Konstruksi Alat Ukur Psikologi

7/26/2019 Konstruksi Alat Ukur Psikologi

1/73

BAB IV

SKALA THURSTONE

4.1 DEFINISI

Disebut juga denganMethod of Equal-Appealing Intervals. e!u"a#an sa$a% satu

&et'de "ens#a$aan dengan "ende#atan sti&u$us. Sete$a% aite& disusun se"e!ti di

bab 1()* &a#a "!'ses se$anjutn+a "ada ta%a" ini ada$a% judging. ,!'ses judging

ada$a% "!'ses "eni$aian de!ajat -a'!abi$itas dan un-a'!abi$itas suatu aite& +ang

di$a#u#an '$e% judge +ang &e&ang be!#'&"eten di bidang a$at u#u! +ang #ita

buat. Da$a& &eni$ai* judges tida# &eni$ai be!dasa!#an "enga$a&an atau a"a +ang

di!asa#ann+a* na&un &eni$ai se('bje#ti- &ung#in da!i !entang 1(11* di&ana

!entang 1(/ &e!u"a#an un-a'!ab$e* 0 net!a$* (11 -a'!ab$e. Se"e!ti be!i#ut

ga&ba!an !entang de!ajat #'ntinui& "eni$aiann+a.

1 2 ) 4 / 6 3 15 11

UNFAVORABLE NETRAL FAVORABLE

4.2 BLUE ,RINT THURSTONE

Indikat

or

Skala Sikap

Jum

lah

Jum

lah

(%!o"niti# A#$kti# &ikomotor

F UF F UF F UF

!$prak

ti&an1*2 )*4 /*0 *3 *15 11*12 12 2/

$mah

aman

1)*14*

1/*10

1*13*

1*25

21*22*

2)*24

2/*20*

2*23

2*)5*

)1*)2

))*)4*

)/*)024 /5


2/73

Bia'a ) )3 ) 45 41 42 0 12*/

!$uu

ran4) 44 4/ 40 4 43 0 12*/

Total 43 155


3/73

4.) FOR 6UD7ES THURSTONE

FOR) JU*+ES

Sa$a& H'!&at*

Sebe$u&n+a* sa+a ada$a% &a%asis8a Fa#u$tas ,si#'$'gi Unie!sitas

Ai!$angga* Su!aba+a* 6a8a Ti&u! +ang sedang &enga&bi$ &ata #u$ia% K'nst!u#si

A$at U#u! 9KAU:. Sa+a ingin &e&inta #esediaan anda untu# &enjadi "eni$ai

9judges)untu# a$at u#u! s#a$a si#a" +ang sedang sa+a susun ini. Te&a +ang sa+a

ba%as ada$a% ;S#a$a Si#a" a%asis8a Te!%ada" Te#n'$'gi E($ea!ning Sebagai

,engganti Tata" u#a Da$a& Ke$as


4/73

I*ENTITAS JU*+ES

Nama > ???????????????????????????????????????

NI).An"katan > ???????????????????????????????????????

J$ni& !$lamin > ???????????????????????????????????????

Statu& > 9 Sedang enga&bi$ @ Suda% enga&bi$ : ata

Ku$ia% KAU

*Coret Yang Tidak Diperlukan

$tunuk $n"i&ian

A#an te!da"at 43 buti! "e!tan+aan. Anda di%a!a"#an untu# &e&ba=a dan

&e&a%a&i bena!(bena! setia" buti! "e!tan+aan a"a#a% suda% sesuai dengan

di&ensi dan indi#at'! "e!i$a#u +ang te!te!a. Ke&udian* anda di&inta untu#

&enge$'&"'##an "e!n+ataan te!sebut te!&asu# da$a& !entang #'ntinu& &ana

da!i 1 11. Di&ana se&a#in #e #i!i* "e!n+ataan te!sebut se&a#in unfavorable

atau "e!n+ataan te!sebut tida# &endu#ung Skala Sikap )aha&i&/a T$rhadap

T$knolo"i E,l$arnin" S$-a"ai $n""anti Tatap )uka *alam !$la&. Se&a#in

#e #anan* se&a#infavorable atau se&a#in &endu#ung Skala Sikap )aha&i&/a

T$rhadap T$knolo"i E,l$arnin" S$-a"ai $n""anti Tatap )uka *alam !$la& .

Untu# &enja8abn+a* anda =u#u" m$lin"kari !entang ang#a +ang disedia#an.

Tujuan da!i"ada -'!& judges ini sendi!i ada$a% untu# &eni$ai de!ajat -a'!abi$itas

dan un-a'!abi$itas da!i tia" ite& te!sebut.

1 2 ) 4 / 6 3 15 11

UNFAVORABLE NETRAL FAVORABLE


5/73

Skala Sikap )aha&i&/a T$rhadap T$knolo"i E,l$arnin" S$-a"ai $n""anti

Tatap )uka *alam !$la&

,enge&bangan dan "e&an-aatan e($ea!ning da$a& "!'ses be$aja! &engaja!

di "e!gu!uan tinggi a#an &e&uda%#an siste& "e!#u$ia%an #a!ena #u$ia% da"at

di$a#u#an tan"a tata" &u#a anta!a d'sen dengan &a%asis8a. Dengan

&engguna#an e($ea!ning "!'ses "e&be$aja!an &enjadi $ebi% &ena!i# #a!ena

%ubungan &a%asis8a dan d'sen tida# te!i#at !uang dan 8a#tu* &enjadi $ebi%

-$e#sibe$ atau $u8es* #ata Ke"a$a Bi!' Siste& In-'!&asi 9BSI: Unie!sitas

u%a&&adi+a% C'g+a#a!ta 9UC: a%+udi T di C'g+a#a!ta* 6u&at.

(m$rd$ka01om0

Ia &engata#an #u!angn+a 8a#tu d'sen #eti#a &en+a&"ai#an #u$ia%

&en+ebab#an te!ganggun+a "!'ses be$aja! &engaja! "ada siste& "e!#u$ia%an

tata" &u#a. O$e% #a!ena itu* &enu!ut dia* dibutu%#an &edia untu# &endu#ung

siste& "e!#u$ia%an tata" &u#a* sa$a% satun+a ada$a% &engguna#an &edia e(

$ea!ning. edia e($ea!ning &e!u"a#an -a#t'! "endu#ung &et'de "e&be$aja!an

+ang be!"usat "ada sis8a atau student =ente!ed $ea!ning 9SL:. Sis8a a#an $ebi%

a#ti- untu# &en=a!i (&ate!i #u$ia% &e$a$ui e($ea!ning* #atan+a. Di da$a& SL*

&enu!ut dia* "e!an d'sen sebagai -asi$itat'!* "end'!'ng &a%asis8a untu# $ebi%

a#ti- be$aja!* sedang#an "ada tea=%ing =ente!ed $ea!ning 9TL: d'sen +ang se$a$u

&e&be!i#an &ate!i dan &a%asis8a %an+a &ene!i&a. (m$rd$ka01om0

Na&un* tida# se$a&an+a E($ea!ning se$a$u be!da&"a# bai# bagi "a!a

"e$aja! atau"un &a%asis8a. Sebai# a"a"un E($ea!ning* teta" ia tida# a#an &a&"u

&engganti#an tata =a!a be$aja! #'nensi'na$* +a#ni > tata" &u#a da$a& #e$as.

Ka!ena dida$a& tata" &u#a itu bisa te!$i%at $ebi% je$as bagai&ana gestu! "engaja!

da$a& &ene!ang#an &ate!i* int'nasi sua!a* dan be!bagai -a#t'! $ainn+a +ang itu

tida# bisa te!"enu%i %an+a dengan &enganda$#an E($ea!ning saja.

,!'(K'nt!a &engenai E($ea!ning di#a$angan &a%asis8a ini teta" saja

te!jadi* te!uta&a &engenai #eabsa%an isi da!i &ate!i E($ea!ning te!sebut. Se"e!ti


6/73

+ang #ita #eta%ui be!sa&a* bebe!a"a institusi "endidi#an suda% &eneta"#an

%u#u&an bagi sia"a"un +ang &e$a#u#an "$agiasi. ,$agiasi sendi!i ada$a% tinda#an

dengan sengaja &eni!u* &enji"$a#* atau &engguna#an %asi$ #a!+a '!ang $ain

da$a& bentu# a"a"un tan"a iin.

Se$a&a #'nten E($ea!ning te!sebut ditu$is '$e% sese'!ang +ang a%$i di

bidangn+a* &a#a bisa eb''# te!sebut disanding#an dengan bu#u. a#$u& saja*

#a!ena #e&ajuan te#n'$'gi "u$a* se#a!ang eb''# bisa ditu$is '$e% sia"a saja dan

di"ub$i#asi#an dengan &uda% ba%#an tan"a &e$a$ui "!'ses editing* se%ingga "a!a

"e&ba=a* #%ususn+a &a%asis8a "e!$u $ebi% =e!&at da$a& &enga&bi$ in-'!&asi

da!i sebua% eb''#* a"a$agi ji#a dijadi#an sebagai !e-e!ensi i$&ia%.

Ban+a# +ang &eni$ai te#n'$'gi E($ea!ning ini &asi% be$u& begitu sia"

untu# dite!a"#an di Ind'nesia. Se$ain di#a!ena#an in-!ast!u#tu! "endu#ung*

se"e!ti #ete!sediaan a#ses inte!net +ang be$u& &e!ata di se$u!u% Ind'nesia*

bebe!a"a "i%a# juga &engangga" te#n'$'gi E($ea!ning sendi!i da"at

&ening#at#an ting#at be$aja! "asi-. Di#a!ena#an* "a!a "e$aja! atau &a%asis8a

#u!ang atau ba%#an tida# a#ti- $agi be$aja! &en=a!i !e-e!ensi untu# a"a +ang

sedang di"e$aja!in+a.

Rin"ka&an T$ori

$n"$rtian Sikap

Sa$a% satu #'&"'nen +ang diangga" "enting da$a& "si#'$'gi ada$a% si#a"

&anusia. Si#a" se$a&a ini se=a!a &enda$a& suda% ban+a# dia!ti#an '$e% ban+a#

a%$i. ,enge!tian si#a" sendi!i se=a!a u&u& ada$a% &e#anis&e &enta$*

"e&bentu#an "andangan* dan "enentuan #e=ende!ungan "e!i$a#u te!%ada" 'b+e#

+ang sedang di%ada"i. Tiga "e&i#i!an +ang &e8a#i$i "andangan te!sebut* +a#ni

sebagai be!i#ut.


7/73

1. enu!ut T%u!st'ne 9123:* Li#e!t 91)2:* dan Osg''d

enu!ut Ed8a!d 91/* da$a& A8a!* 2512: &e!e#a &enga!ti#an si#a" ada$a%

sebagai as"e# "'siti- atau as"e# negatie te!%ada" suatu 'bje# "si#'$'gis. Dengan

#ata $ain* si#a" ada$a% suatu bentu# !ea#si "e!asaan +ang favorable 9&e&i%a#:

atau"un unfavorable9tida# &e&i%a#:.

