel,

Matriks ekstrasel, Dinding sel, Sitoskeleton, Sinyal sel,Retikulum

Endoplasma,Kompleks Golgi,Lisosom, Peroksisom, Mitokondria, Kloroplas,

Inti sel dan DNA, RNA dan sintesis protein, dan Reproduksi sel


Metode ceramah, dan tanya jawab

Model kooperatif



Tes tertulis (esai); Tes unit I, Tes unit II, UAS

Kuis

34.

34.1.

PERKEMBANGAN HEWAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami konsep perkembangan hewan, siklus reproduksi,

gametogenesis, fertilisasi, embriogenesis, organogenesis.


Mahasiswa memahami Konsep perkembangan, Siklus reproduksi,

Gametogenesis, Fertilisasi, Pembelahan dan Blastulasi,Gastrulasi, Selaput

31

ekstraembrio,dan Implantasi,Perkembangan turunan neuroektoderm,

Perkembangan turunan,ektoderm dan mesoderm,Perkembangan mesoderm

dan endoderm, Perkembangan, mesoderm intermediet, Perkembangan

endoderm dan Metamorfosis dan regenerasi


Metode ceramah

Metode tanya jawab

Metode praktikum

Model kooperatif

35.

35.1.

PERILAKU HEWAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa dapat mengkaitkan ekologi, fisiologi, psikologi, dan etologi

terhadap perilaku hewan


Membahas kaitan ekologi, fisiologi, psikologi, dan etologi terhadap perilaku

hewan


Metode ceramah

Metode tanya jawab

Metode praktikum

Model kooperatif



Kuis

Penugasan

36.

36.1.

GENETIKA

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami konsep dasar, hukum-hukum dan mekanisme

pewarisan sifat-sifat induk ke generasi keturunanya, materi genetik dan

32

mekanisme ekspresi gen.


Mata kuliah ini membahasa Pendahuluan, Pewarisan sifat menurun, Materi

genetik, Ekspresi gen, Interaksi gen, Alel ganda, Gen ganda,Teori

kemungkinan dalam persilangan, Penentuan jenis kelamin,Genetika,populasi

dan Pindah silang


Metode ceramah, tanya jawab, dan latihan soal

Metode praktikum

Model kooperatif



Tes praktikum

Seminar

Kuis

37.

37.1.

EKOLOGI HEWAN

TUJUAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti perkuliahan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menganalisis

berbagai permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan hewan dalam

interaksinya dengan lingkungan hidupnya, serta trampil dalam menggunakan

cara dan metoda untuk menganalisisnya.


Dalam perkuliahan mata kuliah ini, akan menguraikan berbagai materi pokok:

Konsep – konsep dasar ekologi dan sistem lingkungan hewan. Hewan dan

lingkungannya yang terdiri dari; factor- factor lingkungan hewan, respon

dasar hewan terhadap berbagai perubahan kondisi dan sumber daya , kisaran

toleransi hewan terhadap perubahan lingkungan, Respon dan mekanisme

adaptasi hewan. Konsep-konsep tentang habitat dan relung ( niche ) hewan.

Konsep populasi hewan dan cara studinya;

33

Kelimpahan populasi dan cara studinya, intensitas dan prevalensi populasi.

Interaksi populasi ; kompetisi, predasi, parasitismo, parasitoidisme. Makan

dan hubungan makan hewan; nisbah pemangsaan dan cara analisisnya, aspek

aspek kualitas dan cuantiítas pakan hewan


Metode ceramah dan diskusi

Metode penugasan

Praktikum lapangan


Tugas

Ujian Tengah semester

Ujian Akhir semester

38.

38.1.

BIOTEKNOLOGI

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa mengetahui dan memahami jenis-jenis mikroorganisme,

memahami aktivitas mikroorganisme dalam dunia kehidupan.


Mata kuliah ini mencakup tentang: DNA: Sejarah, struktur, dan fungsi; Isolasi

dan Manipulasi DNA; Enzim restriksi, retrovirus dan PCR; Wahana kloning;

Replikasi dan sintesis protein; Tanaman transgenik; Bioteknologi Kedokteran;

Hewan transgenik; Teknik Hibridoma; Enzim mikrobia; Teknologi

fermentasi.


Metode ceramah dan diskusi

Metode penugasan

Praktikum lapangan


Tugas



34

39.

