KUMPULAN - · PDF fileMelakukan perawatan WSD ... pada pasien dengan gangguan cairan, ......

KUMPULAN :

- Visi / Misi intitusi

- Tujuan Institusi/Pendidikan

- Kompetensi

- Struktur Program

- Distribusi Mata Kuliah

KURIKULUM D-III PENDIDIKAN TENAGA KESEHATAN

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TENAGA KESEHATAN BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN

SUMBERDAYA MANUSIA KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN R.I

TAHUN 2013

Kumpulan Kurikulum i

SEKAPUR SIRIH

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkenan-Nya, kami dapat

menyelesaikan buku “Kumpulan Visi/Misi Institusi, Tujuan Institusi, Kompetensi, Struktur

Program dan Distribusi Mata Kuliah Kurikulum D-III Pendidikan Tenaga Kesehatan (20

Jenis)” yang ada dibawah Sub Bidang Pendidikan, Pusat Pendidikan dan Pelatihan

Tenaga Kesehatan.

Tujuan penyusunan buku ini, tidak lain sebagai sumber informasi singkat bagi pihak

yang membutuhkan terutama mengenai : Visi/Misi Institusi, Tujuan Pendidikan/Institusi,

Kompetensi, Struktur Program dan Distrubisi Mata Kuliah.

Informasi lebih lengkap dapat dilihat pada buku kurikulum (utuh) pada masing-masing

jenis pendidikan.

Kami menyadari bahwa buku ini jauh dari kesempurnaan, karena itu kami masih

mengharapkan kerititk dan saran sebagai bahan penyempurnaan untuk peneribitan buku

sejenis dimasa yang akan datang.

Besar harapkan kami mudah-mudahan buku ini bermanfaat bagi pihak yang

membutuhkan informasi singkat tentang Kurikulum Diknakes.

Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung

penyusunan buku ini.

Jakarta, November 2013

Sub Bid Pendidikan Pusat Diklatnakes,

Kumpulan Kurikulum ii

DAFTAR ISI

KUMPULAN KURIKULUM PENDIDIKAN

D-III TENAGA KESEHATAN

Sekapur Sirih …………………………………………………………… i Daftar Isi …………………………………………………………… ii I. KEPERAWATAN …………………………………………… 1. D-III Kepearwatan …………………………………………… 1 – 18 2. D-III Kebidanan …………………………………………… 19 – 26 3. D-III Keperawatan Gigi …………………………………………… 27 – 38 II. GIZI DAN KESMAS ………………………………………. 4. D-III Gizi ………………………………………. 39 – 48 5. D-III Kesehatan Lingkungan ………………………………………. 49 – 58 III. KEFARMASIAN ………………………………………… 6. D-III Farmasi ………………………………………… 59 – 70 7. D-III Analisa Farmasi dan Makanan ………………………………… 71 – 84 IV. KETEKNISIAN MEDIS …………………………………………. 8. D-III Analis Kesehatan …………………………………………. 85 – 93 9. D-III Teknik Elektromedik …………………………………………. 94 – 100 10. D-III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi …………………… 101 – 113 11. D-III Refraksi Optisi …………………………………………. 114 – 120 12. D-III Teknik Gigi …………………………………………. 121 – 126 13. D-III Teknik Kardiovaskuler ……………………………………... 127 – 134 14. D-I Teknologi Transfusi Darah ……………………………………. 135 – 139

V. KETERAPIAN FISIK …………………………………………. 15. D-III Fisioterapi …………………………………………. 140 – 146 16. D-III Teraoi Wicara …………………………………………. 147 – 154 17. D-III Okupasi Terapi …………………………………………. 155 – 162 18. D-III Akupunktur …………………………………………. 163 – 169 19. D-III Ortotik Prostetik ……………………...……………… 170

VI. LAIN - LAIN 20. D-III Rekam Medis dan Informasi Kesehatan …………………….. 171 – 177 21. D-III Jamu (Batra) …………………………………. 178 – 193

Kelompok Keperawatan

Kurikulum D.III Keperawatan 1

1. D-III KEPERAWATAN

(SK NO. 861/Menkes/SK/X/2006,

Tanggal, 19 Oktober 2006)

A. VISI

Menghasilkan tenaga keperawatan profesional pemula yang kompeten dan mampu

bersaing secara nasional dan internasional

B. MISI

Mempersiapkan perawat profesional pemula yang kompeten secara intelektual dan

tanggung jawab sosial dan bersahabat dalam memenuhi kebutuhan

kesehatan/keperawatan bagi individu, keluarga, kelompok dan masyarakat.

C. TUJUAN INSTITUSI

Menghasilkan perawat profesional pemula yang kompeten dalam :

a. Memberikan asuhan keperawatan sesuai dengan kewenangannya

b. Menerapkan prinsip manajemen asuhan keperawatan

c. Berperanserta dalam penelitian keperawatan dan menggunakan hasil penelitian

dalam asuhan keperawatan

d. Mengembangkan kemampuan profesional secara terus menerus



D. STANDAR KOMPETENSI

NO KOMPETENSI SUB KOMPETENSI

1 Menerapkan konsep

dan prinsip etika

keperawatan,

komunikasi dalam

praktek keperawatan

profesional

1.1. Menghomati hak pasien

1.2. Memperhatikan nilai/norma budaya dan agama

1.3. Menjalankan peraturan, kebijakan dan

perundang-undangan yang berlaku dalam

melaksanakan paktek keperawatan

1.4. Menjaga citra keperawatan profesional dalam

memberi pelayanan keperawatan

1.5. Bertindak sebagai panutan bagi pasien

1.6. Bertanggung jawab dan mempertanggung

jawabkan tindakan profesional

1.7. Menjalankan komunikasi terapetik dalam praktek

keperawatan

1.8. Berkomunikasi dalam bahasa yang dipahami

pasien

2. Menerapkan

pendekatan proses

keperawatan dalam

melaksanakan asuhan

keperawatan dengan

berpikir kritis

2.1. Melaksanakan pengkajian keperawatan

2.2. Merumuskan diagnosa keperawatan

2.3. Merencanakan tindakan keperawatan

2.4. Melaksanakan tindakan keperawatan

2.5. Melaksanakan evaluasi keperawatan

2.6. Melaksanakan dokumentasi keperawatan

3. Mengkonsultasikan

penanganan pasien

terhadap tim

kesehatan lain

3.1. Mengkaji kebutuhan untuk konsultasi dan

sumber yang diperlukan

3.2. Menentukan sasaran konsultasi sesuai masalah

3.3. Melaksanakan konsultasi pada tim kesehatan lain

4. Melaksanakan

tindakan pengobatan

sebagai hasil

kolaborasi

4.1. Melaksanakan pemberian obat oral.

4.2. Melaksanakan pemberian obat IM

4.3. Melaksanakan pemberian obat IV

4.4. Melaksanakan pemberian obat SC

4.5. Melaksanakan pemberian obat IC

4.6. Melaksanakan pemberian obat topikal




4.7. Melaksanakan pemberian obat supositoria

4.8. Melaksanakan pemberian obat sub lingual

5. Melaksanakan

tindakan diagnostik

dan tindakan khusus

sebagai hasil

kolaborasi

5.1. Menyiapkan spesimen pemeriksaan

5.2. Menyiapkan pasien untuk pemeriksaan diagnostik

5.3. Melakukan perawatan pada pasien dengan

tindakan diagnostik

6. Melaksanakan asuhan

keperawatan pada

pasien dengan

gangguan pemenuhan

kebutuhan oksigen

6.1. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada

pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan

oksigen

6.2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan oksigen

6.3. Membuat perencanaan keperawatan pada


oksigen

6.4. Mengatur posisi tidur pasien

6.5. Memberikan oksigen melalui nasal kanul dan

masker

6.6. Melatih pasien napas dalam

6.7. Melatih pasien batuk efektif

6.8. Melakukan pengisapan lendir

6.9. Melakukan postural drainage dan fisioterapi dada

6.10. Melakukan inhalasi

6.11. Melakukan perawatan WSD

6.12. Melakuan perawatan tracheostomi

6.13. Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan


oksigen

6.14. Melaksanakan dokumentasi asuhan

keperawatan pasien dengan gangguan

pemenuhan kebutuhan oksigen





keperawatan pada

pasien dengan

gangguan pemenuhan

kebutuhan cairan,

elektrolit, dan darah

7.1. Melakukan pengkajian keperawatan pada


cairan, elektrolit, dan darah

7.2. Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan kebutuhan

cairan,elektrolit, dan darah

7.3. Membuat perencanaan keperawatan pada


cairan, elektrolit, dan darah

7.4. Memberikan cairan peroral

7.5. Menilai keseimbangan cairan

7.6. Melaksanakan tindakan kolaboratif dalam

pemberian cairan parenteral, dan darah

7.7. Melaksaanakan monitoring pemberian cairan

parenteral, dan darah

7.8. Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan

pada pasien dengan gangguan cairan, elektrolit,

dan darah

7.9. Melaksanakan dokumentasi asuhan

keperawatan pasien dengan gangguan

pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit, dan

darah


keperawatan pada

pasien dengan

gangguan pemenuhan

kebutuhan nutrisi

8.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pada


nutrisi

8.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi

8.3 Membuat perencanaan keperawatan pada pasien

dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi

8.4 Memberikan makan peroral

8.5 Memasang NGT

8.6 Memberikan makan melalui NGT

8.7 Melaksanakan tindakan kolaboratif dalam

pemberian nutrisi parenteral dan enteral

8.8 Menilai kecukupan nutrisi




8.9 Melaksanakan evaluasi asuhan pasien dengan

gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi

8.10 Melaksanakan dokumentasi asuhan pasien

dengan angguan pemenuhan kebutuhan nutrisi


keperawatan pada

pasien dengan

gangguan pemenuhan

kebutuhan eliminasi

urin dan fecal



eliminasi urin dan fecal



eliminasi urin dan fekal

9.3 Membuat perencanaan keperawatan pada pasien


eliminasi urin dan fecal

9.4 Membantu eliminasi urin dan fecal

9.5 Melaksanakan tindakan kolaboratif pemasangan

kateterisasi urin

9.6 Melakukan bladder training

9.7 Melakukan bowel training

9.8 Melaksanakan gliserin spuit

9.9 Melakukan perawatan ostomi

9.10 Melakukan evakuasi fecal

9.11 Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan

pada pasien dengan gangguan pemenuhan

kebutuhan eliminasi urin dan fecal

9.12 Melaksanakan dokumentasi asuhan

keperawatan pada pasien dengan gangguan

pemenuhan kebutuhan eliminasi urin dan fecal


keperawatan pada

pasien dengan

gangguan pemenuhan

kebutuhan rasa aman

dan nyaman


pasien dengan gangguan pemenuhan

kebutuhan rasa aman dan nyaman

10.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada



10.3 Membuat perencanaan keperawatan pada






10.4 Melaksanaka tindakan pemeliharaaan personal

hygiene.

10.5 Melakukan kompres panas dan dingin

10.6 Melakukan pengelolaan nyeri

10.7 Melaksanakan tindakan pencegahan dan

pengendalian infeksi

10.8 Melaksanakan perawatan luka

10.9 Melaksanakan prosedur keperawatan di ruang

isolasi


pada pasien dengan gangguan pemenuhan




pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman


keperawatan pada

pasien dengan

gangguan mobilisasi

dan transportasi


pasien dengan gangguan mobilisasi dan

transportasi



transportasi



transportasi

11.4 Memindahkan dan transportasi pasien

11.5 Melatih pasien dengan alat bantu jalan

11.6 Mengatur berbagai posisi pasien

11.7 Melakukan latihan ROM aktif dan pasif

11.8 Melakukan perawatan pasien dengan

immobilisasi


pada pasien dengan gangguan mobilisasi dan

transportasi






mobilisasi dan transportasi


keperawatan pada

pasien dengan

gangguan istirahat

dan tidur

12.1 Melaksanakan pengkajian pasien dengan

gangguan istirahat dan tidur


pasien dengan gangguan istirahat dan tidur

12.3 Membuat perencanaan pasien dengan

gangguan istirahat dan tidur

12.4 Melaksanakan tindakan ritual tidur

12.5 Memfasiitasi kebutuhan istirahat dan tidur


pasien dengan gangguan istirahat dan tidur


keperawatan pasien dengan gangguan istirahat

dan tidur


keperawatan pada

pasien terminal

13.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pasien

terminal


pasien terminal

13.3 Membuat perencanaan keperawatan pasien

terminal

13.4 Melaksanakan bimbingan dan konseling

13.5 Melaksanakan perawatan lanjutan di rumah

13.6 Melaksanakan kan evaluasi asuhan

keperawatan pasien terminal


keperawatan pasien terminal


keperawatan pada

pasien menjelang ajal

14.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan pasien

menjelang ajal



14.3 Membuat perencanaan keperawatan pasien

menjelang ajal

14.4 Melaksanakan bimbingan spiritual pada pasien




dan keluarga

14.5 Merawat jenazah




keperawatan pasien menjelang ajal


keperawatan pada

pasien pre dan post

operasi

15.1 Melakukan pengkajian keperawatan pasien pre

dan post operasi


pasien pre dan post operasi

15.3 Membuat perencanaan keperawatan pasien pre

dan post operasi

15.4 Melakukan pendidikan kesehatan tindakan

operatif

15.5 Melaksanakan tindakan kolaboratif persiapan

operasi

15.6 Melakukan monitoring post operasi

15.7 Melakukan pengangkatan jahitan


pasien pre dan post operasi


keperawatan pasien pre dan post operasi


keperawatan pada

pasien gawat darurat

16.1 Melaksanakan pengkajian Airway, Breathing,

Circulation (ABC)

16.2 Membebaskan jalan napas

16.3 Memberikan pernapasan buatan

16.4 Melaksanakan Resusitasi Jantung Paru

16.5 Merawat pasien tidak sadar

16.6 Menghentikan perdarahan

16.7 Melakukan bilas lambung

16.8 Mengeluarkan benda asing pada saluran

pernapasan atas

16.9 Melaksanakan evaluasi tindakan pada pasien

gawat darurat

16.10 Melaksanakan dokumentasi tindakan pada




pasien gawat darurat


keperawatan pada

anak sehat

17.1 Melakukan pengkajian keperawatan pada anak

sehat

17.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak

sehat

17.3 Membuat perencanaan keperawatan pada anak

sehat

17.4 Melakukan tindakan kolaboratif dalam

pemberian imunisasi

17.5 Pendidikan kesehatan pada anak sehat

17.6 Melaksanakan bimbingan antisipasi (anticipatory

guidance)

17.7 Melaksanakan evaluasi keperawatan pada anak

sehat


keperawatan pada anak sehat.


keperawatan pada

anak sakit

18.1 Melakukan pengkajian keperawatan pada anak

sakit

18.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak

sakit

18.3 Membuat perencanaan keperawatan pada anak

sakit

18.4 Pendidikan kesehatan pada anak sakit

18.5 Melaksanakan program bermain


pada anak sakit

18.7 Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan

pada anak sakit.


keperawatan pada

bayi resiko tinggi

19.1 Melakukan pengkajian keperawatan pada bayi

resiko tinggi

19.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada bayi

resiko tinggi

19.3 Membuat perencanaan keperawatan pada bayi

resiko tinggi

19.4 Melaksanakan perawatan bayi dengan fototerapi




19.5 Melaksanakan pencegahan infeksi silang

19.6 Melaksanakan evaluasi keperawatan pada Bayi

resiko tinggi


pada bayi resiko tinggi


keperawatan pada ibu

hamil normal dan

komplikasi

20.1 Melaksanakan pengkajian pada ibu hamil normal

dan komplikasi

20.2 Merumuskan diagnosa keperawatan pada ibu

hamil normal dan komplikasi

20.3 Merencanakan asuhan keperawatan pada ibu


20.4 Melaksanakan pendidikan kesehatan pada ibu


20.5 Melaksanakan program terapi pada ibu hamil

normal dan komplikasi sebagai hasil

kolaborasi


pada ibu hamil normal dan komplikasi


pada ibu hamil normal dan komplikasi

21 Melaksanakan asuhan


intranatal dan bayi

baru lahir

21.1 Melaksanakan pengkajian pada ibu intranatal dan

bayi baru lahir


intranatal dan bayi baru lahir


intra natal dan bayi baru lahir

21.4 Melaksanakan managemen nyeri persalinan

21.5 Melaksanakan pertolongan persalinan

21.6 Melaksanakan perawatan bayi baru lahir

21.7 Melaksanakan kontak dini


pada ibu intranatal dan bayi baru lahir


pada ibu intranatal dan bayi baru lahir

22 Melaksanakan asuhan 22.1 Melaksanakan pengkajian pada ibu post partum





postpartum normal

dan komplikasi.

normal dan komplikasi


post partum normal dan komplikasi


postpartum normal dan komplikasi

22.4 Melaksanakan pemantauan involusi

22.5 Melasanakan pendidikan kesehatan pada ibu

postpartum normal dan komplikasi

22.6 Melaksanakan program terapi pada ibu

postpartum normal dan komplikasi sebagai

hasil kolaborasi


pada ibu postpartum normal dan komplikasi

22.8 Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan

pada

ibu postpartum normal dan komplikasi.


keperawatan pada

pasien dengan

masalah kesehatan

reproduksi.

23.1 Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan

masalah kesehatan reproduksi


dengan masalah kesehatan reproduksi

23.3 Merencanakan asuhan keperawatan pada pada

pasien dengan masalah kesehatan reproduksi

23.4 Melaksanakan pelayanan KB

23.5 Melaksanakan pendidikan kesehatan pada pasien

dengan masalah kesehatan reproduksi


pada pasien dengan masalah kesehatan

reproduksi


pada pasien dengan masalah kesehatan

reproduksi


keperawatan pada

pasien

masalah psikososial


pasien masalah psikososial








24.4 Melaksanakan menejemen stress

24.5 Melaksanakan psikoterapi supportif

24.6 Melaksanakan pendidikan kesehatan

24.7 Melaksanakan tindakan kolaboratif

24.8 Melaksanakan evaluasi keperawatan pasien

masalah psikososial

24.9 Melaksanakan dokumentasi keperawatan pasien

masalah psikososial


keperawatan pada

pasien

gangguan kesehatan

jiwa

25.1 Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien

gangguan kesehatan jiwa


pasien gangguan kesehatan jiwa


pasien gangguan kesehatan jiwa

25.4 Melaksanakan terapi modalitas

25.5 Melakukan tindakan kolaboratif


pada pasien gangguan kesehatan jiwa


keperawatan pada pasien gangguan kesehatan

jiwa

26.

Melaksanakan asuhan

keperawatan

komunitas

26.1 Melakukan pengkajian keperawatan komunitas

26.2 Merumuskan diagnosa keperawatan komunitas

26.3 Membuat perencanaan keperawatan komunitas

26.4 Melakukan promosi kesehatan

26.5 Memberdayakan komunitas

26.6 Berkolaborasi dengan lintas sektor

26.7 Melaksanakan rujukan kesehatan


komunitas


keperawatan Komunitas.





keperawatan pada

kelompok khusus(

Anak sekolah,

pekerja, lansia)

27.1 Melaksanakan pengkajian keperawatan terhadap

kelompok khusus


kelompok khusus

27.3 Merencanakan asuhan keperawatan untuk

kelompok khusus

27.4 Melaksanakan pendidikan kesehatan pada

kelompok khusus

27.5 Melaksanakan kolaborasi dalam pelaksanaan

skrining kesehatan

27.6 Memberikan bantuan ADL pada kelompok lansia

27.7 Membantu latihan kognitif pada lansia


pada kelompok khusus


pada kelompok khusus.


keperawatan pada

keluarga

28.1 Melakukan pengkajian keperawatan keluarga

28.2 Merumuskan diagnosa keperawatan keluarga

28.3 Membuat perencanaan asuhan keperawatan

keluarga

28.4 Melakukan pendidikan kesehatan pada keluarga

28.5 Memberdayakan keluarga

28.6 Melakukan tindakan keperawatan klinis secara

langsung pada keluarga


keluarga


keluarga

29. Melaksanakan

penelitian deskriptif

29.1 Menyusun proposal

29.2 Melaksanakan penelitian

29.3 Menyusun laporan hasil penelitian



E. STRUKTUR PROGRAM

No KODE MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS

T P K

A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK)

1 WAT 1.01 Agama 2 1 1 -

2 WAT 1.02 Kewarganegaraan 2 2 - -

3 WAT 1.03 Bahasa Indonesia 2 1 1 -

Jumlah 6 4 2 -

B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

1 WAT 2.01 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -

2 WAT 2.02 Fisika dan Biologi 2 1 1 -

3 WAT 2.03 Psikologi 2 1 1 -

4 WAT 2.04 Ilmu Gizi 2 2 - -

5 WAT 2.05 Mikrobiologi & Parasitologi 2 1 1 -

6 WAT 2.06 Farmakologi 2 1 1 -

7 WAT 2.07 Biokimia 2 1 1 -

8 WAT 2.08 Patologi 2 1 1 -

Jumlah 16 9 7 -

C. MK Keahlian Berkarya (MKB)

1 WAT 3.01 Keperawatan Medikal Bedah I 5 3 2 -

2 WAT 3.02 Keperawatan Jiwa I 4 2 2 -

3 WAT 3.03 Keperawatan Anak I 4 2 2 -

4 WAT 3.04 Keperawatan Maternitas I 4 2 2 -

5 WAT 3.05 Keperawatan Medikal Bedah II 3 - - 3

6 WAT 3.06 Keperawatan Jiwa II 2 - - 2

7 WAT 3.07 Keperawatan Anak II 2 - - 2

8 WAT 3.08 Keperawatan Maternitas II 2 - - 2

9 WAT 3.09 Keperawatan Medikal Bedah III 4 2 2 -

10 WAT 3.10 Keperawatan Komunitas I 3 2 1 -




T P K

11 WAT 3.11 Keperawatan Keluarga 2 1 - 1

12 WAT 3.12 Keperawatan Gerontik 2 1 - 1

13 WAT 3.13 Keperawatan Medikal Bedah IV 3 - - 3

14 WAT 3.14 Keperawatan Komunitas II 3 - - 3

15 WAT 3.15 Keperawatan Kegawatdaruratan 2 1 - 1

Jumlah 44 15 11 18

T P K

D. MK Perilaku Berkarya (MPB)

1 WAT 4.01 Konsep Dasar Keperawatan (KDK) 2 1 1 -

2 WAT 4.02 Kebutuhan Dasar Manusia I 4 2 2 -

3 WAT 4.03 Kebutuhan Dasar Manusia II 4 2 2 -

4 WAT 4.04 Etika Keperawatan 2 1 1 -

5 WAT 4.05 Keperawatan Profesional 2 1 1 -

6 WAT 4.06 Komunikasi dalam Keperawatan 2 1 1 -

7 WAT 4.07 Riset Keperawatan 2 1 1 -

8 WAT 4.08 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

9 WAT 4.09 Dokumentasi Keperawatan 2 1 1 -

Jumlah 22 11 11 -

E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

1 WAT 5.01 Manajemen dan Kepemimpinan dalam

Keperawatan

2 1 1 -

2 WAT 5.02 Sosiologi 2 1 1 -

3 WAT 5.03 Bahasa Inggris I 2 1 1 -

WAT 5.04 Bahasa Inggris II 2 - 2

Jumlah 8 3 5 -

Jumlah Total 96 42 54

% 100,0 43,8 56,2



F. DISTRIBUSI MATA KULIAH

Semester I


T P K

1 WAT 1.01 Agama 2 1 1 -

2 WAT 1.02 Kewarganegaraan 2 2 - -

3 WAT 1.03 Bahasa Indonesia 2 1 1 -

4 WAT 2.04 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -

5 WAT 2.05 Fisika dan Biologi 2 1 1 -

6 WAT 2.06 Psikologi 2 1 1 -

7 WAT 2.07 Ilmu Gizi 2 2 - -

8 WAT 4.01 Konsep Dasar Keperawatan

(KDK)

2 1 1 -

9 WAT 4.02 Kebutuhan Dasar Manusia

(KDM) I

4 2 2 -

Jumlah 20 12 8 -

Semester II


T P K

1 WAT 4.06 Komunikasi dalam Keperawatan 2 1 1 -

2 WAT 2.05 Mikrobiologi & Parasitologi 2 1 1 -

3 WAT 4.04 Etika Keperawatan 2 1 1 -

4 WAT 2.06 Farmakologi 2 1 1 -

5 WAT 2.07 Biokimia 2 1 1 -

6 WAT 5.02 Sosiologi 2 1 1 -

7 WAT 2.08 Patologi 2 1 1 -

8 WAT 4.03 Kebutuhan Dasar Manusia II 4 2 2 -

Jumlah 18 9 9 -



Semester III


T P K

1 WAT 4.09 Dokumentasi Keperawatan 2 1 1 -

2 WAT 4.08 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

3 WAT 5.03 Bahasa Inggris I 2 1 1 -

4 WAT 5.01 Manajemen dan Kepemimpinan

dalam Keperawatan

2 1 1 -

5 WAT 4.05 Keperawatan Profesional 2 1 1 -

6 WAT 3.01 Keperawatan Medikal Bedah I 4 2 2 -

7 WAT 3.05 Keperawatan Medikal Bedah II 3 - - 3

Jumlah 17 7 7 3

Semester IV


T P K

1 WAT 5.04 Bahasa Inggris II 2 - 2 -

2 WAT 3.03 Keperawatan Anak I 4 2 2 -

3 WAT 3.07 Keperawatan Anak II 2 - - 2

4 WAT 3.04 Keperawatan Maternitas I 4 2 2 -

5 WAT 3.09 Keperawatan Medikal Bedah III 4 2 2 -

6 WAT 3.02 Keperawatan Jiwa I 4 2 2 -

Jumlah 20 8 10 2

Semester V


T P K

1 WAT 4.07 Riset Keperawatan 2 1 1 -

2 WAT 3.06 Keperawatan Jiwa II 2 - - 2

3 WAT 3.08 Keperawatan Maternitas II 2 - - 2

4 WAT 3.10 Keperawatan Komunitas I 3 2 1 -

5 WAT 3.05 Keperawatan Medikal

Bedah IV

3 - - 3

Jumlah 12 3 2 7



Semester VI


T P K

1 WAT 3.11 Keperawatan Keluarga 2 1 - 1

2 WAT 3.12 Keperawatan Gerontik 2 1 - 1

3 WAT 3.14 Keperawatan Komunitas II 3 - - 3

4 WAT 3.15 Keperawatan Kegawatdaruratan 2 1 - 1

Jumlah 9 3 - 6


Kurikulum D.III Kebidanan 19

2. D-III KEBIDANAN

(SK NO. HK. 02.05/I/III/2/08794/2011,

Tanggal, 22 DES 2011)

A. Visi

Menghasilkan lulusan Ahli Madya Kebidanan, (A.Md.Keb) yang kompeten.

B. Misi

Menyelenggarakan pendidikan Diploma III Kebidanan yang berkualitas dalam

upaya mempersiapkan bidan pelaksana yang kompeten, bermoral tinggi dan

berkepribadian Indonesia dalam memenuhi kebutuhan pelayanan kebidanan

bagi individu, keluarga, dan masyarakat.

C. TUJUAN INSTITUSI

Pendidikan Diploma III Kebidanan bertujuan untuk menghasilkan Ahli Madya

Kebidanan sebagai tenaga bidan pelaksana yang mampu melaksanakan tugas

sesuai kewenangan dan kompetensinya.


Standar Kompetensi lulusan D III Kebidanan adalah:

1. Mampu berperilaku profesional, beretika dan bermoral serta tanggap

terhadap nilai sosial budaya dalam praktik kebidanan.

a. Melaksanakan praktik kebidanan dengan berpedoman pada standar

profesi, kode etik kebidanan dan Undang-Undang/Peraturan yang

berlaku.

b. Menghargai perempuan dan keluarganya tanpa membedakan status

sosial, budaya dan tradisi yang diyakininya.

c. Menjalin kerjasama sebagai tim kesehatan dalam meningkatkan derajat

kesehatan dalam pelayanan kebidanan.



d. Menghargai keputusan perempuan terkait dengan kesehatan

reproduksinya.

e. Menjaga privacy dan kerahasiaan perempuan terkait dengan kehidupan

dan kesehatan reproduksinya.

f. Membantu perempuan dalam mengambil keputusan mengenai

kesehatan reproduksinya dengan prinsip pemberdayaan.

2. Mampu melakukan komunikasi efektif dengan perempuan, keluarga,

masyarakat, sejawat dan profesi lain dalam upaya peningkatan derajat

kesehatan ibu dan anak dalam pelayanan kebidanan.

a. Berkomunikasi dengan tepat selama memberi asuhan baik secara

lisan, tertulis, atau melalui media elektronik dengan mengutamakan

kepentingan pasien dan keilmuan dalam praktik kebidanan.

b. Melibatkan stakeholder terkait dalam pemanfaatan sarana dan

prasarana yang dapat menunjang ketercapaian informasi kesehatan

secara luas dan efektif kepada individu, keluarga dan masyarakat di

wilayah kerjanya.

c. Menjalin kerja sama dengan profesi lain dalam memberi pelayanan

kebidanan kepada perempuan.

3. Mampu memberikan asuhan kebidanan secara efektif, aman dan holistik

dengan memperhatikan aspek budaya terhadap ibu hamil, bersalin, nifas

dan menyusui, bayi baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi pada kondisi

normal berdasarkan standar praktik kebidanan dan kode etik profesi.

a. Menjelaskan fisiologi manusia yang berhubungan dengan siklus alamiah

pada sistem reproduksi.

b. Mengumpulkan data yang akurat sesuai keadaan klien.

c. Menginterpretasikan data berdasarkan temuan dari anamnesis, dan

riwayat pemeriksaan secara akurat.

d. Menyusun rencana asuhan bersama klien sesuai dengan kondisi yang

dialami.

e. Melaksanakan tindakan kebidanan sesuai dengan perencanaan.

f. Melakukan evaluasi asuhan kebidanan.

g. Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang diberikan.

4. Mampu memberikan penanganan kegawatdaruratan sesuai dengan

kewenangannya.



a. Melakukan penilaian kondisi klien yang berkaitan dengan kegawat-

daruratan.

b. Menentukan keputusan klinis yang berkaitan dengan kegawatdaruratan.

c. Melakukan penanganan kegawatdaruratan pada kasus maternal dan

neonatal yang relevan.

d. Melakukan kolaborasi dan rujukan pada kasus yang memerlukan

penanganan diluar kewenangan.

e. Melakukan evaluasi tindakan kegawatdaruratan kebidanan.

f. Mendokumentasikan tindakan kebidanan yang diberikan.

5. Mampu melakukan upaya promotif, preventif, deteksi dini dan

pemberdayaan masyarakat dalam pelayanan kebidanan.

a. Mengidentifikasi masalah kesehatan masyarakat.

b. Melakukan advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat.

c. Melakukan kerja sama dalam tim untuk mencegah penyakit dan

meningkatkan kesehatan masyarakat dalam lingkup kesehatan

reproduksi.

d. Melakukan pendidikan kesehatan dan konseling dalam lingkup

kesehatan reproduksi.

e. Melakukan deteksi dini yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi.

6. Mempunyai kemampuan mengelola kewirausahaan dalam pelayanan

kebidanan yang menjadi tanggung jawabnya.

a. Mengelola pelayanan kebidanan secara mandiri, kolaborasi dan rujukan.

b. Memimpin dan mengelola usaha jasa pelayanan dan praktik kebidanan

secara mandiri maupun berkesinambungan.

c. Melakukan manajemen risiko dalam pelayanan kebidanan.

d. Melakukan penjaminan mutu layanan kebidanan.



