KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA PADA ... - eprints.ums.ac.ideprints.ums.ac.id/59354/2/HALAMAN...

14
i KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA PADA NOVELPULANG KARYA LEILA S CHUDORI DAN NOVEL PULANG KARYA TERE LIYE: KAJIAN INTERTEKSTUAL DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Pengkajian Bahasa Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat GunaMemperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh: PARYONO S200160025 PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2018

Transcript of KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA PADA ... - eprints.ums.ac.ideprints.ums.ac.id/59354/2/HALAMAN...

i

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA PADA NOVELPULANG

KARYA LEILA S CHUDORI DAN NOVEL PULANG KARYA

TERE LIYE: KAJIAN INTERTEKSTUAL DAN

IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI

SMA

TESIS

Diajukan Kepada

Program Studi Magister Pengkajian Bahasa

Universitas Muhammadiyah Surakarta

untuk Memenuhi Salah Satu Syarat GunaMemperoleh Gelar

Magister Pendidikan

Oleh:

PARYONO

S200160025

PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

PERSETUJUAN

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA PADA NOVELPULANG KARYA

LEILA S CHUDORI DAN NOVEL PULANGKARYA TERE LIYE: KAJIAN

INTERTEKSTUAL DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN

SASTRA DI SMA

Dipersiapkan dan disusun oleh:

PARYONO

S200160025

Telah disetujui untukdipertahankan didepan Dewan Penguji Tesis

Magister Pengkajian Bahasa

Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. Nafron Hasyim. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum.

Tanggal Persetujuan: Tanggal Persetujuan:

iii

NOTA PEMBIMBING

Dr. Nafron Hasyim

Dosen Program StudiMagister Pengkajian Bahasa

Sekolah Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas

Hal: TesisSaudara Paryono

KepadaYth.

Ketua Program Studi Magister Pengkajian Bahasa

Sekolah Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamualaikum wr. wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan terhadap tesis

saudara:

Nama : Paryono

NIM : S200160025

Program Studi : Magister Pengkajian Bahasa

Konsentrasi : Pengajaran Bahasa Indonesia

Judul :Konflik Batin Tokoh Utama pada NovelPulang karya Leila S

Chudori dan Novel Pulang Karya Tere Liye: Kajian Intertekstual

dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang

ujian tesis pada Program Studi Magister Pengkajian Bahasa Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Wassalamualaikum wr. wb.

Surakarta,Januari 2018

Pembimbing I,

Dr. Nafron Hasyim

iv

NOTA PEMBIMBING

Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum

Dosen Program Studi Magister Pengkajian Bahasa

Sekolah Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas

Hal: Tesis Saudara Paryono

Kepada Yth.

Ketua Program Studi Magister Pengkajian Bahasa

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamualaikum wr. wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan terhadap tesis

saudara:

Nama : Paryono

NIM : S200160025

Program Studi : Magister Pengkajian Bahasa

Konsentrasi : Pengajaran Bahasa Indonesia

Judul :Konflik Batin Tokoh Utama pada NovelPulang karya Leila S

Chudori dan Novel Pulang Karya Tere Liye: Kajian Intertekstual

dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang

ujian tesis pada Program Studi Magister Pengkajian Bahasa Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Surakarta, Januari 2018

Pembimbing II,

Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum

v

TESIS BERJUDUL

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA PADA NOVELPULANG KARYA

LEILA S CHUDORI DAN NOVEL PULANG KARYA TERE LIYE: KAJIAN

INTERTEKSTUAL DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN

SASTRA DI SMA

yang dipersiapkan dan disusun oleh

PARYONO

telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada tanggal 24 Januari 2018

dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima

SUSUNAN DEWAN PENGUJI

Pembimbing I

Dr. Nafron Hasyim

Pembimbing II

Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum

Penguji

Prof.Dr.Abdul Ngalim, M.M, M.Hum

Surakarta, Februari 2018

Universitas Muhammdiyah Surakarta

Sekolah Pascasarjana

Direktur,

Prof. Dr.BambangSumardjoko

vi

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Paryono

NIM : S200160025

Program Studi : Magister Pengkajian Bahasa

Konsentrasi : Pengajaran Bahasa Indonesia

Judul : Konflik Batin Tokoh Utama pada NovelPulang karya Leila S

Chudori dan Novel Pulang Karya Tere Liye: Kajian Intertekstual

dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-

benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-

ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya dalam daftar pustaka.

