kurikulum ARSITEK univ brawijaya

8/19/2019 kurikulum ARSITEK univ brawijaya

http://slidepdf.com/reader/full/kurikulum-arsitek-univ-brawijaya 1/126

i

PEDOMAN PENDIDIKAN

FAKULTAS TEKNIK

J U R U S A N

A R S I T E K T U R

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Tahun Akademik 2013- 2014



ii



iii

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan syukur kepada Allah SWT, maka Buku Pedoman Pendidikan

Fakultas Teknik Universitas Brawijaya ini dapat diterbitkan. Buku Pedoman ini merupakan

hasil Keputusan Dekan Fakultas Teknik No. 192/UN10.6/SK/2011 revisi dari Buku Pedoman

sebelumnya. Dengan memperhatikan perubahan-perubahan yang terjadi pada bidang

keteknikan dan akademik antara lain : KKNI dan KBK dalam beberapa tahun terakhir maka

mulai tahun ajaran 2014-2015 Fakultas Teknik akan memutakhirkan buku pendidikannya

sehingga diharapkan Buku Pedoman ini yang ditetapkan dengan SK Dekan tahun 2011 ini

masih berlaku sampai dengan pemuktahiran diputuskan menjadi panduan bagi Fakultas Teknik

dalam melaksanakan pendidikan tahun ajaran 2013-2014 dalam rangka mencapai Visi, dan

Misi dan tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.

Dengan jumlah Program Studi yang terus berkembang, baik pada jenjang Sarjana (S1),

Magister (S2), maupun Doktor (S3), maka pedoman pendidikan disetiap jenjang tersebut

juga harus dikembangkan sehingga dapat menjadi pedoman bagi seluruh Program Studi yang

ada. Untuk memudahkan pemakaian maka Buku Pedoman dicetak dalam beberapa buku

sesuai dengan Jurusan/Program Studi yang ada.

Penghargaan dan ucapan terima kasih disampaikan kepada seluruh Pimpinan Fakultas,

Jurusan dan Program Studi, Tim Penyusun Buku Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik,

serta semua pihak yang telah memberikan kontribusinya dalam proses penyusunan Buku

Pedoman ini.

Akhirnya, kami berharap bahwa Buku Pedoman Pendidikan ini dapat memenuhi fungsinyasebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan akademik di Fakultas Teknik.

Dekan,

ttd

Prof. Dr. Ir. Mohammad Bisri, MS

NIP. 19581126 198609 1 001



iv



v

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .............................................................................................................. iii

DAFTAR ISI .......................................................................................................................... v

VISI, MISI, TUJUAN DAN NILAI UTAMA FAKULTAS TEKNIK ............................................. vii

MILESTONE FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA............................................ viii

SURAT KEPUTUSAN DEKAN TENTANG PEDOMAN PENDIDIKAN ................................. ix

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PEDOMAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN JURUSAN ARSITEKTUR ................................. 1

1. Visi dan Misi ...................................................................................................................... 12. Tujuan Program Pendidikan ............................................................................................... 1

3. Peraturan Peralihan ............................................................................................................ 12

4. Struktur Kurikulum dan Daftar Mata Kuliah ........................................................................ 13

5. Silabus Mata Kuliah ........................................................................................................... 21

KURIKULUM PROGRAM MAGISTER TEKNIK ARSITEKTUR ............................................ 77

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN (PSALB) ................................... 79

Visi ....................................................................................................................................... 79

Misi ....................................................................................................................................... 79

Tujuan .................................................................................................................................... 79

SILABUS MATA KULIAH ....................................................................................................... 81

Mata Kuliah Wajib .................................................................................................................. 81

Mata Kuliah Pilihan ................................................................................................................. 84



vi



vii

Visi, Misi, Tujuan, dan Nilai Utama Fakultas Teknik

Visi FTUB

Pada Tahun 2020, Fakultas Teknik UB menjadi institusi pendidikan tinggi di bidang keteknikan

yang unggul di Asia, dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Misi FTUB

1. Menyelenggarakan pendidikan dengan kualitas unggul untuk menghasilkan lulusan dengan

kemampuan akademik di bidang keteknikan yang berkualitas, berjiwa entrepreneur ,

dan berbudi pekerti luhur.

2. Melakukan penelitian, pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan dan teknologi,

serta melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya di bidang keteknikan

guna meningkatkan taraf kehidupan masyarakat, bangsa dan umat manusia.

Tujuan FTUB

1. Menghasilkan lulusan di bidang keteknikan yang unggul, tangguh dan mampu bersaing

di tingkat nasional dan internasional, berjiwa entrepreneur dan berbudi pekerti luhur,

serta bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan

dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang keteknikan, sehingga dapat

berperan dalam menentukan arah kebijakan nasional khususnya dalam bidang

energi, informasi, transportasi, dan sumberdaya air guna meningkatkan taraf

kehidupan masyarakat, bangsa dan umat manusia.

Nilai Utama FTUB

Sebagai bagian dari Universitas Brawijaya, segenap warga Fakultas Teknik Universitas

Brawijaya dalam pelaksanaan tugas, fungsi dan tanggung jawabnya menerapkan nilai dan

sikap dasar sebagai berikut:

1. Menjadi pribadi yang beretika dan berintegritas dalam kehidupan bermasyarakat,

bernegara, maupun dalam menjalankan profesinya selalu berpegang teguh pada norma-

norma atau peraturan-peraturan yang berlaku di masyarakat, negara dan agama.

2. Mengutamakan profesionalisme dan keunggulan untuk selalu dapat memberikan

pelayanan prima dalam pelaksanaan tugas dan kewajibannya masing-masing dengan

tujuan ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.



viii

Milestone Fakultas Teknik Universitas Brawijaya

1963 Berdirinya Fakultas Teknik UB dengan 2 Jurusan : Teknik Sipil dan Teknik Mesin

1976 Dibukanya Jurusan Teknik Pengairan

1978 Dimulainya Jurusan Teknik Elektro

1983 Mulai menyelenggarakan Jurusan Arsitektur

1983 Ikut berperan dalam Proyek Percepatan Insinyur Indonesia untuk

meningkatkan Daya Saing Bangsa

1990 Mahasiswa FT UB ikut memprakarsai didirikannya Organisasi Ikatan

Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI)

1995 Dimulai pendidikan Pascasarjana jenjang Magister

1998 Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota mulai diselenggarakan

2000 Mulai mendapatkan perhatian Internasional dengan hadirnya Para Guru

Besar dari berbagai negara yang berlanjut dengan kerjasama

2005 Dibukanya Program Studi Teknik Industri

2005 Berbagai kerjasama (MOU) dengan banyak institusi di luar negeri, terkait

kerjasama studi lanjut, penelitian dan Dual Degree

2007 Diselenggarakannya Program Studi Teknik Informatika

2008 Dimulainya penyelenggaraan Program Pascasarjana jenjang Doktor

2011 Diselenggarakannya Program Studi Teknik Komputer, Sistem Informasi,

dan Teknik Kimia



ix

KEPUTUSAN

DEKAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Nomor : 192 /UN10.6 /SK/2011

tentang

Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya

Tahun Akademik 2011/2012 - 2015/2016

Menimbang : a. Bahwa Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya

Tahun 2008/2009 – 2010/2011 perlu disempurnakan dan disesuaikan

dengan perkembangan kebutuhan masyarakat akan tenaga Sarjana

Teknik dan dengan peraturan-peraturan yang dikeluarkan, baik olehKementerian Pendidikan Nasional maupun Universitas Brawijaya dan

Fakultas Teknik sendiri.

b. Bahwa untuk mengatur penyelenggaraan pendidikan atas dasar sistem

kredit yang telah disesuaikan dengan kebutuhan tersebut diatas, maka

dipandang perlu untuk menyempurnakan Pedoman Pendidikan Fakultas

Teknik Universitas Brawijaya dan menerbitkan dalam bentuk Buku

Pedoman 2011/2012 – 2015/2016.

Mengingat : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional.

2. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan

Tinggi.

4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Pedoman

Penyelenggaraan Pendidikan.

5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 66 Tahun 2010 tentang Standar

Nasional Pendidikan.

6. Keputusan Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan

Pembangunan dan Pendayaagunaan Aparatur Negara Nomor

38/KEP/MK.WASPAN/ 8/1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen

dan Angka Kredit.

7. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 232/U/2000

tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi danPenilaian Hasil Belajar Mahasiswa.

8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 045/U/2002

tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.

9. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 080/O/2002

tentang Statuta Universitas Brawijaya.



x

10. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 28/DIKTI/ Kep/2002 tentang

Penyelenggaraan Program Reguler dan Non Reguler di Perguruan

Tinggi Negeri.11. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 43/DIKTI/ Kep/2006 tentang

Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan

Kepribadian di Perguruan Tinggi.

12. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 44/DIKTI/ Kep/2006 tentang

Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan

Bermasyarakat di Perguruan Tinggi.

13. Surat Edaran Dirjen Dikti Nomor 4071/D/T/2006 tentang Implementasi

Rambu-rambu Pelaksanaan Bahan Kajian Pengembangan Kepribadian

dan Berkehidupan Bermasyarakat.

14. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 74/SK/2006 tentang

Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya.

15. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 168/SK/2010 tentang

Buku Pedoman Universitas Brawijaya.

16. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 208/PER/2010

tentang Kurikulum Institutional Universitas Brawijaya.


tentang Pedoman Pelaksanaan Kompetensi Berbahasa Inggris,

Kompetensi Teknologi dan Komunikasi, Kegiatan Olahraga/ Kesenian

dan Potensi Kecerdasan bagi Mahasiswa Universitas Brawijaya.


tentang Pedoman Pelaksanaan Skripsi sebagai Tugas Akhir Pendidikan

Program Sarjana di Universitas Brawijaya.

19. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 224/PER/2010tentang Pedoman Pelaksanaan Tesis sebagai Tugas Akhir Pendidikan

Program Magister di Universitas Brawijaya.


tentang Pedoman Pelaksanaan Disertasi sebagai Tugas Akhir

Pendidikan Program Doktor di Universitas Brawijaya.


tentang Program Doktor Jalur Khusus di Universitas Brawijaya bagi

Mahasiswa Program Magister dan Lulusan Program Sarjana yang

Berprestasi Istimewa.


tentang Pengakuan Hasil Belajar dari Perguruan Tinggi Lainke Universitas Brawijaya.


tentang Perpindahan Mahasiswa dari Perguruan Tinggi Lain

ke Universitas Brawijaya.


tentang Penyelenggaraan Program Dua Gelar ( Dual Degree)

di Universitas Brawijaya.



xi

Memperhatikan : 1. Hasil Rapat Tim Buku Pedoman Fakultas Teknik Universitas

Brawijaya Tahun 2011/2012 – 2015/2016.

2. Masukan Pimpinan Fakultas Teknik pada Rapat Pimpinan periodeBulan Januari – Juni 2011.

Menetapkan : 1. Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Tahun

Akademik 2011/2012 – 2015/2016 sebagaimana terlampir, dipakai

sebagai acuan utama seluruh unit pelaksana akademik di Fakultas

Teknik Universitas Brawijaya.

2. Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Tahun

Akademik 2011/2012 – 2015/2016 diperuntukkan bagi mahasiswa

Angkatan 2011 – 2015. Dalam hal penentuan kredit perolehan bagi

mahasiswa angkatan sebelumnya akan dilakukan peralihan sesuai

dengan Peraturan Peralihan di masing-masing Jurusan/ Program Studi.

3. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan diadakan

perbaikan seperlunya apabila ada kekeliruan dalam penetapannya.

Ditetapkan di Malang

Pada tanggal 1 Agustus 2011

Dekan,

Ttd.

Prof. Ir. Harnen Sulistio, M.Sc., Ph.D.

Nip. 19570527 198403 1 002



xii



xiii

PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2010/2011 - 2015/2016

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Pedoman Pendidikan ini yang dimaksud dengan:

a. Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 16 (enam belas) minggu kuliah

atau kegiatan terjadual lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 (dua) sampai

3 (tiga) minggu kegiatan penilaian.

b. Semest er pendek ada lah sua tu semes ter untuk maha si swa ter tentu yang

penyelenggaraannya diperpendek dengan mengacu pada ketentuan yang ditetapkan oleh

Dekan.

c. Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan

menggunakan satuan kredit semester (sks) untuk menyatakan beban studi mahasiswa,

beban kerja dosen, pengalaman belajar dan beban penyelenggaraan program.

d. Satuan kredit semester (sks) adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar

yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan terjadual per minggu sebanyak

1 jam perkuliahan atau 2 jam pratikum, atau 4 jam kerja lapangan yang masing-masing

diiringi sekitar 1 – 2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1 – 2 jam kegiatan mandiri.

e. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) ialah kurikulum yang disusun berdasarkan atas

elemen-elemen kompetensi yang dapat menghantarkan peserta didik untuk mencapai

kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lain sebagai a method of

inquiry (suatu metode pembelajaran yang menumbuhkan hasrat besar untuk ingin tahu)yang diharapkan.

f. Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki

seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan

tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu.

g. Standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap,

pengetahuan, dan ketrampilan.

h. Nilai kredit adalah nilai yang menyatakan besar usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas

yang ada dalam program perkuliahan, seminar, praktekum/studio, praktek kerja maupun

tugas-tugas lain.

i. Kuliah adalah kegiatan tatap muka yang dilakukan antara dosen dan mahasiswa secara

terjadual di kelas atau di tempat lain yang ditentukan. j. Seminar adalah pertemuan ilmiah berkaitan dengan matakuliah yang diselenggarakan

oleh mahasiswa dengan bimbingan dosen yang bersangkutan.

k. Praktekum/kegiatan studio adalah kegiatan akademik terstruktur yang dilakukan

di laboratorium/studio atau di tempat lain yang ditentukan.

l. Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P) adalah kegiatan akademik terstruktur yang

dilakukan di perusahaan, proyek dan/atau instansi yang disetujui Ketua Jurusan/Program

Studi.



xiv

m. Tugas adalah kegiatan akademik terstruktur yang dilakukan oleh mahasiswa dengan

bimbingan dosen/asisten.

n. Kuis dan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah kegiatan evaluasi yang dilaksanakanselama masa perkuliahan berlangsung dalam semester yang bersangkutan.

o. Ujian Akhir Semester (UAS) adalah kegiatan evaluasi yang dilakukan pada akhir

semester.

p. Indeks Prestasi (IP) adalah suatu angka yang menunjukkan prestasi mahasiswa dari

mata kuliah yang ditempuh dalam satu semester yang dihitung dengan jumlah dari perkalian

sks tiap mata kuliah dikalikan dengan bobot nilai yang diperoleh dibagi dengan jumlah

sks yang ditempuh.

q. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah suatu angka yang menunjukkan prestasi

mahasiswa dari seluruh mata kuliah yang ditempuh yang dihitung dengan jumlah dari

perkalian sks tiap mata kuliah dikalikan dengan bobot nilai yang diperoleh dibagi dengan

jumlah sks yang ditempuh

r. Ujian Akhir Sarjana adalah ujian yang dapat berupa Ujian Skripsi atau Ujian Komprehensip

dan Ujian Skripsi.

s. Kartu Rencana Studi (KRS) adalah catatan tentang rencana program akademik

mahasiswa pada suatu semester.

t. Kartu Hasil Studi (KHS) adalah catatan prestasi akademik mahasiswa yang diterbitkan

setiap akhir semester.

u. Universitas adalah Universitas Brawijaya.

v. Fakultas adalah Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.

w. Rektor adalah Rektor Universitas Brawijaya.

x. Dekan adalah Dekan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.

y. Ketua Jurusan/Program Studi adalah Ketua Jurusan/Program Studi di lingkungan Fakultas

Teknik Universitas Brawijaya.z. Mahasiswa adalah mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.

BAB II

TUJUAN PROGRAM PENDIDIKAN SARJANA TEKNIK

Pasal 2

(1) Tujuan Program Pendidikan Sarjana Teknik adalah untuk menyiapkan peserta didik

menjadi warga negara yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

berjiwa Pancasila, memiliki integritas kepribadian yang tinggi, terbuka dan tanggap

terhadap perubahan dan kemajuan ilmu, teknologi dan masalah yang dihadapi masyarakat,

khususnya yang berkaitan dengan bidang keahliannya dengan kualifikasi sebagai berikut:a. Memiliki integritas kepribadian yang tinggi.

b. Memiliki kemampuan untuk melakukan pengembangan kepemimpinan dan

penumbuhan rasa etika profesional.

c. Memiliki kemampuan bekerja atau meneruskan pendidikan ke jenjang pendidikan

lebih tinggi setelah menyelesaikan pendidikan sarjana.

d. Memiliki motivasi untuk mengikuti perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan

secara intelektual, sosial dan kultural.



xv

e. Mampu menghadapi situasi-situasi yang baru dalam profesinya sebagai sarjana teknik

yang berdasarkan prinsip-prinsip fundamental secara mandiri, disertai percaya diri

dan pertimbangan yang mantap.f. Mampu menyelesaikan masalah dengan menerapkan prinsip-prinsip dasar dalam

teknik dan pemikiran analitis yang tertib sewaktu merumuskan, merencanakan, dan

menyederhanakan masalah tanpa kehilangan sifat kekhususannya.

g. Mampu membelajarkan diri dan orang lain sepanjang hayatnya.

h. Mampu memfungsikan diri secara efektif tidak hanya sebagai individu, akan tetapi

juga dalam tim yang multi disiplin dan multi budaya, dengan kapasitas sebagai

pemimpin seefektif sebagai anggota tim.

i. Mampu berkomunikasi secara efektif tidak hanya dalam bidang teknik saja akan

tetapi dengan masyarakat yang lebih luas.

j. Mampu memahami bidang kewirausahaan secara kreatif dan inovatif.

k. Mampu berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan dalam bahasa asing

khususnya bahasa Inggris.

(2) Tujuan Khusus Program Pendidikan Sarjana Teknik untuk masing-masing Jurusan/

Program Studi diatur dalam bagian lain Pedoman Pendidikan ini.

BAB III

SISTEM PENDIDIKAN

Tujuan Penerapan Kurikulum yang Berbasis Kompetensi dengan Sistem

Kredit Semester

Pasal 3

(1) Fakultas menerapkan kurikulum yang berbasis kompetensi dengan Sistem Kredit

Semester.(2) Tujuan penerapan kurikulum yang berbasis kompetensi dengan Sistem Kredit Semester

adalah sebagai berikut:

a. Untuk mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang berakhlak

mulia, memiliki pengetahuan, ketrampilan, kemandirian, dan sikap untuk menemukan,

mengembangkan, serta menerapkan ilmu, teknologi, dan seni, yang bermanfaat bagi

kemanusiaan.

b. Untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengambil mata

kuliah yang sesuai dengan minat dan bakat/kemampuannya sehingga mahasiswa

yang cakap dan giat bekerja dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkat-

singkatnya.

c. Untuk memberi kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapatdiselenggarakan sebaik-baiknya.

d. Untuk memungkinkan pengalihan kredit antar Jurusan/Program Studi, antar fakultas

di lingkungan Universitas Brawijaya dan perpindahan mahasiswa antar perguruan

tinggi.

e. Untuk mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu dengan

perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini.



xvi

Nilai Kredit

Pasal 4

(1) Beban studi mahasiswa, beban kerja dosen dan penyelenggaraan Jurusan/Program Studi

dinyatakan dalam satuan kredit.

(2) Satu satuan kredit semester untuk perkuliahan ditentukan berdasarkan beban kegiatan

yang meliputi tiga macam kegiatan per minggu sebagai berikut:

a. Untuk Mahasiswa

i. Acara tatap muka terjadual, yaitu interaksi antara mahasiswa dan dosen dalam

bentuk kuliah selama 50 (lima puluh) menit.

ii. Kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi berbentuk pekerjaan rumah

atau penyelesaian soal-soal selama 60 - 120 (enam puluh - seratus dua puluh)

menit.

iii. Kegiatan akademik mandiri, yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswasecara mandiri untuk mendalami, mempersiapkan atau tujuan lain suatu tugas

akademik selama 60 - 120 (enam puluh - seratus dua puluh) menit.

b. Untuk Dosen

i. Acara tatap muka terjadual dengan mahasiswa selama 50 (lima puluh) menit.

ii. Kegiatan perencanaan dan evaluasi akademik terstruktur selama 60 - 120 (enam

puluh - seratus dua puluh) menit.

iii. Kegiatan penyiapan dan pengembangan materi kuliah selama 60 - 120 (enam

puluh - seratus dua puluh) menit.

(3) Satu satuan kredit semester untuk praktikum di laboratorium/studio atau tugas adalah

beban tugas di laboratorium/studio atau tugas sebanyak 2 (dua) sampai 4 (empat) jam

per minggu selama satu semester.

(4) Satu satuan kredit semester untuk praktik kerja di lapangan adalah setara dengan bebantugas di lapangan sekurang-kurangnya 4 (empat) jam sehari selama 22 (dua puluh dua)

hari kerja.

(5) Satu satuan kredit semester untuk penyusunan skripsi adalah setara dengan beban tugas

sebanyak 3 (tiga) sampai 4 (empat) jam sehari selama satu bulan. Satu bulan dianggap

setara dengan 25 (dua puluh lima) hari kerja sesuai dengan Pedoman Universitas.

Beban Studi Mahasiswa

Pasal 5

(1) Beban studi mahasiswa Program Sarjana sebagai prasyarat penyelesaian kuliahnya

di Fakultas adalah minimum sebanyak 144 sks.(2) Beban studi mahasiswa Program Magister sebagai prasyarat penyelesaian kuliahnya

di Fakultas adalah minimum sebanyak 36 sks.

(3) Beban studi mahasiswa Program Doktor sebagai prasyarat penyelesaian kuliahnya

di Fakultas adalah minimum sebanyak 40 sks.

(4) Termasuk dalam beban studi ini adalah mata kuliah wajib institusi dan mata kuliah keahlian.



xvii

(5) Mata kuliah wajib institusi bagi mahasiswa Program Sarjana adalah sebagai berikut :

a. Pendidikan Agama (2 sks)

b. Bahasa Inggris (2 sks)c. Bahasa Indonesia (2 sks)

d. Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks)

e. Etika Profesi (2 sks)

f. Kewirausahaan (2 sks)

g. Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P) (2 sks)

h. Skripsi (6 sks)

i. Kompetensi Berbahasa Inggris (0 sks)

j. Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (0 sks)

k. Olah Raga/Kesenian (0 sks)

(6) Mata kuliah wajib institusi bagi mahasiswa Program Magister dan Doktor adalah sebagai

berikut :

a. Kompetensi Berbahasa Inggris (0 sks)

b. Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (0 sks)

c. Tesis (10 - 12 sks) atau Disertasi (28 - 32 sks)

(7) Hasil uji kompetensi atau penilaian hasil belajar mahasiswa terhadap mata kuliah wajib

institusi diatur dalam Buku Pedoman Universitas dan dicantumkan dalam Transkrip

Akademik lulusan.

(8) Persyaratan untuk mata kuliah Kompetensi Berbahasa Inggris dan Olah Raga/ Kesenian

diatur dalam Buku Pedoman Universitas.

(9) Persyaratan mata kuliah Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi diatur dalam

Buku pedoman masing-masing Jurusan/Program Studi.

(10) Mata kuliah keahlian diatur dalam buku pedoman masing-masing Jurusan/ Program Studi.

(11) Beban studi dalam satu semester adalah jumlah kredit yang dapat diambil oleh seorangmahasiswa dalam semester yang bersangkutan.

(12) Beban studi tahun pertama mahasiswa baru Program Sarjana ditentukan oleh masing-

masing Jurusan/Program Studi sebesar antara 18 - 24 sks setiap semester.

(13) Beban studi semester pertama mahasiswa baru Program Magister dan doktor ditentukan

oleh masing-masing Program Studi sebesar antara 12 - 15 sks.

(14) Beban studi yang dapat diambil oleh seorang mahasiswa untuk tiap semester ditentukan

berdasarkan Indeks Prestasi (IP) semester sebelumnya atau Indeks Prestasi Kumulatif

(IPK) sepanjang memenuhi prasyarat yang ditentukan dengan perhitungan sebagai

berikut :



xviii

Indeks Prestasi pada semester Beban studi maksimum yang bolehsebelumnya/Indeks Prestasi diambil pada semester berikutnya

Kumulatif (IPK)

IP ³ 3,00 24 sks 15 sks

2,50 £ IP < 3,00 21 sks 12 sks

2,00 £ IP < 2,50 18 sks -

1,50 £ IP < 2,00 15 sks -

IP < 1,50 £ 12 sks -

Prasyarat dapat berupa mata kuliah, tugas, praktikum, praktek kerja atau seminar.

Pengertian tentang Indeks Prestasi (IP) dapat dilihat pada Pasal 1 dan diatur dalam

Pasal 9.

Pelaksanaan Pengajaran

Pasal 6

(1) Pelaksanaan pengajaran mengacu pada Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran

Semester (RPKPS) yang disusun oleh dosen, disahkan oleh Jurusan/Program Studi dan

dikomunikasikan secara terbuka kepada mahasiswa pada awal perkuliahan.

(2) Pelaksanaan pengajaran dititikberatkan pada upaya meningkatkan kemauan dan

kemampuan mahasiswa dalam mencari, mendapatkan dan mengolah ilmu pengetahuan

dan teknologi.

(3) Pelaksanaan pengajaran dapat dilakukan dalam bentuk kuliah, ceramah, seminar, tutorial,

diskusi, praktekum, studio, pengerjaan tugas mandiri dan kelompok, studi lapangan atau

melakukan praktek kerja.(4) Untuk meningkatkan mutu pelaksanaan pengajaran, maka di tingkat fakultas dibantu

oleh Badan Pengembangan dan Pemantauan Kurikulum (BPPK) dan di tingkat Jurusan/

Program Studi dibantu oleh Kelompok Dosen Keahlian (KDK).

Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa

Pasal 7

(1) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa bertujuan menilai sikap, pemahaman dan

penguasaan bahan yang disajikan pada suatu mata kuliah.

(2) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa dilakukan dengan cara mendapatkan informasi

mengenai seberapa jauh mahasiswa telah mencapai tujuan yang dirumuskan dalamkurikulum melalui penyelenggaraan ujian, penilaian tugas dan kegiatan lain.

(3) Untuk mendapatkan informasi yang mendekati ketepatan yang diperlukan untuk menilai

kemampuan seorang mahasiswa, dilakukan evaluasi yang dapat dilakukan dengan

prosedur sebagai berikut :

Program S1 Program S2 dan S3



xix

a. Kuis/Tugas, sekurang-kurangnya dua kali dalam satu semester.

b. Ujian tengah semester (UTS), ujian tulis yang dilakukan di kelas pada tengah semester

dan dapat diganti dalam bentuk tes/tugas yang lain.c. Ujian akhir semester (UAS), ujian tulis yang dilakukan di kelas pada akhir semester

dan dapat diganti dalam bentuk tes/tugas yang lain.

d. Pada beberapa maka kuliah tertentu, penilaian dapat ditambah dari pelaksanaan

praktikum.

(4) Metode Pelaksanaan Kuis, Ujian Tengah Semester, maupun Ujian Akhir Semester dapat

dilakukan dengan cara sebagai berikut :

a. Ujian tertulis

b. Ujian lisan

c. Pemberian tugas

d. Penyusunan makalah

e. Seminar

(5) Ujian khusus diberikan kepada mahasiswa yang akan Ujian Akhir Sarjana, tetapi IPK

yang diperoleh kurang dari 2,00 dan atau nilai D/D+ lebih dari 10% dan atau terdapat

nilai E. Ujian khusus hanya dilakukan satu kali selama masa studi dengan syarat-syarat

sebagai berikut:

a. Mata kuliah yang pernah diikuti ujiannya.

b. Telah menyelesaikan semua prasyarat akademik lainnya.

c. Maksimum yang diujikan 10 sks.

d. Mekanisme penyelenggaraan ditentukan oleh masing-masing Jurusan/ Program studi.

Pedoman Penilaian

Pasal 8

(1) Hasil evaluasi yang disebut dalam Pasal 7 Peraturan ini dinyatakan dalam nilai angka

antara 0 - 100. Nilai ini termasuk penilaian terhadap sikap dan tanggung jawab mahasiswa.

(2) Sebagai pedoman, Nilai Akhir (NA) masing-masing mata kuliah dapat ditentukan dengan

rumus:

dengan :

NA : Nilai prestasi mahasiswa dengan pembulatan ke atas sampai dua angka

di belakang tanda desimal.

n : Banyaknya kegiatan kuis.

Bk : Bobot nilai kuis.

Bm : Bobot nilai ujian tengah semester.

Bp : Bobot nilai praktekum.

Bt : Bobot nilai tugas.

å

å

=

=

+++++

+++++

=n

i

i

n

i

ii

Bs Ba Bt Bp Bm Bk

Ns Bs Na Ba Nt Bt Np Bp Nm Bm Nk Bk

NA

1

1

......



xx

Ba : Bobot nilai ujian akhir semester.

Bs : Bobot aktivitas.

Nk : Nilai kuis. Nm : Nilai ujian tengah semester.

Np : Nilai praktekum.

Nt : Nilai tugas.

Na : Nilai ujian akhir semester.

Ns : Nilai aktivitas.

(3) Nilai akhir tersebut pada ayat 2 berupa nilai angka dan dikonversikan ke dalam nilai

huruf dengan ketentuan kesetaraan sebagai berikut :

Nilai Angka Nilai Huruf

80 < N £ 100 A

75 < N £ 80 B+69 < N £ 75 B

60 < N £ 69 C+

55 < N £ 60 C

50 < N £ 55 D+

44 < N £ 50 D

0 < N £ 44 E

(4) Nilai Akhir Mata Kuliah dikatakan sah jika mahasiswa memenuhi syarat sebagai

berikut :

a. Terdaftar secara resmi sebagai mahasiswa untuk semester yang sedang berjalan.

b. Telah memenuhi syarat-syarat administrasi akademik yang ditentukan.

c. Telah mengikuti minimal 80% dari kuliah yang diberikan oleh dosen, kecuali bila

mahasiswa memprogram KKN-P, maka ijin KKN-P diakui sebagai kuliah dengan

lama sesuai ijin KKN-P, dan mengikuti kegiatan yang ada surat ijinnya yang

dikeluarkan oleh minimal Ketua Jurusan/Program Studi.

(5) Bilamana seorang mahasiswa tidak memenuhi persyaratan sebagaimana butir 4 , maka

mahasiswa tersebut diberi nilai K (ekivalen nol) untuk mata kuliah yang bersangkutan

dan akan dipakai dalam perhitungan Indeks Prestasi (IP) dan dianggap belum menempuh

mata kuliah tersebut.

Perhitungan Indeks Prestasi

Pasal 9

(1) Keberhasilan studi mahasiswa dinyatakan dengan Indeks Prestasi (IP).

(2) Untuk menghitung Indeks Prestasi (IP), nilai huruf diubah menjadi nilai bobot dengan

ketentuan sebagai berikut :



xxi

Nilai Huruf Bobot

A 4B+ 3,5B 3C+ 2,5C 2D+ 1,5D 1E 0

K 0

Perhitungan Indeks Prestasi dilakukan sebagai berikut:

dengan :

IP : Indeks Prestasi.

n : Banyaknya mata kuliah.

