Kuliah 1 Arsitektur Di Indonesia

8/17/2019 Kuliah 1 Arsitektur Di Indonesia

1/20

Nama Matakuliah AR-2231 : Sejarah danTradisi Arsitektur Indonesia - Bobot sks: 2

Silabus Ringkas

Mata Kuliah ini memberikanpengetahuanawaldandasar-dasarapresiasitentang

arsitekturasli di Nusantara danAsia

Silabus Lengkap

Mata Kuliah ini memberikan pengetahuandasarkepadamahasiswamengenai:

arsitektur Nusantara dalam konteks Prinsip Budaya Bermukim

dan artefak historis arsitektur

mengenai karakter umum Arsitektur asli Nusantara dan Asia

mengenai Arsitektur Asia dalam konteks perkembangan arsitektur

Nusantara persentuhan arsitektur Nusantara dengan Modernitas dan

urbanisasi .

Luaran

(Outcomes)

Mahasiwamampu memberikandefinisi, lingkup, konteks dan definisidariArsitektur

diNusantara danAsia., mengidentifikasikarakter cultural danfisikdariarsitektur

Nusantara danAsia. Dan mampumembericontoh-contoh wujudpersentuhan

arstekturNusantara dan Asia dengansituasi Modernisasidanurbanisasi.

MemenuhiStudent Performance Criteria KAAB : 7. Architecture History of Indonesia

and Tradition; 8. Architecture and Society

Panduan

Penilaian

Penilaianprestasipembelajaran didasarkan pada:

Kehadiran danpartisipasi dalam kelas

UTS: tugasmakalahbertema teoritik

UAS: dankualitas dan kelengkapanlaporan Ekskursi


2/20

Persia/

MesopotamiaCina

Keragaman Arsitektur di belahan dunia yang berbeda

Nusantara

Austronesia

Bumantara

+

Amerika (Indian)

Kutub utara/ Selatan

Afrika

Arsitektur Klasik

Arsitektur Timur Jauh

YunaniRomawi

Mesir

Arsitektur di Indonesia


3/20

Adakah Arsitektur Indonesia?

Apakah Keragaman Arsitekturdi Indonesia dapat

digeneralisir dengan mudah?

Apakah arsitektur Timor-

Timur adalah Arsitektur

Indonesia?

Sumpah Palapa

Sutan Takdir

Alisjahbana

James Fox


4/20

Konteks:Konteks:

Arsitektur kepulauanArsitektur kepulauan Nusantara Nusantara

Arsitektur Asia Tenggara/Arsitektur Asia Tenggara/ Bumantara Bumantara

Arsitektur sukuArsitektur suku--suku Austronesiasuku Austronesia

Arsitektur yang

berkembang di

kepulauan Asia

Tenggara

(+ Filipina, Singapura,

Brunei)

Sumpah Palapa

Sutan Takdir

Alisjahbana

James Fox


5/20

KonteksKonteks::

Arsitektur Arsitektur kepulauankepulauan Nusantara Nusantara

ArsitekturArsitektur Asia Tenggara/Asia Tenggara/ Bumantara Bumantara

Arsitektur Arsitektur sukusuku--sukusuku AustronesiaAustronesia

Arsitektur yang berkembang di

kepulauan dan dataran Asia

Tenggara

(+Singapura, Brunei, Filipina,

Cina Selatan, Vietnam, Kamboja,

Thailand, Malaysia

Sumpah Palapa

Sutan Takdir

Alisjahbana

James Fox


6/20

Konteks:Konteks:

Arsitektur kepulauanArsitektur kepulauan Nusantara Nusantara

Arsitektur Asia Tenggara/Arsitektur Asia Tenggara/ Bumantara Bumantara

Arsitektur sukuArsitektur suku--suku Austronesiasuku Austronesia

Sumpah Palapa

Sutan Takdir

Alisjahbana

James Fox


7/20

LingkupLingkup ArsitekturArsitektur didi IndonesiaIndonesia

"Bumantara""Bumantara" adalahadalah istilahistilah yangyang dicetuskandicetuskan oleholeh Sutan TakdirSutan Takdir

