KULIAH PENGANTAR - Website Staff...

KULIAH PENGANTAR

MODUL RISET

TUJUAN Lulusan FKUI

mampu menyelesaikan permasalahan kedokteran/ kesehatan dengan melakukan RISET atau PROBLEM SOLVING CYCLE:

IDENTIFIKASIMASALAH

MEMBUAT RENCANASOLUSI

MELAKSANAKANRENCANASOLUSI

MENILAIHASIL

SOLUSI

KOMPETENSI

EPIDEMIOLOGI: MASALAH KEDOKTERAN/KESEHATAN KETERKAITAN DENGAN ILMU DASAR,

KLINIK DAN KOMUNITAS RENCANA RISET (menyusun proposal)

BIOSTATISTIK: MENJAWAB/MENGATASI MASALAH RISET

(menyusun laporan riset)

TAHAPAN MODUL RISET

TAHAP TARGET SEMESTER

PENGANTAR RISET SEMESTER-1(2 MINGGU)

PENGEMBANGAN PROPOSAL RISET

SEMESTER 2 – 6(17 MODUL @ 2 JAM)

PELAKSANAAN DAN PELAPORAN RISET

SEMESTER 8 (3 MINGGU)

TAHAP PENGANTAR RISET

Mahasiswa mampu: Memahami peran penelitian Mengidentifikasi masalah kesehatan Menentukan jenis penelitian Membuat proposal Melaporkan hasil riset

TAHAP PENGANTAR RISET PENDAHULUAN:

Ruang lingkup riset kedokteran Latar belakang

METODE PENELITIAN: Alur penelitian Desain penelitian Statistik

KEPUSTAKAAN: Penelusuran pustaka Penulisan daftar pustaka

TAHAP PENGANTAR RISET FORMAT PENULISAN PROPOSAL:

Halaman 1: judul penelitian - diusahakan judul diformulasikan sehingga

memuat variabel bebas dan terikat yang akan diteliti terkait topik pemicu, misalnya: Tingkat pengetahuan tentang manfaat sarapan dan

fakotr2 yang berhubungan di SD X tahun 2009 (cross-sectional)

Hubungan antara keterpaparan anak sekolah dengan penyuluhan tentang manfaat sarapan dengan kebiasaan sarapan di SD X tahun 2009 (case-control)

Efek penyuluhan tentang manfaat sarapat dengan kebiasaan sarapan di SD X tahun 2009 (eksperimen)

Nama semua anggota kelompok dan fasilitator sebagai pembimbing


FORMAT PENULISAN PROPOSAL: Halaman 2:

Kata kunci – ditulis kata kunci sesuai judul penelitian

Jangka waktu penelitian – mulai dari penyusunan proposal, pengumpulan data sampai dengan penulisan laporan

Dana penelitian – total dana yang dibutuhkan



Lembar pernyataan dan pengesahan di tanda tangani oleh semua anggota kelompok, fasilitator dan tim inti modul riset


Halaman 4: Latar belakang penelitian – memuat besarnya

masalah yang ingin diteliti dalam angka untuk situasi di Indonesia (S), penyebab dan dampak yang akan terjadi (P), dan cara penanggulangan terkait dengan variabel yang akan diteliti (Q) serta apa yang akan dilakukan melalui riset (R): Situation (S) Problems (P) Questions (Q) Response (R)



Identifikasi masalah – diformulasikan masalah yang telah diuraikan di halaman 4

Pertanyaan penelitian – dikaitkan dengan variabel yang akan diteliti


Halaman 6: Tujuan umum – hanya satu kalimat terkait judul

penelitian Tujuan khusus – memuat langkah2 yang akan

dilakukan secara berurutan untuk mencapai tujuan umum, misal: Diketahuinya karakteristik subyek Diketahuinya besarnya masalah Diketahuinya faktor terkait masalah tersebut

yang diteliti Diketahuinya hubungan antara karakteristik dan

faktor terkait dengan besarnya masalah Manfaat penelitian – diuraikan berturutan untuk

pasien, untuk institusi dan untuk peneliti/mahasiswa



Tinjauan pustaka – memuat dukungan teori dari textbook, jurnal, website dll tentang masalah yang diteliti dan faktor2 terkait

Kerangka konsep – berupa diagram yang memuat variabel2 yang akan diteliti yang mempunyai dukungan teori di dalam tinjauan pustaka


Halaman 8: Rancangan penelitian – memuat:

Jenis rancangan, apakah eksperimental atau observasional. Bila observasional, apakah jenis potong lintang (cross-sectional) atau kasus-kontrol atau kohort