2. enu!ut La,ie!!e 91)4* da$a& A8a!* 2512:

enu!ut be$iau si#a" ada$a% suatu "'$a "e!i$a#u* tendensi atau #esia"an

antisi"ati-* "!edis"'sisi untu# &en+esuai#an di!i da$a& situasi s'sia$* atau se=a!a

sede!%ana si#a" ada$a% !es"'ns te!%ada" sti&u$i s'sia$ +ang te$a% te!#'ndisi#an.

). enu!ut Ke$'&"'# Cang S#e&a T!iadi=

De-inisi &enu!ut Se='!d G Ba=#&an 9104* da$a& A8a!* 2512: ba%8a

#ete!atu!an te!tentu da$a& %a$ "e!asaan (a#$k&i "e&i#i!an (ko"ni&i dan

"!edis"'sisi tinda#an (kona&i sese'!ang da$a& suatu as"e# di $ing#ungan

se#ita!n+a. Sk$ma triadik* +ang be!a!ti suatu si#a" te!st!u#tu! atas tiga

#'&"'nen +aitu #'gniti-* a-e#ti- dan #'nati-.

Ada "u$a a%$i $ain +ang be!"enda"at ba%8a #etiga si#a" te!sebut bu#an$a% bagian

da!i si#a"* na&un %an+a sebagai -a#t'! "e&bentu# si#a". R'senbe!g dan H'$and

9105: &enge&u#a#an "andangan tripartit$ mod$l+ang &ene&"at#an #etiga

#'&"'nen #'gnisi* a-e#si* dan #'nasi sebagai jenjang da$a& suatu &'de$ si#a"

+ang %i!a!#i.

!ompon$n Sikap

Be!dasa!#an "andangan s#e&a t!iadi= tadi* &a#a #'&"'nen di da$a& si#a"

te!bagi atas tiga %a$* +aitu > #'gniti-* a-e#ti-* dan "si#'&'t'!@#'nati-.

1. K'gniti-


8/73

e!u"a#an !e"!esentasi a"a +ang di"e!=a+ai '$e% si indiidu "e&i$i# si#a".

Ke"e!=a+aan ini a#an te!us be!#e&bang da!i "enga$a&an "!ibadi* a"a +ang

di=e!ita#an '$e% '!ang $ain* dan #ebutu%an e&'si'na$ di!in+a sendi!i. K'&"'nen

ini didasa!i '$e% "e&i#i!an dan #e"e!=a+aan da!i be!bagai su&be! te!%ada" suatu

'bje#. Sete$a% itu "engeta%uan dan "e!se"si +ang te$a% dida"at a#an ta&"i$ da$a&

bentu# #e+a#inan +ang di&i$i#i te!%ada" seju&$a% at!ibut dan ba%8a "e!i$a#u

te!tentu a#an &enga!a%#an "ada %asi$ te!tentu.

2. A-e#ti-

e!u"a#an #'&"'nen +ang &en+ang#ut as"e# e&'si'na$. K'&"'nen ini

&en+ang#ut &asa$a% e&'si'na$ subje#ti- sese'!ang te!%ada" suatu 'bje# atau %a$

te!tentu. Se=a!a u&u&* #'&"'nen ini disa&a#an dengan "e!asaan +ang di&i$i#i

indiidu te!%ada" sesuatu %a$ atau 'bje#. K'&"'nen te!sebut te!di!i da!i !es"'n(

!es"'n a-e#ti- te!&asu# e&'si* "e!asaan* suasana %ati* dan ea$uasi atau si#a"

sebagai tangga"an $angsung te!%ada" !angsangan te!tentu. ,enga$a&an* e&'si*

dan ni$ai +ang di&i$i#i &enga!a%#an indiidu untu# &e$a#u#an ea$uasi "'siti-

atau negati- te!%ada" be!bagai %a$ +ang ada.

). ,si#'&'t'!@K'nati-

e!u"a#an #e=ende!ungan untu# be!tinda# atau untu# be!ea#si dengan =a!a(=a!a

te!tentu da$a& &enangga"i suatu %a$. K'&"'nen ini &enunju##an bagai&ana

"e!i$a#u sese'!ang be!#aitan dengan 'b+e# +ang di%ada"in+a 9A8a!* 2512:. Ha$

ini be!#aitan dengan a"a +ang a#an di$a#u#an indiidu te!%ada" 'bje#* jang#a

8a#tu "ada #'&"'nen ini biasan+a te!gantung "ada tujuan indiidu te!sebut.

K'&"'nen #'nati- te!gantung "ada seju&$a% #'ndisi situasi se#ita! +ang

&endu#ung dan &e&adai.


9/73


10/73

!O+NITIF

1. Sa+a e!asa E($ea!ning

sangat &e&bantu

"endidi#an sa+a

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

2. E($ea!ning da$a&

#a&"us sa+a sangat

&ena!i#

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

). Sa+a &a$as &e&bu#a

&ate!i di E($ea!ning

#a!ena !ibet

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

4. Sa+a aga# #ag'# saat

&enga#ses E($ea!ning1 2 ) 4 / 0 3 15 11

AFE!TIF

/. D'sen se$a$u &e&bantu

#eti#a sa+a #esu$itas

&eng'"e!asi#an E(

$ea!ning

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

0. Sa+a senang #eti#a

&a&"u &eng'"e!asi#an

E($ea!ning

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

. Sa+a #esa$ #eti#a isi

&ate!i E($ea!ning tida#

di "e!ba%a!ui

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

3. ,eng'"e!asian +ang

be!te$e(te$e

&en+ebab#an sa+a

&a$as &enga#ses E(

$ea!ning

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

SI!O)O

. Sa+a "asti &enga#ses E( 1 2 ) 4 / 0 3 15 11


11/73

TOR .

!ONATIF

$ea!ning #eti#a sedang

'n$ine

15. Keti#a 'n$ine E($ea!ning

sa+a juga 'n$ine di situs

$ain

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

11. Sa+a &a$as &e&ba=a

bu#u #a!ena suda% ada

E($ea!ning

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

12. Ka!ena &uda% dia#ses

sa+a su#a be$aja! dengan

"'sisi sa$a%

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

AITE)IN*I!ATOR 2

E)A3A)AN

S!ALA


12/73

!O+NITIF

1). Sa+a $ebi%

"a%a& E(

$ea!ning

da!i"ada

dite!ang#an

gu!u@d'sen

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

14. Sa+a te!&asu#

ti"e '!ang +ang

be$aja! se=a!a

&andi!i

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

1/. Ta&"i$an E(

$ea!ning $ebi%

%idu" se%ingga

sa+a $ebi%

&uda%&e&a%a&i

&ate!i

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

10. Sa+a $ebi%

setuju a"abi$a

d'sen teta"

&ene!ang#an

&ate!i +ang ada

di E($ea!ning

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

1. Siste& E(

$ea!ning tida#

&e&buat

"e&a%a&an

&ate!i sa+a

$ebi% bai#

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11


13/73

13. ,engeta%uan

sa+a jadi se&"it

#a!ena ja!ang

&e&ba=a bu#u

ba=aan +ang

detai$

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

1. E($ea!ning a#an

&e&buat sa+a

&enjadi "asi-

da$a& be$aja!

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

25. E($ea!ning tida#

a#an &a&"u

&engganti#an

"'sisi d'sen

da$a&&enje$as#an

&ate!i

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

AFE!TIF

21. E($ea!ning

&e&buat sa+a

!ajin be$aja!

#a!ena

ta&"i$ann+a

$ebi% %idu"

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

22. Sa+a

&e&"e!%ati#an

dengan se#sa&a

#e$eng#a"an

&ate!i E(

$ea!ning

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11


14/73

2). Sa+a &en=a!i

in-'!&asi

ta&ba%an* tida#

%an+a

&enganda$#an

E($ea!ning

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

24. Sa+a bisa

&e&buat

sebua% &ate!i di

bu#u &enjadi

"!esentasi +ang

&ena!i#

1 2 3 4 5 6 7 8 910 11

2/. Sa+a !asa

&a%asis8a tida#

sebe!a"a "a%a&a#an sebua%

&ate!i ji#a

%an+a

&enganda$#an

E($ea!ning

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

20. Sa+a tida#

n+a&an

&e&andang

$a+a! gadget

$a&a($a&a

1 2 3 4 5 6 7 8 910 11

2. Sa+a %e!an

dengan '!ang

+ang =u#u"

be$aja! %an+a

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11


15/73

dengan E(

$ea!ning

23. Sa+a #u!ang

&engena$i

d'sen sa+a

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

SI!O)OTOR.

!ONATIF 2. Sa+a su#a

be$aja! sa&bi$

be!bi=a!a

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

)5. Dengan &enu$is

sa+a $ebi%

&uda%

&engingat +ang

sa+a "e$aja!i

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

)1. Be!dis#usi

&e&buat sa+a

senang. Se$ain

bisa be!bagi

i$&u* &ate!i

juga $ebi% $a&a

te!si&"an

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11

)2. Keti#a be$aja!*

angg'ta tubu%

sa+a i#ut

be!ge!a# se=a!a

s"'ntan

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

)). Keti#a b'san

be$aja! E(

$ea!ning* sa+a

1 2 ) 4 / 0 3 15 11


16/73

a#an &engantu#

)4. ,e!%atian sa+a

&uda%

te!a$i%#an saat

be$aja!

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

)/. Sa+a su#a

&engge!utu

#eti#a ada tugas

&endada#

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

)0. Sa+a susa%

&e&a%a&i

&ate!i E(

$ea!ning #a!ena

&e&i#i!#an %a$

$ain

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

AITE) IN*I!ATOR 2 BIA4A S!ALA

!O+NITIF

). E($ea!ning

&e&buat"enge$ua!an sa+a

a#an bu#u

be!#u!ang

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

)3. Bia+a inte!net sa+a

&e&beng#a#

#a!ena E($ea!ning

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

AFE!TIF ). Sa+a sangat senang

#eti#a #u'ta

1 2 ) 4 / 0 3 15 11


17/73

inte!net sa+a

#e&ba$i "enu%

45. Inte!net +ang

$a&bat &e&buat

sa+a #esa$

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

SI!O)OTOR.

!ONATIF

41. Sa+a $angsung

&e&bu#a #e&ba$i

E($ea!ning #eti#a

gadget suda%

te!#'ne#si inte!net

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

42. Te!#adang sa+a

"e!gi #e be!bagai

te&"at de&i

inte!net g!atis

untu# be$aja!