E. STRUKTUR PROGRAM

No KODE

MK MATA KULIAH ∑ SKS

Beban SKS

T P K


1 Bd.101 Pendidikan Agama 3 2 1 -

2 Bd.102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -

3 Bd.103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

Jumlah 9 6 3 -


1 Bd.201 Biologi Dasar dan Biologi

Perkembangan 4 2 2 -

2 Bd.202 Komunikasi dalam Praktik

Kebidanan 3 1 2 -

3 Bd.203 Keterampilan Dasar Kebidanan I 3 1 2 -

4 Bd.204 Keterampilan Dasar Kebidanan II 3 1 2 -

5 Bd.205 Kesehatan Reproduksi dan Keluarga

Berencana 4 2 2 -

Jumlah 17 7 10 -


1 Bd.301 Asuhan Kebidanan Kehamilan 5 3 2 -

2 Bd.302 Asuhan Kebidanan Persalinan dan

Bayi Baru Lahir 5 3 2 -

3 Bd.303 Asuhan Kebidanan Nifas dan

Menyusui 3 2 1 -

4 Bd.304 Asuhan Kebidanan Neonatus, Bayi,

Balita dan Anak pra Sekolah 5 3 2 -

5 Bd.305

Asuhan Kebidanan

Kegawatdaruratan Maternal

Neonatal

4 2 2 -

6 Bd.306 Asuhan Kebidanan Komunitas 4 2 2 -

7 Bd.307

Praktik Kebidanan I (Hamil, Bersalin,

Nifas, KB, Neonatus, Bayi, Balita

dan Anak pra Sekolah Normal)

6 - - 6



No KODE


Beban SKS

T P K

8 Bd.308

Praktik Kebidanan II (Asuhan

Kebidanan Komunitas, Kesehatan

Reproduksi dan Kegawatdaruratan

Maternal neonatal)

6 - - 6

9 Bd.309 Praktik Kebidanan III (Praktik

Komprehensif) 8 - - 8

Jumlah 46 15 11 20


1 Bd.401 Konsep Kebidanan 4 2 2 -

2 Bd.402 Etikolegal dalam Praktik Kebidanan 4 2 2

3 Bd.403 Kesehatan Masyarakat 4 2 2 -

4 Bd.404 Metode penelitian dan Statistik

Dasar 3 1 2

-

Jumlah 15 7 8 -


1 Bd.501 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 2 1

2 Bd.502 Mutu layanan Kebidanan dan

Kebijakan Kesehatan 3 2 1

3 Bd.503 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3

Jumlah 9 4 2 3

Jumlah Total 96 39 34 23

% 100 40,0 60,0




Semester I

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Bd.101 Pendidikan Agama 3 2 1 -

2 Bd.102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -

3 Bd.103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

4 Bd.201 Biologi Dasar dan Biologi

Perkembangan 4 2 2 -

5 Bd.203 Keterampilan Dasar Kebidanan

I

3 1 2 -

6 Bd.401 Konsep Kebidanan 4 2 2 -

7 Bd.501 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 2 1 -

Jumlah 23 13 10 -

Semester II

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Bd.202 Komunikasi dalam Praktik

Kebidanan 3 1 2 -

2 Bd.204 Keterampilan Dasar Kebidanan

II 3 1 2 -

3 Bd.205 Kesehatan Reproduksi dan

Keluarga Berencana 4 2 2 -

4 Bd.402 Etikolegal dalam Praktik

Kebidanan 4 2 2 -

5 Bd.403 Kesehatan Masyarakat 4 2 2 -

6 Bd.502 Mutu layanan Kebidanan dan

Kebijakan Kesehatan 3 2 1 -

Jumlah 21 10 11 -



Semester III

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Bd.301 Asuhan Kebidanan Kehamilan 5 3 2 -

2 Bd.302 Asuhan Kebidanan Persalinan

dan Bayi Baru Lahir 5 3 2 -

3 Bd.303 Asuhan Kebidanan Nifas dan

Menyusui 3 2 1 -

4 Bd.304

Asuhan Kebidanan Neonatus,

Bayi, Balita dan Anak pra

Sekolah

5 3 2 -

Jumlah 18 11 7 -

Semester IV

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Bd.305

Asuhan Kebidanan


Neonatal

4 2 2 -

2 Bd.306 Asuhan Kebidanan Komunitas 4 2 2 -

3 Bd.404 Metode penelitian dan Statistik

Dasar 3 1 2 -

Jumlah 20 8 10 -

Semester V

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Bd.307

Praktik Kebidanan I (Hamil,

Bersalin, Nifas, KB, Neonatus,

Bayi, Balita dan Anak pra

6 - - 6



Sekolah Normal)

2 Bd.308

Praktik Kebidanan II (Asuhan

Kebidanan Komunitas,

Kesehatan Reproduksi dan


Neonatal)

6 - - 6

Jumlah 12 - - 12

Semester VI

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Bd.309 Praktik Kebidanan III (Praktik

Komprehensif) 8 - - 8

2 Bd.503 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3

Jumlah 11 - - 11


Kurikulum D.III Keperawatan Gigi 27

3. D-III KEPERAWATAN GIGI

(SK NO. 02.05/I/III/2/ 02239.1 / 2011,

Tanggal, 2 Mei 2011)

A. VISI

Menghasilkan tenaga perawat gigi dengan gelar akademik Ahli Madya

Keperawatan Gigi yang kompeten dan mampu bersaing secara nasional dan

internasional.

B. MISI

Mempersiapkan perawat gigi setingkat Ahli Madya yang kompeten secara

internasional, keterampilan dan sikap serta bertanggung jawab secara sosial

yang selalu bersedia memenui kebutuhan pelayanan keperawatan gigi bagi

individu, keluarga, kelompok dan masyarakat.

C. TUJUAN INSTITUSI

Menyelenggarakan pendidikan melalui penguasaan keahlian dan keterampilan

di bidang keperawatan gigi serta menghasilkan tenaga-tenaga perawat gigi

yang kompeten dan berkualitas yang mampu :

1. Melaksanakan pelayanan asuhan keperawatan gigi

2. Menerapkan prinsip-prinsip manajemen serta mengembangkan inovasi-

inovasi dalam pengelolaan pelayanan asuhan keperawatan gigi

3. Bekerja sama dalam tim kesehatan gigi dan atau tenaga kesehatan yang

lainnya.

4. Berperan serta dalam penelitian kesehatan gigi dan mjlut serta menerapkan

hasil penelitian.

5. Mematuhi kode etik perawat gigi Indonesia

6. Mengembangkan kemampuan profesionalnya secara terus menerus.





Domain 1: Kominikasi

1.1. Mampu berkomunikasi

secara efektif dalam

melaksanakan asuhan

kepefrawatan gigi

1.1.1 Menunjukkan komunikasi yang efektif

dengan pasien dan tim kesehatan gigi

secara perorangan dan tim kesehatan

lainnya

1.1.2 Melaksanakan komunikasi yang efektif

dalam proses pendidikan kesehatan gigi dan

mulut termasuk saran pre/post operation

(Chair side talk)

1.1.3 Berkomunikasi dengan menggunakan

saluran-saluran komunikasi formal maupun

informal

1.1.4 Berkomunikasi menggunakan bahasa

internasional

1.1.5 Melakukan penjelasan pengisian informed

consent pasien sebelum perawatan

1.1.6 Melakukan komunikasi terapeutik

Domain II: Upaya Pengembangan Diri

2.1 Mampu pengembangkan

diri menjadi insane yang

beriman

2.1.1 Mampu menghayati an mengamalkan nilai-

nilai agama dan budaya Indonesia

2.2. Mampu mengamalkan

Pancasila sebagai

landasan pembangunan

dan kebangsaan Indonesia

dalam praktik keperawatan

gigi

2.2.1 Mampu menunjukkan perilaku sesuai

dengan pedraturan dan perundang-

undangan yang berkaitan dengan praktik

keperawatan gigi

2.3. Mampu melakukan praktik

sesuai dengan kode etik

2.3.1 Mampu berhati-hati, bekerja dengan penuh

dedikasi dan tanggung jawab



profesi 2.3.2 Mampu mengenal prinsip-prinsif, standar

dan sikap profesional berlandaskan nilai dan

hukum kesehatan

2.3.3 Mampu bertindak memelihara martabat dan

integritas perorangan dan kelompok

2.3.4 Mampu memelihara sikap etis dalam

pelayanan kesehatan gigi promotif, preventif

dan melakukan praktik kesehatan gigi

sesuai dengan apa yang telah diajarkan

2.3.5 Mampu mengadopsi pengetahuan baru

dalam memelihara kemampuan

profesionalnya secara menyeluruh

2.3.6 Mampu bertindak untuk meningkatkan

keselamatan individu, kelompok dan diri

sendiri

2.3.7 Mampu menjadi panutan di dalam

penampilan dan kesehatan personal

2.3.8 Mampu menjaga kerahasiaan orang sesuai

dengan profesionalismenya


Domain III : Upaya Peningkatan Kesehatan Gigi dan Mulut

3.1. Mapu menyuluh dalam

upaya meningkatkan

derajat kesehatan gigi dan

mulut

3.1.1 Mampu mengenal karakteristik kelompok

sasaran penyuluhan

3.1.2 Mampu memberikan konseling mengenai

diet makanan yang mepengaruhi kesehatan

gigi dan mulut

3.1.3 Mampu menyusu buku panduan

pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut

3.1.4 Mampu membuat dan menggunakan media

komunikasi untuk promosi kesehatan gigi

dan mulut

3.2. Mampu melakukan kerja

samadengan komisi-

komisi pembangunan di

3.2.1 Mampu melakukan pelatihan kader

kesehatan gigi



Kabupaten/Kota dan lintas

sektor dengan program

lain yang berorientasi pada

masyarakat untuk

meningkatkan kesehatan

dan kesehatan gigi dan

pembangunan masyarakat

dengan menggunakan

pendekatan PHC

Domain IV : Pencegahan Penyakit Gigi/Perlindungan Khusus

4.1. Mampu melakukan

pemeriksaan dan

pencatatan

4.1.1 Mampu untuk melakukan pemeriksaan OHI-

S dan CPITN

4.1.2 Mampu untuk melakukan pencatatan OHI-S

dan CPITN

4.2. Mampu melaksanakan

tindakan profilaksi mulut

4.2.1 Mampu melaksanakan skaling dan polis

secara benar dan aman

4.2.2 Mampu menginstruksikan teknis menyikat

gigi yang benar

4.2.3 Mampu melakukan fissure sealant sehingga

tertutupnya fissure yang dalam

4.2.4 Mampu melakukan topikal aplikasi pada gigi

pasien dengan larutan fluor

4.2.5 Mampu memelihara kesehatan gigi dan

mulut pasien umum rawat inap




Domain V : Asuhan Keperawatan Gigi

5.1. Mampu melakukan proses

asuhan keperawatan gigi

5.1.1 Melakukan pengkajian keperawatan gigi

5.1.2 Merencanakan asuhan keperawatan gigi

5.1.3 Melakukan diagnosa keperawatan gigi

5.1.4 Melakukan tindakan keparawatan gigi

5.1.5 Melaksanakan evaluasi keperawatan gigi

5.1.6 Melakukan pendokumentasian asuhan

keperawatan gigi

Domain VI : Kegiatan Kolaborasi


tindakan

kegawatdaruratan gigi

sebagai hasil kolaborasi

4.2.1 Mengelola kegawatdaruratan gigi yang

terjadi selama dan sesudah tindakan

4.2.2 Memberikan pertolongan pertamapada

trauma maxilofacial, abses dan periodontitis

4.2.3 Melakukan pertolongan pada kasus gigi

gangren dengan periapikal abses dengan

melakukan trepanasi

6.2. Mampu melakukan

tindakan pencabutan gigi

pada kasus-kasus tertentu


4.2.1 Melaksanakan pencabutan gigi sulung

dengan topikal anaesthesi dan infiltrasi

anaesthesi

4.2.2 Melaksanakan pencabutan gigi tetap akar

tunggal dengan infiltrasi anaesthesi

4.2.3 Melakukan perawatan pasca pencabutan

dengan komplikasi

6.3.

Mampu melakukan

tindakan konservasi gigi

pada kasus-kasus tertentu


6.3.1 Melakukan preparasi kavitas dan

penumpatan gigi sulung dan gigi tetap pada

satu permukaan menggunakan amalgam,

silikat dan sebagainya

6.3.2 Melakukan mpreparasi kavitas dengan

eksavator dan penumpatan dengan ART

6.3.3 Memasang rubber dam

6.3.4 Memoles tumpatan



Domain VII : Kegiatan Manajemen Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mujlut


administrasi dan

manajemen pelayanan

kesehatan gigi

7.1.1 Melaksanakan pekerjaan administrasi

pelayanan kesehatan gigi secara teliti dan

efisien

7.1.2 Mengelola dokumen pelayanan kesehatan

gigi secara teliti dan memelihara

kerahasiaannya

7.1.3 Mengelola peralatan dan bahan-bahan

pelayanan kesehatan gigi

7.1.4 Mampu mengelola pelayanan kesehatan gigi


kerjasama tim

7.2.1 Mampu mengembangkan proses

kepemimpinannya yang diperlukan untuk

menciptakan kerjasama yang baik dalam tim

7.2.2 Mampu bekerjasama dalam tim kesehatan

lainnya dalam membuat keputusan, baik

individu maupun tim

7.2.3 Melakukan kerjasama dengan para sejawat

anggota tim kesehatan lain

7.2.4 Mampu mendorong peran anggota tim

pemeliharaan kesehatan dalam memberikan

pelayanan kesehatan

7.2.5 Mampu melakukan studi tentang penilaian

kebutuhan pelayanan kesehatan gigi

masyarakat dan menyiapkan catatan serta

menyusun rencana kerja strategis

7.2.6 mampu mengidintifikasi resiko kelompok

masyarakat beresiko dan menyusun strategi

untuk menghadapinya, bekerjasama dengan

kebutuhan khusus kelompok masyarakat

Domain VIII : Hygiene Pelayanan Kesehatyan Gigi dan Mulut (Kontrol Infeksi

Silang)

8.1. Mampu berbuat untuk

setiap saat mempertinggi

8.1.1 Menerapkan secara berhati-hati dan efektif

penggunaan peralatan sterilisasi



keamanan perorangan dan

kelompok dari

kemungkinan infeksi silang

dan pencemaran akibat

perawatan gigi dan mulut

di klinik gigi

8.1.2 Menggunakan secara tepat zat desinfektan

dan dekontaminasi

8.1.3 Membersihkan, mensterilkan dan

memelihara fasilitas dan instrument

kesehatan gigi yang steril

8.1.4 Menunjukkan dan menerapkan sterilisasi

secara aman dan prosedural, pengawasan

penularan penyakit di klinik dalam

perawatan rutin pasien

8.1.5 Melindungi diri dan pasien terhadap

terhadap penularan penyakit

8.1.6 Membuang sampah termasuk benda-benda

tajam dan berbahaya dengan cara aman

8.1.7 Mengelola persediaan alat dan bahan

sterilisasi

8.1.8 Memelihara berbagai macam peralatan

kesehatan gigi secara efektif efisien

Domain IX : Penelitian Kesehatan Gigi dan Mulut

9.1. Berperan serta dalam

penelitian dan

pengembangan kesehatan

gigi dan mulut

9.1.1 Mengidentifikasi masalah penelitian

9.1.2 Mengembangkan proposal penelitian

9.1.3 Menerapkan bukti-bukti ilmiah dalam

keperawatan gigi

Domain X : Kemitraan dalam Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut

10.1

.

Mampu berperan sebagai

mitra dokter gigi

10.1.1 Melakukan asistensi dokter gigi dalam

pelayanan di klinik gigi



E. STRUKTUR PROGRAM

No KODE


Beban SKS

T P K


1 KG-101 Agama 3 3 - -

2 KG-102 Kewarganegaraan 3 3 - -

3 KG-103 Bahasa Indonesia 3 3 - -

Jumlah 9 9 - -


1 KG-201 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -

2 KG-202 Metodelogi Penelitian dan Statistik 2 1 1 -

3 KG-203 Mikrobiologi 3 1 2 -

4 KG-204 Histologi dan Anatomi Fisiologi 2 1 1 -

5 KG-205 Dental Morfologi 2 1 1 -

6 KG-206 Farmakologi 1 1 - -

7 KG-207 Dental Material 2 1 1 -

8 KG-208 Penyakit gigi dan mulut 4 2 1 1

9 KG-209 Dasar-Dasar Pencabutan Gigi 2 1 1 -

10 KG-210 Preventive dentistry 6 2 2 2

11 KG-211 Konservasi Gigi 4 1 2 1

Jumlah 30 13 13 4



No KODE


Beban SKS

T P K


1 KG-301 Manajemen Kesehatan Gigi dan

Mulut

3 1 2 -

2 KG-302 Dental Asistensi 4 1 2 1

3 KG-303 Pendidikan Kesehatan Gigi 5 2 2 1

4 KG-304 Media Komunikasi 3 1 2 -

5 KG-305 Penggunaan dan Pemeliharaan Alat

Kodokteran Gigi (PPAKG)

4 1 2 1

6 KG-306 Pengendalian Infeksi Silang 5 1 2 2

7 KG-307 Kebutuhan Dasar Manusia 3 1 2 -

8 KG-308 Komunikasi dalam Keperawatan

Gigi

3 1 1 1

9 KG-309 Konsep Dasar Asuhan

Keperawatan Gigi dan Mulut

4 2 1 1

10 KG-310 Pelayanan Asuhan Keperawatan

Gigi dan Mulut Individu

4 1 1 2

11 KG-311 Pelayanan Asuhan Kepearwatan

Gigi dan Mulut

4 1 1 2

12 KG-312 Pelayanan Asuhan Keperawatan

Gigi dan Mulut Pasien Rawat Inap

3 1 - 2

Jumlah 45 14 18 13


1 KG-401 Kewirausahaan 2 1 1 -

Jumlah 2 1 1 -


1 KG-501 Sosiologi Kesehatan 1 1

2 KG-502 Etika Profesi dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -

3 KG-503 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 3 - 3 -

4 KG-504 Praktik Kerja Lapangan 4 - 4 -

Jumlah 10 2 8

Jumlah Total 96 39 57

% 100,0 40,6 59,4




Semester I

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KG-101 Pendidikan Agama 3 3 - -

2 KG-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -

3 KG-103 Bahasa Indonesia 3 3 - -

4 KG-204 Histologi dan Anatomi Fisiologi 2 1 1 -

5 KG-301 Manajemen Kes. Gigi dan

Mulut 3 1 2 -

6 KG-205 Dental Morfologi 2 1 1 -

7 KG-201 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -

8 KG-307 Kebutuhan Dasar Manusia I 2 1 1 -

9 KG-309 Konsep Dasar Pelayanan

Asuhan Kep. Gigi dan Mulut I 1 1 - -

Jumlah 21 15 6 -

Semester II

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KG-502 Etika Profesi dan Hukum

Kesehatan 1 1 - -

2 KG-203 Mikrobiologi 3 1 2 -

3 KG-309 Konsep Dasar Pelayanan

Asuhan Kep. Gigi dan Mulut I 2 1 1 -

4 KG-208 Penyakit Gigi dan Mulut 3 2 1 -

5 KG-305 PPAKG I 3 1 2 -

6 KG-307 Kebutuhan Dasar Manusia II 1 - 1 -

7 KG-206 Farmakologi 1 1 - -

8 KG-205 Dental Material 2 1 1 -

9 KG-501 Sosiologi Kesehatan 1 1 - -



10 KG-306 Pengendalian Infeksi Silang I 2 1 1 -

No KODE

MK MATA KULIAH ∑ SKS Beban SKS

11 KG-211 Konservasi Gigi I 3 1 2 -

12 KG-303 Pendidikan Kesehatan Gigi I 2 1 1 -

Jumlah 24 12 12 -

Semester III

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KG-304 Media Komunikasi 3 1 2 -

2 KG-211 Konservasi Gigi II 2 - 2 -

3 KG-306 Konsep Dasar Asuhan Kep.

Gigi dan Mulut III 1 - 1 -

4 KG-307 PPAKG II 2 - 2 -

5 KG-308 Komunikasi dalam Kep. Gigi I 2 1 1 -

6 KG-302 Dental Asistensi I 2 1 1 -

7 KG-303 Pendidikan Kesehatan Gigi II 2 1 1 -

8 KG-210 Preventive Dentistry I 3 2 1 -

Jumlah 17 6 11 -

Semester IV

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KG-302 Dental Asistensi II 2 - 2 -

2 KG-310 Komunikasi Terapeutik II 1 - 1 -

3 KG-210 Preventif Dentistry II 2 - 2 -

4 KG-306 Pengendalian Infeksi Silang II 3 - 3 -

5 KG-216 Dasar-Dasar Pencabutan Gigi 2 1 1 -

6 KG-204 Metodologi Penelitian dan

Statistik 2 1 1 -

7 KG-310 Pelayanan Asuhan Kep. Gigi

dan Mulut Individu 2 1 1 -

Jumlah 14 3 11 -



Semester V

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KG-401 Kewirausahaan 2 1 1 -

2 KG-502 Etika Profesi dan Hukum

Kesehatan 1 - 1 -

3 KG-208 Penyakit Gigi dan Mulut 1 - 1 -


dan Mulut Individu 2 - 2 -


dan Mulut Masyarakat 2 1 1 -


dan Mulut Pasien Rawat Inap 3 1 2 -

Jumlah 11 3 8 -

Semester VI

No KODE


Beban SKS

T P K


dan Mulut Masyarakat 2 - 2 -

2 KG-503 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 3 - 3 -

3 KG-504 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 4 - 4 -

Jumlah 9 - 9 -

Kelompok Gizi dan Kesmas

Kurikulum D.III Gizi 39

4. D-III GIZI

(SK NO. HK. 03.03.1.00810, Tanggal, 14 Pebruari 2008)

A. VISI

Visi program pendidikan D.III Gizi merupakan bagian dari tujuan pendidikan

nasional. Visi pendidikan D III Gizi adalah mendidik tenaga kompeten di bidang

gizi setingkat Ahli Madya yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa, berjiwa Pancasila dan UUD ’45, berperiakal, berperirasa, kreatif,

dinamis, inovatif, memiliki integritas dan kepribadian yang tinggi, terbuka,

tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi

(IPTEK), seni dan berbagai masalah yang dihadapi masyarakat khususnya

yang berkaitan dengan bidang gizi dan dapat bersaing di era global.

B. MISI

Misi pendidikan Diploma III Gizi ini untuk menghasilkan tenaga yang

berkompeten di bidang gizi sesuai dengan Visi di atas adalah:

1. Menghasilkan tenaga Ahli Madya Gizi

2. Mengembangkan proses belajar mengajar di bidang gizi kepada peserta

didik, maupun masyarakat umum yang membutuhkan.

3. Mengembangkan pengkajian Iptek yang berkaitan dengan bidang gizi.

4. Melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

5. Melakukan dan mengembangkan kegiatan sebagai pusat informasi dan

inovasi di bidang gizi.

6. Mengembangkan kerja sama dengan institusi pemerintah, swasta dan

masyarakat untuk memanfaatkan sumber daya yang tersedia.



C. TUJUAN INSTITUSI

Tujuan pendidikan Diploma III Gizi adalah untuk menghasilkan tenaga yang

kompeten di bidang gizi (Ahli Madya) yang berjiwa Pancasila, memiliki

integritas kepribadian yang tinggi serta mempunyai kualifikasi untuk melakukan

profesi di bidang gizi dalam suatu sistem pelayanan kesehatan masyarakat

dan klinik, industri makanan dan minuman, penyelenggaraan makanan banyak

(hotel, restoran, katering, dan lain-lain).


Kompetensi lulusan Diploma III Gizi (Ahli Madya Gizi) didasarkan Keputusan

Menteri Kesehatan RI No.374/Menkes/SK/III/2007, tentang Standar Profesi

Gizi dan kemudian dikembangkan ke dalam Standar Kerja Kompetensi

Nasional Indonesia (SKKNI) untuk Ahli Gizi, dengan demikian maka terdapat

perubahan jumlah dan pengkodean kompetensi dari 44 kompetensi menjadi 53

kompetensi (terlampir). Kompetensi Ahli Madya Gizi (Dasar Pendidikan D.III

Gizi) adalah sebagai berikut:

NO KODE

UNIT UNIT KOMPETENSI

1. Kes.AG.01.01.01 Berpenampilan (unjuk kerja) sesuai dengan kode etik

profesi gizi.

2. Kes.AG.01.02.01 Merujuk klien/pasien kepada ahli lain pada saat

situasinya berada di luar kompetensinya.

3. Kes.AG.01.03.01 Ikut aktif dalam kegiatan-kegiatan profesi gizi

4. Kes.AG.01.04.01 Melakukan pengkajian diri menyiapkan portofolio untuk

pengembangan profesi dan ikut berpartisipasi dalam

kegiatan pendidikan berkelanjutan.

5. Kes.AG.01.05.01 Berpartisipasi dalam proses kebijakan legislative dan

kebijakan publik yang berdampak pada pangan, gizi

dan pelayanan kesehatan.

6. Kes.AG.01.06.01 Menggunakan teknologi terbaru dalam kegiatan

informasi dan komunikasi.

7. Kes.AG.02.07.01 Mendokumentasikan kegiatan pelayanan gizi.



NO KODE


8. Kes.AG.02.08.01 Melakukan pendidikan gizi dalam kegiatan praktek

tersupervisi.

9. Kes.AG.02.09.01 Mendidik pasien/klien dalam rangka promosi

kesehatan, pencegahan penyakit dan terapi gizi untuk

kondisi tanpa komplikasi.

10. Kes.AG.02.10.01 Melaksanakan pendidikan dan pelatihan gizi untuk

kelompok sasaran.

11. Kes.AG.02.11.01 Ikut serta dalam pengkajian dan pengembangan

bahan pendidikan untuk kelompok sasaran.

12. Kes.AG.02.12.01 Menerapkan pengetahuan dan keterampilan baru

dalam kegiatan pelayanan gizi.

13. Kes.AG.01.13.01 Ikut serta dalam peningkatan kualitas pelayanan atau

praktek dietetik untuk kepuasan konsumen.

14. Kes.AG.01.14.01 Berpartisipasi dalam pengembangan dan pengukuran

kinerja dalam pelayanan gizi.

15. Kes.AG.01.15.01 Berpartisipasi dalam proses penataan dan

pengembangan organisasi.

16. Kes.AG.02.16.01 Ikut serta dalam penyusunan rencana operasional dan

anggaran institusi.

17. Kes.AG.02.17.01 Berpartisipasi dalam penetapan biaya pelayanan gizi.

18. Kes.AG.02.18.01 Ikut serta dalam pemasaran produk pelayanan gizi.

19. Kes.AG.01.19.01 Ikut serta alam pendayagunaan dan pembinaan SDM

dalam pelayanan gizi.

20. Kes.AG.02.20.01 Ikut serta dalam manajemen sarana dan prasarana

pelayanan gizi.

21. Kes.AG.01.21.01 Menyelia sumberdaya dalam unit pelayanan gizi

meliputi keuangan, sumber daya manusia, sarana

prasarana dan pelayanan gizi.

22. Kes.AG.02.22.01 Menyelia produksi makanan yang memenuhi

kecukupan gizi, biaya dan daya terima.

23. Kes.AG.02.23.01 Mengembangkan dan atau memodifikasi

resep/formula (mengembangkan dan meningkatkan

mutu resep dan makanan formula).



NO KODE


24. Kes.AG.02.24.01 Menyusun standar makanan (menerjemahkan

kebutuhan gizi ke bahan makanan/menu) untuk

kelompok sasaran.

25. Kes.AG.02.25.01 Menyusun menu untuk kelompok sasaran.

26. Kes.AG.02.26.01 Melakukan uji citarasa/uji organoleptik makanan.

27. Kes.AG.02.27.01 Menyelia pengadaan dan distribusi bahan makanan

serta transportasi makanan.

28. Kes.AG.02.28.01 Mengawasi/menyelia masalah keamanan dan sanitasi

dalam penyelenggaraan makanan (industri pangan).

29. Kes.AG.02.29.01 Melakukan penapisan gizi (nutrition screening) pada

klien/pasien secara individu.

30. Kes.AG.02.30.01 Melakukan pengkajian gizi (nutritional assessment)

pasien tanpa komplikasi (dengan kondisi kesehatan

umum, misalnya hipertensi, jantung, obesitas).

31. Kes.AG.02.31.01 Membantu dalam pengkajian gizi (nutritional

assessment) pada pasien dengan komplikasi (kondisi

kesehatan yang kompleks, misalnya penyakit ginjal,

multi-sistem organ failure, trauma).

32. Kes.AG.02.32.01 Membantu merencanakan dan mengimplementasikan

rencana asuhan gizi pasien.

33. Kes.AG.02.33.01 Melakukan monitoring dan evaluasi asupan gizi/

makan pasien.

34. Kes.AG.02.34.01 Berpartisipasi dalam pemilihan formula enteral serta

monitoring dan evaluasi penyediaannya.

35. Kes.AG.02.35.01 Melakukan rencana perubahan diit.

36. Kes.AG.01.36.01 Berpartisipasi dalam konferensi tim kesehatan untuk

mendiskusikan terapi dan rencana pemulangan

klien/pasien.

37. Kes.AG.01.37.01 Merujuk pasien/klien ke pusat pelayanan kesehatan

lain.

38. Kes.AG.02.38.01 Melaksanakan penapisan gizi/screening status gizi

populasi dan atau kelompok masyarakat.

39. Kes.AG.02.39.01 Membantu menilai status gizi populasi dan/atau

kelompok masyarakat.



NO KODE


40. Kes.AG.02.40.01 Melaksanakan asuhan gizi untuk klien sesuai

kebudayaan dan kepercayaan diri berbagai golongan

umur (tergantung level asuhan gizi kelompok umur).

41. Kes.AG.01.41.01 Berpartisipasi dalam program promosi

kesehatan/pencegahan penyakit di masyarakat.

42. Kes.AG.01.42.01 Berpartisipasi dalam pengembangan dan evaluasi

program pangan dan gizi di masyarakat.

43. Kes.AG.02.43.01 Melaksanakan dan mempertahankan kelangsungan

program pangan dan gizi masyarakat.

