KOPERTIS WIL. IV - lldikti4.or.id · - Lomba Gerak Jalan Santai Memperingati HUT Kopertis Wilayah...

B U L E T I N

Volume 16 No. 3 - 1 Desember 2016

ISSN 1979-5203Website: http://www.kopertis4.or.id

E-Mail: [email protected]

WAHANA KOMUNIKASI DAN INFORMASI KOPERTIS WILAYAH IV

KOPERTIS WIL. IV

MENYOAL LEMBAGA

LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI (L2 DIKTI)

LAPORAN UTAMA:

POLITEKNIK ENJINERING INDORAMA“Bersama Pribadi Raharja dapatkan kunci sukses meraih cita cita”

Akamigas Balongan“Sukses Program, Sukses Performance”

• REDAKSI.....................................................

• EDITORIAL- BuletinEdisiDesember2016................

• LAPORANUTAMA- MENYOALLEMBAGALAYANAN

PENDIDIKANTINGGI(L2 DIKTI) ...

• INFOKOPERTIS- StandarPelayananPublikKopertis

WilayahIV...........- JointSeminarKopertisWilayahIV

danWITTENBORGUniversity.......- LombaGerakJalanSantai

MemperingatiHUTKopertisWilayahIV.......

- WorkshopImplementasiSistemPenjaminanMutuInternal...........

• INFODIKTI- SAPTO,SistemAkreditasiPerguruan

TinggiOnline.......................................- LimaMenteriSepakat

MengembangkanPendidikanKejuruandanVokasiBerbasisKompetensi.......................................

• GALERIKEGIATAN---------------------

• PROFILPTS- PERGURUANTINGGIRAHARJA-

“Mendidik Tenaga Terampil dan Berwawasan Global di Bidang Information and Technology”....................

- AKAMIGASBALONGANINDRAMAYU-“Sukses Program Sukses Performance” .................

Buletin ini diterbitkan oleh Kopertis Wilayah IV

TIM REDAKSI

Pelindung/Penanggung Jawab:

Prof.Dr.Ir.AbdulHakimHalim,M.Sc.

(KoordinatorKopertisWilayahIV)

----------------------------------------

Penyunting:

Dr.SubahiIdris,M.M.

(SekretarisPelaksanaKopertisWilayahIV)

------------------------------------------------

Drs.WahyudinTahedi,M.Si.

(KepalaBid.KelembagaandanSistemInformasi)

-------------------------------------------------------

HaryImanPurwana,S.H.

(KepalaSeksiSistemInformasi)

-----------------------------------

Redaktur:

Prof.Dr.Hj.AtieRachmiatie,M.Si.

Redaktur Pelaksana:

Dr.AnneMaryani,M.Si.

Drs.AdeNediSupardi,M.I.Kom.

Drs.ManapSolihat,M.Si.

EntinHartini,S.Sos.,M.Si.

Aminatun,S.Sos.,M.Si.

Suroso,S.H.

Fotografer & Desainer Grafis:

DonnyGinanjarN

AdisAlannuary

| BULETIN KOPERTIS WILAYAH IV | Vol. 16 No. 3 | 1 Desember 20161

D A F TA R I S IR E D A K S I

11-12

17

13

2

3

5

7

10

8

1

6

9

BULETIN EDISI DESEMBER 2016

Alhamdulilllah, puji syukurkami haturkan kepada

Allah Swt yang telah memberinafas dan kekuatan kepada kitasemuauntukmenjalankantugassehari-haridenganbaik;semogasenantiasaberkahNyamenyertaigeraklangkahkitasemua..Amin.Buletin di penghujung tahun2016 ini hadir seperti biasa ke

hadapansidangpembacayangmuliauntukberbagiseputardunia pendidikan tinggi, khususnya yang berada dalamlingkuppropinsiJawaBaratdanBanten.

Ketika waktu bergulir, perubahan adalahsebuah keniscayaan. Kita masih mengingattentang sistem pendidikan tinggi di Indonesiayang dituangkan dalam Undang-Undang nomor12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi yangmengamanatkan bahwa tidak ada dikotomi antaraPTN dan PTS yang kemudian diantisipasi dalampembentukan L2DIKTI (Lembaga LayananPendidikan Tinggi). Lembaga ini menempatkankopertistidaklagisebagaikoordinatorPTSnamunjuga PTN yang berada di wilayahnya. Jika sempatkita berhitung perubahan tersebut adalah 2 tahunsetelahdiundangkannyayaituseharusnyatahun2015yanglalu,namunsampaisaatinipemerintahbelummerealisasikannya. Topik inilah yang kemudiandiangkat pada penerbitan buletin kali ini, melaluiwawancara dengan Koordinator Kopertis WilayahIVbeberapawaktuyldanbeberapadokumenyangtersedia.

Ada banyak momentum berkisar di bulanSeptembersampaidenganDesembertahunini.Topikyang masih hangat dan ramai diperbincangkandiantaranya,turunnyaPeraturanMenterinomor44tahun 2016 tentang Standar Nasional Pendidikan

Tinggi, yang mengubah secara signifikan tentangkomponen-komponenpenyelenggaraanpendidikantinggi,dimanaKopertisWilayahIVsudahancang-ancang tentang implementasinya. Disamping ituberbagai kegiatan yang menguatkan KopertisWilayah IV dalam peran dan fungsi: Pengawasan,Pengendalian dan Pembinaan (Wasdalbin)PTS di wilayah Jawa Barat dan Banten, sudahtentu akan mengantisipasi dan menindaklanjutiberbagai peraturan ini, agar PTS dapatmengimplementasikannya.

Sidangpembacayangterhormat,Berbagai aktivitas Kopertis wilayah IV tadi

baikrutinmaupuninsidental,kesemuanyabermuarapada peningkatan kualitas pendidikan dan sebuahantisipasi menghadapi persaingan global yangsemakinketat.ProgrampeningkatankualitasSDMdilingkunganKopertisWilayahIVterusdilaksanakansecarakonsistendanberkesinambungan,diantaranyamengadakan uji publik bagi Standar PelayananPublik,peningkatankemampuankeprotokolandankehumasan bagi para dosen/tenaga kependidikan,peningkatan keterampilan dosen dalam AppliedApproach,sertabanyaklagi.Walaubuletininijauhdari sempurna, namun sekecil apapun diharapkanmedia ini menjadi wahana berbagi informasi dankomunikasibagikita.

Pembacayangmulia..informasiyangdisajikandalambuletinini,mungkintidakberpijakpadasegiaktualitas,namunmudah-mudahankamidapatlebihmenggali suatu isu yang lebih menguak berbagaisisinya, sehingga dapat menambah wawasan danpengetahuan tentang topik tersebut secara “utuh”.Akhirkata,kamisangatberterimakasihjikapembacaberkenan memberi masukan, pandangan ataupunkritikyangmembangununtukkemajuanbuletinini.Selamatmembacadanberpartisipasi!(ARS)

BULETIN KOPERTIS WILAYAH IV | Vol. 16 No. 3 | 1 Desember 2016 | 2

E D I T O R I A L

RedakturProf. Dr. Hj. Atie Rachmiatie, M.Si.