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

ITE)IN*I!ATOR 2

!EJUJURANS!ALA

!O+NITIF

4). Sa+a ta%u ba%8a E(

$ea!ning tida#

se$a&an+a bena!

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

44. Sa+a &e&as!a%#an

se&ua &ate!i ujian

#e"ada E($ea!ning

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

AFE!TIF 4/. Keti#a ada #uis@ujian

'n$ine sa+a bangga

bisa &enge!ja#an

sendi!i

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

40. Keti#a disu!u% 1 2 ) 4 / 0 3 15 11


18/73

be!#'&enta! da$a&

#u$ia% -'!u&* itu

bu#an &u!ni

"e&i#i!an sa+a

SI!O)OTOR.

!ONATIF

4. Sa+a teta" da"at

be$aja! E($ea!ning

se&ba!i &e$a#u#an

a#tiitas +ang $ain

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

43. Keti#a se$esai

&e&ba=a E($ea!ning*

tida# se&ua &ate!i

sa+a ingat dan &asu#

'ta# sa+a

1 2 ) 4 / 0 3 15 11

,e$a#sanaan judges sendi!i di$a#u#an "enu$is di Unie!sitas Ai!$angga*

Fa#u$tas ,si#'$'gi. ,etunju# da!i lecturer untu# '!ang +ang be!%a# &enjadi judge

ada$a% +ang sedang atau suda% &enga&bi$ &ata #u$ia% KAU. 6udge +ang di"i$i%

"enu$is sendi!i ada$a% !e#an "enu$is ang#atan 2512 +ang sedang &enga&bi$ &ata

#u$ia% KAU. ,!'ses judging di$a#u#an &u$ai 12 ei 2514 20 ei 2514 di&ana

dida$a&n+a te!&asu# "!'ses "e&be!ian* "engisian* dan "enge&ba$ian judges.

4./ REKA, DATA SKALA THURSTONE

Be!i#ut* ada$a% %asi$ judges s#a$a t%u!st'ne da!i "a!a judge +ang di&intai t'$'ng'$e% "enu$is.

Nomor

Ait$m5 7 8 9 6 : ; < 5= 55 Jumlah

1 5 5 5 5 5 1 5 2 4 11 2/

2 5 5 5 5 5 2 2 4 3 2 2/

) ) 5 1 5 5 5 5 5 2/

4 / 0 / 2 5 5 5 5 5 5 2/

/ 5 1 5 5 5 / 1 0 4 4 4 2/

0 5 5 5 5 5 5 1 0 / 0 2/


19/73

) 3 1 1 ) 5 1 1 5 5 2/

3 11 4 1 1 5 5 5 5 1 5 2/

5 5 5 5 5 2 2 / / 4 2/15 5 5 1 2 5 / 1 0 1 2 2/

11 / ) 2 2 1 ) 2 4 5 5 ) 2/

12 1 1 / 2 ) 2 1 1 5 5 2/

1) 5 5 5 5 1 5 5 2 / 15 2/

14 5 5 5 5 1 0 / ) 2 1 2/

1/ 5 5 5 5 5 5 1 2 15 0 0 2/

10 5 5 2 2 4 0 4 2 2 1 2 2/

1 3 3 1 5 5 5 5 5 1 5 2/

13 4 15 4 ) 1 1 1 5 5 1 5 2/

1 0 0 ) 1 1 5 5 5 1 5 2/25 / 1 2 2 5 5 5 5 1 2/

21 5 5 1 5 5 1 ) ) 0 4 2/

22 5 5 5 5 5 4 / / ) 4 4 2/

2) 5 5 1 5 0 0 1 1 4 / 1 2/

24 5 2 1 2 4 0 4 1 2 1 2 2/

2/ 2 5 5 5 5 5 1 1 2/

20 ) 0 0 4 5 / 5 1 5 5 5 2/

2 0 / 2 2 2 5 5 5 1 5 2/

23 1 1 4 ) ) 1) 5 5 5 5 5 2/

2 5 5 5 5 2 1) 4 2 5 1 ) 2/

)5 5 5 4 4 ) ) 1 1 ) ) ) 2/

)1 1 2 1 4 2 / 5 ) 2 ) 2 2/

)2 5 1 5 5 5 12 4 4 1 5 ) 2/

)) ) / 2 4 2 5 5 1 1 5 2/

)4 ) 1 4 ) ) 1 1 5 5 5 2/

)/ ) 5 ) / ) 11 5 5 5 5 5 2/

)0 3 4 / 2 ) 1 2 5 5 5 5 2/

) 5 5 5 5 5 1 1 5 15 0 2/

)3 4 3 1 1 2 5 5 5 5 2 2/

) 5 5 5 1 1 ) ) / 1 4 2/

45 / 2 2 / 0 2 1 1 5 1 5 2/41 5 5 5 1 5 5 2 ) 3 4 2/

42 5 1 2 5 5 2 / 4 ) 4 4 2/

4) 1 5 1 / 1 2 2 5 4 2 2/

44 ) 1 4 5 1 / 4 ) 2 1 1 2/

4/ 5 5 5 5 5 2 5 ) / 3 2/

40 0 ) 0 ) ) 2 5 5 2 5 5 2/

4 1 5 5 5 1 / ) 4 1 ) 2/

43 4 2 4 ) ) 5 1 5 1 5 2/

4.0 ANALISIS AITE 9S* /* 2/* :


20/73

Ait$m 5 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 1115 15*0 *) 1*) Ces

F 5 5 5 5 5 1 5 2 4 11

, 5 5 5 5 5 5*54 5 5*53 5*10 5*44 5*23

,# 5 5 5 5 5 5*54 5*54 5*12 5*23 5*2 1

Ait$m S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11*1 * 3 1* Ces

F 5 5 5 5 5 2 2 4 3 2

, 5 5 5 5 5 5*53 5*53 5*10 5*23 5*)2 5*53

,# 5 5 5 5 5 5*53 5*10 5*)2 5*05 5*2 1

Ait$m 7 S >:9 >9 ? 4$&.No


21/73

1 2 ) 4 / 0 3 15 112*2 )*1 1*) 1*3 Ces

F ) 5 1 5 5 5 5 5

, 5*23 5*23 5*23 5*12 5 5*54 5 5 5 5 5

,# 5*23 5*/0 5*34 5*0 5*0 1 1 1 1 1 1

Ait$m 8 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 112*/34 )*0/ 1*0 1*3 Ces

F / 0 / 2 5 5 5 5 5 5

, 5*25 5*23 5*24 5*25 5*53 5 5 5 5 5 5

,# 5*25 5*43 5*2 5*2 1 1 1 1 1 1 1

Ait$m 9 S >:9 >9 ? 4$&.No


22/73

1 2 ) 4 / 0 3 15 113*41 *) 0*/ )*13 Ces

F 5 1 5 5 5 / 1 0 4 4 4

, 5 5*54 5 5 5 5*25 5*54 5*24 5*10 5*10 5*10

,# 5 5*54 5*54 5*54 5*54 5*24 5*23 5*/2 5*03 5*34 1

Ait$m 6 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11*/ 15*40 0*0) )*3) Ces

F 5 5 5 5 5 5 1 0 / 0

, 5 5 5 5 5 5 5*54 5*24 5*25 5*23 5*24

,# 5 5 5 5 5 5 5*54 5*23 5*43 5*0 1

Ait$m : S >:9 >9 ? 4$&.No


23/73

1 2 ) 4 / 0 3 15 112* 4*2/ 1* 2*)/ Ces

F ) 3 1 1 ) 5 1 1 5 5

, 5*12 5*)2 5*23 5*54 5*54 5*12 5 5*54 5*54 5 5

,# 5*12 5*44 5*2 5*0 5*35 5*2 5*2 5*0 1 1 1

Ait$m ; S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 112 2*03 1*) 1*2 Ces

F 11 4 1 1 5 5 5 5 1 5

, 5*23 5*44 5*10 5*54 5*54 5 5 5 5 5*54 5

,# 5*23 5*2 5*33 5*2 5*0 5*0 5*0 5*0 5*0 1 1

Ait$m < S >:9 >9 ? 4$&.No


24/73

1 2 ) 4 / 0 3 15 11 15*5/ */ 2*1 Ces

F 5 5 5 5 5 2 2 / / 4

, 5 5 5 5 5 5*53 5*53 5*25 5*23 5*25 5*10

,# 5 5 5 5 5 5*53 5*10 5*)0 5*04 5*34 1

Ait$m 5= S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11 0 ) Ces

F 5 5 1 2 5 / 1 0 1 2

, 5 5 5*54 5*53 5 5*23 5*25 5*54 5*24 5*54 5*53

,# 5 5 5*54 5*12 5*12 5*45 5*05 5*04 5*33 5*2 1

Ait$m 55 S >:9 >9 ? 4$&.No


25/73

1 2 ) 4 / 0 3 15 11/ *03 1*1 /*

N'

F / ) 2 2 1 ) 2 4 5 5 )

, 5*25 5*12 5*53 5*53 5*54 5*12 5*53 5*10 5 5 5*12

,# 5*25 5*)2 5*45 5*43 5*/2 5*04 5*2 5*33 5*33 5*33 1

Ait$m 5 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 110 0*2/ )*)/ 2* Ces

F 1 1 / 2 ) 2 1 1 5 5

, 5*54 5*54 5*25 5*53 5*12 5*)0 5*53 5*54 5*54 5 5

,# 5*54 5*53 5*23 5*)0 5*43 5*34 5*2 5*0 1 1 1

Ait$m 57 S >:9 >9 ? 4$&.No


26/73

1 2 ) 4 / 0 3 15 1115 15*3 3*0 1*1 Ces

F 5 5 5 5 1 5 5 2 / 15

, 5 5 5 5 5*54 5 5 5*53 5*23 5*25 5*45

,# 5 5 5 5 5*54 5*54 5*54 5*12 5*45 5*05 1

Ait$m 58 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11*0 */ 0*) )*)3 Ces

F 5 5 5 5 1 0 / ) 2 1

, 5 5 5 5 5*54 5*24 5*25 5*12 5*53 5*23 5*54

,# 5 5 5 5 5*54 5*23 5*43 5*05 5*03 5*0 1

Ait$m 59 S >:9 >9 ? 4$&.No


27/73

1 2 ) 4 / 0 3 15 11*4/ 15*4/ 3*32 1*0) Ces

F 5 5 5 5 5 5 1 2 15 0 0

, 5 5 5 5 5 5 5*54 5*53 5*45 5*24 5*24

,# 5 5 5 5 5 5 5*54 5*12 5*/2 5*0 1

Ait$m 56 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 110*2/ *3 2*/2 /*)/ N'