39.1

KOLOQIUM

TUJUAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan untuk mempersiapkan kajian mandiri tentang suatu

pemikiran dan mempresentasikannya secara komprehensif.


Mata kuliah ini berisikan presentasi makalah, sistematika penulisan, kualitas

slide, kualitas jawaban, format makalah dan lain-lain


Metode Presentasi

Metode tanya jawab



Ujian presentasi makalah

40.

40.1.

SEMINAR USUL PENELITIAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan

kepada mahasiswa tentang tata cara berpartisipasi aktif dalam kegiatan ilmiah


Mata kuliah ini berisikan presentasi proposal penelitian, sistematika

penulisan, kualitas slide, kualitas jawaban, format makalah dan lain-lain


Metode Presentasi

Metode tanya jawab



Ujian proposal/presentasi proposal

41.

41.1.

EVOLUSI

TUJUAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu untuk

35

menjelaskan, memahami dan mengerti tentang konsep dan prinsip evolusi,

serta bagaimana proses tersebut berlangsung di alam dan dalam kehidupan.


Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi diharapkan memiliki pengetahuan dan

keterampilan dalam menjelaskan tentang konsep dan prinsip dasar tentang

evolusi, asal-usul kehidupan, mekanisme evolusi, variasi genetika, seleksi

alam, isolasi reproduksi, filogenetik, evolusi invertebrate, evolusi vertebrata,

evolusi tumbuhan, dan dunia masa depan.



Diskusi kelompok

42.

42.1

SEMINAR HASIL PENELITIAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan

kepada mahasiswa tentang tata cara berpartisipasi aktif dalam kegiatan ilmiah


Mata kuliah ini berisikan presentasi asil penelitian, sistematika penulisan,

kualitas slide, kualitas jawaban, format makalah dan lain-lain


Metode Presentasi dan tanya jawab

Medode diskusi informasi


Ujian proposal/presentasi proposal

43.

43.1.

SKRIPSI

TUJUAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang bimbingan,

penelitian, penulisan, ujian sarjana dan publikasi hasil penelitian


Mata kuliah ini berisikan bimbingan, penelitian, penulisan, ujian sarjana dan

publikasi hasil penelitian

36


Metode presentasi dan tanya jawab



Ujian presentasi/sidang sarjana

44.

42.1.

PERENCANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar perencanaan pembelajaran

biologi kaitanya dengan Model Desain Pembelajaran, Pendekatan, Strategi,

dan Metode pembelajaran, Model-Model Pembelajaran Inovatif, Media

Pembelajaran


Kuliah ini membahas Standar Proses Pendidikan serta tugas, peranan dan

kompetensi guru dalam proses pencapaian Standar Proses Pendidikan,

Mengajar dan Belajar dalam Standar Proses Pendidikan, Sistem

Pembelajaran, Perencanaan Pembelajaran, Hakekat dan Model Desain

Pembelajaran, Pendekatan, Strategi, dan Metode pembelajaran, Model-Model

Pembelajaran Inovatif, Media Pembelajaran.



Metode kooperatif




Penugasan (proposal dan latihan soal)

45.

45.1.

TELAAH KURIKULUM DAN PENULISAN BAHAN AJAR

TUJUAN MATA KULIAH

Mengembangkan kemampuan mahasiswa untuk menganalisis GBPP

kurikulum SMP dan SMU, membuat satuan pelajaran rencana

37

pelajaran/silabus, dan mensimulasikannya di kelas dalam kelompok kecil,

memilih metode, pendekatan, dan media yang sesuai untuk pokok bahasan

tertentu


Dalam perkuliahan ini mahasiswa dilatih untuk mampu menganalisis GBPP

kurikulum biologi SMP dan SMU, dan membuat berbagai variasi satuan

pelajaran, melakukan orientasi pada program pembelajaran di lapangan,

melakukan observasi kelas serta mempraktekkan Proses Belajar Mengajar

(PBM) dalam kelas terbatas (pengajaran mikro)



Metode ceramah

Metode simulasi


Tes tertulis (esai) : UTS dan UAS

Satuan pembelajaran dan Rencana pembelajaran

Penampilan simulasi mengajar

Laporan hasil observasi sekolah/kelas

46.

46.1.

STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI

TUJUAN MATA KULIAH

Memahami konsep-konsep strategi pembelajaran berbagai klasifikasi dan

jenis strategi pembelajaran biologi


Konsep dasar strategi pembelajaran, klasifikasi strategi pembelajaran,

pembelajaran siswa aktif, metode pembelajaran, media dan sumber

pembelajaran sejarah, pendidikan dan pembelajaran sejarah, dasar dan kriteria

pemilihan strategi pembelajaran sejarah.



Metode ceramah

38

Metode simulasi






47.

47.1.

METODOLOGI PENELITIAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar penelitian serta mampu

merancang dan melaksanakan penelitian pendidikan Biologi yang berkaitan

dengan masalah-masalah pengembangan pendidikan Biologi di sekolah.


Membahas tentang macam-macam metode penelitian, metode ilmiah dan

berpikir ilmiah, masalah dan variabel penelitian, telaah pustaka, asumsi dan

hipotesis, rancangan eksperimen dalam penelitian pendidikan dan non-

kependidikan, teknik sampling, instrumen, pengumpulan dan analisa data,

Penelitian Tindakan Kelas, dan penulisan proposal makalah, dan laporan

penelitian.






Penugasan (Proposal dan latihan soal)

48.

48.1.

MEDIA PEMBELAJARAN

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar perencanaan, pembuatan dan

penggunaan media pembelajaran untuk persiapan dan melaksanakan

39

pembelajaran biologi di sekolah.


Perkuliahan ini memberikan bekal kepada mahasiswa memahami dasar-dasar

perencanaan dan pembuatan media serta untuk belajar membangun media

pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan TIK, seperti browsing, sear

ch engine, email, milis,blog, dan web, untuk pengembangan e-learning.



Metode ceramah

Penugasan




Penugasan

49.

49.1.

EVALUASI PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN

TUJUAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat memahami tentang

evaluasi proses dan hasil pembelajaran biologi sehingga mahasiswa mampu

menyusun pokok uji dan pengolahannya serta memahami peranan evaluasi

dalam Proses Belajar Mengajar (PBM).


Mata kuliah ini membahas Pendahuluan,,onsep dasar, fungsi dan Prosedur

Evaluasi, Penilaian Berbasis Kelas,Kualitas Alat Evaluasi (Validitas,

Reliabilitas, Objektivitas dan Kepraktisan), Kualitas Alat Evaluasi (Validitas,

Reliabilitas, Objektivitas dan Kepraktisan),Pengukuran Ranah Kognitif

(Cangelosi, Gagne, Quellmalz dzn Bloom),Pengukuran Ranah Kognitif

(Cangelosi, Gagne, Quellmalz dzn Bloom),Pengembangan Instrumen Tes dan

Teknik Penskoran, Pengembangan Instrumen Tes dan Teknik

Penskoran,Analisis Butir Tes,Penilaian Portofolio,Pengukuran Ranah

40

Afektif,Pengukuran Ranah Afektif,Penilaian Kinerja (Performance

Assesment),Penilaian Kinerja (Performance Assesment) dan Pelaporan dan

Manfaat Hasil penelitian


Medode diskusi

Metode ceramah

Metode simulasi




Tugas-tugas

50.

50.1.

PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN PERANGKAT

PEMBELAJARAN

TUJUAN MATA KULIAH

Melatih mahasiswa mengembangkan kemampuan membuat satuan pelajaran

rencana pelajaran/silabus, dan mensimulasikannya di kelas dan di sekolah,

memilih metode, pendekatan, dan media yang sesuai untuk pokok bahasan

tertentu.


Dalam perkuliahan ini mahasiswa dilatih untuk peerteaching, microteaching

dan serta mempraktekkan Proses Belajar Mengajar (PBM) dalam kelas.


Medode praktek

Metode simulasi






41

51.

51.1.

ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR

TUJUAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa dapat menjadi ilmuwan dan

professional yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah, berwawasan

luas, etis, memiliki kepekaan dan empati sosial, bersikap demikratis,

berkeadaban serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah

sosial dan budaya secara arif.


Matakuliah ISBD mengetengahkan pengetahuan dasar tentang konsep-konsep

manusia, konsep-konsep kebudayaan, konsep-konsep sosiologi, konsep-

konsep nilai, moral, dan hukum, dan konsep-konsep sains, teknoloi, seni, dan

lingkungan.


Diskusi informasi

Model pembelajaran kooperatif,dan

Model pembelajaran lansung dan lain-lain


Ujian tengah semsester (UTS)

Ujian akhir semester (UAS)

Tugas

52.

52.1.