44. Kes.AG.01.44.01 Berpartisipasi dalam penetapan biaya pelayanan gizi.

E. STRUKTUR PROGRAM

No KODE


Beban SKS

T P K

A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK) = 13 sks (11,4%)

1 Gz.101 Agama 3 2 1 -

2 Gz.102 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

3 Gz.103 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan (PPKn)

3 2 1 -

4 Gz.104

Gz.105 Bahasa Inggris (Dasar & Lanjut) 2 - 2 -

5 Gz.106 Sosiologi - Antropologi Gizi 2 1 1 -

Jumlah 13 7 6 -

B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) =29 sks (25,4%)

1 Gz.201 Ilmu Gizi Dasar 2 1 1 -

2 Gz.202 Ilmu Kimia Dasar 3 1 2 -

3 Gz.203 Ilmu Kimia Pangan 3 1 2 -

4 Gz.204 Anatomi Fisiologi 3 2 1 -

5 Gz.205 Biokimia Gizi 4 2 2 -

6 Gz.206

Gz.207 Ilmu Pangan (Dasar & Lanjut) 4 2 2 -

7 Gz.208 Mikrobiologi Pangan 3 1 2 -



No KODE


8 Gz.209 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 - -

9 Gz.210 Statistika 3 2 1 -

10 Gz.211 Manajemen Dasar 2 1 1 -

Jumlah 29 15 14 -

C. MK Keahlian Berkarya (MKB) =43 sks (37,7%)

1 Gz.301 Psikologi 2 2 - -

2 Gz.302

Gz.303 Patologi Manusia (Dasar & Lanjut) 4 4

- -

3 Gz.304

Gz.305 Gizi Kulinari (Dasar & Lanjut) 6 2 4

-

4 Gz.306 Gizi dalam Daur Kehidupan 3 1 2 -

5 Gz.307

Gz.308

Pendidikan dan Konsultasi Gizi

(Dasar & Lanjut) 4 2 2

-

6 Gz.309 Ilmu Komunikasi 2 2 - -

7 Gz.310 Ekonomi Pangan dan Gizi 2 2 - -

8 Gz.311 Penilaian Status Gizi 3 2 1 -

9 Gz.312 Epidemiologi Gizi 2 2 - -

10 Gz.313 Teknologi Pangan 4 2 2 -

11 Gz.314

Gz.315 Komputer (Dasar dan Lanjut) 2 - 2 -

12 Gz.316 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

13 Gz.317 Kewirausahaan 2 1 1 -

14 Gz.318 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Mutahir Pangan, Gizi, dan Kesehatan 2 1 1 -

15 Gz.319

Gz.320 Karya Tulis Ilmiah (Dasar & Lanjut) 3 - 3 -

Jumlah 43 24 19 -

D. MK Perilaku Berkarya (MPB) =21 sks (21%)

1 Gz.401

Gz.402 Dietetika (Dasar dan Lanjut) 7 3 4 -

2 Gz.403 Survai Konsumsi Pangan 2 1 1 -

3 Gz.404 Pengawasan Mutu Pangan 3 2 1 -

4 Gz.405 Perencanaan Program Gizi 2 - 2 -

5 Gz.406 Etika Profesi 1 - 1 -



No KODE


6 Gz.407

Gz.408

Manajemen Sistem Penyelenggaraan

Makanan Institusi (Dasar & Lanjut) 4 2 2 -

Jumlah 19 8 11 -

E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 10 sks (8,8 %)

1 GZ.501 Asuhan Gizi Klinik 3 - - 3

2 GZ.502 Program Intervensi Gizi Masyarakat 4 - - 4

3 Gz.503 Sistem Penyelenggaraan Makanan

Institusi 3 - - 3

Jumlah 10 - - 10


% 100 47,4 43,9 8,8

Keterangan : Mata Kuliah Pilihan (MKP) dalam bentuk Muatan Lokal, dapat

diberikan di semester IV, V atau VI (sesuai kebutuhan institusi pendidikan Diploma

III Gizi) dengan maksimum 6 SKS (total maksimum 120 SKS untuk Ahli Madya

Gizi)


Semester I


T P K

1 Gz.101 Agama 3 2 1 -

2 Gz.102 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

3 Gz.104 Bahasa Inggris Dasar 1 - 1 -

4 Gz.201 Ilmu Gizi Dasar 2 1 1 -

5 Gz.202 Ilmu Kimia Dasar 3 2 1 -

6 Gz.204 Anatomi Fisiologi 3 2 1 -

7 Gz.206 Ilmu Pangan Dasar 2 1 1 -

8 Gz304 Gizi Kulinari Dasar 3 1 2

9 Gz314 Komputer Dasar 1 - 1 -

Jumlah 21 10 11 -



Semester II


T P K

1 Gz.105 Bahasa Inggris Lanjut) 1 - 1 -

2 Gz.106 Sosiologi - Antropologi Gizi 2 1 1 -

3 Gz.203 Ilmu Kimia Pangan 3 1 2 -

4 Gz.207 Ilmu Pangan Lanjut 2 1 1 -

5 Gz.209 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 - -

6 Gz.211 Manajemen Dasar 2 1 1 -

7 Gz.302 Patologi Manusia Dasar 2 2 - -

8 Gz.306 Gizi dalam Daur Kehidupan 3 1 2 -

9 Gz.309 Ilmu Komunikasi 2 2 - -

10 Gz.305 Gizi Kulinari Lanjut 3 1 2 -

Jumlah 22 12 10 -

Semester III


T P K

1 Gz.205 Biokimia Gizi 4 2 2 -

2 Gz.208 Mikrobiologi Pangan 3 1 2 -

3 Gz.210 Statistika 3 2 1 -

4 Gz.301 Psikologi 2 2 - -

5 Gz.311 Penilaian Status Gizi 3 2 1 -

6 Gz.312 Epidemiologi Gizi 2 2 - -

7 Gz.303 Patologi Manusia Lanjut 2 2 - -

8 Gz.307 Pendidikan dan Konsultasi

Gizi Dasar 2 1 1 -

Jumlah 21 14 7 -



Semester IV


T P K

1 Gz.313 Teknologi Pangan 4 2 2 -

2 Gz.315 Komputer Lanjut 1 - 1 -

3 Gz.316 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

4 Gz.317 Kewirausahaan 2 1 1 -

5 Gz.318

Ilmu Pengetahuan dan

Teknologi Mutahir Pangan,

Gizi, dan Kesehatan

2 1 1 -

6 Gz.401 Dietetika Dasar 3 1 2 -

7 Gz.403 Survai Konsumsi Pangan 2 1 1 -

8 Gz.407

Manajemen Sistem

Penyelenggara-an Makanan

Institusi Dasar

2 1 1 -

9 Gz.308 Pendidikan dan Konsultasi

Gizi Lanjut

2 1 1 -

Jumlah 20 9 11 -

Semester V


T P K

1 GZ.103 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan 3 2 1 -

2 GZ.319 Karya Tulis Ilmiah Dasar 1 - 1 -

3 GZ.402 Dietetika Lanjut 4 2 2 -

4 GZ.404 Pengawasan Mutu Pangan 3 2 1 -

5 GZ.405 Perencanaan Program Gizi 2 - 2 -

6 GZ.406 Etika Profesi 1 - 1 -

7 GZ.408

Manajemen Sistem

Penyelenggara-an Makanan

Institusi Lanjut

2 1 1 -

8 GZ.310 Ekonomi Pangan dan Gizi 2 2 - -

Jumlah 18 9 9 -



Semester VI


T P K

1 GZ.501 Asuhan Gizi Klinik 3 - - 3

2 GZ.502 Program Intervensi Gizi

Masyarakat 4 - - 4

3 GZ.503 Sistem Penyelenggaraan

Makanan Institusi 3 - - 3

4 GZ.320 Karya Tulis Ilmiah Lanjut 2 - - 2

Jumlah 12 - - 12

Keterangan :

Praktek Klinik untuk Asuhan Gizi Klinik dilaksanakan di Rumah Sakit

Praktek Lapangan untuk Program Intervensi Gizi Masyarakat dilaksanakan

di Desa Puskesmas, dan Dinas Kesehatan Kabupaten/ Kota (secara

terpadu)

Praktek sistem Penyelenggaraan makanan institusi dilaksanakan di

institusi penyelenggara (Rumah Sakit, dan/atau institusi komersial).

Penempatan mata kuliah seperti tertera pada tabel di atas dapat

disesuaikan dengan kondisi institusi penyelenggara pendidikan Diploma III

Gizi, tetapi harus memperhatikan sekuen mata kuliah dalam struktur

program.


Kurikulum D.III Kesehatan Lingkungan 49

5. D-III KESEHATAN LINGKUNGAN

(SK NO. HK. 00.06/1/ 1732 /2010, Tanggal, 24 Maret 2010)

A. Visi

Visi pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan merupakan bagian dari

tujuan pendidikan nasional. Visi pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan

adalah menghasilkan tenaga kesehatan lingkungan yang profesional setingkat

Ahli Madya, yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

berjiwa Pancasila dan UUD’ 45, berperilaku dan berperirasa kreatif, dinamis,

inovatif, memiliki integritas yang tinggi, kepribadian tinggi, terbuka dan tanggap

terhadap perubahan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, kompeten

dan mampu bersaing secara nasional dan internasional.

B. Misi

Misi pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan adalah untuk

mempersiapkan tenaga profesional di bidang kesehatan lingkungan yang :

1. Kompeten secara intelektual, mandiri, dan bertanggung jawab.

2. Mempunyai keterampilan manajerial dan dasar-dasar profesionalisme yang

memadai di bidang kesehatan lingkungan.

3. Mempunyai keterampilan yang memadai dalam merencanakan,

melaksanakan, mengkomunikasikan, dan mengevaluasi program kesehatan

lingkungan di masyarakat, Rumah Sakit, dan industri.

4. Mampu mengidentifikasi masalah-masalah yang berkaitan dengan

pelaksanaan program pelayanan kesehatan lingkungan serta menentukan

alternatif pemecahannya.

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dan cepat dalam mengatasi

masalah yang muncul dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan lingkungan

dan kesehatan.

6. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang

pelayanan kesehatan lingkungan.

Kelompok Gizi dan Kesmas Kelompok Keperawatan [Year]


C. TUJUAN INSTITUSI

Tujuan pendidikan Diploma III Kesehatan Lingkungan adalah untuk

menghasilkan tenaga yang profesional di bidang Kesehatan lingkungan (Ahli

Madya) yang berjiwa Pancasila, memiliki integritras kepribadian yang tinggi,

serta mempunyai kualifikasi untuk melakukan profesi di bidang kesehatan

lingkungan dalam suatu sistem pelayanan kesehatan masyarakat dan klinik.


Kompetensi Sesuai Peran Dan Fungsi

Dalam melaksanakan peran dan fungsinya, lulusan pendidikan Diploma III

Kesehatan Lingkungan mempunyai kompetensi sebagai berikut :

1. Peran sebagai pelaksana kegiatan kesehatan lingkungan

Fungsi :

Menentukan dan Melaksanakan pemeriksaan/pengukuran komponen

lingkungan secara tepat serta Menetapkan dan Menginformasikan

penyimpangan lingkungan yang mempengaruhi kesehatan manusia

berdasarkan prosedur yang telah ditetapkan.

Kompetensi yang harus dimiliki :

1) Melakukan surveillans kesehatan lingkungan.

2) Mengoperasikan alat-alat pengambilan sampel

3) Mengoperasikan alat pengeboran.

4) Mengoperasikan alat-alat aplikasi pengendalian vektor.

5) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik air dan limbah cair.

6) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia air dan limbah cair.

7) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi air dan limbah cair.

8) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik udara/kebisingan, getaran,

kelembaban, kecepatan angin, dan radiasi.

9) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia udara.

10) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi udara.



11) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik tanah dan limbah padat.

12) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia tanah dan limbah padat.

13) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi dan parasitilogi tanah

dan limbah padat.

14) Melakukan pemeriksaan kualitas fisik makanan dan minuman.

15) Melakukan pemeriksaan kualitas kimia makanan dan minuman.

16) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi dan parasitologi

makanan dan minuman.

17) Melakukan pemeriksaan kualitas mikrobiologi dan parasitologi sampel

usap alat makanan dan minuman serta usap rektum.

18) Melakukan pengukuran kuantitas air dan limbah cair.

19) Melakukan pemeriksaan sampel toksikan dan biomonitoring.

20) Menilai kondisi kesehatan perumahan.

21) Mengawasi sanitasi tempat pembuatan, penjualan, penyimpanan,

pengangkutan, dan penggunaan pestisida.

22) Mengawasi sanitasi tempat-tempat umum.

23) Melakukan pendugaan air tanah.

24) Melakukan pengeboran air tanah untuk pembangunan sarana air tanah.

25) Mengidentifikasi makro dan mikro bentos di badan air.

26) Melakukan survei vektor dan binatang pengganggu.

2. Peran sebagai pengelola kesehatan lingkungan

Fungsi 1 :

Menganalisis dan Menginterpretasikan hasil pengukuran komponen

lingkungan yang mempengaruhi kesehatan manusia.


1) Melakukan pengelolaan sanitasi linen.

2) Melakukan pengelolaan limbah padat sesuai dengan jenisnya.

3) Melakukan pengelolaan pembuangan tinja.

4) Mengelola program hygiene industri, kesehatan, dan keselamatan kerja

5) Mengelola klinik sanitasi

6) Mengkalibrasi dan memelihara peralatan pengujian

7) Monitoring pengelolaan limbah berbahaya dan beracun

8) Melakukan analisis dampak kesehatan lingkungan.



Fungsi 2 :

Merancang dan merekayasa penanggulangan masalah lingkungan yang

mempengaruhi kesehatan manusia.


1) Merancang teknologi tepat guna dan ramah lingkungan.

2) Merancang, mengoperasikan peralatan pengolahan sampah

Fungsi 3 :

Mengorganisasi dan Mengevaluasi hasil penanggulangan masalah

kesehatan lingkungan.


1) Melakukan intervensi administratif sesuai hasil analisis sampel air,

tanah, udara, limbah makanan, minuman, vektor, dan binatang

pengganggu.

2) Menerapkan prinsip-prinsip sanitasi pengelolaan makanan.

3) Melakukan intervensi teknis sesuai hasil analisis sampel air, tanah,

udara, limbah, vektor, dan binatang pengganggu

4) Menerapkan HACCP dalam pengelolaan makanan

5) Melakukan pengendalian vektor dan binatang pengganggu.

6) Berwirausaha di bidang pelayanan kesehatan lingkungan.

Fungsi 4 :

Mengorganisasi penanggulangan masalah kesehatan lingkungan.


1) Mampu memahami tata laksana penanggulangan.

2) Mampu menggunakan sumber daya yang ada.



3. Peran sebagai pendidik, pelatih, dan pemberdayaan masyarakat

Fungsi :

Menginventarisasi, Menentukan, Merencanakan bentuk, Melaksanakan dan

Mengevaluasi intervensi terhadap pengetahuan, sikap, dan perilaku

masyarakat yang tidak sesuai dengan kaidah kesehatan.


1) Melakukan kegiatan penyuluhan dan pelatihan.

2) Melakukan pemberdayaan masyarakat dalam bidang kesehatan

lingkungan.

3) Melakukan intervensi sosial sesuai hasil analisis sampel air, tanah,

udara, limbah makanan dan minuman, vektor, dan binatang

pengganggu.

4. Peran sebagai peneliti kesehatan lingkungan

Fungsi :

Menentukan dan Melaksanakan kegiatan penelitian teknologi tepat guna

dalam bidang kesehatan lingkungan.


Melaksanakan penelitian yang berkaitan dengan kesehatan lingkungan.



E. STRUKTUR PROGRAM

No KODE


Beban SKS

T P K


1 KL.1.01 Pancasila & Kewarganegaraan 3 3 - -

2 KL.1.02 Agama 3 2 1 -

3 KL.1.03 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

4 KL.1.04 Bahasa Inggris 2 1 1 -

Jumlah 11 8 3 -


1 KL.2.01 Kimia Lingkungan 2 1 1 -

2 KL.2.02 Mikrobiologi Lingkungan 2 1 1 -

3 KL.2.03 Parasitologi 2 1 1 -

4 KL.2.04 Dasar Teknik 2 1 1 -

5 KL.2.05 Statistik Kesehatan 2 1 1 -

6 KL.2.06 Fisika Lingkungan 2 1 1 -

7 KL.2.07 Dasar-dasar Kes. Lingkungan 2 1 1 -

8 KL.2.08 Per Undang-undangan 2 2 - -

9 KL.2.09 Fisio Anatomi 2 2 - -

10 KL.2.10 Ekologi 2 1 1 -

Jumlah 20 12 8 -


1 KL.3.01 Penyehatan Udara 3 1 3 -

2 KL.3.02 Penyehatan Makanan 8 2 6 -

3 KL.3.03 Metodologi Penelitian 3 1 2 -

4 KL.3.04 Penyehatan Tanah dan Pengelolaan

Sampah 8 2 6 -

5 KL.3.05 Toksikologi Lingkungan 3 2 1 -

6 KL.3.06 Epidemiologi Lingkungan 4 2 2 -

7 KL.3.07 Penyehatan Air dan Pengelolaan

Lingkungan 8 2 6 -

8 KL.3.08 Instrumentasi 3 1 2 -

9 KL.3.09 Pengendalian Vektor dan Binatang

Pengganggu 7 3 4 -

Jumlah 47 16 31 -



No KODE


Beban SKS

T P K


1 KL.4.01 Sanitasi Industri dan Kesja 3 1 2 -

2 KL.4.02 Sanitasi Tempat-tempat Umum dan

Pariwisata 4 1 3 -

3 KL.4.03 Sanitasi Permukiman 4 1 3 -

4 KL.4.04 Sanitasi Rumah Sakit 3 1 2 -

5 KL.4.05 Analisis Dampak Kes. Lingkungan 3 1 2 -

6 KL.4.06 Etika Profesi Sanitarian 2 2 - -

7 KL.4.07 Administrasi dan Manajemen Kes.

Lingk 2 2 - -

8 KL.4.08 Promosi Kesehatan 3 1 2 -

9 KL.4.09 Kewirausahaan 2 1 1 -

10 KL.4.10 Tata Graha 2 1 1 -

Jumlah 28 12 16 -


1 KL.5.01 Dasar-dasar Pemecahan Masalah

Kes. Lingkungan 3 3 - -

2 KL.5.02 Praktik Kerja Nyata 3 3 - -

3 KL.5.03 Karya Tulis Ilmiyah 3 3 - -

Jumlah 9 9 - -

Jumlah Total 116 61 55 -

% 100 52,6 47,4 -




Semester I


T P K

1 KL.1.01 Pancasila &

Kewarganegaraan

3 3 - -

2 KL.1.02 Pendidikan Agama 3 2 1 -

3 KL.2.01 Kimia Lingkungan 2 1 1 -

4 KL.2.02 Mikrobiologi Lingkungan 2 1 1 -

5 KL.2.06 Fisika Lingkungan 2 1 1 -

6 KL.2.07 Dasar-dasar Kes. Lingkungan 2 1 1 -

7 KL.2.10 Ekologi 2 1 1 -

Jumlah 16 10 6 -

Semester II


T P K

1 KL.1.03 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

2 KL.1.04 Bahasa Inggris 2 1 1 -

3 KL.2.03 Parasitologi 2 1 1 -

4 KL.2.04 Dasar Teknik 2 1 1 -

5 KL.2.05 Statistik Kesehatan 2 1 1 -

6 KL.2.08 Per-Undang-Undangan 2 2 - -

7 KL.2.09 Fisio Anatomi 2 2 - -

Jumlah 15 10 5 -



Semester III


T P K

1 KL.3.01 Penyehatan Udara 3 1 2 -

2 KL.3.02 Penyehatan Makanan

Minuman-A 3 1 2 -

3 KL.3.04 Penyehatan Tanah dan

Pengelolan Sampah-A 3 1 2 -

4 KL.3.06 Epidemiologi Lingkungan – A 2 1 1 -

5 KL.3.07 Penyehatan Air dan

Pengelolaan Limbah Cair – A 3 1 2 -

6 KL.3.09 Pengendalian Vektor dan

Binatang Pengganggu – A 2 1 1 -

Jumlah 16 6 10 -

Semester IV


T P K

1 KL.3.02 Penyehatan Makanan

Minuman-B 3 1 2 -

2 KL.3.03 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

3 KL.3.04 Penyehatan Tanah dan

Pengelolan Sampah – B 3 1 2 -

4 KL.3.06 Epidemiologi Lingkungan – B 3 1 2 -

5 KL.3.07 Penyehatan Air dan

Pengelolaan Limbah Cair – B 3 1 2 -

6 KL.3.09 Pengendalian Vektor dan

Binatang Pengganggu - B 3 1 2 -

Jumlah 17 6 11 -



Semester V


T P K

1 KL.4.01 Sanitasi Industri dan

Keselamatan Kerja 3 1 2 -

2 KL.4.02 Sanitasi Tempat-tempat

Umum dan Pariwisata 4 1 3 -

3 KL.4.03 Sanitasi Pemukiman 4 1 3 -

4 KL.4.04 Sanitasi Rumah Sakit 3 1 2 -

5 KL.4.05 Analisis Dampak Kesehatan

Lingkungan 3 1 2 -

Jumlah 17 5 12 -

Semester VI


T P K

1 KL.4.06 Etika Profesi Sanitarian 2 2 - -

2 KL.4.07 Administrasi dan manajemen

Kes. Lingkungan 2 2 - -

3 KL.4.08 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

4 KL.5.01 Dasar-dasar pemecahan

masalah kes. Lingkungan 3 1 2 -

5 KL.5.02 Praktik Kerja Lapangan 3 - 3 -

6 KL.5.03 Karya Tulis Ilmiah 3 - 3 -

Jumlah 15 6 9 -

Kelompok Kefarmasian Kelompok Keperawatan [Year]

Kurikulum D.III Farmasi 59

6. D-III FARMASI

(SK NO. HK. 00.06/I/III/2/ 04776 /2011,

Tanggal, 10 Agustus 2011)

A. TUJUAN INSTITUSI

Pendidikan program Diploma III Farmasi dilaksanakan dengan memperhatikan

segi keluaran proses dan dampak pendidikan adalah dihasilkan tenaga farmasi

untuk memenuhi kebutuhan tenaga kesehatan di bidang farmasi yang

menghayati dan mengamalkan Pancasila, kreatif, dinamik, memiliki

pengetahuan dan keterampilan khusus dalam bidang farmasi serta bersikap

profesional.

Untuk mendukung tujuan tersebut di atas, maka institusi wajib :

1. Melaksanakan dan mengembangkan program pendidikan berdasarkan

falsafah negara Pancasila, UUD 1945, rencana pembangunan di bidang

kesehatan dan perkembangan teknologi khususnya di bidang farmasi.

2. Menyediakan sarana lingkungan sehingga dapat mendukung terjadinya

proses belajar mengajar dan pengembangan dari peserta didik dengan

memberikan pelajaran teori dan praktik yang sesuai.

3. Mempertahankan mutu pendidikan dengan bekerja sama dengan institusi-

institusi lain yang erat hubungannya dengan bidang kefarmasian.

4. Mengembangkan pendidikan kefarmasian dengan memberikan kesempatan

dalam penelitian dalam bidang kefarmasian..

5. Membina pengembangan staf akademik melalui program pendidikan

berkelanjutan.

6. Mengembangkan fungsi institusi pendidikan sebagai sumber informasi dan

inovasi bagi pengembangan program pendidikan farmasi yang tepat guna di

bidang pelayanan farmasi.



B. STANDAR KOMPETENSI

NO KODE


1. FAR.FK.01.001.01 Mencatat kebutuhan sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan

2 FAR.FK.01.002.01 Memesan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

3 FAR.FK.01.003.01 Menerima sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

4 FAR.FK.01.004.01 Menyimpan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

5 FAR.FK.01.005.01 Melakukan administrasi dokumen sediaan farmasi dan

perbekalan kesehatan

6 FAR.FK.01.006.01 Menghitung/kalkulasi biaya obat dan perbekalan kesehatan

7 FAR.FK.01.007.01 Menyiapkan dan meracik sediaan farmasi

8 FAR.FK.01.008.01 Menulis etiket dan menempelkannya pada kemasan

sediaan farmasi

9 FAR.FK.01.009.01 Menulis kopi resep

10 FAR.FK.01.010.01 Memberikan informasi tentang keluarga berencana

11 FAR.FK.01.011.01 Memberikan pelayanan obat bebas, bebas terbatas dan


12 FAR.FK.01.012.01 Membuat sediaan obat guna keperluan/persediaan apotek

13 FAR.FK.01.013.01 Berkomunikasi dengan orang lain

14 FAR.FK.01.014.01 Melakukan persiapan diri memasuki dunia usaha

15 FAR.FK.02.001.01 Membuat rencana pengadaan sediaan farmasi dan


16 FAR.FK.02.002.01 Melakukan pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan

17 FAR.FK.02.003.01 Membuat perencanaan, pengadaan dan pelaporan obat

golongan narkotika dan psikotropika

18 FAR.FK.02.005.01 Menyerahkan obat kepada pasien

19 FAR.FK.02.006.01 Melakukan pelayanan narkotika dan psikotropika

20 FAR.FK.02.008.01 Melakukan pelayanan tentang keluarga berencana kepada

masyarakat



NO KODE


21 FAR.FK.02.009.01 Melakukan pelayanan residensial (home care)

22 FAR.FK.02.012.01 Melakukan monitoring penggunaan obat berdasarkan resep

23 FAR.FK.02.013.01 Melakukan monitoring efek samping obat

24 FAR.FK.02.014.01 Melakukan pelayanan informasi obat

25 FAR.FK.02.015.01 Melakukan pelayanan pengobatan mandiri/swamedikasi

26 FAR.RS.01.001.01 Melakukan pencatatan dan dokumentasi perencanaan

pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

27 FAR.RS.01.002.01 Melaksanakan pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan

28 FAR.RS.01.003.01

Melakukan pencatatan pemngadaan sediaan farmasi dan

perbekalan kesehatan yang bersifat droping, hibah dan

produksi

29 FAR.RS.01.004.01 Melakukan penerimaan sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan

30 FAR.RS.01.005.01 Melakukan penyimpanan sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan

31 FAR.RS.01.006.01 Medistribusikan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

dari gudang rumah sakit

32 FAR.RS.01.007.01 Mengkalkulasi biaya fresep obat non steril

33 FAR.RS.01.008.01 Menyiapan keperluan sediaan non steril di rumah sakit

sederhana

34 FAR.RS.01.009.01 Menyerahkan obat unit dose/rewsep individu dengan

informasi sederhana

35 FAR.RS.01.010.01 Melaksanakan distribusi sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan untuk keperluan floor stock

36 FAR.RS.01.011.01 Berkomunikasi dengan orang lain

37 FAR.RS.01.012.01 Melakukan persiapan diri memasuki dunia usaha

38 FAR.RS.02.001.01 Membuat rencana pengadaan sediaan farmasi dan


39 FAR.RS.02.002.01 Melakukan pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan yang bersifat droping, hibah dan produksi

40 FAR.RS.02.003.01 Melakukan penerimaan sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan



NO KODE


41 FAR.RS.02.004.01 Melakukan penyimjpanan sediaan farmasi dan perbakalan

kesehatan

42 FAR.RS.02.005.01 Melakukan distribusi sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

43 FAR.RS.02.006.01 Merancang proses penyerahan obat dan alat kesehatan floor

stock, individual prescription, sentralisasi dan desntralisasi

44 FAR.RS.02.007.01 Mengklarifikasi, interpretasi dan verifikasi permintaan sediaan

farmasi dan perbekalan kesehatan

45 FAR.RS.02.008.01 Melakukan kalkulasi biaya obat dan kesehatan atas dasar

permintaan dari dokter atau dari ruang-ruang

46 FAR.RS.02.009.01 Melakukan dispensing obat berdasarkan permintaan dokter

47 FAR.RS.02.010.01 Melakukan perbekalan farmasi kepada pasien disertai informasi

48 FAR.RS.02.011.01 Melakukan pencatatan semua data yang berhubungan dengan

proses dispensing

49 FAR.RS.02.012.01 Mempersiapkan SDM, ruang dan fasilitas untuk dispensing

sediaan steril

50 FAR.RS.02.016.01 Melakukan penyerahan sediaan steril diikuti pemberian

informasi

51 FAR.RS.02.017.01 Melakukan pelayanan narkotika

52 FAR.RS.02.018.01 Melakukan pelayanan residensial (home care)

53 FAR.RS.02.026.01 Melakukan monitoring efek samping obat

54 FAR.RS.02.027.01 Melakukan pelayanan informasi obat

55 FAR.RS.02.028.01 Menentukan regulasi sediaan farmasi dan perbekalan

kesehatan

56 FAR.RS.02.030.01 Menentukan sterilisasi rumah sakit

57 FAR.IND.01.001.01 Melaksanakan rencana pengembalian barang atas permintaan

dari PPIC

58 FAR.IND.01.002.01 Melaksanakan kegiatan penerimaan bahan baku, bahan

pengernas maupun produk jadi

59 FAR.IND.01.003.01 Menyimpan barang di gudang berdasarkan standar

penyimpanan CPOB (FIFO dan FEFO)

60 FAR.IND.01.004.01 Mengeluarkan barang sesuai dengan dokumen permintaan

bahan (untuk produksi) atau pesanan produk jadi



NO KODE


61 FAR.IND.01.005.01 Membantu QC melakukan monitoring barang expired,

barang obsolete dan pemusnahannya

62 FAR.IND.01.006.01 Menerima dan menangani barang kembalian

63 FAR.IND.01.007.01 Menimbang bahan baku yang dibutuhkan untuk proses

produksi

64 FAR.IND.01.008.01

Melakukan penyimpanan dan pemindahan bahan baku,

bahan pengemas, produk ruahan, produk antara dan

produk jadi selama produksi

65 FAR.IND.01.010.01 Menerima kualitas bahan pengemas

66 FAR.IND.01.013.01 Melaksanakan pemeriksaan peralatan

67 FAR.IND.01.015.01 Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sesuai

persyaratan kerja

68 FAR.IND.01.016.01 Melaporkan ketidaksesuaian kepada atasan

69 FAR.IND.01.021.01 Melaksanakan evaluasi catatan bets

70 FAR.IND.01.024.01 Menerapkan konsep UK3/K3

71 FAR.IND.01.025.01 Berkomunikasi dengan orang lain

72 FAR.IND.01.027.01 Melakukan persiapan diri memasuki dunia wirausaha

73 FAR.IND.02.004.01 Membuat sediaan padat tablet, kapsul, serbuk dengan cara

granulasi

74 FAR.IND.02.005.01 Membuat sediaan tablet, cara cetak langsung

75 FAR.IND.02.006.01 Membuat sediaan kapsul lunak

76 FAR.IND.02.007.01 Membuat sedian cair non steril

77 FAR.IND.02.008.01 Membuat sediaan setengah padat

78 FAR.IND.02.009.01 Membuat sediaan cair dan setengah padat steril

79 FAR.IND.02.010.01 Mmelaksanakan pengemasan untuk sediaan tablet, kapsul,

kapsul lunap, cairan/setengah padat steril

80 FAR.IND.02.013.01 Memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang dibeli sesuai

dengan spesifikasi yang ditetapkan



C. STRUKTUR PROGRAM

Beban studi Program Diploma III Farmsi adalah :

- 96 SKS Kurikulum Inti yang terdiri dari :

MPK : 10 SKS = 10,0%

MKK : 21 SKS = 22,0%

MKB : 37 SKS = 38,0%

MPB : 18 SKS = 20,0%

MBB : 10 SKS = 10,0% serta

Struktur Program

No KODE


Beban SKS

T P K


1 FAR-

101 Pendidikan Agama 2 1 1 -

2 FAR-

102 Pendidikan Pancasila 2 2 - -

3 FAR-

103 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 - -

4 FAR-

104 Bahasa Indonesia 2 1 1 -

5 FAR-

105 Bahasa Inggris 2 - 2 -

Jumlah 10 6 4 -


1 FAR-

201 Matematika 2 1 1 -

2 FAR-

202 Morfologi dan Fisiologi Tumbuhan 2 1 1 -

3 FAR-

203 Fisika Dasar 2 1 1 -

4 FAR-

204 Kimia Dasar 3 1 2 -



No KODE


Beban SKS

T P K

5 FAR-

205 Anatomi Fisiologi Manusia 2 1 1 -

6 FAR-

206 Mikrobiologi dan Parasitologi 2 1 1 -

7 FAR-

207 Kimia Organik 2 1 1 -

8 FAR-

208 Biokimia 2 2 - -

9 FAR-

209 IKM dan PKM 2 1 1 -

10 FAR-

210 Ilmu Komunikasi 1 - 1 -

11 FAR-

211 Statistika 1 1 - -

Jumlah 21 11 10 -

C. MK Keahlian Berkarya (MKB) = 37 SKS (38,0%)

1 FAR-

301 Farmasi Fisika 3 2 1 -

2 FAR-

302 Farmasetika Dasar 4 2 2 -

3 FAR-

303

Teknologi Sediaan Likuaida dan

Semi Solida 4 1 3 -

4 FAR-

304 Teknologi Sediaan Steril 4 1 3 -

5 FAR-

305 Teknologi sediaan Solida 4 1 3 -

6 FAR-

306 Fadmakologi Dasar 2 1 1 -

7 FAR-

307 Farmakologi I 2 1 1 -

8 FAR-

308 Farmakologi II 2 1 1 -

9 FAR-

309 Farmakognosi 3 1 2 -



No KODE


Beban SKS

T P K

10 FAR-310 Fitokimia 3 1 2 -

11 FAR-311 Kimia Farmasi I 3 1 2 -

12 FAR-312 Kimia Farmasi II 2 1 1 -

13 FAR-313 Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1 1 - -

Jumlah 37 15 22 -

D. MK Perilaku Berkarya (MPB) = 18 sks (20,0%)

1 FAR-401 Farmasi Rumah Sakit 4 2 2 -

2 FAR-402 Perundang-undangan Kesehatan 2 2 - -

3 FAR-403 Ilmu Perilaku dan Etika Profesi

Farmasi 2 1 1 -

4 FAR-404 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

5 FAR-405 Pemasaran Farmasi 2 - 2 -

6 FAR-406 Spesialite dan Terminologi

Kesehatan 2 1 1 -

7 FAR-407 Manajemen Farmasi 4 1 3 -

Jumlah 18 8 10 -

E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 10 sks (10,0%)

1 FAR-501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 6 - 6 -

2 FAR-502 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 - 4 -

Jumlah 10 - 10 -

Jumlah Total 96 39 57 -

% 100,0 40,6 59,4 -

Mata kuliah teori : 39 SKS ( 40,0 %)

Mata kuliah praktik : 57 SKS ( 60,0 %)



D. DISTRIBUSI MATA KULIAH

Semester I

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FAR-

101 Pendidikan Agama 2 1 1 -

2 FAR-

103 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 - -

3 FAR-

201 Matematika 2 1 1 -

4 FAR-

202

Morfologi dan Fisiologi

Tumbuhan 2 1 1 -

5 FAR-

203 Fisika Dasar 2 1 1 -

6 FAR-

204 Kimia Dasar 3 1 2 -

7 FAR-

206 Mikrobiologi dan Parasitologi 2 1 1 -

8 FAR-

302 Farmasetika Dasar 4 2 2 -

Jumlah 19 10 9 -

Semester II

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FAR-

102 Pendidikan Pancasila 2 2 - -

2 FAR-

105 Bahasa Inggris 2 - 2 -

3 FAR-

205 Anatomi Fisiologi Manusia 2 1 1 -

4 FAR-

207 Kimia Organik 2 1 1 -



No KODE


Beban SKS

T P K

5 FAR-

209 IKM dan PKM 2 1 1 -

6 FAR-

303

Teknologi Sediaan Likuida dan

Semi Solida 4 1 3 -

7 FAR-

306 Farmakologi Dasar 2 1 1 -

8 FAR-

403

Ilmu Perilaku dan Etika Profesi

Farmasi 2 1 1 -

Jumlah 18 8 10 -

Semester III

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FAR-

208 Biokimia 2 2 - -

2 FAR-

210 Ilmu Komunikasi 1 - 1 -

3 FAR-

301 Farmasi Fisika 3 1 2 -

4 FAR-

304 Teknologi Sediaan Steril 4 1 3 -

5 FAR-

307 Farmakologi I 2 1 1 -

6 FAR-

309 Farmakognosi 3 1 2 -

7 FAR-11 Kimia Farmasi I 3 1 2 -

Jumlah 18 7 11 -



Semester IV

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FAR-

305 Teknologi Sediaan Solida 4 1 3 -

2 FAR-

308 Farmakologi II 2 1 1 -

3 FAR-

310 Fitokimia 3 1 2 -

4 FAR-

312 Kimia Farmasi II 2 1 1 -

5 FAR-

313

Kesehatan dan Keselamatan

Kerja 1 1 - -

6 FAR-

408 Manajemen Farmasi 4 1 3 -

Jumlah 16 6 10 -

Semester V

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FAR-

104 Bahasa Indonesia 2 1 1 -

2 FAR-

211 Statistika 1 1 - -

3 FAR-

401 Farmasi Rumah Sakit 4 2 2 -

4 FAR-

402

Perundang-undangan

Kesehatan 2 2 - -

5 FAR-

404 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

6 FAR-

406 Pemasaran Farmasi 2 - 2 -

7 FAR-

407

Spesialite dan Terminologi

Kesehatan 2 1 1 -

Jumlah 15 8 7 -



Semester VI

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FAR-

501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 6 - 6 -

2 FAR-

502 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 - 4 -

Jumlah 10 - 10 -


Kurikulum D.III Analis Farmasi dan Makanan 71

7. D-III ANALISA FARMASI DAN MAKANAN

(SK NO. HK. 02.05/I/III/2/ 2207 /2012,

Tanggal, 19 Maret 2012)

A. TUJUAN INSTITUSI

Pendidikan program Diploma III Analisa Farmasi dan Makanan dilaksanakan

dengan memperhatikan proses sehingga dihasilkan tenaga analis farmasi dan

makanan yang menghayati dan mengamalkan Pancasila, kreatif, dinamik,

memiliki pengetahuan dan keterampilan khusus dalam bidang analisa farmasi

dan makanan serta bersikap profesional.