K : Nilai kredit mata kuliah.

NA : Nilai akhir mata kuliah dalam bentuk nilai terbobot (Pasal 8 Ayat 2).

(4) Bilamana seorang mahasiswa telah membatalkan suatu mata kuliah, maka mata kuliah

tersebut tidak diperhitungkan dalam menghitung Indeks Prestasi.(5) Dalam menghitung Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), setiap mata kuliah dari semua

semester yang pernah diikuti mahasiswa hanya dihitung satu kali dan diambil nilainya

yang terbaik pada mata kuliah tersebut termasuk nilai yang diperoleh di Semester Pendek.

Evaluasi Keberhasilan Studi

Pasal 10

(1) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana dilakukan pada :

a. Akhir tiap semester.

b. Akhir tahun pertama (dua semester).

c. Akhir tahun kedua (empat semester).

d. Akhir tahun ketiga (enam semester).e. Akhir tahun keempat (delapan semester).

f. Akhir program studi sarjana (setelah mencapai 144 sks).

g. Akhir batas waktu studi (empat belas semester).

( )å

å=

= ´=n

i i

n

i ii

K

NA K IP

1

1



xxii

(2) Evaluasi keberhasilan mahasiswa Program Magister dan doktor dilakukan sebagai

berikut :

a. Pada akhir tahun keempat (delapan semester) bagi Program Magister b. Pada akhir tahun kelima (sepuluh semester) bagi Program Doktor

(3) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun pertama:

a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun pertama

(terhitung sejak saat mahasiswa untuk pertama kalinya terdaftar) dipergunakan untuk

menentukan kelanjutan di Fakultas.

b. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studinya di Fakultas bilamana memenuhi

syarat-syarat sebagai berikut :

i. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 24 sks lulus (tanpa nilai E dan sesuai dengan

persyaratan lulus suatu mata kuliah) dengan IPK ³ 2,00.

ii. Apabila telah mengumpulkan lebih dari 24 sks dengan IPK < 2,0, maka diambil

24 sks terbaik (tanpa nilai E) dengan IPK ³ 2,00.

c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada Pasal 10 Ayat 3

Butir b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.

(4) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun kedua :

a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun kedua








48 sks terbaik (tanpa nilai E) dengan IPK ³ 2,00.c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada Pasal 10 Ayat 4


(5) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun ketiga :

a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun ketiga







ii. Apabila telah mengumpulkan lebih dari 72 sks dengan IPK < 2,0, maka diambil72 sks terbaik (tanpa nilai E) dengan IPK ³ 2,00.



(6) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun keempat :

a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa pada akhir tahun keempat (terhitung sejak

saat mahasiswa untuk pertama kalinya terdaftar) dipergunakan untuk menentukan

kelanjutan studinya di Fakultas.



xxiii

b. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studinya di Fakultas apabila memenuhi syarat-

syarat sebagai berikut :

i. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks lulus (tanpa nilai E dan sesuai dengan persyaratan lulus suatu mata kuliah) dengan IPK ³ 2,00.


96 sks terbaik (tanpa nilai E) dengan IPK ³ 2,00.



(7) Seorang mahasiswa Program Sarjana dinyatakan telah selesai mengikuti kuliah pada

suatu Jurusan/Program Studi bilamana telah mengumpulkan jumlah nilai kredit sebanyak

144 sks, dengan syarat-syarat sebagai berikut :

a. IPK ³ 2,00,

b. Tidak ada nilai E.

c. Total sks mata kuliah yang mempunyai nilai D dan D+, tidak melebihi 10% dari sks

mata kuliah yang harus ditempuh.

d. Telah menyelesaikan skripsi.

e. Telah menyelesaikan tugas akademik lainnya.

f. Telah lulus ujian akhir sarjana.

g. Telah memenuhi syarat-syarat administrasi.

h. Memiliki nilai TOEIC dengan skor ³ 500 dari institusi yang diakui oleh Universitas.

i. Memiliki sertifikat Internet and Computing Core Certification (IC3) sekurang kurang

2 (dua) jenis kompetensi.

i. Memiliki sertifikat program aplikasi komputer sekurang-kurangnya 2 (dua) jenis

aplikasi komputer dari institusi yang diakui oleh Fakultas.

(8) Waktu penyelesaian studi Program Sarjana :

a. Waktu penyelesaian studi yang disediakan adalah paling lama 14 (empat belas)semester terhitung sejak saat mahasiswa tersebut untuk pertama kalinya terdaftar

sebagai mahasiswa.

b. Jika setelah 14 (empat belas) semester seseorang mahasiswa belum memenuhi

persyaratan yang ditentukan pada Pasal 10 Ayat 7, mahasiswa tersebut diberhentikan

sebagai mahasiswa Fakultas.

(9) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Magister dilakukan sebagai berikut :

a. Pada akhir semester ke dua mengumpulkan minimum 16 sks dengan IPK 2,75.

b. Pada akhir tahun keempat telah menyelesaikan seluruh beban sks perkuliahan, tesis

dan publikasi ilmiah di jurnal nasional.

c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada dalam Pasal 10

Ayat 9 Butir a dan b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.(10) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Doktor dilakukan sebagai berikut:

a. Pada akhir semester ke dua mengumpulkan minimum 16 sks dengan IPK 2,75.

b. Pada akhir tahun kelima telah menyelesaikan seluruh beban sks perkuliahan, disertasi

dan publikasi ilmiah di jurnal internasional.

c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada Pasal 10 Ayat

10 Butir a dan b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.



xxiv

(11) Seorang mahasiswa selama mengikuti kuliah pada suatu Jurusan/Program Studi diberi

kesempatan untuk memperbaiki nilai mata kuliah selama batas waktu studi yang

diperkenankan baginya belum dilampaui. Sedangkan nilai yang dipergunakan untuk evaluasi adalah nilai yang terbaik . Yang dimaksud dengan memperbaiki nilai adalah dengan

memprogram dan menempuh kembali mata kuliah yang bersangkutan.

Ujian Khusus

Pasal 11

(1) Ujian khusus diberikan kepada mahasiswa yang akan Ujian Akhir Sarjana, tetapi Indeks

Prestasi Kumulatif (IPK) yang diperoleh kurang dari 2,00 dan atau nilai D/D+ lebih dari

10% dan atau terdapat nilai E.

(2) Ujian khusus hanya dilakukan satu kali selama masa studi dengan syarat-syarat sebagai

berikut :a. Mata kuliah yang pernah diikuti ujiannya.

b. Telah menyelesaikan semua prasyarat akademik lainnya.

c. Maksimum yang diujikan 10 sks.

d. Mekanisme penyelenggaraan ditentukan oleh masing-masing Jurusan/ Program studi.

Program Semester Pendek

Pasal 12

(1) Program semester pendek adalah program perkuliahan yang dilaksanakan pada saat

liburan semester genap disesuaikan dengan kalender akademik Fakultas. Pelaksanaan

semester pendek diatur oleh masing-masing Jurusan/Program Studi.

(2) Program semester pendek bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperbaiki nilai mata kuliah yang sudah pernah ditempuh dalam rangka meningkatkan

indeks prestasi kumulatif dan memperpendek masa studi serta menghindari terjadinya

putus studi.

(3) Mata kuliah yang dapat diprogram oleh mahasiswa dalam semester pendek ialah mata

kuliah yang pernah ditempuh dengan nilai selain K.

(4) Penyelenggaraan program semester pendek meliputi kegiatan tatap muka, tugas

terstruktur, tugas mandiri dan ujian akhir.

(5) Kurikulum dan peraturan akademik dalam perkuliahan semester pendek tetap mengacu

pada kurikulum dan peraturan akademik yang berlaku saat itu, dengan ketentuan

tambahan bahwa praktekum yang sudah lulus tidak perlu mengulang.

(6) Semester pendek tidak diperhitungkan dalam perhitungan masa studi.



xxv

BAB IV

ADMINISTRASI AKADEMIK

Pelaksanaan Administrasi Akademik Pasal 14

Untuk melaksanakan kegiatan akademik diperlukan administrasi yang meliputi :

(1) Melaksanakan daftar ulang di awal semester.

(2) Penentuan rencana studi semester mahasiswa.

(3) Perubahan rencana studi mahasiswa.

(4) Kuliah, tugas, seminar, praktekum/kegiatan studio dan praktek kerja.

(5) Kuis, Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).

(6) Pengisian dan pengesahan Kartu Hasil Studi (KHS).

(7) Pengesahan hasil studi mahasiswa dalam Laporan Hasil Studi dalam bentuk Kartu

Kendali.

Pendaftaran Mahasiswa

Pasal 15

(1) Untuk dapat mengikuti kegiatan akademik, semua mahasiswa diwajibkan mendaftarkan

diri dalam bentuk pendaftaran administrasi dan akademik secara tertib. Pendaftaran

administrasi dan akademik mahasiswa baru dan lama diatur waktunya sesuai dengan

kalender akademik pada tahun yang bersangkutan.

(2) Khusus mahasiswa baru Program Sarjana Jurusan Teknik Elektro harus memiliki surat

keterangan tidak buta warna sebelum melakukan pendaftaran ulang, khusus untuk

Jurusan Arsitektur dan Perencanaan Wilayah dan Kota, apabila dinyatakan buta warna

parsial maka perlu ada wawancara dan tes khusus di Jurusan yang bersangkutan.

(3) Syarat-syarat pendaftaran administrasi yang harus dipenuhi oleh mahasiswa mengikuti persyaratan yang ditetapkan oleh Universitas dan Fakultas.

(4) Mahasiswa yang tidak melakukan atau terlambat melakukan pendaftaran ulang pada

suatu semester tanpa mendapatkan persetujuan Rektor, dinyatakan tidak aktif pada

semester tersebut.

(5) Status tidak aktif diperhitungkan dalam penentuan masa studi mahasiswa.

Penasehat Akademik

Pasal 16

(1) Penasehat Akademik (PA) adalah dosen yang ditugaskan untuk membimbing mahasiswa

sesuai dengan Jurusan/Program Studi tempatnya bertugas.

(2) Penasehat Akademik (PA) mempunyai tugas, wewenang dan tanggung jawab sebagai

berikut :

a. Memberi penjelasan dan petunjuk tentang rencana studi yang ditempuh mahasiswa

bimbingannya.

b. Memberi bimbingan dan nasehat dalam memilih beberapa mata kuliah yang sesuai

dengan rencana studi mahasiswa bimbingannya.



xxvi

c. Memberi bimbingan dan nasehat dalam masalah akademik dan non akademik

sehubungan dengan rencana studi mahasiswa bimbingannya.

(3) Penasehat Akademik (PA) bertanggung jawab langsung kepada Ketua Jurusan/ProgramStudi yang bersangkutan.

Kartu Rencana Studi dan Perubahan Rencana Studi

Pasal 17

(1) Setiap mahasiswa yang terdaftar diwajibkan mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) tiap

semester dengan bimbingan dan persetujuan Penasehat Akademik (PA).

(2) Beban studi yang diambil mahasiswa untuk setiap semester diatur sesuai dengan Pasal

5 Ayat 4.

(3) Setiap mahasiswa yang telah mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) sesuai dengan Pasal

17 Ayat 1, dengan persetujuan Penasehat Akademik (PA) dapat mengubah rencana

studinya sesuai dengan kalender akademik pada tahun yang bersangkutan

Ujian Akhir Semester

Pasal 18

(1) Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan tanggung jawab dosen pengasuh mata kuliah

yang bersangkutan.

(2) Penyelenggaraan Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksanakan oleh Jurusan/ Program

Studi masing-masing sesuai dengan kalender akademik.

(3) Jadual Ujian Akhir Semester (UAS) harus direncanakan dengan cermat dan diumumkan

kepada mahasiswa dan dosen bersamaan dengan pengumuman jadual kuliah.

(4) Mahasiswa harus menunjukkan semua persyaratan ujian akhir semester ke BagianRekording pada waktu yang ditentukan.

(5) Dosen pengasuh mata kuliah harus menyerahkan Nilai Akhir kepada Pembantu Dekan

Bidang Akademik sesuai dengan batas waktu yang ditentukan dan maksimal satu minggu

setelah Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksanakan.

(6) Apabila dosen pengasuh mata kuliah tidak menyerahkan nilai sesuai dengan batas waktu

yang ditentukan setelah Ujian Akhir Semester (UAS), maka keputusan Nilai Akhir akan

ditentukan oleh Dekan atas usulan Ketua jurusan/ Program studi.

(7) Apabila mahasiswa tidak bisa mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) dikarenakan sesuatu

hal yang bisa dibuktikan dengan nyata, maka jurusan dapat mengadakan ujian susulan

dengan batas waktu yang ditentukan oleh Ketua Jurusan/Program Studi.



xxvii

Kartu Hasil Studi

Pasal 19

(1) Pembantu Dekan Bidang Akademik setelah menerima hasil Nilai Akhir untuk suatu

mata kuliah dari dosen yang bersangkutan segera mengirimkannya kepada Kepala

Urusan Akademik Jurusan/Program Studi. Penyerahan hasil penilaian harus segera

dilakukan agar dapat segera diterbitkan Kartu Hasil Studi (KHS) pada semester yang

bersangkutan, sehingga jadual akademik yang telah ditetapkan dapat dipenuhi.

(2) Kartu Hasil Studi (KHS) tiap semester dibuat rangkap 4 (empat). Satu lembar diberikan

kepada Penasehat akademik untuk digunakan dalam bimbingan dan penyuluhan

mahasiswa, satu lembar diberikan kepada mahasiswa, satu lembar dikirimkan kepada

orang tua/wali mahasiswa, dan satu lembar lagi untuk disimpan oleh Pembantu Dekan

Bidang Akademik.

Cuti Akademik

Pasal 20

(1) Seorang mahasiswa diperbolehkan mengajukan permohonan cuti akademik paling lama

dua tahun kumulatif. Pengajuan cuti akademik dilakukan paling lambat satu minggu

setelah daftar ulang.

(2) Cuti akademik seorang mahasiswa harus mendapat persetujuan tertulis dari Rektor.

Untuk dapat mengikuti kegiatan akademik kembali, mahasiswa tersebut harus membuat

surat permohonan kepada Rektor untuk aktif dan mendaftar kembali sesuai dengan

ketentuan akademik yang berlaku.

(3) Waktu cuti akademik tidak diperhitungkan dalam penentuan batas lama studi.

(4) Selama waktu cuti akademik, mahasiswa tidak dibenarkan melakukan kegiatan akademik terdaftar.

(5) Mahasiswa berhak mengajukan cuti akademik sejak semester pertama.

(6) Penyimpangan terhadap Pasal 20 Ayat 1 hanya dapat dilakukan dengan persetujuan

tertulis dari Rektor.

Mahasiswa Pindahan

Pasal 21

(1) Mahasiswa pindahan ialah mahasiswa yang pindah/masuk ke salah satu Jurusan/Program

Studi di lingkungan Fakultas yang berasal dari :

a. Perguruan Tinggi lain, b. Fakultas lain di lingkungan Universitas,

c. Jurusan/Program Studi lain di lingkungan Fakultas.

(2) Persyaratan yang harus dipenuhi untuk mengajukan pindahan ke Fakultas adalah sebagai

berikut:

a. Bukan mahasiswa putus kuliah paksa (dropped out ) dan tidak pernah mendapat

dan/atau sedang menjalani sanksi akademik dari jurusan/ program studi asal.

b. Bidang/program studi asal sesuai dengan yang ada di Fakultas.



xxviii

c. Program Studi asal terakreditasi BAN sekurang-kurangnya dengan peringkat B.

d. Telah menempuh pendidikan secara terus-menerus pada perguruan tinggi asal selama:

i. Program Sarjana : minimal 2 (dua) semester dan maksimal 3 (tiga) semester,dengan ketentuan :

- 2 (dua) semester : telah mencapai minimal 40 sks dengan IPK ³ 3,00 atau

- 3 (tiga) semester : telah mencapai minimal 60 sks dengan IPK ³ 3,00.

ii. Program Magister : minimal 1 (satu) semester dan maksimal 2 (dua) semester,

dengan ketentuan :

- 1 (satu) semester : telah mencapai minimal 15 sks dengan IPK ³ 3,00 atau

- 2 (dua) semester : telah mencapai minimal 30 sks dengan IPK ³ 3,00.

iii. Program Doktor : minimal 1 (satu) semester dan maksimal 2 (dua) semester,

dengan ketentuan :

- 1 (satu) semester : telah mencapai minimal 15 sks dengan IPK ³ 3,00 atau

- 2 (dua) semester : telah mencapai minimal 30 sks dengan IPK ³ 3,00.e. Mendapat ijin/persetujuan pindah dari pimpinan perguruan tinggi asal, dan

menyerahkan bukti-bukti kegiatan akademik lain yang sah.

f. Memiliki sertifikat yang masih berlaku untuk hasil Tes Potensi Akademik (TPA)

yang diterbitkan oleh lembaga yang berwenang dengan skor ³ 500 untuk Sarjana

dan skor ³ 550 untuk Program Magister dan Doktor.

g. Lulus Uji Kesetaraan.

(3) Biaya pelaksanaan Uji Kesetaraan dan pengakuan hasil belajar mahasiswa dari perguruan

tinggi lain menjadi tanggung jawab mahasiswa yang pindah.

(4) Mahasiswa mengajukan surat permohonan kepada Rektor Universitas dengan tembusan

surat kepada Dekan dan Ketua Jurusan/Program Studi terkait.

(5) Pengalihan Kredit dan Masa Percobaana. Pengalihan kredit akibat perpindahan dilakukan dengan memperhatikan kelulusan

mata kuliah pada Perguruan Tinggi/Fakultas/Jurusan/Program Studi asal dan

pertimbangan Jurusan/Program Studi yang menerima. Besarnya kredit yang dialihkan

ditetapkan oleh Dekan berdasarkan usulan Ketua Jurusan/Program Studi.

b. Untuk Program Sarjana, mahasiswa pindahan menjalani masa percobaan selama

dua semester, yaitu harus mengumpulkan sekurang-kurangnya 32 sks dengan IPK

³ 2,00. Jika gagal dalam masa percobaan, mahasiswa tersebut diberhentikan.

c. Evaluasi terhadap mahasiswa pindahan sesuai peraturan yang berlaku dengan

mempertimbangkan masa studi di Perguruan Tinggi/Fakultas/ Jurusan/Program Studi

asal.

Mahasiswa Alih ProgramPasal 22

(1) Alih program adalah perpindahan dari lulusan program D3 ke program pendidikan S1.

(2) Tujuan alih program adalah memberikan kesempatan kepada lulusan program pendidikan

D3 yang berkemampuan akademik memadai untuk meningkatkan pendidikannya ke

jenjang S1.



xxix

(3) Persyaratan alih program :

a. Lulusan D3 Perguruan Tinggi dengan program studi yang bersesuaian.

b. Mempunyai IPK ³ 3,0.c. Program pendidikan D3 ditempuh selama tidak lebih dari empat tahun.

d. Calon yang ditugaskan dari suatu instansi sebagai mahasiswa tugas belajar harus

telah mempunyai masa kerja di bidang keahliannya sekurang-kurangnya dua tahun

dan IPK ³ 2,50.

(4) Permohonan bagi calon mahasiswa tugas belajar diajukan oleh Pimpinan Instansi tempat

ia bekerja. Permohonan diajukan paling lambat satu bulan sebelum kuliah Tahun Akademik

baru dimulai.

(5) Penerimaan sebagai mahasiswa alih program dilakukan oleh Rektor dengan pertimbangan

Dekan berdasarkan daya tampung dan hasil ujian masuk.

(6) Beban kredit yang dapat dialihkan ditetapkan oleh Rektor berdasarkan usulan Dekan

dengan memperhatikan transkrip akademik program pendidikan D3. Beban kredit yang

dapat dialihkan sebanyak-banyaknya 90 sks.

(7) Mahasiswa alih program harus menjalani masa percobaan selama dua semester dengan

keharusan mengumpulkan 24 sks dengan IPK ³ 2,00. Apabila tidak memenuhi

persyaratan ini, mahasiswa tersebut dinyatakan gagal dan diberhentikan.

(8) Masa studi mahasiswa alih program dalam menyelesaikan beban kredit yang harus

ditempuh di masing-masing Jurusan/Program Studinya selama-lamanya empat tahun.

Pengakuan Hasil Belajar dari Perguruan Tinggi Lain

Pasal 23

(1) Mahasiswa Fakultas diperbolehkan belajar di perguruan tinggi lain untuk menyelesaikan

sebagian kegiatan/beban akademiknya.(2) Belajar di perguruan tinggi lain adalah keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan belajar

dalam kurun waktu tertentu pada perguruan tinggi lain, baik di dalam maupun di luar

negeri, yang mempunyai kerjasama dengan Fakutas.

(3) Kegiatan/beban akademik yang dapat ditempuh melalui kegiatan belajar di perguruan

tinggi lain dibatasi tidak lebih dari 50% beban akademik dari kurikulum yang berlaku

di Jurusan/Program Studi.

(4) Belajar di perguruan tinggi lain, sebagaimana yang dimaksud pada Pasal 23 Ayat 3

meliputi keikutsertaan mahasiswa dalam bentuk kegiatan :

a. Program Gelar Ganda ( Double degree program)

b. Program Kembaran (Twinning program)

c. Program Sisipan (Sandwich Program)d. Program Pertukaran Mahasiswa (Student Exchange Program)

e. Program Akademik lainnya yang sepadan

(5) Selama menempuh kegiatan belajar di perguruan tinggi lain secara sah, mahasiswa

dibebaskan dari biaya pendidikan di Universitas.

(6) Syarat-syarat lain terkait dengan keikutsertaan mahasiswa dalam program sebagaimana

dimaksud pada Pasal 23 Ayat 4 diatur oleh Rektor.



xxx

(7) Hasil belajar dari kegiatan/beban akademik yang ditempuh secara sah, melembaga dan

memenuhi syarat akademik dari perguruan tinggi lain dapat disetarakan setelah melalui

verifikasi.(8) Dekan membentuk Panitia atas usul Ketua Jurusan/Program Studi untuk tugas verifikasi

sebagaimana yang dimaksud pada Pasal 23 Ayat 7.

(9) Semua biaya yang timbul terkait dengan kegiatan belajar dan pengakuan hasil belajar di

perguruan tinggi lain menjadi tanggungjawab mahasiswa yang bersangkutan.

(10) Mahasiswa yang menyelesaikan sebagian beban studi di perguruan tinggi lain secara

sah dan lulus verifikasi dapat diberikan gelar kelulusan sesuai dengan program studi dan

jenjang studi yang ditempuhnya.

Program Doktor Jalur Khusus

Pasal 24

(1) Program Doktor Jalur Khusus adalah program pendidikan strata 3 (S3) yang ditujukan

untuk memperoleh gelar akademik tertinggi bagi mahasiswa peserta Program Sarjana

atau Program Magister dengan potensi kecerdasan dan prestasi akademik yang istimewa

atau luar biasa.

(2) Persyaratan bagi pendaftar yang berasal dari Program Sarjana adalah sebagai berikut :

a. Lulus dari perguruan tinggi dan program studi terakreditasi BAN dengan peringkat

minimal B.

b. Berasal dari program studi/bidang keilmuan yang relevan dengan program studi doktor

yang akan ditempuhnya.

c. Bagi lulusan program S1, calon harus lulus dengan predikat cum laude dengan lama

studi tidak lebih dari 4 (empat) tahun dan 3 (tiga) bulan, atau berpredikat sangat

memuaskan dengan IPK > 3,75 dengan lama studi tidak lebih dari 5 (lima) tahun dantelah mempunyai 1 (satu) publikasi pada jurnal ilmiah internasional dalam bidang

ilmu sesuai .

d. wajib menempuh program pendidikan pengayaan/pemantapan sekurang-kurangnya

selama 1 (satu) semester dan lulus dengan IPK > 3,75.

(3) Persyaratan bagi pendaftar yang berasal dari Program Magister adalah sebagai

berikut :

a. Telah menyelesaikan semua matakuliah (teori), tanpa tesis, sesuai dengan ketentuan

dalam waktu tidak lebih dari 1 (satu) tahun dengan IPK > 3,75.

b. Pada saat lulus Program Sarjana sekurang-kurangnya berpredikat sangat memuaskan

dengan IPK > 3,50 dan masa studi tidak lebih dari 5 (lima) tahun.

c. Memiliki sertifikat yang masih berlaku untuk hasil Tes Potensi Akademik (TPA) darilembaga yag berwenang dengan skor > 600 dan kemampuan berbahasa Inggris

dengan skor Internet Based Test (IBT) TOEFL > 73.



xxxi

d. Memenuhi persyaratan administrasi lainnya yang ditetapkan Program Magister dan

Doktor.

(4) Masa studi Program Doktor jalur khusus sekurang-kurangnya 5 (lima) semester tetapitidak lebih dari 8 (delapan) semester, dihitung sejak lulus Ujian Kualifikasi.

(5) Ketentuan lebih lanjut mengenai kurikulum, Ujian Kualifikasi dan lama studi Program

Doktor jalur khusus diatur dalam Buku Pedoman Program Magister dan Doktor.

(6) Mahasiswa Program Magister yang beralih status ke Program Doktor jalur khusus wajib

melunasi semua biaya selama terdaftar sebagai mahasiswa pada Program Magister

yang ditempuhnya serta biaya Ujian Kualifikasi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

(7) Selanjutnya mahasiswa yang bersangkutan hanya dikenakan biaya SPP sesuai

ketentuan yang berlaku pada pendidikan program doctor jalur khusus dan biaya lain

yang terkait dengan pelaksanaan disertasi.

(8) Mahasiswa Program Doktor jalur khusus yang berasal dari sarjana wajib membayar

semua biaya pendidikan sejak semester 1 (satu) sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

(9) Mahasiswa Program Doktor jalur khusus yang pada saat bersamaan juga menempuh

Program Magister dikenakan biaya pendidikan sebagaimana yang berlaku pada pendidikan

program gelar ganda.

Sanksi Akademik

Pasal 25

(1) Kecurangan administrasi akademik adalah :

a. Memalsu dokumen akademik dan tanda tangan.

b. Memalsu Surat Puas, menyuap, serta memalsu data dalam proses praktekum dan

pengerjaan tugas.

c. Mengubah isi Kartu Rencana Studi (KRS) dan Kartu Hasil Studi (KHS) secaratidak sah.

(2) Kecurangan dalam kegiatan akademik adalah :

a. Menyontek, mengambil pekerjaan peserta lain, kerjasama selama kuis/ujian

berlangsung.

b. Menjiplak laporan KKN-P, praktikum/studio, pengabdian masyarakat, pengerjaan

tugas dan skripsi.

(3) Penentuan kecurangan ditetapkan dengan berita acara pada saat kejadian berlangsung.

(4) Mahasiswa yang melakukan kecurangan administrasi akademik, maka semua mata kuliah

yang diprogram dalam semester yang bersangkutan dapat digugurkan.

(5) Mahasiswa yang melakukan kecurangan dalam kegiatan akademik, yaitu kuis, ujian,

praktekum, pengerjaan hasil tugas, KKN-P, maka seluruh rencana studi semester yang bersangkutan dapat dibatalkan (sangsi sesuai Buku Pedoman Pendidikan Universitas).

(6) Mahasiswa yang melakukan kecurangan pada mata kuliah yang dimaksudkan untuk

diperbaiki nilainya, maka yang digugurkan selain mata kuliah yang diprogram dalam

semester tersebut, juga mata kuliah yang akan diperbaiki.

(7) Mahasiswa atau alumni yang terbukti melakukan kecurangan dalam skripsinya (termasuk

plagiasi) maka gelar kesarjanaannya akan dibatalkan dan dikeluarkan sebagai mahasiswa

Fakultas.



xxxii

(8) Mahasiswa yang melakukan dua kali kecurangan seperti tersebut pada Pasal 25 Ayat 1

dan 2 dapat diberhentikan sebagai mahasiswa.

(9) Sanksi akademik dikeluarkan oleh Dekan setelah melalui proses dalam waktu yangsesingkat-singkatnya.

(10) Bila sanksi akademik berupa penghentian sementara kegiatan akademik, maka waktu

penghentian sementara itu diperhitungkan dalam batas waktu lama studi.

(11) Mahasiswa yang melakukan tindakan yang dapat mencemarkan nama baik almamater,

dapat dikenai sanksi akademik yang ditentukan oleh Dekan.

BAB V

KURIKULUM, SILABUS DAN PERATURAN KHUSUS

JURUSAN/PROGRAM STUDI

Pasal 26

Visi, Misi, Tujuan, kurikulum, silabus dan peraturan khusus Jurusan/Program Studi ditetapkan

oleh masing-masing Jurusan/Program Studi dan disampaikan pada bagian lain Pedoman

Pendidikan ini

BAB VI

SKRIPSI DAN UJIAN AKHIR

Skripsi

Pasal 27

(1) Skripsi ialah suatu karya tulis ilmiah yang didasarkan atas penelitian/perencanaan/

perancangan/sigi/studi literatur/studi perbandingan/studi kasus/studi kelayakan dalam

bidang rekayasa yang sesuai dengan jurusan/program studinya.(2) Skripsi merupakan tugas akhir yang wajib disusun/dilaksanakan oleh setiap mahasiswa

Program Sarjana.

(3) Syarat pengambilan skripsi ditentukan oleh Jurusan/Program Studi.

(4) Topik skripsi dipilih oleh mahasiswa atau diberi oleh dosen, dan disetujui Ketua Jurusan/

Program Studi.

(5) Format skripsi disusun menurut ketentuan yang ditetapkan oleh Fakultas.

Tujuan Skripsi

Pasal 28

Penyusunan Skripsi ditujukan untuk memberi bekal dasar kepada mahasiswa didalammenyusun suatu karya ilmiah tertulis untuk menuangkan daya kritis, analisis dan sintesis

mahasiswa terhadap suatu fenomena atau masalah dengan memperhatikan perkembangan

ilmu pengetahuan dan teknologi pada program studi yang bersangkutan.



xxxiii

Besaran Beban Studi dan Batas Skripsi

Pasal 29

(1) Skripsi mempunyai besaran beban studi 6 (enam) sks.

(2) Batas waktu penyelesaian dan penyerahan skripsi untuk diujikan adalah 6 (enam) bulan

terhitung mulai tanggal diterbitkannya Surat Tugas. Perpanjangan hanya diperkenankan

atas persetujuan Ketua Jurusan/Program Studi dengan pertimbangan Dosen Pembimbing.

Kualifikasi, Penentuan, Hak dan Kewajiban Dosen Pembimbing

Pasal 30

(1) Dalam pembuatan skripsi mahasiswa dibimbing oleh satu atau lebih Dosen Pembimbing

skripsi.

(2) Penyusunan Skripsi dibimbing oleh 2 (dua) orang Dosen atau lebih yang sekurang-

kurangnya berjabatan Lektor dengan kualifikasi akademik Magister, atau Asisten Ahli

dengan kualifikasi akademik Doktor dalam bidang ilmu yang sesuai, atau dalam satu

rumpun keilmuan yang sesuai dengan program studi dimana mahasiswa terdaftar.

