Ktsp _tek Permesinan

download Ktsp _tek Permesinan

of 67

  • date post

    25-Dec-2015
  • Category

    Documents

  • view

    30
  • download

    2

Embed Size (px)

description

ok

Transcript of Ktsp _tek Permesinan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SMK MUHAMMADIYAH 01 KEPANJEN

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN

I. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan.

Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

II. Visi dan Misi SMK Muhammadiyah I Kepanjen

Visi.

SMK yang unggul dalam prestasi yang dilandasi iman dan bertakwa serta menghasilkan tamatan yang beraklaq mulia, terampil mandiri, profesional dan mampu bersaing pada tinggat nasional dan global.

Misi.

a. Membentuk manusia muslim yang beriman, bertaqwa, berakhlaq mulia, cakap, percaya pada diri sendiri, berdisiplin, bertanggung jawab dan cinta tanah air.

b. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan keterampilan serta beramal menuju terwujudnya masyarakat utama, adil, dan makmur yang diridhoi Allah SWT.

III. Tujuan SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen1. Membentuk anak didik yang beraqidah mantap dan beraklaq mulia.

2. Membentuk anak didik yang mempunyai ilmu pengetahuan dan keterampilan.

3. Mendorong siswa untuk berprestasi akademis optimal dan menguasai kompetensi yang berstandat.

4. Penyelenggaraan proses pendidikan dan pelatihan berjalan efeftif dan efesien.

5. Menjalin kerja sama dengan dunia usaha atau dunia industri serta institusi yang terkait sesuai dengan program keahlian yang ada.

6. Meningkatkan kwalitas tamatan terutama dari segi pengetahuan dan keterampilan serta kewirausahaan.

7. Meningkatkan keterampilan dan profesionalisme guru dan aspek teknis bidang keahliannya.

IV. Tujuan Program Keahlian Teknik Pemesinan.

Tujuan Program Keahlian Teknik Pemesinan secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Pemesinan adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten:

a. Bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah dalam bidang Teknik Pemesinan;

b. Memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang Teknik Pemesinan;V. Standar Kompetensi

A. Standar Kompetensi SMK/MAK

Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum Program Keahlian Teknik Pemesinan adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Bidang Industri Logam dan Mesin.

Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Pemesinan dapat digambarkan pada Tabel 1.

Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik PemesinanKodeKompetensiSertifikat KompetensiLevel Kualifikasi Jenjang Pendidikan

M1.1FAMelakukan komunikasi kerja dua arahSMK

M1.2FAMenerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerja

M1.3FAMenerapkan prosedur-prosedur mutu

M1.4FAMembuat rencana tugas rutin

M12.3AMengukur dengan alat ukur mekanik presisi

M18.1AMenggunakan perkakas tangan

M2.5C11AMengukur dengan menggunakan alat ukur

M2.7C10Melakukan perhitungan dasar

M7.24AMengoperasikan dan mengamati mesin/proses

M2.8C10Melakukan perhitungan lanjut

M2.13C5Melakukan perhitungan matematis

M9.2AMembaca gambar teknik

M7.28AMengoperasikan mesin NC/CNC (dasar)

M7.32AMenggunakan mesin untuk operasi dasar

M7.5ABekerja dengan mesin umum

M7.6AMempergunakan mesin bubut

M7.7AMempergunakan mesin frais

M7.8AMempergunakan mesin gerinda

M7.15AMengeset mesin dan program mesin NC/CNC (dasar)

M7.10AMenggerinda pahat dan alat potong

M7.11AMempergunakan mesin frais (komplek)

M7.21AMempergunakan mesin bubut (komplek)

M7.16AMengeset dan mengedit program mesin NC/CNC

M7.18AMemprogram mesin NC/CNC (dasar)Diploma

M9.3AMempersiapkan gambar teknik (dasar)

