KONSEP KESEHATAN MENTAL
-
Upload
budidarmasantoso -
Category
Documents
-
view
268 -
download
6
Transcript of KONSEP KESEHATAN MENTAL
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
1/31
KONSEP KESEHATANKONSEP KESEHATANKONSEP KESEHATANKONSEP KESEHATAN
MENTALMENTALMENTALMENTALOLEH :OLEH :OLEH :OLEH :
SETIAWATISETIAWATISETIAWATISETIAWATI
PPBPPBPPBPPB----FIPFIPFIPFIP----UPIUPIUPIUPI
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
2/31
PENGERTIAN KESEHATANPENGERTIAN KESEHATAN
MENTALMENTAL
KONDISI ATAU KEADAAN MENTAL YANGKONDISI ATAU KEADAAN MENTAL YANGSEHAT SERTA TERWUJUDNYASEHAT SERTA TERWUJUDNYA
KEHARMONISAN YANG SUNGGUH-
SUNGGUH ANTARA FUNGSI JIWAUNTUK MENGHADAPI SEGALA
MASALAH
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
3/31
KARAKTERISTIK MENTAL YANGKARAKTERISTIK MENTAL YANG
SEHATSEHAT
TerhindarTerhindar daridari gejalagejala--gejalagejala gangguangangguan jiwajiwa
dandan penyakitpenyakit jiwajiwa DapatDapat menyesuaikanmenyesuaikan diridiri untukuntuk memperolehmemperoleh
kebutuhankebutuhan dandan menghindarimenghindari stressstress
MemanfaatkanMemanfaatkan potensipotensi semaksimalsemaksimal mungkinmungkin
TercapaiTercapai kebahagiaankebahagiaan pribadipribadi dandan orangorang
lainlain
MampuMampu berotonomberotonom terhadapterhadap dirinyadirinya sendirisendiri
((mandirimandiri))
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
4/31
CIRICIRI--CIRI KESEHATANCIRI KESEHATAN
MENTAL PADA ANAKMENTAL PADA ANAK--ANAKANAK MerasaMerasa bahwabahwa anakanak--anakanak lainlain menyukainyamenyukainya
MerasaMerasa amanaman menghadapimenghadapi kejadiankejadian yangyang akanakandatangdatang
MerasaMerasa tenangtenang dandan teguhteguh
aa ta utta ut sen r ansen r an DapatDapat tertawatertawa padapada situasisituasi yangyang luculucu
BerbuatBerbuat sesuaisesuai dengandengan umurnyaumurnya
SenangSenang bermainbermain dandan menyenangimenyenangi permainanpermainan SenangSenang bersekolahbersekolah atauatau padapada permainanpermainan sekolahsekolah
PeriangPeriang dandan optimisoptimis
DapatDapat tidurtidur dengandengan baikbaik
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
5/31
CIRICIRICIRICIRICIRICIRICIRICIRI--------CIRI KESEHATAN MENTALCIRI KESEHATAN MENTALCIRI KESEHATAN MENTALCIRI KESEHATAN MENTALCIRI KESEHATAN MENTALCIRI KESEHATAN MENTALCIRI KESEHATAN MENTALCIRI KESEHATAN MENTALPADA ORANG DEWASAPADA ORANG DEWASAPADA ORANG DEWASAPADA ORANG DEWASAPADA ORANG DEWASAPADA ORANG DEWASAPADA ORANG DEWASAPADA ORANG DEWASA
merasamerasa orangorang lainlain menyukainyamenyukainya
MerasaMerasa amanaman dengandengan kehadirankehadiran sesuatusesuatu yangyang asingasing
MemilikiMemiliki seleraselera humorhumor
DapatDapat tidurtidur dengandengan baikbaik
MerasaMerasa bahwabahwa iaia memilikimemiliki kebebasankebebasan
DapatDapat menyatakanmenyatakan dirinyadirinya dengandengan bebasbebas
MemilikiMemiliki beberapabeberapa hobihobi MerasaMerasa sebagaisebagai bagianbagian daridari masyarakatmasyarakat
MerasaMerasa mudahmudah memasukimemasuki kelompokkelompok
MerasaMerasa mendapatmendapat perlakuanperlakuan yangyang baikbaik didi rumahrumah dandan daridari diridiri orangoranglainlain
MenyenangiMenyenangi hiduphidup
EmosionalitasEmosionalitas yangyang seimbangseimbang
PercayaPercaya padapada diridiri sendirisendiri
MenyukaiMenyukai orangorang lainlain
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
6/31
FAKTOR DETERMINANFAKTOR DETERMINAN
FAKTOR INTERNAL
> Sifat> Bakat> Keturunan
FAKTOR EKSTERNALFaktor yang berasal dari luar diri seseorang.