F 5 5 2 2 4 0 4 2 2 1 2

, 5 5 5*53 5*53 5*10 5*24 5*10 5*53 5*53 5*54 5*53

,# 5 5 5*53 5*10 5*)2 5*/0 5*2 5*35 5*33 5*2 1

Ait$m 5: S >:9 >9 ? 4$&.No


28/73

1 2 ) 4 / 0 3 15 112.14 2*0 1*23 1*03 Ces

F 3 3 1 5 5 5 5 5 1 5

, 5*)2 5*23 5*)2 5*54 5 5 5 5 5 5*54 5

,# 5*)2 5*05 5*2 5*0 5*0 5*0 5*0 5*0 5*0 1 1

Ait$m 5; S >:9 >9

1 2 ) 4 / 0 3 15 112*)/ )*/ 1*2 2*

F 4 15 4 ) 1 1 1 5 5 1 5

, 5*10 5*45 5*10 5*12 5*54 5*54 5*54 5 5 5*54 5

,# 5*10 5*/0 5*2 5*34 5*33 5*2 5*0 5*0 5*0 1 1


29/73

Ait$m 5< S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 112*/ )*40 1*/4 1*2 Ces

F 0 0 ) 1 1 5 5 5 1 5

, 5*24 5*24 5*23 5*12 5*54 5*54 5 5 5 5*54 5

,# 5*24 5*43 5*0 5*33 5*2 5*0 5*0 5*0 5*0 1 1

Ait$m = S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 112*/ )*40 1*) 2*5 Ces

F / 1 2 2 5 5 5 5 1

, 5*23 5*25 5*23 5*54 5*53 5*53 5 5 5 5 5*54

,# 5*23 5*43 5*0 5*35 5*33 5*0 5*0 5*0 5*0 5*0 1


30/73

Ait$m 5 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11*2/ 15*05 *1 2*0 Ces

F 5 5 1 5 5 1 ) ) 0 4

, 5 5 5*54 5 5 5*54 5*12 5*12 5*24 5*10 5*23

,# 5 5 5*54 5*54 5*54 5*53 5*25 5*)2 5*/0 5*2 1

Ait$m S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 113*25 *) 0*/ 2*3 Ces

F 5 5 5 5 5 4 / / ) 4 4

, 5 5 5 5 5 5*10 5*25 5*25 5*12 5*10 5*10

,# 5 5 5 5 5 5*10 5*)0 5*/0 5*03 5*34 1


31/73

Ait$m 7 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 110*42 *4) /*) 4*50 Ces

F 5 5 1 5 0 0 1 1 4 / 1

, 5 5 5*54 5 5*24 5*24 5*54 5*54 5*10 5*25 5*54

,# 5 5 5*54 5*54 5*23 5*/2 5*/0 5*05 5*0 5*0 1

Ait$m 8 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 110*5 3*)0 4*31 )*// Ces

F 5 2 1 2 4 0 4 1 2 1 2

, 5 5*53 5*54 5*53 5*10 5*24 5*10 5*54 5*53 5*54 5*53

,# 5 5*53 5*12 5*25 5*)0 5*05 5*0 5*35 5*33 5*2 1


32/73

Ait$m 9 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 112*23 )*1 1*) 1*3 Ces

F 2 5 5 5 5 5 1 1

, 5*23 5*23 5*23 5*53 5 5 5 5 5 5*54 5*54

,# 5*23 5*/0 5*34 5*2 5 5 5 5 5 5*0 1

Ait$m 6 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11)*5 4*4) 2*54 2*) Ces

F ) 0 0 4 5 / 5 1 5 5 5

, 5*12 5*24 5*24 5*10 5 5*25 5 5*54 5 5 5

,# 5*12 5*)0 5*05 5*0 5*0 5*0 5*0 1 1 1 1


33/73

Ait$m : S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11)*2/ 4*)2 1*// 2* Ces

F 0 / 2 2 2 5 5 5 1 5

, 5*24 5*25 5*53 5*23 5*53 5*53 5 5 5 5*54 5

,# 5*24 5*44 5*/2 5*35 5*33 5*0 5*0 5*0 5*0 1 1

Ait$m ; S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11/*/) 0*51 )*/3 2*4) Ces

F 1 1 4 ) ) 1) 5 5 5 5 5

, 5*54 5*54 5*10 5*12 5*12 5*/2 5 5 5 5 5

,# 5*54 5*53 5*24 5*)0 5*43 1 1 1 1 1 1


34/73

Ait$m < S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 110*) *4) /*32 1*01 Ces

F 5 5 5 5 2 1) 4 2 5 1 )

, 5 5 5 5 5*53 5*/2 5*10 5*53 5 5*54 5*12

,# 5 5 5 5 5*53 5*05 5*0 5*34 5*34 5*33 1

Ait$m 7= S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 110 *42 4*50 /*)0 N'

F 5 5 4 4 ) ) 1 1 ) ) )

, 5 5 5*10 5*10 5*12 5*12 5*54 5*54 5*12 5*12 5*12

,# 5 5 5*10 5*)2 5*44 5*/0 5*05 5*04 5*0 5*33 1


35/73

Ait$m 75 S >:9 >9

1 2 ) 4 / 0 3 15 110 3*3 4*50 4*

F 1 2 1 4 2 / 5 ) 2 ) 2

, 5*54 5*53 5*54 5*10 5*53 5*25 5 5*12 5*53 5*12 5*53

,# 5*54 5*12 5*10 5*)2 5*45 5*05 5*05 5*2 5*35 5*2 1

Ait$m 7 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11 *) /*) 2 Ces

F 5 1 5 5 5 12 4 4 1 5 )

, 5 5*54 5 5 5 5*43 5*10 5*10 5*54 5 5*12

,# 5 5*54 5*54 5*54 5*54 5*/2 5*03 5*34 5*33 5*33 1


36/73

Ait$m 77 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 114*1 /*3 2*1/ )*4 Ces

F ) / 2 4 2 5 5 1 1 5

, 5*12 5*25 5*53 5*10 5*53 5*23 5 5 5*54 5*54 5

,# 5*12 5*)2 5*45 5*/0 5*04 5*2 5*2 5*2 5*0 1 1

Ait$m 78 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11/ 0*52 )*50 2*0 Ces

F ) 1 4 ) ) 1 1 5 5 5

, 5*12 5*54 5*10 5*12 5*12 5*)0 5*54 5*54 5 5 5

,# 5*12 5*10 5*)2 5*44 5*/0 5*2 5*0 1 1 1 1


37/73

Ait$m 79 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11/ /*) 4 1*) Ces

F ) 5 ) / ) 11 5 5 5 5 5

, 5*12 5 5*12 5*25 5*12 5*44 5 5 5 5 5

,# 5*12 5*12 5*24 5*44 5*/0 1 1 1 1 1 1

Ait$m 76 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 112*0 4*) 1*23 )*5 Ces

F 3 4 / 2 ) 1 2 5 5 5 5

, 5*)2 5*10 5*25 5*53 5*12 5*54 5*53 5 5 5 5

,# 5*)2 5*43 5*03 5*0 5*33 5*2 1 1 1 1 1


38/73

Ait$m 7: S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 1115 15*0 1*0 Ces

F 5 5 5 5 5 1 1 5 15 0

, 5 5 5 5 5 5*54 5*54 5 5*45 5*24 5*23

,# 5 5 5 5 5 5*54 5*53 5*53 5*43 5*2 1

Ait$m 7; S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 112*03 )*40 1*32 1*04 Ces

F 4 3 1 1 2 5 5 5 5 2

, 5*10 5*23 5*)2 5*54 5*54 5*53 5 5 5 5 5*53

,# 5*10 5*44 5*0 5*35 5*34 5*2 5*2 5*2 5*2 5*2 1


39/73

Ait$m 7< S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11* *2/ 0*/ 2*/ Ces

F 5 5 5 1 1 ) ) / 1 4

, 5 5 5 5*54 5*54 5*23 5*12 5*12 5*25 5*54 5*10

,# 5 5 5 5*54 5*53 5*)0 5*43 5*05 5*35 5*34 1

Ait$m 8= S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 114*2 /*2 2*2 ) Ces

F / 2 2 / 0 2 1 1 5 1 5

, 5*25 5*53 5*53 5*25 5*24 5*53 5*54 5*54 5 5*54 5

,# 5*25 5*23 5*)0 5*/0 5*35 5*33 5*2 5*0 5*0 1 1


40/73

Ait$m 85 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11*)1 15*1 3*/) 1*04 Ces

F 5 5 5 1 5 5 2 ) 3 4

, 5 5 5 5*54 5 5 5*53 5*12 5*)2 5*23 5*10

,# 5 5 5 5*54 5*54 5*54 5*12 5*24 5*/0 5*34 1

Ait$m 8 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 113*12 *) 0*/ )*13 Ces

F 5 1 2 5 5 2 / 4 ) 4 4

, 5 5*54 5*53 5 5 5*53 5*25 5*10 5*12 5*10 5*10

,# 5 5*54 5*12 5*12 5*12 5*25 5*45 5*/0 5*03 5*34 1


41/73

Ait$m 87 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 110*14 3*) 4*)/ )*/ Ces

F 1 5 1 / 1 2 2 5 4 2

, 5*54 5 5*54 5*25 5*54 5*23 5*53 5*53 5 5*10 5*53

,# 5*54 5*54 5*53 5*23 5*)2 5*05 5*03 5*0 5*0 5*2 1

Ait$m 88 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 110*2 */ )*50 4*0 Ces

F ) 1 4 5 1 / 4 ) 2 1 1

, 5*12 5*54 5*10 5 5*54 5*25 5*10 5*12 5*53 5*54 5*54

,# 5*12 5*10 5*)2 5*)2 5*)0 5*/0 5*2 5*34 5*2 5*0 1


42/73

Ait$m 89 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11*0 15* 3*0 2*1 Ces

F 5 5 5 5 5 2 5 ) / 3

, 5 5 5 5 5 5*53 5 5*12 5*23 5*25 5*)2

,# 5 5 5 5 5 5*53 5*53 5*25 5*43 5*03 1

Ait$m 86 S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11) 4* 1* ) Ces

F 0 ) 0 ) ) 2 5 5 2 5 5

, 5*24 5*12 5*24 5*12 5*12 5*53 5 5 5*53 5 5

,# 5*24 5*)0 5*05 5*2 5*34 5*2 5*2 5*2 1 1 1


43/73

Ait$m 8: S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 11*2 3* 0*1 2*3 Ces

F 1 5 5 5 1 / ) 4 1 )

, 5*54 5 5 5 5*54 5*23 5*25 5*12 5*10 5*54 5*12

,# 5*54 5*54 5*54 5*54 5*53 5*)0 5*/0 5*03 5*34 5*33 1

Ait$m 8; S >:9 >9 ? 4$&.No

1 2 ) 4 / 0 3 15 114*4 /*3 2*/0 )*)) Ces

F 4 2 4 ) ) 5 1 5 1 5

, 5*10 5*53 5*10 5*12 5*12 5*23 5 5*54 5 5*54 5

,# 5*10 5*24 5*45 5*/2 5*04 5*2 5*2 5*0 5*0 1 1


44/73

4. TABEL INTER,RETASI THURSTONE

Ait$m F.UF Int$rpr$ta&i Ala&an1 F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia

2 F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia

) UF Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia

4 UF Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia

/ F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia


UF Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia


F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia

15 F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia11 UF Dit'$a# Ni$ai /*55


1) F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia


1/ F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia

10 F Dit'$a# Ni$ai /*55









2/ UF Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia





)5 F Dit'$a# Ni$ai /*55

)1 F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia)2 F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia

)) UF Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia

)4 UF Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia

)/ UF Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia


) F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia


) F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia




45/73



44 UF Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia4/ F Dite!i&a Ni$ai S G Suda% e&enu%i K!ite!ia




Da!i %asi$ inte!"!etasi diatas* da!i 43 aite& +ang ada* te!da"at )1 aite&

+ang suda% bai# dan &a&"u &engu#u! sesuai #'nst!a# +ang ada. Dan* te!da"at

1 aite& +ang %a!us dibuang* #a!ena "e&be!ian ni$ai +ang be!a!iasi dan tida#sesuai dengan +ang di&a#sud#an '$e% "enu$is.

