KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya,...

16
KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh: NILA KUSUMA WARDANI K3113047 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2017

Transcript of KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya,...

Page 1: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA

TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK

KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBAKKRAMAT

TAHUN AJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Oleh:

NILA KUSUMA WARDANI

K3113047

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

Page 2: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Nila Kusuma Wardani

NIM : K3113047

Program Studi : Bimbingan dan Konseling

menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul ”KONTRIBUSI HUUBUNGAN

SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEDISIPLINAN

BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1

KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2016/2017” ini benar-benar merupakan

hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain

telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sangsi atas perbuatan saya.

Surakarta, Desember 2017

Page 3: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

iii

KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA

TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK

KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBAKKRAMAT

TAHUN AJARAN 2016/2017

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar Sarjana

Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Oleh:

NILA KUSUMA WARDANI

K3113047

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Desember 2017

Page 4: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

iv

PERSETUJUAN

Nama : Nila Kusuma Wardani

NIM : K3113047

Judul Skripsi : Kontribusi Hubungan Sosial dengam Teman Sebaya Terhadap

Kedisiplinan Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1

Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Prof. Dr. Soeharto, M.Pd Dra. Chadidjah H A, M.Pd

NIP. 194907191976031001 NIP. 195302091980102001

Page 5: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

v

PENGESAHAN SKRIPSI

Nama : Nila Kusuma Wardani

NIM : K3113047

Judul Skripsi : Kontribusi Hubungan Sosial dengam Teman Sebaya

Terhadap Kedisiplinan Belajar Peserta Didik Kelas VIII

SMP Negeri 1 Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017

Skripsi ini telah telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret pada hari Rabu tanggal 20

Desember 2017 dengan hasil LULUS dengan revisi maksimal 3 bulan.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

Ketua :

Sekertaris :

Anggota I :

Anggota II :

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Bimbingan dan

Konseling pada

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret,

Kepala Program Studi Pendidikan

Bimbingan dan Konseling,

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd Dr. Edy Legowo, M.Pd

NIP. 196101241987021001 NIP. 19570324198303 1 002

Page 6: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

vi

ABSTRAK

NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL

DENGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR

PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBAKKRAMAT. Skripsi,

Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret,

Oktober 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat hubungan sosial dengan

teman sebaya peserta didik; (2) tingkat kedisiplinan belajar peserta didik; (3)

kontribusi hubungan sosial dengan teman sebaya terhadap kedisiplinan belajar.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan di

SMP Negeri 1 Kebakkramat. Sampel penelitian ini adalah 127 peserta didik dengan

teknik random sampling menggunakan microsoft excel 2007.Teknik pengumpulan

data dalam penelitian ini menggunakan angket. Analisis data yang digunakan untuk

menguji hipotesis pertama dan kedua menggunakan uji T-test yang kemudian

dibantu menggunakan analisis uji satu pihak (One tiled test). Uji hipotesis ketiga

menggunakan teknik regresi linier sederhana dengan menggunakan SPSS 20.

Hasil penelitian adalah sebagai berikut (1) tingkat hubungan sosial dengan

teman sebaya peserta didik tergolong rendah; (2) tingkat kedisiplinan belajar peserta

didik tergolong rendah; (3) hubungan sosial dengan teman sebaya berkontribusi

terhadap kedisiplinan belajar, kontribusinya sebesar 54,3 %.

Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar

Page 7: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

vii

ABSTRACT

NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF SOCIAL

RELATIONSHIPS WITH PEERS TO LEARNING DISCIPLINE OF GRADE

VIII STUDENTS OF SMPN 1 KEBAKKRAMAT. Undergraduate Thesis.

Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University,

December 2017.

This research aims at finding out (1) the level of students social relationships

with peers; (2) the level of students learning discipline; (3) contribution of social

relationships with peers to learning discipline.

This research applied a quantitative-descriptive held in SMP Negeri 1

Kebakkramat. The sample of this research used 127 students with random sampling

by using microsoft excel 2007. The technique of data collection used of this research

was questionnaires. The data was analysis using T-test and one-tiled test for the first

and second hypothesis. The third hypothesis was analyzed using simple regression

technique with SPSS 20 for support.

The result of the research were (1) the level of students social relationships

with peers was low; (2) the level of students learning discipline was low; (3) Social

relationships with peers contributed toward the learning discipline, which was 54,3

%.

Key note : social relationships, peers, learning discipline

Page 8: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

viii

MOTTO

Jangan pernah meremehkan setiap impian yang kau punya. Karena dari situlah

semangat kuat bergelora dijiwamu terbentuk untuk membuatnya menjadi nyata.

Fighting!

Page 9: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Bapak dan Ibu

”Tiada kata seindah lantunan do’a dan tiada do’a yang paling khusuk selain do’a

yang terucap dari orang tua. Ucapan terimakasih takkan cukup untuk membalas

kebaikannya, karena itu terimalah persembahan bakti dan cinta ananda untuk kalian

bapak ibukku”

Almamater tercinta Universitas Sebelas Maret Surakarta

Page 10: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan

rahmat-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

”KONTRIBUSI HUUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA

TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII

SMP NEGERI 1 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2016/2017”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian prasyarat untuk mendapat gelar

Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan,

dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, Peneliti mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin menyusun

skripsi dan melaksanakan penelitian.

2. Dr. Edy Legowo, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bimbingan dan

Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendididkan Universitas Sebelas Maret

Surakarta Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Prof. Dr. Soeharto, M.Pd., selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan

motivasi, bimbingan, dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Dra. Chadidjah H A, M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah

memberikan motivasi, bimbingan, dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Udi Sadono, S.Pd, selaku Kepala SMP Negeri 1 Kebakkramat yang telah

memberikan izin guna pengambilan data penelitian.