M11.16AMemesan bahan

M12.1AMenggunakan alat ukur pembanding dan alat ukur biasa

M12.6AMenandai benda kerja

M13.2AMelaksanakan kesehatan dan keselamatan kerja di tempat kerja

M18.2AMenggunakan perkakas bertenaga/tangan

M9.1AMenggambar dan membaca sketsa

M11.19AMelaksanakan prosedur penyimpanan peralatan

M18.3AMenggunakan perkakas untuk mendapatkan hasil yang akurat/tepat

M2.15C5ABekerja di lingkungan tim yang otonom

M7.12AMempergunakan mesin gerinda (komplek)

M7.13AMengoperasikan mesin boring horizontal dan/atau vertical

M2.3C11AMelakukan pekerjaan yang membutuhkan kerjasama tim

M2.10C5AMembuat laporan

M2.16C5AMenginterprestasikan spesifikasi mutu dan buku pedoman mutu

M3.1AProduksi perakitan manual

M7.25AMengoperasikan mesin/proses (lanjut)

M7.9AMengoperasikan jig boring secara presisi

M12.5BMengkalibrasi alat ukur

M13.1AMelakukan pertolongan pertama pada kecelakaan

M2.6C10AMembuat rencana kegiatan yang lengkap

M2.9C10AMelakukan cara kerja komputer

M7.27AMengembangkan proses pres

M7.29AMengasah/memelihara pahat/alat potong

M7.30AMembentuk pelat pada mesin bubut (dasar)

M7.31AMembentuk pelat pada mesin bubut (lanjut)

M7.14AMengoperasikan mesin EDM

M7.22AMemprogram mesin CNC Wire Cut (lanjut)

M7.23BMemprogram dan mengeset sel CNC manufaktur

M7.19AMemprogram mesin NC/CNC machine centre

M7.4AMengeset mesin (komplek)

M2.11C5AMeneliti dan mempersiapkan presentasi dan laporan

M3.2APerakitan yang presisi

M7.26AMengembangkan pemrosesan plastik

M8.13AMempersiapkan permukaan dengan semburan pasir abrasiv (lanjut)

M13.5BMengelola keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja atau bagian dari tempat kerja

M13.6AMengamati faktor-faktor keselamatan dan kesehatan kerja di perusahaan atau bagian dari perusahaan

M2.14C5AMenggunakan teknik grafik dan melakukan perhitungan data statistik sederhana

M2.2C11AMengelola dan menganalisa informasi

M7.2AMelakukan pembentukan/ perencanaan/ penetapan operasi yang cermat/presisi

M7.20AMemprogram mesin NC/CNC machining centre multi spindle dan/atau multi axis

Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level seperti tertera pada Tabel 2.

Tabel 2. Level Kompetensi Kunci

NoKOMPETENSI KUNCILEVEL 1LEVEL 2LEVEL 3

AMENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI:

Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut Mengakses dan menyimpan dari satu sumberMengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumberMengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber

BMENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI:

Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnyaSederhana dengan aturan yang telah dikenalKomplek dengan isi tertentuKomplek dengan isi beragam

CMERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN:

Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu Di bawah pengawasanDengan bimbinganInisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek

DBEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM:

Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersamaAktifitas yang telah diketahuiMembantu merancang dan mencapai tujuanKolaborasi dalam kegiatan komplek

EMENGGUNAKAN IDE-IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA:

Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktekTugas yang sederhanaMemilih tugas yang komplek dan sesuaiEvaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai

FMENYELESAIKAN MASALAH:

Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasilRutin, sedikit pengawasan

Eksplorasi pengawasan melekatRutin, mandiri

Eksplorasi dengan bimbinganMasalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses

GMENGGUNAKAN TEKNOLOGI:

Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistemProduksi ulang atau melaksa-nakan produk dasar atau jasaMenyusun, mengatur atau mengoperasi-kan produk atau jasaMendesain atau merang-kai produk atau jasa

B. Standar Kompetensi Lulusan Matapelajaran

1. Pendidikan Agama Islam

a. Memahami ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

b. Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna

c. Berperilaku terpuji seperti