Apabila kelak terbukti ketidakbenaran dalam pernyataan saya, maka saya akan

bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta,Januari2018

Paryono

vii

MOTTO

Jika kamu berbuat kebaikan, maka sesungguhnya kamu berbuat baik untuk dirimu

sendiri, dan jika kamu berbuat jahat, maka (kejahatan) itu untuk dirimu sendiri

(Q.S: Al-Isra:7)

Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan

atau diperbuatnya

(Ali bin Abi Thalib)

Apabila Anda berbuat kebaikan kepada orang lain, maka Anda telah berbuat baik

terhadap diri sendiri

(Benyamin Franklin)

“Do the best as you can”

(Penulis)

viii

PERSEMBAHAN

Tesis ini dipersembahkan untuk:

1. Kedua orang tuaku yang sangat tercinta (Ayahanda Sarmin dan Bunda

Sumarni) yang selalu tak henti memberikan dukungan moril maupun materil

hingga saya mampu menyelesaikan tesis ini dengan baik.

2. Teman-teman seperjuangan, Magister Pengkajian Bahasa Program Studi

Pengajaran Bahasa Indonesia angkatan 2016.Terima kasih atas dukungannya.

3. Almamaterku tercinta, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

ix

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb.

Alhamdulilah, segalapujisyukur penulis panjatkan kehadirat Allah, atas segala

karunia dan ridha-Nya, sehingga tesis dengan judul “Konflik Batin Tokoh Utama

pada Novel Pulang karya LeilaSChudori dan Novel Pulang karya Tere Liye: Kajian

Interteksual dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA” ini dapat

terselesaikan. Tesis ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk

memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Magister

Pengkajian Bahasa Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa hormat dan menghaturkan

terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang telah membantu

penulis dalam penyelesaian tesis ini.

1. Dr.SofyanAnif, M.Si,Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah

memberikan sarana prasarana dan fasilitas terbaik yang telah menunjang studi

penulis.

2. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, Direktur Sekolah PascasarjanaUniversitas

MuhammadiyahSurakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis

untuk menimba ilmu.

3. Prof. Dr. Markhamah,M.Hum.,Ketua Program Studi Magister Pengkajian

Bahasa, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang selalu

mengarahkan sehingga terselesaikannya tesis ini.

4. Dr. Nafron Hasyim,dosen pembimbing I,terima kasih atas kesabaran dan

ketelitian dalam memberikan arahan, petunjuk, dan saran-saran hingga

terselesaikannya tesis ini.

5. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum.,dosen pembimbing II, yang berkenan

meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, petunjuk,dan saran-saran

dalam penyusunan tesis ini.

6. Seluruh Dosen pengajarpada Program Studi Magister Pengkajian Bahasa,

Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah

memberikan arahan dan bimbingan untuk mendalami ilmu bahasa.

x

7. Ayahanda Sarmin, Ibunda Sumarni, kakak saya Sunarti serta keponakan saya

yang lucu Aris Widianto, terima kasih atas segala dukungan dan doanya.

8. Rekan-rekan mahasiswa Magister Pengkajian Bahasa angkatan 2016, terima

kasih untuk dukungan dan kebersamaannya selama ini.

9. Segenap staf administrasi dan pengajaran Sekolah PascasarjanaUniversitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan pelayanan terbaik.

10. Kepada semua pihak yang telah membantu yang tidak dapat penulis sebutkan

satu persatu.

Dengan keterbatasan pengalaman,ilmu serta pustaka yang ditinjau, penulis

menyadari bahwa tesis ini masih banyak kekurangan dan perlu pengembangan lebih

lanjut agar benar-benar bermanfaat. Oleh sebab itu, penulis sangat mengharapkan

kritik dan saran agar tesis ini lebih sempurna serta sebagai masukan bagi penulis

untuk penelitian ataupenulisan karya ilmiah di masa akan datang.

Akhir kata, penulis berharap tesis ini memberikan manfaat bagi kita semua dan

dapat memberikan sedikit kontribusi untuk referensi dan daftar bacaan ilmiah.

Wassalamualaikum, wr. wb.