Untuk mendukung tujuan tersebut di atas, maka institusi wajib :


falsafah negara Pancasila, UUD 1945, rencana pembangunan di bidang

kesehatan dan perkembangan teknologi khususnya di bidang analisa

farmasi dan makanan.

2. Menyediakan sarana lingkungan sehingga dapat mendukung terjadinya

proses belajar mengajar dan pengembangan dari peserta didik dengan

memberikan pelajaran teori dan praktik yang sesuai.

3. Mempertahankan mutu pendidikan melalui kerja sama dengan institusi-

institusi lain yang erat hubungannya dengan bidang analisa farmasi dan

makanan.

4. Mengembangkan pendidikan analisa farmasi dan makanan dengan

memberikan kesempatan penelitian dan pengabdian masyarakat.


berkelanjutan.


inovasi bagi pengembangan program pendidikan analisa farmasi dan

makanan yang tepat guna.




NO KODE

UNIT KOMPETENSI SUB KOMPETENSI

1. ANAF.FI.01.001.01 Mampu merencanakan

kebutuhan alat dan bahan

yang akan digunakan

dalam pengujian

Mampu memahami metode analisa

2. ANAF.FI.01.001.02 Mampu mengetahui jenis dan fungsi

alat-alat gelas di laboratorium

3. ANAF.FI.01.001.03 Mampu mengetahui sifat /

karakteristik bahan

4. ANAF.FI.01.001.04 Mampu menghitung konsentrasi

bahan

5. ANAF.FI.01.002.01 Mampu melaksanakan

pengelolaan bahan dan

peralatan laboratorium

sesuai prosedur tetap

(protap

Mampu mengelola alat

laboratorium

6. ANAF.FI.01.002.01 Mampu mengelola bahan kimia

7. ANAF.FI.01.003.01 Mampu mempraktekkan

penggunaan neraca

dengan tepat

Mampu menggunakan neraca

dengan tepat


ketentuan Good

Laboratory Practice

(GLP) di laboratorium

sesuai protap

Mampu melaksanakan ketentuan

Good Laboratory Practice (GLP)


pemantauan kondisi

lingkungan laboratorium

Mampu melaksanakan pemantauan

kondisi lingkungan laboratorium


pengujian sampel sesuai

metode analisis

Mampu melaksanakan analisis

sesuai dengan prosedur

11. ANAF.FI.01.006.02 Mampu melakukan penanganan

sampel


pemeriksaan peralatan

sesuai protap

Mampu melaksanakan pemeriksaan

peralatan laboratorium sesuai

protap

13. ANAF.FI.01.008.01 Mampu melaporkan hasil

kerja pada atasan

Mampu menyimpulkan hasil

pengujian



NO KODE



sampling sesuai protap

Mampu melaksanakan persiapan

sampling

Mampu melaksanakan sampling


pengelolaan baku

pembanding sesuai protap

Mampu melaksanakan penerimaan

baku pembanding

16. ANAF.FI.01.010.02 Mampu melaksanakan pengelolaan

baku pembanding


prosedur in proces control

(IPC)

Mampu melaksanakan prosedur in

process control (IPC).


prosedur pemeliharaan

peralatan di laboratorium

Mampu melaksanakan pemeliharaan



prosedur pemeriksaan

kualitas dan kuantitas

bahan yang dibeli sesuai

dengan spesifikasi yang

ditetapkan

1. Mampu melaksanakan prosedur

pemeriksaan kualitas bahan baku

sesuai protap

2. Mampu melaksanakan prosedur

pemeriksaan kuantitas bahan baku

sesuai prota

3. Mampu membuat penandaan sesuai

protap

4. Mampu mencatat, melapor dan

mendokumentasikan hasil

pemeriksaan


penetapan farmasetika

meliputi prosedur uji

keseragaman sediaan,

ukuran, kekerasan,

kerapuhan, waktu hancur,

disolusi dan volume

terpindahkan

Mampu melaksanakan uji

keseragaman sediaan

21.. ANAF.FI.01.014.02 Mampu melaksanakan uji kekerasan

22. ANAF.FI.01.014.03 Mampu melaksanakan uji kerapuhan

23. ANAF.FI.01.014.04 Mampu melaksanakan uji waktu

hancur

24. ANAF.FI.01.014.05 Mampu melaksanakan uji disolusi

26. ANAF.FI.01.015.06 Mampu melaksanakan uji volume

terpindahkan



NO KODE



prosedur analisis

secara instrumental

sesuai protap

Mampu mempersiapkan sampel

sesuai prosedur

28. ANAF.FI.01.015.02 Mampu mengkondisikan

instrumen yang akan

dipergunakan

29. ANAF.FI.01.015.03 Mampu mempersiapkan reagen

yang akan digunakan

30. ANAF.FI.01.015.04 Mampu melakukan prosedur

analisis sesuai protap

31. ANAF.FI.01.015.05 Mampu mencatat , melaporkan

dan mendokumentasikan hasil

analisis


monitoring barang

expired dan barang

obsolete

Mampu melakukan monitoring

barang expired

33. ANAF.FI.01.016.02 Mampu melakukan monitoring

barang obsolete

34. ANAF.FI.01.016.03 Mampu melakukan pemusnahan

barang expired dan obsolete

35. ANAF.FWAS.02.017.01 Mampu merencanakan

kebutuhan alat dan

bahan yang akan

digunakan dalam

pengujian

Mampu memahami metode

analisa

36. ANAF.FWAS.02.017.02 Mampu mengetahui jenis dan

fungsi alat-alat gelas di

laboratorium

37. ANAF.FWAS.02.017.03 Mampu mengetahui sifat /

karakteristik bahan

38. ANAF.FWAS.02.017.04 Mampu menghitung konsentrasi

bahan

39. ANAF.FWAS.02.018.01 Mampu melaksanakan



sesuai protap


laboratorium

40. ANAF.FWAS.02.018.02 Mampu mengelola bahan kimia

41. ANAF.FWAS.02.019.01 Mampu

mempraktekkan

penggunaan neraca

dengan tepat


dengan tepat



NO KODE


42. ANAF.FWAS.02.02

0.01

Mampu melaksanakan

ketentuan Good

Laboratory Practice


sesuai protap



43. ANAF.FWAS.02.02

1.01

Mampu melaksanakan

pemantauan kondisi


Mampu melaksanakan

pemantauan kondisi lingkungan

laboratorium

44. ANAF.FWAS.02.02

2.01

Mampu melaksanakan



sampling

45. ANAF.FWAS.02.02

2.02


46. ANAF.FWAS.02.02

3.01

Mampu melaksanakan

pengujian sampel

sesuai metode analisis



47. ANAF.FWAS.02.02

3.02

Mampu melakukan penanganan

sampel

48. ANAF.FWAS.02.02

4.01

Mampu melaksanakan


sesuai protap

Mampu melaksanakan


laboratorium sesuai protap

49. ANAF.FWAS.02.0

25.01

Mampu melaporkan

hasil kerja pada atasan


pengujian

50. ANAF.FWAS.02.0

26.01

Mampu melaksanakan

pengelolaan baku

pembanding sesuai

protap

Mampu melaksanakan

penerimaan baku pembanding

51. ANAF.FWAS.02.0

26.02

Mampu melaksanakan

pengelolaan baku pembanding

52. ANAF.FWAS.02.0

27.01

Mampu melaksanakan



Mampu melaksanakan

pemeliharaan peralatan

laboratorium



NO KODE


53. ANAF.FWAS.02.0

28.01

Mampu melaksanakan




ukuran, kekerasan,

kerapuhan, waktu

hancur, disolusi dan

volume terpindahkan


keseragaman sediaan

54. ANAF.FWAS.02.0

28.02


kekerasan

55. ANAF.FWAS.02.0

28.03


kerapuhan

56. ANAF.FWAS.02.0

28.04

Mampu melaksanakan uji waktu

hancur

57. ANAF.FWAS.02.0

28.05

Mampu melaksanakan uji disolusi

58. ANAF.FWAS.02.0

28.06

Mampu melaksanakan uji volume

terpindahkan

59. ANAF.FWAS.02.0

29.01

Mampu melaksanakan

prosedur analisis

secara instrumental

sesuai protap


sesuai prosedur

60. ANAF.FWAS.02.0

29.02

Mampu mengkondisikan

instrumen yang akan

dipergunakan

61. ANAF.FWAS.02.0

29.03

Mampu mempersiapkan reagen

yang akan digunakan

62 ANAF.FWAS.02.0

29.04

Mampu melakukan prosedur


63. ANAF.FWAS.02.0

29.05

Mampu mencatat , melaporkan


analisis

64. ANAF.FWAS.02.0

30.01

Mampu melaksanakan

monitoring barang

expired dan barang

obsolete


barang expired

65. ANAF.FWAS.02.0

30.02


barang obsolete

66. ANAF.FWAS.02.0

30.03

Mampu melakukan pemusnahan

barang expired dan obsolete



NO KODE


67. ANAF.FWAS.02.0

31.01

Mampu melaksanakan

pengujian bahan yang

dilarang digunakan

dalam sediaan farmasi

dan makanan sesuai

protap

Mampu melakukan Pengujian

bahan yang dilarang dalam

sediaan farmasi

68. ANAF.FWAS.02.0

31.02

Mampu melakukan Pengujian


makanan

69. ANAF.FWAS.02.0

32.01

Mampu melaksanakan

sampling dalam proses

pemeriksaan produk

jadi yang beredar di

pasaran sesuai protap

Mampu melakukan Sampling

produk jadi yang beredar di

pasaran

70. ANAF.FPT.03.033.

01

Mampu merencanakan

kebutuhan alat dan

bahan yang akan

digunakan dalam

pengujian

Mampu memahami metode

analisa

71. ANAF.FPT.03.033.

02

Mampu mengetahui jenis dan

fungsi alat-alat gelas di

laboratorium

72. ANAF.FPT.03.033.

03

Mampu mengetahui sifat /

karakteristik bahan

73. ANAF.FPT.03.033.

04

Mampu menghitung konsentrasi

bahan

74. ANAF.FPT.03.034.

01

Mampu melaksanakan



sesuai protap


laboratorium

75. ANAF.FPT.03.034.

02

Mampu mengelola bahan kimia

76. ANAF.FPT.03.035.

01

Mampu mempraktekkan

penggunaan neraca

dengan tepat


dengan tepat

77. ANAF.FPT.03.036.

01

Mampu melaksanakan

ketentuan Good

Laboratory Practice


sesuai protap





NO KODE


78. ANAF.FPT.03.037.

01

Mampu melaksanakan

pemantauan kondisi


Mampu melaksanakan

pemantauan kondisi lingkungan

laboratorium

79. ANAF.FPT.03.038.

01

Mampu melaksanakan

pengujian sampel

sesuai metode analisis



80. ANAF.FPT.03.038.

02

Mampu melakukan penanganan

sampel

81. ANAF.FPT.03.039.

01

Mampu melaksanakan


sesuai protap

Mampu melaksanakan


laboratorium sesuai protap

82. ANAF.FPT.03.040.

01

Mampu melaporkan

hasil kerja pada atasan


pengujian

83. ANAF.FPT.03.041.

01

Mampu melaksanakan



sampling

84. ANAF.FPT.03.041.

02


85. ANAF.FPT.03.042.

01

Mampu melaksanakan

pengelolaan baku

pembanding sesuai

protap

Mampu melaksanakan

penerimaan baku pembanding

86. ANAF.FPT.03.042.

02

Mampu melaksanakan

pengelolaan baku pembanding

87. ANAF.FPT.03.043.

01

Mampu melaksanakan



Mampu melaksanakan

pemeliharaan peralatan

laboratorium

88. ANAF.FPT.03.044.

01

Mampu melaksanakan

prosedur pemeriksaan

kualitas dan kuantitas

bahan yang dibeli

sesuai dengan

spesifikasi yang

ditetapkan

Mampu melaksanakan prosedur

pemeriksaan kualitas bahan baku

sesuai protap

89. ANAF.FPT.03.044.

02

Mampu melaksanakan prosedur

pemeriksaan kuantitas bahan

baku sesuai protap

90. ANAF.FPT.03.044.

03

Mampu membuat penandaan

sesuai protap

91. ANAF.FPT.03.044.

04

Mampu mencatat, melapor dan

mendokumentasikan hasil



pemeriksaan

NO KODE


92. ANAF.FPT.03.045.

01

Mampu melaksanakan




ukuran, kekerasan,

kerapuhan, waktu

hancur, disolusi dan

volume terpindahkan


keseragaman sediaan

93. ANAF.FPT.03.045.

02


kekerasan

94. ANAF.FPT.03.045.

03


kerapuhan

95. ANAF.FPT.03.045.

04

Mampu melaksanakan uji waktu

hancur

96. ANAF.FPT.03.045.

05

Mampu melaksanakan uji disolusi

97. ANAF.FPT.03.045.

06

Mampu melaksanakan uji volume

terpindahkan

98. ANAF.FPT.03.046.

01

Mampu melaksanakan

prosedur analisis

secara instrumental

sesuai protap


sesuai prosedur

99. ANAF.FPT.03.046.

02

Mampu mengkondisikan

instrumen yang akan

dipergunakan

100 ANAF.FPT.03.046.

03

Mampu mempersiapkan reagen

yang akan digunakan

101 ANAF.FPT.03.046.

04

Mampu melakukan prosedur


102 ANAF.FPT.03.046.

05

Mampu mencatat, melaporkan


analisis

103 ANAF.FPT.03.047

.01

Mampu melaksanakan

skrining fitokimia sesuai

protap

Mampu melakukan skrining

fitokimia



NO KODE


104. ANAF.FPT.03.048

.01

Mampu melaksanakan

isolasi zat berkhasiat

dalam simplisia sesuai

protap

Mampu mengisolasi senyawa

aktif dari simplisia

105. ANAF.FPT.03.049

.01

Mampu melaksanakan

pengujian bahan yang

dilarang digunakan

dalam sediaan farmasi

dan makanan sesuai

protap

Mampu melakukan pengujian


sediaan farmasi

106. ANAF.FPT.03.049

.02

Mampu melakukan pengujian


makanan

C. STRUKTUR PROGRAM

No KODE


Beban SKS

T P K

A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK) = 9 sks (8%)

1 ANF101 Pendidikan Agama 2 1 1 -

2 ANF102 Pendidikan Pancasila &

Kewarganegaraan 3 3 - -

3 ANF103 Bahasa Indonesia 2 1 1 -

4 ANF104 Bahasa Inggris 2 1 1 -

Jumlah 9 6 3 -

B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) =21 sks (21%)

1 ANF201 Kimia Dasar 2 2 - -

2 ANF202 Kimia Organik 2 2 - -

3 ANF203 Kimia Analisa 6 2 4 -

4 ANF204 Metodologi Penelitian, Statistik & Tek

Sampling 2 2 - -

5 ANF205 Farmakognosi 3 1 2 -

6 ANF206 Kimia Farmasi 4 2 2 -

7 ANF207 Peraturan Perundang-undangan

Hukum Kesehatan 2 2 - -



Jumlah 21 13 8 -

No KODE


Beban SKS

T P K

C. MK Keahlian Berkarya (MKB) = 18 SKS (19%)

1 ANF301 Teknologi Pemisahan 3 1 2 -

2 ANF302 Teknologi Analisa Kromatografi 6 2 4 -

3 ANF303 Teknologi Analisa Fisika dan

Elektrokimia 5 2 3 -

4 ANF304 Teknologi Analisa Spektrofotometri 4 2 2 -

Jumlah 18 7 11 -

D. MK Perilaku Berkarya (MPB) = 37 sks (39%)

1 ANF401 Analisa Obat & Narkoba 8 2 6 -

2 ANF402 Analisa Makanan & Minuman 8 2 6 -

3 ANF403 Fitokimia 4 1 3 -

4 ANF404 Analisa Obat Tradisional 4 1 3 -

5 ANF405 Analisa Kosmetik dan Alat Kesehatan 5 2 3 -

6 ANF406 Mikrobiologi 6 2 4 -

7 ANF407 Kesehatan & Keselamatan Kerja 2 1 1 -

Jumlah 37 11 26 -

E. MK Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) = 12 sks (13 %)

1 ANF501 Sistem Pemastian Mutu & Manajemen

Lab 2 2 - -

2 ANF502 Ilmu Kesehatan Masyarakat & Promosi

Kesehatan 2 1 1 -

3 ANF503 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 4 - - 4

4 ANF504 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 - 4 -

Jumlah 12 3 9 4


% 100,0 41,2 54,7 4,1

Jumlah SKS : 97 SKS

Mata kuliah teori : 40 SKS (41,0 %)

Mata kuliah praktik : 53 SKS (55,0 %)

Mata kuliah klinik : 4 SKS ( 4,0 %)




Semester I


T P K







6 ANF205 Farmakognosi 3 1 2 -

7 ANF203 Kimia Analisa 1 3 1 2 -

8 ANF407 Kesehatan & Keselamatan

Kerja 2 1 1 -

Jumlah 19 13 6 -

Semester II


T P K







Jumlah 17 8 9 -



Semester III


T P K

1 ANF302 Teknologi Analisa

Kromatografi 1 4 2 2 -

2 ANF406 Mikrobiologi 1 4 2 2 -

3 ANF501 Sistem Pemastian Mutu &

Manajemen Lab 2 2 - -


Spektrofotometri 4 2 2 -

5 ANF403 Fitokimia 4 1 3 -

6 ANF103 Bahasa Indonesia 2 1 1 -

Jumlah 20 10 10 -

Semester IV


T P K


Kromatografi 2 2 - 2 -

2 ANF406 Mikrobiologi 2 2 - 2 -

3 ANF401 Analisa Obat & Narkoba 1 5 2 3 -

4 ANF402 Analisa Makanan & Minuman 5 2 3 -

5 ANF404 Analisa Obat Tradisional 4 1 3 -

6 ANF204 Metodologi Penelitian,

Statistik & Tek. Sampling 2 2 - -

Jumlah 20 7 13 0



Semester V


T P K

1 ANF401 Analisa Obat & Narkoba 2 3 - 3 -

2 ANF402 Analisa Makanan & Minuman 3 - 3 -

3 ANF405 Analisa Kosmetik dan Alat

Kesehatan 5 2 3 -

4 ANF502 Ilmu Kesehatan Masyarakat

& Promosi Kesehatan 2 1 1 -

Jumlah 13 3 10 0

Semester VI


T P K

1 ANF503 Praktik Kerja Lapangan

(PKL) 4 - - 4

2 ANF504 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 - 4 -

Jumlah 8 0 4 4

Kelompok Keteknisian Medik Kelompok Keperawatan [Year]

Kurikulum D.III Analis Kesehatan 85

8. D-III ANALIS KESEHATAN

(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 10942 /2010,

Tanggal 10 Agustus 2010)

A. VISI INSTITUSI

Menghasilkan Ahli Madya Analis Kesehatan yang professional dan kompeten

sesuai tuntutan masyarakat pengguna.

B. MISI INSTITUSI

1. Melaksanakan pendidikan Diploma III Analis Kesehatan yang berorientasi

pada mutu dan kebutuhan pasar.

2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian terapan di bidang teknologi

dan pengelolaan labioratorium kesehatan

3. Mengembangkan sistem pembelajaran yang berbasis teknologi informasi

4. Melakukan pengabdian masyarakat di bidang laboratorium kesehatan

C. TUJUAN INSTITUSI

Tujuan umum pendidikan diploma III Analis Kesehatan adakah mendidik

peserta didik menjadi Ahlio Madya Analis Kesehatan yang mampu :

1. Melakukan persiapan pengujian di laboratorium kesehatan meliputi alat,

bahan dan specimen

2. Melakukan pelayanan laboratorium kesehatan sesuai dengan standard an

kode etik profesi

3. Menggunakan dan memelihara peralatan/instrument laboiratorium

kesehatan

4. Berkomunikasi dan bekerjasama dengan tenaga kesehatan lainnya

5. Melakukan administrasi dan manajemen laboratorium kesehatan



6. Membimbing dan membina tenaga kesehatan yang menjadi tanggung

jawabnya

7. Melakukan penyuluhan kesehatan yang berhubungan dengan laboratorium

kesehatan


Kompetensi lulusan pendidikan diploma III analis kesehatan serta pencapaian

kompetensi di setiap tahapan pendidikannya adalah sebagai berikut :

NO TAHUN

KE

KOMPETENSI

URAIAN

1 I Memahami prosedur kerja laboratorium dalam bahasa inggris

2 I Memahami manual prosedur peralatan laboratorium dalam

bahasa inggris

3 I Bekerja aman sesuai dengan prosedur dna kebijakan

4 I Memamahi praktik laboratorium yang benar (GLP)

5 I Memelihara laboratorium agar cocok dengan tujuan

6 I Menangani dan mengangkut sampel

7 I Menerima dan menyiapkan sampel untuk tes patologi

8 I Mendapatkan sampel representative sesuai dengan rencana

penarikan sampel

9 I Melakukan test dasar

10 I Melakukan prosedur laboratorium biologi pewarnaan preparat

olesan, hapusan dan preparat utuh

11 I Prosedur pemeriksaan laboratorium biologi/mikroenu- merasi

12 I Menyiapkan larutan kerja

13 I Pembuatan media pembenihan

14 I Teknik aseptic

15 I Melakukan uji/prosedur non-instrumental

16 I Membuat, menstandarisasi dan menggunakan larutan

17 I Mengoperasikan mikroskop

18 I Mengoperasikan pipit

19 I Mengoperasikan sentrifuge

20 I Menghitung jumlah sel dalam sampel biologi



NO TAHUN

KE

KOMPETENSI

URAIAN

21 I Melakukan penimbangan

22 I Melakukan promosi kesehatan

23 I Berkomunikasi dengan orang lain

24 I Melakukan pemeriksaan Helmintologi Klinik

25 I Melakukan pemeriksaan Helmintologi

26 I Menggunakan aplikasi piranti lunak di laboratorium

27 II Mencatat dan memproses data

28 II Menjalankan rencana kerja yang telah ditetapkan

29 II Melakukan prosedur laboratorium biologi mempersiapkan,

memotong dan mengambil jaringan tumbuhan dan hewan

30 II Mengkalibrasi peralatan pengujian dan membantu

pemeliharaannya

31 II Melakukan tes/prosedur instrumen spectroskopi

32 II Melakukan pengujian/prosedur analisis secara proksimat

33 II Melakukan pemeriksaan mikrobiologi (air, makanan)

34 II Melakukan pemeriksaan mirkobiologi (patologi)

35 II Melakukan pemeriksaan hematologi

36 II Menggunakan teknik spektrometri

37 II Melakukan uji patologi kimiawi

38 II Melakukan kerja lapang (sampling)

39 II Melakukan pemeriksaan Urin

40 II Melakukan pemeriksaan Feses

41 II Melakukan pemeriksaan Imunoserologi

42 II Melakukan pemeriksaan Sperma

43 II Melakukan pemeriksaan Cairan Tubuh

44 II Melakukan pemeriksaan Bakteriologi Klinik

45 II Melakukan pemeriksaan toksikologi dari sampel biologis

46 II Melakukan pemeriksaan senyawa residu pestisida dari sampel

biologis

47 II Melakukan pemeriksaan Mikologi Klinik

48 II Melakukan pemeriksaan entomologi

49 II Melakukan pemeriksaan virology

50 II Melakukan tes histologikal

51 III Menyediakan informasi untuk pelanggan



NO TAHUN

KE

KOMPETENSI

URAIAN

52 III Mengembangkan dan memelihara dokumen laboratorium

53 III Memelihara dan mengontrol stok bahan kimia

54 III Petunjuk memelihara bahan acuan

55 III Penjadwalan kerja laboratorium untuk kelompok kecil

56 III Melakukan pengujian/prosedur analisis secara kromatografi

57 III Melakukan pengujian/prosedur analisis secara elektrokimia

58 III Menggunakan teknik-teknik kromatografi

59 III Melakukan pemeriksaan immunohaematologi

60 III Bekerja secara efisien sebagai bagian dari tim

61 III Melakukan penelitian

E. STRUKTUR PROGRAM

Beban studi Diploma III Analis Kesehatan adalah 96 SKS Kurikulum inti yang

terdiri dari :

MPK : 6 SKS = 6,3%

MKK : 14 SKS = 14,6%

MKB : 48 SKS = 50,0%

MPB : 15 SKS = 15,6%

MBB : 13 SKS = 13,5%

Struktur Program

No KODE


Beban SKS

T P K

A MK Pengembangan Kepribadian (MPK)

1 AK-101 Pendidikan Agama 2 1 1 -

2 AK-102 Pendidikan Kewarganegaraan 1 1 - -

3 AK-103 Bahasa Indonesia 1 1 - -

4 AK-104 Bahasa Inggris 2 - 2 -

Jumlah 6 3 3 -



No KODE


Beban SKS

T P K

B MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)

1 AK-201 Kimia Analitik 3 1 2 -

2 AK-202 Biokimia 2 1 1 -

3 AK-203 Instrumentasi 5 2 3 -

4 AK-204 Biologi Medik 1 1 - -

5 AK-205 Biologi Molekuler 1 1 - -

6 AK-206 Anatomi Fisiologi 1 1 - -

7 AK-207 Patofisiologi 1 1 - -

Jumlah 14 8 6 -

C MK Keahlian Berkarya (MKB)

1 AK-301 Bakteriologi 9 3 6 -

2 AK-302 Kimia Klinik 9 3 6 -

3 AK-303 Immuno - Serologi 5 2 3 -

4 AK-304 Hematologi 9 3 6 -

5 AK-305 Virologi 1 1 - -

6 AK-306 Toksikologi 2 1 1 -

7 AK-307 Analis Kimia Air, Makanan dan

Minuman 4 2 2 -

8 AK-308 Sitohistoteknologi 2 1 1 -

9 AK-309 Imunohematologi 1 - 1 -

10 AK-310 Parasitologi 6 2 4

Jumlah 48 17 31 -

D MK Perilaku Berkarya (MPB)

1 AK-401 Etika Profesi dan Ilmu Perilaku 1 1 - -

2 AK-402 Kesehatan dan Keselamatan Kerja 3 1 2 -

3 AK-403 Manajemen Laboratorium 3 2 1 -

4 AK-404

Kendali Mutu Laboratorium

Kesehatan 2 1 1 -

5 AK-405 Promosi Kesehatan 1 1 - -

6 AK-406 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

7 AK-407 Statistika 1 - 1 -

8 AK-408 Aplikasi Komputer 1 - 1 -

9 AK-409 Komunikasi 1 - 1 -

Jumlah 15 7 8 -



No KODE


Beban SKS

T P K

E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB)

1 AK-501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 9 - 9 -

2 AK-502 PKMD 2 - 2 -

3 AK-503 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 2 - 2 -

Jumlah 13 - 13 -

TOTAL 96 36 60 -

% 100,0 37,5 62,5 -




Semester I


T P K

1 AK-101 Pendidikan Agama 2 1 1 -

2 AK-103 Bahasa Indonesia 1 1 - -

3 AK-104 Bahasa Inggris 1 - 1

4 AK-201 Kimia Analitik 2 1 1 -


6 AK-204 Biologi Medik 1 1 - -

7 AK-206 Anatomi Fisiologi 1 1 - -

8 AK-402 Kesehatan dan Keselamatan

Kerja 2 1 1 -

AK-408 Aplikasi Komputer 1 - 1 -

Jumlah 13 7 6 -

Semester II


T P K

1 AK-102 Pend. Kewarganegaraan 1 1 - -

2 AK-104 Bahasa Inggris 1 - 1 -

3 AK-201 Kimia Analitik 1 - 1 -

4 AK-202 Biokiimia 2 1 1 -


6 AK-205 Biologi Melekuler 1 1 - -

7 AK-207 Pato-fisiologi 1 1 - -


9 AK-310 Parasitologi 3 1 2 -

10 AK-402 Kesehatan dan Keselamatan

Kerja 1 - 1 -

11 AK-405 Promosi Kesehatan 1 1 - -

12 AK-409 Komunikasi 1 - 1 -

Jumlah 18 8 10 -



Semester III


T P K

1 AK-203 Instrumentasi 1 - 1 -




5 AK-307 Analisa Kimia Air, Makanan

& Minum 2 1 1 -

6 AK-308 Sitohistoteknologi 2 1 1 -

7 AK-310 Parasitologi 3 1 2 -

8 AK-403 Manajemen Laboratorium 1 1 - -

Jumlah 18 7 11 -

Semester IV


T P K



3 AK-303 Immuno – Serologi 2 1 1 -


5 AK-306 Toksikologi 2 1 1 -

6 AK-307 Analis Kimia Air, Makanan &

Minum 2 1 1 -

7 AK-403 Manajemen Laboratorium 2 1 1 -

8 AK-407 Statistika 1 - 1 -

Jumlah 18 7 11 -



Semester V


T P K


2 AK-303 Immuno – Serologi 3 1 2 -


4 AK-305 Virologi 1 1 - -

5 AK-309 Imunohematologi 1 - 1 -

6 AK-401 Etika Profesi dan Ilmu

Perilaku 1 1 - -

7 AK-404 Kendali Mutu Lab.

Kesehatan 2 1 1 -

8 AK-406 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

Jumlah 16 7 9 -

Semester VI


T P K

1 AK-501

Praktik Kerja Lapangan

(PKL) 9 - 9 -

2 AK-502 PKMD 2 - 2 -

3 AK-503 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 2 - 2 -

Jumlah 13 - 13 -

TOTAL SKS 96 36 60 -


Kurikulum D.III Teknik Eelektromedik 94

9. D-III TEKNIK ELEKTROMEDIK

(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 03069.1 /2011,

Tanggal 30 Mei 2011)

A. VISI INSTUTUSI

Menjadi lembanag pendidikan unggul dalam menghasilkan lulusan profesional.