(3) Tugas Dosen Pembimbing :

a. Membantu mahasiswa dalam mencari permasalahan yang dijadikan topik skripsi.

b. Membimbing mahasiswa dalam penyusunan skripsi.

c. Memberi nilai skripsi mahasiswa bimbingannya.

d. Mendampingi mahasiswa pada waktu ujian akhir.

(4) Dosen Pembimbing Skripsi ditetapkan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/Program Studi.

(5) Penyimpangan terhadap Pasal 30 Ayat 2 ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/

Program Studi.

Penilaian Hasil Belajar untuk Skripsi

Pasal 31

(1) Hasil belajar mahasiswa atas pelaksanaan Skripsi dinilai mulai dari proses penyusunan

proposal, pelaksanaan, pelaporan dan ujian.

(2) Skripsi diuji oleh Majelis Dosen Penguji yang berjumlah minimal 3 (tiga) orang, termasuk

Dosen Pembimbing.

(3) Kualifikasi Dosen Penguji sekurang-kurangnya sama dengan kualifikasi Dosen

Pembimbing.

Kesetaraan Karya Ilmiah Kreatif Tertulis Mahasiswa dengan SkripsiPasal 32

(1) Dalam hal substansi/materi Skripsi ditulis mahasiswa menjadi 1 (satu) artikel dalam

jurnal ilmiah nasional/internasional terakreditasi atau yang diakui Kementerian Pendidikan

Nasional dalam bidang ilmu yang sesuai dapat diakui setara dengan Skripsi, mahasiswa

tetap wajib menyusun skripsi tetapi tanpa ujian dan dinyatakan lulus Skripsi dengan

nilai A.



xxxiv

(2) Dalam hal mahasiswa memperoleh prestasi sebagai finalis dalam bentuk karya ilmiah,

dibawah bimbingan dosen berkompeten yang dikompetisikan pada tingkat nasional/

internasional dalam bidang ilmu yang sesuai dapat diakui setara dengan Skripsi.(3) Karya ilmiah kreatif tertulis dalam bidang ilmu yang sesuai yang disusun mahasiswa,

dibawah bimbingan dosen yang berkompeten, yang disajikan dalam suatu seminar

nasional/internasional dapat diakui setara dengan Skripsi.

(4) Dalam hal karya sebagaimana dimaksud pada Pasal 32 Ayat 1, 2 dan 3 merupakan hasil

kerja kelompok mahasiswa, maka kesetaraannya dengan Skripsi dan hal-hal lain yang

terkait lebih lanjut oleh Jurusan/Program Studi.

Ujian Akhir Sarjana

Pasal 33

(1) Ujian Akhir Sarjana adalah ujian terakhir, berupa Ujian Skripsi atau Ujian Komprehensif

dan Ujian Skripsi, yang wajib ditempuh mahasiswa sebagai syarat untuk mendapatkan

gelar kesarjanaan.

(2) Ujian Akhir Sarjana dilaksanakan secara lisan dan bertujuan untuk mengevaluasi

kemampuan, sikap dan unjuk kerja mahasiswa dalam penerapan bidang keahliannya.

(3) Syarat-syarat untuk menempuh Ujian Akhir Sarjana :

a. Terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang bersangkutan.

b. Lulus semua mata kuliah, tugas dan praktekum yang telah ditetapkan dengan IPK

> 2,00.

c. Telah menyelesaikan skripsi yang ditandatangani oleh dosen (para dosen) pembimbing

sebagai tanda persetujuannya untuk menempuh Ujian Akhir Sarjana.

d. Lulus seminar hasil skripsi bila Jurusan/Program Studi yang bersangkutan

menyelenggarakannya.e. Memenuhi syarat-syarat akademik lain yang ditetapkan oleh masing-masing Jurusan/

Program Studi.

(4) Permohonan Ujian Akhir Sarjana diajukan oleh mahasiswa kepada Dekan melalui Ketua

Jurusan/Program Studi dengan dilampiri persyaratan yang diperlukan.

(5) Waktu dan pelaksanaan Ujian Akhir ditentukan oleh Jurusan/Program Studi.

(6) Majelis Penguji :

a. Majelis Penguji Ujian Akhir Sarjana ditunjuk oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/

Program Studi.

b. Susunan Majelis Penguji terdiri dari seorang ketua, seorang sekretaris, 3 orang penguji,

dan 1 - 2 orang dosen pembimbing, dan seorang saksi penguji.

c. Ketua dan Sekretaris Majelis Penguji adalah Ketua dan Sekretaris Jurusan/ProgramStudi atau dosen lain yang ditetapkan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/Program

Studi.

d. Majelis Penguji adalah Dosen yang memenuhi persyaratan sebagai berikut :

i. Ketua dan Sekretaris serendah-rendahnya mempunyai jabatan Lektor Kepala,

atau Lektor dengan tambahan gelar Master, atau Asisten Ahli dengan tambahan

gelar Doktor.



xxxv

ii. Saksi penguji serendah-rendahnya mempunyai jabatan Lektor Kepala, atau Lektor

dengan tambahan gelar Master, atau Asisten Ahli dengan tambahan gelar Doktor.

iii. Penguji serendah-rendahnya mempunyai jabatan Lektor atau Asisten Ahli dengantambahan gelar Master/Doktor.

(7) Penyimpangan terhadap Pasal 33 Ayat 6 ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/

Program Studi.

(8) Tugas dan Kewajiban Majelis Penguji :

a. Ketua :

i. Memimpin Sidang Majelis Penguji.

ii. Bertanggung Jawab kepada Dekan atas pelaksanaan Ujian Akhir Sarjana dan

menanda tangani berita acara Ujian Akhir Sarjana.

b. Sekretaris :

i. Mengatur dan mencatat hal-hal yang dianggap perlu dalam pelaksanaan Ujian

Akhir Sarjana.

ii. Membuat dan menandatangani berita acara Ujian Akhir Sarjana.

c. Saksi penguji :

i. Menyaksikan proses jalannya ujian.

ii. Memberi pertimbangan pada saat penentuan hasil Ujian Akhir Sarjana.

d. Penguji :

i. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan bidangnya.

ii. Memberikan penilaian terhadap jawaban atas pertanyaan yang diberikannya.

e. Dosen Pembimbing :

i. Mendampingi dan atau menguji mahasiswa bimbingannya.

(9) Waktu yang disediakan untuk Ujian Akhir Sarjana paling lama 120 (seratus dua puluh)

menit untuk masing-masing mahasiswa.

(10) Penilaian Ujian Akhir Sarjana :a. Unsur-unsur yang dinilai dalam Ujian Akhir Sarjana meliputi penguasaan materi

skripsi dan penampilan selama ujian.

b. Nilai angka yang diberikan oleh anggota penguji dan pembimbing berupa nilai angka

sebagaimana tercantum dalam Pasal 8 Ayat 1.

c. Penentuan nilai akhir dilakukan oleh Majelis Penguji secara musyawarah dengan

menggabungkan nilai dari anggota penguji dan dosen pembimbing dengan bobot rata-

rata 60 % dari Dosen Pembimbing dan 40 % dari Anggota Penguji, atau dengan

komposisi lain yang diatur oleh jurusan. Nilai akhir dinyatakan dalam huruf A, B+, B,

C+, C, D+, D, atau E.

d. Seorang mahasiswa dinyatakan lulus dalam Ujian Akhir Sarjana bila ia mendapat

nilai rata-rata minimum dari tim penguji > 55.(11) Kelulusan Ujian Akhir Sarjana :

a. Jika seorang mahasiswa gagal dalam suatu Ujian Akhir Sarjana, mahasiswa tersebut

harus mengikuti Ujian Akhir Sarjana ulangan yang waktunya ditentukan oleh Jurusan/

Program Studi.

b. Ujian Akhir Sarjana yang tersebut dalam Pasal 33 ayat 11 dapat dilaksanakan

sepanjang batas studi mahasiswa belum/tidak terlampaui.



xxxvi

(12) Revisi skripsi paling lama 3 (tiga) bulan terhitung dari tanggal kelulusan Ujian Akhir

Sarjana, dan :

a. Apabila revisi melebihi 3 bulan, maka diadakan Ujian Akhir Sarjana ulang. b. Apabila revisi melebihi masa studi, maka dikeluarkan dari Fakultas.

(13) Seorang mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan revisi skripsinya apabila para dosen

pembimbing dan penguji telah membubuhkan tanda tangan persetujuannya.

Kelulusan Sarjana (Yudisium)

Pasal 34

(1) Kelulusan Sarjana (yudisium) dilaksanakan apabila semua syarat akademik dan

administrasi yang tersebut dalam Pasal 10 Ayat 7 telah diselesaikan. Hasil yudisium

diumumkan oleh Jurusan/Program Studi dalam waktu paling lambat 1 (satu) minggu

setelah persyaratan yudisium dipenuhi.

(2) Kelulusan Sarjana (yudisium) :

a. Mekanisme dan waktu yudisium diatur lebih lanjut oleh masing-masing Jurusan/

Program Studi.

b. Tanggal kelulusan ditentukan berdasarkan tanggal saat yudisium.

c. Predikat kelulusan sarjana ditentukan sebagai berikut :

i. Dengan Pujian (Cum Laude), apabila lulusan memiliki IPK > 3,50 dengan masa

studi selama-lamanya 5 (lima) tahun, bagi mahasiswa Alih Program apabila lulusan

memiliki IPK > 3,50 dan dengan masa studi selama-lamanya 2 (dua) tahun.

ii. Sangat Memuaskan, apabila IPK lebih dari 2,75 dan tidak memenuhi Pasal 33

Ayat 15 Butir i.

iii. Memuaskan, apabila IPK 2,00 – 2,75.

BAB VII

TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM MAGISTER

Pasal 35

(1) Program Magister bertujuan untuk menghasilkan Magister yang memiliki kualifikasi :

a. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas ilmiah.

b. Mempunyai kemampuan mengembangkan dan memutakhirkan IPTEK dengan cara

menguasai dan memahami pendekatan, metode, kaidah ilmiah disertai ketrampilan

penerapannya.

c. Mempunyai kemampuan memecahkan permasalahan di bidang keahliannya melalui

kegiatan penelitian dan pengembangan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah.d. Mempunyai kemampuan mengembangkan kinerja profesionalnya yang ditunjukkan

dengan kemampuan analisis permasalahan yang tajam dan komprehensif, serta

penyusunan alternatif pemecahan masalah yang akurat.

(2) Program Doktor bertujuan untuk menghasilkan Doktor yang berkualifikasi:

a. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas ilmiah.

b. Bersikap terbuka, tanggap terhadap perkembangan ilmu dan teknologi serta

permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat pembangunan.



xxxvii

c. Memiliki wawasan dan kemampuan dasar keilmuan dan ketrampilan teknis yang

diperlukan untuk mengadaptasi dan/atau menciptakan metodologi baru yang dapat

digunakan untuk melakukan kajian-kajian ilmiah dan penelitian.d. Menguasai pendekatan teori, konsep dan paradigma yang paling sesuai dengan bidang

keahliannya.

e. Akrab dengan permasalahan ilmiah, hasil karya dan pemikiran mutakhir para ahli

dalam kawasan keahliannya.

f. Mampu menggunakan IPTEK dalam kawasan keahliannya untuk menemukan

jawaban dan/atau memecahkan masalah-masalah yang kompleks, termasuk yang

memerlukan pendekatan lintas disiplin.

g. Mampu mengkomunikasikan pemikiran serta hasil karyanya, baik dengan sejawat

maupun khalayak yang lebih luas.

(3) Menjadi pusat kegiatan penelitian dan pengembangan IPTEK inovatif yang bermanfaat

untuk menjawab permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat, bangsa dan NegaraKesatuan Republik Indonesia.

(4) Menjadi salah satu pusat informasi IPTEK yang mampu mengkomunikasikan informasi

tersebut kepada masyarakat ilmiah dan khalayak yang lebih luas.

BAB VIII

SISTEM PENDIDIKAN PROGRAM MAGISTER

Ketentuan Beban Studi

Pasal 36

(1) Jumlah sks yang harus dikumpulkan oleh mahasiswa untuk menyelesaikan Program

Magister adalah: Bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1) beban studinya setara

dengan 36-50 sks, terdiri dari kuliah dan praktikum sejumlah 28-42 sks dan tesis 10 - 12

sks.

(2) Beban studi mahasiswa adalah kegiatan wajib mahasiswa yang terdiri dari perkuliahan,

praktikum, tugas-tugas terstruktur, seminar dan tesis yang dibatasi dengan jumlah sks

tertentu per semester. Mata kuliah (MK) terdiri dari mata kuliah wajib program studi,

MK wajib minat dan MK pilihan. Mata kuliah pilihan yang diambil mahasiswa dari program

studi tertentu dapat diambil dari mata kuliah yang diselenggarakan oleh program studi

lain atas persetujuan Ketua Komisi pembimbing.

(3) Masa studi bagi peserta yang berpendidikan sarjana dijadwalkan 4 (empat) semester

dan dapat ditempuh kurang dari empat semester dengan lama studi selama-lamanya 8

(delapan) semester.

(4) Jumlah sks setiap Semester a. Jumlah sks yang diambil pada semester pertama didasarkan atas IPK program PAT,

yaitu:

IPK-PAT > 3,5 : 18 sks

IPK-PAT ³ 3,0 - 3,5 : 15 sks

IPK-PAT 2,75 - < 3,0 : 12 sks

IPK-PAT < 2.75 : 9 sks



xxxviii

b. Jumlah sks yang boleh diambil mahasiswa pada semester ke dua dan seterusnya

didasarkan pada IPK yang diperoleh pada semester sebelumnya, dengan ketentuan:

IPK > 3,5 : 18 sksIPK ³ 3,0 - 3,5 : 15 sks

IPK ³ 2,75 - < 3,0 : 12 sks

IPK < 2,75 : 9 sks

Evaluasi Magister

Pasal 38

(1) Standar nilai angka, huruf mutu dan angka mutu sesuai dengan pasal 8.

(2) Mahasiswa yang pada akhir semester pertama belum dapat mencapai IPK=2,75 untuk

delapan sks terbaik akan diberi peringatan, agar berusaha lebih giat studinya untuk

memperbaiki prestasi pada semester berikutnya.

(3) Mahasiswa yang pada akhir semester ke dua belum dapat mencapai IPK 2,75 untuk 16

sks terbaik maka mahasiswa yang bersangkutan dinyatakan gagal dan tidak diperkenankan

melanjutkan studinya di Program Magister dan Doktor Fakultas Teknik Universitas

Brawijaya.

(4) Mata kuliah yang memperoleh nilai D wajib diulang dan nilai C dapat diulang. Pengulangan

mata kuliah hanya dapat dilakukan satu kali dan hasil nilai tertinggi ujian mata kuliah

yang diulang tersebut adalah B.

(5) Bagi mahasiswa yang telah menempuh minimum 24 sks dengan IPK minimum 2,75,

maka yang bersangkutan secara formal dapat mengajukan usulan penelitian tesis.

(6) Proposal tesis harus disetujui oleh Komisi Pembimbing dan dipertahankan serta lulus di

depan Tim Penilai Proposal Tesis (yaitu Komisi Pembimbing ditambah dua penguji yang

telah ditetapkan Dekan FTUB berdasarkan usulan Ketua Program Studi).(7) Mahasiswa yang telah lulus ujian proposal dan semua perbaikannya telah dilaksanakan

dan telah disetujui oleh Komisi Pembimbing, dapat segera melaksanakan ujian tesis.

Pelaksanaan Tesis

Pasal 39

(1) Penelitian merupakan program akademik mahasiswa, kegiatannya dapat menggunakan

metode survei dan/atau percobaan, yang hasilnya akan digunakan untuk penulisan tesis.

Penelitian dilaksanakan di daerah yang dipilih sesuai dengan tujuan penelitian dan disetujui

oleh Komisi Pembimbing. Sebelum melaksanakan penelitian mahasiswa harus

menyelesaikan persyaratan administrasi di Bagian Pengajaran.(2) Penelitian disupervisi oleh Ketua Komisi Pembimbing atau yang mewakili, dengan tata

cara yang diatur dalam SK Dekan tentang Supervisi Penelitian oleh Pembimbing. Hasil

supervisi penelitian dilaporkan oleh Pembimbing yang melakukan supervisi dengan

menyerahkan hasil evaluasi kepada KPS atau ke bagian pengajaran, yang selanjutnya

didokumentasikan sebagai salah satu unsur yang dipertimbangkan dalam menilai

pelaksanaan penelit ian. Mahasiswa yang telah selesai melaksanakan penelitian,



xxxix

secepatnya segera menyusun artikel jurnal (untuk seminar hasil penelitian) dan naskah

tesis. Kegiatan penelitian didokumentasikan dalam “log-book ” yang disediakan untuk

setiap mahasiswa yang melaksanakan penelitian tesis.(3) Tesis merupakan tugas akhir mahasiswa program magister, berupa karya tulis yang

disusun berdasarkan atas hasil-hasil penelitian. Tesis disusun dengan cara dan format

sesuai dengan peraturan yang berlaku, dan penyusunannya dibimbing oleh Komisi

Pembimbing. Bobot Tesis adalah 6 – 10 sks sesuai dengan penetapan masing-masing

Program Studi S2 yang diselenggarakan di masing-masing jurusan.

(4) Kegiatan akademik “Tesis” terdiri dari beberapa tahapan, yaitu : (a) Pembuatan usulan

penelitian (b) Ujian usulan penelitian, (c) Pelaksanaan penelitian (d) Penulisan artikel

jurnal dan penulisan naskah tesis (e) Seminar hasil penelitian (makalah seminar berupa

artikel jurnal) dan (f) Ujian tesis.

Seminar Hasil Tesis

Pasal 40

(1) Seminar hasil penelitian adalah kegiatan seminar yang diselenggarakan oleh FTUB dan

diikuti oleh tenaga akademik, mahasiswa FTUB dan pihak-pihak lain yang berkepentingan

(bertujuan untuk mengikuti seminar hasil tesis, atau undangan khusus yang diundang

oleh pemrasaran untuk memberikan saran-saran penyempurnaan naskah tesis).

Seminar hasil tesis dapat dilakukan oleh lebih dari satu orang pemrasaran dan maksimum

tiga orang pemrasaran ( panel forum). Pelaksanaan seminar dipandu oleh salah satu

wakil mahasiswa.

(2) Bahan seminar berupa artikel jurnal hasil penelitian yang telah disetujui oleh Komisi

Pembimbing. Hasil seminar yang berupa artikel publikasi jurnal akan didokumentasi

oleh FTUB dan dikelompokkan dalam bidang teknik.(3) Ketentuan lebih teknis mengenai pelaksanaan seminar hasil penelitian ditetapkan dengan

SK Dekan FTUB.

Ujian Tesis

Pasal 41

(1) Mahasiswa yang naskah tesisnya telah disetujui oleh Komisi Pembimbing, telah melakukan

seminar hasil penelitian, dan telah mempublikasikan minimal satu artikel ilmiah pada

jurnal nasional atau penyaji dalam seminar nasional.

(2) Ujian tesis dilaksanakan berdasarkan usulan Ketua Komisi Pembimbing kepada Dekan

FTUB dan tembusannya kepada Ketua Jurusan FTUB berdasarkan usulan KPSmenetapkan dua orang dosen penguji tambahan di luar komisi pembimbing. Selanjutnya

KPS memproses penyelenggaraan ujian dan mengundang Tim Penguji disertai jadual,

tempat ujian tesis, dan naskah tesis.

(3) Forum ujian tesis dipimpin oleh Ketua Komisi Pembimbing. Apabila Ketua Komisi

Pembimbing tidak hadir karena sesuatu dan lain, Ketua Komisi dapat menugaskan

Anggota Komisi untuk memimpin ujian. Ujian dapat dilaksanakan kalau minimal dihadiri

3 orang penguji. Ujian tesis dilaksanakan selama ± 90 menit dengan materi berupa



xl

naskah tesis. Ujian tidak dapat dilakukan di luar forum ujian. Komponen penilaian antara

lain meliputi kemampuan penguasaan materi tesis, kemampuan komprehensif dalam

penyajian dan mempertahankan isi tesisnya.(4) Hasil ujian ditetapkan secara musyawarah sesuai dengan nilai yang diberikan semua

penguji dan diumumkan langsung ke mahasiswa yang bersangkutan.

Empat komponen penilaian tesis dengan pembobotannya adalah sebagai berikut:

i. Usulan Penelitian 10 %

ii. Pelaksanaan Penelitian 20 %

iii. Penulisan artikel jurnal dan seminar hasil penelitian 30 %

iv. Ujian akhir tesis 40 %

(5) Butir-butir (i), (ii) dan (iii) diberikan oleh Komisi Pembimbing, dan butir (iv) oleh semua

anggota tim penguji. Nilai diberikan sesuai dengan sistem yang berlaku (A, B+, B, C+,

C, D+, D dan E). Nilai akhir merupakan rata-rata (sesuai dengan pembobotan) dari

nilai-nilai yang disebutkan sebelumnya.

(6) Nilai lulus untuk ujian tesis minimum C+. Apabila kurang dari nilai tersebut, mahasiswa

harus mengulangi ujian tesis dan diberi kesempatan satu kali ulangan. Apabila mahasiswa

tidak lulus lagi maka yang bersangkutan diberi tugas khusus (atas persetujuan komisi

pembimbing) untuk memperbaiki naskah tesisnya atau dinyatakan gagal dalam studi di FTUB.

(7) Perbaikan naskah tesis (berdasarkan saran-saran dari tim penguji tesis) harus diselesaikan

maksimal dua bulan setelah ujian tesis. Jika batas waktu perbaikan yang ditentukan

habis dan perbaikan naskah tesis belum selesai dan mahasiswa tidak dapat

mempertanggung-jawabkan alasannya kepada Komisi Pembimbing maka Ketua Komisi

Pembimbing dapat mengusulkan supaya mahasiswa yang bersangkutan menempuh ujian

tesis lagi.

(8) Mahasiswa yang telah lulus ujian tesis, dan telah melakukan perbaikan dengan persetujuan

komisi pembimbing, dapat menggandakan naskah tesis tersebut sejumlah tertentu (untuk Komisi Pembimbing, FTUB, Universitas Brawijaya dan pihak lain yang memerlukan).

Naskah tesis kemudian disahkan dengan ditandatangani oleh Komisi Pembimbing, dan

Ketua Program Studi.

Predikat Kelulusan

Pasal 42

(1) Yudisium dilakukan setelah mahasiswa dapat menyelesaikan seluruh persyaratan

akademik dan administrasi.

(2) Mahasiswa yang dinyatakan lulus menerima predikat kelulusan sebagai berikut:

a. Lulus dengan predikat cumlaude: Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 3,71 – 4,0,dengan nilai minimal B lama studi maksimal empat semester, Nilai Tesis = A, dan

Nilai Ujian Tesis = A.

b. Lulus dengan predikat sangat memuaskan:

i. Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 3,71 - 4,00 dan tidak memenuhi kriteria

pada butir (1).

ii. Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 3,41- 3,70.

(3) Lulus dengan predikat memuaskan : Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 2,75 - 3,40.



1

KURIKULUM

P R O G R A M S T U D I

A R S I T E K T U R



1

PEDOMAN PELAKSANAAN PENDIDIKANJURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK


Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya (FTUB) berdiri dan pertama

kali menyelenggarakan perkuliahan pada tahun 1983 dengan status masih Program Studi

(PS) Arsitektur FTUB di bawah Jurusan Teknik Sipil, berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 118/DIKTI/Kep/1984

tanggal 24 September 1984. Selanjutnya, berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti Departemen

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 70/DIKTI/Kep/1994 tanggal 5 Maret

1994 tentang Pembentukan JURUSAN Arsitektur FTUB pada Fakultas Teknik Universitas

Brawijaya, status Jurusan menjadi salah satu Jurusan di bawah Fakultas Teknik Universitas

Brawijaya. JURUSAN Arsitektur FTUB telah terakreditasi dengan peringkat A, oleh BAN

PT (Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi) dengan Keputusan Nomor 047/BAN-

PT/Ak-XII/S1/II/2010 tanggal 20 Februari 2010.

Pendirian Jurusan ini mengacu pada Visi dan Misi Fakultas Teknik dan Universitas

Brawijaya dan menfokuskan pada bidang keilmuan Arsitektur.

1. Visi dan Misi

Visi:

Menjadi program studi yang terkemuka dalam pengembangan keilmuan arsitektur nusantara

di bidang perencanaan, perancangan, pelaksanaan, pengelolaan, dan penelitian lingkungan

binaan yang berkelanjutan dalam lingkup Asia Tenggara.

Misi:

a. Mengelola organisasi pendidikan agar mampu menumbuhkan, mengembangkan,

menyebarkan penggunaan ilmu arsitektur nusantara pada tataran bentuk, konsep dan

filosofi untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat dan kualitas lingkungan binaan.

b. Menyelenggarakan proses pendidikan sarjana arsitektur yang berkemampuan akademik

dan profesional sehingga sanggup berperan aktif dalam penelitian, perencanaan,

perancangan, pelaksanaan dan pengelolaan lingkungan binaan yang berkelanjutan.

c. Menghasilkan sarjana arsitektur yang berbudi luhur, cerdik, cakap dan bermanfaat

bagi kehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya di lingkup

Asia Tenggara.

2. Tujuan Program Pendidikan

Program pendidikan sarjana arsitektur bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang siapmengembangkan diri sebagai arsitek profesional atau peneliti yang beriman dan bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berjiwa Pancasila dan mampu:

a. Menerapkan dan mengembangkan ilmu dan keahliannya dengan akhlak terpuji baik

secara individual, kelompok, maupun antar disiplin, serta beradaptasi dengan berbagai

rona sosial-budaya masyarakat setempat.



2

b. Melakukan penalaran untuk menyelesaikan permasalahan arsitektur di tengah proses

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan segala implikasi di masyarakat.

c. Mengolah lanjut ilmu dan keahliannya melalui perencanaan, perancangan, pelaksanaan, pengelolaan maupun penelitian.

3. Peraturan Jurusan

Peraturan jurusan berikut berisikan beberapa peraturan khusus mata kuliah yang berlaku

di Jurusan Arsitektur FTUB, yaitu: Prasyarat Umum Mata Kuliah; Mata Kuliah Pilihan;

Kuliah Kerja Nyata-Praktek; Seminar Arsitektur; dan, Skripsi.

Selain itu, dijelaskan pula tentang Laboratorium dan Kelompok Dosen Keahlian.

a. Prasyarat Umum Mata Kuliah

Beberapa prasyarat umum mata kuliah:

1) Mata kuliah-mata kuliah yang harus lulus dengan nilai minimal C (> 55), adalah:

a) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Institusional: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris,

Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Skripsi, Kuliah Kerja Nyata-

Praktek, Kewirausahaan, dan Etika Profesi.

b) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Keahlian-Inti: mulai Desain Matra sampai dengan

Desain Arsitektur Akhir.

c) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Keahlian-Bukan Inti: Seminar Arsitektur

2) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Keahlian-Inti yang berurutan (mulai Desain Matra

sampai dengan Desain Arsitektur Akhir), untuk mengambil mata kuliah semester

berikutnya harus sudah lulus mata kuliah berurutan semester sebelumnya dengan

nilai minimal C (> 55).

3) Beberapa mata kuliah Wajib Keahlian-Bukan Inti dengan prasyarat untuk mengambil

mata kuliah berikutnya harus sudah pernah menempuh mata kuliah sebelumnyadengan nilai minimal D (> 44):

4) Prasyarat Mata Kuliah Pilihan dijelaskan pada butir b berikut.

b. Mata Kuliah Pilihan

Mata kuliah Pilihan adalah mata kuliah dengan kompetensi pendukung yang bersifat

sebagai pengkayaan kemampuan mahasiswa sesuai dengan minat kelompok/sub

kelompok keahlian dan tema skripsi yang akan disusunnya. Materi kuliah berisi kajian

teori, metoda yang digunakan dan aplikasinya dalam penelitian dan desain. Dalam struktur

kurikulum 2011/2012 – 2015/2016 di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas

Brawijaya Mata kuliah Pilihan terletak di semester lima, enam dan tujuh, serta memiliki

beban kredit 3 (tiga) sks tiap mata kuliah. Total jumlah mata kuliah Pilihan yangditawarkan adalah sebanyak 34 (tiga puluh empat) mata kuliah, dengan sebaran mata

kuliah di tiap semesternya adalah 11 (sebelas) mata kuliah di semester lima, 13 (tiga

belas) mata kuliah di semester enam, dan 10 (sepuluh) mata kuliah di semester tujuh.

Beberapa peraturan umum Mata Kuliah Pilihan adalah sebagai berikut:

1) Prasyarat telah menempuh minimal 48 sks untuk semua Mata Kuliah Pilihan pada

semester lima. Pada beberapa Mata Kuliah Pilihan ada yang mensyaratkan mata

kuliah wajib tertentu sebagai prasyarat.



3

2) Prasyarat Mata Kuliah Pilihan, untuk mengambil mata kuliah semester berikutnya

harus sudah pernah menempuh mata kuliah semester sebelumnya pada kelompok/

sub kelompok keahlian yang sama dengan nilai minimal D (> 44); prasyarat matakuliah dapat dilihat pula pada silabus mata kuliah terkait.

3) Wajib memilih masing-masing 2 (dua) mata kuliah yang ditawarkan pada tiap

semester; sehingga total jumlah Mata Kuliah Pilihan yang wajib ditempuh adalah 6

(enam) mata kuliah atau dengan beban sebesar 18 (delapan belas) sks.

4) Tiap jalur Mata Kuliah Pilihan mulai semester 5 (lima) sampai 7 (tujuh) merupakan

satu kelompok/sub kelompok keahlian yang sama. Mahasiswa dapat memilih 1 – 2

jalur minat kelompok/sub kelompok keahlian yang sama.

5) Pada setiap semester, Mata Kuliah Pilihan yang ditawarkan dan diselenggarakan

tergantung dari kemampuan sumber daya yang dimiliki oleh Jurusan, dengan jumlah

peserta antara 10 - 40 mahasiswa.

c. Kuliah Kerja Nyata-Praktek

1) Umum

Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata – Praktek (KKN-P) adalah mata kuliah dengan

kompetensi pendukung yang bersifat sebagai pengkayaan kemampuan praksis

mahasiswa pada pelaksanaan pekerjaan lingkup kearsitekturan, melalui praktek

magang pada perusahaan atau instansi jasa konsultansi dan konstruksi.

Dalam Struktur Kurikulum 2011/2012 – 2015/2016 di Jurusan Arsitektur Fakultas

Teknik Universitas Brawijaya mata kuliah ini terletak di semester enam dan memiliki

beban kredit 2 (dua) sks, yang dibedakan atas :

Kegiatan kerja praktek berupa pengamatan dan pemagangan langsung di lapangan

pada suatu proyek arsitektural berupa bidang dan lingkup pekerjaan – yang

disetarakan dengan bobot kredit sebesar 2 (dua) sks, meliputi;a) Pelaksanaan Pembangunan atau Building Construction;

b) Pengawasan Pembangunan atau Building Construction Supervision;

c) Perencanaan Umum atau Feasibility Study; atau,

d) Perancangan Teknis atau Detail Engineering Design.