Surakarta, Januari2018

Penulis,

Paryono

S200160025

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii

NOTA PEMBIMBING I ....................................................................................... iii

NOTA PEMBIMBING II ..................................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... v

HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. vi

HALAMAN MOTTO ........................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... viii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

ABSTRAK ........................................................................................................... xiii

ABSTRACT .......................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Ruang Lingkup Penelitian.............................................................. ...... 10

C. Fokus Penelitian ................................................................................... 10

D. Tujuan Penelitian .................................................................................. 11

E. Manfaat Penelitian ................................................................................ 11

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................... 13

A. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................................ 13

B. Kajian Teori .......................................................................................... 18

1. Pengertian Novel dan Unsur-Unsurnya ........................................... 19

2. Teori Strukturalisme Sastra ............................................................. 30

3. Teori Interteks .................................................................................. 32

4. Teori Konflik Batin .......................................................................... 35

5. Pendekatan Psikologi Sastra ............................................................ 39

6. Pembelajaran Sastra Indonesia di SMA ........................................... 48

C. Kerangka Konseptual ........................................................................... 56

xii

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 50

A. Jenis dan Strategi Penelitian ................................................................. 50

B. Objek Penelitian ................................................................................... 51

C. Data dan Sumber Data .......................................................................... 51

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 52

E. Keabsahan Data .................................................................................... 53

F. Teknik Analisis Data ............................................................................ 54

G. Prosedur Penelitian ............................................................................... 55

H. Sistematika Penelitian .......................................................................... 56

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 57

A. Latar Sosiohistoris Pengarang .............................................................. 57

1. Leila S Chudori ................................................................................ 58

2. Tere Liye........................................................................................... 65

B. Struktur Novel ...................................................................................... 77

1. Struktur Novel Pulang karya Leila S Chudori ................................. 77

2. Struktur Novel Pulang karya Tere Liye ........................................... 117

C. Intertekstualitas Konflik Batin Tokoh Utama pada NovelPulang

karya Leila S Chudori dan Novel Pulang karya Tere LiyeLiye ........... 147

1. Konflik Batin tokoh utama pada Novel Pulang karya Leila S

Chudori ............................................................................................ 147

2. Konflik Batin tokoh utama pada Novel Pulang karyaTere Liye ..... 161

3. Wujud intertekstualitas konflik batin pada NovelPulang karya

Leila S Chudori dan Novel Pulang karya Tere Liye ....................... 170

D. Implementasi hasil penelitian novel Pulang karya Leila S Chudori

dan novel Pulang Tere Liye dalam pembelajaran sastra di SMA ........ 186

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 195

A. Simpulan ............................................................................................... 195

B. Saran ..................................................................................................... 200

C. Implikasi ............................................................................................... 200

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA PADA NOVELPULANG

KARYA LEILA S CHUDORI DAN NOVELPULANGKARYA TERE LIYE:

KAJIAN INTERTEKSTUAL DAN IMPLEMENTASINYA DALAM

PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

Paryono. S200160025. Magister Pengkajian Bahasa. Sekolah Pascasarjana

Universitas Muhamammadiyah Surakarta. 2018

Email: [email protected]

ABSTRAK

Penelitian ini memiliki empat tujuan. (1) Mendeskripsikan latar sosiohistoris

pengarang novel yaitu Leila S Chudori dan Tere Liye. (2) Mendeskripsikan struktur

yang membangun novel Pulang karya Leila S Chudori dan novel Pulang karya Tere

Liye. (3) Mendeskripsikan intertekstualitas konflik batin tokoh utama novel Pulang

karya Leila S Chudori dan novel Pulang karya Tere. (4) Mendeskripsikan

implementasi novel Pulang karya Leila S Chudori dan novel Pulang karya Tere Liye

dalam pembelajaran sastra.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriftif kualitatif. Data

dalam penelitian ini adalah kalimat dan kutipan dalam novel Pulang karya Leila S

Chudori dan novel Pulang karya Tere Liye. Sumber data dalampenelitianini

dibedakan menjadi dua yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber

data primer dalam penelitian ini adalah novel Pulang karya Leila S Chudori dan

novel Pulang karya Tere Liye dan sumber data sekunder adalah biografi kedua

pengarang novel Pulang. Data-data tersebut divalidasi dengan teknik triangulasi

teori. Teknik analisis data menggunakan model pembacaan semiotik terdiri atas

pembacaan heuristikdan hermeneutik.