Lingkungan eksternal yang paling dekat denganseorang manusia adalah keluarga, seperti orang tua,anak, istri, kakak, adik, kakek-nenek, dan masihbanyak lagi lainnya
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
7/31
GANGGUAN PSIKIATRIK PADAGANGGUAN PSIKIATRIK PADANAKNAK
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
8/31
JENIS GANGGUAN JIWA ANAKJENIS GANGGUAN JIWA ANAK--ANAKANAK
1.Gangguan1.Gangguan perkembanganperkembangan pervasifpervasif. Yang. Yang dawalidawalipadapada permasalahanpermasalahan perilakuperilaku,, interaksiinteraksi sosialsosial,,dandan komunikasikomunikasi..
a.a. RetardasiRetardasi mentalmental
b.b.AutismeAutisme
c.c. GangguanGangguan perkembanganperkembangan spesifikspesifik
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
9/31
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
10/31
4.4. SkizofreniaSkizofrenia
a.a. SkizofreniaSkizofrenia padapada anakanak--anakanak jarangjarang terjaditerjadi dandan sulitsulit
didiagnosadidiagnosa
b.b. SkizofreniaSkizofrenia padapada remajaremaja merupakanmerupakan halhal yangyang umumumum dandaninsidensinyainsidensinya selamaselama masamasa remajaremaja akhirakhir sangatsangat tinggitinggi
5.5. GangguanGangguan moodmood
a.a. GangguanGangguan iniini jarangjarang terjaditerjadi padapada masamasa anakanak--anakanak
dandan remajaremaja dibandingdibanding padapada orangorang dewasadewasab.b. BunuhBunuh diridiri
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
11/31
6.6. GangguanGangguan penyalahgunaanpenyalahgunaan zatzat
a.a.GangguanGangguan iniini banyakbanyak terjaditerjadi,, diperkirakandiperkirakan 32%32%
remajaremaja menderitamenderita penyalahgunaanpenyalahgunaan zatzat
b.b.KomorbiditasKomorbiditas dengandengan gangguangangguan psikiatrikpsikiatrik
lainnyalainnya merupakanmerupakan halhal yangyang banyakbanyak terjaditerjadi,,
,, ,,dandan gangguangangguan perilakuperilaku disruptifdisruptif
c.c. MengakibatkanMengakibatkan penurunanpenurunan fungsifungsi sosialsosial dandan
akademikakademik,, perubahanperubahan daridari fungsifungsi sebelumnyasebelumnya,,sepertiseperti perilakuperilaku menjadimenjadi lebihlebih agresifagresif,, toleransitoleransi
yangyang rendahrendah terhadapterhadap frustasifrustasi,, sukasuka berbohongberbohong
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
12/31
ETIOLOGI GANGGUAN PSIKIATRIKETIOLOGI GANGGUAN PSIKIATRIK
PADA ANAKPADA ANAK--ANAKANAK
1.1.FaktorFaktor--FaktorFaktor PsikobiologikPsikobiologik
..b.b.AbnormalitasAbnormalitas strukturstruktur otakotak
c.c. PengaruhPengaruh pranatalpranatal
d.d.PenyakitPenyakit kroniskronis atauatau kecacatankecacatan dapatdapatmenyebabkanmenyebabkan kesulitankesulitan copyingcopying padapada anakanak
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
13/31
2. Dinamika keluarga2. Dinamika keluarga
a.a. Penganiayaan anakPenganiayaan anak
b.b. Disfungsi sistem keluargaDisfungsi sistem keluarga
3. Faktor lingkungan3. Faktor lingkungan
a. kemiskinana. kemiskinan
b. Tuna wismab. Tuna wisma
c. Budaya keluargac. Budaya keluarga
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
14/31
PERANAN SEKOLAH,PERANAN SEKOLAH,GURU, DAN MURIDGURU, DAN MURID
MENTALMENTAL
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
15/31
1. PERANAN SEKOLAH TERHADAP1. PERANAN SEKOLAH TERHADAPKESEHATAN MENTALKESEHATAN MENTAL
MembantuMembantu individuindividu menujumenuju keke araharah
perkembanganperkembangan pribadipribadi anakanak yangyang harmonisharmonis,,dandan membantumembantu mengembangkanmengembangkan potensipotensi
anakanak dengandengan caracara melayanimelayani kebutuhankebutuhan--
kebutuhankebutuhan merekamereka..