KKN PELAYANAN PROFESI PADA MASYARAKAT

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang diperoleh dalam kehidupan nyata di

masyarakat.


Mata kuliah ini berisikan pelayanan profesi keguruan pada kehidupan nyata di

masyarakat


Metode praktek


42

Laporan selama kegiatan di lapangan

53.

53.1.

BOTANI EKONOMI

TUJUAN MATA KULIAH

Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk memberikan pengetahuan botani

dasar, menyajikan informasi spesifik tentang tanaman ekonomis yang penting,

dan menanamkan keterampilan kritis meneliti topik pada tanaman ekonomis

penting.


Substansi mata kuliah meliputi: 1. memahami aspek taksonomi: deskripsi,

identifikasi, nomenklatur, dan klasifikasi. 2. pengertian morfologi dasar

tanaman, anatomi, dan pertumbuhan. 3. mengetahui sayuran utama, buah,

rempah, dan tanaman rempah-rempah. 4. pemahaman konsep dan teknik

pemuliaan tanaman dan rekayasa genetika. 5. mengetahui menggunakan

tanaman kayu dan serat dan ekstrak tanaman. 6. belajar menggunakan sejarah

dan hadir tanaman obat dan euforia. 7. mengetahui menggunakan ekonomi

alga dan jamur. Siswa akan dinilai untuk keterampilan di atas dengan kuis,

tes, practicals laboratorium, dan proyek tertulis dan lisan utama.


Kuliah / Tatap Muka di Kelas, Diskusi informasi, Model pembelajaran

kooperatif,dan Model pembelajaran lansung dan lain-lain

Pemberian Tugas Terstuktur dan Mandiri

Presentasi Jurnal Botani Ekonomi


Ujian tengah semsester (UTS)

Ujian akhir semester (UAS)

Tugas

54.

54.1.

ETNOBOTANI

TUJUAN MATA KULIAH

Tujuan mata kuliah ini adalah memperkenalkan penggunaan tanaman dalam

43

berbagai bidang kehidupan manusia terkait bidang kesehatan dan budaya.


Matakuliah ini menyajikan pengenalan disiplin dengan berfokus pada prinsip-

prinsip dan metode yang digunakan dalam bidang etnobotani. Mata kuliah ini

juga akan memperkenalkan etnobotani baru utama dan tiga konsentrasi:

farmakologi, biogeografi, dan budaya. Kuliah lapangan ke daerah lokal dan

kunjungan dengan orang yang aktif dalam penggunaan tanaman obat akan

memberikan kesempatan untuk pengalaman dengan teknik dan metode yang

digunakan oleh ethnobotanists lapangan. Hasilnya harus menjadi pengetahuan

umum tentang disiplin etnobotani dan dasar yang kuat untuk ekspansi ke

bidang-bidang studi.


Ceramah

Diskusi

Kuliah lapangan

Penugasan





55.

55.1.

KONSERVASI

TUJUAN MATA KULIAH

Tujuan mata kuliah ini adalah memahami konsep kepunahan, pelestarian dan

pemanfaatan Sumber daya secara bijaksana.


Matakuliah ini Membahas tentang kepunahan, konservasi dan restorasi

perairan; konservasi pada tingkat populasi dan spesies perairan; aplikasi

praktis; serta hubungan konservasi sumberdaya dan masyarakat manusia.


Ceramah

44

Diskusi

Kuliah lapangan

Penugasan





56.

56.1.

KEANEKARAGAMAN HAYATI

TUJUAN MATA KULIAH

Tujuan mata kuliah ini adalah memahami dan mengenal keanekaragaman

hayati Indonesia beserta pemanfaatannya secara bijaksana sebagai sumber

plasmanutfah.


Membahas tentang keragaman hayati baik genetik, spesies, ekosistem,

lansekap, maupun biosfer; pola keragaman hayati; serta manfaat keragaman

hayati dalam menunjang ilmu konservasi.


Ceramah

Diskusi

Kuliah lapangan

Penugasan





57.

57.1.

SUPERVISI KLINIS

TUJUAN MATA KULIAH

Tujuan mata kuliah ini adalah memperkenalkan Praktik supervise klinis

dalam pembelajaran biologi di sekolah menengah.

45


Matakuliah ini menyajikan pengenalan penyelesaian kasus dengan berfokus

pada prinsip-hubungan antara suvervisor dengan klien yang rahasia dan

individual.