6. Tri Joko Pramono, S.Pd dan Dra. Marheni Sihwigati Setyorini, S.Pd., selaku

guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri 1 Kebakkramat yang telah

membantu peneliti sehingga penelitian dapat berjalan dengan lancar.

7. Peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Kebakkramat yang telah menjadi subjek

penelitian.

8. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu.

Page 11: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

xi

Peneliti terbuka untuk kritik dan saran dari pembaca dan semoga skripsi ini

bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.

Surakarta, Desember 2017

Peneliti

Page 12: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................ v

HALAMAN ABSTRAK ................................................................................. vi

HALAMAN ABSTRACT ................................................................................. vii

HALAMANMOTTO ....................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka ..................................................................................... 7

1. Kedisiplinan Belajar ....................................................................... 7

2. Hubungan Sosial dengan Teman Sebaya ....................................... 14

3. Kontribusi Hubungan Sosial dengan Teman Sebaya Terhadap

Kedisiplinan Belajar ....................................................................... 21

4. Hasil Penelitian yang Relevan ....................................................... 23

B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 24

C. Hipotesis .............................................................................................. 25

Page 13: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

xiii

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 26

B. Metode Penelitian ................................................................................ 27

C. Variabel Penelitian ............................................................................... 27

D. Populasi dan Sampel ............................................................................ 29

E. Teknik Pengamilan Sampel ................................................................. 30

F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 31

G. Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................................... 32

H. Teknik Analisis Data ............................................................................ 34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................................... 35

1. Deskripsi Umum ............................................................................ 35

2. Deskripsi Statistik .......................................................................... 35

3. Hasil Uji Prasyarat Analisis ........................................................... 39

4. Hasil Uji Hipotesis ......................................................................... 42

B. Pembahasan .......................................................................................... 48

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .............................................................................................. 52

B. Implikasi .............................................................................................. 52

C. Saran .................................................................................................... 53

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 54

LAMPIRAN ..................................................................................................... 56

Page 14: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1. Tabel 3.1 Populasi Penelitian .................................................................... 29

3.2. Uji Reliabilitas Angket Kedisiplinan Belajar ........................................... 33

3.3. Uji Reliabilitas Angket Hubungan Sosial dengan Teman Sebaya ............ 33

4.1. Deskripsi Statistik Skor Kedisiplinan Belajar .......................................... 36

4.2. Deskripsi Pengkategorian Skor Kedisiplinan Belajar ............................... 36

4.3. Deskripsi Statistik Skor Hubungan Sosial dengan Teman Sebaya ........... 38

4.4. Deskripsi Pengkategorian Skor Hubungan Sosial dengan Teman

Sebaya ...................................................................................................... 38

4.5. Uji Normaslitas Kolmogorov-Smirnov Skor Kedisiplinan Belajar ........... 40

4.6. Uji Normaslitas Kolmogorov-Smirnov Skor Hubungan Sosial dengan

Teman Sebaya .......................................................................................... 41

4.7. Hasil Uji Linieritas .................................................................................... 42

4.8. Hasil Uji Homogenitas Levene Statistic Skor ........................................... 43

4.9. Deskriptif Statistik Skor Kedisiplinan Belajar dan Hubungan Sosial

Dengan Teman Sebaya ............................................................................. 43

4.10. One-Sample Test Variabel X .................................................................... 43

4.11. One-Sample Test Variabel Y .................................................................... 44

4.12. Analisis Korelasi ....................................................................................... 45

4.13. ANOVA .................................................................................................... 46

4.14. Hasil Uji Persamaan Regresi .................................................................... 46

4.15. Sumbangan Variabel X Terhadap Variabel Y .......................................... 47

Page 15: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1.Skema Kerangka Berpikir ......................................................................... 24

3.1.Jenis Kegiatan dan Waktu Penelitian ........................................................ 26

4.1 Histogram Persentase Kedisiplinan Belajar .............................................. 37

4.2 Histogram Persentase Hubungan Sosial dengan Teman Sebaya .............. 39

Page 16: KONTRIBUSI HUBUNGAN SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA … · Kata Kunci: hubungan sosial, teman sebaya, kedisiplinan belajar . vii ABSTRACT NILA KUSUMA WARDANI. K3113047. CONTRIBUTION OF

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Populasi dan Sampel ................................................................................... 57

2. Hasil Uji Validitas Variabel Hubungan Sosial dengan Teman Sebaya ...... 64

3. Hasil Uji Validitas Variabel Kedisiplinan Belajar ...................................... 68

4. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Penelitian ................................................... 72

5. Laporan Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian ............ 73

6. Data Hasil SPSS .......................................................................................... 80

7. Blueprint Uji Coba Angket Hubungan Sosial dengan Teman Sebaya ........

8. Blueprint Uji Coba Angket Kedisiplinan Belajar .......................................

9. Skor Hasil Uji Coba Angket Hubungan Sosial dengan Teman Sebaya ......

10. Skor Hasil Uji Coba Angket Kedisiplinan Belajar ......................................

11. Skor Hasil Angket Penelitian Hubungan Sosial dengan Teman Sebaya ....

12. Skor Hasil Angket Penelitian Kedisiplinan Belajar ....................................

13. Dokumentasi Kegiatan Penelitian ...............................................................

14. Paraf Subjek Penelitian ...............................................................................

15. Surat Permohonan Ijin Permohonan Ijin Penyusunan Skripsi ....................

16. Surat Keputusan Dosen FKIP tentang Ijin Penyusunan Skripsi .................

17. Surat Permohonan Ijin Penelitian ................................................................

18. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ...................................................