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
16/31
Cara dan fasilitas dalam melayaniCara dan fasilitas dalam melayani
kebutuhankebutuhan--kebutuhan anakkebutuhan anak
1.1. Lingkungan sekolah yang berperan bagi pengembangan sikapLingkungan sekolah yang berperan bagi pengembangan sikapanak yang positif,anak yang positif,
2.2. Adanya prosedur administrasi yang demokratis yangAdanya prosedur administrasi yang demokratis yangmemungkinkan anak mengidentifikasikan dirinya,memungkinkan anak mengidentifikasikan dirinya,
3.3. Adanya keharusan anak mengikuti ekstra kulikuler yang dapatAdanya keharusan anak mengikuti ekstra kulikuler yang dapat,,
4.4. Adanya guru yang dapat membimbing,Adanya guru yang dapat membimbing,5.5. Adanya kebebasan bagi muridAdanya kebebasan bagi murid--murid untuk mengeksploitasimurid untuk mengeksploitasi
dirinya,dirinya,
6.6.Adanya kemungkinan untuk mengembangkan minat dan bakatAdanya kemungkinan untuk mengembangkan minat dan bakatyang berbedayang berbeda--beda,beda,
7.7. Adanya fasilitas berupa: bacaanAdanya fasilitas berupa: bacaan--bacaan untuk pembinaanbacaan untuk pembinaankesehatan mental,kesehatan mental,
8.8. Adanya aturanAdanya aturan--aturan dalam hal hubungan individu, pendidikanaturan dalam hal hubungan individu, pendidikanseks an moral, pembinaan keterampilan dan bimbingan.seks an moral, pembinaan keterampilan dan bimbingan.
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
17/31
2. GURU DAN KESEHATAN MENTAL2. GURU DAN KESEHATAN MENTAL
Guru merupakan faktor yang penting dalam menciptakan suasanaGuru merupakan faktor yang penting dalam menciptakan suasanasekolah. Guru bertugas memberi bimbingan dan pengajaran kepadasekolah. Guru bertugas memberi bimbingan dan pengajaran kepadamuridmurid--murid dan mempersiapkan mereka ke arah kehidupan masamurid dan mempersiapkan mereka ke arah kehidupan masa
yang a an a ang.yang a an a ang.
Dalam menciptakan mental yang sehat, guru harus mengembangkanDalam menciptakan mental yang sehat, guru harus mengembangkandan mengusahakan kualitas profesional pribadi tertentu.dan mengusahakan kualitas profesional pribadi tertentu.
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
18/31
Keuntungan yang diperoleh dengan adanya sikapKeuntungan yang diperoleh dengan adanya sikap
profesional dari guruprofesional dari guru
1.1. Mengajar merupakan pekerjaan yang bersih dari praktekMengajar merupakan pekerjaan yang bersih dari praktek--praktekpraktekyang tidak jujur.yang tidak jujur.
2.2. Selalu berhubungan dengan anakSelalu berhubungan dengan anak--anak yang masih muda dananak yang masih muda danberkembang.berkembang.
3.3. Mempunyai beragam tugas, baik yang bersifat fisik, mental, sosial,Mempunyai beragam tugas, baik yang bersifat fisik, mental, sosial,dan emosional.dan emosional.
4.4. Adanya kesempatan untuk berhadapan dengan pekerjaAdanya kesempatan untuk berhadapan dengan pekerja--pekerjapekerjaprofesional dalam membicarakan masalahprofesional dalam membicarakan masalah--masalah akademik.masalah akademik.