AlisyahbanaAlisyahbana (1980)(1980) untuk untuk Asia Tenggara sebagai suatu entitasAsia Tenggara sebagai suatu entitas

geografis dan budaya terpadu.geografis dan budaya terpadu. BumantaraBumantara berasal berasal daridari katakata

bhumi bhumi--antaraantara,, yaituyaitu yangyang merupakamerupaka "wilayah antara""wilayah antara" duadualautanlautan dandan duadua benua benua.... DigambarkanDigambarkan bahwa bahwa wilayahwilayah

bumantara bumantara iniini terletak di pusat navigasi, perdagangan, danterletak di pusat navigasi, perdagangan, dan

pertukaran. Selama berabad pertukaran. Selama berabad--abad di masa lalu, daerah iniabad di masa lalu, daerah ini

bersatu di bawah Funan, Sriwijaya, Majapahit, dan terus bersatu di bawah Funan, Sriwijaya, Majapahit, dan terus

diperkaya oleh India, Islam, lapisan dan unsur Cina, dan Eropadiperkaya oleh India, Islam, lapisan dan unsur Cina, dan Eropa-- terus dipelihara dan diperkaya.terus dipelihara dan diperkaya.


8/20


Arsitektur Arsitektur yangyang berkembang berkembang didi IndonesiaIndonesia juga juga disebutdisebut sebagaisebagai

arsitektur arsitektur AustronesiaAustronesia – – AustronesianAustronesian House (James Fox,House (James Fox,

1997). Austronesia1997). Austronesia adalahadalah satusatu kategorikategori keluargakeluarga bahasa bahasa yangyang

ditemukanditemukan didi masyarakatmasyarakat Asia TenggaraAsia Tenggara dandan Pasifik Pasifik.. BahasaBahasainiini menyebar menyebar bahkan bahkan hinggahingga Madagascar.Madagascar. DenganDengan

mengasosiasikanmengasosiasikan perbendaharaan perbendaharaan bahasa bahasa verbalverbal dengandengan kosakosa

arsitektur arsitektur,, disebutkandisebutkan bahwa bahwa arsitektur arsitektur masyarakatmasyarakat yangyang

berkeluarga berkeluarga bahasa bahasa AustronesiaAustronesia memilikimemiliki kesamaankesamaan..


9/20


10/20


Di Asia TenggaraDi Asia Tenggara budaya budaya dandan geografisgeografis ""batas batas"" selaluselalu blur, blur,

tumpangtumpang tindihtindih,, atauatau berpotongan berpotongan,, dandan tidak tidak pernah pernah sangatsangat

jelas jelas.. KarenaKarena ituitu arsitekturnyaarsitekturnya lahir lahir daridari tumpangtumpang tindihtindih

beberapa beberapa lapisanlapisan.. JohanesJohanes WidodoWidodo (2005),(2005), merumuskanmerumuskanlapisanlapisan tersebuttersebut sebagaisebagai::

1.1. LapisanLapisan tradisitradisi asliasli// indigeneousindigeneous yangyang merupakanmerupakan manifestasimanifestasi daridari

kekuatankekuatan alamalam

2.2. LapisanLapisan pengaruh pengaruh daridari India yangIndia yang terutamaterutama mencakupmencakup aspek aspek ritualritual

dandan geometrigeometri

3.3. LapisanLapisan Islam yangIslam yang mewujudkanmewujudkan fusifusi kosmopolitankosmopolitan dandan hibriditashibriditas

4.4. LapisanLapisan CinaCina:: apropriasiapropriasi dandan penyesuaian penyesuaian

5.5. LapisanLapisan EropaEropa:: rasionalisasirasionalisasi dandan pribumisasi pribumisasi


11/20

Proto Austroloid(2500 sm – 1500 sm)