Kegiatan pengamatan atau pemagangan pada proyek arsitektural dilaksanakan

sedikitnya 60 (enam puluh) hari pengamatan atau kehadiran pada suatu proyek

atau instansi yang bergerak dalam bidang pembangunan atau jasa pemborongan

konstruksi atau jasa konsultansi, yang terdaftar resmi pada instansi yang berwenang.

Baik yang sedang mengerjakan proyek pemerintah maupun swasta. Instansi dan

proyek dapat dipilih oleh mahasiswa dengan persetujuan dosen koordinator pengampu

mata kuliah dan Pengelola Jurusan Arsitektur.Karena sifatnya yang terbuka setiap semester, maka Mata Kuliah ini dapat ditempuh

pada semester sebelum atau sesudahnya dengan ketentuan telah memenuhi

Prasyarat akademis sebagaimana diatur pula dalam buku pedoman ini.



4

2) Prasyarat Akademis

Mahasiswa yang akan menempuh mata kuliah KKN-P dipersyaratkan memiliki

kompetensi akademik tertentu yang terkait dengan lingkup pekerjaan yang diamatisebagai obyek kerja praktek di lapangan. Muatan kompetensi dimaksud pada

dasarnya terdapat dalam mata kuliah-mata kuliah semester sebelumnya. Baik mata

kuliah yang tergabung dalam kelompok keahlian perancangan/desain maupun struktur

konstruksi bangunan. Beberapa mata kuliah menjadi prasyarat utama yang wajib

lulus ditempuh. Sedangkan sebagian lainnya dipersyaratkan pernah atau sedang

ditempuh. Disamping itu, untuk setiap mahasiswa yang menempuh mata kuliah ini

harus mengikuti pembekalan materi selama satu semester. Pembekalan materi ini

dapat diikuti sebelum atau bersamaan ketika mahasiswa menempuh KKN-P.

Sekalipun tidak diprogram dalam Kartu Rencana Studi (KRS) pada semester ketika

pembekalan materi atau pelaksanaan kerja praktek.

Mahasiswa diwajibkan mengikuti pembekalan materi yang menjadi Prasyarat

akademis dalam menentukan nilai akhir kelulusan mata kuliah ini yang akan dievaluasi

pada akhir semester. Evaluasi kinerja dan laporan dari Pembimbing Lapangan selama

kerja praktek di proyek atau perusahaan, juga dari Dosen Pembimbing.

Mahasiswa tidak diperkenankan menempuh pembekalan materi KKN-P jika kerja

prakteknya sudah dilaksanakan atau laporan sudah selesai.

a) Bidang Pekerjaan Pelaksanaan dan Pengawasan

Prasyarat utama:

- Indeks Prestasi Kumulatif > 2,00;

- Jumlah kredit yang lulus ditempuh 80 sks;

- Telah menempuh mata kuliah Desain Arsitektur III (TKA4004) dengan

nilai min. D (40); dan,

- Telah menempuh mata kuliah Struktur Bangunan I (TKA4209) dengannilai min. D.

Prasyarat lain yang dianjurkan untuk mendukung pemahaman kerja praktek

di lapangan:

- Telah atau sedang menempuh mata kuliah Tekno Ekonomi Bangunan

(TKA4112);

b) Bidang Pekerjaan Perencanaan dan Perancangan

Prasyarat utama:

- Indeks Prestasi Kumulatif > 2,00;

- Jumlah kredit yang lulus ditempuh > 80 sks;

- Telah menempuh mata kuliah Desain Arsitektur III (TKA4004) dengannilai min. D ; dan,

- Telah menempuh mata kuliah Struktur Bangunan I (TKA4209) den gan

nilai min. D.

Prasyarat lain yang dianjurkan untuk mendukung pemahaman kerja praktek

di lapangan:

- Telah atau sedang menempuh mata kuliah Tekno Ekonomi Bangunan

(TKA4112);



5

3) Kriteria Obyek

(Lihat Tabel Kriteria Obyek dan Lingkup Bidang Pekerjaan KKN-P)

4) Prosedur Administrasi

(Lihat Diagram Prosedur Administrasi KKN-P)

Ketentuan lain yang lebih terinci tercantum dalam Manual Prosedur, Instruksi Kerja

beserta dokumen pendukungnya, termasuk Pedoman Pelaksanaan KKN-P.



6

T a b e l K r i t e r i a O b y e k d a n L i n g k u p B i d a n g

P e k e r j a a n K K N - P

P E R A N C . T

E K N I S

P e m e r i n t a h a t a u s w a s t a a t a u k e l o m p p o k

m a s y a r a k a t

U m u m , a

t a u k a w a s a n a t a u p e r u m a h a n ; s e s u a i

P r a s y a r a t l u a s l a n t a i / b a n g u n a n & n i l a i

p r o y e k

1 0 0 0 M 2

3 ( t i g a ) l a n t a i

3 ( t i g a ) l a n t a i a t a u

m

u l t i b a n g u n a n p a d a k a w a s a n

B e b a s

a t a u 4 . 0 h e k t a r u n t u k p e r u m a h a n

a t a u m u l t i g e d u n g

R p 1 . 0 0 0 . 0 0 0 . 0 0 0 , -

( S a t u M i l y a r R u p i a h

)

P e k . P e r s i a p a n /

S u r v e y

D e s a i n A r s i t e k t u r a l

A n a l i s a T e k n i s / R K S

A n a l i s a T e k n i s / R A B

P e k e r j a a n L a i n n y a

S t a f t e k n i s p r o y e k

a t a u p e r u s a h a a n

P E R E N

C . U

M U M

1 0 0 0

M 2 a t a u

3 ( t i g

a ) l a n t a i

R p 1 . 0 0

0 . 0 0 0 . 0 0 0 , -

( S a t u M i l y a r R u p i a h )

P e k . P e r s

i a p a n /

S u r v e y

D e s a i n A

r s i t e k t u r a l

A n a l i s a T

e k n i s

P e k e r j a a n L a i n n y a

S t a f t e k

n i s p r o y e k

a t a u p

e r u s a h a a n

P E N G A W A S A N

P e m e r i n t a h / s w a s t a a t a u y a y a s a n / k o p e r a s i

P e r k a n t o r a n , p e n d i d i k a n , p e r d a g a n g a n ,

p e l a y a n a n k e s e h

a t a n , i n d u s t r i , d s b .

S e l a i n y a n g d i s e b u t d i a t a s , a s a l m e m e n u h i

P r a s y a r a t l i n g k u p p e k e r j a a n .

1 0 0 0 M 2

2 ( d u a ) l a n t a i

B e b a s

B e b a s

R p 1 . 0 0 0 . 0 0 0 . 0 0 0 , -


P e k e r j a a n S t r u k t u r a l

P e k e r j a a n A r s i t e k t u r a l

P e k e r j a a n I n s t a l a s i

P e k e r j a a n S p e s i f i k

L a i n

S t a f t e k n i s l a p a n g a n

P E L A K S A N A A N

1 0 0 0 M 2

2 ( d u a ) l a n t a i

R p 1 . 0 0 0 . 0 0 0 . 0 0 0 , -


P e k e r j a a n S t r u k t u r a l

P e k e r j a a n A r s i t e k t u r a l

P e k e r j a a n I n s t a l a s i

P e k e r j a a n S p e s i f i k

L a i n

S t a f t e k n i s l a p a n g a n

K R I T

E R I A

L e m b a g a a t a u

I n s t a n s i

F u n g s i B a n g u n a n

U m u m

F u n g s i B a n g u n a n

K h u s u s

L u a s m i n .

t o t a l l a n t a i

a t a u b a n g u

n a n

J u m l a h m i n i m a l

l a n t a i k e s e

l u r u h a n

B e b a s

L u a s m u l t i b a n g u n a n

( p e r - t i p e )

N i l a i b i a y a

k o n s t r u k s i f i s i k

L i n g k u p P

e k e r j a a n

P e n u g a s a n

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0



7

FAK. / JURS. DOSEN MAHASISWA PROYEK

P E R S I A P A N

P E L

A K S A N A A N

E V A L U

A S I

Konsultasi dgn

Koord. Pengampu

Mencari proyek

eksternal

Form 0

Kisi-Kisi proyek

Obyek/proyek dari

Jurs./Fak./Univ.

Konsultasi dgn

Koord. Pengampu

Form 1

Pendaftaran KKN-P

Menyelesaikan syarat akademis

Recording memeriksa

persyaratan akademis

Form 2

"Surat Permohonan

Form 3

"Tanggapan Proyek"

Form 4a

"Surat Pembimb."

ke Proyek/Pemb. Lap.

Form 4b

"Surat Pembimb."

ke Dosen Pembimbing

MENGIKUTI

PEMBEKALAN

Konsultasi awal dg

Pembimb. Lapang

Konsultasi awal dg

Dosen Pembimb. Melaksanakan praktek

kerja selama 60

(enam puluh) hari

KEHADIRAN.

Konsultasi laporan

minimal 4 kali. Konsult. Kegiatan

ke Pemb. Lapang

Assis t. Laporan

ke Dosen Pemb.

Form 5b

"Assistensi"

Form 5a

"Presensi Lapang"

Menyusun Draft

Laporan Akhir

Pengumpulan Draft Laporan

Akhir ke Dosen Pembimb ing

REVISI,atas persetujuan

Pembimbing Lapangan.

tdk tdk

REVISI,atas persetujuan

Dosen Pembimbing.

layak

memenuhi

Form 8 "Kesetaraan"+

Form 9 "Pengesahan"

dijilid dlm Laporan Akhir.

PENGGANDAAN

LAPORAN AKHIR

Form 6a. "Penilaian Kinerja"

ke Pembimb. Lapangan

Form 6b "Penilaian"

ke Dosen Pembimbing

layak tdk

OK

Form 7.a

"Penilaian Kinerja"

mengirim ke KP-mk

dlm amplop tertutup

Form 7.b

"Penilaian Akt & Lap"

mengirim ke KP-mk

dlm amplop tertutup

NILAI AKHIR KELUAR

1. Revisi Laporan, dan

2. Mengikuti pembekalan

dan/atau Ujian Akhir

Semester saja!Sertifikat KKN-P TIDAK

Penilaian oleh

Koord. Pengampu

TES / U.A.S.

AKTIFITAS &

LAPORAN AKHIR

LULUS

PENGUMPULAN

LAPORAN AKHIR

tdk

Menyertakan :

Form 7 Lembar Penilaian

Lamp 1 Form 7 Petunjuk Penilaian

Lamp 2 Form 7 Ceklis Laporan

1. Keppres 80/2003

2. UU 1/1999 "Jasa

Konstruksi" & PP-nya

3. Siklus Proyek

4. Adm. & Dok. Proyek

5. Man. Proy. Konst.

6. Etika Profesi

7. Teknik Pelaksanaan

Diagram Prosedur Administrasi KKN-P



8

d. Seminar Arsitektur

1) Umum

a) Dalam struktur kurikulum 2011/2012 – 2015/2016 di Jurusan Arsitektur FakultasTeknik Universitas Brawijaya, Mata Kuliah Seminar Arsitektur terletak di semester

7 (tujuh) dan memiliki beban kredit 3 sks. Tingkat kompetensi dari Mata Kuliah

Seminar Arsitektur termasuk dalam kompetensi utama, berperan sebagai penunjang

tercapainya kompetensi utama dari Mata Kuliah Skripsi. Mata Kuliah Seminar

Arsitektur berkesinambungan dengan Mata Kuliah Skripsi, dalam hal ini Proposal

Skripsi yang disusun di mata kuliah ini sebagai acuan awal untuk penyusunan skripsi.

b) Mata Kuliah Seminar Arsitektur adalah mata kuliah wajib yang mempersiapkan

mahasiswa untuk dapat memahami proses atau prosedur dasar penyusunan dan

penulisan proposal karya ilmiah (skripsi) arsitektur, mengaplikasikannya dengan

metode tertentu berdasarkan tema atau topik khusus pada bidang kajian tertentu

yang diminati guna menyelesaikan masalah desain arsitektur, dan

mempresentasikannya di dalam forum seminar. Masalah desain arsitektur adalah

masalah pengetahuan keilmuan arsitektur yang diselesaikan dalam lingkup: 1)

penyelesaian masalah untuk desain arsitektur; 2) penyelesaian masalah tentang

desain arsitektur; atau 3) penyelesaian masalah dengan desain arsitektur.

c) Tema atau topik khusus pada proposal skripsi dapat ditentukan berdasarkan bidang

kajian yang ada pada laboratorium di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas

Brawijaya.

d) Seminar Arsitektur dapat dilaksanakan oleh mahasiswa yang telah menempuh

sedikitnya 122 sks; IPK > 2; total nilai D/D+ < 14 sks; telah menempuh mata

kuliah-mata kuliah Metodologi Penelitian, Metodologi Desain dan Desain Arsitektur

V dengan nilai > D.

2) Prosedur Kegiatan

Seminar Arsitektur dilaksanakan dengan mekanisme dan prosedur yang terbagi

menjadi 2 (dua) tahap, yaitu: persiapan dan pelaksanaan (lihat Diagram Prosedur

Penyelenggaraan Seminar Arsitektur).


beserta Dokumen Pendukungnya.



9

Diagram Prosedur Penyelenggaraan Seminar Arsitektur



10

e. Skripsi

1) Umum

a) Struktur kurikulum Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya berbasiskompetensi. Dalam pohon kurikulum Mata Kuliah Skripsi termasuk dalam kompetensi

utama yang terletak di ujung akhir semester menandai Mata Kuliah Skripsi sebagai

muara dari seluruh kompetensi MK di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas

Brawijaya.

b) Skripsi arsitektur adalah karya tulis ilmiah berdasarkan hasil penyelesaian masalah

desain arsitektur yang disusun oleh seorang mahasiswa sesuai dengan bidang minat

kajian dalam studi formalnya di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas

Brawijaya.

c) Skripsi (Arsitektur) dilaksanakan sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar

Sarjana Strata 1 Arsitektur, melalui pertanggungjawaban atas hasil penyelesaian

masalah desain arsitektur dalam sidang majelis penguji.

d) Masalah desain arsitektur yang dimaksud merupakan keseluruhan kegiatan dalam

ber fikir dan tindakan untuk menyelesaikan masalah pengetahuan dengan

menggunakan kaidah-kaidah keilmuan yang dapat dicapai melalui penyelesaian

masalah untuk desain arsitektur, tentang desain arsitektur, atau dengan desain

arsitektur.

e) Skripsi dapat dilaksanakan oleh mahasiswa yang telah menempuh sedikitnya 135

sks; IPK > 2; total nilai D/D+ < 14 sks; serta, telah lulus MK. Desain Arsitektur

Akhir dan MK. Seminar Arsitektur dengan nilai > C.

f) Penyelenggaraan skripsi dalam satu tahun terdiri atas 2 (dua) kali periode skripsi

atau 1 (satu) kali setiap semester, masing-masing periode selama 17 – 20 minggu.

2) Prosedur Kegiatan

Skripsi Arsitektur dilaksanakan dengan mekanisme dan prosedur yang terbagi menjadi

3 (tiga) tahap, yaitu: persiapan, pelaksanaan, dan penyelesaian skripsi (lihat Diagram

Prosedur Penyelenggaraan Skripsi).


beserta Dokumen Pendukungnya.



11

Diagram Prosedur Penyelenggaraan Skripsi

Cek

Persyaratan

Pengisian KRS

Pendaftaran

Skripsi

SeminarHasil

Pelaksanaan

Skripsi Arsitektur

Penyelesaian Skripsi

Arsitektur

UjianSkripsi

Persiapan PenyelesaianPelaksanaan

ya

tidak

ya

Penentuan

Penguji

Lulus

Revisi Naskah

idak

idak

idak

idak

ya

PersetujuanNaskah

f. Laboratorium

Berdasarkan Keputusan Rektor Nomor 074/SK/2006 tentang ORGANISASI DAN

TATA KERJA UNIVERSITAS BRAWIJAYA, laboratorium, pusat studi, bengkel, studio

serta unit pelaksana akademik dan unit penunjang lain yang dianggap perlu mempunyai

tugas melakukan pengelolaan, koordinasi serta mengembangkan ilmu pada kajian tertentu

melalui kegiatan penelitian. Laboratorium dipimpin oleh seorang Kepala yang ditunjuk

atas dasar kompetensi yang diangkat dan diberhentikan oleh Rektor atas usul Dekan.Laboratorium merupakan unsur pelaksana di jurusan yang berada di bawah dan

bertanggung jawab langsung kepada Ketua Jurusan, mempunyai tugas melakukan

kegiatan akademik yang menunjang tugas pokok jurusan sesuai dengan bidang yang

bersangkutan. Laboratorium merupakan suatu wadah penunjang dan pengembangan

fungsi-fungsi pokok bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta pengabdian

pada masyarakat dalam lingkup ilmu ke-arsitekturan. Secara fisik, laboratorium sebagai

suatu wadah yang menyediakan dan menyiapkan sarana dan prasarana, baik perangkat

lunak dan perangkat keras, guna menunjang fungsi-fungsi pokok tersebut, bagi

kepentingan mahasiswa dan tenaga pengajar. Laboratorium juga bertugas

merencanakan, mempersiapkan, melaksanakan, monitoring, dan mengevaluasi kegiatan

instruksional dalam disiplin ilmu-mata kuliah yang menjadi lingkup tanggung jawabnya.

Macam laboratorium di Jurusan Arsitektur adalah sebagai berikut:

1) Laboratorium Seni dan Desain Dasar;

melingkupi 2 (dua) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliah pilihan

muatan jurusan.

2) Laboratorium Desain Arsitektur;

melingkupi 9 (sembilan) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 2 (dua) mata kuliah

pilihan muatan jurusan.



12

3) Laboratorium Desain Permukiman dan Kota;

melingkupi 1 (satu) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 11 (sebelas) mata kuliah

pilihan muatan jurusan.4) Laboratorium Komunikasi dan Digital Arsitektur;

melingkupi 1 (satu) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliah


5) Laboratorium Arsitektur Nusantara;

melingkupi 3 (tiga) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliah


6) Laboratorium Sejarah Arsitektur;

melingkupi 2 (dua) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliah


7) Laboratorium Sains Bangunan;

melingkupi 3 (tiga) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 5 (lima) mata kuliah


8) Laboratorium Teknologi Bangunan;

melingkupi 9 (sembilan) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 4 (empat) mata

kuliah pilihan muatan jurusan.

9) Laboratorium Dokumentasi dan Tugas Akhir;

melingkupi 2 (dua) mata kuliah wajib muatan jurusan

Sedangkan, khusus mata kuliah-mata kuliah institusional-nasional, sebanyak 4 (empat)

mata kuliah (Pendidikan Agama, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Bahasa

Indonesia, dan Bahasa Inggris) dibawah koordinasi langsung oleh Unit Pelaksana Teknis

Mata Kuliah Umum Universitas Brawijaya. Jurusan membawahi langsung mata kuliah

KKN-P, Etika Profesi, Kewirausahaan dan Matematika.

3. Peraturan Peralihan

Kurikulum Baru Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Tahun 2011/

2012–2015/2016 dilaksanakan mulai Semester Gasal 2011/2012 secara serentak pada

semua semester. Dengan demikian, seluruh perolehan sks lulus dan IPK lulus mahasiswa

sampai dengan Semester Genap 2010/2011 pada Kurikulum Lama Tahun 2007/2008–

2010/2011 akan disetarakan ke Kurikulum Baru. Peraturan Peralihan ini hanya berlaku

dan dipergunakan sekali pada awal pelaksanaan kurikulum 2011/2012-2015/2016.

Penyetaraan ini harus mempertimbangkan beberapa peraturan sebagai berikut:

a. Penyetaraan tidak merugikan IPK Lulus dan jumlah sks Lulus yang telah ditempuh

mahasiswa.

b. Setiap mata kuliah yang dialihkan dari Kurikulum Lama ke Kurikulum Baru, atausebaliknya, hanya digunakan satu kali saja.

c. Antar mata kuliah yang dialihkan mengutamakan kesamaan substansi mata kuliah.

d. Mata Kuliah Inti (mulai MK. Desain Matra sampai dengan MK. Desain Arsitektur

Akhir) yang belum lulus minimal C (>55), tidak dapat disetarakan.



13

e. Perbedaan antara IPK Lulus Kurikulum Baru dengan Kurikulum Lama < 0,10.

f. Apabila terjadi perbedaan nilai > 0,10 maka nilai pada beberapa mata kuliah Kurikulum

Baru berikut dapat disesuaikan/disetarakan:1) Bahasa Indonesia (2 sks)

2) Bahasa Inggris (2 sks)

3) Pendidikan Agama (2 sks)

4) Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks)

5) Kewirausahaan (2 sks)

6) Etika Profesi (2 sks)

7) Azas Desain Arsitektur I (3 sks)

8) Azas Desain Arsitektur II (3 sks)

9) Azas Desain Urban (3 sks)

10) Metodologi Penelitian (2 sks)

11) Metodologi Desain (2 sks)

g. Apabila terjadi penurunan jumlah sks pada Kurikulum Baru, maka akan diberikan

kompensasi mata kuliah yang tercantum pada butir f atau Mata Kuliah Pilihan (yang

belum disetarakan).

h. Proses penyetaraan kurikulum dimungkinkan terjadi kenaikan jumlah sks Lulus.

Apabila terjadi kasus khusus dalam pelaksanaan Peraturan Peralihan yang tidak tercantum di

sini dapat diputuskan melalui konsultasi dengan Dosen Penasehat Akademik masing-masing

dan berdasarkan sepengetahuan dan kebijakan Ketua Jurusan dan/ atau Keputusan Rapat

Pleno Jurusan.

Mahasiswa yang melakukan kecurangan dalam bentuk apapun pada proses penyetaraan

kurikulum ini akan dikenakan sanksi sesuai Buku Pedoman Pendidikan yang berlaku.

4. Struktur Kurikulum dan Daftar Mata Kuliah

Struktur Kurikulum dan Daftar Mata Kuliah Kurikulum 2011/2012-2015/2016 dapat

dilihat pada diagram dan tabel berikut.



15

DAFTAR KURIKULUM 2011/2012-2015/2016JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK


Semester No. Kode MK Nama MK s ks

1. MPK4008 Bahasa Indonesia 2

2. MPK4009 Bahasa Inggris 2

3. MPK4001 Pendidikan Agama 2

4. TKA4101 Pengantar Arsitektur 2

5. TKA4102 Gambar Arsitektur 3

6. TKA4001 Desain Matra 4

7. TKA4103 Gambar Teknik 3

8. TKA4104 Mekanika Teknik I 29. TKA4105 Matematika 2

Jumlah sks Semester I 22

1. TKA4201 Sejarah dan Teori Arsitektur I 2

2. TKA4202 Komputasi Arsitektur 3

3. TKA4203 Azas Desain Arsitektur I 3

4. TKA4002 Desain Arsitektur I 5

5. TKA4204 Konstruksi Bangunan I 3

6. TKA4205 Mekanika Teknik II 2

7. TKA4206 Sains & Teknologi Bangunan I 3

Jumlah sks Semester II 21

1. MPK4007 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3

2. TKA4106 Sejarah dan Teori Arsitektur II 2

3. TKA4107 Azas Desain Arsitektur II 3

4. TKA4003 Desain Arsitektur II 5

5. TKA4108 Konstruksi Bangunan I 3

6. UBU4003 Kewirausahaan 2

7. TKA4106 Sains & Teknologi Bangunan II 3

Jumlah sks Semester III 21

I

II

III



16

1. TKA4207 Arsitektur Nusantara 3

2. TKA4208 Azas Desain Urban 3

3. TKA4004 Desain Arsitektur III 6

4. TKA4209 Struktur Bangunan I 3

5. TKA4210 Pranata & Manajemen Pembangunan 2

6. TKA4211 Sains dan Teknologi Bangunan III 3

Jumlah sks Semester IV 20

1. TKA4110 Statistika Terapan 2

2. TKA4005 Desain Arsitektur IV 6

3. TKA4111 Struktur Bangunan II 3

4. TKA4112 Tekno Ekonomi Bangunan 35. TKA4113-4123 MK. Pilihan I 3

6. TKA4113-4123 MK. Pilihan II 3

Jumlah sks Semester V 20

1. TKA4212 Metodologi Penelitian 2

2. TKA4213 Metodologi Desain 2

3. TKA4006 Desain Arsitektur V 6

4. UBU4002 Kuliah Kerja Nyata-Praktek 2

5. TKA4214-4226 MK. Pilihan III 3

6. TKA4214-4226 MK. Pilihan IV 3Jumlah sks Semester VI 18

1. TKA4007 Desain Arsitektur Akhir 6

2. TKA4008 Seminar Arsitektur 3

3. UBU4004 Etika Profesi 1

4. TKA4124-4133 MK. Pilihan V 3

5. TKA4124-4133 MK. Pilihan VI 3

Jumlah sks Semester VII 16

1. UBU4001 Skripsi 6

Jumlah sks Semester VIII 6

Jumlah Total sks 144

Jumlah Total Mata Kuliah 47

IV

V

VI

VII

VIII



17

DAFTAR KELOMPOK MATA KULIAH DAN KOMPETENSIKURIKULUM 2011/2012-2015/2016

JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

No. Kode MK. Nama MK. SKS Sem Sifat Kompetensi

MATA KULIAH WAJIB INSTITUSIONAL

1. MPK4001-5 Pendidikan Agama 2 1 Wajib-Bukan Inti Lainnya

2. MPK4007 Pendidikan Pancasila 3 3 Wajib-Bukan Inti Lainnya

dan Kewarganegaraan

3. MPK4008 Bahasa Indonesia 2 1 Wajib-Bukan Inti Lainnya

4. MPK4009 Bahasa Inggris 2 1 Wajib-Bukan Inti Lainnya

5. UBU4001 Skripsi 6 8 Wajib-Bukan Inti Utama6. UBU4002 Kuliah Kerja Nyata-Praktek 2 6 Wajib-Bukan Inti Lainnya

7. UBU4003 Kewirausahaan 2 3 Wajib-Bukan Inti Lainnya

8. UBU4004 Etika Profesi 1 7 Wajib-Bukan Inti Lainnya

9. TKA4105 Matematika 2 1 Wajib-Bukan Inti Pendukung

10. TKA4008 Seminar Arsitektur 3 7 Wajib-Bukan Inti Utama

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - SENI DAN DESAIN DASAR

11. TKA4001 Desain Matra 4 1 Wajib-Inti Utama

12. TKA4102 Gambar Arsitektur 3 1 Wajib-Bukan Inti Utama

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - DESAIN ARSITEKTUR

13. TKA4002 Desain Arsitektur I 5 2 Wajib-Inti Utama

14. TKA4003 Desain Arsitektur II 5 3 Wajib-Inti Utama

15. TKA4004 Desain Arsitektur III 6 4 Wajib-Inti Utama

16. TKA4005 Desain Arsitektur IV 6 5 Wajib-Inti Utama

17. TKA4006 Desain Arsitektur V 6 6 Wajib-Inti Utama

18. TKA4007 Desain Arsitektur Akhir 6 7 Wajib-Inti Utama

19. TKA4203 Azas Desain Arsitektur I 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama

20. TKA4107 Azas Desain Arsitektur II 3 3 Wajib-Bukan Inti Utama

21. TKA4213 Metodologi Desain 2 6 Wajib-Bukan Inti Utama

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - DESAIN PERMUKIMAN KOTA

22. TKA4208 Azas Desain Urban 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama

23. TKA4110 Statistika Terapan 2 5 Wajib-Bukan Inti Pendukung

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - KOMUNIKASI DAN DIGITAL ARSITEKTUR

24. TKA4202 Komputasi Arsitektur 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama



18

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - ARSITEKTUR NUSANTARA

25. TKA4101 Pengantar Arsitektur 2 1 Wajib-Bukan Inti Utama

26. TKA4207 Arsitektur Nusantara 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama

27. TKA4212 Metodologi Penelitian 2 6 Wajib-Bukan Inti Utama

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - SEJARAH ARSITEKTUR

28. TKA4201 Sejarah dan Teori Arsitektur I 2 2 Wajib-Bukan Inti Utama

29. TKA4106 Sejarah dan Teori Arsitektur II 2 3 Wajib-Bukan Inti Utama

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - SAINS BANGUNAN

30. TKA4206 Sains dan Teknologi 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama

Bangunan I

31. TKA4109 Sains dan Teknologi 3 3 Wajib-Bukan Inti Utama

Bangunan II32. TKA4211 Sains dan Teknologi 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama

Bangunan III

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - TEKNOLOGI BANGUNAN

33. TKA4103 Gambar Teknik 3 1 Wajib-Bukan Inti Utama

34. TKA4104 Mekanika Teknik I 2 1 Wajib-Bukan Inti Utama

35. TKA4205 Mekanika Teknik II 2 2 Wajib-Bukan Inti Utama

36. TKA4204 Konstruksi Bangunan I 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama

37. TKA4108 Konstruksi Bangunan II 3 3 Wajib-Bukan Inti Utama

38. TKA4209 Struktur Bangunan I 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama

39. TKA4111 Struktur Bangunan II 3 5 Wajib-Bukan Inti Utama

40. TKA4210 Pranata dan Manajemen 2 4 Wajib-Bukan Inti Pendukung

Pembangunan

41. TKA4112 Tekno Ekonomi Bangunan 3 5 Wajib-Bukan Inti Pendukung

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - SENI DAN DESAIN DASAR

1. TKA4113 Geometri Arsitektur 3 5 Pilihan Pendukung

2. TKA4214 Semiotika Arsitektur 3 6 Pilihan Pendukung

3. TKA4215 Interior Bangunan Privat 3 6 Pilihan Pendukung

4. TKA4124 Arsitektur Visionaris 3 7 Pilihan Pendukung

5. TKA4125 Interior Bangunan Publik 3 7 Pilihan Pendukung



19

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - DESAIN PERMUKIMAN KOTA

6. TKA4114 Desain Tapak 3 5 Pilihan Pendukung

7. TKA4115 Permukiman Tradisional 3 5 Pilihan Pendukung

8. TKA4116 Tipologi Dan Morfologi 3 5 Pilihan Pendukung

Kawasan

9. TKA4216 Permukiman Kota 3 6 Pilihan Pendukung

10. TKA4217 Lingkungan, Arsitektur 3 6 Pilihan Pendukung

dan Perilaku

11. TKA4218 Lansekap Kota 3 6 Pilihan Pendukung

12. TKA4126 Permukiman Tanggap 3 7 Pilihan Pendukung

Bencana

13. TKA4127 Penataan Kawasan Kota 3 7 Pilihan Pendukung

14. TKA4123 Bisnis Properti 3 5 Pilihan Pendukung15. TKA4226 Manajemen Properti 3 6 Pilihan Pendukung

16. TKA4133 Investasi Properti 3 7 Pilihan Pendukung

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - KOMUNIKASI & DIGITAL ARSITEKTUR

17. TKA4117 Presentasi Arsitektur Digital 3 5 Pilihan Pendukung

18. TKA4219 Permodelan Digital 3 6 Pilihan Pendukung

Arsitektur Privat-Publik

19. TKA4128 Permodelan Digital 3 7 Pilihan Pendukung

Arsitektur Kawasan Urban

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - ARSITEKTUR NUSANTARA

20. TKA4118 Arsitektur Asia Timur 3 5 Pilihan Pendukungdan Tenggara

21. TKA4220 Arsitektur Muslim 3 6 Pilihan Pendukung

22. TKA4129 Arsitektur dan Masyarakat 3 7 Pilihan Pendukung

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - SEJARAH ARSITEKTUR

23. TKA4119 Arsitektur Kolonial Belanda 3 5 Pilihan Pendukung

24. TKA4221 Pelestarian Arsitektur 3 6 Pilihan Pendukung

25. TKA4130 Pelestarian Permukiman 3 7 Pilihan Pendukung

Tradisional

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - SAINS BANGUNAN

26. TKA4120 Simulasi Sains Arsitektur 3 5 Pilihan Pendukung27. TKA4121 Arsitektur Sosio Ekologi 3 5 Pilihan Pendukung

28. TKA4222 Arsitektur Tropis Nusantara 3 6 Pilihan Pendukung

29. TKA4223 Arsitektur Hemat Energi 3 6 Pilihan Pendukung

30. TKA4131 Bangunan Pintar 3 7 Pilihan Pendukung



20

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - TEKNOLOGI BANGUNAN

31. TKA4122 Bahan dan Konstruksi 3 5 Pilihan Pendukung

Arsitektur Rakyat

32. TKA4224 Manajemen Konstruksi 3 6 Pilihan Pendukung

33. TKA4132 Arsitektur Bangunan Industri 3 7 Pilihan Pendukung

34. TKA4225 Bahan dan Konstruksi 3 6 Pilihan Pendukung

Arsitektur Kontemporer

Jumlah MK Wajib 41

Jumlah MK Pilihan yang Wajib Ditempuh 6

Jumlah MK Pilihan yang Ditawarkan 34

Jumlah Total Mata Kuliah yang Ditawarkan 75

Jumlah Total Mata Kuliah yang Wajib Ditempuh 47

MATA KULIAH WAJIB INSTITUSIONAL 0 sks

1. Kompetensi Berbahasa Inggris 0 Wajib-Bukan Inti Lainnya

2. Kompetensi Teknologi 0 Wajib-Bukan Inti Lainnya

Informasi dan Komunikasi (TIK)

3. Kegiatan Olah Raga/Kesenian 0 Wajib-Bukan Inti Lainnya

CATATAN:

Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggungjawab yang dimiliki

seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan

tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu. (KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN

NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 045/U/2002 TENTANG KURIKULUM

INTI PENDIDIKAN TINGGI)

Elemen-elemen kompetensi: a. Landasan kepribadian; b. Penguasaan ilmu dan keterampilan;

c. Kemampuan berkarya; d. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian

berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai; e. Pemahaman kaidah berkehidupan

bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.