B. MISI INSTITUSI

1. Mewujudkan layanan pendidikan bermutu dan tertentu

2. Menerapkan sistem manajemen pendidikan berbasis kinerja

3. Terselenggaranya delapan (8) standar pendidikan

4. Mnerapkan konsep pembelajaran

5. Mengembangkan kemitraan

C. TUJUAN PENDIDIKAN

Tujuan pendidikan diploma III Teknik Elektromedik untuk menghasilkan

elektromedik yang mempunyai peranan sebagai pelaksana, pengelola,

pendidikn dan pembantu peneliti dalam bidang Teknik Elektromedik adalah

membidik mahasiswa melalui proses belajar mengajar dengan serangkaian

kurikulum yang dapat menghasilkan tenaga elektromedik yang memiliki

pengetahuan, sikap dan keterampilan meliputi :

1. Memberi pelayanan elektromedik bagi kepentingan pelayanan kesehatan

2. Melaksanakan pengelolaan pelayanan elektromedik dengan

mempergunakan prinsip-prinsip administrasi, organisasi, supervise dan

evaluasi



3. Memberikan latihan kepada tenaga kesehatan lain yang berkaitan dengan

cara pemakaian dan pemeliharaan alat elektromedik

4. Merencanakan peralatan yang sesuai fungsi dan stratifikasi unit pelayanan

kesehatan

5. Menilai tingkat efektifitas dan efisiensi peralatan elektromedik yang

berkaitan dengan keamanan dan kegunaan alat

6. Mencari cara-cara baru yang senantiasa diseuaikan dengan

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkaitan dengan

teknik elektromedik

7. Berperan serta dalam kegiatan penelitian untuk menganalisa secara kritis

konsep-konsep dan metoda-metoda baru yang berkembang yang terkait

dengan sistem pelayanan dan pemeliharaan alat kesehatan yang berlaku

8. Meningkatkan kemampuan (optimasi) peralatan elektromedik untuk

kepentingan pelayanan kesehatan yang lebih baik

9. Merencakan sistem pemeliharaan peralatan elektromedik yang efisien dan

efektif dengan menggunakan peralatan kerja yang tepat dan sesuai

dengan kepentingannya.


Kompetensi lulusan pendidikan diploma III Teknik Eketrmedik adalah sebagai

berikut :

NO KOMPETENSI

URAIAN

1 Melakukan perencanaan pemenuhan kebutuhan alat

kesehatan/kedokteran

2 Melakukan pengadaan alat kesehatan/kedokteran

3 Melakukan penempatan dan penyimpanan alat kesehatan/kedokteran

4 Melakukan penggunaan alat kesehatan/kedokteran peralatan kedokteran

pada sarana pelayanan kesehatan

5 Melakukan perencanaan pemeliharaan alat kesehatan/kedokteran

6 Melakukan pengembangan/pengelolaan alat kesehatan/kedokteran

7 Melakukan pemindahan dan pemasangan ulang alat kesehatan/

kedokteran



NO KOMPETENSI

URAIAN

8 Melakukan pencatatan alat kesehatan/kedokteran

9 Melakukan penghapusan alat kesehatan/kedokteran

10 Melakukan perencanaan alat kesehatan/kedokteran

11 Melakukan pemasangan/instalasi alat kesehatan/kedokteran

12 Melakukan pemeliharaan alat kesehatan/kedokteran

13 Melakukan perbaikan alat kesehatan/kedokteran

14 Melakukan pengukuran/kalibrasi alat kesehatan/kedokteran

15 Memberikan pelatihan/penyuluhan kepada pengguna alat

kesehatan/kedokteran

E. STRUKTUR PROGRAM

Beban studi program Diploma III Teknik Elektromedik adalah 98 SKS

Kurikulum inti yang terdiri dari :

MPK : 13 SKS = %

MKK : 34 SKS = %

MKB : 35 SKS = %

MPB : 8 SKS = %

MBB : 8 SKS = %

Struktur Program

No KODE


Beban SKS

T P K


1 TM-101 Pendidikan Agama 3 2 1 -

2 TM-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -

3 TM-103 Bahasa Inggris 2 1 1 -

4 TM-104 Bahasa Indonesia 3 2 1

5 TM-105 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 2 - -

Jumlah 13 10 3 -



No KODE


Beban SKS

T P K


1 TM-201 Matemnatika 2 2 - -

2 TM-202 Fisika Dasar 2 2 - -

3 TM-203 Fisika Lanjut 2 2 - -

4 TM-204 Kimia Klinik 2 1 1 -

5 TM-205 Rangkaian Listrik 3 1 2 -

6 TM-206 Teknik Tenaga Listrik 3 1 2 -

7 TM-207 Anatomi dan Fisiologi 2 2 - -

8 TM-208 Elektronika Deskrit 3 1 2 -

9 TM-209 Elektronika Terintegrasi 3 1 2 -

10 TM-210 Elektronika Terapan 3 1 2 -

11 TM-211 Teknik Digital 3 1 2 -

12 TM-212 Mikrokontroler 3 1 2 -

13 TM-213 Bahasa Pemrograman 1 - 1 -

14 TM-214 Sensor dan Transduser 2 2 - -

Jumlah 34 18 16 -


1 TM-301 Peralatan Radiologi Dasar 3 1 2 -

2 TM-302 Peralatan Radiologi Lanjut I 3 1 2 -

3 TM-303 Peralatan Radiologi Lanjut II 3 1 2 -

4 TM-304 Peralatan Laboratorium Klinik Dasar 3 1 2 -

5 TM-305 Peralatan Laboratorium Klinik Lanjut 3 1 2 -

6 TM-306 Peralatan Diagnostik Dasar 3 1 2 -

7 TM-307 Peralatan Diagnostik Lanjut 3 1 2 -

8 TM-308 Peralatan Bedah dan Anestesi

Dasar 3 1 2 -

9 TM-309 Peralatan Terapi Dasar 3 1 2 -

10 TM-310 Peralatan Life Support & Life Saving

Dasar 3 1 2 -

11 TM-311 Sistem Jaringan Rumah Sakit 2 2 - -

12 TM-312 Kalibrasi Peralatan Kesehatan

Dasar 3 1 2 -

Jumlah 35 13 22 -



No KODE


Beban SKS

T P K


1 TM-401 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 - -

2 TM-402 Etika Profesi 2 2 - -

3 TM-403 Kesl. Keamanan Perl. Kesehatan 2 2 - -

4 TM-404 Manajemen Peml. Peralatan RS 2 2 - -

Jumlah 8 8 - -


1 TM-501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 4 - - 4

2 TM-502 Tugas Akhir 4 - 4 -

Jumlah 8 - 8 -

TOTAL 98 50 44 4

% 100,0 51,0 44,9 4,1


Semester I


T P K

1 TM-105 Bahasa Inggris 2 1 1 -

2 TM-201 Matematika 2 2 - -

3 TM-202 Fisika Dasar 2 2 - -

4 TM-204 Kimia Klinik 2 1 1 -

5 TM-205 Rangkaian Listrik 3 1 2 -

6 TM-207 Anatomi dan Fisiologi 2 2 - -

7 TM-208 Elektronika Diskrit 3 1 2 -

8 TM-213 Bahasa Pemrograman 1 - 1 -

9 TM-401 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 2 - -

Jumlah 19 12 7 -



Semester II


T P K

1 TM-101 Agama 3 2 1 -

2 TM-103 Kewarganegaraan 3 3 - -

3 TM-203 Fisika Lanjut 2 2 - -

4 TM-206 Teknik Tenaga Listrik 3 1 2 -

5 TM-209 Elektronika Terintegrasi 3 1 2 -

6 TM-211 Teknik Digital 3 1 2 -

7 TM-214 Sensor dan Transduser 2 2 - -

Jumlah 19 12 7 -

Semester III


T P K

1 TM-210 Elektro Terapan 3 1 2 -

2 TM-212 Mikrokontroler 3 1 2 -

3 TM-301 Peralatan Radiologi Dasar 3 1 2 -

4 TM-304 Peralatan Lab. Klinik Dasar 3 1 2 -

5 TM-306 Peralatan Diagnostik Dasar 3 1 2 -

6 TM-309 Peralatan Terapi Dasar 3 1 2 -

7 TM-310 Peralatan Life Support & Life

Saving Dasar 3 1 2 -

Jumlah 21 7 14 -

Semester IV


T P K

1 TM-302 Peralatan Radiologi Lanjut 3 1 2 -

2 TM-305 Peralatan Lab. Klinik Lanjut 3 1 2 -

3 TM-307 Peralatan Diagnostik Lanjut 3 1 2 -

4 TM-308 Peralatan Bedan dan

Anestesi Dasar 3 1 2 -

5 TM-312

Kalibrasi Peralatan

Kesehatan Dasar 3 1 2 -



Jumlah 15 5 10 -

Semester V


T P K

1 TM-102 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

2 TM-104 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 2 - -

7 TM-303 Peralatan Radiologi Lanjut II 3 1 2 -

3 TM-402 Etika Profesi 2 2 - -

4 TM-403

Kesl. Keamanan Perl.

Kesehatan 2 2 - -

8 TM-404 Manajemen Pemliharaan

Peralatan RS 2 2 -

-

5 TM-311 Sistem Jaringan Rumah Sakit 2 2 - -

Jumlah 16 13 3

Semester VI


T P K

1 TM-501 PKL 4 - - 4

2 TM-502 Tuigas Akhir 4 - 4 -

Jumlah 8 - 4 4

TOTAL SKS 98 50 44 4


Kurikulum D.III Teknik Radiodiagnostik dan Radioterapi 101

10. D-III TEKNIK RADIODIAGNOSTIK DAN RADIOTERAPI

(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 464.1 /2011,


A. TUJUAN INSTITUSI

Institusi Pendidikan Diploma III Teknik Radiologi bertujuan untuk :

Menghasilkan tenaga Ahli Madya (A.Md.) Teknik Radiologi yang memiliki

kemampuan akademik, ketrampilan serta sikap etis dalam menjalankan

profesinya serta mampu melaksanakan peran dan fungsinya sebagai / antara

lain :

1. Pelaksana pelayanan teknik Radiologi

2. Pengelola pelayanan teknik Radiologi

3. Pengelola penelitian dan pengembangan ilmu dan teknologi di bidang

Radiologi khususnya bidang radiografi.

4. Pengelola pelayanan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K-3) di bidang

radiasi.

5. Pembimbing dan Penyuluh kepada tenaga kesehatan dan masyarakat.

6. Mengidentifikasi, menganalisis, memberi alternatif masalah pelayanan

teknik radiologi dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan dan penataan

pada pola pelayanan teknik radiologi.


Pancasila dan UUD 1945, tujuan institusi dan tanggung jawab dalam

penyelenggaraan pendidikan.

8. Menyediakan sarana lingkungan yang mendukung proses belajar

mengajar serta pengembangan diri peserta didik dengan memberikan

teori, praktikum dan praktek pendidikan yang tepat.

9. Mempertahankan mutu pendidikan pada taraf yang tinggi dengan

bekerjasama dan menggunakan fasilitas serta sumber daya pendidikan

dari institusi pendidikan / instansi lain.



10. Mengembangkan pendidikan teknik radiologi / imejing dengan memberikan

kesempatan untuk melakukan kegiatan penelitian atau uji coba di bidang

teknik radiologi dalam rangka memenuhi kebutuhan pengembangan

teknologi tepat guna.


berkelanjutan


inovasi bagi pengembangan program pendidikan tenaga ahli teknik

radiologi dan pengembangan pelayanan bidang radiologi.


Kompetensi dan substansi kajian Program Pendidikan Diploma III Teknik

Radiologi diuraikan seperti di bawah ini :

NO KOMPETENSI SUBSTANSI KAJIAN

I Kompetensi Dasar

1 Asuhan keperawatan

radiologi

1. Dasar-dasar asuhan keperawatan pasien

untuk pemeriksaan radiologi.

2. Persiapan pemeriksaan radiologi

3. Prinsip-prinsip P3K dan prinsip sterilisasi

2 Komunikasi Pasien

(Teraupetic Comunication

Prinsip-prinsip Komunikasi terhadap pasien

radiologi

3 Administrasi dan registrasi

pasien (administration &

registration)

1. Manajemen radiologi

2. Sistim pencatatan medik

4 Anamnesa pasien (patient

anamnesa)

1. Patofisiologi

2. Anatomi fisiologi

3. Komunikasi

5 Persiapan pasien (patient

preparation)

1. Persiapan pasien radiologi

2. Komunikasi

3. Prosedur Pemeriksaan

6 Persiapan alat (tool

preparation)

1. Prosedur pemeriksaan

2. Teknik pesawat

7 Pengaturan posisi 1. Pengaturan posisi dan teknik radiografi



(positioning) 2. Komunikasi


8 Proteksi radiasi &

keselamatan (radiation

protection)

1. Proteksi radiasi

2. Alat Proteksi radiasi

3. Dosis radiasi

4. Alat ukur radiasi

9 Pengaturan penyinaran

(eksposi)

1. Teknik pesawat


10 Prosesing film (radiographic

processing)

1. Radiofotografi

2. Prosesing automatis

11 Evaluasi radiograf

(radiographic evaluation)

1. Anatomi radiologi

2. Radiofotografi

3. Patofisiologi

4. Teknik Radiografi

12 Kritikal radiografi anatomi

(critical radiographic

anatomi)

1. Anatomi radiologi

2. Teknik Radiografi

13 Pengelolaan kamar

gelap/radiofotografi system

(Radifotographic system)

3. Konstruksi/desain dan konsep kamar

gelap

4. Tata letak kamar gelap

5. Bahan-bahan kimia prosesing film

14 Tindakan emergensi

radiologi (radiological

emergensi)

6. Obat-obatan emergensi

7. P3K radiologi

15 Dokumentasi media (medical

documentation)

Pengarsipan hasil radiografi

II Kompetensi untuk Fungsi Pelaksana

A. Kelompok Unit Kompetensi Radiodiagnostik Konvensional

16 Unit Kompetensi

Melaksanakan Radiografi

Alat Gerak Atas (Ext.

Superior)

1. 1.Anatomi dan fisiologi Alat Gerak Atas

(Ext. Superior)

2. Prinsip Dasar Teknik Radiografi

3. Prosedur Teknik Radiografi Alat Gerak

Atas (Ext. Superior)




17 Unit Kompetensi


Alat Gerak Bawah (Ext.

Inferior)

1. Anatomi dan fisiologi Alat Gerak Bawah

(Ext. Inferior)


3. Prosedur Teknik Radiografi Alat Gerak

Bawah (Ext. Inferior)

18 Unit Kompetensi


Perut/Abdomen

1. Anatomi dan fisiologi Perut/Abdomen


3. Prosedur Teknik Radiografi

Perut/Abdomen

19 Unit Kompetensi


Dada/Thorax

1. Anatomi dan fisiologi Dada/Thorax


3. Prosedur Teknik Radiografi Dada/Thorax

20 Unit Kompetensi


Tulang Belakang/ Columna

Vertebralis

1. Anatomi dan fisiologi Tulang Belakang/

Columna Vertebralis


3. Prosedur Teknik Radiografi Tulang

Belakang/Columna Vertebralis

21 Unit Kompetensi


Kepala/Schedel

1. Anatomi dan fisiologi Kepala/Schedel


3. Prosedur Teknik Radiografi Kepala

22 Unit Kompetensi


Tulang wajah/Facial Bone

1. Anatomi dan fisiologi Tulang Wajah/

Facial Bone



Wajah/Facial Bone

23 Unit Kompetensi


Tulang Panggul/Pelvis

1. Anatomi dan fisiologi Tulang Panggul/

Pelvis



Panggul /Pelvis

24 Unit Kompetensi


Bone Survey

1. Anatomi dan fisiologi Bone Survey


3. Prosedur Teknik Radiografi Bone Survey




25 Unit Kompetensi


Gigi Geligi dan Panoramic

1. Anatomi dan fisiologi Gigi Geligi dan

Panoramic


3. Prosedur Teknik Radiografi Gigi Geligi

dan Panoramic

26 Kompetensi Melaksanakan

Radiografi Saluran

Pernafasan/ Tr.

Respiratorius

1. Anatomi dan fisiologi Saluran Pernafasan

/Tr. Respiratorius


3. Prosedur Teknik Radiografi Saluran

Pernafasan/Tr. Respiratorius

27 Unit Kompetensi


Saluran Pencernaan/Tr.

Digestivus

1. Anatomi dan fisiologi Saluran Pencernaan

/Tr. Digestivus



Pencernaan/Tr. Digestivus

28 Unit Kompetensi


Saluran Perkencingan/Tr.

Urinarius

1. Anatomi dan fisiologi Saluran

Perkencingan / Tr. Urinarius



Perkencingan/Tr. Urinarius

29 Unit Kompetensi


Sistem Reproduksi/Tr.

Genitalia

1. Anatomi dan fisiologi Sistem

Reproduksi/Tr. Genitalia


3. Prosedur Teknik Radiografi Sistem

Reproduksi/Tr. Genitalia

30 Unit Kompetensi


Sistem Persyarafan/Tr.

Neurologis

1. Anatomi dan fisiologi Sistem Persyarafan

/Tr. Neurologis



Persyarafan/Tr. Neurologis

31 Unit Kompetensi


Sistem Hormon/Tr. Billiaris

1. Anatomi dan fisiologi Sistem Hormon/Tr.

Billiaris.



Hormon/Tr. Billiaris




32 Unit Kompetensi


Sistem Pembuluh Darah

Arteri/Arteriografi

1. Anatomi dan fisiologi Sistem Pembuluh

Darah Arteri/Arteriografi



Pembuluh Darah Arteri/Arteriografi

33 Unit Kompetensi


Sistem Pembuluh Darah

Vena/Venografi

1. Anatomi dan fisiologi Sistem Pembuluh

Darah Vena/Venografi



Pembuluh Darah Vena/Venografi

34 Unit Kompetensi

Implementasi QA/QC

QA/QC Hasil Radiografi

B. Kelompok Unit Kompetensi Imejing CT-Scan

35 Unit Kompetensi

Melaksanakan CT Scan

rutin/non kontras

1. Prinsip dasar CT Scan kepala/otak,

abdomen, thorax

2. Anatomi crossectional kepala/otak,

abdomen, thorax

3. Prosedur pemeriksaan CT Scan

kepala/otak, abdomen, thorax

C. Kelompok Unit Kompetensi Imejing MRI

36 Unit Kompetensi Imejing MRI

pemeriksaan rutin/non

kontras

1. Prinsip dasar MRI kepala

2. Anatomi crossectional kepala

3. Prosedur pemeriksaan MRI kepala

D. Kelompok Unit Kompetensi Imejing USG

37 Unit kompetensi

melaksanakan USG

Abdomen

1. Prinsip dasar USG abdomen

2. Anatomi crossectional USG abdomen

3. Prosedur pemeriksaan USG abdomen

38 Unit kompetensi

melaksanakan USG Pelvis

1. Prinsip dasar USG pelvis

2. Anatomi crossectional USG Pelvis

3. Prosedur pemeriksaan USG Pelvis

39 Unit kompetensi

melaksanakan USG

Obstetrik

1. Prinsip dasar USG pelvis

2. Anatomi crossectional USG Obstetrik

3. Prosedur pemeriksaan USG Obstetrik




E. Kelompok Unit Kompetensi Bidang Radioterapi

40 Unit kompetensi melaksanakan

teknik radiasi eksterna (kuratif

dan paliatif)

1. Prinsip dasar radioterapi

2. Jenis pesawat radioterapi /

sumber radioaktif

3. Teknik radiasi eksternal


teknik radioterapi pra-bedah



sumber radioaktif

3. Teknik radioterapi pra-bedah


teknik afterloading



sumber radioaktif

3. Teknik afterloading

F. Kelompok Unit Kompetensi Bidang Kedokteran Nuklir

43 Unit kompetensi bidang

kedokteran nuklir scanning ginjal

1. Radiofarmaka

2. Instrumen kedokteran nuklir


kedokteran nuklir scanning ginjal

44 Unit kompetensi bidang

kedokteran nuklir scanning

tyroid

1. Radiofarmaka



kedokteran nuklir scanning tyroid


scanning whole body (body

scan)

1. Radiofarmaka



kedokteran nuklir scanning whole

body (body scan)

III Kompetensi untuk Fungsi Manajerial/Pengelola


pengelolaan pelayanan

Radiografi Konvensional

Pengelolaan pelayanan radiografi

konvensional

IV Kompetensi untuk Fungsi Manajerial/Pengelola


pengelolaan pelayanan

Radiografi Konvensional

Pengelolaan pelayanan radiografi

konvensional




V Kompetensi untuk Fungsi Pendidik dan Pembimbing

48 Unit kompetensi

melaksanakan Pendidikan

dan bimbingan di bidang

radiografi konvensional

Pendidikan dan bimbingan di bidang


VI Kompetensi untuk Fungsi Peneliti dan Penyuluh

49 Unit kompetensi

melaksanakan presentasi dan

penyuluhan

1. Konsep psikologi kesehatan

2. Presentasi dan penyuluhan

50 Unit kompetensi melaksana-

kan penelitian bidang


Penelitian bidang radiografi

konvensional

VII Kompetensi untuk Fungsi Kewirausahaan

51 Unit kompetensi

mengaplikasikan

kewirausahaan bidang


Kewirausahaan bidang radiografi

konvensional

Manajemen

C. STRUKTUR PROGRAM

Berdasarkan peran, fungsi dan kompetensi diatas, ditetapkan mata kuliah

dengan kredit semester yang terdiri dari Mata Kuliah Pengembangan

Kepribadian (MPK), Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK), Mata

Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) dan

Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), sebagai berikut :

Struktur Program

No KODE


Beban SKS

T P K


1 TR-101 Pendidikan Agama 2 2 - -

2 TR-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -

3 TR-103 Bahasa Indonesia 2 2 - -

4 TR-104 Bahasa Inggris 2 2 - -

Jumlah 9 9 - -



No KODE


Beban SKS

T P K


1 TR-201 Anatomi Fisiologi 1 2 1 1 -


3 TR-203 Patofisiologi 2 2 - -

4 TR-204 Keperawatan Radiologi 2 1 1 -

5 TR-205 Fisika Dasar 2 1 1 -

6 TR-206 Teknik Pesawat Radiologi 1 2 1 1 -

7 TR-207 Radiobiologi 2 2 - -

8 TR-208 Matematika Dasar 2 2 - -

9 TR-209 Komputer Radiologi 2 1 1 -

10 TR-210 Fisika Radiasi 2 1 1 -

Jumlah 20 13 7 -


1 TR-301 Teknik Radiografi 1 4 2 2 -





6 TR-306 Teknik CT Scann Dasar 2 1 1 -

7 TR-307 Teknik MRI Dasar 2 1 1 -

8 TR-308 Teknik Ultrasonografi Dasar 2 1 1 -

9 TR-309 Teknik Kedokteran Nuklir Dasar 2 1 1 -

10 TR-310 Teknik Radioterapi Dasar 2 1 1 -

11 TR-311 Anatomi Radiologi 2 1 1 -

12 TR-312 Radiofotografi 1 2 1 1 -


14 TR-314 Proteksi Radiasi 2 1 1 -

15 TR-315 Fisika Radiodiagnostik 3 2 1 -

16 TR-316 Manajemen Radiologi 2 2 - -

17 TR-317 Jaminan dan Kendali Mutu

Radiologi 2 1 1 -



18 TR-318 Praktek Kerja Lapangan 1 4 - - 4

No KODE


Beban SKS

T P K




Jumlah 60 24 21 15


1 TR-401 Etika Profesi & Hukum Pelayanan

Kesehatan 2 2 - -

2 TR-402 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

3 TR-403 Statistik 2 1 1 -

4 TR-404 Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Radiologi 2 1 1 -

Jumlah 8 5 3 -


1 TR-501 Epidemiologi dan Ekologi 3 2 1 -

2 TR-502 Pendidikan dan Promosi Kesehatan 2 1 1 -

3 TR-503 Tugas Akhir 3 - - 3

Jumlah 8 3 2 3

TOTAL 96 45 33 18

% 100,0 46,9 53,1

Rekapitulasi Jumlah SKS

Jumlah SKS kurikulum inti : 96 sks (100%)

Jumlah SKS Teori : 45 sks (46,88%)

Jumlah SKS Praktiek : 51 sks (53,12%)




Semester I


T P K


2 TR-205 Fisika Dasar 2 1 1 -

3 TR-206 Teknik Pesawat Radiologi 1 2 1 1 -

4 TR-208 Matematika Dasar 2 2 - -



Jumlah 14 8 6 -

Semester II


T P K


2 TR-203 Patofisiologi 2 2 - -

3 TR-204 Keperawatan Radiologi 2 1 1 -

4 TR-210 Fisika Radiasi 2 1 1 -



7 TR-314 Proteksi Radiasi 2 1 1 -

Jumlah 18 10 8 -



Semester III


T P K

1 TR-207 Radiobiologi 2 2 - -

2 TR-209 Komputer Radiologi 2 1 1 -


4 TR-310 Teknik Radioterapi Dasar 2 1 1 -

5 TR-311 Anatomi Radiologi 2 1 1 -

6 TR-317 Jaminan dan Kendali Mutu

Radiologi 2 1 1 -


8 TR-401 Etika Profesi & Hukum

Pelayanan Kesehatan 2 2 - -

Jumlah 20 10 6 4

Semester IV


T P K


2 TR-306 Teknik CT Scann Dasar 2 1 1 -

3 TR-308 Teknik Ultrasonografi Dasar 2 1 1 -

4 TR-309 Teknik Kedokteran Nuklir

Dasar 2 1 1 -

5 TR-315 Fisika Radiodiagnostik 3 2 1 -


7 TR-402 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

8 TR-403 Statistik 2 1 1 -

Jumlah 21 9 8 4



Semester V


T P K


2 TR-307 Teknik MRI Dasar 2 1 1 -

3 TR-316 Manajemen Radiologi 2 2 - -


5 TR-404 Keselamatan dan

Kesehatan Kerja Radiologi 2 1 1 -

6 TR-501 Epidemiologi dan Ekologi 3 2 1 -

7 TR-502 Pendidikan dan Promosi

Kesehatan 2 1 1 -

Jumlah 17 8 5 4

Semester VI


T P K

1

Praktik Kerja Lapangan 4 3 - - 3

2

Tuigas Akhir 3 - - 3

Jumlah 6 - - 6

TOTAL SKS 96 45 33 18


Kurikulum D.III Refraksi Optisi 114

11. D-III REFRAKSI OPTISI

(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 02938 /2012,

Tanggal, April 2012)

A. VISI

Menyediakan tenaga Ahli Madya Refraksi Optisi yang kompeten dan memadai

untuk dapat memberikan pelayanan refraksi optisi kepada masyarakat yang

mengalami gangguan penglihatan dan dapat bersaing secara sehat.

B. MISI

1. Menyelenggarakan program pendidikan yang akurat dari segi perencanaan,

pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.

2. Membina sumber daya manusia yang berdedikasi, terampil, loyal, dan

disiplin.

3. Menyediakan sarana prasarana pendidikan yang memadai dan

menyesuaikan terhadap tuntutan kebutuhan.

4. Menyelenggarakan manajemen insititusi pendidikan yang terencana, tertata,

terlaksana, dan terkontrol.


Tujuan Pendidikan Program Diploma III Refraksi Optisi adalah menghasilkan

tenaga Ahli Madya Refraksi Optisi yang kompeten, beriman dan bertaqwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa Pancasila, berperi akal, berperi rasa,

berperi laku, kreatif, dinamis, inovatif, memiliki integritas dan kepribadian tinggi,

terbuka dan tanggap terhadap pembaharuan, kemajuan ilmu pengetahuan dan

teknologi, seni serta berbagai masalah dimasyarakat khususnya yang

berkaitan dengan bidang refraksi optisi.