Negroid Vedoide

Awalnya Asia Tenggara dihuni

oleh persentuhan budaya

Kepulaun (Negrito Veddoide)

dan daratan (Proto Austroloid )

Proto Austroloid menekan

Negroide Veddoide, dan N-

Veddoide tertekan masuk

ke pedalaman

Perkembangan Arsitektur dan Budaya diPerkembangan Arsitektur dan Budaya di

Asia TenggaraAsia Tenggara


12/20

Deutero

Austroloid(1000 sm – 500 sm)


Asia TenggaraAsia Tenggara

Negroid Vedoide

Lalu Deutero Austroloid

menekan Proto Austroloid , dan

PA tertekan masuk ke darat

PA Cikal bakal Melayu Darat

Deutero Austroloid

adalah cikal bakal

Melayu Kepulauan

Proto- Austroloid


13/20


Asia TenggaraAsia TenggaraNegroide semakin

tertekan ke hutan-

hutan pedalaman,

dan sebagian besar

lagi lebih terpusatke Indonesia bagian

timur


14/20

Ragam Arsitektur di Asia TenggaraRagam Arsitektur di Asia Tenggara

4. Arsitektur

PasifikPapua, Polinesia,

Maluku

3. Arsitektur di Sunda kecil

Jawa, Bali, Nusa Tenggara

2. Arsitektur di Sunda

Besar Toraja, Thailand,

Vietnam, Minangkabau,

Batak, Sunda

1. Arsitektur MelayuBugis, Melayu Riau, Malaka,

Singapura


15/20

Mg# Mg# Topik Topik SubSub Topik Topik CapaianCapaian Belajar Belajar MahasiswaMahasiswa Sumber Sumber Materi Materi

1

Pengantar

Kuliah

Pengenalan MK

Kuliah peraturandan pengertian

Arsitektur

Nusantara,

Mahasiswa mengetahui:

kerangka umum, lingkup dan substansi perkuliahan definisi dan konteks “Arsitektur Nusantara dan

Indonesia”

literatur utama terkait

Artikel Johannes

Widodo

2Budaya

Bermukim

Asepk-aspek

BudayaBermukim

Mahasiswa dapat menyebutkan prinsip budaya bermukim :

Pemahaman umum tentang hubungan antara budaya

dan arsitektur (Sistem Kekerabatan, religi, Kosmologi),

Aspek social dan fisik yang berpengaruh terhadap

pembentukan sebuah Budaya bermukim.

Ragam tradisi Budaya Bermukim

Amos Rapopport

Roxana Waterson

James Fox

Janet Carsten

3 Arsitektur Asli

Indonesia

Mahasiswa dapat menyebutkan prinsip umum dan faktor

pembentuk arsitektural asli Indonesia:

Aspek Living Culture

Aspek Bentuk, Teknologi dan estetika

Konteks arsitektur bangsa Austronesia

Reimar Schefold

Gaudenz

Domenig

Paul Oliver

Jaques Dumarcay

4

Kasus

Arsitektur

Nusantara di

Indonesia

Arsitektur MelayuMahasiswa dapat menyebutkanciri-ciri umum arsitektur

yang berkembang di pesisir pantai Nusantara Bagian Barat

Artikel Imran

Tadjudin

5 Arsitektur Batak,Minangkabau,

Toraja, Nias, Dayak,

Mentawai

Mahasiswa dapat menyebutkan ciri-ciri umum tradisiarsitektur Rumah Besar yang berkembang di pedalaman