Tempat dan waktu penelitian Populasi dan subyek penelitian, dilengkapi dengan kriteria

penerimaan dan penolakan subyek, serta perhitungan jumlah subyek minimal dan cara samplingnya

Variabel yang akan diteliti, cara pengumpulan datanya dan batasan operasional masing2 variabel yang akan diteliti

Rencana tatalaksana data sampai dengan analisis statistiknya



Etik penelitian – membuat lembar informasi kepada calon subyek dan tandatangan persetujuan subyek



Daftar pustaka – menggunakan sistem penomoran (Vancouver) bukan berdasarkan abjad (lihat contoh di MJI)

Perincian anggaran – diuraikan untuk honor petugas, transportasi, instrument penelitian (fotokopi kuesioner atau sewa alat dll), hadiah untuk subyek, ATK dll

Lampiran – dapat dilampirkan kuesioner dll

TAHAP PENGANTAR RISET FORMAT PENULISAN LAPORAN:

Format majalah kedokteran Indonesia (MKI): Judul dan peneliti Abstrak Pendahuluan:

Latar belakang, tujuan, hipotesis dan manfaat penelitian

Bahan dan cara (metode penelitian) Hasil dan Pembahasan Kesimpulan dan saran Daftar pustaka

TAHAP PENGANTAR RISET METODE PEMBELAJARAN:

ORIENTASI: Kuliah (23 jam) Diskusi (8 jam) Mandiri (20 jam) Penelusuran pustaka (3 jam) Praktikum statistik (6 jam)

LATIHAN – Pleno (2 kali) UMPAN BALIK:

Rangkuman penguasaan materi (saat pleno) Ujian formatif dan sumatif Penilaian aktivitas mahasiswa saat diskusi (fasilitator) Buku catatan saat diskusi (fasilitator) Tugas kelompok dan individu


BUKU RUJUKAN: Metodologi penelitian bidang kedokteran Dasar2 metodologi penelitian klinis Dll: format proposal dan laporan (MKI)

TAHAP PENGANTAR RISET DISKUSI KELOMPOK pemicu 1:

Kata kunci: Masalah kesehatan (contoh: masalah X dan

faktor2 yang berhubungan) Subyek Variabel terikat dan variabel bebas Tempat dan waktu

Identifikasi malasah kesehatan: Yang akan dijawab melalui riset

Analisis masalah: Kerangka konsep


DISKUSI KELOMPOK pemicu 1: Hipotesis:

Hubungan antara variabel terikat dengan variabel bebas

Pertanyaan yang harus terjaring: Judul – FINER Latar belakang masalah – SPQR Identifikasi dan pertanyaan penelitian Tujuan umum dan tujuan khusus

TAHAP PENGANTAR RISET DISKUSI KELOMPOK pemicu 1:

Pertanyaan yang harus terjaring: Tinjauan pustaka dan kerangka konsep Rancangan penelitian Populasi dan sampel Variabel yang akan diteliti (definisi

operasional, cara ukur dan hasil ukur) Tatalaksana dan analisis data Kerangka operasional Daftar rujukan pustaka


DISKUSI KELOMPOK pemicu 2: Pertanyaan yang harus terjaring:

Seperti diskusi kelompok pemicu 1 plus: Hasil (analisis statistik) Pembahasan (penjelasan hasil sesuai rujukan

pustaka) Kesimpulan dan saran (menjawab/solusi

masalah)


Mengapa diskusi kelompok 1 pemicu 1 pada hari 1 minggu 1? Sudah mengenal topik yang akan diteliti

(masalah sarapan anak sekolah) Mulai menyusun proposal sejalan dengan

perkuliahan yang diberikan Dapat berdiskusi dengan narasumber

saat perkuliahan atau mandiri


Mengapa diskusi kelompok 1 pemicu 2 pada hari 1 minggu 2? Dapat berdiskusi dengan narasumber

saat perkuliahan dan praktikum atau mandiri untuk tatalaksana dan analisis data dalam penyusunan laporan

TAHAP PENGANTAR RISET Bagaimana menyusun proposal individual?

Identifikasi masalah kesehatan yang masih “baru” dan faktor2 yang terkait

Cari bahan informasi dari narasumber, jurnal atau internet

Secara mandiri berdiskusi dengan teman, kakak kelas, fasilitator, narasumber dll

Dikumpulkan hari Selasa setelah ujian sumatif

KULIAH PENGANTAR - Website Staff...

Documents

Transcript of KULIAH PENGANTAR - Website Staff...