Setelah menyelesaikan kuliah mahasiswa diwajibkan memiliki pemahaman

pengetahuan, keterampilan dan sikap agar dapat menjalankan peran dan

fungsi sesuai dengan kompetensinya sebagai tenaga pelaksana Refraksi

Optisi sebagai berikut:

1. Melakukan Pemeriksaan Pendahuluan

2. Melakukan Refraksi Objektif

3. Melakukan Refraksi Subjektif

4. Melakukan Pemeriksaan Penglihatan Binokuler

5. Menterjemahkan Resep Kacamata

6. Melakukan Pemilihan Bingkai Kacamata

7. Melakukan Pemilihan Lensa Kacamata

8. Melakukan Penyetelan Kacamata

9. Melakukan Perakitan Kacamata

10. Melakukan Verifikasi (QC) Lensa dan Kacamata

11. Melakukan Pemeriksaan Pendahuluan Lensa Kontak

12. Melakukan Pemasangan Lensa Kontak Uji Coba

13. Melakukan Pesanan Lensa Kontak

14. Melakukan Bimbingan Pemakaian Lensa Kontak

15. Melakukan Tatalaksana Penglihatan Sub Normal

16. Melakukan penyuluhan/bimbingan Pemeliharaan Penglihatan

17. Mendokumentasikan Pelayanan Refraksi Optisi



E. STRUKTUR PROGRAM

Berdasarkan peran, fungsi dan kompetensi diatas, ditetapkan mata kuliah

dengan kredit semester yang terdiri dari Mata Kuliah Pengembangan

Kepribadian (MPK), Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK), Mata

Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) dan

Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB), sebagai berikut :

Tabel : Struktur Program

No KODE


Beban SKS

T P K


1 RO-101 Pendidikan Agama 3 2 1 -

2 RO-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -

3 RO-103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

4 RO-104 Etika Profesi 2 1 1 -

Jumlah 11 7 4 -


1 RO-201 Patologi Mata 2 1 1 -

2 RO-202 Pencegahan Kebutaan 2 1 1 -

3 RO-203 Fisiologi Penglihatan dan Persepsi 2 1 1 -

4 RO-204 Patologi Umum 2 1 1 -

5 RO-205 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -

6 RO-206 Adm. Kes dan Sistem Rujukan 2 1 1 -

7 RO-207 Statistik dan Metode Riset 2 1 1 -

8 RO-208 Epidemiologi 2 1 1 -

Jumlah 16 8 8 -



No KODE


Beban SKS

T P K


1 RO-301 Instrumentasi Refraksi 2 1 1 -

2 RO-302 Anatomi dan Fisiologi Mata 2 1 1 -

3 RO-303 Fisika Optik 3 2 1 -

4 RO-304 Anatomi dan Fisiologi Umum 2 1 1 -

5 RO-305 Ilmu Komunikasi 2 1 1 -

Jumlah 11 6 5 -


1 RO-401 Instrumentasi Lab. Optik 3 2 1 -

2 RO-402 Klinik Refraksi 8 3 5 -

3 RO-403 Klinik Optik I (Surfacing) 6 2 4 -

4 RO-404 Klinik Optik II (Dispensing) 8 3 5 -

5 RO-405 Lensa Kontak 8 3 5 -

6 RO-406 Penglihatan Sub Normal (Low

Vision) 3 1 2 -

7 RO-407 Penglihatan Binokuler 3 1 2 -

8 RO-408 Ergonomi Penglihatan 2 1 1 -

9 RO-409 Manajemen Optik 2 1 1 -

10 RO-410 Laporan Tugas Akhir (LTA) 3 - - 3

Jumlah 46 17 26 3


1 RO-501 ISBD 3 2 1 -

2 RO-502 PKL Klinik Refraksi 3 - - 3

3 RO-503 PKL Lensa Kontak 3 - - 3

4 RO-504 PKL Klinik Optik 3 - - 3

Jumlah 12 2 1 9

TOTAL 96 40 44 12

% 100,0 41,7 58,3








Semester I


T P K

1 RO-101 Agama 3 2 1 -

2 RO-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -

3 RO-103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

4 RO-303 Anatomi Fisiologi Umum 2 1 1 -

5 RO-203 Fisiologi Penglihatan dan

Persepsi 2 1 1 -

6 RO-304 Fisika Optik 3 2 1 -

7 RO-301 Instrumentasi Refraksi 2 1 1 -

8 RO-302 Anatomi dan Fisiologi Mata 2 1 1 -

Jumlah 20 12 8 -

Semester II


T P K

1 RO-401 Instrumentasi Lab Optik 3 2 1 -

2 RO-204 Patologi Umum 2 1 1 -

3 RO-201 Patologi Mata 2 1 1 -

4 RO-405 Lensa Kontak 1 3 2 1 -

5 RO-402 Klinik Refraksi 1 3 2 1 -




T P K

6 RO-403 Klinik Optik I (I) 2 1 1 -

7 RO-404 Klinik Optik II (2) 3 2 1 -

8 RO-205 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -

Jumlah 20 12 8 -

Semester III


T P K

1 RO-402 Klinik Refraksi 2 3 1 2 -

2 RO-305 Ilmu komunikasi 2 1 1 -

3 RO-405 Lensa Kontak 2 3 1 2 -

4 RO-403 Klinik Optik I (2) 2 1 1 -

5 RO-404 Klinik Optik II (2) 3 1 2 -

6 RO-206 Epidemiologi 2 1 1 -

7 RO-207 Administrasi Kesehatan dan

Sistem rujukan (AKSR) 2 1 1 -

8 RO-208 Statistik dan Metode Riset 2 1 1 -

Jumlah 19 8 11 -

Semester IV


T P K

1 RO-406 PSN (Low Vision) 3 1 2 -

2 RO-202 Pencegahan Kebutaan 2 1 1 -

3 RO-402 Klinik Refraksi 3 2 - 2 -

4 RO-403 Klinik Optik I (3) 2 - 2 -

5 RO-404 Klinik Optik II (3) 2 - 2 -

6 RO-405 Lensa Kontak 3 2 - 2 -

Jumlah 13 2 11 -



Semester V


T P K

1 RO-501 ISBD 3 2 1 -

2 RO-407 Penglihatan Binokuler

(Binocular Vision) 3 1 2 -

3 RO-408 Ergonomic Penglihatan 2 1 1 -

4 RO-104 Etika Profesi 2 1 1 -

5 RO-409 Manajemen Optik 2 1 1 -

Jumlah 12 6 6 -

Semester VI


T P K

1 RO-501 PKL Klinik Refraksi 3 - - 3

2 RO-502 PKL Lensa Kontak 3 - - 3

3 RO-503 PKL Klinik Optik 3 - - 3

4 RO-504 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3

Jumlah 12 - - 12

TOTAL SKS 96 40 44 12


Kurikulum D.III Teknik Gigi 121

12. D-III TEKNIK GIGI

(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 06103 /2011,


A. VISI

Menjadi program studi yang terkemuka dan mandiri di tingkat Nasional,

menguasai IPTEK, keterampilan, teknologi mutakhir serta dapat

memenuhi tuntutan kebutuhan masyarakat di bidang teknik kesehatan

gigi berlandasan etika dan moral agama.

B. MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan vokasional dibidang Teknik Gigi

berbasis IPTEK mutakhir.

2. Mendidik mahasiswa menjadi Ahli Madya Teknik Gigi yang mandiri.

3. Menyelenggarakan Praktek Kerja Lapangan yang inovatif dan

berkualitas tinggi dalam bidang sumber daya manusia.

4. Menyelenggarakan pendidikan yang menjamin kualitas dan kuantitas

lulusan yang memenuhi kebutuhan masyarakat / stake holder.

5. Menghasilkan produk penelitian / karya ilmiah di bidang Laboratorium

Gigi yang melibatkan mahasiswa.

6. Menerapkan teknologi tepat guna dalam upaya meningkatkan derajat

kesehatan gigi dan mulut di bidang kesehatan gigi.

7. Melaksanakan kerja sama terpadu dan efektif dengan lembaga

pendidikan, Laboratorium, Rumah Sakit swasta / pemerintah.


Setelah menyelesaikan Program Diploma III Teknik Gigi para lulusan akan

menjadi warga negara yang :

1. Berjiwa pancasila dan memiliki integritas kepribadian yang tinggi

2. Bersikap terbuka, tanggap terhadap perubahan kemajuan ilmu dan teknologi

maupun masalah yang dihadapi masyarakat, khususnya yang berkaitan

dengan pelayanan kesehatan dibidang keahliannya.



3. Mempunyai kemampuan untuk menerapkan pengetahuan serta ketrampilan

dalam melaksanakan kegiatan bidang teknik gigi untuk menunjang

pelayanan kesehatan gigi dan mulut sesuai dengan kebutuhan masyarakat

4. Mempunyai kemampuan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan

keterampilan.


Setelah menyelesaikan kuliah mahasiswa diwajibkan memiliki pemahaman

pengetahuan, keterampilan dan sikap agar dapat menjalankan peran dan

fungsi sesuai dengan kompetensinya sebagai tenaga Teknik Gigi sebagai

berikut:

1. Mampu membuat gigi tiruan sebagian lepasan akrilik

2. Mampu membuat gigi tiruan lengkap lepasan

3. Mampu membuat gigi tiruan lepasan kerangka logam

4. Mampu membuat gigi tiruan cekat akrilik dan logam

5. Mampu membuat gigi tiruan cekat keramik

6. Mampu membuat alat orthodonti lepasan

7. Mampu membuat maksilo fasial

8. Mampu mengelola laboratorium teknik gigi

9. Mampu mengelola pendidikan teknik gigi

10. Mampu melaksanakan penelitian dalam bidang teknik gigi



E. STRUKTUR PROGRAM

No KODE


Beban SKS

T P K

A MK Pengembangan Kepribadian (MPK) =10,8%

1 TG-101 Pendidikan Agama 3 2 1 -

2 TG-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -

3 TG-103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

Jumlah 9 6 3 -

B MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) = 8,1%

1 TG-201 Anatomi Fisiologi 1 1 - -

2 TG-202 Metodologi Penelitian 2 2 - -

Jumlah 3 3 - -

C MK Keahlian Berkarya (MKB) = 64,0%

1 TG-301 Dental Anatomi 4 2 2 -

2 TG-302 Dental Material I 2 1 1 -

3 TG-303 Dental Material II 2 1 1 -

4 TG-304 Penggunaan dan Pemeliharaan Alat (I

& II)

4 2 2 -

5 TG-305 Gigi Tiruan Sebagian Lepasan Akrilik 8 2 6 -

6 TG-306 Gigi Tiruan Lengkap Lepasan Akrilik 9 2 7 -

7 TG-307 Crown & Bridge metal akrilik 8 2 6 -

8 TG-308 Gigi Tiruan Lepasan Kerangka Logam 9 2 7 -

9 TG-309 Crown & Bridge Cekat Keramik 9 2 7 -

10 TG-310 Orthodonti Lepasan 8 2 6 -

11 TG-311 Maksilo Fasial 8 2 6 -

Jumlah 71 20 51 -

D MK Perilaku Berkarya (MPB) = 6,3%

1 TG-401 Etika Profesi 1 1 - -

Jumlah 1 1 - -



No KODE


Beban SKS

T P K

E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB) = 10,5%

1 TG 501 Praktek Kerja Lapangan (PKL) 5 5

2 TG 502 Karya Tulis Ilmiah 4 2 2

3 TG 503 Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) 3 3

Jumlah 12 5 7

TOTAL 96 35 61

% 100,0 36,5 63,5






Semester I


T P K

1 TG-101 Pendidikan Agama 3 2 1 -

2 TG-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 1 -

3 TG-202 Anatomi Fisiologi 1 1 - -

4 TG-301 Dental Anatomi 4 2 2 -

5 TG-302 Dental Material I 2 1 1 -

6 TG-304 Pemnggunaan &

Pemeliharaan Alat I 2 1 1 -

7 TG-401 Etika Profesi 1 1 - -

8 TG-503 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 3 - -

Jumlah 19 13 6 -



Semester II


T P K

1 TG-103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

2 TG-303 Dental Material II 2 1 1 -

3 TG-306 Gigi Tiruan Sebagian Lepasan

Akrilik 8 2 6 -

4 TG-307 Gigi Tiruan Lengkap Lepasan

Akrilik 9 2 7 -

Jumlah 22 8 14 -

Semester III


T P K

1 TG-304 Penggunaan & Pemeliharaan

Alat II 2 1 1 -

2 TG-308 Crown & Bridge Metal Akrilik 8 2 6 -

3 TG-309 Gigi Tiruan lepasan kerangka

logam 9 2 7 -

Jumlah 19 5 14 -

Semester IV


T P K

1 TG-206 Metologi Penelitian 2 2 - -

2 TG-310 Crown & Bridge cekat keramik 9 2 7 -

Jumlah 11 4 7 -



Semester V


T P K

1 TG-311 Orthodonti Lepasan 8 2 6 -

2 TG-312 Maksilo Fasial 8 2 6 -

Jumlah 16 4 12 -

Semester VI


T P K

1 TG-501 Praktik Kerja lapangan (PKL) 5 - 5 -

2 TG-502 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 4 2 2 -

Jumlah 9 2 7 -

TOTAL SKS 96 40 56


Kurikulum D.III Teknik Kardiovaskuler 127

13. D-III TEKNIK KARDIOVASKULER

(SK NO. HK.02.05 / I / III / 2 / 02209 / 2012,


A. VISI

Sebagai pusat pendidikan yang menghasilkan Ahli Madya Teknisi

Kardiovaskuler yang bermutu dan bisa bersaing di kawasan internasional.

B. MISI

Menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas untuk bisa

bersaing di tingkat internasional.

1. Menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas yang dapat

bekerjasama dengan Dokter Spesialis Jantung Pembuluh Darah dan

dokter spesialis yang terkait serta tenaga kesehatan lainnya dalam upaya

promotif, preventif, diagnosis, pengobatan, rehabilitasi.

2. Melakukan kerjasama dengan pusat pendidikan yang sejenis dari dalam

maupun luar negeri.

3. Membina dan mengembangkan mutu pendidikan dalam rangka

menciptakan dan meningkatkan mutu pelayanan kesehatan sesuai dengan

kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.

C. TUJUAN INSTITUSI

1. Menghasilkan Ahli Madya Teknisi Kardiovaskuler sebagai tenaga

profesional yang memiliki pengetahuan, dan ketrampilan sehingga mampu

bekerja bersama Dokter Spesialis Jantung dan Pembuluh Darah (dalam

upaya promotif, preventif, diagnosis, pengobatan dan rehabilitasi).

2. Mendidik tenaga Ahli Madya Teknisi Kardiovaskuler yang mampu

melakukan pemeriksaan diagnostik non-invasive (Elektrokardiografi

(EKG), Ekokardiografi, Treadmil/Ergocycle Test, Holter, Ambulatory Blood



Pressure Monitoring (ABPM), Tilt Table Test, Lead Potensial

(Elektrofisiologi), Teknik Vaskuler (Dupleks Sonografi) maupun alat-alat

yang berhubungan dengan tindakan diagnostik invasive dan intervensi

non bedah serta menyediakan dan menganalisa data dari alat: Alat

Monitor Hemodinamik (invase dan non invasive), EP (Electro Physiology)

Study.

3. Mengembangkan institusi pendidikan Ahli Madya Teknisi Kardiovaskuler

sebagai sumber informasi dalam pengelolaan teknisi kardiovaskuler.


No. KODE

PROFIL

KOMPETENSI KODE

URAIAN

1. PLTKV.01

(PELAKSANA)

UTAMA

Pelaksana pelayanan Keteknisian Kardiovaskuler:

a. Mampu melakukan pemeriksaan diagnostik

non-invasive dengan teknik/ alat/mesin:

1) Elektrokardiografi (EKG)

KU.0101

2) Ekokardiografi KU.0102

3) Treadmil /Ergocycle Test KU.0103

4) Tilt Table Test KU.0104

5) Teknik Holter KU.0105

6) Teknik Ambulatory Blood Pressure

Monitoring (ABPM)

KU.0106

7) Lead Potensial KU.0107

8) Teknik Vaskuler (dupleks sonografi karotis

& femoralis)

KU.0108

b. Mampu mengoperasikan alat-alat yang

berhubungan dengan tindakan diagnostik

invasive dan intervensi non bedah serta

menyediakan dan menganalisa data dari alat:

1) Alat Monitor Hemodinamik (invasive dan

non invasive)

KU.0109

2) EP (Electro Phisiology) Study KU.0110



No. KODE

PROFIL

KOMPETENSI KODE

URAIAN

c. Mampu mengoperasikan dan menganalisa

data dari alat yang berhubungan dengan

tindakan intervensi non bedah:

1) Pacemaker dan programnya KU.0111

2) Tindakan ablasi KU.0112

3) Pacemaker dan programnya KU.0111

4) Tindakan ablasi KU.0112

PLTKV.01

(PELAKSANA)

Lanjutan

d. Mengetahui prosedur tindakan intervensi

non bedah:

KU.0113

1) IABP (Intra Aortic Balloon Pump)

2) PCI ( Percutaneos Coronary Intervention)

Ductal Ocluder)

3) PTA (Percutaneous Trans Arterial

Angioplasty)

4) Rotablator

5) ASO (Amplatzer Septal Ocluder)

6) ADO (Amplatzer Ductal Ocluder)

7) AVO (Amplatzer VSD Ocluder)

8) IVUS (Intra Vascular Ultasonography)

e. Mengetahui pengoperasian alat sirkulasi

ekstra korporal selama bedah jantung

terbuka.

KU.0114

f. Mampu bekerja sesuai dengan Kode Etik

Profesi Teknisi Kardiovaskuler.

KU.0115

g. Mampu menerapkan prinsip-prinsip

Keselamatan Kesehatan Kerja.

KU.0116

h. Mampu beradaptasi terhadap perkembangan

teknologi informasi dan teknologi

peralatan kardiovaskuler.

KU.0117

i. Mampu berbahasa Inggris baik lisan

maupun tulisan.

KU.0118

2. PLTKV.02

(PENGELO LA)

UTAMA

Pengelola Peralatan Keteknisian Kardiovaskuler KU.0119



No. KODE

PROFIL

KOMPETENSI KODE

URAIAN

dan Dokumentasi Data Pasien:

a. Mampu melakukan pemeliharaan peralatan

kerja secara rutin

b. Mampu mengelola pendokumentasian

laporan hasil pemeriksaan pasien.

KU.0120

c. Mengetahui dasar manajemen rumah sakit. KU.0121

3 PLTKV.03

(MITRA

PENELITI)

UTAMA

a. Mampu membantu mengumpulkan data

penelitian

KU.0122

b. Mampu membuat laporan studI kasus. KU.0123

c. Pelaksana penelusuran pustaka KU.0124

E. STRUKTUR PROGRAM

No KODE


Beban SKS

T P K


1 KV.101 Pendidikan Agama 2 2 - -

2 KV.102 Pendidikan Pancasila &

Kewarganegara- an 3 3 - -

3 KV.103 Bahasa Indonesia 2 1 1 -

4 KV.104 Bahasa Inggris (I & II) 4 2 2 -

Jumlah 11 8 3 -


1 KV.201 Fisika Medis 2 2 - -

2 KV.202 Biokimia 2 2 - -

3 KV.203 Struktur Dan Fungsi tubuh 3 2 1 -

4 KV.204 Patologi Kardiovaskuler 2 2 - -

Jumlah 9 8 1 -

C. MK Keahlian Berkarya (MKB

1 KV.301 Patofisiologi Kardiovaskuler 3 3 - -

2 KV.302 Teknik Elektrokardiografi /EKG 3 1 2 -

3 KV.303 Teknik Ekokardiografi (I, II & III) 6 1 3 2



No KODE


Beban SKS

T P K

4 KV.304 Teknik Treadmil Test (I & II) 4 1 2 1

5 KV.305 Teknik Tilt Table Test 2 1 1 -

6 KV.306 Teknik Diagnostik EKG/Blood

Pressure

3 1 2 -

7 KV.307 Teknik Vaskular 6 1 3 2

8 KV.308 Teknik Elektrofisiologi 6 1 3 2

9 KV.309 Teknik Perfusi 2 1 1 -

10 KV.310 Teknik Invasive 6 1 5 -

11 KV.311 BCLS (BHD) & ACLS 4 2 2 -

Jumlah 45 14 24 7


1 KV.401 Struktur Fungsi dan Dinamika

Kardiovaskuler 3 1 2 -

2 KV.402 Farmakologi Kardiovaskuler 3 1 2 -

3 KV.403 Rehabilitasi Kardiovaskuler 2 1 1 -

4 KV.404 Proteksi Radiasi 2 1 1 -

5 KV.405 Pemeliharaan Instrumentasi Medis 2 1 1 -

6 KV.406 Dokumentasi Pemeriksaan 2 1 1 -

7 KV.407 Etika Profesi 2 2 - -

8 KV.408 Keselamatan Dan Kesehatan Kerja

(K3)

2 2 - -

9 KV.409 Manajemen Rumah Sakit 2 2 - -

10 KV.410 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

Jumlah 22 13 9 -


1 KV.501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 6 - - 6

2 KV.502 Karya Tulis Ilmia (KTI) 3 - 3 -

Jumlah 9 - 3 6


% 100,0 45,0 55,0

Mata kuliah teori : 43 SKS (44,79 %)

Mata kuliah praktik : 53 SKS (55,21 %)

Keterangan:

T = Teori, P = Praktik, K = Klinik




Semester I

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KV.101 Pendidikan Agama 2 2 - -

2 KV.102 Pendidikan Pancasila


3 KV.103 Bahasa Indonesia 2 1 1 -

4 KV.104 Bahasa Inggris 2 1 1 -

5 KV.201 Fisika Medis 2 2 - -

6 KV.202 Biokimia 2 2 - -

7 KV.203 Struktur dan Fungsi Tubuh 3 2 1 -

Jumlah 16 13 3 -

Semester II

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KV.104 Bahasa Inggris 2 1 1 -

2 KV.204 Patologi Kardiovaskuler 2 2 - -

3 KV.301 Patofisiologi Kardiovaskuler 3 3 - -

4 KV.302 Teknik Elektrokardiografi /EKG 3 1 2 -

5 KV.401 Struktur Fungsi dan Dinamika

Kardiovaskuler 3 1 2 -

6 KV.402 Farmakologi Kardiovaskuler 3 1 2 -

7 KV.405 Pemeliharaan Instrumentasi

Medis 2 1 1 -

8 KV.409 Manajemen Rumah Sakit 2 2 - -

Jumlah 20 12 8 -



Semester III

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KV.303 Teknik Ekokardiografi 2 1 1 -

2 KV.304 Teknik Treadmil Test 2 1 1 -

3 KV.306 Teknik Diagnostik EKG/Blood

Pressure 3 1 2 -

4 KV.307 Teknik Vaskular 2 1 1 -

5 KV.308 Teknik Elektrofisiologi 2 1 1 -

6 KV.309 Teknik Perfusi 2 1 1 -

7 KV.310 Teknik Invasive 2 1 1 -

8 KV.311 BCLS (BHD) & ACLS 2 1 1 -

9 KV.404 Proteksi Radiasi 2 1 1 -

10 KV.406 Dokumehntasi Pemeriksaan 2 1 1 -

11 KV.408 Keselamatan dan Kesehatan

Kerja (K3) 2 2 - -

Jumlah 23 12 11 -

Semester IV

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KV.303 Teknik Ekokardiografi 2 - 1 1

2 KV.304 Teknik Treadmil Test 2 - 1 1

3 KV.307 Teknik Vaskular 2 - 1 1

4 KV.308 Teknik Elektrofisiologi 2 - 1 1

5 KV.310 Teknik Invasive 2 - 2 -

6 KV.311 BCLS (BHD) & ACLS 2 1 1 -

7 KV.407 Etika Profesi 2 2 - -

Jumlah 14 3 7 4



Semester V

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KV.303 Teknik Ekokardiografi 2 - 1 1

2 KV.305 Teknik Tilt Table Test 2 1 1 -

3 KV.307 Teknik Vaskular 2 - 1 1

4 KV.308 Teknik Elektrofisiologi 2 - 1 1

5 KV.310 Teknik Invasive 2 - 2 -

6 KV.403 Rehabilitasi Kardiovaskuler 2 1 1 -

7 KV.410 Metodologi Penelitian 2 1 1 -

Jumlah 14 3 8 3

Semester VI

No KODE


Beban SKS

T P K

1 KV.501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 6 - - 6

2 KV.502 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 3 - 3 -

Jumlah 9 - 3 6


Kurikulum D.I Teknologi Transfusi Darah 135

14. D-I TEKNOLOGI TRANSFUSI DARAH

(2003)

A. TUJUAN PENDIDIKAN

Tujuan institusi Program D-I Teknologi Trasfusi Darah (PTTD) adalah sebagi

berikut :

1. Menyediakan tenaga ahli muda teknologi transfuse darah sebagai tenaga

professional yang memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam

melaksanakan upaya kesehatan transfuse darah, mengajar serta

pengembangan diri peserta didik, dengan memberikan teori dan praktik

pendidikan yang tepat.

2. Mempertahankan mutu pendidikan pada taraf yang tinggi dengan kerjasama

dan memanfaatkan fasilitas serta sumber-sumber pendidikan dari institusi

pendidikan yang lain.

3. Mengembangkan pendidikan upaya kesehatan transfuse darah dengan

melakukan penelitian atau uji coba untuk dapat memenuhi kebutuhan

pengembangan teknologi tepat guna di bidang upaya kesehatan transfuse

darah sesuai dengan perkembangan masyarakat.

4. Mengembangakan institusi pendidikan kesehatan sebagai sumber informasi

dan inovasi bagi pengembangan program upaya kesehatan transfusi darah.

5. Melaksanakan upaya pengembangan staf akademik melalui program latihan

dan pendidikan.


1. Kompetensi untuk melakukan penyuluhan, pengerahan dan pelestarian

donor darah atau calon donor darah :

a. Memotivasi calon donor darah



b. Mengidentifikasi kegunaan darah bagi manusia

c. Mengenal calon donor darah dan karakteristik donor darah

d. Menidentifikasi kebutuhan penyuluhan

e. Mempraktikan metode dan teknik penyuluhan

f. Melakukan komunikasi dengan donor darah

g. Menyusun dan memberikan informasi kepada donor darah

2. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan seleksi donor darah :

a. Mengidentifikasi calon-calon donor darah

b. Mengidentifikasi golongan darah dan Hb donor darah

c. Mengidentgifikasi beart badan, tinggi badan, tekanan darah

3. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan pengambilan darah donor :

a. Mengidentifikasi kebutuhan peralatan pengambilan darah

b. Mengidentifikasi volume darah yang diambil

c. Melakukan pengambilan darah vena

d. Mengidentifikasi kantong darah

e. Mengidentiofikasi reaksi donor akibat pengamblan darah

f. Melakukan P3K terhadap reaksi donor darah

g. Melakukan pendekatan psikologi kepada donor darah

4. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan pengamanan darah :

a. Mempersiapkan bahan-bahan untuk uji saring

b. Melakukan uji saring darah donor terhadap penyakit yang dapat

menular melalui transfusi darah

5. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan pengolahan darah :

a. Mengidentifikasi kebutuhan pemisahan komponen darah

b. Melakukan pemisahan komponen darah

6. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan penyimpanan darah :

a. Mengidentifikasi macam-macam cara penyimpanan darah dan

komponennya

b. Melakukan penyimpanan darah dan komponennya

7. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan penyampaian darah :

a. Melakukan teknik uji cocok serasi darah donor dan pasien



b. Melaksanakan teknis penyerahan darah donor kepada pewtugas

kesehatan yang berwenang

c. Melaksanakan teknis distribusi darah

8. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan kerja sama dalam tim sesuai

tugasnya :

a. Mengidentifikasi hubungan lintas sektoral dan lintas program

b. Menerapkan teknis kerja tim

c. Mengidentifiaksi masalah-masalah kebutuhan darah dalam tim dan

masyarakat

9. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan penyusunan rencana operasional

UTD :

a. Mengidentifikasi masalah-masalah operasional UTD

b. Mengidentifikasi kebutuhan operasional UTD

c. Melaksanakan teknik perencanaan operasional

d. Melaksanakan teknis pengusulan kegiatan operasional UTD

10. Kompetensi untuk fungsi melaksanakan pencatatan dan pelaporan

kegiatan yang dilakukan :

a. Melaksanakan teknis pencatatan kegiatan dan program UTD

b. Melaksanakan teknis pelaporan kegiatan dan program UTD

C. STRUKTUR PROGRAM (2 SEMESTER)

No KODE


Beban SKS

T P K

A MK Pengembangan Kepribadian (MPK) =10,0%

1 TD-101 Pendidikan Agama 1 1 - -

2 TD-102 Pendidikan Pancasila 1 1 - -

3 TD-104 Bahasa Indonesia 1 1 - -

4 TD-105 Bahasa Inggris 1 1 -

Jumlah 4 4 - -


1 TD-201 Anatomi Dasar dan Fisiologi 2 2 - -

2 TD-202 Hematologi Dasar 3 1 2 -

3 TD-203 KIE dan Administrasi Kesehatan 1 1 - -

4 TD-204 Epidemiologi dan Stastistika 1 1 - -

Jumlah 7 5 2 -



No KODE


Beban SKS

T P K


1 TD-301 Serologi Golongan Darah I 7 3 4 -

2 TD-302 Teknologi Transfusi Darah 4 1 3 -

3 TD-303 Penyakit Menular Lewat T. Darah 5 2 3 -

Jumlah 16 6 10 -

D MK Perilaku Berkarya (MPB) = 15,0%

1 TD-401 P3K dan Gawat Darurat 3 1 2 -

2 TD-402 Manajemen Mutu 1 1 - -

3 TD-403 Etika Profesi dan Pem. Sosial 1 1 - -

4 TD-404 Kepalang-merahan dan

Kemasyarakatan 1 1 - -

Jumlah 6 4 2 -

E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB) = 15,0%

1 TD-501 Praktek Kerja Lapangan (PKL) 7 - 7 -

Jumlah 7 - 7 -

TOTAL 40 19 21 -

% 100,0 47,5 52,5







D. DISTRIBUSI MATA KULIAH (2 SEMESTER)

Semester I


T P K

1 TD-101 Pendidikan Agama 1 1 - -

2 TD-102 Pendidikan Pancasila 1 1 - -

3 TD-104 Bahasa Indonesia 1 1 - -

4 TD-105 Bahasa Inggris 1 1 - -

5 TD-201 Anatomi Dasar dan Fisiologi 2 2 - -

6 TD-202 Hematologi Dasar 3 1 2 -

7 TD-301 Serologi Golongan Darah I 5 2 3 -

8 TD-302 Teknologi Transfusi Darah I 3 1 2 -

9 TD-303 Penyakit Menular Lewat T.

Darah I 3 2 1 -

10 TD-401 P3K dan Gawat Darurat 3 1 2 -

11 TD-203 KIE dan Administrasi

Kesehatan 1 1 - -

Jumlah 24 14 10 -

Semester II


T P K

1 TD-301 Serologi Golongan darah II 2 1 1 -

2 TD-302 Teknologi Transfusi Darah II 1 - 1 -

3 TD-402 Manajemen Mutu 1 1 - -

4 TD-404 Kepalangmerahan dan

Kemasyarakatn 1 1 - -

5 TD-403 Etika Profesi dan Pemasaran 1 1 - -

6 TD-204 Epidemiologi dan Statistika 1 1 - -

7 TD-303 Penyakit Menular Lewat T.

Darah II 2 - 2 -

8 TD-501 Praktik Kerja Lapangan (PKL) 7 - 7 -

Jumlah 16 5 11 -

Kelompok Keterapian Fisik Kelompok Keperawatan [Year]

Kurikulum D.III Fisioterapi 140

15. D-III FISIOTERAPI

(SK No. 02.05 / I / III / 2 / 05032 / 2011,

Tanggal, 8 September 2011)

A. VISI

Visi program pendidikan Diploma III Fisioterapi adalah menghasilkan Ahli

Madya Fisioterapi yang memiliki kompetensi sesuai dengan standar

Kompetensi Fisioterapi Indonesia.

B. MISI

Misi program pendidikan Diploma III Fisioterapi adalah :

1. Menyelenggarakan program pendidikan diploma III fisioterapi berbasis

kompetensi.

2. Menyelenggarakan penelitian bidang fisioterapi yang mendukung program

pendidikan.

3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat di bidang fisioterapi.

C. TUJUAN INSTITUSI

Tujuan pendidikan D-III Fisioterapi adalah menghasilkan Ahli Madya fisioterapi

yang memiliki kemampuan :

1. Memberikan pelayanan masalah gerak dan fungsi.

2. Berkomunikasi dan berkoordinasi dengan efektif .

3. Melaksanakan aspek legal dan etika profesi dalam menangani masalah

gerak dan fungsi.

4. Melakukan pendidikan/penyuluhan (promosi kesehatan) masalah gerak dan

fungsi kepada pasien/klien, keluarga dan masyarakat.

5. Mengelola pelayanan masalah gerak dan fungsi.



6. Membuat laporan studi kasus fisioterapi dan menggunakan hasil penelitian

dalam melaksanakan pelayanan masalah gerak dan fungsi.

7. Menunjukkan performa sesuai dengan kode etik profesi fisioterapi.


Kompetensi utama Diploma III Fisioterapi berdasarkan standar kompetensi

lulusan meliputi:

Kompetensi 1: Mampu memberikan pelayanan masalah gerak dan fungsi

pada aspek muskuloskeletal dan reproduksi, neuromuskuler

dan perilaku, kardiovaskuler pulmonal, serta integument

sepanjang rentang kehidupan.

Kompetensi 2: Mampu memberikan pelayanan promotif dan preventif

masalah gerak dan fungsi pada aspek kesehatan individu dan

masyarakat.

Kompetensi 3: Mampu berkomunikasi dan berkoordinasi baik verbal maupun

non verbal secara efektif dengan pasien, teman sejawat, tim

medis lain dan masyarakat dalam pelayanan kesehatan

masalah gerak dan fungsi pada aspek muskuloskeletal dan

reproduksi, neuromuskuler dan perilaku, kardiovaskuler

pulmonal, serta integument sepanjang rentang kehidupan.

Kompetensi 4: Mampu melaksanakan aspek legal dan etika profesi dalam

pelayanan masalah gerak dan fungsi pada aspek

muskuloskeletal dan reproduksi, neuromuskuler dan perilaku,

kardiovaskuler pulmonal, serta integument sepanjang rentang

kehidupan.

Kompetensi 5: Mampu melakukan pendidikan/penyuluhan (promosi

kesehatan) masalah gerak dan fungsi pada aspek

muskuloskeletal dan reproduksi, neuromuskuler dan perilaku,

kardiovaskuler pulmonal serta integument sepanjang rentang

kehidupan kepada pasien/klien, keluarga dan masyarakat.