Hasil penelitian ini ada empat hal. (1) Latar sosiohistoris Leila S Chudori dan

Tere Liye. (2) Struktur yang dikaji dalam penelitian ini terdiri dari tema dan fakta

cerita, tema dalam kedua novel ini tentang perjuangan hidup. Tokoh dalam kedua

novel ini terdiri dari tokoh utama dan tokoh tambahan, serta tokoh bulat dan tokoh

pipih. Dalam mengungkapkan penokohan di dalam kedua novel ini menggunakan

analisis melalui dimensi fisiologis, psikologis dan sosiologis. Alur yang digunakan

dalam kedua novel ini yaitu alur campuran. Latar di dalam kedua novel ini dibedakan

menjadi latar tempat, latar waktu, dan latar sosial. (3) Wujud intertektualitas konflik

batin dari dua karya sastra ini berupa; rasa bersalah, menghukum diri sendiri,

kesedihan, kebencian dan cinta. (4) Hasil penelitian ini dapat diimplementasikan

pada pembelajaran sastra di SMA kelas XI Semester I dengan SK 7 dan KD 7.2

berdasarkan kurikulum KTSP. Kedua novel ini sesuai untuk digunakan pada siswa

jenjang sekolah menengah atas karena sesuai dengan kriteria bahan ajar yang

meliputi, aspek bahasa, aspek psikologi, dan aspek latar belakang budaya.

Kata kunci : konflik batin, novel Pulang, kajian interteks, dan pembelajaran sastra

xiv

INNER CONFLICT OF MAIN CHARACTER IN THE NOVEL

PULANGBY LEILA S CHUDORI AND PULANGNOVEL BY

TERE LIYE: AN INTERTEXTUAL STUDY AND THE

IMPLEMENTATION IN LITERATURE LEARNING IN SENIOR

HIGH SCHOOL

Paryono. S200160025. Master of Language Studies. Postgraduate Program of

Muhamammadiyah University of Surakarta. 2018

Email: [email protected]

ABSTRACT

This research has four purposes. (1) Describing the sosiohistorical

background of the authors, Leila S Chudori and Tere Liye. (2) Describing the

structure that builds the novel Pulang by Leila S Chudori and Pulang novel by Tere

Liye.(3) Describing the intertext form of inner conflicts of the main character in the

novel Pulang by Leila S Chudori and Pulang novel by Tere Liye. (4) Describing the

implementation of novel Pulang by Leila S Chudori and novel Pulang by Tere Liye

in literary learning.

This study uses qualitative descriptive research method. The data in this study

are sentences and quotes in the novel Pulang by Leila S Chudori and the novel

Pulang by Tere Liye. The data source in this research is divided into two, namely

primary data source and secondary data source. The primary data source in this

research is the novel Pulang by Leila S Chudori and the novel Pulang by Tere Liye

and the secondary data source is the biography of the authors of the novel Pulang.

These data are validated by the theory triangulation technique. Data analysis

technique using semiotic reading model, consists of heuristic reading and

hermeneutic reading.

This research has four results. (1) The socio-historical background of Leila S

Chudori and Tere Liye. (2) The structure are studied in this research consists of

theme and facts of the story, the theme of the both of the novels about the struggle

for life. The characters in the both of the novels consist of the main character and

additional characters, also round character and flat character. To show the

characterizations in these novels is using analysis through; physiological,

psychological and sociological dimensions. The plot are used in both of the novels

are mixed plot (alur campuran). The setting in those novels is divided into; the

setting of the place, the time setting, and the social setting. (3) The intertextuality of

the inner conflict of these novels are ; guilt, self-punishment, sadness, hatred and

love (4) The results of this research can be implemented in the study of literature in

Senior High School grade XI, Semester I with SK 7 and KD 7.2 based on curriculum

KTSP. Both of the novels are suitable for use in Senior High School students,

because they suitable with the criteria of teaching materials that include; language

aspects, psychological aspects, and aspects of cultural background.

Keywords: inner conflict, Pulang novel, intertext study, and literary learning.