Nusantara Bagian

6 Arsitektur Sunda

Kecil dan Pasifik

Mahasiswa dapat menyebutkan ciri-ciri umum arsitektur

yang berkembang di pedalaman Nusantara Bagian Timur

7 Arsitekur Jawa.

Sunda dan Bali

Mahasiswa dapat menyebutkan ciri-ciri umum arsitektur

yang berkembang di pedalaman Nusantara Bagian Timur

dan pasifik S a t u a n

S a t u a n

A c a r a

A c a r a P

e n g a j a r

a n

P

e n g a j a r

a n


16/20

Mg# Mg# Topik Topik SubSub Topik Topik CapaianCapaian Belajar Belajar MahasiswaMahasiswa Sumber Sumber Materi Materi

8 UTS

9

Persentuhan

arsitektur

Nusantara

dengan

arsitektur Asia

Persentuhandengan Arsitektur Cina

Mahasiswa dapatmenyebutkan aspek penting dari

arsitektir Cina

menyebutkan bentuk persinggungan budaya Indonesia danbudaya Cina.

Mahasiswa dapatmenyebutkanciri arsitekturdengan

pengaruh budaya Cina dalam arsitektur Nusantara:.

10Persentuhandengan

Arsitektur India

Mahasiswa dapatmenyebutkan aspek penting dari

arsitektur Peradaban lama India

menyebutkan bentuk persinggungan budaya Indonesia dan

peradaban budaya lama India dengan arsitektur Candi

Mahasiswa dapatmenyebutkan ciri arsitektur candi

Nusantara:.

Bagoes Poetwono

11

Perkembangan

arsitektur urban

Nusantara

Konsepurban

Nusantara, Alun-

Alun, Arsitektur

Istana dan Masjd

Nusantara

Mahasiswa dapatmenyebutkankonsep urban asli Nusantara dan

karakter arsitektural dan kontekssocial politik:

Konsep pemukiman dan urban form di Nusantara

Alun-alun

Arsitektur Masjid dan Istana

Jaques Dumarcay

Bagoes Poetwono

12

Persentuhan

Arsitektur

Nusantara

dengan Budaya

Modern

Arsitektur Indis

Arsitektur Kolonial

yang

mengembangkan

konsep local

Nusantara

Mahasiswa dapatmenceritakanberbagaibentuk persentuhan

dan implikasinya padakemunculan arsitektur Nusantara dalam

konteks Modern Kolonual.

Vellingga

13Kritik

Regionalisme

Arsitektur

Nusantara dalam

kehidupanModern

Mahasiswa dapatmenceritakan: berbagai bentukpersentuhandan implikasinyapada

kemunculan arsitektur Nusantara dalam konteks Modern

Kontemporer.

Fenomenakampong Kota

14Presentasi Hasil

Ekskursi

Mahasiswa dapat menjelaskan temuan temuan dan kesimpulan

kajian dari hasil observasi lapangan.

Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil kajian dan apresiasi

dalam bahasa alademis yang sesuai.

15 Diskusi reflektif Resume Kuliah Mahasiswa

S a t u a n

S a t u a n

A c a r a

A c a r a P

e n g a j a r

a n

P

e n g a j a r

a n


17/20

TugasTugas KajianKajian Kelompok Kelompok UraianUraian deksriptif deksriptif mengenaimengenai BudayaBudaya BerhuniBerhuni daridari Arsitektur Arsitektur yangyang dikajidikaji1.1. LokasiLokasi dandan namanama etnisetnis

2.2. KosmologiKosmologi dandan MitosMitos asalasal--usulusul dandan implikasinyaimplikasinya pada pada tatanantatanan lansekaplansekap pemukiman pemukiman dandan hunianhunian

3.3. SebutkanSebutkan ritualritual--ritualritual dalamdalam pembangunan pembangunan rumahnyarumahnya

4.4. Nama Nama lokallokal daridari rumahrumah dandan artinyaartinya

5.5. Nama Nama--namanama ruangruang dalamdalam rumahrumah dandan konsepkonsep pembagian pembagian ruangruang

6.6. KonsepKonsep AxiAxi mundimundi dandan refleksirefleksi ProfanProfan dandan sakralsakral dalamdalam penataan penataan rumahrumah7.7. penerapan penerapan simbolisasisimbolisasi dandan miitosmiitos pada pada atapatap bangunan bangunan