Kompetensi 6: Mampu mengelola pelayanan kesehatan masalah gerak dan

fungsi pada aspek muskuloskeletal dan reproduksi,

neuromuskuler dan perilaku, kardiovaskuler pulmonal, serta

integument sepanjang rentang kehidupan.

Kompetensi 7: Mampu memonitor dan mengevaluasi pelayanan kesehatan

masalah gerak dan fungsi.

Kompetensi 8: Mampu membuat karya ilmiah berupa laporan studi kasus

fisioterapi.

Kompetensi 9: Mampu menggunakan hasil-hasil penelitian dalam

melaksanakan pelayanan masalah gerak dan fungsi pada

aspek muskuloskeletal dan reproduksi, neuromuskuler dan

perilaku, kardiovaskuler pulmonal dan integument sepanjang

rentang kehidupan.

E. STRUKTUR PROGRAM

No KODE


Beban SKS

T P K


1 FT3.101 Pendidikan Agama 3 2 1 0

2 FT3.102 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan (PPKn) 3 3 0 0

3 FT3.103 Bahasa Indonesia 3 1 2 0

4 FT3.104 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 2 1 0

5 FT3.105 Bahasa Inggris 2 1 1 0

Jumlah 14 9 5 0

B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) = 17 sks (18,8%)

1 FT3.201 Anatomi 3 1 2 0

2 FT3.202 Fisiologi Dasar 2 1 1 0

3 FT3.203 Fisika Dasar 2 1 1 0

4 FT3.204 Biomekanik 3 1 2 0

5 FT3.205 Fisiologi Latihan 2 1 1 0

6 FT3.206 Patologi Umum 2 2 0 0



No KODE


Beban SKS

T P K

7 FT3.207

Patologi Kardiovaskuler pulmonal,

muskuloskeletal dan reproduksi,

neuromuskuler dan perilaku (Patologi

Khusus)

3 3 0

0

Jumlah 17 10 7 0

C. MK Keahlian Berkarya (MKB) = 33 SKS (36,6%)

1 FT3.301 Terapi Latihan 3 1 2 -

2 FT3.302 Pemeriksaan & Pengukuran Fisioterapi 4 1 3 -

3 FT3.303 Terapi aktino dan terapi hidro 3 1 2 -

4 FT3.304 Terapi elektro 3 1 2 -

5 FT3.305 Masase 2 0.5 1.5 -

6 FT3.306 Terapi manual 2 0.5 1.5 -

7 FT3.307 Fisioterapi Muskuloskeletal & Reproduksi 3 1 2 -

8 FT3.308 Fisioterapi Neuromuskular & Perilaku 3 1 2 -

9 FT3.309 Fisioterapi Kardio vaskuler Pulmonal 3 1 2 -

10 FT3.310 Fisioterapi Tumbuh Kembang 3 1 2 -

11 FT3.311 Fisioterapi Integument 2 0.5 1.5 -

12 FT3.312 Fisioterapi Olah Raga 2 0.5 1.5 -

Jumlah 33 10 23 -


1 FT3.401 Metodologi Penelitian & Statistik 2 1 1 -

2 FT3.402 Teknologi Informasi 2 0 2 -

3 FT3.403 Psikologi Kesehatan 2 1 1 -

4 FT3.404 Manajemen Pelayanan dan

Kewirausahaan Fisioterapi 2 1 1 -

5 FT3.405 Fisioterapi Komprehensif 10 0 0 10

Jumlah 18 3 5 10


1 FT3.501 Etika Profesi dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -

2 FT3.503 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

3 FT3.504 Tugas Akhir (KTI) 2 0 2 -

Jumlah 8 3 5 -


% 100,0 39,0 5,00 11,0




Semester I

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FT.3.101 Agama 3 2 1 -

2 FT.3.102 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan (PPKn) 3 3 - -

3 FT.3.103 Bahasa Indonesia 3 1 2 -

4 FT.3.104 ISBD 3 2 1 -

5 FT.3.201 Anatomi 3 1 2 -

6 FT.3.202 Fisiologi Dasar 2 1 1 -

7 FT.3.105 Bahasa Inggris 2 1 1 -

Jumlah 19 11 8 -

Semester II

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FT.3.204 Biomekanik 3 1 2 -

2 FT.3.205 Fisiologi Latihan 2 1 1 -

3 FT.3.206 Patologi Umum 2 2 - -

4 FT.3.502 Komunikasi Profesional 2 1 1 -

5 FT.3.403 Psikologi Kesehatan 2 1 1 -

6 FT.3.501 Etika Profesi Fisioterapi &

Hukum Kesehatan 2 1 1 -

7 FT.3.503 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

8 FT.3.203 Fisika Dasar 2 1 1 -

9 FT.3.402 Teknologi Informasi 2 - 2 -

Jumlah 19 9 10 -



Semester III

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FT.3.207

Patologi Khusus

(Muskuloskeletal &

Reproduksi, Neuromuscular

& perilaku, Kardiovaskuler &

pulmonum)

3 3 - -

2 FT.3.306 Terapi manual 2 0,5 1,5 -

3 FT.3.302 Pemeriksaan & Pengukuran 4 1 3 -

4 FT.3.301 Terapi Latihan 3 1 2 -

5 FT.3.305 Massage 2 0,5 1,5 -

6 FT.3.304 Terapi elektro 3 1 2 -

7 FT.3.303 Terapi hidro dan terapi aktino 3 1 2 -

Jumlah 20 8 12 -

Semester IV

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FT.3.308 FT Neuromukular dan

Perilaku

3 1 2 -

2 FT.3.309 FT Kardiovaskuler pulmonal 3 1 2 -

3 FT.3.311 FT Integumen 2 0,5 1,5 -

4 FT.3.404 Manajemen Pelayanan FT &

Kewirausahaan FT 2 1 1 -

Jumlah 10 3,5 6,5 -



Semester V

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FT.3.307 FT. Muskoloskeletal &

Reproduksi 3 1 2 -

2 FT.3.310 FT Tumbuh Kembang 3 1 2 -

3 FT.3.312 FT Olahraga 2 0,5 1,5 -

4 FT.3.401 Metodologi penelitian &

Statistik

2 1 1 -

Jumlah 10 3,5 6,5 -

Semester VI

No KODE


Beban SKS

T P K

1 FT.3.405 FT Komprehensif 10 - - 10

2 FT.3.504 Karya Tulis Ilmiah 2 - 2 -

Jumlah 12 - 2 10


Kurikulum D.III Terapi Wicara 147

16. D-III TERAPI WICARA

(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 06104 /2011,

Tanggal, Agustus 2011)

A. VISI

Menyediakan tenaga Ahli Madya Terapi Wicara Indonesia yang kompeten

dan memadai untuk dapat memberikan pelayanan terapi wicara kepada

masyarakat yang mengalami gangguan kemampuan berkomunikasi dan

dapat bersaing secara sehat.

B. MISI

1. Menyelenggarakan program pendidikan yang akurat dari segi perencanaan,

pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.

2. Membina sumber daya manusia yang berdedikasi, terampil, loyal, dan

disiplin.

3. Menyediakan sarana prasarana pendidikan yang memadai dan

menyesuaikan terhadap tuntutan kebutuhan.

4. Menyelenggarakan manajemen insititusi pendidikan yang terencana,

tertata, terlaksana, dan terkontrol.


Tujuan Pendidikan Program Diploma III Terapi Wicara diharapkan

menghasilkan tenaga Ahli Madya Terapi Wicara yang berkompeten,

beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa

Pancasila, berperi akal, berperi rasa, berperilaku, kreatif, dinamis, inovatif,

memiliki integritas dan kepribadian tinggi, terbuka dan tanggap

terhadap pembaharuan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta

tanggap terhadap seni dan berbagai masalah di masyarakat khususnya

yang berkaitan dengan bidang terapi wicara. Tenaga Ahli Madya Terapi

Wicara yang dihasilkan, diharapkan mampu melaksanakan tugas-tugas



terapi wicara sebagai berikut :

a. Melaksanakan tanggung jawab terhadap terwujudnya masyarakat

Indonesia yang adil, makmur, sejahtera lahir dan batin

b. Melaksanakan pelayanan terapi wicara bagi yang mengalami gangguan

berkomunikasi

c. Melaksanakan kerjasama dengan sejawat dan profesi lain yang terkait

d. Mengelola bidang terapi wicara di unit-unit terapi wicara

e. Memberikan pendidikan, bimbingan dan penyuluhan dalam pelayanan

terapi wicara serta penyebarluasan informasi kepada pihak-pihak yang

terkait

f. Melaksanakan penelitian dan pengembangan dalam bidang terapi wicara


Kompetensi dan sub kompetensi Program Pendidikan Diploma III Teknik

Radiologi diuraikan seperti di bawah ini :


1 Memahami konsep normal

dan tidak normal tentang

wicara, bahasa, suara, irama

kelancaran dan menelan

1.1 Menjelaskan kondisi dan cirri-ciri wicara,

bahasa, suara, irama kelancaran, dan

menelan normal

1.2 Menjelaskan kondisi dan cirri-ciri wicara,

bahasa, suara, irama kelancaran, dan

menelan tidak normal

1.3 Menjelaskan jenis-jenis gangguan wicara,

bahasa, suara, irama kelancaran dan

menelan

2 Melakukan asesmen

terhadap gangguan wicara,

bahasa, suara, irama


2.1 Mengidentifiaksi alat dan teknik asesmen

untuk memperoleh data penyebab

2.2 Mengidentifikasi alat dan teknik asesmen

untuk memp;eroleh data sindrom (primer)

2.3 Mengidentifikasi alat dan teknik asesmen

untuk memperoleh data lain yang relevan

(sekunder)

2.4 Menganalisa data penyebab




2.5 Menganalisa data sindrom

2.6 Menganalisa data lain yang relevan

2.7 Merumuskan hasil analisis data penyebab

2.8 Merumuskan hasil data sindrom

2.9 Merumuskan hasil data lain yang relevan

3 Malukan diagnosa terhadap

gangguan wicara, bahasa,

suara, irama kelancaran dan

menelan

3.1 Mengidentifikasi karakteristik penyebab

3.2 Menidentifikasi karakteristik sindrom

3.3 Mengidentgifikasi karakteristik data lain

yang relevan

3.4 Menetapkan diagnose

3.5 Menetapkan sindrom-sindrom primer

3.6 Menetapkan sindrom-sindrom sekunder

4 Melakukan prognosa

terhadap gangguan wicara,

bahasa, suara, irama

kelancaran, dan menelan

4.1 Mengidentifikasi jenis dan derajat

gangguan

4.2 Mengidentifikasi identitas dan potensi

pendukung

4.3 Mengidentifikasi sikap, motivasi dan

kerjasama keluarga dan lingkungan yang

terkait

4.4 Menetapkan derajat prognosa

5 Melakukan terapi terhadap



menelan

5.1 Merumuskan tujuan terapi

5.2 Menetapkan program terapi

5.3 Menetapkan materi terapi

5.4 Memilih metode terapi

5.5 Memilih alat terapi

5.6 Mengembangkan alat evaluasi

5.7 Menentukan frekuensi dan durasi terapi

5.8 Melaksanakan langkah-langkah terapi

5.9 Menilai proses dan hasil terapi

5.10 Merumuskan hasil terapi

5.11 Menetapkan tindak lanjut

6 Melakukan kerjasama

dengan sejawat dan pihak

terkait dalam memberikan

pelayanan terhadap

6.1 Melaksanakan kerjasama dengan sejawat

6.2 Memmberikan saran kepada pihak

keluarga

6.3 Melaksanakan rujukan kepada ahli terkait






menelan

6.4 Melaksanakan studi kasus

7 Mendokumentasikan data

yang berhubungan dengan

pelaksanaan prosedur kerja

terapi terhadap gangguan

wicara, bahasa, suara, irama


7.1 Melaksanakan pencatatan data

7.2 Melaksanakan penyimpanan data

7.3 Mengirimkan informasi kepada yang

berhak

7.4 Menyusun laporan

E. STRUKTUR PROGRAM


T P K

A MK Pengembangan Kepribadian (MPK) = 9,0%

1 TW-101 Pendidikan Agama 3 1 2 -

2 TW-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 1 2 -

3 TW-103 Bahasa Indonesia 3 1 2 -

Jumlah 9 3 6 -


1 TW-201 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -

2 TW-202 Ortopedagogik 2 1 1 -

3 TW-203 Psikologi 2 1 1 -

4 TW-204 Audiologi 2 1 1 -

5 TW-205 Linguistik 3 2 1 -

6 TW-206 Neurologi 2 1 1 -

7 TW-207 Dasar-dasar Afasia 2 1 1 -

8 TW-208 Dasar-dasar Disfonia Afonia 2 1 1 -

9 TW-209 Perilaku Komunikasi Normal 3 1 2 -

Jumlah 20 10 10 -


1 TW-301 Disartria 4 2 2 -

2 TW-302 Disaudia 3 1 2 -

3 TW-303 Disfagia 2 1 1 -




T P K

4 TW-304 Disglosia 3 1 2 -

5 TW-305 Dislalia 2 1 1 -

6 TW-306 Dislogia 3 1 2 -

7 TW-307 Disfonia 4 2 2 -

8 TW-308 Afonia 4 2 2 -

9 TW-309 Afasia Perkembangan 3 1 2 -

10 TW-310 Afasia Dewasa 4 2 2 -

11 TW-311 Gagap 3 1 2 -

12 TW-312 Klater Latah 2 1 1

Jumlah 37 16 21 -

D MK Perilaku Berkarya (MPB) = 25,0 %

1 TW401 Pengantar Terapi Wicara 2 1 1 -

2 TW402 Peralatan Terapi Wicara 2 1 1 -

3 TW403 Manajemen Klinik I 2 1 1 -

4 TW404 Manajemen Klinik II 2 1 1 -

5 TW405 Manajemen Klinik III 2 1 1 -

6 TW406 Praktekum I 5 1 4 -

7 TW407 Praktekum II 9 2 7 -

Jumlah 24 8 16 -

E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB) = 6,0 %

1 TW501 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 1 -

2 TW502 Statistik dan Metodologi Penelitian 3 1 2 -

Jumlah 6 3 3 -

TOTAL 96 40 56

% 100,0 41,6 58,4



Jumlah SKS Teori : 40 sks (%)

Jumlah SKS Praktiek : 56 sks (%)




Semester I


T P K

1 TW-101 Pendidikan Agama 3 1 2 -

2 TW-102 Pendidikan


3 TW-103 Bahasa Indonesia 3 1 2 -

4 TW-201 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -

5 TW-202 Ortopedagogik 2 1 1 -

6 TW-209 Perilaku Komunikasi Normal 3 1 2 -

7 TW-401 Pengantar Terapi Wicara 2 1 1 -

8 TW-501 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 1 -

Jumlah 21 9 12 -

Semester II


T P K

1 TW-203 Psikologi 2 1 1 -

2 TW-204 Audiologi 2 1 1 -

3 TW-205 Linguistik 3 2 1 -

4 TW-206 Neurologi 2 1 1 -

5 TW-207 Dasar-dasar Afasia 2 1 1 -

6 TW-208 Dasar-dasar Disfonia Afonia 2 1 1 -

7 TW-403 Manajemen Klinik I 2 1 1 -

Jumlah 15 8 7 -



Semester III


T P K

1 TW301 Disartria 4 2 2 -

2 TW302 Disaudia 3 1 2 -

3 TW303 Disfagia 2 1 1 -

4 TW304 Disglosia 3 1 2 -

5 TW305 Dislalia 2 1 1 -

6 TW306 Dislogia 3 1 2 -

7 TW404 Manajemen Klinik II 2 1 1 -

Jumlah 19 8 11 -

Semester IV


T P K

1 TW-307 Disfonia 4 2 2 -

2 TW-308 Afonia 4 2 2 -

3 TW-309 Afasia Perkembangan 3 1 2 -

4 TW-310 Afasia Dewasa 4 2 2 -

5 TW-311 Gagap 3 1 2 -

6 TW-312 Klater Latah 2 1 1 -

7 TW-405 Manajemen Klinik III 2 1 1 -

Jumlah 22 10 12 -



Semester V


T P K

1 TW402 Peralatan Terapi Wicara 2 1 1 -

2 TW406 Praktekum I 5 1 4 -

3 TW502 Statistik dan Metodologi

Penelitian

3 1 2 -

Jumlah 10 3 7 -

Semester VI


T P K

1 TW408 Praktekum II 9 2 7 -

Jumlah 9 2 7 -


Kurikulum D.III Okupasi Terapi 155

17. D-III OKUPASI TERAPI (OT)

(SK No. HK. 02.05/I/III/2/ 04933 /2011,


5. .

A. TUJUAN INSTITUSI

1. Menghasilkan ahli madya okupasi terapis profesional yang berwawasan

kebangsaan, menghayati dan mengamalkan Pancasila, kreatif, dinamis,

mempunyai pengetahuan, keterampilan serta sikap etis.


falsafah negara, Pancasila, UUD 1945, tujuan institusi dan rancangan

konseptual serta bertanggung jawab dalam penyelenggaraan pendidikan.

3. Menyediakan sarana lingkungan yang mendukung proses belajar serta

mengembangkan diri mahasiswa, dengan memberikan teori dan praktik

pendidikan yang tepat.

4. Mempertahankan mutu pendidikan pada taraf yang tinggi, dengan bekerja

sama dan menggunakan fasilitas serta sumber-sumber pendidikan dari

universitas atau institusi akademik dan non akademik yang lain.

5. Mengembangkan pendidikan okupasi terapi dengan memberikan

kesempatan untuk melakukan kegiatan pengabdian masyarakat dalam

bidang okupasi terapi.

6. Mengembangkan pendidikan okupasi terapi dengan memberikan

kesempatan untuk melakukan kegiatan penelitian dalam bidang okupasi

terapi.

7. Memprakarsai pengembangan staf akademik melalui program

berkelanjutan.

8. Mengembangkan pendidikan okupasi terapi dengan menciptakan

kesempatan kegiatan penyebarluasan informasi sekaligus sebagai pusat

pembaharu di bidang pelayanan okupasi terapi.




Lulusan program pendidikan Diploma III Ahli Madya Okupasi Terapis

diharapkan dapat melaksanakan kompetensi sebagai berikut :

NO TAHUN KE UNIT KOMPETENSI

1 I Menerapkan konsep analisis aktifitas pada okupasi/ aktifitas

2 I Menerapkan komunikasi terapetik dalam praktek OT

3 I Mampu melakukan pemeriksaan dasar terstandar dan non

standar

4 I Mampu menentukan aset dan limitasi klien

5 I Mampu menentukan diagnosis gangguan area dan

komponen kinerja okupasional

6 I Mampu menyusun rencana tujuan intervensi okupasi terapi

7 II Mampu melakukan pemeriksaan terstandar dan non standar

sesuai kondisi

8 II Mampu menerapkan kerangka acuan sesuai kebutuhan dan

kondisi klien/pasien

9 II Mampu memilih okupasi/aktivitas fungsional sesuai kondisi

dan kebutuhan klien/pasien

10 II Mampu menerapkan okupasi/aktivitas fungsional sesuai

kondisi dan kebutuhan klien/pasien

11 II Mampu membimbing klien/pasien melakukan

okupasi/aktivitas fungsional

12 II Mampu melakukan evaluasi intervensi okupasi terapi

13 II Menerapkan prinsip ergonomi pada aktifitas, lingkungan dan

tempat kerja

14 II Membuat splint, alat bantu dan alat adaptasi fungsional

15 II Mampu melakukan reevaluasi

16 II Mampu mendokumentasikan hasil pemeriksaan area dan

komponen kinerja okupasional



NO TAHUN KE UNIT KOMPETENSI

17 III Menerapkan proses intervensi OT bersumberdaya

masyarakat

18 III Menerapkan proses intervensi OT pada kondisi pediatri,

dewasa dan psikososial

19 III

Menerapkan proses manajemen OT pada kondisi pediatri,

dewasa dan psikososial:

a. mampu merujuk klien/pasien ke ahli yang terkait

b. mampu menerima rujukan klien/pasien dari ahli yang

terkait.

20 III

Menerapkan prinsip proses penelitian atau pengambilan

studi kasus dan penulisan laporan

C. STRUKTUR PROGRAM


T P K


1 OT-101 Pendidikan Agama 3 - - -

2 OT-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 - - -

3 OT-103 Bahasa Indonesia 3 - - -

4 OT-104 Bahasa Inggris 4 - - -

5 OT-105 Kewirausahaan 1 - - -

Jumlah 14 - - -


1 OT-201 Anatomi Terapan 4 - - -

2 OT-202 Fisiologi Manusia Terapan 2 - - -

3 OT-203 Konsep Kesehatan & Patologi 2 - - -

4 OT-204 Perkembangan Manusia 3 - - -

5 OT-205 Fisiologi Aktifitas 2 - - -

6 OT-206 Neuroscience 3 - - -

7 OT-207 Neurologi Klinik 2 - - -

8 OT-208 Pengantar Kesehatan Jiwa 3 - - -

Jumlah 21 - - -




T P K


1 OT-301 Pemeriksaan & Evaluasi OT 4

-

2 OT-302 OT pada Rematologi 2

-

3 OT-303 OT pada Penyakit dalam & Bedah 2

-

4 OT-304 OT pada Kesehatan Jiwa I 3

-

5 OT-305 OT pada Kesehatan Jiwa II 3

-

6 OT-306 OT pada Ortopedi 3

-

7 OT-307 OT pada Neurologi 3

-

8 OT-308 OT pada Geriatri 2

-

9 OT-309 OT pada RBM 3

-

10 OT-310 OT pada Seksualitas 1

-

11 OT-311 Teori OT & Okupasi Terapetik 4

-

12 OT-312 Biomekanik Aktifitas & Kinesiologi 2

13 OT-313 Pertimbangan Klinis 1

14 OT-314 Splinting & alat Bantu 3

15 OT-315 OT pada pediatric 3

Jumlah 39

-


1 OT-401 Konsep dan Profesonalisme OT 3

-

2 OT-402 Managemen Pelayanan OT 3

-

3 OT-403 Manajemen Pelayanan Kesehatan 2

-

4 OT-404 Ergonomik dan analisis lingkungan 3

-

5 OT-405 Teknologi Informasi 2

-

6 OT-406 Komunikasi Terapetik 2

-

7 OT-407 Praktek Klinik I 1

8 OT-408 Praktek Klinik II 3

9 OT-409 Praktek Klinik III 13

10 OT-410 KTI 2

-

Jumlah 34

-




T P K

E MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB) = 6,0 %

1 OT-501 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3

-

2 OT-502 Statistik 2

-

3 OT-503 Metode penelitian kualitatif &

kuantitatif 2

Jumlah 7

-

TOTAL 115

% 100,0




Semester I


T P K

1 OT-101 Pendidikan Agama 3

-

2 OT-103 Bahasa Indonesia 3

-

3 OT-102 Pendidikan Kewarganegaraan 3

-

4 OT-401 Konsep & Profesionalisme OT 3

-

5 OT-201 Anatomi Terapan 4

-

6 OT-104 Bahasa Inggris I 2

-

7 OT-501 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3

-

8 OT-202 Fisiologi Manusia Terapan 2

-

Jumlah 23

-

Semester II


T P K

1 OT-301 Pemeriksaan dan Evaluasi OT 4

-

2 OT-204 Perkembangan Manusia 3

-

3 OT-203 Konsep Kesehatan dan

Patologi 2

-

4 OT-311 Teori OT dan Okupasi

Terapetik 4

-

5 OT-104 Bahasa Inggris II 2

-

6 OT-406 Komunikasi Terapetik 2

-

7 OT-208 Pengantar Kesehatan Jiwa 3

-

8 OT-405 Tehnologi Informasi 2

9 OT-407 Praktek Klinik Tingkat I 1

Jumlah 23

-



Semester III


T P K

1 OT- Neuro-fisiologi 1

-

2 OT- Neuro-anatomi 2

-

3 OT-205 Fisiologi Aktifitas 2

-

4 OT- Analisis Lingkungan &

Ergonomi 3

-

5 OT-303 OT pada Penyakit Dalam &

Bedah 2

-

6 OT-302 OT pada Rematologi 2

-

7 OT-312 Biomekanik Aktifitas &

Kinesiologi 2

-

8 OT-304 OT pada Kesehatan Jiwa 1 3

9 OT-502 Statistik 2

10 OT-313 Pertimbangan Klinis 1

Jumlah 20

-

Semester IV


T P K

1 OT-315 OT pada Pediatri 3

-

2 OT-207 Neurologi Klinis 2

-

3 OT-503 Metodologi Penelitian 2

-

4 OT-306 OT pada Ortopedik 3

-

5 OT-314 Splinting & Alat Bantu 3

-

6 OT-305 OT pada Kesehatan Jiwa 2 3

-

7 OT-307 OT pada Neurologi 3

-

8 OT-408 Praktek Klinik Tingkat II 3

Jumlah 22

-



Semester V


T P K

1 OT-308 OT Pada Geriatri 2

-

2 OT-402 Manajemen Pelayanan OT 3

-

3 OT-309

OT Pada Rehabilitasi

Bersumberdaya Masyarakat

(RBM)

3

-

4 OT-105 Kewirausahaan 1

5 OT-403 Manajemen Pelayanan

Kesehatan 2

6 OT-310 OT Pada Seksualitas 1

Jumlah 12

-

Semester VI


T P K

1 OT- Praktek Klinik RBM 3

-

2 OT- Praktek Klinik pada

Kesehatan Fisik 5

3 OT- Praktek Klinik pada

Kesehatan Mental 5

4 OT-410 Karya Tulis Ilmiah (KTI) 2

Jumlah 15

-


Kurikulum D.III Akupunktur 163

18. D-III AKUPUNKTUR

(SK No. 02.05/I/III/2/ 2208 /2012,


A. VISI

Menghasilkan tenaga kesehatan akupunktur terapis yang unggul, kompeten,

dan berkepribadian baik.

B. MISI

1. Menyelenggarakan program pendidikan akupunktur yang berbasis

kompetensi.

2. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat bidang kesehatan khususnya

akupunktur.

3. Mengembangkan kemitraan dengan berbagai sektor baik nasional maupun

internasional

C. TUJUAN INSTITUSI

D-III Akupunktur dibentuk dan diselenggarakan untuk menghasilkan tenaga

kesehatan akupunktur terapis yang mampu melakukan asuhan akupunktur

yang meliputi pemeriksaan, analisa hasil pemeriksaan, dan terapi akupunktur

berdasarkan kajian akupunktur secara ilmiah sesuai dengan standar profesi

serta mampu bersinergi dengan tenaga kesehatan lain. Memiliki sikap dan

perilaku terpuji, patuh hukum, beriman, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa sebagai pelaksana layanan asuhan akupunktur, pendidik pada

layanan asuhan akupunktur, dan pengelola pelayanan akupunktur.




Tabel 1. Kompetensi Lulusan Program Diploma III Akupunktur

NO KODE KOMPETENSI KODE

PROFIL URAIAN

1. Pelaksana

Layanan

Asuhan

Akupunktur

(PLAT01)

UTAMA

Mengumpulkan data umum, keluhan utama,

dan keluhan tambahan.

KU0101

Melakukan pemeriksaan anamnesis tentang

riwayat penyakit pasien

KU0102

Melakukan pemeriksaan fisik inspeksi dan tes

ROM

KU0103

Melakukan pemeriksaan fisik dengan cara

mendengar dan membau

KU0104

Melakukan pemeriksaan fisik palpasi KU0105

Menganalisa hasil pemeriksaan dalam rangka

menegakkan asuhan akupunktur

KU0106

Menyusun rencana tindakan terapi

berdasarkan asuhan akupunktur

KU0107

Menentukan titik akupunktur sesuai hasil

asuhan akupunktur

KU0108

Menentukan alat akupunktur sesuai hasil

asuhan akupunktur

KU0109

Melakukan teknik akupunktur KU0110

Melaksanakan rangsangan termik KU0111

Melaksanakan rangsangan elektrik KU0112

Melakukan evaluasi dalam rangka menilai hasil

tindakan asuhan akupunktur

KU0113

Melakukan komunikasi efektif dengan pasien

dan keluarga pasien

KU0114

Mengidentifikasi tanda dan gejala

kegawatdaruratan akibat tindakan akupunktur

KU0115

Melakukan kolaborasi asuhan akupunktur

dengan tenaga kesehatan lain

KU0116



NO KODE KOMPETENSI KODE

PROFIL URAIAN

Melakukan bantuan hidup dasar (Basic Life

Support)

KU0117

Mengidentifikasi kegawatdaruratan medik KU0118

Memanfaatkan hasil penelitian bidang

akupunktur

KU0119

2. Pendidik

pada

Layanan

Asuhan

Akupunktur

(PLAT02)

UTAMA

Memberikan anjuran dan saran sesuai dengan

kondisi dan kemampuan pasien

KU0201

Memberikan informasi tentang latihan fisik

sesuai dengan kondisi dan kemampuan pasien

KU0202

Melakukan penyuluhan kesehatan yang

berhubungan dengan konsep sehat dan sakit

secara akupunktur

KU0204

3. Pengelola

Pelayanan

Akupunktur

(PLAT03)

UTAMA

Mempersiapkan sarana dan prasarana

pelayanan akupunktur

KU0301

Membuat rekapitulasi hasil asuhan akupunktur KU0302

E. STRUKTUR PROGRAM

No KODE


Beban SKS

T P K

1 MK Pengembangan Kepribadian (MPK) =

9,68%

Akp.101 Pendidikan Agama 3 1 2 -

Akp.102 Pendidikan Pancasila dan


Akp.103 Bahasa Indonesia 3 1 2 -

Jumlah 9 3 6 -



No KODE


Beban SKS

T P K

2 MK Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)=20,43%

Akp.201 Biologi Dasar 2 1 1 -

Akp.202 Kimia Terapan 2 1 1 -

Akp.203 Fisika Terapan 2 1 1 -

Akp.204 Biofisika 1 1 - -

Akp.205 Anatomi 1 3 2 1 -

Akp.206 Anatomi 2 3 1 2 -

Akp.207 Fisiologi 3 2 1 -

Akp.208 Patofisiologi 3 2 1 -

Jumlah 19 11 8 -

3 MK Keahlian Berkarya (MKB) = 38,71%

Akp.301 Pengantar Akupunktur 2 1 1 -

Akp.302 Dasar Akupunktur 1 3 1 2 -

Akp.303 Dasar Akupunktur 2 4 2 2 -

Akp.304 Diagnosis Akupunktur 1 4 2 2 -

Akp.305 Diagnosis Akupunktur 2 4 2 2 -

Akp.306 Dasar Terapi Akupunktur 4 1 3 -

Akp.307 Terapi Akupunktur 1 4 2 2 -

Akp.308 Terapi Akupunktur 2 4 2 2 -

Akp.309 Keterapian Fisik 3 2 1 -

Akp.310 Kegawatdaruratan Medik 2 1 1 -

Jumlah 34 16 18 -

4 MK Perilaku Berkarya (MPB) = 17,20%

Akp.401 Kasus-kasus Akupunktur 1 4 - - 4



Akp.404 Akupunktur Lanjut 3 2 1 -

Akp.405 Asuhan Akupunktur 2 1 1 -

Jumlah 17 3 2 12

5 MK Kehidupan Bermasyarakat (MBB)= 13,98%

Akp.501 Etika Profesi dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -

Akp.502 Manajemen Klinik dan Kewiraswastaan 2 1 1 -

Akp.503 Kesehatan Masyarakat 3 1 2 -

Akp.504 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3

Akp.505 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 1 2 -

Jumlah 13 4 6 -

TOTAL 92 37 40 15

PRESENTASE 100% 40% 60%




Semester I

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Akp.101 Pendidikan Agama 3 1 2 -

2 Akp.102 Pendidikan Pancasila dan


3 Akp.301 Pengantar Akupunktur 2 1 1 -

4 Akp.205 Anatomi 1 3 2 1 -

5 Akp.201 Biologi Dasar 2 1 1 -

6 Akp.202 Kimia Terapan 2 1 1 -

7 Akp.203 Fisika Terapan 2 1 1 -

8 Akp.204 Biofisika 1 1 - -

Jumlah 18 8 10 -

Semester II

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Akp.206 Anatomi 2 3 2 1 -

2 Akp.302 Dasar Akupunktur I 3 1 2 -

3 Akp.303 Dasar Akupunktur 2 4 2 2 -

4 Akp.501 Etika Profesi dan Hukum

Kesehatan 2 1 1 -

5 Akp.207 Fisiologi 3 2 1 -

6 Akp.505 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 1 -

Jumlah 18 10 8 -



Semester III

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Akp.304 Diagnosis Akupunktur 1 4 2 2 -

2 Akp.306 Dasar Terapi Akupunktur 4 1 3 -

3 Akp.208 Patofisiologi 3 2 1 -

4 Akp.309 Keterapian Fisik 3 2 1 -

5 Akp.405 Asuhan Akupunktur 2 1 1 -

Jumlah 16 8 8 -

Semester IV

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Akp.305 Diagnosis Akupunktur 2 4 2 2 -

2 Akp.307 Terapi Akupunktur 1 4 2 2 -

3 Akp.103 Bahasa Indonesia 3 1 2 -

4 Akp.503 Kesehatan Masyarakat 3 1 2 -

5 Akp.404 Akupunktur Lanjut 3 2 1 -

Jumlah 17 8 9 -

Semester V

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Akp.310 Kegawatdaruratan Medik 2 1 1 -

2 Akp.308 Terapi Akupunktur 2 4 2 2 -

3 Akp.502 Manajemen Klinik dan

Kewiraswastaan 2 1 1 -

4 Akp.401 Kasus Akupunktur I 4 - - 4

Jumlah 12 4 4 4



Semester VI

No KODE


Beban SKS

T P K

1 Akp.402 Kasus Akupunktur II 4 - - 4

2 Akp.403 Kasus Akupunktur III 4 - - 4

3 Akp.504 Laporan Tugas Akhir 3 - - 3

Jumlah 11 - - 11

TOTAL SKS 92 38 39 15


Kurikulum D.III Ortotik Prostetik 170

19. D-III ORTOTIK PROSTETIK (BELUM ADA)

Kelompok Lain - lain Kelompok Keperawatan [Year]

Kurikulum D.III Perekam Medis dan Informasi Kesehatan 171

20. D-III PEREKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN

(SK No. HK.02.05 / I / III / 2 / 08661 / 2011,

Tanggal, 16 Desember 2012)

A. TUJUAN INSTITUSI

1. Menghasilkan lulusan yang mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup

luas di bidang RMIK, memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan

yang sudah maupun belum baku dengan menganalisis data, serta

mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.

