KONTRIBUSI KEGIATAN PRAMUKA PENERIMAAN TAMU AMBALAN (PTA)

TERHADAP SIKAP KEPEMIMPINAN PESERTA DIDIK

DI SMA NEGERI 4 SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh

AMARTA DIAN BAYU PUTRI

NIM. K3110004

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2014

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Amarta Dian Bayu Putri

NIM : K3110004

Jurusan / Program Studi : Ilmu Pendidikan / Bimbingan dan Konseling

Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “KONTRIBUSI KEGIATAN

PRAMUKA PENERIMAAN TAMU AMBALAN (PTA) TERHADAP SIKAP

KEPEMIMPINAN PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 4 SURAKARTA” ini benar-

benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari

penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sangsi atas perbuatan saya.

Surakarta, 4 November 2014

Yang membuat pernyataan,

Amarta Dian Bayu Putri

iii

KONTRIBUSI KEGIATAN PRAMUKA PENERIMAAN TAMU AMBALAN (PTA)

TERHADAP SIKAP KEPEMIMPINAN PESERTA DIDIK

DI SMA NEGERI 4 SURAKARTA

Oleh

AMARTA DIAN BAYU PUTRI

NIM. K3110004

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling,

Jurusan Ilmu Pendidikan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2014

iv

v

vi

vii

MOTTO

Kita akan merasa beruntung apabila dapat memimpin diri-sendiri karena paling tidak kita

bisa membantu diri-sendiri untuk menghadapi masalah yang ada

~Penulis~

Sesuatu yang belum dikerjakan sering kali tampak mustahil, kita baru yakin kalau kita

telah berhasil melakukannya dengan baik

~Evelyn Underhill~

viii

PERSEMBAHAN

Teriring rasa syukur pada Allah SWT, ku persembahkan karya ini untuk :

Bapak dan Ibu ku tercinta

Terimakasih atas kasih sayang, dorongan dan pengorbanan yang luar biasa dalam

membesarkanku

Kakakku, Amarta Putri Purwito Sari dan Ari Setya Wahyudi, adikku, Amarta Dewi

Mahatma Putri serta keponakan ku tersayang Zaskia Arsya Khairani dan Satria

Wibawa Heriatmaja

Terimakasih telah membantu agar lebih semangat dan menghiburku disaat penat

Almamater Universitas Sebelas Maret Surakarta

Yang sudah memberikan fasilitas selama mahasiswa dan mahasiswi selama menjalani

pendidikan di Universitas Sebelas Maret Surakarta

ix

ABSTRAK

Amarta Dian Bayu Putri. KONTRIBUSI KEGIATAN PRAMUKA PENERIMAAN

TAMU AMBALAN (PTA) TERHADAP SIKAP KEPEMIMPINAN PESERTA

DIDIK DI SMA NEGERI 4 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk : 1) Mengetahui sikap kepemimpinan peserta

didik kelas X SMA Negeri 4 Surakarta, 2) Frekuensi keikutsertaan peserta didik pada

kegiatan pramuka Penerimaan Tamu Ambalan (PTA) kelas X di SMA Negeri 4 Surakarta,

dan 3) Apakah frekuensi keikutsertaan peserta didik pada kegiatan pramuka Penerimaan

Tamu Ambalan (PTA) memiliki kontribusi terhadap sikap kepemimpinan peserta didik.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini

dilaksanakan di SMA Negeri 4 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh

siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2014 / 2015 yang keseluruhan

berjumlah 318 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Teknik

Random Sampling yang berjumlah 127 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang

digunakan adalah angket. Analisis data dalam penelitian menggunakan analisis regresi.

Perhitungan analisis data dengan menggunakan bantuan SPSS.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Sikap kepemimpinan peserta didik

tergolong sedang, yaitu terletak pada interval 69 – 97, 2) Frekuensi keikutsertaan peserta

didik pada kegiatan pramuka Penerimaan Tamu Ambalan (PTA) tergolong tinggi, yaitu

terletak pada interval 95 – 121 , dan 3) Frekuensi keikutsertaan peserta didik pada kegiatan

pramuka Penerimaan Tamu Ambalan memberikan kontribusi terhadap sikap

kepemimpinan peserta didik kelas X SMA Negeri 4 Surakarta sebesar 30,4 %.