L A P O R A N U TA M A



“MENYOAL (L2DIKTI) LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI”

L embaga Layanan (L2) Pendidikan Tinggi(PT) atau biasa disingkat L2Dikti,keberadaannya sesuai dengan amanat

UUPerguruanTinggiNo 12/2012. Berdasarkanperaturan perundangan tersebut, seharusnyapenerapannyasudahdilakukanpadatahun2016ini, namun berdasarkan pernyataan MenteriKemenristekdikti, baru akan dilakukan padatahundepan.KoordinatorKopertis,Prof.Dr. Ir.AbdulHakimHalim,M.Scmengemukakanbahwakonsekuensi dari Undang-Undang Pendidikantinggi nomor 12 tahun 2012 adalah pemerintahmengeluarkanperaturanpelaksanaannya sepertiapa?.

Selama ini unsur-unsur yang ada di Undang-

Undangtersebutsudahadaperaturanmenristekdikti,seperti:SistemPenjaminanMutusudahadapermen-nya, Standar Nasional Perguruan Tinggi sudahada permennya,Akreditasi sudah ada permennya,PDPT sudah ada permen-nya.NamunL2Dikti iniperaturanmenterinyabelumada.Idealnyaperaturantersebut bentuknya satu paket, yang semuanyabertujuanmembantupeningkatanmutupendidikantinggi,baikPTNmaupunPTS,tambahnya.

Terdapat perubahan paradigma yangmendasar tentang eksistensi L2DIKTI ini, olehkarenatidakmendikotomikanantaraPTNdanPTSyangselamaini“diurus”pemerintahsecaraterpisah.L2DIKTI ini tugasnya seperti “kepanjangantangan”KemenristekdiktidiProvinsi,jaditugasnya

Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi, Prof. H. Mohamad Nasir, Ph.D., Ak.




melayani PTN dan PTS di wilayah masing-masing.Nampaknyatujuanefektivitasdanefisiensidalam pelayanan pemerintah kepada pemangkukepentinganmenjadialasanutamadimunculkannyalembagaini.

SelamainikebijakanpemerintahmenetapkanduajenispengelolaanperguruantinggidiIndonesia,yaitu PTN dalam bentuk PTN-BH (PerguruanTinggi BerbadanHukum) yang lebihmemberikankebebasan kepada PTN yang bersangkutan, baiksecara akademikmaupunnon akademik, sehinggaPTN tersebut tinggal mempertanggungjawabkankeuangannya kepada akuntan publik. KemudianPTN-BLU dan PTN Satker walaupun bebasmengelolakeuangan,namunmasihadatarget-targetyangharusdilaporkankepadapemerintah.

JadiL2DiktiadalahuntukPTNyangberstatusBLUdanSatker.Selainitu,untukmengkoordinirPTSdi Indonesia sudah terbentukada16KopertisdariwilayahIsampaidenganXVI,darimulaiSumaterasampai dengan Papua. Nampaknya pengelolaanL2DIKTI ini akan didelegasikan kepada Kopertisyang selama ini memiliki tugas Pengawasan-PengendaliandanPembinaan.DemikianKoordinatorKopertisWilayahIVmenjelaskan tentang lembagabaruL2DiktidikaitkandengankeberadaanKopertis.

Manfaat dari kehadiran L2Dikti di setiapprovinsi, menurut Koordinator diantaranya:pertamasemacamkantorwilayahyangdiharapkandapatmemudahkanPTNdanPTSdalammengurusadministrasi dan anggaran. Kedua, kehadiranlembaga ini juga nantinya memiliki kewenanganuntukpembinaanbagiPTNdanPTS yang selamainiseringsulitdijangkaukeberadaannya.HadirnyaL2Dikti tentuakanmemudahkanperguruantinggiyang jauh dari Jakarta untukmengurus anggaran,ijin pembukaan program studi baru atau apapunyangselamainidaridaerahharusdatangkepusat.

Kehadiran lembaga ini akan meringankan karenasemuahaldapatdiurusdimasing-masingprovinsiatauwilayahnya.Dengandemikiankondisiinidapatmenjadipenghematanposanggaran,”tambahnya.

Secara faktual, peran masyarakat terhadapdunia pendidikan tinggi sangat besar, jika dilihatdari kuantitas PTS yangmencapai 3.180 lembaga,sedangkan untuk PTN hanya sekitar 64 yangtersebar di seluruh Indonesia. Dengan demikian,peran PTS sangat signifikan dalam berpartisipasimencerdaskanbangsa.Hanyasaja,pemerintahdisinipunya kewenangan untuk melindungi masyarakatpengguna jasa pendidikan tinggi yaitu denganmenetapkan standar-standar minimal yang terkaitdengan : dosen, proses pembelajaran, sarana danprasarana,kurikulum,metodepembelajaran,sistemevaluasi dan aspek lain yang mendukung kualitaspendidikan tinggi. Apabila Kopertis berubahmenjadiL2Dikti,makatanggungjawablembaganyaakanmenjadi semakin luas. Dengan terealisasinyaL2Dikti,otomatismengawasilembagayangbukanhanyaPTStetapijugaPTN.

IdeawaldariL2Diktisebetulnyabukanuntukmenambahpanjangnyarantaibirokrasi, tapi justrumengurangi birokrasi. Seperti ketika pembukaanprogramstudibaru,cukupditingkatkopertissaja,tidakperluke Jakarta, karena semua sudah adadidaerah. Tim penyusun peraturan menteri tentangL2Dikti selama ini sudah membentuk forumpertemuan untukmembahas pelaksanaannya, danpada dasarnya sudah ada kesepakatan pembagiankewenangan antara pusat dan daerah. Hanyasaja masih perlu proses waktu untuk mensahkanperaturan menteri tersebut dan mempersiapkansegala infrastruktur yang terkait didalamnya,demikianpenjelasanKoordinatorProf.Dr.Ir.AbdulHakimHalim,M.Sc.(ARS)



I N F O K O P E R T I S

STANDAR PELAYANAN PUBLIK KOPERTIS WILAYAH IV

Berdasarkan perintah Undang-undangnomor25tahun2009tentangPelayananPublikdanPeraturanMenteriNegaraPendayagunaanAparaturNegara dan Reformasi Birokrasi nomor 15 tahun2014 tentang Pedoman Standar Pelayanan; makaKopertis Wilayah IV menyusun buku pedomantentang Standar Pelayanan Publik. Oleh karenaperaturan perundangan tersebut mengamanatkanbahwasemuapenyelenggarapelayananpublikwajibmenyusun, menetapkan dan menerapkan StandarPelayanan serta menetapkan Maklumat Pelayanandenganmemperhatikankemampuanpenyelenggarasertakebutuhanmasyarakatdankondisilingkungan.KoordinatorKopertisWilayahIV,Prof.Dr.Ir.AbdulHakimHalim,M.Sc.mengemukakanbahwaStandar

PelayananPublikdisusununtukmemberikaninformasi kepada pelanggan/stakeholdersyang terkait dengan pelayanan KopertisWilayahIVmulaidaripersyaratan,prosedur,waktu,biaya,hasilsampaidenganpenangananpengaduan. Selain itu untuk meningkatkankualitas dan kinerja pelayanan sesuaidengan kebutuhan masyarakat dan selarasdengan kemampuan penyelenggara sehinggamendapatkankepercayaanmasyarakat.