5.5. Mempunyai income yang sudah pasti.Mempunyai income yang sudah pasti.
6.6. Memperoleh kepuasan pribadi sesudah mengajar karena telah dapatMemperoleh kepuasan pribadi sesudah mengajar karena telah dapatberbuat sesuatu bagi bangsanya.berbuat sesuatu bagi bangsanya.
7.7. Guru merasa selalu mengikuti zaman karena dapat kesempatan untukGuru merasa selalu mengikuti zaman karena dapat kesempatan untukitu.itu.
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
19/31
Keuntungan lain yang diperolah
1. Mengajar mendapatkan kesempatan
memperoleh hasil yang bersifat profesional.. ,
yaitu 6 jam setiap hari.
3. adanya sikap profesional dapat menimbulkankritik dari dalam yang dapat menumbuhkan
perbaikan.
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
20/31
Beberapa hal yang menyebabkan guru dapat terjangkitBeberapa hal yang menyebabkan guru dapat terjangkitsifat yang tidak sehat dalam mental:sifat yang tidak sehat dalam mental:
1.1. Kurangnya jiwa dan sikap profesional,Kurangnya jiwa dan sikap profesional,
2.2. Ketidakmampuan dalam menjalankan tugasKetidakmampuan dalam menjalankan tugassehingga menimbulkan frustasi,sehingga menimbulkan frustasi,
3.3. Kekurangan prestise sosial dan gaji yang rendah,Kekurangan prestise sosial dan gaji yang rendah,sedang tugasnya cukup berat,sedang tugasnya cukup berat,
4.4. anya tuntutan mora yang ter a u t ngg aganya tuntutan mora yang ter a u t ngg agguru,guru,
5.5. Kurangnya fasilitas untuk rekreasi,Kurangnya fasilitas untuk rekreasi,
6.6. Hubungan yang tidak harmonis antar sesamaHubungan yang tidak harmonis antar sesamaguru ataupun dengan petugasguru ataupun dengan petugas--petugas yang lainpetugas yang lain
7.7. Adanya perasaan yang tidak aman yangAdanya perasaan yang tidak aman yangmenimbulkan kecemasanmenimbulkan kecemasan
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
21/31
UsahaUsaha--usaha agar guru tidakusaha agar guru tidak
terjangkit sifat mental yang tidakterjangkit sifat mental yang tidaksehatsehat
a.a. PerbaikanPerbaikan terhadapterhadap pertumbuhanpertumbuhan masyarakatmasyarakat yangyangkurangkurang dapatdapat dipenuhidipenuhi oleholeh guruguru
b.b. PenguranganPengurangan terhadapterhadap bebanbeban guruguru
c.c. PerlunyaPerlunya menaikanmenaikan gajigaji gurugurud.d. MempertinggiMempertinggi kondisikondisi kerjakerja bagibagi guruguru sehinggasehingga diadia
mampumampu meningkatkanmeningkatkan prestasiprestasi kerjanyakerjanya
e.e. MenaikkanMenaikkan efesiensiefesiensi kerjakerja dengandengan memperhatikanmemperhatikankondisikondisi lokallokal,, perbaikanperbaikan administrasiadministrasi,, jaminanjaminan harihari tuatua,,cuticuti,, dandan lainlain--lainnyalainnya
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
22/31
Program-program yang dapat dilakukan untuk
dapat mengusahakan perbaikan dari kesehatanmental guru antara lain:
1. Program memperbaiki hubungan guru dengan guru
2. Program untuk memperbaiki hubungan kepala sekolah
dengan guru maupun tenaga administrasi3. Program untuk mengembangkan profesi melalui penataran
4. Program seminar, workshop, maupun rapat kerja antara para
guru
5. Program pelayanan keamanan dengan melalui peraturan
6. Program hubungan guru dengan masyarakat
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
23/31
Peranan guru dalam meningkatkan
kesehatan mental anak
Guru selain sebagai pengajar juga secara tidak langsungsebagai pendidik. Dengan kata lain guru sebagaipembimbing maka guru mempunyai peran dalammen ng a an ese a an men a mur nya se o a .
Masalah pembinaan kesehatan mental anak didik di sekolahmerupakan satu bagian yang sangat penting dalam prosespendidikan secara keseluruhan.