Kompetensi hasil didik suatu Program Studi: a. KOMPETENSI UTAMA (Kemampuan

untuk menampilkan unjuk kerja yang memuaskan sesuai dengan penciri Program Studi);

b. KOMPETENSI PENDUKUNG (Kemampuan yang gayut dan dapat mendukung

kompetensi utama serta merupakan ciri khas Perguruan Tinggi yang bersangkutan);

c. KOMPETENSI LAIN yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama

(Kemampuan yang ditambahkan yang dapat membantu meningkatkan kualitas hidup, dan

ditetapkan berdasarkan keadaan serta kebutuhan lingkungan Perguruan Tinggi).

Perbandingan beban sks ekivalen kompetensi utama : kompetensi pendukung : kompetensi

lain = 40-80% : 20-40% : 0-30%.



21

5. Silabus Mata Kuliah

a. Mata Kuliah Wajib

SEMESTER I

Kode Mata Kuliah : MPK4001

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama

Sks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -

Semester : Gasal / 1 (satu)

Tujuan : Mampu memahami nilai-nilai agama dan mampu menerapkan nilai-

nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari dalam aspek arsitektur,

kota dan lingkungan binaan yang beriman dan bertakwa terhadap

Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan memiliki etos kerja

serta menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan kehidupan.

Pokok Bahasan : 1. Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan

2. Manusia, hukum dan moral

3. Ilmu pengetahuan, teknologi dan seni

4. Kerukunan antarumat beragama

5. Masyarakat, budaya dan politik

Pustaka : Sesuai dengan kitab dan kepustakaan agama masing-masing.


Nama Mata Kuliah : Bahasa IndonesiaSks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -


Tujuan : 1. Mampu memahami nilai-nilai bahasa nasional dan mampu

menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari

untuk menjadi ilmuwan dan profesional yang memiliki

pengetahuan dan sikap positif terhadap Bahasa Indonesia

sebagai bahasa negara dan bahasa nasional;

2. Mampu menggunakan secara baik dan benar untuk

mengungkapkan pemahaman, rasa kebangsaan dan cinta tanahair, dan untuk berbagai keperluan dalam bidang ilmu, teknologi

dan seni, serta profesinya masing-masing.

Pokok Bahasan : 1. Kedudukan Bahasa Indonesia

2. Menulis ilmiah

3. Membaca untuk menulis

4. Berbicara untuk keperluan akademik



22

Pustaka : Chaer, Abdul. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Ja-

karta: P.T. Rineka Cipta.Chaer, Abdul. 2006. Tata Bahasa Praktis

Bahasa Indones ia. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.DepartemenPendidikan Nasional Republik Indonesia. 2007. Pedoman Umum

Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Yogyakarta:

Indonesiatera.Dwiloka, Bambang dan Rati Riana. 2002. Teknik

Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.Sugiastuti. 2004.

Editor Bahasa. Jakarta: Pustaka Pelajar.


Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Sks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -


Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan penggunaan bahasa Inggris

untuk menulis, membaca dan berbicara untuk keperluan akademik.

Pokok Bahasan : 1. Review struktur dasar

2. Penulisan umum dan makalah

3. Membaca untuk menulis

4. Presentasi dalam bahasa Inggris

Pustaka : Richard R.C. Long M.N. 1984. Break Through Acourse in

Engl ish Communication s Prac tice . Oxford University

Press.Riley, Pamela. 1980. Academic Orientation Course .

AAUCSThe British Council. 1982. Reading and Thinking in

English. Oxford University Press

Kode Mata Kuliah : TKA4101

Nama Mata Kuliah : Pengantar Arsitektur

Sks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -


Tujuan : Mampu memahami aspek-aspek dasar arsitektur dan ruang

lingkupnya.

Pokok Bahasan : 1. Pengertian arsitektur

2. Kedudukan ilmu dan peran arsitektur 3. Faktor-faktor penentu arsitektur

4. Unsur-unsur pembentuk arsitektur

5. Proses dan prosedur umum perancangan arsitektur

Pustaka : Conway, Hazel & Rowan Roenisch. 1994. Understanding

Architecture: An introduction to architecture and architectural

history. London & New York: Routledge.Glancey, Jonathan. 2003.



23

The Story of Architecture. New York: A Dorling Kindersley

Book.Mangunwijaya, Y.B. 1988. Wastu Citra: Pengantar ke Ilmu

Budaya Bentuk Arsitektur, Sendi-sendi Filsafatnya BesertaContoh-contoh Praktis. Jakarta: PT. Gramedia.Snyder, James

C., dan Anthony J. Catananese. 1992. Pengantar Arsitektur. Terj.

Hendro Sangkoyo (edisi ke-3). Jakarta: Penerbit Erlangga.Stevens,

Garry. 1990. The Reasoning Architect . Singapore: McGraw-Hill

Publishing Company.


Nama Mata Kuliah : Gambar Arsitektur

Sks : 3 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -


Tujuan : Mampu menyajikan gambar arsitektur dalam berbagai teknik

presentasi secara representatif dan komunikatif sesuai prinsip-

prinsip gambar arsitektur.

Pokok Bahasan : 1. Unsur dan prinsip gambar arsitektur

2. Gambar perspektif

3. Teknik presentasi gambar arsitektur

Pustaka : Ching, Francis DK. 2010. Grafik Arsitektur . Terjemahan.

Jakarta: IndeksCrowe, Philip. 1991. Architectural Rendering .

London: Quarto Publishing. Doyle, Michael E. 2003. Teknik

Pembuatan Gambar Berwarna. Terjemahan Jakarta: Penerbit

Erlangga. Goodban, William T. & Hayslett, Jack J. 1979. Gambar dan Perencanaan Arsitektur . Jakarta: Erlangga.Martin, C. Leslie.

1991. Grafik Arsitektur . Terjemahan Jakarta: Erlangga.Montaque,

John. 2001. Dasar-dasar Gambar Perspekt if . Terjemahan.

Jakarta: Penerbit Erlangga.Van Dyke, Scott. 1982. From Line to

Design: Design Graphics Communication. West Lafayette:

PDA Publisher Corporation.


Nama Mata Kuliah : Desain Matra

Sks : 4 sks

Sifat : Wajib IntiPrasyarat : -


Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan dwimatra dan trimatra

rupa dengan mengerti-faham bahasa matra rupa, melatih

kepekanalaran artistik, dan terampil-kreatif teknik seni matra rupa;

yang disajikan secara verbal, tulisan, grafis dan model.



24

Pokok Bahasan : 1. Estetika dan desain

2. Unsur-unsur dan prinsip-prinsip desain matra

3. Tema, ide dan konsep desain matra4. Intuitif dan analogik-metaforik sebagai metoda disain matra

5. Estetika bentuk sebagai sumber pernyataan dan tenik penataan

bentuk dan ruang matra

Pustaka : Darmaprawira W.A., Sulasmi. 2002. Warna: Teori dan

Kreativitas Penggunaannya. Edisi ke-2. Bandung: Penerbit

ITB.Kartika, Sony Darsono. 2004. Pengantar Estet ika.

Yogyakarta: Penerbit Rekayasa Sains. Sachari, Agus. 2002.

Estetika. Bandung: Penerbit ITB. Sanyoto, Sadjiman Ebdi. 2005.

Dasar-dasar Tata Rupa dan Desain (Nirmana). Yogyakarta:

CV. Arti Bumi Intaran.Wiryomartono, Bagoes P. 2001. Pijar-pijar

Penyingkap Rasa: Sebuah Wacana Seni dan Keindahan dari

Plato sampai Derrida .Jakarta: PT. Gramedia Pustaka

Utama.Wong, Wucius. 1986. Beberapa Azas Merancang

Dwimatra . Bandung: Penerbit ITB. Wong, Wucius. 1989.

Beberapa Azas Merancang Trimatra. Bandung: Penerbit ITB.


Nama Mata Kuliah : Gambar Teknik

Sks : 3 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -


Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan dasar-dasar menggambar teknik, sebagai alat untuk mengejawantahkan gagasan konstruksi

bangunan, sesuai dengan prinsip-prinsip menggambar teknik yang

berlaku secara universal.

Pokok Bahasan : 1. Arsir dan huruf

2. Notasi gambar

3. Tata cara menggambar teknik

4. Menggambar proyeksi dan pengetahuan skala

Pustaka : Goodban, William T. & Hayslett, Jack J. 1979. Gambar dan

Perencanaan Arsi tektur . Terjemahan. Jakarta: Penerbit

Erlangga.Hakim, Rustam. 2006. Komunikasi Grafis . Jakarta:

PT. Bumi Aksara.Martin, C. Leslie. 1991. Grafik Arsitektur .Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Ramsey/Sleeper. 2000.

Architectural Graphic Standards. CD-ROM Version. New York:

John Wiley & Sons, Inc.Styles, Keith & Andrew Bichard. 2004.

Working Drawings Handbook . Fourth Edition. Oxford: Elsevier

& Architectural Press.Van Dyke, Scott. 1982. From Line to

Design: Design Graphics Communication. West Lafayette:

PDA Publisher Corporation.



25


Nama Mata Kuliah : Mekanika Teknik I

Sks : 2 sksSifat : Wajib

Prasyarat : -


Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip dasar sistem gaya dan

tegangan.

2. Mampu memahami keseimbangan statika pada sebuah gelagar.

Pokok Bahasan : 1. Gaya dan tegangan

2. Keseimbangan statik

3. Gelagar sederhana

4. Balok Gerber

Pustaka : Frick, Heinz. 1985. Mekanika Teknik 1. Yogyakarta: Yayasan

Kanisius. Frick, Heinz. 1985. Mekanika Teknik Statika dan

Kegunaannya. Yogyakarta: Yayasan Kanisius. Gere, JM. & SP.

Timoshenko. 1996. Mekanika Bahan Jilid 1 (ed.2). Jakarta:

Penerbit Erlangga.Soemono. 1981. Statika 1. Bandung: Ganesha

Press.Soemono. 1983. Tegangan Jilid 1-2. Bandung: Ganesha

Press.


Nama Mata Kuliah : Matematika

Sks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -Semester : Gasal / 1 (satu)

Tujuan : Mampu memahami teori-teori dasar matematika yang terkait

dengan pengetahuan arsitektural.

Pokok Bahasan : 1. Matriks dan determinan

2. Analisa vektor

3. Sistem koordinat

4. Pengantar persamaan diferensial

Pustaka : Erw, Kreeyzig. 1983. Advanced Engineering Mathematics. New

York: John Willey & Sons.Frank, Ayres, Frank Jr. 1972. Theory

and Problems of Differential and Integral Calculus. New York:

McGraw-Hill Book Company.Louis, Liethold. 1981. TheCalculus with Analytic Geometry. New York: Harper & RDW

Publisher.



27

Pustaka : Boughen, Nicholas. 2005. 3ds Max Lighting . Wordware

Publishing, Inc.Draper, Peter. 2004. Deconstructing the Elements

with 3ds Max 6: Create Natural Fire, Earth, Air and Water Without . Focal Press.Madsen, David A., and Ron M Palma. 2002.

Architectural AutoCad: Drafting/ Design/ Presentation. The

Goodheart-Willcox Company.Soma, Hari Aria. 2002. Referensi

lengkap AutoCad: Kamus Besar AutoCad . Jakarta: Elex

Media Komputindo.Yung, Kok. 2006. 192 Teknik Profesional

3D Studio Max. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.


Nama Mata Kuliah : Azas Desain Arsitektur I

Sks : 3 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -

Semester : Genap / 2 (dua)

Tujuan : Mampu memahami proses, azas dan pendekatan estetik desain

arsitektur, serta unsur dan prinsip dasar desain interior.

Pokok Bahasan : 1. Proses dan azas desain arsitektur

2. Pendekatan estetik pada desain arsitektur

3. Unsur-unsur dasar desain interior

4. Prinsip-prinsip desain interior

5. Ergonomi dan desain interior

Pustaka : Karlen, Mark. 2007. Dasar-dasar Perencanaan Ruang .

Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Laksmiwati, Triandi. 1990.

Unsur-unsur dan Prinsip-prinsip Dasar Perancangan Interior. Jakarta: Rama MG.Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar

bagi Arsitek dan Perancang . Terjemahan. Bandung: Penerbit

ITB.Snyder, James C dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar

Arsitektur . Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Suptandar, J.

Pamudji. 1999. Desain In terior : Pengantar Merencana

Interior untuk Mahasiswa Desain dan Arsitektur. Jakarta:

Penerbit Djambatan.White, Edward T. 1986. Tata Atur:

Pengantar Merancang Arsi tektur . Terjemahan. Bandung:

Penerbit ITB.

Kode Mata Kuliah : TKA4002Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur I

Sks : 5 sks

Sifat : Wajib Inti

Prasyarat : MK. Gambar Arsitektur dan MK. Gambar Teknik

dengan nilai e” D; serta, MK. Desain Matra dengan

nilai ³ C.




28

Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur bangunan

publik dengan skala tingkat kompleksitas sederhana, pada suatu

area lingkungan dengan tapak datar, serta bermassa tunggal-majemuk dan tidak bertingkat; melalui pendekatan arsitektur

sebagai bentukan artistik-estetik dan wadah kegiatan; yang disajikan

secara verbal, tulisan, grafis dan model.

Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan publik dalam skala lingkungan

2. Unsur-unsur dan prinsip-prinsip desain arsitektur

3. Kanonik dan pragmatik sebagai metoda disain arsitektur

4. Wadah kegiatan (fungsi) sebagai sumber pernyataan dan tenik

penataan arsitektural

Pustaka : Ching. FDK. 2010. Arsitektur: Bentuk-Ruang & Susunannya.

Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Goodban, William T. &

Jack J. Hayslett. 1979. Gambar dan Perencanaan Arsitektur .

Jakarta: Penerbit Erlangga.Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar

bagi Arsitek dan Perancang . Terjemahan. Sri Rahayu. Bandung:

Penerbit ITB.Walker, Theodore D. 2002. Rancangan Tapak &

Pembuatan Detil Konstruksi. Edisi ketiga. Terjemahan. Jakarta:

Penerbit Erlangga. Zahnd, Markus. 2009. Pendekatan dalam

Perancangan Arsitektur: Metode untuk menganalisis dan

merancang arsitektur secara efektif. Yogyakarta: Penerbit

Kanisius, Semarang: Soegijapranata University Press.


Nama Mata Kuliah : Konstruksi Bangunan I


Prasyarat : MK. Gambar Teknik dengan nilai e” D


Tujuan : 1. Mampu mengenali bahan bangunan sebagai pembentuk elemen

finish maupun struktural

2. Mampu memahami teknik sambungan tarik, tekan dan puntir

untuk bahan-bahan kayu, baja dan beton yang sederhana

3. Mampu menerapkan alat-alat penyambung (tarik, tekan dan

puntir) untuk konstruksi sederhana

4. Mampu menerapkan teknik pasangan dinding bata dan kayu.

Pokok Bahasan : 1. Bahan bangunan2. Teknik Sambungan

3. Dasar utilitas sederhana

4. Dasar-dasar penalaran sistem gaya-gaya

Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building Construction

Materials. London: John Wiley & Sons.Frick, Heinz. 1980. Ilmu

Konstruksi Bangunan 1 & 2. Yogyakarta: Kanisius.Frick, Heinz.



29

1982. Ilmu Konstruks i Bangunan Kayu. Yogyakarta:

Kanisius.Soebarkah, Imam. 1981. Kons truksi Bangunan

Gedung . Jakarta: IPPM.Soegihardjo. 1980. Gambar Konstruksi Bangunan Gedung Ji lid I, II , dan II I . Yogyakarta:

Kanisius.Watson, Donald. 2000. Time-Saver Standards for Build-

ing Materials & Systems: Design Criteria and Selection Data.

New York: The McGraw-Hill Companies, Inc.


Nama Mata Kuliah : Mekanika Teknik II

Sks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : MK. Mekanika Teknik I dengan nilai ³ D

Semester : Genap / 2 (dua)Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip dasar keseimbangan statika

pada portal.

2. Mampu memahami prinsi-prinsip dasar keseimbangan statika

pada rangka sederhana.

Pokok Bahasan : 1. Diagram Cremona

2. Pelengkung tiga sendi


Materials. London: John Willey & Sons. Moore, Fuller. 1999.

Understanding Structures. Boston: McGraw-Hill.Schueller, W.

2000. High-Rise Building Structures. New York: John Wiley &

Sons.Senosiain, Javier. 2003. Bio Architecture. Oxford:

Elsevier.Tangoro, Dwi. Dkk. 2006. Struktur Bangunan Tinggi& Bentang Lebar . Jakarta: Universitas Indonesia Press.


Nama Mata Kuliah : Sains dan Teknologi Bangunan I

Sks : 3 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -


Tujuan : 1. Mampu menemukenali keberadaan manusia dan lingkungan

alamnya sebagai inti penyelesaian masalah ber arsitektur

2. Mampu menumbuhkembangkan prinsip-prinsip fisika bangunansebagai inti penyelesaian masalah ber-Arsitektur yang berkaitan

dengan usaha manusia untuk memperoleh kenyamanan dalam

hidup dan kehidupannya, serta terjalinnya keseimbangan unsur-

unsur lingkungan alam dan lingkungan binaannya.



30

Pokok Bahasan : 1. Pengenalan potensi manusia dan alam semesta serta keberadaan

manusia sebagai penentu lingkungan alam dan binaannya.

2. Unsur-unsur dan potensi lingkungan alam, lingkungan binaandan iklim yang meliputi radiasi matahari, suhu, angin, curah hujan,

dan kelembaban.

3. Keseimbangan pengkondisian lingkungan binaan baik dalam

pencahayaan, termal, dan akustik secara alami.

4. Integrasi sistem lingkungan bangunan dalam peranannya

sebagai unsur-unsur lingkungan yang mempunyai ciri-ciri

bawaannya sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam

arsitektur nusantara.

Pustaka : DC, Paul. 2001. Sound Control and Thermal Insulation of

Buildings. New York: Phaidon Press.Grehant, Bernard. 2001.

Acoustics on Buildings. New York: Phaidon Press.Hergoz, T,

ed. 1996. Solar Energy in Architecture and Urban Planning .

Munich: Prestel.Lippsmeier, G. 1980. Tropical Building .

Muenchen:McCalway.Mangunwijaya, YB. 1988. Pengantar

Fisika Bangunan. Jakarta: Djambatan.Onggodipuro, Aris K. 1994.

Matah ar i, Angin dan Ca haya: Stra teg i Perancangan

Arsitektur . Bandung: Intermatra.Prasetio, Lea. 1972. Akustik

Lingkungan. Jakarta: ErlanggaSzokolay. 1979. Environmental

Science Handbook for Architect and Builders. Sydney:

University of Sidney.

SEMESTER III


Nama Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Sks : 3 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -

Semester : Genap / 4 (empat)

Tujuan : Mampu memahami nilai-nilai budaya dan kewarganegaraan serta

mampu menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-

hari untuk menjadi ilmuwan yang profesional yang memiliki rasa

kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban,

menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai

berdasarkan sistem nilai Pancasila.

Pokok Bahasan : 1. Filsafat Pancasila

2. Identitas Nasional

3. Politik dan strategi

4. Demokrasi Indonesia



31

5. Hak Azasi Manusia dan rule of law

6. Hak dan kewajiban warga negara

7. Geopolitik Indonesia8. Geostrategi Indonesia

Pustaka : Darmodihardjo, Dardji. 1976. Pancasila Sumber dari Segala

Sumber Hukum. Malang: Universitas Brawijaya.Laboratorium

Pancasila. 1978. Pokok-pokok Pembahsan Pancasila Dasar

Filsafat Negara Republik Indonesia. Malang: IKIPLembaga

Pertahanan Keamanan. 1978. Ketahanan Nasional. Jakarta:

Lemhannas.


Nama Mata Kuliah : Sejarah dan Teori Arsitektur II

Sks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -

Semester : Gasal / 3 (tiga)

Tujuan : Mampu memahami konsep-konsep ruang, bentuk, struktur dan

konstruksi, lingkungan bangunan dan tapak, konteks morfologi-fisik

kekotaan dari suatu rancangan arsitektur berbasis pengetahuan

keilmuan dari negeri-negeri erosentris yang sesuai dengan sifat-

keadaan negeri Indonesia.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar: akar budaya peradaban Erosentris, kelahiran teori-

teori arsitektur: klasik sampai dengan awal arsitektur modern.

2. Arsitektur Modern: asal-usul, perkembangan dan globalisasinya.

3. Pertumbuh-kembangan arsitektur di Belanda pada masamodern; kiprah arsitek-biro arsitek Belanda di Indonesia,

dampak sosio-kulturalnya di Indonesia.

4. Perkembangan teori dan praksis arsitektur garda depan (avant-

gardes) di Eropa dan USA.

5. Arsitektur kiwari (kontemporer) di Indonesia.

Pustaka : Jencks, Charles. 1982. Modern Movement in Archi tecture.

Middlesex: Pinguin Book.Jencks, Charles. 1991. The Language

of Post-Modern Architecture. Sixth Ed. New York: Rizzoli.Kruft,

Hanno-Walter. 1994c. A History of Architectural Theory: from

Vitruvius to The Present , translated by Ronald Taylor, Elsie

Callander, and Antony Wood. New York: Princeton ArchitecturalPress.Lapugnani, V. 1986. 20th Century Architecture. London:

Thames and HudsonWigley, Mark. 1993. The Architecture of

Deconstruction: Derrida’s Haunt . Cambridge, MA: MIT

Press.Wiryomartono, A. Bagoes P. 1995. Seni Bangunan dan

Seni Bina Kota di Indonesia. Jakarta: P.T. Gramedia Pustaka

Utama.



32


Nama Mata Kuliah : Azas Desain Arsitektur II


Prasyarat : -


Tujuan : Mampu memahami metoda, pendekatan fungsional dan konsep

desain arsitektur, serta unsur dan prinsip desain lansekap.

Pokok Bahasan : 1. Metoda desain arsitektur.

2. Pendekatan fungsional pada desain arsitektur.

3. Konsep desain arsitektur.

4. Unsur-unsur desain lansekap.

5. Prinsip-prinsip desain lansekap

Pustaka : Ashihara, Yoshinobu. 1981. Exterior Design in Architecture. New

York: Van Nostrand Reinhold Company.Bell, Simon. 2005. Elemen

of Visual Design in the Landscape. London & New York: Spon

Press.Hakim, Rustam. 2003. Komponen Perancangan Arsitektur

Lansekap: Prinsip-Unsur dan Aplikasi Desain. Jakarta: Bumi

Aksara.Leupen, et al. 1996. Design and Analysis. New York:

Van Nostrand Reinhold.Palmer, Mickey A. 1981. The Architects

Guide to Facility Programming . New York: AIA. Simonds, John

Ormsbee. 1998. Landscape Architecture. New York: Mc.Graw-

Hill Companies, Inc.White, Edward T. 1987. Buku Sumber

Kon sep: Sebu ah Kosakata Bentuk-bentuk Arsi tektural .

Terjemahan. Bandung: Intermatra.


Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur II

Sks : 5 sks

Sifat : Wajib Inti

Prasyarat : MK. Azas Desain Arsitektur I dan MK. Konstruksi

Bangunan I dengan nilai ³ D; serta, MK. Desain

Arsitektur I dengan nilai ³ C.


Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur pada kasus

bangunan privat atau publik dengan skala tingkat kompleksitas

sederhana, pada lingkungan-lokal permukiman, bermassa tunggal-majemuk, bertingkat rendah (< 2 lantai), serta pada tapak datar;

melalui pendekatan arsitektur sebagai bentukan artistik-estetik,

wadah kegiatan, dan modifikasi iklim setempat; yang disajikan

secara verbal, tulisan, grafis dan model.



35

Tujuan : 1. Mampu menemukenali sistem lingkungan bangunan buatan baik

tata cahaya, pengkondisian udara buatan, tata akustik buatan.

2. Mampu menumbuhkembangkan kaidah-kaidah sistem instalasiutilitas bangunan dan melatih kepekaan grafis mengenai sistem

instalasi utilitas bangunan sebagai pendukung keberfungsian

bangunan.

Pokok Bahasan : 1. Sistem tata cahaya buatan.

2. Sistem pengkondisian udara buatan.

3. Sistem akustik buatan.

4. Fungsi sistem utilitas dalam bangunan.

5. Sistem perpipaan: air bersih, air kotor dan drainase, dan

penghawaan.

6. Sistem perkabelan: listrik, penerangan, komunikasi, dan

akustikal.

7. Sistem pengamanan dan pengendalian: deteksi asap dan api,

perlindungan api dan petir, dan CCTV.

8. Sistem sirkulasi dan transportasi: elevator, escalator, ramp, dan

tangga.

9. Unsur-unsur dan potensi lingkungan alam, lingkungan binaan

dan Iklim yang meliputi radiasi matahari, suhu, angin, curah

hujan, dan kelembaban.


Materials. London: John Wiley & Sons.McGuinness, William J.,

Benjamin Stein & John S. Reynolds. 1980. Mechanical and

Electrical Equipment for Buildings. New York: John Wiley &

Sons, Inc.Noerbambang, Soufyan M. & Takeo Morimura. 1985. Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plambing . Jakarta: PT.

Pradnya Paramita. Watson, Donald. 2000. Time–Saver

Standards for Mechanical & Electrical Building Systems :

Design Cr iteria an d Selection Data . Boston: McGraw

Hill.Szokolay. 1979. Environmental Science Handbook for

Architect and Builders. Sydney: University of Sidney.



37


Nama Mata Kuliah : Azas Desain Urban


Prasyarat : -


Tujuan : Mampu memahami prinsip-prinsip, metode dan proses desain

elemen-elemen bentuk fisik perkotaan.

Pokok Bahasan : 1. Pengertian desain kota.

2. Elemen-elemen bentuk fisik perkotaan.

3. Dinamika kota.

4. Teori-teori desain kota: metode/ proses desain kota (Konteks-

Kontras, Teknik Penyusunan Visual).

5. Produk desain kota

Pustaka : Cuthbert, Alexander R. (Ed.). 2003. Designing Cities: Critical

Read ings in Urban Design . Oxford: Blackwell

Publishers.Hedman, Richard & Jaszewski, Andrew. 1984.

Fundamentals of Urban Design . Chicago: The American

Planning Association.Llewelyn-Davies. 2000. Urban Design

Compendium. London: English Partnerships & The Housing

Corporation.Lynch, Kevin. 1981. A Theory of Good City Form.

Cambridge: The MIT Press.Shirvani, Hamid. 1985. The Urban

Design Process. New York: Van Nostrand Reinhold.Trancik,

Roger. 1986. Finding Lost Space: Theories of Urban Design.

New York: Van Nostrand Reinhold Company.Zahnd, Markus. 1999.

Perancangan Kota Secara Terpadu: Teori Perancangan Kotadan Penerapannya. Yogyakarta: Penerbit Kanisius &

Soegijapranata University Press.


Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur III

Sks : 6 sks

Sifat : Wajib Inti

Prasyarat : MK. Azas Desain Arsitektur II dan MK. Konstruksi

Bangunan II dengan nilai ³ D; serta, MK. Desain

Arsitektur II dengan nilai ³ C.

Semester : Genap / 4 (empat)Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur pada kasus

bangunan publik dengan skala tingkat kompleksitas madya, pada

lingkungan-kawasan kota, bermassa tunggal-majemuk, bertingkat

rendah-menengah (2-6 lantai), pada tapak berkontur (>10-20%);




38

wadah kegiatan, modifikasi iklim setempat, dan bagian dari tipologi

dan tautan lingkungan-kawasan yang lebih luas; yang disajikan

secara verbal, tulisan, grafis dan model.Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan publik dalam skala

lingkungan-kawasan kota.

2. Sistem bangunan bertingkat rendah-sedang.

3. Tipologi dan tautan lingkungan sebagai metoda disain arsitektur.

4. Tautan lingkungan sebagai sumber pernyataan dan teknik

penataan arsitektural.

Pustaka : Ardiani, Yanita Mila. 2009. Insertion: Menambah tanpa

merobohkan. Surabaya: Wastu Lanas Grafika.Clark, H. Roger.