StandarPelayananPubliktersebut,telahmelaluiUjiPublikyangdiselenggarakanpadaakhir November 2016 kerjasama KopertiswilayahIVdenganBiroHukumdanOrganisasiKementerianRiset,TeknologidanPendidikanTinggi serta Kopertis wilayah III Jakarta,bertempat di Aula Kantor Kopertis WilayahIV.HadirpadakesempatantersebutbeberapatokohdanpimpinanPTSdariJawaBaratdanBantendiantaranyaProf.Dr.EndangKomara,Dr.UjangSuratno,Prof.Dr.AiKomariah,Dr.

Isahuzzaman,Dr.ImamAschuri,Dr.AsepEffendi,Dra. Iim Rogayah, M.Hum dan Prof. Dr. AtieRachmiatieuntukmemberimasukandanperbaikanStandarPelayanPublikKopertisWilayahIV.(ARS)



Joint Seminar Kopertis Wilayah IV & Wittenborg University Amsterdam

Pada awal November yang lalu sebanyak72 orang rombongan Dosen, Karyawan KopertisWilayah IV telah sukses melaksanakan Jointseminar denganWittenborgUniversity of AppliedScience Amersfoot Nederland. Bertemakan :“Strategy Toward To the High Quality University”seminar tersebut menghadirkan pembicara utamaMr.Peter Birdsall yang mempresentasikan topik :Internationalization in Higher Education dan dariIndonesia Prof. Dr. Ir. Abdul HakimHalim,M.ScKoordinatordengantopik“Toward excellent Higher Education Institution”. Joint seminar terbagi dalam2sesiyangdiawalidengansuguhantariTradisionaldari Indonesia. Pembicara lain diantaranya Mr.Nanang Hanafiah, Mr. Iskandar Hasan, Mr. PupuSaeful Rahmat, Mrs Wien Dyah Rini, Dr. Teun

Wolters, Mrs Yasnimar Ilyas dan Mr. IgnatiusSudarsono.

Diakhiracaraseminar,WittenborgUniversitymembukakesempatanuntukmenjelaskanberbagaipenawarankerjasamayangsalingmenguntungkan,sepertidouble degree, student exchange danprogrammasterdenganpeluangbeasiswayangtersedia,baikdarinegaraIndonesiamaupunNetherland.Seminarditutupdenganacaratukarmenukarcinderamata,programberfotobersamadanmakansiangbersama.Rombongan selanjutnya mengadakan perjalananke negara Jerman, Perancis dan Brussel. PrograminidikelolaolehKorpriKopertisWilayah IVyangdiharapkan dapat membantu PTS-PTS untukmemperluas kerjasama dengan luar negeri dalamrangkameningkatkandayasaingbangsa.(ARS)

Dosen dan Karyawan Kopertis Wilayah IV pada Joint Seminar dengan Wittenborg University



oLomba Gerak Jalan Santai Memperingati

HUT Kopertis Wilayah IV ke 48

Untuk meningkatkan tali silaturahmidan mempererat persaudaraan, persatuan dankebersamaanantaradosendankaryawanperguruantinggi swasta di lingkungan KopertisWilayah IV,dalamrangkamenyambuthariulangtahunKopertisWilayahIVke48Tahun2016,telahdiselenggarakanLomba Gerak Jalan Santai bagi para dosen dankaryawan perguruan tinggi swasta di LingkunganKopertisWilayahIV.

LombaGerak Jalan Santai telah berlangsungpada tanggal 24 September 2016, peserta GerakJalanSantaidiikutiolehparadosendankaryawanperguruan tinggi swasta, peserta lomba terdiridarireguputeradanreguputeri.Setiapreguterdiridari6 (enam)orang. PenilaianLombadidasarkanpada kriteria ketepatanwaktu tempuh yang telahditetapkan oleh panitia. Selain penilaian ketepatanwaktu dinilai juga kekompakkan, keserasian dankeutuhanregu.

Adapun pemenang Lomba Gerak JalanSantai Memperingati HUT Kopertis Wilayah IV

ke48adalah sebagaiberikut:UntukLombaGerakJalanSantaiPutrajuaraHarapan3,SekolahTinggiIlmu Kesehatan Indramayu, juara Harapan 2Sekolah Tinggi Farmasi Bandung, juara Harapan1. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Gema WidyaBangsaBandung,juara3AkademiMinyakdanGasBalongan Indramayu, juara 2 Universitas SwadayaGunung Jati Cirebon, dan juara 1 Sekolah TinggiIlmu Kesehatan DharmaHusada Bandung. UntukLomba Gerak Jalan Santai Puteri juara Harapan3 Universitas Serang Raya Serang, juara Harapan2 Universitas Telkom Bandung, juara Harapan 1Sekolah Tinggi Bahasa Asing Bandung, juara 3UniversitasWiralodraIndramayu,juara2PoliteknikLP3I Bandung dan Juara 1 Sekolah Tinggi IlmuAdministrasi Bagasasi Bandung. Juara UmumSekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Dharma HusadaBandung.

Kepada para pemenang Lomba diberikanpenghargaanberupatrophydanhadiah.(ANS)***



Koordinator Kopertis Wilayah IV pada saat peresmian lomba gerak jalan santai


BULETIN KOPERTIS WILAYAH IV | Vol. 16 No. 3 | 1 Desember 2016 |

Workshop Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal

SebagaipelaksanaansalahsatufungsiKopertisWilayahIVterhadapPTS(PerguruanTinggiSwasta)yaitu melaksanakan pembinaan pada PerguruanTinggi Swasta, telah diselenggarakan acaraWorkshopImplementasiSistemPenjaminanMutuInternal Perguruan Tinggi Swasta di LingkunganKopertisWilayah IV pada tanggal 11-13 Oktober2016,diGedungDiklatJatinangorSumedang.

Acara Workshop Implementasi SistemPenjaminanMutuInternaldibukaolehKoordinatorKopertis Wilayah IV, Prof. Dr. Ir. Abdul HakimHalim, M,Sc, dengan menghadirkan narasumberProf. Dr. Johanes Gunawan, SH, LLM, Prof. Dr.Berdanette M Waluyo, SH, M.Hum, CN, EmmaHermawati Muhari, ST, MT, Lisye Fitria, Ir, MT,MeitaLukitawatiSujatna,S.S,M.Hum.

DalampaparannyaProf.Dr.JohanesGunawanmengatakan bahwa arah Implementasi SistemPenjaminan Mutu Internal pada sebuahperguruan tinggi tingkatannya dari Universitas

diturunkan ke Fakultas dandiimplementasikan ke unitpengelola program studi,Sekolah Tinggi diturunkanlangsung Unit PengelolaProgram Studi, demikianjuga untuk Akademidan Politeknik langsungditurunkankeunitpengelolaprogramstudi.