Ceramah

Diskusi

Studi kasus

Penugasan





58.

58.1.

TOKSIKOLOGI LINGKUNGAN

TUJUAN MATA KULIAH

Tujuan mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu memahami tentang

pengaruh berbagai factor lingkungan yang bersifat toksik terhadap organism.


Mata kuliah ini mempelajari senyawa yang berpotensi toksik, cara

menghitung konsentrasi letal, dosis letal, pengaruh senyawa bersifat sub letal

terhadap organism dewasa dan pra-lahir.


Ceramah

Diskusi

Eksperimen

Penugasan





46

59.

59.1.

MIKROTEKNIK

TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu memahami tujuan dan cara-cara pembuatan preparat semi

permanen maupun permanen hewan dan tumbuhan, cara peneraan skala

mikrometer, dan cara penyiapan preparat untuk pengamatan pembelahan

mitosis.


Mata kuliah ini memberikan ketrampilan tentang cara-cara pembuatan

preparat semi permanen maupun permanen untuk mengamati struktur anatomi

tumbuhan maupun struktur histologis pada hewan/manusia, cara peneraan

skala mikrometer, dan cara penyiapan preparat untuk pengamatan

pembelahan mitosis.


Ceramah

Diskusi

Praktikum

Penugasan





60.

60.1.

MIKROBIOLOGI TERAPAN

TUJUAN MATA KULIAH

Tujuan mata kuliah ini adalah memahami klasifikasi dan karakteristik

mikrobia, faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikrobia,

kontaminasi mikrobia, jenis-jenis mikrobia pada bahan pangan hewani, efek

mikrobia terhadap bahan pangan hewani, biodegradasi dan biodetorasi, toxin

mikrobia, inhibitor enzimatis dan kegunaannya, analisis dan deteksi mikrobia,

produksi enzim mikrobia, teknologi enzim dan terapannya pada bidang

47

peternakan


klasifikasi dan karakteristik mikrobia, faktor-faktor yang mempengaruhi

pertumbuhan mikrobia, kontaminasi mikrobia, jenis-jenis mikrobia pada

bahan pangan hewani, efek mikrobia terhadap bahan pangan hewani,

biodegradasi dan biodetorasi, toxin mikrobia, inhibitor enzimatis dan

kegunaannya, analisis dan deteksi mikrobia, produksi enzim mikrobia,

teknologi enzim dan terapannya pada bidang peternakan


Ceramah

Diskusi

Eksperimen

Penugasan





61.

61.1.

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

TUJUAN MATA KULIAH

Memahami teori dan konsep-konsep Penelitian Tindakan Kelas serta dapat

mengaplikasikannya dalam rangka perbaikan proses pembelajaran dikelas

serta meningkatkan mutu pendidikan secara umum disekolah


Setelah menyelesaikan seluruh materi perkuliahan diharapkan mahasiswa

memiliki kemampuan:

1. Menjelaskan pentingnya PTK dalam rangka peningkatan mutu pendidikan

di sekolah.

2. Mejelaskan jenis-jenis penelitian tindakan

3. Mengidentifiikasi karakteristik penelitian tindakan kelas

4. Mengidentifikasi prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas

48

5. Melakukan identifikasi masalah PTK

6. Menyusun perumusan masalah PTK

7. Merumuskan hipotesis tindakan

8. Merumuskan tujuan dan manfaan penelitian tindakan kelas

9. Menjelaskan siklus dalam PTK

10. Menjelaskan langkah-langkah PTK

11. Menjelaskan fungsi kerangka teoritik

12. Menjelaskan data dan sumber data

13. Membuat instrumen pengumpul data

14. Menentukan validitas dan teknik pemeriksaan kepercayaan studi

15. Menjelaskan teknik analisis data

16. Menyusun proposal PTK sederhana


Ceramah

Diskusi

Penugasan




Laporan selama kegiatan di lapangan (proposal)

62.

62.1.

APLIKASI KOMPUTER UNTUK PENDIDIKAN BIOLOGI

TUJUAN MATA KULIAH

Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta meningkatkan efisiensi dan

efektivitas, penyuntingan naskah, managemen data, presentasi dan

pengembangan media pembelajaran berbasis komputer (TIK)


penyuntingan naskah, managemen data, presentasi dan pengembangan media

pembelajaran berbasis komputer (TIK) berupa edirting foto, pembuatan video

pembelajaran, dan pengelolaan sumber pembelajaran.