Pendidikan bertujuan untuk mencapai kedewasaan dengan
penuh integritas atau kesatuan kepribadian
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
24/31
Gejala-gejala yang menunjukkan adanya
gangguan kesulitan mental pada anak
didik di sekolah
1. Kesulitan belajar
Gejala psikis
a. Cara berfikir agak kaku
b. Kurang memiliki kesanggupan menganalisa dan
menilai kejadian yang dihadapinya
c. aya an as nya sanga ema an a mempunya s
d. Daya ingatnya sering dapat disebut baik, dalam arti ia
dapat mengumpulkan serta mengingat istilah tetapi
makna istilah itu kurang mendapat pemahaman
e. Kepribadiannya sering menunjukkan sifat yang kurang
harmonis
2. Masalah kenakalan remaja
3. Masalah disiplin
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
25/31
4.4. MasalahMasalah gangguangangguan mental (mental (faktorfaktor endogenendogen dandan
eksogeneksogen))
a.a. MasaMasa pranatalpranatal artinyaartinya sebelumsebelum anakanak dilahirkandilahirkanYangYang bersifatbersifat endogenendogen
a.a. bermacambermacam--macammacam penyakitpenyakit yangyang dideritadiderita ibuibu ketikaketikamengandungmengandungb.b. akibatakibat berbagaiberbagai obatobat yangyang dimakandimakan ibuibu ketikaketikamengandungmengandung
c.c. e a nane a nan pa apa a e en are en ar gon ogon ob.b. MasaMasa natalnatal artinyaartinya ketikaketika bayibayi dilahirkandilahirkan
a.a. kekurangankekurangan zatzat asamasamb.b. pendarahanpendarahan otakotak yangyang terjaditerjadi padapada prosesproses kelahirankelahiran bayibayi
yangyang sulitsulit
c.c. kelahirankelahiran sebelumsebelum bayibayi cukupcukup umurumurc.c. MasaMasa post natalpost natal
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
26/31
Kebutuhan-kebutuhan dasar untukmeningkatkan kesehatan anak
a. kebutuhan kasih sayangb. Kebutuhan akan rasa aman
c. Kebutuhan akan harga diri
d. Kebutuhan akan rasa kebebasane. Merasa sukses mencapai sesuatu yang
diinginkannya dan diinginkan orang tuanya
f. Kebutuhan akan mengenal
g. Membantu mengembangkan sikap terhadappekerjaan
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
27/31
3. KESEHATAN MENTAL BAGI PARAMURID
Pendidikan yang telah diterima anak dari orang tuanya di
secara formal di sekolah. Pengalaman masuk sekolahakan mempengaruhi tingakat kesiapan anak dalam
mengikuti pendidikan di sekolah berikutnya.
Kesehatan mental pada murid di sekolah sebagian besarkarena pengaruh dari kesehatan mental guru dalammendidiknya dari waktu ke waktu
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
28/31
Untuk anak-anak di sekolah dasar, usaha
kesehatan mental ini berguna untuk:
1. Membantu anak mengembangkan fisiknya melalui kegiatan-kegiatan tertentu
2. Melatih anak menghormati orang lain yang berbeda-bedadalam kemam uan dan minatn a
3. Membantu anak-anak menguasai kecakapan-kecakapantertentu, seperti: kesenian dan keterampilan dalammengekspresikan diri
4. Membantu anak untuk menguasai aktifitas kelompokm untukmemuaskan kebutuhan sosial
5. Membantu anak untuk menghilangkan sifat-sifat interior ataurasa sedih
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
29/31
10 PENYAKIT KESEHATAN MENTAL
MANUSIA
1. Menyalahkan orang lain
2. Menyalahkan diri sendiri
3. Tidak punya goal/cita-cita
4. Mempunyai goal tapi ngawur mencapainya
5. Mengambil jalan pintas
6. Mengambil jalan terlalu panjang, terlalu santai7. Mengabaikan hal-hal yang kecil
8. Terlalu cepat menyerah
9. Bayang-bayang masa lalu
10. Menghipnotis diri dengan kesuksesan semu
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
30/31
TAU GA SICH!!!
SOFT DRINK GANGGUKESEHATAN MENTAL
-
7/27/2019 KONSEP KESEHATAN MENTAL
31/31
TERIMAKASIHTERIMAKASIHTERIMAKASIHTERIMAKASIHTERIMAKASIHTERIMAKASIHTERIMAKASIHTERIMAKASIH