8.8. konsepkonsep--konsepkonsep perlambangan perlambangan yangyang diterapkanditerapkan dandan jelaskan jelaskan:: kosmologikosmologi ((oposisioposisi simbolik simbolik),),

metaforametafora tubuhtubuh ((antropomorfismeantropomorfisme),),

jenis jenis binatang binatang ((kerbaukerbau,, naganaga,, ayamayam jago jago,, dlldll))

obyek obyek tertentutertentu ((perahu perahu,, dlldll.)..).

AnalisaAnalisa mengenaimengenai BudayaBudaya BerhuniBerhuni daridari Arsitektur Arsitektur yangyang dikajidikaji1.1. ApakahApakah iaia memilikimemiliki konsepkonsep struktur struktur LumbungLumbung??

2.2. KajiKaji pada pada kategorikategori manamana bangunan bangunan tersebuttersebut kirakira--kirakira dapatdapat dimasukandimasukan berdasarkan berdasarkan tipetipe atapatap,, tipetipe struktur struktur atapatap ((lihatlihat teoriteori teoriteori JacquesJacques DumarcayDumarcay,,GaudenzGaudenz DomenigDomenig, Roxana, Roxana WatersonWaterson,,

3.3. AtributAtribut arsitektur arsitektur AsiaAsia TengggaraTengggara ((menurutmenurut Reimar Reimar SchefoldSchefold)) apaapa sajasaja yangyang adaadaadaada dandan tidak tidak adaada pada pada bangunan bangunan yangyang dikajidikaji..

4.4. Masuk Masuk pada pada kategorikategori klasifikasiklasifikasi tadisitadisi membangunmembangun yangyang manamana


18/20

KasusKasus arsitektur arsitektur tradisionaltradisional SundaSunda,,

2.2. Kudus,Kudus,

3.3. JawaJawa, Bali,, Bali,

4.4. Lombok,Lombok,

5.5. SawuSawu,, 6.6. Flores,Flores,

7.7. Timor,Timor,

8.8. Batak Batak KaroKaro,,

9.9. Batak Batak Toba,Toba,

10.10. Batak Batak SimalungunSimalungun,, 11.11. MinangkabauMinangkabau BodiBodi CaniagoCaniago,,

12.12. MinangkabauMinangkabau KotoKoto PiliangPiliang,,

13.13. Dayak Dayak,,

14.14. GayoGayo,,

15.15. Deli,Deli,

16.16. Maluku,Maluku,

17.17. MinahasaMinahasa,,

18.18. TorajaToraja,, 19.19. PapuaPapua DaniDani,,

20.20. PapuaPapua WamenaWamena,,

21.21. MelayuMelayu PenyengatPenyengat,,

22.22. MelayuMelayu Riau,Riau,

23.23. MelayuMelayu PalembangPalembang 24.24. PecinanPecinan

25.25. MelayuMelayu Pontianak Pontianak

TugasTugas KajianKajian Kelompok Kelompok


19/20

1919

KreditKredit : 2 SKS: 2 SKS

JadwalJadwal kuliahkuliah :: SelasaSelasa,, pukulpukul 15.0015.00--17.00 ( 2 x 5017.00 ( 2 x 50 menitmenit ))

DosenDosen KelasKelas 11 :: Ir.BudiIr.Budi RijantoRijanto, DEA., DEA.

DosenDosen KelasKelas 22 : Dr. Indah: Dr. Indah WidiastutiWidiastuti, ST., MT, ST., MT

PERATURAN PERKULIAHANPERATURAN PERKULIAHAN

ToleransiToleransi keterlambatanketerlambatan hinggahingga 1515 menitmenit setelahsetelah kuliahkuliah didi mulaimulai.. KeterlambatanKeterlambatansetelahsetelah ituitu,, mahasiswamahasiswa diperkenankandiperkenankan mengikutimengikuti kuliahkuliah,, namunnamun tidak tidak diperkenankandiperkenankan mengisimengisi daftar daftar hadir hadir..