Kata kunci : sikap kepemimpinan, kegiatan pramuka Penerimaan Tamu Ambalan

x

ABSTRACT

Amarta Dian Bayu Putri. THE CONTRIBUTION OF SCOUTING ACTIVITY

“PENERIMAAN TAMU AMBALAN (PTA)” TOWARD STUDENT LEADERSHIP

ATTITUDE AT THE SMA NEGERI 4 SURAKARTA. Thesis. Faculty of Teacher

Training and Education Science. Sebelas Maret University. November 2014.

The aims of this research are determine to: 1) Know student leadership attitude at

class X of SMA N 4 Surakarta, 2) Participation frequency student in Scouting activity

Penerimaan Tamu Ambalan (PTA) at class X SMA N 4 Surakarta, and 3) Is Participation

frequency student in scouting activity Penerimaan Tamu Ambalan (PTA) have a

contribution toward student leadership attitude.

This is a descriptive quantitative research. This research was held in SMA N 4

Surakarta. Population of this researh is all of the student at class X SMA N 4 Surakarta in

2014 / 2015 academic year, which 318 in total. This research use random sampling

tehnique, and take 127 student for sample. Collecting data tehnique is use questionnaire.

Data Analizing for this research use regression analysis. Researcher use SPSS 16 for

processing data analysis.

The outcome of this research are 1) Student leadership attitude is classified to

middle level at interval 69 – 97, 2) Participation frequency student in scouting activity

Penerimaan Tamu Ambalan (PTA) is classified to high level at interval 95 – 121 , dan 3)

Participation frequency student in scouting activity Penerimaan Tamu Ambalan (PTA)

have a contribution for student leadership attitude at ammount of 30,4 %.

keywords : leadership attitude, scouting activity Penerimaan Tamu Ambalan

xi

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas

limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “KONTRIBUSI KEGIATAN PRAMUKA PENERIMAAN TAMU AMBALAN

TERHADAP SIKAP KEPEMIMPINAN PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 4

SURAKARTA”.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana

pada Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Universitas

Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak

terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis

ucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatulloh, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penulisan

skripsi.

2. Drs. R. Indianto, M. Pd., selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan yang telah

mempermudah dalam pengurusan izin skripsi.

3. Dra. Siti Mardiyati, M. Si., selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling

yang telah memberikan izin dalam penyusunan skripsi dan penelitian.

4. Drs. Mudaris Muslim, M. Psi., selaku pembimbing I yang dengan kesabaran selalu

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Dra. Tuti Hardjajani, M. Si., selaku pembimbing II yang selalu memberikan motivasi

dan bimbingan dalam penyempurnaan skripsi.

6. Bapak dan ibu dosen program studi Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan

motivasi.

7. Drs. Yusmar Setyobudi, MM, M. Pd., selaku kepala SMA Negeri 4 Surakarta yang

telah memberikan izin dan kesempatan untuk mengadakan penelitian.

8. Bapak Sukamto, S. Pd., selaku koordinator guru Bimbingan dan Konseling SMA

Negeri 4 Surakarta yang memberikan bantuan dalam penelitian.

xii

9. Pramuka Cokrosopati Malahayati SMA Negeri 4 Surakarta yang telah membantu

dalam proses penelitian.

10. Dika Pradana. Terimakasih atas perhatian, dorongan dan semangat sehingga aku

mampu tegar dan berdiri sampai saat ini

11. Mahasiswa Bimbingan dan Konseling angkatan 2010 yang selalu memberikan

inspirasi, bantuan, kebersamaan dan keceriaannya selama ini.

12. Monita Silvia, Dwi Ratna, Danastri Ardian, dan Ferisa Prasetyaning Utami yang selalu

memberikan kebersamaan, keceriaan dan kekonyolan disaat penat.

13. Semua pihak yang turut membantu dan memberikan semangat dalam penyusunan

skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu-persatu.

Penulis berharap semoga karya ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca

pada umumnya.