1988. Preseden dalam Arsitektur . Bandung: Intermatra.de Chiara,

Joseph & John Hancock Callender. 1980. Time-saver Standards

for Building Types . New York: McGraw-Hill Book

Company.Juwana, Jimmy S. 2005. Panduan Sistem Bangunan

Tinggi Untuk Arsitek dan Praktisi Bangunan . Bandung:

Penerbit Erlangga.Llewelyn-Davies. 2000. Urban Design

Compendium. London: English Partnerships & The Housing

Corporation.Rubenstein, Harvey M. 1969. A Guide To Site and

Environmental Planning. New York: John Wiley and Son.


Nama Mata Kuliah : Struktur Bangunan I

Sks : 3 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : MK. Konstruksi Bangunan II dengan nilai ³ DSemester : Genap / 4 (empat)

Tujuan : 1. Mampu merancang rakitan penuh satu konstruksi yang

berbentuk satu bangunan kefungsian, mulai dari pondasi sampai

finish.

2. Mampu merencanakan uraian dan volume bahan dan prakiraan

anggaran yang digunakan dalam satu rakitan penuh konstruksi.

Pokok Bahasan : 1. Pengenalan perancangan konstruksi.

2. Dasar-dasar prakiraan anggaran.

3. Pengenalan terhadap dasar-dasar sistem struktur.

4. Metode dan sistem struktur sederhana (rangka kaku, dinding

pemikul, dinding geser).5. Pengenalan terhadap bangunan tinggi dan bangunan berbentang

panjang.


Materials. London: John Wiley & Sons.Juwana, Jimmy S. 2005.

Panduan Sistem Bangunan Tinggi Untuk Arsitek dan Praktisi

Bangunan. Jakarta: Penerbit Erlangga. Lyons, Arthur. 2000.



39

Materials for Architects and Builders - An Introduction.

Oxford: Elsevier.Ricketts, J.. 1999. Handbook of Building

Material & Construction. New York: McGraw-Hill. Schueller,W.. 2000. High-Rise Building Structures. New York: John Wiley

& Sons.


Nama Mata Kuliah : Pranata dan Manajemen Pembangunan

Sks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -


Tujuan : 1. Mampu mengetahui dasar pengetahuan tentang teori-teori dasar

manajemen dan manajemen perencanaan dan perancangan.

2. Mampu mengetahui dasar kemampuan dan ketrampilan tentang

manajemen dan proses pembangunan.

3. Mampu memahami hukum dan pranata pembangunan.

Pokok Bahasan : 1. Pedoman proyek dan peraturan pemerintah.

2. Prinsip-prinsip dasar manajemen.

3. Manajemen dan proses perancangan.

4. Pelaporan proyek dan proses pembangunan sesuai standard

peraturan pemerintah.

Pustaka : _______. 1980. RIBA Handbook of Architectural Practice and

Management . London: RIBA Publications. Burgess, Roger A.

& Gordon White. 1984. Produksi Bangunan dan Manajemen

Proyek . Terjemahan. Yogyakarta: Andi Offset. Dipohusodo,Istimawan. 1996. Manajemen Proyek & Konstruksi . Jilid 1

& Jilid 2. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.Undang-undang,

peraturan-peraturan bangunan, dan standard-standard nasional yang

berlaku.


Nama Mata Kuliah : Sains dan Teknologi Bangunan III

Sks : 3 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -

Semester : Genap / 4 (empat)Tujuan : Mampu memberikan kajian tentang keterkaitan, ketepatan dan

keterpaduan antara rancangan sistem utilitas tapak dan desain

bangunan, serta mengenal perilaku pengguna bangunan dan

lingkungan tapaknya pada bangunan sederhana hingga bangunan

tinggi.



40

Pokok Bahasan : 1. Sistem penyediaan air bersih

2. Sistem pembuangan air kotor dan sampah

3. Sistem sirkulasi dan transportasi4. Sistem elektrikal dan mekanikal

5. Sistem pencegahan dan penanggulangan kebakaran

Pustaka : Arismunandar, Wiranto. 1981. Penyegaran Udara. Jakarta:

Pradnya Paramita.McGuinness, William J., Benjamin Stein & John

S. Reynolds. 1980. Mechanical and Electrical Equipment for

Buildings. New York: John Wiley & Sons, Inc.Nurbambang, S.

1982. Perencanaan dan Perancangan Sistem Plumbing .

Jakarta: Pradnya Paramita.Juwana, Jimmy S. 2005. Panduan

Sistem Bangunan Tinggi Untuk Arsitek dan Praktisi Bangunan.

Jakarta: Penerbit Erlangga. Stein, Benjamin. 1977. Building

Technology Mechanical and Electrical System. New York: JWS.

SEMESTER V


Nama Mata Kuliah : Statistika Terapan

Sks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -

Semester : Gasal / 5 (lima)

Tujuan : Mampu memahami dasar-dasar statistika dan mampu

menerapkannya dalam lingkup penelitian bidang ilmu arsitektur.Pokok Bahasan : 1. Pengertian dasar statistika

2. Data dalam penelitian, populasi dan sampel

3. Statistika deskriptif

4. Inferential statistics

5. Univariate & multivariate data analysis

Pustaka : Djunaedi, Achmad. 1989. Pengantar Statistik untuk Arsitektur .

Yogyakarta: Jurusan Teknik Arsitektur Fakultas Teknik

Universitas Gadjah Mada.Hair et all, 2009. Multivariate Data

Anal ys is. US: Prentice Hall.Howell, David C. 2004.

Fund amental Stat ist ics for the Behavior al Sciences.

California: Thomson Wadsworth.Huck, S.W. 2000. Reading Statistics and Research. New York: Longman.Ronald, E.W. &

H. Myers Raymand. 1985. Proba bi lity and Stat ist ics

for Engineers and Sc ientist . New York: McMillan

Publishing.Rowntree, D. 1991. Statistics Without Tears: a primer

for non-mathematicians. Harmondsworth, Middlesex, England:

Penguins Books Ltd.



41


Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur IV

Sks : 6 sksSifat : Wajib Inti

Prasyarat : MK. Azas Desain Urban dan MK. Struktur

Bangunan I dengan nilai ³ D; serta, MK. Desain

Arsitektur III dengan nilai ³ C.



bangunan publik-komersial dengan skala tingkat kompleksitas

madya, pada lingkungan-kawasan kota, bermassa tunggal-

majemuk, bertingkat sedang-tinggi (> 10 lantai); melalui pendekatan

arsitektur sebagai bentukan artistik-estetik, wadah kegiatan,

modifikasi iklim setempat, bagian dari tautan urban dan investasiekonomi; yang disajikan secara verbal, tulisan, grafis dan model.

Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan publik-komersial dalam skala

lingkungan-kawasan kota.

2. Sistem bangunan bertingkat sedang-tinggi.

3. Tautan urban (adaptasi dan infill-insertion) sebagai metoda

disain arsitektur.

4. Tautan urban dan investasi ekonomi sebagai sumber pernyataan

dan teknik penataan arsitektural.

Pustaka : Duerk, Donna P. 1993. Architectur al Progr amming

Information Management for Design. New York: Van Nostrand

Reinhold.Eggen, Anne Peter. 1991. Steel Structure and

Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold.Juwana, JimmyS. 2005. Panduan Sistem Bangunan Tinggi Untuk Arsitek dan

Praktis i Bangunan . Bandung: Penerbit Erlangga.Leupen,

Bernard. 1996. Design and Analysis. New York: Van Nostrand

Reinhold.Poerbo, Hartono. 1989. Tekno Ekonomi Bangunan

Bertingkat Banyak: Proyek Kantor, Hotel dan Flat. Jakarta: Penerbit

Djambatan.Roaf, Sue. 2003. Adapting Building and Cities for

Climate. New York: Phaidon Press.


Nama Mata Kuliah : Struktur Bangunan II


Prasyarat : MK. Struktur Bangunan I dengan nilai ³ D




42

Tujuan : 1. Mampu merancang sistem struktur berlantai banyak

2. Mampu merancang sistem struktur bangunan bentang panjang

3. Mampu menerapkan rancangan struktur berlantai banyak dan bentang panjang

Pokok Bahasan : 1. Karakteristik dan kaidah-kaidah sistem struktur bangunan

bertingkat.

2. Karakteristik dan kaidah-kaidah sistem struktur bangunan

berbentang panjang.


Materials. London: John Willey & Son.Hart, F., W.Henn, & H.

Sontag. 1985. Multi-Storey Buil ding s in Steel . London:

Collins.Juwana, Jimmy S. 2005. Panduan Sistem Bangunan

Tinggi Untuk Arsitek dan Praktisi Bangunan. Jakarta: Penerbit

Erlangga. Lyons, Arthur. 2000. Materials for Architects and

Builders - An Introduction. Oxford: Elsevier.Ricketts, J.. 1999.

Handbook of Building Material & Construction. New York:

McGraw-Hill. Schueller, W.. 2000. High-Rise Bu ilding

Structures. New York: John Wiley & Sons.Tangoro, Dwi, dkk..

2006. Struktur Bangunan Tinggi & Bentang Lebar . Jakarta:

Universitas Indonesia Press.


Nama Mata Kuliah : Tekno Ekonomi Bangunan

Sks : 3 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -Semester : Gasal / 5 (lima)

Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip ekonomi bangunan dan

kelayakan proyek serta pengelolaan pembiayaan proyek sebagai

salah satu dasar pertimbangan utama dalam merancang

bangunan gedung maupun dalam mengelola proyek konstruksi.

2. Mampu memahami keterkaitan investasi dengan perancangan,

rasio terhadap fungsi bangunan dan kelengkapan utilitas

bangunan.

Pokok Bahasan : 1. Unsur-unsur ekonomi bangunan.

2. Analisa dan estimasi kuantitas dan kualitas ekonomi bangunan.

3. Rencana Anggaran Biaya (RAB).4. Kelayakan proyek.

5. Proyek dan estimasi biaya proyek, serta pengelolaan keuangan

proyek.

6. Operasional dan pemeliharaan bangunan & instalasi



43

Pustaka : Husnan, Suad & Suwarsono. 1993. Studi Kelayakan Proyek:

Konsep, Teknik dan Penyusunan Laporan. Yogyakarta: UPP-

AMP YKPN.Poerbo, Hartono. 1989. Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak: Proyek Kantor, Hotel dan Flat . Jakarta:

Penerbit Djambatan.Sinarmata. 1984. Pendekatan Sistem dalam

Analisa Proyek Investasi Pasar Modal .___

SEMESTER VI


Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Sks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : Mk. Statistika Terapan dengan nilai ³ D

Semester : Genap / 6 (enam)

Tujuan : Mampu memahami prinsip dan ragam penelitian dalam lingkup

arsitektur beserta metodologinya, dan mampu menerapkan

metodologi penelitian (kuantitatif dan kualitatif) dalam suatu kasus

penelitian.

Pokok Bahasan : 1. Filosofi kegiatan penelitian

2. Prinsip dan ragam penelitian dalam lingkup arsitektur

3. Macam metode dan teknik penelitian (kuantitatif dan kualitatif)

4. Contoh kasus penelitian (penerapan metode penelitian) arsitektur

5. Teknik penulisan ilmiah dan teknik presentasi data

Pustaka : Denzin, Norman & Yvonna Lincoln. 1998. Strategies for Qualitatif

Inquiry. Thousand Oaks, California: Sage Publication.Fowler, FloydJ.Jr. 1998. Survey Research Methods. London: Sage

Publication.Groat, L & D. Wang. 2002. Architectural Research

Methods. New York: John Wiley and Sons. Leddy, P.D. & Omrod

J.E. 1999. Practical Research: Planning and Design. New

Jersey: Prentice Hall. Moore, Gary T., D. Paul Tuttle & Sandra C.

Howell. 1985. Environmental Design Research Directions:

Process and Prospects. New york: Praeger Publishers. Synder,

James C. 1984. Architectural Research. New York: Van Nostrand

Reinhold. Co.Zeisel, John. 2006. Inqu iry by Design :

Environment/Behav ior / Neurosc ience in Arch itecture,

Interiors, Landscape and Planning. Portland: Book News, Inc.



44


Nama Mata Kuliah : Metodologi Desain


Prasyarat : -


Tujuan : Mampu memahami jalur nyata (tangible) dan jalur samar

(intangible) kreatifitas/kebahasaan arsitektural.

Pokok Bahasan : 1. Kebahasaan arsitektural

2. Jalur nyata (tangible) kreatifitas arsitektural

3. Jalur samar kreatifitas arsitektural.

Pustaka : Antoniades, Anthony C. 1990. Poetics of Architecture. New York:

Van Nostrand Reinhold.Cross, Nigel. 1984. Developments in

Design Methodology. New York: John Wiley & Sons.Lang, Jon.

1987. Creating Architectural Theory: the Role of Behavioral

Sciences in Environmental Design. New York: Van Nostrand

Reinhold.Pietroski, M, Paul. 2005. Event & Semantic Architec-

ture. New York: Oxford University Press.Thomas, Micel. 2005.

Surrealism and Architecture. London & New York:

Routledge.Tschumi, Bernard. 1994. Architecture and Disjunc-

tion. London: The MIT Press.Vermass, E. Pieter Cs. 2008. Phi-

losophy & Design-From Engineering to Architecture. USA:

Springer Science.


Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur VSks : 6 sks

Sifat : Wajib Inti

Prasyarat : MK. Struktur Bangunan II dengan nilai ³ D; dan,

MK. Desain Arsitektur IV dengan nilai ³ C.



bangunan privat atau publik dengan skala tingkat kompleksitas tinggi,

pada lingkungan-kawasan kota, bermassa tunggal/majemuk;


wadah kegiatan, modifikasi iklim setempat, bagian dari tautan

urban, investasi ekonomi dan simbol budaya; yang disajikan secaraverbal, tulisan, grafis dan model.

Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan privat/publik dalam skala

lingkungan-kawasan kota

2. Simbolik (semiotik, mimetik, dan poetic-literal interpretation)

sebagai metoda disain arsitektur

3. Simbol budaya sebagai sumber pernyataan dan teknik penataan

arsitektural



45

Pustaka : Abel, Chris. 2000. Architecture & Identi ty: responses to

cultural and technological change. Oxford: Architectural

Press.Antoniades C, Anthony. 1990. Poetics of Architecture. NewYork: Van Nostrand Reinhold.Jencks, Charles. 1997. The

Architecture of The Jumping Universe. Singapore: Academy

Edition.Pietroski, M, Paul. 2005. Event & Semantic Architecture.

New York: Oxford University Press.Thomas, Micel. 2005.

Surrealism and Architecture. London & New York:

Routledge.Vermass, E. Pieter Cs. 2008. Philosophy & Design-

From Engineering to Architecture. USA: Springer Science.

Kode Mata Kuliah : UBU4002

Nama Mata Kuliah : Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P)

Sks : 2 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : MK. Struktur Bangunan I dan MK. Desain

Arsitektur III dengan nilai ³ D; telah lulus

menempuh 80 sks; IPK ³ 2.00


Tujuan : 1. Mampu memahami kode etik profesi dan pelaksanaan pekerjaan

lingkup kearsitekturan; melalui praktek magang pada

perusahaan atau instansi jasa konsultansi dan konstruksi.

2. Mampu menyusun suatu laporan pelaksanaan pekerjaan yang

diamati, dalam bentuk laporan tertulis secara sistematik dan

dengan format dan Bahasa Indonesia yang benar.

Pokok Bahasan : 1. Prosedur pengadaan & perolehan proyek pemerintah menurutPeraturan Presiden No. 54 tahun 2010.

2. Lingkup profesi menurut UU No. 18/1999 tentang Jasa

Konstruksi dan Peraturan-peraturan Pemerintahnya.

3. Kode etik profesi & organisasi terkait.

4. Administrasi proyek & pengendalian putu.

5. Pelaksanaan pekerjaan proyek: perencanaan umum & studi

kelayakan, perencanaan teknis, pelaksanaan pekerjaan

pembangunan, dan pengawasan pekerjaan.

6. Pelaporan hasil praktek magang.

Pustaka : Ervianto, Wulfram I. 2004. Teori-Aplikasi Manajemen Proyek

Konstruksi . Yogyakarta: Penerbit Andi.Gaspersz, V. 2002. Manajemen Kua litas da lam Indu st ri Jasa . Jakarta:

PT. Gramedia.Gaspersz, V. 2003. ISO 9001:2000 & Continual

Quality Improvement . Jakarta: PT. Gramedia.Silalahi, Bennet.

2004. Corporate Culture & Performance Appraisal . Jakarta:



46

Al-Hambra.Tjiptono, F. & A. Diana. 2001. Total Quality

Management . (Ed. Revisi). Yogyakarta: Penerbit Andi.Undang-

Undang RI dan peraturan-peraturan pemerintah yang berlakuterkait jasa konstruksi.

SEMESTER VII


Nama Mata Kuliah : Seminar Arsitektur

Sks : 3

Sifat : Wajib

Prasyarat : Lulus 122 sks; MK. Metodologi Penelitian, MK.

Metodologi Desain, MK. Pilihan yang sesuai dengan

tema dan topik Proposal Skripsi, dan MK. DesainArsitektur V dengan nilai ³ D.

Semester : Gasal / 7 (tujuh)

Tujuan : Mampu memahami proses dan prosedur dasar penyusunan dan

penulisan proposal skripsi arsitektur, mampu mengaplikasikannya

berdasarkan tema atau topik khusus pada bidang kajian tertentu

yang diminati berdasarkan metode yang sesuai, serta mampu

mempresentasikannya di dalam forum seminar.

Pokok Bahasan : 1. Teknik penulisan ilmiah

2. Dasar-dasar identifikasi latarbelakang dan permasalahan

3. Kajian tentang identifikasi dan penstrukturan teori yang digunakan

4. Kajian tentang penyusunan metodologi penelitian dan metodologi

desain yang digunakan5. Aplikasi keempat hal tersebut berdasarkan usulan tema atau

topik khusus pada bidang kajian tertentu yang diminati.

6. Teknik presentasi dan berseminar arsitektur

Pustaka : Arikunto, Suharsimi. 1997. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka

CiptaGroat, L & D. Wang. 2002. Architectural Research

Methods. New York: John Wiley and Sons. Synder, James C.

1984. Architectural Research. New York: Van Nostrand Reinhold.

Co.________. 2008. Panduan Penulisan Skripsi (Proposal

Skripsi, Skripsi dan Artikel Ilmiah). Malang: Fakultas Teknik

Universitas Brawijaya.



47


Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur Akhir

Sks : 6 sksSifat : Wajib Inti

Prasyarat : MK. Metodologi Desain dengan nilai³ D; dan, MK.

Desain Arsitektur V dengan nilai ³ C.


Tujuan : 1. Mampu menyusun proposal proyek desain.

2. Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur secara

komprehensif, melalui sajian verbal, tulisan, grafis dan model.

3. Mampu menyusun dokumen proyek desain.

Pokok Bahasan : Yang relevan dengan tema dan topik tugas.

Pustaka : Semua pustaka yang relevan dengan tema dan topik tugas.

Kode Mata Kuliah : UBU4004

Nama Mata Kuliah : Etika Profesi

Sks : 1 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : -


Tujuan : Memberikan dan meningkatkan kemampuan intelektual, profesional

dan memperkenalkan nilai dan etika profesional/intelektual.

Pokok Bahasan : 1. Etika Profesi Arsitek

2. Etika Profesi Perencana

3. Etika Profesi Pengawas

4. Etika Profesi PelaksanaPustaka : Greenstreet, Bob, Karen Greenstreet & Brian Schemer. 2005.

La w and Prac tice for Architects. Oxford: Elsevier &

Architectural Press.Ikatan Arsitek Indonesia. _____. Anggaran

Dasar dan Anggaran Rumah Tangg a Ikatan Arsitek

Indones ia. Ikatan Arsitek Indonesia. 2007. Pedoman

Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Arsitek.Ikatan

Arsitek Indonesia. 2008. Kode Etik Arsitek .Inkindo. _____. Kode

Etik & Ketentuan-Ketentuan Perilaku Keprofesian Konsultan

Anggota Ikatan Nasional Konsultan Indonesia. Kirana, Andy.

1996. Et ika Bisni s Konst ruksi . Yogyakarta: Penerbit

Kanisius.Renanda, Raul. 2009. 99 Untuk Arsitek . Depok:PT. Penebar Swadaya.



48

SEMESTER VIII

Kode Mata Kuliah : UBU4001Nama Mata Kuliah : Skripsi

Sks : 6 sks

Sifat : Wajib

Prasyarat : Lulus ³ 135 sks; total nilai D/D+ d” 14 sks;

IPK ³ 2; MK. Desain Arsitektur Akhir dan MK.

Seminar Arsitektur dengan nilai ³ C.

Semester : Genap / 8 (delapan)

Tujuan : Mampu menyelesaikan masalah desain arsitektur melalui proses

dan metoda tertentu, serta mengkomunikasikan secara verbal,

tulisan, grafis dan/atau model, melalui prosedur dan tata cara

penyajian skripsi.Pokok Bahasan : Sesuai kebutuhan masing-masing penyusun skripsi.

Pustaka : ___. 2008. Panduan Penulisan Skripsi (Proposal Skripsi,

Skripsi dan Artikel Ilmiah). Malang: Fakultas Teknik Universi-

tas Brawijaya.Pustaka lainnya sesuai kebutuhan masing-masing

penyusun skripsi.

a. Mata Kuliah Pilihan

1) Keahlian - Seni dan Desain Arsitektur


Nama Mata Kuliah : Geometri Arsitektur

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan

Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks


Tujuan : Mampu memahami tipe geometri dalam desain arsitektur dan

menerapkan tipologi geometri sebagai alat mendesain dan meneliti

desain arsitektur.

Pokok Bahasan : 1. Tipe geometri dalam desain arsitektur

2. Geometri dan gaya arsitektur

3. Pengembangan dan pemilihan geometri dalam arsitektur 4. Geometri sebagai alat meneliti dan desain arsitektur

Pustaka : Blackwell, William. 1987. Geometri dalam Arsitektur . Terjemahan.

Bandung: Abdi Widya.Critchlow, Keith. 1989. Islamic Pattern,

An Analytical and Cosmological Approach. London: Thames

and Hudson Ltd.Elam, K. 2001. Geometry of Design. New York:

Princeton Architectural Press. Evans, R. 1995. The Projective



49

Cast: Architecture and Its Three Geometries. London: The MIT

Press. Krier, R. 2001. Architectural Compotition. London:

Academy EditionUnwin, Simon. 1997. Analysing Architecture.London: Routledge.


Nama Mata Kuliah : Semiotika Arsitektur

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan

Prasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 5 kelompok

keahlian yang sama dengan nilai ³ D.


Tujuan : Mampu memahami, menelusuri dan menyusun tatanan tanda

dalam rupa, desain arsitektur dan lingkungan secara teoritik dan praksis.

Pokok Bahasan : 1. Teori semiotika

2. Desain, bahasa rupa dan tanda

3. Semiotika bahasa rupa

4. Semiotika post-strukturalis

5. Model kajian semiotika bahasa rupa

Pustaka : Bonta, J.P. 1979. Architecture and its interpretation. London:

Lund Humphries Pub. Ltd.Dormer, Pieter. 2008. Makna Desain

Modern. _______: Jalasutra.Hjeln, Listedt Sara. 2002. Semiotica

in Product Design. Swiss: Kincl Tekniska Hoggleolan. Priziosi,

Donald. 1979. The Semiotics of The Build Environmental . USA:

Indiana University Press,.Sachari, Agus. 2005. Budaya Rupa.Bandung: Penerbit Erlangga.Siregar, G. Laksmi. 2006. Makna

Arsitektur . Jakarta: Penerbit UIP.


Nama Mata Kuliah : Interior Bangunan Privat

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan




Tujuan : Mampu mengenal, memahami, dan menerapkan dasar-dasar desaininterior bangunan privat melalui proses dan metode tertentu.

Pokok Bahasan : 1. Dasar-dasar desain interior bangunan privat

2. Proses dan metoda desain interior bangunan privat



50

Pustaka : _____. 1991. Residential Style. ____: Nippon Shappen Hanbai

Inc.Darmaprawira W.A, Sulasmi. 2002. Warna: Teori dan

Kreativitas Penggunaannya. Bandung: Penerbit ITB.HimpunanDesainer Interior Indonesia. 2004. Karya Desainer Interior In-

donesia. Jakarta: Pustaka Rumah KebunLaksmiwati, Triandi.

1990. Unsur-Unsur dan Prinsip-Prinsip Dasar Perancangan

Interior. Jakarta: Rama MG.Suptandar, J. Pamudji. 1999. Desain

Interior: Pengantar Merencana Interior untuk Mahasiswa

Disain dan Arsitektur. Jakarta: Penerbit Djambatan.


Nama Mata Kuliah : Arsitektur Visionaris

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan




Tujuan : Mampu memahami dan peka terhadap berbagai kecenderungan

arsitektural dalam kehidupan dan mengenal teknik analisis dan

evaluasi suatu sikap dan konsep antisipatif dalam masa yang akan

datang. (metode

Pokok Bahasan : 1. Fenomena alam dan perubahan sosial budaya di masyarakat.

2. Hubungan lingkungan, sosial budaya, ekonomi dan politik dalam

kerangka desain lingkungan binaan.

3. Sistem pengambilan keputusan dalam menentukan sikap dan

konsep antisipatif untuk masa yang akan datang.4. Keahlian dan ketrampilan dalam mengolah informasi menjadi

ide perancangan yang komprehensif.

Pustaka : Bronowski, J. 1978. The Visionary Eye: Essays in the Arts,

Literature, and Science. The MIT Press.Farmer, Ben and Hentie

Louw (ed.). 1993. Companion to Contemporary Architectural

Thought . London: Routledge.Groat, Linda & David Wang. 2002.

Architectural Research Methods. Canada: John Wiley & Sons,

Inc.Leach, Neil (ed.). 1998. Rethinking Architecture: A Reader

in Cultural Theory, 2nd Edition. London: Routledge.Nesbite, Kate.

(ed.). 1993. Theorizing a New Agenda for Architecture: An

Anthology of Architectural Theory 1965-1995. New York:Princeton Architectural Press.



51


Nama Mata Kuliah : Interior Bangunan Publik

Sks : 3 sksSifat : Pilihan




Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan dasar-dasar desain interior

pelayanan umum, proses dan metode desain interior bangunan

publik/pelayanan umum.

Pokok Bahasan : 1. Dasar-dasar desain interior bangunan publik/ pelayanan umum.

2. Proses dan metoda desain interior bangunan publik/pelayanan

umum.

Pustaka : Kliment, Stephen A. 2004. Building Type Basics for Retail and Mixed-use Facilities. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons,

Inc.Kubba, Sam. 2003. Space Planning for Commercial and

Residential Interiors . New York: Mc.Graw-Hill Companies,

Inc.Marlina, Endy. 2008. Panduan Perancangan Bangunan

Komersial . Yogyakarta: C.V. Andi OffsetRayfield, Julie K. 1994.

The Office Interior Design Guide: An Introduction for Facil-

ity and Design Professionals. New York: John Wiley & Sons,

Inc.

2) Keahlian - Desain Permukiman dan Kota

Kode Mata Kuliah : TKA4114Nama Mata Kuliah : Desain Tapak

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan



Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan elemen-elemen visual desain

dan prinsip-prinsip organisasi ruang-tapak, melalui suatu proses

dan metoda desain tapak sebagai lingkungan binaan dalam tautan

fungsi, teknis dan estetis.

Pokok Bahasan : 1. Elemen-elemen desain visual dalam lansekap

2. Prinsip-prinsip organisasi ruang-tapak 3. Proses dan metoda desain tapak

4. Studi kasus

Pustaka : Ashihara, Yoshinobu. 1981. Exterior Design in Architecture. New

York: Van Nostrand Reinhold Company. Aston, Michael. 1985.

Interpreting the Landscape. London: B. T. Batsford.Bell, Simon.

2005. Elemen of Visual Design in the Landscape. London &



52

New York: Spon Press.Dines, Nicholas T., FASLA & Kyle D.

Brown. 2002. Time-Saver Standards for Landscape Architec-

ture: Design and Construction Data, Electronic Edition. NewYork: Mc.Graw-Hill Companies, Inc.Rubenstein, Harvey M. 1996.

A Guide to Site Planning and Landscape Construction. New

York: John Wiley & Son. Inc.Simonds, John Ormsbee. 1998. Land-

scape Architecture. New York: Mc.Graw-Hill Companies, Inc.


Nama Mata Kuliah : Permukiman Tradisional

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan


Semester : Gasal / 5 (lima)Tujuan : Mampu memahami pola yang terbentuk pada pemukiman

tradisional di Indonesia dan mengenal teknik analisis dan evaluasi

permukiman tradisional Nusantara

Pokok Bahasan : 1. Asal usul hunian dan permukiman tradisional Nusantara.

2. Faktor-faktor sosial, budaya, religi, struktur kelembagaan yang

berpengaruh pada terbentuknya pola permukiman tradisional.

3. Pengaruh dan keterkaitan pola permukiman tradisional pada

dan terhadap ruang hunian di dalam bangunan.

4. Kasus-kasus yang menggambarkan spesifikasi pola permukiman

tradisional di Indonesia sebagai akibat pengaruh aspek sosial,

budaya, religi, dan struktur kelembagaan.

Pustaka : Doxiadis, Constantinos A. 1971. Ekistic: an Introduction to theScience of Human Settlement . London: Hutchinson.Levi, Y and

H. Litwin. 1986. Community and Cooperative in Participatory

Development . Brookfield: Gower.Lewin, AC. 1981. Housing

Co-operative in Developing Countries. Kota penerbit?:

International Technology Publication Ltd.Lozano, Eduardo E. 1990.

Community Design and the Culture of Cities. Cambridge:

Cambridge University Press.Rapoport, Amos. 1969. House Form

and Culture. New York: Prentice Hall.Rapoport, Amos. 1985.

Asal-usul Kebudayaan Permukiman. Terjemahan. Bandung:

Intermedia.Rapoport, Amos. 1990. Domestic Architecture and

Use of Space. Cambridge: Cambridge University Press.Waterson,Roxana. 1990. The Living House: an Anthropology of

Architecture in South East Asia. New York: Oxford University

Press.



53


Nama Mata Kuliah : Tipologi dan Morfologi Kawasan


Prasyarat : Telah menempuh > 48 sks


Tujuan : Mampu memahami dan mengkaji suatu kawasan khusus beserta

aspek-aspek yang melatarbelakanginya selama proses pembentukannya

melalui pendekatan tipologi dan morfologi.

Pokok Bahasan : 1. Tipologi dan morfologi kawasan.

2. Pendekatan tipologi dan morfologi dalam desain kawasan.

3. Pendekatan tipologi dan morfologi dalam penelitian kawasan.

Pustaka : Clark, H. Roger. 1988. Preseden dalam Arsitektur . Terjemahan.

Bandung: Intermatra.Lang, Jon. 2005. Urban Design:

A Typology of Procedures and Products. Oxford: Elsevier &

Architectural Press.Leupen, et al. 1996. Design and Analysis.

New York: Van Nostrand Reinhold.Nesbitt, Ka te. 1996.