MengenakanMengenakan pakaian pakaian yangyang sopansopan,, tidak tidak bersandal bersandal.. DilarangDilarang merokok merokok//makanmakan//minumminum//ngobrolngobrol didi dalamdalam kelaskelas..

DilarangDilarang membunyikanmembunyikan alatalat komunikasikomunikasi elektronik elektronik selamaselama perkuliahan perkuliahan..

DilarangDilarang menerimamenerima telpontelpon didi dalamdalam kelaskelas..

DilarangDilarang browsing/chatting internet browsing/chatting internet ,, berkiriman berkiriman SMSSMS selamaselama perkuliahan perkuliahan..

DilarangDilarang menandatangaimenandatangai daftar daftar hadir hadir orangorang lain.lain.

PenyerahanPenyerahan tugastugas//ujianujian hanyahanya dilaksanakandilaksanakan pada pada waktuwaktu yangyang telahtelah ditentukanditentukan..KeterlambatanKeterlambatan tanpatanpa alasanalasan yangyang dibenarkandibenarkan akanakan mengakibatkanmengakibatkan tugastugas//ujianujian tidak tidak dinilaidinilai..

PelanggaranPelanggaran terhadapterhadap laranganlarangan didi atasatas akanakan ditindak ditindak sesuaisesuai dengandengan tingkattingkat pelanggarannya pelanggarannya,, mulaimulai daridari teguranteguran hinggahingga pemberian pemberian Nilai Nilai Akhir Akhir EE untuk untuk matakuliahmatakuliah iniini..


20/20

2020

KEHADIRANKEHADIRANPerkuliahanPerkuliahan dandan UjianUjian terdiriterdiri daridari 1616 sesisesi; 1; 1 sesisesi//pekan pekan.. 1414 sesisesi kuliahkuliah

11 sesisesi UTSUTS

11 sesisesi UASUAS

UJIANUJIAN

UTS (30%)UTS (30%) TugasTugas (40%)(40%)

UAS (30%)UAS (30%)

PenilaianPenilaian tugastugas dandan UjianUjian menggunakanmenggunakan skalaskala: 0,00: 0,00 – – 4,004,00

NilaiNilai AkhirAkhir (NA) = (30%Nilai UTS + 40%Nilai(NA) = (30%Nilai UTS + 40%Nilai TugasTugas + 30%Nilai UAS)+ 30%Nilai UAS)

KEHADIRANKEHADIRAN kuliahkuliah, minimum, minimum 80%.80%.

KETIDAKHADIRANKETIDAKHADIRAN,, karenakarena::

sakitsakit harusharus menyampaikanmenyampaikan suratsurat keteranganketerangan sakitsakit daridari dokter dokter untuk untuk diseterakandiseterakandengandengan hadir hadir untuk untuk kuliahkuliah,, atauatau diadakandiadakan ujianujian susulansusulan untuk untuk UTS/UAS.UTS/UAS.

halhal lainlain harusharus menyampaikanmenyampaikan suratsurat keteranganketerangan untuk untuk dapatdapat dipertimbangkandipertimbangkansebagaisebagai setarasetara dengandengan hadir hadir untuk untuk kuliahkuliah,, atauatau diadakandiadakan ujianujian susulansusulan untuk untuk

UTS/UAS.UTS/UAS.

Kredit : 2 SKS

Jadwal kuliah : Selasa, pukul 13.00-14.40 ( 2 x 50 menit )

Dosen Kelas 1 : Ir.Budi Rijanto, DEA.

Dosen Kelas 2 : Dr. Indah Widiastuti, ST., MT

Kuliah 1 Arsitektur Di Indonesia

Documents

Transcript of Kuliah 1 Arsitektur Di Indonesia