Standar PendidikanTinggi dalam SPMI(Sistem Penjaminan MutuInternal) didasarkan padaStandar Pendidikan Tinggi

melampaui Standar NasionalPendidikan Tinggi. Standar Pendidikan Tinggiditetapkan oleh Perguruan Tinggi. SementaraStandarNasionalPendidikanTinggiadalahstandarminimal yang ditetapkan oleh Menristekdikti.Standar Pendidikan Tinggi ditetapkan olehPerguruanTinggiyangharus“melampaui”standarnasional pendidikan tinggi ditentukan oleh visiperguruantinggi.Standarnasionaldapat“dilampau”sesuai dengan visi perguruan tinggi. Pengertian“melampau” dan “dilampaui” pengertianya adalahmelebihi atau dilebihi secara kuantitatif dankualitatif.(ANS)***



Peserta pada kegiatan workshop SPMI di lingkungan Kopertis Wilayah IV


I N F O D I K T I

SAPTO, Sistem Akreditasi Perguruan Tinggi Online Untuk Mempercepat Proses Akreditasi

Jumlahprodiyangsudahmatiataukadaluwarsaakreditasinya mencapai 1.882 unit “Kita harapkampus segeramengurusnya,” demikiandikatakanDewanEksekutifBAN-PT,TjanBasaruddindalamRapat Kerja Tahunan BAN-PT di Jakarta, Kamismalam, 8 Desember 2016. Selanjunya diingatkanpulajangansampaiakreditasiyangkadaluwarsaitumerugikanmasyarakat.Faktorkedisiplinankampusdalammengurus akreditasi lembaganyamendapatsorotan. Badan Akreditasi Nasional PerguruanTinggi (BAN-PT) mendata, akreditasi 1.882 unitprogramstudi (prodi) telahkadaluwarsaakibatnyamasyarakatbisadirugikandalamkasusini.

BANPTmembuat layanan akreditasiOnline bernamaSAPTOyaitusistemakreditasiperguruantinggi online, layanan ini untuk mempercepatprosesakreditasi.Melaluisistemonlineinitimdariperguruan tinggi pengaju akreditasi tidakperlukeJakarta.BerdasarkancatatandariBAN-PTperguruan

tinggi yang mendapatakreditasiAsebanyak43unit.PerinciannyaadalahPTNada25unit,PTS14unit,PTAN3unit, dan kampus di bawahkementerian/lembaga lainsatuunit.Sedangkanjumlahprodi yang mendapatkanakreditasi A ada 2.322 unitprodi.

Menristekdikti,MNasirmemerintahkankepadajajaranBAN-PT, untuk bekerjacepat. “Pokoknya sudahsesuaiketentuan,akreditasinyasegera dikeluarkan,” tuturnya.

Menteri juga mendukung penerapan akreditasionline. “Ojek saja sudah online. Masak akreditasitidak bisa online,” ungkapnya. Menristekdiktimengakui di lapangan kampus ada yang menipuakreditasi. Di antaranya mengakali jumlah dosen.Dosendarikampuslaindidataseakan-akanmenjadidosen tetap kampus yang mengajukan akreditasi.Nasirmenjelaskanisianakreditasiharusdiperbaikisupaya bisamendeteksi kecurangan. “Kalau sudahmenipu, bagaimanabisamenjagamutu,”demikiandiungkapkanMenteriM.Nasir.

Menteri juga prihatin dengan banyaknyaprodiyangakreditasinyasudahkadaluwarsa.“Sayaberpesankepadarektornya,untuksegeramengurus.Sebabkasihanmahasiswamendapatkanijazahyangtidaklegalkarenaakreditasiprodinyakadaluwarsa,”tegasnya.

I N F O D I K T I



I N F O D I K T I

Lima Menteri Sepakat Mengembangkan Pendidikan Kejuruan dan Vokasi Berbasis Kompetensi

Pendatanganan nota kesepahaman yangditandatanganilimamenteriuntukmengembangkanpendidikankejuruandanvokasi telahberlangsungdiKementerianPerindustrian,Selasa29November2016. Nota kesepahaman tersebut bertujuanmengembangkan pendidikan kejuruan dan vokasiberbasis kompetensi yang link and match denganindustri.

Lima menteri yang menandatangani notakesepahamantersebutialahMenteriRiset,Teknologidan Pendidikan Tinggi Mohamad Nasir, MenteriPendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy,Menteri Tenaga Kerja Hanif Dakhiri, MenteriPerindustrian Airlangga Hartato, dan MenteriBUMN Rini Soemarno. Menteri perindustrianAirlangga Hartato menyatakan, “Pembangunanindustri yang utama adalah membangun manusiayang terampil dan siap bekerja dibidang industri,karenainiakanmeningkatkandayasaing,”

Notakesepahamanyangtelahditandatanganitersebut mencakup pembangunan pendidikankejuruan dan vokasi berbasis kompetensi,restrukturisasi program keahlian dan kurikulumsesuai kebutuhan industri, dan pembangunaninfrastuktur fasilitasi industri untuk praktikkerja atau pemagangan bagi siswa dan guru ataudosen. Aspek lainnya yang tercakup dalam notakesepahaman tersebut adalah fasilitasi industridenganmempersiapkanworkshopdaninfrastruktur,peningkatan kompetensi guru dan dosen melaluipemagangandiindustri,sertapeningkatankuantitasdankualitassaranaprasaranapendidikankejuruan.

Menteri Koordinator Bidang PembangunanManusia dan Kebudayaan Puan Maharani dalamsambutannya menegaskan, “Kerja sama digalang

agar anak-anak Indonesia bisa turut serta dalampembangunan. Diperlukan komitmen yang bukansebatas penandatanganan oleh lima menteri saja.Harapannya, ada realisasi yang konkret antaraindustri dan pendidikan vokasional,” ujarnya.Selanjutnya menurut Puan, nota kesepahamanjuga ditindaklanjuti dengan kompak di semuakementerian hingga level terbawah. “Sering kalipara menteri sudah berkomitmen, tapi ternyatabawahnya justru tidak berjalan. Karena itu semuajajaran harus terus berkoordinasi dan memegangkomitmentersebut,”imbuhnya.

PerjanjiankerjasamaantaraSMKdanindustrijuga telah dilakukan dalam kesempatan tersebut.Sebagai langkah awal, tiga perusahaan ditunjukuntuk bekerja sama, yakni PT Petrokimia GresikdenganSMKdiwilayahJawaTimur,PTAstraHondaMotordengansembilanSMKdiTangerang,Banten,danSulawesiSelatan, sertaPTPolygamaPropindodenganempatSMKdiIndramayudanCirebonJawaBarat.

Sumber:ristekdikti.go.id.

I N F O D I K T I


G A L E R I K E G I A T A N

LOMBA GERAK JALAN SANTAI MEMPERINGATI HUT KOPERTIS WILAYAH IV KE-48

G A L E R I K E G I ATA N


G A L E R I K E G I A T A N


UPACARA HUT RI KE-71 TAHUN 2016, PENYERAHAN HADIAH MAWAPRES, DOSPRES, DAN SATYALANCANA KARYA SATYA KOPERTIS WILAYAH IV

G A L E R I K E G I ATA N


KEGIATAN PELATIHAN DI LINGKUNGAN KOPERTIS WILAYAH IV TAHUN 2016

P R O F I L P T S

PERGURUAN TINGGI RAHARJA

“GREEN CAMPUS” MENDIDIK TENAGA TERAMPIL DAN BERWAWASAN GLOBAL DI BIDANG

INFORMATION AND TECHNOLOGY“Bersama Pribadi Raharja Dapatkan Kunci Sukses Meraih Cita-Cita”

Perguruan tinggi RAHARJA adalah kampusmodern, komprehensif, terbuka, multibudaya, dan humanis yang mencakup

disiplin ilmu bidang Teknologi Informasi, denganarah pengembangan sebagai research center yangberusahamenjadisalahsatuperguruantinggipusatriset, dimana upaya-upaya pencapaian tertinggidalam hal penemuan, pengembangan dan difusipengetahuan secara regional, nasional dan globalsebagaigoalpencapaianutamanya.

