Kuesioner Penelitian 2
4
Lampiran I Angket Untuk Siswa Identitas Respondens Nama : Kelas : Petunjuk a)Berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban yang kamu anggap dengan keadaan sebenarnya. b)Jawaban yang kamu berikan tidak mempengaruhi nilai raport atau nilai pelajaran kamu di sekolah. c)Terima kasih atas bantuan dan partisipasinya dalam mengisi angket ini. Pernyataan I 1. Siswa semangat mengikuti pelajaran Bahasa Inggris sampai akhir pelajaran a. Ya b. Tidak 2. Siswa berusaha menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru dengan baik dan benar a. Ya b. Tidak 3. Siswa tetap hadir di sekolah ketika guru Bahasa Inggris berhalangan hadir a. Ya b. Tidak 4. Siswa mengerjakan tugas atau PR dengan mencontek hasil pekerjaan teman a. Ya b. Tidak 5. Siswa sungguh-sungguh memperhatikan pelajaran Bahasa Inggris yang telah dijelaskan
description
PKM Penelitian
Transcript of Kuesioner Penelitian 2
Lampiran IAngket Untuk Siswa Identitas Respondens
Nama:
Kelas:
Petunjuka) Berilah tanda silang (x) pada salah satu jawaban yang kamu anggap dengan keadaan sebenarnya.
b) Jawaban yang kamu berikan tidak mempengaruhi nilai raport atau nilai pelajaran kamu di sekolah.
c) Terima kasih atas bantuan dan partisipasinya dalam mengisi angket ini.
Pernyataan I
1. Siswa semangat mengikuti pelajaran Bahasa Inggris sampai akhir pelajarana. Ya
b. Tidak
2. Siswa berusaha menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru dengan baik dan benara. Ya
b. Tidak
3. Siswa tetap hadir di sekolah ketika guru Bahasa Inggris berhalangan hadira. Ya
b. Tidak
4. Siswa mengerjakan tugas atau PR dengan mencontek hasil pekerjaan teman
a. Ya
b. Tidak
5. Siswa sungguh-sungguh memperhatikan pelajaran Bahasa Inggris yang telah dijelaskan
a. Ya
b. Tidak
6. Siswa mengungkapkan pendapat saat diskusi pelajaran Bahasa Inggris berlangsung
a. Ya
b. Tidak
7. Siswa membaca buku yang berkaitan tentang pelajaran Bahasa Inggris
a. Ya
b. Tidak
8. Siswa belajar Bahasa Inggris saat ada waktu luanga. Ya
b. Tidak
9. Ketika ada materi Bahasa Inggris yang tidak siswa mengerti, siswa mencoba mempelajarinya dengan teliti
a. Ya
b. Tidak10. Siswa berusaha untuk memahami materi Bahasa Inggrisa. Ya
b. Tidak
Pernyataan II1. Apakah siswa tertarik untuk mengembangkan multilanguage ?
a. Ya
b. Tidak2. Apakah siswa berminat untuk mempelajari bahasa lain seperti Bahasa Jepang ?a. Ya
b. Tidak3. Apakah siswa senang dengan hal-hal yang berbau kejepangan ?a. Ya
b. Tidak
4. Apakah dari dahulu siswa senang untuk mempelajari Bahasa Jepang ?a. Ya
b. Tidak
5. Apakah siswa pernah mempelajari Bahasa Jepang ?a. Ya
b. Tidak
6. Alasan untuk mempelajari Bahasa Jepang adalah .
Lampiran IILembar Wawancara Dengan Pengelola Panti Asuhan1. Bagaimana kondisi umum anak-anak panti asuhan ?
2. Bagaimana kondisi anak-anak panti asuhan mengenai pendidikan ?
3. Bagaimana tanggapan mengenai pengembangan multilanguage diri ?
4. Apakah siswa selalu antusias terhadap pembelajaran Bahasa Inggris ?5. Bagaimana tingkat kemampuan siswa terhadap pelajaran Bahasa Inggris ?6. Bagaimana tanggapan Bapak/Ibu di panti asuhan sini jika dikembangkan pembelajaran Bahasa Jepang ?7. Berapa jumlah anak di panti asuhan yang masih duduk di SMP dan SMA ?8. Apa kekurangan mengenai pembelajaran di panti asuhan sini ?