Theorizing A New Agenda fo Architecture: An Anthology of

Architectural Theory 19 65-1995 . New York: Princeton

Architectural Press.Sreadman, JP. 1989. Arch itectural

Morphology: An introduction to the geometry of bui lding

plans. London: Pion Limited.

Trancik, Roger. 1986. Finding Lost Space: Theories of Urban

Design. New York: Van Nostrand Reinhold Company.

Kode Mata Kuliah : TKA4216Nama Mata Kuliah : Permukiman Kota

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan




Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip dasar sistim pengadaan

hunian di kota.

2. Mampu memahami metoda analisis perumahan dan permukiman

di kota.

Pokok Bahasan : 1. Kebijakan di bidang perumahan dan permukiman di Indonesia2. Sejarah perumahan dan permukiman

3. Unsur dan prinsip dasar perancangan perumahan dan

permukiman

4. Sistim pengadaan perumahan dan permukiman di perkotaan

(oleh masyarakat, pemerintah dan swasta/ pengembang)



54

Pustaka : Carter, Thomas. 1989. Perspective in Vernacular Architecture.

Columbia: University of Missouri Press.Correa, Charles. 1989.

The New Landscape. London: Butterworth Architecture.Haryono,Paulus. 2007. Sosiologi Kota untuk Arsitek . Yogyakarta: Bumi

Aksara.Hatch, Richard C. 1984. The Scope of Social Architec-

ture. London: Van Nostrand Reinhold Company Inc.Khodori,

Darwis. 2002. Menuju Kampung Pemerdekaan. Yogyakarta:

Yayasan Pondok Rakyat.


Nama Mata Kuliah : Lingkungan, Arsitektur dan Perilaku

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan




Tujuan : Mampu memahami konsep, teori dasar dan metode riset di bidang

lingkungan (arsitektur) dan perilaku, serta penerapan kajian

lingkungan (arsitektur) dan perilaku dalam perancangan lingkungan

binaan.

Pokok Bahasan : 1. Hubungan manusia dengan lingkungan binaan

2. Hubungan riset di bidang lingkungan dan perilaku dengan desain

lingkungan binaan

3. Teori-teori dasar hubungan lingkungan binaan dan perilaku

(seperti proses individual dan proses sosial, antropometrik dan

ergonomik dsb)4. Setting perilaku

5. Kajian lingkungan (arsitektur) dan perilaku dalam desain

lingkungan binaan.

6. Metode-metode riset lingkungan (arsitektur) dan Perilaku.

Pustaka : Halim, Deddy. 2005. Psikologi Arsitektur: Pengantar Kajian

Lintas Disiplin. Jakarta: Grasindo.Haryadi & Setiawan, Bakti.

2010. Arsitektur Lingkungan dan Perilaku. Yogyakarta: Gadjah

Mada University Pers.Lang, Jon. 1987. Creating Architectural

Theory: The Role of the Behavioral Sciences in Environmental

Design. New York: Van Nostrand Reinhold Company.Laurens,

Joyce Macella. 2004. Arsitektur dan Perilaku Manusia. Jakarta:Grasindo. Noble, C. Wycliffe and Geoffrey Lord. 2004. Access

for Disabled People to Arts Premises: The Journey Sequence.

London: Architectural Press.Zeisel, John. 1981. Inquiry by

Design: Tools for Environment-Behavior Research. Belmont,

California: Brooks/Cole Publishing Company.



55


Nama Mata Kuliah : Lansekap Kota





Tujuan : Mampu memahami unsur dan prinsip dalam proses dan metoda

desain lansekap kawasan-kota sebagai lingkungan binaan dalam

tautan fungsi, teknis, dan estetis.

Pokok Bahasan : 1. Unsur dan prinsip desain lansekap kota

2. Proses dan metoda desain lansekap kota

Pustaka : Aston, Michael. 1985. Interpreting The Landscape. London: B.T.

Batsford.Jellicoe, Geofrey and Susan. 1995. The Landscape of Man. USA: Thame and Hudson.Solomon, Barbara Stauffacher.

1988. Green Architecture and Agrarian Garden. New York:

Rizzoli.Steenbergen, Clemens & Wouter Reh. 1996. Architecture

and Landscape: The Design Experiment of The Great

European Garden and Landscape. Germany: Prestel.


Nama Mata Kuliah : Permukiman Tanggap Bencana

Sks : 3 sks

Sifat : Wajib


keahlian yang sama dengan nilai ³ D.Semester : Gasal / 7 (tujuh)

Tujuan : Mampu memahami, menganalisis dan mengevaluasi prinsip-prinsip

transformasi permukiman dalam melakukan adaptasi terhadap

kebencanaan.

Pokok Bahasan : 1. Kebencanaan di Indonesia (macam, jenis, lokasi, dan kajian

resiko lingkungan-ERA).

2. Transformasi permukiman (tipologi dan morfologi).

3. Perencanaan permukiman adaptif yang tanggap terhadap

kebencanaan.

Pustaka : Adger.W.N., Agrawala, S., Mirza, M.M.Q., Conde, C., O. Brien,

K., Pulhin, J., Pulwarty, R., Smit, B. and Takahashi, K. 2007. Assessment of adaptation practices, options, constraints and

capacity. In: Parry, M.L., Canziani, O.F., Palutikof, J.P., van der

Linden, P.J. and Hanson, C.E. (eds.). Climate Change 2007:

Impacts, adaptation and vulnerability. Contribution of Working

Group II to the Fourth Assessment Report of the Intergovernmental

Panel of Climate Change (IPCC). Cambridge, UK. P: Cambridge



56

University Press. 717-743 Davoudi, Simin, Jenny Crawford & Abid

Mehmood. 2009. Planning for Climate Change: Strategies for

Mitigation and Adaptation for Spatial Planners. UK and USA:Earthscan. ISBN: 978-1-84407-662-8Jurnal & Artikel Penataan

Kota dan Permukiman untuk Mengurangi Resiko Bencana

Jurnal & Artikel Transformasi Permukiman Pasca Bencana

Keraf, A. Sonny. 2010. Etika Lingkungan Hidup. ISBN 978-

979-709-526-0Susandi, Armi. 2009. Climate Change Vulnerability

in Jakarta. National Council on Climate Change Republic of

Indonesia. Bandung Institute of Technology. www.armisusandi.com

Undang Undang RI nomor 32 Tahun 2009 Tentang Perlindungan

dan Pengelolaan Lingkungan Hidup


Nama Mata Kuliah : Penataan Kawasan Kota

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan


keahlian yang sama dengan nilai ³ D; MK. Azas

Desain Urban dengan nilai ³ D.


Tujuan : Mampu memahami citra lingkungan kota, unsur-unsur

pembentuknya, dan metode/proses pembentukannya.

Pokok Bahasan : 1. Persepsi dan Peta Mental

2. Makna Lingkungan Terbangun

3. Estetika Lingkungan Kota4. Citra Kota dan Elemen-Elemen Pembentuknya

5. Metode/ Proses Pembentukan Citra Kota

Pustaka : Altman, Irwin, & Chemers, Martin. 1984. Culture and Environment .

California: Brooks/Cole Publishing.Barnett, Jonathan. 1974. Urban

Design as Public Policy: Practical Method for Improving Cities.

New York: Architectural Record.Cuthbert, Alexander R. (Ed.).

2003. Designing Cities: Critical Readings in Urban Design.

Oxford: Blackwell Publishers.Garnham, Harry Launce. 1985.

Maintaining the Spirit of Place. Mesa, Arizona: PDA Publishers

Corporation.Moughtin, Cliff. 2003. Urban Design: Street and

Square (3rd

edition). Oxford: Architectural Press.Lang, Jon. 1994.Urban Design: The American Experience. New York: Van

Nostrand Reinhold Company.Trancik, Roger. 1986. Finding Lost

Space. New York: Van Nostrand Reinhold Company.Zahnd,

Markus. 2008. Model Baru Perancangan Kota Yang

Kontekstual: Kajian Tentang Kawasan Tradisional, Potensi

Perancangan Ef ektif . Yogyakarta: Penerbit Kanisius &

Soegijapranata University Press.

http://www.armisusandi.com/

http://www.armisusandi.com/



57


Nama Mata Kuliah : Bisnis Properti




Tujuan : 1. Mampu memahami peran dan fungsi arsitektur berkaitan

dengan perkembangan ekonomi dan investasi sektor properti

dalam lingkup lokal, regional, nasional dan global.

2. Mampu memahami dasar-dasar investasi dan teori properti, juga

harga, biaya dan nilai properti sebagai dasar dan langkah-

langkah awal bisnis properti.

3. Mampu memahami bagaimana wiraniaga yang sukses dan

kualitas listing yang dikuasai sesuai status dan kepemilikan properti.

4. Mampu memahami pola pendanaan dan pajak investasi properti.

Pokok Bahasan : 1. Perkembangan ekonomi dan investasi sektor properti.

2. Dasar-dasar investasi dan teori properti.

3. Harga, biaya dan nilai properti.

4. Langkah-langkah awal bisnis properti.

5. Wiraniaga yang sukses dan kualitas listing.

6. Status dan kepemilikan properti.

7. Pola pendanaan dan pajak investasi properti.

Pustaka : Hidayati, Wahyu dan Harijanto, Budi. 2003. Konsep Dasar

Penilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Lukmanto, Gani. 2006.

Beli Jual Real Estat Panduan Profesional Insan Profesional .Jakarta: Abdi TANDUR.Prawoto, Agus. 2003. Teori dan Praktek

Penilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Siregar, Doli. 2000.

Pemahaman Bisnis Properti. Jakarta: Satyatama Graha Tara ini

association with Brooke International (International Appraisers

& Properti Consultants). Sitora, David. 2006. Pokok-pokok

Sukses Investasi Real Estat . Terjemahan. Jakarta: Abdi

TANDUR.Tranghanda, Ali. 2007. Properti Mind Games, Kunci

Sukses Memasarkan Properti. Jakarta: PT. BHUANA ILMU

POPULER.

Kode Mata Kuliah : TKA4226Nama Mata Kuliah : Manajemen Properti

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan

Prasyarat : MK. Bisnis Properti dengan nilai > D




58

Tujuan : 1. Mampu memahami lingkup tugas dan manajemen properti untuk

mempersiapkan langkah dan strategi manajemen properti.

2. Mampu memahami bagaimana properti sebagai aset dan strategirestrukturi aset sebagai bagian utama sistem informasi

manajemen properti.

3. Mampu memahami pengaturan waktu dan psikologi penjualan,

dasar-dasar dan pelayanan penjualan serta kiat-kiat periklanan

dan humas.

4. Mampu memahami proses mencari pembeli, negosiasi dan

penutupan (closing ).

Pokok Bahasan : 1. Lingkup tugas dan manajemen properti.

2. Langkah dan strategi manajemen properti.

3. Properti sebagai aset dan strategi restrukturi aset.

4. Sistem informasi manajemen properti.

5. Peraturan waktu dan psikologi penjualan.

6. Dasar-dasar dan pelayanan penjualan.

7. Kiat-kiat periklanan dan humas.

8. Proses mencari pembeli, negosiasi dan penutupan (closing )



Beli Jual Real Estat Panduan Profesional Insan Profesional .

Jakarta: Abdi TANDUR.Prawoto, Agus. 2003. Teori dan Praktek




& Properti Consultants). Sitora, David. 2006. Pokok-pokok Sukses Investasi Real Estat . Terjemahan. Jakarta: Abdi



POPULER. White, Brian. 2005. Panduan Untuk Menjual

Properti. Terjemahan. Jakarta: PT. Toko Gunung Agung Tbk.


Nama Mata Kuliah : Investasi Properti

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan

Prasyarat : MK. Manajemen Properti dengan nilai > D.Semester : Gasal / 7 (tujuh)

Tujuan : 1. Mampu memahami dasar-dasar perencanaan idea desain

arsitektur bisnis properti dan langkah-langkah implementasinya.

2. Mampu memahami teori tentang riset pasar properti untuk

mengetahui prosedur dalam riset pasar.



59

3. Mampu memahami langkah dan strategi analisa pasar, serta

mengetahui langkah dan mekanisme investasi lahan berbagai

jenis properti: hunian, perkantoran, perdagangan, industri, dan properti khusus.

Pokok Bahasan : 1. Perencanaan idea desain bisnis property.

2. Langkah-langkah implementasi bisnis property.

3. Teori tentang riset pasar property.

4. Prosedur dalam riset pasar.

5. Langkah dan strategi analisa pasar.

6. Langkah dan mekanisme investasi lahan berbagai jenis properti:

hunian, perkantoran, perdagangan, industri, dan properti khusus.



Beli Jual Real Estat Panduan Profesional Insan Profesional .

Jakarta: Abdi TANDUR.Prawoto, Agus. 2003. Teori dan Praktek




& Properti Consultants). Sitora, David. 2006. Pokok-pokok

Sukses Investasi Real Estat . Terjemahan. Jakarta: Abdi



POPULER. White, Brian. 2005. Panduan Untuk Menjual

Properti. Terjemahan. Jakarta: PT. Toko Gunung Agung Tbk.

3) Keahlian - Komunikasi dan Digital Arsitektur


Nama Mata Kuliah : Presentasi Arsitektur Digital

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan

Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks; MK. Komputasi

Arsitektur dengan nilai ³ D.


Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan berbagai teknik komunikasi

dan presentasi baik aktif maupun pasif pada berbagai kasus desain

arsitektur yang komunikatif dan interaktif.Pokok Bahasan : 1. Teknik dan media komunikasi arsitektur

2. Teknik dan media presentasi arsitektur

Pustaka : Andi. 2002. Panduan Aplikat if Teknik Rendering dalam

AutoCad 2002. Semarang: Wahana Komputer.Kusrianto, Adi.

2007. Pengantar Desain Komunikasi Visual . Yogyakarta:

Andi.Madsen, David A., and Ron M Palma. 2002. Architectural



60

AutoCad: Drafting/ Design/ Presentation. The Goodheart-

Willcox CompanySarwono, Jonathan & Hary Lubis. 2007. Metode

Riset untuk Desain Komunikasi Visual . Yogyakarta: Andi.Vihma,Susann & Seppo Väkevä. 2009. Semiotika Visual dan Semantika

Produk: Pengantar Teori dan Praktik Penerapan Semiotika.

Yogyakarta: Jalasutra. Yung, Kok. 2006. 192 Teknik Profesional

3D Studio Max. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.


Nama Mata Kuliah : Pemodelan Digital Arsitektur Privat-Publik

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan




Tujuan : Mampu mengembangkan perancangan dan penelitian bidang

arsitektur khususnya dalam metoda permodelan dan simulasi

bangunan skala privat / publik, massa tunggal, dengan menggunakan

perangkat lunak komputer.

Pokok Bahasan : 1. Teknik pemodelan bangunan tunggal dalam simulasi arsitektur.

2. Pemodelan dan simulasi dalam perancangan dan penelitian

arsitektur privat-publik.

3. Aplikasi program komputer dan pemilihan program.

4. Diskripsi dan analisa data simulasi.

5. Teknik evaluasi pemodelan dan simulasi bangunan privat dan

publik Pustaka : Groat, L. dan Wang, D. 2002. Architectural Research Methods.

New York: John Wiley & Sons, Inc. Kenny, P. Dan Lewis, J.O.

[eds]. 1995. Tools and Techniques for the Design and Evaluation

of Energy Efficient Buildings, THERMIE Action No. B184.

The European Commission Directorate-General for Energy

(DGXVII). Stevens, G. 1990. The Reasoning Architect,

Mathematics and Science in Design. New York:

McGraw-Hill.Yung, Kok. 2006. 192 Teknik Profesional 3D Stu-

dio Max. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Kode Mata Kuliah : TKA4128Nama Mata Kuliah : Pemodelan Digital Arsitektur Kawasan Urban

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan






61

Tujuan : Mampu mengembangkan kemampuan perancangan dan penelitian

bidang arsitektur khususnya dalam metoda permodelan dan simulasi

bangunan skala kawasan urban, massa majemuk, denganmenggunakan perangkat lunak komputer.

Pokok Bahasan : 1. Teknik pemodelan kawasan urban dalam simulasi arsitektur.

2. Pemodelan dan simulasi dalam perancangan dan penelitian

arsitektur kawasan urban.

3. Aplikasi program komputer dan pemilihan program.

4. Diskripsi dan analisa data simulasi kawasan urban.

5. Teknik evaluasi pemodelan dan simulasi kawasan urban.

Pustaka : Groat, L. dan Wang, D. 2002. Architectural Research Methods,

New York: John Wiley & Sons, Inc. Miller, Fitzhugh L. 2002. 3D

Production Drafting and Presentation with AutoCad 2002.

New York: Prentice Hall.Stevens, G. 1990. The Reasoning

Architect, Mathematics and Science in Design. New York:

McGraw-Hill Companies, Inc.Yung, Kok. 2006. 192 Teknik

Profes iona l 3D Stud io Max. Jakarta: PT. Elex Media

Komputindo.

4) Keahlian- Arsitektur Nusantara


Nama Mata Kuliah : Arsitektur Asia Timur dan Tenggara

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan

Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks; Mk. Sejarah dan TeoriArsitektur II dengan nilai ³ D




kekotaan dari rancangan arsitektur berbasis kearifan lokal di masing-

masing region.

Pokok Bahasan : 1. Kilas balik perkembangan dan regionalisasi Arsitektur Cina.

2. Pengaruh regional Cina di Jepang, Korea dan Vietnam serta

resistensi dan konversinya dalam negeri-negeri tersebut.

3. Jepang dan resistensi karakter kejepangannya atas dinamika

budaya regional dan global: perkembangan dari arsitektur zamanJomon, Nara sampai arsitektur kiwari.

4. Kilas balik perkembangan dan regionalisasi arsitektur India

ke Asia Tenggara: arsitektur klasik Hindu-Budha di Kamboja

dan Muangthai serta perkembangannya di masa kini.



62

5. Kilas balik perkembangan dan regionalisasi arsitektur

masyarakat muslim di Campa, Patani dan Semenanjung

Malaysia; ruang budaya arsitektur Melayu: Minangkabau, Riau,Melayu.

6. Singapura: dari kerajaan muslim sampai simpul perniagaan

global.

7. Kajian mandiri: perbandingan konsep-konsep yang berkaitan

dengan aspek pemikiran keilmuan arsitektur (architectural

thought), konsep, proses, hasil dan evaluasi (appreciation)

rancangan menurut para kritikus dengan kasus-kasus di Asia

Timur, Asia Tenggara diperbandingkan dengan kasus-kasus

serupa Indonesia pada era global.

8. Simpulan: problem dan prospek perkembangan arsitektur di Asia

Timur dan Tenggara pada era global.

Pustaka : Bussagli, Mario. 1981. Oriental Architecture. jilid I & II. New

York: Rizzoli.Fletcher, Banister. 1961. A History of Architecture:

on Comparative Method , Charles Scribner’s. New York.Gibbs,

Phillip. 1987. Building a Malay House. Singapore: Oxford Univ.

Press. Guidoni. 1992. Primitive Architecture. New York:

Rizzoli.Liu, Lauwrence G.. 1989. Chinese Architecture.

Academy Editions.


Nama Mata Kuliah : Arsitektur Muslim

Sks : 3 sks

Sifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 5 kelompok





kekotaan dari fenomena arsitektur.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar: pengertian arsitektur muslim dan arsitektur Islam;

Ka’bah sebagai point of reference filosofis; tanah dan air:

fithrah manusia; memahami budaya; kemakmuran & keindahan

bersahaja.

2. Perkembangan arsitektur dan kota muslim di negeri-negeriArab; perkembangan di sekitar negeri-negeri Arab: dari

Andalusia, Bosnia, Turki, Iran dan Afrika.

3. Arsitektur muslim di Asia: India, Pakistan dan Afghanistan

4. Arsitektur pada masyarakat muslim minoritas: China, Thailand

Selatan, Filipina Selatan.



63

5. Berbagai konsep arsitektural dengan karakteristik khas: masjid,

madrasa’, shuk , alun-alun, caravanserai, benteng, istana,

badesten, dsb; ciri khas arsitektur muslim Nusantara.Pustaka : ____. 1992 (b). Survai-Kritik Bibliografi Arsitektur Islam

di Jawa. Malang : Lab. Sains dan Sejarah Arsitektur, FT Unibraw.

De Graaf, H.J. dan Th. Pigeaud. 1985. Kerajaan-Kerajaan

Islam di Jawa . Jakarta: Gramedia.Michell, G. (ed). 1978.

Architecture of the Is lamic World . London: Thames &

Hudson.Nasr, Sayyed Hoesein. 1987. Spiritualitas dan Seni

Islam. Jakarta: Mizan.Sumaljo, Yulianto. 2000. Arsitektur Mesjid .

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Tjiptoatmodjo, Sutjipto.

1983. Kota-Kota Pantai di Sekitar Selat Madura Abad

XVII-XIX . Yogyakarta: Diss.-UGM


Nama Mata Kuliah : Arsitektur dan Masyarakat

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan

Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 6 kelompok



Tujuan : 1. Mampu menjelaskan arsitektur sebagai unsur kebudayaan

sebagai pembentuk pandangan-pengarah gerak dinamika

perjalanan hidup, penghidupan dan kehidupan suatu bangsa,

termasuk perwujudannya dalam arsitektur dan kota;

2. Mampu menjelaskan pokok-pokok pandangan dan konsepkeilmuan yang terpadu dengan berbagai aspek kehidupan

manusia dan lingkungan huniannya, sebagai bekal terjun

di masyarakat dengan sikap kritis dan bertanggung jawab.

Pokok Bahasan : 1. Filsafat dasar tentang manusia

2. Kutub-kutub budaya: individu-industrialisme dan sosio-

agrikulturisme.

3. Peradaban dan industrialisme global.

4. Arsitektur Indonesia dan peran arsitek dalam perkembangan

kebudayaan.

5. Arah pengembangan arsitektur di Indonesia: ketunggal-ikaan

berkehidupan bersama dalam kebhinekaan sosial-budaya.Pustaka : ______. 1998. Sains, Peradaban dan Bangkitnya

Kebudayaan. Yogyakarta: Bentang. ______. 2000. The Tao of

Phys ics: Menyingkap Kesejajaran Fisika Modern dan

Mistisisme Timur . Yogyakarta: Jalasutra.______. 2004. Hidden

Connection: Strategi Sistemik Melawan Kapitalisme Baru.



64

Yogyakarta: Jalasutra.Farel, Alain. 1991. Architecture &

Complexité. Paris.Pangarsa, Galih W. 2006. Bahtera Merah-

Putih: Kesemestaan dan Kesetempatan Arsitektur Nusantara.Yogyakarta: Penerbit Andi.Ragon, Michel. 1987. Architecte,

Prince et Democratie. Paris: Dunod.

5) Keahlian - Sejarah Arsitektur


Nama Mata Kuliah : Arsitektur Kolonial Belanda

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan

Prasyarat : Telah menempuh ³ 48 sks; Mk. Sejarah dan Teori

Arsitektur II dengan nilai³

DSemester : Gasal / 5 (lima)



kekotaan dari tipologi Arsitektur Kolonial Belanda.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar: politik kebudayaan erosentrisme dan globalisasinya.

2. Perkembangan arsitektur di Belanda dan latar belakang sejarah

sosial-budaya Eropa ( Empire Style s/d de Stijl dan Bauhaus).

3. Tahap-tahap politik kolonisasi Belanda atas Indonesia sebagai

latar belakang sejarah perkembangan arsitektur (langkah

politiko-militer, langkah politik-ekonomi dan langkah kolonisasi

budaya).

4. Perkembangan arsitektur dan perkotaan kolonial Belanda abadXVIII s/d XIX ( Indische Empire Style, pra modern, modern).

5. Dampak pendidikan keteknikan, arsitek dan biro arsitek Belanda

di Indonesia pada abad XX s/d 1942.

6. Pembentukan kelas tukang dari Amba chtscho ol dan

penyerapan karakteristik arsitektur kolonial Belanda di tingkat

rakyat; kasus perkotaan dan perdesaan.

Pustaka : _____. 1997. Arsitektur Modern Akhir Abad XIX dan Abad

XX . Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Columbijn, F. et

al (eds). 2005. Kota Lama, Kota Baru. Sejarah Kota-kota

di Indonesia. Ombak dan NIOD & Universitas

Airlangga.Handinoto dan Soeharjo, Paulus H..1996. Perkembangan Kota dan Arsi tektur Kolonial Belanda di

Malang. Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada

masyarakat Universitas Kristen Petra Surabaya & Penerbit

Andi.Handinoto.1996. Perkembangan Kota dan Arsitektur

Kolon ia l Belanda di Su rabaya 1870-1940 . Yogyakarta:

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat



65

Universitas Kristen Petra Surabaya & Penerbit Andi.

Handinoto.2010. Arsitektur dan Kota-kota di Jawa pada Masa

Kolonial . Yogyakarta: Graha Ilmu.Soemaljo, Yulianto. 1993. Arsitektur Kolonial Belanda di Indonesia, Yogyakarta: Gadjah

Mada University Press.Tjahjono, Gunawan (ed.). 1998.

Indones ian Heritage: Architecture. Singapore: Archipelago

Press.


Nama Mata Kuliah : Pelestarian Arsitektur

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan


keahlian yang sama dengan nilai³

D.Semester : Genap / 6 (enam)

Tujuan : Mampu memahami konsep, prinsip, dan proses atau prosedur

pelestarian arsitektur.

Pokok Bahasan : 1. Filosofi, konsep dan pengertian pelestarian arsitektur.

2. Metoda dan teknik pelestarian monumen bangunan gedung dan

kawasan.

3. Kasus-kasus kegiatan pelestarian arsitektur bangunan dan

kawasan.

4. Kasus-kasus perancangan dengan tujuan pelestarian (design

by conservation objectives) di Jepang, Italia, Perancis dan

lain negara.

5. Kasus-kasus perancangan dengan tujuan pelestarian (designby conservation objectives) di Indonesia.

Pustaka : Brolin, Brent C. 1989. Fitt ing New with Old Buildings .

Cambridge, Massachussets: The MIT Press.Erder C., 1998. Our

Architectural Haritage: From Consciousness to Conservation

translated by Professor Ayler Bakkalcioglu. United Kingdom:

Unesco.Feilden, Bernard M. 1994. Conservation of Historic

Buildings. Butterworth-Heinemann Ltd.Graham, Harry Launce.

1985. Maintaining the Spi ri t of Place. Arizona: PDA

Publishers.Jukilehto J. 1995. Cultural Heritage Diversity and

Authenticity, Journal of Society of Architectural Historians of

Japan, No.24, March, Kenchikushi Gakkai, pp.IV-XII.



66


Nama Mata Kuliah : Pelestarian Pemukiman Tradisional





Tujuan : Mampu memahami konsep, proses dan strategi pelestarian dalam

lingkup kawasan pada umumnya dan pemukiman tradisional pada

khususnya

Pokok Bahasan : 1. Pengantar: pengertian, konsep, dan l ingkup pelestarian

arsitektur.

2. Objek dan motivasi pelestarian arsitektur dalam konteks

kawasan pemukiman tradisional.3. Faktor-faktor sosial, budaya, religi, struktur kelembagaan pola

pemukiman tradisional yang membentuk dan berperan pada

pelestarian kawasan pemukiman tradisional.

4. Kasus-kasus kegiatan pelestarian alamiah pemukiman

tradisional di Indonesia.

5. Metoda dan teknik pelestarian dalam pelestarian arsitektur guna

keberlanjutan nilai-nilai lokal pada pemukiman tradisional saat

ini dan di masa yang akan datang.

6. Studi kasus penerapan metoda dan teknik pelestarian arsitektur

berbasis kearifan lokal pada kawasan pemukiman tradisional.

Pustaka : Doxiadis, Constantinos A. 1971. Ekistic: an Introduction to the

Science of Human Settlement . London: Hutchinson.Graham,Harry Launce. 1985. Maintaining the Spirit of Place. Arizona:

PDA Publishers.Rapoport, Amos. 1969. House Form and

Culture. New York: Prentice Hall.Rapoport, Amos. 1990.

Domestic Architecture and Use of Space. Cambridge: Cambridge

University Press.Sassi, Paola. 2006. Strategies for Sustainable

Architecture. London: Taylor & FrancisSemes, Steven W. 2009.

The Future of the Past: A Conservation Ethic for

Architecture, Urbanism, and Historic Preservation. New York:

W.W. Norton & Co.Waterson, Roxana. 1990. The Living House:

an Anthropology of Architecture in South East Asia. New York:

Oxford University Press.



67

6) Keahlian - Sains Bangunan

Kode Mata Kuliah : TKA4120Nama Mata Kuliah : Simulasi Sains Arsitektur

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan



Tujuan : Mampu mengenal, memahami, menerapkan serta mengembangkan

perancangan dan penelitian bidang Arsitektur khususnya dalam

metoda permodelan dan simulasi lingkungan dengan menggunakan

perangkat lunak komputer.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar teknik pemodelan dalam simulasi arsitektur.

2. Pemahaman simulasi dalam perancangan dan penelitianarsitektur.

3. Pemilihan program komputer.

4. Analisis dan evaluasi simulasi termal.

5. Analisis dan evaluasi simulasi pencahayaan.

6. Analisis dan evaluasi simulasi energi.

7. Studi kasus simulasi bangunan dan lingkungan

Pustaka : Groat, L. dan Wang, D. 2002. Architectural Research Methods.

New York: John Wiley & Sons, Inc. Kenny, P. Dan Lewis, J.O.

[eds]. 1995. Tools and Techniques for the Design and Evaluation

of Energy Efficient Buildings, THERMIE Action No. B184, The

European Commission Directorate-General for Energy (DGXVII).

Stevens, G. 1990. The Reasoning Architect, Mathematics and Science in Design. New York: McGraw-Hill Companies, Inc..


Nama Mata Kuliah : Arsitektur Sosio Ekologi

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan



Tujuan : 1. Mampu mengenal konsep keberlanjutan dan ekologi dalam

arsitektur yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara

mahluk hidup dengan lingkungannya2. Mampu memahami konsep dasar pengelolaan lingkungan binaan

berkelanjutan baik perencanaan, pelaksanaan, pengoperasian

dan purna huni yang baik dan benar

3. Mampu menerapkan prinsip-prinsip desain arsitektural

bangunan yang aman dan nyaman bagi penghuninya dengan

penerapan konsep keselarasan dan keseimbangan terhadap

lingkungan sekitarnya;



68

4. Mampu menganalisis dan mengevaluasi berbagai budaya dan

perilaku manusia serta pola hunian akan sangat berkaitan dengan

asas keseimbangan dan keselarasan antara bangunan sebagailingkungan terbangun dengan lingkungan;


Nama Mata Kuliah : Arsitektur Tropis Nusantara

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan

Prasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 5 sub

kelompok keahlian yang sama dengan nilai ³ D.


Tujuan : 1. Mampu mengenal, memahami dan mengaplikasikan konsep dan

metode pendekatan pengembangan arsitektur nusantara baik secara empiris hingga esensinya yang berkaitan dengan upaya

menghadirkan keindahan arsitektur tropis.