PerguruanTinggiRAHARJAberdiridibawahbinaanYayasanNirwanaNusantara, awalmulanyaadalah sebagai Lembaga Pendidikan dan LatihanKomputer (LPLK) diresmikan oleh Walikota

TangerangpadawaktuituDrs.HDjakariaMachmuddanlembagainilahyangmempeloporipenggunaanoperating system Windows dan aplikasinya diwilayah Tangerang dan sekitarnya pada tahun1994. Pada tahun 1999 Berkembang menjadiAkademi Manajemen Informatika dan Komputer(AMIK)RAHARJAInformatikadengandiresmikanmelalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan danKebudayaan Republik Indonesia No:56/D/O/1999,dengan menyelenggarakan pendidikan Diploma3 Manajemen Informatika, Teknik Informatika,KomputerisasiAkuntansi,AMIKRaharjadipimpinoleh sosok yang energik dan tegas yaitu Drs. PO.Abas Sunarya, M.Si.. Pada tahun 2001 semakin


P R O F I L P T S

Kampus Perguruan Tinggi Raharja

berkembangnya perguruan tinggi ini mendirikanSekolah Tinggi Manajemen dan Ilmu Komputer(STMIK) RAHARJA melalui Surat KeputusanMenteriPendidikanNasionalNomor:74/D/O/2001,STMIK RAHARJA menjadi Perguruan TinggiKomputeryangmemilikiprogramstuditerlengkapdiPropinsiBanten,denganmembukaprogramstudiMagister Teknik Informatika, Sistem Informasi,TeknikInformatikadanSistemKomputer.STIMIKRaharjadipimpinolehsosokmudayangvisionerdaninovatifyaituIr.UntungRahardja,M.T.I.

Perguruan Tinggi RAHARJA didirikandengansemangatdanselalukomitmenpadavisidanmisinya, inilahyangmenjadikanPerguruanTinggiRAHARJA memiliki pendekatan yang berbedadengan perguruan tinggi kebanyakan dalammenyelenggarakan pendidikannya. Konsentrasipendidikan di PerguruanTinggi RAHARJAhanyadibidang Teknologi Informasi dan Komputer.Bidang inilah yang diperlukan mahasiswa danmahasiswi, untuk menjadi Pribadi RAHARJAsebagai SDM berkualitas internasional. DengandukungankomitmenpadavisidanmisiPerguruanTinggi RAHARJA, telah mensejajarkan diridengan perguruan tinggi besar di Indonesia yang

maju dengan kualitas SDM yangsetaraf dengan perguruan tinggiInternasional.

PengakuandariBadanAkreditasiNasional Republik Indonesiadenganpredikatsangatmemuaskantelahdicapaidankerjasamadenganbeberapa Lembaga PendidikanInternasional sebagai buktibahwa STMIK RAHARJA telahmemiliki komitmen tinggi dalammempersiapkan diri untuk GoInternasional dalam waktu dekat.

Untuk memudahkan pengelolaan danmeningkatkan kepuasan pelayanan kepada sivitasakademika Perguruan Tinggi RAHARJA terutamadalam mendukung perkuliahan menggunakanmetode iLearningdenganmenikmatipembelajarandimana saja tidak hanya dilingkungan kampuskarenasetiapmahasiswadibekalidenganperangkatcanggihalatkomunikasimenggunakanIpadbekerjasama dengan Apple. Pengembangan hasil inovasiriset dan pengabdian dalam rangka Tri DharmaPerguruan Tinggi diwadahi oleh lembaga yangdinamakan Raharja Enrichment Centre (REC).Sebagai kampus masa depan Perguruan TinggiRAHARJA.

Visi Perguruan Tinggi Raharja Pada Tahun2020 Perguruan Tinggi RAHARJA siap menjadipelopor di bidang keilmuan yang berbasis IT danmembuka peluang bagi lulusan yang berprestasimendapatkan kesempatan mengembangkankeilmuannya pada tingkat lanjutan serta turutmemfasilitasi memasuki dunia kerja padaperusahaanditingkatASEAN.

P R O F I L P T S


P R O F I L P T S


Kegiatan Learning Idol Perguruan Tinggi Raharja


P R O F I L P T S

AdapunMisinya adalahmanajemen kampussiapmengawal danmemfasilitasi seluruh programkerja yang dilaksanakan oleh Direktur AMIKRAHARJA INFORMATIKA dan Ketua STMIKRAHARJAmulaidaripeningkatanmutuakademiksampaidenganpengembanganprogramkerjasesuaidengan RENSTRA yang telah ditetapkan dalamRapatKerjaManajemendenganYayasan.SedangkantujuanLembagainidiantaranya:1. Manajemen Kampus akan mengawal dan

memfasilitasi Pelaksanaan Tugas TepatWaktu,TercapaiTargetdanTepatSasaransesuaidenganprogramkerjayangtelahditetapkan.

2. Pada tahun akademik 2015-2016 Manajemenkampus akan mengawal dan menfasilitasiseluruh pengembangan fisik dan keilmuanyang dilakukan oleh AMIK RAHARJAINFORMATIKAdanSTMIKRAHARJAsesuaiprogramkerjayangtelahditetapkan.

3. ManajemenKampusakanmemperluasjaringankerjasama denganmasyarakat secara NasionaldalamrangkameningkatkanbobotTRIDARMAPERGURUANTINGGI.

Secara geografis, posisi kampusPerguruan Tinggi RAHARJA sangatstrategis karena berada di tengahkota Tangerang sehingga mudahdi akses dari mana saja. ProgramStudi yang dikelola oleh PerguruanTinggiRAHARJAadalahberjumlah7programstudiyangmeliputi:1.MagisterTeknikInformatika–JenjangS2(Master)2.SistemInformasi–JenjangS1(Sarjana)3.TeknikInformatika–Jenjang S1(Sarjana)

4.SistemKomputer–JenjangS1(Sarjana)5.ManajemenInformatika–JenjangD3(Diploma)6.TeknikInformatika–JenjangD3(Diploma)7.KomputerisasiAkuntansi–JenjangD3(Diploma)

Dengan pola kerja manajemen PerguruanTinggi RAHARJA yang terencana, terukur danterealisasi dengan baik sehingga tepat sasaran,tepatmanfaatdantepatwaktuyangkesemuanyaitudituangkan dalam Renstra Manajemen, maka takheran,berbagaipengakuantelahdiraih.MulaidariPengakuanISO9001:2008sampaidenganpengakuanmutu akademik oleh Badan Akreditasi Nasionalpada level terbaik. Pengakuan mutu pelayananyang baik oleh manajemen kampus digambarkandengan terealisasinya target yang telah ditetapkandan terwujudnya kerjasama di dalam menataperkembanganKampusRAHARJAsekarangdandimasayangakandatang.Gambarantersebutdiataswujud dari komitmen manajemen kampus dalamperencanaan yang ditetapkan serta dilaksanakansecara konsisten, sehingga seluruh pelaksana padajajaranmanajemenmemiliki semangat tinggi sertamemilikikemampuanuntukberkompetensi secarasehat dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi

P R O F I L P T S


Wisuda STMIK & AMIK Raharja

yangberkualitasdanberdayasaingtinggimemasukieraglobal.