4.3 KESI,ULAN THURSTONE

Ait$m *it$rima Ait$m *itolak

N'&'! > 1* 2* )* 4* /* 0* * 3* * 15* 11*

12* 1)* 14* 1/* 1* 13* 1* 25* 21* 22* 2)*

24* 2/* 20* 2* 23* 2* )1* )2* ))* )4* )/*

)0* )* )3* )* 45* 41* 42* 4)* 44* 4/* 40*

4* 43

N'&'! > 11* 10* )5

4. SKALA THURSTONE FINAL

IndikatorSkala

SikapAit$m *$raat Ait$m

Ke"!a#tisan K'gniti- Sa+a e!asa E($ea!ning sangat

&e&bantu "endidi#an sa+a

F

E($ea!ning da$a& #a&"us sa+a

sangat &ena!i#

F


46/73

Sa+a &a$as &e&bu#a &ate!i di

E($ea!ning #a!ena !ibet

UF

Sa+a aga# #ag'# saat

&enga#ses E($ea!ning

UF

A-e#ti- D'sen se$a$u &e&bantu #eti#a

sa+a #esu$itas &eng'"e!asi#an

E($ea!ning

F

Sa+a senang #eti#a &a&"u

&eng'"e!asi#an E($ea!ning

F

Sa+a #esa$ #eti#a isi &ate!i E(

$ea!ning tida# di "e!ba%a!ui

UF

,eng'"e!asian +ang be!te$e(te$e

&en+ebab#an sa+a &a$as


UF

,si#'&'t'! Sa+a "asti &enga#ses E(

$ea!ning #eti#a sedang 'n$ine

F

Keti#a 'n$ine E($ea!ning sa+a

juga 'n$ine di situs $ain

F

Sa+a &a$as &e&ba=a bu#u

#a!ena suda% ada E($ea!ning

UF

Ka!ena &uda% dia#ses sa+a

su#a be$aja! dengan "'sisi sa$a%

UF

IndikatorSkala


,e&a%a&an K'gniti- Sa+a $ebi% "a%a& E($ea!ning

da!i"ada dite!ang#an gu!u@d'sen

F

Sa+a te!&asu# ti"e '!ang +ang

be$aja! se=a!a &andi!i

F


47/73

Ta&"i$an E($ea!ning $ebi% %idu"

se%ingga sa+a $ebi% &uda%

&e&a%a&i &ate!i

F

Sa+a $ebi% setuju a"abi$a d'sen

teta" &ene!ang#an &ate!i +ang

ada di E($ea!ning

F

Siste& E($ea!ning tida# &e&buat

"e&a%a&an &ate!i sa+a $ebi%

bai#

UF

,engeta%uan sa+a jadi se&"it

#a!ena ja!ang &e&ba=a bu#u

ba=aan +ang detai$

UF

E($ea!ning a#an &e&buat sa+a

&enjadi "asi- da$a& be$aja!

UF

E($ea!ning tida# a#an &a&"u

&engganti#an "'sisi d'sen da$a&&enje$as#an &ate!i

UF

A-e#ti- E($ea!ning &e&buat sa+a !ajin

be$aja! #a!ena ta&"i$ann+a $ebi%

%idu"

F

Sa+a &e&"e!%ati#an dengan

se#sa&a #e$eng#a"an &ate!i E(

$ea!ning

F

Sa+a &en=a!i in-'!&asi

ta&ba%an* tida# %an+a

&enganda$#an E($ea!ning

F

Sa+a bisa &e&buat sebua% &ate!i

di bu#u &enjadi "!esentasi +ang

&ena!i#

F

Sa+a !asa &a%asis8a tida# UF


48/73

sebe!a"a "a%a& a#an sebua%

&ate!i ji#a %an+a &enganda$#an

E($ea!ning

Sa+a tida# n+a&an &e&andang

$a+a! gadget $a&a($a&a

UF

Sa+a %e!an dengan '!ang +ang

=u#u" be$aja! %an+a dengan E(

$ea!ning

UF

Sa+a #u!ang &engena$i d'sensa+a

UF

,si#'&'

t'!

Sa+a su#a be$aja! sa&bi$

be!bi=a!a

F

Dengan &enu$is sa+a $ebi% &uda%

&engingat +ang sa+a "e$aja!i

F

Be!dis#usi &e&buat sa+a senang.

Se$ain bisa be!bagi i$&u* &ate!ijuga $ebi% $a&a te!si&"an

F

Keti#a be$aja!* angg'ta tubu% sa+a

i#ut be!ge!a# se=a!a s"'ntan

F

Keti#a b'san be$aja! E($ea!ning*

sa+a a#an &engantu#

UF

,e!%atian sa+a &uda% te!a$i%#an

saat be$aja!

UF

Sa+a su#a &engge!utu #eti#a ada

tugas &endada#

UF

Sa+a susa% &e&a%a&i &ate!i E(

$ea!ning #a!ena &e&i#i!#an %a$

$ain

UF


49/73

Indi#at'! S#a$a

Si#a"

Aite& De!ajat Aite&

Bia+a K'gniti- E($ea!ning &e&buat

"enge$ua!an sa+a a#an bu#u

be!#u!ang

F

Bia+a inte!net sa+a &e&beng#a#

#a!ena E($ea!ning

UF

A-e#ti- Sa+a sangat senang #eti#a #u'ta

inte!net sa+a #e&ba$i "enu%

F

Inte!net +ang $a&bat &e&buat

sa+a #esa$

UF

,si#'&'t'! Sa+a $angsung &e&bu#a

#e&ba$i E($ea!ning #eti#a gadget

suda% te!#'ne#si inte!net

F

Te!#adang sa+a "e!gi #e

be!bagai te&"at de&i inte!netg!atis untu# be$aja!

UF

Indi#at'! S#a$a

Si#a"

Aite& De!ajat Aite&

Kejuju!an K'gniti- Sa+a ta%u ba%8a E($ea!ning

tida# se$a&an+a bena!

F

Sa+a &e&as!a%#an se&ua

&ate!i ujian #e"ada E($ea!ning

UF

A-e#ti- Keti#a ada #uis@ujian 'n$ine sa+a

bangga bisa &enge!ja#an sendi!i

F

Keti#a disu!u% be!#'&enta!

da$a& #u$ia% -'!u&* itu bu#an

&u!ni "e&i#i!an sa+a

UF


50/73

,si#'&'t'! Sa+a teta" da"at be$aja! E(

$ea!ning se&ba!i &e$a#u#an

a#tiitas +ang $ain

F

Keti#a se$esai &e&ba=a E(

$ea!ning* tida# se&ua &ate!i

sa+a ingat dan &asu# 'ta# sa+a

UF

Keterangan : yang di blok warna oranye adalah aitem yang harus dibuang

BAB V

SKALA LIKERT

/.1 ,EN7ERTIAN


51/73

S#a$a $i#e!t ada$a% s#a$a +ang &enentu#an ni$ai "ada s#a$a +ang suda% ditentu#an

#!ite!ian+a sebe$u&n+a 9A8a!* 255/:. Da$a& &et'de $i#e!t* a#an ada "e!tan+aan

+ang dibuat sesuai dengan #'nst!u# +ang diu#u!. S#a$a $i#e!t bu#an $agi

&e&be!i#an "eni$aian se"e!ti "ada s#a$a t%u!st'ne* teta"i $angsung &e&be!i#an

!es"'n te!%ada" "e!n+ataan +ang ada. ,i$i%an ja8aban te!di!i da!i ang#a 1 sa&"ai

dengan /* di&ana itu &engga&ba!#an sangat tida# setuju sa&"ai dengan sangat

setuju. Da!i #e$i&a ja8aban te!sebut* subje# a$at u#u! be!%a# &enentu#an &ana

+ang sesuai dengan di!in+a sendi!i. Subje# +ang di"i$i% tida# se&ba!angan*

#a!ena %a!us sesuai dengan tujuan dan #'nst!a# a$at u#u! +ang dibuat.

/.2 BLUE,RINT LIKERT

Indikat

or

Skala Sikap

Jum

lah

Jum

lah

(%!o"niti# A#$kti# &ikomotor

F UF F UF F UF

!$prak

ti&an1*2 )*4 /*0 *3 *15 11*12 12 2/

$mah

aman

1)*14*

1/*10

1*13*

1*25

21*22*

2)*24

2/*20*

2*23

2*)5*

)1*)2

))*)4*

)/*)024 /5

Bia'a ) )3 ) 45 41 42 0 12*/

!$uu

ran 4) 44 4/ 40 4 43 0 12*/

Total 43 155

/.) FOR LIKERT

In-'!& 'n=e!n

Na&a > ?????????????????????????????????????


52/73

Te&"at* Tangga$ La%i! > ?????????????????????????????????????

6enis Ke$a&in > ?????????????????????????????????????

Unie!sitas* 6u!usan > ?????????????????????????????????????

Dengan ini &en+ata#an ba%8a sa+a be!sedia &enjadi subje# da$a&

#uesi'ne! +ang dibe!i#an '$e% sauda!a Rand+ ,!a8ita ,ut!a* untu# #e"e!$uan

tugas &ata #u$ia% +ang sedang dia&bi$ +aitu > K'nst!u#si A$at U#u!. Ke!a%asiaan

data te!ja&in* dan %an+a diguna#an se&ata(&ata untu# #e"e!$uan tugas se&ata.

Su!aba+a* ei 2514

?????????????????????????

