kurikulum 1994
-
Upload
nurul-azzahra -
Category
Education
-
view
821 -
download
2
Transcript of kurikulum 1994
KURIKULUM 1994KURIKULUM 1994Dosen : Drs. Bihi Zahri., M.Pd.I
Oleh :Kelompok : 4
Nurul RahmayantiIra Puspita SariLesi Dahniarsih
Nopi Susrita Nyayu Febriani
Yuniarsih
Landasan Perkembangan Kurikulum
1 Landasan Filosofis
• Hakikat realitas, ilmu pengetahuan, sistem nilai, nilai kebaikan, keindahan dan hakikat pikiran yang ada dalam masyarakat.
2 Landasan Sosial budaya-agama
• Nilai keagamaan berhubungan dengan kepercayaan, sedangkan nilai sosial budaya bersumber dari pikiran manusia.
3 Landasan IPTEKS
• IPTEK bersumber pada pikiran, sedangkan seni bersumber pada perasaan. Perkembangan IPTEK dimanfaatkan untuk memecahkan masalah pendidikan.
4 Landasan Kebutuhan Masyarakat
• Pengembangan kurikulum berdasarkan keterampilan dasar dan pengembangan individu yang berkaitan dengan lingkungan sosial setempat.
5 Landasan Perkembangan Masyarakat
• Perkembangan masyarakat dipengaruhi oleh falsafah hidup, nilai-nilai, IPTEKS dan kebutuhan yang ada dalam masyarakat. Falsafah hidup akan mengarahkan perkembangan masyarakat, nilai sosial budaya –agama akan menyaring nilai-nilai yang menghambat perkembangan masyarakat.
3 Aspek utama pada Kurikulum 1994
• Teori /materi Pelajaran
• Proses Pembelajaran
• Hasil Yang Dicapai Oleh Siswa
Karakteristik Kurikulum 1994
• Pembagian Tahapan pelajaran Di Sekolah dengan sistem Caturwulan
• Materi Cukup Padat dan berorientasi kepada materi /Isi
• Memberlakukan Satu Sistem Kurikumum untuk Semua Siswa Di Seluruh Indonesia
Permasalahan Kurikulum 1994
• Beban Belajar terlalu berat
• Materi Pelajaran Dianggap terlalu Sukar karena kurang relevan dengan tingkat perkembangan berfikir siswa
• Guru pusat Pembelajaran
• Evaluasi menekan pada kemampuan kognitif
““Thanks for Thanks for your your atention”atention”
““Thanks for Thanks for your your atention”atention”