Karakter yangdikembangkan dalam prosesbelajar mengajar pada seluruhcivitas akademika PerguruanTinggi RAHARJA adalahDISIPLIN Nomor Satu, dalamsegalabidangharus taat azasdantaat aturan. Kampus PerguruanTinggi RAHARJA mengusungisu lingkungan dengan pedulilingkungan maka tidak heranidentitas kampusnya mencirikanwarna hijau sebagai warna dominan “Go Green”dan perilaku bersih dan tertib dan disiplin begituditerapkanpadalingkungankampusnya.

SumberDayaManusiayangmengelolakampusperguruan tinggi RAHARJA terdiri dari tenagaprofesional dosen berjumlah 77 orang, dengankualifikasi akademik yang tinggi dan kompetendibidangnya, didukung oleh pola manajemenyangmenjamin keberlanjutan baik dosenmaupunkaryawandinaungidandilindungiolehduaaturan,yaituUndangUndangNomor12Tahun2012tentangPendidikan Tinggi dan Undang Undang Nomor13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan, sehinggadosen dan karyawan dapat mecurahkan seluruhkemampuandanwaktunyadenganbekerjasepenuhhati untuk memngembangkan dan memajukankampusPerguruanTinggiRAHARJA.

Keunggulan perguruan tinggi RAHARJA,diantaranya adalah : terakreditasi unggulan dalamkategoriSPMI,mendapat sertifikat ISO9001:2008,gedung milik sendiri dengan ruang kelas ber ACdan multimedia projector dan layar visual, “Lake View Campus”, telah memiliki 14 hak paten RI,memenangkanberbagailombapadatingkatnasional

maupuninternasionaldibidangICT,Laboratorium,danberbagai fasilitas seperti fasilitasumum :AulaSerbaGuna,saranaperbankan,saranaATM,RaharjaInternet Cafe, Raharja Copy Center, kantin, areaparkiryangluas,lapanganolahraga,tempatibadah/masjid; fasilitas mahasiswa: layanan keuanganmahasiswa, layananregistrasi, layananperkuliahandanujian,layananinformasidanlayananmahasiswabaru; fasilitas kegiatan mahasiswa: DEMA, BEM,HMJ,RIPALA,ABSTER,FUMMRI,MARANATHA,PB RAHARJA, APSI RAHARJA, RAHARJA FC,HUMTIF dan fasilitas beasiswa yang tersedia dariPerguruan Tinggi RAHARJA maupun berbagaibeasiswa yang bersumber seperti dari kopertis,prestasi,jurusan,SPP,ikatandinasdanolahraga.

Sebagai penutup, direktur perguruan tinggiRAHARJA menjelaskan bahwa keberhasilan atausukses diibaratkan sebuah ruangan yangmemilikipintu besi yang mustahil kita tembus kecuali kitamemilikikuncinya.MenjadiPribadiRaharjaadalahkuncisuksesmeraihkeberhasilandalamhidupkita.(MSA)**.

P R O F I L P T SP R O F I L P T S


Grand Max Theater Perguruan Tinggi Raharja

BULETIN KOPERTIS WILAYAH IV | Vol. 16 No. 3 | 1 Desember 2016

P R O F I L P T S

17|

AKADEMI MINYAK DAN GAS (AKAMIGAS) BALONGAN INDRAMAYU

“Sukses Program, Sukses Performance”

Akademi Minyak dan Gas (selanjutnyadisebut Akamigas) Balongan Indramayuadalah salah satu dan satu-satunya

Perguruan Tinggi Swasta berbentuk Akademidari 128 (Seratus Dua Puluh Depan) PerguruanTinggi Swasta berbentuk Akademi yang terdaftardi Kopertis Wilayah IV Jawa Barat dan BantenmenyelenggarakanProgramStudiPerminyakandanProgramStudiKeselamatanKerjadanPencegahanKebakaran.KampusAkamigasBalonganberadaDiJl.Soekarno-Hatta,diKabupatenIndramayu,suatukotakabupatenyangterkenalkarenaterdapatkilang

minyakBalongan. Sejarah berdirinya Akamigas BalonganIndramayu dilatarbelakangi ketika Drs. NahdudinIslamy, M.Si menjadi anggota DPRD KabupatenIndramayu, ketika itu banyak generasi muda dariluar kota salah satunya dari Kabupaten KebumendatangkekantornyaDPRDyangkebetulansaatitudiKomisiEmenanganikesejahteraanuntukmintarekomendasi dari DPRD untuk bisa bekerja diBalongan.Selanjutnya beliaudatangkePertaminaBalonganmenemuiKetuaProyeknya, Ir. Soeharto,Drs. Nahdudin menyampaikan aspirasi generasi

Kampus Akamigas Balongan Indramayu


P R O F I L P T S

18

muda, dikatakan oleh beliau (Ir. Suharto) untukWilayah III ini yangmendaftarpekerja timeselon1kurangmempunyaikualifikasi.Melihatkondisidilapangan,kebutuhanperusahaanperminyakanyangmembutuhkanpekerjayangmempunyaikualifikasiDiploma 3 Teknik Perminyakan memunculkanobsesiDrs.NahdudinIslamy,untukmendirikanAkamigasBalongandiIndramayu. Sebelum mendirikan Akamigas Balongan,Drs. Nahdudi Islamy, M.Si, mengadakanpertemuan-pertemuan dengan orang-orang yangmempunyai yayasan-yayasan di Jawa Barat danmenanyakan kepada mereka mengenai kenginanuntuk mendirikan Akademi Minyak dan Gas.Umumnya Pimpinan Yayasan tidak berminatmendirikanPerguruanbidangTeknikPerminyakandenganalasankarenabiayatinggi(highcost),untukmembeli mata bornya saja ratusan juta..” BeliaudatangkePertaminadandiresponkarenatujuannyabaik mau mendirikan pendidikan. Menurut kitabyang diyakini oleh Nahdudin Islamy, jangankanparamalaikatdanmanusia,ikandansemutdidalamlubang punmendoakan kepada hamba allah yang

berihtiar untuk mendirikanpendidikan dan dengan itupula akhirnyamencobamelobi,beliau teringat betul inilahbarangkalimomen transisi dariorde baru ke orde reformasi,dulu di Indramayu, Pertaminaituibaratnegaradidalamnegara.Melalui media silaturahmibeliau mencoba mendatangisatu persatu akhirnya dapatbantuan dari Pertaminaberupa media perminyakandan dipasangkan langsungsetelah itu diberi bantuan Alat