Sikap )aha&i&/a T$rhadap T$knolo"i E,L$arnin" S$-a"ai $n""anti Tatap

)uka *alam !$la&


53/73

Dida$a& ini* ada a#an di%ada"#an dengan e&"at "u$u% de$a"an bua% "e!tan+aan.

Anda %an+a di&inta untu# &e&be!i#an tanda si$ang 9 J : "ada #'$'& ang#a +ang

sangat &engga&ba!#an di!i anda. Be!i#ut ada$a% #ete!angan da!i ang#a te!sebut.

Ang#a Kete!angan

1 Sangat Tida# Setuju

2 Tida# Setuju

) Net!a$

4 Setuju

/ Sangat Setuju

NO. ,ERNCATAAN 1 2 ) 4 /

1 Sa+a e!asa E($ea!ning sangat &e&bantu

"endidi#an sa+a

2 E($ea!ning da$a& #a&"us sa+a sangat &ena!i#

) Sa'a mala& m$m-uka mat$ri di E,l$arnin"

kar$na ri-$t

4 Sa'a a"ak ka"ok &aat m$n"ak&$& E,l$arnin"

/ D'sen se$a$u &e&bantu #eti#a sa+a #esu$itas

&eng'"e!asi#an E($ea!ning0 Sa+a senang #eti#a &a&"u &eng'"e!asi#an E(

$ea!ning

Sa'a k$&al k$tika i&i mat$ri E,l$arnin" tidak di

p$r-aharui

3 $n"op$ra&ian 'an" -$rt$l$,t$l$ m$n'$-a-kan

&a'a mala& m$n"ak&$& E,l$arnin"

Sa+a "asti &enga#ses E($ea!ning #eti#a sedang

'n$ine

15 Keti#a 'n$ine E($ea!ning sa+a juga 'n$ine di situs

$ain

11 Sa'a mala& m$m-a1a -uku kar$na &udah ada E,

l$arnin"

12 !ar$na mudah diak&$& &a'a &uka -$laar d$n"an

po&i&i &alah

1) Sa+a $ebi% "a%a& E($ea!ning da!i"ada dite!ang#an

gu!u@d'sen

14 Sa+a te!&asu# ti"e '!ang +ang be$aja! se=a!a

&andi!i

1/ Ta&"i$an E($ea!ning $ebi% %idu" se%ingga sa+a $ebi%

&uda% &e&a%a&i &ate!i


54/73

10 Sa+a $ebi% setuju a"abi$a d'sen teta" &ene!ang#an

&ate!i +ang ada di E($ea!ning

1 Si&t$m E,l$arnin" tidak m$m-uat p$mahamanmat$ri &a'a l$-ih -aik

13 $n"$tahuan &a'a adi &$mpit kar$na aran"

m$m-a1a -uku -a1aan 'an" d$tail

1 E,l$arnin" akan m$m-uat &a'a m$nadi pa&i#

dalam -$laar

25 E,l$arnin" tidak akan mampu m$n""antikan

po&i&i do&$n dalam m$n$la&kan mat$ri

21 E($ea!ning &e&buat sa+a !ajin be$aja! #a!ena

ta&"i$ann+a $ebi% %idu"

22 Sa+a &e&"e!%ati#an dengan se#sa&a #e$eng#a"an

&ate!i E($ea!ning

2) Sa+a &en=a!i in-'!&asi ta&ba%an* tida# %an+a


24 Sa+a bisa &e&buat sebua% &ate!i di bu#u &enjadi

"!esentasi +ang &ena!i#

2/ Sa'a ra&a maha&i&/a tidak &$-$rapa paham akan

&$-uah mat$ri ika han'a m$n"andalkan E,

l$arnin"

20 Sa'a tidak n'aman m$mandan" la'ar "ad"$t

lama,lama

2 Sa'a h$ran d$n"an oran" 'an" 1ukup -$laarhan'a d$n"an E,l$arnin"

23 Sa'a kuran" m$n"$nali do&$n &a'a

2 Sa+a su#a be$aja! sa&bi$ be!bi=a!a

)5 Dengan &enu$is sa+a $ebi% &uda% &engingat +ang

sa+a "e$aja!i

)1 Be!dis#usi &e&buat sa+a senang. Se$ain bisa

be!bagi i$&u* &ate!i juga $ebi% $a&a te!si&"an

)2 Keti#a be$aja!* angg'ta tubu% sa+a i#ut be!ge!a#

se=a!a s"'ntan

)) !$tika -o&an -$laar E,l$arnin"@ &a'a akanm$n"antuk

)4 $rhatian &a'a mudah t$ralihkan &aat -$laar

)/ Sa'a &uka m$n""$rutu k$tika ada tu"a&

m$ndadak

)0 Sa'a &u&ah m$mahami mat$ri E,l$arnin" kar$na

m$mikirkan hal lain

) E($ea!ning &e&buat "enge$ua!an sa+a a#an bu#u

be!#u!ang

)3 Bia'a int$rn$t &a'a m$m-$n"kak kar$na E,

l$arnin"


55/73

) Sa+a sangat senang #eti#a #u'ta inte!net sa+a

#e&ba$i "enu%

45 Int$rn$t 'an" lam-at m$m-uat &a'a k$&al41 Sa+a $angsung &e&bu#a #e&ba$i E($ea!ning #eti#a

gadget suda% te!#'ne#si inte!net

42 T$rkadan" &a'a p$r"i k$ -$r-a"ai t$mpat d$mi

int$rn$t "rati& untuk -$laar

4) Sa+a ta%u ba%8a E($ea!ning tida# se$a&an+a bena!

44 Sa'a m$ma&rahkan &$mua mat$ri uian k$pada

E,l$arnin"

4/ Keti#a ada #uis@ujian 'n$ine sa+a bangga bisa

&enge!ja#an sendi!i

40 !$tika di&uruh -$rkom$ntar dalam kuliah#orum@ itu -ukan murni p$mikiran &a'a

4 Sa+a teta" da"at be$aja! E($ea!ning se&ba!i

&e$a#u#an a#tiitas +ang $ain

43 !$tika &$l$&ai m$m-a1a E,l$arnin"@ tidak &$mua

mat$ri &a'a in"at dan ma&uk otak &a'a

/.4 SUB6EK U6I OBA

Da$a& "en+eba!ann+a* subje# uji ='ba te!%ada" a$at u#u! Skala Sikap

ahasiswa Terhadap Teknologi !"#earning Sebagai $engganti Tatap uka

Dalam Kelas% ini se=a!a s"esi-i# ada$a% a%asis8a Unie!sitas Ai!$angga*

ang#atan 2512 ju!usan NON ,si#'$'gi. Ka!ena* suda% ditentu#an s+a!at '$e%

d'sen ba%8a subje# tida# b'$e% '!ang "si#'$'gi. ,enu$is tida# &enentu#an %a!us

"!ia atau 8anita saja +ang b'$e% &engisi* se%ingga da!i )5 subje# te!sebut*

te!da"at "!ia dan 8anita dida$a&n+a.

/./ ,ELAKSANAAN U6I OBA SKALA LIKERT

,e$a#sanaan "en+eba!an #uesi'ne! ini "enu$is $a#u#an &u$ai da!i tangga$ 1 ei

2514 sa&"ai dengan 6uni 2514. ,enu$is &en+eba!#ann+a #e a%asis8a

ang#atan 2512 di be!bagai Fa#u$tas +ang be!ada di Ka&"us B Unie!sitas

Ai!$angga

/.0 ,ENENTUAN NILAI LIKERT


56/73

Ni$ai "ada $i#e!t +ang "a$ing uta&a ada$a% tentang !es"'n "'siti- atau negati-

te!%ada" s#a$a +ang dibe!i#an. Ada"un "eni$aian +ang be!ada ditenga%(tenga%*

+a#ni !es"'n net!a$. Be!i#ut ada$a% siste& "eni$aian da$a& s#a$a $i#e!t.

5 . STS 2 San"at Tidak S$tuu

. TS 2 Tidak S$tuu

7 . N 2 N$tral

8 . S 2 S$tuu

9 . SS 2 San"at S$tuu

Na&un* "eni$aian atau s#'!ing tia" aite& be!beda. Di&ana "eni$aian diatas

be!$a#u te!%ada" aite& -a'!ab$e. Sedang#an* aite& un-a'!ab$e be!#eba$i#an da!i

"eni$aian te!sebut. Be!i#ut ada$a% !in=iann+a.

Aite& S#'!ing

STS TS N S SS

Fa'!ab$e

1 2 ) 4 /

Un-a'!ab$e/ 4 ) 2 1

/. HASIL LIKERT

Be!i#ut ada$a% %asi$ !e#a" data te!%ada" uji ='ba s#a$a $i#e!t "ada subje#

Ait$m F . UF STS TS N S SS Jumlah

1 F 5 4 / 1/ 0 )5


57/73

2 F 2 0 1 / 5 )5

) UF 4 15 0 1 )5

4 UF / 11 4 1 )5/ F 2 15 12 0 5 )5

0 F 1 ) 12 11 ) )5

UF 5 ) 11 )5

3 UF 5 4 1/ 15 1 )5

F 1 15 12 0 1 )5

15 F 5 / 3 12 / )5

11 UF / 1/ 0 ) 1 )5

12 UF / 0 ) )5

1) F 4 15 10 5 5 )5

14 F 1 / 0 10 2 )51/ F 5 4 1) 12 1 )5

10 F 5 4 3 1) / )5

1 UF 1 15 1/ 4 5 )5

13 UF 5 11 1 )5

1 UF 5 1) 15 0 1 )5

25 UF 5 ) 0 1/ 0 )5

21 F 5 0 1 0 1 )5

22 F 5 4 1 5 )5

2) F 5 1 / 22 2 )5

24 F 2 1 1) 14 5 )5

2/ UF 5 4 ) 14 )5

20 UF 5 ) 11 1) ) )5

2 UF 5 ) 1/ ) )5

23 UF ) / 12 3 2 )5

2 F 2 0 4 )5

)5 F 2 1 / 1) )5

)1 F 5 1 4 14 11 )5

)2 F 5 / 3 11 0 )5

)) UF 5 1 11 1) / )5

)4 UF 1 ) 3 1) / )5

)/ UF 5 2 11 14 ) )5)0 UF 5 4 1/ 15 1 )5

) F 1 / 12 ) )5

)3 UF 1 14 ) ) )5

) F 5 5 15 1) )5

45 UF 5 1 4 3 1 )5

41 F 5 13 4 1 )5

42 UF 2 0 14 4 4 )5

4) F 1 1 11 10 1 )5

44 UF 2 1 4 5 )5

4/ F 1 2 11 15 0 )5


58/73

40 UF 2 11 14 ) 5 )5

4 F 5 1/ 1 )5

43 UF 5 ) 12 11 4 )5

Sete$a% &enge!ja#an tabe$ te!sebut* ta%a"an se$anjutn+a ada$a% "enu$is

&enga&bi$ 0 sa&"e$ da!i 43 aite& te!sebut. Di&ana ) aite& ada$a% aite&

-a'!ab$e* dan ) aite& $ainn+a ada$a% aite& un-a'!ab$e. Aite& te!sebut ada$a%

aite& n'&'! 0* 2* dan ) untu# aite& -a'!ab$e dan aite& n'&'! 11* )4* dan 42

untu# aite& un-a'!ab$e. Be!i#ut ada$a% %asi$ ana$isisn+a.