Surakarta, 21 November 2014

Penulis.

xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN............................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... v

HALAMAN MOTTO....................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................... vii

HALAMAN ABSTRAK.................................................................................. viii

KATA PENGANTAR...................................................................................... x

DAFTAR ISI..................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL............................................................................................. xv

DAFTAR GAMBAR........................................................................................ xvi

DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah............................................................................ 4

C. Tujuan Penelitian............................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian........................................................................... 5

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Teori

xiv

1. Sikap Kepemimpinan.................................................................. 6

a. Pengertian Sikap Kepemimpinan........................................... 6

b. Aspek-apek Kepemimpinan.................................................. 7

c. Karakteristik Seorang Pemimpin........................................... 9

d. Fungsi Kepemimpinan........................................................... 10

e. Tipe Kepemimpinan............................................................... 12

2. Kegiatan Pramuka Penerimaan Tamu Ambalan (PTA)............... 13

a. Upacara dan Apel................................................................... 16

b. Api Unggun............................................................................ 16

c. Pemilihan Putra Putri Penerimaan Tamu Ambalan (PTA)..... 17

d. Olah Raga Pagi........................................................................ 17

e. Wide Game.............................................................................. 17

f. Pengambilan Kibaran Cita...................................................... 19

g. Bakti Sosial............................................................................. 19

3. Kontribusi Kegiatan Pramuka Penerimaan Tamu Ambalan (PTA) terhadap

Sikap Kepemimpinan Peserta Didik di Sekolah............. 19

B. Penelitian yang Relevan...................................................................... 20

C. Kerangka Pemikiran............................................................................ 21

D. Hipotesis............................................................................................. 22

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian............................................................. 23

B. Metode Penelitian............................................................................... 24

C. Populasi dan Sampel........................................................................... 24

D. Teknik Pengambilan Sampel............................................................... 25

E. Variabel Penelitian.............................................................................. 26

F. Teknik Pengumpulan Data................................................................. 27

G. Teknik Analisis Data.......................................................................... 34

BAB IV HASIL PENELITIAN

xv

A. DESKRIPSI DATA........................................................................... 36

1. Deskripsi Umum.......................................................................... 36

2. Deskripsi Statistik........................................................................ 37

B. PENGUJIAN PERSYARATAN ANALISIS................................... 39

1. Uji Normalitas.............................................................................. 39

2. Uji Linieritas................................................................................. 40

C. PENGUJIAN HIPOTESIS................................................................ 41

D. PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN........................................... 45

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. SIMPULAN....................................................................................... 47

B. IMPLIKASI....................................................................................... 47

C. SARAN.............................................................................................. 48

DAFTAR PUSTAKA

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1. Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian...................................... 23

3.2. Populasi Penelitian.................................................................. 24

3.3 Aspek dan Indikator Variabel Kegiatan Pramuka Penerimaan

Tamu Ambalan (PTA)............................................................. 30

3.4 Aspek dan Indikator Variabel Sikap Kepemimpinan.............. 31

3.5 Kisi-kisi ariabel Kegiatan Pramuka Penerimaan Tamu

Ambalan (PTA)....................................................................... 31

3.6 Kisi-kisi Variabel Sikap Kepemimpinan................................. 32

4.1. Distribusi Frekuensi Skor Y.................................................... 37

4.2 Distribusi Frekuensi Skor X.................................................... 38

4.3. Uji Normalitas Data................................................................. 39

4.4. Uji Linieritas............................................................................ 40

4.5. Correlations.............................................................................. 41

4.6. Variables Entered/Removed..................................................... 42

4.7. Model Summary........................................................................ 42

4.8. Anova........................................................................................ 43

4.9. Coefficients............................................................................... 43

4.10. Model Summary........................................................................ 44

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Skema Kerangka Pemikiran...................................................... 22

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Uji Validitas dan Reliabilitas..................................................... 53

2. Angket Sikap Kepemimpinan dan Kegiatan Pramuka

Penerimaan Tamu Ambalan (PTA)............................................ 59

3. Presensi Peserta Didik................................................................ 66

4. Tabulasi Data Sikap Kepemimpinan dan Kegiatan Pramuka

Penerimaan Tamu Ambalan (PTA)............................................ 72

5. Deskripsi Data............................................................................ 81

6. Surat Permohonan Ijin Penelitian kepada Dekan........................ 90

7. Surat Permohonan Ijin Penelitian kepada Instansi Pemerintah.. 91

8. Surat Permohonan Ijin Penyusunan Skripsi............................... 92

9. Surat Ketrangan sudah melakukan Penelitian............................ 93

10. Dokumentasi Penelitian............................................................. . 94