Bor. Melalui bantuan dan hibah dari pertaminadari APBN (Anggaran Pendapatan dan BelanjaNahdudinIslamy)makaberdiriAkamigasBalonganIndramayu, dibawahYayasan Bina Islami. YayasanBina Islami adalah pemenggalan nama KetuaYayasan, Nahdudin Islami, didirikan tahun 1999,ketikabeliaudianggotaDPRRI.Beliaumelakukanlangkah-langkah kongkrit silaturahmi dansebagainyadanjugamenggunakandanaAPBNaliasanggaranPendapatandanBelanja. Akamigas (Akademi Minyak dan Gas)Balongan didirikan pada tahun 2002 melaluiSK Mendiknas Nomor 167/D/O/2002, tanggal2 Agustus 2002 bertepatan dengan bulan suciramadhan. Itupun dibangun dari rumah leluhur,rumah itu besar, ketika Nahdudin punya anakbaru kecil-kecil SD. Dari posisi bangunan rumahdirubahdandidesainmenjadibangunanperguruantinggi.Denganpenuhperjuangandanpengorbanandari tahunke tahunsaranadanprasaranaterdapatpeningkatan. Tahun 2010 delapan tahun sampai10(sepuluh)tahundidirikankampusutamatahun

Direktur Akamigas Balongan Drs. Nahdudin Islamy, M.Si.


P R O F I L P T S

19

2011,kemudiandilanjutkanpengembangankampuske II, Pembangunan laboratorium, dibangunkembali empat lokal, sehingga nanti memenuhisebagaisyaratAkamigasBalongan.Kalauluastanahsudah melampaui, setiap tahun membeli tanahwalaupun sulit karena harganya mahal. KekuatandoadariseorangIbudanikhtiarYayasanBinaInsanimelakukanpengembangan,pembinaankurikulum,diwujudkan, denganmoto; ada jadwal, ada dosen,adaperkuliahandanjangansampaidosenmenunggumahasiswa tapi mahasiswa yang menunggudosen. Itu falsafah dan motto yang diterapkandi Akamigas Balongan. Setelah sukses program,Sukses Performance. Beliau mengkonsolidasikanpembangunannya, sehingga nanti pada masuk kekampus ada tulisan yang berbunyi “Kami datanguntuk berprestasi“, ke depan akan dibuat runningteks“BelajarYes,NarkobaNo“.

VisidanmisiAkamigasBalonganadalahinginmewujudkangenerasiAhliMadyadibidangTeknikPerminyakan,KeselamatanKerjadanTeknikKimiauntukmengisiperusahaan-perusahaanperminyakandan perusahaan tekno kimia. Sebagai sebuahperguruan tinggi vokasional, Akamigas Balongan

m e n y e l e n g g a r a k a nprogram studi Diploma3 Teknik Perminyakan,Diploma 3 KeselamatanKerja dan Diploma 3Teknik Kimia. Tujuanpenyelenggaran Ketigaprogram studi tersebutuntuk memenuhikebutuhan perusahaan-perusahaan akanteknik perminyakan,keselamatan kerja danpetro kimia. Penerapandan pengembangan

kurikulum dilakukan dengan diawali denganmelakukan riset kurikulum dengan mengundangahlidariteknikperminyakanuntukmendiskusikanmata kuliah apa saja termasuk beliau jugamengembangkansayapkebeberapakaryawanyangsudah dikenal, juga mengundang Ketua JurusanPertaminasebelumnyaadalahmanajerLK3diUP6,Kemudian Masjuli, pensiunan pertamina Pusatdiundang untuk menyusun kurikulum ProgramDiploma 3 di Akamigas Balongan, juga dari ahliilmu yang menangani program (S1) perminyakandiundang untuk berembug yang memakan waktucukup lama untuk menentukan kurikulumvokasional Diploma 3 yang mana diharapkanlulusannyasiapuntukditerimadiduniakerja.

Barangkali Akamigas Balongan yangpaling banyak bekerja sama dengan perusahaan-perusahaanminyakdiseluruhIndonesia.Perubahandan pengembangan kurikulum senantiasadilakukan supaya kurikulum ini ada perbaikanseringkali mengundang dunia usaha untuk diajakmusyawarah, membicarakan tenaga apa yangdibutuhkan,ketrampilanapayangdibutuhkan.Juga

Kegiatan kuliah lapangan mahasiswa Akamigas Balongan


P R O F I L P T S

20

dikembangkan dengan cara korespondensi ataumengirimsuratsebagaibagiandarisilaturahmi.

Nahdudin menjelaskan bahwa di Indonesiaterdapat 400 (empat ratus) perusahaan minyak,dengan Malaysia ada Petronas, Arab Saudi danCaltex,semuadikirimsuratuntukmempromosikanAkamigasBalongan.Dampaknyatidakinstan,akantetapi setelah lima tahun perusahaan-perusahaanminyak tersebut menyurati Amikagas Balonganuntuk mengirimkan lulusannya guna bekerja diperusahaannya.

Dalam proses perkuliahan mengembangkanmetode mengajar Konsistensi, ini lebih keattitude untuk dosen danmahasiswanya. Kalau dosenpasti ada halangan misalnyasakit,adakejadianmendadak.Adahari liburnasionaldosenbolehijin,tetapisetelahdosenmembuat konsensus denganmahasiswa untuk diganti haridan jam mengajar. Sehinggayang namanya dosen 14 kalitatapmuka,tidakbolehtidak.Ijin tidakmengajar tapiharusdigantidilainwaktu.

Adapun fasilitas prosesbelajarmengajaryangdimilikiantara lain laboratorium kimia, laboratoriumlumpur dan beberapa laboratorium perminyakan.Sedangkan lahan yang dimiliki luasnya 18.000M2, untuk parkir dan asrama dikhususkan danada kerjasama dengan masyarakat sekitar karenaingin memberikan kontribusi pada masyarakatsekitar karena ribuanmahasiswa tinggal di sekitarmasyarakat sekitar perkotaan sehinggamenambahincome perkapitamasyarakat.

AkamigasBalonganpunyaikon:“Membangun

kapal tongkang di tengah musim kemarau”.Sehinggahampirsemuakegiatankerjasamadenganpihak perusahaan atau perguruan tinggi penandatangannya di kapal tongkang, sebagai wujud ikonAkamigasBalongan.

Bekalsoftskilldanhardskill diberikankepadamahasiswa supaya lulusan siap kerja, pertamadibekali dengan mendirikan pusat bursa kerjakhusus supaya mahasiswa ketika kuliah diberikaninformasi tentang beberapa perusahaan minyakinilahbarangkalilapangankerja.UntukKetrampilanAkamigas Balongan mengadakan kerjasamauntuk melakukan sertifikasi, nanti dengan MSI

diberikan materi sertifikasi dan kemudian di testsetelah diberikan sertifikat sertifikasi. Diharapkanmahasiswa yang belum bekerja ikut sertifikasiterlebih dahulu untuk karir. Misalnya persoalanpengeboran, bidang energi tentang K3, supayasertifikat dan piagam itu dijadikan dokumenketika bekerja bisa menjadi bahan pertimbangan.Alhamdulilah dengan langkah tersebutmahasiswadibekali tidak hanya kurikulumDiploma 3 teknikperminyakantetapidiberisertifikasidariperguruan

Kegiatan Sosial Mahasiswa Akamigas Balongan


P R O F I L P T S

21

tinggi lain. Di luar kurang lebih sekitar 9juta rupiah, disini biaya untuk sertifikasi 3-4 jutarupiah.