Aite& Fa'!ab$e

Aitem 6 STS TS N S SS

F 1 3 12 11 3

N 30 30 30 30 30

p 0.03 0.10 0.40 0.37 0.10

pkb 0.03 0.13 0.53 0.90 1

pk-t 0.02 0.08 0.33 0.71 0.95

Z -2.054 -1,405 -0.44 0.553 2

z+2.054 0 0.649 1.614 2,607 4,054

Pembulatan 0 1 2 3 4


F 2 6 9 9 4

N 30 30 30 30 30

p 0.07 0.2 0.3 0.3 0.13

pkb 0.07 0.27 0.57 0.87 1

pk-t 0.03 0.17 0.42 0.72 0.94

Z -1.881 -0.954 -0.202 0.583 1.555

z+1.881 0 0.93 1.68 2.5 3.4



F 1 5 9 12 3

N 30 30 30 30 30


59/73

p 0.03 0.17 0.3 0.4 0.1

pkb 0.03 0.20 0.50 0.90 1

pk-t 0.02 0.11 0.35 0.70 0.95

Z -2.054 -1.227 -0.385 0.524 1.645

z+2.054 0 0.827 1.669 2.578 3.699


Aite& Un-a'!ab$e


F 5 15 6 3 1

N 30 30 30 30 30

p 0.2 0.5 0.2 0.1 0.03

pkb 0.2 0.7 0.9 1 1

pk-t 0.1 0.45 0.8 0.95 1.02

Z -1.282 -0.126 0.842 1.645 -2.054

z+2.054 0.772 1.928 2.896 3.699 0



F 1 3 8 13 5

N 30 30 30 30 30

p 0.03 0.10 0.27 0.43 0.17

pkb 0.03 0.13 0.40 0.83 1

pk-t 0.02 0.08 0.26 0.61 0.91

Z -2.054 -1.405 -0.643 0.279 1.341

z+2.054 0 0.649 1.411 2.333 3.395




60/73

F 2 6 14 4 4

N 30 30 30 30 30p 0.07 0.20 0.47 0.13 0.13

pkb 0.07 0.27 0.74 0.87 1

pk-t 0.03 0.17 0.50 0.80 0.94

Z -1.881 -0.954 0 0.842 1.555

z+1.881 0 0.927 1.881 2.723 3.436


/.3 ANALISIS AITE DEN7AN S,SS

,enu$is &engguna#an SPSS V.1 for !indo"sda$a& &engana$isis aite&

&ana +ang $a+a# untu# diguna#an #e"ada subje#. Aite& +ang bai# ada$a% +ang

&e&i$i#i b'b't #'!e$asi 5.)5. A"abi$a #u!ang da!i itu* &a#a aite& %a!us

dibuang.

,uta!an 1

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based on

Standardized

Items N of Items

.289 .35 !8


61/73

Item-Total Statistics

Scale "ean if

Item #eleted

Scale $ariance if

Item #eleted

Corrected Item%

&otal Correlation

S(ared "(ltiple

Correlation

Cronbach's Alpha

if Item #eleted

$A)****+ +!!.+*** 5*.39 .+9+ . .25,

$A)****2 +!5.*333 5+.*8 .+8! . .22

$A)****3 +!!.333 !9.55+ .+8! . .253

$A)****! +!!.3, !9.55+ .2+! . .2!9

$A)****5 +!5.+333 5!.25, %.*9, . .3*9

$A)**** +!!.!, 5*.8*9 .+58 . .23

$A)****, +!5.5333 5!.395 %.+*9 . .3+!

$A)****8 +!5.+333 5+.,* .+!3 . .2,*

$A)****9 +!5.**** 5*.828 .+, . .22

$A)***+* +!!.3*** 5!.!2! %.+++ . .3+5

$A)***++ +!!.2*** 53.89* %.*, . .3*9

$A)***+2 +!!.,*** 5*.!93 .+** . .2,2

$A)***+3 +!5.!, 5+.982 .+22 . .2,!

$A)***+! +!!.!333 5+.,*2 .*8+ . .2,8

$A)***+5 +!!.5333 5+.+5! .+89 . .23

$A)***+ +!!.2333 5!.!+ %.++3 . .3+!

$A)***+, +!!.*** 5*.8** .23* . .25,

$A)***+8 +!!.9333 !9.23, .3++ . .23,

$A)***+9 +!!.,*** !8.9*, .33 . .232

$A)***2* +!5., 5+.,!, .*9, . .2,5

$A)***2+ +!!.8*** !9.29 .38+ . .233

$A)***22 +!!.,*** 5*.52 .3*3 . .25+

$A)***23 +!!.*333 5+.+3, .2,* . .258

$A)***2! +!!.5, 52.*!, .*85 . .2,8

$A)***25 +!5.8*** 5*.3*3 .+8+ . .258

$A)***2 +!5.!*** 53.283 %.*+5 . .295

$A)***2, +!5.!, 52.32 .*, . .28+

$A)***28 +!!.9*** 53.,!8 %.*,+ . .3+*

$A)***29 +!!.333 52.93* %.*2, . .3*2

$A)***3* +!!.**** 5+.93+ .*39 . .28,

$A)***3+ +!3.,*** 52.,9 .*33 . .28,


62/73

Be!dasa!#an ana$isis S,SS "uta!an "e!ta&a ini* &a#a aite& +ang %a!us dibuang

#a!ena &e&i$i#i #'!e$asi 5*)5 ada$a% aite& n'&'! >

1*2*)*4*/*0**3**15*11*12*1)*14*1/*10*1*25*2)*24*2/*20*2*23*2*)2*))*)4*)/*)0*

)*)3*)*45*41*42*4)*44*4/*40*4*43

,uta!an 2


Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based on

Standardized

Items N of Items

.!+8 .!+3


Scale "ean if

Item #eleted

Scale $ariance if

Item #eleted

Corrected Item%

&otal Correlation

S(ared "(ltiple

Correlation

Cronbach's Alpha

if Item #eleted

$A)***+8 +,.!333 5.+5+ .+9* .!8+ .38+

$A)***+9 +,.2*** 5.+3+ .+92 .3,2 .38*

$A)***2+ +,.3*** 5.39* .2*9 .5+* .3,2

$A)***22 +,.2*** 5.338 .3** .!9+ .333

$A)***3* +.5*** 3.,, .385 .233 .22*

$A)***3+ +.2*** .+ %.*35 .2*5 .!98

Be!dasa!#an ana$isis S,SS "uta!an "e!ta&a ini* &a#a aite& +ang %a!us dibuang

#a!ena &e&i$i#i #'!e$asi 5*)5 ada$a% aite& n'&'! > 13* 1* 21* )1

,uta!an )


63/73


Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based on

Standardized

Items N of Items

.2, .3** 2


Scale "ean if

Item #eleted

Scale $ariance if

Item #eleted

Corrected Item%

&otal Correlation

S(ared "(ltiple

Correlation

Cronbach's Alpha

if Item #eleted

$A)***22 3.8, +.223 .+,, .*3+ .a

$A)***3* 3.+, .!2* .+,, .*3+ .a

Da!i #etiga "utaan +ang di$a#u#an '$e% "enu$is te!%ada" 43 aite&* tida# ada

satu"un aite& +ang te!sisa. Di#a!ena#an* #'e-isien +ang 5*)5. Be!i#ut ada$a%

!in=ian aite& "enu$is

IndikatorSkala


Ke"!a#tisan K'gniti- Sa+a e!asa E($ea!ning sangat

&e&bantu "endidi#an sa+a

F

E($ea!ning da$a& #a&"us sa+a

sangat &ena!i#

F

Sa+a &a$as &e&bu#a &ate!i di

E($ea!ning #a!ena !ibet

UF

Sa+a aga# #ag'# saat


UF

A-e#ti- D'sen se$a$u &e&bantu #eti#a

sa+a #esu$itas &eng'"e!asi#an

E($ea!ning

F


64/73

Sa+a senang #eti#a &a&"u

&eng'"e!asi#an E($ea!ning

F

Sa+a #esa$ #eti#a isi &ate!i E(

$ea!ning tida# di "e!ba%a!ui

UF

,eng'"e!asian +ang be!te$e(te$e

&en+ebab#an sa+a &a$as


UF

,si#'&'t'! Sa+a "asti &enga#ses E(

$ea!ning #eti#a sedang 'n$ine

F

Keti#a 'n$ine E($ea!ning sa+a

juga 'n$ine di situs $ain

F

Sa+a &a$as &e&ba=a bu#u

#a!ena suda% ada E($ea!ning

UF

Ka!ena &uda% dia#ses sa+a

su#a be$aja! dengan "'sisi sa$a%

UF

IndikatorSkala


,e&a%a&an K'gniti- Sa+a $ebi% "a%a& E($ea!ning

da!i"ada dite!ang#an gu!u@d'sen

F

Sa+a te!&asu# ti"e '!ang +ang

be$aja! se=a!a &andi!i

F

Ta&"i$an E($ea!ning $ebi% %idu"

se%ingga sa+a $ebi% &uda%

&e&a%a&i &ate!i

F

Sa+a $ebi% setuju a"abi$a d'sen

teta" &ene!ang#an &ate!i +ang

ada di E($ea!ning

F

Siste& E($ea!ning tida# &e&buat

"e&a%a&an &ate!i sa+a $ebi%

UF


65/73

bai#

,engeta%uan sa+a jadi se&"it#a!ena ja!ang &e&ba=a bu#u

ba=aan +ang detai$

UF

E($ea!ning a#an &e&buat sa+a

&enjadi "asi- da$a& be$aja!

UF

E($ea!ning tida# a#an &a&"u

&engganti#an "'sisi d'sen da$a&

&enje$as#an &ate!i

UF

A-e#ti- E($ea!ning &e&buat sa+a !ajin

be$aja! #a!ena ta&"i$ann+a $ebi%

%idu"

F

Sa+a &e&"e!%ati#an dengan

se#sa&a #e$eng#a"an &ate!i E(

$ea!ning

F

Sa+a &en=a!i in-'!&asita&ba%an* tida# %an+a


F

Sa+a bisa &e&buat sebua% &ate!i

di bu#u &enjadi "!esentasi +ang

&ena!i#

F

Sa+a !asa &a%asis8a tida#

sebe!a"a "a%a& a#an sebua%&ate!i ji#a %an+a &enganda$#an

E($ea!ning

UF

Sa+a tida# n+a&an &e&andang

$a+a! gadget $a&a($a&a

UF

Sa+a %e!an dengan '!ang +ang

=u#u" be$aja! %an+a dengan E(

$ea!ning

UF


66/73

Sa+a #u!ang &engena$i d'sen

sa+a

UF

,si#'&'

t'!