2. Mampu mengenal teknik analisa dan evaluasi optimasi

rancangan dalam penciptaan rasa nyaman di dalam suatu ruang,

bangunan, tapak, kawasan di area tropis nusantara.

3. Mampu menyusun konsep/metode pengembangan teknologi

rancangan arsitektur nusantara untuk desain modern serta

optimasi rancangannya dalam penciptaan kenyamanan termal

di daerah tropis.

Pokok Bahasan : 1. Pengenalan potensi arsitektur tanggap iklim.

2. Pemahaman suasana lingkungan pada suatu kawasan tertentu

yang menunjukkan permasalahan di daerah tropis lembab.3. Penerapan teknik perancangan sistem lingkungan iklim, termal,

pencahayaan, penghawaan di daerah tropis nusantara pada

bangunan baru.

4. Integrasi sistem analisis dan evaluasi sistem alami lingkungan

bangunan sebagai bagian tidak terpisahkan dari proses

perancangan arsitektur kontemporer di Indonesia.

Pustaka : Brown, G Z. 1987. Matahari, Angin dan Cahaya. Bandung:

Intermatra.Egan, DM. 1983. Concepts in Architectural Lighting .

New York: McGraw-Hill Book Companies, Inc.. Evans, BH. 1981.

Daylight in Architecture. Architecture Record Book. New York:

McGraw-Hill Book Companies, Inc.. Hopkinson, RG & Kay, JD.1969. The Lighting of Building . London: Faber. Konya, Alan.

1980. Design Primer for Hot Climates . London: The

Architectural Press, Ltd.Olgyays, V. 1976. Design with Climate,

Bioclimatik approach to Architectural Regionalism. Princenton:



69

Princeton University Press Olgyays, O. 1976. Solar Control and

Shading Device. Princenton, New Jersey: Princeton University

Press.Yeang, Ken. Biocl imatic Skyscrapers , 1994:1-137.London: Artemis London Limited.


Nama Mata Kuliah : Arsitektur Hemat Energi

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan




Tujuan : Mampu mengenal sumber daya energi di alam, memahami prinsip

dasar penghematan energi, melihat aplikasi keterkaitan energidengan arsitektur dan lingkungan, melakukan analisi dan evaluasi

penggunaan energi pada sistem bangunan, teknologi penghematan

energi pada arsitektur dan lingkungan di daerah tropis.

Pokok Bahasan : 1. Pengenalan energi dan sumbernya serta energi yang terbarukan

dan tidak terbarukan pada arsitektur tradisional dan modern

di daerah tropis.

2. Penjelasan tentang keterkaitan energi dengan arsitektur dan

lingkungannya terutama di daerah tropis Nusantara.

3. Pemahaman tentang aplikasi hemat dan sadar energi pada

bangunan dan lingkungan binaan di Indonesia.

4. Pendalaman tentang teknik analisis hemat energi pada kasus

bangunan dan lingkungannya sesuai fungsi dan kontekslingkungannya.

5. Penyusunan evaluasi kajian arsitektur hemat energi pada kasus

bangunan dan lingkungannya yang spesifik (perumahan,

perkantoran, pendidikan dan sebagainya).

6. Pembuatan konsep dan model arsitektur hemat energi dengan

konteks ke-Nusantaraan.

Pustaka : Powell, Robert. 1999. Rethinking The Skyscraper . Singapore:

Thames & Hudson.Roestanto W. 2001. Sistem Bangunan Pintar .

Jakarta: Pustaka Wirausaha Muda.Satwiko, Prasasto. 2006.

Arsitektur Sadar Energi. Yogyakarta: Andi Offset.Satwiko,

Prasasto. 2004. Fisika Bangunan 1. Yogyakarta: Andi Offset.Yeang, Ken. 1994. Bioclimatic Skyscrapers. London: Artemis

London Limited.



70


Nama Mata Kuliah : Bangunan Pintar





Tujuan : 1. Mampu mengenal dan memahami prinsip dasar kecerdasan

dasar, pada arsitektur tradisional di daerah tropis

2. Mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip kecerdasan

menengah berupa optimalisasi kenyamanan pada desain

bangunan dan kehadiran teknologi dalam sebuah bangunan;

3. Mampu mengembangkan kecerdasan lanjut bangunan berupa

konsep otomatisasi didasarkan pada teknik analisis dan evaluasiteknologi pada bangunan kontemporer

Pokok Bahasan : 1. Pengenalan kecerdasan dasar pada arsitektur tradisional

Indonesia.

2. Peran bangunan sebagai perubah iklim dan cuaca di sekitarnya

(Building as Climate modifier).

3. Pendalaman kecerdasan menengah pada arsitektur modern

di Indonesia.

4. Sistem pengelolaan energi, sumber daya alat dan manusia

(lingkungan) di dalam bangunan (Environmental & Energy-

Management Systems) .

5. Penyusunan kecerdasan lanjut pada elemen bangunan berupa

sistem otomasi bangunan (Building Automation System).Pustaka : Brian, Atkins. 1988. Intelligent Buildings. Worcester: Billings &

Sons.Bruce, Anderson. 1977. Solar Energy Fundamental in

Building Design. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.

Gordon, Vincent & John Peacock. 1985. The Automated Building .

London: The Architectural Press.Harrison, Andrew, et.al. 1998.

Intelligent Buildings in South East Asia. Taylor & Francis

Publishing.Nugroho, Agung Murti. 2010. Prinsip Dasar Bangunan

Pintar di Daerah Tropi s. Malang: Brawijaya Press.

Wagner,Walter. 1980. Energy Efficient Building . New York:

McGraw-Hill Companies, Inc.



71

7) Keahlian- Teknologi Bangunan

Kode Mata Kuliah : TKA4122Nama Mata Kuliah : Bahan dan Konstruksi Arsitektur Rakyat

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan


Semester : Gasal/ 5 (lima)

Tujuan : 1. Mampu mengenali bahan dan jenis-jenis konstruksi bangunan

arsitektur yang tumbuh dan berkembang dalam masyarakat.

2. Mampu mengklasifikasi bahan dan konstruksi bangunan

arsitektur rakyat.

Pokok Bahasan : 1. Bahan bangunan yang dikenal di masyarakat.

2. Konstruksi yang digunakan dalam arsitektur rakyat.3. Metode mendirikan bangunan.

4. Alat bantu yang dipakai dalam mendirikan bangunan.


Nama Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan




Tujuan : 1. Mampu memahami tentang manajemen konstruksi mulai dari

tahap ide, feseability study, perencanaan, tahap konstruksisampai dengan tahap pemanfaatan proyek.;

2. Mampu memahami pengendalian mutu pekerjaan, mencakup

kerekayasaan dan administrasi proyek yang terintegrasi mulai

dari tahap ide, feseability study, perencanaan, tahap konstruksi

sampai dengan tahap pemanfaatan proyek.

Pokok Bahasan : 1. Lingkup manajemen pada proyek arsitektur mulai dari tahap

ide, feseability study, perencanaan, tahap konstruksi sampai

dengan tahap pemanfaatan proyek.

2. Organisasi kegiatan proyek dengan manajemen konstruksi.

3. Teknis pelaksanaan mulai dari tahap ide, feseability study,

perencanaan, tahap konstruksi sa mpai dengan tahap pemanfaatan proyek dengan manajemen konstruksi.

4. Pengendalian Aspek 5-M (manpower, material, money,

minute, method ).

5. Time Schedule untuk mengatur dan mengendalikan efektifitas

pekerjaan.



72

Pustaka : Ervianto, Wulfram I.. 2004. Teori-Aplikasi Manajemen Proyek

Konstruksi. Yogyakarta: Andi Offset.Gaspersz, Vincent. 2002.

Manajemen Kuali tas Dalam Industri Jasa . Jakarta: PT.Gramedia.Gaspersz, Vincent. 2003. ISO 9001:2000 & Continual

Quality Improvement . Jakarta: PT. Gramedia.Tjiptono, Fandy &

Anastasia Diana. 2001. Total Quality Management (Ed. Revisi).

Yogyakarta: Andi Offset. ____. Perpres No. 54 Tahun 2010 tentang

Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Instansi

Pemerintah. _____. Permen PU no. 45 tahun 2007 tentang

Pedoman Teknis Pembangunan Gedung Negara.


Nama Mata Kuliah : Bahan dan Konstruksi Arsitektur Kontemporer

Sks : 3 sks

Sifat : Pilihan



Semester : Genap/ 6 (enam)

Tujuan : 1. Mampu mengenal bahan dan jenis-jenis konstruksi bangunan

arsitektur yang tumbuh dan berkembang saat ini.

2. Mampu mengklasifikasi bahan dan konstruksi bangunan

arsitektur kontemporer.

3. Mampu mengenal bahan banguinan fabrikasi dan industri

konstruksi pada umumnya

Pokok Bahasan : 1. Bahan bangunan yang berkembang saat ini.

2. Teknologi Konstruksi bangunan masa kini.3. Metode mendirikan bangunan.

4. Alat bantu yang dipakai dalam mendirikan bangunan.

5. Metode dan sistem bangunan fabrikasi.

Pustaka : Finger, H. B. 1971. Recent Developments in Building Systems.

Washington, D.C.: Department of Housing and Urban

Development.Garrucho I. 2006. Development of a methodology

for the sustainable design of industrial buildings under

environment requirements. Bilbao: Department of Materials

Science, University of the Basque Country.Lim, William S.W/Tan,

Hock Beng. 1998. Contemporary Vernacular, Evoking

Tradition in Asian Architecture. London: Select Book Singapore.Salvarodi, Mario.1992. Desain Struktur Dalam

Arsitektur . Cetakan II. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.Smith,

M.J. 1985. Bahan Konstruksi dan Struktur Teknik . Edisi kedua,

terjemahan Ismoyo PH. Jakarta: Penerbit Erlangga.



73


Nama Mata Kuliah : Arsitektur Bangunan Industri




Semester : Gasal/ 7 (tujuh)

Tujuan : 1. Mampu mengenal tipologi dan morfologi bangunan industri

2. Mampu mengenal tata ruang dan utilitas bangunan industri

Pokok Bahasan : 1. Tipologi dan morfologi bangunan industri

2. Layout, tata ruang dan sirkulasi

3. Bahan dan struktur

4. Utilitas bangunan dan kawasan

5. Bentuk geometri bangunanPustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building Construction

Materials. London: John Wiley & Sons.Bruce, Anderson. 1977.

Solar energy Fundamental in Building Design. New York:

McGraw-Hill Companies, Inc., Hunter, N. A. 1990. Quick

Response in Apparel Manufacturing . Manchester, U.K.: The

Textile Institute.Lesko, J. 1999. Industrial Design: Materials and

Manufacturing Guide. New York: John Wiley & Sons.Rush, R.

D. 1986. The Building Systems Integration Handbook .

Newton, Mass.: Butterworth Heinemann.Sullivan, J. 1980.

Industrialization in the Building Industry. New York: Van

Nostrand Reinhold.Wagner, Walter. 1980. Energy Efficient

Building. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.



74

Lampiran : DAFTAR TENAGA PENGAJAR JURUSAN ARSITEKTUR FTUB

No. NAMA TENAGA PENGAJAR N I P

1. Ir. Pranowo 194707271979031002

2. Ir. Totok Sugiarto 195109201980021001

3. Ir. Triandi Laksmiwati 195503291980022001

4. Ir. Rr. Haru Agus Razziati, MT. 195510131983032002

5. Ir. Nurachmad Sujudwijono 195010301983031001

6. Ir. Bambang Yatnawijaya 195306201983031002

7. Ir. Ali Soekirno 195303121983031001

8. Ir. Edi Hari Purwono, MT. 194912211983031002

9. Ir. Harini Subekti, M.Eng. 195508061984032001

10. Ir. Chairil Budiarto Amiuza, MSA. 195312311984031009

11. Ir. Jusuf Thojib, MSA. 195511051984031002

12. Dr. Ir. Galih Widjil Pangarsa, DEA. 195810151984031003

13. Prof. Ir. Antariksa, M.Eng., Ph.D. 195709141985031002

14. Ir. Sri Utami Noor, MT 195707291986022001

15. Ir. Rusdi Tjahjono, MSA. 196212231988022001

16. Ir. Jenny Ernawati, MSP., Ph.D. 196212231988022001

17. Ir. Sigmawan Tri Pamungkas, MT. 196306301989031002

18. Ir. Heru Sufianto, M.Arch. St. 196502181990021001

19. Ir. Rinawati Puji Handajani, MT. 196608141991032002

20. Ir. Agus Budiman 196508161992031002

21. Ir. Joko Triwinarto S., MSA., Ph.D. 196405021995121001

22. Ir. Damayanti Asikin, MT. 196810281998022001

23. Susilo Kusdiwanggo, ST., MT. 197409181999031001

24. Herry Santosa, ST., MT. 197305252000031004

25. Dr. Lisa Dwi Wulandari, ST., MT. 197512202000122001

26. Ema Yunita Titisari, ST., MT. 197506272000122001

27. Jono Wardoyo, ST., MT. 197406232000121001

28. Triandriani Mustikawati, ST., MT. 197404302000122001

29. Noviani Suryasari, ST., MT. 197411162000122003

30. Agung Murti Nugroho, ST., MT., Ph.D. 197409152000121001



75

31. Indyah Martiningrum, ST., MT. 197203012000122001

32. Beta Suryakusuma S., ST., MT. 196712172001121001

33. Tito Haripradianto, ST., MT. 197610132005011003

34. Abraham Mohammad Ridjal, ST., MT. 198409182008121000

35. Subhan Ramdlani, ST., MT. 197509182008121002

36. Yusfan Adeputera Yusran, ST., MT. -

37. M. Satya Adhitama, ST., M.Sc. -

38. Ary Deddy Putranto, ST., MT. -

39. Iwan Wibisono, ST., MT. -

40. Wulan Astrini, ST., M.Ds. -

41. Novi Sunu Sri Giriwati, ST., M.Sc. -

42. Andika Citraningrum, ST., MT. M.Sc. -

Lampiran : DAFTAR TENAGA ADMINISTRASI JURUSAN ARSITEKTUR FTUB

No. NAMA TENAGA ADMINISTRASI N I P

1. Dody Wahyu Sambodo, S.Kom. 196304112000031001

2. Liyanto Pitono 196707162007011001

3. Kasmanu 196907072007011001

4. Mohammad Rashin, S.Sos, MM. 1975041320070110025. Enik Susilowati, S.AP. -

6. Febby Muliasari, A.Md. -



77

KURIKULUM

PROGRAM MAGISTER

T E K N I K E L E K T R O



78



79

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN (PSALB)

VisiProgram Magister Arsitektur Lingkungan Binaan adalah menjadikan pusat pendidikan,

penelitian, ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang arsitektur lingkungan binaan, yang berbasis

masyarakat dan berwawasan lingkungan. Menjadikan tempat membelajarkan diri, bersaing

dengan berperan aktif dalam peningkatan ilmu pengetahuan, kualitas lingkungan binaan, dan

penyelesaian berbagai masalah arsitektur secara terintegrasi.

Misi

Program Magister Arsitektur Lingkungan Binaan adalah:

1. Melaksanakan proses pendidikan pascasarjana arsitektur lingkungan binaan yang

menghasilkan lulusan dengan kemampuan meningkatkan kapasitas pemerintah dan

masyarakat untuk mampu merencanakan pemanfaatan sumberdaya yang tersedia, baik

yang berasal dari pelayanan pemerintah, kapasitas sosial ekonomi masyarakat, serta

sumber daya lain yang ada di daerah

2. Mengembangkan, menyebarluaskan dan mengupayakan penggunaan ilmu arsitektur untuk

taraf hidup masyarakat dan kualitas lingkungan binaannya

3. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk membantu mahasiswa pascasarjana menjadi

Master Arsitektur Lingkungan Binaan yang mempunyai kemampuan akademik, sehingga

sanggup berperan secara bermakna dalam perencanaan, perancangan, dan pengelolaan

lingkungan binaan.

4. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang arsitektur lingkungan binaan

guna meningkatkan kapasitas pemerintah dan masyarakat untuk memperoleh dan

memanfaatkan sumberdaya yang tersedia, baik yang berasal dari pelayanan pemerintah,

kapasitas sosial ekonomi masyarakat, serta sumberdaya lain yang ada di daerah.

Tujuan

Tujuan diadakannya pendidikan Program Magister (S2) Arsitektur Lingkungan Binaan

PMDFT Universitas Brawijaya adalah untuk menghasilkan lulusan magister yang memiliki

ciri-ciri sebagai berikut:

1. Berjiwa Pancasila dan memiliki kepribadian serta integritas ilmiah

2. Bersikap terbuka, tanggap terhadap perkembangan ilmu, teknologi, dan permasalahan

yang dihadapi masyarakat

3. Mempunyai kemampuan mengembangkan konsep baru di bidang arsitektur lingkungan

binaan melalui penelitian

4. Mampu memahami persoalan arsitektur di kawasan perkotaan, pinggiran kota dan desa

serta lingkungan binaannya

5. Mampu menguasai dan mengolah lanjut ilmu dan keahliannya melalui konsep, teori, dan

metodologi penelitian yang sesuai dengan disiplin ilmu arsitektur di kawasan perkotaan,

pinggiran kota dan desa

6. Mampu merumuskan pendekatan untuk menyelesaikan berbagai permasalahan arsitektur

di tengah proses perkembangan ilmu dan teknologi dengan segala implikasinya di

masyarakat



80

7. Memiliki kemampuan analitik yang cukup memadai untuk menerapkan dan

mengembangkan ilmu dan keahliannya serta mampu beradaptasi dengan berbagai rona

sosial-budaya masyarakat.Mata kuliah-mata kuliah tersebut diberikan dalam rentang waktu 4 semester. Rencana

perkuliahan dari semester 1 sampai dengan semester 4 tersusun sebagai berikut:

Semester 1

No. Kode Mata Kuliah SKS

1. TKA 6101 Ekologi Lingkungan Binaan 2

2. TKA 6102 Perkembangan Masyarakat dan Lingkungan Binaan 2

3. TKA 6103 Kebijakan Konservasi Kewilayahan 2

4. TKA 6104 Sosio-Antropologi Arsitektur 2

5. TKA 6105 Perencanaan dan Perancangan Lingkungan Binaan 2

6. TKA 6106 Sosiologi Lingkungan Binaan 2

Jumlah 12

Semester 2


1. TKA 6201 Pelestarian Bangunan dan Kawasan 2

2. TKA 6202 Tipologi dan Morfologi Ruang Arsitektur 2

3. TKA 6203 Partisipasi Sosial dalam Perencanaan dan Perancangan 2

4. TKA 6204 Pencitraan Visual Kawasan Bersejarah 2

5. TKA 6205 Teknologi Arsitektur Tradisional 2

Jumlah 10

Semester 3


1. TKA 6301 Pembangunan Lingkungan Berkelanjutan 2

2. TKA 6302 Permukiman Tradisional 2

3. Pilihan 1* 2

4. Pilihan 2* 2

5. Pilihan 3* 2

Jumlah 10

Semester 4


1. UBU 6006 Tesis 10

Jumlah 10



81

*Mata Kuliah Pilihan

Mata Kuliah

1. Landsekap Tradisional (2)

2. Arsitektur Tradisional (2)

3. Arsitektur Kolonial (2)

1. Revitalisasi Kawasan Bersejarah (2)

2. Perencanaan dan Perancangan Kawasan Budaya (2)

3. Kearifan Budaya Lokal (2)

1. Dinamika Ruang Masyarakat (2)

2. Keragaman Lokalitas Arsitektur (2)3. Tata Latar Kota (2)

SILABUS MATAKULIAH

Mata Kuliah Wajib

TKA 6101 EKOLOGI LINGKUNGAN BINAAN 2 SKS, I

Pokok bahasan : Dasar-dasar ekologi, kebijakan tentang lingkungan hidup, analisa

mengenai dampak lingkungan hidup, perubahan lingkungan perkotaan

(urban), perubahan lingkungan perdesaan (rural), perubahan lingkungan

transisi/perbatasan (suburban) Pengaruh faktor iklim, lingkungan alam

terhadap perubahan.

Komponen ekosistem. Fungsi ekosistem. Degradasi ekosistem.

Ekosistem daratan, dan pantai. Pengelolaan ekosistem yang

partisipatif.

KA 6102 PERKEMBANGAN MASYARAKAT DAN 2 SKS, I

LINGKUNGAN BINAAN

Pokok bahasan : Kritik terhadap “industrialisme darwinian”, kolonialisme-imperialisme

di masa lalu, eksploitasi masyarakat manusia dan alam serta dampaknya

pada lingkungan binaan. Paradigma lingkungan binaan dalam lintas

sejarah (time-lines): kasus negeri-negeri “eurosentris” dan tipologi

perkembangan kotanya. Respon sosialisme 1950-an: Cina dan Soviet.

Kilas balik sejarah lingkungan binaan (kota) Indonesia dan Asia

Tenggara. Aktualita respon terhadap kemerosotan mutu kehidupan

lingkungan binaan: studi kasus pendekatan-pendekatan kontemporer

seperti bio-regional, bio-diversity, green architecture, modern globality

ARSITEKTUR

KONSERVASI &

BUDAYA

ARSITEKTUR

PERKOTAAN



82

dan postmodern locality, dll. Filosofi kenusantaraan: kemakmuran dan

keindahan bersahaja. Menuju ketunggal-ikaan berkehidupan bersama

dalam kebhinekaan sosial-budaya.

TKA 6103 KEBIJAKAN KONSERVASI KEWILAYAHAN 2 SKS, I

Pokok bahasan : Pendahuluan. People center development . Konsep sumberdaya.

Model EE dalam perencanaan konservasi wilayah (urban, rural,

suburban). Resources use efficiency (RUE) dalam konservasi

wilayah. Model perencanaan kawasan konservasi.

Pengertian & konsep konservasi sarana prasarana wilayah dan kota.

Sistem jaringan jalan dan transportasi masalah dan solusinya. Sistem

sediaan air bersih (SDA, kritis dan kompetisi, investasi). Sistem sanitasi

dan utilitas (air limpasan, limbah umum dan medis, drainase). Sistem

persampahan (pengelolaan, pembiayaan dan proyek). Sistem energidan informasi perkotaan. Tinjauan konsep dan pelaksanaan P3KT

dan PDPP.

TKA 6104 SOSIO-ANTROPOLOGI ARSITEKTUR 2 SKS, I

Pokok bahasan : Pengantar dan pemahaman tentang sosio-antropologi arsitektur.

Perspektif “human relation” antara sosiologi dan antropologi dalam

arsitektur. Pemahaman dan kriteria tentang arsitektur serta

keterkaitannya dengan kehidupan masyarakat. Perkembangan dan

evolusi lingkungan. Estetika lingkungan. Persepsi dan image arsitektur

ditinjau dari aspek sosial.

TKA 6105 PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 2 SKS, I

LINGKUNGAN BINAAN

Pokok bahasan : Pengertian dan lingkup dari perencanaan dan perancangan lingkungan

binaan. Aspek-aspek perencanaan dan perancangan, dan fenomena

permasalahan lingkungan binaan.

TKA 6106 SOSIOLOGI LINGKUNGAN BINAAN 2 SKS, I

Pokok bahasan : Pendahuluan (sosiologi lingkungan binaan dan perkembangannya).

Masyarakat dan kebudayaan. Analisis unsur sistem sosial masyarakat.

Kelompok sosial, lembaga kemasyarakatan, dan organisasi sosial dalam

masyarakat. Kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan. Stratifikasi

sosial. Proses dan interaksi sosial. Perubahan sosial. Pendekatan

sosiologi dalam lingkungan binaan.

TKA 6201 PELESTARIAN BANGUNAN DAN KAWASAN 2 SKS, II

Pokok bahasan : Kajian mengenai istilah-istilah di dalam pelestarian. Objek-objek serta

pelestarian bangunan dan kawasan. Lingkup dan skala pelestarian



83

serta badan-badan pelestarian internasional. Teori-teori, prinsip,

mekanisme, dan praktek dalam pelestarian bangunan dan kawasan.

Kawasan bersejarah, apa, mengapa, dan bagaimana nilai-nilainya.Teknik-teknik pelestarian bangunan dan kawasan dengan beberapa

contoh kasus. Kawasan bersejarah (bangunan dan kawasan) sebagai

aset wisata. Studi kasus dalam pelestarian bangunan dan kawasan,

prospek dan kebijakan pelestarian bangunan dan kawasan di Indonesia.

TKA 6202 TIPOLOGI DAN MORFOLOGI RUANG 2 SKS, I

ARSITEKTUR

Pokok bahasan : Pengantar pendekatan tipologi-morfologi ruang. Pengertian tipologi-

morfologi ruang. Aspek-aspek yang melatarbelakangi tipologi-morfologi

ruang arsitektur (urban, rural, suburban). Tipologi-morfologi ruang

arsitektur. Studi kasus tipologi-morfologi ruang arsitektur. Penyikapanterhadap perkembangan ruang arsitektur.

TKA 6203 PARTISIPASI SOSIAL DALAM 2 SKS, II

PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

Pokok bahasan : Review atas Paradigma Pembangunan: pembangunan ekonomisentris

dan berbagai dampak sosial – budaya dan lingkungannya. Paradigma

Pembangunan Berkelanjutan dari aspek sosial-budaya. Filosofi

Kearifan Lokal dan Partisipasi Sosial: kasus-kasus arsitektur rakyat.

Menuju partisipasi sosial pada Lingkungan Binaan dan Kota

Berkelanjutan. Metoda partisisipasi sosial dan kasus-kasus

kontemporer dalam perencanaan dan perancangan lingkungan binaan(kota, lingkungan permukiman, bangunan tunggal, dsb).

TKA 6204 PENCITRAAN VISUAL KAWASAN BERSEJARAH 2 SKS, II

Pokok bahasan : Pengetahuan dasar media komputer sebagai perangkat grafis arsitektur

yang membantu proses pencitraan visual kawasan bersejarah.

Pemahaman berbagai metode dan teknik pencitraan kawasan

bersejarah. Ketrampilan pengolahan gambar dua dimensi dan tiga

dimensi melalui media komputer sebagai alat bantu proses pencitraan.

Ketrampilan pengolahan data pencitraan kawasan bersejarah melalui

pemodelan arsitektur.

TKA 6205 TEKNOLOGI ARSITEKTUR TRADISIONAL 2 SKS, II

Pokok bahasan : Sejarah singkat perkembangan teknologi arsitektur tradisional (bahan,

struktur dan metoda membangun). Pengaruh dan peranan teknologi

arsitektur tradisional dalam perkembangan rancangan arsitektur.

Konsep teknologi arsitektur tradisional sebagai salah satu acuan dasar

rancangan arsitektur.



84

TKA 6301 PEMBANGUNAN LINGKUNGAN 2 SKS, III

BERKELANJUTAN

Pokok bahasan : Teori-Teori Pembangunan lingkungan. Pembangunan ekonomi danekonomi pembangunan. Sumber daya dan pembangunan. Berbagai

kritik yang diarahkan kepada teori-teori tersebut.

Paradigma Pembangunan Ekonomi. Ciri-ciri Negara berkembang,

Syarat Dasar Pembangunan Ekonomi, Peran Pertanian Dalam

Pembangunan Ekonomi, Peran Pemerintah dalam Pembangunan

Ekonomi, Pertumbuhan Penduduk dan Pembangunan Ekonomi, Konsep

Pengembangan Ekonomi Wilayah, Konsaep Ruang dan Wilayah, Teori

Lokasi, Model Ekonomi Basis, Analisis Shift Share.

TKA 6302 PERMUKIMAN TRADISIONAL 2 SKS, III

Pokok bahasan : Pengertian tentang permukiman tradisional dan kelembagaannya.Gambaran sosiologis dan antropologis masyarakat permukiman

tradisional. Aspek partisipatif dalam pembangunan permukiman

tradisional. Tata ruang kawasan permukiman. Pembangunan kawasan.

Proses penataan ruang kawasan. Panduan pengembangan kawasan.

Sejarah Perkembangan Permukiman Global. Permasalahan

permukiman tradisional di Negara Berkembang. Dasar-dasar Analisis

dan Pendekatan Perencanaan Lingkungan Permukiman Tradisional

Perdesaan dan Perkotaan. Konsep dan Kebijakan Nasional tentang

permukiman tradisional.

Mata Kuliah Pilihan

TKA 6303 LANDSEKAP TRADISIONAL 2 SKS, III

Pokok bahasan : Pengertian dan prinsip-prinsip lansekap tradisional. Masalah kerusakan

lansekap tradisional. Konsep pengelolaan sumberdaya alam.

Pengelolaan lansekap tradisional, Teknik survey. Aplikasi PWSS dan

GIS. Perencanaan tataguna lahan. Penataan sub sistem lansekap

tradisional. Membangun ekosistem. Aspek sosial ekonomi dan budaya

di lansekap tradisional.

TKA 6304 ARSITEKTUR TRADISIONAL 2 SKS, III

Pokok bahasan : Lingkungan binaan sebagai ruang hunian. Pertanian dan kemakmuran

bersahaja. Mitos industrialisme. Partisipasi masyarakat. Ruang dan

arsitektur tradisional. Paradigma perencanaan dan perancangan.

TKA 6305 ARSITEKTUR KOLONIAL 2 SKS, III

Pokok bahasan : Pengertian mengenai arsitektur kolonial dan beberapa karakteristiknya.

Pola tipe, tipologi, dan klasifikasi bangunan kolonial.



TKA 6306 REVITALISASI KAWASAN BERSEJARAH 2 SKS, III

Pokok bahasan : Pengertian mengenai kawasan bersejarah dan beberapa karakteristiknya.

Pengertian revitalisasi, tahapan, klasifikasi, keterlibatan masyarakat,keuntungan pelestarian dan revitalisasi. Pengertian mengenai

ecomuseum, kriteria museum dan aktivitasnya, elemen ecomuseum,

tema ecomuseum, dan permasalahan ecomuseum dalam ruang lingkup

kawasan bersejarah.

TKA 6307 PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 2 SKS, III

KAWASAN BUDAYA

Pokok bahasan : Budaya dan Pengertian. Lingkungan dan Aksesibilitas Kebudayaan

dalam skala global, internasional, nasional dan lokal. Ekonomi dan Bisnis

Budaya. Masyarakat dan Budaya. Perencanaan dan Manajemen

Kawasan Budaya.

TKA 6308 KEARIFAN BUDAYA LOKAL 2 SKS, III

Pokok bahasan : Teori dan konsep mengenai budaya lokal. Hubungan budaya lokal

dengan tata lingkungan binaannya. Fungsi dan elemen pendukung

dalam kearifan budaya lokal.

TKA 6309 DINAMIKA RUANG MASYARAKAT

Pokok bahasan : a. Pemahaman Ruang Arsitektur

- Tinjauan Filosofis

- Tinjauan Bentuk dan Fungsi

- Tinjauan Proses dan Perubahannya b. Pemahaman tentang Masyarakat

- Tinjauan Aktivitas Sosial

- Tinjauan Aktivitas Ekonomi

- Tinjauan Aktivitas Budaya

c. Pemahaman Karakter Lokal

kurikulum ARSITEK univ brawijaya

Documents

Transcript of kurikulum ARSITEK univ brawijaya