MenurutDrs.Nahdudin,M.Si,masalahdosenatau pengajar menjadi pemikiran awal pada saatAkamigas berdiri, saat itu betapa sulitnyamencaridosentetapkarenakualifikasinyaharusS2.LulusanperminyakanitukebanyakanS1langsungbekerjadilapangan.KetikaadamonitoringdanevaluasidariKantorKopertisWilayahIV,danketikaadape-nonaktifanbeberapaperguruantinggikarenadosennyabelumS2,Nahdudin,M.Simembandingkanbahwa,lulusan S1 Teknik perminyakan dan S2 yang barululus, S1 telah bekerja 10 tahun di perusahaanperminyakandanmengajardiAkamigasBalongan,akanmenguasaimateridalammengajar,dibandinglulusanS2yangbarululuslangsungmengajar.

Nahdudinmengusulkan agar lulusan S1 bisamengajardiAkamigasBalongan,karenaAkamigasmengalami kesulitan. Tapi karena itu merupakankeputusan Pemerintah maka Akamigas Balonganmencoba mengadakan pendekatan ke kolega ataualumni yang sudah S2 untuk bisa jadi dosen ditempatnya.

Nisbah dosen terhadap mahasiswa jugasudahterpenuhiyaitu1:30,danjumlahmahasiswaAkamigas secara keseluruhan (studen body)kuranglebih2000mahasiswa.TiaptahunAkamigasBalongan menerima 700 mahasiswa dari 3000pendaftar,sekaranghanyamenerima500mahasiswakarena ingin menyesuaikan dengan nisbah yangdimiliki. Komposisi mahasisiwanya 50%berasaldariJakarta,selebihnyaberasaldaribeberapasukubangsa,22%dariIndramayu.MahasiswaAkamigas Balongan terdiri dari beberapasukubangsadariseluruhIndonesiakuliahdiAkamigasBalongantermasukdariTimorLeste.Sehinggasempatdirepotkan oleh bagian imigrasi dengan persoalan

ijin belajar di indonesia, harus didukung dokumen-dokumen yang dipersyaratan imigrasi, akhirnyaalhamdulihahpersyaratanbisadipenuhidanmahasiswaTimorTimursudahbisakuliahdalamsatutahunini.

Berkaitan dengan pembinaan kegiatankemahasiswaan,banyakkegiatanuntukmenunjangnyadiantaranya, dengan menyelenggarakan seminar-seminar, POM (Pekan Olah Raga Mahasiswa) telahdiselenggarakandenganbaik.Prestasiyangditorehkanmahasiswa Akamigas ketika mengikuti lomba olahragayangdiselenggarakanUniversitasVeteranJakarta,mendudukijuaraketiga.Ada5(lima)piagamprestasiyang membanggakan civitas akademika Akamigas.Untukbidangseni,mahasiswapunyaBandLangitBiru.

Direktur Akamigas Balongan berharap agarmahasiswayangmasihkuliahinipunyaprofilyangjelaskeahliannyadanmampuberkomunikasidenganbaikdanharmonisdenganalumni.Dalamkegiatanwisudaalumnitersebutdiundanguntukmemberikantentanglapangan kerja, supaya mahasiswa ketika bekerja diperusahaan minyak, sudah mengetahui dari kakak-kakaknyabisabekerjadenganbaik. Terhadap Regulasi yang diberlakukan olehPemerintah, Direktur Akamigas Balongan senantiasaberprasangkayangbaik,sehinggaapapunregulasiyangadadirespondenganbaik,apalagiregulasiyangsifatnyakonsensusnasional.


P R O F I L T O K O H

22

Biografi Ir H Juanda. Nama tokoh inidiabadikan sebagai nama sebuah bandarudara di Surabaya. Ia merupakan salah

satu pahlawannasional Indonesia. Ir. R.DjoeandaKartawidjajaatauIr.HajiJuandalahirdiTasikmalaya,JawaBarat,14Januari1911adalahPerdanaMenteriIndonesia ke-10 sekaligus yang terakhir, namanyadiabadikanmenjadi sebuahnamabandarudaradiSurabaya yaitu bandar udara Djuanda Surabaya.Iamenjabat dari 9 April 1957 hingga 9 Juli 1959.Setelah itu iamenjabat sebagaiMenteri KeuangandalamKabinetKerjaI.Sumbangannyayangterbesardalammasa jabatannya adalah Deklarasi Djuandatahun1957yangmenyatakanbahwalautIndonesiaadalahtermasuklautsekitar,diantaradandidalamkepulauanIndonesiamenjadisatukesatuanwilayahNKRI ataudikenal dengan sebutan sebagai negarakepulauan dalam konvensi hukum laut UnitedNationsConventiononLawoftheSea(UNCLOS)Juandamerupakan anak pertama pasanganRadenKartawidjaja dan Nyi Monat, ayahnya seorangMantri Guru pada Hollandsch Inlansdsch School(HIS).PendidikansekolahdasardiselesaikandiHIS

dankemudianpindahkesekolahuntukanakorangEropaEuropescheLagereSchool(ELS),tamattahun1924. Selanjutnya oleh ayahnya dimasukkan kesekolahmenengahkhususorangEropayaituHogereBurgerSchool (HBS)diBandung,dan lulus tahun1929.PadatahunyangsamadiamasukkesekolahTinggiTeknik (Technische Hooge School) sekarangInstitut Teknologi Bandung (ITB) di Bandung,mengambil jurusan teknik sipil dan lulus tahun1933.SemasamudanyaDjuandahanyaaktifdalamorganisasi non politik yaitu Paguyuban Pasundandan anggota Muhamadiyah, dan pernah menjadipimpinansekolahMuhamadiyah.KarirselanjutnyadijalaninyasebagaipegawaiDepartemenPekerjaanUmum propinsi Jawa Barat, Hindia Belanda sejaktahun1939.Namanyadiabadikansebagainamalapanganterbangdi Surabaya, Jawa Timur yaitu Bandara Djuandaatasjasanyadalammemperjuangkanpembangunanlapanganterbangtersebutsehinggadapatterlaksana.SelainitujugadiabadikanuntuknamahutanrayadiBandungyaituTamanHutanRaya Ir.H.Djuanda,dalamtamaniniterdapatMuseumdanMonumenIr.H.Djuanda.DjuandawafatdiJakarta7November1963 karena serang jantung dan dimakamkandi TMP Kalibata, Jakarta. Berdasarkan SuratKeputusanPresidenRINo.244/1963Ir.H.DjuandaKartawidjaja diangkat sebagai tokoh nasional/pahlawankemerdekaannasional.

BULETIN KOPERTIS WILAYAH IV © 2016Jl. Penghulu H. Hasan Mustofa No. 38 Bandung 40124, Jawa Barat, Indonesia

Website: http://www.kopertis4.or.id, E-Mail: [email protected]

KOPERTIS WIL. IV - lldikti4.or.id · - Lomba Gerak Jalan Santai Memperingati HUT Kopertis Wilayah...

Documents

Transcript of KOPERTIS WIL. IV - lldikti4.or.id · - Lomba Gerak Jalan Santai Memperingati HUT Kopertis Wilayah...