Sa+a su#a be$aja! sa&bi$

be!bi=a!a

F

Dengan &enu$is sa+a $ebi% &uda%

&engingat +ang sa+a "e$aja!i

F

Be!dis#usi &e&buat sa+a senang.

Se$ain bisa be!bagi i$&u* &ate!i

juga $ebi% $a&a te!si&"an

F

Keti#a be$aja!* angg'ta tubu% sa+a

i#ut be!ge!a# se=a!a s"'ntan

F

Keti#a b'san be$aja! E($ea!ning*

sa+a a#an &engantu#

UF

,e!%atian sa+a &uda% te!a$i%#an

saat be$aja!

UF

Sa+a su#a &engge!utu #eti#a adatugas &endada#

UF

Sa+a susa% &e&a%a&i &ate!i E(

$ea!ning #a!ena &e&i#i!#an %a$

$ain

UF

Indi#at'! S#a$a

Si#a"

Aite& De!ajat Aite&

Bia+a K'gniti- E($ea!ning &e&buat

"enge$ua!an sa+a a#an bu#u

be!#u!ang

F

Bia+a inte!net sa+a &e&beng#a#

#a!ena E($ea!ning

UF


67/73

A-e#ti- Sa+a sangat senang #eti#a #u'ta

inte!net sa+a #e&ba$i "enu%

F

Inte!net +ang $a&bat &e&buat

sa+a #esa$

UF

,si#'&'t'! Sa+a $angsung &e&bu#a

#e&ba$i E($ea!ning #eti#a gadget

suda% te!#'ne#si inte!net

F

Te!#adang sa+a "e!gi #e

be!bagai te&"at de&i inte!netg!atis untu# be$aja!

UF

Indi#at'! S#a$a

Si#a"

Aite& De!ajat Aite&

Kejuju!an K'gniti- Sa+a ta%u ba%8a E($ea!ning

tida# se$a&an+a bena!

F

Sa+a &e&as!a%#an se&ua

&ate!i ujian #e"ada E($ea!ning

UF

A-e#ti- Keti#a ada #uis@ujian 'n$ine sa+a

bangga bisa &enge!ja#an sendi!i

F

Keti#a disu!u% be!#'&enta!

da$a& #u$ia% -'!u&* itu bu#an

&u!ni "e&i#i!an sa+a

UF

,si#'&'t'! Sa+a teta" da"at be$aja! E(

$ea!ning se&ba!i &e$a#u#an

a#tiitas +ang $ain

F

Keti#a se$esai &e&ba=a E(

$ea!ning* tida# se&ua &ate!i

sa+a ingat dan &asu# 'ta# sa+a

UF


68/73

Kete!angan Tabe$

9 : > Aite& Dibuang ,ada ,uta!an ,e!ta&a

9 : > Aite& Dibuang ,ada ,uta!an Kedua

9 : > Aite& Dibuang ,ada ,uta!an Ketiga

/. STANDAR EROR ,EN7UKURAN

Untu# &engeta%ui #ebagusan sebua% aite&* tida# =u#u" dengan &engu#u!

!e$iabi$itas saja. Teta"i juga %a!us &engguna#an e!'! standa! da$a& "engu#u!an

9Standard Error of Meassure#ent:.

Ru&usn+a ada$a% >

Kete!angan >

Se > E!'! standa! da$a& "engu#u!an

S > Deisi standa! s#'!

1 > K'e-isien !e$iabi$itas

Va!iasi e!'! dida"at &e$a$ui a"$i#asi S,SS


Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based on

Standardized

Items N of Items

.2, .3** 2

S$ S 5


69/73

Scale Statistics

"ean $ariance Std. #e-iation N of Items

,.*333 +.895 +.3,,! 2

Standa! E!'! >

> 1*4

> 1*4 5*3/

> 1*1

/.15 NORA ALAT UKUR

N'!&a ini dibuat untu# &engu#u! batas di&ana subje# a$at u#u! ini be!ada

9 sangat tinggi* tinggi* sedang* !enda%* dan sangat !enda% : te!%ada" a$at u#u!

;Skala Sikap ahasiswa Terhadap Teknologi !"#earning Sebagai $engganti

Tatap uka Dalam Kelas


70/73

.3/3 M ./5 Tinggi

./5 Sangat Tinggi

BAB VI

KESI,ULAN

0.1 BLUE,RINT AKHIR THURSTONE

Tida# ada* #a!ena se&ua aite& %a!us dibuang

0.2 SKALA AKHIR THURSTONE


0.) BLUE,RINT AKHIR LIKERT


0.4 SKALA AKHIR LIKERT



71/73

SARAN

,enu$is %a!us $ebi% be#e!ja #e!as $agi da$a& &e&buat aite& +ang &ung#in $ebi%

di&enge!ti ba%asan+a bai# '$e% judges &au"un subje#. Ha$ ini te!$i%at da!i tida#

te!sisa satu"un aite& da!i "enu$is sete$a% diu#u! &engguna#an S,SS. Ada"un

+ang a#an "enu$is $a#u#an #ede"ann+a ada$a% >

a. e&"e!bai#i aite&

b. e&"e!bai#i tata ba%asa

=. e&i$i% t'"i# +ang &ung#in $ebi% &engena di se&ua #a$angan

d. e&i$i% judges atau subje# +ang &ung#in $ebi% be!#'&"eten

dibanding#an sebe$u&n+a

Da$a& "!'ses &enge!ja#an tugas a#%i! ini* sa+a sebagai "enu$is tida# &ene&ui

#enda$a be!a!ti. Ka!ena judges &e!u"a#an te&an sendi!i* se!ta subje# bisa di=a!i

di $ing#ungan Ka&"us B Unie!sitas Ai!$angga. Han+a &ung#in da$a& "!'ses

"enge&ba$ian $i#e!t* sedi#it $a&a. Ka!ena* ada bebe!a"a $i#e!t +ang diba8a

"u$ang '$e% subje#. Ta"i itu %an+a 0 da!i )5 s#a$a +ang sa+a seba!#an.


72/73

Da$a& "!'ses !ate!* tida# &ene&ui #enda$a be!a!ti "u$a. Ka!ena* &a+'!itas !ate!

&e&be!i#an "enda"at +ang n+a!is se!u"a &engenai a$at u#u! +ang sa+a buat.

DAFTAR ,USTAKA

A8a!* Sai-uddin. 91/:. Si$ap Manusia %eori dan Pengu$urann&a. 92nd Ed.:

C'g+a#a!ta> ,usta#a ,e$aja!.

A8a!* Sai-uddin. 92512:. Pen&usunan S$ala Psi$ologis. 92nd Ed.: C'g+a#a!ta>

,usta#a ,e$aja!

Dia#ses "ada tangga$ 25 a!et 2514 da!i

%tt">@@888.anta!ane8s.='&@be!ita@45)2)3@d#i(ingin(sege!a(te!a"#an(e($ea!ning

Dia#ses "ada tangga$ 25 a!et 2514 da!i

%tt">@@be!itas'!e.='&@2512@5@10@#'"e!tis(8i$(i(su&ut($aun=%ing(e($ea!ning(di(11(

"ts@

Dia#ses "ada tangga$ 25 a!et 2514 da!i %tt">@@be!itas'!e.='&@2511@15@11@e(

$ea!ning(bu#an(ganti#an(tata"(&u#a@

Dia#ses "ada tangga$ 25 a!et 2514 da!i %tt">@@888.&e!de#a.='&@te#n'$'gi@e(

$ea!ning(ting#at#an(&utu("endidi#an("e!gu!uan(tinggi("a"ua.%t&$
http://www.antaranews.com/berita/403238/dki-ingin-segera-terapkan-e-learninghttp://beritasore.com/2012/07/16/kopertis-wil-i-sumut-launching-e-learning-di-11-pts/http://beritasore.com/2012/07/16/kopertis-wil-i-sumut-launching-e-learning-di-11-pts/http://beritasore.com/2011/10/11/e-learning-bukan-gantikan-tatap-muka/http://beritasore.com/2011/10/11/e-learning-bukan-gantikan-tatap-muka/http://www.merdeka.com/teknologi/e-learning-tingkatkan-mutu-pendidikan-perguruan-tinggi-papua.htmlhttp://www.merdeka.com/teknologi/e-learning-tingkatkan-mutu-pendidikan-perguruan-tinggi-papua.htmlhttp://www.antaranews.com/berita/403238/dki-ingin-segera-terapkan-e-learninghttp://beritasore.com/2012/07/16/kopertis-wil-i-sumut-launching-e-learning-di-11-pts/http://beritasore.com/2012/07/16/kopertis-wil-i-sumut-launching-e-learning-di-11-pts/http://beritasore.com/2011/10/11/e-learning-bukan-gantikan-tatap-muka/http://beritasore.com/2011/10/11/e-learning-bukan-gantikan-tatap-muka/http://www.merdeka.com/teknologi/e-learning-tingkatkan-mutu-pendidikan-perguruan-tinggi-papua.htmlhttp://www.merdeka.com/teknologi/e-learning-tingkatkan-mutu-pendidikan-perguruan-tinggi-papua.html


73/73

Dia#ses "ada tangga$ 25 a!et 2514 da!i %tt">@@888.&e!de#a.='&@te#n'@e(

$ea!ning("e!&uda%(siste&("e!#u$ia%an.%t&$


$ea!ning(untu#(!e-'!&asi(siste&("endidi#an.%t&$


$ea!ning(be$u&(bisa(ganti#an(&et'da(#'nensi'na$(s4#!e.%t&$
http://www.merdeka.com/tekno/e-learning-permudah-sistem-perkuliahan.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-permudah-sistem-perkuliahan.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-untuk-reformasi-sistem-pendidikan.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-untuk-reformasi-sistem-pendidikan.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-belum-bisa-gantikan-metoda-konvensional-s4kvr7e.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-belum-bisa-gantikan-metoda-konvensional-s4kvr7e.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-permudah-sistem-perkuliahan.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-permudah-sistem-perkuliahan.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-untuk-reformasi-sistem-pendidikan.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-untuk-reformasi-sistem-pendidikan.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-belum-bisa-gantikan-metoda-konvensional-s4kvr7e.htmlhttp://www.merdeka.com/tekno/e-learning-belum-bisa-gantikan-metoda-konvensional-s4kvr7e.html

Konstruksi Alat Ukur Psikologi

Documents

Transcript of Konstruksi Alat Ukur Psikologi