49

Ceramah

Diskusi

Praktikum

Penugasan





63.

63.1.

MORFOMETRI

TUJUAN MATA KULIAH

Tujuan dari mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu memahami hubungan

bentuk dan ukuran dari morfologi suatu organism, membuat pemetaan

geometri dari suatu morfologi dan membuat suatu model kekerabatan

berdasarkan hubungan bentuk dan fungsi.


Mata kuliah ini menyajikan substasi, hakikat bentuk dan ukuran suatu

organism, penentuan kekerabatan berdasarkan konstanta alometrik,

mendeskripsikan kedekatan bentuk berdasarkan pemetaan geometri, dan

membaut permodelan berdasrkan persamaan linear.


Ceramah

Diskusi

Penugasan





64.

64.1.

LIMNOLOGI

TUJUAN MATA KULIAH

50

Tujuan pembelajaran mata kuliah ini adalah setelah menempuh satu semester

pembelajaran mata kuliah limnologi diharapkan mahasiswa dapat

menjelaskan pemanfaatan dan permasalahan di ekosistem perairan

darat.Untuk mencapai tujuan tersebut, dicapai melalui tujuan-tujuan khusus

yaitu mahasiswa akan dapat :

1. Menjelaskan peranan limnologi

2. Mendeskripsikan berbagai struktur ekosistem perairan darat

3. Menjelaskan kharateristik air

4. Menjelaskan hubungan antara cahaya dan pengaruhnya di perairan

5. Menjelaskan hubungan antara panas dan pengaruhnya di perairan

6. Menjelaskan hubungan antara gerakan air dan pengaruhnya di perairan

7. Mempraktekkan cara-cara pengukuran cahaya, suhu dan gerakan di

perairan

8. Menunjukkan peran faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan di

perairan

9. Menguraikan tentang peranan oksigen dan karbon dioksida di perairan

10. Menguraikan tentang peranan nitrogen, phosphor dan nutrien-nutrien

lainnya di perairan

11. Mempraktekkan cara-cara pengukuran oksigen, karbon dioksida,

nitrogen, phosphor dan nutrien lain di perairan

12. Mengkategorikan dan menghubungkan organisme-organisme yang ada di

perairan

13. Mempraktekkan penentuan organisme-organisme di perairan

14. Merangkai dinamika rantai makanan di perairan

15. Mendemonstrasikan beberapa metode penentu kualitas air

16. Menerangkan mekanisme terjadinya danau dan estuaria

17. Menganalisis berbagai pemanfaatan dan permasalahan di ekosistem

perairan darat.


Kajian dalam mata kuliah ini adalah mengungkap struktur dan fungsi

hubungan antara organisme perairan darat kaitannya dengan dinamika fisik,

51

kimia dan biologi lingkungannya. Dengan demikian dalam kuliah ini akan

dibahas tentang perkembangan limnologi, stuktur ekosistem perairan,

kharateristik air, cahaya dan pengaruhnya di perairan, keadaan suhu

perairan, gerakan air, faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan di

perairan, peranan oksigen dan karbon dioksida di perairan, peranan nitrogen,

phosphor dan nutrien-nutrien lainnya di perairan, berbagai kelompok

organisme di perairan danau, sungai dan estuaria, keberadaan phytoplankton,

zooplankton dan zoobenthos di perairan, ikan dan perikanan, dinamika rantai

makanan di perairan, asal usul danau dan estuaria, eutrofikasi,

paleolimnologi, dan limnologi terapan.


Ceramah

Diskusi

Praktikum

Penugasan





65.

65.1.

RADIOBIOLOGI

TUJUAN MATA KULIAH

Memahamami efek radiasi pada sel hidup terjadi pada semua aktivitas medis

yang memanfaatkan radiasi pengion, dalam bidang diagnostik, radioterapi,

dan kedokteran nuklir.


efek radiasi pada sel hidup, bidang diagnostik, radioterapi, dan kedokteran

nuklir. Konsekuensi pemanfaatan radiasi pengion. Kesalahan informasi

mengenai efek radiasi yang sering terjadi.


Ceramah

52

Diskusi

Penugasan




Penugasan

KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGIpbiologi.fkip.unsri.ac.id/userfiles/file/KURIKULUM 2014 PS...

Documents

Transcript of KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGIpbiologi.fkip.unsri.ac.id/userfiles/file/KURIKULUM 2014 PS...