2. Menguasai konsep teoritis secara umum dan mampu memformulasikan

penyelesaian masalah prosedural di bidang RMIK.

3. Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun laporan tertulis

secara komprehensif di bidang RMIK.

4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung

jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.


Berdasarkan kompetensi Kepmenkes Nomor 377 Tahun 2007 tentang Standar

Profesi RMIK, yang terdiri dari 7 (tujuh) kompetensi, dikelompokkan menjadi

kompetensi utama D-III RMIK sesuai profil lulusan di atas, yaitu:

1. Menguasai pengetahuan tentang prinsip-psinsip manajemen dan

mengaplikasikan dalam organisasi.

2. Mampu mengelola program Sistem Informasi RMIK.

3. Mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan melaporkan

program sesuai dengan konsep manajemen informasi kesehatan.



4. Mampu mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan informasi kesehatan

baik manual maupun elektronik berbasis konsep RMIK secara periodik

yang dapat dimanfaatkan stakeholder, sesuai etika profesi dan ketentuan

yang berlaku.

5. Mampu memformulasikan alternatif solusi dalam pengelolaan informasi

kesehatan dengan menggunakan prinsip-prinsip MIK.

6. Mampu mengkomunikasikan hasil analisisnya secara tertulis dan oral di

bidang RMIK.

7. Mampu menentukan kode penyakit dan permasalahan kesehatan serta

kode tindakan, sesuai dengan pedoman yang berlaku di Indonesia.

8. Mampu menelusuri kelengkapan informasi penunjang diagnosis untuk

mendapatkan kode penyakit dan masalah terkait kesehatan serta kode

tindakan yang akurat.

9. Mampu mengelola indeks penyakit, tindakan, kematian, dan indeks dokter,

guna kepentingan laporan medis dan statistik serta permintaan informasi

pasien secara cepat dan terperinci.

10. Mampu berkomunikasi dengan dokter dalam mengkonfirmasi diagnosis

dan tindakan berdasarkan hasil telaah pendokumentasi RM.

11. Mampu memformulasikan alternatif solusi terkait prosedur pengembangan

SIK.

12. Mampu beradaptasi terhadap perkembangan SIK yang berbasis IT.

13. Mampu merancang dan melakukan survey, tabulasi data, validasi dan

verifikasi data.

C. STRUKTUR PROGRAM


T P K

A. MK Pengembangan dan Kepribadian (MPK) = 11 sks ( %)

1 RMIK 1011 Pendidikan Agama 2 2 0 -

2 RMIK 1021 Pend Kewarganegaraan 3 3 0 -

3 RMIK 1031 Bahasa Indonesia 2 1 1 -

4 RMIK 1041 Bahasa Inggris I 2 1 1 -

5 RMIK 1052 Bahasa Inggris II 2 1 1 -

Jumlah 11 8 3 -




T P K

B. MK Keilmuan dan Keterampilan (MKK) = 22 sks ( %)

1 RMIK 2412 SIK – I 3 2 1 -

2 RMIK 2434 SIK- III 2 1 1 -

3 RMIK 2063 Farmakologi 2 2 - -

4 RMIK 2111 MIK – I 2 1 1 -

5 RMIK 2622 TIK – II 2 1 1 -

6 RMIK 2411 KKPMT – I 6 3 3 -

7 RMIK 2213 MUK – I 3 2 1 -

8 RMIK 2313 MMIK - I 2 1 1 -

Jumlah 22 13 9 -

C. MK Keahlian Berkarya (MKB) = 48 SKS ( %)

1 RMIK 3074 Metodologi Penelitian Kes. 3 2 1 -

2 RMIK 3155 MIK – V 3 1 1.5 0.5

3 RMIK 3611 TIK – I 3 1 2 -

4 RMIK 3632 TIK – III 2 1 1 -

5 RMIK 3643 TIK – IV 2 1 1 -

6 RMIK 3654 TIK – V 2 1 1 -

7 RMIK 3665 TIK – VI 2 1 1 -

8 RMIK 3133 MIK – III 3 1 1 1

9 RMIK 3422 KKPMT – II 4 2 1 1

10 RMIK 3433 KKPMT – III 5 2 2.5 0.5

11 RMIK 3444 KKPMT – IV 5 2 2 1

12 RMIK 3455 KKPMT – V 2 1 0.5 0.5

13 RMIK 3465 KKPMT – VI 2 1 0.5 0.5

14 RMIK 3475 KKPMT – VII 2 1 1 -

15 RMIK 3324 MMIK – II 2 1 0.5 0.5

16 RMIK 3335 MMIK – III 2 1 0.5 0.5

17 RMIK 3122 MIK – II 4 2 1 1

Jumlah 48 22 19 7




T P K


1 RMIK 4423 SIK – II 3 1 1.5 0.5

2 RMIK 4224 MUK – II 3 1 1.5 0.5

3 RMIK 4225 MUK – III 3 2 1 -

Jumlah 9 4 4 1


1 RMIK 5144 MIK – IV 2 1 1 -

2 RMIK 5086 KTI 4 - - 4

Jumlah 6 1 1 4


% 100 48,9 51,1


Semester I


T P K

1 RMIK 2111 Manajemen Informasi

Kesehatan (MIK) I 2 1 1 0

2 RMIK 3611 TIK-I (Aplikasi Komputer

Dasar) 3 1 2 0

3 RMIK 2411

Klasifikasi dan Kodefikasi

Penyakit dan Masalah terkait

kesehatan serta Tindakan

(KKPMT) I

6 3 3 0

4 RMIK 1011 Pendidikan Agama 2 2 0 0

5 RMIK 1021 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 0 0

6 RMIK 1041 Bahasa Inggris I 2 1 1 0

7 RMIK 1031 Bahasa Indonesia 2 1 1 0

Jumlah 20 12 8 0



Semester II


T P K

1 RMIK 3122 Manajemen Informasi

Kesehatan (MIK) II 4 2 1 1

2 RMIK 2622 TIK-II (Aplikasi Perangkat

Lunak di Sarana YanKes) 2 1 1 0

3 RMIK 3632 TIK-III (Algoritma dan

Pemrograman) 2 1 1 0

4 RMIK 3422 KKPMT-II 4 2 1 1

5 RMIK 2412 SIK-I 3 2 1 0

6 RMIK 1052 Bhs. Inggris II 2 1 1 0

Jumlah 17 9 6 2

Semester III


T P K

1 RMIK 3133 MIK-III 3 1 1 1

2 RMIK 4423 SIK-II 3 1 1.5 0.5

3 RMIK 2213 MUK-I 3 2 1 0

4 RMIK 3643 TIK-IV (Basis Data) 2 1 1 0

5 RMIK 3433 KKPMT-III 5 2 2.5 0.5

6 RMIK 2063 Farmakologi 2 2 0 0

7 RMIK 2313 MMIK-I 2 1 1 0

Jumlah 20 10 8 2



Semester IV


T P K

1 RMIK 4224 MUK-II 3 1 1.5 0.5

2 RMIK 3654 TIK-V (Jaringan Komputer) 2 1 1 0

3 RMIK 3444 KKPMT-IV 5 2 2 1

4 RMIK 3324 MMIK-II 2 1 0.5 0.5

5 RMIK 2434 SIK-III 2 1 1 0

6 RMIK 3074 Metodologi Penelitian

Kesehatan

3 2 1 0

7 RMIK 5144 MIK-IV 2 1 1 0

Jumlah 19 8 9 2

Semester V


T P K

1 RMIK 4225 MUK-III 3 2 1 0

2 RMIK 3335 MMIK-III 2 1 0.5 0.5

3 RMIK 3155 MIK-V 3 1 1.5 0.5

4 RMIK 3665

TIK-VI (Analisis dan

Perancangan Sistem

Informasi Kesehatan)

2 1 1 0

5 RMIK 3455 KKPMT-V 2 1 0.5 0.5

6 RMIK 3465 KKPMT-VI 2 1 0.5 0.5

7 RMIK 3475 KKPMT-VII 2 1 1 0

Jumlah 16 8 6 2



Semester VI


T P K

1 RMIK 5086 Karya Tulis Ilmiah 4 0 0 4

Jumlah 4 0 0 4


Kurikulum D.III Jamu 183

21. D-III JAMU (2011)

(Keputusan Direktur Poltekkes Surakarta-2011)

A. Visi

Menghasilkan tenaga Kesehatan sebagai Jamulog profesional yang Kompeten,

unggul dan kompetetif ditingkat global.

B. Misi

Mempersiapkan Jamulog profesional Kesehatan yang kompeten secara intelektual

dan tanggung jawab sosial dan bersahabat dalam memenuhi kebutuhan

kesehatan/Jamu bagi individu, keluarga, kelompok dan masyarakat, meliputi:

a. Menyelenggarakan Pendidikan Diploma III jamu dengan dilandasai

kemampuan pengobatan dasar jamu.

b. Menyelenggarakan Pendidikan dasar-dasar farmasi dan pelayanan Jamu,

serta landasan penguasaan ilmu, keterampilan dan pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi dibidang jamu melalui Tri darma Perguruan

Tinggi :

1. Pendidikan berbasis kompertensi.

2. Penelitian yang bertaraf internasional

3. Pengabdian Masyarakat.

c. Mengembangkan tata kelola penyelenggaraan pendidikan D III Jamu yang

mandiri, akuntabel dengan jaminan mutu.

d. Menyelenggaran upaya pengabdian masyarakat melalui penerapan IPTEK

dalam pelayanan dan pendidikan bidang jamu.

e. Mengembangkan upaya kemitraan dan kewirausahaan dalam menunjang

peningkatan mutu pendidikan D III jamu.



C. TUJUAN INSTITUSI

Untuk Menghasilkan Tenaga Kesehatan Profesional Jamu (Jamulog) yang

kompeten dalam :

1. Memberikan Pelayanan Kesehatan Jamu sesuai dengan kewenangannya

2. Menerapkan prinsip manajemen Pelayanan Kesehatan Jamu

3. Berperanserta dalam penelitian Jamu dan menggunakan hasil penelitian

dalam Pelayanan Jamu

4. Mengembangkan kemampuan profesional secara terus menerus dalam

kesehatan jamu


PROFIL KOMPETENSI

- Jamulog yang mampu mengelola unit pelayanan bidang klinik jamu

- Jamulog yang mampu memberikan pelayanan dalam bidang jamu

- Jamulog yang mampu mendidik, member penyuluhan dan melatih dalam

bidang jamu

- Ahli madya jamu mampu melaksanakan penelitian dalam bidang

pengembangan jamu



KOMPETENSI

NO

KOMPETENSI SUB KOMPETENSI

1 Menerapkan konsep, prinsip etika

kesehatan dan komunikasi

dalam pelayanan kesehatan

(pemberian jamu)

Deskripsi:

- Bertangung jawab terhadap

tindakan yang dilakukan sesuai

dengan praktik professional

dan menjunjung tinggi aspek

etik moral dan legal dalam

praktek layanan jamu.

- Mengutamakan etika dan tata

nilai pasien dalam membuat

keputusan etis

1. Menghormati hak pasien

2. Memperhatikan nilai, norma budaya dan

agama dalam praktek pelayanan jamu

3. Menjalankan peraturan, kebijakan dan

perundang-undangan yang berlaku dalam

Menjalankan komunikasi teraupitik dalam

praktek pelayanan jamu praktek pelayanan

jamu.

4. Menjaga citra jamulog profesional dalam

memberikan pelayanan kesehatan.

5. Bertanggung jawab dan mempertanggung

jawabkan tindakan profesional.

6. Berkomunikasi dalam bahasa Inggris

2

Mampu melaksanakan

pengkajian pada masalah

gangguan kesehatan klien

Diskripsi : dalam melaksanakan

tugas seorang jamu memiliki

kemampuan melakukan

assessment dengan metode

wawancara untuk mendapatkan

data baik obyektif maupun

subyektif dan mampu melakukan

pemeriksaan fisik melalui

inspeksi, palpasi, perkusi dan

auskultasi dalam rangka

mendapatkan masalah kesehatan

klien

1. Mampu menerapkan konsep dalam

mengkaji tanda dan gejala serta masalah

kesehatan.

2. Menggali data obyektif dan subyektif

3. Melaksanakan pemeriksaan fisik secara

menyeluruh.

4. Melaksanakan pengkajian pada gangguan

nutrisi dan cairan

5. Melaksanakan pengkajian pada gangguan

eliminasi

6. melaksnakan pengkajian pada gangguan

tidur

7. Melaksanakan pengkajian pada aman dan

nyaman



NO


8. Melaksanakan pengkajian pada

gangguan mobilisasi

9. Melaksanakan pengkajian pada pasien

terminal (paliatif)


masalah kebugaran.


masalah kecantikan.

12. Menerapkan dokumentasi data hasil

pengkajian.

3. Mampu merumuskan permasalahan

gangguan kesehatan klien

Diskripsi : merumuskan penilaian

hasil kajian yang timbul pada pasien

dengan ditandai adannya kelainan

atau penyimpangan terhadap

kebutuhan manusia.

1. Melakukan langkah analisa data

berdasarkan tanda, gejala dan masalah

kesehatan klien.

2. Merumuskan masalah pada gangguan

nutrisi


eliminasi


tidur

5. Merumuskan masalah pada aman

dan nyaman


mobilisasi

7. Merumuskan masalah pada pasien

terminal (paliatif)

8. Merumuskan masalah pada

masalah kebugaran

9. Merumuskan masalah pada klien

dengan gangguan kecantikan

10. Menerapkan dokumentasi dalam

perumusan masalah kesehatan klien



NO


4. Mampu menyusun rencana

tindakan pemecahan masalah

klien

Diskripsi : segala rancangan

tindakan yang disiapkan untuk

mengatasi masalah kesehatan

klien dengan mengunakan jamu

1. Membuat rencana tindakan pada gangguan

nutrisi


eliminasi


tidur

4. Membuat rencana tindakan pada aman dan

nyaman


mobilisasi

6. Membuat rencana tindakan pada pasien

terminal (paliatif)

7. Membuat rencana tindakan pada masalah

kebugaran

8. Membuat rencana tindakan pada masalah

kecantikan

9. Menerapkan dokumentasi dalam

perencanaan tindakan



NO


5. Mampu melakukan upaya

kesehatan dalam peningkatan

kesehatan, pencegahan

gangguan masalah kesehatan

dan pemeliharaan kesehatan

serta pemulihan kesehatan

dengan layanan jamu

Diskripsi : mahasiswa mampu

melaksanakan upaya promotiv,

preventive, kurativ dan

rehabilitatif pada klien dengan

masalah kesehatan melalui

pelayanan jamu.

1. Mampu melakukan upaya promotif di

masyarakat dalam rangka mencegah

masalah kesehatan melalui layanan jamu

2. Mampu melakukan upaya preventif di

masyarakat dalam rangka mencegah

masalah kesehatan melalui layanan jamu

3. Mampu melakukan upaya promotif di

masyarakat dalam rangka meningkatkan

derajat kesehatan melalui layanan jamu

4. Mampu melakukan upaya preventif di

masyarakat dalam rangka meningkatkan

derajat kesehatannya melalui layanan jamu

5. Mampu melaksanakan pemeliharaan

kesehatan klien di masyarakat melalui

layanan jamu

6. Mampu melakukan upaya pemulihan

kesehatan klien melalui layanan jamu di

masyarakat

6. Mampu melakukan identifikasi

/klasifikasi penentuan jenis jamu

sesuai penggolongan khasiat

jamu dalam mengatasi masalah

kesehatan klien


melakukan identifikasi berbagai

macam jenis jamu baik oral,

topical, uap atauapun peranal

yang dapat diberikan pada klien

untuk mengatasi masalah

kesehatan.

1. Mampu memilah keluhan klien yang dapat

diatasi dengan jamu

2. Mampu membuat sediaan jamu yang akan

diberikan kepada klien

3. Mengetahui manfaat dan aplikasi jamu

yang akan diberikan untuk mengatasi

masalah

4. Mampu melakukan ekstraksi tanaman

jamu

5. Mampu memilih metode ekstraksi tanaman

jamu



NO


7. Mampu melakukan identifikasi,

klasifikasi, indikasi dan efek samping

dari berbagai jenis jamu


mengidentifikaasi teknologi pasca

panen, indikasi klien dapat diberikan

layanan jamu, memahami interaksi

jamu dengan jamu serta interaksi jamu

dengan obat

1. Memahami teknologi pasca panen

tanaman jamu

2. Memahami indikasi dapat

diberikan layanan jamu

3. Mampu mengidentifikasi efek

samping layanan jamu

4.

5. Mampu mengidentifikasi interaksi

jamu dengan obat

6. Mampu mengidentifikasi

kontraindikasi jamu

7. Mampu melakukan pengambilan

sampel (darah,feces atau urin).

8. Mampu melakukan identifikasi

kadar senyawa dalam sampel

sebagai efek samping pemberian

jamu

9. Mampu memahami gejala, tanda

fisik dan keluhan klien akibat efek

samping pemberian jamu

10. Mampu menyimpulkan masalah

kesehatan akibat efek samping

jamu



NO


8. Mampu menerapkan keahlian

penentuan dan peracikan berbagai jenis

jamu untuk mengatasi masalah

kesehatan klien.

Diskripsi: kemampuan memilih dan

menetapkan sekaligus meracik

berbagai jenis jamu untuk mengatasi

masalah kesehatan klien

1. Mengetahui berbagai macam

tanaman jamu

2. Mampu memilih berbagai macam

tanaman jamu (spesifikasi )

3. Mampu mengenali tanaman jamu

pasca pengeringan

4. Mampu mengenali tanaman jamu

pasca pengeringan

5. Mampu mengenali kelayakan

jamu

6. Mampu mengenali parasit dan

bakteri yang merusak jamu

7. Mampu mengenali cara

mengawetkan bahan jamu

8. Mampu menyimpan bahan jamu

sesuai ketentuan aman

9. Mampu memahami pengelolaan

pasca panen

10. Menggunakan instrumentasi

dalam pengolahan bahan jamu

11. Mampu melaksanakan peracikan

jamu yang diberikan secara oral

12. Melaksanakan peracikan jamu

yang diberikan secara topikal



NO


9. Mampu melakukan pengemasan penyajian

jamu sesuai masalah kesehatan klien

Diskripsi : Mahasiswa dapat melakukan

pengemasan jamu dan menyajikan sesuai

kebutuhan pasien

1. Mampu membuat formulasi jamu

sesuai kebutuhan

2. Mampu membuat jamu dalam

bentuk pil, kapsul dan seduan


bentuk bahan lulur


bentuk makanan sehari-hari


bentuk uap

10. Mampu melakukan penanggulangan efek

samping pemberian jamu.

Diskripsi: Mahasiswa mampu memberikan

layanan jamu atau non jamu (tindakan

keadaruratan) untuk mengatasi masalah

kesehatan yang timbul akibat efek

samping jamu. Mampu melakukan

evaluasi tindakan penanggulangan efek

samping jamu.

1. Dapat mengatasi masalah

kesehatan akibat efek samping jamu

dengan pemberian jamu atau non

jamu

2. Mampu melakukan evaluasi

penanggulangan masalah kesehatan

akibat efek samping jamu

11. Mampu melakukan managemen

pengelolaan jamu

Deskripsi:

Mahasiswa mampu mengaplikasikan

kepemimpinan kedalam praktek layanan

jamu serta manajemen pengelolaan klinik

jamu dengan memberikan lingkungan

yang aman, berkolaborasi terkait

pelayanan kepada pasien, support kepada

rekan kerja serta membangun dan

meningkatkan proses peningkatan kualitas

1. Memberikan lingkungan yang aman

bagi klien dan keluarga

2. Membuat dan mempertahankan

lingkungan yang aman bagi klien

dan keluarga

3. Mengimplementasikan prosedur

pengontrolan/pencegahan infeksi

4. Mengkomunikasikan dan mencatat

terkait masalah keamanan

(lingkungan kerja, patient safety, dll)

kepada pihak terkait

5. cara-cara penyimpanan jamu



NO


12. Mampu melakukan pendidikan

dan penyuluhan pelayanan jamu

Diskripsi: Mahasiswa dapat

mengaplikasikan metode

pendidikan dan penyuluhan

dimasyarakat melalui usaha

layanan jamu.

1. Menerapkan konsep pendidikan dan

metode penyuluhan kesehatan

2. Melakukan persiapan penyuluhan

kesehatan

3. Menerapkan pelaksanaan penyuluhan

kesehatan

4. Menerapkan evaluasi pelaksanaan

penyuluhan kesehatan

13. Mampu melakukan penelitian

sederhana dalam pelayanan jamu

Deskripsi:

Menyelesaikan permasalahan

layanan jamu dengan cara

melakukan riset sederhana atau

penyelesaian masalah melalui

tahap identifikasi masalah hingga

melaksanakan serta menilai hasil

solusi

1. Menerapkan langkah-langkah penyusunan

proposal penelitian

2. Melakukan penyusunan proposal penelitian

3. Melakukan penelitian

4. Menyelesaikan permasalahan kesehatan

dengan melakukan riset jamu atau problem

solving cycle melalui tahap-tahap

identifikasi masalah, membuat rencana

solusi, melaksanakan dan menilai hasil

solusi serta mempublikasikan hasil

studinya

14. Mampu melakukan kolaburasi

dan pengelolaan sistem

rujukan pelayanan jamu

Deskripsi:

Mampu menggunakan diri

sebagai alat terapi dan mampu

membuat tim kerja yang solid

dalam mengatasi masalah klien

dengan layanan jamu

Mampu merumuskan dan

mengelola sistem rujukan dalam

pemberian layanan jamu secara

tepat.

1. Menerapkan konsep dasar kerja sama tim

kesehatan

2. Membangun, dan mempertahankan

hubungan teraupeutik secara efektif

dengan menggunakan keterampilan

interpersonal

3. Membangun hubungan dan dan bekerja

secara harmonis dengan tim kesehatan

yang lain



Kompetensi tambahan

NO


1. Mampu berwirausaha dalam

layanan jamu

Diskripsi: Mampu membuka

bidang usaha layanan jamu

secara mandiri di masyarakat.

1. Mampu melaksanakan praktek mandiri di

masyarakat dalam layanan jamu.

2. Mampu melakukan pemasaran jamu

3. Membuat usaha sedian bahan jamu

2 Mampu berpikir kritis

Diskripsi : mahasiswa selalu

menerapkan cara berpikir kritis

dalam pelayanan jamu.

1. Menerapkan konsep berpikir kritis

2. Menerapkan berpikir kritis dalam semua

tindakan layanan jamu.

3. Mampu memberikan pelayanan

jamu untuk menunjang

kecantikan dan kebugaran

Diskripsi : Mahasiswa mampu

memberikan pelayanan untuk

kecantikan dan kebugaran pasien

1. Mampu membuat bahan sediaan jamu

berupa lulur, seduhan, uap (aroma terapi),

masker, sampo, sabun, bedak kecantikan.

2. Mampu memberikan layanan jamu

kecantikan

3. Mampu memberikan layanan jamu

E. STRUKTUR PROGRAM

No KODE


Beban SKS

T P K


1 JAM 101 Pendidikan Agama 3 2 1 -

2 JAM 102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -

3 JAM 103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

Jumlah 9 7 2 -



No KODE


Beban SKS

T P K


1 JAM 201 Anatomi Fisiologi 2 1 1 -

2 JAM 202 Fisika Kesehatan 2 1 1 -

3 JAM 203 Psikologi 2 1 1 -

4 JAM 204 Ilmu Gizi 2 2 - -

5 JAM 205 Mikrobiologi & Parasitologi 2 1 1 -

6 JAM 206 Farmakologi dan Toxikologi 2 1 1 -

7 JAM 207 Biokimia 2 1 1 -

8 JAM 208 Patologi 2 1 1 -

9 JAM 210 Kimia Dasar 2 1 1 -

10 JAM 211 Analisis Intrumen 3 2 1 -

11 JAM 212 Analisis Farmasi 3 2 1 -

12 JAM 213 Biofarmasetika dan Fitofarmasi 3 2 1

Jumlah 27 16 11 -


1 JAM 301 Pelayanan Jamu Pada Kasus Medikal

Bedah I

4 2 1 1

2 JAM 302 Pelayanan Jamu Pada Kasus Jiwa 4 2 1 1


Bedah II

4 2 1 1

4 JAM 304 Pelayanan Jamu Pada Klien Gerontik 3 1 1 1

JAM 305 Teknologi Pasca Panen 3 1 2 -

6 JAM 306 Interaksi Jamu 4 2 - 2

7 JAM 307 Ekstraksi bahan alam 5 2 2 1


Bedah III

4 2 2 -

9 JAM 309 Botani Tanaman Obat 4 2 2 -

10 JAM 310 Formulasi dan Teknologi Sediaan Jamu 5 3 2 -

11 MULOK Pelayanan Jamu Pada Kecantikan dan

Kebugaran

2 1 1 -

12 MULOK Dasar-Dasar Terapi Komplementer 4 2 1 1

Jumlah 46 22 16 8



No KODE


Beban SKS

T P K


1 JAM 401 Konsep Dasar Jamulog (KDJ) 2 1 1 -

2 JAM 402 Kebutuhan Dasar Manusia 4 2 2 -

3 JAM 403 Riset Ilmiah 3 3 -

4 JAM 404 Etika dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -

5 JAM 405 Jamulog Profesional 2 1 1 -

6 JAM 406 Komunikasi dalam Jamu 2 1 1 -

7 JAM 407 Metode Penelitian 2 1 1 -

8 JAM 408 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

9 JAM 409 Dokumentasi Jamu 2 1 1 -

10 JAM 410 Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 1 1 -

11 JAM 411 Epidemiologi 2 1 1 -

12 JAM 412 Statistik 2 1 1 -

Jumlah 27 12 15 -


1 JAM 501 Manajemen dan Kepemimpinan dalam

Jamu

2 1 1 -

2 JAM 502 Sosiologi dan antropologi 3 2 1 -

3 JAM 503 Bahasa Inggris 2 1 1 -

4 MLOK Kewirausahaan Dalam Terapi Jamu 2 1 1

5 MULOK Penjaminan Mutu Jamu 2 1 1

Jumlah 11 6 5 -

Jumlah SKS Kur. Inti 96

Jumlah SKS Kur.Institusional 14-24

Jumlah total SKS

110-

120

(120)

63 49 8




Semester I


T P K

1 JAM 101 Pendidikan Agama 3 2 1 -

2 JAM 102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 - -

3 JAM 103 Bahasa Indonesia 3 2 1 -

4 JAM 309 Botani Tanaman Obat 4 2 2 -

5 JAM 401 Konsep Dasar Jamulog (KDJ) 2 1 1 -

6 JAM 402 Kebutuhan Dasar Manusia 4 2 2 -

7 JAM 503 Bahasa Inggris 2 1 1 -

Jumlah 21 13 8 -

Semester II


T P K

1 JAM 406 Kumonikasi dalam jamu 2 1 1 -

2 JAM 205 Mikrobiologi dan parasitologi 2 1 1 -

3 JAM 305 Teknologi Pasca Panen 3 1 2 -

4 JAM 206 Farmakologi dan toxikologi 2 1 1 -

5 JAM 210 Kimia Dasar 2 1 1 -

6 JAM 502 Sosiologi dan antropologi 3 2 1 -

7 JAM 208 Patologi 2 1 1 -

8 MULOK Anatomi fisiologi 2 1 1

Jumlah 18 9 9 -



Semester III


T P K

1 JAM 203 Psikologi 2 1 1 -

2 JAM 204 Ilmu Gizi 2 2 - -

3 JAM 207 Biokimia 2 1 1 -

4 Analisis Instrumen 3 2 1

5 JAM 213 Biofarmasetika dan fitofarmasi 3 2 1 -

6 JAM 404 Etika dan Hukum Kesehatan 2 1 1 -

7 JAM 310 Formulasi dan teknologi

Sediaan obat

5 3 2 -

8 JAM 409 Dokumentasi jamu 2 1 1 -

Jumlah 21 13 8 -

Semester IV


T P K

1 JAM 306 Interaksi jamu 4 2 - 2

2 JAM 307 Ekstraksi bahan alam 5 2 2 1

3 JAM 411 Epidemiologi 2 1 1 -

4 JAM 410 Ilmu Kesehatan masyarakat 2 1 1 -

5 JAM 405 Jamulog Profesional 2 1 1 -

6 JAM 212 Analisis Farmasi 3 2 1 -

7 JAM 301 Pelayanan Jamu pada Kasus

Medikal Bedah I 4 2 1 1

Jumlah 22 11 7 4



Semester V


T P K

1 JAM 407 Methode Penelitian 2 1 1 -

2 JAM 412 Statistik 2 1 1 -


Medikal Bedah II 4 2 1 1

4 MULOK Dasar-dasar therapy

komplementer 4 2 1 1


Jiwa 4 2 1 1

6 MULOK Pelayanan Jamu pada

Kecantikan dan Kebugaran 2 1 1 -

7 JAM 408 Promosi Kesehatan 2 1 1 -

Jumlah 20 10 7 3

Semester VI


T P K

1 JAM 403 Riset ilmiah 3 - 3 -


Medikal Bedah III 4 - - 4

3 JAM 304 Pelayanan Jamu pada Gerontik 3 1 1 1

4 JAM 501 Manajemen dan Kepemimpinan

dalam Jamu 2 1 1 -

5 MULOK Kewirausahaan dalam Terapi

Jamu 2 1 1 -

6 MULOK Penjaminan Mutu Jamu 2 1 1 -

Jumlah 16 4 7 5

KUMPULAN - · PDF fileMelakukan perawatan WSD ... pada pasien dengan gangguan cairan, ......

Documents

Transcript of KUMPULAN - · PDF fileMelakukan perawatan WSD ... pada pasien dengan gangguan cairan, ......